隨著社會不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
教師申請當(dāng)官報(bào)告教師崗位申請篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 大家們!20xx年x月，縣委任命我為xx鎮(zhèn)黨委書記，主持鎮(zhèn)黨委全面工作，距今已近五個(gè)年頭，在此期間，我一直按照縣委、縣政府的要求，虛心學(xué)習(xí)、努力工作、廉潔自律、盡職履責(zé)。
在今年，我?guī)ьI(lǐng)黨政一班人緊緊圍繞農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定中心工作，努力推進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，積極投身城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。下面，我就**年工作簡要匯報(bào)如下，請同志們予以評議。本年度工作部分在剛才所作的xx鎮(zhèn)黨委、政府述職述廉報(bào)告中已有較詳細(xì)的述說，在此不再重復(fù)，我著重談一下我個(gè)人在履職和廉潔方面的情況。
一、帶好班子，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展快與慢，班子是核心、是關(guān)鍵，必須有一個(gè)能干事、想創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支工作扎實(shí)，作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍。因此，我始終把抓班子帶隊(duì)伍放在突出位置。
在抓班子帶隊(duì)伍中，我著力營造和諧氛圍，搞好團(tuán)結(jié)，關(guān)心同志，形成一心干事的合力。我堅(jiān)持民主集中制，重要決策在黨委會上充分發(fā)揚(yáng)民主，集體研究決定，避免了決策的盲目性和主觀臆斷。決策后的執(zhí)行中，我加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的督促檢查，對錯(cuò)誤做法及時(shí)糾正改進(jìn)，保證工作方向不偏離預(yù)定軌道。
二、個(gè)人廉潔從政情況的自我評價(jià)
廉潔奉公是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。在廉潔自律方面，我能夠自覺按照黨的各項(xiàng)紀(jì)律要求，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做到慎權(quán)、慎獨(dú)、慎言、慎微，始終保持清政廉潔的作風(fēng)。在思想意識上，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和政績觀，做到了常思貪欲之害，常棄非分之想，常修當(dāng)官之德。
在工作中，能夠堅(jiān)持原則，敢于開展批評與自我批評。能隨時(shí)牢記一個(gè)^v^員的崇高使命和責(zé)任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義作斗爭，根除特權(quán)思想。
在作風(fēng)上，做到自重、自警、自勵、自律，反思不足，將自己的行為置于黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督之中，增強(qiáng)與人民群眾保持血肉聯(lián)系的工作作風(fēng)，保證把人民賦予的權(quán)力用來為人民謀利益，清清白白做人、堂堂正正做事，樹立起了一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的良好形象。
一年來，我從沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的便利，獲取一己私利，沒有假公濟(jì)私、損公肥私的行為，沒有講排場比闊氣，揮霍公款鋪張浪費(fèi)的行為。在廣大干部和群眾中樹立了良好的廉潔奉公形象，得到了群眾的信任和支持。
以上就是我工作情況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處，還請大家批評指正。
教師申請當(dāng)官報(bào)告教師崗位申請篇二
教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計(jì)出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案，小學(xué)教師 自 我鑒定。教師的天職就是教書育人，育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，不同的個(gè)性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵，期待，這是一種很重要的教育資源。我在班上，從來不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。對于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生，我會給予知識上的補(bǔ)救和思想上的教育。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有各自的特長。如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實(shí)際上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長，不斷提高自己。
