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    以我的好伙伴為題(通用16篇)

    時間:2025-06-15 作者:琴心月

    優秀作文是對個人經歷和感受的真實表達,它能夠幫助他人了解自己的內心世界。小編為大家準備了一些優秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優秀之處。

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇一

    媽媽知道我喜歡小狗,趕集時,她就給我買回一只小狗,從此這只小狗就成了我的小伙伴。

    我的小伙伴全身灰色的一半白一半灰,我管它叫小灰,我的小伙伴一張嘴巴可以看見四顆白牙,一雙滴溜溜的亮亮的眼睛,晚上我下晚自習回家時,它站在家門口可以做我的手電筒,它的耳朵的毛有兩層,耳外的毛是白色的,里面一層是灰色,它的耳朵很靈敏,哪里有一點點聲音,它都豎起耳朵來聽。它每次見到我,總顯得很親熱,搖頭擺尾的。

    小灰還很調皮,我每次上學時它都要跟路,像跟屁蟲,我只有再三地趕它喚它,它才依依不舍地回去。有一次它給我玩失蹤,我到找處找也沒找到,我以為這次它真的沒了,可是等我回到我臥室,卻發現它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次,我在做家庭作業,它還爬到我的作業本上印了幾個梅花印,我生氣極了,恨不得打它幾下。

    當然,我有心事時,也會對小乖訴說,小乖,是我無言的好朋友,與小灰相處,很開心。

    小灰我的小伙伴,真實我的好伙伴。

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇二

    吳怡凝是我最好的朋友,雖然我們曾經鬧過許多小矛盾,但是總能馬上和好如初。

    她身材高挑,長著一頭烏黑的長發,一雙“慧眼”一笑就彎成了兩個月牙,筆挺的鼻梁上架著一副小眼鏡。我們總能聽到他爽朗的笑聲。她性格開郎,大大例例,好像從來不把什么事放在心上。記得去年冬天,我和她一起參加了學校組織的冬令營,在大巴車上,我們有說有笑開心極了。可是不一會我就忍受不住旅途的勞倦,迷迷糊糊的睡著了,不知過了多久,我醒過來時,發現她正在翻找著什么,我睡眼朦朧中問她:“凝凝,你在找什么”?“找手機”她頭也不抬地答道。又過了一會,她終于抬起頭來,“快幫我找找”,于是我也加入了找手機的行列中。我倆費盡九牛二虎之力也沒找到手機,她急的站了起來,突然眼前一亮,車坐縫里找到了她的手機,真是有驚無險啊!聽說這類事經常發生,馬大哈一個。

    雖然在生活小事上有馬哈,可是在學習中她可是個不折不扣的“女漢子”。從老師開始留預習作業那天開始,她的語文書上密密麻麻一片,每一句·每一段都毫不放過。就是這樣一絲不茍的精神,才讓她的成績一直名列前茅。這就是我的小伙伴,我的朋友,一個馬虎又認真的女孩。

    一位名人說過“世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西,沒有了友誼,世界仿佛失去了太陽”!我與小伙伴凝凝有六年的友誼了,在成長道路上友誼是相互賜給的珍貴禮物,我們童年的點點滴滴五彩斑斕,友誼伴隨我們成長,讓我們享受著溫暖的陽光吧!

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇三

    我的小伙伴是xxx,他的耳朵很大,看起來很有福氣,我的小伙伴作文350字。他有一對大大的眼睛,小小的鼻子,圓圓的臉蛋,一笑就會露出潔白的牙齒,還長著一雙愛欺負足球的腳。

    他樂于助人,也很堅強。

    今天,下課了,我沖出了教室,覺得有人在往我頭上灑水,一看原來下雨了。我趕緊跑回了教室,別的同學都被接走了,只剩下我。xxx看到了急忙跑過來,把傘給了我,就在雨中消失了,當時我的眼眶已經濕潤了。

    有一次,我們在樓下玩,我們跑著跑著,xxx突然摔倒了,我也跟著倒了,我的腿磕破了。我跑上樓,把情景告訴了媽媽,媽媽和我下去看,xxx的腿破了一大塊,鮮血直流,他媽媽給他上藥,他不喊一聲疼,接著就繼續玩了。

    這就是樂于助人、堅強的xxx,我的好伙伴。

    文檔為doc格式。

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇四

    閱讀,誰都有過。高爾基說過:“書是人類進步的階梯,書是我的長生果,是我精神上的財富。”

