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    揮灑青春演講稿(精選19篇)

    時間:2025-06-14 作者:XY字客

    青春是一個充滿夢想和追求的時期,我們應該勇敢去追尋自己的夢想。以下是小編為大家收集的青春范文,記錄了一些青春故事和青春感悟,希望能給大家帶來一些啟示和思考。青春是屬于每個人的寶貴財富,讓我們一起分享這片天空下的美麗和激情吧!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇一

    尊敬的各位領導、各位評委和親愛的同事們:

    大家好!我演講的題目是《揮灑青春奉獻林業》。

    今天站在這里我很高興,高興的是能夠表達我的滿腔熱情;我很自豪,自豪的是我正在為林區的發展貢獻自己的一份力量。

    有人說,綠色象征生命,是無限生機的升華;然而我要說,綠色是林業的主旋律,是林業生態和產業建設的重要內容,也是我們每一個林業人孜孜不斷的追求。林業工作者以保護生態環境、植樹造林為己任,譜寫了一曲曲感天動地的時代凱歌。

    默默奉獻是“林業精神”的精髓。林業工作平凡,但不平淡,數以萬計的務林人,在自己的崗位上默默奉獻,耐住寂寞、抵住誘惑,志如磐石、精誠所至,用自己的執著堅守為美化環境作出了突出貢獻。我的父親年輕時就開始從事林業工作,三十多年如一日,為林業事業付出了很多,正是對向父親一樣長期戰斗在林業事業的務林人的敬佩和理解,在我的內心深處也油然升起了扎根林區,服務林業,為林業獻青春的情懷。

    記得兒時,我的理想是做一名教師,教書育人,但一次機緣,讓我成為了一名基層務林人,雖然管護站的工作很艱苦甚至有些枯燥,但是,當我看到一顆顆新生的幼苗,看到滿山綠意盎然的時候,我很欣喜,開始喜歡上了這份工作,喜歡上了滿山的樹木,他們更像一個個茁壯成長的孩子。做為一名務林人,我時刻謹記工作職責,護林防火成為我每天必須做的事,今年春夏季防火特險期的時候,無論刮風下雨,烈日炎炎,我們都要行走在林區,確保萬無一失,這樣的工作,一走就是一天,路途的遙遠,泥濘,工作的艱辛,并沒有動搖我為林業工作奉獻的決心,反而更加堅定了我扎根林業的決心,因為那一顆顆賦于生命的林木,需要我,既然選擇了,就不會因為它的辛勞而后悔,也不會因為它的平凡而失落。正所謂“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”相對于老一輩林業工作者來說他們的工作環境更加的惡劣,但他們身上的那種精神是值得我們這一代學習。

    做為新時代扎根林區的務林人,在工作中,我會結合我所掌握的專業知識和技能為現代化管理的林業事業做出應有的貢獻,更愿意為我熱愛的林業工作奉獻一切。我們將用青春和熱血鑄就“艱苦創業、興林富民、改善生態、造福三晉”的林區精神。為了實現山上治本、身邊增綠、產業富民、林業增效的宏偉藍圖,作為青年一代的我們,學習與肩負的使命將會很多,所面臨的困難也會很多!但縱使艱難險阻,也要努力前行,嚴格要求自己,努力釋放青春的能量,點燃青春的夢想。

    綠葉無悔撲向大地,是報答泥土芬芳的情意;鮮花無悔凋落于風雨,是因為它曾有一段生命的美麗。今天,當六大工程的高速推進,“雙百”精品造林工程在林區的全面實施,林業生態建設迎來了又一個生機盎然的春天。作為新一代的務林人,應該時刻牢記歷史使命,繼承發揚老一輩艱苦創業的精神,用滿腔熱情去迎接時代的挑戰。

    讓我們攜起手來,揮灑青春,燃燒激情,為建設秀美、和諧的新林區放射出絢麗的光芒吧!

    謝謝大家!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇二

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    今天,我要演講的是關于奮斗勵志的演講稿,首先,請允許我給大家講一個哲理故事。

    從前,有四個非常瘦弱的男子,他們走進了非洲的一片茂密的叢林中,他們一起扛著一只非常沉重的大箱子,在叢林中艱難的一步步往前行走,他們此行的目的是為了跟隨隊長探險,他們對大箱子里面的東西也并不知道,他們只有一個目的,就是要走出叢林,將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中,因為隊長突然患疾病,卻因為沒有醫生救治,不幸長眠于叢林中了。在彌留之際,他意味深長的對同行的三位伙伴說:“這是我親手做的箱子,我現在沒法行走了,只能拜托你們把它交給我的朋友手里,到達之后,你們會得到比金子還貴重的東西。”

    說完之后,隊長就去世了,他們在埋葬了隊長之后,就扛著箱子繼續趕路。隨著時間的推移,他們的體力越來越耗盡,糧食也越來越少,當然,道路也越來越難走了。但是,他們總是在困難的時刻,想起隊長的囑咐,他們最終還是鼓起勇氣,繼續艱難的往前行走。

    終于,皇天不負有心人,他們最終還是戰勝了困難,走出了叢林,將箱子交給了隊長的朋友。可是,隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝,原來,他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是,他們一起打開箱子一看,箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!

    故事講完了,同志們,聽到這個故事,您有什么感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業,隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實,他卻給了他們行動的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學角度上講,人不同于其它動物之處,就在于人會勵志向上,有奮斗精神,也具有高級思維能力。我們人類不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

    在座的各位朋友們,聽完這篇勵志演講,你是否找到自己奮斗的目標,如果沒有,趕緊尋找自己的目標吧,因為有了目標,人生才能完美,有了目標,才有奮斗的方向,讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧!

