學好英語可以提高我們的跨文化交流能力，使我們更好地理解和尊重其他文化。閱讀這些范文可以幫助我們發現自己在總結寫作中的不足之處，提高自己的寫作水平。
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇一
本學期即將結束，在學校領導的關心指導下，在教研組每一位英語教師的努力下，我們堅持以人為本的教學思想，加強學習，不斷創新，加強教學管理，努力提高教學效率。一學期以來，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績，但也有一些值得反思和改進的地方，具體如下：
一、師德建設。
我們英語教研組全體成員都熱愛教育事業，堅持正確的政治方向，服從學校安排，能較好地完成上級領導布置的各項任務。嚴格遵守學校各項規章制度，做到組內教師之間團結協作，充分發揮團隊精神。具有較好的進取精神，在繁忙的工作之余，不斷加強學習，如《怎樣教英語》、《給英語教師的101條建議》及《英語學科建議》等，不斷研究期中期末考試題型，針對考試題型，全體教師認真研究教材，關愛每一位學生，對學生實行因材施教，努力提高課堂效率，盡心盡責。
二、常規管理。
本備課組英語教師始終堅持認真備課、上課、及時批改作業和提優補差。認真鉆研教材，在教學中根據各班學生的實際情況，適時適事調整，結合班級學生英語學習的特點，靈活教學。按時有序地進行，做到集備有內容、有主講人、有主題，使教學目的更明確化，教師之間互通信息，互相學習，做到資源共享。本備課組活動從質量，形式和效果上，較上學期都有了長足的進步和提高，備課組長及教學經驗豐富的教師充分發揮了指導，組織和示范作用。九年級著重于教材內容的統一，八年級著重于習題的精煉，七年級著重于單元知識點的梳理。特別提出的是，八年級英語備課組在吳老師的帶領下，因為嘗試著運行“習題精煉法”的教學模式，在期中考試過程中，八年級學生的英語成績有明顯上升。經過學校教導處和教研組的一致推動下，在后半學期全體英語教師總動員，全面試行優秀教學方法，為學生打下扎實的基礎知識。全組教師積還極開展聽課評課活動，學習其它教師的優秀教學方法，改善自身教學方式，提高教學成績。
三、教學活動。
為了提高教研氣氛，增強交流和相互學習，本學期，吳老師主動開了一節鄉級公開課，主題為“問題設計的有效性”，課后受到了教研員和其他教師的一致好評。在教學之余，組內教師還堅持撰寫教學反思，針對課堂教學進行小結，不僅有效地提高了教師教學水平，而且提高了英語教師的科研水平。為了更好地激發學生學習英語的興趣，八年級備課組組織學生積極參加英語風采比賽，大大地鼓舞了學生對英語的興致。在課堂之余，組內教師還堅持不斷地加強自身學習，參加各類培訓活動，還參加英語年會論文活動，學習了相關講座內容。
四、學科研究。
興趣是學習之根本，無論是教師的教法還是學生的學法，一切都要從興趣入手。在學校的“教學論壇”上，特別強調，我們老師方面要意識到：備好課是提升上課效率的關鍵;要有過硬的基本功和較好的個人形象;要有先進的教學思想和勇敢的創新精神;要提高課堂問題設計的有效性;要為學生積極創設課外活動。
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇二
這里有著舉世聞名的皇宮，特色的京劇，悠久的歷史，獨特的服裝和特色的小吃。大家知道這是哪里嗎？哈哈！這就是我的家鄉—北京，同時也是中國的首都。
從出生開始我就一直生活在這里，想想看也有十多年了呢?在這里有多少關于我的足跡啊?是啊?那是我成長的足跡，從小小的印記變得越來越大。
如今，回首家鄉，那金碧輝煌的故宮是我小時一直盼望去的地方。那里住過多少帝王我不知道，但我知道那里一共有一百個房子，在古代稱之為“紫禁城”，這里面有多少白骨我也不知道，但我知道現在已物是人非，一切都變了。
回首北京城那悠久的`歷史，慘痛的回憶。在英?法聯軍侵華期間，把圓明園里的寶物能拿的全拿走，不能拿的也要破壞掉，并放火把圓明園給燒掉了。原本秀麗的園林被毀壞的滿目狼瘡。這是中國近代史上的屈辱。
接下來，我們再來說一說北京大學吧?北京大學，在清朝末年成立，名叫京師大學堂。是戊戌變法留下來的。并且也是中國近代第一所國立大學。后來洋務運動中的京師同文館也并入京師大學堂。而京師大學堂的標志就是一個人上面一邊一個人，也因此組成了“北大”兩字。說到這我也很開心，很激動，只因為這里是我的家鄉。
記得，曾經有一次我們去北京城逛街，夜間的街道上有各種各樣的小吃，都散發出各種誘人的香味，引的人家不住的流口水。我是吃了這個又吃那個，最后終于打了個響響的飽嗝，媽媽也直笑我是個小饞貓，可我卻說是食物讓我變成小饞貓的。
小的時候，我常看京劇，自然也會懂一些。當然，北京城的特色還不止這些，恐怕我想說也說不完，因為我的家鄉的特色實在太多了。
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我的家鄉英語詞（專業18篇）篇三
我的家鄉是位于山西盂縣的一個小村莊。它雖然小但非常美麗。
