優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義，激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。在下面的范文中，作者運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言技巧和獨(dú)到的觀點(diǎn)，給人一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。
寫同桌的初一（模板19篇）篇一
我的同桌，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙忽閃忽閃的大眼睛。他學(xué)習(xí)中等，有很多毛病，盡管這樣我也很喜歡他。
我和他之間發(fā)生了許多有趣的事，有一次，我們兩個(gè)劃了一條三八線，不讓他超線。我見他超線了，就打了他一下，他也不甘示弱，他又打我一下，我們就這樣打著，一直打到上課，我們才停了下來(lái)。當(dāng)然我們不是真打。這在旁人看來(lái)很無(wú)聊的事，在我倆看來(lái)，很有趣，我們?cè)凇按颉敝性鲞M(jìn)了友誼。
他還是我們班的開心果，有一次老師批評(píng)了我們，全班同學(xué)正生悶氣的時(shí)候，他打破了僵局，他講了一個(gè)笑話，笑話是：“有一天，小雞問(wèn)大鵝主人干什么去了，大鵝回答，主人出去采蘑菇了，大鵝剛說(shuō)完，小雞撒腿就跑，你們知道小雞為什么要逃跑嗎?”我們異口同聲的說(shuō)“不知道。”“還不是因?yàn)樗轮魅嘶貋?lái)做小雞燉蘑菇嗎。”一聽到這句話，教室里的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，一下子打破了沉悶的氣氛，這就是我的同桌，人人喜愛(ài)的同桌。
我的同桌，他很勤勞，哪個(gè)值日生忘記檫黑板了，他就上去把黑板擦了，因?yàn)檫@，老師表?yè)P(yáng)了他幾次呢，越表?yè)P(yáng)他，他越勤奮，他還把教室后面的書柜里的書，擺整齊，書柜擦干凈，這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)呢。
這就是我的同桌，給別人帶來(lái)快樂(lè)與幫助的人，我在他身上學(xué)到了許多東西，我學(xué)會(huì)了他的友善，團(tuán)結(jié)同學(xué);我學(xué)會(huì)了他的勤奮，我開始自己動(dòng)手做自己的事，不讓媽媽代勞;我學(xué)會(huì)了他的樂(lè)觀，遇到困難坦然面對(duì)。我非常喜歡他。
新學(xué)期開始，老師給我換了一位新同桌。這位同桌可真不簡(jiǎn)單，她就是勝男同學(xué)。
勝男同學(xué)雖是一個(gè)衣著入時(shí)的女孩，卻有著男生的性格。她是我們班挺活潑的女生。她還有些自戀，總是認(rèn)為自己是最最可愛(ài)的淑女了。她的嗓音很好，是我們班唱歌最好聽的女生，因此，我非常羨慕她。還曾叫她師傅。
她外表純真，說(shuō)話卻很沉穩(wěn)。她每次說(shuō)話都考慮萬(wàn)分，不像有的同學(xué)說(shuō)話漏風(fēng)(欠思考)。她總是喜歡天真的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)希奇古怪的問(wèn)題，使人無(wú)法回答。
她微笑時(shí)是眉開眼笑，大笑的時(shí)候就兩唇張開，露出牙齒。顆顆牙齒整齊、潔白、光澤、美麗。
一次我們正討論問(wèn)題，她剛好進(jìn)教室，我們的目光都投向了她。她張開嘴開始不停地笑，她說(shuō)什么我們一句也聽不懂，只是看著她，就把我們逗得前仰后合，不停地笑。就連我們班不茍言笑的孫麗曼，也給逗得大笑起來(lái)。后來(lái)看我們不笑了，她也合上了嘴，進(jìn)入了我們的話題。不久，因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題，又引得她大笑起來(lái)。
在大家眼里，看似堅(jiān)強(qiáng)的她，卻是一個(gè)脆弱的人。每當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，不由地會(huì)落下幾滴眼淚，在她的臉上寫滿了憂傷，讓我們看到她內(nèi)心的軟弱。她是一個(gè)愛(ài)體貼人的女生。當(dāng)你心靈受到打擊時(shí)，她會(huì)安慰你。
她就是這樣一個(gè)美麗又有男生性格，體貼別人又常常自我受傷，愛(ài)笑又引人大笑的女孩。在她身上仿佛能看到明媚的陽(yáng)光，在陽(yáng)光里偶然也有一些陰郁。
同桌，想必大家都知道，也有過(guò)同桌。同桌，就是那個(gè)你最了解，有非常神奇的人。因?yàn)橥雷谀闩赃叺臅r(shí)長(zhǎng)，多則幾年少則幾個(gè)月。接下來(lái)，就讓你見見我的同桌吧!
我的同桌是一個(gè)女孩，個(gè)子比我高一點(diǎn)，眼睛非常小，小到如果把眼睛比作心靈的窗戶，那么她的眼睛一定就是百葉窗。但是，眼睛小也擋不住她對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)：歷史、物理、量子力學(xué)等，樣樣都會(huì)。
先說(shuō)一個(gè)關(guān)于她的小事例：有一天早上，一來(lái)教室就看見她在找作業(yè)，我就對(duì)她說(shuō)：“昨天作業(yè)那么多有沒(méi)有晚上偷寫?”她說(shuō)：“看就是這項(xiàng)，雖然不多但，是我蒙在被子里叼著筆后面的小燈泡寫完的。”說(shuō)完還拿著那個(gè)燈泡在我眼前晃了晃。哎!還是城里人會(huì)玩。
再讓我驚嘆的另一個(gè)“操作”就是：平時(shí)上課，我看她東瞅瞅，西瞅瞅，像個(gè)攝像頭一樣的在說(shuō)話。雖然上課說(shuō)話不好，但人家考試分?jǐn)?shù)一直都很高，結(jié)果一問(wèn)才知道她在背后很努力，這讓我想起了“凡是看事物，都不能看表面”的道理。
最讓我佩服的，是她對(duì)《三體》這本書的熱愛(ài)。別人只要一說(shuō)關(guān)于三體的問(wèn)題，她就眼前發(fā)光的跟你說(shuō)《三體》。別以為她只是看書，他還從中學(xué)到了物理，還有什么十二維空間等，我好幾次聽到她在和別人聊《三體》聽得我是一頭霧水。
這就是我的同桌。
張瑞焉：寒假已經(jīng)過(guò)半了，新學(xué)期的腳步近了。新學(xué)期，新開始，我們會(huì)不會(huì)有新同桌呢?說(shuō)說(shuō)你們理想中的同桌是什么樣的吧。
金家升：哇!這么多優(yōu)點(diǎn)集一身的同桌應(yīng)該是“中國(guó)好同桌”了，我也想要。
張瑞焉：人無(wú)完人，我要求不多，希望老師能換一個(gè)能管得住我的班委做同桌，幫助我改掉愛(ài)講小話、做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。
金家升：我有時(shí)候也管不住自己。但要改掉壞習(xí)慣，同桌只管得了一時(shí)，關(guān)鍵得靠自己。我希望換一位自控力好的同桌，我會(huì)以他為榜樣，也做一個(gè)有自控力的人。
陳蓉：真慚愧。我過(guò)多地要求同桌，卻沒(méi)嚴(yán)格要求自己。推己及人，設(shè)身處地地想，優(yōu)秀的同桌何嘗不希望自己的同桌也同樣優(yōu)秀呢?所以，我想從改變自己開始，讓自己變得更好，去做別人的好同桌。
王麗萍：是啊，一個(gè)班里各方面都優(yōu)秀的人畢竟是少數(shù)。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，每個(gè)同桌都有優(yōu)缺點(diǎn)。“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。”
楊俊：新學(xué)期，老師會(huì)根據(jù)我們的情況安排座位的。我覺(jué)得原來(lái)的同桌有進(jìn)步了，有可喜的變化了，那就是以新的面貌出現(xiàn)了，就是新同桌。我們自己也一樣，比原來(lái)更努力，更上進(jìn)，更懂事，就是別人的新同桌。