和一年級的孩子呆在一起，我重新認(rèn)識了什么是天真、活潑。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。對于小學(xué)老師來說，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。 所以，我覺得我班上的每個(gè)學(xué)生都是可愛的，優(yōu)秀的。我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮，在傳授知識，關(guān)注成績的同時(shí)，我更注意教育學(xué)生，學(xué)會生活，學(xué)會做人，這才是教育的真諦。
這學(xué)期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，鑒定材料《小學(xué)教師 自 我鑒定》。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽。
總之，一番耕耘一番收獲，我繼續(xù)學(xué)習(xí)著，思考著，努力著，相信在小語的道路上也會前進(jìn)著。在下一學(xué)期，也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。
轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí)，我收獲頗多。現(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方、改進(jìn)不足的地方，以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。
作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時(shí)代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)，還有各方面的技術(shù)培訓(xùn)。平時(shí)，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)、吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)然，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)等著我去學(xué)習(xí)呢。
當(dāng)了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級和五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
教師申請當(dāng)官報(bào)告教師崗位申請篇三
一、政治思想表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)和職業(yè)道德方面
作為一名干部，同時(shí)也是單位黨員培養(yǎng)發(fā)展對象，在工作和學(xué)習(xí)中我時(shí)刻不忘對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、^v^建設(shè)具有中國特色社會主義的理論和關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想;認(rèn)真貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)方針、政策。政治思想上與黨保持高度的一致，忠誠于黨的教育與培養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的新理論、國家的新政策，關(guān)心國內(nèi)外大事，積極參加上級組織的政治學(xué)習(xí)，始終保持正確清醒的頭腦，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)自己的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德的修養(yǎng)，能夠堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，作到熱情服務(wù)、耐心講解，在工作崗位及社會活動中能夠用實(shí)際行動來影響帶動他人，展現(xiàn)一名干部應(yīng)有的職業(yè)道德和社會公德。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力
我在目前的這種工作崗位上從事綠化工作已有8年了，特別是近半年在社會市場的親身實(shí)踐鍛煉，使我更加意識到知識與能力的重要性，因此這半年來我時(shí)刻不忘業(yè)務(wù)知識的升級更新，通過多種途經(jīng)主動自學(xué)，并積極參加有關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，經(jīng)過持續(xù)的學(xué)習(xí)，不斷的積累，能夠比較靈活的處理工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力，協(xié)調(diào)能力以及具體的綠化維護(hù)管理、花卉苗木生產(chǎn)、景觀工程施工等方面的工作經(jīng)驗(yàn)與能力得到了進(jìn)一步提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，半年來各項(xiàng)工作中沒有出現(xiàn)過明顯失誤。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
