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    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紙韻

    幼兒園工作總結(jié)是為了更好地完成教育教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而進(jìn)行的必要步驟。接下來(lái),小編為大家分享一些幼兒園工作總結(jié)的實(shí)際案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇一

    幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,作為人的發(fā)展的起始階段,早期閱讀對(duì)培養(yǎng)孩子的完整人生起著極其重要的作用,充分利用幼兒園圖書(shū)室,能激發(fā)幼兒閱讀興趣,幫助他們掌握閱讀方法,培養(yǎng)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好閱讀習(xí)慣,本文是本站小編為大家整理的幼兒園圖書(shū)室。

    僅供參考。

    時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,幼兒園圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

    一、規(guī)范管理,提高管理水平。

    1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每本書(shū)登記編碼,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為大家服務(wù)。幼兒園圖書(shū)管理工作嬴得了一致好評(píng)。

    3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高幼兒園圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用。

    4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一年來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

    二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能。

    為了適應(yīng)孩子樂(lè)讀這一目標(biāo),圖書(shū)管理員能有目的地向孩子介紹圖書(shū),我園共有圖書(shū)2千多冊(cè),大大地?cái)U(kuò)大了孩子及老師的閱讀范圍。由此可見(jiàn),圖書(shū)開(kāi)展鍛煉孩子的思維能力、口頭能力、觀察能力、鑒別能力和欣賞能力。

    在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

    本年度,在園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心、支持和指導(dǎo)幫助下,較好地履行了自己的職責(zé),圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

    一、能夠積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。作為一名檔案管理人員,已有一年多的經(jīng)驗(yàn)了,雖經(jīng)驗(yàn)不足,但我本著學(xué)中干、干中學(xué)的思想,盡自己最大的努力把檔案管理工作做好。能愛(ài)崗敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)格要求自己的言行,提高自己的政治素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。在檔案管理繁雜瑣碎的工作中,能潛心鉆研業(yè)務(wù),做到了任勞任怨、埋頭實(shí)干,時(shí)時(shí)處處以工作為重,在認(rèn)真扎實(shí)地完成好本職工作的同時(shí),樂(lè)于接受園領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作及頂班任務(wù),共頂班20天,完成自己負(fù)責(zé)的清潔區(qū)的清掃任務(wù)。

    同志們虛心請(qǐng)教,較好的掌握現(xiàn)代檔案管理應(yīng)具有的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)真管理好本單位的全部檔案,保證檔案的完整和安全;仔細(xì)整理本單位的文件、資料,按照檔案管理要求,結(jié)合工作實(shí)際,立卷形成正式檔案,存檔保存以便查閱;積極對(duì)本單位其他部門(mén)的歸檔工作進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)助,使檔案更加規(guī)范化。

    1、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好利用服務(wù)工作。為幼兒園中心工作服務(wù),為職工服務(wù)。具體體現(xiàn)在日常的工作及管理之中,能積極配合幼兒園中心工作,做到不厭其煩,對(duì)所需資料查閱迅速、及時(shí)。對(duì)每一位利用者都能做到熱情接待,百拿不厭,百問(wèn)不煩,想方設(shè)法為他們排憂解難,讓每一位利用者希望而來(lái),滿意而去。

    2、加強(qiáng)對(duì)文件資料的管理。首先加強(qiáng)對(duì)來(lái)文的登記與管理,每份領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)交給的文件和資料都要先經(jīng)過(guò)認(rèn)真填好入檔登記冊(cè)后再裝盒。每一學(xué)期末,醫(yī)務(wù)室和保教辦處理完畢的文件和存放的資料,都要交予檔案室,我都能分門(mén)別類(lèi),妥善保管,為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備。每一件從檔案室拿走的文件或資料都要填好檔案借出登記冊(cè),以便歸還,如未歸還,便及時(shí)向其索要,以防丟失,保障了檔案的安全。

    3、做好檔案資料的完善與整理工作。

    積極配合幼兒園中心工作,本年度先后整理了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)檔案25卷;創(chuàng)教育強(qiáng)縣檔案180卷;316工程檔案300卷。補(bǔ)充完善了50余份方案及總結(jié),收集和整理了本年度的幼兒園大事記。

    4、積極完善檔案室基礎(chǔ)設(shè)施。

    本年度,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,添置了3個(gè)檔案柜,共15小節(jié)。購(gòu)買(mǎi)了300個(gè)塑料檔案盒,100個(gè)紙質(zhì)的檔案盒。解決了檔案室物件、用品不足的問(wèn)題,完善了檔案室基礎(chǔ)設(shè)施。

    三、不足和努力方向。

    在總結(jié)本年工作的同時(shí),針對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)不足及檔案管理知識(shí)面薄弱等問(wèn)題,力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)年里堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。并且希望在今后的工作中能夠有參加檔案管理的培訓(xùn),以便更快提高自身專業(yè)素質(zhì),使自己的工作技能能夠上一個(gè)新臺(tái)階。

    一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我把這學(xué)期的工作做一匯報(bào)。

    學(xué)校的發(fā)展,文化先行;學(xué)生的成材,知識(shí)至關(guān)重要。因此,作為傳播文化,向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)室,責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。圖書(shū)室的工作也受到了高度重視,正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,廣大師生積極配合,加上我的努力工作,充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用,為教育教學(xué)工作做出了貢獻(xiàn)。

    一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

    我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),在提高工作效率上。

    作文。

    章、下功夫。一是勤整理,對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,提高效率。

    二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀,切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

    熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí),我們做到了"百拿不厭,百問(wèn)不煩。"。

    三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),端正服務(wù)態(tài)度,上好閱覽課。

    我邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管",又不忘"理",認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過(guò)程中,我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

    四、認(rèn)真出色地完成了圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。

    我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,不怕苦,不怕累,發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新,這是一項(xiàng)比較大的工作,工作比較苦累,工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,真正做到了想為工作所想,急為工作所急。雖然做了一些工作,但與領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的要求還有差距,在以后的工作中我會(huì)更加努力,為師生提供更好的服務(wù)。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇二

    時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

    1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初,圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

    2、本學(xué)期全校有8個(gè)班級(jí),二百余名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行分時(shí)段開(kāi)放,學(xué)生集中借書(shū),借閱時(shí),充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,同時(shí),圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記,當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,能隨手摘抄讀書(shū)筆記,到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。

    3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū),不能損壞,更不能丟失。

    4、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛,做好好書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。

    1、新購(gòu)進(jìn)的報(bào)紙一律進(jìn)行分類(lèi)、編目,登記,并盡快上架流通。

    2、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。

    3、根據(jù)師生的不同要求,做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍,盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間,今年3至6年級(jí)學(xué)生借書(shū)覆蓋率100%,本學(xué)期生均借書(shū)8冊(cè)以上。

    利用室藏資源,積極少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容,有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍,讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào),上交大隊(duì)部評(píng)比。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

    圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,在今后的工作中,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇三

    時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了,回顧圖書(shū)室這半年來(lái)的各項(xiàng)工作,總結(jié)如下:。

    指導(dǎo)思想:。

    全面貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)其中關(guān)于"教育"的指示。在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢(shì)下,充分發(fā)揮圖書(shū)室的第二課堂作用,盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自己的努力!

    一、制訂,建立一支小管理員隊(duì)伍。

    計(jì)劃。

    圖書(shū)室管理制度,業(yè)務(wù)工作細(xì)則辦理好新增學(xué)生的借書(shū)證,正常開(kāi)展借閱工作。由于圖書(shū)室工作是十分繁瑣的,務(wù)必建立一支小管理員隊(duì)伍來(lái)配合圖書(shū)室工作。首先召開(kāi)三-六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議,讓他們明確管理員的責(zé)職,和學(xué)習(xí)圖書(shū)分類(lèi)法以及圖書(shū)按序排架知識(shí)。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書(shū)歸還的服務(wù)工作,在每次借書(shū)前,將所還的書(shū)及時(shí)送到圖書(shū)館。小管理員為圖書(shū)館做了很大的貢獻(xiàn)。

    二、充分利用圖書(shū)資源,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

    學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感,鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū),從小培養(yǎng)他們的閱讀潛力,讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書(shū),不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。圖書(shū)館配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),在引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)方面做出了一些用心嘗試。

    首先,充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的陣地作用,閱覽室書(shū)架上放滿各種書(shū)刊,滿足學(xué)生的閱覽,書(shū)刊都按類(lèi)整齊擺放,并在刊架上標(biāo)貼刊名,便于學(xué)生正確歸架。其次,有重點(diǎn)地在圖書(shū)室向?qū)W生展示推薦閱讀書(shū)目,用心宣傳各種圖書(shū)。同時(shí),我們更努力營(yíng)造出圖書(shū)室的文化氛圍和讀書(shū)氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施,還有精心布置的書(shū)畫(huà)、名人警句等,營(yíng)造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。

    三、日常工作完全按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

    我們圖書(shū)室用心配合教育教學(xué)工作,按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū),并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類(lèi)、編目、登記、上架、出借,盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。同時(shí),對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,決但是夜,讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊資料,并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂,讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

    本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高效率。

    四、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

    在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),注重搞好服務(wù),每一天收發(fā)的報(bào)刊,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā),并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

    五、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高專業(yè)理論水平。

    邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐潛力。在圖書(shū)室管理中既注重“管”,又不忘“理”,我經(jīng)常查閱資料來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書(shū)室工作人員嚴(yán)格要求自己,要加強(qiáng)了室際之間的交流,擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系,吸取其它學(xué)校圖書(shū)室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式,來(lái)豐富自己的知識(shí),加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!

    在圖書(shū)室工作中我取得了一些成績(jī),但還有許多不足之處。在今后工作中,我要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)。

    我校歷來(lái)重視圖書(shū)室建設(shè),把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái),學(xué)校圖書(shū)館的硬件設(shè)施和運(yùn)作潛力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升,圖書(shū)館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書(shū)館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

    一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,管理措施規(guī)范。

    一所學(xué)校,它的真正魅力就應(yīng)來(lái)自于對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范禮貌禮儀、習(xí)得技能、技巧,成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層十分重視圖書(shū)館的建設(shè)、管理工作,每學(xué)期的學(xué)校工作。

    計(jì)劃。

    中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書(shū)管理員,還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作,對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié),對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展,教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目,明確閱讀量和閱讀要求,并開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,我們將各班借閱狀況統(tǒng)計(jì)后,以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù),此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率,營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū),又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員,我們重視培訓(xùn),經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展帶給有力的保障。

    二、保證經(jīng)費(fèi)投入,實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

    在上級(jí)部門(mén)的支持下,學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。新書(shū)到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通,每一天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面,我們建有各種規(guī)章制度,向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí),注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,職責(zé)落實(shí)到班級(jí),并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。

    三、用心開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

    1、明確讀書(shū)宗旨,落實(shí)管理措施。

    我們的宗旨是以書(shū)育人,為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)帶給全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間,保證學(xué)生全天借閱,同時(shí)對(duì)教師也全天出借。同時(shí),我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,各教師應(yīng)根據(jù)教材資料向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,用心組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角,書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成,由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作。

    2、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件。

    學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志有多種。我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求,我們要求每位教師讀一本專著,撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì),完成一篇論文。平時(shí),每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。透過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的用心性。由于書(shū)源充足,各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作,圖書(shū)館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

