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    感動人物事跡范文(20篇)

    時間:2025-05-28 作者:FS文字使者

    作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。

    感動人物事跡范文(20篇)篇一

    【頒獎詞】千萬里,他們從天南地北回來為你送行。你走了,你沒有離開。教書、家訪、化緣,埋頭苦干,拼命硬干。你是不滅的蠟燭,是不倒的脊梁。那一夜,孩子們熄滅了校園所有的燈,而你在天上熠熠閃亮。

    莫振高,學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”,是廣西都安高中的原校長。都安是全國貧困縣,這個大山里的瑤鄉(xiāng),有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是,莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘,任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家,將了解的情況一一記錄在冊,并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生,圓了他們的大學(xué)夢。然而,自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對數(shù)量眾多的貧困學(xué)生,這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時間,來到全國各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,做演講、做動員,只為通過社會力量,幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣,莫振高一共籌集了3000多萬元善款,讓1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢。因積勞成疾,莫振高于20xx年3月9日突發(fā)心臟病去世。“莫爸爸”的“化緣”之路改變了數(shù)以萬計(jì)貧困孩子的命運(yùn),現(xiàn)在他已桃李滿天下,九泉之下也可含笑。

    據(jù)知情者透露,1月24日,在中央電視臺的演播廳完成了“感動中國20xx年度人物頒獎晚會”的節(jié)目錄制,10名年度感動中國人物本人或者其代表,在晚會上獲頒了年度感動中國獎杯。莫振高校長的妻子黃西彥老師,代表他領(lǐng)取了獎杯。

    記者就此向都安縣宣傳部求證此事。一名負(fù)責(zé)人表示,莫校長確實(shí)當(dāng)選了“感動中國20xx年度人物”,代表莫校長領(lǐng)獎的黃西彥老師和陪同人員,在節(jié)目錄制完畢后于1月25日乘機(jī)離京,頒獎晚會預(yù)計(jì)將于2月14日晚播出。同時,莫校長的親屬和黃西彥老師也證實(shí)了此事。

    莫振高生前是都安高中校長,他愛校如家,愛生如子,用自己的微薄工資以及向社會各界募捐3000多萬元善款,資助近兩萬名貧困生圓了上學(xué)夢,被學(xué)生們親切稱為“校長爸爸”。20xx年3月9日,59歲的莫振高因病離世,整個縣城花圈被搶購一空,數(shù)萬人自發(fā)前來祭奠和網(wǎng)上無數(shù)的追思。3月11日,南國早報(bào)刊發(fā)了題為《“莫爸爸”一路走好!》的獨(dú)家報(bào)道,在廣西乃至全國引起強(qiáng)烈反響。廣西日報(bào)以及南國早報(bào)從3月18日開始,連續(xù)一周在重要版面推出莫振高事跡系列報(bào)道,引發(fā)廣西各界學(xué)習(xí)莫振高事跡的熱潮。中央電視臺、新華社等媒體也紛紛趕往都安,對莫振高校長的事跡進(jìn)行報(bào)道,引起全國關(guān)注。

    “感動中國”是中央電視臺從20xx年開始舉辦的大型評選活動,每年都會評選出10位人物,被稱為“中國人的`年度精神史詩”。此前,由央視發(fā)起對20xx年22位候選人的網(wǎng)絡(luò)投票,莫振高的票數(shù)一路看漲,網(wǎng)絡(luò)呼聲很高。20xx年1月19日12時截止投票時,他獲得2305574票,票數(shù)位列前茅。

    農(nóng)歷猴年大年初七,晚上8點(diǎn)整,熟悉的音樂聲響起,平凡而感動的故事再次觸動著每一個人心間最柔軟的部分。被譽(yù)為“中國人年度精神史詩”的《感動中國》年度人物頒獎盛典在中央電視臺綜合頻道播出。

    “危險(xiǎn)的崗位總得有人去干啊。”一段5分鐘左右的視頻,讓現(xiàn)場和電視機(jī)前的觀眾認(rèn)識了這位來自中國航天科技集團(tuán)公司四院7416廠的高級技師――徐立平。在頒獎盛典上,大國工匠徐立平當(dāng)選為《感動中國》20xx年度人物。

    紅色的地毯,溫暖的燈光,一身航天藍(lán)工裝,徐立平走上舞臺,向觀眾們揮手致意。

    臺上的徐立平語氣平和,主持人白巖松與他你來我往地交談起來。

    “每次危險(xiǎn)操作前都有一系列的準(zhǔn)備,包括勞保護(hù)具、安全預(yù)案、心理準(zhǔn)備,所有的都準(zhǔn)備萬全了,任何一方準(zhǔn)備不足都不行。”對于危險(xiǎn)而孤獨(dú)的工作常態(tài),徐立平這樣解釋道。

    巧合的是,白巖松和徐立平同歲。“咱們都不年輕了,要干這行一輩子嗎?”白巖松問道。“只要崗位需要我,就干下去。”徐立平如此前接受采訪時說的一樣。

    視頻中,徐立平的母親很是平靜,那般淡然的態(tài)度引得很多人敬佩。“我平常也經(jīng)常是報(bào)喜不報(bào)憂。”但徐立平知道,母親的心里比誰都清楚,一切都盡在每次的一句叮囑“多注意安全”。

    當(dāng)被問到今年的夢想和愿望時,徐立平說了兩個。第一個是他希望工作上平平安安,并帶領(lǐng)班組安全地把工作做好。第二個便是多陪陪父母,找個機(jī)會帶他們出去轉(zhuǎn)一趟,也想盡盡孝心。

    徐立平的母親溫榮書就坐在臺下,看到此處,老人笑著對記者說道:“他帶我去哪兒我就去哪兒。”

    “每一次落刀,都能聽到自己的心跳,你在火藥上微雕,不能有毫發(fā)之差。這是千鈞所系的一發(fā),戰(zhàn)略導(dǎo)彈、載人航天,每一件大國利器,都離不開你。就像手中的刀,二十八年鍛造,你是一介工匠,你是大國工匠。”主持人敬一丹念出《感動中國》節(jié)目組給予徐立平的評語。

    徐立平拿著獎杯和捧花走下臺,轉(zhuǎn)身將捧花獻(xiàn)給了母親。徐立平的愛人對溫榮書說道:“您是咱家的功臣。”

    錄制節(jié)目前,生平第一次化妝的徐立平多少有些不習(xí)慣,但他心里很激動。徐立平的母親和愛人都陪著他來到現(xiàn)場,全程陪伴在他左右。

    在化妝間的時候,徐立平和另一位感動人物官東偶遇。他們雖然從事著不同的工作,但卻有著很多共性。他們的工作都是危險(xiǎn)而孤獨(dú)的,很多事情他們都是故意瞞著父母。

    “他們都很厲害,很是令人感動,和他們相比,我做的工作很普通。”節(jié)目錄制完,徐立平對記者說道。當(dāng)還想多問兩句時,一下子圍上來很多人,他們爭相與航天人徐立平簽名合影。

    錄制節(jié)目那天,北京的溫度達(dá)到了這個冬天的最低值,屋外寒風(fēng)凜凜,而《感動中國》演播大廳內(nèi)卻十分溫暖,源自那份深藏心底的感動。

    感動人物事跡范文(20篇)篇二

    王曉蕾,女,河北張家口人,文學(xué)院13級漢語言文學(xué)非師四班學(xué)生。家庭經(jīng)濟(jì)困難,但熱愛生活,自強(qiáng)不息,勤工儉學(xué)得以夢圓大學(xué)。在校期間曾任班級文娛委員、芝山劇社主持誦讀部干事、文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)街舞隊(duì)干事,現(xiàn)任文學(xué)院街舞隊(duì)隊(duì)長,多次參加比賽及演出,獲得多項(xiàng)殊榮。

    座右銘:alwayskeepthefaith,hopetotheend.

    對挫折,勇敢向上。

    身歷百折而不撓,雖處逆境尤自強(qiáng)。

    她是一個貧困單親家庭的孩子。高考前,父親意外去世,這對原本就只能勉強(qiáng)維持生計(jì)的家庭無疑是一個天大的打擊。六十歲的老母親也一蹶不振,精神萎靡,被診斷患有抑郁癥前兆。在如此殘酷的命運(yùn)面前,她沒有軟弱,沒有消沉,反而更加堅(jiān)強(qiáng)。她在父親朋友的幫助下一起打理后事,回到家悉心照顧母親,一個未成年的女孩用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重?fù)?dān)。為了支付學(xué)費(fèi)和母親治病的費(fèi)用,家庭負(fù)債累累。她在課余時身兼多份兼職,去工廠做臨時工人、快餐店打工、發(fā)傳單、上家教、商業(yè)演出、做臨時工作人員、群眾演員等,勤工儉學(xué),自立自強(qiáng),為家庭減輕負(fù)擔(dān)。