    小時侯,我不識字。那些又小又黑的字對我來說就是個新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖,我雖然不知道是什么,但是每當看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬分喜愛,當看到爸爸媽媽讀書的樣子時,我也模仿了起來。最后竟然著了迷,讓我想停也停不下來,好象書有一種神奇的力量。在我上一、二年級時家里書多得足以堆成一堆小山。每天中午放學后,回家總是拿著我最最心愛的《淘氣包馬小跳》不厭其煩,津津有味地看起來。這本書我一直看到差不多會背為止。三、四年級時,我讀書的品味又提升了,開始讀一些經典童話名著。我讀過《安徒生童話》、《四大名著》、《格林童話》等。當看到那緊張的片段時心都提了起來,當危險過后勝利的.喜悅來臨時我不知不覺歡呼了起來。每當我在書海遨游時都覺得自己的知識是何等渺小。

    五年級時,我讀書的品位越來越高,我開始廣泛閱讀,好像我的食量越來越大,好像總也“吃”不完。每當我出去時和別人交談總覺得自己變了一個人一樣。

    書,讓我愛不釋手。每當我寫完作業就一定要用一兩個小時來讀,不放過一分一秒。記得有一次,我在床上看書時,正看到精彩部分,突然,電燈被關了,屋里黑漆漆的。原來是我媽媽,她和藹地說:“小書迷,好睡覺了。”“媽媽,我的好媽媽,再讓我看十分鐘。”媽媽允許了,當我看完這篇故事后又被另一個故事所吸引。十分鐘很快就過去了,我就把燈關了,等媽媽走了,我又打開燈,繼續把這個故事看完。書給了我快樂,讓我懂得了許多道理。我閱讀,我快樂!

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇五

    我的小伙伴玉潔冰清,一雙水汪汪的大眼睛上長著一對雙眼皮,高高的鼻梁下長著一張能說會道的嘴巴。

    一次,我們一起坐公交車去上學,車上人多的連個讓人呼吸的地方都沒有,我倆正在慶幸自己上來的早,找到了座位坐。這時,一個頭發花白的老奶奶扶著一個駝背的老爺爺站在我們旁邊,他們看上去似乎很累。“他們這么大把年紀了,不應該再站著了,我們給他們讓座吧!”她悄悄地對我說。“可是我們倆要站好幾站那,”我有些不太樂意。“沒關系,我們是小孩子,身體好,可他們不同,他們是老人,身體沒有我們好,咱們要學著去體諒老人。”我還在猶豫不決的時候,她立馬站起來,毫不猶豫地對兩位老人說:“爺爺奶奶,我們不想坐了,你們來坐吧!”說著便把我拉起來,扶著老爺爺老奶奶坐了下去。“真是個熱心腸的好孩子呀!”“這個孩子的行為真像雷鋒呀!”車上許多的人都在夸她,我卻因為我的所作所為羞愧地低下了頭。

    一個周末,我們約好一起出去玩。可當時的天氣就像孩子的臉一樣說變就變,剛才還是晴空萬里,現在大雨卻瓢潑似地下下來。望著外面的傾盆大雨,我很矛盾:到底是去還是不去呢?不去的話在朋友面前就失信了,要是冒著這傾盆大雨出去的話,不感冒才怪呢。這可不劃算,要是萬一感冒了要好幾天才會好呢!而且,下著大雨,我們又能玩什么呢?再說她也不一定去呀,我還不如在家看電視,玩電腦呢。想來想去,我終究還是沒有出去。瓢潑似的大雨就這樣下了快一個小時,“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”電話響了。“你怎么沒去呀,我等了你快半個小時,差一點就感冒了!”“我想著雨這么大,你不會去了,所以就……”“算了算了,下次不要這樣了,拜拜。”我心里冷冷的,好難受,她那么誠實守信,而我呢?卻寧愿自己在家看電視,玩電腦,也不愿意冒著傾盆大雨去兌換諾言,雨下得這么大,她還是去了,而且差點還感冒了!唉!我太不守信了,我真不配做她的朋友。

    她是那么尊老愛幼,她是那么誠實守信,她就是我的小伙伴——孟文婧。

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇六

    我的父親是蓋世英雄,是大樹,是我們家的頂梁柱。他雖然不善言辭,但我知道,你做的所有事情都是為我好。

    親肩上,但這么多年來,我并未怪過他一絲半毫,我還是以前那個仰望著他的小女孩,心中還是對他充滿了感激和仰慕。

    回家的路上,他開著車。在他旁邊,我一句也說不出來,不知該聊些什么,只是默默地看著他。回到了家,他說給我準備了我最愛的餛飩。我很開心,但他還是不知道我最討厭吃蔥,于是我就默默地挑了出來。直到母親說:“我們閨女不愛吃蔥啊,你怕是老糊涂了吧!”他才不好意思地摸了摸頭。

