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大學學院招生工作報告（優質18篇）篇一
第一條為進一步做好西北大學現代學院招生錄取工作，體現公開、公正、公平原則，根據教育部和陜西省教育廳的有關規定，特制定本章程。
第二章學院概況。
第二條西北大學現代學院是由西北大學申辦、國家教育部批準設立的獨立本科院校。辦學性質：獨立學院;辦學層次：本科;學院國標代碼13678;辦學地址：西安市長安區灤鎮科教園陳北路1號。郵編：710130。招生咨詢電話：029-81555895傳真029-81555825。
第三條學院具有本科學歷教育招生資格。學院具有學士學位授予資格。
第三章招生計劃。
第四條學院在陜西、河北、內蒙、山西、安徽、江西、山東、河南、湖北、湖南、四川、貴州、甘肅、寧夏、新疆、廣東、江蘇、黑龍江等18個省(自治區)投放招生計劃，具體的分專業招生計劃以當年當地省級招生辦公室公布數據為準。
第四章錄取規則及證書。
第五條學院招生工作實行學院負責、校本部和省招辦監督的招生錄取體制，招生錄取嚴格遵守教育部、各省招辦的有關政策和規定，堅持德、智、體、美全面發展，擇優錄取的原則。
第六條非藝術類專業錄取原則：考生在思想政治品德考核和身體健康檢查合格、高考成績達到當地錄取分數線的前提下，根據各省志愿填報和錄取模式，按照總分優先和志愿優先相結合的原則擇優錄取和確定專業，各專業志愿之間沒有分數級差。
第七條藝術類專業錄取原則：
2、專業課未組織校考的省份，承認該省統考或聯考成績，文化課成績達到生源省藝術類專業本科錄取控制分數線，按專業成績從高到低擇優錄取。
3、專業課校考及統考均未涉及的省份，認可考生所在地省級招辦認可的其他本科院校藝術類校考合格成績，錄取時按專業60%+文化40%從高到低擇優錄取。
第八條預留計劃使用原則：
預留計劃作為機動指標用于調節各省(自治區、直轄市)統考上線不平衡問題，嚴格按照各省級招辦規定錄取符合條件的生源。
第九條投檔比例：西北大學現代學院調閱考生檔案的比例按錄取各省(自治區、直轄市)招生辦公室的有關規定確定。
第十條學院招生錄取不限定報考語種，但入學后各專業外語教學為英語。
第十一條西北大學現代學院教學語言為漢語普通話，凡報考西北大學現代學院的`考生應熟練運用漢語普通話文字和語言進行學習交流。
第十二條在第一志愿考生已錄滿的情況下，原則上不錄取第二志愿考生;在志愿未錄滿的情況下，接受非一志愿考生。
第十三條體檢要求：學院對考生身體健康狀況的要求，執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會聯合頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等相關文件執行。
第十四條學生學完教學計劃規定的全部課程，經考核合格，頒發西北大學現代學院畢業證書。符合學士學位授予條件者頒發西北大學現代學院學位證書。
第五章收費、獎貸學金。
第十五條收費：按招生當年陜西省物價部門核定標準執行。
第十六條獎貸學金：獎貸學金制度詳見西北大學現代學院當年招生簡章。
附則。
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇二
20**年，重慶大學關工委認真學習和貫徹黨的十八精神，在學校黨政的領導和上級關工委的指導下，緊緊圍繞立德樹人的根本任務和學校中心工作，充分發揮關工委的工作特色和優勢，認真配合學校對大學生進行社會主義核心價值體系教育;積極參加全國和xx市“關工委基層工作年”活動，不斷加強我校關工委組織建設。今年，經教育部關工委推薦，我校關工委榮獲中國關工委頒發的“五好基層關工委先進集體”獎;經xx市教委關工委推薦，榮獲xx市關工委頒發的“xx市五好基層關工委”獎。
我校關工委圓滿完成了年度工作計劃和學校及上級關工委交辦的各項工作。現將本年度工作總結如下：
一、認真配合主渠道開展大學生思想政治教育。
1.組織我校關工委宣講團的老教授、老專家深入到學院和學生中，配合主渠道宣傳黨的精神。鄧時澤、朱斌兩位老教授在校學生馬克思主義中國化理論學習研究會召開的學習會上，對同學們學習黨的十八新黨章進行了理論輔導。
2.認真落實教育部關工委關于配合主渠道開展“我的中國夢”主題教育的要求，我校關工委對如何配合主渠道開展“我的中國夢”主題教育進行了專題研究，做了五個方面的具體安排。校關工委宣講團副團長吳家華教授，在兩個校區為學生作了題為“中國夢教育夢，重大夢學子夢”的主題講座。
3.認真組織開展“中華魂”(中華美德頌)青少年讀書主題教育。今年三月與團委聯合下發文件，啟動主題活動。我校二級關工委和各學院團委緊密配合，組織開展了內容豐富、形式多樣的活動，吸引了廣大學生的積極參與。5月底，我校關工委和團委聯合舉辦了“中華魂”(中華美德頌)讀書活動暨征文、演講比賽決賽，并向xx市教委關工委推薦我校學生參加了xx市教育系統“中華魂”讀書活動的征文、演講比賽。在比賽中，我校有16名學生分別獲演講和征文比賽一、二、三等獎，12名老師獲優秀輔導員獎，校關工委獲組織獎。今年，獲得全國“中華魂”(理想點亮人生)青少年讀書主題教育演講比賽一等獎的我校機械學院國防生呂金蓬同學，參加了中國關工委在北京召開的頒獎大會和夏令營，他題為“讓青春在祖國的建設與發展中閃光”的感想刊登在教育部關工委網站xx市教育系統關工委分網上。
4.“弘揚紅巖精神”，是我校常年堅持的利用本地資源對大學生進行革命傳統教育的主題教育，也是我校關工委常年堅持積極配合的重要工作。在今年“11.27”前夕，校關工委請重慶紅巖連線文化發展管理中心文博研究員、xx市委黨校客座教授、xx市第四屆政協厲華教授到學校作了“紅巖魂——信仰的力量”的主題報告。
5.為了響應學校黨委進一步加強對學生社團的管理和指導的要求，不斷加強我校關工委長期以來組織離退休老同志對學生社團進行指導這項品牌工作，今年我校關工委對學生社團活動情況進行了調研。調研后，校關工委召開主任辦公會，對此進行了專題研究。接著，校關工委與校團委共同召開輔導學生社團工作會。校團委根據不同學生社團的需求向十多名離退休老專家、老教授頒發了新的聘書。聘任的輔導老師分別與各學生社團干部進行了對接并開展了工作討論。
6.繼續積極配合有關部門推進特邀黨建組織員、教學督導員隊伍建設。
7.根據我校實際，對《重慶大學關工委特困優秀學生獎學金評審條例》進行了修訂，加大了獎勵力度。今年共獎勵特困學生32名，獎勵金額為每人元，并召開了頒獎座談會。
8.繼續在我校附小和幼兒園開展了評選先進班集體、優秀少年和優秀園丁活動。
二、借東風全面推進關工委組織建設。
1.繼續深入學習貫徹黨的精神。今年開展了兩次學習培訓，把學習黨的精神與學習等黨和國家領導同志對關心下一代工作的重要批示，以及教育部、xx市領導對關工委工作的重要批示相結合，使校、院關工委干部和工作骨干提高思想認識，明確工作方向，進一步增強做好關心下一代工作的責任感和使命感。我校關工委主任姚木遠在參加了教育部關工委召開的全國高校關工委經驗交流會返校后，及時召開會議，認真組織傳達和學習會議精神。
2.今年是中國關工委和xx市關工委的“關工委基層工作年”，也是教育部要求對教育系統關工委建設及貫徹落實教育部黨組[]20號文件情況進行自查的工作年，我校關工委積極配合學校對自20號文件下發后學習推動20號文件貫徹落實情況、加強領導情況、關工委組織隊伍建設情況、長效機制建設情況以及主要工作及特色進行了總結，對存在的不足與問題進行了梳理，提出了下一步的工作目標，并按時向教育部關工委和xx市教委關工委上交了自查報告。通過積極參加“關工委基層工作年”活動和半年多的自查工作，對我校關工委的建設起到了極大的推動作用，得到了上級關工委的認可和表彰。在今年10月教育部關工委召開的全國高校關工委工作經驗交流會上，作為大會發言的13所高校關工委之一，我校關工委主任姚木遠同志作了工作經驗交流發言。
3.認真參加教育部關工委組織的高校關工委十大品牌工作推薦評選活動。對二十多年來我校關工委探索、實踐并形成的幾項品牌工作進行了總結，上報了“關心特困大學生”和“指導學生社團”兩項工作均入圍。
4.今年校關工委出工作簡報13期，校關工委網頁刊登新聞、理論研討文章和各類信息97條;教育部關工委網站采用我校關工委稿件1篇，教育部關工委網站xx市教育系統關工委分網采用2篇;xx市關工委網站采用9篇，工作簡報采用1條;《關心下一代》雜志采用4條，重大校報采用2條，xx市教委關工委通訊采用5條。開展工作調研1次，撰寫論文2篇，參加了教育部關工委全國高校關工委工作經驗交流會、教育部直屬高校關工委第五協作組工作交流會和xx市高校關工委第19次工作研討會。
5.開展了兩年一次的爭先創優表彰工作。根據《重慶大學二級關工委工作制度》和《重慶大學二級關工委工作考核評分標準》，對20二級關工委的工作進行了考核。通過二級關工委自愿申報，在20和年兩年考核評分的基礎上，評選出—2013年關心下一代工作先進集體9個、先進個人28名。召開工作總結暨表彰會，對先進集體和先進個人進行了表彰，對長期支持和積極配合關工委工作的黨委學生工作部、校團委授予了關心下一代工作榮譽獎。