家鄉被群山環繞，這些小山甚至比大山川還要美麗。春日里，我們在山巔放飛自制的風箏；夏天里，漫山遍野是長得綠油油的草木，各種野果美味誘人；秋日里，山下和山周圍的玉米熟了，我們幾乎天天能嘗到新鮮的玉米；冬日里，雪花飄飄，大地銀妝素裹，我們玩雪，有時還就著糖吃幾口干凈的`白雪。我的家鄉天空蔚藍，空氣清新，水兒甜美，人們好客。我愛我的家鄉。
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇四
我的家鄉在南京市高淳區一個普通村莊。這里依山傍水、風景秀麗。
門前有一條小溪，清澈的流水聲聲入耳。村后是一座大山，山坡上采茶人傳來的歌聲嘹亮動人。登上山頂，你會發現遠處連綿起伏的山脈里，有一座山特別的高大，那就是高淳最高的山—游子山。
游子山位于高淳的中心地帶，被稱為“高淳之眼”。在山腳下抬頭仰望，一條石階鋪成的玉帶曲折蜿蜒，一直通向山頂。石階的兩旁種植的綠樹鮮花，像裙子上鑲嵌的花邊一樣，在半空中綻放，給游客們帶來一絲清新、一抹快樂。每隔500個石階，會有一個專供游客停腳歇息的小亭。經過20個小亭之后，會有一座木制的大門，你只要一步跨進去，就到游子山的山頂了。這里有像法國凱旋門式的鐵塔，那是高淳的廣播電視發射中心。
故鄉的美景盡收眼底，我一時間在山頂上流連忘返。美麗的鄉村曠野與懸浮在半空中的艷陽互相輝映著、交錯著，如同電視劇中的畫面一般，看得我眼花繚亂、目不暇接。人們都說家鄉美，我的家鄉更美。我深愛著家鄉高淳，我以自己是高淳人的后裔而自豪！
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇五
人人都說南京是魚米之鄉，的確，江南曾經綠樹成蔭，鮮花遍地。江南最有名的還是水，曾經南京到處是小池塘，護城河里清澈見底，小魚快活地嬉戲著。
自從進入現在代后，南京人民的生活有了巨大變化。你看，高樓多了，汽車多了，人也多了，用水量和用電量多了，大家都不缺吃不缺穿了……你瞧，現在人的生活多富裕!
在富裕的背后，有我們看不到的蹤跡。因為人類越來越懶惰，都用私家車了。南京現在幾乎每家都有私家車，而且有的還不止一輛。你往馬路邊上一站，車水馬龍，密密麻麻一大片。每次我上課外班，一路上都堵車。
隨著人類對生活的追求，樓房也開始逐漸增多，而且不再是一屋兩層，而是有10層、30層……房子的外形要漂亮，顏色要好看。要知道蓋房子需要木料，不用說，森林里的樹被砍了;挖土機在工作時會有粉塵和噪音，對人體來說，都是致命的。
同在一片藍天下，我們只有一個地球，破壞了南京也就是破壞了地球的生態，讓我們保護環境，把原來的藍天、綠樹、清水還給我們的家鄉。
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇六
我的家鄉在河南省鞏義市，小時候我和爸爸、媽媽到家鄉的伊洛河河邊玩，我突然看見有幾條死魚漂浮在水面上，我問爸爸：“魚怎么死了呢？”爸爸說：“這是因為在河的旁邊建了一個化工廠，污水全都排在河里了，造成河水污染，你看，河水多臟呀，魚怎么生活呢？”爸爸又給我講起了他小時候的事情。爸爸和小伙伴們經常去河邊玩耍，河邊有許多青蛙在唱歌，呱，呱，呱。細細的沙灘上面軟軟的，舒服極了。有時候爸爸還能拾著烏龜蛋呢！河水清清的，有許多的水鳥在河面上快活地游玩，在河邊的草叢里還能撿到很多鳥蛋，透過清澈的河水能夠清楚的看到水里的小魚、小蝦。爸爸說：“河邊是我最快樂的游樂場。”看到河水受到了污染，爸爸很痛心。
現在我九歲了，我的'家鄉也變成了一個美麗的家鄉。關閉了有污染的工廠，也不再亂排污水了，人們也意識到了保護環境的重要性，再也不會亂砍、亂伐樹木了，伊洛河里修了一個橡膠壩，河水清清的，河里的小魚、小蝦活蹦亂跳，快活地游來游去，河道兩邊的綠化帶非常漂亮，有花，有草，有樹，路也變寬變直了，形成了一道美麗的風景線。空氣清新甜潤，人們在空閑的時候，會經常去河邊游玩，這里又成了人們的游樂場。
我的家鄉水清了，草綠了，天藍了，變得越來越美了，我愛我的家鄉。
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇七
一、復習對象分析。
三年級共有三個班，經過一學期的學習，大部分的學生對英語已經有了比較濃厚的興趣，學習態度比較端正，逐步養成了較好的學習習慣。但是學生在英語學習中還是存在著一些差距，班級中大部分的學生英語水平不錯，好的同學學習習慣較好，上課愛開口，動腦筋，作業完成較及時，課堂聽講認真。有小部分學生作業時常要漏做或是少做，學習上有教大的困難，針對學生不同的情況，我將采取相應措施進行復習，為今后的學習打下扎實的基礎。
二、關于復習。
為了使學生學習的內容得到鞏固、強化和發展，老師需要帶領學生對所學的知識進行系統的歸納、梳理，加深理解及掌握，從而使學生的語言運用能力得到進一步的發展。
(一)復習內容與目標：
1.字母：能熟練掌握26個字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母準確讀音)、寫(字母大、小寫);字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。