    如果今天不走快點,那么明天可能就要用跑的了,后天也許就要看不清前進的方向了。何必去管理想會不會實現呢,向前走向前奔跑就是了。有的時候理想會比較近,有的時候理想會很遠,但是它們總會實現的。

    坦白說,自己只是不想在這短短的.一生中留下太多的遺憾,可是我似乎總是在等待,把理想留在將來,把努力留在明天,拿來一本書翻了幾頁想等到下次有空的時候再看,那些本該今天要完成的事情,總是想到等等再做,然后經這么一放下,就再沒有然后了。

    這段時間情緒并不是很好,總是回想著自己,回想著昨天,踏上社會的這些年,發生了很多事,見過各式的人。可是這一切,就這樣無聲息的過去了。

    我的演講完畢,謝謝大家。

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇三

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    作為二十一世紀當代青年人的大家,如同那蓬勃向上的初陽冉冉升起一般,存款了十多年的動能,就要在這里花樣年華2中暢快爆發,不斷呈現、揮筆青春所含有的活力氣場。是的,青春,我們來了,也將用填滿活力的兩腿給你舞出不一樣的精彩的曲章。

    梭羅曾在《瓦爾登湖》上明確提出黎明曙光的覺得這一定義,即一覺醒來后,像再次得到生命一般的覺得,青春亦是如此。這一部更是青春的`主要表現嗎?一切都是那麼新鮮,那麼青春活力,似化繭成蝶后的ufo,又如冬眠期后的睡熊。活力一直需繞在其中,一切甚為幸福。

    而大家,踏入青春后,帶著這一股活力融進日常生活,給人覺得幸福,可是也并算不上全方位,在人生路面上,有歡歌笑語,有開心,也是有痛楚,有傷心。實際上,細心想一想,人生更是由于那樣才越來越多種多樣。每個人都是歷經所有喜怒哀樂,每個人都需愛惜這種人生財富。

    拼搏,趁著青春的活力拼搏;拼搏,迎著青春的熱情拼搏;勤奮,依靠青春的信心勤奮。伴著青春向前,或悲或喜,必須舞出歸屬于自身的一道風景。我們可以。

    青春給與大家的,盡管幸福,但是也是有一絲缺陷,那麼就去其糟粕,去其糟泊,運勢把握在自身手上,要好好珍惜青春,珍惜當下,用自身的活力鑄就自身有一定的使用價值的人生!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇四

    尊敬的xxx:

    大家好!

    青絲變白發,稚童成少年,我們須珍惜好光陰。人之言“吾之光陰甚少!”而魯迅先生言“時間就像海綿里的水,擠擠總是有的”;人之言“我還有很多時間!”,而海倫凱勒言“把活著的每一天看作生命的最后一天。”;人之言“我浪費時間又不是什么罪過”,而魯迅先生言“時間就是性命,空耗時間是無異于謀財害命的。”

    時間,一分一秒的過去著,從我們的眼前、我們的指尖、我們的耳畔,可是它看不摸不著聽不到,這很不公平;卻又十分公平,它公平地對待所有人,它兢兢業業地轉動著時間的齒輪,不差一絲一厘。我們只能毫無怨言并且拼盡全力去追逐著它,與它賽跑、與它角逐!

    夢想,是我們奮斗的`目標,是我們不會無的放矢的規尺,是能讓我們觸碰天空中每一顆繁星的行空天馬。我想起一句毒雞湯,“人總是要有夢想的,不然跟咸魚有什么區別?”,我覺得這句話說的極對。這夢想即為一簇荊棘中生長出的一朵絢爛之花,惟一路披荊斬棘,一路不懈,方可收獲一路似錦繁花。我們需要一路向前沖,用盡全力,也許跑著跑著,就取得了意想不到的成績;即使未至成功之彼岸,沿途之景,亦人生中不世之功,心深刻骨之記。唯有以夢為馬,方可不負韶華。

    時間是歌,你吟我唱,以夢為馬,揚鞭馳騁意氣風發;夢想是詩,心想意念砥礪前行,披荊斬棘不負韶華。

    我只愿以夢為馬,不負青春好韶華。

    謝謝大家!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇五

    時光流逝,往事如煙,十年的光陰一晃而過。提起兒時夢想,自己竟也赧然一笑。是啊,如梭的時光里,也許有的人早已忘記了自己最初的夢想,有的人卻還在堅持著,并越來越堅信:夢想即是一種堅持,一種態度,一種向往成功的實實在在的行動。

    我們應該相信天道酬勤。

    那個被老師認為是低智商,被學校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為“發明大王”了嗎?那個屢次遭到編輯部退稿,窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人,不也最終成為享譽世界的動漫創始人了嗎?想到這里,我更加堅信有夢想就會有希望。

    “天行健,君子以自強不息。”這句話曾鼓舞了多少仁人志士,又曾讓多少失落之人重獲新生。盲人作曲家阿炳,你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中,感到靈魂被深深地震撼了,于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的`樂音,那真摯的情感,使每一個人為之感動。當小征澤爾指揮完畢之后,他激動地跪下來,“此曲只應天上有,人間能有幾回聞?”你眼睛雖然失明了,但有一盞信念之燈在你的心中為你導航。在心燈的指導下,你把夢想放飛,你把夢想放飛到音樂殿堂,開創出民族音樂的新天地。

    又怎能忘記,諸葛亮躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,你的瀟灑使群儒百口而莫辯,而你游刃有余,這是你勤奮的結晶。“酒香不怕巷子深”、“桃李不言,下自成蹊”,你明白你的苦心終有所回報,你只是在等待,等待你的夢想實現的那一天。三氣周瑜,你瀟灑自如;七擒孟獲,你鎮定沉著。在信念的支撐下,你創造了經天緯地的大業。

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇六

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    偶然間,發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情然而,曾幾何時,我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。

    但有人認為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。

    不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡,告別無為,讓我們的.青春在陽光下真正的飛揚起來,激蕩起來!

