為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
推薦揭牌儀式流程方案范本一
金秋十月，秋高氣爽。在這風和日麗的好日子里，我們在這里隆重舉行**市第三醫院與衛生院建立協作醫院揭牌儀式。在此，我謹代表*區委、*區人民政府向合作雙方表示熱烈的祝賀!
醫療質量是醫院的生命和靈魂，醫院只有靠提高醫療服務質量，以最好的醫療技術提供最優質的服務，才能在患者的心中樹立威信，從而贏得市場。鄉鎮衛生院是農村基層醫院，在為廣大農村患者提供醫療保健方面發揮了重要作用，但隨著農村居民生活水平的不斷提高，健康意識和理念的不斷增強，醫療保障制度的不斷完善，農村居民對醫療服務提出了新的更高的要求，由于鄉鎮衛生院特別是邊遠山區衛生院，基礎設施條件差，人才嚴重匱乏，素質不高，服務能力不強，農村居民看病的可及性、有效性和方便性還不能得到解決。因此，我們按照“保基本、強基層、建機制”的基本思路，圍繞“服務更可及、能力有提高、群眾得實惠”的工作宗旨，在深化改革中，把建立城鄉醫院對口幫扶作為提升基層醫療衛生機構服務能力的重要抓手，堅持對口幫扶、基層首診、雙向轉診、上下聯動、急慢分治的原則，充分發揮城市公立醫院的服務優勢、技術優勢、信譽優勢，大力推進鄉鎮衛生院標準化建設，努力實現80%的病人看病就醫不出區域的工作目標。
今天**市第三醫院同衛生院建立對口幫扶協作醫院，是推進我區城市醫院幫扶鄉鎮衛生院工作思路的又一大嘗試，充分表明**市第三醫院領導關心基層、為民服務的衛生情懷。在此，我代表**區委、區政府向**市第三醫院各位領導、各位專家表示衷心的感謝!
**市第三人民醫院，無論在硬件建設，還是人才建設、技術水平、業務管理等方面都走在全市的前列。今天能夠與衛生院結為協作醫院，必將對提升衛生院的管理水平、技術服務、人才培育等方面起到積極的推動作用。我們鹽湖區各基層醫療衛生機構主要負責人要有發展的思路、創新的理念，要有抓好業務、增加效益的措施，要有克服困難、爭創一流的行動，堅決克服墨守成規、看門收攤、停滯不前、坐吃山空、等靠要的懶惰思想，大力推行“核心在醫療、重點在公衛、關鍵在領導、根本在落實”的工作機制，抓機遇、搶時間，千方百計改變醫院面貌，想方設法增加醫院收入，要自加壓力、奮勇爭先、競相發展，倍加珍惜衛生改革來之不易的大好局面，倍加珍惜像**市第三醫院這樣的上級醫院伸出的援助之手，倍加珍惜各級領導的關心、關懷和厚愛，以“把工作做到最好”的理念，全力以赴推動鹽湖衛生事業大發展、大跨越。
今天，**市第三醫院與衛生院建立協作關系正式掛牌，希望衛生院抓住協作醫院建設的契機，虛心向市第三人民醫院學習，強化內部管理，加強內涵建設，全面提升自身素質，為*人民提供更加優質、快捷、便利的服務，為推動全區衛生事業的發展作出新的更大的貢獻!
最后祝雙方協作取得圓滿成功!
謝謝大家!
