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    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:FS文字使者

    通過(guò)學(xué)期工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方向和方法。下面是一些學(xué)期工作總結(jié)的案例,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以更好地理解如何寫(xiě)好一篇學(xué)期工作總結(jié)。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇一

    一支強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)往往是由實(shí)力派的教師組成的,初一年級(jí)也不例外,由xxx、xxx、xxx、xx、xxx等有經(jīng)驗(yàn)、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實(shí)力派老師為初一年級(jí)坐鎮(zhèn),指導(dǎo)新老師,幫助新老師成長(zhǎng);還有由羅強(qiáng)帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗(yàn)不足但干勁十足的老師和滿懷著當(dāng)一名教師的理想而奮斗的熱情的新進(jìn)老師,不斷的學(xué)習(xí),聽(tīng)課,取經(jīng)……是的,正是因?yàn)楣餐呢?zé)任的意識(shí)(一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生),將我們凝聚在一起,組成了團(tuán)結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團(tuán)隊(duì)!

    1、八月桂花香飄滿園,初一年級(jí)情譜新篇。

    由劉峰主任,崔彥芳老師,羅強(qiáng)老師為新上任的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn),讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色,工作盡快上手做好了充分的準(zhǔn)備。

    終于,軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)開(kāi)始了,在附中個(gè)子最矮,臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來(lái)了,那一身身綠軍裝,在年級(jí)主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓(xùn)練中成為附中最美的風(fēng)景!

    2、初一教師激情滿懷,“杰出青年”開(kāi)始成才。

    xx師大附中的“一主兩翼”,已名聞周邊,小有名氣,“一主”為“導(dǎo)學(xué)自主”,“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng),而初一年級(jí)全體教師鼓足了勁兒,在軍訓(xùn)中就開(kāi)始了“杰出青年”的培養(yǎng):非智力因素比智力因素更重要,教育的最高境界是自我管理。每一個(gè)月進(jìn)行一次大組會(huì)!初一年級(jí)在劉峰、崔彥芳、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“全人教育”,這是健全人格的塑造。教育的目的是培養(yǎng)一個(gè)具有良好身體、良好心理和良好社會(huì)適應(yīng)能力的人。教育的過(guò)程,應(yīng)該是愉快地促進(jìn)孩子的精神成長(zhǎng),潛移默化地把孩子帶入人類(lèi)的優(yōu)秀精神文化中,使其成為具有創(chuàng)造精神和獨(dú)立思維能力的全面發(fā)展的人的理念。

    3、開(kāi)學(xué)典禮第一課節(jié),初一教師踏實(shí)博學(xué)。

    開(kāi)學(xué)的第一周上課之前,年級(jí)主任羅強(qiáng)向我們進(jìn)行了“上好第一節(jié)”的培訓(xùn),學(xué)生親其師才能信其道。初一年級(jí)也開(kāi)始了晚自習(xí)(后來(lái)終止),再到后來(lái)響應(yīng)國(guó)家的政策下午開(kāi)展第四節(jié)活動(dòng),老師們深切地知道:勤奮是人生第一要義。從一個(gè)人的勤奮程度,便可以預(yù)知他能成多大的事。勤奮之道,精力雖止八分,卻要用到十分,權(quán)勢(shì)雖有十分,只可使出五分。辦大事者,在內(nèi)貴有志氣,在外貴得人心。天下古今之庸人,皆以一惰字致敗。所以,從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)劉峰主任到各個(gè)任課老師,都兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著自己的崗位。

    4、表彰教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀,導(dǎo)學(xué)自主開(kāi)展落實(shí)。

    金秋的九月,一年一度的教師節(jié)來(lái)了,初一年級(jí)很多老師受到了學(xué)校的表彰,比如:羅強(qiáng)老師為中招功勛教師,崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師。這讓學(xué)生們也非常的激動(dòng),老師的優(yōu)秀勢(shì)必帶出優(yōu)秀的學(xué)生。與此同時(shí),在教師的團(tuán)隊(duì)中,開(kāi)展包括代課老師在內(nèi)的“導(dǎo)學(xué)自主”課堂探討大賽,從理論論文的寫(xiě)作到課堂的積極改革都進(jìn)行了落實(shí),還有年輕老師的“導(dǎo)學(xué)自主”的匯報(bào)課,也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)!

    5、初一年級(jí)齊打太極,颯爽英姿竟盡風(fēng)流。

    在附中,初一年級(jí)是一支最年輕的隊(duì)伍,盡顯活力,盡顯風(fēng)流。太極拳打的也是盡顯風(fēng)范,舒緩而又沉著,大氣而有力度,整齊而又張弛有度……最后勇奪學(xué)校第一!

    6、年級(jí)文化重塑精神,各科學(xué)報(bào)展示風(fēng)貌。

    7、家長(zhǎng)會(huì)議充分籌備,家校齊心共創(chuàng)奇跡。

    家長(zhǎng)會(huì)總是年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的,要求每位班主任都提前一周的準(zhǔn)備,要求各科老師參加,因?yàn)閯⒎逯魅魏土_強(qiáng)老師總是強(qiáng)調(diào),想要教育好孩子,必須先教育好家長(zhǎng),家長(zhǎng)是我們教育的幫手!在每一次的班主任的會(huì)議上,其實(shí)都是一次短暫的班主任培訓(xùn),無(wú)論是劉主任的強(qiáng)調(diào),還是羅強(qiáng)主任的班級(jí)管理思想,抑或是崔老師的教學(xué)方法的指導(dǎo),都將是對(duì)新老師和年輕的老師的培訓(xùn)。

    我們相信,這是一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的年級(jí),也是一個(gè)極具活力的年級(jí),更是一個(gè)獨(dú)具創(chuàng)造的年級(jí),在劉峰、崔彥芳、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡!

    8、初一支持工會(huì)全力,“一箭穿心”快樂(lè)設(shè)計(jì)。

    慶元旦,每逢佳節(jié)學(xué)校工會(huì)都要進(jìn)行一些創(chuàng)意的活動(dòng),今年初一年級(jí)的任務(wù)是,將“一箭穿心”的游戲設(shè)計(jì)好,初一年級(jí)工會(huì)全力以赴,四處找瓶子,還有藝術(shù)化的設(shè)計(jì),讓一根根筷子在空中落入瓶中!

    初一年級(jí)的學(xué)生充滿著朝氣和活力,無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健英姿,還是在學(xué)習(xí)比賽中的沉著穩(wěn)重,都值得我們驕傲。他們懷揣著夢(mèng)想,他們堅(jiān)定而又執(zhí)著,勤奮踏實(shí)地過(guò)好初中生活,每一天都那么充實(shí),那么快樂(lè)!

    1、一身身綠軍裝。

    八月,剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子,已然開(kāi)始了初中的生活,軍訓(xùn),成為他們來(lái)到附中的第一課!

    軍訓(xùn),不僅讓他們鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志,還在第一時(shí)間了解到了附中,附中的三個(gè)校園,附中的校園文化,還有路上的“論語(yǔ)”,還有名人苑,還有附中的宏偉的教學(xué)樓……原來(lái)是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美,讓人心曠神怡的中學(xué)!

    2、杰出青年自我管理啟動(dòng)。

    xx附中的學(xué)生貴在自主,附中的學(xué)生優(yōu)秀也在自主,附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主,自我管理的能力!孩子們開(kāi)始每天寫(xiě)《xx自我管理手冊(cè)》,每天對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié),一點(diǎn)一滴的規(guī)范自己的行為!

    3、大家一起跑步吧!

    在軍訓(xùn)的時(shí)候,已經(jīng)開(kāi)始了跑步的訓(xùn)練,在每天的課間操期間,也堅(jiān)持著跑步,還有放學(xué)后的半小時(shí),學(xué)生們都堅(jiān)持著,因?yàn)橐薪】档捏w魄,因?yàn)橐杏淇斓男那椋驗(yàn)橐谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拋灑汗水的快感!在附中的操場(chǎng)上,除了畢業(yè)班的學(xué)生為了考試在跑步之外大都是初一年級(jí)的孩子,還有在附中行政樓前跑的最出色的,口號(hào)最響亮的,隊(duì)伍最齊的是也是初一年級(jí)。

    4、激情運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),是附中一次全校性的大型比賽活動(dòng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的激情永遠(yuǎn)是學(xué)生追逐的歡樂(lè)!開(kāi)幕式的宏大壯觀,讓孩子們大開(kāi)眼界,正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動(dòng)了他們的熱情!有的時(shí)候,競(jìng)爭(zhēng)真是能激起他們的熱情!

    5、迎面接力賽。

    學(xué)習(xí)只是一個(gè)學(xué)生的一個(gè)方面而已,對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的,身體素質(zhì),知識(shí)眼界,見(jiàn)識(shí)智慧等等,都是我們拓展的方面!迎面接力賽,正是對(duì)學(xué)生的配合協(xié)作能力,按實(shí)力排列組合能力的考驗(yàn)!一個(gè)班級(jí)20個(gè)人,10名男生,10名女生,對(duì)面跑過(guò)來(lái)交接接力棒,全部交接完所需時(shí)間,最短的就是得勝者!這對(duì)選手來(lái)說(shuō),真是一種能力的鍛煉!

    6、捐獻(xiàn)一本書(shū),溫暖一個(gè)人!

    當(dāng)孩子們聽(tīng)到那封倡議書(shū)的時(shí)候,聽(tīng)到山區(qū)的孩子沒(méi)有書(shū)讀,聽(tīng)到山區(qū)的孩子文化如此的貧乏,都潸然淚下!善良是一個(gè)人最高的品質(zhì),學(xué)生如此的善良,都你一本,我兩本,他數(shù)本的捐送自己小學(xué)讀書(shū)課本。在這次的捐書(shū)活動(dòng)中,初一年級(jí)高達(dá)一萬(wàn)多本!其中有童話故事,還有文史哲的經(jīng)典,希望這些書(shū)籍能夠給他們帶來(lái)知識(shí)的樂(lè)趣!

    7、學(xué)習(xí)、藝術(shù)長(zhǎng)廊。

    一個(gè)有才華的人,總是讓我們心懷喜歡,那么一個(gè)多才多藝的學(xué)生,也是我們培養(yǎng)的方向!學(xué)生的繪畫(huà),書(shū)法,英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)等等都充滿著藝術(shù)的氣息!附中的學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)好,各方面的能力都好,這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才!

    8、期中考試。

    對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),升學(xué)率是一個(gè)很重要的社會(huì)聲譽(yù)指數(shù),學(xué)生的成績(jī)永遠(yuǎn)是社會(huì)和家長(zhǎng)所關(guān)注的。但是對(duì)于一個(gè)剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來(lái)說(shuō),尤其是到附中之前都是各個(gè)小學(xué)的佼佼者,在這個(gè)新的年級(jí)的大比拼中會(huì)如何呢?為了不打擊學(xué)生的積極性,初一年級(jí)采取了創(chuàng)造性的做法,成績(jī)固然重要,但不能表現(xiàn)在表面,而是要放在心里,而外在要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成作業(yè)的習(xí)慣,思考問(wèn)題的習(xí)慣,整理收拾自己東西的習(xí)慣,自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣,自我管理的習(xí)慣等等,這樣,學(xué)生們很樂(lè)意接受,也快樂(lè)的改變一些不好的習(xí)慣!偉大的習(xí)慣鑄就偉大的人生,在這春風(fēng)化雨般的教育下,初一年級(jí)勢(shì)必會(huì)走向卓越和優(yōu)秀!

    9、學(xué)生自籌元旦晚會(huì)。

    舉辦一場(chǎng)有意思的元旦晚會(huì),是初一年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個(gè)理念的體現(xiàn)形式,學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上盡情的展示自己的才華,有的歌唱得好,還有的是琴?gòu)椀煤茫幸恍┖⒆幽g(shù)玩的也出神入化,更絕的是孩子們自編自導(dǎo)的節(jié)目也是很精彩,孩子在初一年級(jí)很快樂(lè),學(xué)習(xí)的也很快樂(lè),一舉兩得,調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,也讓他們更愛(ài)附中的生活!

    附中是如此的精彩,附中的學(xué)生是如此的多才多藝,附中的孩子是如此的快樂(lè)!

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇二

    一、作為年級(jí)的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

    作為初一年級(jí)主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長(zhǎng)滿意,學(xué)校放心,一學(xué)期來(lái),我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負(fù)荷工作,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來(lái)晚走,作為一名年級(jí)帶頭人,只有身先士卒,才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持。同時(shí),在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),我能從大局出發(fā),正確取舍,寧愿犧牲個(gè)人利益,也要全力支持學(xué)校工作。這是我做好年級(jí)工作的重要保證。

    二、團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才能出效益。

    團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來(lái),以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,認(rèn)真研究,精心策化,周密部署每項(xiàng)工作,經(jīng)常性和教師交流、談心,幫助老師們解決工作、生活中的困難,思想上一致,心靈上溝通,年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲,有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,不想進(jìn)步都不可能。下面,我就把本學(xué)期初一年級(jí)的具體工作進(jìn)行總結(jié)。不妥之處,敬請(qǐng)指正。

    初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂(lè)和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,倡導(dǎo)快樂(lè)教育,追求幸福人生,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念。從成就每一個(gè)孩子、滿意每一位家長(zhǎng)、發(fā)展每一個(gè)教師,提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā),堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開(kāi)展工作。年輕教師有活力,有干勁,有創(chuàng)新。中年教師以身作則,一絲不茍。科任教師積極協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,經(jīng)常與學(xué)生談心,處理相關(guān)事宜,參與各項(xiàng)活動(dòng),可以說(shuō)初一年級(jí)全體師生以飽滿的工作熱情,躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車(chē)道。

    年級(jí)管理穩(wěn)步推進(jìn)。

    年級(jí)組是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體,為確保整個(gè)年級(jí)正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)行交流、溝通,及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實(shí)措施,每周定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,使組內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。

    針對(duì)學(xué)生進(jìn)入初中以后,學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進(jìn)入青春期、心理上處于關(guān)鍵期、危險(xiǎn)期的特點(diǎn),全面關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實(shí)、求突破,特色工作抓創(chuàng)新、求成效,系列活動(dòng)搭平臺(tái)、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性。年級(jí)每周召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議,圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,以小班化管理為特色,充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用,科任教師、密切配合,協(xié)同作戰(zhàn),及時(shí)分析年級(jí)所取得的成績(jī),指出各班所存在的問(wèn)題,共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。學(xué)生干部自主管理,參與監(jiān)督檢查,做到日反饋、周小結(jié),月評(píng)比,文明班級(jí)、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng)。

    活動(dòng),是產(chǎn)生體驗(yàn)的最佳途徑,也是最佳過(guò)程。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生可以盡情的展示自己,培養(yǎng)習(xí)慣,并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)部的要求,年級(jí)主要開(kāi)展了以下各種活動(dòng),并將年級(jí)的建設(shè)思路融合到活動(dòng)中,達(dá)到全年級(jí)的整體提升。開(kāi)學(xué)初,年級(jí)為了打造和諧團(tuán)隊(duì),豐富師生生活,組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”主題拔河比賽,讓師生體驗(yàn)心往一處想、勁往一處使的作用,以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機(jī),加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中,不僅使各項(xiàng)能力得到發(fā)展,而且在環(huán)境中受到教育。“進(jìn)步就是優(yōu)秀”“進(jìn)步與快樂(lè)同在”、“書(shū)香四溢----讀書(shū)的三種境界”“讀書(shū)是人生最大的快樂(lè)”等文化長(zhǎng)廊應(yīng)用而生。

    在“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了“我要自尊,我要尊人”主題活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)道歉;“我進(jìn)步了”主題活動(dòng),讓學(xué)生尋找自己的閃光點(diǎn),通過(guò)“揚(yáng)長(zhǎng)”激發(fā)補(bǔ)短的內(nèi)驅(qū)力。“推進(jìn)校園文化,一展青春風(fēng)采”主題辯論賽,展示了同學(xué)們的自信、頑強(qiáng)和幽默,他們的表現(xiàn),讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感受到了思維的碰撞、智慧的閃耀;我給班級(jí)命個(gè)名”活動(dòng)中,各班積極組織學(xué)生參加班名、班訓(xùn)、班徽、班歌的設(shè)計(jì),讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點(diǎn),提出彰顯個(gè)性的設(shè)想,讓班級(jí)的每個(gè)成員通過(guò)活動(dòng)的過(guò)程增強(qiáng)凝聚力,體驗(yàn)成功的快樂(lè),真正促進(jìn)了班級(jí)實(shí)體的建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。涌現(xiàn)出和諧共進(jìn)的1班、優(yōu)質(zhì)和諧的2班、自主管理的3班、自主免檢的4班,兩周一次的周點(diǎn)評(píng),針對(duì)性強(qiáng)、主題鮮明,全年級(jí)師生共同分享成功的快樂(lè),指出存在的問(wèn)題,形成班級(jí)間相互競(jìng)爭(zhēng)的局面,將年級(jí)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大。

    學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧。為了進(jìn)一步提高年級(jí)組的整體工作,也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù),我們教師的發(fā)展通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)融入到學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中。從以上活動(dòng)中,我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。

    班級(jí)建設(shè)彰顯特色。

    班級(jí)是學(xué)校教育的基本組織形式,是年級(jí)工作的一個(gè)宿影,也是聯(lián)系老師與學(xué)生,學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)班級(jí)管理是班主任的重頭戲,也是年級(jí)工作的重中之重。

