成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）

優秀作文有著清晰的思路和邏輯，能夠引導讀者思考問題、探索真理。為了提高寫作水平，不妨閱讀一些優秀作家的作品，從中學習他們的獨特表達方式和思考方式。

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇一

五歲那年，被媽媽送進舞蹈班，拿到了屬于我的舞蹈鞋。當時的我年齡甚小，對舞鞋充滿了莫名的向往，想穿上它，在舞池中翩翩起舞。

誰知，初學的孩子們要練上幾年基本功，才可展示風采。那時，我每個周末都要壓腿、下腰，簡直是苦不堪言。舞鞋，沒有從前那樣美好，而是……一個噩夢。

從此，我哭著鬧著，堅決不去舞蹈班，我知道，穿上舞鞋意味著什么。可媽媽卻一聲不響地把我抱到班里，任憑我把眼睛哭腫，嗓子喊啞。我苦惱不已，心想這“苦日子”什么時候才算到頭呀！

直到，八歲那年，我登臺了。穿上新買的舞蹈鞋，心中早已銷聲匿跡的向往忽然冒出來一點。嘿嘿，人家“臺上一分鐘，臺下十年功”，我這三年就能登臺了！

舞臺上，閃著點點金光的舞鞋像是有魔力一樣，帶著我跳出優美的舞步，轉起華麗的圈子來。它甚至讓我跳出我從來沒學過的動作。一曲終了，臺下的歡呼聲與喝彩聲，把要絕了跡的向往一股腦地抖落出來。我開始像以前一樣喜歡上了舞鞋，享受起了跳舞時那美妙的感覺。

現在，我將要步入初中了。在這小學生活的六年中，同學們已經幾次見過我美妙的舞姿，并且有什么舞蹈活動都先登記上我的大名。舞鞋，破了好幾雙；身上，全是摔過受傷的印記。可是，我不想再放棄，因為，我只為臺上的一刻綻放。

思緒回歸。望著依舊帶著光芒的舞鞋，臉上不知不覺地出現了微笑……。

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇二

5月23日下午，烈日當空，我帶去學校的水已被我喝光，水瓶空空如也。放學后，我的嗓子如煙熏火燎，渴得我幾乎暈倒。沒辦法，只好向同學借了五角錢，去小賣部買了一根棒棒冰解渴。

我打開包裝袋一看，吸嘴上破了一個洞，汁水從洞里緩緩流出。

看到這個洞，我有點生氣，“想買棒棒冰解渴，沒想到買來的卻是個壞的，吃不成了！”我想。

我馬上很有禮貌地對店主說：“老板，這個棒棒冰破了，我不要了，請你把五角錢退還給我。”“是你自已咬破了還賴別人？”“我沒有賴人，是你的商品有問題，你應該退錢。”我據理力爭。“小鬼，你不要亂說，快點走。”店主看到有人圍觀，急了“快點走，小心我叫人揍你。”我看她如此不講禮，發火了：“牙齒咬的有牙印，而這個沒牙印，明明是原來就破的！”“啊……哦！每根這種冰棒都是破的……”“破的還拿來賣給人？你這個店真是沒誠信，看你以后還有沒有顧客！”我大叫道。店主看到越圍越多的人，無言以對，怕這樣鬧下去生意會受到影響，只好做出讓步，沒有退錢，只給我換了一根。我想想算了。

這次維權，讓我想起一件事來：5月7日上午，有消費者向工商所投訴稱：有人正在商業街拐角處以“鐵”核桃冒充“泡”核桃銷售，坑害消費者。接到舉報后，工商執法人員立即趕到現場，將該核桃經營者李某逮個正著。“鐵”核桃僅從外形看與“泡”核桃并無太大差別，為涂省錢，廣大消費者紛紛上當受騙。最后，經工商執法人員耐心宣傳解釋相關法律法規，李某深刻認識到其行為的違法性，表示愿意承擔責任。隨即執法人員責令李某向廣大消費者賠祀道歉并一一退款。此舉不但讓受害消費者喜笑顏開，而且獲得了在場群眾的交口稱贊。

