報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
關于落實情況報告范文通用一
學校在抓好常規管理的同時，以文化經營學校，用發展 提升品牌，組織開展了“經典誦讀”的特色教育，一直將“經典誦讀”活動傳承并發揚光大，積累了一些做法，取得了一 些成績。
主要做法
1、將經典誦讀納入學校課程方案。
為真正落實好學校經典誦讀實施方案，學校將地《中華 經典賞讀》納入學校課程方案，由學校語文教師兼任，并將 《傳統文化》及校本課程的備課、上課等教學常規納入學校 教師量化考評之中，調動了老師的積極性，促進了學校經典 誦讀活動的開展。
2、認真組織經典誦讀活動課。
除了學校安排的校本課外，每周四下午活動課時間（單 周誦讀、雙周寫字），各班按照不同學段的內容開展中華經 典誦讀活動。師生集體共讀經典，共賞美文，為經典誦讀拓 展更寬的道路。
3、持之以恒，全員參與。
經典誦讀，貴在堅持。日積月累，全員參與，是抓好經 典誦讀的根本。為此，學校積極開展“人人讀經典、個個做 君子”活動，利用語文課前2分鐘時間，采用教師帶讀、學 生齊讀、優生領讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦；并提倡制定恰當的周背誦量，力求達到這個小目
標。語文老師每天要與學生共同進行誦讀活動。每節語文課 前準備2分鐘活動，做到讀而常吟之，學生全員參與。要求 每班選一名普通話及朗誦較好的學生做帶讀的小老師。每周 末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或 進行誦讀指導。同時，學校將經典誦讀與班隊活動相結合， 每班每月可抽出一至兩節班隊課作為經典誦讀活動課，將本 月所吟誦的內容全面復習，或在班級內舉行吟誦表演。舉行 古詩文臨摹或經典詩文手抄報、書畫展覽、古詩文警句征集 等活動。
4、拓寬誦讀渠道，提高誦讀水平。
為進一步提高學生的誦讀水平，拓寬誦讀渠道，學校鼓勵、倡導學生家長參與經典誦讀。注重校內向校外延伸，激勵學生利用節假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而 多用，不增加負擔，不斷地激發學生的閱讀興趣。
5、創設濃厚的經典誦讀氛圍。
學校圍繞“閱讀滋養心靈，知識改變命運”這一理念，對全 校的校園文化進行規劃，努力營造出濃厚的讀書氛圍。
6、定期舉辦豐富多彩的經典誦讀活動。為調動學生的`誦讀積極性。
上海小學
2017年 月 日
關于校本課程《中華經典誦讀開設和落實情況2017-03-10 11:03 | #2樓
學校自從開展中華經典誦讀活動以來，在各級領導的關心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學期，我們要求全體教師參與誦讀活動，經常、深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。學校定期組織專人進行誦讀檢查，使中華經典誦讀活動逐漸成為學校的特色。
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優秀經典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產。
一、明確目標、落實活動方案。
1、明確活動目標。
把校本課程排入課表，通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。
2、靈活安排，確保誦讀時間。
本學期，我校按照區教體局的安排，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，進行經典誦讀活動，還在每周的課程表上專門排出一節經典誦讀課，由語文教師組織并指導學生誦讀，幫助
學生盡快進入學習狀態；與各學科教學相結合，靈活安排，充分利用時間；校內向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動，學校委派少先隊專人檢查，校領導不定時抽查，確保誦讀時間。
3、開展活動，堅持小型多樣。