    3、更新導(dǎo)讀方法,激發(fā)閱讀興趣。

    學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,我們要求教師透過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

    (1)設(shè)疑誘讀法。

    限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素,對(duì)于有些書(shū)籍他們不必須會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師能夠結(jié)合書(shū)籍資料提出問(wèn)題,吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,教師能夠簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果,設(shè)置懸念,引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

    (2)競(jìng)賽促讀法。

    由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等,引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),提高學(xué)生的審美閱讀潛力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中,給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

    (3)追溯擴(kuò)展法。

    這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如:在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),教師能夠提煉出一個(gè)話題:你們還明白有哪些發(fā)明,分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著問(wèn)題,到課外去搜集資料,從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話,張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,透過(guò)些次交流與挑戰(zhàn),學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的潛力越來(lái)越強(qiáng)了。

    (4)美文誦讀法。

    為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū),會(huì)讀好書(shū),我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作,從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生課外閱讀的用心性,提升他們的閱讀品位。

    (5)學(xué)科推薦法。

    課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀潛力和實(shí)踐潛力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的資料特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。

    4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀用心性。

    (1)精心組織“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

    對(duì)于“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),我們事先能進(jìn)行周密的部署,學(xué)校制訂總計(jì)劃,各年段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍,如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國(guó)故事”等,展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

    (2)搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)。

    在課外閱讀的同時(shí),我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記,或摘錄好詞好句,寫(xiě)心得、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作,及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

    學(xué)校還做講座,指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法,激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校,我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作,落實(shí)過(guò)程管理,用心發(fā)揮圖書(shū)館的作用,讓我們?nèi)w師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

    圖書(shū)室。

    (三):

    本學(xué)期,我校圖書(shū)室以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。

    1、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。

    圖書(shū)室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。用心參加市級(jí)圖書(shū)室工作人員培訓(xùn)和各類(lèi)活動(dòng),虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    2、規(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)。

    采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作,負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類(lèi)報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。

    3、加強(qiáng)指導(dǎo),開(kāi)展活動(dòng)。

    建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng),向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍,讓學(xué)生能有收獲。

    為了更好地貫徹黨和國(guó)家的教育方針,采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息,為師生帶給書(shū)刊資料、信息,本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)校的一庫(kù)(圖書(shū)庫(kù))二室(學(xué)生閱覽室,教師閱覽室)進(jìn)行開(kāi)放。

    圖書(shū)室管理實(shí)行了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要,廣泛收集了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料,為了適應(yīng)知識(shí)的變更性,學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的,且具有必須教育好處的新書(shū)充實(shí)了圖書(shū)室。

    學(xué)校充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角、讀書(shū)吧等各種資源,組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,對(duì)全校學(xué)生發(fā)放借書(shū)證,每班都設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月2次,每學(xué)期生均借書(shū)到達(dá)6冊(cè)以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

    圖書(shū)室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書(shū),寫(xiě)一篇讀后感,堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí),充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí),增加閱讀量,提高閱讀效率,開(kāi)闊學(xué)生視野,從書(shū)本以外獲得知識(shí)。

    總之,在今后的工作中,要再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。

    一,規(guī)范管理,提高管理水平。

    1,健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū),閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi),編目與整理,為每本書(shū)登記建卡,為每位老師,學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作.

    2,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作到達(dá)規(guī)范化,制度化,全心全意為全校師生服務(wù).學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng).

    3,及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)帶給新信息,以便教師查找,查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用.

    4,培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮,防折,不涂劃,不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損.開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo).

    責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》,《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》,《圖書(shū)館xx年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃,并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為,減少工作盲點(diǎn),做到"人人有職責(zé),事事有程序,科學(xué)化,現(xiàn)代化管理"的工作標(biāo)準(zhǔn).2.充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理.目前,我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編,流通,檢索自動(dòng)化管理,圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作,有序化管理.我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年,數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條,即有60086冊(cè)圖書(shū),為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,我們采取必要措施,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的,制度性的維護(hù),同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器,6臺(tái)工作機(jī),5臺(tái)公共查詢檢索機(jī),79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作.除此之外,我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,為師生帶給課題研究資料檢索及復(fù)印,刻錄等服務(wù),并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),建立信息服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化.

    三,拓展圖書(shū)館功能。

    好書(shū)借閱排行榜,開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流.4.開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù).堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘,開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù),為學(xué)校《城郊新建寄宿制高中"和諧發(fā)展"的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題帶給有關(guān)資料檢索服務(wù).四,提升館員素質(zhì)為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求,學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專業(yè)人員,充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量,同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的用心性.1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).不少館員利用業(yè)余時(shí)間,用心進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí),計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí).今年,我館人員參加各類(lèi)學(xué)習(xí)有:《新課程背景下中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座,《中小學(xué)圖書(shū)館人員圖情知識(shí)》上崗培訓(xùn),《圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ),信息組織及檢索,信息資源分類(lèi)與編目》職稱培訓(xùn),《學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)》培訓(xùn),全年參加培訓(xùn)有5人次,累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí).2.重視工作研究.用心參加市,區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng),開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究.以學(xué)校發(fā)展為契機(jī),用心思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè),開(kāi)展課題研究,透過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù),從而改善圖書(shū)館工作,提升館員素質(zhì).

    今年,我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀,開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能,為師生服務(wù),為課改服務(wù),為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究,2名館員撰寫(xiě)的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》,《淺談新課程背景下中學(xué)圖書(shū)館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選,并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書(shū)館工作研究論文評(píng)選.回顧一年的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索,教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮.展望新的一年,我們將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階.

    我校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設(shè),把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái),學(xué)校圖書(shū)館的硬件設(shè)施和運(yùn)作潛力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,被評(píng)為市一級(jí)圖書(shū)館。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升,圖書(shū)館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書(shū)館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

    一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,管理措施規(guī)范。

    一所學(xué)校,它的真正魅力就應(yīng)來(lái)自于對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范禮貌禮儀、習(xí)得技能、技巧,成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層十分重視圖書(shū)館的建設(shè)、管理工作,每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書(shū)管理員,還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作,對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié),對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展,教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目,明確閱讀量和閱讀要求,并開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,我們將各班借閱狀況統(tǒng)計(jì)后,以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù),此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率,營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū),又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員,我們重視培訓(xùn),經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展帶給有力的保障。

    二、保證經(jīng)費(fèi)投入,實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

    在上級(jí)部門(mén)的支持下,學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來(lái),學(xué)校每年用于圖書(shū)增添的經(jīng)費(fèi)在5萬(wàn)元左右,有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量在2冊(cè)以上。我校藏書(shū)量三萬(wàn)多冊(cè),人均超30冊(cè)。報(bào)刊種類(lèi)共一百多種。工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)共160種。學(xué)校還購(gòu)置了電子圖書(shū),以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書(shū)室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護(hù)設(shè)施、自動(dòng)化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位。新書(shū)到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通,每一天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面,我們建有各種規(guī)章制度,如《管理人員崗位職責(zé)》、《書(shū)刊借還制度》、《藏書(shū)和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》,并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),及時(shí)公布各班的借閱狀況和展示學(xué)生的讀書(shū)成果,向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí),注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,職責(zé)落實(shí)到班級(jí),并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。

    三、用心開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

    1、明確讀書(shū)宗旨,落實(shí)管理措施。

    我們的宗旨是以書(shū)育人,為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)帶給全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間,保證學(xué)生每一天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí),對(duì)教師能全天出借。同時(shí),我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,各教師應(yīng)根據(jù)教材資料向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,用心組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角,書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成,由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作。

    2、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件。

    對(duì)教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的。“二室”是指教師借書(shū)在圖書(shū)室,由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記,回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作,在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀。“多管”是指對(duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志(如音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)等等),則由專任教師負(fù)責(zé)保管,以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上。在購(gòu)書(shū)環(huán)節(jié)上,我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求,幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購(gòu)有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書(shū)籍。每年暑假,我們要求每位教師讀一本專著,撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì),完成一篇論文。平時(shí),每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。透過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的用心性。由于書(shū)源充足,各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作,圖書(shū)館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

    3、更新導(dǎo)讀方法,激發(fā)閱讀興趣。

    學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,我們要求教師透過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

    (1)設(shè)疑誘讀法。

    限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素,對(duì)于有些書(shū)籍他們不必須會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師能夠結(jié)合書(shū)籍資料提出問(wèn)題,吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,教師能夠簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果,設(shè)置懸念,引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

    (2)競(jìng)賽促讀法。

    由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等,引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),提高學(xué)生的審美閱讀潛力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中,給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

    追溯擴(kuò)展法。

    這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如:在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),教師能夠提煉出一個(gè)話題:你們還明白有哪些發(fā)明,分別是誰(shuí)發(fā)明的學(xué)生帶著問(wèn)題,到課外去搜集資料,從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話,張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,透過(guò)些次交流與挑戰(zhàn),學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的潛力越來(lái)越強(qiáng)了。

    時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作狀況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):。

    一、規(guī)范管理,提高管理水平。

    1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每本書(shū)登記建卡,為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

    3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)帶給新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

    4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

    二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能。

    為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū),這一年中,我校共增添圖書(shū)2千多冊(cè),大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,開(kāi)展了小學(xué)生“科普。

    創(chuàng)新。

    ”征文比賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書(shū)競(jìng)賽,“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。

    一學(xué)年來(lái),活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維潛力、口頭潛力、寫(xiě)作潛力、鑒別潛力和欣賞潛力。在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況,廣泛地增添各種書(shū)籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

    本學(xué)期,我校圖書(shū)館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上圖書(shū)館,用好圖書(shū)館的目標(biāo),具體開(kāi)展了以下工作:。

    1、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書(shū),然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理老師在登記借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū),并且保管好。學(xué)期生均借書(shū)到達(dá)10冊(cè)左右,圖書(shū)的流通率比較理想。

    2、做好圖書(shū)采購(gòu)工作,使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能貼合學(xué)校發(fā)展需求。采購(gòu)的新書(shū),按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類(lèi)、排架等工作。

    3、用心開(kāi)展閱讀輔導(dǎo),繼續(xù)做好新書(shū)報(bào)道,開(kāi)展期刊推介服務(wù),引導(dǎo)學(xué)生閱讀,發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

    4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊(duì)伍,提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要資料包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書(shū)分布體系,開(kāi)辟書(shū)報(bào)欄,流透過(guò)程中的登記與索賠、查重等。

    5、做好圖書(shū)館網(wǎng)站的日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的資料,及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。

    回顧本學(xué)期來(lái)圖書(shū)館的工作,有許多不足之處有待我們改善:。

    1、更新的圖書(shū)在數(shù)量上和資料上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要,還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀用心性。

    2、重點(diǎn)書(shū)目推薦、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí)、有效,很多時(shí)候只是將書(shū)目的名稱告訴大家,而沒(méi)有相關(guān)的資料介紹,沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用。

    3、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),復(fù)本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷(xiāo),書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章,空間的利用不夠合理。

    4、學(xué)生的讀書(shū)用心性不高,班與班之間借閱圖書(shū)的次數(shù)差距較大。表此刻:每一天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間,而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),根本無(wú)暇顧及借書(shū)。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn)。