    琴聲流淌,舞步飛揚(yáng)。

    吟詠蓬勃的朝氣,舞動才藝的光芒。

    她從小熱愛藝術(shù),由于家庭貧困,生活拮據(jù),沒有足夠的經(jīng)濟(jì)條件學(xué)習(xí)一門特長。但她沒有放棄心中的夢想,從中學(xué)開始到大學(xué),一邊認(rèn)真讀書,一邊自學(xué)了小提琴、手風(fēng)琴、二胡和街舞,不斷完善自己,一步步實(shí)現(xiàn)了自己的藝術(shù)夢。在校期間,她積極參加和籌劃學(xué)校和院系舉辦的各類文藝活動,踴躍參加第二課堂活動,表演比賽經(jīng)驗(yàn)豐富,多次參加文學(xué)院閩南詩歌節(jié)、專題詩會的朗誦表演和學(xué)校各類的街舞表演,曾多次獲得“第二課堂活動單項(xiàng)獎”并榮獲“最美中文人”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號。她在組織參加團(tuán)體比賽中發(fā)光發(fā)熱,曾獲“閩南師范大學(xué)第八屆街舞大賽季軍及最佳人氣獎”、“閩南師范大學(xué)第九屆街舞大賽二等獎”、“兩賽之經(jīng)典誦讀一等獎”、“推普晚會朗誦一等獎”“推普晚會朗誦省級二等獎”等等的團(tuán)體獎項(xiàng)。同時個人表現(xiàn)突出,曾獲“閩南師范大學(xué)推普晚會朗誦個人二等獎”、“新生誦讀賽三等獎”等個人獎項(xiàng)。

    默默奉獻(xiàn),感動你我,不以善小而不為,最美是愛的力量。

    身為一名大學(xué)生,她積極履行大學(xué)生的社會責(zé)任,熱心公益活動,樂于服務(wù)于人。在校期間,積極參加各項(xiàng)志愿者義務(wù)活動和捐助衣物、書籍;假期期間社會實(shí)踐豐富,為張家口流浪狗基地捐款和義務(wù)勞動,為張家口北方機(jī)電學(xué)校學(xué)生體檢義務(wù)勞動等等。她不怕苦,不怕累,時刻懷揣感恩之心,甘于奉獻(xiàn),用愛詮釋社會責(zé)任。

    感動人物事跡范文(20篇)篇三

    20xx年的夏天,被所有中國人所銘記的一個夏天,在這個夏天的東京奧運(yùn)會上,中國運(yùn)動員蘇炳添成功出圈,以9秒83的成績打破了亞洲紀(jì)錄取得了半決賽的第一名,成為第一名站在奧運(yùn)會百米賽場上的黃種人,被中國人民驕傲的稱為“蘇神”,那為何蘇炳添能被稱為“蘇神”呢?讓我們從以下三個角度來分析。

    第一,蘇炳添成功突破了黃種人的速度極限,曾經(jīng)黃種人100米比賽得最佳成績是9秒91,很多年以來,從未有一名黃種人打破過這個紀(jì)錄,而蘇炳添打破了這個紀(jì)錄,跑出了9秒83的成績,成為了100米賽場上黃種人的巔峰。他也是第一個站在奧運(yùn)會100米比賽決賽上的黃種人,亞洲人,中國人,是所有中國人的驕傲,單單憑借這一點(diǎn),他就有資格被稱為“蘇神”,而他卻不僅僅只是這一方面,他的速度僅僅是他“成神”之路的一部分。

    第二,當(dāng)蘇炳添于站在奧運(yùn)會百米賽場上的時候他已經(jīng)32歲了,而百米田徑運(yùn)動員的黃金年齡是22-27歲,人的身體機(jī)能在成年后會隨著年齡的增長慢慢降低,而32歲的蘇炳添已經(jīng)是一名老將了,他的身體機(jī)能已經(jīng)與那些年輕的小將拉開了差距,但是他仍然創(chuàng)造了新的亞洲紀(jì)錄,跑出了9秒83,他的年齡是他的一個很大的劣勢,但是他卻并沒有把這當(dāng)做劣勢,較大的年齡反而成為他實(shí)力的積淀,最終一戰(zhàn)封神。

    第三,蘇炳添的身高也是一個非常大的劣勢,他僅僅只有1米72,而田徑界又一個不成文的規(guī)律,要想成為一名優(yōu)秀的田徑運(yùn)動員,身高要在1米80到1米85之間,百米田徑運(yùn)動員的平均身高也在1米80以上,而蘇炳添的身高距離平均水平還要差上不少,但是他的天賦異稟和不懈努力使得他并沒有因?yàn)樯砀叩膯栴}而失敗,反而成為他身上的閃光點(diǎn),他曾經(jīng)因?yàn)樯砀吆懿槐豢春茫撬米约旱某煽冏C明了他可以,他站在了亞洲的巔峰,也站在了世界百米飛人第八名的寶座上,成為了我們心中的“蘇神”。相比于劉翔,蘇炳添的封神之路無疑是更加勵志的,身體素質(zhì)和年齡上的劣勢并沒有影響到蘇炳添,也使蘇炳添的影響力上升到了一個比擬劉翔的高度。

    綜上所述,蘇炳添之所以被稱之為“蘇神”,并不單單是因?yàn)榇蚱屏藖喼藜o(jì)錄,而是他幾十年如一日的不斷努力的結(jié)果,希望未來,蘇炳添能百尺竿頭更進(jìn)一步,創(chuàng)造新的輝煌。

    感動人物事跡范文(20篇)篇四

    王紳森早年在工作中遇到生活困難的學(xué)生,都會自掏腰包,及時幫助。退休后仍然通過各種方式去資助困難學(xué)生。

    2012年,他通過媒體得知常山女孩徐玲玲考上了大學(xué),但由于生活拮據(jù)四處打工,便陸續(xù)資助了她18000余元。

    為了幫助更多學(xué)生,王紳森決定通過自己的努力,增加一些收入。自2012年起,他開始依靠回收廢舊物品掙錢助學(xué)。每天晚上10時許,老人就推著三輪車出門,直到凌晨三四點(diǎn)鐘回家。周邊的飯店、旅館、小超市都是老人廢品回收的來源,一個晚上下來,他可以撿滿兩輛三輪車,每個月能掙到四五百元。多年來,幾乎天天如此。被問及為何晚上才出去拾荒時,他說,白天撿廢品的人多,很多人以此為生,我不去跟他們爭,不能搶了人家生活的飯碗。

    除了堅(jiān)持助學(xué),王老還以更多善行溫暖、影響著周圍的人們。在王紳森所住小區(qū)的單元門口,掛著50多把雨傘,全是他在廢舊物品回收時撿出并修好的。如今,這些雨傘已成為小區(qū)的“共享雨傘”,解決了突降大雨時路人的燃眉之急。

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    感動人物事跡范文(20篇)篇五

    葉嘉瑩最近一次公開露面是在9月10日,96歲的她例行給南開大學(xué)新生講開學(xué)第一課。坐在輪椅上,她中氣十足,調(diào)侃自己的頭發(fā)竟變黑了一些。

    她習(xí)慣站著講課,一站就是兩三個小時。但現(xiàn)在,她從家里的沙發(fā)上起身都需要保姆攙扶。她說自己“生命已在旦夕之間”,但仍要努力做到杜甫說的“蓋棺事則已”那一刻。她每天手寫論文、指導(dǎo)學(xué)生整理超過2000個小時的講課錄音。

    哈佛、耶魯?shù)壬习偎咝6剂粝逻^她講課的身影。剛回到南開講課時,她的課,教室里要加座,凳子椅子一直加到了講臺上。還有人靠墻邊窗口站著,或坐在地上。數(shù)學(xué)家陳省身、吳大任夫婦也和學(xué)生擠在講臺下。

    她在臺灣教書時也是這種場面。后來,她帶著詩詞講遍了半個地球。

    她沒有大學(xué)者高高在上的架子。她給幼兒園的孩子講詩,也給學(xué)者、院士、工人和家庭主婦講。92歲那年,她挑選了218首古詩詞,給兒童作古詩讀本,轉(zhuǎn)年又為這些詩詞錄制了講解和吟誦。

    91歲時,她還在70平方米的住宅里給研究生上課。博士生、碩士生,加上來旁聽的人,坐在塑料小矮凳上,每堂課有二三十人。后來,課程和講座的視頻被整理出來放到網(wǎng)上,她一下子成了講詩詞的“網(wǎng)紅”。

    90后網(wǎng)友評價(jià)“這位90歲的老太太講課有趣”,認(rèn)為她的書“不賣關(guān)子,娓娓道來,文學(xué)知識和歷史典故很豐富,兩口氣便讀完了三五百頁”。

    她被稱作“穿裙子的‘士’”。她的生日,國內(nèi)外研究詩詞的學(xué)者聚在她身邊開會,很多大人物都發(fā)來賀信。早些年,不喜熱鬧的她最多與幾位好友一起吃個飯。有一年過生日,她負(fù)責(zé)切蛋糕,南開大學(xué)的兩任校長母國光和滕維藻坐在旁邊。陳省身一定要把給她的祝壽詩藏到生日當(dāng)天,提前一天到的楊振寧也沒得到“劇透”。

    作家白先勇稱“葉先生是引導(dǎo)我進(jìn)入中國詩詞殿堂的人”“她站在那里,就是一個貴族。”詩人席慕蓉形容,葉老師在講臺上像個發(fā)光體,是《九歌》中的湘水上的女神。

