10.制定計劃書可以幫助我們跟蹤和評估自己的進度，及時進行調整和改進。希望通過閱讀這些計劃書范文，我們可以在編寫自己的計劃書時更加得心應手，取得更好的效果。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇一
合理安排自己的暑假生活，制作成一張計劃表格，有可行性，并嚴格執行。
二、閱讀、書寫伴我行。
字如其人，要成為一名優秀的學生，你就要寫一手漂亮的字。請同學們暑假期間每天堅持練習練字(一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字)，并在班級釘釘群打卡。
暑假里，請同學們休閑之余能夠做到與書為伴，在閱讀中感受語言文字的魅力，在書海里習得文學世界的精彩。每位同學至少閱讀3――5本書，并留下自己的讀書痕跡。
作業要求。
1、讀完新學期上冊課文、必讀書目，日積月累和背誦篇目要求會背。
2、每天在班級釘釘群打卡，每周寫三篇讀書筆記，留下你的讀書痕跡。
三、我是數學小天才。
這個暑假，朝陽街小學的同學們將在具有趣味性，靈活性，開放性的特色數學作業中，體悟數學智慧，感受數學魅力，增強數學思維能力。
作業要求。
1、每天進行計算打卡。
3、把上學期學的知識選取一章或整本繪制知識思維導圖。
四、英語達人秀。
相信你已經感受到了這個暑假由新東方老師們刮起的“英語風”。雙語主播一路走紅，很多孩子英語學不好，主要原因是平時缺少練習，這個暑假，我們也練起來吧。
作業要求：暑假堅持讓孩子每天學30分鐘英語，背單詞，讀課文，練習聽力、口語，可以促進良好語感的養成。
五、我是家務小能手。
培養小學生的生活能力，是為學生的終生發展奠基，是當今社會對兒童終生發展的要求，是小學推行素質教育的關鍵。暑假期間，請同學們每天做一件力所能及的家務事，體會勞動的樂趣及價值。
作業要求：請同學們學習做家務，并幫助家人完成一些力所能及的家務勞動，同時堅持朋友圈或釘釘打卡，打卡35次以上的可以獲得“勞動章”。
六、創意手工我能行。
生活中很多我們眼中的“廢棄物”，經過大家的再創造，就成為了一件精美的藝術品。請同學們利用暑假，和爸爸媽媽一起利用廢棄物創作一件手工制品，開學后把成果展示給老師、同學們欣賞。
七、我是小小音樂家。
炎炎夏日怎么少得了音樂相伴，請同學們在家繼續練習排簫，期待開學后你的精彩表演。
暑期排簫練習曲目：
八、我是新聞小達人。
“家事國事天下事，事事關心！”關心國家大事，是每一個孩子的責任，也是大家熱愛祖國的表現，請同學們暑假期間每周最少觀看三次新聞聯播，準備一個教案本作為新聞記錄本，堅持每周記錄三條當天有意義的新聞。
“尋訪紅色足跡”實踐活動。
假期里請孩子們圍繞紅色主題，通過讀書、讀報、觀影，學習黨的偉大歷史，在了解相關歷史的基礎上，走訪紅色革命場館，開展實踐體驗活動，用文字記錄思考與感悟。
1、走訪革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所，了解中國革命史，加深對革命傳統和革命精神的感悟，感受紅色文化，傳承紅色基因。
2、學習功勛模范人物事跡，走訪革命后代，閱讀英雄革命家書，銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏、精忠報國的英雄精神。
3、閱讀經典紅色書籍、愛國主義名篇佳作，觀看經典紅色影片，在紅色故事中了解革命歷史、體會革命精神。
作業要求：
2、“講個故事給黨聽”為主題，進行朗誦、演講拍攝成視頻，上交班級群。（作品時長5分鐘以內(含自我介紹)。
要求吐字清晰，普通話標準、流暢，著裝得體，動作表情生動自然。展示過程中可采用配樂、伴奏等輔助手段，選手本人必須出現在視頻畫面中。鼓勵原創作品朗讀、演講。）。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇二
為了進一步落實立德樹人根本任務，積極推進抓實“五項管理”，引導青少年學生在暑假重溫革命歷史、感受祖國偉大成就，了解國家大事，關注社會發展，參與社會實踐，動手動腦健全身心，把個人成長自覺與家鄉變遷和社會進步相融合，激發莘莘學子愛黨愛國愛家鄉的熾熱情感，引導學生度過一個愉快而有意義的暑假，全面提升學生的假期生活質量，航西小學立足校情學情實際，擬定2022年暑假特色作業方案如下：
01。
崇德尚美。
1、憶往昔，尋足跡――尋訪學習。傳承中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀。“追尋紅色足跡”主題“三個主題活動”：學唱一首紅歌，每周按時完成“紅領巾愛學習”隊課的學習，觀看一部革命影視劇。活動后撰寫活動體會，努力爭做新時代的好隊員。
2、看過去，知當下――逐訪宣講。搜集家里的老照片老物件，聽祖輩和父輩憶童年說變化，從而感受改革開放43以來中國人民生活的幸福變遷，明白美好生活是黨帶領人民創造出來的。a4紙粘貼老照片和老物件的圖片，撰寫老照片老物件里的故事。每天收看新聞，關注國家大事特別是二十大的相關動態。寫一寫新聞評論（寫在信紙上：新聞內容加評論），表達自己的看法（錄制成視頻：你看了哪一則新聞？新聞內容是什么？說明了一件什么事？你有什么感想？）。
3、紅領巾，善提議――夢訪未來。十月建隊節前后，學校將召開少代會，希望隊員們對自己的學習和生活進行認真觀察和思考，對于發現學校、社會中的問題，請以紅領巾小提案的形式提出合理化建議，以實際行動迎接學校少代會的召開。（寫在信紙上）。
4、小主人，巧當家――勞動修煉。勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。暑假期間，每位同學開展“今天我當家”――快樂暑假勞動實踐主題活動，培養獨立生活的能力，體會父母持家的辛苦，增強對家庭的責任心。勞動過程中，注意保存圖片和視頻資料，開學后在班級內曬一曬自己的勞動身影。（溫馨提醒：勞動過程注意安全，小廚師的任務內容要在父母指導下完成）。
（1)收納師：低年級疊衣服（堅持每天洗好的衣服疊整齊），中高年級整理衣柜（做到分類整理，經常處理）。
(2)小裁縫：低年級縫扣子（在準備好的圖案上縫扣子），中年級縫沙包（縫三種類型的沙包），高年級縫玩偶（縫制兩種不同的玩偶）。
(3）小廚師：低年級學做四道涼調菜，中高年級學做五道熱菜、葷菜。
（4）保潔員：低年級生活自理（每天自己起床、洗臉、刷牙、洗襪子、疊被褥、洗碗等），中年級每天打掃房間衛生，高年級每周打掃廚房。
02。
書海漫步。
1、閱讀書，“閱”快樂――踏訪拾貝。暑假通過閱讀活動，夯實學生閱讀習慣，提升學生假期生活品質。請同學們選擇2―3本自己喜歡的有關航天、革命歷史、英雄故事等方面的課外閱讀書籍，獨立閱讀或邀請爸爸媽媽和你一起閱讀，在閱讀中探尋自己的夢想。請同學們制定好閱讀計劃，確定并安排合理的閱讀時間及進度。
閱讀時可以采用圈點批注的方法，一二年級做好閱讀記錄卡的填寫；三至六年級將讀過的名言妙語和自己的感悟摘抄在筆記本上，做好讀書筆記（每周一篇）。（各年級的閱讀書目自行擬定）。
2、閱精彩，同分享――互通有無。一二年級制作閱讀推薦卡，三至六年級撰寫兩篇讀后感，采用a4大小的作文紙（形式不限），400-600字。開學后學校組織閱讀成果展示交流評比。
03。
知識總動員。
（一）語文學科。
1、一記：堅持用心觀察生活，每周寫一篇日記，記錄自己的假期生活，新學期開學組織優秀周記和閱讀筆記展評。周記和閱讀筆記均可以采用圖文結合的形式記錄。
2、一練：堅持每天練5個字。每一天的練字都要標清日期。鋼筆或鉛筆書寫楷書，行款整齊。開學上交最滿意的書寫作品參與學校的評比展示，評出最佳練字能手。
3、一古詩：堅持每周誦背兩首古詩詞。開學后學校將進行必背古詩誦讀比賽和默寫測試，并擇優進行表彰。
（二）數學學科。
1、低年級：
（1）利用學過的關于時間的知識，制作假期作息時間表。
（2）計算題每天5道，解決問題每周5道，自選，并將解題過程寫在本子上。
2、中年級：
（1）利用學過的關于時間的知識，制作假期計劃表。
（2）筆算、脫式計算或簡算題每天5道，解決問題每周5道，自選，并將解題過程寫在本子上。
3、高年級：
（1）記錄每周體育鍛煉的時間，用折線統計圖表示出來。
（2）簡算題或解方程每天5道，解決問題每周5道，自選，并將解題過程寫在本子上。
4、1-6年級每人辦2份數學學習小報，主題為生活中的數學。
（三）英語學科。
三年級：
1、聽：三年級上下冊書，借助倍速課堂進行聽說練習，每天聽一個單元的內容。
2、寫：推薦購買一本書寫練習，要求完成前30頁，建議每天一頁。最后打印兩頁老師發放的“書寫展示”模版并完成，再進行版面美化，開學向同學們展示你的練習成果吧。
閱讀：推薦書目《麗聲北極星分級繪本》第一級上、下。
動畫欣賞：收看你喜歡的英語動畫片（如里約大冒險，瘋狂原始人，料理鼠王……）建議：英文動畫一定選擇英文原聲的，讓孩子感受英文的語言環境。最好能夠選擇2~3分鐘的片段進行反復模仿，達到能夠配音的程度。每天收看時間20分鐘左右。
四年級：
1、閱讀推薦：《新黑馬閱讀》，堅持閱讀并打卡。具體閱讀要求由學科教師在班級群發布。
2、動畫欣賞：收看你喜歡的英語動畫片（如：小豬佩奇英文版、瘋狂原始人、里約大冒險、汽車總動員、尋夢環游記……）英文動畫一定選擇英文原聲的，讓孩子感受英文的語言環境。最好能夠選擇2~3分鐘的片段進行反復模仿，達到能夠配音的程度。選擇其中最喜歡的一部，做一張a4手抄報。
五年級：
1、閱讀推薦：《新黑馬閱讀》，堅持閱讀并打卡。具體閱讀要求由學科教師在班級群發布。
2、基礎鞏固：五年級上下冊書選取六篇進行書寫練習，要求a4紙大小，版面可自行點綴裝飾。
3、讀英語書打卡每天4頁。
（四）科學學科。
一二年級：樹葉粘貼畫。
要求：
1、利用樹葉，花瓣等來制作粘貼畫，魚兒，小鳥，大樹，人物等等，盡情發揮想象，形象生動即可。
2、制作過程要拍照。可在家長的協助下完成，注意形式多樣。
三年級：精美書簽。
要求：
1、選用廢舊書本，紙殼等材料來制作。
2、可上網查閱制作方法，設計精美，實用性強。
3、制作過程要拍照，可以在家長的協助下完成，。
四年級：種豆芽，做好觀察記錄。
要求：
1、上網或尋求父母幫助，查閱科學的“種豆芽”方法。
2、按自己的方式，設計表格，撰寫研究報告。
3、照片記錄豆芽生長情況，照片留存，暑假結束后一并打印。
4、開學把自己種的“豆芽”和觀察記錄一并帶回。
五六年級：種蔬菜，做好觀察記錄。
要求：