事后，我感到，以個人的力量為自己維權，是很難的，一次次艱難的交涉后，還不一定成功。但作為消費者，都應該有維權意識，只要堅持，就能成功。在成長的路上，維權紿終與我相伴。

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇三

你是清風，鼓滿了我蓬勃的理想之帆;你是雨露，滋潤了我夢想的心田;你是陽光，照亮了我前進的道路。成長之路，有你相伴。

-----摘自我的《葉子的夢(序)》。

稚時明月，有你相伴。

剛剛記事時，隱隱約約是秋夜，風吹落葉簌簌聲，落了一地，散了世界的清香。我坐在外婆膝上，聽她講故事，一個又一個美麗的童話，把我小小的心，帶入了文字的海洋。最享受的，就是靠在外婆肩上，沐浴著如水般的月光，傾耳細聽從童話書里流淌的知識小溪。它是溪流帶出的清風，告訴我什么是善，什么是誠，什么是美，揚起我理想的風帆，啟航程上，為我揚帆，有你相伴。

彼時失意得志，有你相伴。

多少次落寞，多少次狂傲，終究平靜，似水般流過。還記得小學畢業不舍，你告訴我“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”令我豁然開朗。一次成功，驕傲自狂，你告訴我：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”令我沉心靜氣，當落寞之時，我聽你哈哈大笑：“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬篙人!”不禁開懷不已。有你，更明白了“欲窮千里目，更上一層樓。”“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”的人生之理。這些甘霖，飄進我的心田，那顆飽受歷練的夢想之種，被細細地滋潤著，它伸出嫩綠的小芽。夢想追逐，有你相伴。

明時天地，有你相伴。

放眼未來，也是有你同行。琳瑯滿目的書籍中，蘊含著前人的智慧。讀史使人明智，讀詩使人靈慧，邏輯修辭使人善辯。你無時不在，無時不與我相伴：你或許是陶淵明，告訴我“不為五斗米折腰向鄉里小兒。”你或許是李白，展現“酒入豪腸，三分劍氣，七分月光的詩中不羈才子，酒中狂傲謫仙。”你或許是高爾基，告訴我前蘇聯苦難市井生活……你，像陽光，照亮了我前進的小道。奮斗途中，有你相伴。

成長路上，有你陪伴，似水年華，歲歲年年，年年歲歲，如花美眷。

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇四

“挫折”是每個人的朋友，他會平等的對待每個人，或許有些人討厭他，有些人憎惡他，但他還是會粘著那些人，悄悄幫助，悄悄關心。慢慢的，或許能發現它沒那么壞，“挫折”總是帶些小彩蛋來找我們玩，他喜歡給我們找點事，當我們努力完成后，他就會留下彩蛋，悄悄離開。彩蛋里裝的是什么呢？那將是你付出后的回報。

五年級那年，“挫折”特別喜歡我，他總會和我玩不一樣的游戲，那是一次期末考試，它總結著上冊的全部內容，我在五年級上半學期的老師的印象本是好的，“好學生”的身份一直存在，但就是在那次考試中自信的我題目都懶得看，就“咔嚓咔嚓”吧試卷搞定了，寫完后直接收起筆擺個姿勢睡覺了，睡覺時的時間是飛快的，或許是看一道閃電，或許是眨一下眼，不經意就過去了。而實際上，過去了的時間，不只是看閃電和眨一下眼那樣。成績出來之前，我內心仿佛是郎朗晴天，出來后便是烏云密布，因為這次成績一落千丈，在老師心中“好學生”的名譽也是這樣。大概知道挫折在搞什么吧，對，那就是想給我壓力，不想讓我開心，不就是被老師批評了，改變對我的看法了，怕什么，我自己反省了一下，這次沒考好，沒關系，還有下一次，人生處處面臨著考驗，沒必為這一次失敗而放棄下一次。后來我努力了，努力學習，這期間“挫折”他還是一直陪著我，一直到下一次正式考試。這次考試我有吸取上一次的教訓，不自以為是，不偷懶，不浪費時間。這一次考得很好，老師對我的看法也變了好多，“挫折”走了，他留給我的彩蛋是：做任何事都不能馬虎，認真對待，做事過程錯了，這件事的結果也一定不是好的，所有的結果都是與做事付出的努力成正比例的。

