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    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:字海

    一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動(dòng),使人產(chǎn)生共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和風(fēng)格。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇一

    生活中有許許多多的感動(dòng):彎一彎腰,撿起紙片,使你感動(dòng);夜深人乏,一杯熱騰騰的牛奶擺在你面前,使你感動(dòng);汶川大地震,伸出一雙雙援助之手,使你感動(dòng)……感動(dòng)是一把花雨傘。這把花雨傘并不是十分漂亮,也很便宜。但是,這一把夾淡藍(lán)色夾雜著黃色的,非常普通的花雨傘和它的主人卻給與我一份感動(dòng)。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇二

    教室里安靜極了,只有沙沙的寫字聲,“轟隆隆――”天空發(fā)出一陣陣打雷聲,雷聲打破了教室的安靜,同學(xué)們都情不自禁地望了望天空。只見天空中烏云密布,周圍變得陰黑灰暗,頓時(shí)豆大的雨點(diǎn)兒落了下來,發(fā)出“噼里啪啦”的聲音,雨點(diǎn)落在了凹凸不平的小坑里,積下了一個(gè)個(gè)小水洼。

    “叮鈴鈴”放學(xué)了,雨依然沒有停,反而下得更大了,校外站著許多家長(zhǎng),來接自己的孩子,我看過了每一個(gè)家長(zhǎng)就是沒有發(fā)現(xiàn)媽媽那熟悉的身影,我皺起眉頭心里著急著想:媽媽你到底在哪兒?正在我著急萬分的時(shí)候,王武莉讓我和她一起打雨傘,我高興極了,立刻答應(yīng)了。

    回到家后,我渾身都濕透了,兩只運(yùn)動(dòng)鞋也進(jìn)了水,像一只落湯雞,媽媽讓我換一件干凈的衣服。我有點(diǎn)感冒,身上裹著被子,心里卻洋溢著一種莫名其妙的溫暖。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇三

    它是粉紅色的,上面畫著一只鴨子。鴨子的頭上有一句英語字母,由此看出它在說英語,可我還看不懂呢!

    我可喜歡這把傘呢!它陪我一年多了,下雨時(shí),是它為我遮風(fēng)擋雨,

    你說,我能不愛它嗎?

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    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇四

    我的書柜上放著一把破舊雨傘。它上面蒙有一層薄薄的灰塵,看不清它原來是什么顏色;木制的散架與傘布早已分離,傘架有的已斷掉了,稀稀疏疏垂在那里,像八十歲老爺爺?shù)拈T牙,傘布也破了一個(gè)大洞。這樣一把破傘,媽媽卻分外地愛惜它,搬了幾次家都舍不得扔,還把它放在我的書柜上。

    有一次,我實(shí)在看不下去,抓起傘準(zhǔn)備扔掉。媽媽看見了,一向溫和的她大聲呵斥道:“放回去!”語氣堅(jiān)決,沒有一點(diǎn)商量的余地。我從沒有見過媽媽發(fā)這么大的脾氣,只得乖乖地放回去。我覺得很奇怪,便好奇地問媽媽:“這把傘為什么不能扔?”媽媽彈了彈破傘上的灰塵,神色凝重地告訴了我這把傘的來歷。

    原來,媽媽小時(shí)候家里很窮,為了湊夠?qū)W費(fèi),外婆平時(shí)不僅省吃儉用,而且還經(jīng)常到山上去撿野果拿到街上賣。媽媽知道學(xué)費(fèi)來之不易,十分珍惜讀書的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)很努力,成績(jī)也名列前茅。

    那一年夏天來得特別早,天氣也出奇的炎熱。媽媽從學(xué)?;丶乙咚奈謇锷铰?,沒有樹木、沒有風(fēng),只有裸露的石頭,太陽一曬,熱氣把她緊緊地裹住,媽媽熱得兩眼冒金花,頭皮直發(fā)麻。因?yàn)橘I不起傘,媽媽只好用書本去遮擋毒辣的太陽。看見別的小朋友打著漂亮的小雨傘,媽媽羨慕極了。一天有兩個(gè)小朋友打著傘趾高氣揚(yáng)從媽媽面前經(jīng)過,嘲笑她:“窮光蛋”。這一幕被外婆看見,外婆摟著委屈的媽媽說:“孩子,我一定會(huì)給你買一把傘。”

    接下來的日子,外婆總是早出外歸,每次回家身上都沾著泥巴,走路也一瘸一瘸的。十幾天后,外婆像變戲法似把一把嶄新的小雨傘拿到媽媽面前,媽媽高興地跳了起來。第二天中午放學(xué)回家的路上,媽媽碰見了二婆婆。二婆婆告訴媽媽,為了給媽媽買傘,外婆忙完田里的農(nóng)活后,每天都到河里打撈魚蝦,第二天起早把魚蝦賣到十多里外的鎮(zhèn)上。有幾次外婆摸黑回家,摔傷了腿。原來這把傘是這樣來的,媽媽聽完這一切,已是淚流滿面。她飛奔到家,撲在外婆的懷里,大聲地哭道:“我不要雨傘了。”外婆撫摸著媽媽的`頭說:“孩子,只要你爭(zhēng)氣,媽媽吃再大的苦心里也是甜的。貧窮并不可怕,人活一世,爭(zhēng)的就是一口氣。”從此以后,媽媽學(xué)習(xí)更努力了,無論遇到多大的困難她都咬咬牙挺過去。

    聽完雨傘的故事,我深深地感動(dòng)了。這把普通的雨傘寄托了一個(gè)母親對(duì)女兒的期望、呵護(hù)和深情。我忽然明白媽媽為什么要把這把破雨傘放在我的書柜上。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇五

    老師在教學(xué)上嘔心瀝血,那是婦孺皆知。可我今天講的卻是一件生活中的事。那是我上三年級(jí)時(shí),一天下午,當(dāng)我們上到第三節(jié)課時(shí),天空突然烏云密布,一會(huì)兒瓢潑大雨傾盆而下?!巴炅?,我今天忘了帶雨傘了,我怎么回家呢?”我心里默默地想著。下課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)被帶走了,我不禁著急起來,“我該怎么回家?”正當(dāng)我一籌莫展時(shí),我們的班主任王老師準(zhǔn)備來教室鎖門,看見了我。便好奇地問:“”咦,你怎么不回家?“我低著聲說:”我沒雨傘?!巴趵蠋熉犃硕挍]說,笑著說說:”別難過,我送你回家?!拔衣犃烁吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在路上,老師好幾次把雨傘往我這邊靠,雨水全打在王老師身上,我雖然沒說什么,但心里明白。就這樣一直走到我家門口,母親發(fā)現(xiàn)是王老師送我回來的',特別感動(dòng)。王老師轉(zhuǎn)身時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的衣服全被雨水浸透了。媽媽請(qǐng)王老師到家里喝杯茶再走。王老師說:”不用了,我還要去接我的小孩?!拔衣犃烁袆?dòng)極了,一股暖流流遍全身,激動(dòng)地淚水溢滿眼眶。

    王老師就是這樣,似一股清新的甘霖,滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇六

    翻開心靈的日記,一件難忘的事躍然紙上。這是一個(gè)發(fā)生在爸爸和我之間,始終藏在心底的故事。

    一年暑假,我在學(xué)校里學(xué)游泳。有一次游完泳,爸爸照例開車接我回家。剛走出游泳館,“嘩啦啦”瓢潑大雨傾泄而下?!罢媸橇绿旌好妗f變就變,”我心里暗自嘀咕。行人們紛紛躲進(jìn)教學(xué)樓,不敢邁出半步?!鞍Γ荒芸蠢咸鞝?shù)牧?,”我唉聲嘆氣?!奥檫渎檫浜澹卑职帜钇鹆酥湔Z,忽然,一把傘出其不意地出現(xiàn)在他的手中。“what,什么鬼?”我張大了嘴巴,用驚訝的眼神盯著那把傘,我的爸爸真是一位偉大的`魔法師呀!