金家升：改變從自己開始，同桌之間互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互為新同桌，爭(zhēng)當(dāng)“中國(guó)好同桌”。
“太好嘍!”我興奮地叫著，為什么呢?因?yàn)槲覔Q同桌了，原來(lái)的同桌簡(jiǎn)直讓我叫苦不迭，今天我終于解放了。
本來(lái)以為會(huì)換一個(gè)好同桌，可是我的位置，不過(guò)是往后移了一位，這回的同桌我自以為會(huì)很好，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)同桌卻像只母老虎。我剛坐在椅子上，還沒(méi)坐穩(wěn)，只感覺(jué)椅子一晃，接著，“撲通!”我一下坐到了地上。我好不容易才站起來(lái)，對(duì)她大喊：“干什么?”“你的紙掉在地上了。”她說(shuō)。哎!紙掉在地上，也用不著這樣玩我呀，氣死我了。這還不算，記得有一天，我?guī)Я艘粋€(gè)熱水氣球，她見了，就一把從我的手中奪過(guò)去，不，應(yīng)該是搶過(guò)去，還差點(diǎn)把它捏爆，把我嚇得心砰砰跳，臉也冒出了冷汗。
一天上午，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)里流行著一種時(shí)尚——分“三八線”，很多男女生同桌，都在桌子的中間畫了一條界線。大家一定覺(jué)得這樣界線分明，避免侵略，我也這么認(rèn)為，于是桌子上也有了一條“三八線”。我的同桌上課不聽課，也不看書，我把書借給她，她居然說(shuō)：“請(qǐng)你注意‘三八線’。”狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心，真叫人煩心。老師提問(wèn)到她，她不會(huì)回答，便用眼睛掃了掃我的書，結(jié)果答對(duì)了。下課后，我說(shuō)她過(guò)了“三八線”，她卻賴賬，真是冤家路窄，易結(jié)不易解。
看來(lái)，我永遠(yuǎn)也逃不脫同桌之戰(zhàn)。
寫同桌的初一（模板19篇）篇二
我和李亞鑫經(jīng)常成為同桌，和他發(fā)生小打小鬧的事不計(jì)其數(shù)，最令人難忘的是啼笑皆非相處模式。
那天，我正聚精會(huì)神地聽老師講課，和大家一起沉浸在老師幽默風(fēng)趣的講授中。突然，只聽“嘭”的一聲悶響，我的腳裸骨被撞得生疼。低頭一看，原來(lái)是李亞鑫用腳來(lái)絆我。我生氣地低聲朝他吼道：“你有病啊!”誰(shuí)知，他卻嘻皮笑臉地回答：“你有藥呀!”
“你們倆還講不完啊!”老師制止道。
霎時(shí)，我和他趕緊拉下眼瞼，用嘴皮封住嘴巴默不作聲了。因?yàn)槔蠋煕](méi)點(diǎn)名，同學(xué)們的目光也沒(méi)有搜尋到我們，很快又進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
原以為可以平靜地上完這節(jié)課了，沒(méi)想到李亞鑫又傳來(lái)一張紙條，上面寫著“呵呵!你輸了!”看著“呵呵”二字，我仿佛看到他嘻皮笑臉、幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，真想不顧三七二十一站起來(lái)踹他幾腳。但是，我怎能違反紀(jì)律呢?我只能咬牙切齒地忍耐著，煎熬著，等待下課。
接下來(lái)，老師講的課我一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。
不知過(guò)了多久，聽寫開始了。老師說(shuō)：“請(qǐng)準(zhǔn)備聽寫本!”同學(xué)們一陣“噼里啪啦”拿書后都舉手了，我還在埋頭找書。可是，翻遍了書包，也找不到聽寫本。
老師開始念生字了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我還是沒(méi)有找到本子，急得頭發(fā)根直冒汗。
正在這時(shí)，李亞鑫拿著一個(gè)新本子，朝我手里一遞說(shuō)：“張雨萌，這個(gè)本子就送給你了。”我接過(guò)書，感激地說(shuō)了聲“謝謝!”忘記了之前一切。
在老師聽寫的間隙，李亞鑫還抽空為我補(bǔ)聽了之前漏聽的字。
下課了，我們各自去玩耍。一時(shí)間，我們的仇沒(méi)有了，但恩還存著，為五彩斑斕的校園生活增添了美好的回憶。
寫同桌的初一（模板19篇）篇三
夕陽(yáng)那金黃的余輝撒在了少年的背上，那瘦小卻高大的背影無(wú)時(shí)無(wú)刻地見證著我們成長(zhǎng)。
“現(xiàn)在向我們走來(lái)的是初一（2）班，看啊！‘猛虎’出山了！走在最前面的是我們的班主任——李老師，她就像是我們的母親，和藹且細(xì)心。走在后面的是我的兄弟姐妹，他們也出山了，好像要劈波斬浪似的，我們就像是溫馨的一家人。”小呂自豪地說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的新同桌。
他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽人逗人。
三周前，我加入了這個(gè)大集體。雖然有些許陌生，但是有一件事卻讓我記憶猶新。
“加油！加油！”小呂激動(dòng)地喊著，“沖呀。”運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他顯得比誰(shuí)都激動(dòng)，該我們上場(chǎng)了，小呂貼在我耳邊，悄悄地說(shuō)：“不要緊張，你是最‘胖’的！”我被他逗樂(lè)了，答道：“哪里，還不是跟您學(xué)的。”周圍的同學(xué)們憂愁的臉也像雨后的彩虹，燦爛的笑了，壓力緊張也似乎被小呂趕跑了，但我卻還是緊張，生怕我趕砸了這一切，小呂似乎也看出了我的心思，說(shuō)：“故事大王本叔來(lái)講故事了，從前，有一只小蜜蜂”我捧腹大笑了起來(lái)：“什么東西？！”“故事精彩到‘爆炸’，且聽我慢慢道來(lái)，小蜜蜂虛榮心很強(qiáng)，很好勝，它一直想做最棒的小蜜蜂，采最多的蜜，于是，它飛到了森林深處，它快速的采著蜜，卻因?yàn)榫o張掉進(jìn)了泥潭。”小呂停頓了一會(huì)，吸足了氣接著說(shuō)：“啊，誰(shuí)來(lái)救救我呀，哼！它用自己的力氣苦苦支撐著。‘啪’燈亮了，小蜜蜂醒來(lái)了。雖然它沒(méi)有采最多的蜜，也沒(méi)有被任何人夸贊，但它卻很開心，全劇end！我中英文雙語(yǔ)演講愛(ài)不愛(ài)？”小呂用那獨(dú)特且風(fēng)趣的嗓音把我逗得合不攏嘴，原來(lái)小呂用講故事的方法讓我明白，不要一味的追求名利，輸也是上天最好的安排。“記住，小蜜蜂不緊張！”小呂強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍。
比賽開始了，小呂一邊跑，一邊唱著歌：“啦啦啦，我是不緊張的小蜜蜂”我們?cè)谶@次歡快的歌聲中沖過(guò)了終點(diǎn)線。
雖然沒(méi)有得第一，但我們玩得都很開心，是小呂讓我明白“失敗乃是成功之母”，成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，不要被一些小的挫折所打敗！
幽默是人們工作、生活永恒的一道風(fēng)景。這在山窮水盡或遇上困境時(shí)，不妨敞開心胸，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切，這是解決困難的最好方法。一個(gè)人，只要能保持住自己的幽默感，我不相信他有什么處境不能面對(duì)的。
寫同桌的初一（模板19篇）篇四
我和我的同桌——王樂(lè)欣，雖然算不上是知心朋友，但也算得上是相交甚好，最令我感動(dòng)的是這件事。
話說(shuō)又是那么一個(gè)周一，下午又是有那么兩節(jié)美術(shù)課，一到校，就有人問(wèn)我借這借那的：“老武，帶剪刀沒(méi)?”“老武，帶膠沒(méi)?”……“什么?”我叫了出來(lái)，“美術(shù)課不是要畫畫嗎?”“嗬，您還不知道呢!從今天起，美術(shù)課要帶手工用具，像什么剪刀呀，膠水呀……”沒(méi)等他話音落下，我早已躥出好遠(yuǎn)。
這可怎么辦?倒霉死了，打電話，身上沒(méi)帶錢，學(xué)校又不讓出校……慘了，沒(méi)帶用具可是要抄課文的!為了我的手不被“虐待”，沒(méi)辦法，還得借!