剛升入初中時的我是孤獨的，因為我沒有和小學里認識的閨密和朋友在一個學校。面臨這個陌生的學校和班級，對以后會發生什么事一無所知，會不會有快樂的校園生活？真誠的友誼？優秀的成績？……都是一個謎。前星期的是墮落的，因為我又見到了我不想見的那個離不開我的朋友――挫折。他把學習壓力給了我想，帶走了我的幸運。他讓我適應不了這么多作業，這么多課程，還要這么快的節奏。除了這些，她還讓我找不到新朋友，來來往往都是一個人。下課時看著那些同學相互聊天臉上的笑容，聽著他們開心快樂的笑聲，抑郁的我只能趴在桌子上假裝休息……慢慢的有些習慣了，不再為趕不上課程而擔心，也不在乎，羨慕那些有朋友陪的人，感覺自己之前特別幼稚，只是因為孤單，所以想放棄學習。習慣身邊的所有后“挫折”走了，他又給了我一個彩蛋，這次讓我懂得：一個人孤軍奮戰，就不會有兵荒馬亂，就當自己足夠優秀時，想要的都會來找自己。

生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。努力過后才發現是多事情，堅持堅持就過來了。在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對的，一個人去跋涉的，路再長再遠，也要獨自慢慢走下去。“挫折”是每個人真心的朋友，成長路上之所以不會冷靜，因為有挫折相伴。感恩挫折，是挫折給了我們啟示，挫折給了我們教訓。

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇五

在夜深人靜的晚上，一幢幢樓房漸漸暗淡，只綴著零星幾顆“繁星”。在一個毫不起眼的窗臺旁，一盞月球燈正在孤獨地站立、工作著。

那是我很小時外婆送的一個禮物，現在已經陪伴我快十載時光了。它看上去像個“古董”，白里透黑，黑里又隱約能看到幾縷電線，原本還有好幾種顏色，現在我覺得它有一種顏色已經很好了。

在我剛開始記事時，就常常玩那個燈，一拍即亮，時常逗得我“咯咯”地笑。我很小就開始自己獨立睡覺了，以前每到感覺害怕的時候就會打開月球燈，那溫馨的黃色讓我覺得，瞬間站立在陽光籠罩的地方。這或許就是我早早養成獨立睡覺的最大功臣了吧！

剛上小學的時候，外婆每天住在家里給我們做飯，我們家當時的燈還很昏暗，我讀書的時候外婆常說“這樣會把眼睛看壞的”。于是她就自告奮勇地幫我把月球燈舉在書旁，讓我的眼睛不再疲憊。外婆舉燈時總是用慈祥的目光看著我，不知她在想些什么，但總能讓我感到溫暖，讓我覺得這是人生中最美好的時刻。

現如今，我已半只腳踏入中學的大門，老朋友月球燈也快“退休”了。每當我想要放棄時，看看月球燈，它就像有魔力似的，給我自信，給我力量，讓我從失敗的泥潭里站起來，走向成功的道路。

燈火昏明，那盞“月球燈”總是讓我看到外婆的影子，看見她那慈祥的目光，嘴角上揚的微笑，銀白的頭發......因為有月球燈，讓我離失敗的泥潭越來越遠，讓我離放棄的懸崖越來越遠，讓我離孤獨的惡魔越來越遠。

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇六

“一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此 變得無比高尚，所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。”是的，所有高尚的有價值的毀滅，都是偉大的悲劇。

但仔細感讀之后，我卻被他們的勇氣深深的震撼了。即使他們明白“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。”但他們依然“在世界面前為另一個人完成的業績作證。”這是需要多大的勇氣啊!