    正當(dāng)我們準(zhǔn)備凱旋時(shí),一只手臂碰了碰我的肩膀,“能借我一下傘嗎?”一位陌生的爸爸說,“我的車離學(xué)校很近,行行好吧!”我看了看爸爸,他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,干脆利落地把雨傘借給了那個(gè)陌生人?!胺浅Vx謝你們,”那人接過傘對(duì)爸爸友好地笑了笑,我的心卻忐忑不安,不禁問爸爸:“那個(gè)人會(huì)還我們傘嗎?”“相信他吧!”爸爸的手搭著我的肩,堅(jiān)定地說。唉,等待的五分鐘漫長(zhǎng)得像五個(gè)小時(shí),我盯著水漫金山的操場(chǎng)發(fā)著呆。

    “叭——”一陣?yán)嚷暿刮覐陌l(fā)呆中猛地驚醒過來,那個(gè)人打開車窗,把雨傘遞給爸爸,對(duì)他豎了一個(gè)大拇指。這個(gè)大拇指觸動(dòng)了我內(nèi)心所有的神經(jīng),我緊緊地抓住爸爸的手,感受到愛的溫暖。爸爸撐起雨傘交給我,“傘太小了,我先去拿車,待會(huì)兒校門口會(huì)合,”話音剛落,他便直接沖進(jìn)雨里。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇七

    比喻快速有力也比喻轟轟烈烈]原本高高盤旋在樹上的牽牛花此時(shí)凄慘地縮成了一團(tuán),那粉紅色的衣裙沾滿了污泥坐在作文培訓(xùn)班教室里,竟遇到這樣的天氣,我一點(diǎn)靈感也沒有了過了好久也不見雨停,老師讓同學(xué)們趕緊回家,大家一窩蜂[注:一個(gè)蜂巢里的蜂一下子都飛出來了形容許多人亂哄哄地同時(shí)說話或行動(dòng)]地沖出教室看著門外接孩子的家長(zhǎng),我心里好羨慕我和伶俐同住一幢樓,但是我倆的。

    爸爸。

    媽媽工作的地方都很遠(yuǎn),恐怕沒人能給我們送傘,想到這里我的眼淚忍不住地流了下來,沒辦法,我倆硬著頭皮走出了教室,沒走多遠(yuǎn)衣服就全部濕透了,我冷的直打顫,連著打了好幾個(gè)噴嚏。突然,前面不遠(yuǎn)處的一個(gè)阿姨叫住了我們:“小同學(xué),快過來?!蔽覀兿渤鐾鈁注:望:希望,意料。由于沒有想到的好事而非常高興。],連忙跑過去。阿姨身邊的女孩好像在跟她討論什么,我聽不清,但是從表情上猜想是因?yàn)楹臀覀兯夭幌嘧R(shí)[注:素:平素,向來。向來不認(rèn)識(shí)。],女孩不想借傘給我們,但是她的媽媽悄悄地跟她說了幾句話之后,這個(gè)女孩子不太情愿但又無可奈何[注:奈何:如何,怎么辦。指感到?jīng)]有辦法,只有這樣了。]地遞給我倆一把傘。我倆走在母女倆的前面,伶俐不停地跟我講她的作文構(gòu)思,可我的心思根本不在那里——以我的身體狀況,如果這樣一路淋雨走回去我肯定大病一場(chǎng),好在遇到了好心人啊……透過密密麻麻的雨絲,我看到了那幢熟悉的粉色大樓。啊!我們到家了。我們把傘還給了阿姨,就在轉(zhuǎn)身的那個(gè)瞬間,我看到阿姨右邊的衣服顏色從天藍(lán)變成了深藍(lán),雨水順著她的胳膊往下流淌,頭發(fā)上也閃著絲絲銀光。我的心里一陣酸楚,多好的阿姨啊!為了我們兩個(gè)素不相識(shí)的孩子,寧可自己被雨淋濕。除了謝謝和記住這張面孔,我不知道還能用什么表達(dá)我的。

    感動(dòng)。

    就在回頭說再見的。

    那一刻。

    我突然有了靈感我知道我的下一篇。

    文章。

    要寫什么了。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇八

    我曾經(jīng)在書上讀過許多感人肺腑、催人淚下的故事;在電視上看到過一些鞠躬盡瘁、死而后已的先進(jìn)事跡。可總覺得這些事兒離我有點(diǎn)距離,在心里也不留什么痕跡。然而有一把小小的雨傘,卻在我的心中深深地“扎了根”。使我至今忘記不得。

    那是一個(gè)暑假的下午,萬里無云,風(fēng)兒輕輕拂過臉龐,非常愜意。我正坐在椅子上,認(rèn)認(rèn)真真地練著字。忽然,一個(gè)人急匆匆推門走了進(jìn)來,眼睛四處打量著。我瞟了他一眼,大約50歲左右,頭發(fā)亂蓬蓬,一臉污垢。破舊的衣服上厚厚的一層灰土,一定是很長(zhǎng)時(shí)間沒有洗也沒有補(bǔ)。我不屑的問了一句:“干什么的?”他吞吞吐吐的說:“唉???????不是有個(gè)女的嗎?前些日子下雨,她借給我一把傘?!蔽彝蝗幌肫鹨粋€(gè)月前的晚上,雨下得很大,一個(gè)過路人在房檐下避雨,時(shí)候大概到了晚九點(diǎn)左右,雨還沒有停的意思,媽媽把傘送給了那個(gè)避雨的'人,我看了,心里很不痛快,大聲叫著媽媽,用狡猾的目光暗示著媽媽:不能借給他!這么大的雨,傘我們自己還要用呢!可媽媽卻像聾了傻了一樣,執(zhí)意把傘借給了那個(gè)人,他非常感激的拿著傘走了。我卻非常惱火,生氣地說:“傘就等著丟吧!”,媽媽只是淡淡一笑,事情也就過去了。真沒想到這么長(zhǎng)時(shí)間他又回來送傘了。我坐著沒動(dòng),淡淡的對(duì)他說:“那個(gè)‘女的’是我媽媽,她出去了,你把傘放那兒吧。”他把傘輕輕地放在椅子上,又把一個(gè)塑料袋放到上面,回過頭來對(duì)我說:“自己家里種的大頭菜,送給你們吃?!蔽乙幌伦又嘶?,“爺爺,這??????不要???????我家里有??????謝謝??????”我語無倫次地說著,更感覺到此時(shí)的“謝謝”那么虛偽、蒼白。他靦腆的笑了笑,急匆匆走了出去,騎上一輛破舊的三輪車,很快消失在車流中了。

    我呆呆地愣在原地,心中蕩起一圈圈的漣漪。在這個(gè)愜意無比的下午,我的心靈受到了洗禮,它叫我慚愧,催我自新,同時(shí)也收到了真誠(chéng)送給我最好的禮物。

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    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇九

    雨,如煙如霧,在空蒙的天地里,垂下了夢(mèng)幻般的水簾。綠葉,在雨中搖曳著,仿佛在向我靦腆地微笑;水花,在玻璃上跳蕩著,仿佛在向我顯示心靈的顫動(dòng)。此時(shí)的我卻皺起了眉頭,望著窗外的雨絲,我背起了書包,走出了教室。

    雨,越下越大,雨中,雨傘下,充滿了濃濃的母愛……。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇十

    春雨蒙蒙地下著,輕輕地,輕輕地。

    小城被細(xì)雨籠罩,一切都籠罩在這四月的煙雨中,到處是綠蒙蒙的一片,宛如一幅淡淡的水墨畫。

    在這縷縷的雨絲中,一把把傘像一片片荷葉在春雨中搖擺,又像一個(gè)個(gè)蘑茹在吮吸著春天的乳汁。

    傘,各種顏色的傘:紅傘、綠傘、黑傘、花傘……五彩繽紛。

    傘,各種式樣的傘:半自動(dòng)的,折疊式的,滌絲的……無所不有。

    啊,小城也趕上新潮流了!

    春雨瀟瀟,這還是五年前的小城,大街上的傘全是單調(diào)的油紙傘,沒有現(xiàn)在這般艷麗的色彩,也沒有現(xiàn)在的式樣、質(zhì)料。那些單調(diào)的.油紙傘稀稀疏疏地分布在大街上,有誰打了一把布雨傘也會(huì)引來人們驚異的目光。這時(shí),正上小學(xué)的我和好友方蘭共撐一把傘在雨中走著。

    “方蘭,往這邊站,看你身上快濕透了!”我說。

    “你的傘,能讓你挨淋?”她低下頭說。

    “要是不下雨,該多好啊!”她忽然深深地嘆了口氣說,“那樣我就不會(huì)挨淋了!”