上課鈴響了，可我依然兩手空空。想起要抄課文，我禁不住打了一個(gè)激靈。這時(shí)，同桌一甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，坐了下來(lái)。我又抱著試一試的心態(tài)，問(wèn)她借用具：“你的用具能接我嗎?”話一脫口，我簡(jiǎn)直就想扇自己一巴掌：這還用問(wèn)嗎?人家所有東西只帶了一樣!當(dāng)我準(zhǔn)備拿出東西抄課文時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：一張卡紙，一卷膠帶，一個(gè)剪刀，在我的桌上被放到了一起。
“你不用嗎?”我輕聲問(wèn)道。
她用手把頭發(fā)向后撩了一下，回答道：“到時(shí)再說(shuō)吧，要是不帶用具要抄課文的話，咱倆一起用。”
第二天，善于觀察的我發(fā)現(xiàn)，她正拿著數(shù)學(xué)書，一動(dòng)不動(dòng)，愁眉苦臉，像是在思考什么問(wèn)題。我一看，原來(lái)是書上的思考題，于是，我走上前去，細(xì)心地給她講了講這道對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難的思考題。
蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。”正是我用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。才有我們現(xiàn)在深厚的友誼。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。
迎接我的，將是嶄新的中學(xué)時(shí)代。中學(xué)生活好嗎?我的同桌又是怎樣的呢?
開學(xué)第一天，我坐在座位上，等待著我的新同桌。過(guò)了一會(huì)兒，我旁邊的椅子被人推開了。那人高高的，中等身材，穿著粉紅色的外套，一雙大大的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，最妙的是，她的臉圓圓的，下巴卻很尖。過(guò)了幾秒，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，咦，這不是我小學(xué)同學(xué)——王丹妮嗎?“真巧呀，我們同一班級(jí)，而且是同桌。”我對(duì)她說(shuō)道。接著，我們相視一笑。
說(shuō)起我這個(gè)新同桌，她的優(yōu)點(diǎn)可多著呢。她善良、開朗、樂(lè)于助人......在我的印象中，她是一個(gè)十足的好女孩。
記得在六年級(jí)的夏天，我的心情萬(wàn)分緊張，因?yàn)槟鞘枪荚驴汲煽?jī)的日子，我媽媽向我下了軍令狀：假如我考得好，暑假就帶我去旅游;否則，只能乖乖待在家里。這時(shí)，我坐在位置上，心中七上八下，忐忑不安。突然，老師在講臺(tái)上叫了我的名字，我緩緩走上去，看到老師陰沉著臉，隱隱猜到了幾分。果然，那鮮紅的“75”分刺痛了我的眼，我再也忍不住了，眼淚像崩掉的珍珠手鏈，一滴一滴掉下來(lái)。就這樣，三節(jié)課過(guò)去了，我還低垂著頭，失落地坐在。忽然，耳邊傳來(lái)了一陣柔和的聲音，接著，映入眼簾的是一張微笑的臉。“你在為什么事而難過(guò)，為什么要哭?告訴我，好嗎?”“我，我考不好。”我抽泣著。“這有什么，再努力就是了，勝敗乃兵家常事。”“可是，可是......”“別可是了，下次再加油吧，整理一本錯(cuò)題集，吸取教訓(xùn)，一定能考好的!相信我。”看著她的笑臉，我心頭的陰云一掃而空。是她，在我失落地時(shí)候鼓勵(lì)了我啊，我的新同桌——王丹妮。
那么，接下來(lái)，這三年也讓我們手牽手一起度過(guò)吧!
我的同桌劉彥初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的，他長(zhǎng)著一張好像被拉面師傅拉過(guò)的臉，讓人覺(jué)得他總是不開心，眼睛小的像一粒瓜子，總是冷冰冰的。臉上還有許多雀斑，有一雙大長(zhǎng)腿。他可是我們班最暴躁的人呢。
有一次，我早上負(fù)責(zé)收作業(yè)，就剩他一個(gè)人了，可是他遲遲不來(lái)。“馬上要交作業(yè)了!劉彥初怎么還不來(lái)!”我焦急地說(shuō)，像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來(lái)，我急忙催促他，可是，他還是慢吞吞地放書包。我實(shí)在等不了了，就說(shuō)：“你怎么這么慢!是烏龜嗎?”他愣了一下，一下子站起來(lái)，猛地把桌子一拍，扯住我的衣領(lǐng)說(shuō)：“你還敢罵我了是吧!翅膀硬了?”
說(shuō)完把作業(yè)本往地上一丟就走了。留我一個(gè)人在原地凌亂，這人，一早吃了槍藥嗎?
就在昨天，我和他一起回家，一路上我們有說(shuō)有笑，那時(shí)我覺(jué)得他還挺好的，不過(guò)馬上我就改變了這個(gè)想法。有一位同學(xué)從巷子里跑出來(lái)沖我們做了個(gè)鬼臉，我們沒(méi)有防備，被嚇了一跳，那位同學(xué)開始大笑起來(lái)，只見劉彥初雙眼一瞪，里面好像有熊熊大火，兩三步?jīng)_過(guò)去就是給他一拳，那位同學(xué)被打地坐在地上。我驚呆了，回過(guò)神來(lái)，連忙沖過(guò)去扶他起來(lái)，并拍拍他身上的灰，對(duì)劉彥初說(shuō)：“你這是做什么，他只是開個(gè)玩笑而已!”他將眼里的怒火發(fā)射到了我的身上，說(shuō)：“這種玩笑開不得!你也想挨揍嗎?”我們被他的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了，吭都不敢吭一聲。
這樣一座“活火山”，我真希望他能改掉他暴躁的毛病，做一個(gè)樂(lè)觀、愛(ài)笑的好少年!