6.關工委秘書處和辦公室認真落實全委會和主任辦公會安排的各項任務，做好日常工作，熱情為基層關工委和廣大參與學校關心下一代工作的老同志服務。2013年春節前夕，校關工委開展了對在各學院關心下一代工作中成績突出的離退休老同志的慰問活動。
三、二級關工委工作成績顯著。
1.今年，我校二級關工委認真配合基層黨組織對大學生進行思想政治教育，積極探索和創新，豐富了工作的形式和內容，取得了較好成效：
(1)在配合學生黨建工作方面：通信學院關工委聯系離休支部與學生支部建立“兩個工程、一個模范”長效結對共建機制，離休支部與聶榮臻班學生支部舉行座談會，交流學習《黨的群眾路線》的心得體會，老同志們向每位學生黨員贈送《聶帥精神》一書;外語學院關工委積極推進老同志黨員與新生黨員發展對象結對子活動，通過結對子從思想上指導和影響學生;建筑學院關工委組織退休老黨員積極協助學生支部開展爭先創優活動，協助學辦組織畢業生黨員開展“黨史知識競賽”。
(2)在配合學院開展思想教育方面：材料學院關工委邀請退休教授杜承南指導學院組織的“沐浴書香、追逐夢想”讀書系列活動，用正確的思想和方法引導學生心理和道德的健康發展;建管學院組織老同志開展調查，為學院的陽光計劃(本科學生綜合素質提升計劃)獻計獻策;通訊學院關工委專門安排時間組織老同志到虎溪宿舍活動室與班級同學交流，關注他們的思想和心理健康;資環學院關工委組織退休教師到暑期留校學生中開展幫教活動，豐富留校學生在校學習生活;電氣學院關工委組織開展“勞動、奮斗、創造——講述我的奮斗故事”系列活動，邀請老教師以理想、信念為主題開展講座，幫助青年學生樹立遠大理想、做好職業規劃。公管學院邀請抗日英雄名將左權將軍的后代、該院退休教師左北紅在虎溪校區為大一和大二的本科生做“文韜武略功勛著，赤膽忠心英名長——晚輩追憶抗日名將左權”的講座;自動化學院關工委組織學院老教師參與網吧義務監督員活動，為青少年提供一個良好的社會環境做貢獻。
(3)在指導學生社團活動方面：建筑學院關工委聘請了退休教師張孝思、黃冠文、丁小中指導學院學生藝術團開展活動。物理學院關工委配合學院組織退休老教師以指導教師的身份積極參與了“魅力物理”科技文化節的組織策劃，并擔任學院學生社團“理翔”報社的指導老師。藝術學院關工委配合學院邀請退休教師開展講座和專題報告，有針對性的加強對學生科技活動和參加全國美展、美術競賽的指導，提高了參賽率和獲獎率。(4)在關心生活困難學生方面：材料學院關工委配合學院發揮退休老師的作用，聯系校友，拓寬獎助學金來源渠道，2013年先后設立了“楊昊天獎助學金”、“蘇博特獎助學金”及“文友獎學金”，獎金共計310萬。楊特芝等12位退休教師參與了頒獎工作。物理學院關工委組織學院退休老同志和輔導員一起對貧困生的家庭情況進行了摸底調查，向學院有針對性地提出建議。此外資環學院關工委配合學院發動廣大離退休教師撰寫教育學經驗文章，與青年教師，青年干部進行交流，自動化學院關工委利用學院網站和院刊等，介紹學院關心下一代工作取得的成績和下一步的計劃安排，吸引更多的離退休老同志關注關工委工作等也頗具特色。
2.各二級關工委積極參加學校關工委組織的各種活動，所有學院關工委都積極認真開展了“中華魂”(中華美德頌)青少年主題教育讀書活動，在基層活動的基礎上，積極推薦學生選手參加學校“中華魂”(中華美德頌)征文和演講比賽;機械學院認真承辦了xx市關工委和校關工委聯合舉辦的“中國夢教育夢，重大夢學子夢”主題報告會;法學院認真承辦了校關工委和校團委聯合舉辦的“紅巖魂——信仰的力量”主題報告會;公管學院、經管學院、機械學院、資環學院組織學生參加了關工委組織的“當代大學生道德觀念與法律意識探究”問卷調查。
20，我們的工作雖然取得了一些成績，但離校黨委和上級關工委的要求、全校師生員工的希望仍然存在著差距，在組織建設、工作創新、廣泛動員離退休教職工參與關工委工作等方面，仍需努力。
20**年，我校關工委將繼續深入學習和貫徹黨的和十八屆三中全會精神，繼續深入貫徹教育部黨組[2009]20號文件精神，緊緊圍繞立德樹人的根本任務和學校中心工作，認真配合主渠道，以社會主義核心價值體系教育為主線，開展對大學生的政治思想教育;創新工作理念，不斷深化我校關工委品牌工作;完善工作機制，不斷加強校、院兩級關工委組織建設。團結和動員離退休老同志，發揚“五老”精神，凝聚實現中國夢的強大正能量，為我校大學生的健康成長、成才做出新的貢獻。
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇三
在這秋風薦爽，豐收吉祥的九月，我們迎來了新的學年。今天，我們歡聚在莆田南山廣化寺，隆重舉行福建佛學院2019級新生開學典禮。在此，我謹代表福建佛學院(男眾部)教務處全體法師、老師向今秋入學的新同學們表示熱烈的歡迎!向在百忙中光臨大會的省委統戰部、省民宗廳、市宗教局各位領導、來自全省各地的諸山長老、以及一直關心與支持佛學院教育發展的大德法師、護法居士表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
福建佛學院創辦于1983年,是一所集教育、弘法、修學為一體的僧才培育中心。福建佛學院的辦學宗旨，是“有系統地培養和造就愛國愛教、修學并重、具有較高佛教學識、道心堅固、具足正信、能適應現代社會，立志于從事佛教事業、住持佛法的青年僧才”。在學誠院長的領導下，學院傾心打造“學院叢林化，叢林學院化;修學一體化，管理科學化”的現代僧伽教育模式及修學體系，為鑄就“志、道、德、才、學”兼備的青年僧才，秉持著“悲智愿行”的院訓，繼承佛教優良傳統，發揚人間佛教的精神。學院在創建和發展的過程中，始終堅持解行并重的基本信念，特別注重道風、學風的建設、以“不忍圣教衰，不忍眾生苦”的精神，為佛教在福建乃至全國樹立了一座時代的豐碑。福建佛學院從83年創辦至今已畢業、結業十一屆學僧共1708人(其中男眾部823人)。今天，福建佛學院2019級新生的開學，標志著福建佛學院沿著健康有序、務實求真的良性發展之路坦然直進!值得欣喜的是，在各級領導的關心與支持，及所有教職法師的辛勤努力下，從今年開始，學院由原來的三年大專學制試行提升為四年本科學制，這將使學院的教學規劃及管理更加規范化和合理化。
下面，我就福建佛學院男眾部2019級的師資情況和教學計劃,及本屆招生工作的具體情況，向大會作簡要的報告：
本屆男眾部共有法師22位，在家老師7位，在本院任教達5年以上的法師、老師有13位，其中任教時間最長的已達25年，師資數量及穩定率為歷屆之最。
由于學制的調整，本屆班級設置分為研究生三年、本科四年、預科兩年。
根椐教務處制定的教學計劃，本屆三個層次的佛學課程共開設了唯識學、俱舍學、中印佛教史、凈土宗、天臺宗、道次第論、戒律、禪宗、中觀等相關經論，及基礎經典選讀等佛學課程共46門;社會學科方面，分別開設了歷史、哲學、政治、法律、古代漢語、現代漢語、英語、計算機、書法等社會學科共14門。
學僧的文化程度：大學、大專(含佛學大專)程度有26人，約占錄取總人數的24%。中專、高中程度40人，占38%。初中以上程度者42人，占38%。學員最大年齡36歲，最小年齡17歲，平均年齡24歲。
本次招生工作準備充分，對新生的審核考察認真詳細，錄取時按照“志、道、德、才、學”作為綜合評定的依據，嚴格把關，杜絕了信仰觀念淡薄、道心不堅、品行不嚴、動機不純等方面的學員。使真正有志于佛教事業的僧青年，能在陶賢鑄圣的大冶烘爐中得到鍛煉，為開創中國佛教的新局面，打下堅實的基礎。
福建佛學院2019級新生開學典禮。
同學們!人的一生有很多的選擇。昨天，我們選擇紹隆佛種、續佛慧命的出家生活，我們無怨無悔;今天，福建佛學院，更將是我們的明智之選擇!經過不懈的精進與努力，大家終于成為福建佛學院的一員。從今天起，我們將開始一段新的學習生活，不論是三年或是四年，對于我們的人生來說都是如白駒過隙，轉瞬即逝;在無盡的生死長河中更只是一朵小小的浪花，但這對我們現有的人生而言卻將是極其寶貴而重要的，它將可能決定我們的人生取向，將決定我們的生命價值是否能夠得到最大的體現。因此，我們將以塑造新世紀青年僧人的現代形象為目標，牢固樹立愛國愛教、與時俱進，諸惡莫作、眾善奉行的思想觀念，以人人為師友，以事事為教材，以處處為課堂，以時時為考試，把困難當作提升自我的機會，將磨難化為礪練僧格之精品。從日積月累中增長福慧資糧，在寒暑迭遷中勤奮學習，加強實踐，完善人格，健全僧德，努力練就無私無畏的膽識，培養理性嚴謹的思維、寬廣博大的胸懷及勇于承擔的精神，實現生命內在的超越與升華!
做為佛學院的一員，我們來自五湖四海，有著不同的人生經歷，但相同的志愿把我們凝聚在一起，互相學習，取長補短，切磋琢磨、共同提高，充分發揚佛教六和敬的團隊精神是我們應有的認識。面對時代快速發展的需求，以長遠的眼光審視中國乃至世界佛教的現狀，我們任重而道遠。
同學們!我們為追求人生解脫的理想，與實踐菩薩大行的愿力來到福建佛學院，明天的福建佛學院、明天的佛教，將因我們的努力而變得更加輝煌燦爛。讓我們攜起手來，共同打造二十一世紀佛教美好的未來!
最后，謹祝院長、各位領導、諸位法師、老師、工作順利、身心康泰、六時吉祥!
祝各位同學：法喜充滿、學業精進、早成佛道!