    初一2班班主任李利鴻老師,工作思路清晰、有條不紊,面對(duì)直升班的學(xué)生,以自主管理為目標(biāo),以制度建設(shè)為抓手,通過(guò)對(duì)問(wèn)題學(xué)生、學(xué)生干部的關(guān)注,采取責(zé)任到人的辦法,使各項(xiàng)制度在實(shí)踐中逐步完善,并得到了較好的落實(shí)。期中考試后,采取目標(biāo)管理法,從“我最崇拜的人”、“我最欣賞的名言”、“我的理想”、“我的優(yōu)點(diǎn)”、“期末目標(biāo)”、“我追趕的同學(xué)”

    “實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施”等方面入手。有學(xué)生家長(zhǎng)的期望、老師的指導(dǎo)、同學(xué)間的互助,更有學(xué)生自己的認(rèn)真思考,目標(biāo)力爭(zhēng)合適、措施力爭(zhēng)得當(dāng),長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,讓學(xué)生從努力走向成功,天道酬勤是他們班堅(jiān)定不移的信念。

    初一3班班主任王之波老師,情感豐富、盡職盡責(zé),全身心撲在班級(jí)建設(shè)上,以?xún)?yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo),不斷追求卓越、超越自我,對(duì)于學(xué)部和年級(jí)的每項(xiàng)活動(dòng)都精心組織,學(xué)生參與的積極性很高,特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收。周周認(rèn)真制作的家校聯(lián)系單,成為老師、家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生一周的表現(xiàn)了如指掌,充分利用周末時(shí)間和學(xué)生更好的交流。在王老師的帶領(lǐng)下,三班全面發(fā)展,成效顯著,各科成績(jī)穩(wěn)步攀升。

    初一4班班主任徐會(huì)波老師,年輕有為,精于思考,以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo),讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗(yàn)求知和進(jìn)步的快樂(lè)。以學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)文明的活動(dòng),以量化考核為標(biāo)準(zhǔn),在班級(jí)衛(wèi)生,學(xué)生儀表、作業(yè)檢查、行為規(guī)范、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查,保證了班級(jí)整體有序的局面,班級(jí)已形成學(xué)習(xí)小組,運(yùn)用優(yōu)幫低、好帶中的方法,為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點(diǎn),把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。

    正視問(wèn)題改進(jìn)工作。

    一、我們工作中的不足。

    1、本年級(jí)教師對(duì)學(xué)校的管理理念、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí),還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,加強(qiáng)溝通,共同積累經(jīng)驗(yàn)。

    2、雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高,但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大,問(wèn)題學(xué)生居多,部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ颍透改戈P(guān)系不融洽,導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長(zhǎng)與學(xué)校的配合還不默契,因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。

    3、教師群體的建設(shè)還比較薄弱,需要作為年級(jí)建設(shè)中一個(gè)不可或缺的方面來(lái)抓。

    4、我們教育的方式方法有時(shí)還較簡(jiǎn)單急躁,亟待改進(jìn),還需我們用心用智慧去工作,與學(xué)生、與家長(zhǎng)的溝通,還有待強(qiáng)化。

    二、我們的工作設(shè)想。

    1、尊敬師長(zhǎng)、舉止文明、注意儀容儀表是一個(gè)中學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作好壞的窗口,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”,實(shí)現(xiàn)年級(jí)組的育人目標(biāo)。

    2、堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作,進(jìn)一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,給青春期的孩子一個(gè)成功的教育。

    3、進(jìn)一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,廣泛創(chuàng)設(shè)平臺(tái),讓各類(lèi)學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會(huì),讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時(shí)得到進(jìn)一步的發(fā)展。

    4、進(jìn)一步完善教師群體的例會(huì)制度,加大教師間的合作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

    5、向課堂要質(zhì)量、要效益,各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時(shí),精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教育方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

    6、采取抓兩頭促中間的辦法,做好防止學(xué)生分化的工作。

    回顧一年來(lái)我們走過(guò)的路,一幅幅精彩的畫(huà)面記載了難忘的日日夜夜,幾多欣慰幾多感慨。初一年級(jí)的老師是年輕的、充滿活力的,是敬業(yè)的、主動(dòng)工作的一個(gè)群體,在這個(gè)群體中工作讓我感到非常開(kāi)心,也更讓我有信心帶好這個(gè)群體。初一年級(jí)正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇三

    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,回想這學(xué)期以來(lái)的工作,有苦也有甜,真是累并快樂(lè)著。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

    一、學(xué)生方面:

    1、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開(kāi)展各種活動(dòng)。如:在新生入隊(duì)活動(dòng)中,體會(huì)成為少先隊(duì)員的光榮;在國(guó)慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中,感受到祖國(guó)的偉大;運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),在充滿樂(lè)趣中鍛煉了身體;在踢毽子比賽活動(dòng)中,豐富孩子們的`課間生活,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,等等!這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,更加豐富了他們的課外生活。

    2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于一年級(jí)的孩子們,課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,可以說(shuō)是檢驗(yàn)班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表?yè)P(yáng),盡量少批評(píng)或不批評(píng),利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次,關(guān)心學(xué)生,事無(wú)巨細(xì)關(guān)心學(xué)生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子們年齡小,經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任,我總是準(zhǔn)備好了一般的感冒藥,消炎藥以防萬(wàn)一。同時(shí)我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間電話聯(lián)系他們的家長(zhǎng),安慰他們。收到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

    二、家校聯(lián)合方面。

    和家長(zhǎng)多聯(lián)系,多交流,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺(jué)得,一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候面對(duì)面跟家長(zhǎng)交流,同時(shí)還利用電話經(jīng)常性地跟家長(zhǎng)了解學(xué)生,表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松,但是生活是很充實(shí)的,收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了,從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,會(huì)表達(dá),能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,生活基本能自理。這一學(xué)期下來(lái),學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

    三、思想教育方面。

    作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

    1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、

    安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

    2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

    四、學(xué)習(xí)方面。

    除了扎實(shí)的課堂教學(xué)外,我特別注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,要求學(xué)生一到校馬上學(xué)習(xí),或早讀,或預(yù)習(xí),或鞏固,反正不能玩,逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,語(yǔ)文在這學(xué)期其中模擬統(tǒng)考獲中心學(xué)校年級(jí)組第二名。

    總而言之,班主任工作是一門(mén)科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。一年級(jí)的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水這些最純潔、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí),我會(huì)更加努力地邁好每一步!

    字,是我最大的心愿。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑,在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平,也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先,要讓學(xué)生寫(xiě)好字,作為他們的語(yǔ)文老師,我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,我充分利用教學(xué)光盤(pán)中的寫(xiě)字教程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí),我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

    (三)抓好讀書(shū)訓(xùn)練。

    首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,讀出自己的感受出來(lái)。比如,我在上《一次比一次有進(jìn)步》一課時(shí),學(xué)完課文后,讓學(xué)生分角色扮演小燕子和燕子?jì)寢專(zhuān)瑥男⊙嘧佑^察得一次比一次深入和燕子?jì)寢尮膭?lì)小燕子的語(yǔ)言中,體會(huì)仔細(xì)觀察才能觀察出事物的本質(zhì)特點(diǎn)來(lái)。從而讓學(xué)生能夠多角度地去思考,并通過(guò)朗讀大膽展現(xiàn)自己的獨(dú)特感受。第三,注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

    (四)注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)。

    鼓勵(lì)學(xué)生每天回家多讀課外書(shū),以此培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力,拓展學(xué)生視野。通過(guò)晨會(huì)課,請(qǐng)學(xué)生帶讀,背誦,使全班同學(xué)能很好誦讀至背誦《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。

    五、充分利用集體備課的資源、網(wǎng)上資源,上好每一節(jié)課。

    開(kāi)學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下,我們年級(jí)里認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng),并充分利用集體備課中的資源,為自己上課作好準(zhǔn)備。同時(shí),我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,如課件、教案、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等,與年級(jí)老師共享,從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。

    六、存在的問(wèn)題與不足。

    1、教學(xué)方法有待創(chuàng)新,對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。低年級(jí)學(xué)生注意力容易分散,還需要我不斷地改進(jìn)教學(xué)方法,在運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行上課時(shí),也要注意課堂秩序的維持。

    2、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好,但是班上如魏壽星、龍濤等學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇四

    1.你是一個(gè)聰明懂事的好學(xué)生,你有值得很多人學(xué)習(xí)的刻苦學(xué)習(xí)的精神,你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),生活上艱苦樸素,讓為師的特欣慰。要知道學(xué)習(xí)光是靠勤奮還不夠,還需要一些“活法”“活招”,希望在以后的學(xué)習(xí)生活中你能以自己的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的不足之處!老師完全有理由相信在下期的學(xué)習(xí)中,你能做最好的自己,你將來(lái)能成為一個(gè)很成功的人。

    4.這學(xué)期你的字進(jìn)步很大,老師很高興。可聰明的你為什么沒(méi)有聰明的成果呢?上課該積極思考的時(shí)候你在做什么?同學(xué)們一絲不茍做作業(yè)時(shí),你的作業(yè)又如何?大家埋頭奮進(jìn)追趕別人,你是如何打算呢?老師期待你新學(xué)期更多進(jìn)步!

    5.小小個(gè)子的你其實(shí)很聰明,可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢?上課多專(zhuān)心一些,對(duì)待作業(yè)再認(rèn)真踏實(shí)些,你的成績(jī)一定會(huì)名列前茅的。努力吧!老師在期待著。

    6.老師相信“人若有志,就不會(huì)在半坡停止。”就學(xué)習(xí)的階段性而言,你處在小學(xué)的半山腰;就你進(jìn)步的階段而言,你也處在半山腰,這座右銘飽含了老師對(duì)你的鼓勵(lì),希望你能真正意義上的做到勇往直前!

    7.“信念能在我遇到挫折和困難時(shí)激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,永遠(yuǎn)在心中跳動(dòng)呼喊。”雖然你現(xiàn)在很平凡,但從普通的眼神,平時(shí)的點(diǎn)滴中,老師看出了你的堅(jiān)強(qiáng),挫折面前默默承受,默默起航!

    8.你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以,你性格開(kāi)朗活潑可愛(ài),用樂(lè)觀感染著周?chē)耐瑢W(xué);你各科成績(jī)拔尖。如此可愛(ài)的學(xué)生,老師希望你能堅(jiān)定信心,山外有山,人外有人,爭(zhēng)取做一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員,別讓老師失望啊!

    9.踏實(shí)穩(wěn)重,秀外慧中,你真是一個(gè)優(yōu)秀的小男孩。一絲不茍的作業(yè),謙虛樸實(shí)的為人,懂事乖巧的性格,大家都視你為榜樣。好樣的,在平穩(wěn)中再來(lái)點(diǎn)創(chuàng)新,你的人生一定精彩無(wú)限!

    10.你能說(shuō)會(huì)道,你暢所欲言。課堂上積極發(fā)言的你留給每一位老師的印象最深。作業(yè)書(shū)寫(xiě)在這學(xué)期進(jìn)步很大。如果能自覺(jué)地做好每一項(xiàng)作業(yè),你會(huì)更惹人喜愛(ài)的!學(xué)習(xí)要有恒心,努力創(chuàng)造未來(lái)美好生活!

    11.一直以為你認(rèn)真踏實(shí),可有時(shí)的作業(yè)真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒,回頭看看自己的成長(zhǎng),只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。繼續(xù)努力,做一個(gè)善始善終的人。

    12.聰明潑辣能干的你是班中的焦點(diǎn),學(xué)習(xí)上你領(lǐng)悟力強(qiáng),對(duì)事物有獨(dú)特的見(jiàn)解,對(duì)生活有小大人的思考。生活中你引領(lǐng)潮流,緊跟時(shí)代。優(yōu)秀的你牢記沒(méi)有最好,只有更好!

    13.小小年紀(jì)的你讓同學(xué)夸口稱(chēng)贊。你懂事乖巧漂亮更是聰明。你的作業(yè)總是那么一絲不茍,你的瑯瑯讀書(shū)聲,總能令老師嘖嘖贊嘆。大家羨慕你,更多的是學(xué)習(xí)你。為了美好的明天,再接再厲吧!

    14.“好男兒志在四方。”雖然你的話語(yǔ)很少,但每一句都擲地有聲。沈老師看的出,你是個(gè)胸懷大志的男孩子。這個(gè)學(xué)期,你在各個(gè)方面的進(jìn)步可喜可賀,沈老師想發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)你說(shuō)“李濤,安全第一啊!”。老師期待你新學(xué)期認(rèn)真地做好每一件事!

    15.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”你是個(gè)飽讀詩(shī)書(shū),懂事聰明的孩子,經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。雖然過(guò)去你有這樣那樣的小毛病,但你能主動(dòng)接受大家的教育和幫助,今天的你已經(jīng)是個(gè)很了不起的多面手了。永遠(yuǎn)都不要放棄,繼續(xù)向前沖,你的未來(lái)流光溢彩。

    16.這學(xué)期你的作文水平進(jìn)步了,可小不點(diǎn)的你讓老師家長(zhǎng)或喜或憂。你靜下心來(lái)認(rèn)真完成的作業(yè)是喜人的,可你一不留心馬虎應(yīng)付的作業(yè)一定又讓人擔(dān)憂,努力吧!只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印才會(huì)取得成功!

    17.你真是老師的小助手,班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,在你的示范下,全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣,保護(hù)了視力;環(huán)境識(shí)字本做得又快又美觀,課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成,而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!

    18.我很高興看到你是個(gè)有上進(jìn)心,有責(zé)任感,能夠讓家人師長(zhǎng)寬慰的孩子。有努力就有回報(bào),你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著時(shí)間節(jié)節(jié)上升的,不要太過(guò)急躁,要知道,若你不給自己設(shè)限,則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓,再接再厲!

    19.你誠(chéng)實(shí)謙虛純樸活潑,渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著,你的明天更加燦爛輝煌!

    20.老師看到了你優(yōu)異的成績(jī),老師為你喝彩為你高興。但是學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。相信你會(huì)再接再厲,更上一層樓。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇五

    時(shí)光飛逝,緊張的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。這是我校實(shí)行年級(jí)管理制后的第一個(gè)學(xué)期。在這忙碌的學(xué)期中,我們初一年級(jí)全體教師在趙銀田校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在趙成杰校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)工作,受到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。現(xiàn)總結(jié)如下:

    初一年級(jí)共4個(gè)班級(jí),204名學(xué)生,大部分來(lái)自農(nóng)村,50%學(xué)生住校。41班48人,班主任田宇貞,42班48人,班主任張世榮,43班56人,班主任武旭,44班52人,班主任任秀珍。代課教師共18名,開(kāi)設(shè)15門(mén)課程。

    1、摸底考試。

    開(kāi)學(xué)第二天,初一年級(jí)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三門(mén)課的摸底考試,結(jié)果很不盡如人意,及格者寥寥無(wú)幾,個(gè)位數(shù)倒很多,我們立刻感到肩負(fù)重任,不是一般的重。針對(duì)這種情況,趙成杰校長(zhǎng)和老師們研究之后,達(dá)成共識(shí):本學(xué)期作為初中階段的起始,是整個(gè)中學(xué)階段至關(guān)重要的一步,本學(xué)期起始工作的成敗將直接影響到學(xué)生今后的發(fā)展。因此我們確立了本年級(jí)工作的指導(dǎo)思想:班與班之間不橫向比較成績(jī),而是以摸底考試成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn),各班內(nèi)部進(jìn)行縱向比較,以關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展為核心,以促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣為教育主攻方向。

    2、軍訓(xùn)。

    為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)并盡快適應(yīng)初中生活,我們組織學(xué)生參加了為期三天的軍訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念,對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)以及宿舍管理起到了良好的促進(jìn)作用。作為入學(xué)教育的第一課,軍訓(xùn)的效果非常好,如果時(shí)間再稍微長(zhǎng)點(diǎn)就更好了。軍訓(xùn)期間班主任們也按點(diǎn)跟著軍訓(xùn),付出了許多。

    1、聽(tīng)課。

    分年級(jí)管理之后,教研工作也由各年級(jí)自行組織開(kāi)展。

    由于這屆初一新生基礎(chǔ)偏差,入學(xué)教育與基本學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成就花費(fèi)了數(shù)月功夫。從11月份到12月份,我們組織初一全體教師參加聽(tīng)課活動(dòng),共有15名教師講了公開(kāi)課,聽(tīng)課80人次左右。聽(tīng)完之后進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),互相交流學(xué)習(xí),效果很好。趙成杰校長(zhǎng)非常重視教學(xué)工作,認(rèn)真聽(tīng)了年級(jí)組所有代課教師的課,并做了詳細(xì)的記錄與點(diǎn)評(píng),這對(duì)我們所有代課教師來(lái)說(shuō)都是極大的重視與鼓勵(lì),增強(qiáng)了年級(jí)的凝聚力,有力地促進(jìn)了教學(xué)工作。

    2、考勤。

    開(kāi)學(xué)之初年級(jí)組就確定了工作思路,制定了明確的規(guī)章制度,各項(xiàng)工作井井有條。考勤方面,本年級(jí)實(shí)行簽到制度,并嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。一學(xué)期來(lái),除盧霞因病請(qǐng)假3個(gè)月、段青山因病請(qǐng)假1個(gè)月之外,其他教師均為滿勤。郭變英老師帶病堅(jiān)持工作,從未落下一節(jié)課。所有代課老師都克服了各種困難,付出了巨大的辛苦,有力的保障了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