2.詞匯：能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵有能力的學生記住盡量多的詞匯。
3.對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues，并能準確理解對話的情景和主題功能。
4.句型結構：熟練理解每個單元的主要句型結構，并能在情境中準確運用。
(二)復習要點：
1、突破重點和難點。
(1).學生明確各單元學習要求，教師引導學生課后多讀、多記、多寫(四會要求的單詞和句子)。
(2).單詞記憶是小學生英語學習的難點，教師要幫助學生養成記憶單詞的良好習慣，如根據發音規則記憶、根據詞義記憶、聯想記憶等等，并幫助學生由單獨記一個詞轉為記幾個、一串詞。
(3).對于重點和難點內容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進學生對語言知識的掌握。
2、回歸課文、聯系實際。
語言知識轉化為語言技能，須經過意義性的訓練。教材內容有情景、有意義、有完整的情節，所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶，復習階段宜回歸教材，對教材內容要求學生讀得滾瓜爛熟。在復習日常交際用語和句型時，更宜聯系實際，學用結合，培養學生[此文轉于斐斐課件園]初步的語言運用能力。
(三)具體措施:。
1、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的.狀態。
2、把好全體學生的單詞關，充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學生記憶單詞。
3、在教學中注意新舊知識的銜接,在學習新知識的同時,有意識地復習舊單詞,增加學生聽的輸入量,減少遺忘現象.
4、設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。精講容易做錯的題目，多讀多背。
5、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力和做題能力。
6、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導及時做好檢測工作。
8、及時做好檢測和小結工作，以便及時地調整復習計劃。
9、多與家長聯系，及時交流學生在校和在家的學習情況。
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇八
這篇家鄉景色優秀作文范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。
我的老家在馬坊，那里的景色一年四季都很美。
春天，“冬爺爺”剛把白被子收起來，“春姑娘”就悄悄地來了。小草剛鉆出地面，嫩嫩的，野花滿地開了，楊樹變綠了，鳥兒從四面八方飛來了，唱著歡樂的歌，。天上的云像雪一樣白。我和爸爸媽媽去跑步，看見農民伯伯在種地。媽媽說：“這些農民可真能干呀！”
夏天到了。我再去馬坊時，被那兒的太陽給“煮熟”了。奶奶給我們買來雪糕，我和妹妹高興地出去玩。我們發現，桃花謝了，樹上掛滿了小青桃子。我摘一個，放在嘴里嘗一口，又酸又苦。池塘里水滿了，魚兒快活地游來游去。
秋天，是我最喜歡的季節。老家的果樹園里掛滿了紅紅的蘋果、黃橙橙的梨子，還有那又甜又脆的棗兒。田地里豐收的玉米、豆子真惹人喜愛。
冬天，我們又去了老家。梅花開了，很漂亮。下雪了，樹上、屋頂上都白了，成了銀色的世界。我和小伙伴們堆雪人，打雪仗，好開心呀！
我愛老家的景色，它美麗，寧靜。
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我的家鄉不論什么季節都有一道獨特的迷人的景色。
春季，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴，小鳥在枝頭上唱歌；小草也悄悄地探出頭來，好像在看看外面的世界危不危險；膽怯的小白菊也慢慢的抬起了它們的頭；迎春花吹著樂曲，柳樹跳著舞好像在歡迎春姑娘的到來。
夏天，夏天的城市可是非常熱的，可我這一點也不熱，那是因為我們這里有許多參天大樹，是它們幫我們遮擋太陽，所以我們還要感謝參天大樹呢！
秋天，金黃的葉子一片一片的飄落下來，就像一只只飛舞的蝴蝶。農民伯伯笑聲連連，那是因為今年的收成可大了。
冬天，雪一片，兩片的掉下來，緊接著就是鵝毛大雪，那一片片雪花就像一個個小天使，形態各異，它們好像在變魔法，把這里變成了冰雪天地，變成了孩子們的樂園。
這就是我家鄉的四季，一個令人陶醉的家鄉四季。
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我的家鄉在平原，那里最美的景色是一望無際的田野。