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇四
尊敬的各位領導、諸山長老、各位法師、老師、各位同學們：
大家好！
在這秋風薦爽，豐收吉祥的九月，我們迎來了新的學年。今天，我們歡聚在莆田南山廣化寺，隆重舉行福建佛學院20xx級新生開學典禮。在此，我謹代表福建佛學院教務處全體法師、老師向今秋入學的新同學們表示熱烈的歡迎！向在百忙中光臨大會的省委統戰部、省民宗廳、市宗教局各位領導、來自全省各地的諸山長老、以及一直關心與支持佛學院教育發展的大德法師、護法居士表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
福建佛學院創辦于1983年,是一所集教育、弘法、修學為一體的僧才培育中心。福建佛學院的辦學宗旨，是“有系統地培養和造就愛國愛教、修學并重、具有較高佛教學識、道心堅固、具足正信、能適應現代社會，立志于從事佛教事業、住持佛法的青年僧才”。在學誠院長的領導下，學院傾心打造“學院叢林化，叢林學院化；修學一體化，管理科學化”的現代僧伽教育模式及修學體系，為鑄就“志、道、德、才、學”兼備的青年僧才，秉持著“悲智愿行”的院訓，繼承佛教優良傳統，發揚人間佛教的精神。學院在創建和發展的過程中，始終堅持解行并重的基本信念，特別注重道風、學風的建設、以“不忍圣教衰，不忍眾生苦”的精神，為佛教在福建乃至全國樹立了一座時代的豐碑。福建佛學院從83年創辦至今已畢業、結業十一屆學僧共1708人。今天，福建佛學院20xx級新生的開學，標志著福建佛學院沿著健康有序、務實求真的良性發展之路坦然直進！值得欣喜的是，在各級領導的關心與支持，及所有教職法師的辛勤努力下，從今年開始，學院由原來的三年大專學制試行提升為四年本科學制，這將使學院的教學規劃及管理更加規范化和合理化。
下面，我就福建佛學院男眾部20xx級的'師資情況和教學計劃,及本屆招生工作的具體情況，向大會作簡要的報告：
本屆男眾部共有法師22位，在家老師7位，在本院任教達5年以上的法師、老師有13位，其中任教時間最長的已達25年，師資數量及穩定率為歷屆之最。
由于學制的調整，本屆班級設置分為研究生三年、本科四年、預科兩年。
根椐教務處制定的教學計劃，本屆三個層次的佛學課程共開設了唯識學、俱舍學、中印佛教史、凈土宗、天臺宗、道次第論、戒律、禪宗、中觀等相關經論，及基礎經典選讀等佛學課程共46門；社會學科方面，分別開設了歷史、哲學、政治、法律、古代漢語、現代漢語、英語、計算機、書法等社會學科共14門。
本屆招生工作，于20xx年1月份開始啟動，在福建省佛教協會的領導下，由福建佛學院招生辦公室負責，面向全國各寺院及佛教團體招生。經過四個多月的籌備計劃,共有來自于全國各地22個省、市、自治區的150多名學員報名，經招生辦初步審核后，于5月中旬開始組織新生進行學習培訓，經過一個多月的考察后,準予參加招生統一考試的人數為135人，考試科目有：佛學基礎、語文、歷史、地理、政治、英語、二時課誦等課程。考試后，根據其考試成績，結合考生平時表現，遵循本院“志、道、德、才、學”的評定標準，經過篩選，實際錄取學生總數為108人，分為三個班，其中：研究生班30人、本科班40人、預科班38人。
學僧的文化程度：大學、大專程度有26人，約占錄取總人數的24%。中專、高中程度40人，占38%。初中以上程度者42人，占38%。學員最大年齡36歲，最小年齡17歲，平均年齡24歲。
本次招生工作準備充分，對新生的審核考察認真詳細，錄取時按照“志、道、德、才、學”作為綜合評定的依據，嚴格把關，杜絕了信仰觀念淡薄、道心不堅、品行不嚴、動機不純等方面的學員。使真正有志于佛教事業的僧青年，能在陶賢鑄圣的大冶烘爐中得到鍛煉，為開創中國佛教的新局面，打下堅實的基礎。
同學們！人的一生有很多的選擇。昨天，我們選擇紹隆佛種、續佛慧命的出家生活，我們無怨無悔；今天，福建佛學院，更將是我們的明智之選擇！經過不懈的精進與努力，大家終于成為福建佛學院的一員。從今天起，我們將開始一段新的學習生活，不論是三年或是四年，對于我們的人生來說都是如白駒過隙，轉瞬即逝；在無盡的生死長河中更只是一朵小小的浪花，但這對我們現有的人生而言卻將是極其寶貴而重要的，它將可能決定我們的人生取向，將決定我們的生命價值是否能夠得到最大的體現。因此，我們將以塑造新世紀青年僧人的現代形象為目標，牢固樹立愛國愛教、與時俱進，諸惡莫作、眾善奉行的思想觀念，以人人為師友，以事事為教材，以處處為課堂，以時時為考試，把困難當作提升自我的機會，將磨難化為礪練僧格之精品。從日積月累中增長福慧資糧，在寒暑迭遷中勤奮學習，加強實踐，完善人格，健全僧德，努力練就無私無畏的膽識，培養理性嚴謹的思維、寬廣博大的胸懷及勇于承擔的精神，實現生命內在的超越與升華！
做為佛學院的一員，我們來自五湖四海，有著不同的人生經歷，但相同的志愿把我們凝聚在一起，互相學習，取長補短，切磋琢磨、共同提高，充分發揚佛教六和敬的團隊精神是我們應有的認識。面對時代快速發展的需求，以長遠的眼光審視中國乃至世界佛教的現狀，我們任重而道遠。
同學們！我們為追求人生解脫的理想，與實踐菩薩大行的愿力來到福建佛學院，明天的福建佛學院、明天的佛教，將因我們的努力而變得更加輝煌燦爛。讓我們攜起手來，共同打造二十一世紀佛教美好的未來！
最后，謹祝院長、各位領導、諸位法師、老師：
工作順利、身心康泰、六時吉祥！
祝各位同學：
法喜充滿、學業精進、早成佛道！
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇五
廈門大學嘉庚學院是由國家直屬重點大學廈門大學舉辦的一所按新機制、新模式運行的新型獨立學院。廈門大學嘉庚學院自創辦以來，已經走過了11個年頭，經過這11年頭的跨越式發展，嘉庚學院獲得了社會各界的廣泛認可。先后獲得了“全國先進獨立學院”、“中國最具品牌價值獨立學院”、“中國最具領導力獨立學院”等稱號。
嘉庚學院位于美麗的廈門灣南岸，地處被譽為“第二蛇口”的國家級招商局漳州開發區，占地2158畝。學院依山面海而建，與廈門大學本部隔海相望。校園建筑以嘉庚風格建筑為主，中西合璧，恢弘大氣，錯落于湖光山色之間，給學子們營造了沐浴書香、暢游學海、靜學深思的修讀氛圍。
嘉庚學院作為一所綜合性的大學，嘉庚學院始終堅持高起點、嚴要求、穩抓穩打的原則，自辦學以來學校依托主體院校廈門大學優質的教育教學資源，用質量打造品牌，以創新推動發展。嘉庚學院目前擁有20項國家級、113項省級教學改革跟教學質量工程項目，列福建省獨立學院之首。
嘉庚學院目前已設有涵蓋理學、工學、文學、經濟學、管理學、法學、藝術學等學科的5個分院、8個獨立系、3個教學部、2個實踐教學訓練中心和1個科研中心，50個本科專業，78個專業方向，擁有在校本科生16600余名。今年計劃面向全國30個省市招生5040名本科生。2014年開始，學院與廈門大學研究生院聯合培養全日制碩士研究生。目前已完成本年度9個專業的招生工作。
我院一直堅持“面向市場辦學，通過市場謀求發展”的戰略思路，根據福建省及全國經濟結構、產業結構和技術結構調整的需要，積極進行專業結構調整，穩步推進專業內涵建設。依托母體學校開設應用型專業。我院充分共享母體學校豐富的學科專業資源，同時結合自身以有效教學見長的辦學定位，選擇市場需求較高的專業進行設置。目前擁有環境科學應用型人才培養模式創新實驗區、機電類本科應用實踐型人才培養模式創新實驗區、復合型應用日語人才培養模式創新實驗區、海西經濟區應用型企業管理人才培養模式創新實驗區等省級人才培養模式創新實驗區;機電工程訓練中心、機電類專業實驗教學與創新實踐中心、現代傳播技術實驗中心等省級實驗教學示范中心;廣播電視新聞學、環境科學與工程、網絡經濟學、機械設計制造及其自動化專業等省級專業綜合改革試點項目;網絡經濟學、物流管理、廣播電視新聞學、環境科學與工程專業、藝術設計專業(景觀建筑方向)等省級特色專業。
如今學院已經擁有一支有900多名訓練有素、教研相長的專兼職教師所構成的教師隊伍。這其中包括三個部分：一部分是由面向社會招收的各專業的優秀人才所組成的專職教師隊伍，這其中也包括留學 歸國者、外籍教師在內。第二部分是由我們廈門大學具有豐富教學經驗的教師所組成的兼職老師隊伍。第三部分是根據各專業的需要，由社會的企事業單位的高級管理人才所組成的特色教師隊伍，主要負責學生的實踐課程。
“開門辦學”一直是我們嘉庚學院從辦學以來所秉持的一項重要辦學思路，目前學院與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、法國、荷蘭、日本等24所海外高校建立的人才培養合作關系。形成了“2+2”、“3+1”、“3+1+1”、“4+1”等多種形式的培養模式，為學生提供了多元化的選擇。學院也積極與香港、臺灣地區的高校展開交流活動，目前已經與四所臺灣地區的高校建立了校際合作關系。
學院在給學生的硬件方面提供了強有力的保障，學生的住宿條件舒適，設備精良。學生宿舍是采用園區式的管理模式，采用門禁系統，24小時保安值班。學生公寓有四人一間或者兩人一間，配有空調、熱水器、固定電話、寬帶接口和校園網接口等相應的設施。學生園區內還配有洗衣機房、開水房、電視機房、乒乓球室等等。學生園區周圍也配有銀行、超市、郵局等相應的服務機構和足球場、籃球場、網球場、排球場、乒乓球館、羽毛球館、高爾夫球場和棒球場等相應的體育運動設施。校區內有三個大型的學生食堂，可以供應近萬名學生同時用餐。
學院位于廈門灣的.兩岸，距離廈門市中心的距離只有6公里，坐船15分鐘就可以達到廈門市中心最繁華的地段。
下面我們說一下今年的招生計劃方面的一些信息。我們學院今年面向全國30個省市自治區招生4800名本科生。其中福建省內的招生計劃2380人，其中文史類計劃652人，理工類計劃1507人，省外的招生計劃2420人，省外招生計劃的比重首次突破50%。另外，我們今年面向福建省23個貧困縣計劃招收43名農村專項計劃，具體的招生計劃可以登陸學院的招生信息網進行具體查詢。
今年廈門大學嘉庚學院在專業設計方面沒有太大的變動，只對專業方向做了一些調整。今年我們新增了機械電子工程專業(汽車電子技術方向)。
在學生報考的過程當中，特別要注意的幾點是：