本學期，在每周的升旗儀式上組織班級誦讀比賽，及時評價；每周紅領巾廣播時間由大隊輔導員協調安排一～二名學生展示自己的誦讀情況；每周讓學生和教師硬筆書法時練習誦讀名句，選出了優秀的作品在報欄中進行展示；1——3年級所有班級還將誦讀內容與學科課程相融合，教師們精心設計了血多活潑有趣的活動形式，利于大課間引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
重形式又重過程。面向全體學生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質，發展能力。求速度又求效果。開展古詩文誦讀，我們要求四年級以上的學生每周背誦兩首古詩，低年級每周背一首古詩，做到厚積薄發。要數量又要質量。正確處理背誦與感悟的關系，根據不同年級每學期規定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉變成學生新的負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質量。
四、收獲和體會：
1、提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。
2、全面提升了學生的綜合素質。
通過大量誦讀中華古詩，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
我們堅持：學校活動與班級活動相結合；個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合。誦讀活動在我校開展得越來越有特色，越來越鼓舞人心，我們的腳步越來越堅實。我們工作的成績是我們備受鼓舞：我校參加的表演，獲得好評。我校開展開了詩歌演唱會，得到全體師生的好評和支持。同學們通過互遞信箋交流誦讀體會，使自己的情感、品格、操守在友誼中得以升華！我們根據學生的特點開展比賽。豐富的活動調動了學生們
誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化向往。
誦讀活動使我們深刻體會到：抓好古詩文誦讀活動領導重視是前提，老師參與是基礎，調動學生積極性是關鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優秀的民族傳統文化，加厚學生的人文底蘊及增強學生的語文素養。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統，弘揚傳統，去開創更加美好的未來！
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? ? 根據縣紀委文件精神，我鄉認真開展了此項工作，現將我鄉開展的“三重一大”貫徹落實自查情況報告如下：
（一）我鄉黨委政府高度重視，嚴格遵守民主集中制原則，嚴格議事規則和決策程序，充分發揮集體領導的核心作用，規定領導班子要認真落實集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大事項決策，重要干部任免、重要項目和大額度資金的使用必須按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由集體討論作出決定。全年共召開黨委會15次，研究干部任免1次，重要事項15次，沒有出現個人說了算的現象。
（二）堅持重大決策問題集中討論，民主決策，規定凡重大事項、重大問題、人事決策、工程立項目等都必須經集體討論，民主決策。如地質災害建房、計生整治等項目推進工作等事項上均經過鄉黨委多次研究、討論、民主決策。鄉敬老院老人宿舍招投標在縣招投標中心進行的。
（三）堅持重要干部任免集體討論，民主決策，紀委監督制度。20xx年我鄉擬提拔干部，在上級部門的指導下進行了認真調查。事前，對所有新任干部的德、能、勤、績、廉進行了細致的考察和綜合評價并廣泛聽取了各方意見。新上任的干部，克勤克儉，兢兢業業，迅速適應了自己的崗位，為我鄉的工作作出了新的貢獻。
（四）加強制度建設，堅持大額度資金使用情況集體討論，民主決策。認真落實四大紀律八項要求，堅決執行重特大事項報告責任追究等項目工作制度，針對抗震救災的工作實際完善《xx鄉機關管理制度》，強化機關日常管理工作；新制定并執行了《督查通報制度》便于監督。堅持“四公開”，即公開工作職責、辦事程序、工作人員照片、監督電話。