    3、教學(xué)。

    本屆新生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相比之下差于以往各屆,尤其是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)科,有約百分之二十的學(xué)生26個(gè)字母寫(xiě)不全,數(shù)學(xué)的基本運(yùn)算不過(guò)關(guān)。針對(duì)這些情況,只要有時(shí)間,老師們就在一起討論怎么辦、怎么辦。降低難度,減慢速度,個(gè)別輔導(dǎo),小組合作、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),等等,為了幫助學(xué)生們進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),可以說(shuō)老師們使出了渾身解數(shù)。付出終有回報(bào),通過(guò)不懈努力,兩個(gè)月后的期中考試成績(jī)就大為改觀,每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,這正是我們最想看到的。期末考試成績(jī)顯示,有60%的學(xué)生達(dá)到總分及格,20%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。這些成績(jī)的取得,與校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)、老師們的團(tuán)結(jié)合作,辛苦付出是分不開(kāi)的。

    4、班級(jí)管理。

    班級(jí)是學(xué)校的最基本的單位,更是年級(jí)組管理的重要陣地,能否做到以班級(jí)管理為依托是關(guān)系到年級(jí)組工作好壞的關(guān)鍵。今年的班容量比以往好額其他年級(jí)都大,加上學(xué)生行為習(xí)慣差,無(wú)疑增大了管理難度。和往屆初一新生相比,這屆學(xué)生出問(wèn)題率很高。一學(xué)期來(lái)這4位班主任起早貪黑,時(shí)刻緊跟學(xué)生,每天查宿舍衛(wèi)生與紀(jì)律,一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)解決,并都很講究方式方法,形成了各自不同的管理風(fēng)格,班級(jí)建設(shè)也各有特色:41班嚴(yán)謹(jǐn),42班平穩(wěn),43班活潑,44班禮貌。

    趙成杰校長(zhǎng)非常重視住校生管理,每天到自習(xí)室、宿舍樓檢查住校生情況,噓寒問(wèn)暖,關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,受到了學(xué)生的愛(ài)戴與尊敬,也給年級(jí)組的老師們起到了很好的表率作用,增強(qiáng)了年級(jí)組的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

    5、活動(dòng)。

    教研活動(dòng)每周三進(jìn)行,交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),獲益匪淺;廣播操比賽初一年級(jí)整體表現(xiàn)優(yōu)異,隊(duì)列隊(duì)形整齊,紀(jì)律良好。

    掃雪鏟雪勞動(dòng)中,初一年級(jí)指揮有序,行動(dòng)迅速,圓滿完成任務(wù)。

    6、家校聯(lián)系。

    要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長(zhǎng)更好地配合,年級(jí)組在期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話進(jìn)行家訪,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。初一年級(jí)的全體教師平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流,同時(shí)通過(guò)交流,征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議,對(duì)課任教師的建議,及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

    新年之際,各班舉行了簡(jiǎn)單有趣的慶祝活動(dòng),給學(xué)生們提供了一個(gè)展示才藝的機(jī)會(huì);

    期末考試之后,遵循學(xué)校安排,年級(jí)組對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行了年終表彰,以資鼓勵(lì)。

    總之,本學(xué)期的工作取得了一定成績(jī),但也有很多不足之處。下學(xué)期的工作將更加艱巨,我們要腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作,在學(xué)生管理上再出新思路,在教育教學(xué)上再有新舉措,在教學(xué)成績(jī)上再創(chuàng)高效益。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇六

    本學(xué)年我擔(dān)任了七年級(jí)10、11、12、13四個(gè)班的歷史課教學(xué)任務(wù),我能從從各方面嚴(yán)格要求自己,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展。不積跬步無(wú)以至千里,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,繼往開(kāi)來(lái),使教學(xué)工作更上一層樓。

    一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

    二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求課堂生動(dòng)有趣,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

    三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極向其他老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

    四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精選精練。有針對(duì)性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

    五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

    六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這在很大程度上限制了教師的教學(xué)模式,但我在工作中切實(shí)地進(jìn)行自我創(chuàng)新,注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

    當(dāng)然工作中還難免存在一些問(wèn)題,比如學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科重視程度不夠,輔差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。在今后的教學(xué)工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力提高自己的教育教學(xué)水平。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)贊譽(yù)的好老師。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇七

    20xx年9月1日,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的開(kāi)端。本學(xué)期,我又回到了一年級(jí),擔(dān)任了一年級(jí)(1)班的班主任以及本班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,感覺(jué)既熟悉又陌生,一年級(jí)的工作忙碌,瑣碎,但又充滿了童真樂(lè)趣。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

    作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里,我采用編兒歌、口令等形式,將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立,從寫(xiě)字到讀書(shū)(左手扶書(shū),右手指,身體坐正直)、拿書(shū)(雙腳平放,手拿書(shū),身體坐正直)、寫(xiě)字(寫(xiě)字不忘三個(gè)一,一尺一拳和一寸),從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,都需要老師不厭其煩地說(shuō)教,通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng),我班學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,受到了科任老師的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)。

    “三人行,必有我?guī)煛?任課老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn),配合教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課。我還專(zhuān)門(mén)指派學(xué)生在科任課后問(wèn)任課教師班里的情況,及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。對(duì)于班里的個(gè)別生,我也會(huì)和任課教師一起商討,想辦法有效的教育。另外我還定期和家長(zhǎng)交流,或電話、飛信聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況,取得家長(zhǎng)的支持,收到了良好的效果。

    作為一年級(jí)的組長(zhǎng),我認(rèn)真履行每項(xiàng)職責(zé),充分發(fā)揮組長(zhǎng)帶頭作用。在教研工作中,我不怕苦,不怕累,嚴(yán)格要求自己。開(kāi)學(xué)初我們年級(jí)組認(rèn)真?zhèn)湔n,整理好本冊(cè)知識(shí)點(diǎn),確定重難點(diǎn)。然后商討出本學(xué)期的一些教學(xué)方法及策略。針對(duì)一年級(jí)的特點(diǎn),尤其是還有一名新教師的加入,我更是挑起了引領(lǐng)重?fù)?dān),將我所掌握、積累的教育和教學(xué)的方方面面的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的交給她。徐老師的雖然年輕,但是工作很認(rèn)真、好學(xué),悟性也高,所以這學(xué)期在教育教學(xué)方面取得了很好的成績(jī)。另外我們組的研究氣氛濃厚,根據(jù)各自自身的強(qiáng)項(xiàng)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,互相幫助。使整個(gè)一年級(jí)的狀態(tài)達(dá)到了最佳。

    在這一年中,通過(guò)自己的努力耕耘,也有一些小小的收獲。在校級(jí)評(píng)優(yōu)課中《我喜歡書(shū)》獲得了語(yǔ)文學(xué)科一等獎(jiǎng);在督導(dǎo)課中,做了《aneninunvn第二課時(shí)》、《比一比》兩節(jié)研究課,得到了聽(tīng)課老師的好評(píng)。本學(xué)期我被評(píng)為了朝陽(yáng)區(qū)“閱讀明星教師”和朝陽(yáng)區(qū)“師德標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)。

    總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,在新的學(xué)期里,我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇八

    一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去了,回首剛度過(guò)的這學(xué)期,感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多。在xx校長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下,在各位主任直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各個(gè)部門(mén)的大力協(xié)助支持下,本學(xué)期,初一年級(jí)組順利地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。通過(guò)一學(xué)期的努力,圓滿地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致,齊心合力,在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做好,貫徹學(xué)校“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的辦學(xué)理念。

    初一年級(jí)新來(lái)的教師有17個(gè),都是剛畢業(yè)的大學(xué)生,其中有14個(gè)是班主任,工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。為此,我們通過(guò)開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)、老班主任帶動(dòng)、校園文化影響等形式,使新教師能消化吸收洋中文化,即:xx中學(xué)以“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”為辦學(xué)方向,以“培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)完整的現(xiàn)代中國(guó)人”為培養(yǎng)目標(biāo),以“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂(lè)”為共同愿景,秉承“勤思、文明、合作、創(chuàng)新”校訓(xùn),全面推進(jìn)課程改革,既注重學(xué)生全面發(fā)展,又注意學(xué)生個(gè)性發(fā)展,特長(zhǎng)培養(yǎng),促進(jìn)全體學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。在這一個(gè)學(xué)期里,教師的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、工作能力都得到了提高,讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)放心。一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作業(yè)績(jī)充分說(shuō)明了這一工作思路的正確性。

    初一年級(jí)是起始年級(jí),一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、人數(shù)多、習(xí)慣差的特點(diǎn),由政教處牽頭請(qǐng)部隊(duì)官兵進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),最后進(jìn)行了匯報(bào)表演,通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

    團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來(lái),以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,認(rèn)真研究,精心策劃,周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

    全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,特別是本年級(jí)的班主任和英語(yǔ)、語(yǔ)文老師,在前段時(shí)間,新老師早上6:40之前就坐三輪車(chē)匆匆來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始忙碌緊張的一天,中午不回家,傍晚很晚才回家,其他許多老師皆是如此,他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩,且這種榜樣的力量和這種精神也激勵(lì)了許多老師,形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

    本學(xué)期,我們組織了三次大型考試:第一次月考、期中考試和期末考試。由于這學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)多,有的老師為了抓進(jìn)度保質(zhì)量,實(shí)行搶課措施,這在10班現(xiàn)象比賽突出。

    實(shí)踐證明:初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂(lè)和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì),這半年來(lái)我們初一組的每一位同仁付出了很大的努力!

    三、組織參加各種活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

    通過(guò)班會(huì)和政教,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、習(xí)慣教育等,使學(xué)生從小事做起,從我做起,使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。尤其是在陳校要求下,我們初一學(xué)習(xí)了張振華老師主持的“人生規(guī)劃”班會(huì),取得了良好的效果。另外,各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳,結(jié)合政教處發(fā)的各種宣傳資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行立體教育。

    組織初一全體學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、體檢、20人迎面接力比賽等一系列活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),鍛煉了學(xué)生意志,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

    要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長(zhǎng)更好地配合,年級(jí)組在期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,把學(xué)生的情況及學(xué)校和年級(jí)組采取的措施告知家長(zhǎng)并讓家長(zhǎng)評(píng)教。全體教師積極配合,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,取得良好的效果。班主任經(jīng)常通過(guò)電話進(jìn)行家訪,甚至家訪,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流,同時(shí)通過(guò)交流,征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議,對(duì)課任教師的建議,及時(shí)改進(jìn)我們的工作,真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

    如果學(xué)生在學(xué)校發(fā)生什么事,我們采取有效措施,和家長(zhǎng)聯(lián)系產(chǎn)生教育合力,對(duì)孩子進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。比如,期末考試期間,18班的xxx同學(xué)不幸出車(chē)禍,我和班主任xx一起去海口看望他,并組織年級(jí)組師生為他捐款。

    五、豐富教師業(yè)余生活,營(yíng)造良好工作氛圍。

    為了讓新老師能把根扎在xx學(xué)校,我們配合學(xué)校的安排,組織了一系列活動(dòng),豐富教師業(yè)余生活,營(yíng)造良好工作氛圍。比如教工體育節(jié)運(yùn)動(dòng)、生日送禮品、同心協(xié)力、足式保齡球、朗讀比賽、與洋浦企事業(yè)單位聯(lián)誼、過(guò)年過(guò)節(jié)送禮、看電影、軍訓(xùn)和廣播比賽后的班主任聚餐等,既豐富了教師業(yè)余生活,也加快了新教師融入洋中的質(zhì)量,至今為止,這一批新招來(lái)的教師,初一年級(jí)組還沒(méi)有一個(gè)辭職。

    有時(shí)候,我覺(jué)得自己就是一個(gè)打雜的:上面有教導(dǎo)處、政教處、校辦、總務(wù)處、工會(huì)、教研室、財(cái)務(wù)等;下面有20個(gè)班,近1300名的學(xué)生和近40名的教師……而這一上一下的中心,就是年級(jí)組長(zhǎng)。有時(shí),真恨自己少生了兩雙腿,操作不過(guò)來(lái)。不管是原來(lái)的干事劉甜甜老師,還是現(xiàn)在的景衛(wèi)東老師,都陪著我干,真感謝兩位老師!由于各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力協(xié)助支持,才使我能更好地服務(wù)于各位老師,協(xié)調(diào)好各方面的工作。為了把工作做得更好,我已經(jīng)養(yǎng)成了每天記事的習(xí)慣。事無(wú)巨細(xì),都記下來(lái)。教育無(wú)小事,同時(shí),不為雜事所累,積累處理各項(xiàng)事務(wù)的經(jīng)驗(yàn),提高工作效率,保證工作質(zhì)量,爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期更上一個(gè)臺(tái)階。

    由于本人初任年級(jí)組長(zhǎng),工作經(jīng)驗(yàn)不夠,管理學(xué)習(xí)不夠,缺乏魄力;工作中缺少力度,年級(jí)組工作沒(méi)有特色,補(bǔ)差工作不到位;少數(shù)不良風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在,個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重;本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象;安全問(wèn)題常抓不懈。

    總之,征途的回顧使人常常會(huì)發(fā)現(xiàn)真理,只要我們團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,就沒(méi)有克服不了的困難;只要百折不撓,有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心,就能無(wú)往而勝。面對(duì)未來(lái),我們激情奔涌,在新的一年里,新的一學(xué)期里,要有新的起點(diǎn),始終如一,在教育教學(xué)這塊園地里,悉心耕耘,獲取更大進(jìn)步!

    最后,衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的大力支持,你們的理解加快了我工作能力的提高。我希望能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,把各項(xiàng)工作做好,為洋浦的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們初一全體教師的力量,謝謝!

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇九

    初一新生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,存在著對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境等多方面的不適應(yīng),初一年級(jí)組需要總結(jié)好面對(duì)問(wèn)題,今天本站小編給大家整理了初一年級(jí)組第二。

    謝謝大家對(duì)小編的支持。

    一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點(diǎn)和核心。

    行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對(duì)孩子一生成長(zhǎng)有著重要關(guān)系的,所以我們要堅(jiān)持既定的目標(biāo)不動(dòng)搖,沿著我們上學(xué)期確定的目標(biāo)走下去,不管在這個(gè)過(guò)程中遇到什么樣的困難,我們都堅(jiān)守著我們自己的目標(biāo)。

    從上學(xué)期的一些情況看來(lái),每一個(gè)班級(jí)都有自己的分目標(biāo)和細(xì)節(jié)以及相對(duì)應(yīng)的措施,同樣的每一個(gè)班級(jí)都有很多孩子因?yàn)槲覀兊囊龑?dǎo)和幫助,在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進(jìn)步,并且也感覺(jué)到了自己因?yàn)橹匾暳?xí)慣培養(yǎng)而帶來(lái)的收獲。比如:一班的黃蓉,余俊穎,李典苗,江濤,鄭鑫等;二班的趙睿琪,陳軒,李詩(shī)蕾等;三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英;四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個(gè)班級(jí)的精神領(lǐng)袖,是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的榜樣,是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求,還有他們家庭的影響以及自己對(duì)自己的嚴(yán)格要求,所以他們進(jìn)步了,他們脫穎而出了,同時(shí),也是我們老師在上學(xué)期里花費(fèi)很多心血培養(yǎng)出來(lái)的果實(shí)。

    但是同時(shí),各班還是有一部分學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)識(shí)到習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)他們成長(zhǎng)的影響,所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如:一班的林嘉盛,江恒,陳宇暉;二班的陳至上,楚濤濤、魏雯雯;三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書(shū)堃;四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問(wèn)題不僅僅是他們自身的問(wèn)題,與我們的培養(yǎng)力度和對(duì)他們的關(guān)心不夠時(shí)有或多或少的關(guān)系的,因此,本學(xué)期我們先確定各個(gè)班級(jí)這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單,然后有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),幫助他們制定行之有效的方法和措施,細(xì)化到每一天,每一周,每一個(gè)月要如何做,我們?nèi)绾螜z查。

    同時(shí)還可以思考,這樣的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪,力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的配合與支持,在習(xí)慣培養(yǎng),特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面,如果家長(zhǎng)能夠支持,我們就可以取得事半功倍的效果。

    二、安全工作永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重,除了上課的時(shí)候各個(gè)科任老師要。

    對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé),班主任應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)在是室外活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),比如廣播操的時(shí)候,體鍛的時(shí)候,還有各班組織集體活動(dòng)的時(shí)候,年段集體活動(dòng),以及體育課的時(shí)候,我們均要注意提高安全意識(shí)。平時(shí),特別是班會(huì)課和早讀課要特別安排時(shí)間講解,同時(shí)還要不定時(shí)的,抓住合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育,除了強(qiáng)調(diào)之外,我們應(yīng)該更多的教會(huì)他們一些自我保護(hù)的措施和方法,還盡量安排一次年段集體講座的時(shí)候進(jìn)行安全常識(shí)講座。