首先，我們的投檔比例方面，對于實行平行志愿投檔的省市，我們的投檔比例原則上控制在1：1.05以內。福建省是控制在1：1。我們針對于實行平行志愿投檔的省市，為了排除考生對于填報院校還可能會被退檔的這類憂慮，我們學院承諾，如果在實行平行志愿的省市考生在填報了專業服從調劑的基礎上，保證見檔不退。對于實行非平行志愿的省市，我們的投檔比例控制在1：1.2。專業投檔采用分數級差制，第一專業和第二專業之間有兩分的級差，第二專業之后沒有設置級差分。
平行志愿投檔的省市盡量填報專業服從調劑
考生在所填的專業志愿如果在均未錄取的時候，如果有填專業服從調劑，我們會根據分數的情況盡量態度到相應或者相關的專業區。如果高考成績無法滿足所填報的專業志愿，又沒有填報專業服從調劑的，就將作為退檔處理。所以建議特別是平行志愿投檔的省市中，要把專業服從調劑這一項作為一個重要的注意事項。
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇六
促進內涵建設提高辦學質量。
--在中共河南科技學院動物科學學院第三屆黨代會上的報告。
尤太生。
（9月27日）。
各位代表，同志們：
這次大會的主題是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神為指導，總結成績和經驗，分析機遇和挑戰，明確目標和任務，統一思想，凝心聚力，全面促進內涵發展，不斷提高辦學質量，為建設教學研究型學院而努力奮斗。
一、過去四年工作回顧。
四年來，在校黨委、行政的堅強領導下，我院黨委用科學發展觀統領全局，圍繞中心工作，堅持“以人為本，培育英才”的辦學理念，充分發揮黨委的政治核心、監督保證和黨員的先鋒模范作用，狠抓黨建與思想政治教育工作，為學院各項事業科學發展、和諧發展提供了堅強的組織保障和精神動力。
1、加強領導班子建設。
圍繞建設“團結和諧、實干創新、廉潔高效、群眾滿意”領導班子目標，取得了如下成效：
政治理論學習進一步強化。黨委中心組成員不斷加強政治理論學習，堅持做到“三個結合”：學習內容與提高自身素質相結合；學習形式與提高實際工作能力相結合；學習效果與提高工作效率和服務質量相結合。
科學管理能力進一步提高。一是進一步提升了統攬學院全面發展的能力。黨委在堅持辦學方向、遵循高等教育規律的前提下，從學院發展的全局和長遠出發，制定符合實際的科學的發展目標、戰略和思路；統籌兼顧，著力解決影響學院發展的主要問題，促進學院全面、協調、可持續發展。二是進一步提升了科學決策的能力。認真貫徹民主集中制原則，堅持黨政聯席會議制度，學院發展的重大事項都能在黨政聯席會上進行專題研究，并及時征求廣大教職工的意見和建議。三是進一步提升了科學管理水平。注重制度建設，結合基層黨建工作評估，先后兩次較大規模修訂了各項規章制度。
團結協作精神進一步增強。四年來，黨委領導班子成員分工明確，職責清晰，團結協作，實干創新，拼搏進取，相互補臺，以身作則，共同維護班子的良好形象，凝聚力明顯增強。
廉潔自律意識進一步增強。黨委非常重視黨風廉政建設，每年都將黨風廉政教育納入工作計劃并作為中心組學習的重要內容，學習上堅持做到時間、內容、效果三保證。黨政主要領導帶頭遵守廉潔自律規定，規范從政行為，自覺做到行動上先于一般黨員干部、標準上高于一般黨員干部、要求上嚴于一般黨員干部。建立了黨風廉政建設責任制，認真落實“一崗雙責”。學院黨政主要領導每年都與校黨委書記、校長簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，我院也對科處級干部簽訂了黨風廉政建設目標責任書，體現了層層有目標，級級有責任。
2、加強黨的基層組織建設。
我院現設有7個教工黨支部、2個研究生黨支部和19個本科生黨支部，共有黨員352名（其中教工黨員44名、學生黨員308名），每學年對學生黨支部都要及時調整，分黨校組織對新任支部委員進行理論培訓。加強支部建設，堅持“三會一課”制度、學習制度、組織生活制度、支部委員民主生活會制度。
發展黨員工作有計劃、有措施、重落實；學生班級中做到低年級有黨員，高年級有支部；發展黨員程序規范，手續完備，堅持政審制度、公示制度、票決制度、責任追究制度，堅持團組織“推優”制度，發展新黨員質量較高；申請入黨學生比例為96%，確定入黨積極分子比例為88%，四年共培訓入黨積極分子1677人，發展黨員522人，預備黨員轉正383人；全體黨員都能較好地發揮先鋒模范作用，沒有違法違紀行為。
對科級干部進行了換屆調整；民主推薦任命了3名正科級輔導員。20上半年向學校推薦了2名副處級干部，任命了3名正科級干部。
3、加強思想政治工作和德育工作。
加強組織領導，建立健全了黨政工團學齊抓共管的工作機制；注重政治理論學習，采取宣講、領學、觀看錄像、分黨校培訓、參觀考察等方式，認真組織教職工、黨員和學生的政治理論學習，提高了師生的政治理論素質和水平。重視把思想政治教育與教學、科研、管理等工作緊密結合起來；認真執行德育考評辦法，按期對學生進行考評；抓好精神文明建設，工作有計劃和方案，堅持開展精神文明系列創建活動，師生員工思想道德整體素質高，精神風貌好。
4、認真做好統戰和群團工作。
重視統戰工作，學院重大問題決策注重征求黨外人士的意見和建議，充分發揮他們參政議政、民主監督作用。重視工會工作，指導分會進行了換屆選舉，分會在維護教職工合法權益，開展“三育人”以及分會活動等方面發揮了重要作用。重視團學工作，指導團委、學生會的換屆選舉，組織機構健全，人員到位，能夠積極組織開展各種活動，在引導青年學生努力學習、健康成長、全面發展等方面發揮了積極作用。
5、抓黨建促發展，取得優異成績。
（1）、全面實施教學質量工程，提高教育教學質量。
成立了專業建設指導委員會和本科教學指導委員會；申報增設了動植物檢驗檢疫和動物藥學新專業；修訂了人才培養方案，構建了“四平臺一環節”新型課程體系。
碩士研究生招生專業由1個增至5個，研究生招生類型由1個增至3個，研究生培養質量不斷提高。
成功申報了省高校動物醫學特色專業建設點；申報了動物疫病防控省高校教學團隊和基礎獸醫學校級教學團隊；申報了動物醫學省級本科教學實驗示范中心；成功申報了3門省級精品課程4門校級精品課程；建設了5門校級雙語課程。
實施了百家企業計劃，每個暑假都安排200名左右本科生到企業進行專業實踐；成立了企業家課堂，先后邀請50多位企業家給本科生做專業實踐報告；完善了學院、企業雙向導師制，構建了“四年不斷線”專業實踐模式；成立了企業冠名班，先后有10余家企業在我院設立教師、學生助學金。
成功舉辦了5屆畢業生專場招聘會，畢業生一次就業率均達98%以上，考研錄取率逐年提高。20我院被評為校“教學先進單位”，被評為“河南省教育系統先進集體”。
（2）、加強學科建設，全面提高辦學水平。
成立了學院學術委員會；分層次加強學科建設，調整結構，組建梯隊，明確研究方向，完善學科平臺；獸醫學一級學科授權點申報成功；20成功申報了動物病毒病防控與藥殘分析省高校重點學科開放實驗室；年成功申報了動物疫病與殘留物防控省高校工程技術研究中心；年成功申報了動物病毒病防控省創新型科技團隊；20成功申報了畜禽智能化清潔生產河南省工程實驗室。
（3）、實施人才強院戰略，師資隊伍水平進一步提高。
學院實施名師引進聘用計劃、骨干教師培養計劃、教師學歷提高計劃、教師專業實踐計劃。完成了名師引進計劃，引進雙聘院士2人，校級特聘教授1人；骨干教師培養工作成效顯著，完成了系主任、教研室主任、實驗室主任的換屆和調整工作；青年教師學歷提高計劃實施良好，先后有近20名教師攻讀博士學位或國內外訪問學者，11名教師攻讀碩士學位，40歲以下青年教師全部達到碩士研究生以上學歷；青年教師專業實踐計劃已取得初步成效，先后21名教師到企業進行專業實踐。
（4）、深化科研改革，科技創新能力顯著增強。
科研成果突出，獲國家科技進步二等獎1項，省科技進步一、二等獎5項，建成省廳級教科研平臺6個；學術氣氛濃厚，邀請陳煥春院士等22名專家學者來校講學，外出參加學術會議60余次；2010年被評為校“優秀科技團隊”。
（5）、黨建、分會、團學工作成績優異。
2009年先后獲得新鄉市“‘五四’紅旗團委”、校“工會工作先進集體”、“新聞宣傳先進單位”、“畢業生就業工作先進單位”、“暑期大學生社會實踐先進單位”、“新生軍訓工作先進單位”等榮譽稱號。獲得春季田徑運動會入場式第一名、教工團體總分第三名、學生團體總分第四名，大學生排球聯賽女排冠軍，男排亞軍，大學生冬季越野賽獲團體總分第三名。
2010年先后獲得校“先進黨委”、“工會工作先進集體”、“就業工作先進單位”等榮譽稱號。獲得男教工排球冠軍，男教工籃球第六名，春季田徑運動會學生團體總分第四名、教工團體總分第五名，大學生排球聯賽女排冠軍，。
先后獲得校“精神文明創建先進集體”、“工會工作先進集體”、“畢業生就業工作先進單位”等榮譽稱號。獲得男女教工混合排球賽亞軍，大學生排球聯賽女排冠軍，級新生安全知識競賽一等獎，第二屆大學生紅歌合唱節比賽二等獎，大學生健美操比賽團體第二名，大學生武術比賽團體第三名，大學生冬季長跑比賽團體第三名。
年先后獲得河南省“模范教工小家”、校“工會工作先進集體”、“女工工作先進集體”、“‘五四’紅旗團委”等榮譽稱號。春季田徑運動會學生團體總分第三名，“喜迎十八大，頌歌獻給黨”第三屆紅歌合唱節比賽三等獎。
同志們，四年來，我院的進步與發展，離不開學校黨委、行政的堅強領導和各職能部門的大力支持，離不開歷屆領導帶領全院師生共同努力打下的扎實基礎，離不開學院全體黨員和師生員工的共同努力。在這里，我代表學院黨委，向關心、支持我院改革建設發展的各級領導、各界朋友、廣大校友和離退休老同志、老領導表示最衷心的感謝！向全院共產黨員和師生員工致以最崇高的敬意！
四年來的實踐，我們深刻體會到，要建設和發展好動科學院，必須堅持加強內涵建設，提高人才培養質量，促進協調發展；必須堅持立足實際，突出優勢特色，提高學院綜合實力；必須堅持以人為本，調動師生的工作、學習熱情，積極營造想干事、能干事、干成事的環境和氛圍，緊緊依靠師生員工推動學院科學發展、和諧發展；必須堅持立足地方，主動融入社會、服務社會、引領社會，積極作為，以服務求支持，在貢獻中求發展；必須堅持艱苦創業、負重拼搏的優良傳統，搶抓機遇，知難而進，創新發展；必須堅持不斷加強和改進黨的建設，著力提高黨組織的凝聚力和戰斗力，為學院的科學發展、和諧發展提供堅強保證。
二、今后的發展目標與主要任務。