春天，樹木抽出嫩芽，長出嫩綠的葉子。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多的生機。
夏天，柳樹搖著她那美麗的長發，像一個亭亭玉立的少女。小草為大地媽媽披上了一件美麗的衣服。花兒們裝扮著這美麗的服裝，真是太美了！
秋天，楓葉從樹媽媽身上飄落下來，像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，非常好看！這時，小動物都開始準備糧食過冬。
冬天，白雪皚皚，小朋友們都不約而同從家里走出來，有的三四個人玩打雪仗，有的人在玩堆雪人，還有的孩子在滑冰。多么美好的童年啊！
如果我是一個建筑家會建造岀更加美麗的家鄉，如果我是一個作家會寫出美麗的家園，如果我是歌唱家會唱出美好的家鄉！
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我的家鄉，一年四季的景色都十分的迷人美麗，讓人流連忘返。
春季，迎春花迎著第一陣春風悄然開放，它那嫩黃色的花朵中，飄出了芳香。粉紅色的櫻花也開了，白色中帶有紅色，非常好看，從遠處看，好似一片片櫻花海，花骨朵兒和葉子一到早上就一同開放，像親姐妹似的。
夏季，解暑的西瓜成熟了，讓中暑的人立馬解暑，水仙和蓮花開了，這一朵朵的水仙和蓮花成了高尚的宮女，而周圍挨挨擠擠的荷葉成了守護它們的將士，一直保護著它們。水下的魚，在荷葉底下清涼的水里嬉戲玩耍著，就連龍蝦也浮到荷葉下面乘起了涼，非常的有趣、好玩。
秋天，是瓜果成熟的.季節，在果園瓜果飄著香味，農民們摘著水果。菜園里，也充滿了農民們收獲蔬菜的歡快，一派生機勃勃的景象。
冬天，雪花從空中飄下，慢慢的給大地蓋上了棉被，落在高山上的雪成為了一處景觀，讓來旅游的人贊嘆不已。
這就是我的家鄉，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特的風景。
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有的同學喜歡家鄉的寵物，比如：狗呀、貓呀、兔子呀。而我喜歡家鄉的景色。
雖然我的家鄉沒有城市那么美麗，可我依然愛家鄉，因為那里沒有汽車污染空氣，那里有茂密的樹林，有綠油油的稻田，有美麗的日落。
春天，你走進樹林里，你會聽見小鳥在枝頭歌唱，會瞧見小竹筍從土地里蹦出來，好像在說：“睡得真香啊，一睡睡到大春天。”夏天傍晚，你會聽到蟬在樹枝上吱吱地叫著，仿佛在說：“天色漸漸暗了，我提前祝大家晚安。”
走到稻田旁，看見那綠油油的稻田，仿佛是在草原上自由的奔跑，只要風吹了過來，就好像飛上了天空。
這兒的夕陽是我最喜歡的景色，傍晚，我一吃完飯，就急匆匆地向外跑去看夕陽，夕陽火紅火紅的但一點也不熱，周圍還有像彩虹一樣的云朵，這顯得它更美了。如果你仔細地看，它就老實地一動不動，但是你休息一會再看，它就會調皮地下去了許多。
家鄉的景色是美的，家鄉的景色是在哪里都看不到的，我愛家鄉的景色。
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇九
我的家鄉在美麗的河套平原，那里物產豐富，景色迷人，是一個可愛的地方，被稱為“塞外明珠”。
春天來，樹木悄悄地長出嫩芽兒，長出新綠的枝條在春風的吹拂下歡樂地跳起舞蹈。小河里的冰都融化，青蛙從洞里爬出來，呱呱地叫著。小草偷偷地從土里探出頭來，和太陽公公打招呼呢！小燕子從南方飛回來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在告訴人們：春天來！春天來！
夏姑娘披著美麗的紗衣來。樹木長出茂盛的枝葉，小朋友在樹下乘涼，嬉戲。公園里各色鮮艷的花爭相開放，真是美麗極。田野里一望無際的莊稼郁郁蔥蔥，像綠色的海洋，勤勞的蜜蜂進進出出忙著采蜜呢。小河里，孩子們在游泳、摸魚、打水仗，真是開心極。
這個時候河套平原有名的華萊士和西瓜成熟。
夏姑娘悄悄地走，秋姑娘穿著黃色的衣服來，樹上的葉子漸漸變黃，秋風一吹，像金色的蝴蝶輕輕飄落，像給大地鋪上金黃色的地毯。田野里的莊稼都成熟，農民伯伯在地里收獲著莊稼，臉上掛著幸福的笑容。果園里，著名的河套蘋果梨掛在高高的枝頭，黃里透著紅。這個時候你要來做客，熱情好客的河套人必須會讓你吃個夠。
冬天，樹木的葉子都落光。如果下雪，大地一片潔白，這個時候就成小朋友們的樂園。大家穿上厚厚的棉襖，堆雪人，打雪仗，叫喊聲把樹上的積雪都震落下來。
我的家鄉一年四景色如畫，我愛我的家鄉。
家鄉人都說：“咱家鄉美，山和水。”這話一點兒也不假，家鄉的確是風景秀麗。不信，請看！
春天，家鄉的布金山滿山遍野開滿火紅的映山紅，遠看整個大山像著火，艷得要賽琿天邊的彩霞。
秋姑娘帶著成熟的韻味來到人間，布金山和小河又換上新的衣裳，來迎接她。這時的布金山已是果實累累。看，大蘋果漲紅臉，像個大皮球；大鴨梨變黃臉，像個大葫蘆；紅山楂全身閃著紅光，像一串串紅瑪瑙；大石榴裂開嘴，露出一排排潔白的牙齒。這一切多動人呀，它讓山林充滿歡聲笑語，人們一邊采摘，一邊贊美著布金山。此時的布金山累，用樹葉編織成一塊大毯子蓋在自我的身上入睡。再看小河邊也是笑聲不斷，人們乘著船在河里采藕打魚，帶走的是一份份收獲，留下的是一句句贊嘆。