    她要把“自己親自體會到的古典詩歌里邊美好、高潔的世界”告訴年輕人,她希望能把這扇門打開,讓大家能走進(jìn)去,把不懂詩的人接到里面來。

    感動人物事跡范文(20篇)篇六

    她的肩頭,有家庭的重?fù)?dān);她的背后,有學(xué)生的期盼。雖有千斤重?fù)?dān),但她挺起胸膛,毅然挑起了家庭和事業(yè)這兩份責(zé)任,用堅(jiān)強(qiáng)和摯愛演繹了一個平凡教師感人至深的故事。她就是"感動棗莊教育"十大模范人物、滕州市洪緒鎮(zhèn)中心小學(xué)教師---張文杰。

    1996年7月,天生瘦小的張文杰走上了三尺講臺,工作不到三年,她就憑著一種執(zhí)著精神,獲得了滕州市教學(xué)能手稱號。20xx年,她和同樣做教師的愛人步入婚姻殿堂,共同的理想和追求,讓他們在工作中比翼雙飛。20xx年1月,正當(dāng)她們工作、事業(yè)蒸蒸日上的時候,愛人意外查出重病。晴天霹靂的打擊,讓張文杰幾乎崩潰。怎么辦?病重的丈夫需要救治、需要陪護(hù),年已古稀的父母、公婆和年幼的孩子需要照顧,學(xué)校的工作還需要料理。放棄工作,專心照顧家庭?可兩個人都領(lǐng)國家工資,都不上班,她確實(shí)又于心不忍。這時的張文杰心灰意冷,甚至想以死逃避。但生性不服輸?shù)膹埼慕埽罱K還是選擇了堅(jiān)強(qiáng),她用自己柔弱的身體挑起了家庭和事業(yè)這兩副重?fù)?dān)。

    從此,她每天醫(yī)院、家里、學(xué)校來回跑,像個陀螺一樣忙個不停。備課、作業(yè)完不成,就帶到家里、醫(yī)院里趁晚上處理,有時丈夫做理療,她又必須徹夜陪護(hù)。疲憊、辛酸、淚水天天圍繞著她,可她每天還是面帶微笑走進(jìn)學(xué)校、走上課堂。作為班主任的她,總是把班級、把課堂、把學(xué)生打理的有聲有色。據(jù)學(xué)校統(tǒng)計(jì),三年的時間,她僅請了1天零2節(jié)課的假。她常常說"自己的事要照顧,幾十個孩子的成長更不能耽誤"。一句樸實(shí)的話,道出了她作為一名教師的神圣職責(zé)。

    長時間超負(fù)荷的勞作,張文杰得了慢性胃炎,更加瘦弱和憔悴。然而,生活的磨礪讓她變得更加成熟,她漸漸感覺到生活的付出也是一種幸福和美麗。特別是看到丈夫一天一天的好起來,看到父母和公婆欣慰的笑容,聽著學(xué)生們一聲一聲的叫著"老師",還有自己一次次激動地站在領(lǐng)獎臺上的時候,她很慶幸自己當(dāng)時選擇了"堅(jiān)強(qiáng)"。

    因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),也因?yàn)橛袗郏瑥埼慕鼙蝗罕娡七x為鎮(zhèn)人大代表,獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎,還被授予棗莊市課改標(biāo)兵、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號。

    感動人物事跡范文(20篇)篇七

    2011月,謝海華獲得第六屆全國道德模范提名獎。謝海華與妻子結(jié)婚30載,撐起妻子病痛的人生,以愛之名詮釋了“陪伴是最長情的告白”。

    29年前,23歲的湖南農(nóng)民謝芳與入室盜竊歹徒搏斗,身中9刀,落下殘疾。剛剛從部隊(duì)復(fù)員回家的謝海華,經(jīng)人介紹與謝芳訂婚。面對謝芳日益嚴(yán)重的后遺癥,謝海華仍選擇了與她結(jié)婚。近28年來,謝海華一直悉心照顧妻子,每天早上6時準(zhǔn)時起床做飯,幫妻子穿衣服、洗漱,端屎把尿,一日三餐把飯菜送到床頭喂她吃……這些事,謝海華一做就是29年。對于謝芳來說,謝海華就是她的手和腳,“沒有他,我活不到今天。”

    1988年10月,謝海華與謝芳完婚。沒多久,他們的兒子出生了。不幸的是,謝芳的身體每況愈下,手腳韌帶和肌肉開始不斷萎縮,不久便癱瘓?jiān)诖玻顭o法自理。妻子臥病在床,兒子嗷嗷待哺,家庭重?fù)?dān)都落在謝海華一個人身上。謝海華認(rèn)真學(xué)做家務(wù)活,洗衣、打掃、炒菜、熬藥,幫妻子梳洗按摩、端屎把尿,撫養(yǎng)教育兒子……這些事,謝海華一做就是29年。

    為了照顧妻子、孩子,謝海華不敢遠(yuǎn)行,只能守著家里的田地勉強(qiáng)維持生活。為給妻子湊錢治病,謝海華變賣糧食,拉下臉面向親朋好友挨家借錢,平時只吃辣椒和青菜,若沒有客人來,一年都吃不上幾塊肉。為了治好謝芳的病,謝海華找來一輛獨(dú)輪土車,推著妻子四處求醫(yī),中西醫(yī)看了個遍,病情卻絲毫未見好轉(zhuǎn)。謝芳有時會灰心泄氣,不忍拖累謝海華,謝海華總是給予妻子最燦爛的笑容,鼓勵她、開導(dǎo)她。

    謝芳面臨子宮和卵巢切除手術(shù)她要求放棄治療。謝海華抱著妻子一句一句地安慰道:“一切都會好的我會一直陪著你我們都要堅(jiān)持下去堅(jiān)持才有希望。”在丈夫的鼓勵下謝芳繼續(xù)治療。

    謝海華在生活的方方面面都替妻子優(yōu)先考慮。為了讓妻子住得舒服,他把家里的茅草土磚屋改建成簡單的毛坯房,后又建起了廚房和雜屋。

    苦的時候,謝海華也躲在被子里哭過,但他從未后悔過自己的選擇。謝芳感激地對丈夫說:“我勇敢了一次,你卻勇敢了一生!”

    11月,謝芳夫婦在政府安排下入住了敬老院。謝海華也在敬老院當(dāng)起了保安,家庭生活條件有了很大改觀。抱著感恩的心,謝海華利用當(dāng)兵時學(xué)會的理發(fā)手藝,免費(fèi)為敬老院老人理發(fā),還熱心地做一些水暖、電工、勤雜、園藝等雜務(wù)。

    感動人物事跡范文(20篇)篇八

    “快去給仙人球澆水了!〞媽媽從廚房里喊著。我胳膊豎直的往下伸了伸,把水瓶拽起來——唉,古人云‘情隨事遷’,作為學(xué)生,心情好壞與考試成績有直接關(guān)系。這次期末大考,怎么說呢,在班里考了一個中不溜,退步極大,自己也總結(jié)了原因——考試前過于癡迷?哈利波特?,連夜挑燈看“書〞,結(jié)果把學(xué)習(xí)扔到腦后。現(xiàn)在懊悔也晚了,看著樓下和我同齡的孩子無憂無慮地玩耍,心里真不是滋味。

    還是看看我的仙人球吧:它綠色的大腦袋總是給人一種清新而又充滿生機(jī)的感覺,四周排滿刺狀的葉子,好似是無數(shù)根剛毅有力的長矛,氣勢逼人。好一個柔中帶剛的仙人球啊!我不禁想起了中考之前的那段乏味卻又最能鼓勵人的`時光。每天早上起床都要面對清新的一天,在學(xué)校刻苦讀書,回到家復(fù)習(xí)備考,還要在院子里跑上幾圈,既鍛煉身體,又有益身心健康,通常跑完步就把學(xué)習(xí)的煩惱跑到九霄云外了,所以每天心情都很好,學(xué)習(xí)也有了斗志。

    一次班主任李老師找我談話,我料想又做錯了什么事,可老師上來就問我最近學(xué)習(xí)壓力大不大之類問寒問暖的話。老師說:“王亮呀,李老師支持你,給你鼓勁……還記得你寫的周記嗎你說‘我就不信我不行’,嗯,好,老師相信你行!老師真心希望你能考上理想的高中……加油啊!〞我當(dāng)時沒作出什么沖動的答復(fù),可我心中早已熱血沸騰了。什么東西也擋不住我學(xué)習(xí)的勢頭,就連媽媽也這么說……可現(xiàn)如今,那股勢頭真的不知道溜到哪兒去了。

    突然,太陽跳出了擋住它的云層,刺眼的光束照在仙人球上,照在我身上,更照在我心中。真的茅塞頓開了,陽光照走了我心中的“雜質(zhì)〞,照亮了在心中存放了一年之久的斗志,我明白了一切。我要像這仙人球一樣充滿斗志、堅(jiān)強(qiáng)不屈,在學(xué)習(xí)上更加努力、鍥而不舍、拼搏到底。多虧了李老師的一席話,我被老師對學(xué)生的鼓勵和無私的愛感動,謝謝您李老師!

