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教案別樣的生活（模板23篇）篇一
愉快的寒假即將開始，爺爺奶奶打電話讓我回老家過年。可是老爸老媽很忙，回不去，所以，我也決定今年不回老家過年，留在杭州和老爸老媽一起賣煙花。
說做就做，老爸和其他兩位叔叔一起辦好了煙花銷售的手續(xù)，并且把銷售地點定了下來。我的主要任務(wù)是：和老媽一起管理煙花攤位，當(dāng)好小助手。第一天早上，面對來買煙花問價格的客人，開始我還十分的緊張，支支吾吾的說不出話來，哼，臭老爸還和顧客一起笑話我。中午的時候，我的好伙伴張毅，李俊杰他們幾個來了，我的膽子就開始大起來。老爸說，誰賣得多就給誰獎勵，我們幾個連忙就開始吆喝了：“走過路過，不要錯過。”“爆竹除舊歲，聲聲響平安。”嘿嘿，看到圍過來買煙花的人越來越多，我忙得都來不及擦掉臉上的汗珠。
“叔叔你好，這個品種放起來很好看，而且安全系數(shù)高，適合小朋友玩。”第三天，我已經(jīng)能和顧客熟練的交流了。可是，我還是出了一次丑，一位叔叔帶著他女兒來買煙花，我拿著計算機，一邊給他介紹一邊計算價格：“叔叔，這些煙花總共390元。”“小姑娘，不對吧，你再算算看，是不是少算了。”“15元，48元，35元……”我一個一個的加過去，結(jié)果是486元，當(dāng)時我的臉一下子紅了。“沒事，下次注意。”老媽站在邊上輕輕地對我說。最累的是大年三十早上八點，我就和老爸老媽一起來到攤位上，一直到晚上十點老爸抱我回家，我已經(jīng)腰酸背痛起來，嗓子也啞了。
等我躺進溫暖被窩時，老爸摸著我的頭對我說：“你是爸爸媽媽的寶貝，爸爸和媽媽一起祝你新年快樂，永遠開心。爸爸媽媽很忙，沒時間陪你好好玩，你不要生氣。爸爸等會還要去攤位上，你自己一個人先睡。”看著老爸關(guān)燈離開，疲勞的我仿佛一下子明白了老爸老媽工作的辛苦，為了家，為了我，再忙再累，他們也沒有一句怨言。我想，全天下所有的爸爸媽媽身體健康，心想事成!
【作文二】。
今年因為不回老家過年，我們班同學(xué)的幾個家長就商量著賣鞭炮，讓我們這些孩子過一個與眾不同的寒假。知道這個消息后，我們十分好奇與興奮。
終于到了大年29，鞭炮攤開張了。一大早，大人們就手忙腳亂地搭好了大棚，擺好了各種各樣大小不一的鞭炮。一開始，媽媽不好意思吆喝，倒是我們幾個小孩在那里不停地吆喝：“爺爺奶奶，叔叔阿姨，走過路過千萬不要錯過，來，買個鞭炮旺一旺啰!”漸漸地，手里提著菜的爺爺奶奶過來了，騎著電瓶車的叔叔阿姨們過來了，小弟弟小妹妹們拉著大人的手興沖沖地跑過來了，攤外前一下子被擠得水泄不通。李爸和戚媽熱情地向顧客介紹著各種大鞭炮的規(guī)格和價錢，我媽就專門介紹小煙花的種類和價格，不一會兒就有人動心要買了。我拿著塑料袋，藍藍往袋里裝小煙花，媽媽拿著計算器算好了錢，第一筆生意就做好了，58元。大人們說這個數(shù)字真吉利啊。接著，一單接著一單的生意來了，兩個大的像桌子的88發(fā)煙花也有人買了，戚爸忙著開車去送貨到家。眼看攤位前的大小煙花越來越少，李爸忙著去倉庫搬貨，我和藍藍.李俊杰幫忙把小煙花搬出來擺在攤位顯眼處，我們配合得十分默契，忙而不亂。同學(xué)們一個接一個地來買了，同學(xué)們買了小煙花，在離我們不遠的路邊放，就成了我們的活廣告。中飯和晚飯我們都沒有時間慢慢吃，幾個人點了盒飯在路邊一邊吃一邊招呼生意，爸爸媽媽對我們的敬業(yè)精神贊不絕口，我們十分開心。
連續(xù)幾天，我們幾個同學(xué)都堅持在冰天雪地里跟著爸爸媽媽賣鞭炮。白天天氣晴朗倒不覺得冷，等到太陽公公下山的時候，寒風(fēng)凜冽，就覺得冷風(fēng)直往脖子里鉆，但是，因為有了收獲的快樂，也就覺得沒有那么冷了，它讓我體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，以后我要學(xué)會珍惜爸爸媽媽的勞動成果，不要挑三揀四。
【作文三】。
寒假提前來臨，為什么呢?因為一場大雪突然來臨，學(xué)校就提前放假了，我們十分開心。
充實就意味著每天早上我都要八點起床，九點到學(xué)校參加乒乓球集訓(xùn)，十一點下課，打乒乓球讓我身體更棒，讓我學(xué)到更多的知識，更重要的是，我還交了很多好朋友呢!上午，我們一起訓(xùn)練，下午，我們一起痛痛快快地玩。今天，你到我家，明天，我到她家，我們互相串門，在一起玩芭比娃娃，做手工，看動畫片，做游戲，吃零食。真是不亦樂乎，優(yōu)哉游哉!
玩要玩得痛快，學(xué)要學(xué)得勤快。爸爸已經(jīng)給我借好了三年級下冊的語文、數(shù)學(xué)、英語書，聽說下星期書就到了。我要好好地提前預(yù)習(xí)，下個學(xué)期，我對所要學(xué)習(xí)的知識就心中有數(shù)了。
我還有一個愿望，就是想讓媽媽幫我買一個雪人的娃娃，這樣，我就可以好好地紀念一下這個冬天啦!
新年快到了，我祝朋友、同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進步、笑口常開、新春快樂!
【作文四】。
一個突然的消息——冰雪天氣將要來臨，把期末考試和期盼已久的寒假都提前了。雖然雪沒有想象的大，但還是要感謝寒冬。
關(guān)于這個寒假，我想呆在家里。哪也不會去，不過每天也是忙忙碌碌的。首先，要認真完成每項寒假作業(yè)，好好復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的知識，正如孔子所言“溫故而知新”。其次，我每天要去紅谷灘參加一周的國際象棋封閉式訓(xùn)練，增強棋感和計算能力，多做多練，備戰(zhàn)大賽，爭取今年拿到“棋協(xié)候補大師”稱號。另外，為了提高我的動手能力，媽媽給我買了一套電子小制作產(chǎn)品，里面有許多電子小實驗，如紅綠燈、電子鐘、顯示器……我要和爸爸媽媽一起走進電子世界，探索電子奧妙，體驗科學(xué)趣味，我很期待。
除了這些，我還有一個有趣的智力玩具——帶拓展包的“噠噠噠”磁性積木。這些積木都是帶磁性的，你可以憑借想象搭出各種立體形狀的物體，一邊觀察多面體，一邊感受多面體從平面到立體的一系列變化，增強對圖形的認識，真正體驗圖形的魅力，從玩樂中學(xué)習(xí)。
這就是我開心又充實的寒假，你呢?