1、自己種一種蔬菜，觀察記錄成長周期，用照片記錄蔬菜的生長變化，暑假結束后可以一并打印。
2、撰寫研究報告，內容可以從蔬菜生長情況、施肥情況，生長習性等方面入手。
3、開學把自己種的蔬菜和穿插記錄一并帶回。
友情提示：以上作業不管是手抄報，照片小視頻，還是手工作品，大家都要認真完成，講究質量，開學后參加學校組織的暑假作業展評！有獎勵哦！
04。
技能大練兵。
（一）音樂學科：
2、有興趣和有條件的同學可以嘗試學一種樂器。比如：豎笛、陶笛、口風琴、葫蘆絲、吉他、古箏等。
（二）美術學科：感受和發現自己生活中的美，表現暑假中有意義的事物，暑假后組織優秀作品評選展示活動。
1、“我的暑假生活”手工創作（1-2年級）。
用自己喜歡的方式（如彩筆畫，太空泥，卡紙拼接畫，刮畫紙，手工制作等）表現你的暑假生活。
2、“我的暑假生活”畫冊（3-6年級）。
內容：用繪畫的方式表現自己假期中的所見所聞。
紙張：a4紙張，需裝訂成冊（可用塑料夾）至少10張。有封面、內頁、封底。
材料：不限，水彩、蠟筆、水墨、拼貼、打印皆可。
要求：畫面字跡工整，富有創意即可。
（三）體育學科：
低年級：
（1）趣味爬和走：盡量模仿各種動物爬和走的動作，每次練習10―20步/組，1―2組。
（2）技能練習：籃球操每日練習，一分鐘跳繩、開合跳、仰臥起坐、耐久跑等。（根據場地，自由選擇）。
中年級：
（1）趣味跳：可進行左右跳、青蛙跳等，每次練習10―20次/組，1―2組。
（2）體能練習：籃球操每日練習，一分鐘跳繩、仰臥起坐、羽毛球、耐久跑等。（根據場地，自由選擇）。
高年級：
（1）趣味翻滾：可進行前滾翻、雙人滾翻等，每次練習5次/組，1―2組。
（2）體能練習：籃球操每日練習，一分鐘跳繩、平板支撐、俯臥撐、足球、耐久跑等。（根據場地，自由選擇）。
建議：學生每天體育鍛煉不少于半小時。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇三
有好的計劃才能讓你們的暑假生活變得多姿多彩，想必你們的小腦瓜里已經裝著滿滿的計劃了吧？那么，現在就拿起你的彩筆，為自己設計一份《我的暑假目標清單》吧！低年級的小朋友們可以尋求爸爸媽媽的幫助。
可以參照下圖設計，選用a4紙張進行設計，做到精美、實用、積極向上。
“暑”你最會讀。
一本好書，是歷史的訴說，是智慧的結晶，是精神的傳遞。暑假里，同學們在休閑之余能夠做到與書為伴，在閱讀中感受語言文字的魅力，在書海里習得文學世界的精彩。同學們要通過“多讀書、讀好書、會讀書”，每天閱讀一小時，養成良好閱讀習慣。本學期暑假，請同學們至少閱讀三本經典好書、并能講述或書寫讀書感受。
要求：
1、自行選擇摘抄本；每天閱讀后可以摘錄好詞好句；也可以寫寫自己的讀書感受，有興趣的同學還可以配圖。文字數量不限，貴在堅持。注意每日一定標清日期、閱讀書目、主要人物哦！
2、喜迎二十大，爭當好隊員，可以此為契機在家長的指導下，閱讀一本紅色書籍，緬懷紅色崢嶸歲月，領略紅色文化魅力，激發愛國愛家愛閱讀的情懷。
以a4紙小報形式，記錄自己讀的是哪一本書籍，學習之后的感受是什么，可配圖或附上自己閱讀時的一張照片。
“暑”你最會練。
制定假期強身健體計劃，學會一項運動技能，按照計劃打卡進行體育鍛煉，養成體育運動習慣。
要求：
通過假期養成體育鍛煉習慣，學習一樣體育技能。注意過程性材料的收集，可以制作視頻、健身安排表、技能展示圖集，或者其它你能想到的形式去完成。
“暑”你最自立。
勞動創造價值，習慣成就未來。在假期里，希望同學們堅持每天幫助家長做力所能及的家務，學習幾種勞動技能，在學習中享受勞動的樂趣，并養成熱愛勞動的好習慣。
一至三年級：
1、每天整理自己的床鋪和學習用品，做到整齊，有條理。
2、飯前準備餐具，飯后收拾餐具。
3、夏季自己的換洗衣物自己清洗。
四至六年級：
1、主動幫助家人完成一些力所能及的家務活，如清洗餐具，清理日常垃圾等。
2、清洗自己和家人的換洗衣物。
3、學會做一兩道簡單的菜（或一道夏日甜品）。
成果展示：將勞動實踐的過程用照片+文字或繪畫+文字的方式記錄下精彩的瞬間，制成彩色圖片，一張a4紙上下排版兩張圖片。
“暑”你最會寫。
堅持練習書法能陶冶性情，培養良好的書寫習慣，請同學們根據自己實際情況每日練習硬筆或軟筆。硬筆可以是書法本，也可以是田字格本。每日堅持練字一頁，一、二年級要求是鉛筆字；其余年級是鋼筆字或者毛筆字。
開學后每人上交一份最優秀的書法作品。
“暑”你最愛國。
追溯崢嶸歲月，無數革命先烈在歷史的長河中堅守信仰、舍身為國。展望今朝，革命兒女薪火相傳，紅色革命傳統生生不息，代代相傳。
1、參觀紅色基地。
我們的家鄉及周邊有著許多紅色足跡等著我們去追尋，假期里，你可以和爸爸媽媽一起走進紅色教育基地，聽紅色故事、踏英雄事跡，用實際行動傳承紅色基因。
2、觀看紅色文化經典電影。
同學們可以觀看《建黨偉業》《開國大典》《建國大業》《集結號》《風聲》《智取威虎山》《百團大戰》等紅色電影，了解黨100周年歷史，積極弘揚紅色能量，讓紅色基因一代又一代地傳承下去。
要求：a4紙上，以圖文并茂的形式，記錄尋訪足跡或者觀影感受。
“暑”你最文明。
文明，是城市發展的靈魂；文明，是城市進步的標志。作為小公民，我們有責任有義務用自己的行動為我們家鄉文明城市創建工作再添一份力量。暑假期間，你們可以在父母的陪伴下，走進社區、走上街巷，積極參與“小手拉大手”志愿服務活動，踐行志愿精神，融入到“奉獻、友愛、互助、進步”的旗幟下，用真誠的服務展示志愿者團結互助、真情奉獻的新形象，為構建和諧文明的蘭山貢獻力量！
用a4紙小報形式，記錄自己參加的一項志愿活動，可配圖或附上自己參加活動時的心情以及感受。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇四
語文學科：
1、背誦古詩。
2、堅持練字。
用田格本抄寫一年級下冊寫字表，每天一課，每字一行，開學后將進行“書寫之星”評比。
3、暢游書海。
推薦閱讀書目：《安徒生童話》《了不起的狐貍爸爸》《沒頭腦和不高興》《小巴掌童話》《妹妹的紅雨鞋》《孤獨的小螃蟹》《一只想飛的貓》《歪腦袋木頭樁》等。
數學學科：
1、背誦乘法口訣表。
2、每天100道口算題提升做題速度和正確率。
3、提前自制或者購買一個鐘表，認識時間。
英語學科：
1、熟讀并背誦u1-8所有課文。
2、抄寫（一行抄寫四個）并默寫26個英文字母，學會唱字母歌。
3、和爸爸媽媽一起閱讀課外英語繪本。
二年級篇。
語文學科：
誦讀經典，暢游書海。
1、同讀一本書一一自主閱讀四大名著之《西游記》(少年兒童版)，并記錄下讀書的時間，內容，心得。
2、同背一本書一一自主背誦《小學生必背古詩七十首(或八十首)》中的30首并作記錄。
繼承傳統，寫規范字。
利用暑假練習使用黑色水筆寫字，報到時呈現鉛筆和中性筆書寫的作品各5張，用米字格書寫。
留心觀察，用心感悟。
動腦動手，個性創作。
進行小制作、小創作，比如可愛的書簽，有特色的好書推薦卡，制作精美的繪本等。
數學學科：
基礎練習。
1、每天完成50道左右的口算自主練習，保證口算速度和正確率。
2、每天堅持練習5道列豎式計算（除法、加減法）。
3、解決實際問題練習2道。
實踐作業。
1、搜集適合二年級小學生的數學閱讀書籍。（推薦：《小數報》《奇妙的數王國》《馬小跳玩數學》《數學真美妙》《數學幫幫忙》），并將所看內容做成手抄報。
2、和家長坐一次公交車。
（1）記錄好各站上下車人數，編成一道應用題。
（2）記錄好始發站、終點站，所經過的站臺以及公交車行駛的方向。
英語學科：
1、熟讀并背誦u1-8所有課文。
2、抄寫單詞（一行抄寫四個），認真書寫。
3、默寫單詞表單詞。
4、推薦觀看英文電影：
《帕丁頓熊》《料理鼠王》《小雞快跑》、《里約大冒險》、《動物狂歡節》等。
三年級篇。
語文學科：
1、用思維導圖的形式歸納三年級下冊語文生字表并書寫。
2、預習四年級上冊語文，要求：字詞全默，理解意思，熟讀課文。
3、課外閱讀（堅持每天打卡），要求：寫讀書筆記。
推薦書目：《湯姆索亞歷險記》《魯賓遜漂流記》《愛的教育》《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》。
4、一周一篇日記和主題為“童心向黨，快樂伴成長”的征文一篇。
數學學科：
1、每日堅持口算練習。
2、每日完成快樂過暑假的一個練習。
3、數學日記：出游玩的景點或者路線用手帳記錄下來，也可以用是張家港的某個景點。
4、推薦數學閱讀書籍《數學原來這么有趣》、《數學西游記》。
5、利用本學期學習的年月日內容，制作7月或者8月的月歷表。
6、用繪本的形式呈現三下學習的知識點。
英語學科：
1、書法天天練：選擇一本適合自己的英語鋼筆字帖(四年級上冊)，每天練一頁。
2、用彩紙或者a4紙制作一張精美字母表。要標出四線格，可以配圖，也可以剪貼。
3、每天堅持讀20分鐘本冊英語單詞及let'stalk，提前預習四年級單詞，能背誦的盡量提前背。為四年級的英語打下一個良好的基礎。
4、推薦觀看英文電影：《胡桃夾子》、《好奇的喬治》等。
四年級篇。
語文學科：
1、復習四年級下冊，詞語表詞語寫一遍。預習五年級上冊課文及生字詞。
2、堅持每日課外閱讀，積累好詞佳句并完成一篇讀后感。
3、認真完成《快樂過暑假》。
4、以《暑假趣事》為題，寫一篇不少于350字的作文。主題為“童心向黨，快樂伴成長”的征文一篇。
數學學科：
1、7月份認真完成《暑假作業》，做到書寫認真、卷面整潔。
2、結合四年級下冊所學知識，完成一份思維導圖，或者《美麗數學》手抄報。（至少2份）a4紙。
3、從8月1日開始，準備好一本數學本，每天練習3道豎式題目，3個遞等式計算，3個解決問題，題目可以在書上找，也可以在課外練習冊找。
英語學科：
1、天天書法：抄寫四年級上下冊單詞表中的單詞一遍。(最好一天抄一個單元)。
2、天天聽讀：每天堅持讀20分鐘四年級上下冊的英語課文、單詞；聽錄音，提前預習五年級上冊單詞、課文等，能背誦的盡量提前背誦。為五年級的英語打下一個良好的基礎。
3、用a4紙制作一份英語手抄報。我們開學將進行展評。
4、推薦觀看英文電影：《愛麗絲夢游仙境》、《瘋狂原始人》《怪獸大學》等。
五年級篇。
語文學科：
1、認真完成《快樂過暑假》。
2、堅持每日練習鋼筆字書寫（可自行購買六年級生字帖）。
3、堅持每日課外閱讀打卡，推薦書目：《假如給我三天光明》、《老人與海》、《朝花夕拾》、《狼王夢》、《海底兩萬里》，并做好摘記（自備一本精美的摘記本）。
