<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)

    時間:2025-06-11 作者:BW筆俠

    教學計劃要與教學評價相結(jié)合,逐步完善和提高教學質(zhì)量。教學計劃范文的參考價值在于它們經(jīng)過實際教學實驗和改進,具有一定的教學可行性。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇一

    新學期開始了,為了進一步貫徹實施課程改革,讓學生在簡便的學習氛圍中,掌握所學知識,培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題、解決問題的本事,特制定本學期數(shù)學教學計劃如下:

    一、學生情景分析:

    三年級共有17名學生,其中男生10人,女生7人。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學生來自不一樣的家庭,家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。所以還有部分學生的學習習慣和行為習慣較差,大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽,缺少主動參與的意識和習慣,一部分學生上課紀律松懈,喜歡隨意講話,作業(yè)不肯及時完成,喜歡拖拉作業(yè)。

    所以本學期針對這些特點,在數(shù)學課要不但上的資料豐富多采,形式多樣,富有吸引力;并且還要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,讓學生身在其中,才能堅定學生學好數(shù)學的信心,增強學生的意志力,養(yǎng)成良好的學習習慣。

    二、教材分析。

    本冊教材包括下頭一些資料:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認識,位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學解決問題,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

    除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學資料。

    在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認識。這部分乘、除法計算仍然是小學生應當掌握和構成的基礎知識和基本技能,是進一步學習計算的重要基礎。

    從本冊開始引入小數(shù)的初步認識,資料比較簡單,此時學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關小數(shù)的知識和問題,這部分知識的學習,能夠擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍,提高學生解決問題的本事;同時也使學生初步學會用簡單的小數(shù)進行表達和交流,進一步發(fā)展數(shù)感,并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)及小數(shù)四則運算做好鋪墊。

    在空間與圖形方面,這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元,這是本冊教材的另兩個重點教學資料,為發(fā)展學生的空間觀念供給了豐富的素材。經(jīng)過這些資料的學習,讓學生初步構成辨認方向、表達與交流物體所在的方向的本事等。經(jīng)過現(xiàn)實的教學活動,讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷,探索并體會引進統(tǒng)一的面積單位的必要性,認識面積單位,掌握長方形、正方形的面積公式,進一步促進空間觀念的發(fā)展。

    在量的計量方面,本冊教材進一步擴大計量知識的范圍,除了面積單位的認識外,還安排了認識較大的時光單位年、月、日及24時計時法。這些資料的教學能夠進一步發(fā)展學生的空間觀念和時光觀念,并通實際操作與具體體驗,培養(yǎng)學生估計面積大小和時光長短的意識和本事。

    在統(tǒng)計知識方面,本冊教材讓學生初步學習簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。教材向?qū)W生介紹了兩種不一樣形式的條形統(tǒng)計圖,讓學生利用已有的知識,學習看這兩種統(tǒng)計圖,初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;經(jīng)過學___均數(shù)的含義和簡單的求平均烽的方法,初步理解平均數(shù)的意義和實際應用,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

    在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面安排了一個單元,專門教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學廣角”的教學資料,引導學生經(jīng)過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想,并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的本事,培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

    本冊教學根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學實踐活動,讓學生經(jīng)過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐本事。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇二

    本屆三年級學生已使用了兩年的實驗教材,對一些基礎性的數(shù)學知識有了初步的認識。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和學習方法,大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在,生活中處處有數(shù)學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎,也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。

    本學期除了要加強學生的基礎知識訓練以外,還要加強對單親孩子的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng),力爭使學生的整體素質(zhì)得到提高。

    二、教材分析。

    本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:時、分、秒,萬以內(nèi)的加法和減法筆算,倍的認識,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,長方形和正方形,毫米、分米、千米和噸的認識,數(shù)學廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學實踐活動(數(shù)字編碼)等。

    這學期本冊教材的重點教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的分析,讓學生學會分析,學會審題,提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法,使他們樂學,愿學。

    三、教學重點。

    萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長方形和正方形。

    四、教學難點。

    時分秒的認識、長方形和正方形。

    五、教學目標。

    (一)知識和技能方面。

    1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算。

    3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法,會解決簡單的有關分數(shù)的實際問題。

    4、會區(qū)分和辨認四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    行簡單的換算,會恰當?shù)剡x擇單位;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。

    6、理解“倍”的意義,掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。

    7.學生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

    (二)數(shù)學思考方面。

    1、體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。

    2、結(jié)合生活中的實際問題,靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題。

    3、結(jié)合具體情境,通過直觀操作,初步理解分數(shù)的意義,體會學習分數(shù)的必要性。

    (三)解決問題方面。

    1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。

    2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。

    4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

    (四)情感與態(tài)度方面。

    1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

    2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。

    3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。

    4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。

    5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

    六、教學措施。

    1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

    3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習;另外,對于不同層次的學生,布置難易程度不同的作業(yè)。

    4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇三

    本學期我擔任三(2)、三(3)兩個班數(shù)學教學工作,其中三(2)班有學生49人,三(3)有學生48人,全部屬于全寄宿制學生。剛接手這兩個班,所以對學生的性格、愛好,都不了解,可以說是摸石頭過河。總體來說經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后,學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。因此我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。

    這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時、分、秒,可能性,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

    萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)、有余數(shù)的除法以及分數(shù)的初步認識。萬以內(nèi)的'加法和減法筆算是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能,也是進一步學習多位數(shù)筆算乘、除法的基礎。例如,兩位數(shù)的乘法中要把兩個部分積加起來,實際是計算三、四位數(shù)的加法,兩位數(shù)除法中每次試商后通常要做三位數(shù)減法。同樣,多位數(shù)乘一位數(shù)也是學習兩、三位數(shù)乘法的基礎,因為不論因數(shù)是幾位數(shù),在計算過程中都要分解成用幾個多位數(shù)乘一位數(shù)。有余數(shù)的除法是表內(nèi)除法學習的繼續(xù),也是學習多位數(shù)除法的基礎。

    分數(shù)的初步認識是數(shù)概念教學的一次擴展,學生理解掌握會有一定的難度,所以本冊出現(xiàn)的內(nèi)容是最初步的,結(jié)合學生的生活實際和具體實例使學生理解一小學三年級全科目課件教案習題匯總語文數(shù)學英語些簡單分數(shù)的具體含義,給學生建立分數(shù)的初步概念,初步學會用簡單的分數(shù)進行表達和交流,進一步發(fā)展數(shù)感,并為學習小數(shù)和進一步學習分數(shù)做好鋪墊。

    在空間與圖形方面,這一冊教材安排了四邊形一單元,這是教材的另一個重點內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學習,讓學生認識平行四邊形,掌握認識長方形和正方形的特征,了解周長的含義,學會計算長方形和正方形的周長等。同時使學生通過直觀、操作,進一步感知平面圖形之間的關系,促進空間觀念的發(fā)展。

    在量的計量方面,這一冊安排的是認識長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時間單位分、秒。這些內(nèi)容的教學可以進一步發(fā)展學生的質(zhì)量觀念和時間觀念,并通過實際操作與具體體驗,培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量和時間長短的意識。

    在統(tǒng)計知識方面,本冊教材讓學生初步學習可能性。通過對周圍現(xiàn)實生活中有關事例的感受和體驗以及實際活動,使學生了解現(xiàn)實生活中存在著不確定現(xiàn)象,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,激發(fā)學生探索生活中的數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生應用意識和實踐能力。本冊教材安排了數(shù)學廣角的教學內(nèi)容,繼續(xù)引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納推理的能力。

    本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

    這一冊教材的教學目標是,使學生:。

    1.會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    您現(xiàn)在正在閱讀的三年級上冊數(shù)學教學計劃文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!三年級上冊數(shù)學教學計劃2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

    3.初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。

    4.初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5.認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。

    6.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

    7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    8.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

    9.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

    10.體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

    1、重視教學情景的創(chuàng)設,關注學生的生活經(jīng)驗,提供豐富的感性材料,加強學生的操作活動,結(jié)合生活實際幫助學生建立有關的數(shù)學概念。

    2、培養(yǎng)學生估測、估算的意識,重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。

    3、讓學生通過解決實際問題來學習計算,提高教學的實效性,

    4、運用遷移法進行教學,培養(yǎng)學生舉一反三的能力。注重學生對計算過程和方法的理解,抓住重點,突破難點,使學生打下扎實的知識基礎。

    5、引導學生獨立思考、合作交流,讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式,重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。

    6、重視直觀教學,充分發(fā)揮教具、學具的作用。布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習。

    7、注重學生對計算過程和方法的理解,抓住重點,突破難點,使學生打下扎實的知識基礎。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇四

    三年級數(shù)學教師在教學中要注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。那么教師應該怎么制定教學計劃呢?下面是本站小編帶來關于人教版小學三年級20xx-20xx學年下冊數(shù)學教學計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

    一、情況分析。

    (一)班級情況分析:

    1、本班共有學生39人,其中男生14人,女生25人,插班生3人;從上學年考試成績分析,學生的基礎的知識、概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應用能力較差。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣,但接受能力不強,學習態(tài)度較端正;也有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業(yè)等,對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里,在端正學生學習態(tài)度的同時,應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,以提高成績。

    2、本班級有些同學自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng),如學前的預習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。因此要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。

    (二)教材分析。

    本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,倍的認識,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,長方形和正方形,毫米、分米、千米和噸的認識,時、分、秒,數(shù)學廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學實踐活動(數(shù)字編碼)等。

    這學期本冊教材的重點教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的分析,讓學生學會分析,學會審題,提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法,使他們樂學,愿學。

    二、本學期教學的指導思想。

    1、改進筆算教學的編排,體現(xiàn)計算教學改革的理念,重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。

    2、量與計量的教學聯(lián)系生活實際,重視學生的感受和體驗。

    3、空間與圖形的教學,強調(diào)實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養(yǎng)。

    4、提供豐富的現(xiàn)實學習素材,體現(xiàn)知識的形成過程。

    5、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

    三、本學期教學的主要目的要求。

    (一)知識和技能方面。

    1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算。

    3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法,會解決簡單的有關分數(shù)的實際問題。

    4、會區(qū)分和辨認四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5、認識長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,知1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量念,知道1噸=1000千克,會進行簡單的換算,會恰當?shù)剡x擇單位;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。

