范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中成長的腳印篇一
鮮花從無名小種埋于土壤到悄然綻放扎根土地，小樹叢纖纖細枝傍墻而生到蓬勃生長郁郁蔥蔥，我們從牙牙學語蹣跚學步到健康成長風華正茂;這一步一步，都是成長的腳印。
從呱呱落地的那一刻起，你就在成長。哭是你最好的語言，你用它表達對這陌生世界的好奇，你用它表達對父母的喜愛，你用它表達你稚嫩的心靈。
慢慢的，你學會了笑。無時無刻不用這新的語言來表達自己的情感。當然，你的笑往往帶給了父母“孩子，你一定要站在在我們的肩膀上看世界!”
可是你是否想過，父母的嘮叨只是告訴你天冷了要加衣，父母進你的房間是看你忙為你打理衛生，父母責怪你是怕你走上歪門邪道······這般無微不至的愛，只因為你的蠻橫和霸道付諸東流。
多年后，你長大成人。你開始發現這個家的不易。你發現曾今健壯的父親已經拱起了背，走路也需要攙扶了;你發現曾經和藹能干的母親已經變得臃腫蒼老。這養育你的勞苦和歲月的利劍已經將他們的青春消磨在風中，什么也不剩，他們有的，只是你。
你開始學會撐起這個家。你要做父親的依靠，讓他在勞累時可以休息;你要做母親的庇護傘，讓她在烈日驕陽下可以有一片陰涼。你的成長是以父母的青春和辛勞為基奠的，而現在就是你應該站起來保護父母、呵護父母、關愛父母的時候了。你該從他們的手中接過家庭的重擔，抗在自己的肩上!
在成長中，你一定學會了許多，但請你學會一定要有一顆感恩之心。你成長的腳印都是印在為你無私奉獻的人的心上的，你要懷揣感恩之心，去關懷這些肯為你犧牲和奉獻的人，不能讓他們的眼淚掉在地上。
初中成長的腳印篇二
你不能十全十美，但你可以獨一無二。
時間的車輪向前劃過，成長恰似一次蛻變的旅程，一路上留下串串怒放的腳印。
閉上眼睛，聆聽自己，在寧靜的角落，我翻開記憶的篇章……
幼時，愛哭。最愛去菜園，辣椒紅，菠菜綠。還有一枚枚西紅柿，通紅又微光閃耀。摘下一個，扔進口中，汁液在舌頭和上顎之間爆裂開來，擠出幾分香甜。猛然，棲息一旁的公雞出現在眼前，它睥睨著我，目光狡黠，似要搶走那美味，我忘記了怎么哭，作勢沖向它，公雞竟扇動著翅膀飛到一旁，我跑出菜園。
望去，是軟弱到堅強的腳印。
稍大些，缺乏毅力，與家人登泰山。仰望，石階連云櫛比，盤路陡絕，恰似云梯倒掛。身邊的人都已經漸行漸遠。“太累了！”我嚷到：“實在是走不動了。”忽然，身后踱過一位老者，身軀佝僂，拄著拐杖，胸前軍功章，灼灼閃光。爺爺說：“相信自己，就已經成功了一半。”繼續向前……哇！站在泰山之頂，俯視，人生中最艱難的事，鍛造了最堅毅的你。
回望，是堅強到堅毅的腳印。
作文又扣掉三分，當目光與試卷接觸的一剎那，苦澀像麥田里竄出的野草，彌漫心田。心碎，那聲響，宛如閃電劃過夜空的閃亮。于是，到海之痕學寫作，師傅幽默，但道理發人深省，讓人銘記。八次課后，我竟然能用美篇展示寫作的優美句子，令人陶醉。
回首，是堅毅到成功的腳印。
不必留戀金秋，寒冬也有精彩；不必艷羨別人，自己也是風景！
初中成長的腳印篇三
小學五年級，我迷上了打乒乓球。那時的我，自認為是未來的乒乓球冠軍，目空一切。
有一次，學校過新年，舉辦了許多項活動，籃球、羽毛球、拔河……我踴躍地報了乒乓球這個項目，充滿自信地等待著把第一的桂冠收入囊中，暢想著老師的贊揚，同學的羨慕。可是在比賽中，對手一顆又一顆扣球打得我落花流水，成績一公布，我連前三十都沒有進。
于是，我開始努力。體育課的時候，我認真聽講，詢問老師；有空閑時間的時候，我看關于體育方面的資料書；在與朋友對打的時候，我留心觀察他的每一個動作。日積月累，我掌握了各種技巧。“功夫不負有心人”，第二年的這一天，我獲得了全校乒乓球比賽的第二名。
成長讓我明白：驕傲是成功的絆腳石。