教案別樣的生活（模板23篇）篇二
這年，我被派到紅薯嶼小學(xué)支教，那是一座藏在深山溝里的小學(xué)。報到的那天上午，我把行李卸下，正和新同事吳老師閑談，突然發(fā)現(xiàn)窗口出現(xiàn)了一個小小的身影。我還沒反應(yīng)過來，吳老師就走了出去，嗓門很大地教訓(xùn)起那個學(xué)生來。
不一會兒，吳老師回來了，對我說剛才趴在窗口往里瞧的那個學(xué)生叫胡浩然，正是我要教的班級里的學(xué)生。這個學(xué)生很特殊，平時調(diào)皮又搗蛋，可以說是屢教不改。見我靜靜地聽著沒吱聲，吳老師又進一步告誡我說：“對這個學(xué)生可不能心軟，否則，你可治不了他，必須從一開始就嚴厲對待！”
我聽后感到有些意外，在這么偏僻的學(xué)校里還會有這樣的學(xué)生？不過幾天觀察下來，我并沒發(fā)現(xiàn)胡浩然在學(xué)校里有什么出格的舉動。我正要去向熟悉他的吳老師請教，沒想到就出事了。
一個學(xué)生慌慌張張地跑來向我報告：“老師，不好了，胡浩然把班里的窗玻璃給打碎了！”我趕到教室時，胡浩然正端坐在座位上，看到我來了，似乎有些不知所措。我生氣地問道：“胡浩然，究竟是怎么回事，你怎么把窗玻璃給打碎了？！”胡浩然站起來說：“老師，我不是故意的，我想給李玉琪換凳子，結(jié)果沒注意，凳子腿碰到了玻璃上，就把玻璃打碎了。”我一聽是這么回事，正想批評他幾句，吳老師突然急匆匆地來找我，說是校長叫我去一趟。
等我從校長室出來回到辦公室，吳老師聽說了胡浩然的事，立刻對我說：“我就說那個胡浩然是個出了名的搗蛋鬼吧！你必須狠狠地批評教育他一頓，否則，他以后還是會犯的……”我想到現(xiàn)在馬上要放學(xué)了，下午再批評教育他也不遲。
這么一想，我愈發(fā)緊張起來，正要出去找。這時候，胡浩然背著書包突然出現(xiàn)在教室門口。我氣不打一處來，立刻板起臉狠狠地訓(xùn)斥起來：“胡浩然，你還知道上學(xué)呀！看看，現(xiàn)在都幾點了！到哪里玩去了？你媽媽都告訴我了，你吃完飯就出門了，你說你這孩子，怎么就不知道遵守紀律呢……”
“我……”胡浩然剛想張嘴解釋，就被我粗暴地打斷了他的話：“我什么我，什么也別說了，給我站到教室后門口反省去！”
胡浩然怯怯地看了看暴怒中的我，只好乖乖地站到后門口去了。
沒過多久，胡媽媽騎著電動車趕來了，上來就是一頓訓(xùn)斥：“你這熊孩子，不按時到學(xué)校里來上學(xué)，做什么壞事去了？！”這時，我從教室走出來，也趁機問道：“快說，究竟干什么去了？你上午剛?cè)橇耸拢蛩榱税嗬锏拇安ＡВF(xiàn)在就逃課……”
面對著咄咄逼人的責(zé)問，胡浩然突然從書包里拿出兩個塑料袋來，里面裝滿了紅彤彤的野酸棗。他舉著手里的.野酸棗說：“老師，我吃了飯哪里也沒去，就去小山坡上摘野酸棗了。因為有一次我聽老師您說還沒吃過我們這山里的野酸棗。我就想摘一些讓您嘗嘗。在我心里，您是一個真正的好老師，我不小心打碎了窗玻璃，只有您沒有批評我……”
我再也忍不住了，一下把胡浩然摟在了懷里。胡浩然哽咽著說：“老師，我上課遲到了，又犯了錯，您會原諒我嗎？”我忍著淚水，使勁地點頭道：“原諒，老師一定原諒……”
摸著孩子瘦削的脊背，我不由得想起了一位教育家說過的話：孩子的心靈喲，永遠都是一方圣土！
如何守護這一方圣土呢？作為一名剛參加工作不久的老師，我感到自己的肩膀上沉甸甸的。
教案別樣的生活（模板23篇）篇三
的新春佳節(jié)終于來了！大年初一這天，我開開心心地穿上新衣，帶上各種各樣小孩子玩的煙花，和鄰居小朋友痛痛快快地玩了一天。
這天晚上，我很早就上床睡覺了，因為明天是大年初二，又可以帶上我的小煙花去姥姥家走親戚了。想到這里，我很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，連做夢都是和姥姥莊上的小朋友玩耍的情景。
第二天一大早，我睡得迷迷糊糊的時候，隱約聽見媽媽對爸爸交待注意安全之類的話語。我一下子從被窩里爬起來問：“爸爸媽媽，是不是可以出發(fā)上姥姥家了？”爸爸耐心地對我說：“寶貝，爸爸剛接到通知，現(xiàn)在有一種新的病毒正在蔓延，所以，咱們哪兒也不能去了，我也要去值班。”爸爸說完就走了。
我好傷心，因為等待已久的“旅行”取消了。“這次的病毒傳播得很快”，媽媽見我不高興，安慰我說：“咱們看春晚的時候，中央電視臺的節(jié)目主持人告訴我們，‘一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們不出門，不感染病毒、不傳播病毒就是對這次疫情的最大貢獻。’你還記得嗎？”“記得，我當(dāng)時還自信滿懷地說‘中華民族在那么艱苦的抗戰(zhàn)歲月里都挺過來了，這次的病毒我們一定也能戰(zhàn)勝它！’”
媽媽知道我聽懂了大人們的話，就拿出手機對我說：“你看，現(xiàn)在各個城市和鄉(xiāng)村都是封城的封城，封村的封村，封路的封路，我們是不是也應(yīng)該老老實實地呆在家里呀？”我用力地點了點頭。
隨后我就過上了吃完飯看電視，看完電視寫作業(yè)，寫完作業(yè)看電視的生活。這種別樣的新年生活讓我并不快樂，我祈禱這樣的生活快快結(jié)束，待春暖花開之時，我們都可以走上街頭，不用口罩，快樂相伴，繁花與共。
教案別樣的生活（模板23篇）篇四
1．整體感知，把握內(nèi)涵。2．細讀慢品，美點賞析。
3．尋章摘句，積累運用。4．探究拓展，遷移訓(xùn)練。
二、課型選擇：品讀課、說讀課。
三、設(shè)計理念：讓學(xué)生多說話。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、善于觀察生活、積累生活的習(xí)慣，教會學(xué)生多角度地看待事物的方法。
教學(xué)生理解課文和積累運用是基礎(chǔ)，品味文章的情趣是重點，激發(fā)學(xué)生超越作品的感悟是難點，這也是文學(xué)作品教學(xué)的重要價值所在，所以，此課文教學(xué)依“整體感知”、“細讀慢品”、“積累運用”和“遷移訓(xùn)練”四大板塊層層推進。且分別用“夏天也是好天氣，好在……”、“我欣賞……因為……”、“我喜歡冬天〔秋、春〕，因為，這樣的時刻……這樣的時刻……”、“我感悟到了……”貫連其間，以學(xué)生造句連文的形式汲取作品人文內(nèi)涵，升華作品的美點精粹，由淺入深，逐塊推遞，讓學(xué)生自由說話，主動說話，品味情趣，領(lǐng)會深意，感悟人生。
這堂課將以學(xué)生為主體，緊扣精彩凝練和蘊含哲理的文字，讓文學(xué)作品的韻味充盈課堂。
教學(xué)步驟安排。
一、導(dǎo)入新課，引向話題。
春夏秋冬，你最喜歡的是哪一個季節(jié)，為什么？〔學(xué)生自由作答〕。