為全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-）》，國家相關部門出臺了《關于全面提高高等教育質量的若干意見》和《關于實施高等學校創新能力提升計劃的意見》，為提高教育質量、提升創新能力提出了一系列政策措施，成為當前及今后一個時期我國高等教育改革發展的核心內容和重點任務。河南省中原經濟區建設、國家糧食核心區建設和鄭州航空港經濟綜合實驗區建設，需要推動學院內涵發展，提高辦學質量，支持協同創新，這為辦好動科學院提出了新的更高的要求。
面對新形勢，我們要清醒地認識到，發展的道路上還有許多矛盾和困難。規模、質量、結構、效益的矛盾依然存在；服務地方經濟社會發展的優勢學科群還沒建立起來；建設教學研究型學院的政策措施還不健全；學科領軍人才和高水平特色教研團隊還很缺乏；學院爭取各類辦學資金的能力還不強。
未來四年，大力實施我院“十二五”事業發展規劃，建設教學研究型學院，是我們一切工作的主線，也是我們的總體目標。
新一屆黨委要努力實現以下發展目標：
實現一個目標：初步實現建設教學研究型學院目標，以較高水平的教學科研支撐較高質量的人才培養。
兩個重點突破：高層次人才引進、培養與高水平特色創新團隊建設實現重點突破；國家級科研項目和成果實現重點突破。
三個顯著提高：人才培養質量顯著提高；學科建設水平顯著提高；協同創新能力顯著提高。
四個明顯改善：學生規模結構明顯改善；學院文化環境明顯改善；教風學風明顯改善；教職工工作條件明顯改善。
實現以上目標，我們的主要任務是：
1、深化教育教學改革，努力提高人才培養質量。
鞏固本科教學工作的'中心地位，完善本科教學質量工程體系。抓住中央支持地方高校能力建設的新機遇，全面改善本科生實習實訓基地條件，健全本科生實習實訓體系，加強實踐教學，讓學生盡早接觸實踐教育。健全教師培訓制度，全面提高教師特別是年輕教師的教學水平。完善碩士生培養體系，完善導師遴選制度。加快發展專業學位研究生教育。探索在行業企業建立研究生工作站，促進專業學位和學術學位培養協調發展。完善課程教學、中期考核、開題報告、預答辯、學位評定等制度，提高研究生培養質量。完善本科生培養方案，重視學生思想政治工作，健全學生心理健康服務體系，做好學生課外社團工作，組織好大學生志愿者服務團隊，讓廣大學生積極參與社會實踐活動，自我教育，自我管理，全面提高學生素質。
2、加強學科專業建設，努力夯實高質量辦學的基礎。
優化學科結構，凝練學科特色，構建與學科建設目標和任務相適應的評價體系和激勵機制。力爭使獸醫學成為國家級重點學科（含培育學科），畜牧學成為省級重點學科，積極建設校級二級重點學科。做好動檢專業驗收和動物藥學新專業建設工作。建立健全學位點管理制度，提高學位點建設水平與質量。積極做好畜牧學碩士學位點的申報工作。
3、切實加強人才工作，努力提高師資水平。
認真落實學校人才引進與管理辦法，積極引進、培養高層次人才和學術帶頭人，建立特色鮮明的高水平創新團隊。加大專業人才引進力度，有序增加教師數量，明顯改善教師學歷學緣結構，形成可持續發展的人才梯隊。加大人才交流與學術互訪，擴大國內、國際交流的渠道。制定有利于教研人員承擔重大科研項目或開展社會服務的激勵政策，進一步調動廣大教研人員的積極性。
4、實施協同創新，轉變科研方式，增強社會服務能力。
增強科研意識，培養創新精神，提高科研水平，力爭每年都有國家自然科學基金項目獲批，力爭獲得國家重大專項支持突破，全面提升學術水平。力爭新增1-2個省級科技創新平臺。主動與地方企業、院所合作，大力開展橫向聯合研究，力爭科研經費逐年提高。搭建平臺，創新政策，擴大社會服務領域，深化合作內容，鼓勵教研人員主動參與地方經濟建設，提升社會服務水平。組織教研人員申報和承接重大科技項目，鼓勵與企業開展多形式合作，共建實驗室和工程中心，聯合建立研究生培養基地和博士后工作站。支持教師參與國際學術交流。切實加強與國家有關部委、省有關廳局、各類科研機構、大中型企業和各地校友的交流與合作，爭取在政策、資金和信息等方面獲得更大的支持。
5、增強服務意識，改善辦學條件，促進和諧動科建設。
增強服務意識，完善管理制度，樹立良好作風，提高服務質量，提高師生滿意率。建好學院網站，提高教學、科研、管理和服務社會水平。調整教學、科研、行政辦公功能布局和教學資源分配，努力改善教職工工作條件和環境。完善教職工進修學習制度。提高服務學生質量，促進學生健康成才。重視安全穩定工作，增強師生的安全感，促進和諧動科建設。
1、加強思想政治建設，提高黨員和干部的理論素養。
堅持用黨的十八大精神武裝全體黨員和干部，開展社會主義核心價值體系的學習教育，不斷提高黨員干部的思想政治素質。在全院科級以上干部中實施理論提高計劃。高度重視青年教師的思想政治工作，政治上正面引導，學術上嚴格要求，生活上熱情關心，真正建設一支政治立場堅定、師德師風好、業務能力強的師資隊伍。進一步加強和改進大學生的思想政治教育工作，堅持育人為本、德育為先，不斷增強大學生思想政治工作的針對性和實效性。
2、加強班子建設，提高領導學院科學發展的能力。
加強領導班子建設，增強教學研究型學院的管理能力、組織能力和執行能力。認真落實黨政聯席會議制度，充分發揮學院黨委的政治核心和保證監督作用，科學謀劃學院發展，團結帶領師生員工努力實現發展目標。
3、加強干部隊伍建設，提高執行力。
建立以崗位職責、工作效率、服務質量、師生滿意度為主要內容的管理人員日常考核指標體系和監督反饋制度。加大培養選拔優秀年輕干部力度，抓好后備干部隊伍建設。堅持黨管人才，完善人才培養、吸引、使用、評價、激勵辦法，以高層次人才為重點，統籌抓好各類人才隊伍建設。
4、創新黨建品牌，培育合格人才。
整合黨建資源，總結黨建工作經驗、特色亮點，培育出富有我院特色、適合師生特點的黨建工作品牌，提高黨建工作的影響力、感召力。要通過“精選種”，將優秀青年大學生吸引到黨組織周圍，成為入黨積極分子；通過“勤育種”，加強對入黨積極分子的培訓教育，培養合格的預備黨員；通過“實煉種”，讓學生在實踐中發揮先鋒模范作用，讓黨的“金種子”發芽、開花；通過“廣播種”，使每一位黨員都在“金種子工程”的培育下，成為學院發展的精英，將來成為社會各行各業的思想骨干和業務骨干，成為推進事業發展進步的“金種子”，成為黨和國家和諧進步的可靠政治力量。
5、加強精神文明建設，創建和諧育人環境。
加強師德教育，引導教師潛心教書育人。嚴懲學術不端行為。加強網絡文化建設，把學院網站建成師生獲取信息、交流思想、活躍學術氛圍的重要陣地。加強宣傳思想工作，堅持團結、穩定、鼓勁的正面宣傳工作方針，集中力量宣傳好學院的各項工作和先進典型。加強學院文化活動建設，培育更多深受廣大學生喜愛的文化品牌。完善學院文體活動場所建設。開展系列精神文明創建活動。
6、抓好黨風廉政建設，促進反腐倡廉工作。
堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置抓緊抓好。嚴格執行黨風廉政建設責任制，建立健全長效機制，切實增強黨員干部的廉潔自律意識。狠抓領導班子和領導干部作風建設，使優良的黨風在校風、教風、學風建設中發揮引領作用。進一步加強制度建設，強化源頭治理，規范程序規則，用制度管權、管事、管人。繼續抓好對重大事項、重點領域、重要環節的監督，努力形成風清氣正的發展環境。
7、加強統戰和群團工作，建設和諧的發展環境。
做好統戰工作，關心民主黨派、無黨派知識分子的工作和生活，充分發揮他們在學院建設發展中的積極作用。做好民族宗教工作、知識分子工作和離退休人員服務工作。加強對工會、共青團、學生會等群眾組織的領導。牢固樹立穩定壓倒一切的思想，高度重視和加強穩定和安全工作，確保學院平安。
各位代表、同志們，促進內涵建設，提高辦學質量，建設教學研究型學院，是一項充滿希望和挑戰的事業，前景光明，任重道遠，我們要以十八大精神為指引，圍繞目標，凝心聚力，真抓實干，開拓創新，爭取早日實現教學研究型學院目標！
謝謝大家！
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇七
在這秋風薦爽，豐收吉祥的九月，我們迎來了新的學年。今天，我們歡聚在莆田南山廣化寺，隆重舉行福建佛學院xx級新生開學典禮。在此，我謹代表福建佛學院（男眾部）教務處全體法師、老師向今秋入學的新同學們表示熱烈的歡迎！向在百忙中光臨大會的省委統戰部、省民宗廳、市宗教局各位領導、來自全省各地的諸山長老、以及一直關心與支持佛學院教育發展的大德法師、護法居士表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
福建佛學院創辦于1983年，是一所集教育、弘法、修學為一體的僧才培育中心。福建佛學院的辦學宗旨，是“有系統地培養和造就愛國愛教、修學并重、具有較高佛教學識、道心堅固、具足正信、能適應現代社會，立志于從事佛教事業、住持佛法的青年僧才”。在學誠院長的領導下，學院傾心打造“學院叢林化，叢林學院化；修學一體化，管理科學化”的現代僧伽教育模式及修學體系，為鑄就“志、道、德、才、學”兼備的青年僧才，秉持著“悲智愿行”的院訓，繼承佛教優良傳統，發揚人間佛教的精神。學院在創建和發展的過程中，始終堅持解行并重的基本信念，特別注重道風、學風的建設、以“不忍圣教衰，不忍眾生苦”的精神，為佛教在福建乃至全國樹立了一座時代的豐碑。福建佛學院從83年創辦至今已畢業、結業十一屆學僧共1708人（其中男眾部823人）。今天，福建佛學院xx級新生的開學，標志著福建佛學院沿著健康有序、務實求真的良性發展之路坦然直進！值得欣喜的是，在各級領導的關心與支持，及所有教職法師的辛勤努力下，從今年開始，學院由原來的三年大專學制試行提升為四年本科學制，這將使學院的教學規劃及管理更加規范化和合理化。
下面，我就福建佛學院男眾部xx級的師資情況和教學計劃，及本屆招生工作的具體情況，向大會作簡要的報告：
本屆男眾部共有法師22位，在家老師7位，在本院任教達5年以上的法師、老師有13位，其中任教時間最長的已達25年，師資數量及穩定率為歷屆之最。
由于學制的調整，本屆班級設置分為研究生三年、本科四年、預科兩年。
根椐教務處制定的教學計劃，本屆三個層次的佛學課程共開設了唯識學、俱舍學、中印佛教史、凈土宗、天臺宗、道次第論、戒律、禪宗、中觀等相關經論，及基礎經典選讀等佛學課程共46門；社會學科方面，分別開設了歷史、哲學、政治、法律、古代漢語、現代漢語、英語、計算機、書法等社會學科共14門。