寒冬來臨，天上落下紛紛揚揚的雪片，像鵝毛，像柳絮。它落在布金山上，布金山上處處似盛開梨花，它落在結冰的小河上，小河里像開滿對潔白的蓮花。每每這時，孩子們就在山上打雪仗、堆雪人，在小河里滑冰，那歡聲笑語都快把樹枝上的雪振落下來。此時此刻，我再也禁不住誘惑，情不自禁地跑出來，在這銀白色的世界里盡情地享受著山河之美。
啊！家鄉，生我養我的布金山呀，我魂牽夢繞的的布金山，我將和你的美一向成長！
后面還有多篇夸家鄉的作文！
聽老人說，凌源原是盆地式的小城。四面皆山，盆底是城中心，站在城中望去，滿眼是貧脊的莊稼地，沒有像樣的工廠、高樓，沒有什么好看的花草樹木。有的地方光禿禿的，甚至連一株花，一棵草都沒有，實在是不折不扣、土里土氣的小農村。
家鄉原先的路就是土路相連，很顛簸，晴天車一過烏煙瘴氣，雨天則是泥濘不堪。人們大多數靠種莊稼來養家糊口，靠天吃飯，生活沒保障。
隨著改革開放，我的家鄉變得越來越漂亮。人們的環保意識越來越強，每年都植樹造林，慢慢地，山上和城中能夠植樹的地方都變成了一片片綠油油的色彩，原先的平房沒了，代替它的是一幢幢嶄新、整齊的高樓。荒地上出現了一座座現代化的溫室大棚，原先的土路變成了一條條光潔的柏油馬路，我們還有高速公路呢！
此刻的凌源已變成了富裕、整潔的新農村了，今后，我們要好好學文化知識，讓地球變得更完美。
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來贊頌家鄉的建設。
假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來描繪家鄉的美麗。
家鄉的建設，日新月異。今日在那里長出一幢大樓，明天在那里矗立起一個大廈，此起彼服的建筑群，雨后春筍般的長出來。在城里，到處是如林的高樓；在農村，洋樓、別墅隨處可見。既有氣魄雄偉的現代建筑，又有古色古香的仿古建筑。難怪農村的老人說，三年不去柯橋，竟認不到柯橋的路；進柯橋，卻走不出柯橋回不家。
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇十
描寫家鄉的風景作文怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。
我的家鄉在恩施峁山，那里群山環繞，樹木茂盛，一排排大樹筆直地站在路旁，像一個個站崗的哨兵。
春天，紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來迎接我們了。雪白的梨花也綻開了笑臉。
夏天，每當下過傾盆大雨之后，天空是格外的藍，空氣是格外的清新。花朵兒也變得更加嬌嫩。忽然，一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹下面，大樹像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的陽光。
秋天，農民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了，成了金黃色的，好像一片金色的海洋。樹上的葉子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。樹上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的，多得數不勝數。
冬天，漫天飛舞的鵝毛大雪過后，大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，真開心呀！
恩施峁山一年四季景人，是一個美麗的地方，我喜歡我的家鄉，更喜歡家鄉的風景！
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你知道我的家鄉在哪里嗎？她是被海內外媒體譽為中國最美鄉村，江西婺源。
每到春天，在那山清水秀，依山傍水的地方是大片大片的油菜花，像金色綢緞從山的這邊，一直鋪到山的那邊。金色的油菜花成了蝴蝶蜜蜂的天堂。它們一會兒在空中飛舞著，一會兒靜靜地停在美麗，芬芳的油菜花上面授粉。偶爾有風吹過就更美麗了，油菜花又成了金色的海浪了。怪不得游客們會看得流連忘返。
我的家鄉不僅美麗，而且物產豐富。有漫山遍野的毛竹，郁郁蔥蔥遠遠望去像一片綠色的海洋。竹地上長出美味可口的竹筍；成了我們家鄉的一道美味佳肴。山腳下有大片大片的茶園；泡出來的茶水清香、潤口；到了每年清明時節就銷往全國各地，還有各式各樣的小吃聞名海外。
我的家鄉是個美麗、富饒、迷人的好地方。如果您到我們的家鄉來，熱情好客的家鄉人民一定會歡迎您，讓您大飽口福。到我們的家來旅游吧。
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇十一
我的家鄉景色迷人，物產豐富。一年四季都有美麗的景色，但秋天的景色是最美的!