初一我迷上了網絡，沉溺于虛擬的世界中，與游戲為伴，整天忙得魂不守舍。老師的語重心長變成了耳旁風，母親的苦口婆心變成了煩人的嘮叨。就這樣，游戲人生荒度了半個學期。期中考試一公布，我的成績由小學時的名列前茅退至全班三十多名。我才明白，自己曾經蹉跎了歲月。老師告訴我：“業精于勤荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”于是我再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。
成長讓我醒悟：游戲人生將會追悔一生。
踏著時間的腳步我步入了初二下學期，這時的我們不再是背著書包，唱著歌謠，心情完全被歡樂照亮。成長的煩惱和升學的壓力讓我們如負重的蝸牛，步履艱難。心浮氣躁的我們就像一座座沉默的大山。那天，我不小心碰掉了同桌的墨水，還沒等我反映過來，一記重拳便砸到我臉上，伴著一句惡狠狠的“你沒長眼睛啊”，我掄起拳頭，可是“控制力是永恒的美德”“讓一讓，風平浪靜；忍一忍，海闊天空”爸爸的話在我耳邊響起，我的拳頭慢慢放了下來，同時我看到同桌眼里的悔意，分明還在閃著淚光。至此，爸爸的話使我永遠牢記，它讓我看到了“山的那邊”。
成長讓我徹底懂得：寬容與諒解能給我帶來快樂和感動。
成長如一葉扁舟，經過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。多年之后，當一生的醞釀，終成醇厚的美酒時，我會說：我無怨無悔。
初中成長的腳印篇四
成長的腳印少不了青春的蹤跡，青春的步伐少不了中考的拼搏。
——題記
時間像沙漏里的沙子轉瞬即逝，三年的大好青春已經近尾聲，中考邁著穩健的步伐向我們逼近。中考是我們人生中的一個轉折點，你若跨過了這個坎，你便離夢想又進了一步，說到夢想，我們就談一談夢。
夢，我們所謂的夢不是你甜美的夢鄉，而是我們為之奮斗的理想。我們既然來到這個世界，就應該活得有價值，活得精彩。因此我們要有夢，并為這個夢而活，而奮斗。你想要一下子就實現夢想，那怎么可能？這個還需要一個漫長而艱難的過程，你必須學會堅強，學會忍耐這一路上的風霜雨雪。請謹記：一個句子，成不了完美的篇章；一滴水匯不成河。直至你達到理想的頂峰，那時你便頂上了金光閃閃的光環。
帶著理想，我們來到這個世界，像一個探路的孩子，拿著一張皺巴巴的地圖去尋找正確的方向。在踩夢的途中，我們試圖逃開前方的荊棘，試圖躲過風的吹刮，試圖閉過雨的洗禮，去實現夢想。我想說的是：不經歷風雨的摧殘，怎么去見日后的彩虹？所以作為中學生的我們，要想實現夢想，就得吃苦耐勞，勇于拼搏。用勤奮的汗水澆開成功的花朵。
中考雖然不是我們人生中唯一的出路，但既然我們選擇了它，就應義無反顧，全力以赴。
中考，我們來了，為了迎接你的到來，我們把桌上的書堆成了小山，我們時刻在做演算習題，我們用盡了多少升墨水？中考，你近了，更近了，我們仿佛還沒做好迎接你的準備，我們的意志在消磨，我們的汗水在流淌，一切只為了那迷人的夢境。
雖然初三的生活太辛苦了，太累了。但我們要坦然面對，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？倘若我們現在不努力，那么只會失去改變人生的機會，中考就是一次長跑，只要你咬緊牙關，到達終點，即使你是最后一個，也沒有人會嘲笑你，但前提是，你要讓人們都看到你的努力。
愛迪生曾說過：“天才是1%的靈感，99%的汗水。”就連這個“發明大王”都這么說了，那我們這種弱者為何不努力？作為初三的我們命運就是這次的中考卷，把握在我們手里的不但是命運，更是我們的夢想，中考沒有彩排，中考，是我們唯一的選擇。
讓我們明確自己的目標，堅定信念，勇往直前，拿出“鐵杵磨成針”的精神，決戰中考。在這個充滿活力的6月，領略我們自己的那道絢麗風景。
初中成長的腳印篇五
在我成長地道路上，我曾留下一個個堅實的腳印，它記錄了關于成長的語言。
——題記
一
