心得體會是我們對某一特定經驗或事件的總結，可以讓我們更好地理解其中的深層含義和教訓。心得體會是我們在學習和工作中對自身經驗和感悟的總結和歸納。在寫心得體會時，可以采用自己獨特的角度和思考方式，與眾不同地表達個人觀點和感受。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和借鑒。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇一
第一段（引言）。
干部能力提升班是一種提供培訓和學習機會的重要渠道，旨在提高干部的管理和領導能力。在參加了干部能力提升班的學習過程中，我深深地體會到了它的重要性和價值。下面我將結合自己的經歷和感悟，談談干部能力提升班給我的啟示和幫助。
干部能力提升班涵蓋了很多實用的學習內容，如領導力提升、溝通技巧、決策能力等等。這些內容豐富多樣，覆蓋了干部在工作中所面臨的各種重要問題和挑戰。我們通過聽課、小組討論和案例分析等方式進行學習，這為我們提供了一個與其他干部交流、分享經驗和共同提升能力的平臺。
干部能力提升班給予我們很多重要的收獲和幫助。首先，通過學習領導力和溝通技巧等方面的知識，我們的工作能力得到了極大提升。我們能夠更好地與團隊合作、處理各種問題，提高了工作效率。其次，在小組討論和案例分析中，我們不僅學習到了他人在解決問題時的思維方式和經驗，還通過與他人的交流和參與，提升了自己的觀察力和批判性思維能力。此外，干部能力提升班還為我們搭建了一個廣泛的人際交往平臺，使我們能夠更好地拓展人脈和資源，為以后的職業發展打下堅實的基礎。
參加干部能力提升班讓我深刻地體會到，必須不斷提升自己的知識和能力。在這個競爭激烈的社會，只有與時俱進、不斷學習，才能夠適應和應對各種挑戰和變化。在將來的工作中，我們需要經常更新自己的知識儲備，從而不斷提升自己的工作能力和競爭力。另外，為了維持工作的高效和穩定，我們需要保持積極向上的心態，積極地尋求和接受培訓和學習的機會。
第五段（結尾）。
通過參加干部能力提升班的學習，我深深地感受到了能力提升對干部個人和工作的重要性。在今后的工作中，我將堅持不懈地學習和提升自己的知識和能力，為實現個人發展和組織目標做出積極的貢獻。我相信，只要我保持學習的態度，并將所學知識轉化為實際行動，我就能夠成為一名優秀的干部，并為組織的發展做出更大的貢獻。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇二
我參加了由縣委組織部組織的岷縣黨務干部能力提升專題培訓班，在理論方面聆聽了**、**、**及**等專家教授對黨的十九大精神、基層黨建工作等方面的詳實解讀，在實踐中對__市農村黨建、社區黨建、機關黨建建設情況進行了學習考察。通過理論與實踐相結合的培訓模式，使我開闊了視野，提升了工作能力，并深刻感受到__市基層組織建設方面的工作成效和創新意識，并從考察中看到了在基層組織建設方面存在的差距。這次學習考察雖然時間較短，但我收獲很大，深受啟發。下面談談我學習的收獲和體會。
該講座由原中共市委黨校、__行政學院副院長**老師授課。周放老師從團隊的基本知識、加強團隊建設對現代黨政事業的重要性、怎樣建設和塑造高效團隊三個方面對團隊建設和執行力進行了詳細論述。聯系實際，怎樣在全鎮范圍內建設一支高效且具有很強執行力的黨務干部隊伍，這就要求我們按照上述高效團隊的要求，在打造高效團隊的同時提高執行力建設。
王亞老師結合自己從事21年思想宣傳工作經驗，同時，作為黨的十九大__代表團新聞聯絡員工作實際，從過去五年的工作和歷史性變革、新時代中國共產黨的歷史使命及新時代中國特色社會主義思想和基本方略等十三個方面，對十九大精神以獨特的視角進行了全方位的詮釋，使我對黨的十九大精神有了更深刻的理解和把握，為以后在黨的十九大指引下搞好黨務工作奠定理論基礎。
只有學會心理解壓，才能正確的看待在生活、工作中遇到的困難和問題，才能擁有身心雙重健康。
__市委黨校黃遠固教授從基層黨組織的設置分工、基層黨組織的主要工作、黨支部的工作程序及黨務工作者的素質提升四個方面，對基層黨建工作做了系統性輔導。通過學習，使我對基層黨組織設置及主要工作有了更深入的理解，特別是黃遠固教授提出的黨務工作者應該按照“四講四有”的要求來提升素質的論述，我覺得非常確切。“四講四有”是“兩學一做”學習教育中對合格黨員提出的要求。作為新時期黨務干部，首先必須是合格黨員，才有資格去指導基層黨建工作，才能確保基層黨建工作順利開展。
1.__市**區**鎮**村。
通過參觀**村，令人印象最深的就是正門門頭上“黨建引領金剛振興”四個大字。“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的”，通過了解，**村黨總支一班人凝心聚力，攻堅克難，先后為村上引進8家農業企業、6家工業企業，還建起了渝北區生態雞養殖科技示范園，為村民帶來近100萬元務工收入，使全村人均增收2000元以上。通過發展村級集體經濟，黨總支帶領群眾脫貧致富作用凸顯。
2、__市**區**鎮**村。
**鎮**村黨總支下設3個黨支部，81名黨員，轄區內企業有臨空都市農業開發公司、常青藤公司、帥翼馳等19家企業，現已吸納村務工人員200余名，解決村內富余勞動力，增加村民收入。通過對徐堡村的現場參觀，我覺得村黨總支能夠從基層實際出發，以服務型黨組織建設為抓手，村級便民服務站發揮作用，真正體現了“為群眾辦好事，讓群眾好辦事”的宗旨。該村便民服務中心設置合理，每個窗口工作人員都認真接待辦事群眾，履職盡責，群眾到便民服務站真正享受到“一站式”服務。
1、__市**區**街道**社區。
紫園路社區黨總支下設兩個支部，共有黨員67人。通過參觀考察，紫園路社區黨總支探索黨建工作新思路，實施“補鈣+鐵+心，做合格黨員”黨建項目，積極引導黨員加強學習教育，精神補“鈣”，提升政治修養；嚴格黨員管理，“鐵”的紀律是保障；堅持“群眾存于心，全心為群眾”的服務理念，群眾滿意是根本追求。通過“補鈣+鐵+心，做合格黨員”黨建項目的實施，全面提升了黨員整體素質，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，促進社區平安和諧發展。
2、__市**區x社區。
**區**街道**西路社區“兩委”班子成員共計11人，設有黨建、民政、社會保障、計劃生育、綜治安監、物業管理等服務窗口。社區黨委在冊有黨員186名，下設2個黨支部，6個黨小組。魯能社區的主要做法是以黨的建設帶動社區建設，以“服務居民、打造特色”為思路，整合轄區資源，打造了“相約星期四、談談煩心事”、“網格化信息服務群眾”線上線下相結合的服務群眾平臺，切實將“服務群眾最后一公里”落到實處。通過參觀，其“網格化信息服務群眾”平臺運用非常成功，將黨群服務、政務服務、物業服務等30多項板塊整合在一個app上，黨員群眾隨時能通過手機客戶端實現網上黨組織關系變更、黨費查詢、黨課教育等，充分將網絡運用于黨建及其他領域。
1、__市**區婦幼保健院。
__市**區婦幼保健院醫院黨支部在嚴肅政治生活方面做的很到位，主題黨日活動開展的有聲有色。例如主題黨日由當月過政治生日的黨員同志講微黨課，建立微信黨支部，加強黨員聯系，推送學習內容，分享心得體會，退休黨員充分利用每月參加老年協會活動的機會，認真組織學習政治理論知識，按時繳納黨費。
2、__市**區**小學。
__市**區**小學校位于渝北區空港園區，占地面積71.4畝，建筑面積38000平方米，辦學規模60個教學班。通過參觀考察，兩江小學黨建文化長廊以“永遠跟黨走，忠誠黨的教育事業”為主題，通過回顧黨的光輝歷程、中國共產黨紅色精神光芒閃耀、永遠跟黨走青春獻祖國、感動中國時代楷模等8個板塊，說明了中國共產黨走過的歷程及取得的成績。
通過本次學習考察，我個人認為__市在基層組織建設方面注重陣地建設，創新管理模式，切切實實將黨建工作與扶貧工作、便民服務等工作相結合，充分發揮了基層黨組織戰斗堡壘作用。通過學習考察，我有五個方面的體會。
一是建設好陣地，確保便民服務有平臺。在學習考察中，我注意到，不管是在農村還是在社區，便民服務中心以“為群眾辦好事，讓群眾好辦事”為宗旨，設置科學、合理設置窗口，每個辦事窗口都有工作人員履職盡責，積極主動為辦事群眾答疑解惑，辦理相關事項，真正提供了為民服務平臺，極大的方便了群眾。結合西江鎮實際，目前全鎮、各村已按照縣委組織部要求建立了365便民服務室，但是便民服務室工作大部分開展不正常，窗口設置不合理，人員責任性不強，便民服務平臺作用未正常發揮。
二是積極創新，探索黨建新模式。農村、社區、機關在支部建設過程中，積極與轄區內各支部進行聯建，各支部黨員結合實際崗位加入黨員志愿服務隊，充分發揮黨員志愿者所在支部的行業優勢，適時在群眾中開展文明勸導、義務宣傳、義診咨詢、環境衛生集中整治等服務，增強了轄區內各支部之間的聯系、交流。就**鎮來說，鎮機關支部開展活動僅僅停留在機關內部開展，與轄區內教育、衛計、派出所等支部交流少。
三是注重典型發掘，發揮榜樣作用。通過參觀考察發現，不論是農村黨支部還是社區黨支部，都非常注重典型發掘，紫園路社區、魯能社區的“小巷名人，鄰里榜樣”和“最美黨員風采”等，將黨員身邊的先進典型通過上墻進行宣傳，積極傳遞正能量，發揮先進典型帶動示范作用。
設立老年人活動中心，黨員志愿者主動承擔起各類教師教授知識和技能；
通過“相約星期四，談談煩心事”，黨員志愿者積極傾聽社區的黨員群眾呼聲，及時排憂解難，化解矛盾。結合我鎮實際，我鎮各支部黨員志愿活動開展不經常，內容空洞單一，有待進一步規范和提高。
通過對__市農村黨建、社區黨建、機關黨建建設情況學習考察，結合我鎮實際，下一步，我鎮將從以下幾個方面做好基層黨建工作。
一是規范村級活動場所，充分發揮好365便民服務室功能。合理規劃、布局365便民服務室，年內力爭使365便民服務室全覆蓋。同時，借鑒__市渝北區便民服務室設置要求，制度上墻，按時值班，責任到人，運轉正常。
二是創新建設模式，進行支部聯建。各支部對轄區內黨支部、黨員進行梳理，積極與其他支部進行聯建互動。通過其他支部的行業優勢，進行多種方式的黨員志愿服務和各支部黨員間的交流，推進基層黨建工作，提高服務水平。
三是積極發掘，樹立榜樣力量。通過在各支部設置“榜樣欄”等，積極發掘總結身邊黨員的先進事跡，通過開展“向榜樣看齊”等活動，積極發揮榜樣的先進帶動作用。
