小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）

綜合實(shí)踐是學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的一種有效方式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。接下來(lái)小編就為大家推薦一些優(yōu)秀的綜合實(shí)踐總結(jié)范文，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇一

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇二

為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的暑假，共青團(tuán)市委攜手蓮城公益組織開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

需要公安部門配合組織實(shí)施：（南關(guān)派出所已經(jīng)同意暑期實(shí)施。）。

1.文明交通，用行動(dòng)見(jiàn)證文明（讓孩子們協(xié)助交警做好行人的交通文明勸導(dǎo)工作，體驗(yàn)警察工作的辛苦，掌握一些文明交通的知識(shí)，影響和帶動(dòng)周圍的人文明交通。）。

參與對(duì)象：小學(xué)學(xué)生。

2.參與治安巡防，保一方平安（協(xié)助片警做好治安巡防工作，讓孩子們學(xué)習(xí)一些基本的安全常識(shí)，做一個(gè)安全小天使，影響和帶動(dòng)身邊的人做好安全防護(hù)工作。）。

參與對(duì)象：小學(xué)學(xué)生。

需要城管部門配合組織實(shí)施：（已經(jīng)和女子城管大隊(duì)組織實(shí)施）。

1.參與城市管理，從小樹(shù)立文明意識(shí)。（協(xié)助女子城管大隊(duì)撿拾街道上的垃圾，勸阻一些不文明現(xiàn)象，維持城市秩序等。）。

參與對(duì)象：小學(xué)學(xué)生。

需要環(huán)保部門配合組織實(shí)施：

1.城市是我家，衛(wèi)生靠大家（協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人做好每天早晨街道的清掃工作。早上6點(diǎn)――7點(diǎn)）。

參與對(duì)象：中學(xué)、高中學(xué)生。

難題：笤帚需要贊助？需要公安部門配合保證孩子參加活動(dòng)時(shí)段的安全。

蓮城公益組織實(shí)施：

每周六組織義賣報(bào)紙勤工儉學(xué)、扶殘助學(xué)。

參與對(duì)象：小學(xué)學(xué)生和大學(xué)生志愿者。

給孩子們開(kāi)放免費(fèi)圖書室，免費(fèi)游泳池，免費(fèi)娛樂(lè)室，免費(fèi)健身房，免費(fèi)網(wǎng)吧等，讓各個(gè)學(xué)校的.體育場(chǎng)無(wú)償開(kāi)放供孩子們使用。讓孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假！

這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和免費(fèi)項(xiàng)目共青團(tuán)市委采用文件的形式下放到各個(gè)學(xué)校。

活動(dòng)標(biāo)志：

讓孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉孩子們的能力，是我們每個(gè)公民的重要責(zé)任。只有全員參與，營(yíng)造氛圍，孩子們才能健康茁壯成長(zhǎng)。目前我們的活動(dòng)區(qū)域主要集中在六一路和七一路段，給這個(gè)路段設(shè)立標(biāo)志“少先隊(duì)一條街”，七一路和南關(guān)大街交叉口的崗?fù)っ吧傧汝?duì)文明崗”等，都是在為孩子們創(chuàng)造良好的活動(dòng)氛圍。

教育興則國(guó)興。我們擔(dān)負(fù)的是祖國(guó)未來(lái)的教育重?fù)?dān)，只有你我同心，你我同行，孩子的明天才會(huì)更加燦爛！

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇三

綜合實(shí)踐活動(dòng)是以學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，與學(xué)生自身生活和社會(huì)生活密切相關(guān)，體現(xiàn)知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐課程。它打破了教育和生活的分離。

初三學(xué)生的基本文化知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)還是很有限的。

因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)”，即形成直接的體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)研究和解決問(wèn)題的初始方向。綜合實(shí)踐課程的實(shí)施是為了給學(xué)生提供更多了解生活環(huán)境的機(jī)會(huì)，關(guān)注他們的心理健康和人際關(guān)系問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心，開(kāi)闊視野，積累經(jīng)驗(yàn)。總之，就是讓他們多看，多聽(tīng)，多思考，多嘗試。

考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，我們的綜合實(shí)踐課設(shè)置了三大主題：人與自然、人與社會(huì)、人與自我。希望這三個(gè)主題能激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的全面理解和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和良好人格。

1、親自參與實(shí)踐，注重自我體驗(yàn)、自學(xué)實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境中獲得積極的體驗(yàn)和豐富的參與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

2、全面了解自然、社會(huì)、自我之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)、自我發(fā)展的責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決自己生活中的問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)識(shí)別，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種渠道獲取信息，組織總結(jié)信息，合理利用信息的能力。

5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新思想、新觀念、新方法，積極探索，激發(fā)探索和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6、培養(yǎng)合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于溝通等良好的人格素質(zhì)。

7、活動(dòng)重點(diǎn)：根據(jù)初三兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高學(xué)生的觀察能力是初三學(xué)生在編寫“活動(dòng)材料”時(shí)的重點(diǎn)。

（1）要有意識(shí)、有計(jì)劃地培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有目的、系統(tǒng)、全面地觀察。要求學(xué)生看、聽(tīng)、聞、嘗、摸，綜合眼、耳、鼻、舌、身的感受進(jìn)行思考。

（2）在初三的深度觀察活動(dòng)中，要求學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究（概括和比較），要求學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是非常重要的。經(jīng)過(guò)深入觀察，要求他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解，無(wú)疑對(duì)他們素質(zhì)的提高是非常有益的。

8、活動(dòng)難點(diǎn)：能夠從直接經(jīng)驗(yàn)中抽象出問(wèn)題的本質(zhì)，完成思維發(fā)展的飛躍，提高學(xué)生素質(zhì)。

1、結(jié)合學(xué)科教學(xué)。

每個(gè)學(xué)科不是孤立的，而是相互滲透的。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會(huì)從自己的學(xué)科中產(chǎn)生許多具有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。此時(shí)，教師應(yīng)該具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉和處理信息，使其成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題。教師應(yīng)在教學(xué)中培養(yǎng)挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí)，使學(xué)科教學(xué)深入透徹，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的選擇更加廣泛。

生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。但是很多學(xué)生對(duì)自己的生活視而不見(jiàn)，豐富多彩的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是平淡的。這是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了身邊的小事。如果我們從研究的角度去看待、分析和認(rèn)識(shí)身邊的小事，不僅會(huì)了解小事的教育意義，還會(huì)提高思維品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。

3、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。

現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)不是只會(huì)看書的機(jī)器了。他們關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。他們對(duì)一些公共現(xiàn)象有自己獨(dú)特的看法。他們渴望得到成年人的認(rèn)可，希望取得和成年人一樣的成就。我們將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引入校園，引導(dǎo)他們以個(gè)性化的方式深入探索，從而獲得自己獨(dú)到的理解。這是綜合練習(xí)的主要目的。例如，通過(guò)觀察、參觀、調(diào)查等形式的自然，學(xué)生可以理解人與自然應(yīng)該和諧相處，珍惜生命，使學(xué)生可以從人類和自然景觀中獲得美好的體驗(yàn)。

4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的偉大國(guó)家。悠久歷史中積累的文化精華是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源。為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，如中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)延長(zhǎng)的以尊老愛(ài)老為主題的系列活動(dòng)。

5、結(jié)合學(xué)校工作。

綜合實(shí)踐是一門課程。雖然沒(méi)有固定的教材，但也不是沒(méi)有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往是通過(guò)學(xué)校德育來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的發(fā)展相結(jié)合，相互借鑒、相互滲透，更有利于學(xué)生的發(fā)展。比如可以結(jié)合國(guó)旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播專欄，開(kāi)展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、時(shí)事熱點(diǎn)系列、自我管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇四

三、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容及參考題目(以下主題可任選其一)。

今年我校學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐工作將采用社會(huì)調(diào)研類、志愿服務(wù)類以及實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)類三項(xiàng)并行的分類項(xiàng)目化管理模式。鼓勵(lì)學(xué)生立足自身專業(yè)，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)和社會(huì)需求，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種富有專業(yè)特色的實(shí)踐活動(dòng)。

(一)社會(huì)調(diào)研類。

社會(huì)調(diào)研類注重對(duì)國(guó)計(jì)、民生、校情等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研，以求形成有重要參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告：(1)中國(guó)“美麗鄉(xiāng)村”與“‘點(diǎn)贊’家鄉(xiāng)發(fā)展”典型樣本調(diào)查與實(shí)踐;(2)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)幫扶政策實(shí)施狀況;(3)土地流轉(zhuǎn)制度下的農(nóng)民養(yǎng)老保障問(wèn)題;(4)新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)利與利益保護(hù);(5)農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題;(6)農(nóng)村教師發(fā)展?fàn)顩r和保障機(jī)制等問(wèn)題;(7)土地與房?jī)r(jià)問(wèn)題;(8)居民醫(yī)療改革問(wèn)題;(9)棚戶區(qū)改造等問(wèn)題;(10)交通擁堵問(wèn)題;(11)從城市“看海”現(xiàn)象調(diào)研城市公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等問(wèn)題;(12)其他與專業(yè)相結(jié)合的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題。