    6、理解“倍”的意義,掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。

    7、學生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

    (二)數(shù)學思考方面。

    1、體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。

    2、結(jié)合生活中的實際問題,靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題。

    3、結(jié)合具體情境,通過直觀操作,初步理解分數(shù)的意義,體會學習分數(shù)的必要性。

    (三)解決問題方面。

    1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。

    2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

    3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。

    4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

    (四)情感與態(tài)度方面。

    1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

    2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。

    3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。

    4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。

    5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

    6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

    四、教學的重點、難點。

    教學重點:萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長方形和正方形。

    教學難點:時分秒的認識、長方形和正方形。

    五、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施。

    1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

    2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

    3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習;另外,對于不同層次的學生,布置難易程度不同的作業(yè)。

    4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

    六、課時安排。

    一、時、分、秒(3課時)。

    秒的認識???????????????1課時。

    時間的計算??????????????1課時。

    練習一???????????????1課時。

    二、萬以內(nèi)的加法和減法(一)(5課時)。

    兩位數(shù)加兩位數(shù)?????????????1課時。

    兩位數(shù)減兩位數(shù)?????????????1課時。

    筆算幾百幾十加、減幾百幾十???????1課時。

    加、減法的估算?????????????1課時。

    整理和復習???????????????1課時。

    三、測量(6課時)。

    毫米、分米的認識????????????2課時。

    千米的認識???????????????2課時。

    噸的認識???????????????2課時。

    四、萬以內(nèi)的加法和減法(二)(6課時)。

    1、加法????????????????2課時。

    2、減法????????????????3課時。

    整理和復習??????????????1課時。

    五、倍的認識(3課時)。

    倍的認識???????????????1課時。

    解決問題???????????????2課時。

    六、多位數(shù)乘一位數(shù)(11課時)。

    1、口算乘法?????????????1課時。

    2、筆算乘法??????????????8課時。

    整理和復習????????????1課時。

    數(shù)字編碼??????????????1課時。

    七、長方形和正方形(3課時)。

    四邊形????????????????1課時。

    周長??????????????????1課時。

    長方形和正方形的周長??????????1課時。

    八、分數(shù)的初步認識(4課時)。

    1、分數(shù)的初步認識???????????2課時。

    2、分數(shù)的簡單計算???????????1課時。

    3、分數(shù)的簡單應用???????????1課時。

    九、數(shù)學廣角—集合(1課時)。

    十、總復習(4課時)。

    一、學生情況分析:

    兩班共有學生78人,從整體上看學生學習數(shù)學的興趣濃厚,有80%的學生能完成基本的學習任務。但只有20%的學生思維敏捷,有一定的深度和廣度,基礎知識較好,思維比較發(fā)散,有初步的創(chuàng)新意識和能力,在課堂上能積極思維,主動參與學習活動。還有20%學生在學習習慣、思維方式等方面都不是很好,其中有一小部分學生不善于學習,不愿意參與到學習活動中來,沒有好的學習習慣,自我控制能力不夠,注意力不集中。基礎知識較差,口算水平,無論速度上還是正確率上,都有待提高;學習方法上,更要進一步加強,他們面對有難度的問題,只知道生搬硬套。特別有三四個學生在數(shù)學的學習上不知道怎么學習,基礎知識很差,每次考試也就60——70分,經(jīng)常不及格。另外還有極少部分學生學習狀態(tài)不穩(wěn)定,還需要老師和家長做好思想引導工作。

    二、教材分析:

    本冊教材包括下面一些內(nèi)容:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認識,位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學解決問題,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

    除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

    在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認識。這部分乘、除法計算仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能,是進一步學習計算的重要基礎。

    從本冊開始引入小數(shù)的初步認識,內(nèi)容比較簡單,此時學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關小數(shù)的知識和問題,這部分知識的學習,可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍,提高學生解決問題的能力;同時也使學生初步學會用簡單的小數(shù)進行表達和交流,進一步發(fā)展數(shù)感,并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)及小數(shù)四則運算做好鋪墊。

    在空間與圖形方面,這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元,這是本冊教材的另兩個重點教學內(nèi)容,為發(fā)展學生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內(nèi)容的學習,讓學生初步形成辨認方向、表達與交流物體所在的方向的能力等。通過現(xiàn)實的教學活動,讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷,探索并體會引進統(tǒng)一的面積單位的必要性,認識面積單位,掌握長方形、正方形的面積公式,進一步促進空間觀念的發(fā)展。

    在量的計量方面,本冊教材進一步擴大計量知識的范圍,除了面積單位的認識外,還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。這些內(nèi)容的教學可以進一步發(fā)展學生的空間觀念和時間觀念,并通實際操作與具體體驗,培養(yǎng)學生估計面積大小和時間長短的意識和能力。

    在統(tǒng)計知識方面,本冊教材讓學生初步學習簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。教材向?qū)W生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計圖,讓學生利用已有的知識,學習看這兩種統(tǒng)計圖,初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;通過學習平均數(shù)的含義和簡單的求平均烽的方法,初步理解平均數(shù)的意義和實際應用,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

    在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面安排了一個單元,專門教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想,并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

    本冊教學根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

    三、教學目標:

    1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。

    2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十數(shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

    3、初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。

    4、認識東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西、或北)辨認其余的七個方向并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

    5、認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

    6、認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

    7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

    8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

    9、初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    10、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

    11、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

    四、本學期的教學重點和難點:

    1、教學重點和難點。

    除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內(nèi)容。位置與方向和面積兩個單元,是本冊教材的另兩個重點教學內(nèi)容。

    五、具體措施:

    1、創(chuàng)設一個自由、開放、安全的學習氛圍,從而拓展學生的思維點擊,學生的創(chuàng)新火花。

    2、課堂上引入開放性的例題,使學生在探索中促進發(fā)散和求異思維的發(fā)展。

    3、改革課堂教學的空間組織形式,采用問題式教學與小組合作交流等形式來揭示知識的規(guī)律和解決問題的方法,并在問題與合作交流中學會互相幫助,實現(xiàn)學習互補,增強合作意識,提高交流能力。

    4、創(chuàng)設問題情景,鼓勵學生大膽質(zhì)疑。

    5、對學有余力的學生鼓勵他們積極參加拓展練習,課堂上準備一些不同層次的練習激發(fā)學習數(shù)學的興趣,發(fā)揮他們的潛力。

    2

    頁,當前第。

    1

    1

    2

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇五

    一、學生情況分析:

    三年級共有22名學生,其中男生9人,女生13人。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學生來自不同的家庭,家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有部分學生的學習習慣和行為習慣較差,大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽,缺少主動參與的意識和習慣,一部分學生上課紀律松懈,喜歡隨意講話,作業(yè)不肯及時完成,喜歡拖拉作業(yè)。所以本學期針對這些特點,在數(shù)學課要不但上的內(nèi)容豐富多采,形式多樣,富有吸引力;而且還要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,讓學生身在其中,才能堅定學生學好數(shù)學的信心,增強學生的意志力,養(yǎng)成良好的學習習慣。

    二、教材分析。

    本冊教材包括下面一些內(nèi)容:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認識,位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學解決問題,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

    除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

    1、在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認識。

    2、在空間與圖形方面,這一冊教材安排了位置與方向和面積兩。

    個單元,這是本冊教材的另兩個重點教學內(nèi)容,為發(fā)展學生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內(nèi)容的學習,讓學生初步形成辨認方向、表達與交流物體所在的方向的能力等。在量的計量方面,本冊教材進一步擴大計量知識的范圍,除了面積單位的認識外,還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。這些內(nèi)容的教學可以進一步發(fā)展學生的空間觀念和時間觀念,并通實際操作與具體體驗,培養(yǎng)學生估計面積大小和時間長短的意識和能力。

    3、在統(tǒng)計與概率方面,本冊教材讓學生初步學習簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。教材向?qū)W生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計圖,讓學生利用已有的知識,學習看這兩種統(tǒng)計圖,初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;通過學習平均數(shù)的含義和簡單的求平均烽的方法,初步理解平均數(shù)的意義和實際應用,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

    4、在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面安排了一個單元,專門教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想,并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

    三、教學目標。

    1、認識東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西、或北)辨認其余的七個方向并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

    2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十數(shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

    3、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。

    4、初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。

    5、認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

    6、認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

    7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

    8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

    9、初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    10、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

    11、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

    四、教學重點和難點。

    1、創(chuàng)設一個自由、開放、安全的學習氛圍,從而拓展學生的思維點擊,學生的創(chuàng)新火花。

    2、課堂上引入開放性的例題,使學生在探索中促進發(fā)散和求異思維的發(fā)展。

    3、改革課堂教學的空間組織形式,采用問題式教學與小組合作交流等形式來揭示知識的規(guī)律和解決問題的方法,并在問題與合作交流中學會互相幫助,實現(xiàn)學習互補,增強合作意識,提高交流能力。

    4、創(chuàng)設問題情景,鼓勵學生大膽質(zhì)疑。

    5、對學有余力的學生鼓勵他們積極參加拓展練習,課堂上準備一些不同層次的練習激發(fā)學習數(shù)學的興趣,發(fā)揮他們的潛力。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇六

    這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時、分、秒,可能性,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

    這一冊教材的教學目標是使學生:

    1、會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

    3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。

    4、初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。

    6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

    7、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的.意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。10、體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

    1、任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等分析。

    本班共有學生43人,其中男生人,女生人,從上學年考試成績分析,學生的基礎的知識、概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應用能力較差。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣,但接受能力不強,學習態(tài)度較端正;也有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業(yè)等,對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里,在端正學生學習態(tài)度的同時,應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,以提高成績。

    2、學困生情況分析。

    本班級學困生有等學生。這些同學自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng),如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。

    其次,這學期本冊教材的重點教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的分析,讓學生學會分析,學會審題,提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法,使他們樂學,愿學。對這些學生要求他們各單元測試成績達70分以上,期末質(zhì)量驗收平均分達75分以上,優(yōu)秀率、及格率分別達40%及90%以上。

    本班學生,兩年來養(yǎng)成了較好的學習習慣,提高了學生的學習興趣。上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算表內(nèi)乘法,能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學問題,對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。但個別學生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導。

    1、深鉆教材,領會教材編寫意圖,備好課,上好課,向課堂四十分鐘要質(zhì)量。2、改進課堂教學,運用激活練習,提高學生的學習興趣。

    3、了解學生,因材施教,及時反饋,掌握學生的學習狀況,不斷提高學生的學習成績。

    4、加強學生的計算能力的訓練,并注意他們初步的邏輯思維能力,培養(yǎng)學生思維的靈活性。

    5、虛心向其他教師學習,取長補短,積極參加教研教改活動。

    6、加強集體教研,掌握上下兩個年級的知識銜接,深鉆教材,了解教材的編寫意圖。按照教學大綱的具體要求教學。

    7、根據(jù)學生年齡特征,知識要有易到難,由簡到繁。由低到高。循序漸進的進行。8、注重培養(yǎng)學生的積極性,主動性和獨立性。

    9、充分利用遠程教育資源上的課件,案例,教學實錄等媒體資源結(jié)合教材,改革課堂教學結(jié)構,加強引導。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇七