    書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樨S富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展帶給一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn),學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書(shū)館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),確立服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上圖書(shū)館,用好圖書(shū)館。同時(shí)用心開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè),體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值,充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用,利用圖書(shū)館育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),學(xué)校圖書(shū)館努力從下面幾個(gè)方面做了工作:。

    一、明確目標(biāo)、任務(wù),步步落到實(shí)處。

    在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書(shū)管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng),熱情為師生服務(wù),從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化,進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新,使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

    各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有好處的益智讀書(shū)活動(dòng),能夠在班級(jí)中建立圖書(shū)角,書(shū)籍能夠到圖書(shū)室借,也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組,開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),如:名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討,書(shū)評(píng)等活動(dòng),使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào),如:“名人名言”,“知識(shí)園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)用心性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,表彰讀書(shū)用心分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

    二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,措施具體。

    我們學(xué)校采取了一流的措施,首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書(shū)館工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。

    1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作,管理好圖書(shū),做到一切圖書(shū)有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn),依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架,同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。

    2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。透過(guò)個(gè)人借閱、群眾借閱、定期輪流閱讀,開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀潛力,使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

    3、做學(xué)生的知心朋友,用心向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊,對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫忙,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

    4、圖書(shū)室應(yīng)不斷加館藏量和數(shù)種,認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類(lèi)、比例和數(shù)量,有目的、有地采購(gòu)文獻(xiàn)資料,避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可帶給。

    5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰讀書(shū)用心分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

    三.規(guī)范管理,優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)。

    1.努力使圖書(shū)館管理上臺(tái)階,爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。

    2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū),制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表,并發(fā)放至各班級(jí),圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。

    3.為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書(shū)證,對(duì)遺失的借書(shū)證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦,使中高年級(jí)的發(fā)證率達(dá)100%。

    4.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,我館還對(duì)全館的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。

    6.從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員,協(xié)助做好圖書(shū)館的服務(wù)工作,從而保證了圖書(shū)館全天開(kāi)放并始終秩序井然。

    7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類(lèi)工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志,為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿帶給幫忙。

    8.圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,托依學(xué)校校園網(wǎng),建立圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)。

    四、存在問(wèn)題。

    學(xué)校圖書(shū)館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足,班級(jí)閱讀量參差不齊,有班級(jí)班主任不夠重視,學(xué)生借書(shū)不夠用心,還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),期望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作,我們一齊把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能,把圖書(shū)館的工作做得更出色。

    我想在大家的一齊努力下,圖書(shū)室的工作會(huì)更上一層樓的。

    在過(guò)去的一學(xué)年里,圖書(shū)館工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位老師的支持下。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:

    1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書(shū)室工作也不例外。每開(kāi)學(xué)初,圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)圖書(shū)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,個(gè)性是對(duì)三年級(jí)的學(xué)生組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

    2、做好期刊雜志的登記手續(xù)和征訂工作,做到新到的期刊及時(shí)登記,并對(duì)有破損的期刊進(jìn)行修補(bǔ)工作和圖書(shū)注銷(xiāo)登記等工作。

    3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū),不能損壞,更不能丟失,如若丟失,一律按制度進(jìn)行賠償,學(xué)生、教師一視同仁。

    4、將嚴(yán)格按照采編制度購(gòu)買(mǎi)新書(shū),品種多,復(fù)本少,并具有教育性、趣味性和知識(shí)性的各類(lèi)書(shū)籍,貼合學(xué)生的年齡層次,以滿足廣大師生的閱讀需求。今年共購(gòu)進(jìn)圖書(shū)冊(cè),計(jì)元,生均遞增約1冊(cè)。這批新書(shū)上架后,學(xué)生爭(zhēng)相借閱,使每本書(shū)都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛(ài)好起到用心的促進(jìn)作用。圖書(shū)室現(xiàn)藏書(shū)冊(cè),計(jì)元。

    5、努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。

    6、根據(jù)師生的不同要求,做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。全校學(xué)生每周一至五全天借書(shū),今年師生共借出圖書(shū)15110冊(cè),生均18.24冊(cè)。盡管工作量大,任務(wù)重,由于我充分做好了準(zhǔn)備,管理到位并且職責(zé)心強(qiáng),全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái),滿足地走。教師每一天能夠進(jìn)教師閱覽室閱讀教學(xué)雜志,做讀書(shū)筆記,業(yè)務(wù)潛力不斷提高,多位教師的論文獲全國(guó)、省、市不同獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校教科研工作蒸蒸日上,碩果累累。

    7、平時(shí),及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ)、上架工作,學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作,剔出損壞的圖書(shū),進(jìn)行修補(bǔ),無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

    8、緊密?chē)@素質(zhì)教育,用心配合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

    實(shí)踐證明,學(xué)校圖書(shū)館在繁榮校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。但有些學(xué)生的讀書(shū)用心性不高,班與班之間借閱圖書(shū)的次數(shù)差距較大。表此刻:每一天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間,而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),根本無(wú)暇顧及借書(shū)。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn)。我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,讓圖書(shū)館成為師生取之不盡,用之不竭的知識(shí)源泉,成為不斷帶給精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。

    時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中,經(jīng)過(guò)本人的努力,活動(dòng)中心圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

    一、規(guī)范管理,提高管理水平。

    1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《青少年活動(dòng)中心圖書(shū)借閱工作細(xì)則》,深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng)。

    3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料,一有新書(shū)及時(shí)帶給新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源,加大了圖書(shū)的借閱和流暢,全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用,真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

    4、借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損,及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)基本持續(xù)原樣。

    5、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù),持續(xù)整潔清爽。

    二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能。

    心得體會(huì)。

    讀后感等,每周檢查一次,評(píng)選優(yōu)秀短文并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書(shū)。由此可見(jiàn),讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維潛力口頭潛力寫(xiě)作潛力鑒別潛力和欣賞潛力。

    總之,在今后的工作中,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇四

    在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。讓圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

    各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),在班級(jí)中建立圖書(shū)角,書(shū)籍可以到圖書(shū)室借,也可在班級(jí)圖書(shū)角借。組織閱讀興趣小組,開(kāi)展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),如:名作欣賞、講故事比賽,書(shū)評(píng)等活動(dòng),使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。

    在新一輪的課程改革中,圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容,有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書(shū)、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍,讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào)。

    通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

    我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)霍社英分管圖書(shū)室工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。

    1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作,管理好圖書(shū),做到一切圖書(shū)有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn),依照《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架,同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書(shū)室》導(dǎo)讀課。

    2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

    3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物,對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

    4、大力提高藏書(shū)利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》,使學(xué)生有選擇、有目的的閱讀。

    5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

    1、努力使圖書(shū)室管理上臺(tái)階,爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。

    2、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。

    3、根據(jù)師生的不同要求,做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開(kāi)課、觀摩課,盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書(shū)。

    4、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,還對(duì)全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。

    5、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高了效率,本年度生均借書(shū)4冊(cè)以上。

    6、從四至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員,協(xié)助做好圖書(shū)室的服務(wù)工作,從而保證了圖書(shū)室全天開(kāi)放并始終秩序井然。

    7、認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類(lèi)工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志,為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。

    學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足,班級(jí)閱讀量參差不齊,少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)。我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,把圖書(shū)室的工作做得更出色。

    圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,用之不竭的知識(shí)源泉,成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇五

    時(shí)光匆匆,一學(xué)期的工作結(jié)束了,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室本著一切為師生服務(wù)的宗旨,有條不紊,踏踏實(shí)實(shí)的做好集體圖書(shū)閱覽、圖書(shū)散借、圖書(shū)編目等各項(xiàng)工作。具體總結(jié)如下:

    每周的周一周二兩天是集體閱讀時(shí)間,組織學(xué)生認(rèn)真上好每周一節(jié)的閱讀課是我的職責(zé),由于條件所限,我校的藏書(shū)室和閱覽室分開(kāi),圖書(shū)室又只有我一人,這樣圖書(shū)閱覽課就比較難上,需要學(xué)生先行在藏書(shū)室里選書(shū),然后再到閱覽室去閱讀,如果組織不當(dāng),就會(huì)很亂,甚至照顧不周,出現(xiàn)種種問(wèn)題,鑒于此,我做了周密的安排和布置,充分利用和發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)管理員的作用,使本學(xué)期的圖書(shū)閱覽課能比較正常順利的進(jìn)行,沒(méi)有發(fā)生任何不盡人意的事情。保證學(xué)生在45分鐘的時(shí)間內(nèi)讀有所獲。而且常常親自幫助學(xué)生選書(shū),宣傳推薦適合他們閱讀,對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍。使他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)效益最大化。

    讓師生自由借閱,隨來(lái)隨借,高興而來(lái),滿意而走,全心全意為師生服務(wù),做到百拿不厭,百問(wèn)不煩,做到管理嚴(yán)格化,敦促讀者及時(shí)返還,保證所借書(shū)目按時(shí)返還。仔細(xì)檢查返還的書(shū)籍,如有壞損,嚴(yán)格按借閱制度進(jìn)行處理。

    新的圖書(shū)軟件的使用,對(duì)于我這樣一個(gè)年逾50的人來(lái)說(shuō)是有一定困難的,我邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷的在實(shí)踐中摸索,遇到問(wèn)題向曲老師、張立國(guó)老師隨時(shí)請(qǐng)教,本學(xué)期圖書(shū)軟件的使用能力有了比較明顯的提高。

    每到期中期末或者月考的時(shí)候,都要參加監(jiān)考,評(píng)卷的工作,期中考試的時(shí)候,自己手頭上有很多書(shū)急等登記造冊(cè),但為了服從大局,自己什么都沒(méi)說(shuō),服從學(xué)校的分配,善始善終,完成監(jiān)考評(píng)卷任務(wù)。

    圖書(shū)管理的工作看似簡(jiǎn)單,實(shí)則繁瑣,我校的圖書(shū)規(guī)模正在不斷的擴(kuò)大化,規(guī)范化,這其中有許多細(xì)致的工作等待完成,在今后的工作中,還需做出更大的努力,使本校圖書(shū)館里走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道,使圖書(shū)管理工作不斷的向前邁進(jìn)!