    方蘭的父母都是賣餛飩的,家中僅有一把舊油紙傘,上面寫著她父親的名字,總是由她父母用。

    幾天后,方蘭忽然轉(zhuǎn)學(xué)了,她們家也搬走了,從此我們?cè)僖矝]有見面。

    春雨瀟瀟,潤(rùn)濕萬物,洗刷著世界。在這密密細(xì)細(xì)的雨絲中,我打著一把小花傘漫步,走進(jìn)一條幽靜的小巷,回想著往事。倏地,一把式樣新穎、色彩絢麗的小花傘躍人我的眼簾,傘下露出一張白哲而豐滿的臉,她競(jìng)是我正在思念的好友方蘭!

    “方蘭,方蘭!”我驚喜地喊。

    “小丹,你……”沒等她說完,我就急不可待地說:“方蘭,你們家搬哪去了呀?好久不見,可真想你?!?/p>

    她笑盈盈地說:“搬到了老家方臺(tái)鎮(zhèn)。走得急,沒告訴你!”

    “你爸媽現(xiàn)在干什么事呀?”我問。

    “還賣餛飩。哥哥中學(xué)畢業(yè)后在家搞科學(xué)養(yǎng)雞,媽媽和爸爸經(jīng)常利用閑暇時(shí)間協(xié)助哥哥,我們家年收人上萬元呢!”她接著說,“我家現(xiàn)在還蓋了一座小樓,新買了家具,還買了一臺(tái)彩色電視機(jī)?!?/p>

    她指著自己手中的傘說:“你看這傘,又好看又便宜。還是半自動(dòng)折疊式的,前幾天剛買的,才十兒塊錢。

    “你們家的油紙傘呢?”我問。

    “早當(dāng)柴燒了!”她看著自己手中的小花傘得意地說,“我現(xiàn)在一點(diǎn)也不恨雨了,我真喜歡這滋潤(rùn)萬物的春雨!”(初中作文)。

    春雨,醉人的春雨,小城被雨霧籠罩著,一片迷茫,方蘭的小花傘也在這雨霧中消失了。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇十一

    一把雨傘,一把黑色的雨傘。銀色的傘把手也已經(jīng)磨成了乳白色的了,唯有傘布完好無損,只是布邊已經(jīng)磨毛了邊。這是一把很舊的傘,聽奶奶說那是我爸爸小時(shí)候上學(xué)用的傘??扇缃?,他以被人們遺忘在了角落里。

    小時(shí)侯,我喜歡一個(gè)人趴在窗前看雨.聽雨.想雨……雨是有野心的,下大時(shí)它似乎將要吞掉一切。而能和雨對(duì)抗的,是一把小小的雨傘。那一頂頂五彩的傘,又像是一朵朵美麗的蘑菇,它們?cè)跇窍碌男∠镒永飦砘刈邉?dòng),在我幼小的心靈上注入了無限的快樂。有的孩子不怕淋雨,在我奶奶家的白云湖鎮(zhèn)上那滿塘開滿的荷花,荷葉,那正是夏天,天空中下著蒙蒙細(xì)雨,吹到臉上好象媽媽的撫摩,我們便坐船觀起湖來我順手從湖里摘下一朵大菏葉頂在了頭上。圓圓的雨滴落在菏葉上,久久不肯離去。這是一把天然的傘,給了我無盡的快樂。

    小時(shí)侯我又認(rèn)為雨傘像媽媽的呵護(hù),溫暖的大手撫摩著我的頭,雨中一把傘是我們的安全島,讓我們有了一絲溫暖?;叵肫鹉前押谏膫?,陳舊的傘。上面已經(jīng)磨毛了邊,人們已不在重視他了,已經(jīng)遺忘了。它在人們最需要它時(shí),挺身而出??涩F(xiàn)在它連一只野貓都不如,野貓最起碼也會(huì)得到人們的注意。它的這個(gè)處境補(bǔ)正和蠟燭火柴一樣嗎?蠟燭燃燒了自己照亮了別人,自己在一點(diǎn)點(diǎn)的消失?;鸩袷欠奖懔巳藗?,消失了自己。

    如果有人問我你像當(dāng)什么?“一把傘”我會(huì)毫不猶豫的回答。傘,可以在最困難的時(shí)候幫助人們,天氣炎熱時(shí)可以基于清涼,雨天時(shí)可以給予溫暖。生活中也是一樣的,我們要像傘不求回報(bào),默默奉獻(xiàn),任勞任怨。

    我愿做一把傘給予別人溫暖與清涼。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇十二

    今天早上,我又和爺爺吵架了。之所以吵架,是因?yàn)槲也幌霂в陚?,而爺爺非要我?guī)?。我一氣之下沖出了家門,直奔學(xué)校。

    剛開始上課的時(shí)候,我都沒有怎么聽,一直在想為什么爺爺一定要我?guī)в陚阊剑y道今天下雨嗎?但我很快就忘記了這件事。時(shí)間過得飛快一下就到下午放學(xué)時(shí)間?!稗Z隆”一聲巨響,天空中的白云和黑云玩起了躲貓貓,一下子白云就不見了,黑云霸占了整個(gè)天空,“哇!要下大雨了”我心里一邊想著,一邊摸了摸書包以前裝傘的袋子,居然沒有傘!

    我一下子想起了早上爺爺吵架的事,也明白爺爺要我?guī)愕脑蛄?,原來的確是雨季到了。我后悔沒有聽爺爺?shù)脑拵О延陚阍谏砩?,“這可怎么回家呀?”我心里想著。我在校門口淋著雨。正當(dāng)我不知道怎么辦的時(shí)候,馮宇豪媽媽把她手中的傘遞給了我,我心里面一陣感激,只聽到她說:“媛媛,你爺爺沒有來接你嗎?”“我今天沒有帶手表,打不了電話!”我說道。雖然我這么說,但是我心里想的是:今天早上跟他吵架了,哪敢打給他呀!我繼續(xù)說:“阿姨,我爺爺都沒有來接我,您為什么會(huì)幫我?“”你想啊,爺爺疼你,肯定會(huì)……”我正聽著,只看見爺爺撐著雨傘正在著急的等著我,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)爺爺雖然打著雨傘,但是半個(gè)身子幾乎都淋濕了“阿姨,謝謝!”我邊說邊跑到爺爺?shù)膽牙铮蘖顺鰜恚骸盃敔?,?duì)不起,早上沒有聽您的話,讓您受累了!”

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇十三

    天空對(duì)鳥兒的關(guān)愛,可以讓鳥兒飛的更高,海水對(duì)魚兒的關(guān)愛,可以讓魚兒更暢快的玩耍。人與人之間也需要關(guān)愛。

    “嘩啦啦”下午最后一節(jié)課,下起了傾盆大雨。我不由得開始發(fā)愁:唉,下這么大的雨該怎么回家?“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了。我走出教室,雨下的更大了,就好像一張巨大的雨簾籠罩著世界,“王藝軒,你怎么站這里?“我扭頭一看,原來是小紅。我無奈道:”沒帶傘啊“。她頓了頓。就說:”這把傘給你吧.”我卻一直沒有接過。她似乎看出了我的心思。笑嘻嘻地對(duì)我說:”沒關(guān)系的,我還有一把呢。\"聽她這么一說,我心里舒服多了,就接過她的傘,走在回家的路上。

    就要到家了,我突然看到一個(gè)身影,仔細(xì)一看,是小紅,她怎么在這,她不是回家了嗎,她的雨傘呢,許多個(gè)問號(hào)從我心里冒出來。最后我得出了結(jié)論------小紅騙了我,但這個(gè)欺騙,卻不同于其他的欺騙,那是善意的謊言,那是她為了能讓我心安理得撐著雨傘回家的善意的謊言??!