四是關愛黨員群眾，為黨員送去組織關愛。充分借鑒**區**街道**社區做法，為黨員在其入黨那一天為黨員發放政治生日賀卡，讓黨員感受到組織的溫暖。有條件的村，也可以設立愛心學堂，為無法接送孩子的黨員群眾解決困難。
五是轉變觀念，大力發展村級集體經濟。與**區農村支部相比，我鎮村級集體經濟非常落后。下一步將積極動員、引導各村支部書記，拓寬視野，精心謀劃，敢于創新，通過“三變”改革的優惠政策，積極發展村級集體經濟。
以上是我對這次赴__學習考察基層黨建工作的認識和體會，不妥之處敬請領導批評指正。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇三
在這個春暖花開，景色宜人的季節。很榮幸受市、縣人大的推薦，我被確定為慶陽市人大代表履職能力提升培訓班的一名學員。于20xx年4月15日至4月21日赴廈門大學參加了“慶陽市人大代表履職能力提升培訓班”培訓學習。
現就學習收獲匯報如下：
一、感受廈門大學深厚的文化底蘊，增強了文化育人的信心與決心。
通過培訓資料和授課老師的解說，我了解到廈門大學是由愛國華僑領袖陳嘉庚先生于xx21年創辦，是中國近代教育第一所華僑創辦的大學，是國內最早招收研究生的大學之一，中國首個在海外建設獨立校園的大學，被譽為“南方之強”。學校直屬教育部，中央直管副部級建制，是綜合性研究型全國重點大學。教育部、國家國防科技工業局、福建省和廈門市重點共建，是國家“雙一流”世界一流大學建設高校，國家“2011計劃”牽頭高校，國家“211工程“和“985工程”重點建設高校。
從北門走進學校，首先呈現在眼前的是學校校訓：自強不息，止于至善。通過網絡搜索，了解了廈大校訓的意義：“自強不息”指自覺地積極向上、奮發圖強、永不懈怠。《周易·乾》：“天行健，君子以自強不息”。“止于至善”指通過不懈的努力，以臻盡善盡美而后才停止，也就是說不達到十分完美的境界絕不停止自己的努力。語出《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”
從南門進入，首先呈現在眼前的是綠色的體育場和綠色環繞的叫不上名字的南方樹木。中間是一個晶瑩剔透的湖泊，水上黑天鵝自由嬉戲。菁菁校園，文化歷史厚重，育人氛圍濃厚。
二、聽取了四位資深教授的精心備課，品質課堂講授，感受到了人大代表的職責與光榮使命。
4月16日，聽取了廈門市人大常委會原秘書長，現任廈門市關心下一代工作委員會副主任鄭慶勛教授的講座《信息時代人大監督工作思考》。感覺到信息化對于人大工作及人民生活保障的重要意義，以及大數據平臺對于分析解決問題的重要性。線上線下互動的重要性。下午聽取了廈門大學經濟學院研究所副教授宋濤教授的《中國當前經濟形勢分析》，主要1.政府的市場角色。2.中國經濟的成功與憂患。3.宏觀經濟與金融風險。4.存量經濟與給側改革。5.人口變化與城市房價。收入差距與稅收改革。五個方面。讓我們了中國當前面臨的經濟形勢。20xx年4月18日，廈門大學嘉庚學院聽取廈門市人大法治委員會秘書處處長，廈門仲裁委員會仲裁員李明哲講授“人大多元化糾紛解決機制的立法與實踐”。首先觀看了一段廈門市關于各種矛盾的調解視頻。廈門市政府把調解矛盾列為政府考核。廈門的多元化矛盾解決方式在全國進行了交流。李教授畢業于中國政法大學。講法律、舉實例、信手拈來，讓我們學習了好多化解矛盾的方式途徑。4月18日下午，聽取了廈門市委黨校、行政學院、社會主義政治學教研部教師，廈門大學政治學博士成正作《如何提高人大代表履職能力》的講座。成教授從人大代表履職歷經四個階段。人大代表履職出現的新變化。提升人大代表履職能力的思路。三個方面，講述了人大代表的履職方法，履職能力，使我們認識到：肩負的責任與使命。
三、跟隨市人大團隊實地考察，了解了城市魅力與政府治理與民眾支持配合密不可分。
20xx年4月17日，現場教學——廈門文明城市基礎建設亮點。我們一行50多人，考察參觀了五緣灣公園、廈門市白鷺洲環境治理，通過工作人員的介紹，了解了白鷺洲由環境污染嚴重，到政府民眾配合，現在成為了適合白鷺自由飛翔，人民安居樂業的綠色家園。參觀了2017年金磚會議中心的基礎設施建設及國際會議中心。參觀了“一國兩制、統一中國”。大型標語牌及奧林匹克公園周邊環境建設。一路參觀，一路聽講解員的解說，一路感慨，廈門市環境優美，干凈整潔，自然風光旖旎，配套設施合理，城市文明程度高。難怪連續六年被評為“全國文明城市”。是當之無愧的，是值得學習借鑒的。下午參觀了廈門市海灣社區，聽取了該社區黨委書記丁素心書記的解說，并實地考察參觀，對她們社區的治理：我刻意找垃圾，轉遍了整個社區竟一片垃圾也找不到。花園式的社區環境，垃圾分為四類，投放有序。整個樓電梯無一則廣告，雨傘統一一樓收集，樓梯無水滴。丁書記還帶領我們登上50層樓鳥瞰廈門美景，遙望祖國金門寶島，感受了大海的波瀾壯闊、廈門的美麗神奇。這個社區能建設這么好，有一句經典：社區工作人員有一句經典之語：廈門人做事盡心盡力，即，盡心，盡到問心無愧，盡力，盡到無能為力。
四、開闊了眼界，增長了見識，提升了人大代表的履職能力與人文素養。
20xx年4月20日，人大團隊驅車3個多小時，懷著崇敬的心情，前往古田會議舊址，福建龍巖，接受紅色革命傳統教育。通過現場授課老師的講解，更加明確了古田會議對于我黨我軍的重要意義。古田會議是xx29年12月28日至29日，中國工農紅軍中的紅四軍在福建省上杭縣古田鎮召開的第九次全軍黨代表大會，在會上毛澤東確立了其在紅四軍中的領袖地位。古田會議是中國共產黨重要的會議之一。該會議解決了如何把一支以農民為主要成分的軍隊建設成為中共領導下的新型人民軍隊的問題，它所確定的著重從思想上建黨和從政治上建軍的原則，為后來的農村包圍城市、武裝奪取政權道路思想的形成、發展和成功實踐奠定了基礎，古田會議因此成為中國共產黨人民軍隊建設的重要里程碑。在古田會議舊址，所有黨員還重溫了入黨誓詞。集體向毛主席雕塑敬獻了花籃。參觀了古田會議紀念館。感受了革命前輩的光輝歷程與豐功偉績。增強了我們愛黨愛國決心與信心。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇四
近年來，為了適應社會發展和行政管理的需要，各級干部職工參加干部能力提升班成為一項常見的培訓方式。通過干部能力提升班的學習，我收獲了很多寶貴的經驗和知識，對于自身職業發展起到了積極的促進作用。在此，我將結合自身參與干部能力提升班的心得體會，分為五個方面進行闡述。
首先，干部能力提升班開拓了我的視野。在課堂上，我們不僅僅學習了最新的理論知識，還有機會接觸到各行各業的專家學者。通過他們的分享和講解，我對于各個領域的發展趨勢和前沿知識有了更深刻的了解。這不僅使我對自己負責的工作有了更全面的認識，也為我未來的職業發展打下了堅實的基礎。
其次，干部能力提升班提高了我的專業素養。在課堂上，我們系統學習了管理學、心理學、領導力等相關知識。這些知識的學習不僅讓我在工作中更加得心應手，也提高了我的綜合能力。我學會了如何制定科學合理的工作計劃，如何通過激勵和引導來調動員工的積極性，如何運用心理學知識解決矛盾和問題等。這些都讓我在工作中更加游刃有余。
第三，干部能力提升班增強了我的溝通能力。在課堂上，老師們重點強調了溝通的重要性，并給出了許多實用的溝通技巧。通過模擬演練和互動討論，我學會了更加高效地與下屬、同事、上級進行溝通。我掌握了如何傾聽他人的觀點、如何表達自己的想法以及如何處理沖突和矛盾等技巧。這讓我的工作更加順暢，也加強了與他人的合作能力。
第四，干部能力提升班鍛煉了我的領導能力。在課堂上，我學到了許多關于領導力的理論知識，并有機會通過團隊活動來鍛煉和實踐。通過實踐演練，我深刻體會到良好的領導者應具備的決策能力、團隊管理能力和協作能力等。與團隊成員共同工作，我學會了傾聽團隊成員的意見、調動他們的積極性、協調各方利益等。這些經驗讓我在實際工作中更加具有凝聚力和執行力。
最后，干部能力提升班讓我意識到自身的不足，并激發了我持續學習的動力。在課堂上，我結識了許多優秀的干部，通過與他們的交流和學習，我發現了自身的一些不足之處。為了彌補這些不足，我決心持續學習并不斷改進自己。我會繼續努力提高自己的專業素質，學習先進的管理理念和方法，并在實際工作中不斷實踐和總結，以成為一名優秀的干部。
總之，通過參加干部能力提升班，我收獲了很多寶貴的學習經驗和實踐經驗。我擴大了自己的視野，提高了專業素養，增強了溝通能力，鍛煉了領導能力，也找到了自身的不足之處，并激發了我持續學習的動力。我相信，這一段寶貴的學習經歷將對我的未來職業發展產生積極的影響。同時，我也愿意與其他干部們進行經驗交流和分享，共同進步。干部能力提升班是一次珍貴的機會，希望更多的干部能夠積極參與，不斷提升自己的能力和素質。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇五
干部是關鍵力量，干部能力的提升是推動工作發展的關鍵。為了進一步提升干部的綜合素質和管理能力，精心組織的干部能力提升班在我所在單位舉辦。經過一個月的學習，我深感受益匪淺。下面，將就這個話題，談談我對干部能力提升班的心得體會。
我的干部能力提升班于一個月前開始，全班共有25名學員，從各個部門、各個層級選拔而來。通過這個班的學習，我深刻地認識到干部的能力提升不僅僅是技術的提高，更是思想觀念的升華和管理方法的改進。第一堂課上，班主任告訴我們，干部要從“才干提升、團隊協作、領導能力、溝通能力、創新意識、責任擔當”六個方面提高自己。這讓我深深震撼，從此以后，我明白了一個干部的素養和綜合素質到底有多重要。
在干部能力提升班的學習過程中，我們接觸了各種學習方法和管理技巧。通過參加講座、研討會和實踐操作等形式，我們了解到了很多理論知識和實際案例。課堂上，我們學習了如何有效地處理人際關系，如何正確地運用溝通技巧，如何靈活運用資源等等。這些知識和技巧對我的工作產生了積極的影響。比如，在之前我常常因為沒有正確的溝通技巧而導致合作困難，但在干部能力提升班的學習中，我學會了如何與同事進行有效的溝通，如何更好地理解他們的需求和困難。這使得我在工作中更加順利和高效。
在干部能力提升班的學習過程中，我們還進行了很多實踐操作。這讓我切實感受到了理論和實際相結合的重要性。在實踐過程中，我發現了我的不足和問題，也找到了解決問題的方法。比如，我曾經遇到了一個復雜的工作糾紛，通過運用班上學到的知識和技巧，我成功地解決了問題，并得到了同事們的認可和贊許。這讓我深刻體會到，只有將理論知識與實踐相結合，才能更好地應對工作中的挑戰。