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇六

    在中心我主要負(fù)責(zé)西文書(shū)的書(shū)目數(shù)據(jù)檢查、以及中、西文重復(fù)數(shù)據(jù)的處理工作。在此對(duì)各館編目部門(mén)對(duì)中心編目工作的大力支持表示衷心地感謝,對(duì)各位館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)編目工作的大力支持表示衷心地感謝。下面向各位館領(lǐng)導(dǎo)主要匯報(bào)兩項(xiàng)內(nèi)容:一是中、西文書(shū)目數(shù)據(jù)存在的問(wèn)題;二是提幾點(diǎn)建議。

    在我看來(lái)talis各成員館在同一系統(tǒng)平臺(tái)的聯(lián)機(jī)合作編目工作是天津高校聯(lián)盟的最重要工作之一,這種聯(lián)合編目避免了成員館編目員大量的重復(fù)勞動(dòng),降低了編目成本,加快了編目速度,做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、提高了編目的一致性、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。由于每條數(shù)據(jù)都上載了各館的索書(shū)號(hào)、條碼號(hào)以及典藏信息,它就完全支撐了圖書(shū)館全部傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行,其中包括采訪、簽到、各種檢索、借、還、閱覽、預(yù)約、剔除、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。真正實(shí)現(xiàn)了一館式垂直管理模式,也最大程度地實(shí)現(xiàn)了編目的共知共建共享。因此聯(lián)合編目的優(yōu)勢(shì)與重要就決定了必須要以高質(zhì)量的編目數(shù)據(jù)為依托,決定了對(duì)編目人員的綜合素質(zhì)要求比較高。編目員既要有精湛的編目專業(yè)知識(shí)和技能。還要具備良好的敬業(yè)精神與大局意識(shí)。但從目前情況看我們的編目數(shù)據(jù)質(zhì)量仍參差不齊,并不斷產(chǎn)生許多重復(fù)數(shù)據(jù)。直接影響了我們聯(lián)合編目數(shù)據(jù)庫(kù)的整體質(zhì)量,具體問(wèn)題是:

    1.編目隊(duì)伍不穩(wěn)定在過(guò)去的一年里,talis成員館中,僅西文書(shū)。

    編目員至少有7家館都上了新人,中文編目外包人員更是不穩(wěn)定,從數(shù)據(jù)情況看,有些館由于人員變動(dòng)導(dǎo)致了編目工作的連續(xù)銜接性較差,傳幫帶不到位,換人之后編目質(zhì)量馬上下降了很多。由于新人對(duì)各種規(guī)則不熟悉,對(duì)marc格式各個(gè)字段與著錄單元之間的關(guān)系、字段指示符的特殊意義等的理解都存在差異,導(dǎo)致數(shù)據(jù)過(guò)于簡(jiǎn)單,必備字段不完整,該提供的檢索點(diǎn)不全、不規(guī)范。但是數(shù)據(jù)上載到系統(tǒng)后這個(gè)館就不再有人管了,形成了問(wèn)題數(shù)據(jù)。

    2.對(duì)編目外包疏于管理編目外包后,外包人員只求速度,不顧質(zhì)量。中文數(shù)據(jù)中的很多問(wèn)題,比如,重復(fù)數(shù)據(jù)問(wèn)題,缺題名(書(shū)名)數(shù)據(jù)問(wèn)題,套錄數(shù)據(jù)不修改問(wèn)題……,這都在系統(tǒng)中造成了很大的混亂,但據(jù)各館反映這都是編目外包人員做的,現(xiàn)在實(shí)際上有的館對(duì)編目外包人員基本上是處于失控狀態(tài)。

    3.原始編目數(shù)據(jù)質(zhì)量不高有些館原始編目水平不高,差錯(cuò)較多,包括文獻(xiàn)基本信息著錄不準(zhǔn)確、檢索點(diǎn)不規(guī)范、不標(biāo)引主題、以及marc格式使用有誤等各個(gè)方面,數(shù)據(jù)不經(jīng)修改很難正常使用。

    4.套錄數(shù)據(jù)不注意修改目前在套錄數(shù)據(jù)占絕大多數(shù)的情況下,有的編目員對(duì)套錄數(shù)據(jù)鑒別不認(rèn)真、特別是借用相似數(shù)據(jù)改為新數(shù)據(jù)時(shí)不按現(xiàn)編書(shū)修改。造成定長(zhǎng)字段代碼錯(cuò)誤、混亂,其他各字段的基本信息與現(xiàn)編書(shū)也經(jīng)常對(duì)不上。甚至有的館粘貼的是公共圖書(shū)館數(shù)據(jù)也不按照calis規(guī)則修改。

    5.重復(fù)數(shù)據(jù)問(wèn)題這個(gè)問(wèn)題比較嚴(yán)重,主要原因是:

    時(shí)是10位,重印后變?yōu)?3位了,應(yīng)作為一條數(shù)據(jù)處理,兩種號(hào)都需著錄,而我們?cè)S多數(shù)據(jù)是10位、13位各做一條數(shù)據(jù),造成重復(fù)數(shù)據(jù)。

    5.2同一種書(shū)有精裝本和平裝本時(shí),isbn號(hào)有的書(shū)相同,有的不同,在其他信息都相同時(shí)應(yīng)整合為一條數(shù)據(jù),但有許多數(shù)據(jù)都做成了兩條,造成重復(fù)數(shù)據(jù)。

    5.3多卷書(shū)著錄時(shí),有的數(shù)據(jù)是1、2卷一條數(shù)據(jù),3、4卷一條數(shù)據(jù),造成重復(fù)數(shù)據(jù),或者有的多卷書(shū)其中一條數(shù)據(jù)是多卷書(shū)合在一起的集中著錄,另外還有多條數(shù)據(jù)是按單卷做的分散著錄,就造成了多條重復(fù)數(shù)據(jù)。

    5.4同一責(zé)任者檢索點(diǎn)的規(guī)范與不規(guī)范形式造成重復(fù)數(shù)據(jù),即:題名與責(zé)任者字段內(nèi)容完全相同,其他基本信息也相同,但在責(zé)任者檢索點(diǎn)字段有的數(shù)據(jù)責(zé)任者名稱是規(guī)范的,有的不規(guī)范,造成重復(fù)數(shù)據(jù)。

    5.5借用相似數(shù)據(jù)改為新數(shù)據(jù)時(shí)不按現(xiàn)編書(shū)修改完全造成重復(fù)數(shù)據(jù),比如借用1版書(shū)數(shù)據(jù)改為2版時(shí),只在新數(shù)據(jù)添加了版次,其余像isbn號(hào),頁(yè)數(shù),出版年、叢書(shū)等關(guān)鍵字段都不修改,或者數(shù)據(jù)中定長(zhǎng)和非定長(zhǎng)字段的兩處出版年,只改一處。但是在系統(tǒng)中凡是需要系統(tǒng)自動(dòng)選擇出版年時(shí),系統(tǒng)對(duì)西文選擇的是上邊定長(zhǎng)字段的出版年,對(duì)中文選擇的是下邊數(shù)據(jù)字段(210字段)的出版年,如果系統(tǒng)選擇的恰好是你沒(méi)改的,系統(tǒng)就會(huì)顯示是重復(fù)數(shù)據(jù)。

    5.6國(guó)內(nèi)出版物的重印書(shū)應(yīng)與第一次出版的書(shū)作為一條數(shù)據(jù)處理,若因重印后頁(yè)數(shù)發(fā)生改變,只需在附注字段加以說(shuō)明即可,但有很多數(shù)據(jù)都將重印書(shū)另做成一條數(shù)據(jù),造成重復(fù)數(shù)據(jù)。

    5.7對(duì)版次與重印概念混淆,將再版年按重印年處理,即:在再版書(shū)的數(shù)據(jù)中應(yīng)該只著錄再版年,但由于在出版年位置仍保留了第一版出版年,就造成了與第一版書(shū)的重復(fù)數(shù)據(jù)。

    5.8文獻(xiàn)帶有叢書(shū)名時(shí),有的數(shù)據(jù)入了叢書(shū)字段,有的數(shù)據(jù)入了附注字段,由于沒(méi)整合為一條數(shù)據(jù),造成重復(fù)數(shù)據(jù)。比如叢書(shū)名是:“經(jīng)濟(jì)法系列教材”有的數(shù)據(jù)就入了叢書(shū)字段,有的數(shù)據(jù)入了附注字段,一般說(shuō)叢書(shū)名是xxx系列教材時(shí)還是應(yīng)該入?yún)矔?shū)字段。

    5.9同一館同一條數(shù)據(jù)下載多次,只有一條數(shù)據(jù)有館藏,其余都是既無(wú)館藏又無(wú)采購(gòu)訂單的空數(shù)據(jù),由于沒(méi)有刪除空數(shù)據(jù)造成重復(fù)數(shù)據(jù)。

    5.10數(shù)據(jù)下載有誤造成重復(fù)數(shù)據(jù),現(xiàn)在因?yàn)楦鞣N原因下錯(cuò)數(shù)據(jù)現(xiàn)象是時(shí)有發(fā)生的。

    5.11由于缺題名(書(shū)名)的數(shù)據(jù)不注意刪除造成重復(fù)數(shù)據(jù),這樣的數(shù)據(jù)在題名字段統(tǒng)一顯示為:requiredfield字樣(意思是說(shuō)題名是必備字段,現(xiàn)在是空的),這種數(shù)據(jù)的產(chǎn)生大致有三種原因:一是對(duì)workflow系統(tǒng)的編目模塊不熟悉,對(duì)smartport的設(shè)置與要下載的數(shù)據(jù)格式、文種不匹配造成的,比如本臺(tái)計(jì)算機(jī)之前做的是西文書(shū),設(shè)置的是西文marc格式,當(dāng)前擬下載中文數(shù)據(jù),但格式?jīng)]改為中文就造成缺題名數(shù)據(jù);二是做數(shù)據(jù)過(guò)程中由于英文與搜狗漢字輸入法的切換造成系統(tǒng)退出而產(chǎn)生缺題名數(shù)據(jù),(英文與qq漢字輸入法切換有時(shí)也會(huì)造成系統(tǒng)退出現(xiàn)象);三是由于做數(shù)據(jù)過(guò)程中網(wǎng)絡(luò)掉線造成缺題名數(shù)據(jù)。以上原因產(chǎn)生的缺題名數(shù)據(jù)多數(shù)情況下顯示的其他字段也很少,但有的編目員也不加甄別地掛上館藏。這說(shuō)明編目員在做完數(shù)據(jù)后沒(méi)有返回自查的習(xí)慣,這樣的數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)有的永遠(yuǎn)也檢不出來(lái)。在系統(tǒng)里形成了垃圾數(shù)據(jù)。

    5.12不查重或查重不到位造成重復(fù)數(shù)據(jù),有些重復(fù)數(shù)據(jù)內(nèi)容完全相同,甚至一個(gè)字符都不差,這讓人懷疑你做書(shū)查重了嗎,甚至有些重復(fù)數(shù)據(jù)是自己館與自己館重,而且索書(shū)號(hào)還不一樣,這是圖書(shū)館最忌諱的同書(shū)異號(hào)現(xiàn)象,會(huì)給本館館藏造成很大的混亂。在去年第一次做西文重復(fù)數(shù)據(jù)報(bào)表時(shí),屬于自己與自己重,而且沒(méi)有其他館藏,只有自己館藏的重復(fù)數(shù)據(jù),有三個(gè)館分別高達(dá)100多條。有的館由編目外包人員做的中文書(shū)也出現(xiàn)過(guò)兩個(gè)月內(nèi)產(chǎn)生100多組(合計(jì)200多條)的重復(fù)數(shù)據(jù)現(xiàn)象。如果說(shuō)一個(gè)館偶爾出現(xiàn)兩條重復(fù)數(shù)據(jù),雖然不對(duì),但也可以理解,但如果一個(gè)館每個(gè)月都有10來(lái)?xiàng)l重復(fù)數(shù)據(jù),有的館甚至幾十條重復(fù)數(shù)據(jù),這就是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題了。據(jù)了解我們有的館確實(shí)沒(méi)有“編目必須要查重”這樣的規(guī)定。另外有的編目員雖然查重但查重不到位,比如有的館外包人員為了趕速度不用書(shū)名查重,只用isbn號(hào)查重,而且只用10位或13位查,不是兩種號(hào)都查,如果系統(tǒng)里原有的那條數(shù)據(jù)不是你查的位數(shù)或原數(shù)據(jù)沒(méi)有isbn號(hào)就造成了重復(fù)數(shù)據(jù)。