自從我上學(xué)以來(lái)，有過(guò)許許多多的同桌。他們中有寬容的、小氣的、還有樂(lè)觀的……大多數(shù)猶如過(guò)眼云煙，唯有一位卻令我難忘，他就是我的同桌皮皮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛中充滿了好奇，他還有一頭淡黃色的頭發(fā)，像個(gè)亂鳥窩，同學(xué)們總愛(ài)拿他的亂蓬蓬頭發(fā)開玩笑，但他從不放在心上。
有一次上我們最喜歡的英語(yǔ)課，老師大步走進(jìn)教室，興致勃勃地說(shuō)：“今天舉行班級(jí)英語(yǔ)單詞大賽”，全班一下子歡呼起來(lái)。你們快看我的同桌，他笑得都露出了那深深的小酒窩兒，老師接著說(shuō)道，“和同桌兒一組，搶答我說(shuō)出的單詞!”。一開始我們倆的成績(jī)非常落后，我很郁悶，我緊皺著眉頭，牙齒咬住了我的嘴唇，頭都冒出了豆大的汗珠，手緊握著拳頭。我就想放棄了，可是我的同桌卻沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)心和憂慮，而是一直樂(lè)呵呵地?fù)尨鹬蠋熖岢龅膯?wèn)題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們倆的分?jǐn)?shù)竟然是倒數(shù)第幾名了。我心里想：上天啊，我平時(shí)的成績(jī)可沒(méi)這么糟糕啊，這該怎么辦呢，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我低下了頭，不知怎么辦才好，好像一個(gè)泄了氣的皮球。這下我覺(jué)得他那淡黃色的頭發(fā)更亂了，他笑起來(lái)臉上的酒窩更深了。他看見我一直都在看著他，就樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)“加入到比賽當(dāng)中來(lái)，我們一起加油吧!不到最后一刻我們永遠(yuǎn)不能放棄”。只見同桌還是一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒回答問(wèn)題，我們組的分?jǐn)?shù)竟然一點(diǎn)點(diǎn)地追趕上來(lái)了，一種內(nèi)疚感涌上我的心頭，我也立刻自信起來(lái)，開始搶答。幾乎每一次我們都是第一個(gè)舉手，第一個(gè)搶答，我們有贏的希望了!在最后的兩分鐘里，我和同桌輪流搶答，當(dāng)老師宣布時(shí)間到的最后一剎那，我們名列第一!
這就是我那個(gè)頭發(fā)亂糟糟、滿臉笑哈哈的同桌，他的鎮(zhèn)靜和樂(lè)天派的性格時(shí)不時(shí)在告訴我，遇到困難時(shí)要鎮(zhèn)靜，告訴我要樂(lè)觀地面對(duì)所有事情。
寫同桌的初一（模板19篇）篇五
10月的天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，金秋的美景是陳小美最喜歡的。恰逢周末，天氣涼爽，小美約了同桌一起去她家邊上的綠地公園寫生。
騎著心愛(ài)的自行車，野餐籃里裝著早上自己動(dòng)手做的三明治，她早早地來(lái)到了約定的榆樹下。比約定時(shí)間早了一些，她在樹旁找了一塊平整的草坪，利索地鋪上了一張野餐墊，靜靜地坐了下來(lái)，等待著同桌的到來(lái)。
干爽的微風(fēng)拂面而來(lái)，一片落葉，就帶著暖意的陽(yáng)光飛離枝頭，打著旋翩翩而下。迎著陽(yáng)光，小美輕閉起雙眼，微微仰起頭，感受著腳下松松軟軟的落葉。她展開雙臂，用鼻子深深地吸了一大口氣——秋天的味道!
睜開眼，小美望著眼前的一大片金光菊，那隨風(fēng)搖曳的花朵像極了班級(jí)里一排排整齊坐著的同學(xué)們，她不由地想起了昨天的大隊(duì)委員選舉。
作為好學(xué)生的典范，學(xué)習(xí)委員陳小美在學(xué)習(xí)上和為班級(jí)服務(wù)上一直是一名標(biāo)兵。而同桌的好友小悠，也是一名品學(xué)兼優(yōu)的女生。兩個(gè)人平時(shí)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，一直都是最要好的小伙伴。這次大隊(duì)競(jìng)選，小美和小悠的呼聲都很高，如果能有兩個(gè)名額的話，可以說(shuō)公認(rèn)就是她們兩人當(dāng)選了，問(wèn)題是這次的名額卻只有一個(gè)。
競(jìng)選前，兩人拉鉤約定，這次如果誰(shuí)當(dāng)選了，就要親手給對(duì)方做一頓早餐。唱票的時(shí)候，兩個(gè)人旗鼓相當(dāng)，直到最后小美才以1票勝出。可當(dāng)選后的小美卻感覺(jué)沒(méi)有預(yù)想中的高興，因?yàn)樵谒锻炅私o自己的一票后，無(wú)意中看到小悠居然在選票上寫的是她的名字“陳小美”!
面對(duì)恭喜，要她兌現(xiàn)早餐的小悠，小美忍不住問(wèn)了起來(lái)：“為什么不投票給你自己?應(yīng)該當(dāng)選的是你呀!”“上周你值日時(shí)，趴在地上擦了半天的顏料就是我弄臟的。當(dāng)時(shí)覺(jué)得麻煩，我就沒(méi)有管它。后來(lái)看到你把手都擦紅了，我心里很過(guò)意不去，卻沒(méi)好意思承認(rèn)錯(cuò)誤。我欠你這一票!”
經(jīng)過(guò)一晚上的糾結(jié)，小美現(xiàn)在已經(jīng)釋然了。看著揮手向她走來(lái)的小悠，小美暗暗下了決心。我一定要當(dāng)好這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)!
一只漂亮的白鴿翩然落在草坪上，象征著朋友間的友誼!
寫同桌的初一（模板19篇）篇六
開學(xué)第一天，我們每個(gè)人將要有新同桌了，有點(diǎn)期待。他來(lái)了，濃眉大眼，胖胖的身材，微黑，一到教室他就靜靜地趴在桌子上看書。我心想，多好的一個(gè)孩子這么愛(ài)學(xué)習(xí)，然而我再一次扭頭看他時(shí)，他，他…我的同桌睡著了。
第一節(jié)課時(shí)，上著上著，我同桌居然舒服安詳?shù)厮耍爝€不時(shí)微微上揚(yáng)，估計(jì)是在做什么美夢(mèng)吧。我怎么推也推不醒，只得老師來(lái)把他的耳朵揪著叫醒。呆呆地看了幾分鐘后，已經(jīng)下課了。這下他可活躍了，拉著幾個(gè)同學(xué)在樓道里大吼大叫，跑來(lái)跑去。回來(lái)便開始在教室里這兒說(shuō)說(shuō)，那兒說(shuō)說(shuō)。一會(huì)兒便不見蹤影，原來(lái)是下去買飲料了。
還有一次，中午午睡時(shí)間到了，我同桌這時(shí)候開始打嗝，一聽就是故意的，弄得我和旁邊的幾個(gè)女生都醒了。我們埋怨他幾句：“你真沒(méi)教養(yǎng)！中午不知道人睡著了嗎？”大約過(guò)了十分鐘，我同桌開始“噔、噔”地敲桌子，我趴在桌子上更能感覺(jué)到聲音大，困意又不停地襲卷著我，我心里的火剎那間點(diǎn)燃了，但又忍者，輕聲說(shuō)：“你可不可以不敲了，影響到人睡覺(jué)了。”安靜了不到2分鐘，他開始咚咚咚地踏地，這聲音已經(jīng)第三次把我影響到，忍無(wú)可忍的說(shuō)：“你就不能安靜會(huì)嗎？吵得人都睡不著，你不睡可不可以別影響別人，沒(méi)素質(zhì)！”他沒(méi)等我說(shuō)完就跑出去了。
我這個(gè)同桌毫無(wú)紀(jì)律性，不僅中午影響別人，上課時(shí)動(dòng)不動(dòng)就大喊一聲，沒(méi)有一個(gè)老師因?yàn)榧o(jì)律不認(rèn)識(shí)他的而且他多次被地理老師懲罰起來(lái)表演節(jié)目。他在臺(tái)上做一些好笑的動(dòng)作惹得全班大笑。弄的紀(jì)律更亂。讓我著實(shí)哭笑不得的是總結(jié)老師的話時(shí)，老師一句他接一句，上外教課他從來(lái)不舉手說(shuō)話，搞得外教莫名其妙，可是讓他回答問(wèn)題時(shí)，他一聲不吭。
