無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
文具說(shuō)明文文具說(shuō)明文二百字篇一
許多時(shí)候在我們的生活中，身邊有著很多不為人知的事物，但這些事物大多數(shù)會(huì)被那些善于發(fā)現(xiàn)的人所察覺(jué)。
如今，現(xiàn)代科技快速發(fā)展，日新月異，人們的生活得到了改善，但也就是因?yàn)檫@些，導(dǎo)致我們的生活一方面在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而另一方面，也就是我們生存的環(huán)境也在急劇的惡化，人們?yōu)榱烁辉５纳睿偌由峡萍嫉陌l(fā)展，竟不惜代價(jià)，破壞我們唯一的家園。還有許多人根本沒(méi)有良心的在給地球“捅刀子”。制造出白色污染，對(duì)地球進(jìn)行有意傷害。
就在我們同學(xué)的身邊，就有人在使用這些可惡的污染。修正帶、修改液、修正貼的污染，現(xiàn)在幾乎可以算入白色污染中的重要部分。這些涂改液等物品非常受同學(xué)們的青睞，有很多的學(xué)生，為了讓自己的書本上變得干凈、整潔，因此，就在文具市場(chǎng)上買了這些能夠修改字跡的奇妙用品。我們卻從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)、考慮過(guò)，這小小的文具其實(shí)帶給我們?nèi)梭w，以及地球都是有嚴(yán)重的危害。
我想一支修改物品，在文具市場(chǎng)上大概賣4-5元錢，但是，我們無(wú)法去計(jì)算那些廠家給我們的批發(fā)量。就拿修正液來(lái)說(shuō)吧，文具店醒目地?cái)[放著各種香味襲人、形狀各異的多款修正液，它們都帶有明顯的刺激性氣味，而且未見(jiàn)鉛、鋇、鎘等有害物質(zhì)的說(shuō)明。只有幾款不帶刺激氣味的修正液，在產(chǎn)品說(shuō)明上寫著“絕不含三氯乙烷、甲苯、乙酸乙酯等有機(jī)溶劑及pvc有毒物質(zhì)”，但是，這些不帶刺激性的修正液的價(jià)格要比其它品牌的修正液高出一到兩倍。因由于價(jià)格較高，這種修正液只有成年人或意識(shí)到這個(gè)東西有危害的人，購(gòu)買較多；學(xué)生們則多數(shù)選擇價(jià)錢較低、印有卡通人物包裝和有五彩顏色的其它品牌修正液。真正無(wú)害的涂改液應(yīng)該是無(wú)味的。不少學(xué)生有啃、咬文具的習(xí)慣，這些用品一般與人身、皮膚直接接觸，有害物質(zhì)容易進(jìn)入學(xué)生體內(nèi)。涂改液一般含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯，這些物質(zhì)揮發(fā)出來(lái)的氣體對(duì)人會(huì)有不良影響。
有些同學(xué)不喜歡用修正液，都是用修正貼或修正帶。但他們不知道，其實(shí)這兩樣文具所制造的材料以及塑料濃度的成份，揮發(fā)出來(lái)的氣體對(duì)人會(huì)有不良影響，對(duì)我們身邊的環(huán)境也是一樣，有大大的危害。
據(jù)我了解，涂改液是一種化學(xué)合成物，所含的苯和甲苯，長(zhǎng)期使用會(huì)對(duì)肝臟、腎臟等造成危害，甚至導(dǎo)致學(xué)生們患上白血病。另外涂改液含有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷等化合物，這些化合物對(duì)眼睛有很明顯的刺激作用，經(jīng)常使用會(huì)造成流眼淚、眼睛發(fā)紅，個(gè)別的還會(huì)造成惡心、嘔吐、渾身不舒服。有關(guān)專家提醒，在使用涂改液時(shí)，務(wù)必要有自我保護(hù)意識(shí)，比如不讓涂改液與人體接觸，不要讓兒童接觸涂改液，要把涂改液局限在一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖褂梅秶拚旱闹饕煞旨拔：Α?/p>
文具說(shuō)明文文具說(shuō)明文二百字篇二