    讓我們在陽光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識海洋,一起編織夢想;在飄雨的季節里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。

    讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。

    不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚樂章終將奏響!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇七

    尊敬的各位領導、各位老師:

    大家好!我演講的題目是《揮灑汗水,讓青春閃光》。

    今天站在這里,覺得自己沒有什么東西可以拿來炫耀。回顧自己從教的兩年,沒做過什么轟轟烈烈的大事,也沒有過突出的成就,只是平平凡凡的兩年,我也只是一個平平凡凡的人,做著平平凡凡的事。但正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。

    盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力,但更多的是對教育事業的堅守,對工作的執著,對學生的關愛,對同事的真誠。

    __年9月我作為特崗教師中的一員來到了玉鎮小學,從此開始了我的從教生涯,也開始了我五味雜陳的生活。

    來到學校以后,我擔任當時八年級和七年級兩個班的語文教學,對于沒有任何從教經驗甚至不是從師范專業出來的我,這是一個很大的挑戰。為了彌補自己經驗上的不足,我不斷摸索,不斷總結,比別的老師花費了更多的時間和精力在教學上。

    早晨,當別的老師還窩在溫暖的被窩里,我已經在輔導學生晨讀;晚上,當別的老師在家享受家庭的溫暖,我卻遠離只有兩歲的兒子,一個人守著辦公室備課、批改作業。盡管如此,七年級卻在期末考試中考到了全區倒數第四名。當時,我很沮喪,甚至懷疑自己當初的選擇,覺得自己不能當好一名教師。

    一天晚上,同樣身為教師的父親鄭重地對我說:“每個做教師的都會有這樣的經歷,我也是這樣走過來的,做個好老師,就是要用愛心去教書育人,當你真正走進學生心中的時候,你也就成為一名真正的教師了。”

    父親的話使我豁然開朗,我下定決心,改變自己,贏得學生的信任和尊重。課余時間,我主動和學生交流,傾聽他們的心聲,了解他們的需求,熟悉他們的特點,掌握他們的喜愛。

    功夫不負有心人,隨著時間的推移,我和學生的關系也越來越融洽了,隨意走在校園里,他們都會主動和我打招呼,他們在學習上和生活上有什么問題,也愿意告訴我,有更多的同學,會在網上給我留言,和我交流,我也不再把他們當成學生,而是像對待自己的弟弟妹妹一樣了。隨著師生關系的拉近,他們的成績也在不斷進步,在上學期的期末統考中,我所擔任的八年級的語文和七年級的歷史都取得了全區第二名的好成績。

    人們常用“蠟炬”來形容老師,因為老師在給學生帶去光明的時候需要悲壯地燃燒自己。我是一位教師,同時我也是一位母親,為了工作,為了我的學生,我將自己僅有兩歲零三個月的孩子寄養在母親家。有時候,我覺得他就是一位留守兒童,只有在周末的時候才能享受母愛。

    每次離開家,兒子都拉著我,哭著叫著“媽媽別走”,我卻狠心地叫母親把他抱走。多少次,聽著電話線那頭兒子稚嫩的聲音“媽媽回來”,我都淚流滿面。又有多少個夜晚,我是在對兒子的思念中進入夢鄉的。對兒子,我充滿了愧疚,但我并不后悔。我不但要做蠟炬,還要做明燈,一盞指引學生認識世界,排除困難,勇往直前的燈。

    在八年級有一位特別的學生,她叫王紅艷。在家里,王紅艷排行老二,從小王紅艷就不受母親的喜愛,曾幾次被母親送人,但憑著對家的執著,王紅艷都從養父養母家跑了回來。母親的漠視造成了她的自卑,在學校,她很少和同學交流,總是一個人,上課也不愛發言。為了幫她樹立自信,上課時,我總是抽她回答問題,課下找她談心,并用周記的方式幫她解決思想上的煩惱,生活上的困難。

    現在,隨時能聽見她的笑聲,成績也有明顯進步。前不久,她的作文《母親的裙》還發表在《學語文之友》上。看著她眼里流出的光彩,我從心底感到欣慰。在這里,我找到了自我,找到了快樂。我也許不會像別的老師那樣桃李滿天下,但那一刻,我感到了收獲的快樂。

    我一直慶幸自己是一名教師,因為這是一份愛心的事業,愛是陽光,它能溫暖孩子們幼小的心靈;愛是明燈,它能照亮孩子們前進的路,愛是甘泉,它能滋潤學生的心靈;愛是暖流,它能化解師生間的冷漠。當愛撞擊到學生心靈的時候,一切就奇跡般地發生了,一切就神話般地變化了。

    正如泰戈爾所說:果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。雖然我只是一名普通的特崗教師,但我喜愛這里的孩子,我眷戀這片土地,就讓我用青春、汗水和特別的愛譜寫一曲特崗教師之歌!讓我的青春在這個特殊的崗位上閃閃發光吧!

    謝謝大家!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇八

    尊敬的各位領導,各位評委,到場的各位嘉賓:

    大家好,今天我演講的題目是《立足平凡崗位,堅守三尺講臺》。

    年少時,我曾神往于女兵的英姿颯爽;憧憬于女明星的風風光光;佩服于律師的唇槍舌劍。而如今我卻偏偏愛上了這平凡的三尺講臺,而且一做就是13年。

    13年的風風雨雨,酸甜苦辣,使我懂得了為人師者的不易與艱辛,更讓我深刻的感受到了為人師者的驕傲與自豪。作為一名教師,我愛我的學生,我愛這份職業。記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業……我卻記得清孩子在我生病時悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;記得清在我疲憊時學生那一聲深情的問候;我也記得清教師節那天,學生送我一張大大的自制賀卡,上面寫滿了全班同學的祝福語……我驕傲,因為我是教師;我幸福,因為我愛孩子們,孩子們也愛我……我本是一個極平常的人,因為做了一名教師,我的人生才有了不平常的意義。

    怎能忘記20xx年,我剛來到小曙河小學就接手了一個畢業班,就在我全身心投入學生畢業考試時,我體弱多病的母親因為胃潰瘍、高血壓等多種疾病的重壓,生病住院了,爸爸得在幾十里山路之外的家里喂豬看家,弟弟遠在延安上學,而我所教的班級又到了升學考試的關鍵階段,給學校領導請假不是不可以,但是教師的責任心驅使我決定咬緊牙關,挺過這段艱難的日子。我只能在早上和下午放學后給媽媽送兩次飯,平常都得他自己照顧自己。每次我剛到醫院,媽媽總會強顏歡笑的說:“你忙你的,我自己能照顧自己。”每次我含著淚水離開醫院眼前總會浮現出媽媽一手舉吊瓶,一手扶著墻蹣跚著走向廁所的身影。但我走上講臺的時候,我又面帶著微笑面對我的每一位學生。因為這是我的職責,并不是說我有多偉大,只是在良心的驅使下,我本能的選擇了三尺講臺。