不過(guò)呢，他這個(gè)人也有優(yōu)點(diǎn)，不記仇。別人跟他吵架，過(guò)一會(huì)兒就跟什么也沒(méi)發(fā)生一樣。同時(shí)很有朋友緣，雖然大家都煩他，可有時(shí)候他這樣一個(gè)活寶，多謝所謂的樂(lè)趣吧。
這就是我的同桌——喻正陽(yáng)，希望他能改掉身上的毛病。做一個(gè)大家都喜歡、陽(yáng)光的男生。
寫同桌的初一（模板19篇）篇七
一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從隔壁傳來(lái)，那帶著無(wú)盡情思的旋律，把我的思緒帶回了一年前的時(shí)光。
記得那會(huì)剛步入初中，班主任為了公平起見，讓我們以抽簽的方式來(lái)決定座位。結(jié)果，我倆抽到了同一個(gè)號(hào)次，也就這樣稀里糊涂的成為了同桌。同桌的你是一位男生，細(xì)眉大眼，皮膚黝黑黝黑。通過(guò)以往我對(duì)男生的偏見，我決定還是少跟你打交道，以免惹不必要的麻煩上身。
正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻之際，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫啊?是不是英語(yǔ)本忘帶啦?”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的!”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)。茫茫人海，萍水相逢，而你卻如此熱心的幫助并不是很熟的我。“那個(gè)，謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒(méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛!”你爽快的答著，露出了很陽(yáng)光很陽(yáng)光的微笑。再看你，依舊是細(xì)眉大眼，黝黑皮膚，卻那般特別。事后，我還被英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)字寫得漂亮，也從此摘下了對(duì)男生的有色眼鏡。
曾記否，英語(yǔ)課上，我倆爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言;。
曾記否，我和甜一唱一和的說(shuō)羨慕你那對(duì)狐貍眼，你滿臉黑線的望著我們;。
曾記否，星期一早晨你早早來(lái)到教室補(bǔ)作業(yè)的身影;。
曾記否，我四科聯(lián)賽獲獎(jiǎng)后，你帶頭起哄讓我請(qǐng)小組同學(xué)吃棒棒糖;。
曾記否，為了一道科題，我們面紅耳赤的拍著桌子叫板;。
……。
寫同桌的初一（模板19篇）篇八
在班上，和我玩得形影不離的好朋友，那就屬我的同桌胡聰慧了。
胡聰慧長(zhǎng)得很漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長(zhǎng)著許多大大小小的、灰褐色的雀斑，還嵌著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，再加上一個(gè)尖尖的小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。頭上烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)披到肩上，真是可愛(ài)極了!
胡聰慧不僅非常漂亮，而且還很會(huì)體貼他人。記得今年的一個(gè)星期天，她要到我家玩。我很早就起床等她來(lái)。到我家必須要經(jīng)過(guò)由石頭和沙子鋪成的一段沙石路。我等啊等啊，大約八點(diǎn)鐘的時(shí)候，突然，門口傳來(lái)了一聲狗叫。我一聽，心想：肯定是胡聰慧來(lái)了。我趕緊起身，跑過(guò)沙石路，到公路上去看，真的是胡聰慧。我向她招招手，胡聰慧看見了，連忙跑到我的身邊。“原來(lái)你家在這兒啊!”“是啊!胡聰慧，快去我家吧!”我興奮地說(shuō)“嗯!”胡聰慧我們細(xì)聲細(xì)氣地答道。我們拉著手，跑向我家。可能是我太興奮了吧，不知怎么得，我腳下一滑。“撲通”一聲，我摔在沙石路上，疼得我直咧嘴，不停地叫著著：“好痛啊!”“好痛啊!”我一邊低聲哭泣一邊說(shuō)道。胡聰慧很快跑到我身邊，見我趴在地上，關(guān)心地地問(wèn)：“許慧琳，“你哪里疼?”“喏……”我指了指滲出了血珠子的胳膊肘，已經(jīng)磨掉了一層皮。“哎呀，你的，你的下巴也摔破了，你家有創(chuàng)可貼嗎?”她著急地問(wèn)道。“不，你不要回我家拿創(chuàng)可貼。”“為什么?”“因?yàn)槲遗卤煌馄胖溃菢铀龝?huì)責(zé)備我的。”我可憐巴巴地說(shuō)。因?yàn)椴荒鼙煌馄虐l(fā)現(xiàn)，所以胡聰慧在小路上拔了一些草，擇去根，小心翼翼地給我包扎上。然后，又拿出手帕，輕輕地蓋在我的下巴上。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)傷口都不流血了，她才取下手帕和草。“好了，我們?nèi)ネ姘?”頓時(shí)，我感到一股暖流涌遍我的全身。忽然，我鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)。“別哭了。”“謝謝你!”胡聰慧笑了，笑得像一朵燦爛無(wú)比的向日葵。
胡聰慧既關(guān)心他人，又尊敬師長(zhǎng)。她每一次遇到老師都會(huì)很有禮貌地問(wèn)好。老師也微笑著向她點(diǎn)點(diǎn)頭。在她的家里，她還經(jīng)常幫家里人干活，對(duì)長(zhǎng)輩也很有禮貌。
胡聰慧就是這樣一個(gè)關(guān)心他人、尊重師長(zhǎng)的人。我慶幸我有一個(gè)這么好的同桌。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫同桌的初一（模板19篇）篇九
豆豆外形簡(jiǎn)單：短頭發(fā)、戴眼鏡，整天笑瞇瞇。是個(gè)可愛(ài)的單細(xì)胞女孩。他的個(gè)子高高的，一看就知道是一個(gè)平凡的女生。
寫到這兒，大家都不要為她的外表所蒙蔽哦！其實(shí)她絕對(duì)是一個(gè)“笑里藏刀”的人物，有事實(shí)為例：有一次，我和豆豆一起去食堂吃飯，正在排隊(duì)時(shí)，在我倆前面的一女生的飯票飄飄然落在了地上。好心的豆豆搶在那女生前面把飯票撿了起來(lái)，物歸原主。那個(gè)女生自然急忙道謝。可豆豆頭一抬，將眼鏡片反光，嘴角露出一絲詭異的微笑，說(shuō)道：“不要緊，只要——給錢就行！”那個(gè)女生已被逗得啞口無(wú)言，我也為豆豆的冷幽默而忍俊不禁。真有你的！
這就是我得同桌——豆豆。一個(gè)非同尋常別具特色的女生~親愛(ài)的朋友們，你們喜歡她嗎？
寫同桌的初一（模板19篇）篇十
一天中和你相處時(shí)間最久的人是誰(shuí)?嗯對(duì)，就是你的同桌!
時(shí)間最久嘛，所以，他(她)的缺點(diǎn)自然都被身為同桌的你了然于心，字差、沒(méi)品、話嘮、多動(dòng)癥，不過(guò)呢，相處久了呀，同桌我還是知道你是好同學(xué)，是吧，同桌——馬雨欣。
喏，這個(gè)高個(gè)子，長(zhǎng)得又瘦巴巴的“小女生”哦，其實(shí)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。
前幾天數(shù)學(xué)考試，關(guān)鍵時(shí)刻，尺子不翼而飛，瞄見數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上十分嚴(yán)肅地盯著堂下一班同學(xué)，我也沒(méi)好意思向老師申請(qǐng)借尺子，也沒(méi)有膽子私底下問(wèn)同桌借……在這種進(jìn)退兩難的情況下，那把“從天而降”的尺子可謂是“及時(shí)雨”，不用多說(shuō)，肯定是同桌“丟”給我的!我轉(zhuǎn)過(guò)頭投去感激的目光……同桌，真是心有靈犀不點(diǎn)也通!