(二)志愿服務(wù)類。

志愿服務(wù)類注重結(jié)合專業(yè)特色、全方位多角度參與志愿活動(dòng)、開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，以求為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)青春和智慧。

1.“社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講”教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參觀、考察和走訪，或通過(guò)報(bào)告會(huì)、圖片展、文藝演出、專題講座等形式赴各地宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解各地在學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)中的務(wù)實(shí)做法，并予以總結(jié)和推廣。

2.利用暑期，到對(duì)接街鄉(xiāng)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)。具體內(nèi)容為：(1)支教服務(wù);(2)社會(huì)考察;(3)“重溫紅色記憶”之旅;(4)“法治進(jìn)基層”法制教育宣講;(5)文化宣講。(6)社區(qū)服務(wù)。

3.參與“我與工商共發(fā)展”的招生宣傳活動(dòng)。優(yōu)秀學(xué)子走訪高中母校，通過(guò)報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、宣講會(huì)等形式開(kāi)展“魅力工商”宣講活動(dòng)，介紹學(xué)校辦學(xué)歷史、優(yōu)勢(shì)特色、專業(yè)設(shè)置、獎(jiǎng)助學(xué)金、大學(xué)生活等信息和政策，宣傳我校的辦學(xué)成就和辦學(xué)特色，拓展學(xué)校在社會(huì)上的知名度和良好聲譽(yù)。吸引更多綜合素質(zhì)優(yōu)秀、有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生報(bào)考我校。

4.尋訪杰出校友行動(dòng)。走訪校友、英雄人物、感動(dòng)自己(影響自己)的人或在社會(huì)上有影響，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，并對(duì)訪問(wèn)的具體過(guò)程做出詳細(xì)的記錄，寫出心得體會(huì)。

(三)實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)類。

實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)類注重在社會(huì)各級(jí)企業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，包括專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、三學(xué)期實(shí)習(xí)等實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以求學(xué)生深入社會(huì)，積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。倡導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新，鍛煉在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、溝通能力以及社會(huì)適應(yīng)能力，提升大學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

四、活動(dòng)對(duì)象及組織。

(一)活動(dòng)對(duì)象：根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在校本科生必須參加至少一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐的重點(diǎn)對(duì)象為2015級(jí)本科生，其他本科生也可參與實(shí)踐活動(dòng)。

(二)活動(dòng)組織：以個(gè)人實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)實(shí)踐相結(jié)合的形式，團(tuán)隊(duì)實(shí)踐采用項(xiàng)目申報(bào)制。

1.個(gè)人實(shí)踐。

個(gè)人申請(qǐng)并經(jīng)學(xué)院學(xué)院分團(tuán)委審核批準(zhǔn)。

2.團(tuán)隊(duì)實(shí)踐。

所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)人按照學(xué)校的要求認(rèn)真如實(shí)填寫《暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》，校團(tuán)委、教務(wù)部將對(duì)所有申報(bào)實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行審核，確定立項(xiàng)項(xiàng)目，對(duì)入選的院級(jí)、校級(jí)團(tuán)隊(duì)給予資金資助。

五、社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)相關(guān)要求。

(一)團(tuán)隊(duì)組建。

各院分團(tuán)委要廣泛動(dòng)員宣傳，積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)專業(yè)、學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色、社會(huì)熱點(diǎn)尋找選題，可結(jié)合專業(yè)老師的研究課題，積極聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)教師。可跨專業(yè)、跨年級(jí)、跨學(xué)院完善團(tuán)隊(duì)組成，每隊(duì)7-15人。學(xué)生也可自行按照實(shí)踐活動(dòng)組建團(tuán)隊(duì)，但必須有指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)設(shè)指導(dǎo)教師1-2名，其中1名原則上應(yīng)為相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)教師。指導(dǎo)教師要熱心學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能提供專業(yè)視角幫助學(xué)生完成實(shí)踐選題，修改完善實(shí)踐計(jì)劃;能帶領(lǐng)學(xué)生深入實(shí)踐一線，為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)提供科學(xué)指導(dǎo);能幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生形成質(zhì)量好、上水平、專業(yè)性強(qiáng)的實(shí)踐成果。

(二)申報(bào)材料要求。

申報(bào)材料中需詳細(xì)說(shuō)明項(xiàng)目特色、主要內(nèi)容、日程安排和團(tuán)隊(duì)分工，經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳細(xì)合理。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)專題調(diào)研或社會(huì)調(diào)查課題，有預(yù)期的實(shí)踐成果，最終形成1篇專題調(diào)研報(bào)告或社會(huì)調(diào)查報(bào)告或公開(kāi)論文發(fā)表。

參加湖北省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)，由校團(tuán)委選拔推薦、上級(jí)團(tuán)組織審核產(chǎn)生，通過(guò)審核的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)踐報(bào)備相關(guān)事宜以上級(jí)團(tuán)組織相關(guān)通知為準(zhǔn)。

(三)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師工作量的認(rèn)定。

原則上，每支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)不少于7人，活動(dòng)天數(shù)不少于5天，指導(dǎo)教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不超過(guò)2支。指導(dǎo)人數(shù)在7人以上的獲批團(tuán)隊(duì)，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)指導(dǎo)教師需將本人往返車票復(fù)印件或圖片、住宿費(fèi)發(fā)票復(fù)印件或圖片、上傳帶有指導(dǎo)教師本人與團(tuán)隊(duì)成員一起實(shí)地調(diào)研的圖片資料，若因在武漢本地或周邊開(kāi)展實(shí)踐等特殊情況不能提供往返車票證明的，除需上傳圖片資料外，還需上傳能證明社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)天數(shù)的證明材料，如被調(diào)研單位蓋章認(rèn)可的相關(guān)證明材料復(fù)印件(證明材料中也應(yīng)包含實(shí)踐團(tuán)隊(duì)名稱，指導(dǎo)老師姓名以及實(shí)踐天數(shù))等。教務(wù)部進(jìn)行指導(dǎo)教師工作量的核定。

(四)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)由個(gè)人和團(tuán)隊(duì)自籌。學(xué)校對(duì)校級(jí)及以上重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)給予適當(dāng)經(jīng)費(fèi)支持。原則上校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)資助金額為5000元，院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)資助金額為元。資助金額以評(píng)審結(jié)果為準(zhǔn)。通過(guò)全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)審核成功的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)踐經(jīng)費(fèi)由校團(tuán)委依據(jù)上級(jí)團(tuán)組織相關(guān)要求進(jìn)行支持。

1.9月20日前，各班分類收齊《武漢工商學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記錄表》并附詳細(xì)調(diào)研報(bào)告或總結(jié)上交學(xué)院分團(tuán)委。

2.學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)評(píng)閱本學(xué)院學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，綜合評(píng)定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成績(jī)，并匯總上報(bào)校團(tuán)委。

3.校團(tuán)委會(huì)同學(xué)生工作部對(duì)各學(xué)院分團(tuán)委上報(bào)的成績(jī)進(jìn)行審核，并報(bào)教務(wù)部備案，作為認(rèn)定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)分的依據(jù)。

4.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐考核成績(jī)及格的，校教務(wù)部、學(xué)工部以發(fā)文的形式認(rèn)定實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)分2分;被評(píng)為“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”或“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體或團(tuán)隊(duì)”的，按《武漢工商學(xué)院創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定管理辦法》相關(guān)規(guī)定額外認(rèn)定創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。

學(xué)校將組織評(píng)審委員會(huì)在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，集中評(píng)審。社會(huì)調(diào)查、科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目將擇優(yōu)參與大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃立項(xiàng)、進(jìn)入大學(xué)生科技創(chuàng)新基地等進(jìn)行孵化。

校團(tuán)委從院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人中擇優(yōu)產(chǎn)生校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人。

七、社會(huì)實(shí)踐的注意事項(xiàng)及具體要求。

(一)就近就便。社會(huì)調(diào)研活動(dòng)要本著就近就便原則，在家庭所在地開(kāi)展調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)。

(二)各學(xué)院要提高安全防范意識(shí)，對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)進(jìn)行安全教育。不可在未征得學(xué)校和父母允許情況下私自進(jìn)行實(shí)踐。

(三)各學(xué)院分團(tuán)委于206月30日前將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記表、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)上報(bào)到校團(tuán)委處。