    人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。

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    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇十四

    夜,是如此的安靜, 聽,風(fēng)的私語是那樣的溫柔,帶著樹葉婆娑時(shí)傳來特有的溫馨與祝福;聽,花的私語是那么的陶醉,帶著獨(dú)有的芬芳與嬌媚刺激著一支蠢蠢欲動(dòng)不安分的筆;聽,雨的私語是那么的纏綿,講述著它與一把傘的浪漫故事。而我的手指,與紙有了情愫,指尖舞動(dòng)的精靈,莎莎地爬滿了空白的素箋,不一會(huì)兒,就連起了愛的珠串。

    寫滿愛的記憶,就在這一把晴雨傘里。往事隨風(fēng)穿過溫馨的五月,漣漪了一池春水,漾開了心門。陽光暖暖,空氣特別的清新,花兒爭(zhēng)奇斗艷的怒放,被春風(fēng)梳理過的草兒不斷地向人們釋放清香……就在那一年的那一天,也是同樣的五月,一個(gè)上班的早晨,陽光也帶著玫瑰色,我呼吸著新鮮空氣,一路上哼著有關(guān)愛情的歌曲。我特別喜歡這類歌曲,唱著哼著就會(huì)感到快樂!心情也會(huì)受到感染,特別好。因?yàn)槲叶萌松袗矍椴艜?huì)完美,有愛情滋潤(rùn)的人生才會(huì)精彩,有愛情相伴的路一定是成功與快樂的催化劑,生活才會(huì)有滋有味。晨風(fēng),是那樣的溫柔,夾帶著春天特有的馨香,泌人心脾。

    雖是早上,可已近淺夏,陽光暖的讓紫外線與地面拉近了距離,這樣的距離產(chǎn)生了別樣美。那如水女子踩著漂亮的高跟鞋,芊芊細(xì)步;飄逸的裙褶,嫵媚萬千;柔柔的發(fā)絲,輕舞飛揚(yáng)。精美的晴雨傘映忖著五月天,一路風(fēng)景美到極致。忘情的我有些醉了,心醉在這春光里。走著走著,突然眼前一亮,一個(gè)苗條的身影從我凝眸中悄然而至,一肩秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),一襲白衫長(zhǎng)裙的你,擎著一把粉色精致的晴雨傘遮陽,戴著淺茶色的太陽鏡,優(yōu)雅的不緊不慢地走著,我能看見額前被風(fēng)擾亂了的發(fā)絲和白皙透著紅潤(rùn)的臉,雖是萍水相逢,但是我能感覺到你的優(yōu)雅和美麗,我不禁有些癡了。我不知道你是誰,更無從打聽,就這一面之緣,讓我來不及描繪,來不及追問,就如此迫不及待令我失魂落魄。

    粉色的晴雨傘上印著卡通貓,很漂亮!許是我的步履為了跟上你,稍微快了些,許是我的個(gè)子微微高了你那么一點(diǎn)兒,我的頭竟然不小心碰到了你的傘,被晴雨傘四周起支撐作用的金屬條,也就是傘骨的尖戳了一下,疼的有些鉆心,但是我的眼睛始終望著你,而你只顧仔細(xì)地檢查手中被外力碰撞過的傘有沒有損傷,絲毫看不到我的痛苦,可見你對(duì)這把晴雨傘是有多么的珍愛!直到我的手捂著頭忍不住的一聲“哎吆”,才引起你不經(jīng)意的回頭一瞥,就在你回眸的瞬間,我忘記了疼痛。那一刻,你的美與嬌,就在這醉人的春色里,深深地打動(dòng)了我。我的思維馬上告訴我,你,就是我今生要找的那一半!雖然你的目光停留在我的身上只有那么幾秒鐘,但是已經(jīng)極大的震撼了我的心。 記得有人說過這樣的一句話:幸福就是一種不經(jīng)意中的心靈的震動(dòng)。是??!我想是的!因?yàn)槲矣龅搅恕?/p>

    愛!不需要任何理由,一個(gè)回眸的眼神,我的心就已被你悄悄帶走。錐心的痛足以說明一切。我明白,這樣的遇見,是上蒼的安排,這樣的遇見,是上蒼對(duì)我的眷顧,這樣的遇見,是上蒼對(duì)我的慈悲。然而,來不及與你說上一句話,你的身影就在我愣神之間離開了我的視線,以至于我一度難忘,就連上班的時(shí)候,都能感覺到你的存在。下班回家的路上,我刻意四周張望,希望能再次遇到你。一見鐘情是彼此的,雙方的,而我卻是單方面的。一直以為一見鐘情這樣的事,只有在電視劇里才會(huì)有,沒想到此刻,就印證在我的身上!

    從此,戀上了這淺夏暖暖的陽光,戀上了上班走過的這條路,特別是在那時(shí),在那分,在那秒,遇到你的那一段路,無論是上班的早晨,還是下班的黃昏,我都喜歡獨(dú)自徘徊,眼睛不停地四處尋找,找那把粉色的晴雨傘,尋找那個(gè)打著晴雨傘的你,希望再次與你相遇,然后大膽地對(duì)你說“我已經(jīng)愛上你”??墒呛镁?,都不曾再看見你。我的心暫時(shí)感覺到了孤寂與無助,但是依然在不停地追尋著你的影子,追尋那份人間最難得的心動(dòng)。多愁善感的味道也在空氣中悄悄蔓延,在春風(fēng)中擴(kuò)散,思念在等待中與時(shí)間交織碰撞成人間最美的曲《相思渡口》,《愿得一人心,白首不相離》。思緒隨著春風(fēng)也飄到那千里之外的西湖。西湖之上,細(xì)柳如煙,繁花似錦,美不勝收。經(jīng)過千年修煉的白蛇幻化成人形,俗名白素貞,一襲潔白的紗衣,風(fēng)姿綽約,貌美如花,正帶著小青在西湖泛舟。在游樂人間仙境時(shí)終于找到了那位昔日對(duì)她有恩的一介讀書郎,儒雅俊俏,玉樹臨風(fēng)的許仙,白素貞只看了許仙一眼,就決定為他犧牲修煉一千多年的道行,從而贏得了他們的愛情,他們纏綿的愛情故事里也有晴雨傘的故事。

    夜,越來越深,越來越靜。不知道什么時(shí)候開始,喜歡在靜謐的午夜,為自己沏上一杯清茶,然后看著清新的茶芽在杯子里舞蹈。聞著清茶淳樸芬芳的味道,聆聽一首單曲循環(huán)《一把晴雨傘》,讓昔日因遇見而氤蘊(yùn)的情愫縈繞耳際,讓孤獨(dú)與無助在指尖下蕩滌全無,化作心中因你一回眸而滋生的愛情。就這樣伴著幽幽茶香靜靜地想你,希望下一個(gè)早晨,你也能帶著愛的溫度出現(xiàn)在我的視線里,希望我們能夠像歌詞里寫的那樣:把心底的愛交給對(duì)方,以愛情的名義相互陪伴到天荒地老,把永恒的戒指交給對(duì)方,執(zhí)子之手!與子偕老!

    想歸想,希望也只能是希望,畢竟在夢(mèng)想與希望的家里還住著兩個(gè)字,那就是“做到”。目前為止,我能做到的只有信手拈來玫瑰箋,一紙清歡憶下當(dāng)初遇見你優(yōu)雅的容顏和你仔細(xì)檢查晴雨傘的專注。因?yàn)槲叶?,萍水相逢的擦肩而過,再次相逢的機(jī)率那該是前世修來怎樣的緣與福!

    輕身站起續(xù)了一杯茶,感覺空氣有些沉悶,索性拉開紗幔推開窗,環(huán)視這唯美安靜的夜。原來外面已經(jīng)是雨聲淋瀝,雨中夾雜著花草與泥土的芳香,雖是靜夜,也能感覺到空氣的清新怡人,這下可以自由呼吸了。我伸個(gè)懶腰,做了一個(gè)深呼吸,凝神望著窗外,聽著淋瀝的雨隨風(fēng)瀟瀟灑灑地飄落在地,風(fēng)聲、雨聲、花開花落的聲音,如同三重奏的交響樂,給我?guī)砹艘曈X和聽覺上的享受,這樣難得的一場(chǎng)自然盛宴,也帶給我心靈上從未有過的狂歡。清新的雨,溫柔的雨,纏綿的雨,偶爾被風(fēng)搖曳過來,滴落在我面前的窗棱上,濺到我的臉上、身上、手上,落在臉上和手上的雨,最后融入到我的肌膚里,能真切地感受到那些個(gè)小精靈所贈(zèng)與我的清涼與舒爽。雨下的很輕,很溫柔。要不是開窗我?guī)缀醪煊X不到,夜色中,雨絲輕若煙,若霧,若夢(mèng),就像我的愛情在纏綿囈語!借著朦朧的燈光,視線中,我仿佛看到她撐著那把粉色的晴雨傘,慢慢地行走在小區(qū)花園的那條小道上,我立刻打開門,幾乎是沖下樓,然而,等我到了樓下,卻眼看著她消失在隔壁那棟樓的拐角,消失在迷蒙的雨霧中,消失在我的目光里……身后只留下我癡癡的站立在飄灑的春雨中,還有那花園里釋放的馨香瓣瓣。