勇敢的承認自己的失敗，這一點在日常生活，我都沒有實踐過。盡管，在事實面前，我常自欺欺人地想：我并沒有失敗。因為我害怕，沒有勇氣面對失敗后的自己，面對失敗也是需要勇氣的。然而面對如此的失敗，更需要勇氣。

讀到末尾，我為斯科特臨死前最后的掙扎，而惋惜、感動。他們無疑是勇敢的偉大的，盡管在殘酷的現實和惡劣的環境打擊下，他們一直堅持著，做最后的拼搏。

生活中，往往碰到了一星的困難都會退縮。常因為一次不好的考分而整天垂頭喪氣。或許，我們可以選擇另一種方式——勇敢的面對。“以一次考試的成功當一輩子成功的人是傻瓜，以一次考試的失敗當一輩子失敗的人是笨蛋。”

即使面對的是史上最殘酷的事實，也要勇敢的走下去。勇氣是生命的光輝，勇氣創造生命的奇跡，勇氣讓生命與眾不同。

在皚皚白雪中，有幾個身影孤獨的走著，越來越遠……

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇七

風過，雨過，我心不再寂寞，我知道，因為有你和你的愛和我一起漂泊。。。。。。

來到這個世上，或許是因為有你，你和媽媽把愛傳遞與我，就這樣，一粒種子萌芽了，一點一點，逃不脫你們過份呵護的枷鎖，終于有一天迸發了。。。。。。

“出去，別煩我！”我發瘋似的怒吼著。

因為你弄壞了我心疼的《魯賓遜漂流記》，你總是大大咧咧的，這已經不止一次，我真的忍不住了。

你無語，失落的溜出房門，伴隨著那被無限拉長的關門聲，我的心愈發糾結。我知道你是想輕輕地，可門也不爭氣，偏也隨我的心情躁動不安。

看見陽臺上煙霧彌漫的你，我也似乎有了一些感傷。悲傷、憔悴、喑啞的咳嗽聲，我也不自覺地抽動了一動。是恐懼，還是憐憫，我也無從知曉。

不知何時，書柜上多了一本《魯賓遜漂流記》，嶄新的，我知道這的確是你買的。偷偷地望了你一眼，你無言，我亦無語。但噴涌的淚水在那一刻決堤了。。。。。。

一頁頁的紙張透出無限光芒，它將穿透你我的心扉，持久點亮，沒有了一絲寂寞，沒有了距離，沒有了時間。

我和你一同漫步了充斥著陰暗的小路。我曾迷惘，我有過失措。任憑狂風暴雨，你的心擁抱著我。我隨你的愛一起漂泊。。。。。。

爸爸，我愛您。你無言，我亦無語。

風過，雨過，我的心都不再寂寞。

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成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇八

在生活中，有許多的人值得我感恩，但我最想感恩的，便是我的姥姥。

姥姥是慈祥的。一張圓臉，眼睛不大，頭發烏黑，歲月在姥姥的臉上刻下了一道道皺紋，一笑，魚尾紋便蕩漾在眼角，她總是陪我玩耍細心地照顧我。

姥姥是嚴厲的。在我四五歲時，第一次學滑冰。我興致勃勃地踩上輪滑鞋，心想著真是太簡單了，看我的厲害，我兩腳向前一撥，卻“撲騰”一聲摔了個屁兒蹲。又試了幾次，不是摔得仰面朝天，就是摔個“嘴啃泥”，我惱羞成怒，說：“不學了!”說著就要狠狠地甩掉輪滑鞋。可姥姥卻拉住我，生氣地說：“做事情不能半途而廢，你忘記給你講過的‘鐵杵磨針’的故事了嗎?遇到一點困難就逃避，不是勇敢的孩子!”我羞紅了臉，又重新穿好了鞋子，一點一點嘗試著滑起來，不知道摔了多少下，我終于學會了，我笑了，姥姥也笑了。