    我們還有一個(gè)重點(diǎn)的工作要注意,英才的孩子大都有一個(gè)家庭離學(xué)校很遠(yuǎn)的特點(diǎn),這個(gè)問(wèn)題是我們這個(gè)學(xué)期要特別重視的一個(gè)新課題,在學(xué)校的時(shí)間方面,特別是我們下午放學(xué)的時(shí)間控制方面,我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí),盡量在第三節(jié)課后,班主任總結(jié)花十五分鐘左右,也就是五點(diǎn)盡量放學(xué)。這個(gè)作為我們工作的一個(gè)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)落實(shí),希望我們把更多的精力花在中午和平時(shí)的課堂上,從學(xué)生的實(shí)際情況和他們的切身利益出發(fā),盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間,他們坐車(chē)回家常常需要轉(zhuǎn)車(chē),這樣在路上的時(shí)間需要花一個(gè)多小時(shí)。

    三、以“主題班會(huì)課”為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)育人教育,

    年段初一上學(xué)期開(kāi)學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會(huì)課課題計(jì)劃,我們要根據(jù)實(shí)際情況,結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn),開(kāi)學(xué)初要確定這個(gè)學(xué)期的20個(gè)周的時(shí)間里每一個(gè)周我們主題班會(huì)的課題,我們一個(gè)周的工作核心,或者是每一個(gè)周要打造的東西是什么。

    附:初一下學(xué)期主要是學(xué)習(xí)處理各種人際關(guān)系,在班級(jí)凝聚力增強(qiáng)的情況下,培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和審美能力,明辨是非的能力;掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法,前期班主任查詢(xún)相關(guān)資料,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)姆椒ǎ部梢匝?qǐng)班級(jí),年段成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行方法介紹,學(xué)長(zhǎng)回來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn);還有幾個(gè)不錯(cuò)的專(zhuān)題:時(shí)間管理,計(jì)劃目標(biāo),總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開(kāi)始培養(yǎng),主要是然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。

    四、繼續(xù)加強(qiáng)“年段德育活動(dòng)”的落實(shí),利用好每周一的體鍛活動(dòng)時(shí)間,

    每一個(gè)月年段統(tǒng)一確定一個(gè)活動(dòng)的主題,并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容,使之形成一個(gè)相輔相成的模式,這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績(jī)相結(jié)合,達(dá)到更好的效果,在每一個(gè)月的體鍛活動(dòng)中間,我們每一個(gè)班級(jí),每周都要有自己獨(dú)立和有特色的主題活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)可以是自己班級(jí)確定的,班級(jí)內(nèi)部活動(dòng),或者是選拔,也可以是班級(jí)與班級(jí)之間的互動(dòng),也可以是結(jié)合這個(gè)月年段的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行班級(jí)的訓(xùn)練和選拔的活動(dòng)。也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來(lái)確定活動(dòng)的主題。

    (這里,大家根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充。)。

    五、年段每月一個(gè)主題講座的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行并且不斷深化。

    上學(xué)期我們堅(jiān)持了每月一個(gè)專(zhuān)題講座,全體學(xué)生集中到多功能教室,然后根據(jù)一個(gè)月來(lái)年段存在的問(wèn)題,或者是事先擬定的專(zhuān)題進(jìn)行講座。上學(xué)期我們進(jìn)行了五場(chǎng)講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》,第二次講座《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法》,第三次講座《半期考總結(jié)大會(huì)》、第四次講座《教育讓愛(ài)隨行》,第五次講座《如何過(guò)一個(gè)有意義的寒假》”。

    這個(gè)學(xué)期,我們根據(jù)既定的計(jì)劃,繼續(xù)從習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法介紹,閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,個(gè)人才藝的展示,珍愛(ài)生命的專(zhuān)題,常見(jiàn)的安全措施和方法介紹等專(zhuān)題。

    另外就是上學(xué)期是我一個(gè)人堅(jiān)持在講,這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,幾個(gè)班主任要爭(zhēng)取選擇一個(gè)自己熟悉的課題,然后嘗試著去講座,主題我們根據(jù)年段實(shí)際情況,大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個(gè)細(xì)節(jié)。等時(shí)機(jī)成熟以后推廣到每一個(gè)班主任輪流進(jìn)行講座。

    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。在去的一個(gè)學(xué)期里,我們初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他處室部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,在全體年級(jí)組老師的共同努力下,順利地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:

    1、抓好班主任工作。

    作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,班主任工作是核心,一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個(gè)班級(jí)制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開(kāi),與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有很大聯(lián)系。本學(xué)期年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,給班主任“壓擔(dān)子”,充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用,不斷提高班主任素質(zhì),明確責(zé)任與目標(biāo),落實(shí)任務(wù)與要求,使班主任心中有壓力,行動(dòng)有方向,考核有依據(jù)。把本年級(jí)的9個(gè)班級(jí)管理好,出先進(jìn),出成果。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì)。利用每周一例會(huì)時(shí)間開(kāi)展班主任之間的交流活動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)大家一起出主意,想辦法,共同商議協(xié)助班主任做好工作。大力培養(yǎng)年級(jí)中的德育教育骨干力量,在學(xué)習(xí)中和他們一起在學(xué)生教育工作方面不斷加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),不斷提升理論水平,不斷提高思想覺(jué)悟。幫助他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí)、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作,鼓勵(lì)他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情,本職的工作,還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績(jī)、良好的效果帶動(dòng)本班課任老師們共同進(jìn)步。

    2、抓好教學(xué)常規(guī)。

    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是級(jí)組工作的催化劑,沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高,教師工作就沒(méi)有積極性。這個(gè)學(xué)期,按照級(jí)組的。

    工作計(jì)劃。

    和學(xué)校的要求,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還做了以下幾方面的工作:(1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù),定期進(jìn)行作業(yè)備課檢查,做到一周一小查,一月一大查。(2)順利舉行兩次月考。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考。并召開(kāi)了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會(huì),通過(guò)分析會(huì),從縱向、橫向都找出我們的差距,達(dá)到促進(jìn)提高的效果。(3)抓好兩個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用,一是早讀課,二是小自習(xí)的利用效率,提高小自習(xí)的效率。(4)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。(5)組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,各班級(jí)利用期中考、月考為契機(jī),如開(kāi)了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為內(nèi)容的主題班會(huì)。(5)以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求,鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,及時(shí)處理。(6)集體備課將根據(jù)大學(xué)科的要求,建章立制,規(guī)定時(shí)間,規(guī)定地點(diǎn),統(tǒng)一形式,備出質(zhì)量,形成特色。(7)年級(jí)組還嚴(yán)格考勤,明確坐班的具體要求,做到有病、有事提前請(qǐng)假。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門(mén)口制,嚴(yán)查老師脫崗、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中、期末之前召開(kāi)兩次的年級(jí)組會(huì)議,分析組里存在的問(wèn)題,提出解決的方法,強(qiáng)化本組教師主人公意識(shí),使初一年級(jí)組形成了務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的優(yōu)秀集體。

    3、抓好學(xué)生常規(guī)。

    作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面來(lái)看仍有相當(dāng)?shù)牟罹唷1緦W(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把對(duì)學(xué)生的考勤、儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作中,要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作的細(xì)則,做到每天有檢查,有記錄;每周有小結(jié),有反饋;每月有評(píng)比。

    加強(qiáng)對(duì)行為偏常學(xué)生的管理教育。要求初一組所有任課教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),要以“愛(ài)”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),杜絕體罰、回家反省等現(xiàn)象。建議采用教師講道理、說(shuō)服教育和讓學(xué)生寫(xiě)“認(rèn)識(shí)”的方法相結(jié)合,通過(guò)老師充滿愛(ài)心的教育,引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題。年級(jí)組要做各位班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾,督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作,為行為偏常的學(xué)生建立檔案,以利對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入研究。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育除了班級(jí)管理以外,年級(jí)組也為問(wèn)題學(xué)生建立檔案,對(duì)潛在的個(gè)別問(wèn)題,年級(jí)組要做到心中有數(shù),發(fā)現(xiàn)苗頭,及時(shí)提醒。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級(jí)組將及時(shí)向政教處和分管校長(zhǎng)匯報(bào)。組織一次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,力爭(zhēng)最大限度的挖掘、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這部分教育力量。切實(shí)把工作做到實(shí)處。

    4、抓好教科研工作。

    為了更好地教學(xué),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教科研是不可少的。在日常教育教學(xué)工作中,年級(jí)組一定鼓勵(lì)督促本組老師多閱讀,多研究,研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究練習(xí)、研究考試。積極參加平時(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)組織的教科研活動(dòng),做到把教研活動(dòng)與所教授的內(nèi)容,所接觸的學(xué)生,所遇到的現(xiàn)象,所處的環(huán)境相結(jié)合,具體問(wèn)題具體解決。能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平,反過(guò)來(lái)再來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,形成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍。年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持,評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。

    5、抓好德育衛(wèi)生等工作。

    以班級(jí)為單元,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生的兩操等工作。

    總之,經(jīng)過(guò)級(jí)組全體老師的共同努力,初一級(jí)組的各項(xiàng)工作比上期有明顯的進(jìn)步,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。然而一年來(lái),雖然付出了很大的努力,但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低,學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距,同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯,自律能力較差,養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng),學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等。雖然從理論上來(lái)說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年來(lái)全級(jí)老師竭盡全力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大,但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣,三年后的升學(xué)令人擔(dān)心。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán),個(gè)別老師出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象沒(méi)有處理。這些都是我們要努力攻克的難題。

    展望未來(lái),在下列幾方面的工作還要加強(qiáng):(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的五項(xiàng)德育常規(guī);(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。

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    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇十

    本學(xué)期我剛剛擔(dān)任七年級(jí)組組長(zhǎng)。接到這個(gè)工作時(shí),我的內(nèi)心是惶恐的,因?yàn)槟昙?jí)組長(zhǎng)相比較教研組長(zhǎng)來(lái)說(shuō),需要管理的事情更多,需要具有更好的協(xié)調(diào)工作的能力,而我自認(rèn)為自己并不是一個(gè)具有這方面能力的人。因此有些擔(dān)心,害怕自己做不好這個(gè)工作,害怕影響整個(gè)七年級(jí)組的工作。然而后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和慢慢引導(dǎo)下,在同事們的誠(chéng)信合作下,我們順利地完成了一學(xué)期的工作。這一學(xué)期的工作舒心溫暖,我收獲了很多。

    我們組的大部分老師,都是以前合作過(guò)的,因此對(duì)他們我都非常了解。他們勤奮敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育教學(xué),與他們合作,我感覺(jué)是快樂(lè)的。然而今年隨著身份的不同,我又無(wú)形中感覺(jué)到了壓力。因?yàn)槿绻业墓ぷ髀湓诹怂麄兊暮竺妫視?huì)很不好意思。看著老師們每天是那么忙碌與認(rèn)真,我很高興,因?yàn)槲也粫?huì)因?yàn)槟澄唤處煵慌Χ薄C鎸?duì)冗雜的工作,不見(jiàn)他們抱怨,只看到他們積極熱情地討論,而后又輕松自信地去解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。辦公室里除了談?wù)搶W(xué)生就是談?wù)摻虒W(xué),大家的工作熱情空前高漲。xx老師以他淵博的知識(shí)以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)贏得相當(dāng)一部分學(xué)生的愛(ài)戴,他們說(shuō)x老師的生物課生動(dòng)有趣,而且老師總是把課本上復(fù)雜的概念總結(jié)得簡(jiǎn)單明了易記住,這就是我們老師過(guò)硬的基本功。其實(shí)最重要的就是他有一顆熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的赤誠(chéng)之心。我們的老師為了學(xué)生、為了教學(xué)有的甚至犧牲了休息時(shí)間。中午休息時(shí),經(jīng)常可以看到xx老師、xx老師還有xx老師批改作業(yè)的身影。下午放學(xué)后,別的老師都已經(jīng)回家了,xx老師還在不辭辛苦地在教室給一些同學(xué)在補(bǔ)差,在她身上我似乎看到了自己剛畢業(yè)時(shí)的影子:經(jīng)驗(yàn)雖然不足,但是努力會(huì)彌補(bǔ)一切。每次考完試之后,xx老師與我常常是第二天就帶來(lái)了批閱完的試卷,我們想在第一時(shí)間了解學(xué)生情況,進(jìn)而找出自己?jiǎn)栴},以便于以后改進(jìn)。可以說(shuō),這一學(xué)期以來(lái),在所有七年級(jí)教師的身上,我看到的是毫無(wú)怨言默默奉獻(xiàn),他們不講條件,只知道實(shí)干。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生、影響學(xué)生。

    以前總認(rèn)為班主任工作是繁忙而且是繁瑣的,但是從我們七年級(jí)的六位班主任身上我似乎看不過(guò)他們的忙亂與煩躁。老教師不用說(shuō)了,每個(gè)人干起來(lái)都是得心應(yīng)手。即便是新來(lái)的兩位老師,也迅速地適應(yīng)了工作。xx老師和xx老師善于學(xué)習(xí),他們總是虛心地聽(tīng)取老教師的意見(jiàn),在兩位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,他們也將自己的班級(jí)打理得井井有條。不但如此他們還有一些推陳出新的好點(diǎn)子。他們能如此上進(jìn),我想與整個(gè)辦公室、整個(gè)年級(jí)的大環(huán)境是分不開(kāi)的的。積極、向上、努力、奉獻(xiàn)是我們的主題。

    1.軍訓(xùn)讓學(xué)生成長(zhǎng)。七年級(jí)是起始年級(jí),學(xué)生們很多習(xí)慣需要去糾正。暑假期間,我們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。軍訓(xùn)期間,學(xué)生們頑強(qiáng)勇敢,表現(xiàn)突出。各位帶隊(duì)教師勤下連隊(duì),協(xié)助連長(zhǎng)一起精心管理學(xué)生,所以期間無(wú)任何不安全發(fā)生,其中一連還獲得優(yōu)秀連隊(duì)。軍訓(xùn)既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),又培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念,對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

    2.根據(jù)年級(jí)組的實(shí)際情況,確立年級(jí)工作的指導(dǎo)思想,制定了切實(shí)可行的計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,在張主任的耐心指導(dǎo)下,我才真正開(kāi)始學(xué)習(xí)如何開(kāi)展年級(jí)組的工作。首先我們通過(guò)組會(huì)聽(tīng)取大家意見(jiàn),確立年級(jí)組工作的指導(dǎo)思想,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,明確工作方向。

    3.狠抓日常管理。俗話說(shuō),態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,紀(jì)律是成功的保證。開(kāi)學(xué)第一周,我就組織召開(kāi)全體七年級(jí)學(xué)生會(huì),進(jìn)行入學(xué)教育。幫助學(xué)生完成從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變,明確告知學(xué)生我們學(xué)校的紀(jì)律,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。x校長(zhǎng)更是細(xì)心,從早晨到校到下午放學(xué),學(xué)生應(yīng)該怎么做,一步步詳細(xì)地教給學(xué)生。我們就是這樣從學(xué)生的小事抓起,從點(diǎn)滴做起,從學(xué)生的著裝到課間文明休息,升旗、上操等活動(dòng),每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置,有檢查,有總結(jié),有評(píng)比,而且時(shí)常進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)或批評(píng)指正,做到持之以恒,常抓不懈。雖然期間也曾出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題,比如有學(xué)生反映,自己的自行車(chē)被別人放了氣。一發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,我立即組織各個(gè)班主任解決,每個(gè)班兩名學(xué)生輪流在車(chē)棚值周,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)督,這種壞風(fēng)氣徹底消除。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,基本做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺(jué)到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,無(wú)重大安全問(wèn)題和紀(jì)律問(wèn)題,形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍,學(xué)生的精神面貌積極健康,年級(jí)里互相學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)蔚然成風(fēng)。

    4.組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門(mén)對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù),以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系,定期或不定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議、退步學(xué)生會(huì)議等等,分析、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)情況,以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。期中考試后,看到一些學(xué)生退步很大,及時(shí)召開(kāi)退步學(xué)生會(huì)議,并為這些學(xué)生建立個(gè)人檔案,跟蹤他們的學(xué)習(xí)情況,確保大部分學(xué)生整體向前推進(jìn)。

    5.積極組織協(xié)調(diào)年級(jí)組教職工活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校工會(huì)組織了年級(jí)組之間的籃球比賽和拔河比賽。我積極組織協(xié)調(diào),同事們熱心參與,在參賽教師的努力拼搏下,我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)。

    由于我經(jīng)驗(yàn)不足,魄力不夠,工作中確實(shí)還存在一些問(wèn)題:比如工作不夠大膽,一些措施想到了,卻沒(méi)有積極實(shí)施,還有些問(wèn)題甚至根本想不到,還需要?jiǎng)e的老師來(lái)提醒。我想隨著時(shí)間的推移,我也會(huì)不斷進(jìn)步。

    回顧過(guò)去一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我發(fā)現(xiàn),只要團(tuán)結(jié)一心,只要誠(chéng)心做事,只要以身作則,只要百折不撓,只要有一股堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取之心,就沒(méi)有克服不了的困難,就能弘揚(yáng)正氣。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,感謝年級(jí)組所有教師的配合,讓我挑戰(zhàn)了自己,我們會(huì)繼續(xù)努力,將每一天過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧!