(四)各學(xué)院分團(tuán)委應(yīng)根據(jù)學(xué)校對(duì)今年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，結(jié)合本院的實(shí)際情況，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、校友資源、校地共建關(guān)系等既有渠道，迅速啟動(dòng)本學(xué)院學(xué)生的組織發(fā)動(dòng)和具體活動(dòng)的前期策劃工作，根據(jù)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的基本原則有針對(duì)性地組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和組織學(xué)生個(gè)人實(shí)踐，確保每一名同學(xué)都參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

(五)各班要將下學(xué)期第二、三周某一天作為主題團(tuán)日活動(dòng)或主題班會(huì)時(shí)間，組織同學(xué)對(duì)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)交流。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇五

將課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，面向社會(huì)，理論聯(lián)系實(shí)踐，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

二、組織形式。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以社會(huì)大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過(guò)家庭的積極引領(lǐng)而開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)。

主要是通過(guò)參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會(huì)駕馭能力。

三、主要內(nèi)容。

1、分不同層次，安排社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。

2、一年級(jí)、二年級(jí)以《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、三到六年級(jí)以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、具體要求。

1、《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來(lái)和畫下來(lái)，看誰(shuí)完成得最多。并且在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。

2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們，聽(tīng)他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個(gè)以上的內(nèi)容。

五、活動(dòng)總結(jié)。

1、收假后各班級(jí)將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查資料收集整理，通過(guò)學(xué)生小組評(píng)定和教師評(píng)定，在班級(jí)評(píng)出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。

2、學(xué)校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，出好專刊，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇六

使學(xué)生將書本學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。促進(jìn)中學(xué)生了解社會(huì)、了解社情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

二、社會(huì)實(shí)踐組織形式：

社會(huì)實(shí)踐的組織形式以小組合作模式為主，至少2人(自由組合)，組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng))，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

三、具體過(guò)程如下：

1、編組、選題;。

2、聘請(qǐng)指導(dǎo)老師;。

3、制定方案;。

4、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷;制定調(diào)查、實(shí)踐方案);。

5、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)踐);。

6、分析活動(dòng)資料—得出結(jié)論;。

7、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

(1)情系母校，愛(ài)心回訪。

(2)與父母談心，交流情感。

(3)跟家人、好友進(jìn)行一個(gè)短期旅行，可以體驗(yàn)大自然、放松身心的同時(shí)又可以增進(jìn)感情。

(4)走進(jìn)敬老院。

(5)義務(wù)家教。

(6)服務(wù)社區(qū)如幫助社區(qū)搞好環(huán)境衛(wèi)生工作等。

2、社會(huì)調(diào)查類：

(1)中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途情況調(diào)查。

(2)中學(xué)生家務(wù)情況調(diào)查。

(3)白色污染調(diào)查研究。

(4)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。

(5)公交車讓座情況調(diào)查。

五、活動(dòng)組織形式。

六、活動(dòng)要求。

1.堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

2.按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng)。

3.遵守“誠(chéng)實(shí)守信”原則，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。

七、時(shí)間安排活動(dòng)時(shí)間。

年7月1日至2015年8月30日。

檢查、評(píng)定時(shí)間：開(kāi)學(xué)初。

八、評(píng)定規(guī)則。

社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)屬學(xué)生綜合實(shí)踐，開(kāi)學(xué)后以班為單位交社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)踐的實(shí)際效果和內(nèi)容進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的評(píng)定;社區(qū)實(shí)踐和調(diào)查內(nèi)容，學(xué)校根據(jù)學(xué)生服務(wù)的時(shí)間、個(gè)人體會(huì)及被服務(wù)者意見(jiàn)進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。認(rèn)定結(jié)果將納入合肥46中南校區(qū)學(xué)生檔案中和初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤。實(shí)踐報(bào)告和相關(guān)資料要按照實(shí)際情況上交，嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該生評(píng)優(yōu)資格。

九、報(bào)告格式。

報(bào)告統(tǒng)一使用稿紙，必須包括以下內(nèi)容：活動(dòng)主題(活動(dòng)內(nèi)容中的三個(gè)標(biāo)題)：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)組織者：個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述：(至少150字)個(gè)人活動(dòng)表現(xiàn)體會(huì)收獲：(至少300字)。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

季節(jié)輪回，時(shí)光流轉(zhuǎn)。一個(gè)學(xué)年結(jié)束，我們又迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。

值此建黨101周年之際，為了重溫紅色記憶，厚植愛(ài)國(guó)情懷，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、有意義的假期，學(xué)校給同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望同學(xué)們的暑假生活能多一份樂(lè)趣，多一份充實(shí)，也多一份精彩。

一、二年級(jí)暑假作業(yè)單。

[我鍛煉我健康]。

1、跳繩：每天3次，一次100下，一天累計(jì)300下。

2、仰臥起坐：20個(gè)一組，每天完成兩組。

3、開(kāi)合跳：20個(gè)一組，完成兩組。

4、拉伸運(yùn)動(dòng)：每天10分鐘（提高自身的柔韌性）。

[習(xí)慣與養(yǎng)成]。

1、讀書：每天堅(jiān)持閱讀或與家長(zhǎng)同讀一本書30分鐘。

2、練字：每天練字，可以在字帖上試著臨摹。

3、養(yǎng)成每天早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好的生活習(xí)慣。

4、我的低碳生活：從點(diǎn)滴做起，帶動(dòng)身邊的人做到“五個(gè)一”：節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、盡量少喝瓶裝飲料、盡量少用塑料袋，學(xué)會(huì)垃圾分類，倡導(dǎo)儉樸、節(jié)約的生活理念。

[影視與賞析]。

與家人一起觀看一部電影（推薦影片如下），在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試對(duì)電影內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以試著寫下來(lái)。

推薦電影：《閃閃的紅星》《小兵張嘎》《寶葫蘆的秘密》《憤怒的小孩》《大魚海棠》《七個(gè)小和尚》《藏獒多吉》《霸王龍》《精靈鼠》《海綿寶寶》等。

[讀名著賞名畫聽(tīng)名曲]。

1、名著：整本書閱讀。

《二年級(jí)的小蜜瓜》《道理故事》《二年級(jí)的小豌豆》《少兒版十萬(wàn)個(gè)為什么》《大林和小林》《狐貍小學(xué)的插班生》《小哥倆兒探險(xiǎn)記》《中國(guó)地理百科》《綠山墻的安妮》等。

精彩故事分享：

（1）認(rèn)真聽(tīng)父母講故事，每周至少1個(gè)。

（2）把自己聽(tīng)到的故事講給父母聽(tīng)。

（3）選擇印象最深的一個(gè)故事繪聲繪色地講下來(lái)，開(kāi)學(xué)后在班內(nèi)交流。

2、名畫（了解并臨摹1至2幅名畫）。

《黃與藍(lán)的構(gòu)成》蒙德里安、《飛機(jī)起飛》馬列維奇、《繪圖構(gòu)成主題》庫(kù)波卡、《金雞展翅》朱光蓮、《耒磨地》常振芳等。

3、名曲欣賞。

《天鵝湖》《義勇軍進(jìn)行曲》《金蛇狂舞》《杜鵑圓舞曲》。

注：名畫、名曲可在網(wǎng)上搜索，多看多聽(tīng)?zhēng)妆椋囍透改附涣魇斋@與感悟。

[實(shí)踐與體驗(yàn)]。

1、觀察月亮是怎么一天天由月牙變成圓盤，又從圓盤變成月牙的，畫出月相的變化圖。

2、清理自我“小天地”：堅(jiān)持每天鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間、清洗自己的衣物等，掌握勞動(dòng)小竅門。

3、和家長(zhǎng)換換角色：嘗試做家務(wù)活，了解父母每天工作、家庭開(kāi)銷情況，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的繁瑣、不易，學(xué)會(huì)感恩父母。

4、“大手牽小手，共走平安路”主題親子活動(dòng)：假期學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識(shí)，掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識(shí)，和家長(zhǎng)一起在融入自然、親近自然的同時(shí)，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識(shí)，確保每個(gè)學(xué)生過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的暑假。

5、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，養(yǎng)花、種菜、喂養(yǎng)小動(dòng)物等。