    目前我們的重復(fù)數(shù)據(jù)問(wèn)題比較嚴(yán)重,以中文為例,平均每個(gè)月都要產(chǎn)生200多組重復(fù)數(shù)據(jù),每組至少兩條,每個(gè)月至少要打開(kāi)400多條重復(fù)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì),再發(fā)回各館修改,每次除了要占用很多時(shí)間外,更主要是影響的不僅是本館館藏,也給其他成員館上載館藏、給整個(gè)系統(tǒng)帶來(lái)很大的混亂。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇七

    本學(xué)期來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,在自己的積極努力下,學(xué)校圖書(shū)室管理工作從初步建設(shè)逐漸走向正規(guī),圖書(shū)設(shè)備得到了明顯的完善。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

    1、健全圖書(shū)室各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每本書(shū)登記建冊(cè),對(duì)所有圖書(shū)進(jìn)行編目建冊(cè);為每位老師借書(shū),根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱;為學(xué)生辦理個(gè)人借書(shū)證。一學(xué)期來(lái),學(xué)生個(gè)人憑證借閱平均每人達(dá)十次之多,班級(jí)集體借閱達(dá)一百多來(lái)次。認(rèn)真做好圖書(shū)和教學(xué)資料的出借工作。

    3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,做到班級(jí)年級(jí)組都有圖書(shū)目錄,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

    4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,要求各班推薦圖書(shū)管理員,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍,及時(shí)借書(shū)還書(shū),做好登記。注意防折、不涂劃、不污損,出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)損耗量降低到最小。

    為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),作為圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū),這一年中,我校共增添圖書(shū)九千多冊(cè),大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)期中,開(kāi)展了學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng),讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),班級(jí)閱讀評(píng)比,選出五個(gè)書(shū)香班級(jí)。每周五還組織五十人的讀書(shū)興趣小組活動(dòng)。這樣激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,提高了學(xué)生的閱讀能力,養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。一學(xué)期來(lái),學(xué)生借書(shū)近九千余冊(cè),教職工借書(shū)一千余冊(cè),參加閱覽的人數(shù)達(dá)六千人次,完成好的班級(jí)及個(gè)人給予表?yè)P(yáng)。圖書(shū)閱覽活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力,增添了濃濃的校園文化氛圍。

    每學(xué)期,嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)訂發(fā)教科書(shū)和教師教學(xué)用書(shū),及時(shí)的將教材課本配發(fā)到每位老師和學(xué)生手中,保證師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)。并及時(shí)根據(jù)教學(xué)需要更換或補(bǔ)充教材。

    在今后的工作中,我將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,及時(shí)補(bǔ)充圖書(shū)和教學(xué)資料,加強(qiáng)管理,完善了各種制度,做好圖書(shū)開(kāi)放和管理工作,最大限度的減少圖書(shū)損耗,充分發(fā)揮圖書(shū)室的功能,豐富師生的文化生活,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇八

    有了明顯的提高。學(xué)校的科研課題“農(nóng)村書(shū)香校園讀書(shū)工程”順利開(kāi)展。學(xué)校的書(shū)香更濃。

    1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初,圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

    3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū),不能損壞,更不能丟失。

    4、定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議,總結(jié)前階段工作,布置下階段工作,及時(shí)找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。

    5、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛,出好黑板報(bào),做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明屋凈,桌椅整齊,地面整潔,書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。

    1、對(duì)部分圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目,登記,并盡快上架流通。

    2、學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的,室藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書(shū)”,也“為書(shū)找人”,千方百計(jì)滿足學(xué)生們的各種需求,使“書(shū)盡其用”,充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開(kāi)課、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,向?qū)W生推薦相關(guān)的圖書(shū)。為了方便師生借閱,擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍,盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū),同時(shí),及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ)、上架工作,以便于師生借閱。本學(xué)年各班學(xué)生借書(shū)率100%,生均借書(shū)6冊(cè)以上,室藏流通率90%以上。

    3、學(xué)年束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作,剔出損壞的圖書(shū),進(jìn)行修補(bǔ),無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇九

    書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樨S富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn),學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大。因此本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),確立服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室,愛(ài)上圖書(shū)室,用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè),體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值,充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用,利用圖書(shū)室育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),學(xué)校圖書(shū)室努力從下面幾個(gè)方面做了工作:

    在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新,使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

    我們學(xué)校采取了一流的措施,首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陳繼功分管圖書(shū)室工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。

    1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作,管理好圖書(shū),做到一切圖書(shū)有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn),依照第四版《中國(guó)圖書(shū)室分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架,同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。

    2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

    3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

    1.努力使圖書(shū)室管理上臺(tái)階,爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。

    2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū),制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表,并發(fā)放至各班級(jí),圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。

    3.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,我校書(shū)架醒目,圖書(shū)分類(lèi)規(guī)范。

    學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足,班級(jí)閱讀量參差不齊,有班級(jí)班主任不夠重視,學(xué)生借書(shū)不夠積極,還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,把圖書(shū)室的工作做得更出色。

    我想在大家的一起努力下,圖書(shū)室的工作會(huì)更上一層樓的。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十

    本年度學(xué)校圖書(shū)室本著“一切為師生服務(wù)”的`宗旨,圖書(shū)管理人員加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),確立服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室,愛(ài)上圖書(shū)室,用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè),體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值,充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用,利用圖書(shū)室育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上述的目標(biāo),現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

    一、明確目標(biāo)、任務(wù),步步落到實(shí)處。

    1.在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初始,早籌劃、早著手,認(rèn)真核對(duì)全校各年級(jí)的人數(shù)及科目,及時(shí)完成了各類(lèi)課本作業(yè)本的發(fā)放,做到準(zhǔn)確無(wú)誤,保證了各年級(jí)教學(xué)工作順利開(kāi)展。同時(shí),做好教材款即作業(yè)本的結(jié)算工作,做到分毫不差。并對(duì)所收學(xué)生款項(xiàng)做好公示,讓老師、學(xué)生、家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。

    2.在每學(xué)期始末對(duì)每個(gè)年級(jí)每一位學(xué)生進(jìn)行《國(guó)學(xué)》教材的發(fā)放以及回收工作,保證《國(guó)學(xué)》可以輪流使用。

    3.一至四年級(jí)發(fā)放班級(jí)閱讀圖書(shū),并監(jiān)督班級(jí)循環(huán)閱讀使用,在每一個(gè)學(xué)年末回收整理,確保下一年級(jí)的使用。

    4.每個(gè)學(xué)期末,針對(duì)循環(huán)使用的教材(音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù))做到及時(shí)回收,登記,同時(shí)剔除損壞的課本,以便下一個(gè)學(xué)年的正常使用。

    5.積極探索,科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū),健全各類(lèi)規(guī)章制度,依照第四版《中國(guó)圖書(shū)室分類(lèi)法》分類(lèi)編目,對(duì)圖書(shū)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,各類(lèi)圖書(shū)賬冊(cè)齊全規(guī)范。做到一切圖書(shū)有記載,出借有手續(xù)。一學(xué)年,四至六年級(jí)人均8冊(cè),借閱率74。27%。

    6.為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū),制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表。

    7.針對(duì)學(xué)生人多需求量大的特點(diǎn),在每個(gè)班級(jí)培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,幫助老師做好班級(jí)借閱工作,并通過(guò)他們使得各類(lèi)信息及時(shí)反饋。

    8.做好圖書(shū)借還、整理工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。為節(jié)省師生的時(shí)間,我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼隆⑾鹿Ψ颉R皇乔谡恚瑢?duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。

    9.做好書(shū)架以及破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作,修補(bǔ)圖書(shū)200余冊(cè)。

    10.及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。20___年新增報(bào)刊15種。在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),注重搞好服務(wù),每天收發(fā)的報(bào)刊幾十種,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,馬上動(dòng)手,每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)。

    二、不懈努力、成效顯著。

    1.圖書(shū)室應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)在不斷的實(shí)踐、討論、改進(jìn)中已大致適應(yīng)了我校的情況,并能有序,合理的管理好圖書(shū)資料等。

    2.圖書(shū)管理員的職責(zé),工作范圍,工作要求明確,使得大家能各盡其職,使書(shū)架整齊、干凈,工作有序進(jìn)行。

    3.為更多的教師和同學(xué)提供了方便快捷獲得需要信息的途徑,受到了廣大師生的好評(píng)。

    4.班級(jí)培訓(xùn)小圖書(shū)管理員,不但增加了同學(xué)和圖書(shū)館間的交流,更使我們可以及時(shí)的,全面的了解到同學(xué)的需要,隨時(shí)做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書(shū)館現(xiàn)有資源。本學(xué)期,六(2)班圖書(shū)管理員已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面,不僅可以做到幫助老師做好圖書(shū)的借閱工作,對(duì)于所歸還圖書(shū)的整理、上架工作也基本可以完成。

    三、存在的問(wèn)題及原因分析。

    1.閱覽室的部分書(shū)架,由于年久失修,有些架子因受力較重,已經(jīng)變形,架子以及架子上的書(shū)有時(shí)會(huì)掉落下來(lái),存在較大的安全隱患。

    2.受到光照條件的影響,書(shū)的標(biāo)簽風(fēng)化,部分書(shū)標(biāo)以及條形碼粘貼不牢,在流通過(guò)程中,標(biāo)簽以及條形碼常有丟失的現(xiàn)象。

    3.圖書(shū)室運(yùn)行多年,破損圖書(shū)量逐漸增多,破損的情況各有不同,缺少修補(bǔ)工具。

    四、改進(jìn)措施(建議)。

    1.對(duì)書(shū)架進(jìn)行維修或者更換,保證學(xué)生安全。

    2.及時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行檢查,對(duì)條形碼以及標(biāo)簽粘貼不牢的圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)。

    3.把相關(guān)圖書(shū)放置各個(gè)功能室,調(diào)整借閱規(guī)則,加大圖書(shū)的流通。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十一

    按照館里的安排部署,半年來(lái)我科室緊緊圍繞20xx年度工作目標(biāo),創(chuàng)新思維、勵(lì)精圖治、克難攻堅(jiān),基本實(shí)現(xiàn)時(shí)間過(guò)半任務(wù)過(guò)半的目標(biāo),現(xiàn)總結(jié)于下:

    一、在這半年中,我科室繼續(xù)把讀者至上,服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。滿足讀者需求,保障開(kāi)放時(shí)間。圖書(shū)館遷入新館后,以前的固定讀者發(fā)生了許多變化,我們根據(jù)目前讀者的實(shí)際需求,調(diào)整開(kāi)館時(shí)間,根據(jù)讀者需求,隨時(shí)為他們提供借閱服務(wù)。半年借閱圖書(shū)量為2100余冊(cè),接待借閱數(shù)為500余人次。

    二、初步完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。由于采編室正在進(jìn)行圖書(shū)編目工作,為了發(fā)揮圖書(shū)館職能,拓展服務(wù)領(lǐng)域,使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,對(duì)書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),將編好的8500多冊(cè)圖書(shū)初步進(jìn)行了上架、倒架、整架,為實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的規(guī)范排架奠定了基礎(chǔ)。