二、整體感知，把握內(nèi)涵。
1．請同學(xué)們大聲地朗讀課文，注意下列詞語的`音和義：
兀自發(fā)酵沸騰渺小超脫世俗僻靜超然。
自嘲快慰驀然熟稔真諦頭暈?zāi)垦Ｋ啦活俊?/p>
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。街上非常寂靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)。
穿裙示美。
跳水嬉戲。
〔炎熱的〕夏天也是好天氣----別樣的生活---躁動中獲得一份自省的寧靜。
納涼憶舊。
翻書尋趣。
三、細讀慢品，美點賞析。
請大家再仔細閱讀課文，找出你所喜歡的、你認為寫得好的詞語、句子或語段，并說說它們好在哪里？要求用“我欣賞……因為……”句式說話。
四、尋章摘句，積累運用。
五、探究拓展，遷移訓(xùn)練。
人們對于夏天的印象往往是炎熱、令人煩躁不安，而作家素素卻從中領(lǐng)略到一份別樣的美，讓我們也從中感受到了夏日的悠閑、寧靜與超脫。那么學(xué)了這篇課文之后，在對事物的認識或認識方法方面，大家是否有什么感悟、體會和啟發(fā)呢？請用“我感悟到了……”句式表述出來。
學(xué)生自由發(fā)言，教師作結(jié)：我們要善于領(lǐng)略、發(fā)現(xiàn)生活中的不同的美。人們的生活是多姿多彩的，時而奮斗拼搏，時而沉靜自省，多彩的生活讓我們生命的樂章更璀璨、更華麗，年輕的我們既需要激情的喧囂與躁動，也需要沉靜的思考，在沉靜中回憶、探索和展望，才能更好地激發(fā)你的潛能，并奏出你生命的華章！
教案別樣的生活（模板23篇）篇五
將課堂從校園搬到軍營。整整一個星期，孩子們不用上課、考試、做作業(yè)；整整一個星期，老師們也不用備課、上課、改作業(yè)。這樣的日子，想想都令人怦然心動，心馳神往；這樣的日子，讓老師變成了家長，多了些父慈母愛；這樣的日子，讓孩子更像孩子，童趣橫生，童心飛揚。
瞧，穿上迷彩服的孩子，樣子實在可愛。寬寬大大的綠軍裝裹不住他們瘦瘦小小的身軀，掩不住他們眼底流溢的快樂，所有的孩子都顯得一樣的本色率真。沒有了作業(yè)的負擔(dān)，沒有了考試的壓力，但是他們知道了軍令如山，聽懂了哨聲的意義，學(xué)會了服從——不需要理由，執(zhí)行——沒有借口。
早晨起來，看著他們手腳麻利地穿衣疊被，灑水掃地，女孩子們還為自己扎起了好看的小辮子，真是打心眼里喜歡他們。
吃飯的時候，他們自己盛飯、打菜、洗碗，看他們挽衣折袖，干得熱火朝天，做父母不知道該有多欣慰。
當(dāng)然，也有氣惱的時候，讓人不由得對目前的教育感到揪心：
——個別學(xué)生自理能力極差。有個女生長得白白凈凈，個子高高，可是脫褲子的時候居然用腳不緊不慢地踢，直到把褲子踢出去，窩成一團躺在床上。一張床上堆滿亂七八糟的衣物，到換睡褲的時候才發(fā)現(xiàn)睡褲忘帶了，而各式各樣的零食她倒沒忘帶，吃得滿床的食品袋、食品盒也不知收拾，時不時還飄落一些到地上。每天她總是最遲一個起床，最后一個離開寢室，匆匆忙忙地吸著鞋子大叫：“等我一下——”她不會洗衣，不懂晾衣，這是比較典型的。較為普遍的則是內(nèi)衣褲、襪子之類的扔在天臺、洗澡間或是盥洗池，任你喊破喉嚨，硬是無人認領(lǐng)。
——學(xué)生行為習(xí)慣很差。晚上睡覺的時候，常常聽到三三兩兩的腳步聲噼嚦啪啦地從門前過，伴隨著嘰嘰喳喳的興奮的叫聲，全然不顧沿途經(jīng)過多少間房，吵醒屋內(nèi)多少熟睡的人。更有甚者，有一個晚上每個學(xué)員分兩個桔子吃。結(jié)果第二天，我站在窗前往下看，竟看到滿地都是桔子皮，從窗口隨意往外亂扔垃圾的孩子還不在少數(shù)。金黃色的桔子皮，在晨光的照耀下顯得格外刺眼。最令人難以忍受的是不時傳來男生用力關(guān)門甚至摔門的“呯！呯！”聲，讓人的神經(jīng)被迫經(jīng)受一次又一次的考驗。
我想，返校以后一定要對孩子們加強文明禮儀和行為習(xí)慣的教育，特別要爭取家校配合，共同提高學(xué)生的動手實踐能力和生活自理能力。于永正老師說：“不懂而教，是不稱職；懂而不教，是失職；教而不嚴，是瀆職。”如果我們親眼目睹了學(xué)生在成長中存在的問題而置之不理的話，就真的是誤人子弟了！
在軍訓(xùn)的日子里，我最開心的是孩子們隨教官出操訓(xùn)練以后，我可以獨自擁有大把大把的閱讀時光，真是愜意極了！
這次帶去看的書暑期在北京買的《圍墻上的孩子》，說的是美國著名兒童教育家桃莉·海頓如何引導(dǎo)一群心智不全的、被常規(guī)教育所排斥的兒童走向幸福人生的故事。恍惚間，我仿佛同時生活在三個不同的兒童世界，一是桃莉所帶來的她的那個混亂不堪、但又令人充滿期待的想象世界，一是我和我的學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活片斷停留在我腦海中的`印象世界，還有一個，就是現(xiàn)在每天鮮活地呈現(xiàn)在我眼前的充滿勃勃生機和歡聲笑語的現(xiàn)實世界……每當(dāng)我的視線從桃莉的世界越過校園印象生活，看到眼前的孩子們，心中總是涌起更多的憐愛，如花綻放。而同事們則已經(jīng)把班上的學(xué)生親切地喚作“兒子”和“女兒”了。
我和我的女兒們住在一起。最好笑的是她們那種欲蓋彌彰的情態(tài)。每當(dāng)回到宿舍，她們就開始一個接一個地換睡衣，所以門總是被嚴嚴實實地關(guān)著。可是，二十個人住在一起，難免有人要進進出出，每開一次門都會引起一陣興奮的尖叫。因為門老被關(guān)著，所以出去的人回來就必須要敲門，而每一次敲門都使她們緊張興奮地問：“男的，還是女的？”其實，從頭到尾，根本就沒有男生來敲過門，但她們?nèi)砸槐橛忠槐椴粎捚錈┑貑枺骸澳械模€是女的？”后來她們干脆約定了暗號，第一天是“第八醫(yī)院”（天知道，我們這座城市根本就沒有這么一所醫(yī)院），第二天又改為“可樂”，第三天則又變?yōu)椤傲箜槨薄⒆觽兙驮谇瞄T、開門、關(guān)門、更衣、尖叫的過程享受著無窮的樂趣。
更令她們激動不已是晚上睡覺的時候。營隊規(guī)定，九點半熄燈。但熄燈之后，孩子們?nèi)耘d奮著，于是就聽一陣接一陣的竊竊私語，如耗子啃書，嘈嘈切切。睡不著覺又沒人說話的就在床上烙餅，一會兒床板“咯吱”一聲響，一會兒“吱咿”又一聲響，偶爾還從某處射出一道手電光。而我，就在這其間扮演黑貓警長的角色，盡力控制著局面，不使她們因過度興奮而徹底不眠不休。
教案別樣的生活（模板23篇）篇六
盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。時間難日，碎片難尋。
時間一分一秒地流逝，在滴答聲中過去，零碎的點點滴滴拼出的是生活。
