在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
最新上行文請示格式范文如何寫一
×××發〔2012〕××號 ：×××
三號仿宋，頂格
關于解決×××××××的報告
二號小標
宋
一級標題：三號黑體，縮進二字。
××××××，×××××××××。
縮進二字。
三級、四級標題及其他正文內容：一律用三號仿宋。
（1）××××××，×××××。×××××，××××××××。
版記全為四號仿宋，左空一格，右空一格，抄送的最后
一個單位后用句號，中間用逗號隔開。
總體說明：文件一律用a4紙雙面打印，頁碼插在外側。有附件的，附件說明與正文空一行，末尾不加句號。 上頁邊距37㎜，左頁邊距28㎜，版心為225㎜×156㎜，一般每頁排22行，每行28字，特殊情況下可作適當調整。
抄送：×××。
存檔
2012年11月26日印發
篇2：《上行文》正式文件例子
山西煤炭運銷集團沁水鑫基煤業有限公司文件
沁煤銷字[2012 ] 號
沁水縣煤炭和煤層氣工業局：
山西煤炭運銷集團沁水鑫基煤業有限公司，兼并重組整合項目開工建設批復于（晉市煤局規字[2011]385號文）礦井單位工程項目核準開工建設從2011年9月23日開始回風斜井、副斜井明槽開挖建設，現回風井建設已基本完工，準備進入下一步工作。副斜井開拓現完成162米。主斜井單位工程項目核準開工建設于2012年5月7日，目前已完成井
口明、暗槽段開挖、混凝土澆筑及井口護坡施工建設，現根據地質情況分析進入基巖段，為此特申請貴局批準我礦主斜井井筒轉入基巖段施工作業。主斜井井筒長1291米，根據主斜井施工作業規程計算需用炸藥總量為噸。
特此申請
敬請批準
附件：《鑫基煤業有限公司主斜井施工作業規程》
山西煤炭運銷集團沁水鑫基煤業有限公司
二0一二年八月九日
篇3：調查報告不是上行文
調查報告不是上行文
――六談公文文種的錯用
前面談了什么叫做公文、黨的機關公文文種、國家行政機關公文文種、機關日常用文文種和黨、政機關公文文種的異同。這里，主要談談公文文種的錯用。
從事公文寫作與處理教學二十多年，我養成了每次外出講課前都要作一番調查的習慣。其主要方法是，借閱該單位近期制作的公文和與擔負核稿任務的相關人員交談。從中，了解聽課人員對公文寫作與處理知識和技能的掌握情況及聽課需求，選準講課的重點和難點。
這次談公文文種的錯用，我想起了二十年前一件頗為深刻的事。一單位請我去講公文寫作與處理。我在認真看了該單位制作的幾份公文后，又與該單位辦公室主任進行了交流。我發現，該單位的公文錯用現象比較嚴重。譬如，對上級機關行文，經常使用的公文文種中，就有“申請”、“請示報告”、“匯報”、“調查報告”、“總結”；對下行文，有“命令”、“指示”、“批示”、“要求”、“計劃”、“批評”、“表揚”等。至于對上行文，什么時候用“申請”、用“請示報告”、用“匯報”，沒有明確的界限，全憑起草公文文稿人員的興趣。對下行文則有相應的規定，準確的說法叫做“習慣”。如干部的任免用“命令”、答復所屬機構的請示用“批示”、給所屬機構和部門布置工作用“要求”，“計劃”、“批評”、“表揚”也作為公文文種正常使用。我在大開眼界，知道公文世界還有如此精彩的另類后，便不再拘謹地與該單位辦公室主任交流起來。“你們發文也核稿的吧，領導簽發公文還審核嗎？” “簽發公文前，領導的審核，僅限于有無把要表達
的內容跟對方交待個大概。至于其它，領導也怕得罪人，一般不好意思審得太狠。我們核稿，也是睜一只眼閉一只眼，改改錯別字而已”。據了解，那次請我講課，是因1份公文差錯貽誤了該單位一件不小的事后，主要領導采納辦公室建議才作出的決定。