20xx年至今我鄉大額度資金使用情況：嚴格執行政府采購制度和工程項目招投標制度。機關采購由鄉財政所統一審核，大宗采購必須由鄉黨委會議通過決定，非建設性項目投資2000元以上的資金支出都要經集體討論。
1、各項制度有待完善；
2、報告制度還需加強；
3、檔案的整理還需加強。
1、提高認識，統一思想，嚴格執行“三重一大”議事規則，進一步促進“三重一大”制度在我鄉的貫徹落實。
2、完善各項制度，保證“三重一大”事項的制度化、規范化。
3、強化監督機制。
關于落實情況報告范文通用三
1.嚴格文件制發審核，部門提請黨委、政府印發或報黨委、政府領導同志簽發文件前，必須先送分管領導審核對發文必要性、發文形式、發文范圍、文件密級、合法合規等方面進行審核，堅決防止文件“倒流”問題發生。
2.大幅減少文件數量，涉及范圍較小，可直接進行工作部署的事項，黨委、政府不再發文;黨委、政府不再印發各類議事協調機構的工作規則及其辦公室工作細則、年度工作要點;不單獨印發黨委、政府文件的分工方案。會上已作出部署，會后不再印發文件。未經黨委、政府批準，機關站，所不得向村級發布指令性公文或者在公文中提出指令性要求。
3.貫徹落實中央和上級文件精神時，除有明確規定外，不再制定貫徹落實意見和實施細則，杜絕重復發文、層層發文。不得以上級職能部門檢查考核為由出臺“迎檢性”文件。常規工作一律不發簡報。
4.提倡“短實新”文風，政策性文件、綜合性報告一般不超過8頁(4000字)，專項報告一般不超過2500字。杜絕“穿靴戴帽”“照搬照抄”，上級文件已明確背景意義、總體要求、基本原則等內容，下級配套文件不再重復表述。與上級文件重復率超50%的，由文件審核機構退回起草單位修改。
5.減少會議總量，提倡集中開會、合并開會、套開會議，實行“無會周”“無會日”制度。省委、省政府每月第一周為“無會周”，每周三為“無會日”，除特殊情況外不召開全省性會議。省委、省政府召開的會議一般安排在周一或周五。2019年省市開到縣級以下的會議減少30%以上。
6.省市兩級采用電視電話、網絡視頻形式召開的會議要占會議總量的三分之一以上。上級會議原則上只開到下一級。省里直接開到縣級的會議，市(州)不再開會傳達部署。切實提高會議實效性，同一事項不反復開會。各級部門召開的工作會議，原則上每年不超過1次。
7.嚴控會議規模和時間，未經黨委或政府批準，不得邀請本級黨政負責同志出席部門會議，不得要求下級黨委、政府負責同志參加會議，黨政負責同志一般不得要求分管領域外的部門“一把手”參會。按確有必要原則確定參會人員，切實減少陪會。會議時間一般不超過90分鐘。
8.嚴格會議計劃管理，每年年底前，各部門要將下一年度會議計劃按序列歸口報批。計劃外會議必須按程序一事一報批。各市(州)要將年度會議計劃報省委辦公廳備案。
9.嚴格執行督查檢查考核年度計劃，部門開展督查檢查考核前，必須將工作方案按序列歸口報黨委、政府辦公廳(室)審核，在統籌指導下實施。未經批準不得擅自開展計劃外督查檢查考核。2019年，全省性督查檢查考核減少70%以上，對縣鄉村和廠礦企業學校的督查檢查考核事項減少50%以上。
10.考核評價地方和部門工作要突出結果導向，強化解決問題和群眾評價標準，不得簡單以留痕多少代替工作落實，不得隨意要求基層填表報數、報材料，不得把有沒有領導批示、開會發文、臺賬記錄、工作筆記及視頻影像等痕跡資料作為考核評價的加分或扣分項目。不得提出不符合基層實際的工作考核標準，不得以引入第三方評估等為由懶政怠政、增加基層負擔。
11.堅持省市縣鄉四級各盡其職、共同擔責，熱誠幫助基層排憂解難，糾正過度依賴層層簽訂“責任狀”推動工作的片面做法，凡是黨中央、國務院和省委、省政府沒有明確規定的“一票否決”事項一律取消，堅決避免以“屬地管理”為由把應由上級或部門承擔的責任推卸給基層。
12.倡導以“不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場”和隨機抽查方式開展真督實查。不得在同一時段對同一地區或部門重復開展、多頭開展督查檢查考核。一般不在公休日、法定節假日到地方開展工作。除必要的執法檢查外，一般不得到廠礦企業學校開展督查檢查。
13.依規依紀依法嚴肅、規范、精準、慎重問責，認真落實“三個區分開來”要求，精準運用“四種形態”，有效解決問責不力和問責泛化簡單化等問題。