    三、熱情接待讀者,耐心解答讀者咨詢,做好了咨詢及辦理借書(shū)證工作,上半年共辦理借書(shū)證個(gè)。

    四、規(guī)范整理書(shū)庫(kù),對(duì)讀者歸還的圖書(shū)及時(shí)分類(lèi)上架、整理,上半年共整架、排架30余次。開(kāi)架圖書(shū)排架誤差率低于1%。并做好了環(huán)境衛(wèi)生工作。

    五、做好了藏書(shū)的剔舊及破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作,修補(bǔ)圖書(shū)100余本。

    六、熟悉掌握計(jì)算機(jī)文字處理等操作方面的基礎(chǔ)知識(shí),為能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)辦理借還手續(xù)奠定基礎(chǔ)。

    七、做好了“世界圖書(shū)日”及“兩會(huì)”讀書(shū)服務(wù)等宣傳工作。

    回顧半年的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也存在很多不足和問(wèn)題。下半年,我們圖書(shū)室將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十二

    風(fēng)流不在談鋒勝,袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。你們想知道幼兒園圖書(shū)室提示語(yǔ)有哪些嗎?下面,本站小編整理了幼兒園圖書(shū)室提示語(yǔ)給大家,希望幫助大家。

    1.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

    2.只有比別人更早更勤奮地努力,才能?chē)L到成功的滋味。

    3.平時(shí)不好學(xué),臨考悔已遲。

    4.你的文明,大家的需求。

    5.生活,要有智慧永支撐,人生,要有知識(shí)常相伴。

    6.非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。

    7.立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫。

    8.業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。

    9.今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

    10.覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候。

    11.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。

    12.出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大,行為舉止切記惡小不為。

    13.讀書(shū)能使愚蠢的人聰明,使聰明的人更明智。

    14.書(shū)香彌漫知識(shí)圓,學(xué)海無(wú)崖我做主。

    15.歡笑誠(chéng)可貴,交流價(jià)更高,若為安靜故,二者皆可拋。

    1.愿君與書(shū)同聲同息。

    2.書(shū)籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。

    3.眼不留情,手下要留情。

    4.不怕學(xué)不成,只怕心不誠(chéng)。

    5.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

    6.沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命,但很少人珍視他的時(shí)間。

    7.聰明靠努力學(xué)習(xí),知識(shí)靠平日積累。

    8.讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。

    9.凡百事之成也,必在敬之;其敗也,必在慢之。

    10.言行展現(xiàn)修養(yǎng),舉止彰顯素質(zhì)。

    11.只讀書(shū)不思考,后果是糊涂;只思考不讀書(shū),后果是危險(xiǎn)。

    12.帶走滿腹知識(shí),留下一架好書(shū)。

    13.輕言輕語(yǔ)保潔凈,文明借閱記心間。

    14.帶走一身書(shū)香,留下一室潔凈。

    15.把書(shū)報(bào)留下,把真理帶走。

    1.既來(lái)之,則安之;既走之,則凈之。

    2.用心領(lǐng)悟知識(shí),用心愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

    3.心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。

    4.沒(méi)有艱辛,便無(wú)收獲。

    5.知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng),魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢,網(wǎng)到的魚(yú)就越多。

    6.靜中求知,維護(hù)靠大家。

    7.愛(ài)護(hù)書(shū)籍每一頁(yè),熏陶心靈每一刻。

    8.看完后請(qǐng)把我送回‘架’。

    9.讓思想靈動(dòng)美麗,讓言行文明高雅。

    10.書(shū)是修身養(yǎng)性的法寶,是人類(lèi)精神的支柱。

    11.學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。

    12.除了知識(shí)什么也別帶走,除了腳印什么也不留下。

    13.帶走的是知識(shí),留下的是文明。

    14.知識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)閱讀成就精彩人生。

    15.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤。

    16.悄悄走路輕說(shuō)話,良好氛圍靠大家。

    17.[凈靜競(jìng)]提高,成績(jī)修身養(yǎng)性。

    18.生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

    19.靜以修身,學(xué)以育德。

    20.在和諧中,尋求發(fā)展。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十三

    初中的學(xué)生有更多的自習(xí)時(shí)間,針對(duì)這一特點(diǎn)圖書(shū)館進(jìn)行了一次深度的改革。通過(guò)圖書(shū)館自身的研究跟調(diào)查以及向?qū)W生提問(wèn),總結(jié)出了一套良好的開(kāi)放時(shí)間方案。即每天中午12點(diǎn)到下午的六點(diǎn),晚上的七點(diǎn)到十點(diǎn),都是我們的開(kāi)放時(shí)間。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的圖書(shū)館開(kāi)放,讓更多有學(xué)習(xí)興趣的人進(jìn)入圖書(shū)館自我學(xué)習(xí)。這一舉措得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟學(xué)生的一致表?yè)P(yáng),很大程度上減少了圖書(shū)館擁擠的時(shí)間段。

    在開(kāi)學(xué)之初圖書(shū)館藏書(shū)還較少,針對(duì)這一情況,圖書(shū)館的工作人員及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的撥款同意,圖書(shū)館共進(jìn)新書(shū)達(dá)到10萬(wàn)多本。通過(guò)不斷豐富圖書(shū)館的書(shū)籍,讓孩子能夠閱讀更多的課外知識(shí)。當(dāng)孩子的閱讀視野不斷擴(kuò)展,他們的讀書(shū)能力以及理解能力才會(huì)不斷地提高。

    圖書(shū)館創(chuàng)辦的目的主要是方便學(xué)生能夠閱讀課外知識(shí),針對(duì)這一特點(diǎn),我們也建立了完善的借書(shū)系統(tǒng)。通過(guò)系統(tǒng)的錄入,我們能完善的跟蹤每本書(shū)的借用情況,并且借用書(shū)籍完全免費(fèi)。針對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部的尋書(shū)途徑,我們也做了良好的優(yōu)化。通過(guò)系統(tǒng)的錄入,以及在大廳擺放智能機(jī)器人。學(xué)生想尋找書(shū)籍直接在機(jī)器人上輸入型號(hào),系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)推薦出書(shū)籍?dāng)[放的位置。大大降低了人工成本跟學(xué)生的尋書(shū)時(shí)間,極大地提升了閱讀的效率。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十四

    又一年即將過(guò)去,在20里,圖書(shū)館閱覽室的工作安穩(wěn)有序的開(kāi)展,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在我們工作人員和學(xué)生館員的共同努力下,較為圓滿的完成了閱覽室的各項(xiàng)工作,受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評(píng)。回顧這一年的工作歷程,有成績(jī)也有不足,在這做一個(gè)總結(jié)與思考,以便下一年更好的開(kāi)展閱覽室工作。

    一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自身思想覺(jué)悟。

    今年一開(kāi)始,我們就按照學(xué)校的部署和指示,認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì)。在每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間里,我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了計(jì)劃的內(nèi)容,并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得和筆記。通過(guò)學(xué)習(xí),大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),提高了自己的思想觀念,在工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,心往一處想,勁往一處使,以此來(lái)圓滿完成工作內(nèi)容,提高了大家的工作的熱情。在日常工作中,我們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),任勞任怨,全心全意的做好本職工作,奉獻(xiàn)出自己最大的力量,為達(dá)到全面的教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的一份努力。

    二、加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。

    在過(guò)去的一年里,我們加強(qiáng)了對(duì)職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高對(duì)自身工作的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了圖書(shū)館的各項(xiàng)規(guī)章制度,并在日常的工作中貫徹落實(shí),提高了道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)及凝聚力。以高要求要求自己,做好圖書(shū)館服務(wù)工作,不斷充實(shí)工作內(nèi)容和提高工作質(zhì)量,確保為全院師生服務(wù)的思想貫徹實(shí)施。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,征求意見(jiàn)和建議,改進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量。積極參加圖書(shū)管理人員的培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量。

    三、加強(qiáng)廉政建設(shè),端正工作態(tài)度。

    工作期間,做好圖書(shū)館黨風(fēng)廉政建設(shè),及時(shí)調(diào)整自己。平時(shí)有針對(duì)性的閱讀相關(guān)書(shū)籍,努力使自己跟的上時(shí)代步伐。在工作中,嚴(yán)于律己,廉潔奉公,忠于職守,不以權(quán)利謀私利,以正確的思想態(tài)度對(duì)待自己的本質(zhì)工作。

    四、克服苦難,搞好閱覽工作。

    堅(jiān)定全心全意為全院師生服務(wù)的思想,盡量提高服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)圖書(shū)管理員,壯大了閱覽室的服務(wù)隊(duì)伍,盡力提高義工和業(yè)余管理員的工作水平和工作積極性,讓他們成為閱覽室服務(wù)工作的生力軍。利用優(yōu)質(zhì)書(shū)刊的資源優(yōu)勢(shì),激發(fā)全院師生的閱讀熱情,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),良好的態(tài)度來(lái)吸引師生的閱讀興趣,對(duì)于閱覽總?cè)舜巫雒咳铡⒚吭碌目偨Y(jié),了解全院師生的閱讀情況。

    做好下架報(bào)紙、期刊的整理工作。以全院師生滿意為宗旨,做好過(guò)期報(bào)紙、期刊的分編和收藏工作、在這項(xiàng)工作中,在每月初對(duì)上一個(gè)月的報(bào)紙進(jìn)行系統(tǒng)的整理和排序,然后進(jìn)行裝訂和收藏。對(duì)于期刊的整理,對(duì)于破損的進(jìn)行修復(fù),對(duì)于積累到一定數(shù)量的期刊,進(jìn)行分類(lèi)整理,打包送到印刷廠裝訂,然后做好標(biāo)記整理上架。

    中做到桌椅整齊劃一,桌椅表面不留雜物和灰塵,讓人進(jìn)去之后耳目一新,為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。

    隨時(shí)接受讀者的意見(jiàn)和建議。我們的工作直接面對(duì)讀者,讀者隨時(shí)可以向我們咨詢他們所遇到的問(wèn)題,反映他們的意見(jiàn)和建議。我們做到隨時(shí)隨地解決讀者的各種問(wèn)題,不能立即解決的作好記錄,一定給讀者滿意的答復(fù)。同時(shí)我們還配置了意見(jiàn)薄,讀者可以在上面留言,表達(dá)他們的意愿。

    在過(guò)去的一年中,閱覽室的工作較為圓滿的完成了,在一些方面也有了較大的發(fā)展,發(fā)揮了自己的職能和作用。同時(shí),也顯現(xiàn)岀一些問(wèn)題。對(duì)于優(yōu)勢(shì)我們會(huì)繼續(xù)的發(fā)揚(yáng),對(duì)于缺點(diǎn)我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下,閱覽室的工作在下一年會(huì)有更輝煌的成就!