花園里，花兒們五顏六色，好像一幅美麗的畫卷。摘下一朵花，小心翼翼地拿起藍色的那一朵，放在鼻子前面，能聞到一股清香。微風輕輕地吹過，花兒擺動著身子，好像在跳舞呢!
菜園里，蔬菜們千之百態的，有胖胖的大白菜，有圓圓的土豆，還有長長的瘦瘦的黃瓜，它們好像對我微笑著說“小朋友，歡迎你。”我就去拿籃子，我馬上去摘蔬菜，摘累了，我把一籃子的蔬菜拿回去放在空地里，我又跑到菜園里，走進果園的大門。
果園里，碩果累累，蘋果紅撲撲的，梨子黃澄澄的，葡萄紫盈盈的……我帶著籃子到了一棵果樹下，我拿棒子打水果，不一會兒，滿滿的一籃水果呈現在我的眼前。看著水果那么新鮮，為忍不住咬了一口，甜絲絲，脆生生的，酸溜溜的。
啊!我喜歡家鄉的秋天，因為這個秋天帶給我豐富的喜悅!
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我的家鄉英語詞（專業18篇）篇十二
四季如春。海南島可沒有冬天，總是陽光燦爛，晴空萬里。不像四川、北京的冬天一樣，經常零下幾度，把人凍個半死!海南島呢，暖和和的'，所以住在四川的外公外婆，經常在冬天時在我家過新年。誰叫海南島這么暖和呢!
大海圍繞。“小時候，媽媽對我講，大海，就是我故鄉……”大家還記得這首歌嗎?沒錯，《大海啊，故鄉》。我們海南島呢，四周都是大海，想吃海鮮隨時都有，哎呀，說到這里我都饞得流口水了。下次我請客，帶你們吃海鮮去!對了，不僅有海，還有金燦燦的海灘，涂著防曬霜，喝著美味的果汁，曬著暖暖的太陽……真愜意啊!不過要小心，上次我就在靠近休息地不遠的地方，踩著了一個小仙人掌，別看它小，扎起人來可疼了呢!
物產豐富。海南的特產又多又好。美味的黃花梨，羞答答的三角梅，樂呵呵的椰子樹……真是應有盡有!你別說，這里的特產真的可多了，我手指和腳趾加到一起都數不過來呢!
聽了這么多原因，想必你應該知道我為什么愛海南島了吧。能住在海南島，我真幸運啊!所以，我愛我的家鄉——海南島!
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇十三
1.在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。
2.你是一個非常樸實、可愛的孩子與同學關系不錯。自覺性較強，能吃苦，成績有進步。繼續努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
3.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便，自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習的機會，每當看到你獨立完成作業時的那種專注的神情，老師也為之感動。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學才會令你成功，老師深深地祝福你。
4.每次班級去搬書都有你的身影，班上有什么需要幫忙的，你都積極參與，你熱愛體育運動，尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上，我想，你的成績一定會突飛猛進三年級期末學生評語三年級期末學生評語。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便，分明會做的題目卻在考試時丟了分，可惜!用心點吧!老師和同學們都期待著你的進步，我想，你不會讓大家失望吧!
6.劉文露：你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你最大的優點!老師同學都喜歡你!你上課專心聽講，注意力集中，回答問題積極，是同學們學習的榜樣。你作業工整、漂亮，做事善始善終，認真負責，老師為有你這樣的學生而驕傲!希望優秀的你繼續努力，獲得更大的進步。
7.程喆琳：你是一個文明懂事、討人喜愛的好女孩。當看到她為了班級忙忙碌碌的身影時，真令我感動;希望她更大膽自信、學習上更精益求精，注重學習的方法，使學習的成績有更大的進步!
8.你是個聰明活潑的孩子，聰明的你，上課把手舉得高高，爭著回答問題。活潑的你，上課喜歡東張西望，找伙伴談話，下課追逐打鬧，缺乏安全意識。小伙子擁有聰明的大腦，還需要踏踏實實地學習，這樣才能取得優異的成績。
9.由于你剛滿六歲，不僅年齡小，而且個子小，所以在學習上有些吃力。你寫作業總是很快就完成了，但往往質量不高。希望你今后做事情要踏踏實實的，不要心掛兩頭啊。機靈的孩子鈞毅，老師相信你定會改正缺點更加進步!