能夠以正確的態(tài)度對待上級安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項(xiàng)方針，政策并結(jié)合20xx年市容局下發(fā)的工作目標(biāo)任務(wù)，圍繞“雙創(chuàng)”工作以市容環(huán)境綠化管理為中心，與隊(duì)長一道積極作好任務(wù)分解。工作中能夠采取積極主動，積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有效的利用工作時(shí)間，以較強(qiáng)的專業(yè)心和責(zé)任心來對待每一次任務(wù)。在城市綠化維護(hù)管理、苗圃花卉生產(chǎn)、廣場管理，綠化工程建設(shè)等方面一直堅(jiān)持密切聯(lián)系班組成員，深入到一線，調(diào)查掌握實(shí)際情況，適時(shí)作好業(yè)務(wù)指導(dǎo)，工作監(jiān)督與檢查考核，確保了半年來各項(xiàng)工作的正常開展。
四、工作績效
按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，經(jīng)過半年的努力，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。苗圃花卉生產(chǎn)在數(shù)量、品種、品質(zhì)等方面達(dá)到半年生產(chǎn)計(jì)劃要求，基本滿足城區(qū)街道、廣場造景用花;城區(qū)綠化維護(hù)方面上半年利用植物的旺盛生長期，重點(diǎn)改進(jìn)修枝整形、水肥控制、病蟲害防治、缺株斷行補(bǔ)植等養(yǎng)護(hù)措施，確保了城市綠化景觀效果;廣場管理方面對各類人員作規(guī)范化管理，加強(qiáng)了廣場市政設(shè)施設(shè)備的防損維護(hù)及景觀效果、環(huán)境衛(wèi)生管理力度，確保廣場管理工作的持續(xù)性;工程建設(shè)方面上半年在施工設(shè)備、設(shè)施、人才儲備、工程材料等方面都作了一些補(bǔ)充，經(jīng)全體人員共同努力至今累計(jì)完成各類園林綠化工程建設(shè)項(xiàng)目10個(gè)左右，取得了一些社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
總結(jié)半年來的工作，雖已有一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面也存在著不足，創(chuàng)新的工作思路還不多，工作方法還有待進(jìn)一步的改善提高，在下半年的工作中我定會更加嚴(yán)格的要求自己，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、認(rèn)真執(zhí)行上級工作安排，圓滿完成全年工作目標(biāo)任務(wù)。
教師申請當(dāng)官報(bào)告教師崗位申請篇四
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活已過了三分之二，即將畢業(yè)，即將走向社會，在這之前，我們學(xué)校在20xx-10-28至20xx-11-01期間給我們進(jìn)行了將近一周的崗前培訓(xùn)，也是給我們進(jìn)入職場之前的一個(gè)熱身，俗話說“打預(yù)防針”！學(xué)校為了在崗前培訓(xùn)中給我們提供更充分的信息與資料，請了好幾位不同領(lǐng)域的知名人士和教授以及往屆就業(yè)出色的師姐來給我們做講座，雖然這個(gè)崗前培訓(xùn)僅僅有五天，但是我們從中感受頗多，獲益匪淺。
自從進(jìn)入大學(xué)后，突然發(fā)覺漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。大學(xué)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)遙遠(yuǎn)得不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是，我覺得，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)將至，就業(yè)問題迫在眉睫，我們應(yīng)該好好考慮這個(gè)問題，以防被打個(gè)措手不及。