    星期六下午母親送父親去了車站,我就在門口望著他們漸漸離去的背影,我的眼眶被淚水浸濕了,但我還是控制住了淚水滴落。父愛無聲,是他用辛勞換得了我生活的`安逸。

    我的父親沒有散文詩,他的日記本只有給別人干活的日期。他是一名司機,可以送路人回家,但卻送不了自己。

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇七

    不知不覺,又走到了母校的小花園邊。如今已經入夏,草木蔥蘢,一派綠意盎然。望著這熟悉的小花園,我不禁想起了她小學時在小花園里的快樂時光。

    她是我最好的伙伴。我們在小學二年級時認識,此后便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認識的,也不記得我們是怎樣成為朋友的,只記得我們的約定――我們永遠是最好的朋友,還有我們一起度過的快樂時光。

    我們都是貪玩的孩子,小花園是我們最喜歡去的地方。一下課,我們就飛奔到小花園,并沒有目的,只是這看看,那兒瞅瞅,在小花園里走上一圈,然后再飛奔回教室。有時玩過了頭,直至上課鈴響才想起要回教室。如此總免不了挨老師批評,這時我們便會低頭乖乖接受批評,回到座位后彼此調皮地會心一笑,一副大難不死的樣子。然而到了下課,我們仍會跑到小花園去玩。

    隨著年級的增長,我們離小花園越來越遠,不能再在下課時跑去小花園玩了,但我們仍喜歡到那里去玩。大課間、體育課的自由活動時間、放學后,我們總要到那里走走看看。

    雖然現在我們分開了,但我永遠不會忘記我們之間的歡樂時光,我們永遠是最好的伙伴。

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇八

    什么是好老師?是資深教學、嚴厲嚴謹?我不管,反正我心目中的好老師就是我的班主任馮老師。

    老師如果是太陽,我就是小樹在陽光的溫暖下茁壯成長,老師如果是園丁,我就是花草在老師的呵護下成長。我多想用美麗的花兒編一個花籃,在上面寫下‘謝謝老師’。然后送給我敬愛的馮老師。

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    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇九

    我有一個小伙伴,她的名字叫姚夢璐。身體長得胖胖的,圓溜溜、紅彤彤的小臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神、散發出智慧光芒的大眼睛,還有一張能說會道的櫻桃小嘴,小巧的鼻子,潔白的小牙,可愛極了。

    她是一個愛唱的人。有一次,她過生日,我們去歌廳,她從進去拿起話筒,就沒放下過,我只好給她伴舞。

    她是個愛助人為樂的人。在一個禮拜天的下午,我倆一起去英語班學習,粗心的我忘記帶橡皮了,正在我著急的時候,一個胖乎乎的小手伸了過來,我這塊橡皮給你用吧!放學的時候,媽媽沒有來接我,她又主動幫我給媽媽打電話。她對每個人都是這樣的關心、幫助。

    她還是個懂事、勤快的人。記得有一次我去她家玩,我倆正玩的起勁的時候,她看見媽媽正在拖地,就急忙跑過去幫助媽媽,休息的時候她又給媽媽拿來了雪糕。

    瞧!這就是我的小伙伴姚夢露,她不僅長的漂亮,懂事、勤快,還樂于助人。她真是我的好伙伴呀!

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇十

    書,我的好伙伴你想知道誰是我的好伙伴嗎?那就請你先猜個謎語:“不厚又不大,可別小看它,書,我的好伙伴作文。肚里知識多,世界能容下”。

    “書!”對了,一個知識淵博,給人無窮力量的“人”,怎么能不是我的好伙伴?對于我來說,書已不再陌生,它已成為我們生活中不可缺少的一部分。鮮艷的彩色畫報,陪我度過幼年;精彩的`童話故事,陪我進入夢香。現如今,我已可以自由閱讀,卻總覺得沒有時間。突然一天,我看了《世界偉人故事》中,有關居里夫人的章節,讓我明白了許多。

    居里夫人曾兩次獲得了諾貝爾獎,她不重視金錢和榮譽,卻無比地珍惜時間。她把每天的事情安排得滿滿的,走路、做飯、看孩子……無論什么時候都在想著科研上的問題。甚至在醫院治療時,居里夫人都在不停地思考著。原來,讀書不僅要利用瑣碎的時間,更要自己擠時間來讀。時間就像海綿里的水,只要擠就會有的。在繁忙的學習生活中我看了許多書,也學會了“擠”時間讀書。一旦明白了積少成多,滴水穿石的道理,忽然間覺得讀書的時間也充裕了。

