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2023年《昆蟲記》手抄報(bào)匯總一
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
而且，這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語調(diào)簡單詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不厭惡，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們帶給更珍貴的啟示。
《昆蟲記》不僅僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真—相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
2023年《昆蟲記》手抄報(bào)匯總二
“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟.哀吾生之須臾,羨長江之無窮.挾飛仙以遨游,抱明月而長終.知不可呼驟得,托遺響于悲風(fēng).” ——題記
自然這個(gè)詞語，是非常龐大的。它有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的雄壯，有“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的壯闊，有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的細(xì)膩，有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂。
夏天的到來必定伴隨著蟬鳴。不管是在寧靜的鄉(xiāng)下還是繁華的大城市，只要有樹的地方就一定能收獲蟬鳴。空中的小蛾子，在學(xué)校花壇里長期居住的小蝸牛，都是那么的可愛，在自然的世界里，昆蟲占據(jù)了很大一部分的位置。
但是，在自然面前，人類總是那么的渺小。
人類渴望去了解自然。從許多年許多年以前開始，人類就已經(jīng)進(jìn)行了他們自己的探索。到了今天，人類對地球的認(rèn)識(shí)還停留在萌芽階段，卻開始用自身的行動(dòng)來影響地球的發(fā)展，并且漸漸忘卻了自己本來也不過是無數(shù)動(dòng)物中的一種罷了。想要人們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的渺小，了解其他動(dòng)物便是一種很好的方法。法國生物學(xué)家法布爾的《昆蟲記》便為我們提供了這樣的選擇。
法布爾的《昆蟲記》，不管是在生物研究方面，還是在人文自然方面，都作出了卓越的貢獻(xiàn)。
首先，法布爾是法國博物學(xué)家、動(dòng)物行為家、昆蟲學(xué)家、科普作家、文學(xué)家，以《昆蟲記》一書留名后世。身為現(xiàn)代昆蟲學(xué)的先驅(qū)，法布爾以膜翅目、鞘翅目、直翅目而聞名，雨果稱他為“昆蟲世界的荷馬”。法布爾是一位自學(xué)成才的鄉(xiāng)村教師，花費(fèi)一生用心血和精力去研究不被重視的昆蟲。透過這本書，我們更能看見法布爾那熠熠生輝的科學(xué)研究精神。他有時(shí)像孩子一樣為昆蟲欣喜，有時(shí)候像老人一樣沉思，有時(shí)像青年那樣充滿朝氣，永不放棄地堅(jiān)持著自己的研究事業(yè)。他日復(fù)一日，年復(fù)一年，用一顆尊重生命的心，去記錄，去歌頌，去贊揚(yáng)自然。
這本書主要介紹了自然界中各種各樣的昆蟲。達(dá)爾文甚至賦予了每一個(gè)昆蟲它自己的性格，讓昆蟲也變得可愛了起來，也讓《昆蟲記》與其他的科普讀物有了區(qū)別。
我也很喜歡昆蟲。在小學(xué)的時(shí)候就很喜歡在中午午休的時(shí)候去花壇坐著玩。密密麻麻的灌木叢遮擋住了陽光，所以灌木叢里的世界對我來說是很神秘的。而在灌木叢中晃晃悠悠，慢慢爬出來的蝸牛就像是使者，見到了我們無法見到的東西，帶來了我們從未知道的消息。小時(shí)候根本不知道害怕，就用手輕輕夾住蝸牛的殼，然后將它放到手心仔細(xì)端詳。蝸牛的兩只觸角一動(dòng)一動(dòng)的，我總喜歡用手去戳，然后看它飛快地縮進(jìn)去，再有些后怕地慢慢探出個(gè)頭來。還會(huì)去看蝸牛爬過的痕跡，看那一攤水跡在陽光下勾勒出一幅圖案。茫然地尋找蝸牛的食物，在校園里摘了各種各樣的葉子湊到它面前想讓它嘗嘗，還為了蝸牛貢獻(xiàn)出了自己的蜂蜜，涂在葉子上吸引它來吃。因此在我的童年回憶中，學(xué)校的花壇上永遠(yuǎn)有那么幾只蝸牛在永不停息地移動(dòng)。上了初中，早已經(jīng)忘卻了蝸牛。只是在一個(gè)下雨天，幾個(gè)同學(xué)捉了幾只蝸牛到教室里面來，讓我一下子有了興趣。趕緊沖出教室去尋找蝸牛。這時(shí)候的蝸牛還是在灌木叢中，雨滴答滴答地下著，打在一片又一片的葉子上，綠葉被迫低下了頭，晶瑩的珍珠咕嚕嚕地滾了下去，在下水道的蓋子上整整齊齊地排著隊(duì)，等待下一次的旅程。蝸牛則事不關(guān)己地沿著一條條的小路繼續(xù)行走，有時(shí)也會(huì)順著墻往上爬。它們有的隱藏，有的在外游蕩，都被這一場雨激了出來，仿佛都想呼吸新鮮空氣。它們還是和幾年前的那些蝸牛一樣。蝸牛還是那個(gè)蝸牛，我還是當(dāng)初的那個(gè)我嗎。