小時候，覺得家長逼得很緊很煩，希望能快點長大，看著大人們無拘無束，在自由中度過每一天，卻不知在自由背后艱辛。小學(xué)了高年級的同學(xué)都自己回家了，留下家長。我也成為了其中一員，我第一次嘗到了自由的滋味。可在自由的背后卻有著與同學(xué)疏遠關(guān)系的后果。曾經(jīng)一同回家的小伙伴不見了家長們也不見了只剩下我在人流中穿行，這成了我最大的遺憾沒能與同學(xué)成為摯友。
每一天好像是在牢籠里生活。早上上學(xué)再也沒有同行的伙伴。在學(xué)校只有在班級里引起關(guān)注時，大家才說說笑笑。不再如曾經(jīng)一個班級像一個大家庭。大家無拘無束。體育課成為了一大重要溝通機遇，同學(xué)不分你我暢所欲言。下課了，他們更著家長們走了，只有我獨自一人少有同學(xué)與我同行。同學(xué)間有一層隔閡。
長大了，記憶被浪花沖刷漸漸淡忘那些悲歡離合，交友廣泛卻不精，就像這樣說的認識的都是朋友，而朋友在最親近卻沒有一人。在各種社交程序中看到的都是同學(xué)朋友成群結(jié)隊出游的'照片，照片內(nèi)的我都略知一二可照片中總有一個人不會出現(xiàn)，那個人就是我。長大后遺憾仍在，遺憾就像一個洞從沒被填滿過。
每一天的生活又一次改變了，沒有太多的條條框框，但在各種各樣的技術(shù)發(fā)展下，同學(xué)間即使是閑聊也少有在學(xué)校。更多的則是在那個虛擬的世界里用虛擬的身份聊。在聊天時也多加了一防備和思考。俗話說一言既出駟馬難追。生活中說話就是如此，可能沒想的那么多，但卻是你的真實想法。生活散成了碎片而碎片則是生活中的一點一滴。生活有很多的不如意，如果碎片完整，那就是完美的。
初中生活多姿多彩。結(jié)識了許多志同道合的朋友，發(fā)現(xiàn)朋友不是多就好而要志同道合。那個遺憾就將被填滿，可偏偏在這時又一次下陷了。我慢慢發(fā)現(xiàn)朋友在表面上似乎志同道合，可在表面之后所隱藏的一面是多么深奧，令人不解。有些只是，為了自身利益無中生有與我好似志同道合，在這時我明白可能生活中必有遺憾。在時間碎片拼起后是一種生活一種生活方式，對于每個人來說都各不相同。
珍惜現(xiàn)有的時間，因為你的時間碎片可是獨一無二的，生活零散，時間碎片眾多。這同時也是我們碎片化的生活。
教案別樣的生活（模板23篇）篇七
法國著名雕塑家羅丹說過這樣一句格言：不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這句格言巧妙地表達了美的存在和美的發(fā)現(xiàn)之間的關(guān)系。有人說，學(xué)生的生活太單調(diào)，太枯燥，太乏味，而我認為我的生活別樣美。
我的生活，美在充實。這種充實體現(xiàn)在，每天身體上要攝入足夠的營養(yǎng)；大腦上要輸入足夠的知識。早晨，起床喝一杯牛奶，吃一個雞蛋和一些面包，吃飽喝足開啟充實的一天；中午，去食堂吃一頓豐盛的午餐，飽餐戰(zhàn)飯，下午再戰(zhàn)；下午，回來吃一碗大骨頭燉白菜，補鈣又補鐵，一天的營養(yǎng)就全了。充實了身體還要充實大腦，我每天在學(xué)校獲得了大量的知識，學(xué)會了很多道理，收獲了很多快樂。近年來，我理解了朱自清筆下父親的'背影；魯迅筆下百草園的生機與歡樂；郭沫若筆下天上街市的繁華與美麗。
我的生活，美在勤勞。我是一只勤勞的小蜜蜂，每天在書海中徜徉，有計劃，有組織地背單詞、學(xué)文言、研究函數(shù)。雖然累得不行不行的，但是我依然堅信“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
我的生活，美在理想。理想是騰飛的翅膀，鳥貴有翼、人貴有志。無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功（荀子?勸學(xué)）。我的理想就是讓自己更上一層樓，百尺竿頭，更進一步，把目前不可能的事情變?yōu)榭赡埽芽赡艿氖虑樽優(yōu)橐欢ā?/p>
教案別樣的生活（模板23篇）篇八
外公的聲音總是那么渾厚而富有活力。外公拉下窗簾，一米陽光從窗外探了進來。我瞇開了眼，看著刺眼的陽光，不由得又往被窩里鉆了幾分。外公見我沒反應(yīng)，一手將被子掀起，隨后把我拽起，硬給我套上衣服，說：“看你整天渾渾噩噩的，一點都沒有陽剛之氣，走！老夫帶你去釣魚！“我揉揉惺忪的睡眼，扒了幾口粥，就上了路。
帶好漁具，來到湖邊。只見外公先拿起魚餌，用力向湖中一撒，隨后掏出懷表，計算著時間。過了五分鐘，外公胸有成竹地掏出釣竿，對我說：“小子，學(xué)著點！“說罷，用力一甩，魚鉤在空中劃了一個優(yōu)美的弧線，完美地落入水中，濺起些許水花，接著漾出圈圈漣漪。
晚上，睡在床上，心中不再空虛與寂寞了，反而有一種充實與寧靜，使我這只如漂泊與大海的小舟的心找回了歸宿。
原來，這就是別樣的生活。并不是山珍海味，不是錦衣玉食的條件，也不是紙醉金迷的生活，而是在這喧囂的塵世中尋得自己心靈的一方歸宿。自然而充實。
教案別樣的生活（模板23篇）篇九
從小在一個城市中出生長大的我，很少有機會接觸到別的文化習(xí)俗和風(fēng)土人情，因此我尤其向往旅游，就連大學(xué)選專業(yè)的時候，我也毫不猶豫報讀了旅游相關(guān)的專業(yè)，雖然現(xiàn)在并沒有從事這方面的工作。
在這個星期，我有幸被自己的家人邀請去到了歷史文化悠久的潮州，當(dāng)然也有食物的誘惑，作為吃貨的我自然就是不能錯過的。熱情好客是當(dāng)?shù)厝说牧?xí)慣，更別說他們把我們當(dāng)作是自家人了。一去到，就有豐富的飯菜等待著我們，桌面上一道類似鹵水白切的鴨成功地吸引了我的注意力。一口咬下去，鴨肉不會太韌，也不會塞牙縫，味道適中，當(dāng)冷盤吃也是一道不錯的菜品。還有豬肉丸粉絲湯、蓮藕湯、青椒牛肉、荷蘭豆炒雞雜......當(dāng)然是少不了他們的最后一道菜，酸菜豬腸湯。為什么最后一道菜必須是這個?因為酸菜在當(dāng)?shù)厝说难壑惺情L命菜，吃了能長命百歲，沒想到一道普通的菜品居然也有這么深層的含義。
其實吃并不是這次出行的主要目的，我們的重頭戲是凌晨的新娘出嫁，聽說這個時辰是出嫁的好時機。家里人凌晨起來做好一切準備，新娘在忙亂中梳頭打扮，一切都在按傳統(tǒng)的習(xí)俗走，就連進家門，在家里新娘都有一個特定的位置就坐。只是，這里的喜事還是離不開吃!一碗甜膩膩的紅色的湯圓，新娘在進食的時候需要吃剩兩顆，大概有點好事成雙的意味。拜神的時候，新娘吃下的六碗食物也有著傳統(tǒng)的含義。看習(xí)慣了城市中的婚禮，這里的婚俗真真也讓我興奮不已。我總是能從別人的口中聽說潮汕的婚禮習(xí)俗，卻親身感受到了這一切，留下了這一輩子大概也無法忘懷的記憶。
不知道以后還有沒有機會回到這個讓我覺得驚訝、留戀的地方呢?