之總是第二天上午給我們培訓(xùn)的知名人士，他是廣州乾金貿(mào)易有限公司的董事長，其實(shí)他也是我們這個(gè)學(xué)期《商務(wù)談判》這門選修課的任課講師，他是一個(gè)和藹，很有親切感的人，知識淵博，經(jīng)驗(yàn)也很豐富！這天之總給我們培訓(xùn)的是有關(guān)外貿(mào)跟單素質(zhì)要求的講座。一直以來，我們對外貿(mào)跟單都是既熟悉又陌生，熟悉是因?yàn)槲覀冎坝袑W(xué)過這類課程，陌生是由于我們并沒有實(shí)操過，沒有這方面工作的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以我們對這個(gè)崗位也是模棱兩可的，這次之總不僅給我們講了許多關(guān)于外貿(mào)的理論知識，我印象最深的是外貿(mào)從業(yè)人員的三個(gè)基本素質(zhì)要求：第一，有充分的專業(yè)知識；第二，要細(xì)心認(rèn)真；第三，要進(jìn)取博學(xué)。現(xiàn)在是高科技時(shí)代，我們不僅要有專業(yè)知識，還要有積極良好的心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。經(jīng)過之總的講座，我不僅僅對外貿(mào)行業(yè)有了一定的了解，我也認(rèn)識到自我推銷的重要性。下午謝老師跟我們進(jìn)行了有關(guān)畢業(yè)論文指導(dǎo)，我們也有了初步了解與認(rèn)識，接下來就要自己去琢磨研究。
白老師是第三天給我們進(jìn)行有關(guān)振奮精神，迎接新的職業(yè)生涯的主題講座，他的講座也令我印象深刻。白老師不僅口才好，而且還講了一口流利的英語，真是令人贊嘆不已。我們是商務(wù)英語專業(yè)的，我們的優(yōu)勢就是英語，但是一直以來，我們都沒有利用好自己的優(yōu)勢，沒有意識到我們的專業(yè)就是英語，更沒有讓我們的專業(yè)變得專業(yè)。在我們這個(gè)知識爆炸的年代，擁有一口流利英語的人才比比皆是。白老師說得對，我們要好好的利用好英語這個(gè)工具，要善于利用英文工具。白老師還給我們講了我們從未聽過的三個(gè)詞：精，氣，神。還給我們解釋了它們的含義與英文表達(dá)。讓我們意識到自己不僅現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以后也要不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己。此外，老師也說了一些有關(guān)選擇企業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)與意見。你要知道自己的興趣所向并結(jié)合實(shí)際，找到自己心儀的企業(yè)。然后開始了解企業(yè)文化，深入體會，這樣才能體現(xiàn)你的誠意與決心。白老師也為我們講了推銷自己的重要性，如何去面試，如何與他人相處，如何融入這個(gè)社會群體等等。在工作崗位中，做事先做人。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我明白了許多，也解開了我之前的許多疑惑，最重要的是提升了我的自信心。
第四天上午我們上的講座是我們非常感興趣的話題：現(xiàn)代職場化妝與禮儀實(shí)務(wù)。學(xué)到了一些有關(guān)著裝，化妝等讓自己形象加分的知識，十分實(shí)用。禮儀是現(xiàn)代人的處事根本，禮儀也是成功者的潛在資本。通過學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)這一門課程，讓我學(xué)會了許多在商務(wù)活動中講究禮儀有利于塑造個(gè)人形象，有利于促進(jìn)人們的交往改善人際關(guān)系。下午是05年畢業(yè)的劉師姐給我們講了有關(guān)高職畢業(yè)生有關(guān)成功之路主題的講座。劉師姐給我們講了她個(gè)人的艱辛求職歷程及如何在職場中生存的技巧。我從中學(xué)會了無論做什么事，我們都要有決心，堅(jiān)持到底。“讀萬卷書，行萬里路”也是師姐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
第五天，我們下午去了南沙港，參觀了進(jìn)出口業(yè)務(wù)報(bào)關(guān)通關(guān)項(xiàng)目，從一無所知到稍有了解，我們有幸接觸到自己不熟悉的領(lǐng)域，讓我們大開眼界，也豐富了我們的人生閱歷。
雖然崗前培訓(xùn)僅僅有五天，但每位老師的指導(dǎo)，都讓我們受益匪淺，在此衷心的表示感謝！
教師申請當(dāng)官報(bào)告教師崗位申請篇五
20xx年的上半年已經(jīng)過去，新的挑戰(zhàn)又在眼前。在上半年里，有壓力也有挑戰(zhàn)。年初的時(shí)候，房地產(chǎn)市場還沒有完全復(fù)蘇，那時(shí)的壓力其實(shí)挺大的。客戶有著重重顧慮，媒體有各種不利宣傳，我卻堅(jiān)信青島地產(chǎn)的穩(wěn)定性和升值潛力，在稍后的幾個(gè)月里，房市回升，我和同事們抓緊時(shí)機(jī)，達(dá)到了公司指標(biāo)，創(chuàng)造了不錯(cuò)了業(yè)績。
在實(shí)踐工作中，我又對銷售有了新的體驗(yàn)，在此我總結(jié)幾點(diǎn)與大家分享：
(一)不做作，以誠相待，客戶分辯的出真心假意。得到客戶信任，客戶聽你的，反之，你所說的一切，都將起到反效果。
(二)了解客戶需求。第一時(shí)間了解客戶所需要的，做針對性講解，否則，所說的一切都是白費(fèi)時(shí)間。
(三)推薦房源要有把握，了解所有的房子，包括它的優(yōu)劣勢，做到對客戶的所有問題都有合理解釋，但對于明顯硬傷，則不要強(qiáng)詞奪理，任何東西沒有完美的，要使客戶了解，如果你看到了完美的，那必定存在謊言。
(四)保持客戶關(guān)系，每個(gè)客戶都有各種人脈，只要保證他們對項(xiàng)目的喜愛，他們會將喜愛傳遞，資源無窮無盡。
