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    2023年小學美術工作計劃(實用6篇)

    時間:2025-06-11 作者:琴心月

    時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

    小學美術工作計劃篇一

    根據縣教育局指導思想和校領教決定由我參與本次執教活動,以師生交流溝通為載體,通過開展多種活動,實現兩校和諧發展,小學美術教學工作計劃。

    我參與執教工作已經整整一個月了。在這一個月的時間里,在縣教育局以及學校領導的無微不至的關懷和大力支持下,我很快的投入執教工作中,發揚青年志愿者"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿者精神,使支教工作迅速走上正軌。

    來到曲堤中心小學,曲堤中心小學的領導早已為我們執教教師打掃好了房間,給我們一個舒適、干凈的家,讓我們能夠安心的工作。校領導為了老師們相互增進了解,還給我們做拉一個見面會。我們只能用無聲的行動,安心、努力的工作來回報他們。

    我進駐各受援學校后,迅速投入教學的第一線。第一個星期,就開始上課,和學生們在一起,我在這一個星期種基本上了解拉學生的身體情況和個人愛好。和學校的各位老師也有的不同程度的交流,在學校中積極聽老教師的課,以期取長補短,互相學習、共同進步。通過合格位老師的交流和認真的學習,使我的教學工作逐步提高。在這段時間的教學過程中能夠和學生相互溝通,也讓學生充分的了解我,相信我,學生對我也充滿了信心。

    在這次執教過程中我們加強交流,互相學習,共同為教育事業作出自己應作的貢獻。我在執教學校總結以前的教學經驗,并和本校的教師進行了經驗交流,擬定了今后的`工作計劃。我會在教育局的具體指導下,在做好教學工作的基礎上,大力開展同曲堤中心小學各位老師之間的合作交流工作,深入了解學生們的情況,是自己盡快的提高和成熟。

    小學美術課是義務教育小學階段的一門必修的藝術教育課程,是對學生進行美育的重要途徑,它對于陶冶情操,啟迪智慧,促進學生全面發展,具有重要作用。

    通過美術教學,向學生傳授淺顯的美術基礎知識和簡單的造型技能;培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。

    1.引導學生初步認識和表現生活周圍的美好事物,感受祖國的可愛和生活的幸福。

    2.通過有趣的美術教學活動,培養學生學習美術的興趣和良好的學習習慣。

    3.幫助學生認識和使用常用色,認識平面形并進行表現;運用各種簡便的工藝材料,進行簡單的平面和立體工藝制作。

    4.培養學生對美好事物的表達能力,發展形象記憶能力和創造力。

    1.觀摩兒童美術作品和欣賞中國民間玩具,啟發對美術的興趣。

    2.培養正確的繪畫姿勢和良好的習慣。

    3.認識和描繪基本平面形(使用鉛筆、彩色鉛筆、彩色水筆、蠟筆等)。

    4.認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色,學習平涂的著色方法。

    5.運用形與色的知識,進行繪畫練習(臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等)。

    6.學習運用撕、折、染、粘貼等方面制作簡單的圖形。

    7.學習運用揉、捏、搓、挖等方法,制作簡單的立體模型(動物、玩具等)。

    1、處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。創設情景,激發興趣。在傳授雙基、培養能力的過程中,加強思想政治品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。

    2.要貫徹啟發式原則,采用多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造。

    3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段進行直觀教學。

    4.要關心美術教育的改革和發展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。

    5.課外美術活動是學校美術教育的有機組成部分,要積極創造條件,有計劃地開展多種形式的課外美術活動。

    小學美術工作計劃篇二

    在本學期的工作中,我們組的每一位教師都努力鉆研相關的教育教學理論書籍,配合新教材、新大綱,根據新課程改革目標的要求認真研究每一堂課,把課改深入到課堂中去。并且在認真完成自身教學任務的同時,圓滿的完成了校領導交給我們的各項任務。在本期的工作中,我們做到了以下幾點:

    興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在教學中,我們利用了各種教學手段,調動學生的各種感官,讓他們積極參與到課堂活動中來,使每一節美術課都鮮活生動。在課余,我們還指導學生搞學生優秀作品展,提高學生的學習興趣。同時我們美術組的老師積極討論教案和制作教具,虛心的相互請教,不斷改進自我的教學方式,使教育教學方法更能適合孩子的實際情況。