小時候，我對待作業一絲不茍，字跡歪扭，喜歡把老師比作太陽，說自己師祖國未來的花朵。記得學習的一篇課文說：“我是中國人，我們愛自己的祖國”，我會激動。看到別人比我強，會感動，會佩服。
長大后，我很麻木地學習，作業挑著做，有時一本練習冊只做幾道題，字跡已經成熟。不再把老師比作太陽，而把他們當朋友。把自己比作蕓蕓叢生中的一粒塵埃。很重視考試成績，偶爾會哭鼻子，看到別人比我強，會很不服氣，會去嫉妒。
二
小時候，我怕黑，不敢一個人睡，半夜從噩夢中醒來害怕，總會踉踉蹌蹌地走到媽媽的床邊，偎依在媽媽身旁。明明知道聽鬼故事會害怕，但還是喜歡聽，然后嚇得晚上做噩夢。
長大后，我對黑幾乎已經沒什么恐懼了，習慣了一個人睡。有時半夜突然驚醒，也只是很平靜地看黑暗中的空洞如水，然后沉沉入睡。仍然喜歡鬼故事，但是不會再去聽。因為相信世界無鬼，知道自己會害怕。
三
小時候，我很喜歡看動畫片，喜歡幻想，認為自己長大了可以當國家主席之類的人物，并且當時會很崇拜國家主席，看到他們很親切地樣子，會天真地把他們當作自己的爺爺。還總向別人提及，引以為傲。
長大后，我依然喜歡動畫片，喜歡幻想，但卻少了一種瘋狂。害怕別人說我幼稚，不務正業，因此不常看動畫片。不會再幻想諸如一切不切實際的事情，現在比較現實。
思緒萬千，對于成長的改變，有無奈，有歡喜。任憑任何酸甜苦辣在成長的天空下蕩滌著，見證著我的不斷成長。
初中成長的腳印篇六
感謝那些困難的日子，因為你學會了成長。
暮春，嬌艷欲滴的桃花，散發著沁人心脾的清香。宛若潺潺流淌的泉水，奔放飄逸，漸行漸遠。楊柳依依，垂柳讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞，賤得人一身春色。
岸邊，我站在滑板前，心里莫名的恐慌，時間仿佛在那一刻靜止，周圍靜悄悄的。我抖抖擻擻地站上去，那滑板好比一頭發瘋的公牛，左右亂撞，嚇得我不知如何是好，“嘭”地一聲來個四腳朝天。不知摔了多少次，慢慢領悟到了其中的技巧，并學會了它，那里也就留下了隙穴之窺的腳印。
盛夏，火傘高張，知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，宛若替烈日吶喊助威。一簇簇恣意開放的花朵，聚集在葉片下，猶如數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。
我拽著爺爺的手，走進田野。風姑娘輕撫著大地，玉米的葉子“沙沙”作響，宛若一首舒緩流暢的樂曲，扣人心弦。黃橙橙的玉米，散發著一股淡淡的泥土氣息。我用力地把它掰下來，“咔嚓”一聲玉米掉落在地上，我連忙撿起玉米。晶瑩的汗水沾濕了我的衣裳，打落在身下的土地中，頑皮的汗珠在大地媽媽的懷抱中盡情地跳舞。那里便留下了辛勤的腳印。
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕；成長是蛻變，經歷磨難才能破繭而出。成長也許就是這樣，憂傷與歡喜，失落與欣慰并存，經苦澀的日子，那一個個腳印，已釀成芬芳。
初中成長的腳印篇七
成長的腳印一直很孤單。一邊高歌著李白的“自古圣賢皆寂寞”，一邊又低吟著李清照的“和羞走，依門回首，卻把青梅嗅”。傻傻地自以為能用倔強與做氣的面紗擋住這份青春特有的溫情與感傷。
成長的腳印一直很孤獨，卻很少寂寞。和同學們一起盡情揮灑這無悔的青春，爽朗的笑聲，潛移默化的融化著我的心情，讓我多一分熱誠，少一分冷漠。
成長的腳印一直很自信，很自立，卻很少自負。在成長的腳印中，我偶爾也會擔心：“成熟的蘋果就要落地了。”可我還是要使自己成熟。
成長的腳印一直很自強。成長的腳印，使我懂得了失敗后要獨自養傷，然后在試圖超越自己，在接受另一次挑戰，期望著一次被肯定。成長的腳印，使我懂得了流淚不一定是痛苦，常春藤的依賴它物生長不一定不好。漫漫成長路，自信與勇氣是我是我唯一的行李，它們使我在痛苦中堅強地站立著，使陰云散盡的我更加出色！