姥姥一點都不會享受，按說姥姥這種六十多歲的年紀，本應該跳跳廣場舞，打打麻將，可姥姥卻甘愿無私地照顧我們，為了我們，她操碎了心。去年“十一”國慶節的時候，爸爸給姥姥和姥爺報了一個旅游團，想讓他們倆好好出去轉轉。可是姥姥卻堅決不去，我心里知道，她是怕爸爸媽媽花錢，她總是說要把錢花在刀刃上，教育孩子才是最重要的事情。姥姥不愿意給自己花錢，但對于我們，她卻從不吝嗇：我要買學習用品，姥姥毫不猶豫地買了;我們想吃好吃的，姥姥也是毫不猶豫地買……我曾笑姥姥不懂得享受，殊不知，這是姥姥對我們深深的愛啊!

姥姥六十多歲了，雖然她已經上了年紀，但我覺得她是最美的女神。姥姥一點都不會享受，可她卻說，看著我們的笑容和快樂，就是她最大的享受。我親愛的姥姥，在我的成長道路上，感恩有你，感謝有你!

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇九

“一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚，所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。”是的，所有高尚的有價值的毀滅，都是偉大的悲劇。

但仔細感讀之后，我卻被他們的勇氣深深的震撼了。即使他們明白“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。”但他們依然“在世界面前為另一個人完成的業績作證。”這是需要多大的勇氣啊！

勇敢的承認自己的失敗，這一點在日常生活，我都沒有實踐過。盡管，在事實面前，我常自欺欺人地想：我并沒有失敗。因為我害怕，沒有勇氣面對失敗后的自己，面對失敗也是需要勇氣的。然而面對如此的失敗，更需要勇氣。

讀到末尾，我為斯科特臨死前最后的掙扎，而惋惜、感動。他們無疑是勇敢的偉大的，盡管在殘酷的現實和惡劣的環境打擊下，他們一直堅持著，做最后的拼搏。

生活中，往往碰到了一星的困難都會退縮。常因為一次不好的考分而整天垂頭喪氣。或許，我們可以選擇另一種方式——勇敢的面對。“以一次考試的成功當一輩子成功的人是傻瓜，以一次考試的失敗當一輩子失敗的人是笨蛋。”

即使面對的是史上最殘酷的事實，也要勇敢的走下去。勇氣是生命的光輝，勇氣創造生命的奇跡，勇氣讓生命與眾不同。

在皚皚白雪中，有幾個身影孤獨的走著，越來越遠……

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇十

“執著”是一個普通的詞匯，很多人都能正確地理解它的含義。然而能自由駕馭這個詞匯的人卻微乎其微，從而使自己成為了一個普通的人間過客。

小時候，我做事總是半途而廢，總是在快要接近成功時，便灰心失望地停下了前進的腳步。殊不知，幸運之神離我就只有一步之遙。在成長的過程中，我漸漸成熟了，也總結出了執著帶給我的意義：只要堅定、勇敢地走下去，成功就在不遠處。

成長中有執著相伴的日子，我不再半途而廢，堅持把一切做完，做到最好。它像一盞明燈，為我照亮了一條屬于我人生的道路，若沒有執著，我將會停滯在洞口前，轉身離去，那么這條路永遠是黑暗的。

還記得那次在小學的越野比賽中，執著的強大信念，給了我很大的力量，一種精神上的寄托。當我拿到那張屬于我的名次卡片，才真正懂得執著真的能在困難中，給予人一種強大的力量。

許多名人他們的親生經歷也讓我明白了執著。

林肯盡管是鞋匠的兒子，但一顆執著的心使他當上了和華盛頓一樣出名的總統。英國作家約翰·克萊斯盡管被退稿753次，但他因執著最終當上了世界上數一數二的多產作家。貝多芬盡管早年失聰，但他扼住命運的咽喉創作了幾十首世界著名的鋼琴曲。這成功的背后都源于他們都擁有一項財富——執著。

我不知道我是否能自由駕馭執著，但我知道，它是成功的唯一秘決。

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇十一

我們的快樂，是母親臉上的笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷。我們可以走的很遠，卻總也走不出母親深深的心靈的廣場。