通過干部能力提升班的學習，我還受益于與其他學員的交流和合作。在班級內，我們來自不同的部門和層級，擁有不同的經驗和視角。在這個多元化的學習環境中，我們可以分享經驗、交流觀點、互相啟發。在小組討論和合作的過程中，我不僅學到了他人的經驗和技巧，也鍛煉了自己的團隊合作能力和領導才能。這使我更加懂得，團隊的力量是無窮的，只有團結協作，才能取得更好的成果。
總的來說，干部能力提升班的學習給我帶來了很大的益處和收獲。通過這個班的學習，我不僅提升了自己的管理能力和思維方式，也提高了與他人的溝通和合作能力。我將繼續努力學習，不斷提升自己，為我所在單位的工作做出更大的貢獻。也希望以后能有更多的干部能力提升班，讓更多的干部受益。這將使我們的干部隊伍更加強大，提高我們單位的整體素質和戰斗力。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇六
首先，能力提升是我們履職盡責的重要保障。作為現代社會中的一份子，我們每個人都承擔著不同的責任和工作，而要完成好這份工作，就需要具備相應的能力。這些能力包括但不限于溝通能力、團隊合作能力、解決問題的能力、技術能力等等。只有不斷地提升自己的能力，才能更好地履行自己的職責、完成自己的工作，并為自己的事業發展打下堅實的基礎。
其次，能力提升需要持之以恒，不斷學習、不斷實踐。好比練武功，需要“勤能補拙”，才能不斷提高自己的實力。在工作中，我們也需要不斷地學習新的知識、新的技能，不斷地實踐、總結經驗，不斷地完善自己的能力體系。只有堅持這種持之以恒的學習方式，我們才能在職場中發揮出我們更大的潛力，更好地實現自己的價值。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇七
春風送暖，柳綠桃紅。4月底正是各項工作全面發力、穩步推進的繁忙時節，但區委依然組織我們來到全國重點大學——中國人民大學脫產培訓，傾聽全國一流專家、學者的授課，希望我們能學有所成，在貫徹落實黨的十九大精神，推動澗西創新發展、轉型發展、高質量發展中，多一份智慧，多一份成效，真可謂用心用情。我感到非常幸運，更感到責任重大。在為期5天的集中學習中，主要有3個方面的收獲。
收獲一：這是一次精神狀態的提振。
打造最具創新活力、最具創業激情的首創之區，核心和關鍵在于用***新時代中國特色社會主義思想統領全局，在學懂弄通做實黨的十九精神中堅持穩中求進工作總基調，實現“新發展”。這次培訓，北京師范大學的楊世文教授緊密聯系新時代中國特色社會主義生動實踐和干部群眾思想實際，對黨的十九大精神作了深入淺出的解讀，觀點新穎，權威準確，既講怎么看又講怎么辦。通過這次學習，我再一次在常學常新、知行合一中增強理解認同。全國政協委員楊克勤圍繞“在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”這一主題，回顧波瀾壯闊的黨史，講述革命前輩的事跡，總結民族復興的偉績。我再次深刻地認識到，中國共產黨是一個敢于直面挑戰、甘于吃苦奉獻、勇于堅持真理、善于總結經驗的偉大政黨。作為一名基層領導干部，我一定要帶頭信黨愛黨敬黨，鐵心實意跟黨走。
收獲二：這是一次知識能力的提升。
***總書記強調，城市治理是國家治理體系和治理能力現代化的重要內容。只有街道的治理水平提高，城市整體管理水平才能提高。這次培訓，區委組織部專門安排大家到西城區東四街道黨群活動服務中心參觀見學。西城區東四街道敢為人先，開創“街道吹哨、部門報到”新機制，把黨建與基層治理深入結合，取得實效；所屬社區黨組織開展的138次“周末衛生大掃除”活動，使黨員干部用為民服務的良好形象凝聚了黨群關系。面對先進典型，作為黨工委書記，我深感湖北路街道在黨建引領，以“三社聯動”推動“三治并進”上還有很大的作為空間，必須以時不我待的緊迫感積極探索創新更符合街道實際的黨建模式。同時，中國人民大學胡錦光副院長針對領導干部新時代需要具備的法治思維，用法治知識和案例給我們闡述如何在日常工作中運用法治思維來思考問題、解決問題。這讓我意識到，在做好基層各項工作中，必須堅持依法行政、依法用權、依法辦事。
收獲三：這是一次觀念思維的提教。
***總書記指出，要提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、法治思維、底線思維能力；并多次強調，不謀全局者，不足謀一域。作為街道黨工委書記，對標總書記指示，應當身在兵位，胸為將謀。這次培訓，中央電視臺特約評論員李莉從世界軍事形勢基本情況、中國國家安全面臨的挑戰、對增強中國國家安全的思考等方面進行詳細分析和闡述，緊扣時代主題脈搏，思考見解獨到深入，內容材料豐富鮮活。在她在講解中，我對國際國內形勢有更深的理解，深刻認識到“民族復興、匹夫有責”，更要以“位卑未敢忘憂國”的憂患意識干好黨和人民交給我的事業。北京大學研究員李玲瑤博士以“中美貿易與中美關系”為題，梳理了現代中美關系，尤其是貿易關系歷史發展，提出了自己對中美貿易戰前景的樂觀預判。通過聽課，我深刻認識了中美貿易戰的淵源、現狀，并且感到只有國家強大，才能不懼外來挑戰，要用街道的.高質量發展為祖國換羽騰飛作貢獻。
這次培訓，時間短暫緊促，機會彌足珍貴，學習收獲讓我很解渴、很受用。在以后的工作中，我決心用扎實的行動去踐行所得所悟。
提高政治站位扛穩政治責任。
在街道發展建設中，堅定不移地以***新時代中國特色社會主義思想為統領，在強化“四個意識”中增強“四個自信”，堅決把省、市、區三級黨委指示精神落到實處。嚴格執行廉潔自律準則，認真貫徹執行中央八項規定精神，以身作則，厲行勤儉節約，堅決防止“四風”問題發生。落實好管黨治黨責任，認真貫徹黨內民主集中制原則，不斷提高黨工委的戰斗力凝聚力向心力；以打造黨建品牌為抓手提高街道黨建水平，年底前建好洛軸南山生活區、湖南路1號院、30南街坊3處鄰里中心。
堅持創新驅動深挖發展潛力。
認真貫徹落實區委九屆十次全會工作要求，不斷促進街道創新發展、轉型發展、高質量發展。大力推進重點項目建設，積極協調矛盾困難，確保29號街坊已開工項目按期完成，4個擬開工項目應開盡開；按照區舊改辦下達目標任務，積極推進29號街坊c區改造項目完成征遷。大力進行招商引資，重點做好知行公園、唯音科技、洛陽婦產兒科醫院項目的后續跟蹤服務；大力發展樓宇經濟、總部經濟，充分發揮轄區商務樓宇眾多優勢，挖掘各方資源，引進中小微企業入駐，持續盤活商務樓宇閑置資源。
聚焦民生福祉優化服務質量。
堅定不移“改善民生、決勝小康”，以高質量的服務滿足人民群眾對美好生活的向往。加強城市管理，繼續辦理好110投訴案件、網民投訴及數字化件。加強巡查檢查，維護好河渠良好生活生態環境。積極做好安全工作，防范事故問題發生。集中力量化解轄區矛盾糾紛和不穩定因素，大力提高廣大群眾公眾安全感。加強轄區施工工地的揚塵管控，建立日巡查臺賬，達到“7個100%”要求。大力支持無業人員就業創業，努力實現用人單位和人力資源的互動，搭建好社區就業創業平臺。
行者方致遠，奮斗路正長。培訓的時光是美好的，美好的時光是最快的。我絕不辜負區委、區政府的培養和厚愛，決心把這次培訓作為加油充電的補給站，蹄疾步穩奔向建設發展的主戰場，以優異的成績為實現“中原更加出彩、洛陽濃墨重彩、澗西增光添彩”貢獻力量。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇八
榮幸于20xx年23日參加全市優秀村書記班，開闊視野，提高素質發揮著非常重要的作用。本次訓練通過領導、專家授課，開展交流、案例分析等多種學習方式，有機會實地調查參觀。通過這幾天的學習考察，我發現了差距，增加了知識，在科學發展觀和創業優秀活動的指導下，進一步鞏固了推進大眾工作的信心。
一、主要收獲。
加強了黨性的修養。培訓班學習期間，我一直以黨員的標準嚴格約束自己，自覺遵守學習紀律，不遲到，不早退，認真學習。同時，要經常注意自己，作為共產黨員，記住黨的宗旨，珍惜為人民服務的職場，不辜負組織和人民的期待。
提高了理論素養。通過學習訓練，作為村書記，不僅要做具體的事情，還要加大專業理論知識的學習。通過分析案例，理論與實際相結合，加深了理論知識的理解，提高了理論素養，鞏固了理論基礎。
更新了發展理念。看了天下第一村江陰市華西村、全國文明村常熟市蔣巷村、全國十佳小康村常熟市夢蘭村的發展視頻資料，讓我看到了真實的新農村美麗畫卷，深深感受村領導班子的凝聚力和戰斗力。縱觀經濟強村，大多有持久、穩定、強有力的領導班子，黨員干部不僅發揮了領導致富的作用，還有無私奉獻大眾工作的精神。
二、以人為本，做好群眾工作。
整理構想，在全局做大眾工作。短暫的新農村考察，讓我感受到強烈的沖擊和沖擊，深刻的差距大，壓力大，我們最大的差距是思想觀念、體制機制和發展環境的差距。千難萬難，做大眾工作不難。大眾工作是目前基層工作最重要的核心工作，新農村建設不僅要發展經濟，還要關注大眾生活，維護大眾利益，我們要進一步解放思想，更新觀念，在全局做好新時期的大眾工作。
關注民生，在感情上做好群眾工作。現在村子的集體經濟還很弱，但我充分認識到只有在民生中獲得支持，才能為我們擴大集體經濟奠定基礎回到村子后，我立即了解民辦事實項目的進展情況，把比較籠統的項目落到現場，和村子的兩委班一起討論民生工作的發展方式，就工作的發展達成了以下共識。一是繼續提高環境衛生的綜合整備能力。實行衛生清潔責任，確保車輛按時到達工作崗位，及時清理垃圾，保持村莊整潔。二是加大愛老助老工程的力度。在維持過去的福利的基礎上，努力定期尋找幫助和專家的幫助。三是繼續實施便民工程。及時硬化損壞道路，修理漏水管道，不斷完善基礎設施建設。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇九
作為一個公職人員，我們的職責就是為民服務，為政府履行其職責盡心盡力的服務。為了全面提升履職能力，我認為我們需要加強自身能力的提升，這不僅能夠提高我們的工作效率，同時也助于推動我們自身的成長。
第二段：提升自身素質。
提升自身素質是提高工作質量的基礎。作為一名公職人員，我們需要掌握專業的技能，包括政策研究、法律知識、財經管理等。同時，我們也需要不斷學習新知識，了解最新的政策和行業動態，以便于更好地為民服務。通過提高自身素質，我們能夠在工作中更好的解決問題，更好的為民服務。
第三段：增強團隊合作能力。
在工作中，我們也需要與同事們保持良好的合作。一個團隊只有互相信任、互相理解，才能更好地協同工作，完成任務。因此，我們需要增強自己的溝通能力和協作能力。在日常工作中，我們需要尊重他人、理解他人、合理分配任務、互相幫助等，這樣才能讓整個團隊更加高效地工作。