6、和同學(xué)結(jié)隊(duì)，在家長(zhǎng)的陪同下，參加力所能及的公益勞動(dòng)。

三、四年級(jí)暑假作業(yè)單。

[我鍛煉我健康]。

1、跳繩：每天4次，一次跳100下，一天累計(jì)跳400下。

2、仰臥起坐：30個(gè)一組，每天完成四組。

3、開(kāi)合跳：30個(gè)一組，每天完成四組。

4、拉伸運(yùn)動(dòng)：每天10分鐘（提高自身的柔韌性）。

[習(xí)慣與養(yǎng)成]。

1、讀書：每天堅(jiān)持閱讀30分鐘。

2、日記：每天用心觀察生活，寫一篇日記，記錄自己的假期生活（每篇日記200字左右）。

3、練字：每天練字，可以在字帖上試著臨摹。

4、養(yǎng)成每天早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好的生活習(xí)慣。

5、我的低碳生活：從點(diǎn)滴做起，帶動(dòng)身邊的人做到“五個(gè)一”：節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、盡量少喝瓶裝飲料、盡量少用塑料袋，學(xué)會(huì)垃圾分類，倡導(dǎo)儉樸、節(jié)約的生活理念。

[影視與賞析]。

與家人一起觀看一部電影（推薦影片如下），在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試對(duì)電影內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以試著寫下來(lái)。

推薦電影：《建國(guó)大業(yè)》《狼牙山五壯士》《少女奧薩瑪》《親愛(ài)的》《沖出逆境》《沖出亞馬遜》《龍貓》《瘋狂原始人》《追夢(mèng)女孩》《瘋狂動(dòng)物城》《綠野仙蹤》等。

[讀名著賞名畫聽(tīng)名曲]。

1、名著：整本書閱讀必讀書目（任選一本）。

《彼得潘》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《小公主》《霧都孤兒》《青鳥(niǎo)》《中國(guó)古代寓言故事》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《好兵帥克》《愛(ài)心樹(shù)》等。

精彩故事分享：

2、名畫（了解并臨摹1至2幅名畫）。

《亞維農(nóng)的少女》畢加索、《睡蓮》莫奈《艾普特河岸的白楊》莫奈、《蒙娜麗莎》達(dá)芬奇、《穿綠色連衣裙的女子》莫奈。

鑒賞提示和方向：

（1）作者的生平經(jīng)歷；

（2）作品的繪畫手法；

（3）對(duì)比中國(guó)畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考西方繪畫作品中色彩是如何使用和進(jìn)行搭配的。

3、名曲。

（1）《春節(jié)序曲》：

鑒賞要點(diǎn)：作曲家李煥之簡(jiǎn)介；樂(lè)曲分幾個(gè)樂(lè)章；感受此曲氣氛的歡快、情緒的激昂。

（2）《新疆之春》：

鑒賞要點(diǎn)：作曲家簡(jiǎn)介；小提琴的音色；感受樂(lè)思的流暢，感情豪爽奔放的新疆維吾爾族音樂(lè)的特點(diǎn)。

（3）《蝴蝶》（女子十二坊）：

鑒賞要點(diǎn)：團(tuán)體背景；表演形式，感受旋律的優(yōu)美，表演方式的新穎。

（4）《二泉映月》：

鑒賞要點(diǎn)：阿炳生平簡(jiǎn)介；二胡的音色；曲子表達(dá)的意境。

（5）《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》：

推薦理由：樂(lè)曲熱情明快，表達(dá)豐收喜悅。

鑒賞要點(diǎn)：作品創(chuàng)作背景；樂(lè)曲分幾個(gè)樂(lè)段；笛子的音色；感受樂(lè)曲的熱情明快，以及表達(dá)的豐收喜悅之情感。

[實(shí)踐與體驗(yàn)]。

1、學(xué)會(huì)一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，嘗試寫寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，體會(huì)科學(xué)的奇妙，探究科學(xué)奧秘。

2、學(xué)會(huì)用手機(jī)淘寶，并嘗試在網(wǎng)上購(gòu)一本圖書。

3、在家長(zhǎng)的幫助下，用花盆或者菜園種植一棵喜歡的植物，用照片、視頻等方式記錄它的成長(zhǎng)過(guò)程，在班級(jí)群內(nèi)與大家分享。

4、觀察新村或綠地、公園里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牽牛花、葵花、翠竹等，選幾種拍照，查資料，編輯一本《我的植物畫報(bào)》。

5、“大手牽小手，共走平安路”主題親子活動(dòng)：假期學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識(shí)，掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識(shí)，和家長(zhǎng)一起在融入自然、親近自然的同時(shí)，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識(shí)，確保每個(gè)學(xué)生過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的暑假。

五、六年級(jí)暑假作業(yè)單。

[我鍛煉我健康]。

1、跳繩，每天5次，一次150下，一天累計(jì)跳750下。

2、仰臥起坐：30個(gè)一組，每天完成四組；

3、開(kāi)合跳：30個(gè)一組，每天完成四組。

4、拉伸運(yùn)動(dòng)：每天10分鐘（提高自身的柔韌性）。

[習(xí)慣與養(yǎng)成]。

1、讀書：每天堅(jiān)持閱讀自選書目30分鐘。

2、日記：每天用心觀察生活，寫一篇日記，記錄自己的假期生活（每篇日記300字左右）。

3、練字：每天練字，可以在字帖上試著臨摹。

4、養(yǎng)成每天早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好的生活習(xí)慣。

5、我的低碳生活：從點(diǎn)滴做起，帶動(dòng)身邊的人做到“五個(gè)一”：節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、盡量少喝瓶裝飲料、盡量少用塑料袋，學(xué)會(huì)垃圾分類，倡導(dǎo)儉樸、節(jié)約的生活理念。

[影視與賞析]。

與家人一起觀看一部電影（推薦影片如下），在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試對(duì)某節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以試著寫下來(lái)。

推薦電影：《建黨偉業(yè)》《開(kāi)國(guó)大典》《阿甘正傳》《紅海行動(dòng)》《恰同學(xué)少年》《當(dāng)幸福來(lái)敲門》等。

[讀名著賞名畫聽(tīng)名曲]。

1、名著：整本書閱讀必讀書目（任選一本）。

《愛(ài)的教育》《名人傳》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《繁星·春水》。

精彩故事分享：

模版一：（解決問(wèn)題的故事）。

開(kāi)端：介紹主要人物。

發(fā)展：主人公在做某件事時(shí)發(fā)生了什么事。

高潮：主人公經(jīng)過(guò)怎樣的努力解決了這一問(wèn)題。

結(jié)尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改變。

模版二：（驚險(xiǎn)故事）。

（3）創(chuàng)編后讀給父母聽(tīng)，在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行修改，修改后謄抄到作文本上，開(kāi)學(xué)和同學(xué)們分享。

2、名畫（了解并臨摹1至2幅名畫）。

《出水芙蓉圖》宋吳炳、《群蝦》齊白石、《印象·日出》莫奈、《收獲的景象》梵高、《鳶尾花》梵高。

鑒賞提示和方向：

（1）作品的年代，歷史背景；

（2）作品的繪畫手法和使用材料；

（3）作者的生平簡(jiǎn)歷；

（4）作品所要表達(dá)的思想是什么？

3、名曲。

（1）《革命練習(xí)曲》。

鑒賞要點(diǎn)：感受戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后作者的心情，此曲后半部分作者想要表達(dá)的情感是什么？

（2）《第九交響曲》。

鑒賞要點(diǎn)：請(qǐng)大家認(rèn)真感受作者斗爭(zhēng)意志以及堅(jiān)信勝利的決心；感受此曲的節(jié)拍節(jié)奏。

（3）《熱情奏鳴曲》。

鑒賞要點(diǎn)：通過(guò)欣賞此曲，會(huì)結(jié)合我們中國(guó)抗日時(shí)的情形，找出共同點(diǎn)；體會(huì)此曲中作者的矛盾心理。

（4）《李斯特第二號(hào)匈牙利狂想曲》。

鑒賞要點(diǎn)：此曲分為幾部分？分別是什么？體會(huì)第二部分音樂(lè)節(jié)奏加強(qiáng)后歡欣的場(chǎng)面。

[實(shí)踐與體驗(yàn)]。

1、觀察幾種夏日的昆蟲，查找相關(guān)資料，用照片加文字的方法編輯成自己的《昆蟲記》。

2、在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下到銀行利用自助取款機(jī)存取款一次。

3、在家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)做2-3道美食，用照片、視頻等方式記錄完成的過(guò)程，在班級(jí)群內(nèi)與大家分享。

4、“大手牽小手，共走平安路”主題親子活動(dòng)：假期學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識(shí)，掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識(shí)，和家長(zhǎng)一起在融入自然、親近自然的同時(shí)，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識(shí)，確保每個(gè)學(xué)生過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的暑假。

5、和同學(xué)結(jié)隊(duì)，在家長(zhǎng)的陪同下，參加力所能及的公益勞動(dòng)。

6、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或?qū)嵉乜疾欤私饧亦l(xiāng)的非遺文化，并學(xué)習(xí)一種感興趣的家鄉(xiāng)非遺工藝。