——題記

自我出生到現在，母親為我受了數不盡的痛苦。母親分娩時那痛苦是為了我，母親生氣而哭泣，也是因為我。母親為了掙錢養活我而被累壞，還是因為我。

歲月可以記錄一切，匆匆更可以刪除一切。而在我的腦海里記錄著的那一幕卻永遠也揮之不去。

炎炎夏日，太陽散發著自身所有的能量。一片金光燦燦的麥地映入我的眼里。

“開始吧！我們要用著一天的時間把所有的麥子割完。”媽媽說。“啥？這么大的太陽，這么大的地，要把麥子全都割完？”我驚訝的問。“是”媽媽毫不在乎的回答。“我才不要呢。”說著我頭也不回地朝家的方向走去。

在家看了一下午的電視，爽！但是媽媽好像一直在麥地，沒回來過。我一路狂奔到麥地。眼前的景象不禁讓我大吃一驚。麥地割完了，媽媽一個人，滿頭大汗，任勞任怨的干著。

我走到媽媽的面前，媽媽抬頭時，我發現原來媽媽是那么美，美得讓人窒息。回到家媽媽對我說：“一個人的勤奮不因為任何人，只因為自愿。”

直到現在，我還在品味媽媽對我說的話。

我們也愛母親，卻和母親愛我們不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。——后記

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇十二

“沒有誰能把你撤離我身旁，你是我的專屬天使，唯我能獨占。”

——題記

回首多年的成長歷程，既有陽光雨露呵護，也有寒風雪霜相伴，它們都是我人生的一筆財富。而始終記錄這一切的是你——我的日記。

翻開你那舊黃卻又不乏整潔的章頁，里面仍泛著淡淡的筆香。當看到一行行歪斜又稚氣的文字時，我仿佛又看到了當年的那個我——坐在座位上，撅著嘴巴，一只小手抓著筆不斷地轉悠，想著老師布置的作業——寫一則日記，這實在是件苦惱的事。好久好久，我才想到那么幾句：老師今天叫大家寫一則日記，可是我不知道寫什么。還有，日記應該是什么樣子的呢……就這樣，我第一次跟你打了交道。噢，那時我才剛上三年級吧！爾后，我跟你成為了形影不離的朋友，直到現在，以后也會是。

隨著光陰的流逝，我也變得喜歡幫你挑“衣服”。每次我都會帶著一顆快樂的心穿梭于各個店鋪之間，直到找到最適合你的衣服，再順手買上一支帶有淡淡茉莉花香的圓珠筆。時尚的潮流不斷涌現，于是你的穿著也在不斷更換。不變的是，依然是我用最暢然的線條勾勒你內在的美。那飄著淡淡茉莉花香的你仍是我心中的至愛。

當某天將過去的你全部找出來時，噢！已是厚厚的一摞——從小學到初中再到現在。現在的我常想，啊，不，過去也常想：終有一天我會讓喜歡你的人一起分享你的芳香。只是，我會有點舍不得，畢竟你一直陪伴著我；但若真能贏得讀者的鐘愛，我愿將你拿出來跟大家一起探討，使你變得更優秀。

如今，我總是習慣隨時隨地帶上你，只要——給我一支筆，你興許馬上又可以換新的格式。但你仍是那個一路上伴我成長的朋友——屬于我的日記。

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇十三

但有你陪我走過，即便是淚水也充滿了幸福。我已忘記了那是多少年前的事了，只記得你揣著幾個饅頭就從農村來到了黃州，那時啊，我還只是個不諳世事的無知少年，還好奇地問你：“這白白的是什么東西啊？”你慌忙解釋道：“這……是糧食，是我自己種的，自己做的！”我迫不及待地奪過來狠狠地咬了一大口，這是什么啊！又干又硬，一點味道也沒有，難道你就成天吃著這種東西？我拿來你買的我最愛的牛肉干給你，你卻舍不得嘗一下，還說自己不愛吃，卻將千辛萬苦節省下的錢都花在我身上。