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇十一

    初一一班的主題班會(huì)已經(jīng)形成制度化,常規(guī)化,要求每組成員輪流承擔(dān)主題班會(huì)的策劃和召開(kāi),每?jī)芍苷匍_(kāi)一次。班會(huì)主題必須是在學(xué)期初的班級(jí)計(jì)劃里自選,同時(shí)也可以根據(jù)實(shí)施情況調(diào)整。本學(xué)期,共舉行了五次主題班會(huì),分別是《誠(chéng)信》、《讓友誼之花開(kāi)放》、《文明禮儀伴我行》、《防校園欺凌》、《吸煙有害健康》、《批評(píng)與自我批評(píng)》。班會(huì)上,同學(xué)們積極發(fā)言、討論,小品,三句半,詩(shī)歌,故事,歌曲等形式豐富多彩,很好的為主題教育服務(wù)。既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生能力,同時(shí)又實(shí)現(xiàn)了德育教育的目的,教育效果非常好,孩子們對(duì)班會(huì)課的興趣和期望非常高。

    由于過(guò)年后初一部分學(xué)生從其他班級(jí)加入一班,思想動(dòng)蕩不穩(wěn)定,不能及時(shí)適應(yīng)一班的班級(jí)管理給班級(jí)管理帶來(lái)很大壓力。同時(shí)在期中考試結(jié)束后,針對(duì)部分學(xué)生成績(jī)變化較大,需要家長(zhǎng)做好配合,加強(qiáng)周末在家作業(yè)情況的監(jiān)督,召開(kāi)了班級(jí)部分家長(zhǎng)會(huì)。于學(xué)生在新班級(jí)中存在的問(wèn)題與家長(zhǎng)朋友做了匯報(bào),借此給予了建議,進(jìn)行了很好的溝通。同時(shí)就農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象比較普遍,進(jìn)行了以《爸爸。媽媽請(qǐng)給我多一些陪伴》主題教育,引起家長(zhǎng)們的深思共鳴。

    初一一班取得初一年級(jí)組總分第一,女子團(tuán)體總分第一的優(yōu)異成績(jī)。

    1、實(shí)行分級(jí)管理,既分工負(fù)責(zé),又協(xié)同合作,提高管理效能。我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待,共同決策,使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的'管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性,自制力。

    2、采用積分制管理,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和成就感。

    3、堅(jiān)持每周一晨會(huì),每天有暮省活動(dòng),班級(jí)問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)矯正,及時(shí)反饋。

    4、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)常抓不懈,圖書(shū)角不斷壯大,管理不斷成熟,學(xué)生讀書(shū)熱情進(jìn)一步高漲。

    5、勤工儉學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持開(kāi)展,既凈化了環(huán)境,有培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),又給班級(jí)爭(zhēng)取了不少班費(fèi)。

    在月考前后,開(kāi)班會(huì)主要由班上學(xué)習(xí)委員及各科課代表介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì),講解他們的學(xué)習(xí)法寶,我們讓每個(gè)同學(xué)明白,在初中里,要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí),我們還充分利用黑板報(bào),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和目的性教育,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí),還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng)。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇十二

    本學(xué)期我擔(dān)任了初一(1)班和初一(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作。在此期間,本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高各方面的能力,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)工作總結(jié)。

    一、思想方面。

    本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

    二、注重教學(xué)過(guò)程。

    (一)課前準(zhǔn)備:備好課.

    1、認(rèn)真鉆研教材:對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

    2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的教學(xué)措施。

    3、考慮教法:解決如何把已掌握的教材知識(shí)傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

    (二)課堂上的情況:

    組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病;課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

    (三)課后輔導(dǎo)。

    初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩、缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如:摸摸他的頭,和他聊聊天等。從贊美著手,表?yè)P(yáng)他微小的進(jìn)步,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

    三、努力提高教學(xué)水平。

    1、積極參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)以及語(yǔ)文組教研活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,訂閱了相關(guān)雜志,勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試。

    3、及時(shí)反思總結(jié),不斷提高教育教學(xué)效率。作為二十一世紀(jì)的教育工作者,必須不斷地學(xué)習(xí),每天對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)的反思總結(jié),才能跟得上教育發(fā)展的步伐。通過(guò)反思,我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的問(wèn)題,積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。如通過(guò)教學(xué)反思,我發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)學(xué)生扶得太多,造成學(xué)生對(duì)老師有很強(qiáng)的依賴(lài)心理,放手讓學(xué)生自主探究,學(xué)生思維活躍,學(xué)習(xí)能力得到提高,教學(xué)效果更顯著。

    總之,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我嚴(yán)格要求自己,無(wú)任何有悖教學(xué)大綱的做法,并能做到為人師表,語(yǔ)言健康得體,止文明禮貌,以身作則,注重身教,教書(shū)育人。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),使自己做的更好!

    2014年1月7日。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇十三

    本學(xué)期,我擔(dān)任初一三四班的語(yǔ)文教學(xué),一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間即逝,現(xiàn)將兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作作如下總結(jié):

    一、培養(yǎng)幾種習(xí)慣。

    1、要養(yǎng)成勤查工具書(shū)的習(xí)慣。

    葉圣陶先生說(shuō)“學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的在于運(yùn)用:,就是要養(yǎng)成運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣。”而運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣就是多讀、多寫(xiě)、多想、多積累。讓初一學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣非常重要,會(huì)在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中收到事辦功倍的效果;否則學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的、被動(dòng)的,甚至有時(shí)不知道該干些什么。我的具體做法是:

    在閱讀課文或?qū)懽鲿r(shí),遇到不認(rèn)識(shí)的字,不理解的詞怎么辦?那就向工具書(shū)請(qǐng)教。所以凡是學(xué)生問(wèn)我某個(gè)字怎么讀,某個(gè)詞怎么講,我一律不說(shuō),而是讓他查字典自己解決。在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)寫(xiě)的,我也不讓他問(wèn)別人,還是讓他查工具書(shū)。時(shí)間一長(zhǎng),慢慢地同學(xué)們也就養(yǎng)成了查工具書(shū)的習(xí)慣。

    2、要養(yǎng)成廣泛閱讀課外書(shū)的習(xí)慣。

    讀古今中外的名著,能學(xué)到許多為人處事的大道理。反復(fù)揣摩、品味冰心老人的九字真言:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”目的就是讓學(xué)生明白“讀書(shū)有益處,這是站在巨人的肩上眺望世界;要愛(ài)好讀書(shū),在浩如煙海的書(shū)中選擇有用的書(shū)來(lái)讀。”另外還要求學(xué)生必讀書(shū)后的《名著導(dǎo)引》,并且在課余時(shí)間讀完該冊(cè)規(guī)定的名著,對(duì)于提前讀的要給予肯定和指導(dǎo)。除了名著之外,還要鼓勵(lì)學(xué)生多讀其他有益的課外讀物。

    另外,我充分利用閱讀課完成本冊(cè)的《語(yǔ)文主題從書(shū)》中的一些相關(guān)課文的閱讀,這樣既擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀量,又提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

    3、要養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)周記的習(xí)慣。

    二、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué)。

    1、個(gè)人備課。

    刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍,扎實(shí)備課。我在備課時(shí),采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識(shí)的同時(shí),還要備人,不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸,基本掌握所教班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的整體水平,了解學(xué)生的實(shí)際水平,對(duì)癥下藥。

    2、課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,力求讓學(xué)生“感興趣”,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),采取靈活多樣的教學(xué)方法,活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,積極性。提高教學(xué)效率,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

    教學(xué)中,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學(xué)之余,我積極探索,積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

    3、做好輔批。

    將語(yǔ)文知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲,為了提高學(xué)生的作文水平,堅(jiān)持兩周批改一次大作文,批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢,切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

    三、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行教學(xué)反思。

    除了進(jìn)行教學(xué)交流外,還注重教學(xué)反思,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,隨時(shí)記錄,隨時(shí)總結(jié),撰寫(xiě)教學(xué)反思,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,探索教學(xué)方法。

    四、存在的不足。

    這學(xué)期的教學(xué),實(shí)屬辛苦。取得了自己滿意的成績(jī)。但還有一些不足。教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整,對(duì)自己的要求進(jìn)一步加大,還得抓緊時(shí)間充電,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入。

    在今后的工作中,我一定會(huì)努力實(shí)踐,堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所長(zhǎng)進(jìn),讓每一位學(xué)生都成為唯一。

    2016年1月5日。

    路紅玉。

    本學(xué)期我一直擔(dān)任初一年級(jí)七八班的語(yǔ)文教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié):

    1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

    在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

    2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

    學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索個(gè)人工作總結(jié),依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

    3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇1律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇1律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。初一年級(jí)的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié),我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

    4、規(guī)范作業(yè)。

    學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

    利用課堂課余及班會(huì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)校”,如何利用制作等一系列活動(dòng),鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。

    6、制定幫教。

    對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教,有目的有地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。

    7、提高備課。

    我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。并提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

    8、師生角色。學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

    9、勤寫(xiě)反思。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆,養(yǎng)成習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。

    總之,這一學(xué)期這學(xué)期的教學(xué),實(shí)屬辛苦。取得了自己滿意的成績(jī)。但還有一些不足。所以,在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多學(xué),不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取更上一層樓。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇十四

    本學(xué)期,我擔(dān)任初一(14)班和(15)班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和(14)班的班主任工作。在教學(xué)過(guò)程中,我精心施教,嚴(yán)格自律,努力提高教學(xué)質(zhì)量。回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,感覺(jué)都是在不斷地反思、學(xué)習(xí)與探索。現(xiàn)在就本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié):

    關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。

    1、制定好教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,因材施教。

    2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。課堂上堅(jiān)持做到精講多練,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線,課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,采用互動(dòng)的教學(xué)模式,盡量使用教具,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    3、把好基礎(chǔ)關(guān),狠抓單詞和課文的背誦。要求學(xué)生多讀、多背課文、單詞,先布置聽(tīng)寫(xiě)和背誦的任務(wù),再利用早讀和下午自習(xí)時(shí)間督促他們完成。但是,還有少數(shù)學(xué)生總是記不住單詞,個(gè)別學(xué)生總不想去記單詞,至今仍無(wú)良策,令我很是苦惱。

    4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中,提示學(xué)生用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講記好筆記,課后能主動(dòng)復(fù)習(xí),駕御遺忘規(guī)律,形成一定的記憶方法并注重知識(shí)的聯(lián)系、比較,使其具備一定的思維辨別能力。但這些學(xué)生比較懶惰,學(xué)習(xí)勁頭不是很足,雖然老師要求很?chē)?yán),也想了很多方法激勵(lì)他們學(xué)習(xí),但學(xué)生常常只作些表面文章來(lái)應(yīng)付老師,所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣上很難培養(yǎng)其有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    5、加大檢試力度,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。測(cè)試能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)生掌握知識(shí)的程度,也能反饋?zhàn)晕以谡n堂教學(xué)中存在的不足。通過(guò)測(cè)試也能讓學(xué)生對(duì)本單元重難點(diǎn)加以鞏固,加深理解。本學(xué)期我堅(jiān)持一個(gè)話題一測(cè)并及時(shí)批改講評(píng)。

    6、通過(guò)英語(yǔ)競(jìng)賽,培養(yǎng)興趣,挖掘潛能。本學(xué)期在英語(yǔ)音標(biāo)競(jìng)賽中,我班學(xué)生積極參與并取得了較好的成績(jī),培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

    7、存在的問(wèn)題及努力方向。

    (1)九年義務(wù)教育的實(shí)行,學(xué)生良莠不齊,很多學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上感覺(jué)尤為因難,要求了必須督促到位,方方面面督促不到位的話,就會(huì)有許多學(xué)生不做,所以感覺(jué)有時(shí)精力上跟不上,老是覺(jué)得很累。如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),將是我今后將著手研究解決的難題。

    (2)兩極分化現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn),培優(yōu)促優(yōu)防差補(bǔ)差工作值得關(guān)注。學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,加之學(xué)生良莠不齊,方方面面都要督促,因此培優(yōu)促優(yōu)防差補(bǔ)差工作顯得尤為重要,該采取什么機(jī)制如何才能使這個(gè)問(wèn)題得以解決?也是我正在考慮的一個(gè)問(wèn)題。

    德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的.秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。雖然參加工作已是第五個(gè)年頭,但是班主任工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是第一次嘗試,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言。在老教師們的提點(diǎn)和其他老師的關(guān)心之下,我的班級(jí)工作有條不紊地展開(kāi)。盡管其中還有許多不足之處,但是在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中,我們班都能積極參與,并且獲得了一些成績(jī)。這對(duì)我這樣一個(gè)新班主任來(lái)說(shuō),也是一份鼓舞。

    積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,提升自我。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),每周至少聽(tīng)課2節(jié),參加教育教學(xué)理論講座,堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

    市英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

    校“迎省運(yùn),講文明”主題班會(huì)比賽獲二等獎(jiǎng)校“我們身邊的師德故事”征文比賽獲二等獎(jiǎng)。

    以上就是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。雖然還有許多地方存在不足,但今后我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇十五

    本學(xué)年,我擔(dān)任七年級(jí)的歷史學(xué)科的教學(xué)任務(wù),七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)。一學(xué)期來(lái),自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。作為畢業(yè)班的任課教師,開(kāi)學(xué)之初認(rèn)真制定計(jì)劃,研究中學(xué)教育教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),并深入課堂聽(tīng)其它老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,認(rèn)真地去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。

    教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間進(jìn)行交談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)等生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī),工作總結(jié)《七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)》。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在本學(xué)期,主要采取的具體措施如下:

    1、轉(zhuǎn)變觀念。

    不能用老方法較新教材,選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    2、聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際。

    面向豐富多彩的社會(huì)生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認(rèn)識(shí),明確觀點(diǎn),樹(shù)立正確的崇高的理想。

    3、七年級(jí)面臨升學(xué)任務(wù),課堂教學(xué)內(nèi)容除課本知識(shí)外還要結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)。

    如××年奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)、改革開(kāi)放30周年﹑四川汶川大地震。作為教七年級(jí)歷史課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料,為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用其它適合學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)的多種形式的教育方式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。通過(guò)一學(xué)期努力,學(xué)期初制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長(zhǎng),復(fù)習(xí)內(nèi)容多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,對(duì)這門(mén)課不夠重視。在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教育教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇十六

    本學(xué)期,我擔(dān)任初一年級(jí)(1、2)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。

    教學(xué)。

    工作,在工作中能自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際要求嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)深入研究教法,努力提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做一下總結(jié)。

    1、寫(xiě)好教案,備好課能認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、及教育價(jià)值觀等。認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),每節(jié)課的目標(biāo)要求以及每節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,認(rèn)真寫(xiě)好教案。課前作好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

    2、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)。

    組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。教給了學(xué)生知識(shí),更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法。注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí),對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。精講精練,努力上好每一節(jié)課,提高教學(xué)效率。

    3、注重學(xué)生的知識(shí)反饋。

    分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),然后進(jìn)行評(píng)講。切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過(guò)程、開(kāi)發(fā)性、生活化的數(shù)學(xué)的試題,真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)提高改進(jìn)教學(xué)的手段,并對(duì)學(xué)生跟蹤調(diào)研,細(xì)致分析卷面,查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)雙基。

    4、做好培優(yōu)輔差輔導(dǎo)工作。

    在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),后進(jìn)生轉(zhuǎn)化取得一定的成效,如初一數(shù)學(xué)較差的李冠希等同學(xué)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幫扶,使他們對(duì)數(shù)學(xué)較感興趣,基礎(chǔ)知識(shí)掌握較扎實(shí),成績(jī)進(jìn)步明顯。對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué),發(fā)一些難題給他們做,平時(shí)注意搜集資料,進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

    5、積極參加教研活動(dòng)。

    積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。經(jīng)常和同科的老師探討學(xué)習(xí)課標(biāo)的目標(biāo)要求,分析教材,針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行探討,尋找更好的教學(xué)模式、教學(xué)方法,以提高教學(xué)質(zhì)量。能繼續(xù)深入鉆研新課程理念,更新觀念,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,一部分同學(xué)成績(jī)有所提高,及格率也有提高。存在的不足是,部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還不是很扎實(shí),已學(xué)的知識(shí)生疏快,又有很多學(xué)生厭學(xué),導(dǎo)致差生面廣,優(yōu)秀率不高。因此,教學(xué)工作很難開(kāi)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很難進(jìn)一步提高。如何解決呢?這些都有待以后改進(jìn)。

    2017/9/1。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇十七

    二、召開(kāi)九月份的集體生日聚會(huì)。依據(jù)前幾次的程序進(jìn)行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會(huì)增強(qiáng)了集體凝聚力,大家團(tuán)結(jié)在一起互幫互助,為我們的“家”貢獻(xiàn)力量。這同時(shí)也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現(xiàn)欲望。

    四、開(kāi)展了兩期“讀書(shū)交流會(huì)——三國(guó)演義講壇”的活動(dòng)。確定了張?jiān)鲚x、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個(gè)主講人開(kāi)講,臺(tái)上演講者認(rèn)真投入,情緒激昂;臺(tái)下觀眾凝神聆聽(tīng),掌聲雷動(dòng)。場(chǎng)面很讓人感動(dòng)!這兩次讀書(shū)交流會(huì)極大地調(diào)動(dòng)了孩子們讀名著的熱情,幾位演講家也成為了兩個(gè)班的名人,我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢。

    五、九月末布置“我和我的祖國(guó)”愛(ài)國(guó)手抄報(bào),開(kāi)學(xué)就準(zhǔn)備張貼。

    總結(jié)了一下,這學(xué)期還真干了不少工作呢。這應(yīng)該得益于暑假期間制定的班會(huì)計(jì)劃,有準(zhǔn)備的工作才能開(kāi)展的較為成功。而這都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不斷督促、不斷指導(dǎo)的結(jié)果,真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)!初中班長(zhǎng)工作總結(jié):早在去年暑假分班之前的時(shí)候,我們班就有好幾個(gè)同學(xué)都不想分到八班,認(rèn)為這是最差的一個(gè)班,學(xué)生是分到最后的最差的學(xué)生。如果分到八班,那就換班級(jí)。可是我們班主作任老師告訴我們,不是這樣一回事,初一八班將會(huì)是最優(yōu)秀的班級(jí)。在班主任老師的鼓勵(lì)下,我們充滿了信心。而且,過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,也證明了老師的話是對(duì)的。