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我過(guò)七歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
它是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有一個(gè)有一頭小熊陶醉的吃著玉米，文具盒渾身都是藍(lán)色的，我可喜歡它了！
文具盒里住著淘氣的橡皮弟弟，美麗的尺子姐姐，活潑的鉛筆哥哥和穩(wěn)重的鋼筆爸爸。每當(dāng)我要寫字時(shí)，這對(duì)父子倆總是第一個(gè)跑出來(lái)幫忙；每當(dāng)我寫錯(cuò)字，橡皮弟弟就馬上跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫線時(shí)，尺子姐姐立馬跑出來(lái)幫我把線畫的直直的。當(dāng)我上課不聽(tīng)講時(shí)，那只小熊好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，上課要好好聽(tīng)講喲。”當(dāng)我驕傲的把100分的試卷放入文具盒時(shí)，那只小熊好像在說(shuō)：“小主人，你別太驕傲了，你84分的卷子還在我肚子里呢。”我聽(tīng)完心想：下次一定不可以再驕傲了！
我真喜歡我的文具盒呀！
文具說(shuō)明文文具說(shuō)明文二百字篇三
小紅的文具盒里，住著三個(gè)活潑、可愛(ài)的小伙伴——鉛筆大哥、橡皮老弟和卷筆刀妹妹。它們互相幫助，友好相處。瞧，鉛筆寫錯(cuò)了字，就請(qǐng)橡皮來(lái)幫忙，筆尖斷了，就請(qǐng)卷筆刀來(lái)幫忙削一削，在它們的共同努力下，小紅的功課門門優(yōu)秀。
“哼！”倆人誰(shuí)也不理誰(shuí)。
這時(shí)，卷筆刀妹妹走來(lái)，她輕輕地說(shuō)：“別吵了！橡皮哥哥我們別理它。我們做我們自己的。”卷筆刀拉著橡皮走了。
“平時(shí)，你們和睦相處時(shí)，主人的功課門門優(yōu)秀；你們吵架了，主人天天挨批評(píng)。好好想想吧！”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘鼈兡樇t了，慚愧地低下頭。鉛筆不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起！我身為哥哥卻這么做，你們能原諒我嗎？”“哥哥，我們并沒(méi)有責(zé)備你。”卷筆刀妹妹溫柔地說(shuō)。鉛筆大哥深深地向它們鞠了個(gè)躬。爺爺也開(kāi)心的笑了。
這個(gè)故事告訴我們：“要做好一件事，都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。
文具說(shuō)明文文具說(shuō)明文二百字篇四
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是我過(guò)六歲生日時(shí)，家人送給我的。
這個(gè)文具盒精致美觀，盒子上面畫著一位宇航員，仿佛在宇宙中漫游，上面還有很多星球如地球、火星、木星等等，美麗極了。
打開(kāi)文具盒，里面的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜。內(nèi)部有三層，第一層裝橡皮，下面一層有十字架，里面什么都能放；第三層裝一些畫筆，它們每天爭(zhēng)先恐后的為我服務(wù)，都是我最忠實(shí)的朋友。
文具盒不僅漂亮而且對(duì)我的幫助很大。你可不要小瞧他們，他們可是我學(xué)習(xí)上的好助手！有一次，我做劃線題時(shí)，我怎么都畫不直，正在我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，突然我的尺子好像在說(shuō)：“小主人，你怎么把我給忘了呀！沒(méi)有我你怎么能把線畫直呢，讓我來(lái)幫你吧！”。尺子不慌不忙的幫我把線給畫直了。