    我明白了,她就住在離我不遠(yuǎn)的地方,我們是同一個(gè)小區(qū)啊!我不禁欣喜若狂。我開始喜歡這安靜的夜,愛上這綿綿春雨。因?yàn)橛鲆?,因?yàn)閻?,所以懂得什么叫刻骨銘心,愛情是屬于懂愛的人的,夜色中的思念與無意中的發(fā)現(xiàn),就是對(duì)我人生中的愛情完美詮釋,一定是我的虔誠(chéng)打動(dòng)了佛祖!讓我再次看見你。雨絲撥開我心中的一抹柔腸,蕩起瓣瓣的馨香,是那樣溫潤(rùn)、那樣甜蜜、那樣傾城,令人心醉的情意在心靈深處如同古剎叩響的鐘聲在夜空回蕩。我微笑著抬頭仰望,展開雙臂擁抱這夜。你的影子在我的腦海里總是那么清晰,你的容顏和優(yōu)雅身姿將以愛的名義寫進(jìn)我的人生,而你那把粉色晴雨傘則是我生命中痛的銘記,正是這樣的銘記讓我的流年一路踏歌蹁躚。牽一抹真誠(chéng),研一池墨香,用最芬芳的文字,把我對(duì)你的愛鑲?cè)肫截仆窦s的詩(shī)行里,清歡幾許。

    清晨,雨已經(jīng)停了,太陽出來了,暖暖的,我又起了一個(gè)大早,在我上班的那條路上鍛煉身體,因?yàn)槲疑钪獝矍槭切枰壏值?,愛情也是有魔力的,她喚醒了我?nèi)在的潛能。站在愛情的路口,我不停地張望,期待與你相逢,我的目光總是在我們相遇的地方和你曾經(jīng)路過的地方搜尋,即使后來的幾天再?zèng)]遇見過你,我依然在心中為你植下一片粉色玫瑰,因?yàn)槲业墓亲永锱懦鈶n傷,因?yàn)槲蚁嘈胚€會(huì)再次遇見衣袂飄飄的你,堅(jiān)信最終定能執(zhí)你之手,你的心,會(huì)被我的真誠(chéng)所感動(dòng),住進(jìn)我為你精心建造的城,在生命里繪一幅水墨丹青的奇跡!許是我的執(zhí)著感動(dòng)了佛,你終于神態(tài)凝芳,淡雅從容的出現(xiàn)在我的生命中。佛曰:你我相遇是前世修來的緣。我是信的,因?yàn)槲艺业搅诵腋?!一把晴雨傘的幸福!婉約成一首愛的詩(shī)。在那歲月的沉香里,在人生漫漫的長(zhǎng)路上,譜一闋執(zhí)子之手與子偕老,吟一首高山流水,奏一曲千古絕唱。

    回想當(dāng)初的相遇成就了我們一生的幸福,不禁發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)!兩個(gè)相愛的人置身于浩然天地之間,感受歲月如梭的忙碌,感受季節(jié)的輪回,感受愛情的結(jié)晶一天天成長(zhǎng),可以在飯后與我們爭(zhēng)論問題。什么都在改變,唯有我們的愛情,我們的家,依舊如初那樣幸福,甜蜜!那把粉色的晴雨傘你依舊當(dāng)寶,無論什么天氣,你只要出門都會(huì)把它帶上裝進(jìn)包里,風(fēng)吹日曬雨淋,綁傘骨的細(xì)繩也斷了兩根,傘把子下端兩節(jié)頭破損處已經(jīng)磨損很嚴(yán)重了,依然是舍不得換。直到有一天,我偷偷的把它藏起來,為你買了一把新的晴雨傘,我想你一定會(huì)很開心。哪知道你找不到原來的那把晴雨傘,心情是異常的失落,神情恍惚,出奇的沮喪。我嚇壞了!看到你這樣,我又偷偷的拿出那把粉色的晴雨傘,撫摸著晴雨傘的“傷痕”,心情久久不能平靜。后來你才告訴我,原來那把粉色晴雨傘是我們的母親臨終前不久給你買的`。你讓我明白了,一把晴雨傘象征著的是一種生命,是一種母愛,更是一個(gè)精神的世界。現(xiàn)在懂得當(dāng)初為什么那么專注你的晴雨傘了,你撐著它的時(shí)候,也是你愛母親最好的詮釋。

    心中有愛的人自然而然的就會(huì)想到對(duì)方的感受,當(dāng)你決定選擇我作為今生休憩的避風(fēng)港灣。那一刻,我就在心中默默許你一生一世。不管歲月怎樣變遷,晴雨傘下的世界,就是我們溫馨的家。無論陽光還是細(xì)雨,甚至是暴風(fēng)雨,冥冥之中都有我對(duì)你愛的萬千執(zhí)著,一定要讓你幸福!快樂!

    我悄悄地取出我們相遇時(shí)的那把粉色晴雨傘,準(zhǔn)備好修傘用的工具,小虎頭鉗、細(xì)鐵絲、還有剪刀、針線之類的,把晴雨傘壞的,磨損的地方仔細(xì)端詳了好久。這時(shí)候就想起了小時(shí)候,那時(shí)候有修傘的藝人,家里的傘壞了,只要他們一來,沒有多久,就會(huì)還我們一把好好的雨傘。真是有些后悔,要是當(dāng)初跟他們學(xué)兩招多好??!耐著性子研究了一下晴雨傘收放的特征,把雨傘邊上不好的兩個(gè)小帽換了,再笨拙的拿出針線把它們縫牢。再找一點(diǎn)薄的布料,把帽眼和鋼條一起塞進(jìn)去塞緊。別小看這些個(gè)小帽,它們可是頂著雨傘里邊鋼條骨架的,作用不可小噓。還有一處是雨傘的骨架鋼條連接處磨損過度,壞了。我將連接壞處的鐵帽卸下來,用虎頭鉗子,夾一段細(xì)節(jié)鐵絲代替原來壞的,用鉗子擰緊,由于動(dòng)作笨拙,鐵絲擰完忘記把頭朝里,以至于不小心把手弄破了一點(diǎn)皮,不過還是挺高興的,我畢竟把它修好了,為了不讓你重蹈我的覆轍,我用虎頭鉗把鐵絲的頭子擰向里面,這樣你用的時(shí)候就不會(huì)再劃到手了。綁傘骨的細(xì)繩也換成了細(xì)鐵絲,傘把子下端兩節(jié)頭破損處已經(jīng)磨損嚴(yán)重,收放的地方有些不太自然,其實(shí)這個(gè)還是比較簡(jiǎn)單的,用刀將打開時(shí)的塑料卡位削平就好了。忙了老半天,試了一下自己精心修復(fù)好的晴雨傘,收放自如,看了看自己的杰作,不禁心里樂滋滋的。

    這時(shí)候,你忙了一天從外面回來,望著我手中拿著的粉色晴雨傘,接過去試了試。比原來的好用多了,愉悅的心情一下子就從你的臉上流露了出來,你的笑也感染了我。望著你,我的心里充滿陽光和快樂!此生,有你相伴,是我最大的幸福!一把晴雨傘詮釋了我們今后的人生。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇十五

    我站在一旁,過往的路人行色匆匆,根本沒有注意到這位老人,偶爾有幾個(gè)打著五色的傘過路人駐足停留,繼而又轉(zhuǎn)眸離去。天撒雨滴,滴于銀發(fā),灑于身衣。無人問津,老人仍在努力。一會(huì)兒,紅色雨傘被撐了起來,老人蹬上三輪車,吃力地向前騎去。我佇立在馬路這頭,望著紅雨傘消失在馬路那頭。那把紅雨傘,格外顯眼,格外暖人心。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇十六

    當(dāng)你下課急忙沖向操場(chǎng),準(zhǔn)備上體育課的時(shí)候。天空原本晴空萬里,現(xiàn)在卻突然成了一塊大黑幕,把耀眼的太陽遮得無影無蹤。眼看就要下雨了,同學(xué)們心中只有一聲長(zhǎng)嘆,看來這節(jié)課上不成嘍!這時(shí)候,只有一個(gè)想法在我腦中揮之不去——趕快讓這場(chǎng)雨停下來!