10.寶貝，一直都很欣賞你的書寫，既工整又美觀。在學習中，你是一個積極主動的同學，能夠及時做好每項任務，只要你以后再細心一點，認真審題，相信你會更優秀。
11.邵飛：你是一個活潑可愛的男孩，有較強的班級榮譽感和集體主義精神，也是一個有愛心的人。能較好地遵守班規校紀，誠實守信。看得出你很想提高自己的學習成績，但除了自身基礎知識不扎實外，你還做得不夠好，希望你在以后的學習中能克服懶惰思想，更加刻苦勤奮，我相信你的初中生活會有更大的收獲。祝你新年快樂!
12.你思想較單純，有良好的文明衛生習慣，你能自覺遵守學校的各項規章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。上課要專心，因為上課走神，影響了自已的學習，多可惜呀。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現這個愿望。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，多練、多思、多問，相信在新的一年你會有所收獲!
13.你是個機靈的孩子，隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業質量，在新的一年里，爭取更大的進步。
14.堅毅：你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚，三月份時，你光榮地被學校評為“學雷鋒積極分子”,祝賀你哦!本學期，你的身體狀況很不好，請病假的日子累計達個星期。試想在這種情況下，還怎么搞得好學習呢?所以請你在暑假不要挑食，別吃零食了，每天從飯菜中補充能量，讓身體增加抵抗力。期待下學期的堅毅：結結實實、健健康康!
15.廖嫻：你勤奮、刻苦，課堂上能看到你專注的眼神，連下課也能經常看見你問問題、做作業。作為科代表，你也能認真、嚴謹地履行自己的職責，運動場上也能看見你矯健的英姿，感謝你為六心閣所付出的一切。不過老師希望你能保持平常心，有良好的心態，正確看待和評價自己，多一份寬容和理解，在以后的學習、生活中更加輕松、愉快。祝你新年快樂!
16.×××：你性格活潑開朗，熱心為班級服務，集體榮譽感強;自覺遵守校規校紀，積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。如果學習上能再自主一些，更積極一點，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的突破。愿更陽光、更自信!人生一定更美麗!
17.老師非常高興，最近你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，真了不起!你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手。
18.你是個文靜樸實、心地善良、樂于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。繼續努力，老師期待著你不斷地進步。
19.你是老師和同學心目中的好學生，平時總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處，熱心班集體工作并協助同學完成班級工作。我知道，你是一個特別有思想的同學，自信的你應該大膽表達自己的想法，多多和老師同學交流。如果你以后在學習上大膽些，主動些，你會進步得更快，更出色!
20.你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。加油!
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇十四
到達海南島，我看到了真正的藍天白云。椰子樹很高和長滿了椰子。四天的行程去了海南各種各樣的地方，包括萬泉河、博鰲水城、分界洲島等等的地方。我最喜歡的地方是分界洲島，因為可以潛水和在水底走。我喜歡的地方還有牙龍灣，因為水浪很大，濺起一朵朵白色的水花。
分界洲島是海南島的'東部南北的分界線。五月三日上午，在導游的帶領下我們坐快艇穿越大海奔向分界洲島。我站在沙灘上遠看大海，海水在太陽的照射下分成天藍色、綠色和深藍色。天空一片蔚藍，海天一色。我望著大海覺得對于大海來說自己就是一顆小沙子那樣。我和爸爸、媽媽在海邊戲水，我們一家人都忘記了所有的煩惱開心極了！
不知不覺四天的海南之旅快樂中過去了，通過這次旅行我增長了見聞和知識，我將畢生難忘，再見了火熱熱的海南島！
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇十五
