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    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:文鋒

    在制定計(jì)劃書(shū)之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以便更好地了解現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足可以幫助我們更好地評(píng)估和改進(jìn)自己的計(jì)劃書(shū),提高其質(zhì)量和實(shí)用性。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇一

    各村中心校、幼兒園:

    為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,保障廣大師生的身體健康,根據(jù)《威信縣教育局20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求,現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們,請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。

    1.各學(xué)校要建立以校(園)長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校分管副校(園)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò),校(園)長(zhǎng)是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。

    2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案,建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制,完善衛(wèi)生室的功能,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作,組織開(kāi)展學(xué)校傳染病健康教育,積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息,按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門(mén)報(bào)告疫情,協(xié)助疾病預(yù)防控制部門(mén)做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測(cè)處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開(kāi)展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練,以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。

    各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案,并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容:學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施,還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感),對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。

    (二)加強(qiáng)教育和管理工作。

    1.各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,按照規(guī)定開(kāi)設(shè)健康教育課。

    根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn),每學(xué)期至少集中開(kāi)展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育,充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過(guò)度緊張和疲勞)。

    2.各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理,保證學(xué)生飲食安全。

    要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律,特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見(jiàn),經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況,經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé),把傳染病防治工作納入績(jī)效考核,落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查,做好記錄并進(jìn)行公示。

    (三)建立學(xué)生晨檢制度。

    各級(jí)學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度,在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下,由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn),了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病癥狀時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查,必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診,保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。

    (四)建立學(xué)生因病缺勤病因追查和登記制度。

    班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對(duì)于因病缺勤的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,如懷疑為傳染病,要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校或兼職校醫(yī)。學(xué)校接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。

    各學(xué)校按照規(guī)定做好教室、、圖書(shū)室、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作,保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶(hù)開(kāi)窗換氣,氣溫回暖后則要實(shí)行全日開(kāi)窗的方式換氣。同時(shí),要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。

    (六)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度。

    1.報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。

    在同一班級(jí)(相鄰班級(jí)),1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水時(shí);個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí);學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí),班主任應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)相關(guān)信息,為各級(jí)在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)打開(kāi)安全通道。

    2.報(bào)告方式。

    當(dāng)出現(xiàn)符合上述規(guī)定的報(bào)告情況時(shí),學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以最快捷的方式在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告鄉(xiāng)中心校及當(dāng)?shù)貍魅静》乐尾块T(mén)。

    3.疫情處理。

    各相關(guān)學(xué)校要積極配合有關(guān)部門(mén)對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和處理,做好學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作,保證傳染病防控工作的順利進(jìn)行。

    (一)鄉(xiāng)中心校將傳染病防治工作納入到學(xué)校的目標(biāo)考核之中。

    (二)鄉(xiāng)中心校將會(huì)同有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病防控工作的檢查指導(dǎo),對(duì)防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學(xué)校,要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇二

    為加強(qiáng)本校傳染病疫情報(bào)告管理、預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行,依據(jù)(中華人民共和國(guó)傳染病防止法)、(學(xué)校衛(wèi)生工作條例)和(學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行))有關(guān)規(guī)定,制定本工作方案。

    二、組織機(jī)構(gòu)。

    成立新港鎮(zhèn)中心小學(xué)防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):黃廷模。

    副組長(zhǎng):王家春。

    疫情報(bào)告員:王文豹聯(lián)系電話(huà):15255301987。

    組員:劉芳余何元玉葉天勝桂建樹(shù)張雪梅李世珍吳明波。

    三、工作目標(biāo)。

    1、普及傳染病防治知識(shí),提高全校師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。

    2、完善傳染病的信息報(bào)告程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

    四、工作原則。

    1、預(yù)防為主,常備不懈。

    宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識(shí),提高師生的防護(hù)意識(shí)和校園公共活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生水平,抓好預(yù)防接種查驗(yàn)工作,作好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取措施。

    2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),依法管理。

    嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定,對(duì)傳染病的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理。

    4、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

    5、建立預(yù)警,救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,按照“四早”要求,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

    五、組織管理。

    1、為嚴(yán)防傳染病在校內(nèi)傳播流行,本校設(shè)置傳染病疫情報(bào)告人。負(fù)責(zé)本校傳染病疫情報(bào)告管理工作,發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要登記在傳染病登記本上。

    克山小學(xué)疫情報(bào)告員:操詠娟聯(lián)系電話(huà):158****1290。

    強(qiáng)圩小學(xué)疫情報(bào)告員:李明勝聯(lián)系電話(huà):133****4869。

    新港幼兒園疫情報(bào)告員:施開(kāi)云聯(lián)系電話(huà):138****3028。

    新新幼兒園疫情報(bào)告員:熊春蘭聯(lián)系電話(huà):733***。

    代代紅幼兒園疫情報(bào)告員:嚴(yán)子英聯(lián)系電話(huà):733***0137****6477。

    2、在校所有教職工、學(xué)生都是義務(wù)疫情報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件要報(bào)告學(xué)校的專(zhuān)兼職疫情報(bào)告人員。

    3、學(xué)校疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人,并按照以下要求做好傳染病疫情報(bào)告工作。

    六、疫情報(bào)告制度。

    1、報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。

    在同一班級(jí),1天內(nèi)同班有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

    發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。

    個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

    發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件,學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

    2、報(bào)告方式。

    當(dāng)出現(xiàn)上述情況時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式(電話(huà)、等)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(鎮(zhèn)衛(wèi)生院)報(bào)告,同時(shí)向新港鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情報(bào)告員報(bào)告。

    3、學(xué)校疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人,不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行,將依追究法律責(zé)任。

    七、協(xié)助疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課,不得來(lái)校。學(xué)生因傳染病休學(xué),痊愈好要出示疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。

    八、加強(qiáng)健康教育,定期開(kāi)設(shè)健康教育課。堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)和定期消毒制度。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇三

    為了全面貫徹傳染病防治“四早”方針(早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療),樹(shù)立依法防控的思想,切實(shí)做好傳染病防控工作,按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的相關(guān)規(guī)定,特制定本方案。

    組長(zhǎng):

    成員:

    2、職責(zé)分工。

    (1)傳染病防控的日常工作由學(xué)校各班主任負(fù)責(zé),主要職責(zé)是指揮、協(xié)調(diào)全校的疾防工作,指導(dǎo)檢查消毒、疾病監(jiān)測(cè)、及時(shí)和學(xué)區(qū)或上級(jí)疾控中心聯(lián)絡(luò)等。

    (2)各班主任加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳、法規(guī)法律知識(shí)宣傳、做好輿—論引導(dǎo),保證校園穩(wěn)定。

    1、上傳下達(dá),及時(shí)溝通,按照預(yù)警級(jí)別,及時(shí)上報(bào)情況。

    2、加大宣傳力度,提高全體教師的防范意識(shí),責(zé)成班主任完成此項(xiàng)任務(wù),利用好宣傳櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)。

    3、落實(shí)“三勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤鍛煉),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,責(zé)成班主任執(zhí)行,學(xué)校要加強(qiáng)督查,把傳染病防治和學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

    4、定期對(duì)學(xué)生身體狀況進(jìn)行體檢,并督促師生加強(qiáng)體育鍛煉,不斷增強(qiáng)體質(zhì),增強(qiáng)防病抗病的能力,防止傳染病的發(fā)生和傳播。

    5、加大飲食衛(wèi)生管理,堅(jiān)持對(duì)飲食衛(wèi)生工作的檢查整改。

    6、應(yīng)急藥品、應(yīng)急物資(體溫表、消毒器具、消毒藥品、防護(hù)用具、隔離室)準(zhǔn)備齊全,隨時(shí)調(diào)用。

    7、學(xué)校將根據(jù)疫情預(yù)警級(jí)別,建立相應(yīng)的指揮系統(tǒng),隨時(shí)保證指揮暢通。

    1、三級(jí)響應(yīng)。

    接到三級(jí)預(yù)警通知后,學(xué)校啟動(dòng)三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

    防控措施:

    (1)對(duì)與校外傳染病患者密切接觸者實(shí)行隔離和醫(yī)學(xué)觀(guān)察,并上報(bào)有關(guān)部門(mén),請(qǐng)示處理意見(jiàn)。

    (2)切實(shí)做好學(xué)校的檢測(cè)、消毒、空氣流通和其他預(yù)防工作。

    (3)嚴(yán)格控制出入校門(mén)人員。

    2、二級(jí)響應(yīng)。

    接到上級(jí)有關(guān)通知后,學(xué)校啟動(dòng)二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在三級(jí)防控基礎(chǔ)上,進(jìn)一步采取以下措施:

    (1)對(duì)疫情發(fā)生地的學(xué)生家長(zhǎng)和從疫情地區(qū)來(lái)的人員,嚴(yán)禁進(jìn)入學(xué)校,實(shí)行封閉管理。

    (2)按照教體局及學(xué)區(qū)安排,做好在校師生的思想工作,確保穩(wěn)定。

    (3)取消人員過(guò)于集中的大型活動(dòng),加強(qiáng)師生的體溫檢測(cè)、公共場(chǎng)所消毒的`力度。

    (4)嚴(yán)格檢測(cè)發(fā)燒人員,及時(shí)與學(xué)區(qū)或疾控中心聯(lián)系,嚴(yán)格按照要求辦事。

    3、一級(jí)響應(yīng)。

    接到上級(jí)有關(guān)通知后,學(xué)校啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二級(jí)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步采取以下措施:

    (1)全面啟動(dòng)群防群控措施,學(xué)校實(shí)行全封閉管理。

    (2)根據(jù)實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)區(qū)報(bào)教體局審批,由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿,決定是否留校。

    (3)全校教師一律堅(jiān)守工作崗位,全身心為留校學(xué)生服務(wù),確保留校師生健康安全。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇四

    為加強(qiáng)本校傳染病疫情報(bào)告管理、預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行,依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防止法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》有關(guān)規(guī)定,制定本工作方案。

    成立新港鎮(zhèn)中心小學(xué)防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):黃廷模。

    副組長(zhǎng):王家春。

    疫情報(bào)告員:王文豹。

    組員:劉芳余、何元玉、葉天勝、桂建樹(shù)、張雪梅、李世珍、吳明波。

    1、普及傳染病防治知識(shí),提高全校師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。

    2、完善傳染病的信息報(bào)告程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

    1、預(yù)防為主,常備不懈。宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識(shí),提高師生的防護(hù)意識(shí)和校園公共活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生水平,抓好預(yù)防接種查驗(yàn)工作,作好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取措施。

    2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),依法管理。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定,對(duì)傳染病的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理。

    4、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

    5、建立預(yù)警,救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,按照“四早”要求,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

    1、為嚴(yán)防傳染病在校內(nèi)傳播流行,本校設(shè)置傳染病疫情報(bào)告人。負(fù)責(zé)本校傳染病疫情報(bào)告管理工作,發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要登記在傳染病登記本上。

    克山小學(xué)疫情報(bào)告員:操詠娟,聯(lián)系電話(huà):158xxxx1290。

    強(qiáng)圩小學(xué)疫情報(bào)告員:李明勝,聯(lián)系電話(huà):133xxxx4869。

    新港幼兒園疫情報(bào)告員:施開(kāi)云,聯(lián)系電話(huà):138xxxx3028。

    新新幼兒園疫情報(bào)告員:熊春蘭,聯(lián)系電話(huà):733xxx0137。

    代代紅幼兒園疫情報(bào)告員:嚴(yán)子英,聯(lián)系電話(huà):733xxxx6477。

    2、在校所有教職工、學(xué)生都是義務(wù)疫情報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件要報(bào)告學(xué)校的專(zhuān)兼職疫情報(bào)告人員。

    3、學(xué)校疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人,并按照以下要求做好傳染病疫情報(bào)告工作。

    1、報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。

    在同一班級(jí),1天內(nèi)同班有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

    發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。

    個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

    發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件,學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

    2、報(bào)告方式。

    當(dāng)出現(xiàn)上述情況時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(鎮(zhèn)衛(wèi)生院)報(bào)告,同時(shí)向新港鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情報(bào)告員報(bào)告。

    3、學(xué)校疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人,不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行,將依追究法律責(zé)任。

    學(xué)生因傳染病休學(xué),痊愈好要出示疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。

    定期開(kāi)設(shè)健康教育課,堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)和定期消毒制度。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇五

    為有效預(yù)防控制學(xué)校傳染病,維護(hù)廣大師生身體健康,根據(jù)《傳染病防治法》《食品安全法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范》《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作的通知》(湘政辦〕99號(hào))和《邵陽(yáng)市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校肺結(jié)核等傳染病防控工作的緊急通知》(市政辦明電〕68號(hào))等法律法規(guī)和文件要求,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本方案。

    一、工作目標(biāo)。

    切實(shí)加強(qiáng)我縣中小學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情的應(yīng)急處置,最大程度地維護(hù)廣大師生健康與生命安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

    二、工作原則。

    (一)聯(lián)防聯(lián)控,責(zé)任到人。強(qiáng)化屬地管理,各部門(mén)要加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,加強(qiáng)信息溝通和協(xié)調(diào)配合,責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)國(guó)家法律法規(guī),對(duì)學(xué)校(幼兒園)傳染病事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法、規(guī)范管理。

    (二)預(yù)防為主,常抓不懈。宣傳普及傳染病防治知識(shí),提高全體師生防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平,加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播與蔓延。

    (三)快速反應(yīng),高效運(yùn)轉(zhuǎn)。建立預(yù)警和救治快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”(早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療)要求,確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,發(fā)現(xiàn)學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情和突發(fā)事件,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

    三、適用范圍。

    本方案適用于全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及幼兒園防控傳染病疫情應(yīng)急工作。

    四、確保職責(zé)分工。

    (一)縣衛(wèi)生計(jì)生局負(fù)責(zé)會(huì)同縣教育局制定學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作計(jì)劃,將學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作納入縣疾病預(yù)防控制工作年度目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容,定期召開(kāi)學(xué)校(幼兒園)傳染病防控協(xié)調(diào)會(huì)議,及時(shí)通報(bào)疫情信息,督促縣疾控機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實(shí)好學(xué)校(幼兒園)傳染病防控各項(xiàng)措施。

    (二)縣教育局負(fù)責(zé)把學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作納入工作計(jì)劃,作為考評(píng)學(xué)校(幼兒園)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,完善傳染病防控應(yīng)急預(yù)案,將傳染病防治知識(shí)納入學(xué)校(幼兒園)健康教育課,切實(shí)增強(qiáng)疫情防范意識(shí)。負(fù)責(zé)與縣衛(wèi)生計(jì)生局加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作,以學(xué)校(幼兒園)為防控重點(diǎn),以疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)為技術(shù)指導(dǎo)單位,制定切實(shí)可行的專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和技術(shù)方案。同時(shí),組織開(kāi)展防控工作聯(lián)合檢查,強(qiáng)化學(xué)校(幼兒園)傳染病防控的責(zé)任落實(shí),督促學(xué)校(幼兒園)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)傳染病預(yù)防控制措施。積極配合和支持縣衛(wèi)生計(jì)生局開(kāi)展對(duì)學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作的督查和執(zhí)法檢查。

    (三)縣衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,落實(shí)好學(xué)校(幼兒園)對(duì)傳染病防控的各項(xiàng)措施,加強(qiáng)對(duì)疫情報(bào)告、疫情控制、感染控制和傳染病防控等工作的監(jiān)督,將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)給當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣教育局,依法嚴(yán)肅查處違法行為。

    (四)縣疾控中心負(fù)責(zé)承擔(dān)對(duì)全縣中小學(xué)校(幼兒園)學(xué)齡傳染病患者的主動(dòng)疫情監(jiān)測(cè),負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)資料的收集、匯總分析,及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的學(xué)齡傳染病患者信息上報(bào)縣衛(wèi)生計(jì)生局,通報(bào)給縣教育局,迅速開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查和疫情處置,并指導(dǎo)學(xué)校(幼兒園)開(kāi)展消毒,控制傳染源,保護(hù)易感人群,防止疫情擴(kuò)散蔓延。

    (五)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)行傳染病預(yù)檢分診制度,做好發(fā)熱門(mén)診、腹瀉門(mén)診工作,做到發(fā)現(xiàn)一例、報(bào)告一例、治療一例,配合縣疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。

    (六)學(xué)校(幼兒園)職責(zé)。

    1.加強(qiáng)傳染病防控管理工作。落實(shí)傳染病防控工作校長(zhǎng)(園長(zhǎng))第一責(zé)任人制度,成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)分工,責(zé)任落實(shí)到人,制定傳染病報(bào)告制度,建立學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情登記本,制定傳染病疫情應(yīng)急處理預(yù)案。定期召開(kāi)傳染病防控工作會(huì)議并安排部署工作,制定預(yù)防控制傳染病的計(jì)劃和制度。

    2.加強(qiáng)入學(xué)體檢和預(yù)防接種檢查。切實(shí)做好新生入學(xué)體檢和教職工常規(guī)體檢工作。認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防接種證查驗(yàn)工作,督促家長(zhǎng)帶兒童及時(shí)完成相關(guān)傳染病疫苗接種工作。

    3.規(guī)范開(kāi)展學(xué)校晨檢午檢工作。推行學(xué)校(幼兒園)班主任負(fù)責(zé)制,認(rèn)真做好晨檢午檢工作,由班主任對(duì)到校的每個(gè)學(xué)生或幼兒進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn),了解學(xué)生或幼兒出勤、健康狀況。班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生或幼兒的出勤情況,對(duì)因病缺勤的學(xué)生或幼兒,應(yīng)當(dāng)了解其患病情況和可能的病因,如懷疑為傳染病,要及時(shí)報(bào)告學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查和核實(shí)學(xué)生或幼兒的患病情況和可能的病因。

    4.落實(shí)傳染病防控措施。按照規(guī)定做好教室、圖書(shū)室、宿舍、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作,保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶(hù)開(kāi)窗換氣,氣溫回暖后則要實(shí)行全日開(kāi)窗的方式換氣。同時(shí),要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。特別是縣城區(qū)學(xué)校(幼兒園)要結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)工作,開(kāi)展好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。