本屆招生工作，于xx年1月份開始啟動，在福建省佛教協會的領導下，由福建佛學院招生辦公室負責，面向全國各寺院及佛教團體招生。經過四個多月的籌備計劃，共有來自于全國各地22個省、市、自治區的150多名學員報名，經招生辦初步審核后，于5月中旬開始組織新生進行學習培訓，經過一個多月的考察后，準予參加招生統一考試的人數為135人，考試科目有：佛學基礎、語文、歷史、地理、政治、英語、二時課誦等課程。考試后，根據其考試成績，結合考生平時表現，遵循本院“志、道、德、才、學”的評定標準，經過篩選，實際錄取學生總數為108人，分為三個班，其中：研究生班30人、本科班40人、預科班38人。
學僧的文化程度：大學、大專（含佛學大專）程度有26人，約占錄取總人數的24%。中專、高中程度40人，占38%。初中以上程度者42人，占38%。學員最大年齡36歲，最小年齡17歲，平均年齡24歲。
本次招生工作準備充分，對新生的審核考察認真詳細，錄取時按照“志、道、德、才、學”作為綜合評定的依據，嚴格把關，杜絕了信仰觀念淡薄、道心不堅、品行不嚴、動機不純等方面的學員。使真正有志于佛教事業的僧青年，能在陶賢鑄圣的大冶烘爐中得到鍛煉，為開創中國佛教的新局面，打下堅實的基礎。
同學們！人的一生有很多的選擇。昨天，我們選擇紹隆佛種、續佛慧命的出家生活，我們無怨無悔；今天，福建佛學院，更將是我們的明智之選擇！經過不懈的精進與努力，大家終于成為福建佛學院的一員。從今天起，我們將開始一段新的學習生活，不論是三年或是四年，對于我們的人生來說都是如白駒過隙，轉瞬即逝；在無盡的生死長河中更只是一朵小小的浪花，但這對我們現有的人生而言卻將是極其寶貴而重要的，它將可能決定我們的人生取向，將決定我們的生命價值是否能夠得到最大的體現。因此，我們將以塑造新世紀青年僧人的現代形象為目標，牢固樹立愛國愛教、與時俱進，諸惡莫作、眾善奉行的思想觀念，以人人為師友，以事事為教材，以處處為課堂，以時時為考試，把困難當作提升自我的機會，將磨難化為礪練僧格之精品。從日積月累中增長福慧資糧，在寒暑迭遷中勤奮學習，加強實踐，完善人格，健全僧德，努力練就無私無畏的膽識，培養理性嚴謹的思維、寬廣博大的胸懷及勇于承擔的精神，實現生命內在的超越與升華！
做為佛學院的一員，我們來自五湖四海，有著不同的人生經歷，但相同的志愿把我們凝聚在一起，互相學習，取長補短，切磋琢磨、共同提高，充分發揚佛教六和敬的團隊精神是我們應有的認識。面對時代快速發展的需求，以長遠的眼光審視中國乃至世界佛教的現狀，我們任重而道遠。
同學們！我們為追求人生解脫的理想，與實踐菩薩大行的愿力來到福建佛學院，明天的福建佛學院、明天的佛教，將因我們的努力而變得更加輝煌燦爛。讓我們攜起手來，共同打造二十一世紀佛教美好的未來！
最后，謹祝院長、各位領導、諸位法師、老師、工作順利、身心康泰、六時吉祥！
祝各位同學：法喜充滿、學業精進、早成佛道！
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇八
第五條辦學層次：全日制普通本科。
第六條學院性質：長安大學興華學院是由教育部(教發[]72號)批準成立，由長安大學按新的機制和模式舉辦的全日制本科獨立學院。
第七條主管部門：陜西省教育廳。
第二章招生專業及計劃。
第八條依據教育廳統一下達的全日制普通高校招生計劃，長安大學興華學院制定分省分專業招生來源計劃，通過各省(區、市)的招生考試主管部門向社會公布。
第三章招生考試。
第九條報考長安大學興華學院的考生均須參加全國普通高校招生考試。
第十條根據長安大學興華學院各專業培養要求和教學安排，學生入學后的外語課全部為英語。參加全國統考非英語語種的考生，入學后需要重新修讀英語。請此類學生慎重報考。
第四章錄取。
第十一條學院嚴格執行教育部和有關省(市、區)所制定的招生錄取規則。
第十二條本著公平、公正、公開的原則，對考生進行德、智、體、美全面衡量，綜合評價，擇優錄取;調檔比例執行所在省(市、區)規定。
第十三條在實行順序志愿錄取的省份，長安大學興華學院在第一志愿錄取未滿額的情況下接受非第一志愿的考生。在實行平行志愿錄取的省份，按照分數優先，遵循志愿的原則錄取。專業安排盡量滿足考生專業志愿。
第十四條不設置專業級差，按志愿順序從高分到低分安排專業。所報專業志愿均無法滿足時，服從專業調劑的考生，則在長安大學興華學院招生專業范圍內進行調劑錄取;不服從專業調劑的，作退檔處理。
第十五條藝術類專業錄取，長安大學興華學院承認生源所在地省(區、市)的專業統考成績，并在專業課成績和文化課同時達到規定提檔線時，按專業課成績從高到低擇優錄取。
第十六條在錄取過程中，如報考各專業人數不平衡，在生源地省級招辦協調下，長安大學興華學院可以對各專業之間的招生計劃數做出適當的調整。
第十七條長安大學興華學院認可各省(區、市)高考加分的.政策規定，并按加分后的成績排序調檔、錄取。
第十八條長安大學興華學院對考生身體狀況的要求嚴格執行《普通高校招生體檢工作指導意見》的有關規定。
第十九條錄取時，對男、女考生和應、往屆考生一視同仁;無比例限制。
第五章畢業和就業。
第二十條學生修完教學計劃規定的全部課程后，經考核合格者，由長安大學興華學院頒發經教育部電子注冊的普通高校本科畢業證書。凡符合學位授予規定的，均授予長安大學興華學院學士學位證書。
第二十一條學院高度重視畢業生就業工作，為學生提供相關行業的就業雙向選擇洽談會等就業平臺，學生可通過學院推薦和個人自薦相結合等辦法，使畢業生順利就業，并由省教育廳簽發就業報到證。
第六章其他。
第二十二條學費標準依據陜西省物價部門核定標準執行。
第二十三條資助與獎勵：
3、品學兼優的學生可申請國家獎學金和國家勵志獎學金;。
4、在校大學生入伍服兵役，學校予以保留學籍，按國家規定享受學費補貼、貸款代償、學費資助等政策。
第二十四條新生入學后，學院按規定將進行德、智、體全面復查，凡復查不合格或有舞弊行為者，由學院區別情況予以處理，直至取消入學資格。
第二十五條本章程由長安大學興華學院招生辦公室負責解釋。
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇九
第六條名校辦學是嘉庚學院發展的品質保證。廈門大學在師資隊伍、學科建設等方面給予支持，在教學資源等方面給予共享，滿足了嘉庚學院高起點高水平的發展需求。從2014年開始，嘉庚學院與廈門大學研究生院開展聯合培養碩士研究生，目前在校聯合培養碩士研究生70余人。
第七條強化實踐能力培養的教學體系。學校遵循“教學與科研并舉，以有效教學見長”的發展思路，強調面向人才市場需求，培養應用型、復合型、創新型人才。基于以上思路，學校對人才培養方案進行了有針對性的制定與修訂：創新實踐教學理念，強化對學生實踐能力的培育，加大實踐教學活動的比重，人文社會科學類專業不少于總學分的25%、藝術類專業不少于總學分的40%、理工類專業不少于總學分的35%;尊重學生在教學活動中的主體地位，充分滿足學生的個體發展需求，為學生自主學習提供最大選擇空間，選修課程學分占總學分的比例不低于40%，專業課程學分占總學分的比例不高于55%;精心打造創新創業課程體系，鼓勵學生積極參與第二課堂實踐活動，學生參與的學術科研、學術競賽、社會實踐，以及各類創新創業活動均納入學分管理。此外，學校還通過設置實踐教學周、大力推進校內外實訓基地建設、鼓勵新型的實踐教學形式、加強雙師型教師隊伍建設等舉措，著力加強對學生實踐能力的培養。
第八條靈活自主的轉專業制度。給予學生轉專業的權利，是嘉庚學院始終堅持的一項政策，其出發點是貫徹因材施教的教育原則，充分尊重學生的自主選擇和個性發展，培養具有創新能力的高素質人才。只要學校教學資源許可，學生符合學校規定的轉專業條件就可轉入心儀的專業。
第九條強力推進國際合作。學校自辦學以來，已與來自美國、英國、日本、新加坡、加拿大、新西蘭、澳大利亞、法國、荷蘭等國家以及港臺地區的近三十所高校開展校際交流與合作，建立了各種人才培養合作平臺，形成2+2、3+1、3+1+1、4+1等多種合作模式，為學子們提供了多元選擇。
第十條雙語教學的模板——國際班。2007年1月，嘉庚學院開設了國際班，該班每年在國際商學院大一新生中選拔60名學生，分為兩個班，推行純英文環境下的專業教學，培養真正的雙語人才。
第十一條倡導快樂體育的體育教學俱樂部制。2008年2月，嘉庚學院在全院范圍內推行體育教學俱樂部制，學生可自選鍛煉項目、自選鍛煉時間、自選授課教師。學校意在通過實施這一教學模式，培養學生對某些體育項目長期的興趣，幫助他們樹立“終身體育”的意識。
第四章招生計劃和招生批次。
第十二條嘉庚學院嚴格執行國家下達的年度招生計劃，分省分專業招生計劃、招生批次，分別以生源地各省(自治區、直轄市)省級高校招生辦公室公布為準。
第十三條嘉庚學院2017年計劃招收涵蓋理學、工學、文學、經濟學、管理學、法學、藝術學等學科本科專業。在錄取過程中，如報考各專業人數不平衡，按生源地省級高校招生主管部門規定，可以對各專業之間的招生計劃做出適當的調整。
第五章錄取原則。
第十四條嘉庚學院根據生源省份的出檔規定和報考我校的生源等情況確定調檔比例，實行平行志愿投檔的省(自治區、直轄市)原則上控制在招生計劃數的100%，實行非平行志愿投檔的省(自治區、直轄市)原則上控制在招生計劃數的120%以內。
第十五條錄取時，專業投檔采取“分數級差”方式(浙江、內蒙古除外)。第一專業志愿與第二專業志愿分數級差值為2分，第二專業志愿以下不設級差分。考生所填專業志愿均未錄取的，如果服從專業調劑，根據分數情況調劑到相關專業。高考成績無法滿足所填報的專業志愿、又不服從調劑的，作退檔處理。江蘇考生選測科目均不低于“c”，專業投檔不考慮等級，亦采用“分數級差”方式。
第十六條嘉庚學院在浙江省按照“專業+學校”的組合方式實行專業平行志愿投檔錄取(2017年在浙江省錄取的各專業均未設置選考科目要求)，在內蒙古按照“招生計劃1：1的范圍內按專業志愿排隊錄取”的規則進行錄取，有關志愿填報及錄取規則考生可咨詢浙江省教育考試院和內蒙古教育招生考試中心。
第十七條嘉庚學院原則上執行考生所在地省級招生委員會制定的各種優惠政策的相關細則。