    在美術教學中,我們注重面向全體學生,以學生發展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我們選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。

    教學之余,我組教師除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。我們美術組的教師都積極的投身于教改、教研的活動當中去,大家在一起相互聽課、評課,有時為了一節課當中的細節,大家相互討論,獻計獻策,使每一節課都能達到更好的'效果。在課堂教學實踐的同時,我們還特別注意理論的收集,寫讀書心得、教學隨筆,積極撰寫論文。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。在本學期中,我組教師積極參加學校和區等各級的賽課活動,取得了不錯的成績。

    具有良好的師德是我們教師必須具備的基本素質。在教育教學中,我們特別注意自己的一言一行,關心愛護全體學生,從不體罰或變相體罰任何學生。對差生更是從不歧視,耐心幫助,讓他們感受到學習的快樂。我們努力和學生打成一片,做學生的良師益友,每一位學生都喜歡和我們接近。

    安全工作是重中之重,我們尤其注意這一點,在教學中,凡是要用刀具時我們都特別小心,再三強調安全并注重巡視,確保每一堂課的安全。在課間我們都能按時到崗,認真巡視,及時糾正一些學生的不安全行為。

    組織學生參加和布置校“陽光天使”書畫比賽活動。

    在這一學期中,我們美術組的老師在學校領導的帶領下,團結、進取、拼搏、奮進,取得了一定的成績。但是,成績只能屬于過去,未來的路還很長,在以后的工作中,我們美術組將更加努力,讓我校的美術教學更有特色。

    小學美術工作計劃篇三

    初步發現和感受生活中的美,能通過語言、繪畫、舞蹈等形式 表達對美的感受。用自然的聲音有表情的表現歌曲。有較強的節奏感。學習撕、剪、拼接、印染、繪畫等多種美術形式。

    他們聰穎活潑,求知欲較強。經過一年的學習與鍛煉,現在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動,如:入廁、上課、排隊等活動。只要音樂想起,孩子們便會有規律的拍手,有秩序的站好隊,隨音樂進行各種活動。現在全班孩子會隨時隨音樂進行準確的有節奏的各種律動活動;并且在有伴奏的情況下用自然的聲音、正確的姿勢獨立演唱歌曲。不足之處是:孩子們對二分音符、四分音符、八分音符構成的節奏型辨析不很明確,對歌曲的情感理解不太透徹。

    繼續把音樂貫穿在幼兒一日常規活動中,讓幼兒處處感受美、表現美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎上,教師要引導孩子更深一步的挖掘音樂的魅力!更加透徹的理解感受音樂內在的魅力!

    (一)、歌唱

    1、學會7~8首幼兒歌曲,喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演。

    2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱,音域在1---6之間,吐字清楚、節奏正確,再有伴奏時演唱音準正確,學習各種不同的演唱形式,學習協調一致地在集體中歌唱,學會傾聽歌曲的前奏、間奏等。

    3、學習用不同的速度、力度、音色的變化來表現歌曲的形象、內容和感情。

    4、在教師的幫助下能夠為歌曲創編表演動作、變換演唱形式。

    (二)、韻律活動

    1、進一步積累稍復雜的模仿動作,學會一些基本的舞蹈動作和集體舞。

    2、能按音樂的節奏、節拍做簡單的上下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,能歲音樂力度、速度、音區、節拍等的變化,變換動作,學會用動作表現音樂的情緒、情感。

    (三)、音樂欣賞;

    1、喜歡欣賞音樂并對欣賞過的作品有自己的態度傾向。

    2、能夠感受形象鮮明、集中,結構短小的歌曲和器樂曲,并能在感受過程中產生一定的想象、聯想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強弱的變化及對音樂表現力。

    3、進一步了解進行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征,并學會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達自己對于作品的感受和理解。

    小學美術工作計劃篇四

    為了推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,我們充分發揮美術室作用。正確使用實物展示臺輔助教學。由于學校重視學生審美情趣及動手能力培養,美術室的利用率相當高。因此本學期我計劃有效、合理利用課后業余時間,將有興趣的美術愛好者組織起來到美術室開展特色學習,培養他們繪畫技能,充分發揮美術室的功能。