4、以假期中遇到令你印象深刻的人或事或景寫一篇習作，題目自擬，不少于400字。完成主題為“童心向黨，快樂伴成長”的征文一篇。
數學學科：
1、計算。
口算：周一至周五每天20道口算題。
筆算：解方程、分數普通計算、簡便計算每天10道題。
2、提優作業。
每周布置3-5道提優作業。
線上直播講解，幫助學生鞏固基礎。
4、手工作業。
制作長方體、正方體、圓柱體、圓錐體模型，觀察模型，并說說這些立方體的特征。
5、預習作業。
預習長方體和正方體、分數乘法兩單元內容。
英語學科：
一、賞一賞。
觀看3-5部英文原版動畫片，寫下片名和片中你印象最深的1-2句話。
二、編一編。
繪制一份英文主題小報。主題：課本單元主題。
三、聽一聽。
每天聽讀英語視頻15分鐘，內容為3-5年級的課本。
四、憶一憶。
1、復習四、五年級四冊課本中要聽寫的單詞或詞組。
2、準備回來進行單詞100過關檢測。
科學篇。
1、設計一家人的一日三餐。
可根據膳食寶塔中的建議，合理的設計飲食，科學飲食有助于均衡營養。
2、科技創新之“科技小發明”活動。
改進某個有缺點的物品，或者某件物品增加一項新功能，制作出一件有新意實用的作品。
3、制作一個凈水器的裝置。
利用家里的瓶子制作一個凈水器的裝置。
4、制作一個健康計劃表。
假期每天在家幾點起床，幾點睡覺，何時運動，記錄下來。而且每天保持好心情，合理調節情緒。
5、發現身邊的科學問題。
在身邊有哪些曾經忽略的問題，里面蘊含著哪些科學道理。我們在寒假嘗試認真去觀察發現吧！
體育篇。
勞動篇。
1、為家人準備一份愛心早餐，并通過照片、視頻等形式記錄下來。
2、每天自己整理房間，幫父母分擔力所能及的家務，如拖地、洗碗、洗滌小衣服等。
3、用文字、手抄報、繪本的形式記錄在勞動實踐的過程中感受。
非學無以廣才，非志無以成學。放假不放縱自己，堅持學習，堅持鍛煉，堅持每天做一件有意義的事。愿同學們乘著暑意，伴著鳴蟬，不負時光，不負成長，合理安排假期時間，認真完成暑假作業，擁有一個充實又完美的假期。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇五
伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，暑假悄悄來臨。我們要怎樣度過一個充實而有意義的假期呢？快來看看河北小學特意為同學們準備的假期特色作業吧！讓我們一起點亮暑假，積蓄成長的力量！
愛勞動最光榮。
勞動，是我們學習生活的一門必修課。勞動帶給我們的獨立、自信、自強的品質將是我們一生的財富。
1、家庭勞動實踐。
一二三年級：能學會自己整理、收拾個人物品和房間；學會自己換洗衣物、系鞋帶；主動做一些力所能及的家務，如：飯前擺放碗筷，飯后收拾餐具，主動洗碗、掃地、倒垃圾；學會辨別蔬菜、肉類、水果等食材。
四五六年級：主動整理好自己的房間、書桌；學會疊衣物、被子；垃圾會分類投放；學會煮飯、做幾道家常菜；認識天然氣、自來水、家用電的表盤度數及費用價格。
2、社會勞動實踐。
一二三年級：跟隨父母或爺爺奶奶去到農村，到菜地、果園近距離認識、了解一些常見的蔬菜、水果及生長特點；學習了采摘蔬菜、瓜果等技能；了解家禽的相關習性。
四五六年級：跟隨長輩去到農村，到田間近距離了解、觀察水稻等農作物的生長特點，有條件的可嘗試收割稻谷、曬收谷子等勞動；還可以學學如何喂雞、趕鴨、放牛羊；有興趣的可學學民間手工等。
愛閱讀。
閱讀書目（必讀）：
低年級：
1、名書：整本書閱讀。
必讀書目（2本）：《中華上下五千年（彩繪本）》《少兒版十萬個為什么》。
選讀書目：《總有一天會長大》、《大林和小林》、
《狐貍小學的插班生》、《小哥倆兒探險記》。
《二年級的小蜜瓜》《道理故事》。
《二年級的小豌豆》《皮皮魯和魯西西》。
精彩故事分享。
（1）認真聽父母講故事，每周至少1個。
（2）把自己聽到的故事敘述給父母聽。
（3）選擇印象最深的一個故事繪聲繪色的講下來，開學后在班內交流。
中年級：
1、名書：整本書閱讀。
必讀書目：《大林和小林》、《中華上下五千年》。
選讀書目：《中國地理百科》、《笨狼的故事》、《成語故事》、
《今年你七歲》、《我們的母親叫中國》、
《中國當代兒童詩歌選》、《無盡的追問》、《阿凡提的故事》。
精彩故事分享。
高年級：
1、名書：整本書閱讀。
必讀書目（2本）：《中華上下五千年》、《名人傳》。
選讀書目：《吹牛大王歷險記》、《假如給我三天光明》、
《愛的教育》《雷雨》《歷史的天空》《草房子》。
《吹牛大王歷險記》、《科學知識故事》、《科學家故事》。
《中國地理百科》。
精彩故事分享。
快樂觀影。
觀影影片（必看）：
一年級：《沒頭腦和不高興》《大鬧天宮》《三個和尚》。
二年級：《小兵張嘎》《丁丁歷險記》《愛?回家》。
三年級：《三毛流浪記》《忠犬八公》《奇跡男孩》。
四年級：《地球上的星星》《家園》《微觀世界》。
五年級：《叫我第一名》《城南舊事》《地球脈動》。
六年級：《草房子》《覺醒年代》《藝術的力量》。
觀影影片（選看）：
一年級：《蟲蟲危機》《查理和巧克力工廠》。
二年級：《棋逢敵手》《失落的螞蟻谷》。
三年級：《月神》《海蒂和爺爺》。
四年級：《包寶寶》《一個都不能少》。
五年級：《父與女》《小孩不笨》。
六年級：《平衡》《海上鋼琴師》。
建議觀影評價：
1、電影播報：一二年級學生觀影后，選擇自己最喜歡的一部電影，用自己的語言簡述故事，錄成小視頻班級分享。
2、電影對白：三四年級學生觀影后，選擇自己最喜歡的一個電影情節，試著給人物趣配音。
3、電影廣告：五六年級學生觀影后，給喜歡的電影撰寫一段影評，并繪制一幅電影宣傳廣告畫。
愛運動。
“每天鍛煉一小時”，為進一步貫徹“陽光體育運動”的指導思想，強身健體的同時養成良好的作息習慣，值此暑期，讓我們一起運動起來吧！也請家長朋友敦促孩子們每天任選以下兩項運動開展鍛煉。
a：跳繩。
1-2年級：100下每次，每日2次。
3-4年級：150下每次，每日3次。
5-6年級：200下每次，每日3次。
b：仰臥起坐。
1-2年級：10下每次，每日2次。
3-4年級：15下每次，每日3次。
5-6年級：20下每次，每日3次。
c：立定跳遠。
1-2年級：10下每次，每日2次。
3-4年級：12下每次，每日2次。
5-6年級：15下每次，每日2次。
d：其他。
在家長的陪同下，到社區附近的體育健身點鍛煉30分鐘(打球、跳繩、跑步等）。
注：在進行體育運動時，請先做準備活動。
同學們，暑假生活即將開始，請你們盡情的為夏日時光畫出繽紛的色彩吧！讓我們一起感受假期的精彩與成長的快樂！
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇六
1、開啟一段研學之旅：可以家庭為單位，開啟一段研學之旅，打卡科技館、博物館、植物園等地，制作一份研學攻略或者策劃一條旅游線路吧。當然，還可以拍下照片、視頻，記錄這些小美好，或者寫下游記，講述背后的故事。
2、收看新聞：請同學們暑假期間每周最少觀看三次新聞聯播，準備一個本子作為新聞記錄本，堅持每周記錄三條當天有意義的新聞，并配以合適的圖畫。
3、制作綠豆湯、酸梅湯等夏日飲品：上網、采訪家長了解夏日飲品的做法，和家長一起購買綠豆等原材料，學習熬煮綠豆湯、酸梅湯的方法，請家長品嘗。
4、一粒種子的奇妙之旅：可以種下一顆種子，請教家人或上網搜一搜假期適合種什么，種下一粒種子，觀察它的生長過程。
5、觀看經典影片：在家和爸爸媽媽看一場電影，感受溫馨的一刻。推薦影片：《尋夢環游記》《奇跡男孩》《棒！少年》《放牛班的春天》《地球上的星星》《阿甘正傳》《風雨哈佛路》。
二、“暑”你快樂——藝術篇。
體育：健康的體魄是我們更好生活學習的保障，希望同學們在家堅持練習以下項目，提高自己身體素質。每日運動打卡：慢跑（20-30分鐘）、1分鐘跳繩（100個）、1分鐘仰臥起坐（35個）。
音樂：中國數千年的音樂文化陶醉了一代代人，留下了具有傳統特色的樂器，琵琶、古箏、簫、箜篌……請同學們根據自己的興趣，選擇認識一件樂器，了解其發源及發展。
美術：手機成為了我們現代生活的標志，伴隨著手機時代的信息化時代，手機的美也引領時代潮流，請利用你喜歡的材料，制作或設計繪畫一件手機殼吧！（提示：可先確定主題：周朝、溪上花田、蘑菇屋、節氣等。材料、創作方式不限：剪紙、串珠、奶油膠、水拓、繩結、蠟筆重彩等等均可）。
三、“暑”你神奇——科學篇。
一、畫一畫：設計心目中的雨具。
夏季是一個多雨多臺風的季節，這時我們對雨具的需求更是越來越大，但是生活中的雨具都有不足和需要改進的地方。例如雨傘容易被風刮翻，抗風能力差；雨鞋透氣差，不方便攜帶；雨披擋視線，風吹帽易后翻等，接下來讓們都收一番，設計出自己心目中的雨具吧！把你的巧妙設計畫下來并標注說明。
二、做一做：歷史科技——光學取火。
光學知識在很早就得到應用，我國古代出土的凸透鏡鏡，可以利用光學的折射的原理來聚光取火。
實驗題目：凸透鏡聚光取火實驗實驗器材：放大鏡，白紙。
實驗過程：挑選一個陽光充足，晴朗無云的天氣，將白紙平鋪在地面上，把放大鏡放在紙上，尋找合適的角度將太陽光聚集在紙上的一個點，不一會的時間會發現紙上的一點會因為溫度過高達到了紙的燃點從而點燃紙張產生火焰。這就是商朝人取得火焰的其中一種方式的模擬實驗。
（切記，在實驗過程中不能用眼睛透過放大鏡直視太陽！）。
四、“暑”你博學——語文篇。
一、紅色足跡憶黨史：參觀二七紀念塔，了解“二七”大罷工這段歷史的意義，感受中國共產黨人的奮斗精神和擔當，銘記城市的紅色傳承，緬懷先烈，了解鄭州的歷史文化、風俗和城市發展。
二、讀書最能致遠：白話文的《紅樓夢》，《西游記》、《最后一頭戰象》，《朝花夕拾》、《獵人筆記》。每天保證閱讀30分鐘，做好閱讀筆記。每天抽十分鐘時間把閱讀的內容給家長朗讀。
三、腹有詩書氣自華：選擇幾首自己喜歡的詩詞進行誦讀，并把誦讀的視頻發到釘釘作業。推薦：[觀滄海][次北固下][錢塘湖春][西江][天凈沙·秋思][龜雖壽][過故莊]。
五、“暑”你巧思——數學篇。
一、數學閱讀：閱讀一本數學課外書籍。
推薦書籍：《奇妙的數學》《數學百草園》《數學真美妙》《我超喜歡的趣味數學》。
二、走近數學大家：深入了解一位你喜歡的數學大家，去學習研究他在數學方面的成就。
推薦人物：祖沖之、劉徽、華羅庚、陳景潤等。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇七