如今的公文，比二十年前要規范多了，但上面的情景并沒有完全退出歷史舞臺。你譬如，公文文種的錯用，表現依然豐富多彩。就有單位把“申請”、“調查報告”與“請示”、“報告”、“意見”一樣，作為上行文文種使用。前些日子，我一不小心又看到了一個部門，把“辦法”直接作為行政機關公文文種在使用。而且，使用得很安詳、坦蕩、威風凜凜。之所以這么說，是因為這份“辦法”有極強的生命力，沒“出生”幾天，就在該單位制發的另一份公文中作為依據“正大光明”地“站立”起來了。
公文，是一門有自身規律和操作性、實用性很強的學問。在機關，除非不想辦事、不想處理事務、不想按常人去想事，都不能游離其固有的規律、規定和規矩。《國家行政機關公文處理辦法》是國家行政機關工作人員制作與處理公文時，所要遵循的規律、規定和規矩。這些，是我領悟和經常宣傳的觀點。作為機關工作人員，公文文種偶然用錯了不可怕，可怕的是不知道用錯了還將其一代代傳承下去，最可怕的是知道用錯了還理直氣壯地怪罪公文“太呆板”而不“機靈”，最最可怕的是不懂公文又不用公文卻要教人寫“好公文”。 我寫這篇博文，只有一個目的，就是重復一個觀點：公文并非博大精深，亦非雕蟲小技；機關工作離不開公文，公文制作與處理有其固有的規律和規范。
篇4：關于計劃總結的一些行文規范要求
罕臺潤澤小學行文規范要求
標題使用二號小標宋簡體字。不得將標題字打印大小不一或中間加入其他藝術體。
每自然段左空2字，回行頂格。數字、年份不能回行。文中一級標題使用三號黑體，二級標題使用三號楷體，三級標題使用三號仿宋體加粗，四級以下級標題與正文字體相同。一級標題后若回行不使用標點。
2.第二層為“
1后面添加的是圓點。
一級標題前面不空格。
先在正文下一行左空兩格用三號仿宋體字標識“附件”，后標全角冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯數碼（如“附件：
附件名稱后不加標點符號。在附件左上角第1行頂格標識“附件”，有序號時標識序號。
3.表示地點的，例如：東勝——康巴什，是兩個漢字的
長度。
如：正月初五 八月十五中秋節。
二〇〇九年中的“〇”是漢字，不能寫成二00九年。
2008年9月1月不能寫成“08年9月1日”、“200
封面字體：大標題用一號小標宋簡體，落款及時間用小二小標宋簡體。
東勝區罕臺潤澤小學
2011年9月
罕臺潤澤小學行文規范要求
鄂爾多斯市東勝區罕臺潤澤小學
二○一一年九月 篇5：淺談上行文的寫作方法
淺談上行文的寫作方法
【摘 要】本文主要闡述了上報告、請示的寫作原則、寫作方法、注意事項及企業上報的上行文存在的主要問題。 【關鍵詞】上行文 請示 報告 寫作
上行公文是指下級機關對上級機關的行文，包括下級業務部門向上級業務主管部門的行文。文種主要有：報告、請示。
《國家行政機關公文處理辦法》（國發[2000]23號）第九條
第二十一條：請示應當一文一事。
《條例》規定：不得越級向上級機關行文，尤其不得越級請示問題；因特殊情況必須越級行文時，應當同時抄送被越過的上級機關。
《辦法》第二十一條規定：請示一般只寫一個抄送機關，需同時送其他機關的，應當用抄送形式 ，但不得抄送其下級機關。 （下工領
三級作導
）機，、
注關對廠
意。上領
必需行導
要要文，
的注的不
抄意封得
送事發向
，項要下
不：求封
得文是發
直件：。
接送領導者個人。不得同時抄送在封發的過程中，為了做好保密只封發到文件內容涉及到的部門