我的家鄉梧州，位于廣西東部，地處亞熱帶，山環水抱，風光旖旎，既有獨具一格的自然風光，又有歷史悠久的名勝古跡。2月，梧州市被國家旅游局命名為“中國優秀旅游城市”。東面是梧州最高峰，海拔386米的白云山，它遙連五嶺，俯瞰三江，雨后會出現“云嶺晴嵐”奇觀；每天清晨（特別是周末）有好多的男女老幼登山做運動，白云山更是我們梧州人悠閑健身的好地方。南面是充滿了神奇美麗詩化傳說的火山，每當夕陽西下，霞光映照，山頂似有火光蒸騰而得名。像一條巨龍奔向遠方，西江是父親河，河道寬闊，水流很急，坐船可以到珠江三角洲和廣西北部灣等地區。是我國僅次于長江的第二大航運河流，其在廣西境內的流域面積超過20萬平方千米。
作為珠江主干流的西江上接云南、縱貫廣西和廣東、通江達海，自古以來就是連接西南和華南的“黃金水道”。桂江是母親河，清澈見底，水流緩緩，江面很平靜，周圍環境秀麗，形成了一個天然的游泳場，每到夏秋季節，每天清晨和黃昏的時候，有很多家庭全家男女老幼都會在那游泳啊，這就是舉世聞名的鴛鴦江。鴛鴦江是由桂江與潯江匯流而成。碧綠的桂江與混黃的潯江交匯成黃綠分明的鴛鴦江。每逢春夏之際，清濁尤為分明，堪為天下奇觀。宋代詩人蘇東坡贊鴛鴦江曰：“鴛鴦秀水世無雙”，從此鴛鴦江名聞天下。放眼望去，只見潯江浩淼，水流滔滔；桂江碧綠、波光粼粼。兩水交匯處，一濁一清、一急一緩，涇渭分明，恰似戲水鴛鴦，相互依偎，相互擁抱，長相廝守，難舍難分。
朋友，熱情好客的梧州人歡迎你來我的家鄉梧州做客喲。
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇十六
我的家鄉淮安市淮安區，她是一個既美麗又有著豐厚文化底蘊的古城，距今已有2000多年的歷史。她總面積約120平方公里，是個擁有約130萬人口的中小型城市。她也是新中國第一任周恩來的故鄉。
淮安人杰地靈，文化底蘊豐富，史上名人輩出。從古代的大軍事家韓信、抗金巾幗女英雄梁紅玉、民族英雄關天培到新中國第一任開國周恩來，還有小朋友喜歡看的電視劇《西游記》的作者吳承恩、《老殘游記》作者劉鶚也是我家鄉的人。
(古時候的山陽縣)的平橋鎮，突然想吃當地燴豆腐，這可難壞了當地的官員了，他們想普通的燴豆腐怎么能讓皇帝吃呢?做不好是要殺頭的，終于有個當地的人想到了一個新做法，就是用鯽魚的頭腦和雞湯一起燴豆腐，這樣魚腦的鮮味和雞湯的美味融合到豆腐里，做出來的豆腐不僅味道鮮美獨特，而且另具特色。傳說后來乾隆皇帝吃完豆腐龍顏大悅，連聲贊好，不僅嘉獎了當地的官員還以地名為這道菜取名為“平橋豆腐”，此名一直傳揚到現在。
我的家鄉也是全國知名的文化旅游勝地，這里水清人美、文化豐富、歷史悠久。如果你還沒有來過這座古城，那么淮安人民歡迎您來這里轉轉、看看。
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇十七
我，只是一個簡單的我，和大家一樣，帶著家庭不簡單的期望，而我只是懷著一個簡單的音樂夢。就連長相都非常簡單，“不過還算對得起觀眾”
簡單的我，也有著不簡單的情感。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每每想起這首送別歌，小學的回憶就一幕幕浮現在眼前，考高分時的愉快；考差分時的沮喪；被表揚時的開心；被批評時的'低落。追逐打鬧。開心游戲。學習競爭。同學錄里：童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個角落，都珍藏這我們的友誼。播種著我們的夢想！
簡單的我，也有著不簡單的缺點。其實我是個小馬虎，經常因為馬虎吃虧。有一次，我做作業馬虎。不認真，竟然把“d”寫反了，結果老師罰我抄了100個。還有一次馬虎，把“浙”寫成了“漸”，使我在大庭廣眾下令同學們大失所望。所以，我對這不簡單的缺點之害已經大徹大悟！也正在努力改正。
簡單的我，還有著不簡單的雙重性格，在學習上，我喜歡獨來獨往，不喜歡宇別人共同思考答案，喜歡和別人有不同的答案，講不同的道理。自己思考問題時討厭別人打斷我。一到下課，立刻活躍起來，開起玩笑！簡單的我，當然也有著簡單的愛好和理想。每每有煩惱我就會一個人呆在房間里，躺在床上，隨著音樂去遐想，憂愁就拋到九霄云外去了；當快樂的時候，也是音樂陪我度過；當我做完一天的作業，是音樂讓我重新清新，陪我入睡。所以，我的理想不想宇航員。nba球員那么不簡單，我的理想非常簡單，那就是做一名歌手，不僅讓自己快樂，還要讓別人快樂。
簡單的我，還有著……。
簡單的我，也許真的有著不簡單的地方，但簡單的我永遠保留著那個簡單的夢。
老師評價：孩子，你其實不簡單！
我的家鄉英語詞（專業18篇）篇十八
故鄉，是讓人感到舒服的地方，就算不迷人，至少在我們的記憶里，有著完整的印象。
在讀完第二單元后，我的腦海浮現出我的故鄉。我的故鄉那有一條河，河的一邊，種著幾棵柳樹，風吹過來，柳枝隨風飄動，那婀娜的舞姿，是那么迷人，有些柳枝有點長，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。我的故鄉，有一位鄰居，正是我們班的一個人，她叫——陳珊妮，當時，我們還不認識，因為她家有一只兇猛的狗，我不敢去，沒法和她成為朋友，所以只能望著她。
我的故鄉雖然簡單，但在我心中很迷人。
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