1、開啟一段研學之旅：可以家庭為單位，開啟一段研學之旅，打卡科技館、博物館、植物園等地，制作一份研學攻略或者策劃一條旅游線路吧。當然，還可以拍下照片、視頻，記錄這些小美好，或者寫下游記，講述背后的故事。
2、收看新聞：請同學們暑假期間每周最少觀看三次新聞聯播，準備一個本子作為新聞記錄本，堅持每周記錄三條當天有意義的新聞，并配以合適的圖畫。
3、制作綠豆湯、酸梅湯等夏日飲品：上網、采訪家長了解夏日飲品的做法，和家長一起購買綠豆等原材料，學習熬煮綠豆湯、酸梅湯的方法，請家長品嘗。請拍照記錄下你的采購及制作過程，并寫下自己的感受。
4、一粒種子的奇妙之旅：可以種下一顆種子，請教家人或上網搜一搜假期適合種什么，種下一粒種子，觀察它的生長，用圖、畫筆或文字記錄它的生長過程。
5、觀看經典影片并寫下觀影卡片：可以在家和爸爸媽媽看一場電影，記錄下這溫馨的溫馨的一刻，制作一份觀影卡片。推薦影片：《心靈奇旅》《千與千尋》《大鬧天宮》《北極故事》《獅子王》《大魚海棠》。
二、“暑”你快樂——藝術篇。
1、加強體育鍛煉，提高身體免疫力，共同抵抗新冠病毒。暑假期間，請家長督促孩子每天進行體育鍛煉。花溪小學課間操：4套操，每天練習一遍；跳繩：1分鐘/組，每天1組；平板支撐：20秒/組，每天1組。
2、暑假期間挑選一首你喜歡的歌曲，可以為歌曲編創律動或者小舞蹈，來為家人展示表演喔！并用視頻的方式記錄下來吧！
3、《世界名畫模仿秀》攝影。
同學們，在繪畫的世界里有許許多多的大咖，他們用精湛的畫藝描繪出了一幅幅聞名世界的著作。如：唐朝的《簪花仕女圖》、維米爾《戴珍珠耳環的少女》達芬奇的《蒙娜麗莎》等等，那就請同學們發揮自己的創意，參照名畫，運用身邊常見的事物來進行一場模仿秀吧！最后，請將名畫與你的照片一起打印出來貼在卡紙上哦！注意拍照保存！
三、暑”你神奇——科學篇。
1、暑假期間，小朋友和家長也可以親子互動制作小弓箭，增進家庭間的親子間關系。(制作方法：用溫水把冰糕棍泡軟；用安全剪刀在兩端分別剪出2個小凹槽；把棉線固定在冰糕棍兩端；用棉簽做箭，小弓箭就做好了。）制作時請爸爸媽媽為你拍攝一張照片并且打印出來吧。
2、制作完成后，開始游戲，把每次射箭的過程拍照記錄。開學后，開心帶回作品進行班級展評。
四、“暑”你博學——語文篇。
1、用閱讀豐盈生命。
每天堅持閱讀30分鐘。（至少兩本，多多益善。）必讀書目：《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》。選讀書目：《夏洛的網》《皮皮魯傳》《時代廣場的蟋蟀》《犟龜》《寶葫蘆的秘密》《列那狐的故事》《綠野仙蹤》《寫給中國的兒童歷史》《成語故事》《我有友情要出租》《風到哪里去了》。在暑假閱本站讀的過程中，哪一本書給你留下的印象最深？請推薦給同學吧！配上插圖更有趣，用a4紙制作一張好書推薦卡。
2、用歷史拓寬生命。
下學期，我們即將開展以“春秋戰國”為主題的歷史特色課程，請提前閱讀有關春秋戰國時期的故事和歷史事件，例如：《圍魏救趙》《鳴鼓而攻》《臥薪嘗膽》《邯鄲學步》《毛遂自薦》《唇亡齒寒》《杯水車薪》等，做一名“歷史小小傳承員”，請爸爸媽媽為你錄制一段視頻，把你了解到的故事講出來吧！
3、用想象豐富生命。
你一定看過很多童話故事吧！例如：《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等等，你心中也一定有一顆神奇的種子，想要插上想象的翅膀飛翔吧。請你制作四個骰子，分別是時間骰子、人物骰子、地點骰子、事件骰子。玩法：把骰子搖出來后，利用你搖出來的時間、人物、地點、事件創編一個屬于你的童話故事吧！并且為你的童話故事配插圖一張，把故事寫在插圖旁邊吧！
4、用創意點燃生命。
請你選擇一件暑假期間令你最難忘的趣事，在a4紙上發一條有趣的朋友圈吧！配上一張照片（可以拍攝，可以自己繪畫），在下面配上你的文字吧！你會在你的朋友圈發一段什么樣的話？怎么記錄這件事？怎么表達你的心情呢？開學后和其他同學一起分享你的趣事吧！
5、用書寫沉淀生命。
書寫是每個人的名片。練字能夠陶冶情操，提高你的鑒賞能力，請你在暑假期間練字：每天練寫一頁。做一名小小書法家吧！
用古詩浸潤生命。各位小朋友們，利用暑假的時間，背會《山行》《贈劉景文》《夜書所見》《望天門山》《飲湖上初晴后雨》《望洞庭》吧！屆時會將背誦任務發布至釘釘哦！請按時上傳視頻。
五、“暑”你巧思——數學篇。
1、動手小達人。
本學期我們認識了一種新的計數工具——算盤，請你廢物利用（廢紙箱、瓶蓋、珠子等）制作一個屬于自己獨一無二的算盤吧。
2、有趣的“24”
“24點游戲”是十分有趣且能提升學生口算能力的，請學生和家長一起玩一玩24點游戲。
游戲要求：準備好一幅撲克牌（不要大小王），扣在桌子上，隨機摸取一副撲克牌中的4張牌，利用加、減、乘、除（可添加小括號）計算出得數是24。
3、數學創意我設計。
活動1：辦一張圖文并茂的數學手抄報（請家長指導完成），內容可以是數學故事、數學家的故事、數學趣題、數學知識介紹、數學謎語、數學名言、數學歌謠、數學幽默以及自己在數學上的新發現等等，開學要進行評比哦，一定要布局合理、好看。
活動2：設計并剪出軸對稱圖形，組成一副漂亮的圖畫，（要先想一想你準備剪什么圖形組成一副畫，是軸對稱圖形哦）在紙的四周再貼上像桌布或墻紙這類的花邊吧，會更漂亮，開學要進行展示的呀，好好做，加油！
活動3：觀看今年暑假中7月份的天氣情況，制作一幅統計表或統計圖的手抄報，內容可以寫生自己的發現，周圍在空白處要畫上美麗的圖案哦！
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇八
歲月輾轉成歌，時光流逝如花。2022年迎來了熱火朝天的暑假，老師們精心設計了豐富多彩的假期作業，同學們在動腦、動手中愉悅身心、勞逸結合，讓暑假生活過得更充實、更健康、更快樂。
智慧語文。
與書為伴。
1、中國民間故事包含著豐富的歷史知識，它有著永恒的藝術魅力和豐富的想象力。同學們可以查找民間故事的相關資料，閱讀中國的民間故事，通過手抄報、連環畫的形式展示自己的閱讀成果。
2、中國民間故事中有許多精彩的人物、動人的情節，請同學們在閱讀過程中選擇最感興趣的部分，完成閱讀記錄卡。
3、思維導圖能夠幫助我們更好地梳理故事情節，請同學們將書籍中精彩的故事情節用思維導圖的形式展示出來。
4、選擇自己感興趣的中國民間故事進行深入探究，錄制一個講述民間故事的視頻與同學們分享。
與書法同行。
每天堅持練字20分鐘，可以用書法紙書寫，力求書寫規范、端莊。
尋找勞動者的足跡。
從古至今，中國人民都熱愛勞動。我們身邊也有許多熱愛勞動的人，他/她可能是我們的爸爸媽媽，也可能是我們的鄰居，也可能是……請你利用假期時間，尋找身邊的勞動者，了解他們的工作，了解他/她的勞動為我們帶來了什么？用習作的形式記錄自己的收獲感悟。
創新數學。
生活中的數學。
利用學過的平移、對稱的知識，探究平行四邊形、三角形、梯形的面積。
要求：記錄下你的探究過程（寫在a4紙上，可以利用網格、或畫手抄報的形式展示）。
游戲中的數學。
游戲一：24點。
規則：一副撲克牌中抽出大小王，剩下52張（初練時可只用1-10這40張牌），任意抽取4張牌，用加、減、乘、除（可以加括號）把牌面上的數算成24。每張牌必須用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。
要求：記錄下你游戲過程中出現的算式。（至少10個）。
繽紛英語。
1、根據課本第二單元內容繪制假期一日活動安排的手抄報。
根據課本第四單元內容繪制假期參觀動物園的手抄報。
根據課本第五六單元內容繪制假期購物的手抄報。
3、看一些英語的電影，或動畫片，可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。
4學唱5首英語兒歌。內容不限。
神奇科學。
一、觀看科普視頻，在科學記錄本上記錄下自己感興趣的內容。
二、自主搜集月相變化的視頻或文字資料，探究月相的變化規律，畫出月相圖(可參考課本32、33頁的內容)。
溫馨提醒：親愛的同學們，可以將繪制好的月相圖發到班級釘釘群，和大家分享你的優秀作品！
藝術音樂。
1、將本學年所學音樂知識分類存儲到“音樂知識銀行”，例如可分為節奏類、符號類、作品背景類等。
2、通過收看央視戲曲頻道、河南電視臺《梨園春》節目等途徑聆聽與欣賞戲曲，感受中國傳統文化的魅力。
3、簡譜與唱名一一對應有困難的同學，請每周背記一組簡譜-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。
此次評選出來的優秀作品在全校進行了為期一周的展評。作業展前，吸引了孩子們駐足停留，我們能看到孩子們不時投來羨慕的目光，聽到三五成群聚在一起贊不絕口的夸贊。升旗儀式上，學校領導為此次獲得優秀作業的同學和教師頒獎，更是激勵大家不斷努力，加強練習。
五彩美術。
在暑假出游的過程中你一定看到了很多美麗的風景，拿起畫筆把它記錄下來吧！突顯我們偉大祖國的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鮮艷，構圖飽滿。）。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇九
曾經，董卿主持的《朗讀者》好評如潮，我們也可以做一名自己心中最好的“朗讀者”，請你們從所學的課文中選擇一篇經典課文，通過手機、電腦上的錄音軟件去進行朗讀錄制成音頻或者視頻，當然也可以選擇錄制成視頻。等到新學期發給老師，在班里進行播放和評選最佳朗讀者。
二、觀看經典電影并寫觀影卡片。
在假期里觀看一部或者幾部比較經典的電影，觀看完可以制作一張觀影卡片。卡片內容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
附：
“我的觀影卡片”設計示例：
電影：《小鞋子》。
簡介：…………。
關鍵詞：親情、童年。
人物：阿里和妹妹。
國家：伊朗。
觀后感：影片中濃濃的兄妹情，貧窮中展現出來的生命韌性，以及兄妹二人一些簡單的快樂場景都深深打動人心。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》。
2、《尋夢環游記》。
3、《海蒂和爺爺》。
4、《少年斯派維的奇異旅行》。
5、《夏洛特的網》。
6、《巴黎淘氣幫》。
7、《蝴蝶》。
8、《伴我同行》。
9、《狐貍與我》。
0、《家在水草豐茂的地方》。