    不過,我早有準(zhǔn)備。那就是使用我最新發(fā)明的“改變天氣的傘”了。

    這把傘和普通的傘別無兩樣,也許比普通傘更輕,更小巧。它有50厘米長(zhǎng),可以折疊,所以這把傘打開之后的長(zhǎng)度能翻3倍。它還采用了雙層設(shè)計(jì),外層傘面是彩色的膠涂層,我們還可以定制圖案,不僅好看,還起到了防紫外線的作用,讓它就像真正的普通傘。內(nèi)層是由納米涂層構(gòu)成的,起到了除臭、防水的作用。雨骨是用特殊合金制成的,不僅防銹,還異常的結(jié)實(shí)。表面再刷上一層絕緣材料,起到防雷、防靜電的作用。

    傘上除了開傘的按紐,還有一個(gè)可以調(diào)換天氣的旋鈕,和一個(gè)“猜你喜歡”功能開關(guān)。當(dāng)你打開這個(gè)開關(guān),天氣可以根據(jù)你的心情的變化而變化。如果今天你考了滿分,天氣就會(huì)變成風(fēng)和日麗的大晴天。又如果要是有人讓你不開心,天氣就會(huì)立馬變成不同程度的下雨天,別人問你心情怎么樣,你就直接指向天空。

    當(dāng)然,天氣也可以手動(dòng)調(diào)整。

    比如今天,別人正在為即將到來的雨水而發(fā)愁,而我根本不怕。不慌不忙地從書包掏出傘,把旋扭扭到“晴”然后打開傘,天上的烏云以肉服可見的速度馬上消散。別人看著這天摸不著頭腦,感到莫名其妙。而我站在一旁摸著傘洋洋得意。

    有的時(shí)候,天氣熱得像個(gè)笑話。人行道上都可以煎蛋了。如果這時(shí)在操場(chǎng)上跑一陣,回來之后不光濕透了還快熟了。遇到這樣的“好天氣”我又可以拿出我的傘,在同學(xué)不注意的時(shí)候迅速切換到陰天。開傘之間,氣溫一下子就沒那么高了,甚至還能吹過陣陣微風(fēng)。我的耳邊傳來的都是“謝謝老天爺!”可他們不知道,他們口中的“老天爺”其實(shí)就是我!

    科技日漸發(fā)達(dá),最后也希望這種技術(shù)能真正實(shí)現(xiàn)!

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇十七

    看到這個(gè)題目,可能有人會(huì)問:“雨傘有什么特別的,幾乎家家戶戶都有???”確實(shí)如此,雨傘這個(gè)物件,在沒有雨的日子里,它只會(huì)被遺忘在某個(gè)角落里無法想起;在下雨的日子,才會(huì)把它銘記。六月的天,好似娃娃的臉,說變就變。這不剛剛還陽光明媚的天,轉(zhuǎn)眼就變得烏云密布了,雨就這么遂不及防的下起來了??諝饫飶浡鴫m土的味道,街道上到處都是驚慌失措和四處躲雨的人們。

    雖然雨下的很大,我卻并沒有慌張,從容淡定的從自己書包里拿出一把之前預(yù)備好的雨傘。風(fēng)很大,我緊緊的抓住傘,一會(huì)被風(fēng)推向前,一會(huì)被風(fēng)拉向后,艱難的向家的方向邁進(jìn)。好不容易到了家,雨傘被我隨意的丟棄在一旁。走到窗邊,看著窗外磅礴的大雨,而我僅僅只是打濕了鞋子而已,不由地自言自語道:“多虧了那把雨傘啊,要不然非淋成落湯雞不可”。這個(gè)小慶幸的念頭就這樣一閃而過,這件日常小事也隨之拋到九霄云外了。

    又是一個(gè)下雨的日子,趕著上學(xué)的我,翻遍家里的犄角旮旯卻怎么也找不到傘了,它像突然從家里蒸發(fā)了似的。“遲到了可是要挨罰的呀,怎么平時(shí)用完就不知道好好收著呢?”邊找邊在心里埋怨著自己。眼看上課的時(shí)間就要到了,我一咬牙一跺腳:“算了,來不及就跑去學(xué)校吧!”拉開門我便沖了出去。豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦的砸在我的頭上、臉上、身上瞬間便被淋成了個(gè)落湯雞。我狼狽地在雨里奔跑著,透過雨滴羨慕著打著傘的路人,心里感嘆著:此刻有把傘,該是件多少幸福的事呀!

    其實(shí)我們生活中有很多這樣默默無聞的工作者。這次爆發(fā)的肺炎,人人談之色變,家家關(guān)門閉戶,而我們的醫(yī)務(wù)工作者們,民警,還有一大批社區(qū)工作人員舍小家、為大家,冒著生命危險(xiǎn)在與病毒戰(zhàn)斗著,默默奉獻(xiàn)著。

    在陽光普照,風(fēng)和日麗的日子里,我們也不能忘掉能夠給我們遮風(fēng)擋雨,抵御惡劣天氣的雨傘!

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇十八

    天空飄起了小雨,給這秋天又添了幾分涼意。無言的撐起早已準(zhǔn)備好的雨傘,小心翼翼的躲著圈在地上的水澤。

    寒風(fēng)刺骨,我抬頭望著這陰沉沉的天空,心里更多了份煩躁。于是,我加快了腳下的步伐。

    不一會(huì)兒,那抹紅色消失了,我跑過去,雨傘已經(jīng)被放到地上,靠著一面黑漆漆的墻。這面墻已經(jīng)立在這里幾年不動(dòng)了,風(fēng)吹雨打,難免有些掉粉。上面沾滿了白色的小紙片,白紙黑字,白紙紅字,密密麻麻的,全是小廣告,從遠(yuǎn)處看去就像是一面白墻上爬滿了螞蟻,我站在一旁蹙了蹙眉。

    我站在一旁,過往的路人行色匆匆,根本沒有注意到這位老人,偶爾有幾個(gè)打著五色的傘過路人駐足停留,繼而又轉(zhuǎn)眸離去。

    天撒雨滴,滴于銀發(fā),灑于身衣。無人問津,老人仍在努力。一會(huì)兒,紅色雨傘被撐了起來,老人蹬上三輪車,吃力地向前騎去。

    我佇立在馬路這頭,望著紅雨傘消失在馬路那頭。

    那把紅雨傘,格外顯眼,格外暖人心。

    一把雨傘下的回憶(實(shí)用19篇)篇十九

    “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥似的沖出了校門??墒牵覀儧]有注意到正在下著雨,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí),身上已經(jīng)被打濕了,只好又跑進(jìn)學(xué)校等待雨停。雨下的可真大呀,我又沒帶傘,雨什么時(shí)候才能停???我們何時(shí)才能回家?這兩個(gè)問題久久盤旋在我的腦海中。雨下得越來越大,我也越來越著急。北風(fēng)呼嘯著吹了過來,我們只好躲進(jìn)學(xué)校里面。

    門口黑壓壓的,全是接孩子的家長(zhǎng)。我朝外望了望,一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線,那人撐著傘慢慢地向我走過來,那蹣跚的腳步和有一頭蒼白的頭發(fā),走近了,令我大吃一驚,她竟然是外婆!外婆走近了,氣喘吁吁的對(duì)我說:“今天下了大雨,我怕你沒帶傘,便趕過來了。”我說:“您太著急了,打著傘都把身上打濕了”。外婆說:“這沒什么,只要你沒事就行!”說完,她把雨傘遞給了我,說:“你可不要把身上打濕了,打濕了會(huì)感冒的,拿著,用我的傘?!蔽衣犃?,說:“謝謝您,您可要在回去的路上注意安全??!”我心里感到暖暖的。