【圖片文字均來源于作者：曉晴】。
教案別樣的生活（模板23篇）篇十
初覺欣賞，似晚霞落日中的星星，散散的余暉泛著紅暈，又夾雜著美好；再覺欣賞，如不知何方輕輕吹向臉頰的柔風(fēng)，刮過耳畔，吹向心田。
從不解欣賞人或物，再到半知半解，或許是一小段成長的歷程。
一個暑假的周末，又像往常一樣與朋友在小區(qū)里散步，看著這腳下干凈清潔的地面，就好像旅游勝地從未被破壞，我的心情舒暢萬分。
這時，一陣嘈雜的聲音響起，我好奇地望向聲音的源頭。哦！那是兩個調(diào)皮的男孩兒，地上散落著的是吃剩的零食袋和喝剩的飲料，我朝朋友諷刺道：“瞧，有些人的懶惰之心已經(jīng)布滿整個人了。垃圾桶明明一步之遙，為什么就是不愿多走一步？”朋友沉默了一會兒，忽的開口道：“先去那邊問問情況再下結(jié)論吧。”
走到男孩兒旁邊，映入眼眶的一幕讓我打消了之前所有的憤懣。而現(xiàn)在更多的是懊悔，愧疚。一個男孩兒的膝蓋滲出斑斑血跡，長時間不處理傷口會感染的……而另一個男孩兒啼哭著不知所措。像沒有了朝氣的太陽，連抽氣都那樣讓人心疼。
原來他們追逐嬉鬧時，一個男孩兒沒穩(wěn)住膝蓋著地，零食才灑落一地……“我，我原來真的理解錯了，現(xiàn)在又該怎么辦呢？”心中茫然的像一個小兔子在亂撞，我望向朋友，朋友也無奈的搖了搖頭。
遠處跑過來一個環(huán)衛(wèi)阿姨，她瘦瘦的。臉上還有點臟兮兮的灰塵，她趕緊放下了手中活，攙扶起男孩兒，把他扶向附近的小診所，在男孩耳邊安慰著些不知是什么。輕聲柔語的顫動了我和朋友的心靈。她從衣服口袋中掏出錢給了醫(yī)生，此時的環(huán)衛(wèi)阿姨，突然變得那么的偉岸，充溢著熱烈的光與希望，好似真的不是平常那不起眼的清潔工，而是在樂于助人面前的無私的溫暖——是愛！
我與朋友相視一笑，愧疚，自責(zé)在腦海中徘徊。在需要給予關(guān)愛的小事面前，我和她卻不知所措，呆板著做了個旁觀者。人性就像是個復(fù)雜的難題，我和朋友，就好似那夾在中間左右為難的人，生怕別人在后背嚼舌根子，又不知怎么做才能安慰受傷的男孩兒。
我欣賞小男孩兒的堅強，欣賞環(huán)衛(wèi)阿姨的無私，高尚。這種不停交織于心間的雜亂，成了生活中別樣的味道與體驗。
或許每個人在生活中總有小的迷惑，而這小的迷惑恰恰是每個人必須要經(jīng)歷的。
有時候愛上了生活就是邁出欣賞生活的一小步。
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教案別樣的生活（模板23篇）篇十一
1.整體感知，把握內(nèi)涵。2.細讀慢品，美點賞析。
3.尋章摘句，積累運用。4.探究拓展，遷移訓(xùn)練。
二、課型選擇：品讀課、說讀課。
三、設(shè)計理念：讓學(xué)生多說話。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、善于觀察生活、積累生活的習(xí)慣，教會學(xué)生多角度地看待事物的方法。
教學(xué)生理解課文和積累運用是基礎(chǔ)，品味文章的情趣是重點，激發(fā)學(xué)生超越作品的感悟是難點，這也是文學(xué)作品教學(xué)的重要價值所在，所以，此課文教學(xué)依“整體感知”、“細讀慢品”、“積累運用”和“遷移訓(xùn)練”四大板塊層層推進。且分別用“夏天也是好天氣，好在……”、“我欣賞……因為……”、“我喜歡冬天〔秋、春〕，因為，這樣的時刻……這樣的時刻……”、“我感悟到了……”貫連其間，以學(xué)生造句連文的形式汲取作品人文內(nèi)涵，升華作品的美點精粹，由淺入深，逐塊推遞，讓學(xué)生自由說話，主動說話，品味情趣，領(lǐng)會深意，感悟人生。
這堂課將以學(xué)生為主體，緊扣精彩凝練和蘊含哲理的文字，讓文學(xué)作品的韻味充盈課堂。
教學(xué)步驟安排。
一、導(dǎo)入新課，引向話題。
春夏秋冬，你最喜歡的是哪一個季節(jié)，為什么?〔學(xué)生自由作答〕。
二、整體感知，把握內(nèi)涵。
1.請同學(xué)們大聲地朗讀課文，注意下列詞語的音和義：
兀自發(fā)酵沸騰渺小超脫世俗僻靜超然。
自嘲快慰驀然熟稔真諦頭暈?zāi)垦Ｋ啦活俊?/p>
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。街上非常寂靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)。
穿裙示美。
跳水嬉戲。
〔炎熱的〕夏天也是好天氣----別樣的生活---躁動中獲得一份自省的寧靜。
納涼憶舊。
翻書尋趣。
三、細讀慢品，美點賞析。
請大家再仔細閱讀課文，找出你所喜歡的、你認為寫得好的詞語、句子或語段，并說說它們好在哪里?要求用“我欣賞……因為……”句式說話。
四、尋章摘句，積累運用。
五、探究拓展，遷移訓(xùn)練。
人們對于夏天的印象往往是炎熱、令人煩躁不安，而作家素素卻從中領(lǐng)略到一份別樣的美，讓我們也從中感受到了夏日的悠閑、寧靜與超脫。那么學(xué)了這篇課文之后，在對事物的認識或認識方法方面，大家是否有什么感悟、體會和啟發(fā)呢?請用“我感悟到了……”句式表述出來。
學(xué)生自由發(fā)言，教師作結(jié)：我們要善于領(lǐng)略、發(fā)現(xiàn)生活中的不同的美。人們的生活是多姿多彩的，時而奮斗拼搏，時而沉靜自省，多彩的生活讓我們生命的樂章更璀璨、更華麗，年輕的我們既需要激情的喧囂與躁動，也需要沉靜的思考，在沉靜中回憶、探索和展望，才能更好地激發(fā)你的潛能，并奏出你生命的華章!