多年過后，我才意識到、才懂得了你對我的愛……當我想好好報答你、孝順你時，壞消息卻又傳來：你在干農活時不小心滑倒了，摔斷了右手，需大半年才能痊愈。

回到老家，見到了久違的你，我是又開心又傷心，看到你憔悴的模樣，我的心中灌滿了苦水，不覺，我的眼圈紅了，但我努力地不讓淚水淌下來，我要把微笑送給你，我要將快樂送給你，雖然只是夾雜著淚水的笑，挾帶著悲傷的快樂。

我還記得你送我離開的情景：你系著白花花的繃帶，與你那蒼白干枯的臉照應著，你的眼窩更深了，你的步伐遠不如從前靈便了，但你還是笑著，堅持著。

“一定要好好學習啊！莫辜負了奶奶的希望，奶奶是農民，沒讀什么書，不要擔心奶奶，專心學習呀……”你顯得有些語無倫次。

我的眼圈又紅了，但我絕對不允許淚水流出來。走在彎彎曲曲的山路上，雖然絆腳的石頭隨處都是，但有你相伴，幸福離我越來越近。

奶奶，就想這樣，陪您一直走下去……

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇十四

打開塵封已久的記憶，緬懷過去，懵懂的童年，成長的足跡，花樣的青春……似乎只有書，才是我最忠實的朋友。

依稀記得，小時候，我總是喜歡聽故事，總是纏著哥哥給我講故事，他也只是在重復一個故事：“從前有座山，山里有座廟……”起初，對這個故事我總是聽得津津有味，總是在期待后面會發生什么！

但是后來，隨著年齡的增長，那故事越來越滿足不了我的童心。于是，哥哥站在書柜前，指著那些書對我說：“這里有你想要的。”打開書柜，我和美麗的白雪公主共舞，和滑稽的小矮人嬉戲，我的心，我的思想被征服了。

我猶如一個饑餓的孩子聞到了面包的香味，帶著一份好奇，我踏進了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書里的一切，都是那么新奇，那么美妙。

進入中學，那一本本書便成了我的精神支柱，成了我學習和生活中的動力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。

在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。

在那里，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會了我奮斗，讓我不再是一個對著霞光幻想的人。

書，猶如一輪全新的太陽，讓我看到光明與希望；書，猶如一盞清茶，讓我領悟到了先苦后甜的人生之道；書，猶如一朵馨香的花，讓我在花瓣與綠葉的映襯下于花蕊上舞盡我的一生。

成長路上，有書相伴，很幸福，很幸福……

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇十五

在我走過的11個春秋里，雖然老師給予了我豐富的知識，同學們給了我真誠的友情，但最讓我感謝的莫過于我母親。小時候，我的身體不好，媽媽每天帶我晨跑。我高興時，就在前方引路;我疲倦時，媽媽就在后面驅趕。就這樣，我們娘倆風里來，雨里去，整整3年時間，從未停止。媽媽不僅讓我跑出了一個結實的身體，還培養了我頑強的毅力。現在想起那幾年的鍛煉對我多么重要。

臨近考試，媽媽怕我緊張，就鼓勵我說：“考試成績不重要，重要的是你是否盡力。”在假日里，媽媽經常帶我去游泳館.游樂園，放松心情。臂如游泳時，不僅讓自己的緊張心情得到了適當的放松，同時也找回了學習的信心。

成長路上有了母親，才有了現在的我!我為有這樣的母親而自豪!我愛你，我的媽媽!

劉老師，你已經去北京學習有一個星期了，我們都很想你，你呢?想你的時候，以前的一幕幕在我腦海里閃現，讓我真切地體會到我的成長有你陪伴。

蘋果，蘋果，快回來!