第四段：提高工作效率。
提高工作效率是每個公職人員的目標。我們需要不斷優化工作流程、增強工作效能。例如，簡化工作流程，進行流程再造，使用科技手段優化工作，提升效率，提高工作效能。同時，我們也要熟練運用各種工具和軟件，這些工具和軟件將會極大的增強我們的工作效率。
第五段：總結。
通過提升自身素質，增強團隊合作能力，優化工作流程以提高效率，我們就能夠全面提升自身的履職能力。同時，我們也可以將這些方法和經驗分享給同事，推動整個團隊的成長，提高整個機構的工作水平。打造一支能力強、素質優良且團結協作的工作團隊，我們才能更好地為民服務，為政府貢獻自己的力量。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇十
能力提升履職盡責是每個工作人員需要不斷追求的目標，也是確保自己的職業生涯進步和領域競爭力的必要手段。在工作中，我們經常在執行任務和解決問題時遇到各種挑戰和困難，這時我們需要不斷地提升自己的能力和技能，才能更好地進行工作。本文將結合自己的經驗，談談能力提升履職盡責的心得和體會。
第二段：意識層面的提升。
意識是提升能力和履職盡責的第一步。我們需要有強烈的責任感，認真履行自己的職責，積極配合上級的工作安排，根據工作計劃合理安排時間和工作流程。同時，我們需要保持積極的心態，對不同的工作任務進行認真的分析和研究，為解決問題尋找最佳方案。這種積極的心態和認真的工作態度是提升能力和履職盡責的基礎。
第三段：專業技能的提升。
專業知識和技能是提升能力和履職盡責的重要組成部分。我們需要不斷學習和掌握新的專業知識和技能，以保持競爭力。通過閱讀維權書籍、收聽專業的網絡講座，從而使得自己有更多的知識和技能的積累；我們能夠更好更高效地完成自己的工作任務，做出更專業更準確的決策。同時，在學習和掌握專業知識的過程中，我們還需要不斷提高自己的分析和判斷能力，為自己的工作質量和效率打基礎。
第四段：團隊協作的提升。
團隊協作是能力提升和履職盡責的必要條件。在日常的工作中，我們需要與團隊成員密切合作，共同完成任務并制定新的標準。我們需要保持積極溝通的主動性，保持開放心態，尊重不同的意見和想法。只有在良好的團隊氛圍下，我們才能充分發揮個人能力，充分發揮整個團隊的協同效應，以取得更好的成果和業績。
第五段：總結與發展。
能力提升和履職盡責是一個既長期的過程，也是一個不斷發展和完善的過程。在工作中，我們需要不斷總結經驗、發掘問題，并思考更高、更遠的目標與方向。正如德斯庇內薩所說：“無限的改進是時間的獎勵，不是榮譽的獎勵。”我們需要在自己的職業生涯中不斷提高自己的能力和技能，成為能夠受到尊重和信賴的專家和領導。我們也應該耐心、細心、謹慎地推進自己的工作計劃，勇敢面對挑戰和困難，克服障礙，取得新的成績。
結尾：能力提升履職盡責不是一次性的過程，也不是一蹴而就的過程。我們需要保持正直、務實、快樂的心態，不斷改進自己，并始終秉持著不斷進步和超越自我的信念。只有這樣，我們才能在競爭和變革的職場中立于不敗之地。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇十一
履職能力是指擔任職務的人在履行自己的職責和義務時所表現出來的效果和能力，是展現一個人職業素養的重要方面。在工作中，我們不斷提升自己的履職能力，除了能夠更好的完成工作任務以外，還可以提升個人競爭力。在本文中，將從四個方面來談談如何提升履職能力。
第二段：定位。
首先，提升履職能力需要從個人素質入手，提升個人素質是提升工作水平的基礎。加強自身技能和知識的學習，不僅能滿足自己生活和工作的需要，也能培養自我管理的能力，使進一步提高職業素養。
第三段：重點一。
其次，注重團隊合作能力也是提升履職能力的重要方面。在緊密合作的團隊中，各人各司其職，協同工作，形成高效的工作氛圍。作為一名“領頭人”，定期組織團隊建設和訓練，也是一個有效的團隊合作加強的方法。
第四段：重點二。
進一步來說，保持積極向上的心態也是提升履職能力的重要考慮。遇到困難和挫折，我們不要輕言放棄，應該始終保持樂觀向上的心態，積極main動考慮解決問題的方法，通過努力克服困難并學會更新的技能和思路使自己更有能力應對未來的職業挑戰。
第五段：總結。
綜上所述，個人素質的提升，團隊合作能力和積極轉變的心態三個方面是提升履職能力的關鍵。在今后的工作中，我們應該根據自身情況，不斷加強自身素質的培養，并注重團隊合作和積極向上的職業生涯，做到心有所想、行有所為，努力提高自己的履職能力，為公司和自己的未來做出更大的貢獻。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇十二
全面提升履職能力是每一個公職人員都應該重視和實踐的任務。在這個充滿變革和挑戰的時代，不斷提升自己的履職能力和水平，才能適應各種新的工作要求和挑戰，更好地擔當起自己的職責和使命。通過全面提升履職能力，不僅可以為自身的職業生涯增添新的動力和活力，同時也會給個人的成長和發展帶來更多的機會和可能。
要想全面提升自己的履職能力，必須不斷學習和積累新的知識和技能。首先，公職人員應該深入了解和掌握自己所在部門和領域的相關政策、法律和法規，同時還要具備一定的管理和組織能力，能夠有效地協調和溝通團隊內部和外部的各方面利益。其次，公職人員還應該具備創新和創造性思維，能夠開闊視野、積極思考，勇于挑戰和突破固有的思維和做法，推動工作的不斷創新和發展。
三段：實踐是提升能力的關鍵所在。
除了理論知識和技能的學習和積累，實踐是提升自己履職能力的關鍵所在。公職人員要不斷深化自己的工作經驗，并積極地參與各類工作任務、項目和活動，親身體驗和感受工作中的困難和挑戰，探索新的解決方案和策略。只有在實踐中，才能更好地檢驗和提升自己的能力水平，進一步提高工作質量和效率，帶來更多的成就和榮譽。
全面提升履職能力的價值和意義在于，不僅可以更好地為公眾服務和發展事業做出貢獻，而且也會對公職人員自身的成長和發展產生積極的影響。通過不斷提高自己的能力水平，公職人員可以更好地理解和把握工作的全局和趨勢，具有更高的思維深度和分析能力，能夠更好地應對復雜的工作環境和場景。全面提升履職能力還可以讓公職人員更加自信和成熟，更有能力和素質去應對市場競爭和職業挑戰。
全面提升履職能力是實現職業發展和提升的關鍵途徑和手段。只有不斷學習和積累新的知識和實踐，不斷挑戰和突破自己的思維和做法，才能不斷邁向更高的目標和更好的未來。讓我們在實踐中不斷探索、不斷學習和提高，以更好的姿態投入到自己的工作和職業生涯中，在實現自己的職業發展和價值實現的同時，為公眾服務和社會發展作出更大的貢獻。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇十三
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，學校特派我和另外兩名中層領導參加了此次由__市教師進修學院組織的針對中層領導的培訓活動，此次培訓活動為期半個月，(20__年11月6日----11月25日)。活動期間我主動地參與學習，聽主題報告，參與專題交流及素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，學了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優秀的干部，首先應該是一個優秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業，才能體現一個高品質團隊的風貌，才能發揮中層干部的非權力影響力。
其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經歷和反思，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業精神、鉆研精神、創新精神。謀學校事業發展我們樂意敬業，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發展合力，善謀就是敬業精神的具體體現;鄭重書記的全方位，多角度的海闊天空的演講，讓我們受益匪淺，使我更加真切認識到好學習才能有發展，才能成為學校發展的領頭羊排頭兵。而創新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰略性。因為創新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續深化，我想自己還應該不斷在創新上多思考、多實踐。特別是聆聽了開原市第三中學校長劉國臣的報告，讓我對當前的國內國際教育形式及存在的差距有了清晰的認識，作為一名學校政教干部，還要不斷學習和對教育前沿的走勢有所了解和把握。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態。我想把學生的意愿作為第一信號，把優質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育管理理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳工作狀態。
同時，我還想說，我們既是領導的助手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我體會到居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續關注我的成長。
寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，充分信任學生，還孩子的天性率真，以及作為中層干部的職責和使命，是我這次干部培訓的最大感受。
在__師專心理學張教授布置的去大山里挖金活動中，我們學會了團結、互助，我們懂得了團隊力量的重要性及在完成一項任務時，細致周到的預案，對可能出現的困難的估計，對數字的精確分析，對隊友的信任，關注細節的重要性等等，這些對完成一項任務的重要性，讓我們認識深刻，受益匪淺。
這次培訓中，不僅讓我明白了作為政教干部應該負起的責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協助的人!培訓中，我們第5小組的成員始終都是團結一致，共同去面對困難和挑戰!在這其中讓我看到了友誼的珍貴!