    5.做好傳染病疫情處置工作。當(dāng)發(fā)生傳染病聚集性發(fā)病、暴發(fā)或流行時(shí),學(xué)校(幼兒園)應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和縣教育局報(bào)告情況,并依據(jù)應(yīng)急預(yù)案和操作技術(shù)規(guī)范組織人員與疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員共同開(kāi)展防控工作。進(jìn)一步強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)、密切接觸者篩查、病例治療管理、環(huán)境消毒、健康教育等防控措施,最大限度地減輕疫情危害和影響。

    6.加強(qiáng)傳染病防控宣傳教育。加強(qiáng)學(xué)校(幼兒園)管理人員、班主任、教師、校醫(yī)(或衛(wèi)生保健教師)對(duì)傳染病防控知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)疫情防范意識(shí),熟練掌握疫情的各個(gè)環(huán)節(jié)要點(diǎn),不斷提高疫情應(yīng)急能力。將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,按照規(guī)定開(kāi)設(shè)健康教育課,根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn),每學(xué)期至少開(kāi)展2次以上集中傳染病防治知識(shí)宣傳教育。充分利用健康教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),使學(xué)生了解常見(jiàn)傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。特別是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)注與教育。利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式,向?qū)W生家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病的相關(guān)知識(shí)和要求,并要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)異常時(shí),應(yīng)及時(shí)到正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

    7.加強(qiáng)學(xué)校飲食安全工作。加強(qiáng)學(xué)校(幼兒園)飲食和衛(wèi)生管理工作,減少生活用水、環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的危害風(fēng)險(xiǎn),清理整治學(xué)校(幼兒園)食材食品的安全問(wèn)題,制定科學(xué)合理措施制度,并按要求執(zhí)行到位。

    五、工作要求。

    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣中小學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由縣人民政府分管教育工作的副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng),縣政府辦協(xié)管衛(wèi)生計(jì)生、教育工作的負(fù)責(zé)人、縣衛(wèi)生計(jì)生局局長(zhǎng)、縣教育局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),縣委宣傳部、縣財(cái)政局、縣食藥工質(zhì)局、縣安監(jiān)局、縣委縣政府督查室等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,縣教育局局長(zhǎng)兼任辦公室主任。定期組織召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,及時(shí)分析、研究、調(diào)度學(xué)校傳染病防控工作,及時(shí)解決學(xué)校傳染病防控工作中出現(xiàn)的問(wèn)題與困難。

    (二)密切部門(mén)配合。各有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校傳染病防控工作的復(fù)雜性和緊迫性,強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控,加強(qiáng)信息溝通和協(xié)調(diào)配合,認(rèn)真履行學(xué)校傳染病防控工作職責(zé),嚴(yán)防傳染病在學(xué)校暴發(fā)流行。

    (三)規(guī)范宣傳輿論。要加強(qiáng)信息報(bào)送和宣傳輿論引導(dǎo)工作,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定以正確的途徑與規(guī)范的方式及時(shí)報(bào)告信息。傳染病疫情信息由省級(jí)以上衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)發(fā)布,學(xué)校傳染病防控信息由縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣教育局會(huì)商,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后,指定專(zhuān)人發(fā)布。要正確引導(dǎo)宣傳輿論,積極做好應(yīng)對(duì)措施,防止不實(shí)報(bào)道,避免造成負(fù)面影響。

    (四)開(kāi)展聯(lián)合督查。要完善學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)制度,每年要開(kāi)展2次傳染病防控工作聯(lián)合督導(dǎo)檢查,對(duì)學(xué)校傳染病防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查和技術(shù)指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。對(duì)落實(shí)傳染病防控措施不力、推卸責(zé)任、玩忽職守的相關(guān)單位和責(zé)任人追究行政責(zé)任,造成學(xué)校(幼兒園)傳染病流行或蔓延等嚴(yán)重后果的,按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)單位和人員的法律責(zé)任。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇六

    為加強(qiáng)本校傳染病疫情報(bào)告管理、預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行,依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防止法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》有關(guān)規(guī)定,制定本工作方案。

    成立新港鎮(zhèn)中心小學(xué)防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):黃廷模。

    副組長(zhǎng):王家春。

    組員:劉芳余何元玉葉天勝桂建樹(shù)張雪梅李世珍吳明波。

    1、普及傳染病防治知識(shí),提高全校師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。

    2、完善傳染病的信息報(bào)告程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

    1、預(yù)防為主,常備不懈。

    宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識(shí),提高師生的防護(hù)意識(shí)和校園公共活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生水平,抓好預(yù)防接種查驗(yàn)工作,作好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取措施。

    2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),依法管理。

    嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定,對(duì)傳染病的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理。

    4、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

    5、建立預(yù)警,救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,按照“四早”要求,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

    1、為嚴(yán)防傳染病在校內(nèi)傳播流行,本校設(shè)置傳染病疫情報(bào)告人。負(fù)責(zé)本校傳染病疫情報(bào)告管理工作,發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要登記在傳染病登記本上。

    2、在校所有教職工、學(xué)生都是義務(wù)疫情報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件要報(bào)告學(xué)校的專(zhuān)兼職疫情報(bào)告人員。

    3、學(xué)校疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人,并按照以下要求做好傳染病疫情報(bào)告工作。

    1、報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。

    在同一班級(jí),1天內(nèi)同班有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

    發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。

    個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

    發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件,學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

    2、報(bào)告方式。

    當(dāng)出現(xiàn)上述情況時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式(電話(huà)、等)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(鎮(zhèn)衛(wèi)生院)報(bào)告,同時(shí)向新港鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情報(bào)告員報(bào)告。

    3、學(xué)校疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人,不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行,將依追究法律責(zé)任。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇七

    為加強(qiáng)本校傳染病疫情報(bào)告管理、預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行,依據(jù)(中華人民共和國(guó)傳染病防止法)、(學(xué)校衛(wèi)生工作條例)和(學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行))有關(guān)規(guī)定,制定本工作方案。

    成立新港鎮(zhèn)中心小學(xué)防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    疫情報(bào)告員:

    聯(lián)系電話(huà):xx。

    組員:

    1、普及傳染病防治知識(shí),提高全校師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。

    2、完善傳染病的信息報(bào)告程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

    1、預(yù)防為主,常備不懈。宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識(shí),提高師生的防護(hù)意識(shí)和校園公共活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生水平,抓好預(yù)防接種查驗(yàn)工作,作好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取措施。

    2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),依法管理。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定,對(duì)傳染病的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理。

    4、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

    5、建立預(yù)警,救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,按照“四早”要求,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

    1、為嚴(yán)防傳染病在校內(nèi)傳播流行,本校設(shè)置傳染病疫情報(bào)告人。負(fù)責(zé)本校傳染病疫情報(bào)告管理工作,發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要登記在傳染病登記本上。

    克山小學(xué)疫情報(bào)告員:操詠娟聯(lián)系電話(huà):158****1290。

    強(qiáng)圩小學(xué)疫情報(bào)告員:李明勝聯(lián)系電話(huà):133****4869。

    新港幼兒園疫情報(bào)告員:施開(kāi)云聯(lián)系電話(huà):138****3028。

    新新幼兒園疫情報(bào)告員:熊春蘭聯(lián)系電話(huà):733***。

    代代紅幼兒園疫情報(bào)告員:嚴(yán)子英聯(lián)系電話(huà):733***0137****6477。

    2、在校所有教職工、學(xué)生都是義務(wù)疫情報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件要報(bào)告學(xué)校的專(zhuān)兼職疫情報(bào)告人員。

    3、學(xué)校疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人,并按照以下要求做好傳染病疫情報(bào)告工作。

    1、報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。

    在同一班級(jí),1天內(nèi)同班有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件,學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

    2、報(bào)告方式。

    當(dāng)出現(xiàn)上述情況時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式(電話(huà)、等)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(鎮(zhèn)衛(wèi)生院)報(bào)告,同時(shí)向新港鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情報(bào)告員報(bào)告。

    3、學(xué)校疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人,不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行,將依追究法律責(zé)任。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇八

    為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的.能力和水平,減輕或消除突發(fā)事件引起的危害,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    一、組織管理。

    組長(zhǎng):韋群校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮,出現(xiàn)甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā),學(xué)校應(yīng)以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告,同時(shí)向上級(jí)行政管理部門(mén)報(bào)告。

    副組長(zhǎng)。

    組員:

    保健醫(yī)生:殷益負(fù)責(zé)安排預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作,督促班主任做好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施,做好傳染病防治宣傳工作,以及資料整理。班主任及任課教師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢,做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間,對(duì)疫情應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告,確保信息暢通。進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后,全面啟動(dòng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案,由校長(zhǎng)親自指揮。

    二、應(yīng)急程序。

    1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

    (1)各班啟動(dòng)晨檢和報(bào)告制度。

    (2)學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備,各部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)防治措施。

    (3)學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生,聽(tīng)從上級(jí)行政部門(mén)及衛(wèi)生部門(mén)的管理。

    (4)呼吸道傳染病流行期間,教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間,對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒,并加強(qiáng)除“四害”工作。

    (5)嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)登記制度。

    2、發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外,全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步采取以下措施:

    (1)開(kāi)展針對(duì)性的健康教育,提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。

    (2)班主任負(fù)責(zé)對(duì)各班學(xué)生每日定時(shí)測(cè)量體溫,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。

    (3)對(duì)重大傳染病的密切接觸者,學(xué)校要配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔窗、醫(yī)學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。

    (4)加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度,控制校外人員進(jìn)入校園。

    3、發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控制施的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步采取以下措施:

    (1)班主任對(duì)缺課原因,及時(shí)上報(bào)。

    (2)學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。

    (3)總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒,通風(fēng)換氣。

    4、校內(nèi)疫情。

    一旦發(fā)生傳染病流行,應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下,啟動(dòng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案:

    (1)班主任、段長(zhǎng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應(yīng)急總指揮。

    (2)校長(zhǎng)及主管人員要立即趕到現(xiàn)場(chǎng),統(tǒng)一指揮,具體聯(lián)系急救中心,并在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)行政主管部門(mén)、衛(wèi)生主管部門(mén)等;在傳染病流行事件得到控制后,要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

    (3)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理,班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院,協(xié)助醫(yī)療部門(mén)治療,聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),安撫他們的情緒,取得家長(zhǎng)的合作。

    (4)總務(wù)處負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。

    (5)教務(wù)處對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),消除不必要的恐懼心理和緊張情緒,維護(hù)校園穩(wěn)定。

    (6)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師(非密切接觸者)要堅(jiān)守崗位,加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

    (7)突發(fā)傳染病流行得到控制后,爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

    (8)對(duì)傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題,要進(jìn)行整改,防止事件再發(fā)生。

    (9)凡是瞞報(bào)、緩報(bào),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就要做相應(yīng)的處理;事情處理結(jié)束了,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預(yù)防教育。

    三、聯(lián)系方式:

    1、校長(zhǎng)室電話(huà):

    2、區(qū)社發(fā)局文體科聯(lián)系電話(huà):

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇九

    1、通過(guò)本次學(xué)習(xí),為學(xué)生控制冬季疾病流行和健康的生活提供了知識(shí)保障。

    2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    一、談話(huà)導(dǎo)入。

    秋冬季節(jié),是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),由于天氣多變,時(shí)暖時(shí)寒,氣候仍然寒冷、干燥,特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病,同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖,手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉,再加上室內(nèi)空氣不流通,很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。

    二、介紹常見(jiàn)的傳染病以及特點(diǎn)。

    1、流行性感冒。

    2、急性出血性結(jié)膜炎。

    3、流行性腦脊髓膜炎。

    4、流行性腮腺炎。

    5、麻疹。

    6、猩紅熱。

    7、手足口病。

    三、傳播途徑。

    1.空氣、飛沫、塵埃。

    ——以呼吸道為進(jìn)入門(mén)戶(hù)的傳染病,如麻疹、流感、水痘等。

    2.水、食物、蒼蠅。

    ——以腸道為進(jìn)入門(mén)戶(hù)的傳染病,如菌痢、傷寒等。

    3.手、用具、玩具。

    ——又稱(chēng)日常生活接觸傳播,如手足口病。

    4.蟲(chóng)媒傳播。

    ——蚊子、跳蚤等,如乙腦等。

    5.血液/體液/血制品。

    ——見(jiàn)于乙肝、艾滋病等。

    6.土壤。

    ——被蟲(chóng)卵、芽孢等污染時(shí),成為傳播途徑。

    四、討論:我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生?采取哪些措施?

    1、把好“病從口入關(guān)”,做好“三管一滅”,加強(qiáng)自身防護(hù):管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物;不吃蒼蠅叮爬過(guò)的食物;不暴飲暴食;飯前便后洗手;隔夜的飯菜和買(mǎi)回來(lái)的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蠅;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分開(kāi);生食瓜果蔬菜要洗滌消毒;杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。

    2、在采購(gòu)食品時(shí),應(yīng)選擇新鮮食物,病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購(gòu)買(mǎi)。

    管好水源自來(lái)水要按規(guī)定消毒;不喝生水;消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,消除和控制蒼蠅孳生地;采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。

    加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。充足的.睡眠和豐富的營(yíng)養(yǎng)可增強(qiáng)體力;保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進(jìn)食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。

    感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診,不要胡亂用藥,特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生,某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用,甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

    3、教兒歌:

    預(yù)防疾病15字訣:“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”自主預(yù)防傳染病兒歌。

    4、掌握七步洗手法。

    5、按時(shí)、及時(shí)接種疫苗。

    五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生?(學(xué)生自由發(fā)言)。

    (1)每天掃地。

    (2)常擦桌椅和門(mén)窗。

    (3)不亂扔紙屑果皮。

    (4)不隨地吐痰。

    (5)桌椅擺放整齊。

    (6)注意通風(fēng)換氣。

    (7)加強(qiáng)鍛煉身體。

    六、教師小結(jié)。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇十

    為加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)校傳染病和食品衛(wèi)生安全管理防控工作,預(yù)防學(xué)校傳染病流行與食物中毒事件在學(xué)校的發(fā)生、流行及蔓延,保障廣大師生的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序,根據(jù)海鹽縣教育局《關(guān)于做好開(kāi)學(xué)學(xué)校衛(wèi)生防控工作的通知》精神,制訂本工作方案。

    落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及縣有關(guān)文件精神,以科學(xué)的觀(guān)點(diǎn),人本的意識(shí),和諧的主題為中心,構(gòu)建預(yù)防為主,防治結(jié)合的管理和應(yīng)急機(jī)制,切實(shí)做到對(duì)傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,保證學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展。

    組長(zhǎng):姜其明。

    副組長(zhǎng):方華根、王陳華。

    成員:曹建祥、顧建芬、陸偉英、徐忠英、鄭洪飛。

    (二)嚴(yán)格執(zhí)行“兩檢”報(bào)告制度。

    1.嚴(yán)格“晨檢午檢”制度。班主任在早上,下午12點(diǎn)前兩次對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查。檢查可采用詢(xún)問(wèn)、觀(guān)察、量體溫等方式進(jìn)行,并做記錄。一旦發(fā)現(xiàn)嘔吐、腹瀉的同學(xué),及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),并由老師先送醫(yī)院醫(yī)治。確診為患上諾如病毒的學(xué)生,在治愈后3天方可上學(xué)。

    2.各班檢查和抽查的結(jié)果每天下午一點(diǎn)前匯總、填寫(xiě),并將情況報(bào)教導(dǎo)處徐忠英老師。

    3.匯總表由徐忠英老師負(fù)責(zé)收集歸檔,并于每天下午2點(diǎn)前報(bào)縣教育局校安科。

    (三)大力宣傳,全面開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

    1.以專(zhuān)欄、告學(xué)生書(shū)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播等為宣傳載體,營(yíng)造濃厚的校園傳染病防控氛圍。重點(diǎn)向?qū)W生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育,特別是“諾如病毒”的預(yù)防知識(shí)教育,提高學(xué)生的自我預(yù)防意識(shí)和能力。同時(shí),向家長(zhǎng)發(fā)放預(yù)防“諾如病毒”宣傳材料,宣傳傳染病防治知識(shí)。

    2.加強(qiáng)教師防控培訓(xùn),特別是對(duì)班主任防控工作責(zé)任心要求。以“學(xué)校傳染病的防控”為主要內(nèi)容,使全體教師了解傳染病防控相關(guān)知識(shí),為“晨檢”、“午檢”提供科學(xué)依據(jù),共同做好傳染病防控工作。

    3.廣泛開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)垃圾、廁所、和污水的管理,做好校園環(huán)境清潔消毒;清除校園和學(xué)生中的疾病傳染源隱患和衛(wèi)生死角,加強(qiáng)教室和學(xué)生集中場(chǎng)所通風(fēng)換氣,最大限度地阻斷傳染病源的傳播。

    4.完善傳染病防控防治工作的資料,確保防控工作的連續(xù)性和科學(xué)性,以備上級(jí)部門(mén)了解督查。

    (四)實(shí)行傳染病快速報(bào)告制度。

    1.班主任老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生嘔吐、腹瀉,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

    2.對(duì)于發(fā)病學(xué)生,班主任每天做到電話(huà)隨訪(fǎng),了解學(xué)生病情,并做好隨訪(fǎng)記錄。

    3.對(duì)出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的學(xué)生,勸其停課,并及時(shí)報(bào)告、記錄,要求家長(zhǎng)送指定醫(yī)院救治。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇十一

    1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況。

    2、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。

    3、在傳染病高發(fā)期時(shí),有保護(hù)預(yù)防自己的意識(shí)。

    1、有關(guān)傳染病的'資料與圖片。

    2、手足口病病癥的圖片及預(yù)防的方法ppt。

    一、師幼談話(huà),由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

    1、討論春冬季為什么是傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變)。

    2、教師告訴幼兒春冬季會(huì)有哪些傳染病會(huì)出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)。

    3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

    4、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等)。

    二、教師講述手足口病的傳播途徑。

    1、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。

    2、請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。

    3、教師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌,都有可能會(huì)傳染手足口病的。

    4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

    三、幼兒討論:如何預(yù)防手足口病。

    1、提問(wèn):我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?