    首先,我們有一個(gè)明確的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。我們提出了“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí),爭(zhēng)做文明學(xué)生”的總體目標(biāo),又提出了“今天我以八班為榮,明天八班以我為榮”“以維護(hù)八班利益為榮,以損害八班利益為恥”這樣的“八榮八恥”口號(hào),具體要求每一個(gè)同學(xué)都要做一個(gè)“誠(chéng)實(shí)、文明、勤奮”的中學(xué)生。

    其次,我們有一支優(yōu)質(zhì)高效的班級(jí)管理隊(duì)伍。班干部嚴(yán)格要求自己,以身作則,管好全班同學(xué)。三位正副班長(zhǎng)為值周班長(zhǎng),負(fù)責(zé)檢查督促班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、規(guī)范等,具體的衛(wèi)生由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé),兩操由體育委員負(fù)責(zé)等等,班干部各司其職。定期召開(kāi)班干部會(huì)議,討論工作。在-十-月份我們召開(kāi)了班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議,吸收了楊丹、吳揚(yáng)、王棟雨等三位同學(xué)加入到班干部隊(duì)伍。

    再次,我們有一批水平高、負(fù)責(zé)任的老師。不必說(shuō)科學(xué)魏老師,教書(shū)認(rèn)真負(fù)責(zé),從不歧視任何一個(gè)差生;也不必說(shuō)數(shù)學(xué)丁老師,上課效率高,可他還是七班的班主任;更不必說(shuō)英語(yǔ)陳老師,努力讓我們每一個(gè)人都喜歡英語(yǔ),她還累得住院了。單是我們的班主任柴老師,我們就很佩服他。他從不會(huì)動(dòng)手打我們,連批評(píng)我們的時(shí)候也是笑咪咪的,讓我們犯錯(cuò)誤的同學(xué)又難過(guò)又后悔。在這么多好老師的教導(dǎo)下,我們班的班風(fēng)很正,同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭很足。

    最后,我們有一顆積極向上的心。我們都愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、文明、勤奮的人。遇到老師我們都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;犯了錯(cuò)誤,我們會(huì)勇于承認(rèn),同時(shí),用自己的誠(chéng)信參加任何一次考試;埋頭學(xué)習(xí),只要坐在教室里,就不會(huì)抬頭看窗外。每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌枷氤蔀椤叭脤W(xué)生”“積極分子”“文明學(xué)生”……在大家的共同努力下,一個(gè)學(xué)期每星期我班都是紅旗班級(jí)。

    老師說(shuō),“厚德載物”,只有道德高尚的人。

    擴(kuò)展閱讀:

    自我性。

    這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。計(jì)劃是設(shè)想未來(lái),對(duì)將要開(kāi)展的工作進(jìn)行安排。總結(jié)是回顧過(guò)去,對(duì)前一段時(shí)間里的工作進(jìn)行反思,但目的還是為了做好下一階段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的,一方面,總結(jié)是計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),另一方面,總結(jié)也是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。

    客觀性。

    總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的,所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠,確鑿無(wú)誤,任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。

    經(jīng)驗(yàn)性。

    總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng),總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從某種意義上說(shuō),比物質(zhì)成果更寶貴,因?yàn)樗鼘?duì)今后的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的原則,去正確地反映客觀事物的本來(lái)面目,找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),得出規(guī)律性認(rèn)識(shí),這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。

    中學(xué)工作總結(jié)|中學(xué)年度工作總結(jié)|中學(xué)年終工作總結(jié)|中學(xué)個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)往往是集精華和糟粕于一體的報(bào)告,集智慧和才能于一體的報(bào)告,集專(zhuān)業(yè)和水平于一體的報(bào)告。一個(gè)工作報(bào)告中有可取之地也有不可取之地。我們?cè)诓粩嗵暨x優(yōu)秀的工作總結(jié)加以借鑒時(shí),我們關(guān)于對(duì)工作總結(jié)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)和借鑒水平也在不斷提高。下面為大家提供的工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

    這些年,小渡鎮(zhèn)中學(xué)在縣委政府、縣文明辦和縣教委的具體指導(dǎo)和熱情關(guān)心下,堅(jiān)持黨的教育方針和*辦學(xué)方向,以*理論、“*”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo),圍繞培養(yǎng)“四有”人才這一根本任務(wù),通過(guò)全校師生的共同努力,我校各項(xiàng)工作走在了全縣教育系統(tǒng)的前列。

    一、基本情況。

    小渡鎮(zhèn)中是一所典型的農(nóng)村初級(jí)中學(xué),現(xiàn)今學(xué)校占地面積30畝。學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生430人,教職工67人。我校組織機(jī)構(gòu)健全,設(shè)有校黨支部、校務(wù)會(huì)、行政辦公室、黨務(wù)辦公室、教導(dǎo)處、德育處、安穩(wěn)辦、后勤處、校團(tuán)支部、工會(huì)、女工會(huì)、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組等機(jī)構(gòu)。

    二、加強(qiáng)政治建設(shè)。

    四、營(yíng)造文明健康的環(huán)境:

    全校職工及家庭有較強(qiáng)的生態(tài)文明意識(shí),學(xué)校每年組織開(kāi)展建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)活動(dòng)。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)布局合理,規(guī)范整潔;辦公桌上用品擺放整齊,學(xué)校有會(huì)議室、圖書(shū)室等;班級(jí)有圖書(shū)角等。生活垃圾有固定場(chǎng)所,并及時(shí)了處理,有一定的綠化景觀。積極參與“五城同創(chuàng)”責(zé)任區(qū)內(nèi)的宣傳及市容市貌清掃、綠化及管護(hù)。

    五、抓文明單位創(chuàng)建工作。

    學(xué)校通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì),下發(fā)學(xué)習(xí)資料,利用校園廣播,黑板報(bào)宣傳,真正做到創(chuàng)建意義、創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建要求和文明規(guī)范“四個(gè)明確,學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,責(zé)任落實(shí);每年創(chuàng)建主題明確,規(guī)劃有新意,總結(jié)有深度;有文明工作大事記。經(jīng)常性開(kāi)展全民讀書(shū)、職工提合理化建議和文體活動(dòng),每年開(kāi)展集體活動(dòng)4次;積極參加全縣公益性活動(dòng)和縣上主辦的文體活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”“我們的節(jié)日”“志愿服務(wù)活動(dòng)”等活動(dòng);開(kāi)展餐桌文明行動(dòng),倡導(dǎo)愛(ài)物知恩、節(jié)約惜福。

    后勤工作總結(jié)|后勤年度工作總結(jié)|后勤年終工作總結(jié)|后勤個(gè)人工作總結(jié)出guo工作總結(jié)欄目總結(jié)了幼兒園工作總結(jié)怎么寫(xiě)大全、安全工作總結(jié)報(bào)告大全,還提供xx年個(gè)人工作總結(jié)范文及半年工作總結(jié),年終工作總結(jié)范文,包括班主任工作總結(jié)、公務(wù)員年終工作總結(jié)、教師教學(xué)工作總結(jié)等,同時(shí)還有工作總結(jié)格式和寫(xiě)作指導(dǎo)。

    后勤管理工作是我園開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是做好保教工作的保障。轉(zhuǎn)眼xx年已經(jīng)結(jié)束了。一年來(lái),在市婦聯(lián)、市教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和園委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在申請(qǐng)省級(jí)示范園東風(fēng)的激勵(lì)下,學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)黨的方針路線政策、學(xué)習(xí)師德師風(fēng)精神,樹(shù)立愛(ài)教育,愛(ài)園所,愛(ài)工作,愛(ài)幼兒的高尚品德,在全體教工的配合和后勤工作人員的踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作下,圓滿的完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、重視后勤工作人員的政治思想學(xué)習(xí),提高后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)。一年來(lái)園領(lǐng)導(dǎo)很重視后勤工作,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的管理,不定期的組織學(xué)習(xí),召開(kāi)后勤人員工作會(huì)議,在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,總結(jié)工作中的得失,肯定了后勤人員思想上、工作上的進(jìn)步和成績(jī)。并指出工作中存在的不足之處,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。使大家的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步得到了提高,從思想上深刻的認(rèn)識(shí)到工作不分貴賤。后勤工作雖不起眼,但他直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,后勤服務(wù)有了進(jìn)一步的提高。

    二、珍愛(ài)幼兒生命,提高衛(wèi)生保健水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,我們本著保教并重的方針,盡最大的努力做好幼兒的保育工作,每周對(duì)保育老師進(jìn)行一次集中保育知識(shí)培訓(xùn),為老師們掌握專(zhuān)業(yè)的保育知識(shí)奠定基礎(chǔ)。為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全、健康、衛(wèi)生的教育環(huán)境。

    三、1、安全管理方面。本學(xué)年我們一如既往的重視和加強(qiáng)了安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法是每月一次對(duì)大型玩具、電氣設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查,并做檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到了及時(shí)維修或者上報(bào)園長(zhǎng)。在門(mén)衛(wèi)和伙房等重要部位安裝監(jiān)控,嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度、嚴(yán)格教師出入制度、嚴(yán)格幼兒接送制度,為每位幼兒制作了接送卡,家長(zhǎng)憑卡入園,憑卡接送。并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān),排除一切安全隱患。各班老師加強(qiáng)重視了對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育,全園多次組織了安全知識(shí)進(jìn)課堂和安全演練活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識(shí)和逃生經(jīng)驗(yàn)。由于全園教工的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了,本學(xué)期無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。2、幼兒健康管理方面。本年,請(qǐng)婦幼保健院專(zhuān)業(yè)醫(yī)生為我園幼兒體檢1100余人次,我院保健醫(yī)生為幼兒測(cè)量身高、體重、視力1700余人次;9-10月手足口病在全省蔓延,為了做好手足口病防治工作,保健醫(yī)生認(rèn)真的做好了每天的晨間檢查工作,把好了幼兒健康入園的第一關(guān),各班老師再次進(jìn)行第二次晨檢,確保幼兒健康入園。我園為確保幼兒的健康,進(jìn)一步加強(qiáng)了晨檢工作,每天早晨大門(mén)口安排5到6人,進(jìn)行嚴(yán)格檢查,每天早上為幼兒進(jìn)行口腔噴藥消毒,仔細(xì)觀察幼兒面部,手心等部位是否有異常現(xiàn)象。每天為幼兒測(cè)量體溫2次,并做好記錄。每天兩次的體溫測(cè)量情況及時(shí)到辦公室作登記。各班的晨午檢工作,如缺勤,病假,病假缺勤回訪記錄等都做了詳細(xì)的記錄。根據(jù)保健要求,本期重視了對(duì)患病兒的全日觀察,嚴(yán)格了對(duì)家長(zhǎng)帶來(lái)藥物的管理。保健醫(yī)生和班級(jí)老師共同填好全日觀察記錄和服藥記錄。進(jìn)一步加強(qiáng)了消毒工作,安裝紫外線消毒燈25個(gè),購(gòu)置消毒柜23個(gè),凡是幼兒生活中的用品,如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門(mén)把手、衛(wèi)生間、走廊等,每天進(jìn)行強(qiáng)化行消毒,和定時(shí)消毒。由于本學(xué)年上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、園領(lǐng)導(dǎo)的重視、全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合,從幼兒活動(dòng)室、寢室、伙房、大院等共投資100余萬(wàn)元為幼兒營(yíng)造了舒適、溫馨、清潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。3、食堂飲食管理方面。為保障孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量,我園保健醫(yī)生嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好食譜,做到營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化,飯菜合理多樣化,增加了幼兒的進(jìn)食量。幼兒的食品做到了新鮮、量化,驗(yàn)收嚴(yán)格,并建好了臺(tái)帳。師傅們嚴(yán)格操作規(guī)程,精工細(xì)作,為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面。為了使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我園的衛(wèi)生工作責(zé)任到人,衛(wèi)生區(qū)域劃分責(zé)任明確,堅(jiān)持一周大檢查和不定期檢查相結(jié)合的方法,從各個(gè)方面著手為幼兒營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境。

    幼兒的被褥定時(shí)晾曬,寢室及時(shí)打掃,做好了通風(fēng)透氣。保障了幼兒健康快樂(lè)的生活。5、進(jìn)行常規(guī)檢查活動(dòng),促進(jìn)保教工作的質(zhì)量和水平。本年,我園對(duì)各班幼兒常規(guī)進(jìn)行了大檢查,從晨檢、幼兒洗手、餐具消毒、幼兒進(jìn)餐、間操、午休、喝水、玩具清洗消毒等方面進(jìn)行了檢查,并做了認(rèn)真的總結(jié)評(píng)比,成績(jī)特別顯著。促進(jìn)我園的幼兒常規(guī)工作進(jìn)一步的規(guī)范化、常規(guī)化,對(duì)全園的工作起到了推進(jìn)作用。但也找出了不足,提出了新的要求.總結(jié)過(guò)去是為了今后取得更好的成績(jī)。在園委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將以更加飽滿的熱情投入到工作中去,將愛(ài)心捧給孩子,將放心送給家長(zhǎng)。我們堅(jiān)信,在全園教職工的精心呵護(hù)和耐心培育下,今天的一株株幼苗,明天將是一棵棵參天大樹(shù)。

    后勤工作總結(jié)|后勤年度工作總結(jié)|后勤年終工作總結(jié)|后勤個(gè)人工作總結(jié)。

    工作總結(jié)最好是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來(lái)展開(kāi),好的工作方法分享一下,不好的工作方法寫(xiě)出改進(jìn)措施。出guo工作總結(jié)頻道迎合各位朋友的需求,特意提供了xx學(xué)校后勤服務(wù)工作總結(jié),希望大家喜歡!本學(xué)期,總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”指針,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。在堅(jiān)持以“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需,文明高效”的服務(wù)原則下,以“后勤不后,服務(wù)為本并育人,開(kāi)拓創(chuàng)新,勤儉節(jié)約”為宗旨,轉(zhuǎn)變思想觀念,銳意改革創(chuàng)新,加強(qiáng)后勤管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),堅(jiān)決做好后勤保障,盡力謀取綜合效益,扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程,取得了較為突出的成績(jī)。為來(lái)年更好的做好服務(wù),現(xiàn)做出總結(jié)如下:

    一、抓好綜合管理為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

    后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作,因此我們后勤各部門(mén)的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā),認(rèn)真傾聽(tīng)每條合理化建議,主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞,反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作、校產(chǎn)管理、食堂、衛(wèi)生室、小賣(mài)部、學(xué)生公寓諸多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面:嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān),從學(xué)校大局出發(fā),千方百計(jì)增收節(jié)資,避免浪費(fèi)。在資金問(wèn)題上可花可不花的錢(qián)堅(jiān)決不花,非花不可的錢(qián)盡量少花,采購(gòu)物品貨比三家,為學(xué)校節(jié)約每一分錢(qián)。在校產(chǎn)管理上,做到工作細(xì)心,認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度,開(kāi)學(xué)初克服人員少事務(wù)多的問(wèn)題,精心策劃,合理安排工作,從辦公室、教室的安排,到辦公桌、學(xué)生課桌的排放,及辦公用品的分發(fā),學(xué)生床位的安排和安裝,加班加點(diǎn)做好,為按時(shí)開(kāi)學(xué)提供了保障。同時(shí)校園內(nèi)今年植風(fēng)景樹(shù)200多棵,為學(xué)校的美化打下了基礎(chǔ)。學(xué)校供暖注水和加壓時(shí),我們后勤工作人員聽(tīng)從指揮、統(tǒng)籌安排、全赴一線,及時(shí)妥善處理了各種突發(fā)事件,有的一上就是24小時(shí),在我們后勤人員和各部門(mén)的共同努力下,確保供暖工作順利完成。師生吃飯是大問(wèn)題,是做好一切工作的保證。學(xué)生開(kāi)學(xué)前,充值室加班加點(diǎn)提前制作并測(cè)試餐卡3300余張,保證一開(kāi)學(xué)都能按時(shí)就餐。之后每周為學(xué)生充值、掛失、補(bǔ)卡、糾錯(cuò)、查詢(xún)2000余次,保證了師生的就餐問(wèn)題。我們雖然是年齡較大,但工作上從不怕臟怕累,從自來(lái)水管的維修到廁所的疏通,各種維修、物資搬運(yùn)到分發(fā),這些活兒,全是我們后勤人員共同努力去完成的,他們工作的敬業(yè)精神和不求索取精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

    二、注重學(xué)習(xí)優(yōu)化了隊(duì)伍建設(shè)。

    堅(jiān)持每周一的后勤專(zhuān)題會(huì)議,及時(shí)安排學(xué)習(xí)職業(yè)道德等方面的規(guī)范要求;進(jìn)行個(gè)人工作述職及下周工作安排;同時(shí)研討工作中的問(wèn)題,集思廣益,采取最佳的解決方案,大大提高了工作效率。針對(duì)問(wèn)題,及時(shí)總結(jié),落實(shí)整改。