    又有一天,老師讓我們買一本書做練習(xí),我因?yàn)樯砩蠜]帶錢,就通知外婆放學(xué)給我買。那一天突然下起了大雨,外婆沒帶傘,我?guī)Я藗?。我撐著傘和外婆一起去書店,買完書后,大雨沒有停,我說:“外婆,雨太大了,我送您回家吧!”外婆擺了擺手說:“不,你別管我,你快回去寫作業(yè)吧,我等雨停?!蔽矣终f:“那怎么行?誰知道雨什么時(shí)候停?”外婆又說:“你別管我,你回家還要半個(gè)多小時(shí),我一會(huì)兒就回去了!”“誰知道雨什么時(shí)候停呢?您回家還要做飯呢!”終于,外婆被我說服了。我撐著雨傘和外婆一起回家。外婆在路上一直不停地對(duì)我說:“你變得懂事了!”把外婆送回家后,我才自己坐車回家。

    是這把雨傘,讓我和外婆之間有了一座溝通的橋梁。是這把雨傘,讓我懂得了去關(guān)心人。

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    讀后感是對(duì)閱讀過程中所獲得的知識(shí)和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,有助于提高我們的思維和表達(dá)能力。以下是來自各個(gè)領(lǐng)域的讀后感范文,希望能給大家?guī)聿煌乃伎己蛦l(fā)
    策劃書可以幫助我們更好地了解項(xiàng)目的全貌和細(xì)節(jié),為項(xiàng)目的實(shí)施提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的策劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。女工籃球賽,有你參與更精彩!為慶祝一年一
    今天的會(huì)議旨在討論探索新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),提升各項(xiàng)工作的質(zhì)量和效率?,F(xiàn)在請(qǐng)我們的嘉賓上臺(tái)發(fā)表講話,分享他們的見解和經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)時(shí)間:20_年9月4日星期四下午
    英語是世界上最廣泛使用的語言之一,掌握英語的能力對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。英語寫作是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)和提高的技能,以下是一些經(jīng)典范文,希望對(duì)你有所幫助。
    優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)中展現(xiàn)出的獨(dú)特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術(shù)的享受。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硇碌膶懽魉悸泛挽`感。
    在撰寫更多申請(qǐng)書的過程中,我們需要清晰地表達(dá)自己的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。我們特意收集了一些成功申請(qǐng)者的申請(qǐng)書,希望對(duì)大家有所啟發(fā)??h政府:。為大力推動(dòng)土地開發(fā)和城鄉(xiāng)建設(shè)用
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語言表達(dá)能力,它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,讓人對(duì)文中的主題有更深入的了解。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過精心挑選和整理
    讀后感是讀者對(duì)作者的心靈碰撞和思想交流的一種方式,它能夠激發(fā)我們對(duì)文學(xué)作品和人生的思考。以下是來自不同讀者的讀后感分享,結(jié)合了自身的思考與體驗(yàn),或許能與你產(chǎn)生共
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)成果和思考能力的一種方式,也是評(píng)價(jià)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要依據(jù)。4.在撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之前,我們可以先參考一些優(yōu)秀的范文,了解一
    整改報(bào)告是在某一特定情境下對(duì)工作、學(xué)習(xí)或其他項(xiàng)目存在問題和不足進(jìn)行整體分析和總結(jié)的一份報(bào)告。以下是一些整改報(bào)告的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能為大家在工作中提供一些指導(dǎo)和
    通過活動(dòng)總結(jié)可以加深對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)的理解,進(jìn)而提升自身的組織能力和執(zhí)行力。小編為大家整理了一些有關(guān)活動(dòng)總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。為更好地緬懷革命先烈,弘
    學(xué)生演講稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,還與演講者的表現(xiàn)和自信度有很大關(guān)系。如果你對(duì)學(xué)生演講稿有興趣,以下是一些值得一讀的范文和經(jīng)典演講。。親愛的老師、同學(xué)們
    開學(xué)典禮上,學(xué)校通常會(huì)安排一些精彩的演出節(jié)目,增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和激發(fā)學(xué)生的興趣。以下是一些學(xué)校開學(xué)典禮的新聞報(bào)道,讓我們一起了解一下。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官,
    通過寫一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的思考,并且能夠在今后的寫作中有所借鑒。
    作文是我們展示自己語言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時(shí),也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地分析問題、尋找解決方法,提升自己的處理能力。小編整理了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活中的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。交通安全是每個(gè)人
    月工作總結(jié)是對(duì)工作目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方式。如果你正在為如何寫一份出色的月工作總結(jié)而發(fā)愁,不妨先看看下面這些范文。。光陰如梭,時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼一年又
    檢討書是指對(duì)過去某一事件、行為或思想進(jìn)行自我批評(píng)和反思的一種書面表達(dá)形式,它有助于我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤或不足之處。針對(duì)不同領(lǐng)域的問題和失誤,小編為大家整理了一些
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫需要遵循客觀、真實(shí)、詳實(shí)的原則,準(zhǔn)確傳達(dá)實(shí)踐經(jīng)歷和感悟。在下面的范文中,你可以找到一些寫作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的技巧和要點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì),我們都不可避免
    作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)和借鑒。生活需要堅(jiān)持不懈,
    在快節(jié)奏的工作環(huán)境中,工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間,提高工作效率。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
    通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真閱讀和思考。他,叫雷鋒,生于解放前
    通過寫作,學(xué)生能夠提升自身的語言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導(dǎo)。
    通過學(xué)習(xí)英語,我們可以拓寬我們的人際交往圈,結(jié)識(shí)更多的國(guó)際友人。接下來是一些英語學(xué)習(xí)專家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和建議,他們的總結(jié)或許能給我們提供一些新的思路和方法。
    調(diào)查報(bào)告需要考慮受眾的需求和背景,以便針對(duì)性地提供相應(yīng)的信息和建議。讀者可以通過以下調(diào)查報(bào)告了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),以做出有益的決策和戰(zhàn)略規(guī)劃。
    在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以了解到其他參與者的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),從而互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    范文可以讓我們看到一些優(yōu)秀的寫作思想和觀點(diǎn),拓寬我們的思維。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛的老師們,同學(xué)們:早上好!今天,我們沐
    在教學(xué)工作計(jì)劃的編寫過程中,教師需要與同事們進(jìn)行交流和討論,共同提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。大家一起來看看吧。
    優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)過充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。讓我
    無論是在會(huì)議上、慶典上,還是在學(xué)校演講比賽中,用一份精彩的發(fā)言稿錦上添花是必不可少的。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感,讓我們?cè)诎l(fā)言時(shí)更加從容和自信。
    學(xué)生工作總結(jié)能幫助我們明確自己的發(fā)展目標(biāo),提高自我管理和自我激勵(lì)的能力。希望大家能夠通過閱讀這些學(xué)生工作總結(jié)范文,提升自己的總結(jié)寫作水平。時(shí)光匆匆而去,三年的大
    制定學(xué)期計(jì)劃的過程中,我們要根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),合理安排學(xué)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間分配。在制定學(xué)期計(jì)劃的過程中,我也明確了一些獎(jiǎng)懲機(jī)制,以保持自律和積極性。新的學(xué)期又到了
    希望大家能夠配合我的工作,讓我們共同創(chuàng)造一段難忘的時(shí)光。女士們先生們,大家上午好。我非常榮幸能夠站在這里主持今天的活動(dòng)。希望今天的活動(dòng)能為大家?guī)須g笑和快樂。
    年度總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到不足之處并加以改進(jìn)。接下來是一些精選的年度總結(jié)范文,為大家提供參考和學(xué)習(xí)。xxxx年以來,我街道在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
    一個(gè)有良好企業(yè)文化的企業(yè),能夠吸引和留住優(yōu)秀的人才。以下是一些企業(yè)文化管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家參考和借鑒。企業(yè)文化就是企業(yè)經(jīng)過時(shí)間長(zhǎng)河積淀下來的習(xí)慣。從我們身邊說
    隨著歲月的流逝,我們需要定期進(jìn)行一次思想?yún)R報(bào),審視自己的成長(zhǎng)和變化。以下是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭W鹁吹狞h組織:一年一度的全國(guó)兩會(huì)
    學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種呈現(xiàn),也是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的一種檢驗(yàn)。請(qǐng)看以下學(xué)習(xí)心得的分享,或許能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。下面是小編為大家整理的,供大家參考。黨
    寫心得體會(huì)可以促使我們對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思,幫助我們更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。下面是一些有關(guān)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。