    書,自然成為我的好伙伴,小學生作文《書,我的好伙伴作文》。“讀書破萬卷,下筆如有神”在不知不覺中,就積累了許多優美的詞句。洛克的名言告訴我們:“閱讀只是給頭腦提供寫作的材料,思考才使我們閱讀的東西成為自己的。”有了平日的積累,加上自己的感悟,寫出的東西就是比以前有思想,有內容,每當看到老師在作文本上又圈又畫,心里別提多美了。古今中外,許多名人對書都有著極高的評價。

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇十一

    我的鄰居,同時也是我最好的伙伴,我們在一起度過了八個春秋。在這八個春秋里,我們一起經歷了許多事,也讓我從他身上學到了很多、很多。

    他長得十分帥氣,是一個典型的小帥哥。圓圓的臉蛋上長著一對彎彎的月牙似的眉毛,下面鑲嵌著兩顆葡萄似的水汪汪的大眼睛,高高的鼻子挺在臉上。發笑時還會露出一排潔白雪亮的牙齒和兩個深深的、迷人的小酒窩。他有著潔白的皮膚,還時常穿一身雪白的衣服。跑起步來猶如一匹奔馳的駿馬馳騁在疆場上。就是因為他的這些特點,才有了他的外號"小白"。

    他樂于助人,不管別人遇到什么難處,他都會向別人伸出援手。記得有一次放學回家,我倆走在路上說笑著,迎面飛奔過來一輛自行車,差一點就撞到了我們,我立刻破口大罵說:"騎車不長眼啊!差點就撞到人了!"走到路口,我們看見有個小男孩躺在地上,捂著腿,嚎啕大哭。我想一定是剛才那輛自行車干的"好事"。我看了看小男孩,拉了拉小白的手說:"不用理會,我們快回家吧!"但他卻甩開了我的手,走過去安慰那個小男孩。我也情不自禁地走了過去,對小男孩說:"我們送你回家吧!"小男孩高興地答應了,告訴了我們他家的地址。"小白"一把背起小男孩,往小男孩家走去。路上,他汗流滿面,我說:"讓我來吧!"但他搖了搖頭拒絕了我,說:"我能行。"最終,他憑自己一個人的力量將小男孩送回了家。

    他不但樂于助人,而且十分有愛心。

    記得一個火熱的夏天,我倆正在他家吹著空調,看著電視。忽然聽到他家的狗叫得十分厲害,于是我倆便將頭探出窗外張望,一看原來是個拾破爛的受不了太陽的炙烤,坐在"小白"家大樹底下乘涼。看了這情景,"小白"立刻起身從冰箱里拿了一瓶礦泉水。我說:"你這是干什么?"他笑了笑,于是跑出了家門,我也跟著追了出去。出乎我的意料,他講水拿給了那個拾破爛的人。對別人來說,這是一瓶普通的礦泉水,而對那個拾破爛的人來說這瓶礦泉水有著非同尋常的意義。

    "小白"不僅是,也是我的老師,陪我一起玩,一起學習,一起成長,還教會了我如何做人。

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇十二

    他戴著一個小眼鏡,看上去挺斯文。可是,他一下課就會和我在一起瘋跑,我倆的關系可好了呢。你知道我倆的友宜是怎么建立的嗎。莫急,聽我細細道來。

    記得在一節體育課上,我被一個可惡的大哥哥給弄摔了跤,腳上破了一大塊皮,鮮紅的鮮血立刻迅速的流了出來。那個可惡的大哥哥感覺不妙,立刻奪命而逃。張智涵見此情景迅速把我送進醫務室。

    就這樣,我們就成了最要好的好朋友。

    :我的小伙伴是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇十三

    我有個可愛的伙伴,它可是一只非常聰明的狗狗,名字叫“悠悠”。

    悠悠是一只金毛犬,它那金黃色的毛油光滑亮,不管到哪里都會引來一陣稱贊。它在我們小區也算是小有名氣了。

    悠悠雖然不會說話,但是它似乎能聽懂人類的語言,并且能用它那烏溜溜的大眼睛和毛茸茸的大尾巴表達自己的喜怒哀樂。每當它得意洋洋的時候,尾巴就像被風吹動的小樹一樣搖來擺去。每當它做錯了事兒,就趴在角落里,尾巴一動不動,還會不時抬頭裝可憐,看到那個樣子讓人忍俊不禁,就舍不得懲罰它了。

    金毛犬最適合做導盲犬了。這是因為它的小腦袋里藏著大智慧。它可以準確的記得出行的路線,可以帶著主人去公園散步。而且經過特殊訓練的狗,還能幫人買東西呢!最讓人感動的是,如果遇到危險的情況,它還會不惜一切的保護主人的安全。

    你可別被它的聰明迷惑了!其實金毛寶寶在一歲之前是非常調皮的。悠悠經常弄得家里亂七八糟,一不留神就會闖禍。

    “砰!”肯定是悠悠又闖禍了,這調皮的小家伙!