望著筆盒里的那塊美術(shù)專業(yè)4b橡皮，恩，好像這塊橡皮也是同桌給我救急用的。
“我猜你一定又沒(méi)帶橡皮是吧!”同桌在一旁望著我，“這可是人湯老師專門指定要買的呢!下節(jié)就是美術(shù)課了，看你怎么交待?”
我沒(méi)說(shuō)話，偷偷瞄了眼她那袋子里有兩塊新橡皮，嘿嘿，果然她見我不說(shuō)話就直接仍過(guò)來(lái)了其中一塊。
“呵呵，就知道你是個(gè)大好人!好同學(xué)!”
……。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)和我的默契，明天……。
——后記。
寫同桌的初一（模板19篇）篇十一
此人樣貌不凡，高高的鼻梁，淡淡的眉毛，那炯炯有神的雙眼里透露出幾分霸者的光澤，凡是第一次見到他的人，都會(huì)在心中萌生這么一個(gè)詞——帥！
他呀，總是喜歡去招惹那群女野蠻人，每天都會(huì)上演幾部搞笑的“武林格斗賽”這不，星期二下午，他又主演了一部武林格斗賽。昨天下午，我邁著輕盈的步伐來(lái)到教室，剛放下書包，便聽到了一聲：“小小的女生，放馬過(guò)來(lái)吧！”的聲音，我出門向著外面掃視去，看見鄧金茂正在招惹女生之王——卓丹，這家伙簡(jiǎn)直不要命了，連她都敢惹，看來(lái)他今天是在劫難逃了，果然不出我所料，卓丹一下子奔進(jìn)教室，帶著十來(lái)個(gè)女生，率領(lǐng)著她們這幫娘子軍，找到鄧金茂準(zhǔn)備算賬，這位“天不怕，地不怕”的“勇士”頓時(shí)像一個(gè)銅像一般，呆若木雞地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，隨著卓丹一聲令下，她的手下個(gè)個(gè)如狼似虎，向鄧金茂沖去，可憐的鄧金茂，還沒(méi)掙扎幾下，就直接被她們直接押在卓丹面前，這回兒，他神氣不起來(lái)了。
鄧金茂通過(guò)這次教訓(xùn)，破天荒地去招兵買馬，揚(yáng)言要與女生“決一死戰(zhàn)”，今天又上演了一部好戲，鄧金茂這幾天來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力，終于擁有了五六個(gè)壯男的部隊(duì)了，他還找來(lái)老師的教棍作為指揮棒，帶著他的這群“親軍”，不停地去騷擾女生，終于，卓丹沉不住氣了，召集了全班二十多名女生向鄧金茂宣戰(zhàn)，鄧金茂從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)這么多的士兵，他身后的士兵神不知鬼不覺(jué)地逃走，連他自己都不知道，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，女生已進(jìn)入對(duì)他最佳的攻擊處。他便扭頭大喊：“你們，快給我上！”一看，身后空蕩蕩的，剛才還氣昂昂的他一下子變成了逃兵，不管三七二十一，慌忙地逃跑，無(wú)奈太緊張了，腳下一滑，一下子摔個(gè)“狗啃泥”，又被追兵俘虜了。
這就是既活潑又可愛(ài)的鄧金茂，關(guān)于他的種種事跡，請(qǐng)?jiān)饰乙院笤倮m(xù)。
作文評(píng)語(yǔ)：本文介紹自己的同桌外表帥，但是任性淘氣的特點(diǎn)。文章運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等方法，敘述得很生動(dòng)，把一個(gè)喜歡打鬧，活潑有趣的“鄧金茂”活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者眼前，本文在塑造人物形象上還是挺成功的。但是文章立意不太清楚，對(duì)于這樣的一個(gè)同桌，“我”有什么樣的看法？應(yīng)該表明自己的態(tài)度或情感，這樣中心就突出了。
寫同桌的初一（模板19篇）篇十二
我的同桌叫李平，我永遠(yuǎn)忘不了他。
記得他是插班生，他剛來(lái)的時(shí)候我很看不起他，總是想欺負(fù)她。每次考試他成績(jī)總是要比我高，這使我產(chǎn)生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我為了不讓他看到很快的把作業(yè)合起來(lái)，但還是被他看見了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的解題方法。過(guò)了一個(gè)多月，我對(duì)他的態(tài)度有了好，原本是嫉妒現(xiàn)在是欣賞。通過(guò)他給我的指導(dǎo)，在一次考試中，我的成績(jī)超過(guò)了他，由此我的心里感到非常的慚愧，真不知道怎么見他。在放學(xué)的路上，我走到李平的面前說(shuō)：“對(duì)不起，我們做個(gè)好朋友怎么樣?”“可以啊”聽到了這句話，我心里非常的高興，和他交朋友沒(méi)錯(cuò)。
我和李平每個(gè)中午都在學(xué)校里吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻說(shuō)他沒(méi)有餓。因?yàn)樗麤](méi)有去，所以我也沒(méi)去。他在哪看書，我就在他旁邊做作業(yè)。這時(shí)我聽到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細(xì)一聽原來(lái)是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他說(shuō)：“李平我去小便，你等等我。”我拿出自己僅剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時(shí)候，說(shuō)什么他都不要。我有點(diǎn)生氣了：“你是朋友嗎?是朋友就把飯吃了。”這時(shí)他端起飯大口大口的吃了起來(lái)，眼淚也不由自主的流了出來(lái)。我看著他，自己也流出了眼淚。
寫同桌的初一（模板19篇）篇十三
每個(gè)學(xué)期過(guò)去，班級(jí)中總會(huì)來(lái)一次“總動(dòng)員”——調(diào)座位。這時(shí)，同學(xué)們雞飛狗跳，心中總想有一位“中國(guó)好同桌”。但命運(yùn)畢竟是幽默的，許些同學(xué)喜出望外，許些同學(xué)“悲從中來(lái)”，一切都仿佛一次未知的抽簽，又像是一個(gè)未知數(shù)。
我一般都會(huì)抽到女同學(xué)，心中卻一直想要個(gè)男同學(xué)當(dāng)同桌，至少?zèng)]有女生“暴力”，也能心有靈犀——男生跟男生嘛！盡管心中有這個(gè)小心愿，但老天爺?shù)男疫\(yùn)兒名單仿佛始終沒(méi)有我，因?yàn)楦疑砀卟畈欢嗟呐鷶?shù)不勝數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了男生。
記得三年級(jí)時(shí)，我的身高居中，似乎要和胡雅軒同桌。我雖然心有不甘，卻也得到了一絲安慰：至少她挺幽默的，也很有正義感……我心中這樣想著。突然一個(gè)晴天霹靂像狙擊一樣準(zhǔn)確地打擊了我：趙小麗竟和我坐一張桌子！盡管她個(gè)子挺矮，卻有一副盛氣凌人的模樣，教訓(xùn)起人來(lái)毫不走樣，又是有名的“暴力女”，身強(qiáng)力壯的李欣璞就被揪了一塊青，疼得他齜牙咧嘴，跟她一起坐真是倒了八輩子的霉啊！我一秒鐘也不敢耽擱地跑到老師面前，急切地說(shuō)：“我已經(jīng)跟她坐了兩回了！”老師思考了一會(huì)兒，笑嘻嘻地說(shuō)：“那就再來(lái)一回吧！”“砰！”我好像又中了一槍，口吐白沫倒地不起。即使心中仍有千絲萬(wàn)縷，但在“笑面虎”的威逼下只能苦水往肚子里咽。