    兩個班級共有學生65名,經(jīng)過2年的學習,多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)能認真按時完成。在動手操作,語言表達等方面有了很大的提高,合作互助了意識也有了明顯的增強,但是學生之間存在著明顯的差距。大部分學生能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減,能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。個別學生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導。另外,部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差,勢必會影響整體水平的發(fā)揮,所以,盡可能轉(zhuǎn)化學困生是本學期重點。大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在,生活中處處有數(shù)學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎,也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。本學期要改進學生學習習慣,如預習及復習,讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。

    二、教材分析。

    (一)、本冊教材包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法口算和筆算,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,有關倍的概念及應用,長方形和正方形的特性與周長,時、分、秒,千米和噸的認識,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

    教學重點:萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長方形和正方形。

    教學難點:時分秒的認識、長方形和正方形。

    (二)單元分析。

    在數(shù)與計算方面,本冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)、分數(shù)的初步認識。萬以內(nèi)的加法和減法口算和筆算是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能,也是進一步學習多位數(shù)筆算乘、除法的基礎。例如,兩位數(shù)的乘法中要把兩個部分積加起來,實際是計算三、四位數(shù)的加法,兩位數(shù)除法中每次試商后通常要做三位數(shù)減法。同樣,多位數(shù)乘一位數(shù)也是學習兩、三位數(shù)乘法的基礎,因為不論因數(shù)是幾位數(shù),在計算過程中都要分解成用幾個多位數(shù)乘一位數(shù)。

    引入分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴展。分數(shù)概念比較抽象,小學生理解掌握會有一定的難度,所以有必要分段進行教學。本冊出現(xiàn)的分數(shù)內(nèi)容是最初步的,結(jié)合學生的生活實際和具體實例詮釋一些簡單分數(shù)的具體含義,使學生建立起分數(shù)的初步概念,初步學會用簡單的分數(shù)進行表達和交流,進一步發(fā)展數(shù)感,還學習用分數(shù)的含義解決一些簡單的實際問題等;為學習小數(shù)和進一步學習分數(shù)做好鋪墊。

    本冊教材安排了“倍的認識”教學單元,將以往分散編排在表內(nèi)乘除法中的有關“倍”的知識集中編排,讓學生在掌握了表內(nèi)乘除法之后來學習。這樣既有利于建立“倍”的概念,也便于學習根據(jù)“倍”的含義用乘除法解決簡單的實際問題。

    在圖形與幾何方面,本冊教材安排了“長方形和正方形”單元,這是教材的另一個重點內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學習,讓學生認識四邊形,掌握認識長方形和正方形的特征,了解周長的含義,學會計算長方形和正方形的周長等。同時使學生通過直觀、操作,進一步感知平面圖形之間的關系,促進空間觀念的發(fā)展。

    在量的計量方面,本冊安排的是認識長度單位毫米、分米和千米,認識質(zhì)量單位噸以及時間單位分、秒。這些內(nèi)容的教學可以進一步發(fā)展學生的長度、質(zhì)量和時間觀念,并通過實際操作與具體體驗,培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量和時間的意識。

    “數(shù)學廣角”安排的是關于集合的內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想,并能應用集合的思想方法解決一些簡單的問題,培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

    本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了一個綜合與實踐主題活動“數(shù)字編碼”,讓學生通過小組合作的探究活動,綜合運用所掌握的數(shù)學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,培養(yǎng)學生的應用意識和解決問題能力。

    1、能口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算。

    3.初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加、減法。

    4.初步建立倍的概念,理解倍的含義,并能應用其含義解決問題。

    5.掌握長方形、正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長。

    6.認識長度單位毫米、分米、千米;初步建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行有關長度、質(zhì)量和時間的簡單計算。

    7.初步了解集合的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

    9.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

    10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

    四、教學措施。

    1、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。爭取課堂作業(yè)課內(nèi)完成。

    3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。

    4、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力,鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學以致用的意識。

    5、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法,有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。

    6、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習;另外,對于不同層次的學生,布置難易程度不同的作業(yè)。

    7、要精心設計教案,注重多媒體的應用,使學生學得愉快,學得輕松,覺得扎實。

    8、要滲透德育,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

    9、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

    第1、2周(9月1日——9月10日)………………萬以內(nèi)的加法和減法5。

    第3周(9月11日——9月17日)……………萬以內(nèi)的加法和減法1時、分、秒的3。

    第4周(9月18——9月24日)………………………1、2單元測試,1。

    2、測量毫米分米2千米的認識1。

    第5周(9月25——10月1日)…………………千米的認識,噸的認識4。

    第6周(10月2日——10月8日)國慶放假復習測試。

    第7周(10月9日——10月15日)…………………萬以內(nèi)的加法3機動1。

    第8周(10月16——10月22日)…………………萬以內(nèi)的減法4。

    第9周(10月23日——10月29日)………………萬以內(nèi)的加法減法整理和復習2。

    測試1、復習1。

    第10周(10月30日——11月5日)…………………倍的認識4。

    第11周(11月7日——11月12日)………………口算乘法2筆算乘法2。

    第12周(11月13日——11月19日)…………………筆算乘法4。

    第13周(11月20日——11月26日)…………………筆算乘法4。

    四邊形1數(shù)字編碼1。

    第15周(12月4日——12月10日)…………………周長。

    第17周(12月18日——12月24日)………………分數(shù)的認識和計算4。

    第18周(12月25日——12月31日)……………………分數(shù)的應用2數(shù)學廣角2。

    第19周(1月1日——1月7日)……………………總復習4。

    第20周(1月9日——1月14日)…………………期末復習、考試。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇八

    一、班級情景分析:

    本學期我擔任三年級(1)班數(shù)學科教學工作,全班共有學生46人,其中男生29人,女生17人。由于三年級是新分的班,但班里有許多學生在一、二年級的時候我已經(jīng)教過的,對于他們的一些情景也有所了解,班里有一小部分學生的基礎較差。但有一部分學生是插轉(zhuǎn)來的和以前是其他班的,對這些學生我還不太熟悉,所以,本學期重點工作除了繼續(xù)加強學生的基礎知識訓練以外,還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng),以及對新來的學生的了解和教育,力爭使學生的整體素質(zhì)得到提高。

    二、教材分析:

    這冊教材包括下頭一些資料:時、分、秒、萬以內(nèi)的加法和減法(一)、測量、萬以內(nèi)的加法和減法(二)、倍的認識、多位數(shù)乘一位數(shù)、數(shù)字編碼、長方形和正方形、分數(shù)的初步認識、,數(shù)學廣角和總復習等。其中萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學資料。

    三、教學目標:

    1、會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

    3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并明白各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。

    4、初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;明白周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,明白1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,明白1噸=1000千克;認識時光單位秒,初步建立分、秒的時光觀念,明白1分=60秒,會進行一些有關時光的簡單計算。

    6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。明白事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

    7、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),構成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識,初步構成觀察、分析及推理的本事。

    8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

    9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

    10、體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,初步構成綜合運用數(shù)學知識解決問題的本事。

    四、教學措施:

    本班學生,兩年來養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能進取思考,進取發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算表內(nèi)乘法,能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學問題,對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。但個別學生還沒到達計算正確、迅速,今后要加強輔導。

    1、深鉆教材,領會教材編寫意圖,備好課,上好課,向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

    2、改善課堂教學,結(jié)合遠程教育資源加大課堂密度、運用激活練習,提高學生的學習興趣。

    3、了解學生,因材施教,及時反饋,掌握學生的學習狀況,不斷提高學生的學習成績。

    4、加強學生的計算本事的訓練,并注意他們初步的邏輯思維本事,培養(yǎng)學生思維的靈活性。

    5、虛心向其他教師學習,尤其是同級兩位教師,取長補短,進取參加教研教改活動。

    6、加強團體教研、團體備課活動,掌握上下兩個年級的知識銜接,深鉆教材,了解教材的編寫意圖。按照教學大綱的具體要求教學。

    7、根據(jù)學生年齡特征,知識要有易到難,由簡到繁,由低到高,循序漸進的進行。

    8、注重培養(yǎng)學深的進取性,主動性和獨立性。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇九

    本冊教材采用數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和實踐與綜合運用四個領域的內(nèi)容同時混編的方式,各個領域包括以下內(nèi)容:

    數(shù)與代數(shù):

    第一單元元、角、分與小數(shù)。

    結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義,能認、讀、寫簡單的小數(shù),感受比較小數(shù)大小的過程,會進行一位小數(shù)的加減運算,能解決一些相關的簡單問題,能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物,并進行交流。

    第三單元乘法。

    會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,能結(jié)合具體情境進行估算,并解釋估算的過程,能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題,并能對結(jié)果的合理性進行判斷。

    第五單元認識分數(shù)。

    能結(jié)合具體情境與直觀操作初步理解分數(shù)的意義,能認、讀、寫簡單的分數(shù),感受比較分數(shù)大小的過程,會計算同分母分數(shù)的加減運算,能解決一些相關的簡單問題。

    空間與圖形:

    第二單元對稱、平移和旋轉(zhuǎn)。

    結(jié)合實例,感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象,能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平、豎直方向平移后的圖形,通過觀察、操作,認識軸對稱圖形,并能在方格紙上畫出簡單是軸對稱圖形。

    第四單元面積。

    結(jié)合實例認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會統(tǒng)一面積單位的必要性,體會并認識面積單位,會進行簡單的面積單位的換算,探索并掌握長方形、正方形的面積公式,能估算給定的長方形、正方形的面積。

    統(tǒng)計與概率:

    第六單元統(tǒng)計與可能性。

    通過豐富的實例,了解平均數(shù)的意義,體會學習平均數(shù)的必要性,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù),能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交換想法。

    實踐活動:

    到商店調(diào)查三種商品的價格,做好記錄。與同學比一比同一種商品的價格。找一找生活中的小數(shù),并與同伴說一說。用紙剪出一個你喜歡的圖形,通過平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案。設計旅游計劃。

    廚房鋪地轉(zhuǎn)的選擇方案制作七巧板。調(diào)查小組同學的身高,并計算小組的平均身高,并計算小組的平均身高。在報刊上找出與平均數(shù)有關的信息,并與同伴說一說。