教案別樣的生活（模板23篇）篇十二
當(dāng)我還是個小孩子的時候，各種美食我也嘗過不少，可是讓我垂涎欲滴的，還是爺爺包的餃子。
無論是爸爸媽媽，還是家里常來的親朋好友，只要吃過爺爺包的餃子的`，都會對爺爺?shù)氖炙囐澆唤^口。爺爺每次包完餃子，總會送點給左鄰右舍，大家都喜歡他的餃子。
節(jié)假日的時候，爺爺怕我玩電腦傷了眼睛，總會早早地買來餃子皮，拌好餡兒，讓我和他一起包餃子。每當(dāng)這時，他那粗糙的大手就忽然變得靈活起來，上下翻飛，宛如一對小燕子正在嬉戲。不知不覺中，爺爺已經(jīng)包好了20個餃子。不久，奶奶和爸爸也加入了“戰(zhàn)局”，他倆包餃子的手法嫻熟，“戰(zhàn)場”上又添了兩名好手。
哎呀，真是累呀，我停下手中的活兒，數(shù)了數(shù)，才包了20個，我又細細端詳起我包的餃子來——哎喲，這餃子的形象估計是過不了關(guān)了。瞧這兩個挺著“將軍肚”，那兩個又是“營養(yǎng)不良”。不是這個皮破了，就是那個餡兒漏了。而爺爺包的餃子個個漂亮，像挺拔的金元寶。一個個餃子從爺爺?shù)碾p手中被流暢地制作出來。此時的爺爺也似乎年輕了許多，笑盈盈的，仿佛又回到了少年時光，成了一個快樂的小伙子。
不知不覺，已經(jīng)到中午了，大家都圍坐在桌旁，其樂融融地聊著天。
隨著爺爺?shù)囊宦暋伴_鍋啦”，鍋蓋被提了上來，熱氣騰騰的。鍋里30多個餃子，仿佛正在洗澡呢。
爺爺在大家碗里撒了點蔥末，蒜丁，再放上爺爺?shù)膶ｉT調(diào)料，爺爺還為愛吃辣的媽媽加了兩大勺辣丁。
看著這些晶瑩剔透的餃子，我不由得咽了咽口水，趕緊夾起一個餃子往嘴里送。肉的鮮與芹菜的香交織在一起，使人回味無窮。我狼吞虎咽，不一會，餃子就被我消滅光了。我抹抹嘴，豎起大拇指，連聲贊道：“好吃，好吃！”
全家人吃著，說著，笑著，每一個人都被這別樣的餃子所陶醉，此時，也許不只是嘴里有餃子的鮮香，更多的則是心底那份濃濃的溫馨與快樂。
教案別樣的生活（模板23篇）篇十三
課余生活豐富多采：平時我喜歡下跳棋。打羽毛球。騎單車......而我最喜歡玩滑板，因為它教會我做事要持之以恒。
記得那個滑板是姑姑買給我的，那時我還小不敢玩對那個一直不感興趣。后來，我們小區(qū)好多小朋友都在玩這個。看著那些大哥哥，大姐姐玩的那么好，連比我小的小弟弟都會玩。我好羨慕。于是從家里把滑板拿出來了，去和小朋友們一起玩。開始我總是要摔倒。我都不愿意學(xué)了。媽媽見我一個人回來了就問我：你不和他們一起滑了。我就說他們滑的這么好，可我總是要摔倒，他們要笑話我的'。然后媽媽就說：自己你遇到一點困難就不學(xué)了那怎么行？難道你讀書不會就不上學(xué)了嗎？就因為你不會才要去學(xué)呀！不然媽媽陪你一起學(xué)。
于是媽媽用手扶著我重新開始學(xué)，滑了差不多半個小時，媽媽就說我要把手松開了，你自己慢慢開始滑，我就在你旁邊保護你，不會讓你摔到的。有媽媽在旁邊我的膽子就大起來了。開始還是站不穩(wěn)，一上來就掉下來了。媽媽一直在旁邊鼓勵我，為我加油。我一遍一遍的重新來過。兩天后我終于學(xué)會了。你不知道那時我有多高興，叫上爸爸一起出來看我滑。我滑了一圈回到爸爸身邊，爸爸摸了摸我的頭，臉上露出滿意的笑容。
后來我學(xué)自行車也遇到了困難，可想起學(xué)滑板時摔了那么多次后我都不怕了，于是接著開始學(xué)，這次沒過一天我就學(xué)會了。我想如果我學(xué)滑板時就退縮了，現(xiàn)在就不可能敢去學(xué)自行車。
教案別樣的生活（模板23篇）篇十四
上了初三，我才察覺果真像初二的老師所說的，上課的速度很快，只有認真聽，走一會神，你就跟不上老師的腳步。真的像師姐師哥們所說那樣，每天考試考試，背誦背誦。不能累積知識，等到想學(xué)再來學(xué)，因為那個時候已經(jīng)太晚了。
初三是我們所有人的關(guān)鍵期，有些人為了目標(biāo)而努力，而奮斗。有些人為了不讓家長失望，老師失望而學(xué)習(xí)。那些人能在緊張的學(xué)習(xí)生活中激流勇士，學(xué)習(xí)成績平步青云，她們將會是老師，家長們的寶貝。而那些人因為成績差而放棄自己的，她們將會是老師，家長們的一塊‘石頭’。
上初三了，我們的生活將會變得更加忙碌。對電腦、電視每每到下課的時候，我們總會好好利用這下課的10分鐘把那些數(shù)學(xué)題弄懂。回到家，我們還有拼命地把那些什么化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)式，物理公式，英語單詞、語文的文言文，一概地記到腦子里。到了周末本應(yīng)讓腦袋好好休息一會，可那一堆一堆的作業(yè)向我們壓下來。
心中一直充滿希望，相信自己能行的。加油各位初三的畢業(yè)同胞們。
教案別樣的生活（模板23篇）篇十五
時光如洪流，白駒過隙間，我們送走了緊張的學(xué)習(xí)時間，又迎來了愉快的假日。大像想放飛的小鳥，擺脫了學(xué)習(xí)的約束。我們在這個年代里，苦與樂的意義是很模糊的，每天的生活如流水一般匆匆流過，但我覺得，我們的生活是幸福的，是天堂。
暑假一開始，便馬上幫孩子報滿了興趣班，暑假期間沒有一天是不學(xué)習(xí)的日子，雖然每天忙于在接送他搶各種補習(xí)班之間，但是能讓他在學(xué)習(xí)當(dāng)中也學(xué)習(xí)到了快樂。上課，看著孩子忙不迭的在知識的海洋中暢游，每當(dāng)他受到老師表揚，我的心總是甜甜的，別提有多高興了。下課了，和同學(xué)一起交流老師所賦予的知識，分享自己的所聞所見，我覺得也挺好。
當(dāng)然，我利用暑假培養(yǎng)他做一個獨立的孩子也是我的目標(biāo)。他也不是一個只會衣來伸手飯來張口的學(xué)生，在這個假期里，幫媽媽做了許多家務(wù)事。學(xué)著媽媽的樣子，先用拖把拖地，然后用抹布一點一點的去抹，還沒抹完一個房間就汗流浹背。現(xiàn)在我才知道，做一個媽媽有多么的不容易啊。拖完了地，也累得趴在沙發(fā)上久久不愿起來。功夫不負有心人，我這才發(fā)現(xiàn)地板被我拖得一塵不染，我十分的高興。休息好后，開始我的第二項任務(wù)——培養(yǎng)他整理書桌。首先，要求他先把每一本書分類，把每個年級的語文、數(shù)學(xué)書都整齊地放在一起。把書桌上的課外書統(tǒng)一放在一個架子上，再把書桌上的廢紙扔進垃圾桶里。