    怎能忘記20xx的9月1日,上完早自習的我像往常一樣往辦公室走的時候,忽然看見校門口有個孩子扒著緊鎖的大門聲嘶力竭的哭喊著要媽媽,我的心像是被針刺了一下,因為那天也是我四歲的兒子第一天送往幼兒園。我走過去默默的抱起那孩子,含著淚水對他說:“孩子別哭,媽媽在這呢,以后來到學校我就是你的媽媽,別怕好嗎?”因為我知道,如果此時我遠在幼兒園的兒子正在哭泣,一定也有一個溫暖的懷抱在等著他。那天下午回家,當我和愛人正講述這件事情時,兒子突然說:“媽媽,你知道我最大的愿望是什么嗎?”我好奇地問:“喲,我兒子這么小就有愿望了,是啥呀,說給媽媽聽聽?”兒子的回答讓我那么心酸和愧疚!他說:“,媽媽我希望能是你的學生,那樣你就可以天天抱我了。”我沉默了。

    誠然我在家庭中,不是一位合格的子女,不是一位稱職的母親,但是我無愧于學生、無愧于家長、更無愧于我堅守的三尺講臺!

    “起始于辛勞,收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個職業,就會無怨無悔,當清晨走進校園,面對一個個標準的隊禮,一聲聲清脆的“老師早”;當走進圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起,看到一個個生龍活虎的身影,一張張天真爛漫的笑臉;我又是那么激動,那么滿足。當初因為熱愛,所以我選擇;今天選擇堅守,因為我熱愛。

    誰說教室里守巢的只剩下我自己,因為放飛的希望即將會回歸;誰說黑板上寫下的只有字跡,因為這兒將會演繹一個個神奇。一個鼓勵的眼神,一句關切的話語,奏響愛的旋律;一張燦爛的笑臉,一聲親切的問候,闡釋愛的真諦。十三年的風雨,可以改變我的容顏,但卻無法改變我堅守三尺講臺的信念。我無悔,我當初的選擇;我無怨,我矢志不渝的追尋。如何在今后的工作中,不斷向前,我已找到了方向,那就是——立足平凡崗位,堅守三尺講臺!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇九

    尊敬的領導們:

    大家好!

    青春是什么難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是,我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉,霹靂斬棘,舉步探索的毅力。

    青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

    時光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學,獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命是多么震撼人心啊!

    作為新世紀的我們,要樹立遠大的理想,人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連,他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善于創新,善于實踐,善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去,不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,努力培養良好的品德,提高綜合素質,完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。

    國家的繁榮富強,人民的富裕安康,社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,創業能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應時代發展的潮流,才能真正地做到把個人的前途和命運與國家,民族的前途和命運緊密相連,為祖國奉獻青春,這是當代青年最嘹亮的口號,我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們青年一代的旗幟!

    生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

    同學們:少年強則國強,少年獨立則國之獨立,振興國家,匹夫有責,趕快行動起來吧!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇十

    各位老師們、同學們:

    青春是什么?

    有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時的淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有自己的答案.正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.

    為了鮮花早日盛開。

    待到滿園飄起芳香。

    花兒會記住你的關懷。

    為了祖國的明天,為了嶄新的未來,為了崇高的事業,為了共同的期待,讓我們奉獻出自己全部的愛吧,在春天播下我們心中綠色的憧憬,就一定會迎來一個金燦燦的秋天,碩果累累等我們去采摘!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇十一

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    有了奮斗,我們的青春會怎樣?沒錯,我們的青春將會因此變得絢麗奪目,也會因此變得“美麗”!

    剛步入青春的我們,無時無刻都在奮斗。走在回家的路上這才仔細一看,路邊的松樹綠了許多、柳樹也披上了薄薄的綠衣、就連小草也探出了頭。也許,這就是奮斗后的“美麗”吧有了奮斗,我們的青春就添了一份色彩,如果沒了它,我們的生活會是如此單調、乏味!奮斗,我們如果擁有了它就會是一種為了自己的目標而去拼搏的詮釋,就比如化作蝴蝶,為了生存就必須去與繭拼搏,去奮斗。它會是點綴我們青春最絢麗的星輝,也將會是我們最美好的回憶。

    假如我們不去奮斗,這條路的前方將會失去光明。一味的妥協,放棄,那么贏來的最終也只有失敗、絕望。等我們以后回想起失去光明的這段路,難道我們就不會感到惋惜嗎?只有用奮斗去彌補我們那段空白的青春,才能顯現出它真正的價值,才能變得更“美麗”!

    有的人遇到困難就退縮,那么我們該痛惜失去了那么多的機會,有人說過:“不去奮斗,又怎么能知道奮斗的喜悅呢?”是啊,只有奮斗過,我們才能擁有最終的權利。失敗成為我們的老朋友,我相信你們也不愿看到吧!

    不要畏懼,不要退縮,拋棄心中的'雜念,去大膽奮斗吧!不要讓自己留下遺憾,因為奮斗的青春最美麗!偶然間,發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求、思索過,青春是什么呢?青春是一團火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節奏,智慧彈奏著優美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動人的笑顏。

    青春是一條河,平靜時,泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。

    青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負,也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。

    青春是一條山路,它時而展現青春盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草,它會為你指引一個光明的前景,也會設下陷阱使你墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準前進的目標,頭頂的陽光一定是燦爛的!然而,曾幾何時,我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。

    不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來,激蕩起來!讓我們在陽光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識海洋,一起編織夢想;在飄雨的季節里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。

    不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚樂章終將奏響!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇十二

    三尺講臺,一顆愛心,放飛希望,樂此不疲。這是我從教十余年的真實寫照。也是我一生的追求。

    從踏上講臺的那天起,我就在青春的芳草地上編織著一個美麗的夢,那就是要做一名優秀的小學教師。十年來,我辛勤耕耘在教學這片沃野上,用愛心、耐心,更用慧心把夢想變成了現實。所任科目成績年年名列前茅,榮獲市級模范班主任師德標兵優秀班主任等榮譽。連年被評為市優秀教師,并榮記三等功,在邢臺市首屆小學教師素質大賽中榮獲二等獎。