我相信，在接下來的學習和工作中我會做得更好，更上一層樓!
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇十四
20xx年6月1日我有幸參加了省局主辦的“團隊融入”的體能訓練，毫不夸張地說受益扉淺，終生受用。在此培訓我有如下幾點學習心得體會：
這點體會在歷時一天一晚的訓練中始終貫徹各個訓練項目，特別是在團隊14人的抬桿訓練項目我體會最深，本來看似很簡單的一個訓練科目，我們隊預報的時間是在五分鐘之內完成，這已經算比較理性的了，六個團隊中預報的時間最短的是在45秒之內完成，其中三個隊是預報在1分鐘之內完成，結果最快的是用了23分鐘完成，最慢的在31分鐘完成，我們隊居中，用了25分鐘。糾起原因，我感覺到最重要的是團隊中的每個成員在項目開始后的15分鐘一直都在不停埋怨其他成員，互相指責，誰都認為自己做的很好，而別人總是不認真不掌握要領，不遵守規則。這樣就造成團隊不團結，各行其是，軍心渙散，甚至有的隊員干脆“罷工”。后來教練不斷在旁邊告誡我們“鏡子要照向自己，不要歸罪與外”，我們團隊的隊員也開始意識到這樣互相指責，互相埋怨，而不從自身找原因是不利于團隊的團結，對項目的完成也于事無補，因此大家開始從自身找原因，互相之間也從互相指責到相互提醒，相互鼓勵，相互幫助，結果大家心平氣和，齊心協力，發揮團隊精神，最終把項目按規則不折不扣地完成了。從一個小小的“游戲”從頭到尾的經過，給我最深的體會是“鏡子要照向自己，不要歸罪于別人”在今后的工作中我也始終會提醒自己，要努力做到做好這一點。
《細節決定成敗》一書，多次再版，受到社會各界熱烈反響，我也拜讀多遍，有一種這樣的理念，本以為自己對它的理解已經比較到位，但通過這次訓練，我才自己親身體會到這句話的含義以及細節的重要性。尤其是《領袖風采》這個項目，我體會更深，《領袖風采》訓練科目從訓練本身來講非常簡單，團隊報數，小學生都會，但教練設置了很多規則，我認為這些規則就是細節，比賽分為兩隊，共進行八場。但是我們隊成績非常不理想，糾起原因就是不注重細節，隊員們有的私下講話，有的'接聽手機，有的甚至離開團隊去洗手間，要不就是不專心而報錯，這些教練也在比賽之前就講得很清楚的規則，可因為不注意細節，導致了一個最簡單不過的一個工作完成不了。足以說明細節的重要性。一個小小細節完全可以決定成功的與否。
屢敗屢戰是一種態度，也是一種精神。在培訓當中，“運人過電網”的科目讓我切身體會要做到這一點真的不容易，我仔細地算了一下，我們的團隊一共失敗了19次，其中有幾次團隊43人已經送過去40人，結果由于個別隊員觸網教練要求重來，大家真的很泄氣了，不想再來，教練大聲告訴我們：什么叫屢敗屢戰，什么叫越挫越勇，看看對方的團隊仍然堅持在不斷地在失敗中總結經驗，失敗、重來、失敗、重來，反反復復。大家也感覺到不能氣餒，要迎難而上，終于經過近3個小時的努力，我們成功了，大家歡呼雀躍，慶祝勝利，盡管有些隊員因為耗盡體力累趴下了，但大家從中領悟到了“屢敗屢戰，越挫越勇”的真正內涵。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇十五
崗位履職能力是指在具體崗位上，能夠熟練地運用所學知識和技能，有效地完成工作任務，并取得良好的工作成績的能力。作為一名職場新人，我深知要想提升崗位履職能力，就要不斷學習和實踐。下面，我將分享我在工作中的體會和心得，從目標設定、專業知識、溝通協作、問題解決以及個人素養五個方面進行闡述。
首先，目標設定是提升崗位履職能力的第一步。在開始工作的時候，我會認真聽取領導的要求和期望，對自己的工作進行明確的目標設定。然后，將大目標細分為短期目標，并制定詳細的工作計劃和時間安排。通過這樣的方式，我能夠更好地掌握工作的重點和方向，提高效率和工作質量。
其次，專業知識是崗位履職能力的核心。我會主動學習公司內外的相關知識，了解行業動態和最新發展。不僅要保持對自己本職工作所需的基礎知識的熟悉和掌握，還要不斷拓展自己的知識面，提升自己的綜合素質。只有在不斷學習和提升自身能力的基礎上，才能不斷適應工作的需求并取得更好的職業發展。
第三，良好的溝通協作能力是提升崗位履職能力的重要保證。在工作中，我始終保持積極主動的態度，主動與同事溝通交流。在與同事合作的過程中，我始終遵循互相尊重、相互扶持的原則，通過建立良好的人際關系，實現信息的共享和團隊的高效運作。同時，我還注重與上級溝通，及時向領導匯報工作進展和問題，并接受領導的指導和建議。這樣的良好溝通和協作能力，為我在工作中的順利進行提供了有力支持。
第四，問題解決能力是崗位履職能力的重要組成部分。在工作中，我遇到的問題往往并非一成不變，需要我通過思考和學習不斷尋找解決辦法。面對問題，我會綜合運用所學知識、經驗和技能，進行分析、歸納和總結。如果遇到無法解決的問題，我會主動向領導和同事請教，以尋求更好的解決方案。通過不斷解決問題，我積累了豐富的經驗和技能，不斷提升自己的問題解決能力。
最后，個人素養對于提升崗位履職能力也起著重要的作用。作為一名職場新人，我注重樹立良好的職業道德和職業操守，時刻保持積極向上的態度和良好的工作習慣。同時，我也認識到身體是革命的本錢，保持健康的身體狀態對于工作的順利進行至關重要。因此，我會注重鍛煉身體，合理安排作息時間，以保持良好的身心狀態。
綜上所述，要想提升崗位履職能力，需要從目標設定、專業知識、溝通協作、問題解決以及個人素養五個方面加以努力。只有不斷學習和實踐，不斷提高自己的綜合素質和能力，才能在工作中不斷成長、取得更好的業績，并在職業生涯中走得更遠。我相信，通過不斷努力和積累，我將能夠提升自己的崗位履職能力，為自己的職業發展打下堅實的基礎。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇十六
xx日，經xx局組織，我參加了系統干部綜合能力提升研修班。走進心儀已久的名校，感受著濃厚的學習氛圍，聆聽了*教授等名師對當前的政治、經濟、政策、法律及領導干部的黨性、責任、思維、能力等方面進行的精彩講授。教授學者們的講授使我思域大開；深入淺出的講解讓我對某些問題的模糊認識茅塞頓開，無論是在心靈上還是認識上都得到了一次全新的洗禮，使我受益匪淺。本次培訓，使我感最深的有以下幾點：
一、開拓視野，增長了知識。
通過學習使我學習到政治、經濟、土地、行政管理等方面最新理論成果，在領導能力、危機防范、政務禮儀等方面有了全新的認識。這些知識開擴了我的視野，啟發了我的思維，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收獲頗豐。我參加工作以來一直從事管理工作，實際操作少，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創新和工作局面的開展，通過培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現經濟發展的創新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩健。
二、對領導干部能力要求有了新的認識。
貫通，創造性地指導實際工作。只有這樣，才能更加堅定黨的領導，堅定對共產黨的信仰，為黨的事業奮斗終身。
2、要有嫻熟的專業知識。領導干部既要掌握公共管理知識，如社會主義市場經濟理論知識，領導科學知識、管理科學知識等，又要熟悉專業管理知識，精通本部門本行業的業務知識。作為一名從事資源管理的干部，既要熟悉有關國家的法律法規，又要懂得利用好相關規定去開展工作。
3、要有豐富的社會生活常識。現代社會是開放和務實的。如果領導者沒有豐富的生活工作經驗和寬厚的社會生活常識，仍然難以在實際工作中得心應手。現代領導者應注意了解社會風土人情、生活習俗，不同層次類別人們的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關、禮儀、新聞娛樂等常識。這些對做好領導工作也是很有好處的。
三、總結學習內容，領導能力得到提升。
通過這次培訓學習，我清楚地認識到在過去領導能力上的一些缺陷。個人能力需進一步完善與提高。提高能力不僅是要對自己的前途負責，更是對黨和國家、對人民負責。通過這次學習，我完全弄清了“一個好的領導者不應該等同于一個好的管理者”的理念。領導者應該是一個主動者、創造者和發明者，他必須善于預見前途，分析國家經濟發展態勢，準確提發展方向與戰略目標，向確定好的目標去努力奮斗。這就需要我不斷地學習，學以立德、學以培智、學以陶情、學以修身，增強自己的理想信念和對崗位責任的認識。
四、學以致用，提高工作水平。
專題培訓結束后，我總結出干好基層工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，面對錯綜復雜的局面和千頭萬緒的工作要有善于及時做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試創新，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，把學習當成是畢生的任務，作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，活到老學到老，促進社會科學地進步。
通過此次的培訓學習，本人對自己有了一個更深的了解，同時也對今后的工作提出了更高的要求，下一步將把學到的理論、知識和技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力。保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持共產黨員的先進性、工作者的責任性和堅定的政治責任心，完成好上級組織交給的每一項工作，為實現祿豐發展而奮斗！
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇十七
__年6月1日我有幸參加了省局主辦的“團隊融入”的體能訓練，毫不夸張地說受益扉淺，終生受用。在此培訓我有如下幾點學習心得體會：
一、鏡子總是要照向自己，不要歸罪與外。