(五) 確定自己的身份，我們不是在賣房子，而是顧問，以我們的專業(yè)來幫助客戶。多與客戶講講專業(yè)知識，中立的評價(jià)其它樓盤，都可以增加客戶的信任度。
(六)團(tuán)結(jié)、協(xié)作，好的團(tuán)隊(duì)所必需的。
自己也還存在一些需要改進(jìn)之處：
一、有時(shí)缺乏耐心。
對于一些問題較多或說話比較沖的客戶往往會針鋒相對。其實(shí)，對于這種客戶可能采用迂回、或以柔克剛的方式更加有效，所以，今后要收斂脾氣，增加耐心，使客戶感覺更加貼心，才會有更多信任。
二、對客戶關(guān)切不夠。
有一些客戶，需要銷售人員的時(shí)時(shí)關(guān)切，否則，他們有問題可能不會找你詢問，而是自己去找別人打聽或自己瞎琢磨，這樣，我們就會對他的成交喪失主動權(quán)。所以，以后我要加強(qiáng)與客戶的聯(lián)絡(luò)，時(shí)時(shí)關(guān)切，通過詢問引出他們心中的問題，再委婉解決，這樣不但可以掌握先機(jī)，操控全局，而且還可以增加與客戶之間的感情，增加客帶的機(jī)率。
現(xiàn)今我已來工作半年多了，在上半年的工作中，本人的銷售套數(shù)為69套，總銷額為6千萬。在今后的工作中，我要更加完善自己，提升自己，增加各方面的知識和對青島各個(gè)地區(qū)的了解，不但要做好這個(gè)項(xiàng)目，更要跟著公司一起轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，開拓新的戰(zhàn)場。
在此，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次鍛煉機(jī)會，我也會更加努力的去工作，去學(xué)習(xí)，交出自己滿意的成績單。
教師申請當(dāng)官報(bào)告教師崗位申請篇六
做為一名教師，每一天應(yīng)對天真無暇的孩子，始終在思索著，我的人生目標(biāo)是什么我的追求是什么做為社會的人，不斷探索著事物的真諦，對于我來說，更是不斷探究自我是一個(gè)怎樣的人作為一生的求證。在每一個(gè)人生的階段，都力求完美，可總是有令自我遺憾的地方，也正是這些零碎的片斷連接起來，才構(gòu)成了自我相對完整的一生。
一個(gè)人至于最終能夠成為怎樣一個(gè)人，很大程度上是由他成長的經(jīng)歷，社會環(huán)境，生活事件所決定。回顧自我的成長歷程，我感到自我童年、少年時(shí)期的生活經(jīng)歷、家庭教育、氛圍影響及情感體驗(yàn)對鑄成今日的我起著決定性的作用。
二、個(gè)人問題的分析與探索
時(shí)刻把握自我的情緒波動，時(shí)刻關(guān)注別人的情緒變化，我認(rèn)為對于心理調(diào)控對人際交往很有幫忙。在成長過程中，我體味到了心理由幼稚趨于成熟的提高，也感受到了自我心理調(diào)節(jié)本事的欠缺，同時(shí)我還面臨著一個(gè)困惑：自我的心理問題有多少，該如何解決漸漸地，我越來越深刻地感覺到了心理學(xué)知識的缺乏，急需獲得理解一次心理學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)的機(jī)會，而這次對心理教師的培訓(xùn)恰恰供給了這一平臺。
在培訓(xùn)中我盡量抓住有限的課堂時(shí)間認(rèn)真聽講、做好筆記，各位心理專家及心理專任教師的成長經(jīng)歷為我的學(xué)習(xí)增加了動力，也促成我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)的熱情。進(jìn)取地向教師們?nèi)〗?jīng)，并查閱相關(guān)資料，從中學(xué)到了不少極為寶貴的心理學(xué)知識。其中既有心理學(xué)這門學(xué)科的歷史與發(fā)展，例如：西方最早研究心理學(xué)的著作是希臘哲學(xué)家亞里士多德的《論靈魂》，心理學(xué)獨(dú)立的重要標(biāo)志是馮特建立心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室;心理學(xué)研究的基本原則有客觀性，實(shí)踐性，發(fā)展性和系統(tǒng)性也不乏一些科學(xué)趣味的心理測試題;挑戰(zhàn)人生極限的拓展訓(xùn)練，既有經(jīng)過“^v^事件”舉出了當(dāng)代人普遍存在的心理問題，又貫穿了“如何實(shí)現(xiàn)主角轉(zhuǎn)化適應(yīng)新環(huán)境”等解決方法。還供給了十幾條經(jīng)典提議：比如說：不管什么事情，要勇敢地講出來;情緒中不要與別人溝通等，要學(xué)會等待轉(zhuǎn)機(jī)等等。在教師的耐心講解下，這些知識在我腦海里留下了深刻的印象。
我沒有宗教信仰，學(xué)習(xí)佛學(xué)，懂得生命;學(xué)習(xí)儒學(xué)，懂得入世;學(xué)習(xí)道學(xué)，懂得超脫;學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握生存。接納一個(gè)人做朋友，不以個(gè)性張揚(yáng)和個(gè)性內(nèi)斂為標(biāo)準(zhǔn)，真誠為要，孝道為先。認(rèn)同別人不是委屈自我，是被別人接納，并非沒有自我的觀點(diǎn)，求同存異，乃生存處世之道。對于別人如何評價(jià)自我，不以否為怒，不以肯為張，善納人言，多自反省。我認(rèn)為這樣能夠說是一個(gè)人成熟的標(biāo)準(zhǔn)。看事微觀，做事宏觀，處事達(dá)觀，生活樂觀。能夠說是我的人生觀，我也在努力的踐行著。