在它們的.幫助下，現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。有一次，我考試考了100分，當(dāng)我驕傲的時(shí)候，文具盒仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要驕傲，小心退步”。我忽然醒悟，以后我再也不驕傲了。
小朋友你喜歡我的文具盒嗎？今后我更要好好的去喜歡它，并且保護(hù)它。
文具說(shuō)明文文具說(shuō)明文二百字篇五
我有一個(gè)鉛筆盒，一個(gè)非常不同的鉛筆盒。
那是我表哥的第一份生日禮物，很值得紀(jì)念。環(huán)顧四周，它的整個(gè)鐵皮都是賞心悅目的藍(lán)色，上面勾勒的圖案也是我深深向往和期待的迷人大海。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，將近30厘米長(zhǎng)，7厘米寬。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)新穎，分為四層。一樓和二樓的空間很寬，主要用來(lái)放一些常用的文具，比如鋼筆和修正帶。三樓中間巧妙地開(kāi)了一個(gè)小夾層，可以放一些隱藏的東西，可以說(shuō)是一個(gè)非常特別的屬于自己的秘密世界。
而底層，雖然位置不是很寬，放不下很多東西，但是，里面的圖案特別好看，有很多栩栩如生的不同形狀的水下生物，上面還有乘法表！每次打開(kāi)鉛筆盒，這些可愛(ài)的生物就會(huì)像精靈一樣跳到我面前，讓我百無(wú)聊賴的心一下子活躍起來(lái)。所以，我看了這么久，就沒(méi)換過(guò)鉛筆盒。
因?yàn)檫@個(gè)鉛筆盒真的很漂亮，只是畫在上面的醒目的美人魚就足以讓人大吃一驚了。看，這條美人魚真迷人，長(zhǎng)著海草般的長(zhǎng)發(fā)，紫色的薄紗外套，飄逸的淡藍(lán)色美人魚尾巴，一切都恰到好處。美人魚睜大了清澈的眼睛，黑色的睫毛閃爍著，嘴角洋溢著甜絲絲的微笑。
這個(gè)文具盒不僅漂亮，而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。
它總是盡職盡責(zé)地為我整理各種文具，讓我每次都能找到自己喜歡的工具。記得剛拿到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候，我是個(gè)粗心的孩子，我媽跟我說(shuō)我要改正這個(gè)壞習(xí)慣，不然我就把鉛筆盒拿回去。
我當(dāng)然害怕，就給自己列了個(gè)清單。每次鉛筆或者圓規(guī)用完了，準(zhǔn)備扔的時(shí)候就會(huì)看到美人魚的眼睛。她微笑的笑容似乎在提醒我:“記住，當(dāng)你用完?yáng)|西的時(shí)候，把它們放回原處，成功地從細(xì)節(jié)開(kāi)始。”然后，我會(huì)克制自己的手，把一切整理好。每周，我都會(huì)拿出這個(gè)珍貴的鉛筆盒來(lái)玩。看到美人魚張開(kāi)嘴對(duì)我微笑，我也很開(kāi)心。
就是這個(gè)小文具盒讓我改掉了失去快樂(lè)的習(xí)慣，所以它永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
文具說(shuō)明文文具說(shuō)明文二百字篇六
我說(shuō)：“是啊，四姨你給我買個(gè)文具盒吧！”
四姨答應(yīng)了。那時(shí)候，我只是隨口說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到四姨真的給我買了！
這個(gè)文具盒是藍(lán)色的。文具盒蓋上有小人人，這三個(gè)小人都是水果形狀。第一個(gè)是草莓，是個(gè)小女孩兒。第二個(gè)是鴨梨，是個(gè)男孩兒。第三個(gè)是芒果，是個(gè)女孩兒。在他們的旁邊，有一個(gè)小熊，這只小熊比其他三個(gè)小人都大。這個(gè)小熊的四周還有藍(lán)色的、紅色的、綠色的小花和藍(lán)色的星星。