14.正確對待受黨紀政務處分和被問責的干部，影響期滿、表現良好的干部，符合有關條件的，該使用的使用、該重用的重用。
15.嚴肅查處惡意誣告陷害行為，對受到不實反映的干部，及時澄清正名。切實保護干部干事創業的積極性，為擔當者擔當，為負責者負責。
16.對基層干部特別是困難艱苦地區和奮戰在脫貧攻堅第一線的干部，在提拔重用、生活待遇等方面最大限度給予傾斜。
17.在省委統一領導下，建立由省委辦公廳牽頭，省紀委省監委機關、省委組織部、省委宣傳部、省委改革辦、省直機關工委、省人大常委會辦公廳、省政府辦公廳、省政協辦公廳等有關部門參加的省級層面整治形式主義、為基層減負專項工作機制，統籌協調推進落實工作。專項工作機制辦公室設在省委督查室。
18.各地各部門黨委(黨組)要站在夯實黨的執政根基的政治高度，切實履行主體責任，堅持以上率下，“一把手”親自抓、負總責，將為基層減負工作情況列入巡視巡察內容，與績效考核掛鉤，加大輿論監督力度，對形式主義、官僚主義典型問題點名道姓通報曝光，堅決防止用形式主義做法來解決形式主義問題，確保各項措施落實到位、取得立竿見影的效果。
關于落實情況報告范文通用四
為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學校及師生的財產安全，維持學校正常 的教育教學秩序，根據區教育局通知精神，結合我校實際，對我校的安全工作進行了認真細致的檢查，現將自查整改情況總結如
1、學校高度重視安全工作，成立了安全工作領導小組。將安全工作落到實處。
組 長：
副組長：
成 員：
2、學校加強了安全教育。
學校利用升旗儀式、健康教育課、集會、班會以及黑板報等教育陣地，加強了對學生在安全和自護自救的知識和技能教育，促使學生從小樹立安全意識。
3、完善了學校安全工作各項規章制度
（1）完善并重溫了學校安全工作預案、消防工作預案、交通安全工作預案。以保證學校安全工作有條不紊的進行，做到防患于未然。
（2）加強門衛安全管理。采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓。二是采用校園封閉式管理。三是嚴格門衛詢問登記制度，非本校人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。
4、強化了教干教師值班監護制度，以確保學校校產不受損失。
5、進行自查
我校安全工作領導小組對學校的房屋等建筑設施設備、食堂、消防、教職工隊伍等等進行了全面檢查，情況良好。并就防溺水、交通安全、健康與衛生和預防傳染病等方面的工作以及教育重點在教師會上向教師提出了教育要求。
總之，學校在今后的教育教學過程中，進一步組織師生認真宣傳省、市、區有關安全綜合治理的指示精神，宣傳安全工作的重要性。進一步使全體師生增強安全防范意識，提高思想認識，加強自我防范，同時加強對各管理室、治安管理人員的.教育和培養，進一步增強其安全責任意識，明確各自職責，要通過學習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使學校安全工作、綜合治理工作，做到安全第一、萬無一失。
關于落實情況報告范文通用五
黨的xx屆三中全會指出：“落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任”。今年來，局黨組以強化主體責任、加強廉政教育、完善監督機制為抓手，以圍繞一個中心(水利生態文明)，強化三項管理(工程管理、水資源管理、隊伍管理)，樹立四種理念(項目光水、改革活水、質量第一、服務至上)，各項工作爭先創優，叫響“水利”品牌為目標，全力推進黨風廉政建設，確保了各項工作的有序推進，全局上下形成凝心聚力、求真務實、廉潔自律、奮勇爭先的良好工作局面。
一、抓責任分解，做到負責必明責
主體責任意味著各級黨組織既是領導主體、落實主體、工作主體，也是承擔責任主體。為了切實強化黨組織主體責任，局黨組結合班子成員分工，及時以黨委文件下發黨風廉政建設責任制分解方案，明確責任主體、責任范圍、責任內容、責任要求，落實了黨組主要負責人“第一責任人”責任和班子成員“一崗雙責”責任。局黨委書記與班子成員、業務科室分別簽訂了《20xx年黨風廉政建設目標責任書》，把黨風廉政建設的目標責任層層分解，并作為年度崗位責任制考核的重要內容。在具體工作中，局黨組切實加強對班子成員和干部職工的教育和管理，認真履行黨風廉政建設主體責任，凡涉及政策性、全局性等“三重一大”事項主動過問，組織研究，嚴格把關。黨組主要負責人對黨風廉政建設工作常研究、常部署，認真種好“責任田”。其他班子