快樂(lè)的暑假生活即將拉開(kāi)帷幕，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心度假之余，一定要把安全放在首位哦！祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的暑假！初秋九月，校園等你歸來(lái)！

盤錦市遼東灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處。

20xx年7月12日。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇八

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

大家期盼已久的暑假即將到來(lái)，為了讓大家度過(guò)一個(gè)安全、愉快、健康、有意義的假期，鼓勵(lì)大家在暑假中親身體驗(yàn)生活，感恩社會(huì)、感恩父母，接受鍛煉、增長(zhǎng)才干，讓“和美東風(fēng)”理念走出校園，在實(shí)踐中將良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，成就“和美人生”，特制定以下暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，希望同學(xué)們積極參加暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間。

2022年7月2日—2022年8月30日。

二、活動(dòng)設(shè)置。

（一）個(gè)人活動(dòng)。

1、“我愛(ài)我的國(guó)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（1）一二年級(jí)學(xué)生學(xué)唱五首愛(ài)國(guó)主義歌曲，制作一張愛(ài)國(guó)主題的手抄報(bào)（大小為8k）。

（2）三至六年級(jí)學(xué)生觀看五部愛(ài)國(guó)主義影片，寫一篇觀后感。

2、“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（1）弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，在暑假里力所能及地參與家務(wù)勞動(dòng)，自己的事情自己做，每天完成15分鐘家務(wù)勞動(dòng)。如疊被子、洗碗、洗衣服、做飯、種植花草等。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和陪伴下，組織開(kāi)展多樣化生產(chǎn)實(shí)踐勞動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)農(nóng)村，開(kāi)展社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)耕體驗(yàn)、農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)踐體驗(yàn)等，用相機(jī)記錄勞動(dòng)瞬間。3—6年級(jí)學(xué)生另外完成一份圖文并茂的假期勞動(dòng)記錄手冊(cè)。

（2）上報(bào)材料：1—6年級(jí)各班交2張學(xué)生勞動(dòng)照片，3至6年級(jí)各班選一份勞動(dòng)記錄手冊(cè)交到大隊(duì)部。

3、“讀好書、寫好字、講好故事”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（1）活動(dòng)對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生。

（2）活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)《xx市中小學(xué)“書香校園”建設(shè)暨開(kāi)展第一屆“讀好書·寫好字講好故事”假期主題活動(dòng)的通知》要求完成以下活動(dòng)。

a、堅(jiān)持21天親子閱讀活動(dòng)線上打卡。

b、堅(jiān)持每天練習(xí)書法，在書香郴州·閱讀之城”閱讀筆記本上摘抄優(yōu)美詞句和段落、標(biāo)記學(xué)習(xí)重點(diǎn)和解析、書寫讀后感想。

c、圍繞“奮進(jìn)新征程·建功新時(shí)代·同講郴州好故事”為主題，以《于無(wú)聲處綻放：了不起的江夢(mèng)南》《女排精神》為故事來(lái)源，在暑假期間以家庭為單位，通過(guò)親子共讀的方式，錄制短視頻上傳至“新華閱逗”平臺(tái)，參與活動(dòng)評(píng)選。

活動(dòng)具體要求參照附件《xx市中小學(xué)“書香校園”建設(shè)暨開(kāi)展第一屆“讀好書·寫好字講好故事”假期主題活動(dòng)的通知》。

（二）中隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（以中隊(duì)為單位，每個(gè)中隊(duì)至少選1項(xiàng)開(kāi)展\\社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）。

1、活動(dòng)項(xiàng)目。

（1）“紅色研學(xué)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（2）“愛(ài)心助力”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（3）“文明城市”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（4）“安全衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、具體活動(dòng)內(nèi)容。

（1）紅色研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：各中隊(duì)可結(jié)合我市紅色教育基地開(kāi)展少先隊(duì)紅色研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中弘揚(yáng)踐行革命精神，從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒。活動(dòng)內(nèi)容包括參觀紅色遺址、閱讀紅色書籍、觀看紅色電影等。

（2）“紅領(lǐng)巾助公益”愛(ài)心助力活動(dòng)：各中隊(duì)暑期集中活動(dòng)，可開(kāi)展集中募捐、慰問(wèn)、走訪；鼓勵(lì)少先隊(duì)員及社會(huì)愛(ài)心人士通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)募捐、慰問(wèn)、走訪，為需要幫助的小伙伴送去關(guān)愛(ài)和溫暖，讓自己在公益實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。

（3）“文明城市”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：在暑假期間，各中隊(duì)開(kāi)展常態(tài)化的文明城市建設(shè)志愿服務(wù)活動(dòng)，以文明出行、宣傳推廣、道路指引等志愿服務(wù)內(nèi)容，為xx市旅發(fā)大會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

（4）“安全衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：以安全教育為主題開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)，如：學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)、錄制防詐情景劇、防詐小視頻（提交視頻）、開(kāi)展防溺水安全宣傳隊(duì)進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等。

3、上報(bào)材料。

每中隊(duì)精選上交照片3-5張照片和一篇活動(dòng)通訊報(bào)道。照片備注：中隊(duì)名稱+時(shí)間+地點(diǎn)+事件，德育處根據(jù)各中隊(duì)上報(bào)材料評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)12個(gè)。

xx市東風(fēng)小學(xué)。

2022年6月24日。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇九

以“社會(huì)實(shí)踐伴成長(zhǎng)，全面發(fā)展促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同社會(huì)緊密結(jié)合，利用假期時(shí)間將學(xué)習(xí)和勞動(dòng)機(jī)密結(jié)合，在充實(shí)而忙碌的假期生活中有所鍛煉，有所體會(huì)，有所收獲，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，磨練意志，增長(zhǎng)才干，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

二、活動(dòng)意義。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生德育教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可代替的作用。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

為深化活動(dòng)主題，使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特對(duì)今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容作如下規(guī)劃：

1、社會(huì)實(shí)踐與家庭實(shí)踐相結(jié)合。

將社會(huì)實(shí)踐的陣地首先放在家庭中，教育學(xué)生利用假期做一些力所能及的家務(wù)活動(dòng)，不但可以讓學(xué)生在家庭實(shí)踐中感受和理解父母的辛勞，也讓學(xué)生明確自己在家庭中的責(zé)任。

2、積極開(kāi)展志愿活動(dòng)。

積極參與組織社區(qū)、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動(dòng)，為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明道德新風(fēng)，促進(jìn)基層精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。

3、制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在實(shí)踐的同時(shí)，不能忘記學(xué)習(xí)，每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成老師布置的假期作業(yè)，并且能夠有計(jì)劃地在假期讀幾本好書，看幾部好的影視作品，并做好讀書筆記和觀后感。

4、組織參加山娃子杯平安校園攝影比賽。

要求結(jié)合平安校園的建設(shè)，作品必須是原創(chuàng)，提供“jpg”格式電子版并附10英寸樣片，組照4―8張為宜。參賽作品須統(tǒng)一在照片背面右下角粘貼作品登記表（見(jiàn)附件1）。（每班與7月28返校時(shí)上交1―2件作品。）。

5、組織參加美麗中國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽與手繪地圖比賽。

（1）全國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)絡(luò)賽，比賽時(shí)間20xx年8月31日，網(wǎng)址xx及微信公眾號(hào)，已正確率作為標(biāo)準(zhǔn)，要求每位學(xué)生都參與。

（2）手繪地圖大賽。

以美麗中國(guó)為主題，以地圖為載體，通過(guò)繪畫形式表達(dá)對(duì)美麗中國(guó)、美好家鄉(xiāng)的贊美和熱愛(ài)，作品要求原創(chuàng)，涉及中國(guó)版圖作品應(yīng)參照有關(guān)規(guī)定繪制，完整表現(xiàn)我國(guó)的領(lǐng)土，參賽作品最大為a3。（與7月28返校時(shí)每班上交1―2件作品。）。

四、活動(dòng)組織形式。

假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人單獨(dú)開(kāi)展為主，可適度組織小分隊(duì)，統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求。

1、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng)。

3、遵守“誠(chéng)實(shí)守信”原則，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。

六、時(shí)間安排。

活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)假期期間。

驗(yàn)收時(shí)間：7月28日返校時(shí)上交。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇十

親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)特殊的假期里你有什么夢(mèng)想呢？你又計(jì)劃怎樣度過(guò)這段繽紛而美好的時(shí)光，努力成為那個(gè)最好的自己呢？為了讓同學(xué)們的暑假生活過(guò)得充實(shí)有趣、健康有益，我們?cè)O(shè)計(jì)了充滿趣味、充滿挑戰(zhàn)、充滿體驗(yàn)和成長(zhǎng)的多樣化作業(yè)菜單。這個(gè)暑假，讓我們一起體驗(yàn)成為“規(guī)劃家”、“觀察員”、“閱讀者”、“運(yùn)動(dòng)員”、“文化傳承人”、“手工小達(dá)人”的快樂(lè)，能為你們的假期生活增添亮麗的色彩！