    本冊教材中的小數(shù)與分數(shù)、圖形的變換與面積等概念,都是學生初次接觸的重要基礎知識,讓學生在具體生動的情境中學習和理解它們是至關重要的。

    培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識與獨立解決問題的能力。要把數(shù)學學習與解決生活中的數(shù)學問題結(jié)合起來,充分利用教材所提供的數(shù)學與生活緊密聯(lián)系的線索,培養(yǎng)學生學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實生活,從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、提出數(shù)學問題、并解決數(shù)學問題,體會數(shù)學的廣泛應用與實際價值,獲得良好的情感體驗。

    本學期我所任教的三班,大部分學生對數(shù)學比較感興趣,接受能力較強,學習態(tài)度較端正。尤其是男同學,學習基礎也還比較好,但是有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業(yè),或者作業(yè)質(zhì)量較差,對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里,在端正學生學習態(tài)度的同時,應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,以提高成績。

    重視學生的生活經(jīng)驗,密切數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系,引導學生在理解的基礎上學習數(shù)學,促進學生對數(shù)學的認識。

    教材通過數(shù)與計算、量與計量、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用基本領域反映運用數(shù)學研究現(xiàn)實世界的基本過程,有機的滲透數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計思想、推理意識等重要的數(shù)學思想和思維方式,并以此為主線選擇和安排教學內(nèi)容。

    展現(xiàn)知識的產(chǎn)生和應用過程,形成問題情境——建立模型——解釋與應用的基本敘述模式,引導學生逐步形成多樣化的、科學合理的學習方式。

    通過上述的過程,學生將逐步掌握基本的數(shù)學知識和方法,形成良好的數(shù)學思維習慣和應用意識,提高自己解決問題的能力,感受數(shù)學思考的樂趣,增進學好數(shù)學的信心,獲得對數(shù)學較為全面的體驗與理解。

    以數(shù)學活動為線索安排教材內(nèi)容,促進學生自主地參與、探索和交流。按照《標準》的要求,教材突破了以往的以例題為中心的呈現(xiàn)方式,以學生的數(shù)學活動為線索,展開相關知識的學習。

    教材設立了看一看、做一做、想一想、說一說、讀一讀、我的成長足跡、問題銀行等欄目,促進學生在觀察、操作、思考、交流、反思等活動中,掌握基本的知識和技能,發(fā)展數(shù)學思考和解決問題的能力,初步形成良好的情感、態(tài)度與價值觀。

    (一)切實加強基礎知識和基本技能的教學。

    數(shù)學基礎知識的理解。教學時在使學生掌握數(shù)學概念、法則、數(shù)量關系的同時,應更重視數(shù)學方法的訓練,逐步形成良好的思維方式和運用數(shù)學的意識。

    處理好基本訓練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學習的關系。學生的創(chuàng)造性思維是在數(shù)學學習的再創(chuàng)造過程中逐步得到發(fā)展的,而再創(chuàng)造的前提是通過必要的基本訓練使學生形成扎實的基本功。

    (二)重視引導學生自主探索,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。

    本冊教材設計了適量探索性和開放性的數(shù)學問題,給學生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。教師要關注學生的個體差異,尊重學生的創(chuàng)造精神。

    對學生在探索過程中遇到的問題,要適時,有效的幫助和引導。

    (三)重視培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。

    數(shù)學教學應體現(xiàn)從問題情境出發(fā),建立模型,尋求結(jié)論,應用與推廣的基本過程。在日常的數(shù)學活動中要注意小課題研究和實習作業(yè)等實踐活動,對這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減,而且要加強這方面內(nèi)容安排的密度和強度。

    (四)把握教學要求,促進學生發(fā)展。

    教師要善于駕馭教材,把握知識的重點和難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)學生的年齡特點和教學要求,開展教學活動。要注意在直觀感知廣泛的背景下,通過自身體驗在分析、整理的過程中學習概念,不要用死記硬背的方法。

    教學評估要有利于學生的發(fā)展,注重對學生學習過程的考察。知識和技能的評估,試題類型要多樣化。評價應體現(xiàn)激勵的作用。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇十

    新的學期開始了,基于上學期學生的成績和這學期的實際情況,制定如下計劃:

    一、教學目標:讓我班的數(shù)學平均分上升5到10分,三率達標。

    二、問題及措施。

    問題一:教學設計不精煉,不符合班級實際情況。

    措施:

    1.學習本學段課標,掌握本單元課標要求,把握教材知識要點。

    2.認真研讀教參,把握好一節(jié)課的重點、難點,做到胸有成竹。

    3.學習名家教案,觀看專家教學視頻,然后結(jié)合本班學生的實際情況,制定切實可行的教學設計。

    問題二:課堂教學語言啰嗦,拖拉,學生練習時間少。

    措施:

    1.在課堂教學中,做到精講多練。

    2.把時間多放到學生身上,講課不能基于表面,要適當?shù)难由欤猩疃龋瑢?yōu)生有吸引力。

    3.講課時間最多用20分鐘,剩下的20分鐘讓學生練習講授的內(nèi)容。

    4.教師巡視,重點關注學困生,利用這20分鐘,好好輔導他們。

    問題三:作業(yè)設計沒有一刀切,沒有照顧到不同層次的學生。

    措施:

    1.針對作業(yè)設計我會把課堂作業(yè)布置基礎知識,所有學生都要掌握的,百分之百學會。

    2.如果做錯,我會讓他們訂正,然后,我會用不同顏色的筆進行第二次批改。

    3.特別嚴重的,當面訂正,當面批改。

    4.如果課堂上改不完,讓這些學生用鉛筆做作業(yè),和別人區(qū)分開來,我特殊照顧,利用中午午休時間為他們補課。

    5.家庭作業(yè)會分層次布置,分為兩類:基礎型和提高型。當天課堂作業(yè)得ab的學生寫提高型作業(yè),得c/d型的學生做基礎型作業(yè)。

    6.作業(yè)請家長簽字,組長檢查完成情況,并做記錄,基礎作業(yè)組長改,提高作業(yè)我來改。

    問題四:個人業(yè)務水平低,跟不上新時期的教學形式,教學素養(yǎng)有待提高。

    措施:

    這學期我買了兩本書《給教師的100條建議》《目標分類學》,并在學校圖書室借了《小學數(shù)學與數(shù)學思想方法》《我是數(shù)學游戲高手》《量窗量床又量墻》《哈佛家訓》這幾本書,認真閱讀,學以致用,從理論到思想到方法上全面提高自己,做一個合格的小學教師。

    2.積極參加各種培訓,了解教育形式,學習名家經(jīng)驗,提高自己。

    3.做近三年的期末試卷,掌握考試的各種題型,有針對性的對學生訓練。

    4.參加不同層次的教研活動,認真學習,找出自己的不足,及時改正。

    5.本學期聽課不少于20節(jié),聽后及時反思,取長補短,提高自己。

    希望通過以上措施,本學期的教學成績會上一個新臺階,不辜負學校領導、各位家長及孩子們所托,完成本學期的教學目標。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇十一

    教學目的要求:

    (一)時、分、秒。

    1使學生認識時光單位時、分、秒,明白1分=60秒,會進行一些有關時光的簡單計算。

    2初步建立時、分、秒的時光觀念,養(yǎng)成遵守和愛惜時光的意識和習慣。

    二、萬以內(nèi)數(shù)的加減法。

    1使學生會計算三位數(shù)加、減三位數(shù)。

    2使學生能夠結(jié)合具體情境進行估算,進一步領會加、減法估算的基本方法,增強估算意識。

    3使學生理解驗算的意義,會對加法和減法進行驗算,初步養(yǎng)成檢驗和驗算的習慣。

    4使學生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。

    三、測量。

    1使學生經(jīng)歷實際測量的過程,認識長度單位毫米、分米和千米,建立1毫米、

    2分米和1千米的長度觀念。認識質(zhì)量單位噸,建立1噸的質(zhì)量觀念。

    3使學生明白常用的長度單位間、質(zhì)量單位間的關系,會進行簡單的單位換算,會恰當?shù)剡x擇單位。

    4使學生能估計一些物體的長度和質(zhì)量,會選擇不一樣的方式進行測量。

    5在實際操作中,增強學生合作交流的意識,提高操作技能,發(fā)展實踐本事。

    四、多位數(shù)乘一位數(shù)。

    1使學生能夠比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù),兩位數(shù)乘一位數(shù)(每位乘積不滿十)。

    2使學生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)的計算過程,學會多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。

    3使學生能夠結(jié)合具體情境進行乘法估算,并說明估算的思路。

    4使學生能夠運用所學的知識解決日常生活中的簡單問題。om。

    五、長方形和正方形。

    1使學生認識四邊形的特征,進一步掌握長方形和正方形的特征,初步認識平行四邊形。會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。

    2使學生明白周長的含義,探索并掌握長方形、正方形的周長計算公式。會計算長方形、正方形等圖形的周長。

    3使學生能估計一些物體的長度,并進行測量。

    4經(jīng)過多種活動,使學生逐步構成空間觀念和估算意識,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。

    六、分數(shù)的初步認識。

    1使學生初步認識幾分之一和幾分之幾。會讀、寫簡單的分數(shù)。明白分數(shù)各部。

    分的名稱。初步認識分數(shù)的大小。

    2會計算簡單的同分母分數(shù)的加、減法。

    3在理解分數(shù)意義的基礎上,使學生學會解決簡單的有關分數(shù)加減法的實際問題,培養(yǎng)解決問題的意識。

    1使學生經(jīng)過觀察、猜測、實驗等活動,找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)。

    2培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理本事以及有順序地、全面地思考問題的意識。

    3使學生感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的問題。

    總復習。

    1經(jīng)過系統(tǒng)的復習,使學生構成知識網(wǎng)絡。

    2體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

    3養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

    4體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,初步構成綜合運用數(shù)學知識解決問題的本事。

    教學重點:

    萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形。

    教學難點:

    時分秒的認識、四邊形以及有余數(shù)的除法。

    教學進度:

    課題課時重難點。

    時分秒4初步建立時分秒的時光概念,掌握有關時光的簡單計算。

    萬以內(nèi)數(shù)的加減法15會計算加減三位數(shù)。

    測量7教學重點:認識長度單位毫米、分米、千米,質(zhì)量單位噸,會用毫米、分米度量物體長度。

    倍的認識4h。

    多位數(shù)乘一位數(shù)12理解算理,掌握計方法。

    數(shù)字編碼3。

    長方形和正方形6掌握圖形的特征,明白周長的含義。

    分數(shù)的初步認識8初步認識及簡單計算。

    數(shù)學廣角3簡單事物的排列和組合數(shù)。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇十二

    青島版第五冊數(shù)學教材包括四大版塊的內(nèi)容:數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實踐與綜合應用、統(tǒng)計與概率。