一打開(kāi)文具盒蓋，就可以看到課程表。文具盒的左面是功能鍵。功能鍵是由按鈕蓋保護(hù)著。要打開(kāi)按鈕蓋，必須要按右下角的小箭頭才能開(kāi)。功能鍵有六種顏色，分別代表紫色、深藍(lán)色、藍(lán)色、綠色、黃色、粉色。
紫色的鍵負(fù)責(zé)打開(kāi)卷筆刀。深藍(lán)色的鍵負(fù)責(zé)打開(kāi)溫度計(jì)。藍(lán)色的鍵負(fù)責(zé)打開(kāi)置物盒。綠色的鍵負(fù)責(zé)打開(kāi)放大鏡。黃色的鍵負(fù)責(zé)打開(kāi)筆盒。粉色的鍵負(fù)責(zé)打開(kāi)橡皮擦盒。
這個(gè)文具盒只有一面，不過(guò)裝的東西很多。正面有雙層，這分為筆盒和置物盒。置物盒在底下，筆盒在上面。
一開(kāi)始我還納悶?zāi)兀趺囱b的東西那么少呀？一按功能鍵才知道，原來(lái)分為兩層，其實(shí)裝的東西也不少。
我真喜歡四姨給我買的文具盒！
文具說(shuō)明文文具說(shuō)明文二百字篇七
媽媽送我一個(gè)生日禮物——漂亮的文具盒。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，高約5厘米，它是一個(gè)塑料做成的，盒蓋上印有一個(gè)白色的小熊。旁邊有四個(gè)小熊，好似一家人團(tuán)團(tuán)圍坐。
這個(gè)文具盒里面分三層。最下面的一層是擺放尺子，橡皮，還有三角板，圓規(guī)的位置。中間一層擺放著各種適合寫字的筆，我的筆好多，有鋼筆，可擦筆，還是中性筆。它們大小不一，但是，放在文具盒里，倒也是整齊了不少。最上面一層放著鋼筆囊，因?yàn)槲覀兘?jīng)常用鋼筆寫字，所以，筆囊也需要很多。
以前，我經(jīng)常用完鋼筆，就隨手一丟，盡管老師和媽媽多次因?yàn)檫@樣不好的習(xí)慣批評(píng)了我，鋼筆尖也多次因?yàn)闆](méi)有蓋上，筆尖損壞嚴(yán)重，可我經(jīng)常以沒(méi)有好的文具盒為借口，現(xiàn)在不一樣了，文具們都有了一個(gè)“新家”我要好好的愛(ài)護(hù)它們。
每次寫完作業(yè)，我都要重新整理好文具盒，以前上學(xué)，不是忘記裝了橡皮，就是忘記裝了尺子，為這事經(jīng)常被老師批評(píng)，自從有了贊新的文具盒，我的文具再也忘記過(guò)。
期末考試，我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，這也有文具盒的一份功勞。
我愛(ài)我的文具盒。
文具說(shuō)明文文具說(shuō)明文二百字篇八
hi，大家好！我身上穿著一件連衣裙，上面有個(gè)芭比和小狗的圖案。芭比穿著一件紫色的t恤衫，金黃色的頭發(fā)上配了一個(gè)紅色的發(fā)卡，漂亮極了！而小狗呢，通身雪白，配了一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，還戴著一條晶瑩透亮的項(xiàng)鏈，可愛(ài)極了！
我的功能很齊備，我身上配了一個(gè)刨筆器，只要按中間的圓按鈕，把鉛筆放進(jìn)刨筆刀里面旋轉(zhuǎn)就可以了。
我不光外表美麗，而且經(jīng)濟(jì)實(shí)用。你在打開(kāi)我看看，里面可有一個(gè)“大家族”哦！有活潑可愛(ài)的橡皮弟弟，有性格直爽的鋼筆大叔，有沉默寡言的直尺姐姐，有鋒利倔強(qiáng)的小刀哥哥，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆妹妹，在這個(gè)溫暖的“大家族”里，它們和睦相處，愉快極了！而且它們都在積極為小主人服務(wù)著。
在語(yǔ)文課上，小主人要寫作文了，鋼筆大叔蹦出來(lái)，給小主人幫忙；在數(shù)學(xué)課上，小主人需要畫線段了，直尺姐姐就向小主人招手了；美術(shù)課上，畫錯(cuò)了，橡皮弟弟就自告奮勇地跳了出來(lái)，把痕跡擦得一干二凈。
聽(tīng)了我的介紹，你就知道我是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是文具盒！小主人對(duì)我總是愛(ài)不釋手的，我也非常樂(lè)意為小主人服務(wù)哦！