劉老師，你還記得嗎?上二年級的時候我剛轉來，對這兒的一切都很好奇，上課時總不自主地望向窗外。有一次上課，我又望著窗外那隨風舞動的樹葉發呆。你冷不丁兒地說：“外面有小刺猬背著大蘋果嗎?”大家都不約而同地向外望，嘰嘰喳喳的討論，我卻馬上把頭扭過來心虛地望向你，你也正望著我微笑。我的臉“刷”一下就紅了，紅得像水晶紅富士。那個貪玩的蘋果被你不動聲色地喚了回來。

劉老師，正是因為你這幽默而又善意的提醒，我上課不再開小差了，更喜歡與你一起徜徉在數學的海洋里。我幼小的心里充滿了對你的感激。

圣誕老人，真美!

記得那是三年級的時候，我們組要辦黑板報。我負責畫畫，圣誕節快到了，我就在黑板的左下方畫一個圣誕老人。我一絲不茍地畫著，剛畫完，你就來了。你站地那看了一會兒，驚喜地說：“我們班還有個畫畫天才呀!沒發現陳凱樂畫畫還有一手。這個圣誕老人，真美!”你的聲音如美妙的音樂那樣動聽，引來了同學們羨慕的眼光。我不好意思地吐了吐舌頭，心里卻像吃了阿爾卑斯糖一樣甜。

劉老師。正是因為你這贊賞的話語，我更加努力地學習畫畫，我也變得更加自信了。

孩子，老師相信你。

那是五年級的一次期中考試，我的數學只考了八十九分，我萬分沮喪，仿佛天空烏云密布，壓得我喘不過氣來。你一定是發現了我低落的情緒，上數學課時你點了我回答問題。我回答完正要坐下時，你滿眼全是期待，輕柔地說：“孩子，沒考好肯定是一時大意，你一定可以考好，老師相信你!”這句話像甘甜的雨露落在我干渴的心田里，令我感動，我又有了學習的動力。如今，我成了一匹活力四射的小馬，歡快的學習，歡快的玩。

劉老師，正是因為你這充滿信任、富有情感的話語，我學習更加賣力了，也更加細心認真了。

劉老師，你是我們辛勤的園丁，真誠的朋友。你的呵護、贊賞和鼓勵讓我不斷成長，從一個幼稚、淘氣的孩子成長為一個懂事、細心的孩子。原來在我的成長過程中，一直都有你的陪伴。

成長路上有你相伴初三寫景（模板16篇）篇十六

人，是在一次次失敗、一次一次挫折中長大的。我的成長是因為有你。

一天下午，爸爸神秘兮兮地走進屋里。原來他給我買了一副象棋。這東西，我怎么會呀？他看看我，笑著對我說：“女兒，爸爸今天教你下象棋”聽到這句話時，我的頭由小變大，再由大變小。無奈這是爸爸已經決定的事，我只好答應了。

爸爸打開棋盤，鋪開棋盤讓我先把紅綠兩色棋子分開，然后就教我擺放的順序。爸爸耐心地講著，可我卻身在曹營心在汗。爸爸似乎看出了我的心思，于是他慢慢為我講下棋的樂趣。漸漸地。我對象棋慢慢產生了一種莫名的好感，于是靜心下來跟爸爸學下棋。

盡管我用心去學可還是學不會。看著爸爸手中的棋子好像變成了一個個勇敢的戰士，我的心里真是著急。爸爸把規則和一些下棋要領告訴我，我和爸爸開始練習。我不會下，就亂走。爸爸告訴我，每走一步棋都有自己的用意，只有讓對方的棋子變少直至消滅對方的“將”，這樣你才能取得最后的勝利。我終于明白了下棋的意義，原來下棋還可以啟發人的智力。在這以后我每走一步都很慎重，有一次我居然和爸爸這個“老謀深算”的老將打成平手了呢。

其實人生就如象棋。它給懂自己的人帶來樂趣，使不懂自己的人感到深奧難懂。只是看你的對它的態度罷了。當你以為你懂它的時候，請千萬別以為，因為人生并不簡單；當你不懂它的時候，你不能亂，需要淡定、淡然的去面對。

是你教會了我象棋，從而讓我成長。