三、自我改變與成長
我覺得一個(gè)人最重要的是意識到自我身上肩負(fù)著某種職責(zé)，自我理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)去承擔(dān)生活中的某些東西。今日，當(dāng)自我明白了一些人生道理，回過頭來審視自我成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦都是今日的財(cái)富。但不是所有的人都這樣理解，深刻地體會生活，才明白那些痛苦、無助的心靈多么需要真誠的心靈撫慰他們。今日的我，對周圍的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間。如果說能用三個(gè)詞形容自我的話，那就是：豁達(dá)，接納，寬容。
當(dāng)然，要成為一個(gè)優(yōu)秀的心理教師，我還有很長的路要走。心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù)。科學(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)來訪者，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢，異常是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作，有效地幫忙來訪者解決問題，沒有什么捷徑可走，僅有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善。
教師申請當(dāng)官報(bào)告教師崗位申請篇七
又一個(gè)學(xué)期開始了，總是有這樣一個(gè)難忘的8月，難忘的師德培訓(xùn)。
今年的培訓(xùn)資料顯然又是更加地豐富多彩。有蔣莉老師的師德培訓(xùn)動員報(bào)告《培育教師精神，履行教育職責(zé)》;有打造清潔杭城，我們還少什么，我們還缺什么的深入討論;有《大國崛起》片子的學(xué)習(xí);還有年輕教師《幸福與激情》的演講和資深教師《如何突破研究之瓶頸的》專業(yè)指導(dǎo)等等。
兩三天的學(xué)習(xí)雖然沒有誰硬逼著我去聽某些話，去干某些事，但我卻挺著大肚子很認(rèn)真很認(rèn)真地坐著聽，即使?jié)M頭大汗連衣服都坐濕了，但是帶給我的是一份深思。個(gè)性是蔣莉老師的師德培訓(xùn)動員報(bào)告和年輕教師的激情洋溢的演講給我留下了深刻的記憶。蔣莉老師講到的關(guān)于師德概念、教師的專業(yè)成長的3個(gè)層面、改革教育現(xiàn)狀所需、還有實(shí)踐的推薦等等。這是我工作以來第一次深深體會到作為這個(gè)教師，所謂的“師德”是個(gè)什么樣的概念。
德從何談起，德又該從何理解，從何做起。突然間感悟，師德既是個(gè)很復(fù)雜的詞也是一個(gè)很簡單的詞，其實(shí)也是一個(gè)動態(tài)的過程。教師的職業(yè)必然決定了教師的神圣職責(zé)，我們的情感精神務(wù)必是豐富的。
文化傳承是我們教師精神的外殼、教育探索是我們教師精神的內(nèi)在、教育幸福是我們教師精神的核心，我們本著育人為本、育人為先的理念，就應(yīng)更努力地作到想說、敢說、好說、善于思考、喜歡讀書、自主學(xué)習(xí)、具有自我獨(dú)立的見解，學(xué)會過自立的生活、過自我內(nèi)心的生活，思索便是我們教師永不停止的課題。還有在年輕教師《幸福與激情》的演講中，朱綺一老師的尋找幸福、陶儀益老師的激情四射的幼兒教師們、姚秋萍老師的用一顆平和的心感受幸福、劉倩老師的幸福就是那么簡單、許媚霞的快樂的理由、和陳麗麗老師的幸福與激情真得是讓我留下了共鳴的眼淚，心一陣陣地感動，幸福竟成了別無選取的內(nèi)心感受。
記得有個(gè)的教育家以前說過，“每個(gè)孩子的心中都有一根獨(dú)有的琴弦，倘若你自我能與他對準(zhǔn)調(diào)，他就會奏出最美妙的音樂。”多純啊，我們就是這些最純的孩子的老師，當(dāng)我們真正用心貼近他，試著理解他的想法時(shí)，交流就會開始，改變就即將發(fā)生，感動也就萌動，幸福自然也就產(chǎn)生了。
教師申請當(dāng)官報(bào)告教師崗位申請篇八
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專項(xiàng)行動取得實(shí)效
我局高度重視自查自糾工作，及時(shí)召開會議、學(xué)習(xí)傳達(dá)精神，成立了以局長任組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的專項(xiàng)行動治理小組，并在全局上下迅速開展了自查自糾工作，著力查找干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面亟待解決或加強(qiáng)的突出問題。各科室結(jié)合實(shí)際，深入查找作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和不足。切實(shí)在加強(qiáng)行業(yè)自律、作風(fēng)建設(shè)、提升服務(wù)質(zhì)量和工作效能上下功夫，堅(jiān)持做到上下聯(lián)動、整體推進(jìn)，確保了全縣效能風(fēng)暴行動的順利開展，取得了階段性的成效。
二、整治重點(diǎn)自查自糾情況