    一、指導思想:

    1.以推進素質教育為中心,結合我校實際,把工作重點放到一線教學研究上,堅持以提高課堂教學質量為目標,以校為本,以生為本;務實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式,積極推進學校藝術特色項目建設,促進師生共同發展。

    2.學校的一切工作都是以教學為中心,美術室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和創造能力方面有著重要作用。本學年美術室管理工作由我具體負責管理,各類物品器材的添置等總務處負責采購,切實做到分工恰當、落實到位、職責分明。

    二、工作要點:

    1.抓好規范化教學管理,加強常規教學工作研究與實施,以新課程改革為契機,加大課堂教學改革的力度,以學生為本,重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發,讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發學生學習新知識的動力和能力。

    2.扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論,更新教學觀念,抓住外出聽課學習的機會,提高自身的業務素質,積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

    3.培養特長生,抓好美術興趣小組培訓工作,積極組織學生參加各級各類繪畫比賽,并選拔優秀作品向有關組織部門寄發。

    三、具體計劃:

    1.美術室由管理員并承擔相關責任。

    2.美術室的使用,須征得管理員的認可,并按規定制度使用。

    3.由管理員制訂本室使用計劃,管理人員要認真做好設備添置登記,畫架、畫臺要擺放整齊,并監督做好使用記錄工作。

    4.室內保持清潔、安靜,不準隨便喧嘩、走動、打鬧,不準亂丟紙屑、雜物,不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫;每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理,以免教學用品受潮。

    5.凡出借的美術用品如有損壞、丟失,要按價賠償。

    6.愛護室內擺放模型設備,損壞者,照價賠償。

    7.凡借用美術用品者一律填寫出借登記表,用后按期歸還;使用美術用具,一律要填寫使用器材表,以免失散和造成不要的損失。

    8.每次書寫、畫作完,要搞好室內整潔,關好窗,鎖好門。認真做好防盜、防火工作。

    一、指導思想

    以推進素質教育為中心,以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導,結合我校實際,把工作重點放到一線教學研究上,堅持以提高課堂教學質量為目標,以校為本,以生為本;務實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式,積極推進學校藝術特色項目建設,促進師生共同發展。

    二、工作思路

    堅持“促進教師專業化發展,促進學生全面發展”的教研工作方向,貫徹基礎教育課程改革的思想,推進基礎教育課程的深層次改革。開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索;穩步開展高中新課程改革,研究高中課程體系的有效實施方法;加強教師專業培訓,深入開展課程改革的有效性研究;繼續加強對學校的教學調研指導,加強對薄弱地區與薄弱學校的調研、指導力度,促進教育的均衡化發展。

    三、主要工作

    (一)繼續開展基礎教育課程實驗

    1.繼續組織開展小學段骨干教師和高中段教師的新課程專業培訓。新學期開學之前,開展高中教師新課程專業培訓。

    2.繼續組織開展基礎教育新課程研討活動。開展義務教育和高中新課程教學研討活動,總結、交流新課程的經驗與教訓,提高新課程的實踐水平。

    3.繼續做好新課程實驗區的教學調研與指導。以課堂教學的展示活動為基礎發現總結推廣經驗,以點促面,發現新課程實施過程的問題,研究解決存在的問題,提高新課程的實效性。

    4.繼續開展新課程教學評價研究,包括課堂教學評價和學生學業評價,以此促進新課程教學的健康發展。

    5.關注農村地區義務教育課程改革,推進各縣(市、區)開展各種形式的教育均衡化為目標的教學活動。

    6.結合杭州教育的均衡化發展戰略,強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導,同時調研與總結優質示范高中的教學經驗,發揮優質高中的教學示范作用,帶動全市高中教學。

    (二)深入開展學科教育課題研究,促進教師專業化發展

    1.把“改變學習方式,提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口,探索并構建“促成學生自主、合作、探究學習”的教學模式。