    2、幼兒自由回答。

    3、教師小結(jié):多喝開(kāi)水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。

    教師帶幼兒到洗手間洗手。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇十二

    各高中、職業(yè)中學(xué),各醫(yī)療衛(wèi)生單位,各教育督導(dǎo)組,各初中、小學(xué)、幼兒園:

    春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道傳染病和諾如病毒感染、手足口病等腸道傳染病易發(fā)多發(fā)期。目前我國(guó)h7n9流感疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,諾如病毒感染正在流行,開(kāi)學(xué)以來(lái),我區(qū)個(gè)別學(xué)校也發(fā)生了諾如病毒感染暴發(fā)疫情。為切實(shí)保障學(xué)生幼兒身體健康,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,現(xiàn)就切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)當(dāng)前學(xué)校傳染病防控工作通知如下。

    學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)人群密集,是傳染病防控的重點(diǎn)場(chǎng)所。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情形勢(shì),各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)防控意識(shí),認(rèn)真履行職責(zé),主動(dòng)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系,及時(shí)了解疫情和防控工作部署,采取有針對(duì)性的措施,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控要求,全力控制學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)傳染病發(fā)生和流行。

    各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)要把h7n9流感和諾如病毒感染等春季易發(fā)傳染病防控知識(shí)作為當(dāng)前衛(wèi)生防病宣傳教育重點(diǎn),通過(guò)健康教育課、家校通及其他多種宣傳形式,向師生、家長(zhǎng)普及科學(xué)防控知識(shí),重點(diǎn)教育并督促學(xué)生保持良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,包括經(jīng)常用肥皂和流水洗手;咳嗽或打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾遮住口鼻;避免接觸可疑癥狀患者和禽類(lèi)(家禽、野禽)等易于攜帶禽流感病毒的動(dòng)物;保持居住及學(xué)習(xí)場(chǎng)所的經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng);加強(qiáng)體育鍛煉,注意膳食營(yíng)養(yǎng),提高自身免疫力;減少或避免前往人群密集場(chǎng)所;如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、腮腺腫大等癥狀要及時(shí)到醫(yī)院看病,留在家中休息等。各衛(wèi)生所要組織醫(yī)務(wù)人員,深入社區(qū)、學(xué)校,開(kāi)展傳染病防治知識(shí)宣傳,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展好健康教育。

    各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持經(jīng)常性的衛(wèi)生掃除,做好日常清潔消毒,強(qiáng)化衛(wèi)生檢查,消除衛(wèi)生死角,保持校園環(huán)境整潔。要做好宿舍、教室通風(fēng)換氣,堅(jiān)持濕式清掃。要切實(shí)落實(shí)食品安全和飲用水安全管理制度,學(xué)校食堂要按照規(guī)定嚴(yán)格食品采購(gòu)、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理,加工食品時(shí)要注意生熟分開(kāi),確保煮熟煮透。要做好相關(guān)供水設(shè)施的清潔、消毒等管理工作,定期進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè),確保飲水安全。

    各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)要切實(shí)落實(shí)晨午檢工作,做好因病缺課登記追蹤和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作,一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病疑似癥狀(如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、腮腺腫大等),要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系就醫(yī),如診斷為傳染病,要嚴(yán)格進(jìn)行隔離治療,直至完全康復(fù)和傳染期過(guò)后,憑醫(yī)院康復(fù)證明方可回校復(fù)課。發(fā)現(xiàn)聚集苗頭要立即報(bào)告區(qū)教育局(xx)和區(qū)疾控中心(xx)及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所。各醫(yī)療單位要加強(qiáng)發(fā)熱預(yù)檢分診工作,規(guī)范預(yù)檢分診流程,落實(shí)消毒隔離措施,嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染,傳染病病例診治要與其他病例分開(kāi),發(fā)現(xiàn)聚集疫情要立即向區(qū)疾控中心及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所報(bào)告。各衛(wèi)生所發(fā)現(xiàn)學(xué)校傳染病聚集疫情或接到疫情報(bào)告后,要迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)展調(diào)查處理,填寫(xiě)突發(fā)疫情現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理意見(jiàn)書(shū),指導(dǎo)、協(xié)助、督促學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)落實(shí)各項(xiàng)防控措施。各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)要積極配合調(diào)查處理,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施,做好通風(fēng)消毒(發(fā)現(xiàn)可疑諾如病毒感染疫情的,學(xué)校要第一時(shí)間做好嘔吐物、糞便及污染物品的消毒處理),根據(jù)疫情評(píng)估結(jié)果,需采取停課措施的,要做好解釋宣傳、居家指導(dǎo)、健康隨訪(fǎng)和善后安排工作。

    各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)近期要組織專(zhuān)門(mén)力量,開(kāi)展傳染病防控工作的專(zhuān)項(xiàng)檢查,特別是發(fā)生聚集性疫情或疫情高發(fā)的重點(diǎn)學(xué)校和幼兒園要立即組織自查自糾,必要時(shí)可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所協(xié)助,認(rèn)真分析原因,查找薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)整改到位。區(qū)教育局和衛(wèi)生局將適時(shí)開(kāi)展重點(diǎn)學(xué)校傳染病防控工作檢查,同時(shí)加大責(zé)任追究力度,對(duì)隱報(bào)瞞報(bào)疫情,防控措施落實(shí)不力,導(dǎo)致疫情擴(kuò)散蔓延的單位和個(gè)人,將嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,追究其法律責(zé)任。

    以上通知,希即貫徹落實(shí)。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇十三

    傳染病防控工作方案?jìng)魅静》揽毓ぷ鞣桨浮疽弧恳弧⒅笇?dǎo)思想為加強(qiáng)本校傳染病疫情報(bào)告管理、預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行,依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防止法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》有關(guān)規(guī)定,制定本工作方案。

    二、組織機(jī)構(gòu)成立新港鎮(zhèn)中心小學(xué)防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):黃廷模。

    三、

    工作目標(biāo)1、普及傳染病防治知識(shí),提高全校師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。

    2、完善傳染病的信息報(bào)告程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

    四、工作原則1、預(yù)防為主,常備不懈。

    宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識(shí),提高師生的防護(hù)意識(shí)和校園公共活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生水平,抓好預(yù)防接種查驗(yàn)工作,作好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取措施。

    2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),依法管理。

    嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定,對(duì)傳染病的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理。

    4、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

    5、建立預(yù)警,救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,按照“四早”要求,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

    五、組織管理1、為嚴(yán)防傳染病在校內(nèi)傳播流行,本校設(shè)置傳染病疫情報(bào)告人。負(fù)責(zé)本校傳染病疫情報(bào)告管理工作,發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要登記在傳染病登記本上。

    2、在校所有教職工、學(xué)生都是義務(wù)疫情報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)的傳。

    染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件要報(bào)告學(xué)校的專(zhuān)兼職疫情報(bào)告人員。

    3、學(xué)校疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人,并按照以下要求做好傳染病疫情報(bào)告工作。

    六、疫情報(bào)告制度1、報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限在同一班級(jí),1天內(nèi)同班有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

    2、報(bào)告方式當(dāng)出現(xiàn)上述情況時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式(電話(huà)、等)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(鎮(zhèn)衛(wèi)生院)報(bào)告,同時(shí)向新港鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情報(bào)告員報(bào)告。

    3、學(xué)校疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人,不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行,將依追究法律責(zé)任。

    七、協(xié)助疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課,不得來(lái)校。學(xué)生因傳染病休學(xué),痊愈好要出示疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。

    八、加強(qiáng)健康教育,定期開(kāi)設(shè)健康教育課。堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)和定期消毒制度。

    傳染病防控工作方案【二】為了加強(qiáng)學(xué)校春季傳染病的防控工作,提高我校預(yù)防和控制傳染病能力,減輕、消除傳染病的危害,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的。

    教學(xué)。

    秩序,特制定應(yīng)急預(yù)案,貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則,力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病。建立健全學(xué)校傳染病的防控長(zhǎng)效機(jī)制,科學(xué)有效的防范傳染病在學(xué)校中流行,確保我校廣大師生健康及安全,特制定本方案。

    一、指導(dǎo)思想:

    以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》,建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機(jī)制,迅速開(kāi)展全校防控傳染病緊急情況的處置工作,最大限度地降低損失和影響,有效、切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。

    二、目標(biāo)任務(wù)1、宣傳和普及傳染病防控知識(shí),提高廣大師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)。

    2、完善傳染病報(bào)告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保傳染病不在本校蔓延。

    4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治,大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),動(dòng)員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生,消除發(fā)病誘因和隱患。

    5、認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生,立即通知家長(zhǎng)將孩子送往醫(yī)院診治,及時(shí)對(duì)學(xué)生所在班級(jí)所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒,發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、教管中心報(bào)告。

    6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

    7、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施,對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理,改善飲用水衛(wèi)生條件。

    8、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度,每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。

    三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校對(duì)傳染病的防控工作。

    職責(zé):

    2、加強(qiáng)傳染病報(bào)告制度,班主任要在早晨對(duì)來(lái)校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、檢查,了解學(xué)生的健康情況。對(duì)有發(fā)熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學(xué)生,要及時(shí)登記并上報(bào),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    3、班主任要對(duì)因病缺勤的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行病因追查,并認(rèn)真進(jìn)行登記。