(一)精細(xì)組織。一是組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于整治“不作為、慢作為、亂作為”問題專項(xiàng)行動的實(shí)施方案》，明確活動的指導(dǎo)思想，對照《方案》列舉的8條突出問題，認(rèn)真查找和糾正我局存在的“庸、懶、散”和“不作為、亂作為、慢作為”等影響機(jī)關(guān)形象和工作效率等問題，努力達(dá)到提升能力、提高效率、提升形象的目的;二是制定了《^v^關(guān)于開展“不作為、慢作為、慢作為”問題專項(xiàng)整治工作方案》，根據(jù)市紀(jì)委、監(jiān)察局下達(dá)的工作指標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，分階段有步驟、按責(zé)任分工層層分解到各局屬單位、各股室。
(二)宣傳發(fā)動。通過每周五學(xué)習(xí)日，組織全局干部職工學(xué)習(xí)執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“雙十條”、衡水市委“十二條”和市委“雙八條”特別是重點(diǎn)學(xué)習(xí)^v^提出反四風(fēng)方面的文件件精神，進(jìn)行宣傳發(fā)動，做到全局干部職工人人知曉，個(gè)個(gè)明白。
查找和整治組織紀(jì)律觀念淡薄，漠視規(guī)章制度，損害集體榮譽(yù)等問題。嚴(yán)肅查處遲到、早退，想來就來，想走就走，不正常上班以及工作時(shí)間用電腦聊天、看電影、玩游戲等行為。
(四)黨支部履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，對黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部教育、監(jiān)管和管理方面，我局嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任制，年初領(lǐng)導(dǎo)簽了《廉政承諾書》，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。
三、強(qiáng)化內(nèi)部管理，加強(qiáng)制度建設(shè)
(一)強(qiáng)化內(nèi)部管理。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了全體干部職工職責(zé)分工，做到按時(shí)上下班、外出辦事告知、有事請假。對上班遲到、早退、中途離崗、曠工等行為做出了處罰規(guī)定，嚴(yán)肅了工作紀(jì)律，使機(jī)關(guān)內(nèi)部管理逐步走向規(guī)定花、科學(xué)化、制度化。
(二)簽訂干部職工目標(biāo)責(zé)任書。為了更好的管理干部職工，結(jié)合實(shí)際，對每個(gè)干部職工的工作做了詳細(xì)分工，形成了各個(gè)頭上有擔(dān)子的良好局面，并按照工作完成情況對照責(zé)任書年底進(jìn)行考核，做到了有據(jù)可依、有章可循。
教師申請當(dāng)官報(bào)告教師崗位申請篇九
一、帶頭學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)小平理論和三個(gè)代表的重要思想，努力提高自身的政治理論素質(zhì)和工作潛力，堅(jiān)持正確的政治方向，自覺地與^v^持續(xù)高度一致。
二、認(rèn)真落實(shí)公司創(chuàng)五好班子規(guī)劃要求，切實(shí)抓好班子的思想作風(fēng)建設(shè)，并定期檢查，分析建立狀況。
三、模范執(zhí)行民主集中制原則，切實(shí)搞好與班子成員的團(tuán)結(jié)，當(dāng)好班長，帶好一班人。堅(jiān)持重大問題群眾討論，按程序決策;遇事多與班子成員商量，不搞個(gè)人說了算;經(jīng)常與班子成員交心通氣，多開展批評與自我批評。做到心胸開闊，心懷坦蕩。
四、勤政為民，開拓創(chuàng)新，理清工作思路，開創(chuàng)工作新局面，向改革要效益，向市場要效益，向管理要效益。想實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效，全面完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。全年完成收入407、5萬元，實(shí)現(xiàn)利潤72、4萬元，完成高線指標(biāo)52、5萬元的137、9%。
五、注意工作方式，改善工作方法，注意調(diào)查研究。深入基層，深入實(shí)際，深入市場，了解市場，開拓市場，認(rèn)真落實(shí)分工負(fù)責(zé)制和逐級負(fù)責(zé)制，發(fā)揮班子的整體功能和全員用心性。
六、廉潔自律，勤政為民，模范遵守國家法律和黨的紀(jì)律，以及財(cái)政紀(jì)律，守法經(jīng)營，依法辦事，公開辦公，不以權(quán)謀私，不搞暗箱操作，不行賄受賄，不做任何有損國格人格和公司形象的事。
七、關(guān)心群眾生活，維護(hù)職工利益，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、健康向上的企業(yè)氛圍，在全面提高企業(yè)效益的同時(shí)，盡可能提高員工收入，改善員工的物質(zhì)文化生活。職工全年收入較上年提高8、2%。
但自己有決心，也有信心，克服不足，把工作做得更好，不辜負(fù)股東的要求、領(lǐng)導(dǎo)的期望。
特此報(bào)告。不妥之處，請批評指正。