    教學經驗,教學理念。為了探索先進的教學方法,讓破案有功!記三等功。當一名急于破案的小組長把案情分析得云里霧里時,我苦笑著說:你把我仍霧里了,誰把我拽出來?當劉小虎同學把他的偵破思路娓娓道完后,我驚嘆:真乃劉神探也!課堂上,一個個小偵探們思維敏捷,口齒伶俐,掌聲不斷,笑聲不斷。下課了,我一拍驚堂木:全體同學警校畢業!學生們好不高興......我總在想,要想讓孩子們學習好,就要讓他們愛學、愿學,放手是前提,興趣是動力。《放手也是一種美麗》是我在邢臺市青年教師素質大賽上的一篇演講稿,也是我的教學風格,當時我的演講博得了所有教師的熱烈掌聲,評委老師拿著我的稿子贊許地說:你們的學生真了不起!這種教學模式也很值得推廣!這是對我最好的獎勵。

    我用心地做著教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。勤勤懇懇地做,踏踏實實地走。十年如一日,傾情付出,無怨無悔,換來了孩子們的尊重,家長們的交口稱贊,學校領導、同事的好評,這是給我最好的榮譽。

    我要堅守這三尺講臺,開拓創新,默默奉獻,我要給學生插上一雙翅膀!帶著我的希望翱翔蒼穹。

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇十三

    尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

    大家好!我的演講題目是:《把青春獻給祖國》。

    此時此刻,我感到非常欣慰,很榮幸能在此揮灑豪情,暢談青春與祖國。

    世界屬于我們的,也是屬于你們的,但最終還是屬于你們的,你們年輕,你們是早上..點的太陽,你們是祖國的希望,你們是祖國的未來。

    科技是第一生產力,知識就是力量,年輕就是資本。我們年輕,我們驕傲,我們自豪,我們更自信,但我們也必須認識到:我們處于知識爆炸的年代,社會在發展,時代在前進,不進則退,別來無恙,認認真真地學,扎扎實實地干,把青春獻給祖國,為中華的騰飛不懈追求,奮力拼搏,做時代的弄潮兒。

    共和國有本賬,人民不會忘記。毛澤東讓中國人民站起來。從1949年10月1日中華人民共和國成立到1964年第一顆原子彈爆炸成功,從1978年改革開放到加入世貿組織,祖國的綜合國力在不斷增強,在國際上的地位不斷提升,人民生活水平高了,骨頭更硬了,腰更直了。五星紅旗,高高飄揚,祖國在歡暢,世界在矚目。

    世間自有公道,付出總有回報。祖國今天欣欣向榮,不知有多少像雷鋒、歐陽海等一大批優秀青年楷模人物,牢記“全心全意為人民服務”的宗旨,默默無聞地工作著,把青春獻給祖國,為我們樹立了榜樣。

    吃得苦中苦,方為人上人。獻身祖國,學會吃苦,從小事做起,從身邊做起,從今天做起,以馬列主義、毛澤東思想為指導,帶著感情,帶著責任為民辦好事,辦實事,為黨增光輝,為建設中國特色社會主義現代化祖國添磚加瓦。美哉,我青年中國;壯哉,我中國少年。

    姑息,是一種守舊;挑戰,是一種創新。

    人生在世,事業為重;一息尚存,絕不松勁;東風得勢,時代更新;趨此時機,奮勇前進。不經歷風雨,怎能見彩虹。正視自我,挑戰自我,完善自我,樹雄心,立壯志,把青春獻給祖國,把愛奉獻給人民,唱響青春主旋律,讓神州山更青,水更秀,天更藍,華廈更輝煌!

    我的演講完畢!謝謝!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇十四

    做為二十一世紀當代青年人的大家,如同那蓬勃向上的初陽冉冉升起一般,存款了十多年的動能,就要在這里花樣年華2中暢快爆發,不斷呈現、揮筆青春所含有的活力氣場。是的,青春,我們來了,也將用填滿活力的兩腿給你舞出不一樣的精彩的曲章。

    梭羅曾在《瓦爾登湖》上明確提出黎明曙光的覺得這一定義,即一覺醒來后,像再次得到生命一般的覺得,青春亦是如此。這一部更是青春的主要表現嗎?一切都是那麼新鮮,那麼青春活力,似化繭成蝶后的ufo,又如冬眠期后的睡熊。活力一直需繞在其中,一切甚為幸福。

    而大家,踏入青春后,帶著這一股活力融進日常生活,給人覺得幸福,可是也并算不上全方位,在人生路面上,有歡歌笑語,有開心,也是有痛楚,有傷心。實際上,細心想一想,人生更是由于那樣才越來越多種多樣。每個人都是歷經所有喜怒哀樂,每個人都需愛惜這種人生財富。

    拼搏,趁著青春的活力拼搏;拼搏,迎著青春的熱情拼搏;勤奮,依靠青春的信心勤奮。伴著青春向前,或悲或喜,必須舞出歸屬于自身的一道風景。我們可以。

    青春給與大家的,盡管幸福,但是也是有一絲缺陷,那麼就去其糟粕,去其糟泊,運勢把握在自身手上,要好好珍惜青春,珍惜當下,用自身的活力鑄就自身有一定的使用價值的人生!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇十五

    青春是人生最美好的時光,怎么頹廢青春呢,在追逐夢想的人生道路上,我們要揮灑青春的汗水,堅持不懈,擁抱屬于自己的成功。今天本站小編向你推薦揮灑青春。

    演講稿。

    希望對你有所幫助。

    青春是人一生中最美好的年華。在這段時光里,我們每個人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時候,我們一邊說著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。

    每個人出生的時候都是原創,悲哀的是,很多人漸漸都成了盜版。為什么呢?也許是你不夠勇敢,但是你要知道,青春無懼,跌倒又怎樣呢!拍拍塵土繼續向前;也許是你沒有主見,但是思想是一個人的靈魂,就算做蘆葦,也應該做一根“有思想的蘆葦”;也許是你不夠自信,擔心別人不喜歡你。這就更簡單了,你又不是人民幣,怎么能讓人人喜歡你!