主題一：“暑假規(guī)劃我能行”我是小小規(guī)劃家。

一至五年級(jí)的隊(duì)員發(fā)揮你們的創(chuàng)意，結(jié)合學(xué)校暑假倡議書，為自己的暑假制作一張富有個(gè)性的計(jì)劃表，計(jì)劃要合理、有可行性。你可以根據(jù)自己的能力和興趣進(jìn)行選擇，然后制定你的每周、每日學(xué)習(xí)與活動(dòng)計(jì)劃，合理安排好假期的生活。期待本次暑假實(shí)踐作業(yè)能給你的假期生活增添色彩，讓你每天都有新的收獲！

主題二：“自然奧秘多又多”我是小小科學(xué)家。

巧妙的大自然中趣味多多，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)平日生活里的神奇吧，看看日出東方、夕陽(yáng)西下、雨后彩虹、夏日星空、螞蟻搬家……看看小區(qū)、公園里的夏日植物，如爬山虎、牽牛花、葵花等；還可以走近夏日昆蟲的世界，觀察它們的特征并查找相關(guān)的資料。

1、一二年級(jí)的隊(duì)員，把搜集的資料用照片加文字的方式親子共創(chuàng)繪本《昆蟲記》（a4紙大小，不少于6張）。

2、三至五年級(jí)的隊(duì)員，把搜集的資料用照片加文字的方式制成特殊的記錄冊(cè)—《植物記》(a4紙大小，不少于10張）。別忘了自己設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的封面哦。

紀(jì)錄片，是描寫、記錄或者研究實(shí)際世界的電影。紀(jì)錄片內(nèi)容豐富，有關(guān)于動(dòng)物的、植物的、宇宙的……暑期，小隊(duì)員們可以觀看幾部不錯(cuò)的紀(jì)錄片，拓寬自己的視野，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

主題三：“快樂(lè)閱讀伴我行”我是小小閱讀者。

同學(xué)們，可每個(gè)人自愿買一本《快樂(lè)讀書吧》所在年級(jí)推薦的書籍，推薦書目如下：

一年級(jí)：《和大人一起讀》等5冊(cè)。

二年級(jí)：《孤獨(dú)的小螃蟹》《小鯉魚躍龍門》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》《歪腦袋木頭樁》等6冊(cè)。

三年級(jí)：《稻草人》《格林童話》《安徒生童話》等4冊(cè)。

四年級(jí)：《世界神話傳說(shuō)》《希臘神話傳說(shuō)》《中國(guó)古代神話傳說(shuō)》等4冊(cè)。

五年級(jí)：《非洲民間故事》《歐洲民間故事》《中國(guó)民間故事》等4冊(cè)。

六年級(jí)：《童年》《愛(ài)的教育》《小英雄雨來(lái)》等4冊(cè)。

1、一二年級(jí)的隊(duì)員們可以和爸爸媽媽一起繪制閱讀小報(bào)（照片、繪畫、文字、剪貼畫等多種形式張貼或者寫在閱讀小報(bào)上），分享你們讀書的感受。

2、三至五年級(jí)的隊(duì)員們以讀后感、閱讀手抄報(bào)的方式，記錄下你對(duì)書籍的感悟。

主題四：“每天鍛煉一小時(shí)”我是小小運(yùn)動(dòng)員。

跳繩是一項(xiàng)很有效的有氧運(yùn)動(dòng)，通過(guò)跳繩不僅可以強(qiáng)身健體，還可以促進(jìn)身體發(fā)育。2020年的超長(zhǎng)寒假期間隊(duì)員們都加入到了“跳繩小達(dá)人”的陣營(yíng)中，這個(gè)假期讓跳繩繼續(xù)飛揚(yáng)。

當(dāng)然，游泳、跑步、打籃球、打羽毛球都是很不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)，但是要在大人的陪護(hù)下進(jìn)行，“安全”兩字要牢記心間，希望你們每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，別忘了拍下你練習(xí)的照片哦。

主題五：“優(yōu)秀詩(shī)歌我傳誦”我是文化傳承人。

中華古詩(shī)詞文化博大精深，隊(duì)員們可以利用假期多積累、多背誦，用規(guī)范、漂亮的漢字把古詩(shī)詞記錄在硬筆書法本上（不少于10首）。同學(xué)們還可以詩(shī)配畫或是用手機(jī)錄制小視頻，記錄精彩瞬間，做中華文化傳承人。

主題六：“多彩暑假我來(lái)秀”我是手工小達(dá)人。

為了體現(xiàn)我們快樂(lè)的暑假生活，提高孩子們的動(dòng)手與動(dòng)腦能力，在假期里可以與爸爸、媽媽合作，也可以單獨(dú)制作，要求每位隊(duì)員至少完成一件手工作品。

暑期提交作品要求。

每種形式作品，所有中隊(duì)開(kāi)學(xué)后擇優(yōu)參加班級(jí)評(píng)比，優(yōu)秀作品做成展板參與學(xué)校評(píng)比。

1、觀后感要求統(tǒng)一用綠色方格紙抄寫。

2、手抄報(bào)要求統(tǒng)一用4k紙。

3、攝影作品大小統(tǒng)一要求為7寸。

4、手工作品尺寸材質(zhì)不限。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇十一

2、活動(dòng)背景：通過(guò)上一次的《走進(jìn)文明生態(tài)村》綜合實(shí)踐活動(dòng)，激起了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)生并不僅僅滿足于了解身邊的變化，他們的視野進(jìn)一步擴(kuò)展，還想進(jìn)一步了解整個(gè)北戴河區(qū)的生態(tài)文明建設(shè)情況。私下里曾有幾個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“能不能到北戴河周邊地區(qū)去走一走、看一看？”我們指導(dǎo)老師都認(rèn)為這是一個(gè)不錯(cuò)的建議。去哪好呢？當(dāng)這個(gè)問(wèn)題一提出，學(xué)生立刻想到了集發(fā)，紛紛表示想去集發(fā)開(kāi)展下一次活動(dòng)。

集發(fā)全名為：北戴河集發(fā)農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園。它是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民集資辦起來(lái)的集觀、住、吃、購(gòu)、玩等綜合旅游項(xiàng)目為一體的一個(gè)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)觀光園。園區(qū)突出體現(xiàn)“示范推廣、市場(chǎng)供應(yīng)、科普教育、旅游觀光”四大功能。該園區(qū)注重以科技為先導(dǎo)，將農(nóng)業(yè)與旅游休閑娛樂(lè)相結(jié)合，建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展新模式。在引進(jìn)、生產(chǎn)、推廣和設(shè)施、技術(shù)方面，采用了當(dāng)代世界最新科研成果；并結(jié)合園中特色，開(kāi)辦了“綠色農(nóng)家飯店”、“綠色客房”，形成了觀、玩、吃、購(gòu)、住的一條龍服務(wù)體系。集發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園先后被命名為省級(jí)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、國(guó)家級(jí)引智示范推廣基地、水利部節(jié)水灌溉示范基地，是北戴河生態(tài)農(nóng)業(yè)的典型代表。另外集發(fā)農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園也是我區(qū)的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。

1、增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生獲得對(duì)自然和生態(tài)的親身體驗(yàn)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，貼近自然，感受生態(tài)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

2、在調(diào)查了解的過(guò)程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)社會(huì)性的交往，懂得交往中的禮儀；使學(xué)生明確有計(jì)劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作。

3、掌握多渠道收集和整理資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力、合作能力以及與人交往的能力。

4、通過(guò)組織活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，促使學(xué)生了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)的內(nèi)驅(qū)力。

五年級(jí)

活動(dòng)設(shè)計(jì)者：劉倩

活動(dòng)指導(dǎo)者：劉倩：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何制定活動(dòng)計(jì)劃，并全程協(xié)助導(dǎo)游組。

魏紅：協(xié)助開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)

徐逸飛：協(xié)助開(kāi)展攝影活動(dòng)

李銀松：指導(dǎo)學(xué)生建立博客，并與學(xué)校博客相鏈接

1、與集發(fā)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，落實(shí)活動(dòng)安排。

2、安全問(wèn)題。

計(jì)劃解決方案：隨時(shí)隨地向參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行安全教育

學(xué)校出面，通過(guò)雇車以及加派老師等方法解決

請(qǐng)求集發(fā)出車給以支持

3、學(xué)生聘請(qǐng)各個(gè)指導(dǎo)老師分別進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。