1、《菊次郎的夏天》。
2、《小孩不笨》。
三、做一天家里的小管家。
在暑假的某一周或者某幾天時間，請家長把財務權利（限額的）暫時交給孩子，讓孩子在這幾天管理一家人的費用支出。比如，買菜、買衣服、買零食、坐車、甚至手機充值費用都要記錄在賬，最后做一個全家人的消費明細賬。并且還應該讓孩子分析哪些東西是必須要買的，哪些事沒必要買的，花在哪些方面的費用多，哪些方面的費用少。在這一過程中，家長要起到監督和指導的作用。
語文作業：
1、按時完成《暑假生活》。
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學后請推薦一本喜歡的書，并說明推薦理由。
4、每日一拍，配以文字，記錄暑假生活。
5、記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。
6、詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，并配以詩句。
數學篇。
一、生活大本營：小小采購員。
暑假期間讓我們當一名小小采購員、統計師，跟隨自己的爸爸媽媽一起去購物。請學會羅列清單，記錄購買的物品單價、數量和總價，可以使用計算器計算開支，制作在8k紙上。
二、爭做講題小講師。
進入四年級我們遇見了很多有趣的數學問題，例如相遇問題、植樹問題等，大家可以選出自己覺得有意義的習題拍成講題視頻發到班級群中和大家一起分享。開學后我們班級評選出最優秀的“小講師”。
三、制作錯題卡。
內容包括：
1、本學期自己的錯題摘錄。
2、研究總結自己的“犯錯”特點。
3、琢磨自己的“少出錯”策略（可以是四年級下冊知識學習過程中出現的典型錯題，制作在8k紙上）。
四、探究作業――我對小數的研究。
根據下冊小數單元的內容展開梳理和制作，包括小數的產生、意義、性質、小數點移動、單位換算、近似數等內容，制作在8k紙上。
五、數學小讀者。
暑假在家閱讀至少一本和數學有關的書籍：推薦書籍《小學數學課外讀物：數學真美妙（小學3-4年級）》作者劉勇；《李毓佩數學故事集（小學中年級）》作者李毓佩。閱讀時你一定是最美的一位，可以把你精彩閱讀瞬間用照片記錄下來，分享給班級的同學和老師。
英語篇。
四年級的同學們：
1、練習抄寫四年級下冊四線三格里的句子，練一手好的英語書法。
2、看一部喜愛的英文動畫，挑選精彩片段，嘗試配音。
道法篇。
1、通過生態文明主題教育活動、勞動實踐，引導未成年人從小樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態文明理念。
2、在家愛勞動的同時，要學會勤儉節約的各種小妙招。
3、四年級制作以“安全教育”為主題的手抄報。
科學篇。
你會種辣椒嗎？大家去體驗下種辣椒吧！科學課堂學習了種辣椒的方法，在家長陪同和幫助下，體驗種辣椒的過程，并將種辣椒的過程拍照發到班級群。
藝體篇。
音樂特色作業：
學唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
用8開紙畫一幅“祖國大好河山”、“家鄉美景”的繪畫作品或者“喜迎二十大召開的手抄報”(以上內容三選一或三選二)。
體育特色作業：
每天跳繩一分鐘、拍球五分鐘、慢跑十分鐘。
希望這個暑假大家都能完成各科的特色作業和學習任務，擁有一個愉快而又充實的暑假生活！
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇十
每天閱讀課外書半小時，認真完成讀書筆記。
要求：
讀書筆記圖文并茂。
推薦書目：《西游記》《紅樓夢》。
《水滸傳》《三國演義》。
從四大名著中任選其一觀賞影視作品，就其中你喜歡的人物或情節寫出感受。
no。2書法練習。
每天堅持書法練習半小時，并完成一張字帖。
no。3梳理知識，完成思維導圖。
梳理五年級下冊課本知識，完成單元思維導圖。
數學。
活動一：我家里的數學。
活動二：統計達人。
記錄假期某一周的學習時間、游戲時間的情況并繪制一份復式折線統計圖。
活動三：我是設計師。
發揮創意和想象，利用“平移、旋轉、對稱”等知識設計一幅美麗的圖案。
活動四：合理安排時間。
我們學過了分數，并能用最簡分數表示一個數是另一個數的幾分之幾。請同學們用學過的知識制作一張漂亮的表格表示你一天的活動，并算出各項活動所用時間占全天時間的幾分之幾（填最簡分數）。
活動。
所用時間。
占全天的幾分之幾。
學習。
睡覺。
吃飯。
鍛煉。
看電視。
其它。
活動五：數學攝影。
數學來源于生活，生活中處處有數學，請你在假期的生活中看到的數學元素的景色或者建筑物拍下來，把照片貼在后面的數學攝影附頁上。
活動六：思維盛宴。
英語。
――。
1、基礎作業。
（1）單詞記憶達人。
利用手機背單詞軟件，如百詞斬等，每天堅持背五到三年級學過的單詞。開學以后比一比，看誰是記憶單詞的小達人！
（2）字如其人。
暑假期間每天堅持練習英文書法，每天寫一張字帖，或者在四線三格本上規范書寫一張字母、單詞或句子。
（3）溫故而知新。
暑假期間，每天堅持讀五到三年級的英語課本內容，包括單詞、對話和小短文，不少于15分鐘。
-拓展作業-。
（1）思維導圖手抄報。
將五年級下學期的課本知識進行總結歸納，每個單元的知識點分類梳理，用自己的方式整理成圖文結合、畫面精美的思維導圖或手抄報。
（2）介紹我的家人和朋友。
用英文制作個人信息調查表（myfamily或myfriend），包含姓名、關系、年齡、生日、最喜歡的食物、飲品或季節等方面。
（3）暑假每日計劃。
暑假的每一天你是怎么度過的呢？為了不荒廢暑假美好的時光，把你一天的生活學習安排，制作成一張英文時間表（myschedule），合理安排時間。
（4）英文漫畫小報。
使用四宮格、六宮格或八宮格的形式，在a4紙上畫出你自己或家人朋友的活動，每幅圖下使用一句話，介紹一下他們正在做什么事情。
-實踐作業-。
利用拓展作業中的（2）（3）兩項你的調查內容或時間表，錄制一個小視頻，用自己的話介紹你的家人或朋友，或者介紹你一天的時間安排。
科學。
1、生活用品大改造。
生活中有許多物品或者工具總是用著不太順手，請你尋找這樣的生活物品，并開動腦筋改造某個有缺點的工具或物品，或為某件物品增加一項新功能。一起動手制作出一件有新意又實用的作品。
（保存好作品等待開學上交展示，以及留存好與作品合影的圖片）。
2、了解植物。
請你選擇一種在夏天枯萎的植物進行觀察，記錄該植物各部分的特點，并與同學或家長討論植物枯萎的原因有哪些。觀察與討論之后，通過書籍和網絡查出枯萎的原因，進行科學解釋。通過文字，科技小報或繪畫等形式記錄下來，形成一份簡單的分析報告。（報告留存好圖片以及紙質版，開學等待上交展示）。
道德與法治。
如果國寶會說話。
暑假期間，請同學們進行一次“河南博物院”的參觀，感受文物之美，感悟國寶的生命力。通過觀察中華國寶，了解國寶背后的故事，增強民族自信與愛國情感。
參觀后，將自己的感受總結展示，可以錄制一段小視頻，也可以參考下圖把自己所學的知識畫出來。
美術。
任務一。
參觀一處古建筑，選取一個角度與古建筑合影。
任務二。
了解中國古建筑的相關知識，繪制一幅古建筑作品（形式不限，可以是線描，水彩、綜合材料等，可以是整體，也可以是局部）感受中國古建筑的藝術魅力。（統一8開紙張）。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇十一
讀重要之書，不可不背誦。同學們，讓我們提前開啟六年級的語文生活吧！利用假期熟練背誦六年級上學期需背篇目，并完成背誦闖關表，加油吧！
字從遇見你。
書寫是每個人的名片。每天堅持用書法紙練字半小時，內容為六年級上冊課所有生字，開學后每位同學上交最滿意的5張作品，獎評選出年級書法達人。
讀書破萬卷。
好書伴我成長。快樂暑假，讓我們來一場閱讀的盛宴吧！常和家長去書店暢游書海，選擇適合自己的閱讀，閱讀《童年》《愛的教育》等推薦書目，讓讀書成為習慣。每天保證半小時的讀書時間，并填寫閱讀記錄卡。
寫作小達人。
暑假生活豐富多彩，有趣的故事也相當多呢，請同學們以“我和暑假有個約會”為題，寫一篇不低于400字的習作。
趣味數學。
口算。
每天完成一張口算題和解決問題的練習題。
實踐活動。
1、認識物體，以實際操作測量生活中的物體的體積。
2、能夠繪制折線統計圖，利用平移旋轉知識，繪制漂亮的圖案。
創意英語。
基礎作業。
1、六年級上冊的單詞五英一漢。
勞動作業。
記錄自己的一天，為家長做力所能及的事情，并寫篇作文記錄。
創新作業。
1、找出3-5年級所學的動詞，并自由配圖。制作手賬本。
2、搜集小區、公園、公交車、地鐵等地方的標語并制作手賬本。
美妙音樂。
音樂是聽者與作曲家之間的情感交流。聆聽一段旋律，心中或許興奮、或許悲傷、或許欣喜、或許憂郁，靈動的音樂碰觸著我們的心靈，點燃了我們心中的情感。不要忘記這種美好的感受，把它記錄下來分享出去，讓更多的人了解到音樂帶來的美好。
欣賞曲目。
二胡獨奏《賽馬》。
管弦樂《水上音樂》。
管弦樂《魔法師的弟子》。
管弦樂《四小天鵝舞曲》。
民樂《金蛇狂舞》。
京劇《包龍圖打坐在開封府》。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇十二
每日書香：每天閱讀30分鐘，注意閱讀策略的運用。
推薦書目：《中國民間故事》《歐洲民間故事》《非洲民間故事》。
2
每日墨香：每天堅持練字，完成臨帖，注意書寫認真，筆順正確。
3
我是朗讀者：錄制朗讀作品，等到新學期發給老師，在班里進行播放，評選最佳朗讀者。
數學作業。
學生通過畫、折、剪等多種形式，用巧手創造出美麗的軸對稱圖形，加深對軸對稱圖形的特征和性質的理解（用a4紙用剪、拼、畫的形式展示）。
英語作業。
用a4紙制作2份英語手抄報（可選擇學過單元為主題）。開學將進行展評。
2
每天堅持讀二十分鐘本冊英語單詞及課文。
3
錄制一個課本小視頻。
藝體作業。
用自己喜歡的方式描繪周圍的景物。
2
暑期有機會多去欣賞音樂會、戲曲等藝術活動，進行藝術熏陶，有特長的同學參加一些比賽鍛煉自己、展示自己，比如：鋼琴大賽、舞蹈大賽、聲樂大賽等。
3
勞技作業。
學會一項生活技能，如：釘紐扣、整理衣柜等。
科學作業。
和父母一起做實驗：用放大鏡改變光的傳播路徑，體驗光的反射與折射。
2
用水做一個能計時1分鐘的水鐘。
綜合作業。
總結本學期三件引以為傲的事，并且記錄下來。
2
挑戰一星期不玩游戲，不看手機。
健康作業。