    每條河流都有一個夢想:奔向大海。長江黃河都奔向了大海。長江劈山開路、黃河迂回曲折,軌跡不一樣,但都有一種水的精神。水在奔流的過程中,如果沉淀于泥沙,就永遠見不到陽光了。

    長江、黃河雖然個性不同,但因為那個共同的夢想,因為水的精神,都收獲了生命的壯麗。而我們,雖然個性各不相同,卻都想完美演繹青春,這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗,才能揮灑青春。俞敏洪說:“如果你要引人注目,就要使得自己成為一棵樹,傲立于天地之間,而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草,還抱歉地對草說:‘對不起’。所以我們應該像樹一樣成長,即使我們現在什么都不是,但是只要有樹的種子,為著一棵樹的夢想奮斗,即使被踩到泥土中間,依然可以吸收泥土的養分,自己成長起來。”

    生命是充滿遺憾的篇章,因為她沒有機會讓你修改病句,青春也是如此。所以,為了不留下太多的遺憾,讓我們飛揚自己的個性,盡情地揮灑青春吧!

    尊敬的各位領導、各位評委和親愛的同事們:

    大家好!我演講的題目是《揮灑青春奉獻林業》。

    今天站在這里我很高興,高興的是能夠表達我的滿腔熱情;我很自豪,自豪的是我正在為林區的發展貢獻自己的一份力量。

    有人說,綠色象征生命,是無限生機的升華;然而我要說,綠色是林業的主旋律,是林業生態和產業建設的重要內容,也是我們每一個林業人孜孜不斷的追求。林業工作者以保護生態環境、植樹造林為己任,譜寫了一曲曲感天動地的時代凱歌。

    默默奉獻是“林業精神”的精髓。林業工作平凡,但不平淡,數以萬計的務林人,在自己的崗位上默默奉獻,耐住寂寞、抵住誘惑,志如磐石、精誠所至,用自己的執著堅守為美化環境作出了突出貢獻。我的父親年輕時就開始從事林業工作,三十多年如一日,為林業事業付出了很多,正是對向父親一樣長期戰斗在林業事業的務林人的敬佩和理解,在我的內心深處也油然升起了扎根林區,服務林業,為林業獻青春的情懷。

    下雨,烈日炎炎,我們都要行走在林區,確保萬無一失,這樣的工作,一走就是一天,路途的遙遠,泥濘,工作的艱辛,并沒有動搖我為林業工作奉獻的決心,反而更加堅定了我扎根林業的決心,因為那一顆顆賦于生命的林木,需要我,既然選擇了,就不會因為它的辛勞而后悔,也不會因為它的平凡而失落。正所謂“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”相對于老一輩林業工作者來說他們的工作環境更加的惡劣,但他們身上的那種精神是值得我們這一代學習。

    做為新時代扎根林區的務林人,在工作中,我會結合我所掌握的專業知識和技能為現代化管理的林業事業做出應有的貢獻,更愿意為我熱愛的林業工作奉獻一切。我們將用青春和熱血鑄就“艱苦創業、興林富民、改善生態、造福三晉”的林區精神。為了實現山上治本、身邊增綠、產業富民、林業增效的宏偉藍圖,作為青年一代的我們,學習與肩負的使命將會很多,所面臨的困難也會很多!但縱使艱難險阻,也要努力前行,嚴格要求自己,努力釋放青春的能量,點燃青春的夢想。

    綠葉無悔撲向大地,是報答泥土芬芳的情意;鮮花無悔凋落于風雨,是因為它曾有一段生命的美麗。今天,當六大工程的高速推進,“雙百”精品造林工程在林區的全面實施,林業生態建設迎來了又一個生機盎然的春天。作為新一代的務林人,應該時刻牢記歷史使命,繼承發揚老一輩艱苦創業的精神,用滿腔熱情去迎接時代的挑戰。

    讓我們攜起手來,揮灑青春,燃燒激情,為建設秀美、和諧的新。

    林區放射出絢麗的光芒吧!

    尊敬的各位領導、各位評委、同志們:

    大家好!我是來自吉林市城市管理行政執法局的陶莎。我演講的題目是《揮灑青春,用真情奉獻踐行無悔誓言》。雷鋒同志曾在他的。

    日記。

    中寫道:“青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠力爭上游和忘我勞動的人!”

    當然不是!也不應當是!

    看,那寬敞整潔的街頭廣場;看,那花紅柳綠的“清水。

    綠帶”;看,那人流如織的亭榭游園;看,那流光溢彩的兩。

    岸夜景,更有那魅力城市等無數光環在無時無刻地激勵著我!

    在全市城管執法“十大標兵”頒獎現場,局市場管理辦公室的郭士柱代表獲獎人員發言。他的真情述說至今仍縈繞在我的腦海中。市場管理科只有5名同志,要管理好全市近40個露天市場,早出晚歸早已是家常便飯。作為一名復轉軍人和業務骨干,每次遇到急難險重任務,他總是沖在最前線。20xx年亞冬會期間,按照全市統一要求,早市、日市都必須嚴格達到無垃圾、無探頭、無延時的標準。此時正值嚴冬,連續低溫、高強度的工作使郭士柱腸病復發,在醫生的強烈要求下進行了“腸息肉”切除手術。可他一心鋪在工作上,原本至少要靜養兩周的療期,他第4天就毅然回到了工作崗位上,他說:“輕傷不下火線,不能因為我個人的原因拖累了大家,影響全市大局啊”。

    貧困的家庭來說,無疑是雪中送炭。國慶節前夕,劉桂榮眼含熱淚的將從農村帶來的南瓜、苞米送給郭士柱,卻都被他婉言謝絕了。幾年間,郭士柱共幫助300余名貧困下崗職工在市場內就業,他始終信守那份諾言:“我是一名共產黨員,是農民的兒子,我要用我的行動回報祖國、回報社會,回報這片生我養我的土地。”

    他做到了!每當看到那些同樣奮斗在城市管理第一線上,整日忙碌、不知疲倦的身影,那些平凡中的閃光總是一次次地打動著我。

    持生計。可最近妻子的病情進一步惡化,周圍的親戚朋友也幫不上忙了,每天長距離的騎行往返使他身心憔悴,只好無奈的放棄了那份他引以為榮的工作。“現在,全市都在開展“三幫雙促”,可我們連自己身邊同志的情況都不了解,讓你受苦了,我要向你道歉啊!”張書記握著長江的手,聲音哽咽了。消息傳來,大隊40多人紛紛捐款、捐物并就近調整了他的管段。面對大家的熱情相助,長江動容地說:“干城管這行不容易,但我很滿足,因為在我的心中,你們都是最可愛的人!”