    2.總結前期教改經驗,各學科舉辦以“自主、合作、探究學習”為主題的課堂教學改革成果展示活動,研究提高教學有效性的策略,深化課堂教學改革。

    四、工作要點

    (一)抓好規范化教學管理,加強常規教學工作研究與實施,以新課程改革為契機,加大課堂教學改革的力度,以學生為本,重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發,讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發學生學習新知識的動力和能力。

    (二)扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論,更新教學觀念,抓住外出聽課學習的機會,提高自身的業務素質,積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

    (三)培養特長生,抓好美術興趣小組培訓工作,積極組織學生參加各級各類繪畫比賽,并選拔優秀作品向有關組織部門寄發。

    三、每月具體工作安排:

    9月份:

    1、抓好學生課堂教學常規。

    2、配合學校做好櫥窗更新工作。

    3、專科組研討本學期美術工作計劃。

    4、配合學校開展中秋節“燈籠會”,組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。

    10月份:

    1、加強常規教學研究與實施。

    2、提前備課,寫好教案及邊教邊悟。

    3、組織學生參加小學美術比賽。

    11月份:

    1、參加小學公開課教學觀摩活動。

    2、科組教研活動,集體備課。

    3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

    4、組織學生參加全國第二十五屆科技創新繪畫比賽。5、做好美術興趣班培優工作。

    12月份:

    1、布置學生美術作品展。

    2、參加市、區美術教研活動。

    3、專科組會議:教學經驗交流,研討教學有效性。

    4、科組內課堂教學觀摩研討。

    5、美術興趣班考試與總結。

    1月份:

    1、參加區美術教研活動,做好科組和個人學期總結工作。

    2、組織學生參加美術學科期末考試。

    3、整理上交資料,做好學期末總結。

    小學美術工作計劃篇五

    以新課程改革,教師專業化發展的基礎理念為指導,以學校教師隊伍建設的發展目標為方向。

    1、 加強美術(藝術)學科建設,突出學科特點。

    2、 提高學科課堂教學水平,探索教師課堂教學風格形成。

    3、 提高學生學習質量。

    4、 提高美術(藝術)學科活動,比賽水平。

    1、 以《小學藝術課程學習中有效探究學習研究》課題為主要途徑,探索提高學科教學水平,提高學生學習質量,以及教師教學風格、特點的總結。

    2、 嚴格、規范的開展好每周的教學研討活動,注意收集、整理、學習美術(藝術)學科的相關課程改革理論,努力提高學科教育教學理論素養,提高教育教學認識水平。

    3、認真參加組內、校內各類課堂教學研討活動、不斷研究、不斷學習新的教學技術,改進教學方法。先根據學生實際情況進行分類,經過初步篩選,把年級中每班5個學困生定為幫助對象,在課內課余分類集中進行輔導。

    3、 每學期至少寫出一篇教學論文,并根據工作需要隨時總結教學得失,撰寫教學隨筆。

    4、 認真執行“教學六認真”,教好常規教學課堂規范,以最基礎的細節著手加強學科建設。

    5、 組織好學校國畫興趣班,版畫興趣班的尖子生培養訓練,提高作品水平,力爭在全國、省、市取得優良的比賽成績。為了進一步提高全年級總體教學成績,在各個班級全面、系統的教學基礎上,根據不同年級學生的實際情況,進行分類,利用課余時間,由老師分別進行重點輔導。

    小學美術工作計劃篇六

    德育工作是教書育人工作的重要組成部分,是培養新世紀合格人才的重要途徑。作為有著素質教育主渠道作用的美術教學,本學期圍繞新一輪課堂教學改革,將繼續在教學中作好德育滲透工作。

    一、認真學習美術新課程標準、新的教學理念,作好自己的本職工作。

    二、嚴格按照中小學教師職業道德規范要求自己,作到為人師表。

    三、在教學中,加強對學生的愛國主義教育,增強他們的主人翁責任感,作好教書育人工作。

    四、注重培養學生的審美能力,提高他們的審美品位,提高自身的修養,抵制那些不健康的思想侵蝕。

    五、定期開展美術展覽,使同學門能夠有一個展示自我的平臺。

    以上是本人這學期的德育工作計劃,不足之處請領導批評指正。

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