4、準(zhǔn)備相機(jī)、攝像機(jī)等物品，另外對(duì)活動(dòng)隨時(shí)做好記錄及反思。

20xx年4月9日—4月24日

1、初始階段：確立主題，制定方案。（4月9日—4月11日）

發(fā)動(dòng)學(xué)生在上次活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行選題，學(xué)生迫不及待地想到北戴河周邊走一走，了解一下生態(tài)農(nóng)業(yè)在北戴河的發(fā)展情況。去哪里最合適呢？立刻有學(xué)生提議：去集發(fā)，那里的生態(tài)農(nóng)業(yè)最具代表性，可以說(shuō)說(shuō)北戴河生態(tài)農(nóng)業(yè)的一面旗幟。這一提議得到了全體同學(xué)的支持。到了那，大家打算從哪里入手？做些什么呢？學(xué)生們表示：就去百菜園吧，那里最能直接了解生態(tài)農(nóng)業(yè)，在那，我們可以進(jìn)行科技大探察，可以拍攝照片，還可以當(dāng)小導(dǎo)游。這樣我們既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能鍛煉口語(yǔ)交際、合作探究、觀察思考等方面的能力，還能提高我們對(duì)科技的探求欲，真是一舉多得。所以在此基礎(chǔ)上制定了本次活動(dòng)主題。

確立主題后，便制定具體的活動(dòng)方案，幫助每個(gè)小組制定活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行活動(dòng)前的資料搜集。同時(shí)與集發(fā)聯(lián)系，尋求支持。下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，求得家長(zhǎng)的認(rèn)可。

2、活動(dòng)階段：依據(jù)方案，開(kāi)展活動(dòng)。（4月12日—4月22日）

本次活動(dòng)分為3個(gè)小組：導(dǎo)游組、攝影組、調(diào)查組。

導(dǎo)游組，首先要以“了解導(dǎo)游需要具備的能力”為目標(biāo)，開(kāi)展資料的搜集活動(dòng)。然后聘請(qǐng)集發(fā)觀光園的導(dǎo)游進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)。對(duì)百菜園進(jìn)行詳細(xì)觀察，做好記錄，設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞。到百菜園實(shí)踐，做現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游。利用活動(dòng)儲(chǔ)備，到超市為集發(fā)菜做宣傳。

調(diào)查組，搜集文明禮儀小常識(shí)，做好訪談前的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好要調(diào)查的問(wèn)題，走進(jìn)百菜園，找相關(guān)的技術(shù)人員進(jìn)行訪問(wèn)，做好記錄，必要時(shí)可錄音、錄像。結(jié)合生態(tài)村活動(dòng)，到村里的菜攤前進(jìn)行調(diào)查，了解集發(fā)蔬菜的銷售情況，為集發(fā)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策。

攝影組，搜集相關(guān)的資料，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的攝影技巧，然后準(zhǔn)備好攝影器材，親自拍照。

3、搜集整理階段：信息處理、反思總結(jié)。（4月23日—4月24日）

整理活動(dòng)過(guò)程中的搜集的資料，填寫活動(dòng)記錄。

根據(jù)活動(dòng)中任務(wù)的完成情況，寫一寫自己的活動(dòng)感言。

攝影組將照片、文字資料整理，創(chuàng)辦手抄小報(bào)，尋求微機(jī)老師的幫助，建立以百菜園為主題的博客，并與學(xué)校博客相鏈接。

調(diào)查組，通過(guò)在村子做的調(diào)查情況，寫一封建議書，送給集發(fā)總裁。

通過(guò)測(cè)評(píng)表考查學(xué)生的活動(dòng)情況。（包括過(guò)程、結(jié)果、態(tài)度、情感等。）

九、活動(dòng)實(shí)施建議

1、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生的相機(jī)、攝像機(jī)、錄音筆資源有限，可事先發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合借一借。

2、可以聘請(qǐng)觀光園內(nèi)的專業(yè)導(dǎo)游對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，并進(jìn)行導(dǎo)游專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)。

3、可以聘請(qǐng)觀光園內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員，現(xiàn)場(chǎng)答疑。

4、由于學(xué)生年齡小，所以能力有限，在活動(dòng)前要進(jìn)行行之有效的指導(dǎo)。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇十二

令人期待振奮開(kāi)心幸福的暑期就來(lái)到了，比有什么打算呢?沒(méi)有的好好規(guī)劃暑期活動(dòng)的同學(xué)注意了，本文為你提供暑期活動(dòng)策劃方案，一起來(lái)了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開(kāi)心。

為積極引導(dǎo)全校學(xué)生積極參與創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐。我校倡議全體學(xué)生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：7月——8月。

二、活動(dòng)主題：街道愛(ài)衛(wèi)生。

三、參加對(duì)象：全校學(xué)生。

四、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生所在的社區(qū)、活動(dòng)場(chǎng)所。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。

(1)學(xué)生自己組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場(chǎng)所開(kāi)展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

(2)學(xué)生在社區(qū)廣泛開(kāi)展尊長(zhǎng)敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。

2、“家庭小老師”活動(dòng)。

(1)學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。

(2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng)，小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。

真誠(chéng)地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開(kāi)學(xué)到來(lái)時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你，愿他，愿我，愿我們每個(gè)人，都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著真切的感動(dòng)，帶著燦爛的笑容。

活動(dòng)總結(jié)：

在社會(huì)實(shí)踐的日子里，同學(xué)們服務(wù)團(tuán)克服種種困難，想群眾所想，急群眾所急，為他們帶去了迫切需要的科技文化，做了很多力所能及的好事、實(shí)事，展示了雙橋小學(xué)學(xué)生甘于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的良好風(fēng)貌，我們的真情付出感動(dòng)了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾，也贏得了他們的廣泛好評(píng)。

同學(xué)們也在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，又鍛煉了意志，更加使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境的來(lái)之不易，使隊(duì)員們深受教育。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們更多的了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇十三

一、活動(dòng)目的：

為了培養(yǎng)學(xué)生的自主實(shí)踐能力，提高其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，幫助其養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，特開(kāi)展以燈塔年糕為主要食材的年糕美食節(jié)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

12月6日(周五上午兩節(jié)課后)，下午第一節(jié)不上課，用于活動(dòng)整理、作業(yè)布置等等。

三、活動(dòng)場(chǎng)地：

以各班教室及教室前面走廊為主，如需其他場(chǎng)地，請(qǐng)事先申請(qǐng)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前，班主任應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，并強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及安全、環(huán)保教育。

2、各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者若干名，參與活動(dòng)的指導(dǎo)及協(xié)助工作。(建議優(yōu)先考慮生火、烹飪、攝影等經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)，人數(shù)可結(jié)合本班實(shí)際而定。)。

3、各班按學(xué)生的生活自理能力和人數(shù)分成若干小組，并事先安排相關(guān)事宜，及時(shí)查看小組分工情況及所帶東西清單。

4、為了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，除年糕外，所有的東西都由學(xué)生自備，但要注意衛(wèi)生、節(jié)儉。應(yīng)帶物品由班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際提出建議。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、09:35活動(dòng)正式開(kāi)始(具體時(shí)間各班自行控制)。

2、13:20,大隊(duì)部檢查場(chǎng)地衛(wèi)生(已完成清理工作的班級(jí)也可提前通知檢查)。

六、注意事項(xiàng)：

1、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶刀具，同時(shí)為避免清洗場(chǎng)地?fù)頂D，建議學(xué)生所帶食材在家洗凈、切好后裝袋，所帶炊具及餐具要安全保管。

2、注意用火安全，灶或爐要遠(yuǎn)離易燃物，操作時(shí)注意自身及周圍人員的安全，做到人走火滅，嚴(yán)防火災(zāi)。

3、要求備足一定的飲用水，嚴(yán)禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水用于烹飪，用于烹飪的水源由教師確定。

4、要求在教師的帶領(lǐng)下有組織地開(kāi)展活動(dòng)，提倡活動(dòng)間隙開(kāi)展有意義的集體聯(lián)歡，嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)或做其他危險(xiǎn)的事情。

5、活動(dòng)中各教師保持手機(jī)暢通，以便及時(shí)取得聯(lián)系。

6、活動(dòng)后自覺(jué)將垃圾帶回，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于違規(guī)班級(jí)將扣除五項(xiàng)競(jìng)賽分，嚴(yán)重的將在集會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。