    數(shù)與代數(shù):克、千克、噸的認識;除法的口算、估算;簡單的、稍復雜兩三位數(shù)除以一位數(shù)筆算及驗算;混合運算;口算乘法:兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算、混合運算;分數(shù)的初步認識與簡單的分數(shù)加減法。

    空間與圖形:初步認識軸對稱圖形及對稱軸;在東、西、南、北和東北、西北、東南、西南中,給定一個方向,辨別其余七個方向。初步認識平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;認識面積和面積單位,會進行長方形、正方形的面積計算。

    實踐與綜合運用:感知影子長短與時刻變化的關系;合理安排雙休日。

    統(tǒng)計與概率:可能性的大小。

    根據(jù)學生的年齡特點和認知規(guī)律,在教學方面除了重視加強基礎知識的教學,還要注意發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。我擔任的三年級三班有28名學生,學生的學習能力有一定的差別,有的孩子上課能積極思考、敢于發(fā)言,認真做題;有的孩子對自己要求不夠嚴格,各方面能力都比較差。根據(jù)學生不同的學習情況,教師要采用不同的方法。對能夠自主學習,但思維不夠靈活,缺乏創(chuàng)新意識的孩子,老師在課堂上要給予孩子更多的關注,注重培養(yǎng)他們愛思考、敢于發(fā)言的能力。對學習基礎較差,接受知識比較慢,學習興趣不高,不善于獨立思考問題和解決問題的孩子,老師除了在課堂中給予更多的關注,在課后還要加大對他們的的教育力度和輔導力度,讓孩子們及時跟上。在教學中應及時了解學生的學習情況,因人而異,因材施教。

    1、結(jié)合具體情境,初步理解分數(shù)的意義,能認、讀、寫簡單的分數(shù)。

    2、結(jié)合具體情境,進一步理解四則運算的意義,會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除法即含有兩級運算的四則混合運算。初步形成獨立思考和探索意識。結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算,并解釋估算的過程,初步形成估算意識。

    3、在具體情境中,感受并認識克、千克、噸,并能進行簡單的換算。

    4、結(jié)合實例認識面積的含義,能自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位,會進行簡單的單位換算。發(fā)展學生的觀察、想象和操作能力,形成初步的空間觀念。

    5、探索并掌握長方形、正方形的面積公式,能估計給定的長方形、正方形的面積。

    6、結(jié)合實例,進一步感知對稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

    7、在東、西、南、倍和東北、西北、東南、西南中,給定一個方向,辨別其余七個方向。并能用這些詞語描繪物體所在的方向;會看簡單的路線圖。形成初步的創(chuàng)新意識和實踐能力。

    8、通過具體的情境,感受事件發(fā)生的可能性是有大小的。對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交流想法。

    9、應用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法和兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除法計測量等知識解決問題。在實踐活動中,初步了解分析、研究問題的思路與方法。

    10、了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體驗學習數(shù)學的作用。在他人的鼓勵與幫助下,對身邊與數(shù)學有關的事物有好奇心和興趣,能積極參與數(shù)學活動,主動克服數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,增強學好數(shù)學的信心。

    乘法、除法的口算、估算;兩三位數(shù)除以一位數(shù)除法筆算;兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,這些內(nèi)容是數(shù)與代數(shù)部分的教學重點。

    空間與圖形的內(nèi)容比較抽象,是教學難點。

    1、創(chuàng)造性的使用和處理教材。教學選取的素材要密切聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活,新穎有趣,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

    2、在教學中,要注重利用信息窗情境圖,引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。強化學生的問題意識。要創(chuàng)設有趣的數(shù)學活動,使學生能充分體驗,把主動權放給學生。重視有效的小組研討,培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的能力,體驗合作的快樂。

    3、盡量采用靈活多樣的教學形式,激發(fā)學生對口算和計算的興趣,提高學生準確計算的能力。提倡多樣化的學習方式,重視學生個性發(fā)展。

    4、應用題的教學要重視學生理解題意,分析題意的.過程,準確的把握數(shù)量關系,逐步提高舉一反三的能力。

    5、要充分利用數(shù)學學具,重視學生操作,讓學生積極的動手、動腦、動口。

    6、作業(yè)布置力求少而精,對不同層次的學生應區(qū)別對待。作業(yè)批改要及時,并努力做好批改記錄,以便進行有的放矢的反饋和矯正。

    7、對后進生要多給與關心和幫助,多給他們提供成功的機會,激發(fā)其上進心。鼓勵學生間的相互幫助,使后進生樂于接受。

    8、努力提高自己的業(yè)務水平,多讀書,多查閱資料,掌握先進的教學理念。多聽課,多評課,汲取先進教師的教學經(jīng)驗,不斷完善自己的教學方法。

    (一)動物趣聞克、千克、噸的認識3課時。

    (二)風箏廠的見聞兩三位數(shù)除以一位數(shù)10課時。

    (三)熱鬧的民俗節(jié)對稱2課時。

    (四)采訪果蔬會兩三位數(shù)除以一位數(shù)8課時。

    (五)走進新農(nóng)村位置與變換4課時。

    實踐活動變化的影子1課時。

    (六)美麗的街景兩位數(shù)乘兩位數(shù)10課時。

    (七)我家買新房子啦長方形和正方形的面積10課時。

    實踐活動點擊雙休日1課時。

    (八)奇妙的變化分數(shù)的初步認識5課時。

    (九)摸名片統(tǒng)計與可能性2課時。

    (十)回顧整理總復習5課時。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇十三

    2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

    3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

    4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

    5、把握教學要求,促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇十四

    一、學情分析(待完善)。

    因為二年級新升入三年級的學生面臨重新分班的新情況,新學生、新班級還沒有建立新集體。只能就原二年級學生身心特點整體概述:經(jīng)過兩年的小學生活,孩子們基本懂得了學習的習慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教師在教學中,在面向全體學生的同時,更要注意因材施教。從上學期的學習情況看,大部分學生能夠掌握所學的知識技能,達到該冊的目標要求。但仍有少數(shù)同學學習態(tài)度的問題,有待于今后積極引導,讓他們達到學段目標。所以在新的學期里,在端正學生學習態(tài)度的同時,應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,以提高成績。

    二、教材分析。

    本冊教材共分三個領域,八個單元。

    (一)數(shù)與代數(shù)。

    1.第一單元“混合運算”(乘加、乘減、除加、除減、加減混合以及兩步有括號式題)。結(jié)合實際情境,使學生體會到要遵循“先乘除、后加減”及“先算括號里面的”運算順序,能根據(jù)這些運算順序計算有關問題,并能解決一些實際問題。

    2.第三單元“加與減”結(jié)合具體情境,探索計算萬以內(nèi)加減法及連加、邊減和加減混合的計算方法;養(yǎng)成對計算結(jié)果的大致范圍進行估計的習慣;能在具體情境中提出問題,能運用學到的知識解決一些簡單的實際問題。

    3.第四單元“乘與除”在這個單元中學生主要學習(百以內(nèi))一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結(jié)合具體情境,感受乘除法計算與實際生活的密切聯(lián)系,探索一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法,體驗算法的多樣化,并能正確地計算。經(jīng)歷從實際情境中提出問題和解決問題的過程,培養(yǎng)用乘除法的知識解決簡單實際問題的能力。

    4.第六單元“乘法”在這個單元中學生主要學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和連乘。能結(jié)合具體情境提出問題,列出乘法算式,探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法,經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,體驗算法的多樣化,并能選擇合適的計算方法。能正確計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。能解決生活中的簡單問題。能結(jié)合具體情境進行估算,并解釋估算的過程。

    5.第七單元“年、月、日”本單元主要學習年、月、日的有關知識。認識年、月、日,了解它們之間的關系;了解平年、閏年,能判斷平年和閏年。體會引入24時記時法的必要性,認識24時記時法。感受時間中的數(shù)學問題,培養(yǎng)時間觀念。能解決一些簡單的實際問題。

    6.第八單元“認識小數(shù)”結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義,能認、讀、寫簡單的小數(shù);感受比較小數(shù)大小的過程;會計算一位小數(shù)的加減運算,能解決一些相關的簡單問題;能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物,并進行交流。

    (二)空間與圖形。

    1.第二單元“觀察物體”在這一單元里學生學會從多方位觀察立體圖形。發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。

    2.第五單元“周長”本單元主要學習周長的概念,并計算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。結(jié)合具體事物或圖形認識周長。探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。結(jié)合具體情境,感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念。

    本冊教材在數(shù)學好玩中安排了“校園中的測量”“搭配中的學問”“時間與數(shù)學”三個專題活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,體會數(shù)學思想,鍛煉思維能力,積累思考經(jīng)驗,開闊眼界。

    三、提高教學質(zhì)量的具體措施。

    1.從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學,感受生活中處處有數(shù)學。

    2.加強直觀演示和實踐操作,引導學生積極參與知識的形成過程,感受成功的體驗。

    3.引導學生揭示知識間的聯(lián)系,探索規(guī)律。

    4.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,注重培養(yǎng)自主學習的意識和習慣,尊重學生個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,引導學生在實踐中學會學習。

    5.注重培養(yǎng)學生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。

    6.注重讓學生參與小組合作學習,培養(yǎng)學生的合作、交流意識。

    7.遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律,選擇教學策略。

    8.加強導優(yōu)輔差工作,特別是后進生的輔導,努力使他們迎頭趕上。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇十五

    學生的學習主動性都不強,需要在老師的督促下才能認真聽講,完成作業(yè);有個別基礎較差的學生,學習起來有些吃力,并且不能按時完成作業(yè),需要老師多加指導。

    這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認識,位置與方向,面積,年、月、日,復式統(tǒng)計表,數(shù)學廣角和總復習。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及復式統(tǒng)計表是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

    1.會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。

    2.會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十數(shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

    3.初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。

    4.認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

    5.認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

    6.認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

    7.了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

    8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

    9.初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    10.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

    11.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

    1、注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力,發(fā)展學生的數(shù)感。

    2、結(jié)合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),加深學生對統(tǒng)計作用的認識,逐步形成統(tǒng)計觀念。

    3、加強解決問題能力的教學,培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

    4、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容,注重實踐與探索,促進學生空間觀念的發(fā)展。

    5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。

    6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

    位置與方向……………………………………4課時左右。

    除數(shù)是一位數(shù)的除法……………………………………9課時左右。

    復式統(tǒng)計表……………………………………………4課時左右。

    兩位數(shù)乘兩位數(shù)………………………………6課時左右。

    面積……………………………………………….8課時左右。

    年、月、日……………………………………3課時左右。

    小數(shù)的初步認識………………………………3課時左右。

    數(shù)學廣角………………………………………2課時左右。

    總復習………………………………………………..6課時左右。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇十六