    感動人物事跡范文(20篇)篇九

    期盼已久的《感動中國201*頒獎典禮》終于在201*年2月10日晚在中央電視臺一套播出了,認(rèn)真的觀看了頒獎典禮全部過程,幾度眼眶濕潤。獲獎?wù)撸袨榱藝液藵撏а兄贫[姓埋名的英雄;有幾十年自己拾破爛,從沒有穿過像樣的衣服,卻把錢給了那些需要上學(xué)的孩子的老人;有的為親人、為他人平凡的付出而忘我,在平凡中堅(jiān)持,成就了不平凡,感動了華夏兒女。這些人在平凡不同的崗位上,他們堅(jiān)守著一個信念,‘愛祖國,愛他人。’這種愛在他們的堅(jiān)守中不是一年,不是一時一事,而是幾十年如一日,是全部的心血,全部的愛。

    他們雖然很辛苦、很累,但是他們卻充滿著微笑來到頒獎典禮舞臺上。他們給國家、社會、他人帶來多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的。熱乎乎的。想一想自己、看一看周圍很多人,有時為了自己的利益不顧他人,在這些人的事跡面前,真應(yīng)該好好想一想今后怎么活著。

    看著這些感動中國人物和他們的英勇事跡介紹,看后我非常感動,心情有些澎湃也有些激動,眼淚也是不由自主的流了下來,他們的事跡值得我去學(xué)習(xí)和深思。正是有了他們舍己為人的無私奉獻(xiàn)精神,才使我們現(xiàn)在過上了幸福安穩(wěn)的生活,世界上母愛是最偉大最無私的,母親默默的付出只為能夠讓孩子過的更好,她從未想過你能回報(bào)她點(diǎn)什么,她的一生都在為你擔(dān)憂和操勞,從來不會抱怨“累”,這就是我們偉大的母親……媽媽我愛你!

    感動人物事跡范文(20篇)篇十

    縣沛是一個平凡的教師,在徐州市第三中學(xué)教書育人二十年,他用滿腔的熱情和心血,澆灌著一棵棵弱小的幼苗,最終化成滿園桃李。

    傳道、授業(yè)、解惑,這是教師的職責(zé)所在,也是縣沛的執(zhí)著追求。在學(xué)生們的眼里,縣沛老師帶給他們的除了知識和做人的道理,更有是愛、鼓勵和欣賞。縣沛對“愛”有著自己的詮釋:教師只有“以愛育愛,以心換心”,學(xué)生才會愛老師、愛他人,才能形成一個充滿溫馨與愛的班集體。

    他的學(xué)生說:“孫老師帶給我的感動,是我終身難忘的記憶。”

    真心關(guān)愛每一位學(xué)生,這是縣沛秉承的理念和執(zhí)著的追求。每當(dāng)接手一個新的班級,總要召開一個“我愛溫馨家園”的主題班會,與學(xué)生們在笑聲中,一起動手布置心中的家園,編寫《班級公約》,創(chuàng)設(shè)平等、和諧的氛圍。

    對于學(xué)生來說,縣沛既是一位和藹的師長,也是一位關(guān)懷備至的“保姆”。高三最后一個學(xué)期開學(xué)的第一天,天氣寒冷,恰好那天沒有暖氣,學(xué)生坐在教室里沒多久就感到手腳冰涼。縣沛擔(dān)心學(xué)生著涼生病,給已經(jīng)在家休息的校工打電話,懇請他來學(xué)校幫忙調(diào)試空調(diào),讓學(xué)生們在一間暖洋洋的教室里學(xué)習(xí)。

    已經(jīng)考入西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的苗嘉昱后來在周記中寫道:“他帶給我們的感動,不只是教室里溫度的上升,更是心里的溫暖,如果我們不加倍努力,豈不辜負(fù)了他的這些苦心?”苗嘉昱說,她的班主任縣沛老師曾給她帶來的感動,是她終身難忘的記憶。

    他的鼓勵讓學(xué)生刻骨銘心,一位考入蘇州大學(xué)的同學(xué)在周記中寫道:“某天晚自習(xí),被單獨(dú)叫到辦公室‘訓(xùn)話’,還不是因?yàn)槟恰芰堋钠谥锌荚嚦煽儭?諘绲霓k公室只有他一個人,在一個小角落寫著什么。走近辦公桌才發(fā)現(xiàn),桌邊墻上貼的滿滿都是同學(xué)們的成績單,圈圈點(diǎn)點(diǎn),并與其他班級、其他學(xué)校及高校錄取分?jǐn)?shù)線做了詳細(xì)的比較。談話的內(nèi)容早已模糊,大概都是些老生常談,分析失誤,尋找突破點(diǎn)等,只有一句話我記得最為真切——‘一次考試決定不了你的命運(yùn),高考甚至都決定不了你的命運(yùn)。至少我相信,相信你肯定可以。’從高一到高三,很少有老師表揚(yáng)我,聽到那句話,瞬間熱淚盈眶。”

    高三即將開學(xué)時,一位學(xué)生的父親不幸因病去世。縣沛因在外地學(xué)習(xí),就安排班長組織同學(xué)去她家慰問,并在回到學(xué)校后立即找她談心。“老師知道,失去父親的痛苦是別人無法體會的,也無法替你分擔(dān)。但你要知道,你現(xiàn)在不是一個人,你還有媽媽,她需要堅(jiān)強(qiáng)的你和她一起走過這段難捱的日子;你還有老師和高三(1)班全體同學(xué),我們都會和你在一起。”這些真誠的話語重新給了學(xué)生力量。他還為這位學(xué)生申請了助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免,每次考完試后都幫其分析成績,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),后來基礎(chǔ)較差的她在高考中取得了339分的好成績,順利升入二本院校。

    家長說:“如果沒有孫老師,孩子哪能考上這么好的學(xué)校?”

    班上有位男生,接觸伊始,縣沛就覺得這孩子與其它學(xué)生不太一樣。后來逐步了解到他的家庭情況,父母離異,父親再婚后對他過問較少,他從小跟著奶奶生活。縣沛聯(lián)系了他的父親,讓他在孩子身上付出更多一些關(guān)愛。

    進(jìn)入高三以后,這位男生在成績上起起伏伏,每次模擬檢測后,縣沛都約他父親見一次面,坐下來分析孩子的情況,商討下一步的對策。三檢時這位學(xué)生沒有考好,對自己喪失了信心,情緒上有些急躁,縣沛采取了嚴(yán)肅批評的態(tài)度,說:“如果你不靜下心來,平心靜氣去復(fù)習(xí),你是沒有希望的,理想就不可能實(shí)現(xiàn)。”他還讓孩子的父親也跟孩子談話鼓勁。這位學(xué)生很快調(diào)整好狀態(tài),結(jié)果在高考中取得了學(xué)校文科第二名的好成績,考入四川大學(xué)。他的父親感動地說:“如果沒有孫老師,孩子哪能考上這么好的學(xué)校?”

    高考錄取發(fā)榜后,縣沛接到一個陌生電話,她自我介紹是班里一位學(xué)生的親生媽媽,因?yàn)殡x異,孩子從小不在自己身邊生活,逐漸失去了聯(lián)系,孩子心里怨恨她,也不認(rèn)她這個母親。她多年來一直在校門口默默地關(guān)注著孩子,但從來不敢與兒子聯(lián)系,怕影響他的情緒,影響他的高考。現(xiàn)在高考結(jié)束了,從錄取榜上她看到了兒子的名字,在為兒子高興的同時,也向老師表示感謝。她覺得兒子已經(jīng)長大成人了,應(yīng)該更懂事了,想讓孫老師幫幫她,能讓他們母子相認(rèn)……說著說著,電話那頭已泣不成聲。

    感動人物事跡范文(20篇)篇十一

    1、馬懷蘭:癌癥村長(女,60歲,山西省昔陽縣井溝村主任)。

    對于馬懷蘭夫婦來說是極不尋常、多災(zāi)多難的年。前半年馬懷蘭不幸患乳腺癌后來丈夫周銀柱又出現(xiàn)血尿經(jīng)查患了腎盂癌做了左腎切除術(shù)夫妻倆決定回山區(qū)老家山西省昔陽縣井溝村養(yǎng)病。

    而病還沒好,夫婦倆就投入到家鄉(xiāng)脫貧致富的建設(shè)中,馬懷蘭高票被選為村委會主任。上任伊始,她和丈夫周銀柱著手在發(fā)展生產(chǎn)和改變村容村貌上尋找突破口。當(dāng)聽說市政建設(shè)要拆遷東關(guān)村的大片舊房子,夫婦倆認(rèn)為這些破磚爛瓦對井溝村來說可是好東西。于是,在大批拆遷那幾天,馬懷蘭帶領(lǐng)村里的青壯年和婦女勞力,天不亮就到拆遷工地?fù)齑u撿瓦。就這樣,為村里撿了8萬塊磚3萬塊瓦,用這些磚瓦修起方的大水窯和10間花燈庫房,節(jié)省了三萬元。

    夫婦兩還出資300萬元注冊成立了全縣第一個股份制企農(nóng)合作社。公司出資金出技術(shù),村民以土地、牲畜、農(nóng)機(jī)具等入股。企農(nóng)合作互利共贏。幾年來他們?yōu)榫疁系男罗r(nóng)村建設(shè)投入了360萬元。

    回鄉(xiāng)10多年來,村民收入從人均700多元增長到5000多元,馬懷蘭夫婦幾乎捐出了所有的積蓄。馬懷蘭說:“目前我們的身體還行,我們愿意在有限的時間里為鄉(xiāng)親們辦一些力所能及的好事。”