這點體會在歷時一天一晚的訓練中始終貫徹各個訓練項目，特別是在團隊14人的抬桿訓練項目我體會最深，本來看似很簡單的一個訓練科目，我們隊預報的時間是在五分鐘之內完成，這已經算比較理性的了，六個團隊中預報的時間最短的是在45秒之內完成，其中三個隊是預報在1分鐘之內完成，結果最快的是用了23分鐘完成，最慢的在31分鐘完成，我們隊居中，用了25分鐘。糾起原因，我感覺到最重要的是團隊中的每個成員在項目開始后的15分鐘一直都在不停埋怨其他成員，互相指責，誰都認為自己做的很好，而別人總是不認真不掌握要領，不遵守規則。這樣就造成團隊不團結，各行其是，軍心渙散，甚至有的隊員干脆“罷工”。后來教練不斷在旁邊告誡我們“鏡子要照向自己，不要歸罪與外”，我們團隊的隊員也開始意識到這樣互相指責，互相埋怨，而不從自身找原因是不利于團隊的團結，對項目的完成也于事無補，因此大家開始從自身找原因，互相之間也從互相指責到相互提醒，相互鼓勵，相互幫助，結果大家心平氣和，齊心協力，發揮團隊精神，最終把項目按規則不折不扣地完成了。從一個小小的“游戲”從頭到尾的經過，給我最深的體會是“鏡子要照向自己，不要歸罪于別人”在今后的工作中我也始終會提醒自己，要努力做到做好這一點。
二、細節決定成敗。
《細節決定成敗》一書，多次再版，受到社會各界熱烈反響，我也拜讀多遍，有一種這樣的理念，本以為自己對它的理解已經比較到位，但通過這次訓練，我才自己親身體會到這句話的含義以及細節的重要性。尤其是《領袖風采》這個項目，我體會更深，《領袖風采》訓練科目從訓練本身來講非常簡單，團隊報數，小學生都會，但教練設置了很多規則，我認為這些規則就是細節，比賽分為兩隊，共進行八場。但是我們隊成績非常不理想，糾起原因就是不注重細節，隊員們有的私下講話，有的接聽手機，有的甚至離開團隊去洗手間，要不就是不專心而報錯，這些教練也在比賽之前就講得很清楚的規則，可因為不注意細節，導致了一個最簡單不過的一個工作完成不了。足以說明細節的重要性。一個小小細節完全可以決定成功的與否。
三、屢敗屢戰，越挫越勇。
屢敗屢戰是一種態度，也是一種精神。在培訓當中，“運人過電網”的科目讓我切身體會要做到這一點真的不容易，我仔細地算了一下，我們的團隊一共失敗了19次，其中有幾次團隊43人已經送過去40人，結果由于個別隊員觸網教練要求重來，大家真的很泄氣了，不想再來，教練大聲告訴我們：什么叫屢敗屢戰，什么叫越挫越勇，看看對方的團隊仍然堅持在不斷地在失敗中總結經驗，失敗、重來、失敗、重來，反反復復。大家也感覺到不能氣餒，要迎難而上，終于經過近3個小時的努力，我們成功了，大家歡呼雀躍，慶祝勝利，盡管有些隊員因為耗盡體力累趴下了，但大家從中領悟到了“屢敗屢戰，越挫越勇”的真正內涵。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇十八
在保師附小參加領導力提升專題研修班兩天的學習，收獲很大，深有體會。
一、短期培訓方式深受歡迎。
基層領導干部，都身處工作生產第一線，平時工作忙，事務多，很少有時間有精力放下來靜心學習，也很少有機會到人民大學這樣的高等學府學習培訓。培訓班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔子，安下心來學習，遠離崗位，避免一切干擾，對基層領導干部來說，是一次難得的機會，我們歡迎今后多舉辦這樣的短期培訓班。
二、學習內容豐富，受益匪淺。
這次領導力提升培訓，盡管培訓時間不長，但是安排的學習內容涵蓋面廣泛，涉及面深入，很豐富，而且很實用。尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會高績效團隊建設、有效提升領導力、最新的管理知識、領導理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我在提高管理能力方面開闊了思路，增長了見識，使我對學校管理的思路、觀念與領導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉變了思想，提升了觀念。
三、結合實際工作，學以致用。
參加培訓后，領悟到了一些領導藝術、工作思路和方法。我深深體會到繁忙的工作，要靠科學的決策以及用人藝術、待人藝術和處事藝術，充分發揮全體干部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促，就會呈現綱舉目張局面。通過這次學習培訓，使自己增長了知識，開拓了視野。思維方式受到了更多的啟發。考慮問題、處理事情往往是本位主義優先。在當今競爭日趨激烈和科技創新日新月異的社會里，各種關系的調整也正處于一個磨合期，誰能抓住機遇，誰就能贏得生存發展的空間，因此必須解放思想，從小處著手，大處著眼，審時度勢，把握機遇，不斷超越自我，在實踐中不斷提升個人的綜合素質，敢于走前人沒有走過的路，不斷改革創新，扎實推進各項工作持續穩定向前發展。
學習培訓是提高各方面能力的有效辦法，但是平時堅持自學、經常學、系統學更不可缺，我將以這次培訓提高為基礎，養成良好的學習習慣，樹立良好學風，不斷在工作中學習，在學習中不斷提高自己各方面能力。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇十九
通過領導能力提升培訓班的學習，本人感覺受益匪淺，深刻地領悟到新時期的領導者必須具備的素質。下面是本站小編為大家收集整理的領導能力提升。
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通過在xx黨校幾天的培訓學習，結合自已的工作經歷，雖然是在一個很低層的位置做一名副職領導，而且時間不算太長，正因為這樣，才更需要不斷學習，不斷總結經驗，不斷摸索前進，下面談談個人對領導能力的一些個人看法。
一名出名的領導，必須具備有扎實的業務素質，必須具備管理部門所具備的必要的知識，不能門外漢管理門內漢，非專業的管理專業人士，尤其是一些專業性較強的部門。俗話說，內行看門道，外行看熱鬧。如果專業不扎實，當為一個部門或者單位的領導，引領整個部門路線時就會發生偏差，講話、做事、方針、政策甚至會鬧笑話。因此，做為領導，必須具備有扎實的業務素質。提高業務素質，必須從學習出發，從實踐出去，在學習中進步，在實踐中進步。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學習，向專家學習，把業務知識系統化、專業化，這樣開展工作，才有的放矢，找到問題的關鍵，對癥下藥，少走彎路，對于干部和下屬才有說服力。
二、領導能力需要博大胸懷做內涵。
一名領導曾對我說，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領導就是一名協調員，是一名和事佬，是去解決問題，化解矛盾，推動發展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會有不協調的聲音，如何化解這些不協調的聲音，求同存異，做為領導，就必須具備有博大的胸襟，以問題為出發點，以解決問題為宗旨，對事不對人，把問題引導到正解的路線上來，不因人而異，堅持正確的立場，問題總是能糾正到正確的路線上來的。朱镕基曾說過，“吏不畏我嚴，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公則明，廉則威。”做為一名領導干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊伍的不公正看法，滋長歪風邪氣，不利于開展工作。
三、領導能力需要八面玲瓏為潤滑劑。
記得有一句話是，做事先做人，做人成功，做事便會成功。一個善于處理人與人之關系的人，就必須能成大事。領導的性格有千百種，但就我所接觸的人來看，他們都是善于處理人與人之間的關系的。他們工作時認真負責，一絲不茍，平時工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒有壓力，沒有高高在上的感覺。要善于發現人才，對于有才干的干部，要重點培養，加壓加擔，要給他一個成長的機會與平臺，培養他、教導他。而對于小人，則要敬而遠之，找合適的機會教育他，讓他明白成績是做出來的，能力是在工作中體現的。
四、領導能力需要效率優先為加速器。
領導承擔著更大的壓力，要要對工作負責，對上級負責。必須要有效率優先的原則，效率體現能力，專業體現水平。現在領導力都講究執行力，要善于如何開展工作，如何把重擔挑下來后，把業務在最快的時間內完成，做出特色，做出成績，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動腦。千萬不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。細節做不好，就不能做領導，不能成大事。事前多思考，多謀劃，事中多注意，事后多檢查。把差錯降除到零，把工作做得更專業，無可挑剔，這樣的工作才體現水平。
五、領導能力需要一技之長為個人魅力。
人無完人，金無足赤。領導也是人，現實社會是一個信息爆炸的社會，一個領導不可能成為一個通才、全才，樣樣精通，達芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領導，都有自已的一技之長，這是領導的魅力所在，也是領導的特點所在。一個領導無特色，無特點的領導，最后也不會留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來，多少領導，都能在一方面有一技之長，毛澤東。
詩詞。
書畫，周恩來的處事藝術，溫的古詩詞藝術。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領導干部，擁有自已的興趣愛好，可以讓自已的生活更豐富，結交更多的朋友，同時可以也是個人魅力的一個重要方面。
一、這次領導力提升培訓內容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領導理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業管理的思路、觀念與領導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創新理念對我們今后工作經營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統在農村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續穩固自身的傳統優勢上，開創出新優勢探索出更適合于信用社快速發展的經營之路，是當務之急也是作為縣級聯社高管人員義不容辭的責任。通過這次學習，讓我深刻的認識到企業只有持續不斷的變革創新才是生存、發展并獲得成功的堅實保證。