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十五

    為了使廣大師生更好的利用我館購(gòu)買(mǎi)的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行科研與學(xué)習(xí),在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和參考咨詢部門(mén)工作人員的認(rèn)真策劃和組織下,我館自10月28日至12月10日連續(xù)每周四下午對(duì)我館已購(gòu)買(mǎi)的其中7個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了8場(chǎng)培訓(xùn),參加培訓(xùn)的學(xué)生共計(jì)410人次,教師52人次,較圓滿地完成了預(yù)期培訓(xùn)任務(wù)。

    本次系列數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)主要是針對(duì)學(xué)生和教師在教學(xué)與科研中經(jīng)常使用到的幾個(gè)中外文數(shù)據(jù)庫(kù),包括電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)、電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)和多媒體數(shù)據(jù)庫(kù),主要講解了數(shù)據(jù)庫(kù)資源介紹和使用技巧。每次講座現(xiàn)場(chǎng),培訓(xùn)師與廣大師生積極互動(dòng)問(wèn)答,解決了他們平時(shí)在使用數(shù)據(jù)庫(kù)中遇到的一些問(wèn)題和難題。本期培訓(xùn)還有幸請(qǐng)到國(guó)際知名數(shù)據(jù)庫(kù)公司——荷蘭愛(ài)思唯爾公司的培訓(xùn)師為廣大師生講解sciencedirect數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法以及如何在愛(ài)思唯爾數(shù)據(jù)庫(kù)上投稿,這是本期數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)的高潮和亮點(diǎn)。

    通過(guò)此次系列數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn),我校部分學(xué)生和老師對(duì)我館購(gòu)買(mǎi)的部分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)有了一些基本了解,在一定程度上提高了他們查找資料和個(gè)人獲取信息的能力;另一方面,也體現(xiàn)出我校的科研工作正在不斷深化,學(xué)生和老師對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)注程度越來(lái)越高。培訓(xùn)結(jié)束后,老師和同學(xué)們一致認(rèn)為數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)使他們受益匪淺,是一項(xiàng)值得持續(xù)開(kāi)展的工作。

    本次系列講座也反映了一些問(wèn)題。第一,雖然負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)的相關(guān)工作人員采取了各種宣傳渠道發(fā)布各數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)通知,如長(zhǎng)江大學(xué)主頁(yè)、圖書(shū)館主頁(yè)、qq、bbs、電話聯(lián)系班主任、班學(xué)習(xí)委員及輔導(dǎo)員、粘貼數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)海報(bào)等,但在參加培訓(xùn)的人數(shù)方面,雖然較以前有所增加,但仍然不夠理想;第二,數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)師的水平參差不齊,有的講得很專業(yè)、細(xì)致、實(shí)用,師生們反應(yīng)良好,但有的則有待進(jìn)一步提高。第三,數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)候與學(xué)生班級(jí)活動(dòng)時(shí)間沖突,因而學(xué)生參加培訓(xùn)的人數(shù)得不到保證。第四,校園網(wǎng)限制了數(shù)據(jù)庫(kù)的使用范圍,影響了學(xué)生們參加培訓(xùn)的熱情。在此次培訓(xùn)中,同學(xué)們對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)學(xué)生宿舍的呼聲很高,希望學(xué)校能夠盡快解決。

    在今后的工作中,在數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)方面要繼續(xù)加大宣傳力度,采用多渠道發(fā)布信息,除采取網(wǎng)上公告、粘貼通知等方式外,還應(yīng)根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)和內(nèi)容,和相應(yīng)院系的老師、學(xué)工部聯(lián)系,以組織更多的師生前來(lái)參與;另一方面;對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)師也要在講座內(nèi)容和形式方面提出更高要求,多增加一些檢索技巧及怎樣獲取學(xué)術(shù)信息方面的內(nèi)容;另外,希望能和一工部聯(lián)系,在西校區(qū)增加一些培訓(xùn)場(chǎng)次。(漆俐紅都正權(quán)喻萍萍)。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十六

    時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了,回顧圖書(shū)室這半年來(lái)的各項(xiàng)工作,總結(jié)如下:

    指導(dǎo)思想:

    認(rèn)真學(xué)習(xí)其中關(guān)于教育的指示,在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢(shì)下,充分發(fā)揮圖書(shū)室的第二課堂作用,盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自己的努力!

    每學(xué)期初,制訂好工作計(jì)劃、圖書(shū)室管理制度,業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書(shū)證,正常開(kāi)展借閱工作。由于圖書(shū)室工作是十分繁瑣的,務(wù)必建立一支小管理員隊(duì)伍來(lái)配合圖書(shū)室工作。首先召開(kāi)三—六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議,讓他們明確管理員的責(zé)職,和學(xué)習(xí)圖書(shū)分類(lèi)法以及圖書(shū)按序排架知識(shí)。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書(shū)歸還的服務(wù)工作,在每次借書(shū)前,將所還的書(shū)及時(shí)送到圖書(shū)館。小管理員為圖書(shū)館做了很大的貢獻(xiàn)。

    學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感,鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū),從小培養(yǎng)他們的閱讀潛力,讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書(shū),不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。圖書(shū)館配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),在引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)方面做出了一些用心嘗試。

    首先,充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的陣地作用,閱覽室書(shū)架上放滿各種書(shū)刊,滿足學(xué)生的閱覽,書(shū)刊都按類(lèi)整齊擺放,并在刊架上標(biāo)貼刊名,便于學(xué)生正確歸架。其次,有重點(diǎn)地在圖書(shū)室向?qū)W生展示推薦閱讀書(shū)目,用心宣傳各種圖書(shū)。同時(shí),我們更努力營(yíng)造出圖書(shū)室的文化氛圍和讀書(shū)氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施,還有精心布置的書(shū)畫(huà)、名人警句等,營(yíng)造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。

    我們圖書(shū)室用心配合教育教學(xué)工作,按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū),并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類(lèi)、編目、登記、上架、出借,盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。同時(shí),對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,決但是夜,讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊資料,并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂,讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

    本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高效率。

    在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),注重搞好服務(wù),每一天收發(fā)的報(bào)刊,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā),并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

    邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐潛力。在圖書(shū)室管理中既注重“管”,又不忘“理”,我經(jīng)常查閱資料來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書(shū)室工作人員嚴(yán)格要求自己,要加強(qiáng)了室際之間的交流,擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系,吸取其它學(xué)校圖書(shū)室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式,來(lái)豐富自己的知識(shí),加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!

    在圖書(shū)室工作中我取得了一些成績(jī),但還有許多不足之處。在今后工作中,我要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十七

    時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

    1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每本書(shū)登記建卡,為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

    3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

    4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

    為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū),這一年中,我校共增添圖書(shū)2千多冊(cè),大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書(shū)競(jìng)賽,“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽,組織全校少先隊(duì)員參加“致xxxx北京奧運(yùn)一封信”活動(dòng),讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)等,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。一學(xué)年來(lái),學(xué)生借書(shū)近13000余冊(cè),教職工借書(shū)10000余冊(cè),參加閱覽的人數(shù)共達(dá)8000人次,完成好的班級(jí)及個(gè)人給予表?yè)P(yáng)。由此可見(jiàn),活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書(shū)籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

    幼兒園圖書(shū)室工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十八

    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,學(xué)校圖書(shū)室本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù),拓展圖書(shū)室教育和信息的功能,從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)水平入手,通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力,圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

    按照開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,閱覽室每天按時(shí)開(kāi)放,打掃衛(wèi)生,通風(fēng)換氣,報(bào)紙上架,雜志登記后,再上架,并擺放整齊有條理,美觀有序,便于師生閱覽,確實(shí)為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氛圍。

    健全各種管理制度,完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。完成新書(shū)增訂工作,對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,都能及時(shí)編目上架進(jìn)入流通。正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)全校師生實(shí)行全開(kāi)架和定期借還圖書(shū)的管理形式,本學(xué)期學(xué)生借閱率達(dá)到了生均9冊(cè)。

    本學(xué)期編制新書(shū)介紹二期,把新書(shū)第一時(shí)間推薦給師生,同時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)推薦一些思想性、科學(xué)性強(qiáng);文字優(yōu)美、語(yǔ)言規(guī)范;富有興趣;形式美觀,圖文并茂的書(shū)籍。給讀者節(jié)約了時(shí)間,也受到學(xué)生的好評(píng)。

    根據(jù)電教館校督導(dǎo)室的意見(jiàn),進(jìn)一步管理,完善了圖書(shū)的注銷(xiāo)審批制度,本學(xué)期剔除舊書(shū)10冊(cè)。

    圖書(shū)室的成員積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真撰寫(xiě)圖書(shū)室論文,努力提高自身的專業(yè)水平。

    圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的,管理的是圖書(shū),傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我要以滿腔的熱情更加努力的工作。始終如一為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,管理要有章有序,有始有終,使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度得到利用,讓圖書(shū)館真正成為學(xué)校教育的第二陣地。