    三、規(guī)范操作優(yōu)化管理。

    一是各類(lèi)票據(jù)辦理規(guī)范,嚴(yán)格按規(guī)定程序操作;二是物資采購(gòu)實(shí)行了部門(mén)申請(qǐng)、權(quán)限審批、總務(wù)辦理的制度,規(guī)范了采購(gòu)行為。三是堅(jiān)持了兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治,認(rèn)真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作,強(qiáng)化了食堂工作人員著裝佩證和規(guī)范操作,保證了食堂食品衛(wèi)生。四是加強(qiáng)了小賣(mài)部的衛(wèi)生監(jiān)管,定期或不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即落實(shí)整改,杜絕了過(guò)期變質(zhì)及三無(wú)食品進(jìn)入校園,有力的保障了師生身心健康。五是規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生室管理,嚴(yán)格把關(guān)藥品進(jìn)貨渠道,學(xué)生就醫(yī)嚴(yán)格執(zhí)行處方簽制度,確保無(wú)醫(yī)療事故發(fā)生,杜絕醫(yī)患糾紛。

    四、建立健全規(guī)章制度及安全預(yù)案首先規(guī)范制定了后勤人員考核制度、食堂飯菜提前申報(bào)管理制度、衛(wèi)生室管理制度、學(xué)生服務(wù)部管理制度、公物損壞維修等制度。

    為貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針為切實(shí)保障廣大師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,我們制定了教學(xué)樓緊急事故疏散預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生宿舍樓安全應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案等預(yù)案、食品安全應(yīng)急預(yù)案、并進(jìn)行了相應(yīng)的演練,提高了認(rèn)識(shí)、明確了職責(zé)、統(tǒng)一了思想。

    總之,后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障,涉及到學(xué)校的方方面面。搞好搞活學(xué)校后勤工作,對(duì)學(xué)校的生存和發(fā)展具有決定性的意義。在看到成績(jī)的同時(shí)也清醒地看到很多不足之處。

    一是各類(lèi)財(cái)產(chǎn)管理還需進(jìn)一步規(guī)范,常用物品損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重。來(lái)年,我們將進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理,實(shí)行財(cái)產(chǎn)管理承包制,管好用好物資,各部門(mén)的設(shè)備,儀器設(shè)施實(shí)行“日日管理,分室保管”專(zhuān)人使用,專(zhuān)人負(fù)責(zé),專(zhuān)人保管的管理體制,落實(shí)責(zé)任到人,其次,結(jié)合校產(chǎn)管理,進(jìn)一步完善物資的采購(gòu),領(lǐng)用,借用管理程序,凡各部門(mén)采購(gòu)的物品一律先經(jīng)驗(yàn)收入庫(kù)后發(fā)放。二是后勤服務(wù)工作創(chuàng)新不夠,思想不夠解放,觀念不夠新。思路決定出路。來(lái)年,我們要不斷更新觀念,提前及時(shí)收集各類(lèi)信息,努力開(kāi)創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目,擴(kuò)大服務(wù)規(guī)模,做好挖潛增效工作。三是后勤隊(duì)伍的建設(shè)雖有所加強(qiáng),但其素質(zhì)仍需繼續(xù)提高。四是后勤服務(wù)的規(guī)范建賬尚未落實(shí)到位。來(lái)年,將花大力氣啟動(dòng)這項(xiàng)工作,以此來(lái)規(guī)范后勤管理,給教職工一個(gè)明白,還經(jīng)辦者一個(gè)清白。五是進(jìn)一步規(guī)范物資的采購(gòu)、保管與使用,以固定資產(chǎn)管理的清理為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)物資管理工作。六是大力倡導(dǎo)節(jié)約,進(jìn)一步服務(wù)教學(xué)。

    成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo),全體同事的積極協(xié)助、通力合作。在取得成績(jī)的同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足之處,對(duì)這些不足之處,我們將在今后的工作中加以克服。

    后勤工作總結(jié)|后勤年度工作總結(jié)|后勤年終工作總結(jié)|后勤個(gè)人工作總結(jié)。

    出guo工作總結(jié)頻道總結(jié)了幼兒園工作總結(jié)怎么寫(xiě)大全、安全工作總結(jié)報(bào)告大全,還你提供各種工作總結(jié)范文,內(nèi)容包括個(gè)人工作總結(jié)范文、公務(wù)員試用期工作總結(jié)、年終工作總結(jié)、上半年工作總、月度工作總結(jié)以及教師工作總結(jié)和班主任工作總結(jié)等。

    自1981年參加工作,在后勤工作快30年了,30年來(lái),我秉承“任事負(fù)責(zé),勤奮工作”的理念,對(duì)工作不能有一絲一毫的疏忽大意,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,勤奮工作,我是這樣想的,也是這樣做的。由于我工作的努力與敬業(yè),受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、20xx年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。

    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論,努力提高政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    作為一名共產(chǎn)黨員,時(shí)刻不忘記自己的身份,始終把*理論,“*”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,黨的十七屆五中全會(huì)精神作為自己的行動(dòng)指南,加強(qiáng)對(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想信念,增強(qiáng)自身修養(yǎng),對(duì)新時(shí)期我黨舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)有了比較清醒地認(rèn)識(shí),為做好后勤各項(xiàng)工作打牢政治基礎(chǔ).在后勤我干過(guò)食堂監(jiān)管、校區(qū)行政管理、后勤材料會(huì)計(jì)、高校輔導(dǎo)員等工作,我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)法律、法規(guī),學(xué)習(xí)各種反腐倡廉的教材,學(xué)習(xí)食堂管理、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法、學(xué)習(xí)有關(guān)后勤管理的政策與業(yè)務(wù)理論、學(xué)習(xí)高校輔導(dǎo)員如何管理學(xué)生工作、學(xué)習(xí)材料會(huì)計(jì)工作制度、材料會(huì)計(jì)工作職責(zé)等一系列專(zhuān)業(yè)知識(shí),力求所學(xué)的內(nèi)容入耳入腦,并始終牢記黨的宗旨,懷著對(duì)本職工作的熱愛(ài)和對(duì)全校師生的真情,盡職盡責(zé)服務(wù)師生,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“*”重要思想,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋立足本職崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的全部?jī)?nèi)涵。

    二、抓好食堂管理工作,改善食堂就餐環(huán)境,提高服務(wù)質(zhì)量。20xx年處領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)學(xué)生食堂的監(jiān)管工作。俗話說(shuō)得好“學(xué)校要管好,重點(diǎn)抓兩堂”,一是課堂,二是食堂。食堂管理的好壞與課堂管理同樣重要,這充分說(shuō)明了辦好高校學(xué)生食堂的重要性,充分說(shuō)明了高校食堂不僅僅是伙食的問(wèn)題,也是一個(gè)*,它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和學(xué)校的發(fā)展,是一個(gè)非常敏感而重要的問(wèn)題。

    高校學(xué)生食堂的主要功能是為學(xué)生提供餐飲服務(wù),具有明顯的公益性,食堂的運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)既要遵循市場(chǎng)規(guī)律,更要立足于為全校師生服務(wù);既要考慮經(jīng)營(yíng)者的利益,更要兼顧大學(xué)生的利益,決不允許經(jīng)營(yíng)者為謀取更大的利潤(rùn)而隨意提高價(jià)格。加強(qiáng)學(xué)生食堂管理監(jiān)督首先管住價(jià)格,對(duì)大眾食堂的就餐價(jià)格實(shí)行最高限價(jià)。2、嚴(yán)格學(xué)生食堂的餐飲準(zhǔn)入制度。

    對(duì)學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)著,實(shí)行嚴(yán)格的公開(kāi)招標(biāo)制度,各有關(guān)方面(包括學(xué)生)均應(yīng)有代表參加招標(biāo)工作,防止暗箱操作及其他不正當(dāng)之風(fēng)。3、學(xué)校與經(jīng)營(yíng)方簽訂具有法律效力的契約。

    對(duì)食堂的衛(wèi)生狀況加以嚴(yán)格的規(guī)范和管理,建立有效的管理監(jiān)督機(jī)制,請(qǐng)校、系學(xué)生生活部的學(xué)生干部共同參與食堂管理與監(jiān)督,由生活部收集同學(xué)們對(duì)食堂各方面的意見(jiàn)和建議,不定期召開(kāi)生活委員會(huì),及時(shí)處理和改進(jìn)同學(xué)們對(duì)食堂反映的意見(jiàn)和建議,這個(gè)形式一直沿用至今。

    同時(shí),食堂內(nèi)部也要加強(qiáng)管理,把責(zé)任落實(shí)到人,要求食堂全體工作人員都要嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行食品加工,此外,加強(qiáng)衛(wèi)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),對(duì)不符合衛(wèi)生食品法堅(jiān)決抵制。

    正是這樣對(duì)食堂的嚴(yán)格監(jiān)管,食堂學(xué)生就餐環(huán)境、就餐質(zhì)量有了明顯改善,學(xué)生就餐人數(shù)越來(lái)越多,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可及學(xué)生的好評(píng)。

    三、做好校外兩個(gè)校區(qū)的組建工作,傾力打造后勤“先行性”功能。

    俗話說(shuō):“兵馬未動(dòng),糧草先行”。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),后勤工作的先行性功能主要體現(xiàn)在兩方面,第一是工作的超前性,學(xué)校的一切工作都是以后勤工作的先行到位而開(kāi)始的,第二是觀念上的超前性,這是指后勤人員要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和時(shí)代意識(shí)。一所學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展首先需要得到后勤工作保障支持,這不僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量、適應(yīng)師生的不同需要、改進(jìn)管理方法、減少工作環(huán)節(jié)、提高工作效率,而且需要不斷更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備,對(duì)新購(gòu)置的一些后勤服務(wù)設(shè)備,后勤人員要掌握操作技術(shù)和維修保養(yǎng)的方法。后勤人員不能滿足于現(xiàn)狀,后勤服務(wù)工作要走在學(xué)校其他工作的前面。

    20xx—20xx年,由于新校區(qū)還在建設(shè)中,原來(lái)兩個(gè)老校區(qū)住宿、教學(xué)都不能滿足新生到校的需求,為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出決定,租賃長(zhǎng)江大學(xué)西校區(qū)一幢四層教學(xué)樓、兩幢可容納1276人的宿舍樓、還有幾棟能容納約200人住宿的普通平房、一幢兩層的臨時(shí)實(shí)驗(yàn)樓及一大間圖書(shū)閱覽室,學(xué)生就餐食堂與澡堂和長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生共用。這樣,xx年6月中旬學(xué)校對(duì)租賃的教學(xué)樓、宿舍樓及實(shí)驗(yàn)樓開(kāi)始基建維修、改造,并組建了長(zhǎng)江大學(xué)校區(qū)的一套班子,后勤方面由我一人負(fù)責(zé)。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,所有工作必須在9月1日前全部就緒,時(shí)間緊,任務(wù)重,天氣又熱,后勤的所有事情又是我一人辦,壓力很大,但不管怎樣不能誤了大事,于是我很快制定出工作計(jì)劃,立即投入到緊張地工作中,先是找好宿舍樓官員2名、水電工1名、四名臨時(shí)勤雜人員共7人,對(duì)他們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工作分工:水電工檢查、維修教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室的水電運(yùn)轉(zhuǎn)情況,兩名樓官員分別做好教學(xué)樓、宿舍樓、圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生及垃圾清運(yùn),四名勤雜人員負(fù)責(zé)教學(xué)樓學(xué)生課桌凳的搬運(yùn)、擺放,實(shí)驗(yàn)室教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書(shū)閱覽室書(shū)籍的搬運(yùn)、擺放,待這些工作完成后,馬上轉(zhuǎn)入學(xué)生宿舍上下床鋪的搬運(yùn)、安裝,兩幢宿舍樓都是五層樓,床鐵架和鋪板又很笨重,都是一個(gè)一個(gè)肩挑人抬上去的,有一天晚上我們正在安裝床鋪,突然停了電,為了不影響工期點(diǎn)上蠟燭繼續(xù)安裝。當(dāng)時(shí)的條件很苦,天氣又特別的熱,我們每天都是汗流浹背,我又患有頸椎病、高血壓,校區(qū)離家特別遠(yuǎn),為了任務(wù)的能按時(shí)完成,只好把要吃的藥帶在身上,吃飯時(shí)就在附近餐館將就吃點(diǎn),由于連續(xù)加班加點(diǎn),導(dǎo)致身體嚴(yán)重透支,加之天氣炎熱,終于有一天我支持不住暈倒了,醒來(lái)之后又去工作了。在處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的幫助下,終于把近1500套學(xué)生課桌凳擺放在教室里、19個(gè)班的黑板、講臺(tái)全部到位、738套學(xué)生上下床鋪安裝完畢、并為學(xué)生每間宿舍配備課桌凳共計(jì)300余套、為學(xué)生晾曬衣物拉鐵絲約1000米、教室里還安裝了62臺(tái)吊扇,為了新生到來(lái)有一個(gè)良好的校園環(huán)境,鏟除了教學(xué)樓、宿舍樓周?chē)碾s草,請(qǐng)市環(huán)衛(wèi)部門(mén)打藥車(chē)把校園內(nèi)的所有樹(shù)木打了農(nóng)藥。一個(gè)暑期下來(lái)我們?cè)诤笄谔幍念I(lǐng)導(dǎo)指揮下和同事們的大力支持配合下,終于保質(zhì)保量地按期完成了校區(qū)的組建任務(wù),保證了新生到校正常開(kāi)學(xué),因此受到了處領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

    四、謙虛謹(jǐn)慎,盡職盡責(zé),扎實(shí)做好保障服務(wù)工作。

    20xx年我又接任后勤材料會(huì)計(jì)工作,對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)又是新難題,但是,既然接受了就要想法做好,于是請(qǐng)教學(xué)校計(jì)財(cái)處的同事如何做好賬本等等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。以前,我們后勤處的材料會(huì)計(jì)工作基本上都是傳統(tǒng)手工做賬,工作量大,而且容易出錯(cuò),核查起帳來(lái)非常不方便,費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,效果又不好。由于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用較為廣泛,為了提高業(yè)務(wù)水平,我克服年齡大、對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)一無(wú)所知等重重困難,經(jīng)常利用八小時(shí)以外的時(shí)間加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技術(shù),不懂就問(wèn),虛心請(qǐng)教,一遍不會(huì)兩遍,兩遍不會(huì)三遍,直到學(xué)會(huì)為止。記得20xx年底,處領(lǐng)導(dǎo)要求我把20xx年一年的日常報(bào)表、每月材料出入報(bào)表、每月與計(jì)財(cái)處對(duì)賬報(bào)表以及每月材料盤(pán)存表等都必須在計(jì)算機(jī)上打印上報(bào),當(dāng)時(shí),面對(duì)這各種報(bào)表,可愁壞了剛剛對(duì)計(jì)算機(jī)入門(mén)的我,因?yàn)槲业臐h字輸入速度極慢,各種表格的制作也不是很熟練,如果將這次工作完成,按我當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)的水平,至少需一個(gè)星期的時(shí)間,處領(lǐng)導(dǎo)要的很急,于是我四處求人,但別人都有工作再忙,終無(wú)結(jié)果,怎么辦?我暗下決心想通過(guò)這次工作任務(wù),*提高自己計(jì)算機(jī)漢字輸入速度,掌握各種表格的制作,于是我加班加點(diǎn),不會(huì)就問(wèn),經(jīng)過(guò)兩天一夜的不懈努力,終于保質(zhì)保量的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。從這以后我為自己買(mǎi)了關(guān)于計(jì)算機(jī)知識(shí)方面的書(shū)籍,還為自己制定了計(jì)算機(jī)知識(shí)勤練打字速度,刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí)以便更好地掌握計(jì)算機(jī)操作技術(shù),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地為全校師生服務(wù)。同時(shí)經(jīng)常與辦公室其他人員共同交流工作中遇到的難題,當(dāng)遇到自己吃不準(zhǔn)的問(wèn)題時(shí),就虛心向他人請(qǐng)教,與同事和睦相處,建立了親如兄弟般的情感,從不計(jì)較個(gè)人得失。

    在日常工作中始終認(rèn)為材料會(huì)計(jì)必須具備小心謹(jǐn)慎和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。材料會(huì)計(jì)工作不同于其他工作,不能有一絲一毫的差錯(cuò),嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定處理賬務(wù),如遇到財(cái)務(wù)手續(xù)不全或無(wú)領(lǐng)導(dǎo)簽字堅(jiān)決不準(zhǔn)入賬,或者是單據(jù)、票據(jù)與實(shí)際發(fā)生不符或無(wú)票據(jù)現(xiàn)象,不怕得罪人堅(jiān)決打回重新開(kāi)票,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)參謀,為了便于領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)核查全校低值財(cái)產(chǎn)的使用情況,我把全校各處、辦、室及各系部的低值耐用財(cái)產(chǎn)都記錄在帳,便于領(lǐng)導(dǎo)在財(cái)產(chǎn)是否購(gòu)買(mǎi)上提供依據(jù),能調(diào)劑就調(diào)劑,想法設(shè)法為學(xué)校節(jié)約資金,在日常記賬處理賬務(wù)中,總是將單據(jù)和票據(jù)仔細(xì)核查,將每一筆入賬、出庫(kù),每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都審查的仔仔細(xì)細(xì),嚴(yán)格按財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定要求力爭(zhēng)做得更好。