二、在圍繞領導力的提升上，創新的理念可以說貫穿整個培訓的過程，使我從企業戰略制定、經營模式、領導理念、創新經濟、商業模式等方面，把不同的學科、知識體系將企業在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經濟、管理類課程外，首次結合我省農村信用社實際，導入的核能領導——教練型領導力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學到的知識與經營工作相結合，在現代企業管理和領導力的運用上，不斷跨越過去的經驗和做法，創造出新的理念新的方式方法，用全新的現代管理思維提升企業的核心競爭力。同時也要全面轉變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養他們的感恩心與責任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責任心，才會勤奮敬業努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓教育力度，在團結進取的氛圍中，強化團隊意識，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統一，為信用社的快速發展打下一個堅實穩固的基礎。
三、今年，是省聯社“二次創業”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務3億元的133%，完成市辦下達我縣全年存款增長任務5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點。實現撥備前利潤954萬元。
面對二次創業的歷史重任，我一定會將新學到的知識與理念，科學的融入到自己的工作中去。團結和帶領寧晉縣聯社全體干部職工，認真貫徹科學發展觀，深入落實“五句話”總要求，唱響二次創業主旋律，堅持為“三農”服務的宗旨和“風險可控、效益優先”的經營理念，緊緊圍繞“一上一下”總任務，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負重加壓，開拓奮進，創業圖強，保證完成辦事處下達的全年指標任務。為信用社健康快速發展做出自己最大的貢獻。
通過這次培訓學習，讓我學到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運用自己學到的知識，更好的服務于企業，為寧晉縣信合事業努力而奮斗。以上就是我這次參加學習的培訓心得體會，望指正。
通過昌樂市寒假校長培訓班的學習，本人感覺受益匪淺。我深刻地領悟到新時期校長必須具備的素質，也看到了教育發展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：
作為一校之長，如何在課程提升領導力我認為：首先，校長要有自己的辦學思路，學校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學生們辦一所理想中的好學校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領風騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認為校長因為沒有自己的辦學思路，沒有堅定的教育操守，所以經常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分數、作業、考勤等都是學校幫助學生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養人這個目的反過來為這些手段服務，于是教育蛻變為壓抑人、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學校，它不在高樓大廈，不在權威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學相長，形成一種獨具特色的教學氛圍，并不斷完善和發揚，影響越來越多的學生，打造出亮點，創辦出特色。所以一定要學會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學——時時刻刻想到和做到。
作為學校的領頭雁，校長必須牢牢把握“學校是為學生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學李升勇校長得出了“學會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學習，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學系博士生碩士生導師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創造了成功的素質教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學中，真正起決定作用的不是某種特定的教學模式，而是學生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學內容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養等綜合素質。
那么學校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、人心問題。
一所學校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學生負責的教育，自然少不了要人文關照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學生生命，為學生生命添彩的教育。
二、打造隊伍。
有一支積極進取、業務精湛、品德高尚的優秀教師隊伍，在學校形成一種積極進取、不斷創新、共謀發展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩步推進，并結出累累碩果。
三、改革探索。
要使課堂教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,。
課件。
園高，解決學生興趣問題是關鍵。
校長運籌帷幄，穩坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領導力。
通過這次學習，我認識到：時代的發展、社會的進步對教育教學此文轉自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建。總之，校長的觀念必須跟上時代發展的步伐，讓自己先進的思想引領學校的長效發展。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇二十
在保師附小參加領導力提升專題研修班兩天的學習，收獲很大，深有體會。
一、短期培訓方式深受歡迎。
基層領導干部，都身處工作生產第一線，平時工作忙，事務多，很少有時間有精力放下來靜心學習，也很少有機會到人民大學這樣的高等學府學習培訓。培訓班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔子，安下心來學習，遠離崗位，避免一切干擾，對基層領導干部來說，是一次難得的機會，我們歡迎今后多舉辦這樣的短期培訓班。
二、學習內容豐富，受益匪淺。
這次領導力提升培訓，盡管培訓時間不長，但是安排的學習內容涵蓋面廣泛，涉及面深入，很豐富，而且很實用。尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會高績效團隊建設、有效提升領導力、最新的管理知識、領導理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我在提高管理能力方面開闊了思路，增長了見識，使我對學校管理的思路、觀念與領導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉變了思想，提升了觀念。
三、結合實際工作，學以致用。
參加培訓后，領悟到了一些領導藝術、工作思路和方法。我深深體會到繁忙的工作，要靠科學的決策以及用人藝術、待人藝術和處事藝術，充分發揮全體干部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促，就會呈現綱舉目張局面。通過這次學習培訓，使自己增長了知識，開拓了視野。思維方式受到了更多的啟發。考慮問題、處理事情往往是本位主義優先。在當今競爭日趨激烈和科技創新日新月異的社會里，各種關系的調整也正處于一個磨合期，誰能抓住機遇，誰就能贏得生存發展的空間，因此必須解放思想，從小處著手，大處著眼，審時度勢，把握機遇，不斷超越自我，在實踐中不斷提升個人的綜合素質，敢于走前人沒有走過的路，不斷改革創新，扎實推進各項工作持續穩定向前發展。
學習培訓是提高各方面能力的有效辦法，但是平時堅持自學、經常學、系統學更不可缺，我將以這次培訓提高為基礎，養成良好的學習習慣，樹立良好學風，不斷在工作中學習，在學習中不斷提高自己各方面能力。
xx日，經xx局組織，我參加了系統干部綜合能力提升研修班。走進心儀已久的名校，感受著濃厚的學習氛圍，聆聽了*教授等名師對當前的政治、經濟、政策、法律及領導干部的黨性、責任、思維、能力等方面進行的精彩講授。教授學者們的講授使我思域大開；深入淺出的講解讓我對某些問題的模糊認識茅塞頓開，無論是在心靈上還是認識上都得到了一次全新的洗禮，使我受益匪淺。本次培訓，使我感最深的有以下幾點：
一、開拓視野，增長了知識。