    2、、王庭虎:生命囑托(男,45歲,秦巴山區(qū)的一名鐵路養(yǎng)路工,是巴山精神的傳承者和實(shí)踐者。)。

    1988年,19歲的王庭虎來到全國最大的連片貧困地區(qū)秦巴山區(qū),當(dāng)了一名鐵路養(yǎng)路工,26年來不曾離開。

    王庭虎所在的巴山工區(qū)管轄81公里線路,自然環(huán)境惡劣,有著全線最高的橋梁和最長的隧道。大巴山2號隧道病害是全國鐵路養(yǎng)護(hù)的難題。而王庭虎在師傅的帶領(lǐng)下用的時間硬是把這條被外國專家判了“死刑”的線路修成達(dá)標(biāo)線路。

    1994年,解師傅退休。臨別的當(dāng)晚,他對王庭虎說:“巴山條件雖然苦,但是它在祖國的版圖上,鐵路修到這里,總要有人來養(yǎng)護(hù),既然來了,在一天,就要干好一天。很多筑路人為鐵路獻(xiàn)出了生命,他們在看著我們這些養(yǎng)路人啊。”

    王庭虎接過師傅手中的“接力棒”,每天都要背著20多斤重的工具包行走20多公里,從午夜12點(diǎn)到早上7點(diǎn),查看鋼軌的每一個細(xì)小的變化,睡覺時間不足4小時。

    王庭虎還組織巴山工區(qū)成立了“雷鋒愛心小站”,為巴山鄉(xiāng)修路架橋,為孩子們捐款捐物,騰出房子讓道遠(yuǎn)的孩子寄住。如今10多名巴山孩子已經(jīng)在其資助下完成學(xué)業(yè),走上了工作崗位。

    3、車洪才:白發(fā)堅(jiān)守(車洪才,男,1936年生。中國傳媒大學(xué)退休教授)。

    1978年國家立項(xiàng)編纂《普什圖語漢語詞典》,授任車洪才。5.2萬個詞條,大約15萬張卡片,200多萬字,車洪才歷時36年完成任務(wù)。,當(dāng)78歲的車教授走進(jìn)商務(wù)印書館交付成果,已無人記得這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。

    1978年,車洪才接到任務(wù)后,在北京廣播學(xué)院一間不大的辦公室里開始了最初的編纂工作。到1981年,已經(jīng)整理了10萬張卡片,足足裝了30多箱子。新的教學(xué)任務(wù)迫使編纂中斷。1984年調(diào)研回來后,車洪才發(fā)現(xiàn)因?yàn)檗k公室裝修,造成資料卡大量丟失。從那以后,幸存下來的卡片落戶在他的家里,并隨他搬家多次。

    1989年,車洪才被外交部借調(diào),,已到退休年齡的他又被學(xué)校返聘。雖然工作繁忙,但他只要能騰出時間,就會繼續(xù)編纂工作。直到,72歲的車洪才停止了教書的工作。開始繼續(xù)全力編纂《普漢詞典》。普什圖語非常復(fù)雜,一個圈點(diǎn)的差別就完全是兩個字,非常考驗(yàn)眼力。做了兩次眼科手術(shù)的車洪才一直堅(jiān)持在案邊工作。

    4月,車洪才帶著普漢詞典初稿去了商務(wù)印書館交付,但這里早已無人記得這項(xiàng)戰(zhàn)略情報(bào)任務(wù)。編這本詞典,車洪才沒從國家拿過一分錢,“我心里有底,我編的東西的分量我知道。”車洪才說:“詞典是后世之師,至少影響兩三代人。現(xiàn)在物質(zhì)的東西被提得很露骨,干什么都要討價(jià)還價(jià),在我看來,能為國家做點(diǎn)事,就算沒白活。”

    感動人物事跡范文(20篇)篇十二

    【頒獎詞】為鄉(xiāng)親臥底,你吃遍所有的苦,為百姓打工,你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮,卻藏不住心底最深的惦念;你隱姓埋名,可我們都知道你是誰,為了誰。

    【事跡】人物介紹:1968年出生,云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長、沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長。為保障外出務(wù)工人員的合法利益,從20xx年9月起,陳家順先后深入多家用工企業(yè),以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)"臥底"打工。

    在很多被陳家順關(guān)照過的農(nóng)民工眼里,"陳老師"好像什么都不怕。但陳家順說自己有"軟肋",最怕的就是"老百姓說你們干部騙人"。

    現(xiàn)年45歲的陳家順,是云南省曲靖市沾益縣人力資源和社會保障局副局長。記者在演播室內(nèi)見到他,腰板挺直,但身材明顯單薄,臉上多少看得出知識分子氣息。雖然在舞臺上盡力放慢步伐,但他仍沒法兒掩飾平日走路頻率很快的習(xí)慣。

    幾年前,陳家順被派往浙江義烏,擔(dān)任義烏勞務(wù)工作站站長。麻煩事接踵而來:此前勞務(wù)輸出由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村負(fù)責(zé)宣傳動員,但是鄉(xiāng)親出去后常說外面的情況和聽到的宣傳不一樣。陳家順成了鄉(xiāng)親們的"出氣筒",有打工者甚至想揍他一頓。

    陳家順輾轉(zhuǎn)反側(cè),問題出哪兒了?為把真實(shí)的用工信息傳達(dá)給鄉(xiāng)親,也為了更好地給鄉(xiāng)親們維權(quán),他下了決心:以一個普通農(nóng)民工的身份去求職,實(shí)地體驗(yàn)農(nóng)民工的生活工作。

    不曾想,一"臥底"就是好幾年。他幾次進(jìn)出工廠和農(nóng)民工子弟學(xué)校,當(dāng)過組裝工、裝卸工,看過倉庫,當(dāng)過"豬倌"。"你是農(nóng)民工嗎?"他說剛開始"臥底"時,別人常直截了當(dāng)?shù)貑査驗(yàn)樗臅鷼馀c干活手勢,看著十有八九是個"假民工"。去一家養(yǎng)殖場面試時,陳家順特意摘掉了400多度的近視眼鏡,廠方說他不像養(yǎng)豬人,他立馬回應(yīng)"別看我像不像,要看我是不是能干得下來!"。

    "最受不了難聞的氣味,開始兩天連飯都吃不下去,直到一周后才基本適應(yīng)。每天早上起來最辛苦的就是清洗豬舍,剛開始時要花3小時才清洗完,后來熟能生巧,只花1小時就能干完了。"一個月后,陳家順在重點(diǎn)收集了工作環(huán)境、生活條件、工資待遇、子女上學(xué)等"情報(bào)"后辭職,推薦了幾位鄉(xiāng)親來這里務(wù)工。

    有人說他這樣做太辛苦了,他卻認(rèn)個死理:"別總覺得老百姓抱怨多,其實(shí)他們講究的就是實(shí)在和信任。你提供的用工信息與實(shí)際情況相差十萬八千里,怎么指望大伙兒相信你?我們當(dāng)官的,如果今天的事情都做不好,又怎么指望讓老百姓相信你描繪的藍(lán)圖?"。

    陳家順愛給自己找麻煩,很多農(nóng)民工朋友都有他的手機(jī)號,他早已把自己當(dāng)成了他們中的一分子。"我們再辛苦,終究背后是有組織依靠的,而農(nóng)民工呢?他們漂泊異鄉(xiāng),無依無靠,那是真的辛苦!"隨著在媒體上的曝光率不斷增多,現(xiàn)在陳家順"臥底"越來越難了,但他說,只要心里裝著農(nóng)民工朋友,即便換個方式,也可以為他們做事。

    感動人物事跡范文(20篇)篇十三

    【頒獎詞】小時候,這根布帶就是母愛,媽媽用它背著你。長大了,這布帶是兒子的深情,你用它背著媽媽。有一天,媽媽的記憶走遠(yuǎn)了,但愛不會,它在兒女的臂膀上一代代傳承。

    【事跡】陳斌強(qiáng),38歲,浙江磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校初中語文教師。

    陳斌強(qiáng)9歲時父親車禍去世,媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個孩子長大。20xx年,媽媽得了老年癡呆癥,喪失了日常生活能力。

    一天,陳斌強(qiáng)的姐姐在無意中提到,媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強(qiáng)回憶起多年來媽媽對自己的付出,他決定再困難也不會丟下媽媽。

    那時,陳斌強(qiáng)的兒子不到兩歲,妻子建議他把媽媽送到養(yǎng)老院去,他說:"一個連兒子都不認(rèn)識的老人,送到養(yǎng)老院,被欺負(fù)了怎么辦?"為了照顧媽媽,他硬是把兒子提前一年送進(jìn)幼兒園。

    為了能每天親自照顧母親,他每天用一根布條把母親綁在自己身上,騎著電動車行駛30公里去學(xué)校上班。開始同事們都不太理解,說:"這樣帶在身邊照顧,一兩天倒可以,一年兩年怎么吃的消?"可陳斌強(qiáng)做到了,一連五年,風(fēng)雨無阻帶著媽媽上班。

    照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強(qiáng)一天到晚連軸轉(zhuǎn):晚上9時,服侍母親睡下;凌晨1時,準(zhǔn)時起床抱母親上廁所;清晨5時,鬧鐘響起,他要趕在師生之前起床,將母親房間打掃干凈,處理好母親的大小便;早上7時喂過母親吃飯后,開始學(xué)校一天的工作。