推薦揭牌儀式流程方案范本二
老師們、同學們： 春光爛漫, 鶯飛草長皆希望;
柳枝吐蕊，氣正風清傳喜訊。
在全國人民認真學習、貫徹落實黨的群眾路線精神之際，我們歡聚一起舉行一中心理健康輔導中心的成立揭牌儀式，在此，請允許我代表學校領導對輔導中心的成立和啟動運行表示熱烈的祝賀。
老師們、同學們： 健康是社會大眾高度關注的話題，事關社會和諧，家庭幸福。而心理健康是健康的重要內容，保持良好的心態和健康的心理，是我們生活、工作和學習的重要保證，是人全面發展的重要基礎。當前，由于外在影響和內在壓力，人們的心理健康問題不容樂觀。據中國人力資源開發網調查發布，在我國有70%的人處于心理亞健康狀態，25%的人存在著心理問題，2%的人存在著嚴重的心理疾患。因此，為了適應新形勢的需要和素質教育的發展，切實關注師生的心理健康，開展學校心理咨詢服務工作，就顯得十分重要。
學校一直以來都十分重視學生的心理健康教育。從上學期開始，學校按標準化建設了心理咨詢室，引進了先進的設備，配備了專職的心理咨詢教師，開通了心語熱線和心靈信箱，今天正式啟動運行并對全校師生開放，將開展個體咨詢和團體輔導，對學生的心理困惑、心理矛盾和不良情緒及時進行解惑和疏導。
老師們、同學們：我校心理咨詢室的建立和心理健康課的開設，填補了學校心理健康教育的一個空白，是教育形勢的需要、也是學校發展的需要、更是廣大師生心理健康的需要，對學校的德育建設和素質教育的落實都有積極的促進作用。在此，我就如何做好學校心理健康工作談三點意見：
一、提高認識，增強責任感和使命感。
在全校開展心理咨詢服務工作是我校認真踐行黨的群眾路線教育實踐活動精神的具體體現，是服務廣大師生、構建和諧校園的具體措施。從我校師生的心理健康情況看，總體是好的，但也有少數學生出現心理焦慮、心理失衡、厭學等心理困惑或心理問題，根源在于學生自身缺乏心理衛生和保健方面的知識，對學習、生活中的一些矛盾“解不開”、“想不通”，消極情緒得不到釋放或化解，影響身心健康，還影響到學習和工作。因此，我們本著從維護全校師生的精神文化權益，加強和改進師生心理健康的高度出發，充分認識開展心理咨詢服務工作的重要性，自覺抓好心理咨詢中心建設，把開展心理咨詢服務工作作為今年學校工作的一項重要內容，增強工作的責任感和使命感，把關愛師生心理健康作為工作的出發點和落腳點，不斷提升全校師生的心理健康水平。
二、加強宣傳，提升知曉率和知名度。
咨詢室要通過各種渠道不斷加強對心理咨詢服務工作的宣傳，公布熱線電話、qq網絡咨詢號碼、服務宗旨和服務內容等，努力使每一位同學在遇到困難、困惑、心靈遭受創傷時，能夠主動利用各種心理咨詢方式進行心理調節與減壓，使心靈驛站真正成為師生解決心理障礙、緩解心理壓力的“連心橋”和心理健康的“開心鎖”， 不斷提升心理咨詢室的知曉率和知名度，努力打造優秀心理咨詢室。
三、 把握重點，注重人文關懷和心理疏導。
學校要把開展心理咨詢服務工作作為踐行黨的群眾路線教育實踐活動、為師生解難題、辦實事、辦好事的重要舉措，加強對師生的人文關懷和心理疏導，在廣大師生中倡導和諧理念，培育和諧精神，引導師生用和諧的方法、和諧的思維方式認識事物、處理問題，培育樂觀、豁達、寬容的精神，培養自尊自信、理性平和、健康向上的社會心態，以開闊的胸懷和積極的心態看待一切，不斷加強自身修養，提高精神境界，完善自我人格。加強師生心理健康的監測、評估和預警，有針對性地進行心理疏導，避免不良心態積累惡變，引導師生積極向上，幫助師生在潛移默化中達到心理和諧，真正實現心理咨詢“助人自助”的服務理念。
四、主動咨詢，學會自我調解和自我減壓。
人的聰明智慧不僅僅表現在解決問題上，更重要的是表現在提出問題上，發現自己在學習、生活中存在困惑與問題本身就是自我完善的表現，因此，希望同學們以心理咨詢室為平臺，踴躍、大膽地提出學習、生活等方面的問題，與咨詢老師平等和諧的交流，掌握自我調解的方法與技巧，學會自我調解，在心理咨詢與交流中享受“助人自助”的快樂，并體會學習與生活的美好。 老師們，同學們，心理健康問題是當前教育工作中值得探討的重要課題，事關每個人健康與發展。心理咨詢室的建立僅僅是此項工作的開始，常言道：“良好的開端等于成功的一半。”我相信有學校領導的關心和指導，有全校師生的大力支持，有心理咨詢老師的熱心工作，我校的心理健康輔導工作一定會取得豐碩的成果，一定會成為我校德育教育的一道靚麗風景線。
最后，愿學校心理咨詢工作取得優異成績!祝同學們全面健康的成長!快樂陽光地生活!