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    學(xué)期計(jì)劃是在新學(xué)期開(kāi)始之前,根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排,制定出的一份詳細(xì)計(jì)劃。在這里,你可以看到一些學(xué)生們制定學(xué)期計(jì)劃的心得和體會(huì),希望能夠給大家一些靈感和啟
    計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們避免盲目行動(dòng),減少行為上的錯(cuò)誤和浪費(fèi)。7.以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀計(jì)劃書(shū)范文,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。1.《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的
    讀后感是小學(xué)生對(duì)書(shū)籍中所蘊(yùn)含的人生哲理和價(jià)值觀的思考和領(lǐng)悟。小編整理了幾篇優(yōu)秀小學(xué)生讀后感,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。這天,是的元旦,我怎能不高興!畢竟自我
    寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)思考和思想沉淀的過(guò)程,可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己。小編整理了一些關(guān)于生活、工作和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。奪冠是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都?jí)裘乱?/div>
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將瑕疵變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),將失敗變?yōu)槌晒ΑO旅媸切⊥踉趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中的心得體會(huì),希望對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的朋友們有所幫助。圖騰的概念最早由DarrylR.P
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要我們有批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。以下是一些高分作文的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的靈感和參考。我的媽媽是一名教師。我愛(ài)媽咪,媽媽也愛(ài)
    工作計(jì)劃書(shū)是一份重要的管理工具,可以幫助組織和個(gè)人高效地完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)之前,先看看以下范文,可以對(duì)工作計(jì)劃書(shū)的結(jié)構(gòu)和框架有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。
    購(gòu)銷(xiāo)活動(dòng)不僅僅是商品的買(mǎi)賣(mài),還涉及到市場(chǎng)調(diào)研、客戶關(guān)系維護(hù)、銷(xiāo)售策略制定等多個(gè)方面。以下是一些購(gòu)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析和報(bào)告,可以為大家的決策提供參考依據(jù)。甲方:乙方:為了
    實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)是對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的一種呈現(xiàn),也是對(duì)公司和導(dǎo)師的一種尊重和回饋。此處整理了一些同學(xué)的實(shí)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以為大家的實(shí)習(xí)之路提供一些建議和參考。
    透過(guò)年終總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)所在,從而進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)和提升。以下是小編為大家整理的年終總結(jié)范文,希望可以給大家在寫(xiě)作中提供一些思路和技巧。不知不覺(jué)中,又到
    學(xué)習(xí)心得還可以用來(lái)與他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)交流和互相學(xué)習(xí)。看看這些學(xué)習(xí)心得,或許能幫助你更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。高數(shù)定理證明之微分中值定理:。這一部分內(nèi)容比
    “優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”通過(guò)閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文,我們可以了解到一些寫(xiě)作的技巧和方法,幫助我們寫(xiě)
    在優(yōu)秀作文中,語(yǔ)言得體、流暢準(zhǔn)確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和借鑒。我們每個(gè)人身邊都有
    優(yōu)秀作文是對(duì)審題和材料運(yùn)用的熟練掌握,它要求我們對(duì)題目有深入的理解和解讀。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀作文選輯的片段,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)
    愛(ài)國(guó)意味著對(duì)國(guó)家的尊重和敬畏,是傳統(tǒng)文化的熏陶和家庭教育的結(jié)果。愛(ài)國(guó)是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù),也是我們作為社會(huì)主義建設(shè)者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。祖國(guó)是哺育我們的
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是建立個(gè)人品牌和形象的重要方式,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字和排版能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的專業(yè)能力和特點(diǎn)。看看下面這些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷示范,或許能給你帶來(lái)一些啟發(fā)。
    學(xué)校是我們心靈的港灣,同學(xué)們?cè)谶@里相互支持、關(guān)心彼此。在下面這些學(xué)校總結(jié)中,可以看到不同學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的感悟和體會(huì)。1、為宣傳我校心理健康的主題活動(dòng),努力營(yíng)造積
    自我介紹是一個(gè)展示你個(gè)人魅力和能力的機(jī)會(huì),通過(guò)它你可以給別人留下深刻的印象。我喜歡讀書(shū)和旅行,通過(guò)閱讀和旅行,我能夠更好地?cái)U(kuò)展自己的眼界和見(jiàn)識(shí)。大家下午好!很榮
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是我們?nèi)松械囊淮螌氋F經(jīng)歷,值得珍惜和記錄。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹以谲娛掠?xùn)練中提供一些指導(dǎo)和幫助。軍訓(xùn)是大學(xué)生活中不可避
    民主生活會(huì)是黨組織對(duì)黨員思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督的重要手段和方式。希望通過(guò)本次民主生活會(huì)的開(kāi)展,能夠解決我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題,進(jìn)一步推動(dòng)工作
    自我介紹是展示自己身份和經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié),讓別人更好地了解我們。在進(jìn)行自我介紹時(shí),可以參考下面的范例,找到適合自己的表達(dá)方式。面試開(kāi)場(chǎng)白,考官往往會(huì)讓?xiě)?yīng)聘者做
    參加比賽可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力,因?yàn)槌晒θQ于每個(gè)人的努力和配合。閱讀以下比賽成功的案例,了解成功者在比賽中的策略和技巧,希望對(duì)大家能夠有所啟發(fā)。
    社區(qū)工作總結(jié)是社區(qū)管理和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),它能夠反映我們的工作效果和成果。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀的社區(qū)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)或工作方法。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們可以借鑒一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
    活動(dòng)方案是在組織和開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)時(shí)所制定的詳細(xì)計(jì)劃和安排,可以幫助我們更好地實(shí)施活動(dòng)。活動(dòng)方案的寫(xiě)作并不容易,但只要掌握了一定的技巧和方法,就能夠輕松應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)
    范文范本可以啟發(fā)我們的創(chuàng)新思維,通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,我們可以開(kāi)闊自己的思維視野。以下是小編搜集整理的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫
    教師心得體會(huì)是教育工作者在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)于自己所學(xué)到的教育經(jīng)驗(yàn)和思考的總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些教師心得體會(huì)的范文,希望能夠給各位教師提供一些有益的借鑒和參
    自我鑒定可以幫助我們了解自己的潛力和發(fā)現(xiàn)自己的不足,為今后的發(fā)展提供參考。以下是一些大學(xué)生自我鑒定的經(jīng)典案例,希望對(duì)大家撰寫(xiě)鑒定有所幫助。綜合素質(zhì)高是一種美,最
    競(jìng)選是一種公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)形式,通過(guò)選擇最具優(yōu)勢(shì)的候選人來(lái)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。以下是小編為大家收集的競(jìng)選范文,僅供參考,希望對(duì)大家在競(jìng)選中有所幫助。
    畢業(yè)生是學(xué)校教育的產(chǎn)物,他們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了人生中寶貴的時(shí)光,將帶著所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)踏入社會(huì)。以下是小編為畢業(yè)生們精心整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所接受培訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。下面是一些值得借鑒的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,可以給大家提供一些建議和思路。我很榮幸參與了市訓(xùn)練局組織
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定出更加有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面列舉了一些值得一讀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供思路。十月的北京,秋高氣爽,在
    教師心得體會(huì)可以讓教師更好地總結(jié)和復(fù)盤(pán)自己在教育教學(xué)中的得失和經(jīng)驗(yàn),為今后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些教師心得體會(huì)的典型實(shí)例,為廣大教師的教育教學(xué)工作
    自我介紹是向別人展示自己的一種方式,讓別人更好地了解我們。自我介紹可以有很多不同的方式和表達(dá)方法,以下是一些典型的自我介紹范文,供大家參考。各位親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐
    在一個(gè)組織中,規(guī)章制度可以幫助員工明確自己的職責(zé)與權(quán)益。遇到問(wèn)題和困難時(shí),請(qǐng)大家及時(shí)咨詢相關(guān)規(guī)章制度,尋求幫助和解決方案。為進(jìn)一步加強(qiáng)全市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)重大事項(xiàng)報(bào)
    優(yōu)秀的作文是一個(gè)人對(duì)于某一主題有深度思考和獨(dú)特見(jiàn)解后所寫(xiě)的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫(xiě)作
    范文是我們自我檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)的重要工具,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。這份總結(jié)范例充分展示了作者對(duì)于總結(jié)主題的深入思考和獨(dú)到觀點(diǎn)。根據(jù)區(qū)委工作總體部署,結(jié)
    活動(dòng)策劃需要考慮風(fēng)險(xiǎn)管理,制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃范例,供大家參考和借鑒,希望能給您的策劃工作帶來(lái)一些啟示。
    婚禮大全匯總了各地獨(dú)特的婚禮習(xí)俗和風(fēng)格,幫助新人根據(jù)自己的喜好選擇適合的婚禮主題。在這里,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些精選婚禮總結(jié)范文,它們涵蓋了不同主題和規(guī)模的婚禮,希
    優(yōu)秀作文的構(gòu)思來(lái)源于生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。今天終于開(kāi)學(xué)啦,經(jīng)過(guò)了這個(gè)最漫長(zhǎng)且最特別的假
    試用期總結(jié)的寫(xiě)作可以促使員工對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思,從而更好地適應(yīng)公司的發(fā)展需求。小編為大家整理了一些試用期總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們回顧和反思過(guò)去的經(jīng)歷,提升自己的思考能力和認(rèn)知水平。接下來(lái),小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和要點(diǎn),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀作文不僅具有準(zhǔn)確的語(yǔ)法和拼寫(xiě),還需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。星期天的早上,寒風(fēng)凜冽,我穿著厚而笨
    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程不僅僅是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,更是提高表達(dá)能力和思維能力的過(guò)程,可以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和思考能力。接下來(lái),我們將展示一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作技巧和注意
    思想?yún)R報(bào)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人思想和心得進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種書(shū)面形式。以下是小編為大家搜集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的黨組織:神在不斷追求思想進(jìn)步的道
    優(yōu)秀作文不同于普通作文,它能夠用獨(dú)特的視角和語(yǔ)言風(fēng)格展現(xiàn)作者的個(gè)性和思維方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得一讀。
    民主生活會(huì)是黨內(nèi)開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)的重要途徑,有利于保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。通過(guò)本次民主生活會(huì)的討論和交流,我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力有了更好的認(rèn)識(shí)和提升。
    入黨申請(qǐng)書(shū)是對(duì)個(gè)人思想品質(zhì)和能力的一次全面自我審視和總結(jié)。以下是一些名人、領(lǐng)導(dǎo)的入黨申請(qǐng)書(shū)的范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:。我志愿要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨,因
    教師工作計(jì)劃是教師與同事和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和合作的重要參考,它可以促進(jìn)教師與各方面的良好關(guān)系。下面是一些教師工作計(jì)劃的實(shí)際應(yīng)用案例,希望對(duì)大家有所啟示。
    看著大家紛紛寫(xiě)年終總結(jié),我也覺(jué)得自己需要好好總結(jié)一下,或許可以從中找到一些改進(jìn)的方式。以下是一些精選的年終總結(jié)范文,可以幫助您更好地完成自己的總結(jié)。
    個(gè)人總結(jié)是個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一環(huán),它可以讓我們更好地調(diào)整和優(yōu)化自己的方向和計(jì)劃。下面是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)樣本,希望能幫助大家更好地完成自己的個(gè)人總結(jié)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過(guò)修辭和寫(xiě)作技巧,使文章更加生動(dòng)和具有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有
    在工作和學(xué)習(xí)中,情況報(bào)告扮演著非常重要的角色,它能夠提供客觀的數(shù)據(jù)和信息,有助于制定下一步的決策和計(jì)劃。以下是一些關(guān)于情況報(bào)告的范文,供大家參考。希望這些范文能
    總結(jié)范文是為了確保經(jīng)驗(yàn)可以得到沉淀,進(jìn)一步總結(jié)提煉,并為未來(lái)提供參考。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的總結(jié)經(jīng)歷,希望能夠給你提供一些實(shí)用的寫(xiě)作建議。敬愛(ài)的黨組織:本
    醫(yī)院工作總結(jié)是提高自身職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展的重要方式之一。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的醫(yī)療工作有所啟發(fā)和幫助。緊張而有序的xx年又要過(guò)去了,在
    優(yōu)秀作文的構(gòu)思來(lái)源于生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞以下小編為大家整理的優(yōu)秀作文范
    一篇好的致辭,除了內(nèi)容的豐富和準(zhǔn)確外,還需要有音量、語(yǔ)速和姿態(tài)等方面的恰當(dāng)掌控。小編為大家整理的范文中,有一些通用的致辭模板,可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行修改。
    先進(jìn)性教育要求教育者具備先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法,為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些先進(jìn)性教育的教學(xué)案例和教學(xué)方法,希望能為教師們帶來(lái)一些幫助和啟示。
    通過(guò)編寫(xiě)策劃書(shū),我們可以對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面的思考和規(guī)劃,從而確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行和取得預(yù)期的效果。掌握好策劃書(shū)的寫(xiě)作技巧和方法可以為我們的工作帶來(lái)更好的效果和成果。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。如果你正在為寫(xiě)個(gè)人總結(jié)犯愁,不妨看看以下范文,或許能給你一些思路。又是一個(gè)學(xué)年的開(kāi)學(xué)
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。接下來(lái),大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和方法。人所以會(huì)生病的真
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而進(jìn)一步提升自己。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望通過(guò)閱讀這
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在培訓(xùn)中的成果和成效。在這里,小編為大家分享了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,愿大家在寫(xiě)作中能夠有所收獲和提高。
    報(bào)告范文的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練明了,條理清晰,以便讀者快速理解和掌握。為了幫助大家更好地理解報(bào)告的撰寫(xiě)方式,我們準(zhǔn)備了一些實(shí)用的報(bào)告范文供參考。項(xiàng)目主要工作是維修某主要
    在醫(yī)院工作中,總結(jié)可以促使我們不斷進(jìn)步,尋找改進(jìn)方法,提高醫(yī)院整體管理水平。接下來(lái)我們一起來(lái)看看一位醫(yī)生對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)和評(píng)價(jià)。本次世界無(wú)煙日的主題是“世界
    制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要對(duì)活動(dòng)的具體內(nèi)容和步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的優(yōu)秀活動(dòng)方案,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。
    年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年所做事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。接下來(lái),讓我們一起閱讀小編為大家準(zhǔn)備的年度總結(jié)范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)格執(zhí)行制度,提高護(hù)理質(zhì)量,
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