    盡管生活上的事兒很多,可是陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)卻一點(diǎn)也沒落下,他教著兩個班語文,負(fù)責(zé)教初一學(xué)生廣播體操,總管學(xué)校體藝2+1活動。他總說:"我是跑著走的。"。

    感動人物事跡范文(20篇)篇十四

    英雄王鋒的故事,要從20xx年5月18日凌晨的一起火災(zāi)事故說起。

    那天夜里,在南陽市臥龍區(qū)西華村一棟民宅,二十多位熟睡的人不曾預(yù)見,危險(xiǎn)正一步步逼近。凌晨1點(diǎn)多,因一樓電動車短路失火,繼而引發(fā)大火。租住在一樓的王鋒最先發(fā)現(xiàn)火情,帶著女兒第一時間跑了出去。

    “失火了!”王鋒一邊大聲呼喊,一邊折回頭沖進(jìn)火海,救出了妻子和兒子。

    “你打電話報(bào)警,招呼好孩子,我得去救人,樓里還有很多人。”王鋒安頓好妻子潘品后,便轉(zhuǎn)身第二次沖入火海。這一次,挽救了住在一樓東間的兩名學(xué)生和一名托教老師的生命。

    此時,樓內(nèi)已火光沖天,還不時響起爆炸聲。“里面還有人,我還要去救人。”說完這句話,他第三次沖入火海。

    這一次,他挨門挨戶敲門示警。鄰居聽到咚咚的敲門聲,趕忙起床逃生。樓里二十多個人得救了,而原本是第一個逃出去的王鋒,第三次從火海中出來時,已被燒成了“炭人”,全身烏黑,神志已經(jīng)不清醒,就在這樣的情況下,他依然邊跑邊喊,奔走呼號。住處巷口五六十米的路上,留下了王鋒帶血的腳印。

    整棟樓的鄰居無一傷亡,但王鋒全身的燒傷總面積達(dá)到98%,命懸一線。

    雖經(jīng)多方救治,但因嚴(yán)重感染,在頑強(qiáng)堅(jiān)持了136天后,王鋒于20xx年10月1日因多臟器衰竭不幸離世。

    英雄王鋒當(dāng)選為“感動中國”年度人物,是對他英勇事跡的高度認(rèn)可。

    如今,王鋒事跡已在全國發(fā)酵,關(guān)于他事跡的電影也感動了無數(shù)觀眾。

    就像“感動中國”評選委員會給予王鋒的頒獎詞寫的一樣,高貴的靈魂浴火涅槃,在人們的心中永生。

    感動人物事跡范文(20篇)篇十五

    人生的一瞬間多得數(shù)不清,有些已被遺忘,有些會被永遠(yuǎn)銘記。有一件事會被我們永遠(yuǎn)銘記在心中。因?yàn)樵谀羌轮形覍W(xué)會了堅(jiān)持,更懂得了生命的珍貴。

    那是一件我親身經(jīng)歷的事。在二零零八年五月十二日十四點(diǎn)二十八分零四秒,那一刻有多少家庭在撕心裂肺的哭泣。里氏八級汶川大地震,這突如其來的自然災(zāi)難,使人猝不及防,在這驚恐后,有多少家庭破裂,失去了親人,知心朋友陰陽兩隔,也許只有在大災(zāi)大難面前,才能提煉出金子般的友情,我曾經(jīng)就聽過在那段痛心的日子里,一對朋友間的事跡。

    一位中學(xué)生被壓在水泥板下,手腕上牽著根輸液管,臉龐上留著血漬,另一個男孩子舉著輸液瓶站在那里焦急的守護(hù)他。這是一場校園里的兄弟情。舉瓶的男孩名字叫李陽,輸液的男孩叫廖波。在五月十二日下午,李陽前往縣委禮堂,準(zhǔn)備在一個活動中表演節(jié)目。那時,廖波正在學(xué)校上課。兩個人的命運(yùn)被地震緊緊牽在一起。十四時二十八分地震發(fā)生,李陽與參加活動的同學(xué)一起撤出。一小時后,老師安排同學(xué)們回家,李陽卻沒回家,他向?qū)W校跑去。她在廢墟里找了一會,終于看見壓在天花板下的廖波。醫(yī)護(hù)人員給廖波打點(diǎn)滴,李陽毫不思考就主動擔(dān)當(dāng)起了手舉吊瓶的重?fù)?dān)。廖波在痛苦的呻一吟著,李陽開始說話了:“你是我最好的兄弟,我不想讓你死。”盡管接下來大大小小的余震不斷,李陽的話一直支撐著廖波。次日廖波被救出。

    這件事說明了“烈火見真金,患難見真情”的道理。我知道了朋友之間的友誼的力量是無窮的。在這個令我感動的事跡中,正是有了朋友的'支持,疼痛不再害怕,因?yàn)橛信笥训呐惆椋辉俟聠危驗(yàn)橛信笥训墓膭睿陀辛藨?zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量和希望,因?yàn)橛辛伺笥训呐惆椴庞辛嘶钕氯サ挠職猓辛伺笥训呐惆閮?nèi)心的陰影才會被趕走。

    在大災(zāi)難中體現(xiàn)的感動,體現(xiàn)使人潸然淚下的故事精神,體現(xiàn)永世長存的精神與感動。

    感動人物事跡范文(20篇)篇十六

    青蒿一握,水二升,浸漬了千多年,直到你出現(xiàn)。為了一個使命,執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華,深深植入當(dāng)代世界,幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴,食野之蒿。今有嘉賓,德音孔昭。

    20xx年12月10日,屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。這是在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎。1968年,中藥研究所開始抗瘧中藥研究,39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選,并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā),項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對青蒿的研究上。1971年,在失敗了190次之后,項(xiàng)目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法,成功提取出青蒿素,并在接下來的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下,屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難,面對失敗不退縮,終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來,共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來,屠呦呦希望通過研究,讓青蒿素應(yīng)用于更多地方,為更多人帶來福音。

    屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,填補(bǔ)了我國無諾貝爾科學(xué)獎的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界,她將民族的變成世界的。過去,包括很多中國人在內(nèi)的國內(nèi)外學(xué)者專家,都批評中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎粉碎了他們對中醫(yī)中藥的攻擊,奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者,她對科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。

    40年前的科研條件和環(huán)境可想而知,屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì),克服重重困難,可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了,推掉重來,經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。在失敗面前,他們不言棄,始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無教授”,她毫不在乎,兢兢業(yè)業(yè),對科學(xué)執(zhí)著追求,鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果,屠呦呦甚至親自口服藥物,嘗試藥物在自己身上的反應(yīng),以做到保證藥物的萬無一失,屠呦呦的肝臟因此受到了損傷,犧牲了自己的健康,目的。就是換來大家的健康,換來人類的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事,表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神,屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵志書。必須用好這本書,教育我們的下一代,學(xué)習(xí)現(xiàn)時代科學(xué)家的精神特質(zhì),“攻城不怕堅(jiān),攻書莫畏難。科學(xué)有險(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)能過關(guān)。”在困難面前不低頭,在榮譽(yù)待遇面前不伸手,為著祖國的科學(xué)事業(yè)默默無聞無私奉獻(xiàn)。今天,在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代,更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事,用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾,振奮精神。

    大家一定記得,當(dāng)年,陳景潤摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”,引起了全社會的轟動。1977年10月3日,新華社報(bào)道,陳景潤的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫下光輝一頁,中國科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月,《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》,《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》隨后予以轉(zhuǎn)載,“怪人陳景潤”轟動全國。1978年4月,《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時,“七七級”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報(bào)到,坐定課桌,開始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國數(shù)學(xué)家陳景潤的精彩故事,不僅教育了“七七級”。《哥德巴赫猜想》還被選入了初中語文課本。陳景潤的故事遍布大街小巷,刻入每一個人的腦海,激勵了我們這一代人,至今,仍記憶猶新。

    屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎是振奮人心的消息,讓中國人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時代的符號,是科學(xué)家的優(yōu)秀代表,是當(dāng)代的陳景潤,必須大張旗鼓的`宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎,講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事,用以教育人激勵人,讓我們張開雙臂擁抱科學(xué)的春天。

    感動人物事跡范文(20篇)篇十七

    “我什么都可以放棄,但唯獨(dú)不能放棄的是我所從事的教師職業(yè)”。22年大山深處的堅(jiān)守,印證了全國優(yōu)秀教師、山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)共青希望小學(xué)校長陸繁偉對教育事業(yè)的執(zhí)著。高中畢業(yè),他不顧家人反對,當(dāng)上了“孩子王”。鄰居大爺斷言他撐不過一年;老母親面對每天守著三間破房和幾個孩子,癡迷教學(xué)的兒子,唉聲嘆氣:“這啥時能熬出頭喲”。自他走上講壇的一刻起,就和山里娃結(jié)下了不解之緣,在偏遠(yuǎn)艱苦貧困的山區(qū)小學(xué)一干就是22年。他多次有改行和“下海”掙大錢的機(jī)會,卻始終沒有放棄教師這個職業(yè)。