七、具體分工：

(一)整體安排。

1、指導(dǎo)、巡視：

2、策劃組織：

3、年糕準(zhǔn)備(采購(gòu)、稱重、分發(fā)等)：

4、攝影：

5、電子屏：

6、新聞報(bào)道：

7、安全員：

(二)班級(jí)安排：每班由兩位教師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇十四

植物生長(zhǎng)都有其規(guī)律，春華秋實(shí)，周而復(fù)始。上學(xué)期，三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題是“秋風(fēng)掃落葉”，通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，秋天時(shí)，隨著氣溫不斷降低，花草樹(shù)木的葉子紛紛落下來(lái)，到了冬季，絕大部分葉子基本都落光了，除了常綠植物。但是一道春天，氣溫回升，花草樹(shù)木又會(huì)發(fā)出新芽，長(zhǎng)出新葉，恢復(fù)生機(jī)。這就是自然規(guī)律。本學(xué)期我們確定主題為“春風(fēng)吹又生”是上學(xué)期活動(dòng)的延續(xù)。兩個(gè)學(xué)期是一個(gè)周期，客觀的反應(yīng)了植物一歲一枯榮的循環(huán)往復(fù)。

“春風(fēng)吹又生”綜合實(shí)踐活動(dòng)預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)有如下幾方面。

一、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跟蹤觀察，了解記錄花草樹(shù)木從發(fā)芽到長(zhǎng)葉的完整過(guò)程。

二、 帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，用眼睛去觀察，用心去思考，尋找美，發(fā)現(xiàn)美。

三、 培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作，探索研究，共同提高的習(xí)慣。

四、 指導(dǎo)各活動(dòng)小組記錄好觀察日記，遇到不懂的問(wèn)題，自己尋找答案，掌握自主學(xué)習(xí)的方法。

五、 養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的習(xí)慣，一草一木皆有生命，它給人類帶來(lái)美得享受，我們更要愛(ài)護(hù)它。

第一：成立活動(dòng)小組，根據(jù)座位順序組成活動(dòng)小組，或者根據(jù)家庭住址，住的近的同學(xué)成立活動(dòng)小組，方便活動(dòng)時(shí)集中。各組選出小組長(zhǎng)，觀察員，記錄員，小記者，分工明確，圖案及協(xié)作，完成好活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。

第二：設(shè)計(jì)觀察記錄表，共各小組觀記錄察的整個(gè)過(guò)程，以及活動(dòng)的收獲。

附：“春風(fēng)吹又生”觀察記錄表

觀察日期

植物名稱

外形變化

其他變化

第三：教師選取有代表性的花草樹(shù)木，分別安排不同小組進(jìn)行觀察，避免雷同，力爭(zhēng)全面。

第四：引導(dǎo)學(xué)生觀察不同形狀，顏色的樹(shù)葉，發(fā)揮想象力，利用各種樹(shù)葉制作精美的樹(shù)葉貼畫。

第一：老師介紹活動(dòng)背景，活動(dòng)意義，以及這次活動(dòng)的總體原則，總體要求。

第二：組成活動(dòng)小組，進(jìn)行分工，明確責(zé)任，任務(wù)到人。

第三：各活動(dòng)小組進(jìn)行觀察，并完整記錄觀察的過(guò)程。

第四：各活動(dòng)小組對(duì)遇到的問(wèn)題在小組內(nèi)討論，或者請(qǐng)教父母，老師，也可上網(wǎng)搜索，或者向右經(jīng)驗(yàn)的花農(nóng)，園藝師采訪，做好記錄。留下照片等資料。

第五：對(duì)學(xué)生的觀察日記進(jìn)行評(píng)比，表彰。

第六：收集各種描寫春天和樹(shù)葉的詩(shī)句，組織學(xué)生誦讀。

第七：開(kāi)展好活動(dòng)評(píng)價(jià)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表彰。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇十五

二、時(shí)間：

10月13日至11月7日

三、活動(dòng)背景：

三年級(jí)，是鋼筆字寫字教學(xué)的起步階段，學(xué)生初次接觸、使用鋼筆都覺(jué)得很新奇，但接踵而來(lái)的是：三天兩頭就有學(xué)生報(bào)告鋼筆壞了、少了，作業(yè)本上的三花臉也比比皆是。究其根源，問(wèn)題就出在鋼筆的使用方法不當(dāng)上。

針對(duì)這一問(wèn)題，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察，認(rèn)真分析，把多種課程內(nèi)容結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力。

四、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象和實(shí)踐能力。

2、通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)會(huì)正確保管和使用鋼筆，延長(zhǎng)其使用壽命。

3、能掌握正確的寫字姿勢(shì)，利用鋼筆寫出整潔、美觀的作業(yè)。

4、設(shè)計(jì)出更加實(shí)用、美觀的鋼筆。

五、成果形式：

1、學(xué)生的習(xí)作、作業(yè)、圖畫、攝影等。

2、學(xué)生能掌握正確的握筆運(yùn)筆的方法和寫字姿勢(shì)(圖片、攝影、文字)。

3、學(xué)生的經(jīng)歷、體驗(yàn)、心得體會(huì)等。

4、倡議書。

5、舉行“我愛(ài)鋼筆”主題活動(dòng)，綜合展示活動(dòng)成果。

六、活動(dòng)過(guò)程：

(二)、學(xué)生組建活動(dòng)小組，選出小組長(zhǎng)。活動(dòng)內(nèi)容分選項(xiàng)目與自選項(xiàng)目，各小組根據(jù)成員特點(diǎn)，制定小組活動(dòng)方案。教師做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作、審視方案的可行性。

自選：

a組：調(diào)查同學(xué)們?cè)谑褂娩摴P與保管鋼筆上存在那些問(wèn)題，想一想該如何改進(jìn)，寫出收獲、體會(huì)。

b組：收集資料并討論;如何正確使用和保管鋼筆?請(qǐng)講解并演示。

c組：按從外到里以及如何使用的順序，觀察自己的鋼筆，寫一篇習(xí)作。

d組：針對(duì)現(xiàn)有不足，設(shè)計(jì)出更加美觀、實(shí)用的鋼筆，爭(zhēng)取申請(qǐng)專利，并可與生產(chǎn)廠家取得聯(lián)系。

必選：

1、每人書寫一份整潔、美觀的作業(yè)參加展覽。

2、交流擬定倡議書。

小學(xué)生暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）篇十六

主題由來(lái)：

《歷史與社會(huì)》是一門綜合文科課程，課程所設(shè)計(jì)的“綜合探究”活動(dòng)是專為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)參與社會(huì)生活、解決實(shí)際問(wèn)題的能力而設(shè)計(jì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是本次新課程改革的亮點(diǎn)，注重對(duì)知識(shí)技能的綜合適用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。市級(jí)重點(diǎn)課題《路橋歷史與社會(huì)地方課程開(kāi)發(fā)和利用的實(shí)踐研究》的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是如何利用好這些鄉(xiāng)土資源讓學(xué)生能積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。如何把這三者有機(jī)地整合起來(lái)，達(dá)到最佳效果？于是就有了這次嘗試。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)了解家鄉(xiāng)的自然和人文特點(diǎn)，知道描述一個(gè)區(qū)域的基本方法，學(xué)會(huì)通過(guò)多種途徑、運(yùn)用多種方法收集材料，能初步分析材料中的數(shù)據(jù)和提取有效信息，并能與人合作撰寫簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，初步培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)各種途徑查閱資料，撰寫“來(lái)自家鄉(xiāng)的報(bào)告”。

活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)《歷史與社會(huì)》綜合探究四“來(lái)自家鄉(xiāng)的報(bào)告”，分析撰寫調(diào)查報(bào)告的方法及調(diào)查時(shí)可能會(huì)遇到的困難。（一課時(shí)）

第二階段：分配任務(wù)，開(kāi)始活動(dòng)

學(xué)生自由組合成若干小組，每一小組確立小組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)組員開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)組員都要有一定的任務(wù)，可以通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，訪問(wèn)、實(shí)地考察等形式收集資料。

第三階段：分析整理資料，撰寫調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)備以多種形式展示調(diào)查成果。（以上2個(gè)階段大致需要2-3個(gè)星期）

交流匯報(bào)

以班為單位，各調(diào)查小組在課堂上展示本組調(diào)查報(bào)告，形式可以多種多樣，小組之間進(jìn)行互相評(píng)選，選出最佳的調(diào)查報(bào)告，在全年級(jí)段展示交流。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、各個(gè)小組要有明確的分工合作，有具體的活動(dòng)安排，調(diào)查過(guò)程描述清晰。

2、調(diào)查報(bào)告主題明確，調(diào)查內(nèi)容詳盡，報(bào)告中要充分體現(xiàn)主題特色，報(bào)告形式多樣（文字、圖片等），能夠以幻燈片形式或網(wǎng)頁(yè)的形式展現(xiàn)更佳。

附過(guò)程管理表格：

主 題

組 長(zhǎng)

組員

分 工

活動(dòng)過(guò)程

（適合于七年級(jí)學(xué)生）