    一、班級情景分析:

    本學期我擔任三年級(1)班數(shù)學科教學工作,全班共有學生46人,其中男生29人,女生17人。由于三年級是新分的班,但班里有許多學生在一、二年級的時候我已經(jīng)教過的,對于他們的一些情景也有所了解,班里有一小部分學生的基礎較差。但有一部分學生是插轉(zhuǎn)來的和以前是其他班的,對這些學生我還不太熟悉,所以,本學期重點工作除了繼續(xù)加強學生的基礎知識訓練以外,還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng),以及對新來的學生的了解和教育,力爭使學生的整體素質(zhì)得到提高。

    二、教材分析:

    這冊教材包括下頭一些資料:時、分、秒、萬以內(nèi)的加法和減法(一)、測量、萬以內(nèi)的加法和減法(二)、倍的認識、多位數(shù)乘一位數(shù)、數(shù)字編碼、長方形和正方形、分數(shù)的初步認識、,數(shù)學廣角和總復習等。其中萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學資料。

    1、會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

    2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

    3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并明白各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。

    4、初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;明白周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

    5、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,明白1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,明白1噸=1000千克;認識時光單位秒,初步建立分、秒的時光觀念,明白1分=60秒,會進行一些有關時光的簡單計算。

    6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。明白事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

    7、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),構成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識,初步構成觀察、分析及推理的本事。

    8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

    9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

    10、體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,初步構成綜合運用數(shù)學知識解決問題的本事。

    四、教學措施:

    本班學生,兩年來養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算表內(nèi)乘法,能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學問題,對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。但個別學生還沒到達計算正確、迅速,今后要加強輔導。

    1、深鉆教材,領會教材編寫意圖,備好課,上好課,向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

    2、改善課堂教學,結(jié)合遠程教育資源加大課堂密度、運用激活練習,提高學生的學習興趣。

    3、了解學生,因材施教,及時反饋,掌握學生的學習狀況,不斷提高學生的學習成績。

    4、加強學生的計算本事的訓練,并注意他們初步的邏輯思維本事,培養(yǎng)學生思維的靈活性。

    5、虛心向其他教師學習,尤其是同級兩位教師,取長補短,積極參加教研教改活動。

    6、加強團體教研、團體備課活動,掌握上下兩個年級的知識銜接,深鉆教材,了解教材的編寫意圖。按照教學大綱的具體要求教學。

    7、根據(jù)學生年齡特征,知識要有易到難,由簡到繁,由低到高,循序漸進的進行。

    8、注重培養(yǎng)學深的積極性,主動性和獨立性。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇十七

    本單元是在前面“空間與圖形”的基礎上教學的,內(nèi)容包括:四邊形和平行四邊形的初步認識,周長的含義,長方形和正方形周長計算公式的探索和應用,對實物的估量等。

    本單元分三段編排。第一段主要教學四邊形、平行四邊形的初步認識。第二段主要教學周長的含義及計算。第三段主要講一些物體長度的估量,目的是培養(yǎng)學生的估計意識和能力。具體安排如下頁表。

    在編排上,教材一方面注意挖掘幾何知識之間的內(nèi)在聯(lián)系;另一方面提供了大量與空間觀念密切相關的素材,并遵循兒童學習數(shù)學的規(guī)律,選擇了活動化的呈現(xiàn)方式,目的是加強有關空間觀念的內(nèi)容。

    1、使學生認識四邊形的特征,進一步掌握長方形和正方形的特征,初步認識平行四邊形。會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。

    2、使學生知道周長的含義,探索并掌握長方形、正方形的周長計算公式。會計算長方形、正方形等圖形的周長。

    3、使學生能估計一些物體的長度,并進行測量。

    4、通過多種活動,使學生逐步形成空間觀念和估算意識,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。

    重點:

    1、認識四邊形的特征,進一步掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。

    2、知道周長的含義,會計算長方形、正方形等圖形的周長。

    難點:

    1、探索并掌握長方形、正方形的周長計算公式。

    2、估計一些物體的長度,并進行測量。

    3、通過多種活動,使學生逐步形成空間觀念和估算意識,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。

    突破方法:

    1、關注學生的生活經(jīng)驗,提供豐富的感性材料。教學時,要充分發(fā)揮教材提供的素材的作用,注重學生已有的生活經(jīng)驗,將視野從課堂拓寬到生活的空間,并引導他們?nèi)ビ^察生活,從現(xiàn)實世界中發(fā)現(xiàn)有關空間與圖形的問題。

    2、注重數(shù)學實踐活動,突出幾何探究過程。教學時,讓學生量一量、折一折、比一比、畫一畫、擺一擺、拼一拼等。教師應根據(jù)低年級學生的特點,給予學生充分的時間和空間從事數(shù)學活動,讓他們通過觀察、操作,經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出幾何圖形的過程,探索圖形性質(zhì)及其變化規(guī)律的過程,從而形成表象,發(fā)展空間觀念。

    本單元用6課時進行教學。

    四邊形1課時。

    平行四邊形2課時。

    周長1課時。

    長方形和正方形的周長1課時。

    估計1課。

    學年三年級數(shù)學教學計劃(匯總18篇)篇十八

    本冊教材的教學內(nèi)容包括:除法、認數(shù)、千克與克、加和減、24時記時法、長方形和正方形、乘法、觀察物體、統(tǒng)計與可能性及認識分數(shù)。

    1.除法主要學習兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。這是學生在已學過的表內(nèi)除法和簡單的有余數(shù)除法的基礎上學習的。

    2.認數(shù)是在學生認識1000以內(nèi)的數(shù)能相應的減法的基礎上,教學認識10000以內(nèi)的數(shù)。

    3.千克和克先教學千克的認識,再教學克的認識,然后安排了一個練習,鞏固對千克和克的認識。最后還安排了一次實踐活動。

    4.加和減是在學生已經(jīng)熟練地口算20以內(nèi)的加、減法以及正確筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)的基礎上,教學口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)及相應減法。

    5.24時記時法主要有兩部分:認識24時記時法和有關經(jīng)過時間的簡單計算。

    6.長方形和正方形是在學生初步認識長方形、正方形的基礎上,教學各自的特征、周長的含義和周長的計算。

    7.乘法內(nèi)容主要包括:整百數(shù)乘一位數(shù)的口算、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算、乘數(shù)中間或末尾有0的乘法,及兩步連乘計算解決的實際問題。

    8.觀察物體主要從正面、側(cè)面和上面觀察物體。

    9.統(tǒng)計與可能性主要讓學生會畫“正”字記錄數(shù)據(jù),認識簡單的條形統(tǒng)計圖,初步體會有些事件發(fā)生的可能性是相等的,有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。

    10.認識分數(shù)是在學生認識了萬以內(nèi)整數(shù)的基礎上,聯(lián)系實際生活的需要認識簡單的分數(shù),通過把一個物體或一個圖形平均分成幾份,引導學生初步認識分數(shù)。

    本學期教學三年級數(shù)學,通過兩年的學習,學生的數(shù)學基礎知識掌握的比較扎實,個別學生思維比較靈活,學生學習數(shù)學的興趣也較濃,但也有個別學生懶散,接受力不強,成績不太理想,本學期將重點抓好后進生的培養(yǎng)。

    1、知識與技能方面。

    認識“萬”,會口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),整百數(shù)加整百數(shù)及相應的減法;

    能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù),知道0與一個數(shù)相乘得0,會驗算除法;了解24時記時法,能進行普通記時法與24時記時法的換算;了解長方形和正方形的特點,能正確計算長方形、正方形和其他簡單兩面圖形的周長;知道物體的正面、側(cè)面和上面;知道從一個角度觀察長方體形狀的物體最多只能看到3個面;能用比較有效的方法收集、整理數(shù)據(jù);初步理解事件發(fā)生的可能性有時相等,有時不等。

    2.數(shù)學思考方面。

    在解決問題的過程中,學會進行簡單的、有條理的思考,并在與同伴交流中逐步學會清晰地表達自己的觀點;能應用學到的數(shù)學知識,解決一些簡單的實際問題,并在解決這些問題過程中初步體會到現(xiàn)實生活中蘊含大量的數(shù)學信息。

    3.情感與態(tài)度方面。

    進一步感受數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)與形都能用來描述現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象,逐步產(chǎn)生對數(shù)學的興趣,能積極參與數(shù)學活動;學習客觀地評價自己與評價他人。

    1.重視基本口算和筆算餓訓練,培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。講清算理,揭示規(guī)律。加強基本訓練,大好計算基礎。培養(yǎng)良好的計算習慣。