請示是向上級機關請求指示、批準。請示按內容和作用的不同，可分為三類：
下明明工
級了確作
機、的。
關在工作中遇到了疑難問題，或是對上級的文件精神有不不清楚的地方，可用請示向上級反映，要求上級機關給予指示或解釋，以便更好地貫徹上級的文件精神或開展某項
根發變報
據布通請
有，處上
關由理級
規于，機
定本但關
和單必批
管位須準
理的報后
權情請才
限況上能
，特級辦
有殊領理
些，導，
公難機如
文以關人
需執同事
要行意任
經上或免
上級認、
級的可機
機統；構
關一有的
批規些增
準定問減
后，題等
才需，。
能要需
下級機關在開展工作的過程中，在人、財、物方面遇到困難，自己無法解決，可報請上級機關審核、備案、批撥或調配使用等。如請求審批基建項目，請求貸款，請求增加人員編制等。
一份完整的請示，結構上包括：標題、主送機關、正文和落款四部分。
請示的正文包括請示原因、請示事項、結束語三部分。
開頭先提出為什么要請示，請示的依據是什么。
請示的依據可分為理論依據和事實依據兩種。理論依據是指以上級的某一公文精神為依據，事實依據是指以實際工作中的具體情況為依據。必要時，二者可結合起來，共同組成請示原因。 請求的原因既要簡要扼要，使人一目了然，又要提供足夠的依據，令人信服。 注比甚社件請
意如至會、示
事：如效資，
項要何益源只
：請示的理由一般包括兩個部分：一是需要，二是可能。請求列一個建設項目，就得說明對這個項目如何需要，迫切需要，以及該項目建成后將會帶來怎樣的經濟效益、等。另外，還要說明上這個項目的可能性，包括地理條條件、社會條件、資金來源等。當然，有些簡單事項的說明需要就可以了。
緊接請示原因之后，具體寫出請示的具體事項。 請現明上求請
求狀確級上求
指如的在級事
示何指哪撥項
的，示些款，
請并。環、按
求要請節或照
事求求上請新
項上批給求《
主級準予上辦
要機的支級法
寫關請持調》
遇在求工配的
到哪事幫相規
了些項助應定
什方寫，的，
么面準或人應
問或備請力用
題，有哪幾個干什么求上級、物力“意見”
哪具，批等行
幾體如準。文 種不問題何干承認請求。
同上，，批
意給請或轉
，予求請的
請示的結束語一般在請“以上事項，請明示”、“上請示，請給予審核批不妥，請批準”等等。
示事項之后另起一行寫。常用的結束語有：特此請示，請批復”、“特此報請核批”、“以準”、“妥否，請批復”、“以上意見，如無
請示應當在成文時期下一行處表明附注，注明聯系人的姓名和電話。
報告是下級機關向上級機關匯報工作、反映情況以及回答上級機關的詢問或要求時所用的一種陳述性公文。《辦法》規定：報告“適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問”。
最新上行文請示格式范文如何寫二
蒲生我池中，其葉何離離。
傍能行仁義，莫若妾自知。
眾口鑠黃金，使君生別離。
念君去我時，獨愁常苦悲。
想見君顏色，感結傷心脾。
念君常苦悲，夜夜不能寐。
莫以豪賢故，棄捐素所愛？
莫以魚肉賤，棄捐蔥與薤？
莫以麻枲賤，棄捐菅與蒯？
出亦復何苦，入亦復何愁。
邊地多悲風，樹木何修修！
從君致獨樂，延年壽千秋。
蒲草長滿了水池，它們的葉子隱約相間。正如你的寬厚正直，不說我也自然知曉。大家都這么說混淆是非，使你不得不離去。每當想起我們相距這么遠，我就像沒有丈夫一樣苦苦的思念。一想到你離去時的神情，我的心就像長了結一樣。一想起你那悲傷的表情，我每天晚上都不能入睡。