    4、學(xué)校以及班主任加強(qiáng)宣傳力度,要做好時(shí)時(shí)講,事事講。

    5、班主任要做好教室等場(chǎng)所的通風(fēng)工作,每天放學(xué)后相關(guān)人員要對(duì)以上場(chǎng)所實(shí)施消毒,并認(rèn)真做好記錄。按時(shí)上交各種材料。

    6、具體負(fù)責(zé):劉志斌、劉安華(全面協(xié)調(diào))、王志海(加強(qiáng)監(jiān)管、并做好上報(bào)工作)、班主任(消毒、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告疫情)四、主要工作(一)嚴(yán)格控制傳染源,阻斷傳播途徑。

    1、嚴(yán)格按要求控制學(xué)校傳染源并對(duì)發(fā)病學(xué)生采取控制及隔離措施。

    2、學(xué)生病情好轉(zhuǎn)后,經(jīng)校醫(yī)檢查簽字后方可進(jìn)入教室。

    3、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,加強(qiáng)室內(nèi)外的消毒工作。

    4、消毒方法。(1)開(kāi)窗通風(fēng)。(2)定時(shí)消毒。

    (二)加強(qiáng)健康教育宣傳,提高學(xué)生防病意識(shí)。

    1、加強(qiáng)春季傳染病的健康教育宣傳活動(dòng),做到四個(gè)一,即:一次大型集會(huì)、一個(gè)班會(huì)、一個(gè)宣傳欄、一封告家長(zhǎng)書(shū)。

    2、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生抗病能力。

    五、應(yīng)急措施當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時(shí),立即啟動(dòng)應(yīng)急處置方案后,在第一時(shí)間采取如下措施:

    (一)在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育、衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告。

    (二)對(duì)一般發(fā)熱等病人的處理:

    1、教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假,不得帶病上學(xué)、上班。發(fā)熱病人退熱兩天后,且無(wú)反復(fù),憑醫(yī)院的健康證明,才能回校上課、上班。

    2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀,應(yīng)立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院;家長(zhǎng)不能到校的由教師護(hù)送去醫(yī)院診治。

    3、學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向縣醫(yī)院、監(jiān)管部門(mén)報(bào)告,并對(duì)病人作跟蹤了解。

    (三)對(duì)可疑病例的處理1、發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的,學(xué)校要立即報(bào)告教委。對(duì)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人,要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離觀(guān)察,再通知家長(zhǎng)送醫(yī)院診治。

    2、學(xué)校要對(duì)可疑病人所在班級(jí)教室或活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒;對(duì)與可疑病人密切接觸的學(xué)生進(jìn)行隔離觀(guān)察。

    3、可疑病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

    4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動(dòng)的范圍,在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)方式。

    (四)對(duì)傳染病人的處理若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者,學(xué)校要立即向上級(jí)報(bào)告,并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群,具體要求是:

    1、封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在部門(mén),等待衛(wèi)生部門(mén)和教委的處理意見(jiàn)。

    2、疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒,消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作,消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

    3、疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員,進(jìn)行隨訪(fǎng),并采取必要的隔離觀(guān)察措施。

    (五)學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時(shí),應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告身體狀況,由班主任老師負(fù)責(zé)記錄上報(bào)學(xué)校教育處。

    (六)根據(jù)相關(guān)規(guī)定,出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全校停課的,按上級(jí)教育和衛(wèi)生部門(mén)的通知精神執(zhí)行。

    六、預(yù)防物質(zhì)保障購(gòu)買(mǎi)一定預(yù)防藥品及消毒藥品注。傳染病各班必須及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室和教育處。

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    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇十四

    1、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

    2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí),進(jìn)行預(yù)防教育。

    3、增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自己的保健意識(shí)。

    班主任講話(huà):

    同學(xué)們,冬季是傳染病的多發(fā)季節(jié),尤其是結(jié)核病,表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)燒。為了學(xué)生的身體健康,開(kāi)展本次主題隊(duì)會(huì),希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。

    (一)、通過(guò)看視頻資料了解傳染病。

    (二)、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。

    1、什么是結(jié)核病?

    結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病,長(zhǎng)期以來(lái)因?yàn)闆](méi)有有效藥物治療并具有較強(qiáng)的傳染性,故人們對(duì)結(jié)核病產(chǎn)生了很強(qiáng)的恐懼心理。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展,科學(xué)工作者自50年代以來(lái),已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物,只要早期發(fā)現(xiàn),正規(guī)治療,是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官,也就是說(shuō)人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。

    2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?

    結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人的肺部,在那里繁殖、生長(zhǎng),這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說(shuō)原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

    3、肺結(jié)核有那些癥狀?

    (1)指名說(shuō)一說(shuō)。

    學(xué)生1:肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核,可無(wú)任何癥狀或癥狀輕微而被忽視,若病變處于活動(dòng)進(jìn)展階段時(shí),可出現(xiàn)以下癥狀:

    2、咳嗽咳痰:是肺結(jié)核最常見(jiàn)的早期癥狀,但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”,北宗小學(xué)六二班黃杏然或“氣管炎’而導(dǎo)致誤診。

    3、痰中帶血:痰內(nèi)帶血絲或小血塊,大多數(shù)痰內(nèi)帶血是由結(jié)核引起的。

    學(xué)生2:是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

    學(xué)生3:吃了病人污染過(guò)的東西,就會(huì)得結(jié)核病。

    學(xué)生4:你講的是對(duì)的,但還不完全,結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過(guò)人的`呼吸進(jìn)入人的肺部,在那里繁殖、生長(zhǎng),這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說(shuō)原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

    學(xué)生5:還有咳嗽,咯血,天天下午發(fā)低燒。

    學(xué)生6:患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒(méi)有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺(jué)常常盜汗,面部潮紅,下午發(fā)低燒,胸口發(fā)悶,嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng),因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候,空氣中會(huì)有許多結(jié)核菌。

    (2)、小組討論:如何從身邊做起,如何搞好衛(wèi)生,如何預(yù)防肺結(jié)核病?

    生1:不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西,不到他屋里去玩。

    生2:平時(shí)要多吃好的,增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。

    生3:及時(shí)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人,積極治療結(jié)核病人是最有效的預(yù)防措施之一。我們知道結(jié)核病人,尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳染源,因此對(duì)結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療,使之不在排菌,從源頭上控制結(jié)核菌的傳播,是至關(guān)重要的。

    生4:切斷結(jié)核菌的傳播途徑也不容忽視,提倡注意個(gè)人衛(wèi)生,做好消毒隔離,避免結(jié)核菌的擴(kuò)散。

    生5:病人最好單獨(dú)住一間房間,如果沒(méi)有條件,也該與別人分床睡。房間要經(jīng)常開(kāi)窗透風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。

    生6:提高機(jī)體的免疫力,預(yù)防感染。

    生7:給已感染結(jié)核菌的病人服用抗結(jié)核藥物,可以防止結(jié)核病發(fā)病。

    4、學(xué)生談收獲。

    (三)發(fā)出倡議。

    同學(xué)們,在生活中,只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。

    (四)總結(jié)。

    最新重大傳染病防控方案(通用15篇)篇十五

    根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,結(jié)合我區(qū)中小學(xué)、幼兒園的具體情況,制定本工作預(yù)案。

    普及傳染性疾病防治知識(shí),提高廣大師生員工的防護(hù)意識(shí);完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)采取有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染病疫情在中小學(xué)、幼兒園的發(fā)生和蔓延。

    遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。

    具體職責(zé)是:負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本系統(tǒng)內(nèi)的傳染病防治工作,協(xié)調(diào)好各學(xué)校與各有關(guān)部門(mén)的關(guān)系;收集教育系統(tǒng)傳染病疫情信息和防控工作情況,分析、研究教育系統(tǒng)防控工作形勢(shì),制定學(xué)校傳染病防控的措施并組織實(shí)施;協(xié)助各學(xué)校做好疫情的善后處理工作。

    1、組織開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣,對(duì)公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。

    2、學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展形式多樣的健康教育。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣傳陣地,開(kāi)展健康教育,普及衛(wèi)生防病知識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法,增加師生員工自己的保健知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)自己的防護(hù)意識(shí)。

    3、學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善監(jiān)督制度,明確各部門(mén)工作職責(zé),并指定教師或班主任做好每天晨檢工作,認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

    4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒,保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

    5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下,定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。

    6、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識(shí),提高診療水平。

    7、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。區(qū)教育局每年組織不低于2次的針對(duì)學(xué)校傳染病防治工作的檢查、督導(dǎo),學(xué)校根據(jù)實(shí)際每星期至少一次衛(wèi)生檢查,并按規(guī)定做好記錄。

    1、學(xué)校要建立疫情監(jiān)測(cè)制度,形成校領(lǐng)導(dǎo)--校醫(yī)--班主任--班長(zhǎng)--宿舍長(zhǎng)的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。要建立學(xué)生健康管理檔案,班級(jí)要有晨檢記錄本,學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本,學(xué)校要有傳染病疫情報(bào)告記錄本。

    2、日常監(jiān)測(cè)。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、咽喉痛、水痘、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀,應(yīng)立即隔離并報(bào)告,同時(shí)做好記錄。