    他熱愛教育,在堅(jiān)持進(jìn)修提升的同時,學(xué)以致用,勇于創(chuàng)新,很快成長為區(qū)、市級骨干教師、學(xué)科帶頭人,又被評為全國優(yōu)秀教師。他愛生如子,多少次為動員輟學(xué)學(xué)生返校,翻山越嶺,苦口婆心;多少次在漆黑夜晚,走街串巷,深入家訪;多少次迎著風(fēng)雨,冒著嚴(yán)寒,背著生病的學(xué)生走進(jìn)醫(yī)院。特困生陸現(xiàn)英因父患重病瀕臨輟學(xué),他從微薄的工資中拿出1000元資助其完成學(xué)業(yè),直至該生考上大學(xué)。20余年來,他先后資助貧困學(xué)生及留守兒童100余名,勸返輟學(xué)兒童80余名,累計(jì)捐助金額達(dá)13000多元。他認(rèn)為也許自己的付出不一定能改變學(xué)生的命運(yùn),但哪怕有萬分之一的希望,都應(yīng)該滿懷愛心去做,因?yàn)椤拔覀兪沁@些孩子的老師”。

    擔(dān)任校長后,他走過一所學(xué)校改造一所學(xué)校,為改善破舊、落后的辦學(xué)條件,他自帶干糧,遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng),先后從家鄉(xiāng)走出的名人那里籌措校建資金60余萬元;為節(jié)省資金,教室的水泥地自己打,漏雨的樓頂自己修,校院的花草自己栽,圍墻自己砌。他親自參加勞動,一次在修繕學(xué)校樓頂時不慎落下,肝臟受傷,膽囊破裂,在醫(yī)院做完手術(shù)后他帶病返校堅(jiān)持工作。到任共青希望小學(xué)后,他一手抓薄弱,一手抓特色,立足實(shí)際,大刀闊斧地進(jìn)行學(xué)校管理和教學(xué)改革,切實(shí)提高教育質(zhì)量;主持開發(fā)根雕、奇石,經(jīng)典誦讀等校本課程,大力推行素質(zhì)教育。經(jīng)過兩年多努力,就使該校成為棗莊市農(nóng)村品牌特色學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校。他個人和學(xué)校事跡先后被《中國教育報(bào)》等多家媒體報(bào)道,吸引了眾多學(xué)校前來考察學(xué)習(xí)。

    感動人物事跡范文(20篇)篇十八

    阿里木叔叔是一個很普通的維吾爾族人。日于1971年,庫爾勒市,和靜縣的房子內(nèi),有一個充滿愛心和善良,他來到這個世界。他曾是一名軍人,并因此成為氣質(zhì)和素質(zhì);他有破產(chǎn),直到供銷合作社的工作,因此了解其中的一小部分的工作秩序,他離開新疆走南闖北,他們依靠的商業(yè)他唯一會的烤羊肉串生活......

    就是這樣一個普通的叔叔,成立于20xx年畢節(jié)學(xué)院阿里木助學(xué)金。烤羊肉串的慈善家說,“幫助他人”的道德楷模,貴州省第二屆會議。他一直穩(wěn)步辛辛苦苦賣烤羊肉的錢全部捐贈給貧困學(xué)生,你需要一個地方捐。他穿著便宜的衣服,折扣鞋,吃水果,一頓簡單的飯菜要壞的。

    如果我們賺錢,多買車買房買你的夢想的東西少買衣服,買鞋子,買食物,或出去吃一頓飯慰勞慰勞自己。但大叔阿里木比我們少掙錢,因?yàn)樗麤]有完成學(xué)業(yè),他賺錢比我們掙更多的銷售毛利人的羊肉串3毛一串的前,他不得不花時間去烤羊肉串。想到這些,你不能幫助,但我努力學(xué)習(xí)。

    “滴水之恩,涌泉相報(bào),阿里木叔叔是其他人的幫助下,開始幫助別人,因?yàn)樗X得感動,樂意為您提供幫助,但也很欣賞的幫助多么甜蜜的味道的人,像蜂蜜,“吃”心臟上的甜頭,這也讓我懂得了樂于助人的有多好,懂得感恩。

    有一種說法:“五種顏色失明;五聲音階耳聾;酷口味使人口騎狩獵,非常的心狂。“,但阿里木叔叔在那么困難的情況下,還堅(jiān)持8年捐資助學(xué),因?yàn)樗男模暮唵危詫W⒂谧约旱膼鄹毁F榮華美食絲綢服裝虛名信譽(yù)都是浮云,我們都還小,只要它不教復(fù)雜,也必須像阿里木叔叔簡單。因此,期待著我們每個人的心臟可以像阿里木叔叔簡單的簡單的心不容易。

    阿里木叔叔給我說實(shí)話無盡的,我也遇到了很多他做的事,總是提醒我們:不要是好的,不以惡小而為之的行為;比財(cái)富在花叢中,花的錢是物有所值,我希望我們可以做的,讓家更美!...一切都會好起來的,只要力貢獻(xiàn)自己的努力,奉獻(xiàn),,當(dāng)然不會!肯定不會在一般的非平凡。

    阿里木,誰是叔叔的一個很普通的維吾爾族人。日于1971年,庫爾勒市,和靜縣的房子內(nèi),有一個充滿愛心和善良,他來到這個世界。他曾是一名軍人,并因此成為氣質(zhì)和素質(zhì);他有破產(chǎn),直到供銷合作社的工作,因此了解其中的一小部分的工作秩序,他離開新疆走南闖北,他們依靠的商業(yè)他唯一會的烤羊肉串生活......

    就是這樣一個普通的叔叔,成立于20xx年畢節(jié)學(xué)院阿里木助學(xué)金。烤羊肉串的慈善家說,“幫助他人”的道德楷模,貴州省第二屆會議。他一直穩(wěn)步辛辛苦苦賣烤羊肉的錢全部捐贈給貧困學(xué)生,你需要一個地方捐。他穿著便宜的衣服,折扣鞋,吃水果,一頓簡單的飯菜要壞的。

    如果我們賺錢,多買車買房買你的夢想的東西少買衣服,買鞋子,買食物,或出去吃一頓飯慰勞慰勞自己。但大叔阿里木比我們少掙錢,因?yàn)樗麤]有完成學(xué)業(yè),他賺錢比我們掙更多的銷售毛利人的羊肉串3毛一串的前,他不得不花時間去烤羊肉串。想到這些,你不能幫助,但我努力學(xué)習(xí)。

    “滴水之恩,涌泉相報(bào),阿里木叔叔是其他人的幫助下,開始幫助別人,因?yàn)樗X得感動,樂意為您提供幫助,但也很欣賞的幫助多么甜蜜的味道的人,像蜂蜜,“吃”心臟上的甜頭,這也讓我懂得了樂于助人的有多好,懂得感恩。

    有一種說法:“五種顏色失明;五聲音階耳聾;酷口味使人口騎狩獵,非常的心狂。“但阿里木叔叔在那么困難的情況下,還堅(jiān)持8年捐資助學(xué),因?yàn)樗男模暮唵危詫W⒂谧约旱膼鄹毁F榮華美食絲綢服裝虛名信譽(yù)都是浮云,我們都還小,只要它不教復(fù)雜,也必須像阿里木叔叔簡單。因此,期待著我們每個人的心臟可以像阿里木叔叔簡單的簡單的心不容易。

    感動人物事跡范文(20篇)篇十九

    1922年10月1日,楊振寧生于安徽省合肥縣(后來他的出生日期在1945年的出國護(hù)照上誤寫成了1922年9月22日)。4歲時,母親開始教楊振寧認(rèn)字,一年多的時間楊振寧學(xué)了3000個字。1928年,楊振寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學(xué),進(jìn)小學(xué)二年級。

    1929年,其父應(yīng)聘清華大學(xué),舉家赴北平,居于清華園西院十一號;入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級。

    1933年,小學(xué)畢業(yè),入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會崇德中學(xué)。

    1937年,日軍發(fā)動七七事變,北平不穩(wěn),隨母攜弟妹返回合肥。

    1938年,受日本侵華戰(zhàn)爭影響,全家逃難,經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明,楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級。同年秋天,以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試,被西南聯(lián)大錄取,先遵父命報(bào)化學(xué)系,后改物理系。

    1942年,楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué),本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授,后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生,師從王竹溪教授。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮,黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。

    1944年,國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè),碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。

    1945年,得到庚子賠款獎學(xué)金赴美,就讀于芝加哥大學(xué)。

    1948年,獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,博士論文導(dǎo)師是愛德華·泰勒教授。

    1949年,進(jìn)入普林斯頓高等研究院進(jìn)行博士后研究工作,開始同李政道合作。當(dāng)時的院長奧本海默說,他最喜歡看到的景象,就是楊、李走在普林斯頓草地上;同年,與恩利克·費(fèi)米合作,提出基本粒子第一個復(fù)合模型。

    1954年,楊振寧和米爾斯提出非阿貝爾規(guī)范場的理論結(jié)構(gòu)。

    1956年,和李政道共同發(fā)表論文,推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的。

    1957年,與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。楊振寧以曾經(jīng)接受中國文化的熏陶為自傲,在接受諾貝爾獎金的時候,由他代表致辭:“我深深察覺到一樁事實(shí):在廣義上說,我是中華文化和西方文化的產(chǎn)物,既是雙方和諧的產(chǎn)物,又是雙方?jīng)_突的產(chǎn)物,我愿意說我既以我的中國傳統(tǒng)為驕傲,同樣的,我又專心致于現(xiàn)代科學(xué)。”