我也挺喜歡蜘蛛，它編制著一個(gè)又一個(gè)晶瑩的夢，卻捕捉著一個(gè)又一個(gè)的生活。
我也挺喜歡蜻蜓，它停留卻什么都不留下，它留下卻只有瞬間。
我也挺喜歡蝴蝶，它化蝶成蛹，用生命去歌唱生命。
在達(dá)爾文筆下的昆蟲也很可愛。閱讀法布爾昆蟲記，無疑是一次智識(shí)與靈性的提升，一場藝術(shù)與人文的盛宴，更是一場無與倫比的生命感動(dòng)。我認(rèn)為，可以稱法布爾為自然科學(xué)家，也可以成之為作家。但是沒有哪位昆蟲學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒有哪位作家有如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。他是第一個(gè)，也可能會(huì)是唯一一個(gè)將生物與文學(xué)結(jié)合得如此恰到好處的一個(gè)作家。法布爾的作品亦或者是他的精神，不管是在過去，現(xiàn)在，還是在將來，都將永遠(yuǎn)被人們記住。法布爾自學(xué)成才，為了自己的興趣愛好能夠放棄一切并且把它堅(jiān)持下去真的是一件非常非常難能可貴的事情。我覺得興趣其實(shí)是一種比較不穩(wěn)定的東西，法布爾能夠把這種愛好堅(jiān)持到這樣的地步，是一種頑強(qiáng)的精神，也是一種拼命的賭博。
在讀完這本書的時(shí)候你就會(huì)明白，自己時(shí)多么的渺小，而世界是多么的龐大。不過，正是因?yàn)槲覀兊拿煨。晕覀儚牟荒芡Ｖ棺约禾剿鞯哪_步。越了解的多，就會(huì)明白自己不了解的還有很多。
“自然”這個(gè)詞，聽著就很自然。所以，你真的不打算準(zhǔn)備找一個(gè)陰沉的下雨天，坐在椅子上，隨手拿起一本書開始閱讀嗎？一邊欣賞窗外的雨點(diǎn)斜飄，一邊感受手邊熱茶的氤氳，跟隨作者去感受自己平時(shí)無法感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的好書，可以讓我們在茫茫的人海中，在卑微的世間，在喧囂的人世中獲得些許安寧。
向自然致敬。向所有的文人致敬。
2023年《昆蟲記》手抄報(bào)匯總?cè)?/h3>
讀過法國多才多藝的昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，仔細(xì)回想，當(dāng)中給我印象最深的，是書中對池塘的描寫和由此引申的意蘊(yùn)。
你也許會(huì)覺得，其貌不揚(yáng)的池塘并沒有什么吸引力，但作者認(rèn)為，就是這再普通不過的池塘，把他帶進(jìn)一個(gè)神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發(fā)他的好奇心，令他產(chǎn)生對研究昆蟲的興趣，進(jìn)而取得豐碩的成果。
俗話說，興趣是最好的老師。我們都知道，興趣這寶貝兒，對做好每一件事情有多么重要!那么，我們是否應(yīng)在日常生活中，仔細(xì)思考，認(rèn)真觀察，努力去尋找我們身邊的“池塘”呢?
屬于我的神秘“池塘”，遠(yuǎn)在年幼的時(shí)候，就開始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲、水蝎等小昆蟲深深的吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。它們一直吸引著我，打動(dòng)著我，陪伴著我。我喜愛自己那神秘的“池塘’,我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡單，它給我的知識(shí)、感情與思考，讓我總是有一種沖動(dòng)，要去為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創(chuàng)造、去保護(hù)屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。其實(shí)，我真的很感激那“池塘”，如果沒有它的出現(xiàn)，沒有它的存在，自己就不會(huì)在少兒階段，便已有兩本著作的面世、出版，并由此帶來出乎意料的各種榮譽(yù)和寶貴的激勵(lì)。同樣在我們生于斯長于斯的大地上，沒有“池塘”的`出現(xiàn)和存在，就不可能孕育出聰慧、淵博的各行各業(yè)的能人異士，更不可能有如今繁榮昌盛的文明社會(huì)。
我很幸運(yùn)，能找到自己的“池塘”，我也希望，每個(gè)人都擁有屬于自己的“池塘”，在“池塘”中尋找到自己感興趣的、生機(jī)勃勃的禮物，并嘗試創(chuàng)造更加美麗的“池塘’”，甚至使它變成大江、大河、大海……
“池塘”神秘，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)和追求，也只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考的人，才能感受到“池塘”的存在，才會(huì)聽到“池塘”的呼喚。