每日做眼保健操兩次。
2
每日擁抱爸爸媽媽1次，對他們說“我愛您”。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇十三
人無遠慮，必有近憂――《論語?衛靈公》。
凡事預則立，不預則廢。請同學們為暑假生活制定一個作息時間表，并努力完成自己的計劃。
提交形式：a4紙大小設計暑期作息時間表。
提交方式：老師助手、班級相冊等。
負責教師：各班班主任。
潤德篇。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！――唐代李白《行路難?其一》。
一：航空母艦強國夢。
2022年6月17日，我國第三艘航空母艦“福建艦”下水，這代表著我國的國防力量更進一步。請你先搜集資料，再為大家介紹一下這艘“福建艦”吧。
二：感動中國美名傳。
2022年3月3日，感動中國2021年度人物頒獎盛典播出，獲得感動中國2021年度人物的是：彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦、江夢南。請你選擇其中一人向大家講述他的事跡。
三、航天發展高光年。
2022年4月24日，是中國第七個航天日。繼2021年，中國航天取得階段性重大成果之后，2022年又是中國航天的高光之年，天舟四號、神舟十四號、問天實驗艙、夢天實驗艙、天舟五號、神舟十五號，6次發射將可以完成中國空間站基本t字形結構的在軌建造。
同學們，你知道嗎？問天實驗艙、夢天實驗艙，是中國天宮空間站的兩個關鍵部件。這兩個關鍵部件發射升空后，與天和核心艙組裝完成，中國天宮空間站，就全面建成了！
任務二：自神舟五號載人飛船成功將宇航員送入太空之后，中國已有十幾位宇航員先后進入太空工作。請你設計制作一個表格，匯總一下中國歷年來進入太空的宇航員，信息包括：升空時間、乘坐的飛船、宇航員名字、在太空的時長。
提交形式：各年級根據學生實際任選一項確定作業內容，紙張作業可以用a4或者a3大小。
提交方式：班級相冊、開學作品展示。
負責教師：各班道德與法治老師。
勞動實踐篇。
之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。――宋代朱熹《朱子語類》。
自我服務與家務勞動。
低年級。
1、自己穿衣系鞋帶，整理書包和房間。
2、學習擇菜，吃飯光盤，收拾餐桌，學會洗碗。
3、扔垃圾善分類，我為社區增光彩。
學會以上技能且每天堅持做一樣。
中高年級。
1、掃地拖地和消毒，我會清潔大掃除。
2、我替爸媽去購物，當好小小“采購員”。
3、學會洗衣和洗鞋，搭配衣物裝飾家。
學會以上技能且每天做一件力所能及的家務勞動。
主題勞動。
一：廚藝大比拼。
二：陽光小盆栽。
三：創意手工坊。
提交形式：視頻照片或作品。
提交方式：班級相冊、開學后交作品、班級展示。
負責教師：各班班主任、勞動項目教師。
悅讀篇。
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。――唐代韓愈《進學解》。
低年級。
1、暑期閱讀繪本、故事書等至少5本。
2、每天讀課外書至少20分鐘左右。
中高年級。
1、暑期閱讀整本書至少5本。
2、每天讀課外書至少30分鐘左右。
要求：
1、看書的姿勢要正確；
2、連續看書一次不要超過30分鐘，保護好眼。
i1766。
睛；
3、閱讀要有計劃。
提交形式：完成讀書筆記、作文日記。
提交方式：開學后召開班級讀書交流會。
負責教師：各班語文老師、閱讀項目老師。
悅動篇。
貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。――明代胡居仁《自題》。
暑假正是體育鍛煉的好機會，請參照學校提供的訓練內容，和你的家人或小伙伴制定一份健身計劃，并堅持完成。
低年級（每天可選1-2個項目完成）。
跳繩100個x3組。
散步或慢跑25分鐘。
開合跳20個x4組。
蹲跳起10個x5組。
平板支撐（手支撐）90秒x3組。
中高年級（每天可選1-2個項目完成）。
跳繩200個x3組。
散步或慢跑40分鐘。
開合跳30個x5組。
蹲跳起20個x5組。
俯臥撐（立臥跳）20個x3組。
請所有同學每天選一樣完成，另外在暑假中請學會一項新的體育技能。
提交形式：視頻或照片。
提交方式：班級相冊。
負責教師：各班體育老師。
藝美篇。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。――唐代黃蘗禪師《上堂開示頌》。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”藝術氣質的修養需要長期積累。請你每天拿出一個小時來堅持藝術的學習吧！可以用照片和視頻來記錄你的點滴進步哦！
低年級。
一、背唱歌曲：《義勇軍進行曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》。
二、樂器：鈴鼓的認識（打擊樂器）。
三、背誦下面小口訣。
終止線：一根細，一根粗，放在曲子最后處；小朋友，要記住，看見它倆就結束。
連線：身子彎彎像座橋，有長有短有大小；
橋下音，若不同，千萬記住唱連貫；
橋下兩音若相同，合成一音飛過橋。
反復記號：四條豎線分兩邊，每邊各有兩個點；唱到此處不算完，回頭再來唱一遍。
延長記號：乍看像眉毛，眼珠圓又亮；
你若碰到它，歌聲要唱長。
頓音記號：黑三角，小又小，唱得輕巧短又跳。
換氣記號：小尖角，頭朝地；見了它，換口氣。
四、發聲練習：音樂課本上的發聲練習、音階練習。
五、在家庭條件允許的情況下可以學習樂器，舞蹈，聲樂等知識。
中高年級。
1、演唱歌曲《義勇軍進行曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》。
2、認識了解以下音樂家、了解他們的故事。
冼星海、莫扎特、聶耳、舒伯特、肖邦、貝多芬、王莘。
3、聆聽、賞析以下歌曲、談談你的感受。
《歌唱祖國》《命運交響曲》《野玫瑰》。
《黃河大合唱》《夜曲》。
《義勇軍進行曲》《安魂曲》。
4、演唱或演奏課本音樂歌曲。
提交形式：視頻或照片。
提交方式：班級相冊、開學后班級展示。
負責教師：各班音樂老師。
美術作業設計（建議每周完成一次）。
低年級：
1、簡筆畫（花草樹木）10個。
2、手工作品（動物）。
3、手的創想。
4、繪畫《下雨天》。
5、戶外寫生《樹》。
6、黏土《七星瓢蟲》。
7、畫三原色。
8、繪畫《我的暑假生活》。
中高年級。
1、簡筆畫（人物、動物）20個。
2、手工作品(房子）。
3、手的創想。
4、繪畫《下雨天》。
5、戶外寫生《花》。
6、黏土《仙人掌》。
7、畫三原色。
8、連環畫《我的暑假生活》。
提交形式：視頻或照片。
提交方式：班級相冊、開學后交作品、班級展示。
負責教師：各班美術老師。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇十四
1、《寶葫蘆的秘密》。
2、《安徒生童話》。
3、《親愛的漢修先生》。
4、《書的故事》。
二、古詩文背誦。
《小學生必背75首古詩》中1-3三年級部分熟讀背誦。
三、練字。
1、作業內容：
堅持硬筆書法練習。
（有條件、感興趣的也可練習毛筆字）。
2、建議：
練字時掌握正確的握筆及寫字姿勢，堅持每周都進行寫字練習，開學選5張最漂亮的鋼筆字書法在班里進行展示。
數學。
1、閱讀書目：
《美術館里遇到的數學》。
《趣味數學》。
2、每天和爸爸媽媽一起玩“對口算”游戲，比一比誰算得又對又快。
社會。
實踐。
一、整理自己的房間。
（1）每天都要自己整理自己的床鋪和學習用品，做到整齊，有條理；
（2）每天堅持，形成習慣。
二、自己洗衣服洗碗。
（1）在父母的指導下學會洗衣服，做到自己的衣服自己洗；
（2）在父母的指導下學會洗碗，體會父母每天做家務的艱辛。
三、學做一道菜。
1、請教父母或是上網查閱一道全家人都喜歡吃的菜譜，從買菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。
2、烹制過程一定要注意安全。
科學。
實驗一：《掉不下來的乒乓球》。
01。
實驗材料：水、小瓶子、乒乓球。
02。
實驗步驟：
1、把水倒入瓶子內，倒滿。
2、將乒乓球輕輕放在瓶口。
3、手拿瓶子翻轉過來。
03。
實驗結果：乒乓球牢牢地吸在水瓶上。
04。
實驗原理：
這是大氣壓強的作用。瓶子里都是水，壓強比外面低，于是乒乓球不會掉落，是因為受到了氣壓的影響；將水瓶倒置以后，瓶內的水受到重力的作用，形成水壓；瓶口的乒乓球受到向上的大氣壓力的影響，而氣壓比水壓要大，所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。
實驗二：《自制指南針》。
01。
實驗材料：清水一盆、圓紙片、磁鐵、細針、手機指南針。
02。
實驗步驟：
1、將細針在磁鐵上沿著同一個方向多次摩擦；
2、把圓紙片緩慢地放在水中，將摩擦過的細針放在圓片上。
3、仔細觀察其現象，調整手機上的指南針，使其指向南北。
03。
實驗結果：細針指向南北。
04。
實驗原理：
因為通過細針和磁鐵的摩擦，使針暫時有了磁性，變成一個小磁針。而地球本身就是一個巨大的磁體，叫地磁體。地磁體的南極在地理的北極附近，因此地球上的小測針靜止時總是一端指南，一端指北。
實驗三：《瓶子吹氣球》。
01。
實驗材料：裝水的瓶子、漏斗、氣球、勺子、量杯、檸檬酸、小蘇打。
02。
實驗步驟：
1、瓶子里裝半瓶水。
2、加兩勺檸檬酸。
3、往氣球里加兩勺小蘇打。
4、把氣球嘴套在瓶口上，把氣球豎起來。
03。
實驗結果：氣球變大了。
04。
實驗原理：
小蘇打和醋在一起會產生氣體二氧化碳，它能吹起氣球，而且兩種材料用的越多，氣球就會吹得越大。
實驗四：《漂浮的銀針》。
01。
實驗材料：兩根針、一盆水、餐巾紙。
02。
實驗步驟及結果：
把一根針放在水面上，觀察：針會沉下去。把另一根針放在餐巾紙上，再把餐巾紙慢慢放在水面上，觀察：餐巾紙濕透了沉下去了，針浮在了水面上。
03。
實驗原理：
水的表面形成張力。如果將針直接放入水中，尖細的針會輕易地將水的表面張力破壞，而放入面巾紙后，水會慢慢地浸透，水分子就有時間重新在水面聚集起來，這樣，針就漂浮在水面上了。
實驗五：《紙質杯蓋》。
01。
實驗材料：杯子、水、紙、針、橡皮筋。
02。
實驗步驟及結果：