不要以為有身份有地位，就可以拋棄自己所愛的東西？不要以為魚肉多了，就可以拋棄大蔥和薤菜。不要以為麻枲多了，就可以不要菅草和蒯草了。出去了為什么又回來，回來了卻又想著再出去。邊疆的風聲使人倍感凄涼，樹被風吹的聲音都是那么凄涼！從了君以后就要自己讓自己快樂，要好好的活下去。
《塘上行》這首詩里洋溢出女子對丈夫濃烈的思念之情，透露出甄氏對現狀的不滿情緒，讀罷讓人不免替這位苦郁的美人哀嘆，命運的冷酷無情，讓人無所適從。自古詩性也通人性，此詩似乎也預示著甄氏的命途多舛，后來的事實證明甄氏確實是個紅顏薄命的女人。后世有人認為這首《塘上行》為曹操所寫。其實不然。細讀詩作，表達的是作者被冷落的哀愁與悲痛，是陰云密布下的壓抑之情，更是哭天天不應，叫地地不靈的失落。從語氣看，此詩愁腸百轉，婉約麗行，陰氣十足，哪里有曹操剛健峭拔詩風的蹤影。雖說詩人曹操偶爾也會多愁善感，但也不至于如此婉約。
最新上行文請示格式范文如何寫三
篇1：2012年新上行文格式
×××發〔2012〕××號 ：×××
三號仿宋，頂格
關于解決×××××××的報告
二號小標
宋
一級標題：三號黑體，縮進二字。
××××××，×××××××××。
縮進二字。
三級、四級標題及其他正文內容：一律用三號仿宋。
（1）××××××，×××××。×××××，××××××××。
版記全為四號仿宋，左空一格，右空一格，抄送的最后
一個單位后用句號，中間用逗號隔開。
總體說明：文件一律用a4紙雙面打印，頁碼插在外側。有附件的，附件說明與正文空一行，末尾不加句號。 上頁邊距37㎜，左頁邊距28㎜，版心為225㎜×156㎜，一般每頁排22行，每行28字，特殊情況下可作適當調整。
抄送：×××。
存檔
2012年11月26日印發
篇2：《上行文》正式文件例子
山西煤炭運銷集團沁水鑫基煤業有限公司文件
沁煤銷字[2012 ] 號
沁水縣煤炭和煤層氣工業局：
山西煤炭運銷集團沁水鑫基煤業有限公司，兼并重組整合項目開工建設批復于（晉市煤局規字[2011]385號文）礦井單位工程項目核準開工建設從2011年9月23日開始回風斜井、副斜井明槽開挖建設，現回風井建設已基本完工，準備進入下一步工作。副斜井開拓現完成162米。主斜井單位工程項目核準開工建設于2012年5月7日，目前已完成井
口明、暗槽段開挖、混凝土澆筑及井口護坡施工建設，現根據地質情況分析進入基巖段，為此特申請貴局批準我礦主斜井井筒轉入基巖段施工作業。主斜井井筒長1291米，根據主斜井施工作業規程計算需用炸藥總量為噸。
特此申請
敬請批準
附件：《鑫基煤業有限公司主斜井施工作業規程》
山西煤炭運銷集團沁水鑫基煤業有限公司
二0一二年八月九日
篇3：調查報告不是上行文
調查報告不是上行文
――六談公文文種的錯用
前面談了什么叫做公文、黨的機關公文文種、國家行政機關公文文種、機關日常用文文種和黨、政機關公文文種的異同。這里，主要談談公文文種的錯用。
從事公文寫作與處理教學二十多年，我養成了每次外出講課前都要作一番調查的習慣。其主要方法是，借閱該單位近期制作的公文和與擔負核稿任務的相關人員交談。從中，了解聽課人員對公文寫作與處理知識和技能的掌握情況及聽課需求，選準講課的重點和難點。