這個暑假，轉(zhuǎn)眼間馬上就結(jié)束了。我過得十分充實，看見孩子既學(xué)了，也做了，勞逸結(jié)合。瞧，這就是我豐富多彩的暑假生活。
教案別樣的生活（模板23篇）篇十六
同學(xué)的課余生活很多：有的喜歡跳繩。有的喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌。而我最喜歡的是五子棋。不光是它讓我們開動腦筋。
如果你問我為什么會喜歡上五子棋？那就得從我下贏了一盤棋說起————————。
一天，我沒事可做，閑得無聊，在無意間發(fā)現(xiàn)了一盤棋。那就可以玩棋了，可是找誰玩呢？"對了！"我一拍腦門子，"哥哥不是會玩五子棋嗎？前陣子，不是哥哥教會我怎么下五子棋的'，我可以找哥哥玩，我今天要來個徒弟挑戰(zhàn)師傅。
在路上，我一邊哼著小調(diào)，一邊緊緊抱著棋去找哥哥，不一會，就來到了哥哥家，我立馬在哥哥面前拿出棋盤，高興地說："哥哥，我們來下盤棋吧。"哥哥上下打量了一翻："你行嗎？""我準行！""那來吧！"我們先把棋盤鋪好，再把棋分好。再下。哥哥先用一石二鳥之計，來引上鉤，結(jié)果我真上鉤。就敗了。我很服氣地說："這盤不算，再來一盤。下次我一定能勝。"第二盤開始了，開始我的確占了優(yōu)勢，沒想到阿！正在我沾沾自喜時，哥哥殺了個馬回槍，又敗了。經(jīng)過了幾次失敗，我好像掌握了戰(zhàn)術(shù)，我改變自己得下法。順著哥哥戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果哥哥無計可使，敗下陣來。我得意地哈哈大笑。
從此，我就成了半調(diào)子的"棋癡"，為我的課余生活添加了不少的甜味料。
教案別樣的生活（模板23篇）篇十七
我的課余生活豐富多彩，課下我喜歡下象棋、看書、玩電腦、和小朋友玩卡等等。
下象棋是我最喜歡的游戲。有一次我和我的好朋友王光勇下象棋，由于我沒有看清自己的棋子，光看王廣勇的棋子了，就因為這輸?shù)袅诉@盤棋。下完以后我不服氣地說：“有本事我們就再下一盤。”王廣勇說：“下就下，誰怕誰。”這次因為我沒有粗心大意，用車馬炮將死了王廣勇。從那次下象棋我懂得了一個道理：在下棋的時候，不僅要仔細地看清自己的棋子，還要看清別人的棋子，只有這樣才能贏。
在課下，除了下象棋，我還喜歡看書。記得有一次，媽媽給我借了十六本書。媽媽把書一拿到家我就拿起書看了起來。我看了一本又一本，半個多小時后，媽媽說：“休息一下再看吧。”我說：“不，我要看完這16本書再休息。”我看呀看呀，一直看了兩個多小時，終于把這16本書看完了。媽媽說：“你真是一個愛看書的好孩子！”我聽了媽媽的話非常高興。
在課下，和小朋友玩卡也是我非常喜歡的.，并且我還是一個玩卡高手呢。有一次我和我的好朋友楚名典玩卡，我們先分好卡，分完卡以后我們就開始玩了。我們玩呀玩呀，玩了一個多小時終于分出勝負了，結(jié)果是我贏了。可是楚名典不服氣，第二天我們就又玩了一次，可是這次還是我勝了。這次楚名典輸?shù)男姆诜?/p>
小朋友，我的課余生活夠豐富的吧？你的呢？
教案別樣的生活（模板23篇）篇十八
現(xiàn)實是無奈的。它奈何了你，你卻奈何不了它。
——題記
現(xiàn)實很殘酷，我是這么認為的。生活就像一條長長的鏈鎖把我緊緊綁住，任我不斷的呼喊，掙扎以及最后不甘心的謾罵。
生活是無奈的！也是無聊的！
我像一個木偶般重復(fù)著每天一成不變的動作，那么多次，那么多遍地重復(fù)著。
然后，我終于不耐于現(xiàn)在的生活。不過，如果我拋棄了它，那么我又要干些什么？那么我又能干些什么？那時的我還是“我”嗎？所以，我終于又沉默了，又默不作聲了，我害怕有一天我突然發(fā)現(xiàn)，我無事可做，無事可想每個人都與我形同陌路，我會感到那可怕無邊的寂寞，那一成不變的寂寞！
我懦弱，我不敢邁出那一步。
直到……
我找到了心靈的慰藉。
因為我始終處于等待階段，所以我現(xiàn)在平淡無味，因為無味，我變得更加渴望，渴望有一汪清泉注于我的心靈。這時，等待變成了期待，因為有了期望，過程也成了喜悅。那種感覺就好像看著屬于自己的果實，從開花到結(jié)果，然后越發(fā)飽滿甘甜。
因為如此，我選擇等待。不是原地不動而是為以后停止腳步。
人生只有一次！
理想，我一直在尋找的，為此我選擇等待，只為最后找到的時候，不顧一切的去實現(xiàn)它，哪怕它是火，我也甘愿做那只蛾。
教案別樣的生活（模板23篇）篇十九
尷尬是什么？對我來說，只是一個形容詞。
九年義務(wù)教育的前六年，“尷尬”只是同學(xué)們隨口就說的一個詞。
一位同學(xué)在發(fā)自己買的糖，有位同學(xué)沒得，“這就很尷尬”便脫口而出；在玩游戲時，老師念到幾，同學(xué)們便幾個抱在一起，總有一個會被淘汰，她也會說：“有點尷尬呀！”
熱鬧非凡的教室里，同學(xué)們異口同聲的說同一個字，還伴隨著嬉笑聲，老師走進就菜市場似的教室，點一個人起來問道：“笑什么呢？說來我也聽聽！”“不知道。”“不知道？那你笑什么！”
“同學(xué)們都在笑，我就跟著笑。”那位同學(xué)的平靜語氣，讓老師感受到他很不屑一顧，畢竟語文成績不好的我都能感受到老師的怒意。坐下前他還不忘說一句：“真尷尬！”只不過有點小聲罷了。
尷尬就是這樣吧？不得不說，小學(xué)時當(dāng)真是懵懂無知，當(dāng)真是人云亦云。
時間飛逝在我的眼前，我現(xiàn)在上初中了。如果，同學(xué)們買了東西，有位同學(xué)沒得，她就會問：“我的呢？”后來她說了句“不尷尬呀！”。那時感覺小學(xué)的“尷尬”與初中的“尷尬”似乎不一樣。
如果，在全校師生面前被點名批評，他們會說：“好尷尬！”也就有點不一樣吧！
寒冷的季節(jié)，總是忍不住賴床。太陽還沒過地平線時，我就已經(jīng)急匆匆地出了家門。到校門口時，門還沒開。轉(zhuǎn)頭一看，是我的同班同學(xué)，而且和我玩的也挺好。太陽通過折射呈現(xiàn)出的虛像，并不怎么耀眼。光輕輕灑在她的身后，我看不清她的神情，清冷的眸子，好像在死死的盯著我，或許是因為光太強了，我抬不起眼。