準備一杯水。把紙蓋在杯子口上，邊緣折下去，包住杯子口。用針在紙上扎小針眼，用皮筋套住杯子口邊緣。把杯子倒過來，水不會漏出來。
03。
實驗原理：
薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。
英語。
1、爭取每天學習英語10分鐘左右。可采取多種形式，如聽英語錄音模仿語音語調、學習電腦光盤、看電視少兒英語節目、做練習等，學過的課文讀一讀。
2、和家長一起觀看一部英語原聲電影。
3、利用書本或者手機app復習二年級兩冊的英語單詞，會認讀，可每天嘗試背誦幾個詞，開學將進行單詞拼讀競賽。
4、英語基礎比較薄弱的孩子，可以多復習聽讀二年級的課文單詞句子，結合活動用書多聽多讀，多練，請利用暑假補缺補漏。
5、預習三年級上冊的單詞和課文，根據手機app進行簡單的跟讀。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇十五
親愛的同學們。經過一學期的不懈努力，我們出色完成了一學期的學習任務，即將迎來愉快的假期。在這里，老師希望同學們度過一個安全、快樂而又有意義的假期，以飽滿的熱情迎接新學期的到來！希望同學們能認真制定學習計劃，高效的完成布置的假期作業。一年級各科作業安排如下：
語文學科――基礎作業。
任務一：練習書法，修身養性。
用七格田字格堅持每天練寫三行字，要求規范、工整書寫，最少15頁；
任務二：暢游書海，品味書香。
《口袋小鎮》。
《五育融合的數學文化》。
《小豬唏哩呼嚕》。
《親愛的笨笨豬》。
《一起講生命故事2―我有好習慣》。
任務四：品讀、積累古詩詞。
積累背誦《古詩75首》21――35首古詩。
詩配畫：結合自己對古詩的理解，選擇自己喜歡的3首古詩用a4紙進行繪畫創作并抄寫古詩或寫下自己的感受。
語文學科――拓展作業。
任務一：做一張讀書小報；
任務二：錄制“愛國愛校愛家”為主題的3分鐘精彩小視頻。
數學學科――基礎作業。
任務一：生活調查員。
溫馨提示：將5次去超市購物的經歷記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務二：棒棒糖有幾顆。
溫馨提示：從行列兩種不同角度觀察數一數、畫一畫一共有多少顆棒棒糖，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務三：分一分。
溫馨提示：按照不同的標準將撲克牌（去掉大小王）進行分類，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
數學學科――實踐作業。
任務一：我是測量小能手。
溫馨提示：選擇多種不同的工具測量你的書桌長并記錄在表格中。（表格由教師提供）。
任務二：分物游戲。
溫馨提示：利用學具將18個小圓片分成個數相同的2份、3份、6份、9份并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務三：間隔趣談。
溫馨提示：動手操作將一根繩子分別剪成2段、3段、4段……探究段數與所減次數的關系，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
數學學科――拓展作業。
任務一：數學閱讀――數位對齊，滿十進一。
溫馨提示：閱讀材料由教師提供，請認真閱讀后選擇自己喜歡的方法畫一畫、算一算。
任務二：數學閱讀――估算的小竅門。
溫馨提示：小朋友們，你們知道估算的小竅門嗎？讀完這篇文章你一定會有所收獲。（閱讀材料由教師提供）。
任務三：數學閱讀――《馬小跳玩數學》。
溫馨提示：原來數學這么有趣呀！快來和馬小跳一起玩轉數學吧！
藝體類――基礎作業。
任務一：復習本學期學過的歌曲。
任務二：繪制一幅美術作品，主題：《我的假期生活》（8開大小）。
任務三：
1、進行熱身活動5分鐘，要使肌肉和關節充分舒展活動；
2、完成2次1分鐘跳繩并記錄下你的成績，然后休息1―3分鐘；
3、放松活動5分鐘，按照要求拉伸肌腱充分放松身體。
藝體類――拓展作業。
任務一：學唱一首關于夏天的歌曲，并為歌曲創編動作，表演給家人看。（錄制視頻）。
任務二：創意手工作品，主題：《我的瓶子我做主》（要有創意，材料不限、大小不限）。
任務三：
1、觀看足球比賽視頻。
2、學習足球球性、球感的動作。（觀看視頻學習）。
3、完成1次1分鐘仰臥起坐并記錄成績，然后休息1―3分鐘；
綜合實踐類――基礎作業。
任務一：閱讀紅色經典少年革命故事或者觀看相關動畫電影動畫，如《小兵張嘎》、《小英雄雨來》、《王二小放牛》等經典少年英雄故事。
任務二：給家人送清涼：夏日炎熱，請嘗試制作一份水果拼盤，給家人送上一份清涼，向家人表達你的愛意。將作品拍照，并打印出來。
任務三：假期幫助家長做家務，并介紹一種做家務的技巧和方法，錄制講解視頻，爭做“家務小達人”。
任務四：請同學們走出房間，走進大自然去尋找美麗的花草創造一幅美麗的畫卷吧！（8k紙制作）。
綜合實踐類――拓展作業。
任務一：為自己制作一份暑假作息表，爭做“時間規劃小達人”。
任務二：“奇妙自然”之手工貼畫，假期請你走進大自然，收集各式的樹葉，和家長一起用樹葉進行貼畫，完成一幅大自然手工貼畫。
任務三：“我是小導游”，飽覽翁旗大好河山，傳承龍鳳之鄉文化。請同學們敘述一處有關翁旗的景點或一種有關翁旗的特色文化。
任務四：請給小動物“建個家”吧！請用照片或視頻記錄下來。
同學們，假期是我們前期學習的“休整地”，更是后期學習的“加油站”。希望同學們合理安排假期作息時間，認真完成假期作業。度過一個愉快充實的假期！
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇十六
勞動，是我們學習生活的一門必修課。勞動帶給我們的獨立、自信、自強的品質將是我們一生的財富。
1、家庭勞動實踐――我是勞動小能手。
一二三年級：能學會自己整理、收拾個人物品和房間；學會自己換洗衣物、系鞋帶；主動做一些力所能及的家務，如：飯前擺放碗筷，飯后收拾餐具，主動洗碗、掃地、倒垃圾；學會辨別蔬菜、肉類、水果等食材。
四五六年級：主動整理好自己的房間、書桌；學會疊衣物、被子；垃圾會分類投放；學會煮飯、做幾道家常菜；認識天然氣、自來水、家用電的表盤度數及費用價格。
2、社會勞動實踐――我是小農夫。
一二三年級：跟隨父母或爺爺奶奶去到農村，到菜地、果園近距離認識、了解一些常見的蔬菜、水果及生長特點；學習了采摘蔬菜、瓜果等技能；了解家禽的相關習性。
四五六年級：跟隨長輩去到農村，到田間近距離了解、觀察水稻等農作物的生長特點，有條件的可嘗試收割稻谷、曬收谷子等勞動；還可以學學如何喂雞、趕鴨、放牛羊；有興趣的可學學民間手工等。
紅領巾懂安全。
生命可貴，安全第一。假期中，隨著暑假來臨，學生溺水進入易發高發期。我們要牢固樹立安全意識，保護好自身生命安全。
1、全體學生牢記防“溺水六不準”，可以制作防溺水手抄報，寫一寫防溺水觀后感。
2、學生們學習并搜集防溺水知識資料，開展多種形式防溺水宣傳活動。如：在沿河地帶向人們講解防溺水知識；制作防溺水警示牌；錄制防溺水知識小視頻等。
紅領巾愛閱讀。
閱讀書目（必讀）：
一年級：《沒頭腦和不高興》《七色花》。
二年級：《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》。
三年級：《中國古代神話》《我的祖父》《山海經》。
四年級：《飛翔的竹蜻蜓》《英雄劉胡蘭》《列那狐的故事》《非洲民間故事》。
五年級：《童年》《愛的教育》《草房子》《小兵張嘎》。
六年級：《朝花夕拾》《湘行散記》《白洋淀紀事》《獵人筆記》《鏡花緣》。
閱讀書目（選讀）：
閱讀評價：
根據閱讀書目推薦，挑選一本精心閱讀，寫好讀后感，或是閱讀成長手記，制作手抄報、賀卡和精美書簽。
紅領巾樂觀影。
觀影影片（必看）：
一年級：《沒頭腦和不高興》《大鬧天宮》《三個和尚》。
二年級：《小兵張嘎》《丁丁歷險記》《愛?回家》。
三年級：《三毛流浪記》《忠犬八公》《奇跡男孩》。
四年級：《地球上的星星》《家園》《微觀世界》。
五年級：《叫我第一名》《城南舊事》《地球脈動》。
六年級：《草房子》《覺醒年代》《藝術的力量》。
觀影影片（選看）：
一年級：《蟲蟲危機》《查理和巧克力工廠》。
二年級：《棋逢敵手》《失落的螞蟻谷》。
三年級：《月神》《海蒂和爺爺》。
四年級：《包寶寶》《一個都不能少》。
五年級：《父與女》《小孩不笨》。
六年級：《平衡》《海上鋼琴師》。
觀影評價：
1、電影播報：一二年級學生觀影后，選擇自己最喜歡的一部電影，用自己的語言簡述故事。
2、電影對白：三四年級學生觀影后，選擇自己最喜歡的一個電影情節，試著給人物趣配音。
3、電影廣告：五六年級學生觀影后，給喜歡的電影撰寫一段影評，并繪制一幅電影宣傳廣告畫。
紅領巾愛運動。
“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，為進一步貫徹“陽光體育運動”的指導思想，強身健體的同時養成良好的作息習慣，值此暑期，讓我們一起運動起來吧！也請家長朋友敦促孩子們每天任選以下兩項運動開展鍛煉。
a：跳繩。
1-2年級：100次/組，共3組。
3-4年級：150次/組，共3組。
5-6年級：200次/組，共3組。
b：仰臥起坐。
1-2年級：10次/組，共3組。
3-4年級：15次/組，共3組。
5-6年級：20次/組，共3組。
c：立定跳遠。
1-2年級：10次/組，共2組。
3-4年級：12次/組，共2組。
5-6年級：15次/組，共2組。
d：其他。
在家長的陪同下，到社區附近的體育健身點鍛煉30分鐘(游泳、打球、爬山、跑步等）。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇十七
記錄下那些開心的瞬間，完成心情九宮格。
1~3年級：用一張照片+一句話的形式記錄假期最開心的一瞬間。
4~5年級：用照片+文字設計九宮格形式記錄假期開心的4個瞬間。
2、觀看經典電影并寫觀影卡片。
可以讓學生在假期觀看一部或者幾部比較經典的電影，觀看完可以讓學生制作一張觀影卡片。
卡片內容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》2。《尋夢環游記》。
3、《海蒂和爺爺》4。《小孩不笨》。
5、《少年斯派維的奇異旅行》。
6、《夏洛特的網》。
7、《巴黎淘氣幫》。
8、《蝴蝶》9。《伴我同行》。