通過學習使我學習到政治、經濟、土地、行政管理等方面最新理論成果，在領導能力、危機防范、政務禮儀等方面有了全新的認識。這些知識開擴了我的視野，啟發了我的思維，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收獲頗豐。我參加工作以來一直從事管理工作，實際操作少，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創新和工作局面的開展，通過培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現經濟發展的創新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩健。
二、對領導干部能力要求有了新的認識。
貫通，創造性地指導實際工作。只有這樣，才能更加堅定黨的領導，堅定對共產黨的信仰，為黨的事業奮斗終身。
2、要有嫻熟的專業知識。領導干部既要掌握公共管理知識，如社會主義市場經濟理論知識，領導科學知識、管理科學知識等，又要熟悉專業管理知識，精通本部門本行業的業務知識。作為一名從事資源管理的干部，既要熟悉有關國家的法律法規，又要懂得利用好相關規定去開展工作。
3、要有豐富的社會生活常識。現代社會是開放和務實的。如果領導者沒有豐富的生活工作經驗和寬厚的社會生活常識，仍然難以在實際工作中得心應手。現代領導者應注意了解社會風土人情、生活習俗，不同層次類別人們的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關、禮儀、新聞娛樂等常識。這些對做好領導工作也是很有好處的。
三、總結學習內容，領導能力得到提升。
通過這次培訓學習，我清楚地認識到在過去領導能力上的一些缺陷。個人能力需進一步完善與提高。提高能力不僅是要對自己的前途負責，更是對黨和國家、對人民負責。通過這次學習，我完全弄清了“一個好的領導者不應該等同于一個好的管理者”的理念。領導者應該是一個主動者、創造者和發明者，他必須善于預見前途，分析國家經濟發展態勢，準確提發展方向與戰略目標，向確定好的目標去努力奮斗。這就需要我不斷地學習，學以立德、學以培智、學以陶情、學以修身，增強自己的理想信念和對崗位責任的認識。
四、學以致用，提高工作水平。
專題培訓結束后，我總結出干好基層工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，面對錯綜復雜的局面和千頭萬緒的工作要有善于及時做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試創新，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，把學習當成是畢生的任務，作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，活到老學到老，促進社會科學地進步。
通過此次的培訓學習，本人對自己有了一個更深的了解，同時也對今后的工作提出了更高的要求，下一步將把學到的理論、知識和技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力。保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持共產黨員的先進性、工作者的責任性和堅定的政治責任心，完成好上級組織交給的每一項工作，為實現祿豐發展而奮斗！
通過在xx黨校幾天的培訓學習，結合自已的工作經歷，雖然是在一個很低層的位置做一名副職領導，而且時間不算太長，正因為這樣，才更需要不斷學習，不斷總結經驗，不斷摸索前進，下面談談個人對領導能力的一些個人看法。
一名出名的領導，必須具備有扎實的業務素質，必須具備管理部門所具備的必要的知識，不能門外漢管理門內漢，非專業的管理專業人士，尤其是一些專業性較強的部門。俗話說，內行看門道，外行看熱鬧。如果專業不扎實，當為一個部門或者單位的領導，引領整個部門路線時就會發生偏差，講話、做事、方針、政策甚至會鬧笑話。因此，做為領導，必須具備有扎實的業務素質。提高業務素質，必須從學習出發，從實踐出去，在學習中進步，在實踐中進步。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學習，向專家學習，把業務知識系統化、專業化，這樣開展工作，才有的放矢，找到問題的關鍵，對癥下藥，少走彎路，對于干部和下屬才有說服力。
二、領導能力需要博大胸懷做內涵。
一名領導曾對我說，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領導就是一名協調員，是一名和事佬，是去解決問題，化解矛盾，推動發展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會有不協調的聲音，如何化解這些不協調的聲音，求同存異，做為領導，就必須具備有博大的胸襟，以問題為出發點，以解決問題為宗旨，對事不對人，把問題引導到正解的路線上來，不因人而異，堅持正確的立場，問題總是能糾正到正確的路線上來的。曾說過，“吏不畏我嚴，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公則明，廉則威。”做為一名領導干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊伍的不公正看法，滋長歪風邪氣，不利于開展工作。
三、領導能力需要八面玲瓏為潤滑劑。
記得有一句話是，做事先做人，做人成功，做事便會成功。一個善于處理人與人之關系的人，就必須能成大事。領導的性格有千百種，但就我所接觸的人來看，他們都是善于處理人與人之間的關系的。他們工作時認真負責，一絲不茍，平時工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒有壓力，沒有高高在上的感覺。要善于發現人才，對于有才干的干部，要重點培養，加壓加擔，要給他一個成長的機會與平臺，培養他、教導他。而對于小人，則要敬而遠之，找合適的機會教育他，讓他明白成績是做出來的，能力是在工作中體現的。
四、領導能力需要效率優先為加速器。
領導承擔著更大的壓力，要要對工作負責，對上級負責。必須要有效率優先的原則，效率體現能力，專業體現水平。現在領導力都講究執行力，要善于如何開展工作，如何把重擔挑下來后，把業務在最快的時間內完成，做出特色，做出成績，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動腦。千萬不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。細節做不好，就不能做領導，不能成大事。事前多思考，多謀劃，事中多注意，事后多檢查。把差錯降除到零，把工作做得更專業，無可挑剔，這樣的工作才體現水平。
五、領導能力需要一技之長為個人魅力。
人無完人，金無足赤。領導也是人，現實社會是一個信息爆炸的社會，一個領導不可能成為一個通才、全才，樣樣精通，達芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領導，都有自已的一技之長，這是領導的魅力所在，也是領導的特點所在。一個領導無特色，無特點的領導，最后也不會留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來，多少領導，都能在一方面有一技之長，毛澤東書畫，周恩來的處事藝術，溫總理的古。
詩詞。
藝術。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領導干部，擁有自已的興趣愛好，可以讓自已的生活更豐富，結交更多的朋友，同時可以也是個人魅力的一個重要方面。
領導履職能力提升班心得體會范文（21篇）篇二十一
崗位履職能力的提升一直是職場人士不懈追求的目標。在工作中，不僅要熟悉自己所擔任的崗位，還需要持續學習和提升自己的能力。本文將分享我在崗位履職能力提升方面的心得體會，包括不斷學習與成長、自我反思與總結、團隊合作與溝通、創新思維與解決問題的能力以及自我管理與時間管理的重要性。
【第一段：不斷學習與成長】。
學習與成長是提升崗位履職能力的核心要素。作為一名職場人士，我們要不斷學習新知識、新技能，尤其是與崗位相關的專業知識。通過參加培訓課程、行業研討會、讀書等方式，我們可以不斷拓寬自己的知識面，提高自己在工作中的競爭力。同時，積極主動地向領導或同事請教，學習他們的經驗和方法，從他們身上汲取營養，進一步豐富自己的技能和視野。
【第二段：自我反思與總結】。
自我反思與總結是提升崗位履職能力的重要環節。在日常工作中，我們要時常對自己的工作進行反思和總結，找出不足和問題所在，并積極尋找解決的辦法。通過反思與總結，我們可以不斷進步，提升自己的能力。此外，我們還可以通過和同事、領導的溝通交流，聽取他們的意見和建議，從多個角度了解自己的不足之處，改善并提升。
【第三段：團隊合作與溝通】。
團隊合作與溝通是崗位履職能力提升中不可忽視的一環。在一個團隊中，互相合作、互相幫助是十分重要的，只有團隊成員之間的合作與溝通良好，才能更高效地完成工作。我們要善于傾聽和表達，與團隊成員保持積極互動，及時解決工作中的問題，共同追求目標的實現。同時，我們還要注重與領導的溝通與合作，了解領導的意圖和要求，避免因信息不暢通而導致的不必要的工作失誤。
【第四段：創新思維與解決問題的能力】。
在崗位履職中，創新思維與解決問題的能力對于提升能力和與時俱進至關重要。與眾不同的創新思維可以幫助我們找到更好的解決方案，提高工作效率。我們應該培養積極的思維方式，推陳出新，接受新觀念和新方法，靈活應對各種突發情況。同時，解決問題的能力也是必備的。我們要善于分析問題的本質，找出解決問題的方法，并將其實施到實際操作中，以實現工作目標。
【第五段：自我管理與時間管理的重要性】。
自我管理與時間管理是提升崗位履職能力的關鍵。自我管理是指合理安排個人的精力、情緒和行為，以保持工作和生活的平衡。通過合理的自我管理，我們能夠更好地應對工作中的挑戰。時間管理則是有效地利用時間，提高工作效率的重要手段。我們要制定明確的工作計劃和目標，并充分利用工作時間，避免拖延，提高工作效率和質量。只有良好的自我管理和時間管理，才能更好地發揮個人的潛力，提升崗位履職能力。
【結語】。
在不斷學習與成長、自我反思與總結、團隊合作與溝通、創新思維與解決問題的能力以及自我管理與時間管理的實踐中，我深刻體會到了提升崗位履職能力的重要性。只有不斷完善個人能力，我們才能在職場中積極應對各種挑戰，實現個人和組織共同發展的目標。因此，我們要時刻牢記提升崗位履職能力的重要性，持之以恒地努力學習和提升自己。