    2.分析應用題的數(shù)量關系,培養(yǎng)學生解答應用題餓能力。加強基礎訓練;教給學生解題思路;設計多種形式的練習。

    3.結(jié)合教學內(nèi)容,重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。

    4.注意教學的開放性,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

    5.結(jié)合教學內(nèi)容,對學生進行思想品德教育。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關注 本周熱點 精品推薦
    廉政建設是保持黨的先進性和純潔性的重要保證,我們有必要撰寫一份完整的述廉報告。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述廉報告范文,供大家參考借鑒。2021年即將過去,這一年
    通過月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的工作方式和方法,并找到改進的空間。以下是小編為大家整理的一些寫月工作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗,供大家參考。20xx年5月..在本
    大班教案是教師為幼兒園大班學生編寫的教學計劃和指導材料。接下來,我們一起來看一下這些大班教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思路。1、欣賞和交流,了解恐龍不同
    合同協(xié)議是在經(jīng)過協(xié)商的基礎上,雙方或多方為了明確各自的權利義務、規(guī)范行為,約定某種交易或行為規(guī)則的書面文件或文件集合。以下是一些值得注意的合同協(xié)議要點,希望能對
    活動方案的制定還需要考慮活動的預算和資源,確保活動能夠在可控的范圍內(nèi)進行。以下是一些體育運動的活動方案實例,可以為體育活動的組織和推廣提供幫助。“六一”兒童節(jié)是
    通過寫工作心得體會,可以改善和優(yōu)化自己在工作中的不足和缺點。以下是一些關于工作心得體會的實用技巧和方法,希望能對大家的工作有所幫助。春秋輪回,光陰如梭,回首自己
    運動會是校園生活中一道亮麗的風景線,給學生們帶來美好的回憶。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家展示一些關于運動會總結(jié)的范文,供大家品味與學習。各位老師、同學們:xx中
    幼兒園中班的教育模式要注重個性化,根據(jù)每個孩子的特點和興趣來進行差異化教育。以下是小編為大家準備的幼兒園中班音樂舞蹈表演視頻,歡迎大家觀賞。1、會用多種方法玩彩
    大班教案是教師為指導大班學生學習而編寫的教學設計計劃。以下是小編整理的一些大班教案范文,包括了幼兒園教學的各個環(huán)節(jié)和方面,希望能夠給教師們提供一些啟示和借鑒。
    優(yōu)秀作文需要有恰當?shù)恼Z言運用和精確的表達,讓讀者能夠感受到你的思想和情感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起欣賞、品味其中的文學之美。在我七歲那年,媽媽送
    銷售工作總結(jié)是對銷售業(yè)績和工作方法進行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是小編為大家搜集的一些銷售工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。
    領導講話稿是領導提升下屬士氣和激勵團隊的一種重要工具,能夠激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。最后,小編給大家準備了幾篇優(yōu)秀的領導講話稿,希望對大家有所幫助。
    報告范文的撰寫需要進行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,以確保內(nèi)容的可信度和說服力。小編特意為大家準備了一些關于報告范文的典型樣例,希望能夠幫助大家更好地理解報告范文的結(jié)構
    整改方案的有效執(zhí)行需要有監(jiān)督和考核機制,以確保各項措施的有效性和可持續(xù)性。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)過實際運用的整改方案,相信它們能夠為您提供一些啟示。
    我在這次活動中獲得了很多收獲,我覺得有必要對這些收獲進行總結(jié)和梳理。通過寫心得體會,我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗,進一步提高自己的能力水平。寫心得體會要注重語言
    當我們受到他人的幫助或支持時,寫一封感謝信是對別人付出的一種回報和尊重。接下來,我為大家整理了一些感謝信的例子,希望可以對大家的寫作提供一些參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個性和情感,給讀者帶來深刻的思考和感受。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來品味文字的魅力吧。1、感謝你不是超人,卻為他變成了萬能,最
    有效的計劃書應該考慮到時間、資源、風險等各種因素,做到全面考慮。接下來,我們將為大家介紹一些成功的計劃書范文,希望能給大家提供一些寫作上的指導。2.養(yǎng)成正確的身
    制定活動方案時,應該注意把握好活動的整體設計,保證各個環(huán)節(jié)之間的銜接和流暢性。在下面的活動方案搜集中,你可以找到一些創(chuàng)意和實用的靈感。為豐富教職工的文化生活,增
    學習可以提升我們的專業(yè)素養(yǎng),使我們在職場中更有競爭力。接下來是一些學習范文的片段摘錄,希望可以激發(fā)大家對學習的興趣和動力。在四天時間里,我一共學習了4個方面的教
    工作總結(jié)是對過去工作的一種審視,它可以幫助我們認清自己的優(yōu)勢和不足,并為個人成長提供有力支持。如果你不知道如何下手寫月工作總結(jié),不妨先閱讀一下以下這些范文,或許
    活動方案是一份非常重要的文件,需要被認真編寫和保存,以備將來參考和借鑒。這里收集了一些精心設計的活動方案,希望能夠給你的活動策劃提供一些靈感。1、開發(fā)學校資源優(yōu)
    活動策劃可以通過評估和反思活動的效果,不斷改進和提升策劃的能力和水平。以下是一些活動策劃的經(jīng)驗總結(jié),希望能對大家在實踐中有所指導和借鑒。女工籃球賽,有你參與更精
    公司的經(jīng)營活動包括生產(chǎn)、銷售、市場營銷、人力資源管理等方面。以下是小編為大家收集的公司成功案例,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。(二)制度體系內(nèi)容。(三)制度體系
    優(yōu)秀作文需要結(jié)構嚴謹,觀點清晰,內(nèi)容充實,語言得體。下面是一些常見作文錯題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯誤。富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。每天都會有不同的心情,經(jīng)歷
    寫月工作總結(jié)是一個自我管理的重要環(huán)節(jié),它能讓我更清楚地認識自己的優(yōu)勢和不足。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考。大家可以從中借鑒經(jīng)驗和方法,來
    作文是表達自己思想和情感的重要方式,對于提升語文能力非常有幫助。這些優(yōu)秀作文范文都有獨特的視角和鮮明的個性,能夠給讀者帶來新的感受和思考。我今天最想講的是父母愛
    心得體會是我們在學習和工作中積累的寶貴經(jīng)驗,是對于自己成長的一種總結(jié)。讀一讀這些優(yōu)秀的心得體會范文,或許能夠給自己帶來新的思考和啟示。根據(jù)《x縣20x年6月“禁
    租賃合同是一種重要的法律文書,對租賃交易的正常進行起到了關鍵作用。范文中的租賃合同可根據(jù)具體情況進行個性化調(diào)整,以滿足實際需求。身份證號碼:_________。
    會計是一門重要的經(jīng)濟管理工具,它通過記錄、分類、匯總和報告財務信息,為決策提供依據(jù)。下面是一些會計報表的常見誤區(qū)和解決方法,希望能幫到大家。今年在公司各領導的領
    優(yōu)秀作文是對語言藝術和寫作能力的一種挑戰(zhàn),它要求作者能夠準確地表達自己的思想和感受。如果你想欣賞一些文學的力作和思想的佳作,不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文,相信能給你
    公司應該注重員工的培訓和發(fā)展,提高整體素質(zhì)和競爭力。希望這些總結(jié)范文可以幫助你更好地理解和運營你的公司。2、根據(jù)業(yè)主批準的施工總進度計劃,審核工程項目施工組織設
    通過寫作文,我們可以展現(xiàn)自己的個性和獨特的思維方式,培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng)。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的要點。我有一個很帥氣的爸爸,每當媽媽生
    活動方案的制定應該注重合理性和可行性,確保活動的順利進行和達到預期效果。以下是一些已經(jīng)成功實施的活動方案,希望能給您帶來一些啟示和啟發(fā)。“夏日新選擇,感受0°c
    班主任工作計劃可以幫助班主任明確工作目標和方向,提高工作效率。親愛的同學和家長們,為了更好地發(fā)揮班主任的育人作用和引領學生成長,我們制定了以下班主任工作計劃。
    學生會工作計劃需要定期進行評估和反饋,以不斷調(diào)整和改進工作計劃。以下是小編為大家收集的學生會工作計劃范文,供大家參考和借鑒。大學生社團活動多姿多彩,但是一個學生
    在寫月工作總結(jié)時,要注重數(shù)據(jù)分析和事實依據(jù),做到客觀公正、客觀準確。這里為大家準備了幾篇關于月工作總結(jié)的典型范文,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。
    通過撰寫述職報告,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,從而更好地指導未來的工作和學習。需要寫述職報告時,參考一下下方的范文可能會給大家提供一些啟示。10年來,認真學習
    一個月的工作總結(jié)是對自己工作上成績和不足的客觀梳理,可以幫助我們指導未來的工作方向。【團隊名稱】一月份工作總結(jié)--協(xié)作共贏,勢不可擋!。自己能夠勤奮學習,努
    心得體會是對我們所面對的挑戰(zhàn)和困惑的一種思考和總結(jié)。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的心得體會范文,讓大家在閱讀中汲取經(jīng)驗和靈感。領導干部是黨和人民事業(yè)的重要骨干力量
    這段時間的學習和實踐經(jīng)驗讓我明白了很多道理,我有必要把這些體會寫下來。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。6月30日,堅持黨的全面領
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個字句都凝聚著作者的心血和智慧。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實、論述透徹、語言流暢、結(jié)構完整的文章。在寫作優(yōu)秀作文之前,我們
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進一步提高工作效率。下面是一些月工作總結(jié)的范例,希望能夠幫助你更好地撰寫自己的總結(jié)報告。市假日旅游協(xié)調(diào)領導小組各成員
    四年級教案是按照教學內(nèi)容和目標要求進行設計的一份教學計劃。請大家仔細研究下面這些四年級教案范文,并結(jié)合自己的實際教學進行調(diào)整和完善。一、學習目標:1、知識目標:
    在撰寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書時,最好提前了解目標專業(yè)的內(nèi)容和學校的要求,以便更好地展示你的適應能力。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,供大家參考和借鑒。
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報是員工向領導交代自己工作情況和思考的機會,也是自我提升和發(fā)展的機遇。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報范文。敬愛的黨支部:我于×
    通過寫心得體會,我們可以更好地理清自己的思路和認識到自己的不足。值得一提的是,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┚x的心得體會范文,希望能給大家提供一些建議和指引。
    優(yōu)秀作文不僅要有準確的表達,還要有獨特的觀點和深入的思考。小編為大家準備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。風,無情地刮著我的臉,我絕望地走在
    會計是一門負責記錄、分類、匯總和報告經(jīng)濟交易的學科,它在管理決策、財務報告和稅務申報等方面扮演著重要的角色。在日常工作中,我們經(jīng)常需要進行會計處理和分析,所以寫
    教學工作總結(jié)是一項重要的教學管理工作,可以協(xié)助教師全面了解自己的教學情況,發(fā)現(xiàn)自身的不足并積極改進。以下是小編為大家收集的教學工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