我語文成績不好，讀不出她眼神中的意思。我一邊看著校門，一邊看著她，來回的徘徊著。我想向她走去，可空氣中的水似乎變成了膠水，抬不起腳。我瞄了眼她，耳邊繁雜地聲音，似乎有一份是她的聲音。無數(shù)的眼睛仿佛像太陽，只照到高大的物體上，而那墻角的小草，卻被它忽視一樣，輕蔑著我。
風(fēng)在陽光地照射下帶著淡淡的花香，親吻我的臉頰，輕輕地撫慰我不安地心；樹上的葉子輕輕地舞動著身軀，聽“颯颯…”是它舞動時發(fā)出的聲音。好像在告訴我冷靜一下。
風(fēng)輕輕地撩起她的頭發(fā)，她的眼睛微微地彎了彎，清澈的眼眸像月光般柔和。“她……在笑？”我暗想道。
來不及細想，校門開了。她輕松地抬著腳步下來，我下意識地轉(zhuǎn)身踏進校園，手緊緊握住書包的肩帶，眼神飄乎不知放哪。寒冷的季節(jié)，空氣卻十分燥熱。
那時，腦海里涌上一個詞――尷尬。
尷尬是什么？或許時間能告訴我。
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教案別樣的生活（模板23篇）篇二十
我的課余生活豐富多彩，有下棋、畫畫、騎自行車、游玩、彈鋼琴，我最喜歡的是旅游。
有一次，我去黃山，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，天氣多變，美麗極了。
我先坐出租車到湯口進入黃山大門，再坐車到云谷寺索道，索道到達白鵝嶺，之后我和媽媽去爬蓮花峰，蓮花是黃山第一高峰，這座山像一朵大大的蓮花。
因為我很勞累，所以我休息了好一會。過了一會我們就去天都峰了，天都峰較陡，它是黃山第三高峰，突然一場大雨，我和媽媽穿上雨衣，下了天都峰，之后我和媽媽迷路了，霧太大腳下的路也看不清，后來我們碰到一位保安，媽媽向他問路，保安說：“霧太大了，你們看不清，跟著我走吧！”
雨慢慢小了，媽媽說：“現(xiàn)在沒有電閃雷鳴，雨也小了，我們現(xiàn)在就去登光明頂。”到了山頂上還下著零星小雨，我們在山頂上停留了很久，媽媽說：“光明頂是因為在黃山主峰見太陽最多的一個山峰，所以得名。”
我看到松林郁郁蔥蔥，群山或隱或現(xiàn)，雨水匯成了小溪，旭日中的迎客松蒼勁挺拔，熱情地迎接為自各地的`游客。形狀奇異的峰石，高大雄偉的松樹無一不是大自然鬼斧神工的杰作，令人目不暇接，美不勝收。
旅游只是我課余生活的一部分，以后我會把自己的課余時間安排得更加充實。
教案別樣的生活（模板23篇）篇二十一
1.整體感知，把握內(nèi)涵。??????2.細讀慢品，美點賞析。
3.尋章摘句，積累運用。??????4.探究拓展，遷移訓(xùn)練。
二、課型選擇：品讀課、說讀課。
三、設(shè)計理念：讓學(xué)生多說話。
教學(xué)步驟?安排。
一、導(dǎo)入??新課，引向話題。
春夏秋冬，你最喜歡的是哪一個季節(jié)，為什么？〔學(xué)生自由作答〕。
二、整體感知，把握內(nèi)涵。
1.請同學(xué)們大聲地朗讀課文，注意下列詞語的音和義：
穿裙示美。
跳水嬉戲。
納涼憶舊。
翻書尋趣。
三、細讀慢品，美點賞析。
四、尋章摘句，積累運用。
五、探究拓展，遷移訓(xùn)練。
〔執(zhí)教人：武漢市長虹中學(xué)??陶萍〕。
教案別樣的生活（模板23篇）篇二十二
但我最最喜歡的還是和幾個同學(xué)一起去騎自行車。如果要問我在一周中我喜歡哪一天，那么，我就會毫不猶豫地回答你：“星期六。”“為什么？”“因為星期六的晚上，我可以和我的好朋友一起去騎自行車。”我也不知道從什么時候開始愛上騎自行車的，大概是在我四歲時吧，爸爸從上海帶回來一輛自行車，我當(dāng)時喜愛得不得了。后來我學(xué)會了騎車。大一些后，我拆了兩個小輪，直到十來歲，那輛自行車太小了，連腿都伸不直，于是爸爸又給我買了一輛嶄新的自行車，我仿佛又回到了童年時的喜悅，我在每個星期六的晚上，都會叫上我的好朋友一起去騎車。一次我約了杜海飛、陳柔羽、蘇奕睿一塊兒去騎。我們約好在晚上六點到達目的地，仙都花園門口，我們火速騎到目的地和伙伴們匯合，等大家到齊之后，我們便開始“四處奔波”。一開始我們都還有數(shù)不完的'勁兒，可騎了半個小時，自然體力消耗了大半，人也氣喘吁吁，上氣不接下氣，突然有人提議先休息一下。
我們同意，便把車停在路邊，聊起天來。聊累了，又開始騎。就這樣，從晚上六點一直玩到晚上九點半，騎得大家筋疲力盡了，于是各自回家，各找各媽。每個星期六我們都是這們度過的，很開心，很踏實。騎車，有益身心，鍛煉身體，也能增強體質(zhì)，鍛煉意志，好處數(shù)不勝數(shù)！這就是我愛騎車的原因。
教案別樣的生活（模板23篇）篇二十三
2020年的新春佳節(jié)終于來了！大年初一這天，我開開心心地穿上新衣，帶上各種各樣小孩子玩的煙花，和鄰居小朋友痛痛快快地玩了一天。
這天晚上，我很早就上床睡覺了，因為明天是大年初二，又可以帶上我的小煙花去姥姥家走親戚了。想到這里，我很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，連做夢都是和姥姥莊上的小朋友玩耍的情景。
第二天一大早，我睡得迷迷糊糊的時候，隱約聽見媽媽對爸爸交待注意安全之類的話語。我一下子從被窩里爬起來問：“爸爸媽媽，是不是可以出發(fā)上姥姥家了？”爸爸耐心地對我說：“寶貝，爸爸剛接到通知，現(xiàn)在有一種新的病毒正在蔓延，所以，咱們哪兒也不能去了，我也要去值班。”爸爸說完就走了。
我好傷心，因為等待已久的“旅行”取消了。“這次的病毒傳播得很快”，媽媽見我不高興，安慰我說：“咱們看春晚的時候，中央電視臺的節(jié)目主持人告訴我們，‘一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們不出門，不感染病毒、不傳播病毒就是對這次疫情的最大貢獻。’你還記得嗎？”“記得，我當(dāng)時還自信滿懷地說‘中華民族在那么艱苦的抗戰(zhàn)歲月里都挺過來了，這次的病毒我們一定也能戰(zhàn)勝它！’”
媽媽知道我聽懂了大人們的話，就拿出手機對我說：“你看，現(xiàn)在各個城市和鄉(xiāng)村都是封城的封城，封村的封村，封路的封路，我們是不是也應(yīng)該老老實實地呆在家里呀？”我用力地點了點頭。
隨后我就過上了吃完飯看電視，看完電視寫作業(yè)，寫完作業(yè)看電視的生活。這種別樣的新年生活讓我并不快樂，我祈禱這樣的生活快快結(jié)束，待春暖花開之時，我們都可以走上街頭，不用口罩，快樂相伴，繁花與共。