    時光荏苒,我們究竟能為這座城市留下什么?那些工作中的酸甜苦辣只是人生長河中的點滴波瀾,而那些抹干汗水一往直前,擦干眼淚笑看人生,默默工作甘于奉獻的身影,又一幕幕地在我的腦海中浮現。不錯,這就是我的選擇,也是所有城市管理者用青春換作的無悔誓言!

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇十六

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家晚上好!我是09級運管二班的李蔓,今天,我演講的題目是:放飛青春的夢想。

    總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來!帶著一路風塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰,只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實。

    當我們背起行囊,來到了平頂山這個象牙塔,青春就該由我們來抒寫和舔彩了!薩特說過:“青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內部卻什么也感覺不到。”一恍之間,有人稱呼你為“小姐、先生”,而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流,甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”,青春時代是一個短暫的美夢,當你再醒來時,它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心,我們的夢想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風塵,最真最美的。

    俞敏洪老師說過,一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備倆個條件,一個是勇氣,一個是行動,合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。放飛理想,不要怕路途艱險;放飛理想,不要說山遙路遠;放飛理想,讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想,讓成敗譜寫人生的詩篇!讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折。讓清風,吹散漫天云霧;用啟明,引導光明的出現!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導你走出黑暗,托起生命中的太陽!

    今天,我愿把汪國真的一首詩歌作為我演講的結尾,送給在場的所有的朋友“有一個未來的目標,總能讓我們歡欣鼓舞,就像飛向火光的灰蛾,甘愿做烈焰的俘虜。擺動著的,是你不停的腳步,飛旋著的,是你美麗的流蘇。在一往情深的日子里,誰能說得清,什么是甜,什么是苦。只知道,確定了就義無反顧,要輸就輸給追求,要嫁就嫁給夢想。”

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇十七

    子曾經曰過:“逝者如斯央,不舍晝夜!”時光的流逝有如駒過隙,轉瞬即逝。而我們作為早上七、八點鐘的太陽,更應當珍惜時光,展開理想的翅膀,傲翔在這廣寬的天下。

    在我的小時候,成長像個噩夢,因為我害怕我的玩具有一天會離開我,但我還記得當飛機劃過天空,父親牽著我的小手告訴我:長大了,我也能夠在這世界遨游。在那以后,“長大了,我也能夠在這世界遨游”,這句話被我銘記在心,也變成我的理想。我渴望自已快快地長大,在自已的青春年華盡情地揮灑著汗水,然后用力地追求我的理想。

    沒有理想,沒有追求的生命是黯然無光的。追求可以讓生命大放異彩,生命會在追求中閃光!追求者的征程是曲折而漫長的。但只要追著河流走到底。終能見到大海。空虛無聊的日子是可以銷蝕生命的,無所事事的時光叫人焦躁心煩,沒有追求、沒有理想、沒有企盼,人生就如茫茫沙漠、寂寞、蒼涼、空蕩......

    海倫凱勒就是憑著追求心中的理想的信念,雖然她看不見、說不出,但她相信,她相信自已可以創造奇跡。她努力學習,堅持拼搏,不斷進步,一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長,還要辛苦,但她做到了。她做到了一個眼盲心不盲,耳聾思想不糊涂,口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅定的信念——揮灑青春的汗水,追求理想。

    上帝創出“理想”就是想讓人類去追尋它,所以人類生活最終的目標就是追到理想。擔不是每個人的理想都一樣的。有的平凡、有的庸俗,而有時卻高尚。

    不知道你們還記得有這樣一個故事:曾經有個人看見三個砌磚的工人,就做過去問他,你們在干什么。第一個人說:“我在砌磚。”第二個人說:“我在賺工資。”在聽過前兩個人的話后,這個人不禁皺起眉頭。當他問第三個人:“你在干什么?”第三個人卻豪情滿懷地說:“我在建造世界上最富有特色的房子。”數年之后,這第三個人成了有名的建筑師,也設計了不少驚人之作。

    由此可見,人不但要有理想,也要有一個遠大的理想并為之奮斗,這樣才能成功。

    一個人獲得成功,一定要有理想,除此之外,還要為之拼搏,人的一生充滿艱險的,而真正理解意義的人,才能與人奮斗,才能有堅持的毅力和精神。我們在與當今社會中,我們要想在群眾中出類拔萃,就需要偉大的理想,因為偉大的理想可以產生偉大的力量。

    我們應揮灑青春的汗水,不畏艱難險阻,擁抱宏偉遠大的理想,在人生中闊步前進。

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇十八

    青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。

    新的學期,新的開始,我們要用全新的狀態對待學習。我們現在已經是八年級了,下學期尤為重要,我們應抓緊時間,努力學習,為九年級做好基礎。

    在英語和語文上,我們付出的只有時間,只要我們用心去背,,就不會再有什么問題了。數學和物理,要勤動腦,學會思考。

    學習中,我們付出了汗水,一分耕耘,就有一分收獲。努力不會白費,汗水也不會白流。

    我們不僅要在學習中付出努力,同學間更要和諧相處,周長一定的長方形,長和寬的差越小時,它的面積就越大,一個班級,如果人與人之間越平等,越和諧,那么整體的力量就越大。

    一個團結互助的集體,會使我們前進,但最重要的是我們要有自己的目標,自己的理想。

    理想就像一級運算,加法是成功,減法是汗水,生活中只有合理運用這兩種運算,才會使生活變得自由快樂。

    “美麗的服裝,亮麗的容顏,年輕的臉,黑色的頭發,強健的身體,不羈的言行,這就是青春嗎?”