成員嚴格按照各自分工，在抓好業務工作的同時，對分管部門和人員落實黨風廉政建設的情況適時安排和督查，在“傳達學習、組織推動、教育監督、四風表率”等方面切實履行“一崗雙責”職責。全局上下形成一級抓一級、層層抓落實的黨風廉政建設工作格局。
二、抓責任履行，做到履責必盡責
(一)加強宣傳教育。局黨組非常重視廉政知識的g 學習，把廉政建設納入黨組中心組的學習內容，并在每周例會上組織機關干部重點學習了黨的作風建設的相關規定、公務員十五條禁令、厲行節約反對浪費條例等重點內容，強調機關干部要守住底線。認真組織第十五個黨風廉政建設宣教月活動，以“四學四比”和“八個一”活動為重點內容，組織召開了一次動員會，局黨組書記作了動員報告，上了廉政黨課;結合黨的群眾路線教育實踐活動，組織召開了一次專題組織生活會;組織觀看了《焦裕祿》等警示教育片;開展了廉政風險排查和制度執行情況檢查，督促機關干部謹慎用權;機關干部開展廉政承諾，并將承諾懸掛在機關醒目位置公開公示。在接受社會監督的同時，時時提醒自己。
(二)構筑防控體系。局黨組對科室的權力運行進行認真清理，該取消的取消，該簡化的簡化，合并行政審批事項一項。我局行政審批事項由清理前的17項精簡到16項，審批時限大幅度壓縮。將各科室工作職責和辦事流程在網上和公開欄進行公示公開，讓權力在陽光下運行。建立完善“三重一大”工作制度和工作流程，堅持重大人事任免、制度事項決策、重大項目安排和大額資金使用嚴格按流程操作，在廣泛調研和聽取意見基礎上，召開專題會議進行研究，確保決策的科學化、民主化。對廉政風險點和防控措施進行認真查找和落實，嚴格層層把關審簽。
(三)強化制度保障。今年來，我局根據中央作風建設的一些新規定對機關內部管理制度進行了完善，修訂完善了《“三重一大”決策制度》、《“三公”經費管理制度》、《公務用車管理辦法》、《首問責任制度(試行)》、《工作責任追究制度》、《關于進一步加強機關管理的規定》等制度，明確分管領導對制度執行情況加強檢查，狠剎工作紀律、工作作風、服務企業方面的不正之風，有效防止了違紀和專權、濫權行為發生。
(四)嚴格執法。一是建立分級負責的執法工作機制。實施執法工作目標管理，年終考核落實獎懲機制。將行政執法工作，作為考核重點，列入了相關科室、有關個人工作效能、績效考核重點內容。二是建立健全了行政執法責任制的一系列制度。制定了水行政執法“四制”《水行政執法責任制》、《水行政執法公示制》、《水行政執法過錯責任追究制》、《水行政執法督察制》，并同時制定了《水政監察人員職責》、《水政監察人員權利》、《水政監察紀律》等制度。嚴格辦案程序，所有案件從立案到結案，嚴格依照法定程序，大案、要案報局黨組討論，確保行政執法規范、透明。
(五)多措并舉加強對項目的監管。一是實行了項目爭取招標投標，項目實施“三分離”制度，三個環節在協調配合中統一，在統一管理中協調，較好的解決了監督力不強，透明度不明的問題。二是項目實施“二次監理”，廣泛接受群監督，通過“二次”監督，促進了水利工程建設規范、有序、健康、可持續發展。三是強化“三級質量管理體系”即：監管辦--質監站--二次監理，工程質量管理體系，確保水利工程質量、進度、資金監管得到落實。四是實行施工單位和監理單位壓證上崗，制定了施工單位“八項規定”和監理單位“五項規定”，實行百分制考核。
三、有責必究，嚴肅查處違紀違規行為
今年4月5日水電灌溉管理處原處長、黨支部副書記李使用公車旅游被紀委通報，我局積極配合市紀委，對李違紀行為進行了嚴肅處理，免去李水電管理處處長、黨支部副書記職務，給予黨內嚴重警告處分。在系統內引起了較大震動，起到了警示教育作用。
通過狠抓兩個責任的落實，有力地促進了我局水各項工作的健康發展。20xx年，我局被列為xx省中小河流治理示范縣、全國水權改革試點縣，入圍全省20xx年中央財政第六批小農水重點縣，為打造我市平安水利、和諧水利，為我市社會經濟發展做出了應有的貢獻。在落實兩個責任，推進黨風廉政建設中，雖然做了一些工作，但離上級要求還有一定距離，20xx年局黨組進一步加大工作力度，扎實推進黨風廉政建設，力爭在20xx年基礎上再一個新的臺階。