    五、熱情耐心細(xì)致服務(wù),樹(shù)立后勤良好的形象。高校后勤是一個(gè)很重要的保障服務(wù)窗口,我在后勤干了快30年了,先是在學(xué)校食堂做管理工作,xx---xx年校外兩個(gè)校區(qū)的后勤全面管理都有我負(fù)責(zé),在學(xué)校和后勤處直接領(lǐng)導(dǎo)下,我踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,勤奮工作,圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),xx年做后勤材料會(huì)計(jì)工作至今。斗轉(zhuǎn)星移,在后勤工作即將30年,我仍然像螺絲釘一樣堅(jiān)守在后勤崗位上,始終把全校師生的呼聲作為第一信號(hào);把全校師生的需要作為第一選擇;把全校師生的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。深懷愛(ài)師生之心,恪守為師生之責(zé),多辦為師生之事。因此,我認(rèn)為材料會(huì)計(jì)這個(gè)崗位,是學(xué)校后勤工作的重要組成部分,肩負(fù)著全校師生員工的日常辦公、教學(xué)的材料供應(yīng),個(gè)人的言行舉止將會(huì)影響整個(gè)后勤的形象,雖然很枯燥,但也要時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守崗位,并注重加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí),只有服務(wù)提高了,才能得到全校師生對(duì)我們后勤工作的認(rèn)可,后勤良好的形象才能得到維護(hù),如果保障不力或工作滯后,學(xué)校的正常工作將會(huì)受到影響。對(duì)學(xué)校來(lái)講,后勤保障具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的功能,除了物質(zhì)保障作用外,通過(guò)后勤工作人員的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度,也為全校師生提供了暖心窩的情感保障。所以,我始終堅(jiān)持一切工作為了全校師生,堅(jiān)持“管理育人,服務(wù)育人”的原則,避免辦事推諉,以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作為師生服務(wù)。幾年來(lái),在處領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,在我的辛勤努力下,目前后勤材料會(huì)計(jì)工作已理順并步入規(guī)范,經(jīng)我出入庫(kù)的材料不下千余種,開(kāi)出入庫(kù)單賬本已達(dá)200余本,臺(tái)賬本50余本,每月與學(xué)校計(jì)財(cái)處對(duì)賬分文不差,切實(shí)做到了賬賬相符、帳物相符,從未出現(xiàn)差錯(cuò),有時(shí)為了方便工作,急用戶之所急,還親自上*,受到了師生的好評(píng)。

    內(nèi)容僅供參考。

    初一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(精選18篇)篇十八

    一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

    作為年級(jí)主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓學(xué)生成材,讓家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)校放心,一年來(lái)我對(duì)工作從不怠慢,應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑。作為一名年級(jí)帶頭人,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏得老師們的認(rèn)可和支持,所以在考勤、落實(shí)各級(jí)指示、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能?chē)?yán)格要求自己。其實(shí),我也有許多的困難與煩惱,但在個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),我能從大局出發(fā),合理取舍,把工作作為自己立足的根本。這種態(tài)度和原則也許是年級(jí)工作能夠順利開(kāi)展的原因之一吧。

    二、扎實(shí)工作、努力創(chuàng)新是取得成績(jī)的保證。

    一年來(lái),根據(jù)學(xué)校的要求,我始終以年級(jí)管委會(huì)、班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,認(rèn)真研究,精心思考,周密安排每項(xiàng)工作。每天早中的二查二到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了年級(jí)教育教學(xué)工作的落實(shí)到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn)、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了教學(xué)的有效性,使得今年圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。

    現(xiàn)在的七年級(jí),盡管還有許多不足之處。我抓住年級(jí)特點(diǎn),把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn),提醒自己:不僅要配合班主任管好自己所帶的班級(jí)的學(xué)生,還有年級(jí)各班級(jí)的學(xué)生都是自己的教育管理對(duì)象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生,齊抓共管,使七年級(jí)的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高,逐步步入良性循環(huán)的軌道。

    三、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標(biāo)。

    在這一年里,積極參加教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)改革,在一系列活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jī),提高了自身素質(zhì),也凝聚了一些教書(shū)育人和管理的心得當(dāng)然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今后,我將進(jìn)一步的努力,爭(zhēng)取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。

    2011-1-12。

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    “優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫(xiě)作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見(jiàn)解和表達(dá)方式。
    范文范本是通過(guò)精選和整理,以供學(xué)習(xí)者進(jìn)行參考的優(yōu)秀文本。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供幫助。革命前輩習(xí)仲勛說(shuō):我們黨講黨性,
    優(yōu)秀學(xué)生能夠主動(dòng)拓展自己的知識(shí)面,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的典型事例,希望能給大家一些啟示。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何理論最后都是要應(yīng)用到
    教學(xué)工作總結(jié)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量非常有幫助,可以讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中避免重復(fù)犯錯(cuò),不斷進(jìn)步。下面是一些成功案例中的教學(xué)工作總結(jié),對(duì)于提高自身教育教學(xué)水平具有很強(qiáng)的借
    優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深
    范文是一種寫(xiě)作樣本,通過(guò)閱讀范本可以提高我們的寫(xiě)作水平。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和寫(xiě)作技巧的啟示。這次是第一次工程制圖
    工作心得還能幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和工作質(zhì)量。通過(guò)工作心得的總結(jié),我意識(shí)到自己在與他人溝通時(shí)有時(shí)缺乏耐心和有效的表達(dá)方式。因此,我決定加強(qiáng)
    在競(jìng)聘中,我們需要準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述和面試等材料和環(huán)節(jié)。競(jìng)聘是一種選拔人才的方式,可以展示個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和能力。如何成功地競(jìng)聘一份工作,是我們需要思考和準(zhǔn)備的問(wèn)題
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)。“未出土?xí)r先有節(jié),已到凌云仍虛心。”若
    發(fā)言稿是一種演講材料,用于在公開(kāi)場(chǎng)合陳述自己的觀點(diǎn)和想法。如果你正在準(zhǔn)備一次重要的演講,可以參考以下的發(fā)言稿范文,從中獲取靈感和啟示。尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的xx
    讀后感是將自己與作者對(duì)話的過(guò)程,通過(guò)文字將心中的思考與觸動(dòng)表達(dá)出來(lái)。如果你正在寫(xiě)讀后感,可以參考一下下面這些范文,或許能給你帶來(lái)一些靈感和思路。但當(dāng)我打開(kāi)后才發(fā)
    寫(xiě)好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語(yǔ)文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。親情,是一種在家庭
    國(guó)旗下是一個(gè)莊嚴(yán)而莊重的場(chǎng)合,我們應(yīng)該舉國(guó)上下都倍加尊重和瞻仰。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的社會(huì)福利事業(yè),希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與公益事業(yè)。各位老師,同學(xué)們,
    無(wú)論在什么行業(yè),工作心得體會(huì)都是職業(yè)發(fā)展中必不可少的一環(huán),可以幫助我們提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家搜集的一些工作心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以诠ぷ髦刑峁┮恍?/div>
    事跡材料可以激勵(lì)人們學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣,傳承正能量,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。以下是一些典型的事跡材料案例,通過(guò)對(duì)它們的分析和研究,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的特點(diǎn)和規(guī)律。
    在制定計(jì)劃書(shū)之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以便更好地了解現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足可以幫助我們更好地評(píng)估和改進(jìn)自己的計(jì)劃書(shū),提高其質(zhì)量和實(shí)用
    心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)、沉淀思考的過(guò)程,它能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。具體的心得體會(huì)范文如下所示,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和借鑒。
    思想?yún)R報(bào)可以幫助我們更好地理清自己的思路和目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。閱讀一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,可以幫助我們提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。他的身體已經(jīng)開(kāi)始不
    通過(guò)年度總結(jié),我們可以進(jìn)一步明確未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。如果你還不知道如何下手撰寫(xiě)年度總結(jié),不妨參考一下下面這些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,或許能幫到你。歲末年初,新的一
    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些靈感和思考的方向。在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑
    家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)傾聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)生需求的機(jī)會(huì),可以采取有效措施來(lái)滿足他們的需求。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)調(diào)查分析報(bào)告,希望能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和改進(jìn)。發(fā)言稿。歡迎閱
    盡管手機(jī)給人們帶來(lái)了很多便利,但也要注意合理使用,避免沉迷于手機(jī)而影響生活和工作。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些性?xún)r(jià)比高、質(zhì)量可靠的手機(jī)品牌,請(qǐng)大家參考選擇。
    工作方案是為了提高工作效率和質(zhì)量而制定的,它可以幫助我們明確任務(wù)和時(shí)間安排。具體的工作方案請(qǐng)參見(jiàn)下文,希望可以對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和幫助。1、加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所檢
    無(wú)論是企業(yè)合作還是個(gè)人交易,合同協(xié)議都是確保雙方權(quán)益的重要工具。下面是我們?yōu)榇蠹艺淼暮贤瑓f(xié)議范文,供大家參考和借鑒。甲方(單位):乙方:身份證號(hào)碼:家庭住址:
    優(yōu)秀作文能夠在有限的篇幅內(nèi)充分展現(xiàn)作者的思考深度和思維邏輯。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發(fā)。清潔工,一個(gè)多么普通平凡的名字,甚至有很多
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的思考,同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說(shuō)服力。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和思路。
    辭職報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)該注重語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性,以保證整體的專(zhuān)業(yè)性。接下來(lái)是一些優(yōu)秀辭職報(bào)告的范文,希望能給大家一些啟發(fā)。尊敬的臺(tái)領(lǐng)導(dǎo):。很遺憾提出辭職,來(lái)到電視臺(tái)也
    無(wú)論是古代的皇室衣袍還是現(xiàn)代的時(shí)尚潮流,服裝都扮演著人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡慕巧T谶@份服裝總結(jié)范文中,你可以看到各種不同場(chǎng)合的服裝推薦,幫助你更好地選擇適合自
    范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和修改的,以展示和推廣學(xué)習(xí)的最佳實(shí)踐。下面是一些精選的范文范本,通過(guò)閱讀它們,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。國(guó)防是國(guó)家生存和發(fā)展的保障
    優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些
    活動(dòng)策劃是一個(gè)互動(dòng)和創(chuàng)造性的過(guò)程,需要團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維的支持。在下面的范文中,你可以看到優(yōu)秀的活動(dòng)策劃案例,以及其中的成功之道。為體現(xiàn)公司對(duì)員工的人性化管理和
    采購(gòu)是為了滿足企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)需求,通過(guò)購(gòu)買(mǎi)商品和服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。最后是一些采購(gòu)人員的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功故事,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓勵(lì)。本站發(fā)布藥品采購(gòu)員年終采購(gòu)
    在這個(gè)美好的時(shí)刻,讓我們一起探討并分享這個(gè)主題的重要性和意義。探索和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀范例對(duì)于提升自身的主持能力非常重要,以下是一些值得參考的案例。女:敬愛(ài)的各位老
    優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷需要簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)個(gè)人的能力、經(jīng)驗(yàn)和成就,同時(shí)突出個(gè)人的獨(dú)特之處。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。
    通過(guò)寫(xiě)個(gè)人總結(jié),我可以更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中改進(jìn)和成長(zhǎng)。在這些個(gè)人總結(jié)范文中,可以看到作者在寫(xiě)作過(guò)程中的思考和感悟,對(duì)于我們寫(xiě)
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)到了。盼星星,盼月亮,終于能
    范文是一種優(yōu)秀作品的典范,具有很高的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和獨(dú)特的表達(dá)方式。以下是小編為大家精選的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。基層黨組織組織生活會(huì)是黨組織活動(dòng)的一個(gè)重要組
    6.范文范本的選取應(yīng)該有針對(duì)性地選擇與我們所學(xué)領(lǐng)域相關(guān)或者感興趣的范文,以便更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類(lèi)型文章的寫(xiě)作方法和技巧。
    環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)需要從小抓起,學(xué)校應(yīng)該加大環(huán)保教育的力度。近年來(lái),國(guó)內(nèi)外環(huán)保行業(yè)發(fā)展迅速,以下是一些行業(yè)動(dòng)態(tài)。全縣廣大婦女姐妹們:地球是我們共同的家園,環(huán)境與我們
    優(yōu)秀作文能夠以自己獨(dú)特的方式,展現(xiàn)作者對(duì)人生、社會(huì)和世界的獨(dú)到見(jiàn)解和思考。通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。我有一個(gè)愿望那就是燒烤,在今天
    一份合理的教學(xué)計(jì)劃能夠提高課堂教學(xué)的有序性和連貫性。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。1.課前做好備課工作,不但備教材,還認(rèn)真?zhèn)?/div>
    銀行作為金融機(jī)構(gòu)的核心,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了重要支持。在這里分享一些銀行總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,經(jīng)銷(xiāo)商伙伴、新聞媒體的
    作文是一種能夠展示作者思維和表達(dá)能力的重要寫(xiě)作形式。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。我依然運(yùn)用了韓愈的名言,只因?yàn)槲?/div>
    優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個(gè)人觀點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。在每個(gè)人的心目中都有一個(gè)十分敬
    心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或生活中,通過(guò)深入思考和總結(jié),得出的一種有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的好
    通過(guò)書(shū)寫(xiě)述職報(bào)告,可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告模板,希望能夠幫助大家更好地組織和表達(dá)自己的工作情況和成績(jī)。
    通過(guò)合作,人們可以共同發(fā)掘和利用彼此的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)互利共贏。以下是小編為大家搜集的團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例,希望能給大家提供一些靈感和思路。甲方:乙方:根據(jù)中國(guó)法律的規(guī)定,甲
    在現(xiàn)代社會(huì),買(mǎi)賣(mài)的范圍越來(lái)越廣泛,不僅包括日常生活用品,還涉及到房地產(chǎn)、金融、股票等領(lǐng)域。了解買(mǎi)賣(mài)的前景和趨勢(shì),對(duì)于做好買(mǎi)賣(mài)有著重要的指導(dǎo)作用。簽訂地點(diǎn)。簽訂時(shí)
    教案模板的編寫(xiě)需要教師充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)興趣,使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求。以下是一些實(shí)用的教案模板范文,希望能夠給大家的教學(xué)設(shè)計(jì)提供一些參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。大自然多么美好,多么美麗。在我的
    述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作完成情況和職責(zé)履行情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們反思工作表現(xiàn),了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和努力的一種記錄和回顧,幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展方向。以下范文中的觀點(diǎn)和思考都非常獨(dú)到和深入,給我們提供了一些新的思路和角度,可以幫
    每個(gè)人在工作中都會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),通過(guò)寫(xiě)工作心得可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,并找到解決的方法。如果你對(duì)寫(xiě)工作心得感到困惑,不妨看看以下小編為大家推薦的一
    這是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。對(duì)于寫(xiě)述職報(bào)告感到困惑的人,以下是一些典型的范文,希望能夠幫到你。回想剛來(lái)報(bào)到時(shí)的自己,同現(xiàn)在
    教師演講稿可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,有效地傳授知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái),讓我們共同學(xué)習(xí)一些寫(xiě)好教師演講稿的關(guān)鍵要素和技巧。20xx年6月我走
    在實(shí)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要途徑,通過(guò)實(shí)習(xí)心得的總結(jié),我們可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家精選的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些
    10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問(wèn)題時(shí)能夠積極思考和解決。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。一直以為自己是個(gè)安靜的孩
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定出一份有序系統(tǒng)的工作計(jì)劃。教學(xué)工作計(jì)劃范文的分享,旨在幫助大家提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和教學(xué)效果。教學(xué)目標(biāo):1.提
    優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決辦法,并提升自己的能力和水平。8.以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些新的思路和觸發(fā)。
    自我評(píng)價(jià)是自我認(rèn)知的重要環(huán)節(jié),幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在下面的范文中,我們可以看到自我評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要作用。我與同學(xué)相處融洽,能在自己能力范圍之
    優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。如今,環(huán)境保護(hù)已
    寫(xiě)顧問(wèn)工作總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞小編為大家準(zhǔn)備的顧問(wèn)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家提供一些有益的指導(dǎo)和建議。
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的回顧和反思,我想寫(xiě)個(gè)人總結(jié)來(lái)記錄下自己的成長(zhǎng)和教訓(xùn)。為了方便大家寫(xiě)作,我整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一
    通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力得到了提高。下面是一些教師心得體會(huì)的實(shí)例分享,供大家一起學(xué)習(xí)和思考。教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為,在以前的教
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示,開(kāi)拓他們的思維空間。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。看圖寫(xiě)話是培養(yǎng)兒童提高認(rèn)識(shí)能力
    理想是一個(gè)人內(nèi)心最美好的夢(mèng)想,它能夠給予人們前行的力量和勇氣。理想是人們對(duì)美好未來(lái)的憧憬和向往,它可以激勵(lì)人們奮發(fā)向前。怎樣才能確立自己的理想呢?這需要我們認(rèn)真
    發(fā)言稿可以提前準(zhǔn)備,使演講者在講話時(shí)更加自信和專(zhuān)業(yè)。讓我們一起來(lái)看看這些發(fā)言稿,探索不同的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。各位家長(zhǎng):下午好!我是四(3)班的班主任兼語(yǔ)文老師
    心得體會(huì)是一種自我反省和總結(jié),通過(guò)這個(gè)過(guò)程可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和信心。這篇心得體會(huì)真實(shí)、深入,作者通過(guò)自身的經(jīng)歷和思考,給我們帶來(lái)了很多有價(jià)值的思考和啟示。
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