在和她一起的日子，她果然沒(méi)有辜負(fù)盛名，真是苦不堪言呀！每天都過(guò)得提心吊膽，稍有不慎，就會(huì)暴力伺候，經(jīng)常是胳膊上一塊青，有時(shí)候正在寫作業(yè)，突然來(lái)一下，害我把字寫歪……但是，也有令我開心的時(shí)候，要是遇上我被他人欺負(fù)，她便第一個(gè)站出來(lái)，很仗義。
盡管調(diào)座位的機(jī)會(huì)很多，但有男同桌的希望仍很渺茫。如果可以的話，我真想用張飛的嗓音責(zé)問(wèn)老天爺：“您老是把我當(dāng)非生物了吧！”但生氣無(wú)用，在女同桌橫行的“朝代”里，真要吟一句詩(shī)表達(dá)我的憤慨之情了：“男同桌幾時(shí)有？去問(wèn)老天爺。問(wèn)命運(yùn)如何，且聽下回分解。”
寫同桌的初一（模板19篇）篇十四
我的同桌是xxx，簡(jiǎn)直就是一個(gè)話嘮，任何一句話他都可以接著說(shuō)下去。天啊！我最愛(ài)不了的就是他張嘴說(shuō)話！他完全可以去做銷售這行的工作，這與他的天分很吻合。
在一節(jié)課上，老師說(shuō)的話應(yīng)該是全班最多的人，但xxx說(shuō)的話跟老師差不多少，而且他說(shuō)的話卻沒(méi)有很多的用處，但你不跟他說(shuō)話的時(shí)候，他卻有自言自語(yǔ)的功能。我甚至都想爆粗口：“你不說(shuō)話會(huì)死嗎？”所以到現(xiàn)在沒(méi)有人愿意和他同桌。我也不明白老師為什么能把我和他調(diào)在一起了？平時(shí)我也挺能說(shuō)的（課間），但和他坐在一起，沒(méi)有任何想說(shuō)話的沖動(dòng)。我上課寧愿聽老師在嘮叨班上的事，也不愿意和xxx說(shuō)一句話。更不愿意聽他的自言自語(yǔ)！每次上自習(xí)的時(shí)候，xxx都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)在說(shuō)話，但這其中的緣由也并非來(lái)自于他一人，有時(shí)候也有后面的徐辰宇參與，但她的位置比較隱蔽不常被發(fā)現(xiàn)，所以xxx總是受害者。
雖然他特別能說(shuō)，但他也有好的一面——樂(lè)于助人。在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有不會(huì)做的題，如果他會(huì)，他就會(huì)很認(rèn)真地給你講，不管你聽懂還是聽不懂的，但他會(huì)安靜下來(lái)思考怎樣給你講，你才能聽懂的，我也就這點(diǎn)對(duì)他有些認(rèn)可。
各種希望他改掉話嘮的這個(gè)毛病，你們肯定會(huì)認(rèn)為他學(xué)習(xí)不好，錯(cuò)了，別看他那么能說(shuō)，他的成績(jī)可一直保持在班級(jí)前10的狀態(tài)（不算體育成績(jī)）。為什么這么說(shuō)呢？可能上體育課的時(shí)候，女生們看男生跑步，但焦點(diǎn)永遠(yuǎn)在xxx或董浩楠的身上。因?yàn)樗麄z的胸是全班男生中最發(fā)達(dá)的，女生們有些變態(tài)……他倆也許不讓我們抓住他的什么跑姿而給予嘲笑的話，他倆壓根就不跑，走走停停的，就這樣xxx也有了一個(gè)稱號(hào)——馬大奶。但他似乎沒(méi)有反應(yīng)，他只會(huì)很鄙視地看著你。為了不給他人身打擊，我們只好憋住不叫這個(gè)外號(hào)，除非他惹火我。
xxx身上的缺點(diǎn)不計(jì)其數(shù)，但是他的優(yōu)點(diǎn)也往往在學(xué)習(xí)中是很重要的。xxx你啥時(shí)候能管住你的嘴呢？別忘了禍從口出這一道理！我是出于好心來(lái)提醒你。
我的同桌并不風(fēng)趣，但卻有人情味，我的同桌很能說(shuō)，但他有一顆細(xì)膩的心和樂(lè)于助人的品質(zhì)。這是普通男生所沒(méi)有的。
寫同桌的初一（模板19篇）篇十五
叫徐悅。他在我們班里名氣不小，是一個(gè)“掐人狂”，而我嗎，這個(gè)“大喇叭”名氣也不算小。
新學(xué)期，老師把徐悅調(diào)到我身邊。小樣，你來(lái)了我也不怕你！當(dāng)即我給她來(lái)了個(gè)“下馬威”，讓他瞧瞧“俺老孫”的厲害！我當(dāng)即在桌子中間畫了一條“三八線”，而徐悅瞟了我一眼卻并不開腔。一天下午，在學(xué)校，徐悅突然擠了我一下，我嚷道：“為什么擠我？！”徐悅氣憤地說(shuō)：“還說(shuō)我呢，你看你，誰(shuí)讓你超過(guò)三八線！”我一看，果然超過(guò)了一大截，只好“啞口無(wú)言”。以后，我和他在“三八線”上的爭(zhēng)奪是“寸土必爭(zhēng)”，我也在我的印象中對(duì)他是越來(lái)越壞。
可有一件事情卻改變了我對(duì)她的想法。
在一次數(shù)學(xué)月考上，同學(xué)們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的“唰唰”聲。突然間，我突然想起了一件事，就在這時(shí)，我寫錯(cuò)了一道題。我打開鉛筆盒，想找涂改液，可是……一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺……都躺的`好好的，可就是沒(méi)有涂改液，就在這時(shí)，徐悅把涂改液推過(guò)來(lái)，用誠(chéng)摯的眼光看著我。我二話沒(méi)說(shuō)拿著涂改液涂掉錯(cuò)誤的答案，寫上正確的答案。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“100”分，多虧徐悅。
我從心里佩服我這個(gè)同桌。
寫同桌的初一（模板19篇）篇十六
田含玥在文具店里無(wú)意中找到一種自來(lái)水毛筆，一下子就來(lái)了興趣，毫不猶豫地買了下來(lái)。剛開始也的確是拿來(lái)寫寫字，可沒(méi)過(guò)幾天，這畫風(fēng)就變了。
起因是田含玥嫌黑色太單調(diào)，于是想換種顏色試試。待她把她自己的筆所有的顏色都試過(guò)之后，便把目光幽幽地落在我的筆盒里……我頓時(shí)有了種不好的預(yù)感。
果然，只見她把“魔爪”伸向了我那幾只可憐的熒光筆。不過(guò)我并不擔(dān)心——她還能把熒光筆放水里泡不成？顯然這個(gè)問(wèn)題也難住了她，但很快，她就用事實(shí)證明了她的“聰明才智”絕不是吹出來(lái)的。
只見她撕了一小張宣紙，用熒光筆把它前后涂滿、染透，然后放到毛筆的水管里，用空筆芯攪拌完畢，再把宣紙撈了出來(lái)。天哪！那水竟真得變了顏色——從紅色慢慢地變成了橙色！我看得目瞪口呆。田含玥更來(lái)勁兒了，把我的熒光筆挨個(gè)試了一遍！
“田含玥，你是小孩子啊？！”我萬(wàn)分幽怨地說(shuō)。
“是啊，我就是。”她面不改色。
唉，為我的熒光筆默哀三秒~~~。
好景不長(zhǎng)。
上課了，她把瓶子放在地上，而且沒(méi)！有！蓋！蓋！子！