成長的腳印一直很自豪，卻很少自卑。知道成長的路上有坎坷，知道成長的腳印有風雨，但我會永遠記得水手的話：“風雨中，這點痛算什么……”
同學們，接受成長的幸與不幸，并痛快地珍藏這段歲月吧！
初中成長的腳印篇八
成長路上留下一串腳印.我不知道，等路到了盡頭我是否會留下燦爛的回眸一笑因為成長的路并不平坦。
如同雨后的春筍一般，我在悄悄地長大。
長大了，就要虛偽嗎？曾經在無數個冷雨夜中點著紅蠟燭問自己。窗外的雨淅淅瀝瀝，如果月亮會哭，那么這些雨一定是她的眼淚。紅燭燃盡，我成長的棱角也將隨之消失，我將變得平庸無奇，最后如鴻毛般飄走，不惹人注意。想到這里心中酸酸的、澀澀的，就像青橄欖的味道。
“只要媽媽笑，我就最高興”有人問我什么時候最高興，我這樣回答。在別的孩子懂事時我學會了叛逆，別的學生與家長對峙時我則開始努力做一個乖女兒，別的父母為孩子皺眉時我則得到了媽媽的笑臉。有時媽媽叫我傻丫頭，我笑了，媽媽也笑了，母女倆笑作一團。許多年以后，再次打開青春的畫冊，這是我最快樂的一頁，也許那時，酸澀與傷心早已成了小小的插圖和書簽，因為只有快樂最永恒。
成長路上的一大收獲就是要學會寬容。別人碰掉我的文具，自己笑著默默撿起，別人弄臟了我的衣服，用平靜的心態說聲“沒關系”。寬容是一種美，寬容是一種愛。惟有寬容才會有一張健康的心電圖，惟有寬容才會有一張美好的通行證，惟有寬容社會才更加和諧。
眺望遠方，未來的路真的很長。仰視天空，靜靜地傾聽自己拔節的聲音。輕輕回頭，看看自己的那串的腳印。我在成長。
初中成長的腳印篇九
不知不覺，我已踏過15個春秋。15年了，窗外的洋槐也無數次的開花凋零，天空的大雁也無數次的為目的地奔波。轉眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。俯首看看身后，令人感慨萬千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的腳印。
看，那一串漸進模糊而輕巧的腳印。哦，那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學步，到啞啞學語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責備我，在為我操心的同時，又盼望著我的成長。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的'腳印。
瞧，那一串時深時淺的腳印。哦，那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因學習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護的山大王，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無憂無慮的過著每一天。于是在離山腳不遠處，留下了我一串快樂的回憶。
奧，那一串整齊的腳印，是我上小學時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那么大，我開始關心自己的學習。我會因學習考試考個優而高興一整天，也會因被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印，是我上中學以來的歷程。長大了，所見所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了。成績好了，快樂少了。我會淺唱逍遙嘆，會吟如夢令，一路攀登著陡峭的山路，使我深知成長的艱辛。
看著先行者留下的腳印，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續地往上爬，身后留下我一串串成長的腳印。