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    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇十四

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    大家知道我的伙伴是誰嗎?它長著兩只尖尖的角,有兩個葡萄似的眼睛炯炯有神。眼睛下面有一個小小的鼻子。嘴巴像一只彎彎的月牙似的微微上翹。非常可愛!現在,你們知道是誰了吧?嗯,對了,它就是一只溫柔善良的小綿羊。

    小綿羊的身上穿著一件漂亮的綠衣裳,頭上還戴著一個紅色的蝴蝶結。這時你一定會有花紅草綠的感覺。

    每當我睡覺的時候,它就是我最忠實的“伙伴”。那毛茸茸的身子,會讓我感到非常安全,非常溫暖和幸福!

    我非常喜歡這只可愛的小綿羊,因為它在我的生活中給我增添了許多樂趣!

    我愛我的小綿羊!

    指導教師崔梅茹。

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    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇十五

    離子風暴是一輛嶄新的四驅車。它的車身閃著銀光,顯得非常威武。上面鑲著像刀子一樣鋒利的空氣分流器。駕駛室地玻璃是暗黑色的,顯得非常神秘,不知道是哪位高手正在駕駛它呢!

    從透明干凈的底盤里可以看見內部花花綠綠的零件,還有為高速馬達通風的八孔透氣孔。

    啊哈!原來這輛車的駕駛者是有名的扭力之王“原子裂變”呀!連車里的電池都是超威力的一千三百毫安的高速度電池啊!

    閃著藍光的輪子更加奇特。中間是一個圓錐形,好像可以扎破對手車輪尖銳的針。它前面兩個輪胎是一根皮筋,可后面則有兩根。輪鼓是用鋁合金做的,上面有三個透氣孔。

    車的'首端和末端都有兩條玻璃鋼護架,這可是它的保護神,即使離子風暴撞在堅硬的障礙時也不會弄壞車里的配件了。

    它還給我帶來了榮譽,我們初次見面是我過生日的時候。那時,爸爸給我買了超級車身護架全套配件,我一到家就開始興致勃勃地開始組裝,但我發現少了些東西,我非常緊張,心想:“得把我的工具箱拿過來。”工具箱拿到后,我看見里面正好有八個同樣的塑料導輪,我又想:“顧不了那么多了,還有一星期就要參加比賽了。”于是我認真地組裝了起來。

    一星期一眨眼就過去了,就在我把四驅車的前輪放在比賽型四驅車跑道上時,我心里想:“希望導輪能轉起來,否則會影響速度的。”裁判一吹哨,離子風暴的空氣分隔器可起作用了,它像閃電沖了出去,跑得飛快。比賽結束了,真是功夫不負有心人,我得了第三名。我對離子風暴說:“謝謝你為我帶來了驕傲!”

    這樣一輛帥氣的離子風暴我怎么會不喜歡它呢?

    以我的好伙伴為題(通用16篇)篇十六

    在所有我的小伙伴中他是最了不起的,雖然他沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的,他多才多藝、富有愛心、認真負責,所以我總是很佩服他。他就是我的小伙伴——趙普陽。我們既是伙伴,也是對手。我們如同賽跑一樣,有時會齊頭并進;有時會互相扶持;當然有時也會彼此超越,可都不甘心落后于對方。

    記得那一次,我們在排練六一兒童節的歌曲。他不停的和別的同學追追打打,我們叫了他好多次,可他還是不聽,最后我跑到他面前把他往回拽。這時,他使勁一推差點把我推下樓梯去,我氣不打一處來怒目圓睜,趁著同學把他壓住的時候脫下他的鞋,使勁全身解數將鞋扔到了操場上。這時,他掙脫了同學,一跳一跳的去撿鞋。

    經過了這次“扔鞋事件“我們再也不理對方了,六一兒童節在舞臺上我們也互相抵對。

    一個月后我已經忘了這件事,可是誰知在下課時他突然對我說:“那次排練是我不對,我不應該推你。”我也忍不住了說:“其實是我不對,我不應該扔你的鞋。”就這樣我們又成了好伙伴。在成長的道路上他是我的老師;在學習的道路上他是。

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