    3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對(duì)因病缺勤、缺課的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)了解其患病情況,掌握病因和病情發(fā)展情況,如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

    4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,應(yīng)向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)提供監(jiān)測(cè)信息,經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后,及時(shí)做出相應(yīng)級(jí)別的.預(yù)警。

    一旦學(xué)校發(fā)生傳染病疫情,應(yīng)立即采取以下應(yīng)急措施:。

    1、疫情報(bào)告。

    (1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。

    (2)校醫(yī)對(duì)可疑病例進(jìn)行首次診治,并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類(lèi)別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度,2小時(shí)內(nèi)向衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和區(qū)教育局逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任,直至依法追究刑事責(zé)任。

    2、應(yīng)急措施。

    (1)對(duì)疑似傳染病的病人,在明確診斷前,安排在指定場(chǎng)所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀(guān)察,不能確診的,應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)診治。

    (2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為傳染病者,應(yīng)及時(shí)予以隔離治療,隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

    (3)對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存,控制傳染源,切斷傳染途徑,防止疾病擴(kuò)散,等待防疫部門(mén)來(lái)檢測(cè)和處理。

    (4)對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人污染的場(chǎng)所、物品,學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施,并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀(guān)察。

    (5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意,任何同學(xué)、同事不得前往探望。

    (6)同一班級(jí)一周之內(nèi),出現(xiàn)兩例或兩例以上相同病例時(shí),該班級(jí)實(shí)行錯(cuò)時(shí)上課并暫時(shí)停止參加集體活動(dòng),必要時(shí)暫停上課;加強(qiáng)對(duì)校門(mén)的出入管理,控制人員的進(jìn)出。

    (7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣^(qū)教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后,應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求,立即到達(dá)規(guī)定崗位,聽(tīng)從指揮。

    (8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,應(yīng)采取積極的措施,讓廣大師生了解情況,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,安定人心,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病疫情的信念。

    1、要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作,學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作;對(duì)因病隔離而誤課的學(xué)生,學(xué)校要組織教師對(duì)其進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課;要配合和協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作;要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告,對(duì)傳染病疫情的危害程度做出評(píng)估。

    2、執(zhí)行國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。教育局將對(duì)在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)在傳染疫情防治過(guò)程中玩忽職守、失職、瀆職,拒不接受工作任務(wù),借故推諉拖延,擅離職守,臨陣脫逃者,按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰,直至追究法律責(zé)任。

    3、疫情報(bào)告需要向外發(fā)布,必須得到行政部門(mén)及相關(guān)單位的同意。詳細(xì)的信息發(fā)布,要待上級(jí)部門(mén)核實(shí)情況后,以集體形式發(fā)布,不得主觀(guān)臆測(cè),夸大其詞!