    優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來的。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。周瑜妒忌諸葛亮的才干,讓諸葛亮十天造十萬
    醫(yī)院工作總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)在醫(yī)院工作中的經(jīng)驗和成果進行總結(jié)和概括的一份重要文件。在寫醫(yī)院工作總結(jié)之前,不妨先參考一下我們整理的一些范文,以便更好地掌握寫作的
    留學申請是每個有志于海外學習的學生必經(jīng)的重要環(huán)節(jié),它會決定你未來學習和發(fā)展的方向。在下面是一些經(jīng)典的留學申請文書片段,供大家欣賞和借鑒。泰國是一個旅游休閑的好地
    通過寫心得體會,我們可以深入思考自己的優(yōu)點和不足,找到提升自己的方法和機會。為了方便大家理解和學習心得體會的寫作方法,以下是一些實用的范文供參考。第一段:引言(
    入黨積極分子應當具備正確的黨風廉政觀念,反對腐敗、權力尋租等不正之風。以下是小編為大家收集的入黨積極分子總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。敬愛的黨組織:
    教案模板能幫助教師理清教學思路,合理組織教學活動,使得教學更加有條不紊。我們?yōu)槟峁┝艘恍﹥?yōu)秀的教案模板,希望能夠幫助您提升教學質(zhì)量和效果。愉快的寒假即將開始,
    計劃書的撰寫過程是一個對自己進行思考和分析的過程,它能夠促使我們更好地了解自己的需求和優(yōu)勢。下面是一些計劃書范文的參考,希望對大家的計劃書編寫有所啟發(fā)和幫助。
    優(yōu)秀作文的篇幅要適中,既能充分展開論述,又不至于啰嗦冗長。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以參考其中的寫作技巧和語言表達方式。八萬,我的家鄉(xiāng),淳樸的人兒在這生長
    每天寫一篇日記可以幫助我們記錄生活的點滴,記錄下讓我們快樂或者感到困惑的事情。這些日記或許能夠讓你找到共鳴,讓你重新審視自己的生活。家鄉(xiāng)的清明節(jié)和全國各地一樣,
    事跡材料是對一個人或團體在特定時間和地點所經(jīng)歷和所做的事情進行記錄和總結(jié)的一種重要材料。以下是一些真實而動人的事跡材料范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
    優(yōu)秀作文是對語言表達能力、思維邏輯、文學素養(yǎng)等多方面的綜合評價。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫作水平和創(chuàng)作思路。太陽剛從東方升起的時候,小白兔就已經(jīng)在
    調(diào)研報告可以幫助我們?nèi)媪私獠盐账{(diào)研的內(nèi)容,以便做出正確的決策和規(guī)劃。小編為大家整理了一些調(diào)研報告的寫作技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    月工作總結(jié)可以促使我們思考,反思自己的工作方式和方法是否合理,并及時進行調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典月工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助和指導
    通過編寫個人簡歷,可以使自己更加全面地認識自己,有助于自我提升和職業(yè)規(guī)劃。在下文中,我們將提供一些行業(yè)頂尖人士的個人簡歷范本,供您參考。目前所在地:廣州。民族:
    自我鑒定是對自己工作、學習以及生活表現(xiàn)進行客觀分析和評估的一種方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。這里收集了一些自我鑒定的范文,供大家參考和借鑒寫作。
    寫培訓心得可以幫助我們深入思考、鞏固所學知識,進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀培訓心得范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。學前教育培訓心得體會范文x篇親愛的朋
    優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點和思想。下面是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會給大家?guī)硪恍椭蛦⒌稀4蠹衣牭搅藛?就是秋風和秋雨,涼爽
    通過撰寫實踐報告,我們可以系統(tǒng)地梳理實踐過程中的思考、問題和解決方案。以下是小編為大家整理的實踐報告范文,供大家參考和學習,希望能給大家?guī)韼椭x年x月x日
    規(guī)章制度不僅僅是約束和限制,它還可以為員工提供一個公平公正的工作環(huán)境。規(guī)章制度是我們組織的行為準則,以下是我們制定的規(guī)章制度,希望大家共同遵守。為認真貫徹落實《
    心得體會是對自己經(jīng)歷的反思和思考,能夠幫助我們更好地認識自己和改進自己。接下來是一些寫作心得體會的參考范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。隨著新型冠狀病毒
    心得體會是通過對自身經(jīng)歷和體驗的總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地認識自己、提升自己。它是對所學知識的鞏固和應用,也是對所遭遇問題的思考和解決。我想我們需要記錄一下
    會計工作是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán),它可以幫助企業(yè)制定合理的經(jīng)營策略和決策,并對企業(yè)的發(fā)展起到推動作用。如有需要,您可以根據(jù)自己的情況對范文進行修改和補充,以符
    會計是一個很有前途和廣闊發(fā)展空間的職業(yè),任何行業(yè)和組織都需要會計人員來管理財務。下面是一些經(jīng)過認證的會計總結(jié)范文,相信會對大家的寫作有所幫助。尊敬的各位領導,同
    優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導讀者進入文章的世界。這些作文范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進思
    通過總結(jié)心得體會可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并制定出改進的方法和策略,提高自己的能力和素質(zhì)。以下是一些精選的心得體會范文,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和提高。
    運輸合同是貨物或人員運輸過程中雙方合作的基礎,對于雙方來說都具有重要意義。看看以下的運輸合同范文,可以幫助您更好地了解運輸合同的寫作要點。甲方:乙方:經(jīng)雙方友好
    講話稿可以通過反問、比喻、排比等修辭手法來增強說服力和吸引力。這些范文展示了講話稿在不同場合中的靈活運用和成功效果,讓我們更加了解如何寫一篇出色的講話稿。
    感恩是回憶過去時光的一種方式,能夠讓我們回味美好的記憶。下面是一些感恩的范例,讓我們一起來學習如何表達感謝之情。忙中偷閑,趁著辦完事的間隙,到武漢大學和華中科技
    黨員心得體會是一種寶貴的精神財富,對于豐富黨的理論、指導實踐、促進黨組織建設具有重要意義。以下是小編為大家搜集整理的黨員心得體會范文,希望能夠為大家在寫作和思考
    在慶典上,主持人常常會致辭,以向在座的嘉賓表達歡迎和感謝。致辭是在特定場合向聽眾發(fā)表的一種辭說,它可以傳達情感,表達觀點。如何撰寫一篇出色的致辭是一個需要我們探
    優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學習。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。一個風和日麗的星期天,我和爸爸、媽媽、弟
    計劃書的一大特點是具有可操作性,即能夠?qū)⒂媱澋哪繕司唧w化并分解成可執(zhí)行的步驟。下面是一些優(yōu)秀計劃書的實例,希望能給大家提供一些啟示和思考。xx計劃是提高農(nóng)村貧困
    學習心得的寫作可以幫助他人了解該學習內(nèi)容的重點和難點,并提供參考與借鑒。學習心得范文九:學習中的合作與分享讓我受益匪淺,也培養(yǎng)了我與人合作的能力。20__年11
    通過撰寫述職報告,我們可以深入反思自己在工作中的成績和不足。通過閱讀這些范文,相信大家能夠更好地撰寫自己的述職報告。科室在醫(yī)院的領導下,根據(jù)總局創(chuàng)建“醫(yī)院管理年
    心得體會是對自己在某個方面的思考和認識的總結(jié)和歸納。在下面的范文中,作者通過自己的親身經(jīng)歷,總結(jié)出了一些寶貴的心得和體會。我利用一段假期進行了實習,這次實習是在
    通過學習范本,我們可以豐富自己的詞匯量,提高語言的表達能力。范文范本的選擇是多樣化的,從不同角度呈現(xiàn)出了寫作的不同風格和特點。敬愛的黨組織:我們黨的性質(zhì)是:中國
    檢討書是一面鏡子,可以讓人清楚地看到自己的問題,進而找到解決的辦法。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的檢討書范例,供大家參考借鑒。尊敬的老師:您好!我現(xiàn)在對于我今
    教學工作計劃是指在一定周期內(nèi)對教學工作進行科學、全面、系統(tǒng)性規(guī)劃的活動,它能夠幫助教師把握教學方向,提高教學效果。以下是多位資深教師提供的教學工作計劃,供大家借
    競聘要求我們要具備一定的專業(yè)知識和技能,同時還需要具備良好的溝通能力和團隊合作能力。競聘是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程,以下是一些成功者的經(jīng)驗和故事,供大家借鑒。
    教案模板是老師為了備課方便和教學規(guī)范而制定的一種格式化文檔。以下是一些備受推崇的教案模板范文,供大家借鑒和學習之用。尊敬的公司領導:您好!感謝您百忙之中來關注我
    入黨積極分子應不斷學習黨的理論知識,不斷提高自身的黨性覺悟和政治素養(yǎng)。不同行業(yè)不同人的入黨積極分子經(jīng)歷可能有所不同,以下是一些典型的范文,希望能夠給大家提供一些
    優(yōu)秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務,更在于為讀者提供了新的思考視角和領悟。如果你對如何寫一篇優(yōu)秀作文還有疑問,不妨看看以下小編為大家準備的范文,或許能給你一些
    優(yōu)秀作文是在思想深度、語言表達、結(jié)構組織等方面都具備卓越品質(zhì)的作品。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫作水平。我們班可謂是“胖”才濟濟,
    通過寫心得體會,我們可以更加清晰地認識自己的優(yōu)點和不足。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的心得體會范文,讓大家在閱讀中汲取經(jīng)驗和靈感。今年是中國共產(chǎn)黨成立99周年,是
    軍訓心得體會是對參與軍訓活動后的感悟和經(jīng)驗總結(jié),可以幫助我們更好地理解軍事訓練的意義。接下來,請大家一起來看看一些同學們的軍訓心得體會,或許能夠給我們帶來一些靈
    優(yōu)秀作文是一種用文字表達思想和情感的藝術,它不僅僅是一個文字堆砌的過程。接下來是一些優(yōu)秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。1、困難只是穿上工作
    讀后感是對于所讀書籍的個人評價和感受的總結(jié)和概括,可以幫助讀者梳理自己的思路和觀點。以下是小編為大家整理的精選讀后感,希望能對大家的讀書和寫作有所幫助。
    心得體會的寫作過程可以促使我們思考自己的行動和決策是否合理有效,從而有助于自我提升和成長。下面是一些關于心得體會寫作的范文,供大家參考和借鑒。在學校的組織下,我
    活動策劃可以幫助人們更好地組織和管理各類活動,提高工作效率。以下是一些值得參考的活動策劃范本,希望能夠?qū)δ兴鶐椭龅販蕚洹⒚娣邸⒅ヂ椤⒏鞣N形狀印模、食品保鮮
    主站蜘蛛池模板: 九九线精品视频在线观看| 亚洲综合精品香蕉久久网97| 亚洲Av无码精品色午夜| 97久人人做人人妻人人玩精品| 亚洲精品国产日韩无码AV永久免费网| 九九精品免视看国产成人| 亚洲国产精品乱码一区二区| 惠民福利中文字幕人妻无码乱精品 | 精品一区二区无码AV| 国产精品视频免费| 无码国内精品久久人妻| 久久九九久精品国产| 亚洲精品理论电影在线观看| 国产精品一久久香蕉国产线看观看| 国产精品午夜一级毛片密呀| 久久亚洲精品视频| 91精品国产高清久久久久久io| 亚洲国产精品久久久天堂| 无码精品蜜桃一区二区三区WW| 精品亚洲欧美中文字幕在线看| 69久久夜色精品国产69| 嫖妓丰满肥熟妇在线精品| 亚洲精品NV久久久久久久久久| 国产午夜福利精品久久| 在线精品视频播放| 国产精品国产三级专区第1集| 精品久久久无码人妻中文字幕豆芽| 野狼第一精品社区| 老子影院午夜精品无码| 精品久久久久一区二区三区| 国产AV国片精品一区二区| 欧美精品华人在线| 国产精品美女久久久久网| 国产人妖乱国产精品人妖| 久久国产欧美日韩精品| 欧美精品黑人粗大免费| 日产欧美国产日韩精品| 久久亚洲精品人成综合网| 色国产精品一区在线观看| 亚洲av日韩av天堂影片精品| 亚洲线精品一区二区三区影音先锋|