0、《狐貍與我》。
1、《家在水草豐茂的地方》。
2、《菊次郎的夏天》。
3、學會做一道家常菜。
有些同學可能會認為，有父母給自己做飯，再不濟也可叫外賣、進餐館，何須自己去學做菜呢？那這些同學就錯了，掌握一門做菜的技能很重要，技多不壓身。
遠的不說，近的就可以給父母做一頓飯，感謝父母的一直來的付出。
所以，老師布置這樣一道暑假作業未嘗不可。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，學會最簡單的西紅柿炒雞蛋也值得嘉許。
意義：通過學做這樣一道菜，實則是培養一個孩子自信和獨立能力的過程，也從中可以讓他們感受到父母的不易。
各科老師專屬作業。
no。1語文實踐體驗性作業。
1、開展全員閱讀。
根據教育局對課外閱讀的安排，學校制定了“書香潤紙都閱讀向未來”活動方案，作業設計需根據方案布置相應閱讀作業，鼓勵學生全員閱讀，并撰寫讀書筆記，為創建書香校園奠定基礎。
1-2年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《閱讀悅成長（6-8歲）》；
3-5年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《跟著課本來閱讀》；
6年級：《名著綜合閱讀》、《每周一個歷史故事》、《共和國勛章（袁隆平）》；
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、記錄一兩件家庭最值得紀念的大事，一句話、一段話均可。
4、詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，并配以詩句。
no。2數學生活化作業。
1、生活中找圖形，體驗時間、重量、長度等生活中的量，并將它記錄下來。
2、搜集假期某一周每天的最高氣溫和最低氣溫，繪制一幅復式折線統計圖。
3、和家人旅游或遠足，紀錄所走的路程，或觀看紀錄片尋找生活中的大數，書寫大小寫。
4、參加一次家庭大購物，家長陪同，由孩子來選擇、購買、付款，讓孩子體驗一下如何合理使用人民幣或制作家庭一周消費調查表等特色作業。或者和家人羅列暑假開銷清單，購買商品，計算開支，高年級嘗試把數據做成合適的統計圖。
5、發現生活中的對稱現象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類別。
6、閱讀一本喜歡的數學讀本，開學分享自己的收獲。
7、認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
no。3英語作業。
1、設計個性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報。
3、學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
4、制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結構，理解所學詞匯的含義。
5、制作以“mysummerlife”為主題的英語小報。
no。4科學作業。
1、制作一份天氣日歷，記錄暑假每天的天氣情況。
2、暑假里親手種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程，并記錄自己的感想。
3、記錄家里的水果種類，簡單介紹這些水果。
4、發現身邊的科學問題，進行收集整理，并試著解答。（5到10個）。
no。5體育與健康。
1、每天鍛煉時間不少于30分鐘。
2、了解3個奧運會運動項目，觀看視頻、熟知規則，并列舉出我國在該項目的獲獎人員。
3、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，假期內至少進行5次大運動項目鍛煉。
no。6音樂與美術。
1、演唱一首美好的歌曲，拍成視頻。
2、畫一幅關于夏天的畫。
3、與父母合作，創意裝飾家庭小空間。
4、收集身邊的廢舊物品，發揮想象，做一件藝術品。
no。7道德與法治。
1、總結上半年5件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
2、學會一項家務技能和一項急救技能。
3、扮演家長角色，體驗“一日工作”，體會父母的辛苦。
4、留心長輩怎么做客、待客，通過比較，記錄你的體會、感悟。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇十八
德――“夯實根基”
1、愛國小衛士。
觀看一部愛國影片；參加一次“紅色教育基地”的研學旅行；尋訪一位“戰斗英雄”人物；讀一本關于英雄人物的書籍，增強愛國主義情懷，爭當“愛國小衛士”等。
2、自護小能手。
遠離水邊，嚴格做到“六不”；學會心肺復蘇、海姆立克急救法等自救自護技能；制作一份安全手抄報；制作一份“愛護視力手機管理”的手抄報，增強學生的自我保護意識和能力，掌握自我保護方法，爭當“自護小能手”。
3、文明小標兵。
參加一次社區志愿活動；制作一份“禁止公共場所吸煙”的宣傳畫；勸阻一次在家發現的不文明行為，爭當“文明小標兵”。
02。
智――“智育啟迪”
1、讀萬卷書。
暑假里是讀書的大好機會，老師同學們也將給你推薦很多好書，抓緊時間享受閱讀的快樂吧！暑假結束后一二年級可以畫手抄報、三至六年級可以寫一篇讀后感，分享你的快樂！
2、筆墨飄香。
“落紙驚風起，搖空見露濃。丹青與文事，舍此復何從。”不論寫文章還是畫畫都離不開筆，離不開你努力地練習，暑假里堅持練字、畫畫、寫日記都將讓你獲益無窮哦！
03。
體――“強健體魄”
為讓大家在假期把身體鍛煉的棒棒噠，下面就跟著這份“體育思維”運動攻略，堅持天天鍛煉1小時，一起動起來吧！
第一步。
熱身運動。每天進行3-5分鐘準備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等練習，提升身體狀態，避免運動損傷。
第二步。
根據自己的體能和愛好，大家可選擇自己喜歡的運動項目。
第三步。
運動注意事項。運動時，以運動裝為佳；運動不喝涼水。運動過后，需要補充水分。注意，劇烈運動后立即喝水，容易導致胃腸道痙攣現象的發生。持之以恒，堅持每天鍛煉不少于1小時，記得要文明鍛煉，不要影響他人生活和休息哦。
04。
美――“提升素養”
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現”，讓我們一起來發現、創造，跟隨這份“美育思維”作業，探尋藝術之美吧。
1、積極練字，感受中國漢字的魅力。
2、制作一份最有創意的書畫或手工作品，提升自己的藝術素養。
3、聆聽一首高雅音樂，感受音樂的魅力。
4、學會一種自己喜歡的樂器，提高審美情趣。
05。
勞――“弘揚好家風”
勞動弘揚好家風，利用暑假時間幫助辛勞的父母做力所能及的事，體會到勞動中的樂趣，感恩父母的付出，養成熱愛勞動的傳統美德。
小學暑假特色作業設計方案（匯總19篇）篇十九
親愛的同學們，眨眼間，又到了快樂的暑假時光。這個假期你準備怎樣度過呢？請大家準備好哦，有一份暑假創意作業單正乘風破浪奔向你們哦！
1
語文。
“摘星路線圖”
第一站神話閱讀屋。
世界是如何起源的？人類是怎樣產生的？神和英雄如何生活？我們祖先對世界的許多問題都抱有強烈的好奇心，并嘗試用神話的方式給出解釋。
這個暑假推薦大家閱讀兩本和神話有關的書：《中國古代神話故事》《希臘生活與英雄傳說》，你可以參考老師給你的閱讀指導單，在神話的世界中：遨游吧！（請同學們完成下方的閱讀記錄卡）。
第二站詩歌廣播站。
歡迎來到摘星第二站，同學們利用暑假時間，有計劃地背誦四年級語文上冊書中要求背誦的古詩以及日積月累。選擇自己最喜歡的一首古詩配上插圖！
第三站靜心練字坊。
一手好字，寫好人生！請你靜心堅持練字每一天，一定會有別樣的提高。要求每天練字一張，標注日期，每日成長體會寫在日記中。
第四站歡樂小廚房。
食物是生活美學的開場白，我們對待食物的方式和心情，其實就是我們對待生活的方式和心情！這個暑假就讓我們動起手來，學做一道菜吧！（請同學們將自己烹飪好的美食圖片分享至我們的班級群中，期待大家大顯身手。）。
2
數學。
任務一：計算每天一練。（一天一頁，由數學老師發布）。
任務二：用24時計時法或自己喜歡的其他方式記錄一天的生活，并作出周末的某一天的時間規劃。
任務三：預習四年級數學上冊。
任務四：完成探究活動《一億有多大》。
3
英語。
1、根據課本第二單元內容繪制介紹家人的手抄報。根據課本第四單元內容繪制介紹自己房間物品擺放的手抄報。根據課本第五六單元內容繪制關于水果的手抄報。
3、看一些英語的電影或動畫片，可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。推薦電影：《小叮當》《蜜蜂總動員》《小鹿斑比》《獅子王》《玩具總動員》《浪漫的老鼠》《蟲蟲特工隊》《風中奇緣》《魔法奇緣》《泰山》《飛屋環游記》《怪獸大戰外星人》《花木蘭》《海底總動員》《美女與野獸》《穿靴子的貓》《丁丁歷險記》《馬達加斯加》《料理鼠王》《叢林大反攻》《公主與青蛙》《冰河世紀》。
4、學唱5首英語兒歌（內容不限）。
4
科學。
一、種植工作。
1、選種：
挑選2-3顆粒飽滿、沒有受過傷的種子。
2、播種：
（3）往花盆中澆水，直到土壤濕潤，然后放到溫暖的地方。
二、認識花朵。
1、通過觀察分辨所觀察花朵是完全花還是不完全花。
2、解剖一朵花并標清楚花朵各部分名稱。（制作一張實驗記錄單如下圖）。
5
體育。
6
道德與法治。
紅色影片、紅色故事極具教育意義，能幫助我們形象直觀地了解祖國的歷史國情，感受英雄人物的革命精神。
1、賞紅色影片。
《建黨偉業》《閃閃的紅星》《雞毛信》《小兵張嘎》《周恩來》《鐵道游擊隊》《地下少先隊》《烽火少年》任選一部影片觀看，寫一篇觀后感。
2、講紅色故事。
每周為家人講一個革命先烈、先進人物的故事，要求：語言悅耳動聽，普通話標準規范。選擇自己最喜歡的故事拍成視頻記錄下來。
3、尋紅色人物。
尋找鄭州市或身邊的革命先烈、英雄人物，了解其故事，寫成人物簡介或者用自己喜歡的形式表現出來。
7
音樂。
制作一幅音樂畫報。
把平日課堂上音樂知識進行梳理，根據自己的理解有所側重的表達對于作品的認識，創作一幅音樂作品畫報。
8
勞技。
1、獨立整理房間，練習疊衣服！
2、應用多種材料制作一張貼畫，創作一張卷紙畫！