等她感覺(jué)到什么的時(shí)候，已經(jīng)晚了……（呵呵呵呵，讓我幸災(zāi)樂(lè)禍一會(huì)兒，誰(shuí)叫你欺負(fù)我的熒光筆來(lái)著~~~）。
秘制泡泡水。
瞧，我那可愛(ài)的同桌現(xiàn)在正在配置她的最新發(fā)明——秘制泡泡水。
此時(shí)，她正把洗衣液倒進(jìn)一種不知名的液體中（如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，那玩意兒似乎還泡過(guò)雞蛋花什么的），然后快速攪拌起來(lái)，打出了一堆泡沫。
看上去好像也能吹出來(lái)似的，但問(wèn)題是——該用什么東西吹呢？這又到她發(fā)揮“聰明才智”的時(shí)候了。
只見她把多色筆上面的那一圈“東西”拆了下來(lái)。（呃，怎么說(shuō)呢？它的形狀就像一個(gè)去了底的超級(jí)迷你的小勺子）。
然后，她用這把“小勺子”蘸了點(diǎn)兒她的“秘制泡泡水”，輕輕一吹——“啪”，泡泡水很是親熱地吻了下她的臉。連續(xù)幾次都是如此，我都有點(diǎn)忍俊不禁了。
“田！含！玥！”
寫同桌的初一（模板19篇）篇十七
每當(dāng)夜幕升起，星星的眼睛，最閃亮的那一顆總讓我想起他；每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)，劃過(guò)湖面，蕩過(guò)楊柳梢，最調(diào)皮的總讓我想起他；每當(dāng)雨點(diǎn)落下，噼噼啪啪打在花傘上，最沒(méi)有節(jié)奏的那滴總使我想起他。
孩子王。
他的身上永遠(yuǎn)積聚著飽滿的精力，豐富的想象和火一樣的熱情。他的嗓門非常大，課間休息的時(shí)候，他的嗓音散射到每個(gè)角落。他仿佛是個(gè)孩子王，是孩子們的中心，他時(shí)而拿著他父親給他從杭州帶來(lái)的兵器玩具，分給我們玩耍，他以一個(gè)指揮員的角色策劃游戲的方針和布局，儼然是一個(gè)大軍事家；他時(shí)而拿著地球儀給我們指著世界地圖的分布和各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，這個(gè)時(shí)候他似乎又成了一個(gè)瀟灑飄逸的船長(zhǎng)了。
老師的“眼中釘”
他沒(méi)有李白“鐵杵磨成針”的專注；沒(méi)有“老牛拉大車”的認(rèn)真；亦沒(méi)有孔子的“韋編三絕”的苦功夫。他有的是靈動(dòng)與活潑，有的是搞怪與調(diào)皮。每當(dāng)上化學(xué)課的時(shí)候，他總是最活躍的那個(gè)，劉老師皺著眉頭對(duì)他很是無(wú)奈，最愛(ài)接老師的話茬兒，模仿劉老師的方言口音，弄得全班哄堂大笑。就因?yàn)檫@件事，他不知道被罰站面壁思過(guò)多少次，卻依然“死性不改”。
百事通。
他雖然調(diào)皮，但是卻飽讀詩(shī)書。四大名著，中國(guó)歷史，百科全書，地理常識(shí)樣樣都知道一些。我們就給他起了個(gè)名字叫做“百事通”。由于他有鼻炎，不怎么講衛(wèi)生，鼻涕邋遢的，又愛(ài)在課堂上講話，經(jīng)常成為老師批評(píng)的對(duì)象。可就是這樣可愛(ài)的他，在看書，做題目，思考問(wèn)題的時(shí)候十分專注，成績(jī)也是名列前茅。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫同桌的初一（模板19篇）篇十八
我有一個(gè)十分幽默的同桌，他就是陳星旭！他長(zhǎng)的可愛(ài)極了！瞧，他那寶石般的黑色眼睛，閃爍著耀眼的光芒。那櫻桃般的小嘴楚楚動(dòng)人，常常能化險(xiǎn)為夷。笑起來(lái)，就露出兩個(gè)甜甜的酒窩。
說(shuō)說(shuō)他的幽默吧！那次默英語(yǔ)單詞，老師讓我們先復(fù)習(xí)一下。我可是很想默滿分的`，所以，我的找人提我背一下。可是，想得滿分的不只我一個(gè)人，根本找不到人，我的眉頭皺了起來(lái)。這是(時(shí))，我看見陳星旭正無(wú)所事事地坐在位置上，真是謝天謝地，我笑嘻嘻地對(duì)陳星旭說(shuō)：“小星星，你是不是世界上最善良的人？”“當(dāng)然是了！”小星星想都沒(méi)想，爽快地說(shuō)。我用世界上最甜的語(yǔ)氣又問(wèn)道：“那你提我默字唄！”“不行！”陳星旭跟剛才一樣，根本沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦考慮。實(shí)在不行就裝苦！我愁眉苦臉的對(duì)小星星說(shuō)：“小星星，你是世界上最好的人了，求你了！”這回陳星旭想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“那也行，你得讓我打一下！”他這小胳膊小腿，能把我怎么樣？這回輪到我爽快地答應(yīng)了。啊，疼死我了！我在心里大叫。
哼！要不是老師在這，我早就發(fā)出獅吼功了！“你這死東西！想弄死我？”我兇猛地對(duì)陳星旭說(shuō)，還慢慢地把“魔抓”伸向陳星旭。“刀下留人！”陳星旭急中生智，說(shuō)，“你成績(jī)這么好，我跟你同步就也能考好！”說(shuō)完，他就重重地把卷頭打向了自己的手。我看見了，哈哈大笑起來(lái)，也就沒(méi)有“報(bào)仇”。你看，他的幽默牛不牛！還能化險(xiǎn)為夷呢！
小星星是我的開心果，是我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的伙伴！
寫同桌的初一（模板19篇）篇十九
你和平常女孩不一樣，在熱鬧的環(huán)境中，你顯得那么的冷漠。當(dāng)老師把你調(diào)來(lái)我身旁時(shí)，我心中一陣擔(dān)憂：和冰人在一起，會(huì)不會(huì)我也結(jié)冰了！
當(dāng)你將書包往抽屜里一推，坐正一會(huì)兒，從筆袋里拿起一支筆，毫不猶豫往桌上一畫。也許那條“三八線”，就是一條界線，把你我隔在了兩端。你的眼中像水一般平靜，卻蒙上了一成寒霜，震懾出的寒氣，令我無(wú)法走進(jìn)你。
我們相安無(wú)事地度過(guò)了一周。哪天，我?guī)?lái)了一盒精致的折紙。在下課時(shí)，我饒有興趣的折著千紙鶴。熟練的對(duì)折，翻折讓我有些得意。當(dāng)折完一只后，我抬起頭，猛的看見了她。她的眼中一陣欣喜，像一條清澈的小溪。我高興地說(shuō)：“我教你，我們一起折，好不好？”看著她猶豫的目光，我后悔，自己不該沒(méi)頭沒(méi)腦的提出這樣的邀請(qǐng)。她過(guò)了好一陣子后才說(shuō)：“好的”我十分開心的教她。“先對(duì)折，然后……”當(dāng)她不會(huì)時(shí)，我會(huì)手把手地教。我看見她眼中沒(méi)有了往日的`冷漠，反而添加了一抹陽(yáng)光般璀璨的光輝。
這件事后，我們更加親近了，甚至?xí)黄馉渴秩ド蠋?/p>
這樣形影不離的日子又過(guò)去了一周。
那天，上體育課，在跑步中……我有趣的跑著，興奮的同他說(shuō)話，完全沒(méi)有注意前方有一塊石頭。當(dāng)我快跌倒時(shí)，你果斷的拉起了我，向旁靠去。我重心向你倒去，你一個(gè)踉蹌摔倒在地，所幸沒(méi)出什么事。你的眼中一陣焦急，一片濕潤(rùn)。我呆了，我都沒(méi)哭，你為什么……隨即一陣感動(dòng)。
你之后對(duì)我說(shuō)：“我要把那討厭的三八線擦了。”那條線從此在我們的桌上消失。