第十八條嘉庚學院面向全國招收非師范藝術類專業考生，音樂學專業不招收器樂方向(除鋼琴外)的考生，音樂表演不招收古琴專業的考生。各專業遵循各省(自治區、直轄市)投檔規則，視覺傳達設計、環境設計、產品設計、動畫、音樂學、音樂表演、舞蹈表演專業考生在文化考試成績達到所在省(自治區、直轄市)相應的藝術類本科錄取控制分數線后，按專業考試成績排序，由高到低擇優錄取。福建省美術類投檔后按綜合分排序擇優錄取，音樂及舞蹈學類投檔后按專業分排序擇優錄取。福建省美術類綜合分計算方式：
美術類專業綜合分=文化投檔成績×50%+專業省統考成績×2.5×50%。
第十九條體檢要求以《普通高等學校招生體檢工作指導意見》為基本依據。
第二十條除報考英語專業要求高考外語科目為英語外，其余各專業外語語種不限。
第六章收費標準。
第二十一條嘉庚學院實行學分制管理，并參照教育成本收費。根據閩價費〔2015〕171號文件，收費標準如下：
1、漢語言文學、日語、國際經濟與貿易、財政學、金融學、稅收學、法學、英語、新聞學、廣播電視學、廣告學、信息與計算科學、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、旅游管理、電子商務、行政管理、物流管理、國際商務、工程管理(工商項目管理)、信息管理與信息系統、文化產業管理各專業，每人每學年學費18000元人民幣。
3、土木工程、工程造價各專業，每人每學年學費20000元人民幣;。
4、視覺傳達設計、環境設計、產品設計各專業，每人每學年學費21000元人民幣;。
6、每人每學年住宿費1300元人民幣(四人間)。
第二十二條上述收費，以物價部門最終核定的收費標準為準。退費辦法按閩價費〔2013〕41號文件執行。
第七章獎勵、資助政策。
第二十三條凡高考總成績名列所在省份前100名的文、理科考生，第一志愿(或第一輪)填報我校且被錄取者，獎勵人民幣10萬元。
第二十四條福建省以外各省份(上海、海南、浙江、山東除外)，凡高考總成績(卷面分數，下同)在所在省份普通類本一批錄取控制分數線以上(江蘇省統考科目總分在本一批錄取控制分數線以上且選測科目在2b及以上)的文、理科考生，實行平行志愿投檔的省份，填報我校且第一輪投檔被錄取者(實行非平行志愿投檔的省份，第一志愿填報我校且被錄取者)，如超出普通類本一批錄取控制分數線10分以上(含10分)，獎勵人民幣6萬元;如超出普通類本一批錄取控制分數線10分以內，獎勵人民幣4萬元。
第二十五條浙江省凡高考總成績超過到第一階段分數線10分及以上，山東省高考總成績超本科錄取控制分數線70分(文科)、90分(理科)及以上，上海市高考總成績超過本科錄取控制分數線90分及以上，海南省高考總成績超過本一批(普通本科院校批次)錄取控制分數線90分(文科)、80分(理科)及以上的普通類考生，填報我校且第一輪投檔被錄取者，如超過上述標準10分以上(含10分)，獎勵人民幣6萬元;如超出上述標準10分以內，獎勵人民幣4萬元。
第二十六條福建省文、理科考生填報我校且第一輪投檔被錄取者，如高考總成績超出普通類本一批錄取控制分數線12分以上(含12分)，獎勵人民幣3萬元;如超出普通類本一批錄取控制分數線18分以上(含18分)，獎勵人民幣5萬元。
第二十七條凡高考總成績不低于普通類本一批錄取控制分數線下5分(含超過本一批錄取控制分數線)的福建省文、理科考生，平行志愿填報我校且第一輪投檔被錄取者，按高考總成績排名，文科第1至第15名和理科第1至第15名，各獎勵人民幣2.5萬元;文科第16至第30名和理科第16至第30名，各獎勵人民幣2萬元。
第二十八條被錄取的考生如果同時符合第二十三條、第二十四條、第二十五條、第二十六條和第二十七條規定的條件者，只能享受最高的一項獎勵。
第二十九條嘉庚學院設立“廈門大學嘉庚學院獎學基金”，每學期向全校30%以上的學生頒發各項獎學金。香港道德會在嘉庚學院設立“香港道德會廈門大學嘉庚學院貧困學生扶助基金”，用于每年資助200名家庭經濟困難、品學兼優的學生。各院系設立了龍澄獎學金、富儀獎學金、重宇合眾崇慧獎學金、學生科技創新獎學金、孝敬長輩獎勵基金等獎助學金項目，獎勵各方面表現優秀的學生。
第三十條嘉庚學院依據《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》(國發[2007]13號)、《福建省人民政府關于貫徹國務院建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的實施意見》(閩教辦財〔2007〕44號)及其相關文件設有“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”、“國家助學金”，幫助有需要的優秀學生完成學業。
第三十一條廈門大學在碩士研究生招生中，同等條件下優先錄取我校報考廈門大學的應屆畢業生。
第八章文憑發放。
第三十二條符合畢業條件的學生，由廈門大學嘉庚學院頒發全國統一的普通高等學校畢業證書，實行電子注冊;經廈門大學嘉庚學院學位委員會審核，符合學位授予條件的，按照教育部有關規定，由廈門大學嘉庚學院授予學士學位。
第九章附則。
第三十四條本章程自公布之日起生效。本章程若有與主管部門有關政策不一致之處，以主管部門有關政策為準。
第三十五條通訊地址和聯系方式：
學校網址：http://(教育網),http://(公網)。
通信地址：福建省·招商局漳州開發區廈門大學漳州校區嘉庚學院郵編：363105。
招生網站(web&wap)：http://。
第三十六條本章程由嘉庚學院招生工作委員會負責解釋。
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇十
大原大學院大學，英文名稱：oharagraduateschoolofaccounting。是于設立的日本私立大學。是一所由學校法人大原學園運營的會計研究生院大學。
大原學園是日本最大的會計培養教育集團。大原學園設立大原大學院大學的目的是以專業研究生院形成制度化為契機，將迄今為止形成會計相關教育更加高度化，以此來促進日本的經濟發展。培養能夠活躍在會計事業第一線的高質量職業會計工作者。
現今，企業和公司所承擔社會責任的重要性不斷增加。企業活動的.國際化以及伴隨著it技術的發展，如何達到并符合國際會計相關基準成為了中藥的課題。并且，近年來知名企業粉飾財政預算的問題被不斷曝光，如何確保企業會計的公正性，保持企業的信賴性和日本經濟的信賴性至關重要，從質量上提高會計監察工作成為重中之重。為應對這些課題，培養兼備學術研究和高度實業技能，并且具有職業倫理觀的高度職業會計從業人材變得十分必要。大原大學院大學的教學目的也正是為了配合這種社會需求。
招生介紹。
招生科目：會計研究科會計檢查監察專業。
考生要求：符合以下任意項。
大學畢業。
被授予了學士學位。
在國外完成了學校教育課程。
在國外所接受的通信教育相當于我國國內所實行的16年學校教育課程。
完成了專修學校的專門課程(修業年限在4年以上)。
為文部科學大臣所指定者。
根據本院的個別入學資格審查，被認定擁有同大學畢業著相同或在其之上的學習能力者。
考試內容：筆試、面試。
入學金+學費：200,000日元+1,100,000日元/年。
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇十一
所在位置：日本，秋田市。
學校設置類型：
創建時間：
學歷：本科研究生。
學校性質：
學生人數：702人。
院校地址：
學校中文網址：/school/8616。
國際教養大學，英文名稱：akitainternationaluniversity。是一所位于日本秋田縣的公立大學。成立于20。大學簡稱aiu，是一所單科大學。是日本第一所地方獨立行政法人運營的大學。
學校設有國際教養學部和環球溝通交流實踐研究科(碩士課程)。年4月，抱著創作一個與世界相通的'大學這樣一個夢想，國際教養大學誕生了。3月第一批畢業生踏出了校門。課程全部是以英語教授，當時的1學年的學生的定員是100人，實現了少人數的。新入生和外國人留學生一起度過了一年的宿舍生活。在學中的全員實現了一年的海外留學生活，校園是日常的異文化交流空間，圖書館24小時開放，而且運營是由從縣政府獨立的日本首家公立大學法人等等。希望對我校獨特的教育程序和大學運營寄予期待的各位入學同學，能在這里度過充實的大學生活之后，成功地步入社會。
招生內容。
本科招生專業：全球經濟學全球化研究。
研究生招生專業：全球交流實踐學日本語教育實踐英語教育實踐信息傳遞實踐。
國際學生參考學費：535800日元/年。
外國人留學生選i(9月入學)。
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇十二
所在位置：日本，新宿區。
學校設置類型：
創建時間：19。
學歷：本科。
學校性質：
學生人數：808人。
院校地址：
學校中文網址：/school/6528。
東京醫科大學，英文名稱：tokyomedicaluniversity。是于1916年建立，1946年開設大學教育的日本私立大學。是一所只設有醫學院的單科大學。大學的簡稱為東醫。
東京醫科大學的.教學理念是從大正時代就開始奠定的，這種教育理念和基本精神形成了如今東醫的根基。現在大學的中心思想仍然是培養學生作為醫師的品德和人格，在享受先進的醫學知識同時學習先進的醫療技術，提高研究精神為人類和社會做出貢獻。
東京醫科大學擁有完整的教育環境，在提升教學質量的同時以培養身心健康的學生為最大目標。近年來，醫學教育在日本全國都展開了新型教育改革。在這其中，學校自以來施行了得到日本文部科學部認定的以醫學生為對象的臨床能力評價體系和提高醫學生英語水平的教學大綱等可以培養出高水平國際化醫師和提高臨床診斷技術的高質量教育指導。
招生要求。
大學學部：
招生科目：醫學部醫學科。
考生要求：符合以下所有項目。
在本國完成學校教育課程，并且基于此為文部科學大臣所指定者。
有一定日語能力。
非日本國籍者。
未得到日本國永久居住權者。
能夠獲取留學在留資格者。
考試內容：學力測試、小論文、面試。
入學金+學費：1,000,000日元+2,500,000日元/年。
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇十三