    發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題展開,并且要有適當(dāng)?shù)囊煤桶咐С郑栽黾友葜v的可信度和說服力。發(fā)言稿的寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,希望大家能夠勇于嘗試和創(chuàng)新,不斷
    檢討書是一種思考自己行為動(dòng)機(jī)和目標(biāo)的方式,有助于我們實(shí)現(xiàn)自我反省和成長(zhǎng)。接下來,讓我們一起來欣賞一些寫得非常出色的檢討書范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。
    小班教案的編寫還應(yīng)考慮到教學(xué)資源的合理利用,選擇適當(dāng)?shù)慕叹吆徒滩呐涮资褂?。教師在編寫小班教案時(shí),可以參考其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),融入自己的創(chuàng)新思維。
    鍛煉寫作能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:有人說過:成長(zhǎng)是跌跌撞撞還依然向前的勇氣,它包含著
    人生是一段充滿起伏和不確定性的旅程,我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的一些人生感悟,希望能給你帶來一些思考。在時(shí)光的道路上,有些人眼里的草,總會(huì)長(zhǎng)
    當(dāng)我們回顧過去,個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來是一些寫個(gè)人總結(jié)的范文,希望對(duì)大家了解個(gè)人總結(jié)的寫作方式和結(jié)構(gòu)有所幫助。公務(wù)員是大家都很向
    讀書心得是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)和思想境界的提升的一個(gè)記錄和見證。接下來,小編為大家推薦了一些精選的讀書心得,希望能給大家提供一些幫助。。有時(shí),看書讓人快速成長(zhǎng);有時(shí),
    通知的用詞應(yīng)當(dāng)具有權(quán)威性和明確性,以傳達(dá)出信任和責(zé)任的態(tài)度。以下通知范文以簡(jiǎn)練明了的語言表達(dá)了事務(wù)和安排,供大家參考和借鑒。食品有限責(zé)任公司:根據(jù)省生豬定點(diǎn)屠宰
    畢業(yè)生即將投身到社會(huì)大潮中,需要具備良好的人際關(guān)系和適應(yīng)能力。接下來是一些畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)例和故事,讓我們一起來探索其中的啟示。高等學(xué)校畢業(yè)生登記表---自我鑒定
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各級(jí)干部進(jìn)行教育、培訓(xùn)和思想引導(dǎo)的一種重要工具。同時(shí),我們也將加強(qiáng)人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè),激發(fā)員工的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:。上午
    生產(chǎn)過程中需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、設(shè)計(jì)產(chǎn)品、采購(gòu)原材料、組織生產(chǎn)、銷售產(chǎn)品等一系列環(huán)節(jié)。1.以下是小編為大家整理的一些關(guān)于生產(chǎn)的經(jīng)典范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
    工作報(bào)告的核心在于總結(jié),不僅要總結(jié)工作做了什么,還要總結(jié)工作效果如何以及可能遇到的問題和挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些撰寫工作報(bào)告的技巧和步驟,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無窮。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無論是內(nèi)容還是表達(dá)方式,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。從小生長(zhǎng)在書香家庭的爸爸、媽媽
    月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的實(shí)例,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。按照教育局相關(guān)文件精神
    閱讀一本書后的讀后感可以幫助我們更好地思考和理解作者的意圖和深層次的含義。小編為大家搜索整理了一些精彩的讀后感范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。這天,我讀了胡
    整改方案是在組織內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題后進(jìn)行分析、制定和實(shí)施的一種改進(jìn)措施。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)過驗(yàn)證的整改方案,希望能夠幫助大家解決實(shí)際工作中的問題。下面是小編為大家整
    在撰寫申請(qǐng)書時(shí),可以適當(dāng)加入一些親身經(jīng)歷、實(shí)例或引用權(quán)威的數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)來增強(qiáng)說服力。閱讀這些申請(qǐng)書范文可以幫助我們更好地理解申請(qǐng)的目的和方法。交通事故認(rèn)定書是對(duì)交
    活動(dòng)策劃需要根據(jù)不同的活動(dòng)類型和目標(biāo)制定相應(yīng)的策略。下面是一些成功的活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。響應(yīng)政務(wù)學(xué)院首屆政務(wù)學(xué)院男生周活動(dòng)號(hào)召,為了使學(xué)子們?cè)?/div>
    在寫一篇優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。接下來,請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。接下來是一些來自優(yōu)秀作文的句子,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。就在前一個(gè)星期吧,我看到小狗的頭上
    閱讀一本書不僅可以獲得知識(shí),還可以通過讀后感來記錄和分享自己的感受和體驗(yàn)。這些讀后感范文不僅可以幫助大家更好地理解和欣賞作品,同時(shí)也可以促使我們思考和反思自己的
    寫申請(qǐng)書時(shí),應(yīng)該仔細(xì)閱讀入學(xué)或就職要求,了解相關(guān)要求和要點(diǎn),以便更好地體現(xiàn)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。希望您能從以下申請(qǐng)書的范文中獲得一些有價(jià)值的寫作技巧和思路。
    活動(dòng)方案可以幫助我們合理安排活動(dòng)資源,提高活動(dòng)效果,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。借鑒以下活動(dòng)方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們制定更加切實(shí)可行和有效的活動(dòng)方案。。20__年3月
    通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和提升。為了幫助大家寫出更好的月工作總結(jié),小編特意為大家搜集了一些范文,這些范文內(nèi)容全面,表達(dá)清晰,可以供大家參考借
    寫作是一種能力,是通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。通過閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。今天下午,爸爸上班還沒有回來,
    事跡材料是通過對(duì)具體事件或經(jīng)歷的概括和總結(jié),來展示人物或團(tuán)體的實(shí)際表現(xiàn)和成就的一種文本形式。接下來,讓我們一起看看小編為大家搜集的一些令人感動(dòng)的事跡材料,相信能
    教學(xué)工作計(jì)劃通常根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和教材內(nèi)容來確定。接下來,我們將給大家展示一份教學(xué)工作計(jì)劃的示范,希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1、顧本單元學(xué)習(xí)的生字,把增識(shí)
    參加校園活動(dòng)可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的創(chuàng)造力。接下來是一些校園活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為建設(shè)整潔和諧旳校園,為同學(xué)們更好獲取校園信息,
    心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)過程和取得的成績(jī),從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。親愛的朋友們:你們好!我是生活
    自查報(bào)告是一種對(duì)自己所學(xué)、所做等方面進(jìn)行檢查和總結(jié)的書面材料,通過自查報(bào)告可以找出自身存在的問題和不足,進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。接下來是一些關(guān)于自查報(bào)告的
    經(jīng)過總結(jié),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。心得體會(huì)是在個(gè)人經(jīng)歷的基礎(chǔ)上對(duì)所得到的思考與感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料。通過寫心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步加
    工作計(jì)劃書是一份詳細(xì)規(guī)劃工作內(nèi)容、目標(biāo)和方法的書面材料,能夠幫助我們合理安排和有效執(zhí)行工作。通過學(xué)習(xí)這些工作計(jì)劃書范文,我們可以更好地掌握起草工作計(jì)劃書的方法和
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生展示體育才華與能力的舞臺(tái),每個(gè)人都可以找到自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目參與其中。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考和借鑒。
    小學(xué)教案的編寫需要教師具備一定的教學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),保證教學(xué)質(zhì)量和效果。這里有一些小學(xué)教案的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。能正確、流利、有感情地朗
    通過撰寫事跡材料,可以將優(yōu)秀的個(gè)人或集體事跡進(jìn)行宣傳和推廣,激勵(lì)更多的人投身于類似的行動(dòng)。小編為大家精選了幾篇經(jīng)典的事跡材料范文,供大家參考和借鑒。
    計(jì)劃書是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而制定的書面計(jì)劃。計(jì)劃書范文的參考可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用計(jì)劃書的基本原則和步驟。寒假、春節(jié)將至,為進(jìn)一步做好學(xué)校安
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    通過編寫工作計(jì)劃書,我們能夠更好地對(duì)工作進(jìn)行分解和分配,明確每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人,提高工作的協(xié)同效率。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借
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    民主生活會(huì)是黨員干部增進(jìn)團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)溝通的重要機(jī)制,是黨員干部共同前進(jìn)的重要紐帶。以下是小編為大家收集的民主生活會(huì)總結(jié)范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所啟示。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。以下是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
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