這次談公文文種的錯用，我想起了二十年前一件頗為深刻的事。一單位請我去講公文寫作與處理。我在認真看了該單位制作的幾份公文后，又與該單位辦公室主任進行了交流。我發現，該單位的公文錯用現象比較嚴重。譬如，對上級機關行文，經常使用的公文文種中，就有“申請”、“請示報告”、“匯報”、“調查報告”、“總結”；對下行文，有“命令”、“指示”、“批示”、“要求”、“計劃”、“批評”、“表揚”等。至于對上行文，什么時候用“申請”、用“請示報告”、用“匯報”，沒有明確的界限，全憑起草公文文稿人員的興趣。對下行文則有相應的規定，準確的說法叫做“習慣”。如干部的任免用“命令”、答復所屬機構的請示用“批示”、給所屬機構和部門布置工作用“要求”，“計劃”、“批評”、“表揚”也作為公文文種正常使用。我在大開眼界，知道公文世界還有如此精彩的另類后，便不再拘謹地與該單位辦公室主任交流起來。“你們發文也核稿的吧，領導簽發公文還審核嗎？” “簽發公文前，領導的審核，僅限于有無把要表達
的內容跟對方交待個大概。至于其它，領導也怕得罪人，一般不好意思審得太狠。我們核稿，也是睜一只眼閉一只眼，改改錯別字而已”。據了解，那次請我講課，是因1份公文差錯貽誤了該單位一件不小的事后，主要領導采納辦公室建議才作出的決定。
如今的公文，比二十年前要規范多了，但上面的情景并沒有完全退出歷史舞臺。你譬如，公文文種的錯用，表現依然豐富多彩。就有單位把“申請”、“調查報告”與“請示”、“報告”、“意見”一樣，作為上行文文種使用。前些日子，我一不小心又看到了一個部門，把“辦法”直接作為行政機關公文文種在使用。而且，使用得很安詳、坦蕩、威風凜凜。之所以這么說，是因為這份“辦法”有極強的生命力，沒“出生”幾天，就在該單位制發的另一份公文中作為依據“正大光明”地“站立”起來了。
公文，是一門有自身規律和操作性、實用性很強的學問。在機關，除非不想辦事、不想處理事務、不想按常人去想事，都不能游離其固有的規律、規定和規矩。《國家行政機關公文處理辦法》是國家行政機關工作人員制作與處理公文時，所要遵循的規律、規定和規矩。這些，是我領悟和經常宣傳的觀點。作為機關工作人員，公文文種偶然用錯了不可怕，可怕的是不知道用錯了還將其一代代傳承下去，最可怕的是知道用錯了還理直氣壯地怪罪公文“太呆板”而不“機靈”，最最可怕的是不懂公文又不用公文卻要教人寫“好公文”。 我寫這篇博文，只有一個目的，就是重復一個觀點：公文并非博大精深，亦非雕蟲小技；機關工作離不開公文，公文制作與處理有其固有的規律和規范。
篇4：關于計劃總結的一些行文規范要求
罕臺潤澤小學行文規范要求
標題使用二號小標宋簡體字。不得將標題字打印大小不一或中間加入其他藝術體。
每自然段左空2字，回行頂格。數字、年份不能回行。文中一級標題使用三號黑體，二級標題使用三號楷體，三級標題使用三號仿宋體加粗，四級以下級標題與正文字體相同。一級標題后若回行不使用標點。
2.第二層為“
1后面添加的是圓點。
一級標題前面不空格。
先在正文下一行左空兩格用三號仿宋體字標識“附件”，后標全角冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯數碼（如“附件：
附件名稱后不加標點符號。在附件左上角第1行頂格標識“附件”，有序號時標識序號。
3.表示地點的，例如：東勝——康巴什，是兩個漢字的
長度。
如：正月初五 八月十五中秋節。
二〇〇九年中的“〇”是漢字，不能寫成二00九年。
2008年9月1月不能寫成“08年9月1日”、“200
封面字體：大標題用一號小標宋簡體，落款及時間用小二小標宋簡體。
東勝區罕臺潤澤小學
2011年9月
罕臺潤澤小學行文規范要求
鄂爾多斯市東勝區罕臺潤澤小學
二○一一年九月 篇5：淺談上行文的寫作方法
淺談上行文的寫作方法
【摘 要】本文主要闡述了上報告、請示的寫作原則、寫作方法、注意事項及企業上報的上行文存在的主要問題。 【關鍵詞】上行文 請示 報告 寫作