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    采購(gòu)是為了滿(mǎn)足企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)需求,通過(guò)購(gòu)買(mǎi)商品和服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。最后是一些采購(gòu)人員的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功故事,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓勵(lì)。本站發(fā)布藥品采購(gòu)員年終采購(gòu)
    在這個(gè)美好的時(shí)刻,讓我們一起探討并分享這個(gè)主題的重要性和意義。探索和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀范例對(duì)于提升自身的主持能力非常重要,以下是一些值得參考的案例。女:敬愛(ài)的各位老
    優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷需要簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)個(gè)人的能力、經(jīng)驗(yàn)和成就,同時(shí)突出個(gè)人的獨(dú)特之處。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。
    通過(guò)寫(xiě)個(gè)人總結(jié),我可以更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中改進(jìn)和成長(zhǎng)。在這些個(gè)人總結(jié)范文中,可以看到作者在寫(xiě)作過(guò)程中的思考和感悟,對(duì)于我們寫(xiě)
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)到了。盼星星,盼月亮,終于能
    范文是一種優(yōu)秀作品的典范,具有很高的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和獨(dú)特的表達(dá)方式。以下是小編為大家精選的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。基層黨組織組織生活會(huì)是黨組織活動(dòng)的一個(gè)重要組
    6.范文范本的選取應(yīng)該有針對(duì)性地選擇與我們所學(xué)領(lǐng)域相關(guān)或者感興趣的范文,以便更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類(lèi)型文章的寫(xiě)作方法和技巧。
    環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)需要從小抓起,學(xué)校應(yīng)該加大環(huán)保教育的力度。近年來(lái),國(guó)內(nèi)外環(huán)保行業(yè)發(fā)展迅速,以下是一些行業(yè)動(dòng)態(tài)。全縣廣大婦女姐妹們:地球是我們共同的家園,環(huán)境與我們
    優(yōu)秀作文能夠以自己獨(dú)特的方式,展現(xiàn)作者對(duì)人生、社會(huì)和世界的獨(dú)到見(jiàn)解和思考。通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。我有一個(gè)愿望那就是燒烤,在今天
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)實(shí)習(xí)單位的感謝和對(duì)導(dǎo)師的答謝。在下面的實(shí)習(xí)總結(jié)范文中,可以看到實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲,也可以看到他們對(duì)實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)導(dǎo)
    創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀(guān)察力。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。媽媽的頸椎病又犯了,看她難受的樣子,我真不忍心。
    規(guī)章制度的執(zhí)行需要全體員工的共同努力,只有大家共同遵守才能發(fā)揮規(guī)章制度的作用。規(guī)章制度的具體內(nèi)容可以因組織的特點(diǎn)和需求而有所差異。一、機(jī)房應(yīng)做到整潔、有序,保持
    策劃書(shū)的撰寫(xiě)要求既要準(zhǔn)確傳達(dá)策劃者的想法,又要能夠引起相關(guān)人員的共鳴和合作。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀策劃書(shū)范文,供大家參考借鑒。讓我們一起來(lái)看看這些范文,
    月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我認(rèn)知的方式,通過(guò)對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理和分析,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解自己。請(qǐng)大家看看下面這些月工作總結(jié)的范文,或許能夠給你的
    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。備受關(guān)注的新課改實(shí)施方
    通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過(guò)閱讀可以提升我們的寫(xiě)作水平。世人皆愛(ài)人。愛(ài)有大小
    應(yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件和危機(jī)情況,確保組織能夠及時(shí)、有效地做出反應(yīng)和處理。在這里,我們分享一些行之有效的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和使用。根據(jù)目前防汛、抗
    范本可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。小編精心收集了一些優(yōu)秀范文供大家參考,相信對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所提升。今天,我們召開(kāi)了這次分部黨員大
    就像一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的戰(zhàn)役一樣,寫(xiě)一篇好的演講稿需要我們充分的準(zhǔn)備和克服緊張。這些演講稿范文不僅僅是語(yǔ)言的表達(dá),更是思想和情感的傳遞,希望能夠給大家?guī)?lái)共鳴和啟示。
    檢討書(shū)的寫(xiě)作需要真誠(chéng)、客觀(guān),我們應(yīng)該對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)心懷愧疚,同時(shí)也要積極地尋求解決問(wèn)題的方法。下列是一些著名企業(yè)家的檢討書(shū),希望可以給大家提供一些管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的
    通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以更好地理解自己的興趣和愿景,從而更好地決策和規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作需要注意一些技巧和要點(diǎn),以下是一些范文供大家學(xué)習(xí)和參考。
    非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上,為大家主持今天的座談會(huì)。請(qǐng)大家放下手中的工作,聚精會(huì)神地聽(tīng)我介紹一些主持活動(dòng)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。尊敬的葉經(jīng)理,各位優(yōu)秀的主管,各
    8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一種自我檢視,可以幫助我們更好地提高自己的工作能力。如果你不知道如何下手寫(xiě)月工作總結(jié),不妨先閱讀一下以下這些范文,或許能夠給你一些啟發(fā)和
    檢討書(shū)可以使我們深入剖析問(wèn)題根源,從而找到解決問(wèn)題的有效方法。下面是一些成功人士寫(xiě)的檢討書(shū),希望能給大家一些啟示和幫助。作為一名高三學(xué)生,已經(jīng)升入畢業(yè)班,我居然
    在實(shí)習(xí)總結(jié)中,可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)和自我提升。以下是一些精選的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。寒假假期一般1個(gè)月左右,但在寒冷的中國(guó)東北地區(qū)
    工作心得是提升自我素質(zhì)和能力的有效途徑,它可以加深對(duì)工作的理解和認(rèn)識(shí)。在下面,將為大家介紹一些工作心得寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家寫(xiě)作工作心得有所幫助。
    優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字
    月工作總結(jié)還可以讓我們反思工作中遇到的問(wèn)題和困難,并尋找解決辦法。以下是小編為大家整理的有關(guān)月工作總結(jié)的案例分析,希望可以為大家解答實(shí)際問(wèn)題。軍訓(xùn)是新生邁入學(xué)校
    優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀(guān)察和思考。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
    承包合同的簽訂需要雙方充分協(xié)商,確保合同內(nèi)容明確、具體,并符合法律法規(guī)的規(guī)定。以下是一些承包合同模板,可以幫助您更好地了解合同所需的格式和內(nèi)容。發(fā)包方(全稱(chēng)):
    述職報(bào)告是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,通過(guò)述職報(bào)告可以反思與評(píng)估自己的工作成果和不足之處,以期提升自身的工作能力。最近我在工作中經(jīng)
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)研究,它不僅要總結(jié)實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和方法,還要對(duì)實(shí)習(xí)中的困難和解決辦法進(jìn)行反思。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考:實(shí)習(xí)總結(jié)
    通過(guò)轉(zhuǎn)正工作總結(jié),我們可以清晰地了解自己在試用期內(nèi)的工作成果和不足之處。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。時(shí)隔三月,經(jīng)歷
    事跡材料可以激勵(lì)人們學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣,傳承正能量,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。以下是一些典型的事跡材料案例,通過(guò)對(duì)它們的分析和研究,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的特點(diǎn)和規(guī)律。
    無(wú)論在什么行業(yè),工作心得體會(huì)都是職業(yè)發(fā)展中必不可少的一環(huán),可以幫助我們提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家搜集的一些工作心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以诠ぷ髦刑峁┮恍?/div>
    國(guó)旗下是一個(gè)莊嚴(yán)而莊重的場(chǎng)合,我們應(yīng)該舉國(guó)上下都倍加尊重和瞻仰。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的社會(huì)福利事業(yè),希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與公益事業(yè)。各位老師,同學(xué)們,
    寫(xiě)好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語(yǔ)文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。親情,是一種在家庭
    讀后感是將自己與作者對(duì)話(huà)的過(guò)程,通過(guò)文字將心中的思考與觸動(dòng)表達(dá)出來(lái)。如果你正在寫(xiě)讀后感,可以參考一下下面這些范文,或許能給你帶來(lái)一些靈感和思路。但當(dāng)我打開(kāi)后才發(fā)
    發(fā)言稿是一種演講材料,用于在公開(kāi)場(chǎng)合陳述自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。如果你正在準(zhǔn)備一次重要的演講,可以參考以下的發(fā)言稿范文,從中獲取靈感和啟示。尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的xx
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀(guān)點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)。“未出土?xí)r先有節(jié),已到凌云仍虛心。”若
    范文是一種寫(xiě)作樣本,通過(guò)閱讀范本可以提高我們的寫(xiě)作水平。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和寫(xiě)作技巧的啟示。這次是第一次工程制圖
    優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀(guān)點(diǎn)。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深
    教學(xué)工作總結(jié)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量非常有幫助,可以讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中避免重復(fù)犯錯(cuò),不斷進(jìn)步。下面是一些成功案例中的教學(xué)工作總結(jié),對(duì)于提高自身教育教學(xué)水平具有很強(qiáng)的借
    優(yōu)秀學(xué)生能夠主動(dòng)拓展自己的知識(shí)面,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的典型事例,希望能給大家一些啟示。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何理論最后都是要應(yīng)用到
    范文范本是通過(guò)精選和整理,以供學(xué)習(xí)者進(jìn)行參考的優(yōu)秀文本。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供幫助。革命前輩習(xí)仲勛說(shuō):我們黨講黨性,
    “優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫(xiě)作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見(jiàn)解和表達(dá)方式。
    優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。下面是一些獲得過(guò)高分的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞一下。恭喜你又迎來(lái)了屬于你自己的節(jié)日,愿你在陽(yáng)
    檢討書(shū)是對(duì)自己過(guò)去的行為、做事方式以及錯(cuò)誤的反思和總結(jié),通過(guò)反思自己的過(guò)錯(cuò)和不足,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在,從而改進(jìn)和提高自己的能力和素質(zhì)。檢討書(shū)是一種重要的
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行合理設(shè)計(jì),充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平。接下來(lái)是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。《師恩難忘》是蘇教版
    幼兒園工作計(jì)劃的制定需要充分考慮幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展需求,關(guān)注幼兒的身心健康和全面發(fā)展。請(qǐng)大家參考以下幼兒園工作計(jì)劃范文,為自己的編寫(xiě)提供一些思路和方法。
    致辭的目的是在特定場(chǎng)合中,通過(guò)言辭表達(dá)出我們的心聲,并向聽(tīng)眾傳達(dá)特定的信息。以下是一些致辭的范文,它們以不同的主題和風(fēng)格展現(xiàn)了致辭的多樣性。初一的mm全體同學(xué)們
    工作總結(jié)是衡量自己工作成果的標(biāo)準(zhǔn),它能夠反映出我們?cè)诠ぷ髦械牧咙c(diǎn)和待提高之處。以下是小編為大家整理的關(guān)于月工作總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù),對(duì)于保證教學(xué)質(zhì)量和提高教學(xué)效果至關(guān)重要。以上是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享教學(xué)
    在生產(chǎn)過(guò)程中,科技的進(jìn)步對(duì)提升生產(chǎn)效率和質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。這是一些關(guān)于生產(chǎn)成本控制和節(jié)約資源的好方法,大家可以借鑒。為加強(qiáng)本公司安全生產(chǎn)管理、治安保衛(wèi)防
    一個(gè)好的講話(huà)稿不僅能夠讓聽(tīng)眾有所收獲,還能夠給他們留下深刻的印象,甚至影響他們的思想和行動(dòng)。以下范文中的講話(huà)稿成功地激發(fā)了人們的共鳴和情感,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    通過(guò)學(xué)期工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方向和方法。下面是一些學(xué)期工作總結(jié)的案例,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以更好地理解如何寫(xiě)好一
    一份合理的教學(xué)計(jì)劃能夠提高課堂教學(xué)的有序性和連貫性。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。1.課前做好備課工作,不但備教材,還認(rèn)真?zhèn)?/div>
    銀行作為金融機(jī)構(gòu)的核心,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了重要支持。在這里分享一些銀行總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,經(jīng)銷(xiāo)商伙伴、新聞媒體的
    作文是一種能夠展示作者思維和表達(dá)能力的重要寫(xiě)作形式。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。我依然運(yùn)用了韓愈的名言,只因?yàn)槲?/div>
    優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個(gè)人觀(guān)點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。在每個(gè)人的心目中都有一個(gè)十分敬
    心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或生活中,通過(guò)深入思考和總結(jié),得出的一種有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的好
    通過(guò)書(shū)寫(xiě)述職報(bào)告,可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告模板,希望能夠幫助大家更好地組織和表達(dá)自己的工作情況和成績(jī)。
    通過(guò)合作,人們可以共同發(fā)掘和利用彼此的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)互利共贏。以下是小編為大家搜集的團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例,希望能給大家提供一些靈感和思路。甲方:乙方:根據(jù)中國(guó)法律的規(guī)定,甲
    在現(xiàn)代社會(huì),買(mǎi)賣(mài)的范圍越來(lái)越廣泛,不僅包括日常生活用品,還涉及到房地產(chǎn)、金融、股票等領(lǐng)域。了解買(mǎi)賣(mài)的前景和趨勢(shì),對(duì)于做好買(mǎi)賣(mài)有著重要的指導(dǎo)作用。簽訂地點(diǎn)。簽訂時(shí)
    教案模板的編寫(xiě)需要教師充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)興趣,使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求。以下是一些實(shí)用的教案模板范文,希望能夠給大家的教學(xué)設(shè)計(jì)提供一些參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。大自然多么美好,多么美麗。在我的
    述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作完成情況和職責(zé)履行情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們反思工作表現(xiàn),了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和努力的一種記錄和回顧,幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展方向。以下范文中的觀(guān)點(diǎn)和思考都非常獨(dú)到和深入,給我們提供了一些新的思路和角度,可以幫
    每個(gè)人在工作中都會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),通過(guò)寫(xiě)工作心得可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,并找到解決的方法。如果你對(duì)寫(xiě)工作心得感到困惑,不妨看看以下小編為大家推薦的一
    這是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。對(duì)于寫(xiě)述職報(bào)告感到困惑的人,以下是一些典型的范文,希望能夠幫到你。回想剛來(lái)報(bào)到時(shí)的自己,同現(xiàn)在
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    在實(shí)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要途徑,通過(guò)實(shí)習(xí)心得的總結(jié),我們可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家精選的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些
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    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定出一份有序系統(tǒng)的工作計(jì)劃。教學(xué)工作計(jì)劃范文的分享,旨在幫助大家提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和教學(xué)效果。教學(xué)目標(biāo):1.提
    優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決辦法,并提升自己的能力和水平。8.以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些新的思路和觸發(fā)。
    自我評(píng)價(jià)是自我認(rèn)知的重要環(huán)節(jié),幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在下面的范文中,我們可以看到自我評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要作用。我與同學(xué)相處融洽,能在自己能力范圍之
    優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。如今,環(huán)境保護(hù)已
    寫(xiě)顧問(wèn)工作總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞小編為大家準(zhǔn)備的顧問(wèn)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家提供一些有益的指導(dǎo)和建議。
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的回顧和反思,我想寫(xiě)個(gè)人總結(jié)來(lái)記錄下自己的成長(zhǎng)和教訓(xùn)。為了方便大家寫(xiě)作,我整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一
    通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力得到了提高。下面是一些教師心得體會(huì)的實(shí)例分享,供大家一起學(xué)習(xí)和思考。教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為,在以前的教
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示,開(kāi)拓他們的思維空間。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。看圖寫(xiě)話(huà)是培養(yǎng)兒童提高認(rèn)識(shí)能力
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