    我仰頭癡問上帝。天庭傳來一個肅穆的聲音:“不止這些,還有那些揮灑的淚水,它們勾搭了你們絢麗的青春之路。”是啊,淚水,在它們滑落的一瞬間,我們或許感觸很多,但當眼淚流過,我們是否會記得,它曾牽動過我們的心。淚雖小,但卻蘊含著許多東西。

    最終,皇天不負有心人,在期末考試中,我以優異的成績報答了父母和老師的期望,我還明白了:學如逆水行舟,不進則退。淚水,讓你復利更加豐富,使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水,用心去體會,你會發現他并不苦澀。善待淚水,善待成長過程中的挫折,你會發現這也是讓人難忘的財富。淚水·幸福母愛是冬日里的驕陽,總會在你感到寒冷的時候播撒溫暖的光;母愛是一本讀不完的書,總會時時刻刻感染兒女幼稚的心靈。

    揮灑青春演講稿(精選19篇)篇十九

    尊敬的各位領導、各位老師:

    大家好!我演講的題目是《揮灑汗水,讓青春閃光》。

    今天站在這里,覺得自己沒有什么東西可以拿來炫耀。回顧自己從教的兩年,沒做過什么轟轟烈烈的大事,也沒有過突出的成就,只是平平凡凡的兩年,我也只是一個平平凡凡的人,做著平平凡凡的事。但正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。

    盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力,但更多的是對教育事業的堅守,對工作的執著,對學生的關愛,對同事的真誠。

    xx年9月我作為特崗教師中的一員來到了玉鎮小學,從此開始了我的從教生涯,也開始了我五味雜陳的生活。

    來到學校以后,我擔任當時八年級和七年級兩個班的語文教學,對于沒有任何從教經驗甚至不是從師范專業出來的我,這是一個很大的挑戰。為了彌補自己經驗上的不足,我不斷摸索,不斷總結,比別的老師花費了更多的時間和精力在教學上。

    早晨,當別的老師還窩在溫暖的被窩里,我已經在輔導學生晨讀;晚上,當別的老師在家享受家庭的溫暖,我卻遠離只有兩歲的兒子,一個人守著辦公室備課、批改作業。盡管如此,七年級卻在期末考試中考到了全區倒數第四名。當時,我很沮喪,甚至懷疑自己當初的選擇,覺得自己不能當好一名教師。

    一天晚上,同樣身為教師的父親鄭重地對我說:“每個做教師的都會有這樣的經歷,我也是這樣走過來的,做個好老師,就是要用愛心去教書育人,當你真正走進學生心中的時候,你也就成為一名真正的教師了。”

    父親的話使我豁然開朗,我下定決心,改變自己,贏得學生的信任和尊重。課余時間,我主動和學生交流,傾聽他們的心聲,了解他們的需求,熟悉他們的特點,掌握他們的喜愛。師德演講稿范文節選!

    功夫不負有心人,隨著時間的推移,我和學生的關系也越來越融洽了,隨意走在校園里,他們都會主動和我打招呼,他們在學習上和生活上有什么問題,也愿意告訴我,有更多的同學,會在網上給我留言,和我交流,我也不再把他們當成學生,而是像對待自己的弟弟妹妹一樣了。隨著師生關系的拉近,他們的成績也在不斷進步,在上學期的期末統考中,我所擔任的八年級的語文和七年級的歷史都取得了全區第二名的好成績。

    人們常用“蠟炬”來形容老師,因為老師在給學生帶去光明的時候需要悲壯地燃燒自己。我是一位教師,同時我也是一位母親,為了工作,為了我的學生,我將自己僅有兩歲零三個月的孩子寄養在母親家。有時候,我覺得他就是一位留守兒童,只有在周末的時候才能享受母愛。

    每次離開家,兒子都拉著我,哭著叫著“媽媽別走”,我卻狠心地叫母親把他抱走。多少次,聽著電話線那頭兒子稚嫩的聲音“媽媽回來”,我都淚流滿面。又有多少個夜晚,我是在對兒子的思念中進入夢鄉的。對兒子,我充滿了愧疚,但我并不后悔。我不但要做蠟炬,還要做明燈,一盞指引學生認識世界,排除困難,勇往直前的燈。

    在八年級有一位特別的學生,她叫王紅艷。在家里,王紅艷排行老二,從小王紅艷就不受母親的喜愛,曾幾次被母親送人,但憑著對家的執著,王紅艷都從養父養母家跑了回來。母親的漠視造成了她的自卑,在學校,她很少和同學交流,總是一個人,上課也不愛發言。為了幫她樹立自信,上課時,我總是抽她回答問題,課下找她談心,并用周記的方式幫她解決思想上的煩惱,生活上的困難。

    現在,隨時能聽見她的笑聲,成績也有明顯進步。前不久,她的作文《母親的裙》還發表在《學語文之友》上。看著她眼里流出的光彩,我從心底感到欣慰。在這里,我找到了自我,找到了快樂。我也許不會像別的老師那樣桃李滿天下,但那一刻,我感到了收獲的快樂。

    我一直慶幸自己是一名教師,因為這是一份愛心的事業,愛是陽光,它能溫暖孩子們幼小的心靈;愛是明燈,它能照亮孩子們前進的路,愛是甘泉,它能滋潤學生的心靈;愛是暖流,它能化解師生間的冷漠。當愛撞擊到學生心靈的時候,一切就奇跡般地發生了,一切就神話般地變化了。

    正如泰戈爾所說:果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。雖然我只是一名普通的特崗教師,但我喜愛這里的孩子,我眷戀這片土地,就讓我用青春、汗水和特別的愛譜寫一曲特崗教師之歌!讓我的青春在這個特殊的崗位上閃閃發光吧!師德演講稿范文節選!

    謝謝大家!

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