    楊振寧獲得諾貝爾獎后,鼓勵在中國臺灣的岳母曹秀清設(shè)法取道美國轉(zhuǎn)往中國大陸。在他的安排下,曹秀清從美國飛往日內(nèi)瓦,由中國外交部的同志親自接機(jī),安排休息數(shù)日后,轉(zhuǎn)機(jī)飛往北京定居。

    1958年,當(dāng)選中國臺灣“中央研究院”院士。

    感動人物事跡范文(20篇)篇二十

    于敏,中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士),89歲,核物理學(xué)家,國家最高科技獎獲得者。

    于敏1944年考入北京大學(xué),1951年以優(yōu)異成績畢業(yè),進(jìn)入中科院近代物理研究所,1960年底,開始參與科學(xué)家錢三強(qiáng)組織的氫彈技術(shù)理論探索。

    在中國核物理的幾位開創(chuàng)者中,于敏是唯一一位沒有留學(xué)背景的人。在氫彈的理論探索中,于敏幾乎從一張白紙開始,依靠自己的勤奮,舉一反三。克服重重困難,自主研發(fā),解決了氫彈研制中的一系列基礎(chǔ)問題。1967年,中國完成了氫彈核爆實(shí)驗(yàn)。從原子彈到氫彈,中國只用了兩年零八個月,這是世界上最快的速度。在氫彈研制過程中,于敏提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想,成為中國氫彈研制中的關(guān)鍵人物。

    從20世紀(jì)70年代起,于敏和其他學(xué)者一起倡導(dǎo)、推動加快我國的慣性約束聚變研究,并將它列入我國高技術(shù)發(fā)展計(jì)劃,大大推動了我國國防科技的進(jìn)步。

    從60年代開始,于敏放棄了個人熱愛的基礎(chǔ)物理專業(yè),此后30年一直隱姓埋名,于敏一生只有兩次公開露面,一次是,國家為兩彈一星元勛授獎,另外一次是1月9日,國家科技獎頒獎,于敏成為最高科技獎的唯一獲得者。

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    工作報(bào)告不僅是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的一種方式,更是對自己工作的一種檢查和總結(jié)。以下是小編為大家收集的工作報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,一起來看看吧。黃玉蘭同志個人簡介:
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    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時,也能夠?qū)ψx者帶來啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。現(xiàn)在,我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)韱⑹竞蛶椭S浀迷谑罴倮镒铋_心的一
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    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開頭、中間和結(jié)尾。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r有所啟發(fā)。今天收拾東西,看到窗臺上的剪刀
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)和提高自己的寫作水平。
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    編寫一份詳實(shí)可行的計(jì)劃書,有助于我們更好地掌控項(xiàng)目的進(jìn)展和成果。下面是一些成功的計(jì)劃書案例,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。項(xiàng)目名稱:啟動時間:準(zhǔn)備注冊資本:項(xiàng)目進(jìn)
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的目的和明確的觀點(diǎn),使讀者能夠從中獲得啟示和指引。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。
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    學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,對于我們提高寫作水平和語文素養(yǎng)都有很大的幫助。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。
    在幼兒園中班,孩子通過參與各種繪畫、手工、游戲等活動,培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。以下是一些幼兒園中班總結(jié)的范文,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。1、通過理解故事,感知故事主
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前規(guī)劃課程內(nèi)容和教學(xué)活動,有利于教師的教學(xué)組織和學(xué)生的學(xué)習(xí)安排。接下來是一些針對不同學(xué)科和年級的教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家進(jìn)行參考和借鑒。
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    加油稿可以用于不同場合,如考試前的鼓勵、比賽時的加油、工作中的鞭策等。生活如同長跑賽,跌倒了,不羞不悔,只要堅(jiān)韌不拔,必將迎來勝利的喜悅。鋪下戰(zhàn)場。磨礪堅(jiān)強(qiáng)。這
    小班教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識,提高整體學(xué)習(xí)效果。小班教案的編寫需要教師具備對幼兒的觀察和理解能力,保證每個幼兒都能得到有效的教育。
    在寫作過程中,我們需要注重語言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動和有力。欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,一起來探索優(yōu)秀作文的奧秘吧。文具盒里住著許多美麗的文具,有鉛
    實(shí)習(xí)報(bào)告是進(jìn)一步了解自己在實(shí)習(xí)過程中的優(yōu)勢和劣勢的一種方式。我們整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,作為參考和學(xué)習(xí)的資料。20xx年x月份為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下
    中班教案是教師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編排和設(shè)計(jì)的工具,它能夠幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和步驟,合理安排課堂時間。中班教案的范文中提供了詳細(xì)的教學(xué)方案和教學(xué)指導(dǎo),有助于教師
    讀后感是在讀完一本書后,基于自己的理解和感受對書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文體,它能夠幫助我們思考和拓寬思維。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,歡迎大家閱讀
    優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    祝福是人與人之間傳遞溫情和喜悅的一種方式,它能讓人感受到關(guān)懷和關(guān)注。在這里,小編為大家?guī)砹艘恍┙?jīng)典祝福語案例,供大家參考借鑒。天賜寶地財(cái)源廣,地助富門家。迎春
    通過寫讀后感,我們可以與他人交流心得,增加對書籍的共鳴和啟示。接下來,小編為大家推薦一些寫得特別好的讀后感范文,希望對大家寫讀后感有所啟發(fā)。最近讀了由王薔教授主
    班主任工作計(jì)劃需要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)。您可以從以下班主任工作計(jì)劃中找到一些切實(shí)可行的措施,用于自己的班級管理工作。回想起上一個學(xué)期,收獲良好,感觸
    科學(xué)合理的小班教案可以提供給教師一種指導(dǎo),幫助他們在教學(xué)過程中更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。1、能做到高高興興上幼兒
    教學(xué)工作計(jì)劃的評估是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要手段,教師應(yīng)該及時總結(jié)和反思教學(xué)工作,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。如果您正在編寫教學(xué)工作計(jì)劃,以下范文可以為您提供一些建議和啟
    小班教案是教師在教學(xué)過程中制定的具體指導(dǎo)方針和教學(xué)計(jì)劃,它有助于有效組織教學(xué)活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。在下面的小班教案中,你可以看到教師通過游戲和活動
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。自從進(jìn)入小學(xué)一年級后,我和同學(xué)們每年都要
    調(diào)查報(bào)告應(yīng)該注重實(shí)事求是,不夸大事實(shí),不掩蓋事實(shí),力求做到客觀公正。以下是一些經(jīng)典調(diào)查報(bào)告的引言部分,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。農(nóng)歷年的最末一天稱歲除,這天晚上稱
    優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。首先,保證充足的睡眠時間
    作為優(yōu)秀作文的作者,需要有廣泛的閱讀和知識儲備,以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn),提高作文的質(zhì)量和水平。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助。
    教學(xué)計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)能力和興趣特點(diǎn)。教師可以通過閱讀下面的范文,了解如何設(shè)計(jì)優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃。數(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。上學(xué)期學(xué)生知識質(zhì)量分析上學(xué)
    教師在編寫大班教案時應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格,靈活調(diào)整教學(xué)方法和形式。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地編寫大班教案,以下是一些實(shí)用的教案范文供大家參
    教學(xué)計(jì)劃包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的安排和設(shè)計(jì)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。一、指導(dǎo)思想:。根據(jù)
    銷售工作總結(jié)是對銷售經(jīng)驗(yàn)和技巧的總結(jié)和分享,對新人的培養(yǎng)和提升都具有重要意義。銷售工作總結(jié)范文是大家相互學(xué)習(xí)和交流的平臺,可以幫助我們不斷提升銷售技巧和水平。
    在撰寫申請書時,要盡量突出自己的優(yōu)勢和特點(diǎn),以與其他申請者產(chǎn)生差異化。這些申請書范文收集了各個領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,希望能給你提供一些靈感和參考。辦理領(lǐng)取《獨(dú)生子女證
    幼兒園大班的家長應(yīng)積極與老師合作,共同關(guān)注孩子的發(fā)展和學(xué)習(xí),形成良好的家校合作氛圍。下面是幼兒園大班的教育心得和教學(xué)法則,讓我們一起學(xué)習(xí)和分享。1、知道在下雪天
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)應(yīng)該遵循一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,清晰地表達(dá)自己的思路和觀點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家在寫作轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)時提供一些啟示和參
    讀后感是我們在閱讀一本書或一篇文章后對其內(nèi)容進(jìn)行概括和感受的寫作形式。以下是一些讀者對于不同類型小說的讀后感,讓我們感受到不同群體的閱讀體驗(yàn)和理解方式。
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    策劃書還可以幫助我們在活動中預(yù)見到可能遇到的問題并提前做好應(yīng)對策略。閱讀策劃書范文時,可以思考其優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從中汲取經(jīng)驗(yàn),避免犯同樣的錯誤。1)用戶轉(zhuǎn)發(fā)微信
    事跡材料是對個人或團(tuán)體在某一特定場合中的行為和表現(xiàn)進(jìn)行客觀概括和總結(jié)的一種書面材料,它可以突出其在這個場合中的突出表現(xiàn)和特點(diǎn)。附上一些經(jīng)典的事跡材料樣本,希望對
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