上行公文是指下級機關對上級機關的行文，包括下級業務部門向上級業務主管部門的行文。文種主要有：報告、請示。
《國家行政機關公文處理辦法》（國發[2000]23號）第九條
第二十一條：請示應當一文一事。
《條例》規定：不得越級向上級機關行文，尤其不得越級請示問題；因特殊情況必須越級行文時，應當同時抄送被越過的上級機關。
《辦法》第二十一條規定：請示一般只寫一個抄送機關，需同時送其他機關的，應當用抄送形式 ，但不得抄送其下級機關。 （下工領
三級作導
）機，、
注關對廠
意。上領
必需行導
要要文，
的注的不
抄意封得
送事發向
，項要下
不：求封
得文是發
直件：。
接送領導者個人。不得同時抄送在封發的過程中，為了做好保密只封發到文件內容涉及到的部門
請示是向上級機關請求指示、批準。請示按內容和作用的不同，可分為三類：
下明明工
級了確作
機、的。
關在工作中遇到了疑難問題，或是對上級的文件精神有不不清楚的地方，可用請示向上級反映，要求上級機關給予指示或解釋，以便更好地貫徹上級的文件精神或開展某項
根發變報
據布通請
有，處上
關由理級
規于，機
定本但關
和單必批
管位須準
理的報后
權情請才
限況上能
，特級辦
有殊領理
些，導，
公難機如
文以關人
需執同事
要行意任
經上或免
上級認、
級的可機
機統；構
關一有的
批規些增
準定問減
后，題等
才需，。
能要需
下級機關在開展工作的過程中，在人、財、物方面遇到困難，自己無法解決，可報請上級機關審核、備案、批撥或調配使用等。如請求審批基建項目，請求貸款，請求增加人員編制等。
一份完整的請示，結構上包括：標題、主送機關、正文和落款四部分。
請示的正文包括請示原因、請示事項、結束語三部分。
開頭先提出為什么要請示，請示的依據是什么。
請示的依據可分為理論依據和事實依據兩種。理論依據是指以上級的某一公文精神為依據，事實依據是指以實際工作中的具體情況為依據。必要時，二者可結合起來，共同組成請示原因。 請求的原因既要簡要扼要，使人一目了然，又要提供足夠的依據，令人信服。 注比甚社件請
意如至會、示
事：如效資，
項要何益源只
：請示的理由一般包括兩個部分：一是需要，二是可能。請求列一個建設項目，就得說明對這個項目如何需要，迫切需要，以及該項目建成后將會帶來怎樣的經濟效益、等。另外，還要說明上這個項目的可能性，包括地理條條件、社會條件、資金來源等。當然，有些簡單事項的說明需要就可以了。
緊接請示原因之后，具體寫出請示的具體事項。 請現明上求請
求狀確級上求
指如的在級事
示何指哪撥項
的，示些款，
請并。環、按
求要請節或照
事求求上請新
項上批給求《
主級準予上辦
要機的支級法
寫關請持調》
遇在求工配的
到哪事幫相規
了些項助應定
什方寫，的，
么面準或人應
問或備請力用
題，有哪幾個干什么求上級、物力“意見”
哪具，批等行
幾體如準。文 種不問題何干承認請求。
同上，，批
意給請或轉
，予求請的
請示的結束語一般在請“以上事項，請明示”、“上請示，請給予審核批不妥，請批準”等等。
示事項之后另起一行寫。常用的結束語有：特此請示，請批復”、“特此報請核批”、“以準”、“妥否，請批復”、“以上意見，如無
請示應當在成文時期下一行處表明附注，注明聯系人的姓名和電話。
報告是下級機關向上級機關匯報工作、反映情況以及回答上級機關的詢問或要求時所用的一種陳述性公文。《辦法》規定：報告“適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問”。