日本留學私立大學學費介紹。日本大學學費比歐美國家要便宜，日本公立大學學費更是相對低廉，雖然日本私立大學的學費要貴一些，但并不是很多。大多數私立大學一般專業就80萬到100萬之間。私立大學文科專攻60萬左右日元，理科專攻100萬左右日元，入學金20-30萬(第一年)。學費一般減免30%，也有全免的'。
但是日本私立大學學費要看專業，一般醫科和理工學部比較貴。具體每個大學的大學院收費標準不一樣，雖然一般在80萬到100萬日元之間，但比如慶應的經營管理專業200萬日元一年，早大太平洋研究科的150萬一年。
同時進入日本私立大學可以申請獎學金，進入前或者進入后都可以，進入大學院后申請的可能性大，獲得比例一般都在50%以上。獎學金種類繁多。有的大學是提供餐補的。
據報道，日本文部科學省公布的調查數據顯示，日本私立大學學生入學第一年所交納的入學金及學費等費用平均為131萬5666日元(約合11萬人民幣)，這是自1975年開始該項調查以來的最高數值。文部科學省稱將要求各私立大學通過優化經營來抑制學雜費增長。
日本559所四年制的私立大學參與了本次調查。度各私立大學學費平均為85萬8265日元，較上一年度同比增加0.8%，入學金(僅入學第一年收取)平均為26萬8924日元，同比增加1.2%，校舍建設費平均為18萬8477日元，同比增長0.1%。上述平均費用合計為131萬5666萬日元，同比增加0.3%。
從專業類別來看，私立大學文科類專業學生入學第一年學雜費平均為115萬5318日元，同比增加0.35%，理科類專業平均為150萬1833日元，同比增加0.1%，醫學類專業平均高達489萬2648日元，同比增長1.8%。
此外，私立短期大學20學雜費與上一年度一樣，平均為113萬1011日元，私立高等專科學校平均為65萬7826日元，同比增加0.6%。
以上是關于日本留學的相關內容，希望對您有所幫助。
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇十四
日本留學中京大學概況介紹。中京大學的創立者第一任校長梅村清明（第一任學院理事長）就本校的建學精神“學術場”和“運動場”的精髓做了以下說明。隨著在學術場鉆研學術的同時陶冶自己的紳士風度和才女風度。正是在對學問執著、認真地追求之中形成了對男性和女性的人格教育的理念。
大學是學術的殿堂，也就是說，大學應是以作為知識的集結據點而起到提高教育和研究兩方面的.作用為目標的。在運動場強身健體，鍛煉身心，一同體會紳士風度。
努力提升各種運動技能，不僅僅停留在意志力的鍛煉，作為紳士體會以下4大點：（1）遵守規則，（2）做到最好，（3）建立團隊精神，（4）尊敬對方。然后，“這種精神的領悟者個人，無論作為家庭、社會人、國民、還是整個人類中的個人來說都是受歡迎的”和“這種教育無論在任何國家任何時代中都會被肯定的。”，本校向世人展示了堅持這種超時空教育理念的的氣概及決心。
中京大學設有國際教養學部、文學部、國際英語學部、心理學部、法學部、綜合政策學部、經濟學部、經營學部、現代社會學部、信息理工學部、體育學部。研究生大學院設有文學研究科、心理學研究科、法學研究科、經濟學研究科、經營學研究科、商學研究科、社會學研究科、信息科學研究科、體育學研究科、法務研究科等。
以上是關于日本留學的相關內容，希望對您有所幫助。
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇十五
日本大學院所需費用根據地區和學校不同有所區別。這里以京都大學的大學院費用為例作一簡介，希望能對考慮赴日讀研的各位同學起到幫助。京都大學：
大學院/研究科的學費一般為53.58萬日元/年，以半期為單位支付，即每年4月和10月往學校賬戶匯26.79萬日元。另外，新生入學需額外繳納入學料28.2萬日元。參加大學院考試需提交檢定料3萬日元。
法學院費用較其他研究科稍高，學費為80.4萬日元/年，入學料相同。
包括外國留學生在內，經濟困難的學生可申請學費減免，一般可免除半額學費。學費全免和入學料免除比較困難。
此外，還需繳納學生教育研究災害傷害保險及學研災附帶賠償責任保險，保險范圍涉及在學校及通往學校的路上所發生的交通事故、意外傷害等，根據年限不同而金額不等，如1年/1340日元、2年/2430日元、3年/3620日元等。法學院所繳保險金額較高，為1年/3300日元、2年/6350日元、3年/9500日元。
關西地區其他國立大學，如大阪大學、奈良女子大學等，所需費用與京都大學大致相同。
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇十六
近畿大學的前身為1925年成立的大阪專業學校和1943年成立的大阪理工科大學。1948年，近畿大學在歌山縣白濱町開設了臨海研究所(現水產研究所)。這是在日本初次進行海水魚的研究，使得近畿大學在水產科學領域方面的`研究始終走在日本最前端。
1960年，近畿大學開設原子力研究所，次年在近畿大學誕生了日本第一個民間原子爐，目前近畿大學仍為日本唯一一所擁有原子爐的私立大學。現在的近畿大學已經成為擁有法科大學院、大學院11個研究所;11個學部40個學科、16個研究所;3個附屬綜合醫院的日本少有的特大型私立綜合性大學。教育和研究領域覆蓋面極廣，在社會上發揮著重要的作用。
大學院(碩士、博士)設置。
法學研究科(法律學專業)、商學研究科(商學專業)、經濟學研究科(經濟學專業)、綜合理工學研究科(理工專業、物質系工學專業、力學系工學專業、電子工學系工學專業、環境系工學專業、東大阪制造專業)、藥學研究科(藥學專業)、文藝學研究科(日本文學專業、歐美文學專業、國際文化專業)、法務研究科(法科大學院、專門職學位課程)、農學研究科(農業生產科學專業、水產學專業、應用生命化學專業、生物學專業、環境管理學專業)、生物理工學研究科(生物工學專業、電子系統情報工學專業、機械制御工學專業)、醫學研究科(生物理學系專業、病理學系專業、社會醫學系專業、內科學系專業、外科學系專業)、系統工學研究科(系統工學專業)、產業技術研究科(物質工學專業、電子情報工學專業、造型學專業、經營工學專業)。
大學學院招生工作報告（優質18篇）篇十七
數字好萊塢大學(デジタルハリウッド大學)是于1994年建立，2005年開設大學教育的日本私立大學。該校是日本少數幾所股份公司成立的大學。
數字好萊塢大學由ccc集團，日立制造所，內田洋行，taito，關西廣播電視局，namco等有名的大企業都出資建成了日本第一所培養數字內容專業人才的學校。數字好萊塢在東京，澀谷，大阪，福岡等擁有校園。本校有4萬多名畢業生，均活躍在業界的方方面面。在校生和畢業生的作品，在世界各地電影節和比賽上受到了高度的評價，也獲得的許多大獎。數字好萊塢大學位于世界數碼市場秋葉原的中心。把以秋葉原為首的.電影，動漫，音樂等日本文化進行數字化，向世界發送。數字好萊塢大學就是為了學習和掌握這種技術特長的學校。
入學要求：
1.受過12年以上的學校教育(相當于高中學歷，包括三校生)。
2.有自己的作品，需要面試。
開學日期：4月，10月
獎學金：成績，出勤率優秀者。
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大學學院招生工作報告（優質18篇）篇十八
學術背景：大連外國語學院信息管理與信息系統（日英雙語強化）專業。
錄取學校：廣島大學工學部。
廣島大學。
建校時間：1949年。
學校性質：國立。
所在省州：廣島縣。
所在城市：東廣島市。
現任校長：淺原利正。
廣島大學是一所崇尚自由與和平、向社會全面開放的大學。廣島大學辦學理念是“希求和平的精神，創造新的知識，實施健全人格的教育，與地區社會、國際社會共存，不斷地自我變革”，即所謂的“理念五原則”，它是開展一切工作的出發點和落腳點。
廣島大學堅持大學基本理念項原則，明確以“世界頂級特色綜合研究大學”為建校目標。為實現這一目標，具體提出了“長期展望”的行動計劃。在長期展望的帶動下，從長遠的觀點推動本科和研究生院教學的改進，重點整頓推進基礎研究和尖端研究的科研體系，以期迅速走向國際社會。與教學科研并行，廣島大學以社會貢獻為已任，在整治校內與社會聯合體系的同時，推進與本地區和國際社會的協同與共進。廣島大學分為3個校區，東廣島校區坐落于東廣島市連綿的山上，四周為綠色包圍，環境優美而寧靜，堪稱日本最大的大學校區；霞校區和東千田校區留在廣島市內。
廣島大學創建于昭和24年，是擁有綜合科學部，文學部，教育學部，法學部，經濟學部，理學部，醫學部，齒學部，藥學部，工學部，生物生產學部，特殊教育特別專攻科12個學部的綜合性研究大學。
大學同時設有大學院，包括了保健學研究科，文學研究科，工學研究科，教育學研究科，生物圈科學研究科，社會科學研究科，醫齒藥學綜合研究科，理學研究科，國際協力研究科，先端物質科學研究科，法務研究科（法科大學院）11個研究科。
學校的附屬設施也相當完備，包括有原爆放射線醫科學研究所，高等教育研究開發中心，信息媒體教育研究中心，自然科學研究支援開發中心，留學生中心，教育開發國際協力研究中心等約30個配套附屬設施。
1949年5月31日，根據日本國立學校設置法，包括舊制的廣島文理科大學、廣島高等學校、廣島工業專門學校、廣島高等師范學校、廣島女子高等師范學校、廣島師范學校、廣島青年師范學校、廣島市立工業專門學校在內，成立了新體制的國立大學，下設文、教育、政經、理、工、水產6個學部（系），以及附屬圖書館、理論物理學研究所、教育學部附屬小學、中學、高中、幼兒園。1950年舉行了廣島大學開學式。第一任校長森戶辰男宣布建立一個“自由和平的大學”。
教學理念。
希望和平的精神。
新的知識的創造。
豐富人性的教育。
地域社會和國際社會的共存。
繼續不斷的自我革新。
學校特色。
繼承“自由和平的.大學”的建校精神，在追求和平、知識創新、綜合素質教育、與地區社會、國際社會共存、不斷進行自我變革理念五原則下，完成國立大學的使命。
廣島大學申請指南：
廣島大學是一個比較適合安心學習的地方，它沒有大都市的嘈雜，但經濟卻又比較發達，留學生不用過于擔心打工的問題。廣島大學的教育學是其“拳頭”學科。近年廣大的申請標準均有所提升，所以建議文科生，在取得日語一級的前提下，盡量提高分數，最好擁有相應的英語成績，作為申請的加分點；建議理工科的學生，取得日語二級以上能力證書，考一個托福或托業，最低成績在400分以上。