講話稿的成功與否不僅取決于內容的豐富性和邏輯性，還與演講者的自信和表達技巧有關。無論是演講者的自我介紹，還是對某一事件的評述，這些范文都具有很高的參考價值。
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇一
尊敬的各位老師：
回首昨日，在過去的教育教學中，全體教師為學校的教育教學做出了巨大的貢獻，對待工作，大家都懷著一份盡職盡責，精誠合作的態度，每一個人都立足在自己的崗位上追求卓越，努力把事情做到最好。展望未來，我們有小河工作站的大力支持、有小河村支兩委作堅強的后盾后，我們堅信將在以鄧家彩校長為首的新一屆校委會領導下，不懈的努力，加強團結、勤奮工作、大膽創新。把學校辦得更好，更有名氣。請大家監督我們的工作、見證我們的成績，讓我們共同祝愿小河小學明天更美好。
老教師們，學校的發展離不開上級黨政的正確領導，離不開小河人民的共同努力，更離不開老教師的關愛。人們常說：“校以人興”。因為有你的`智慧，學校所以煥發光彩；因為有你的努力，學校才積淀起深厚的文化底蘊。你們是小河的寶貴財富，是小河發展的不可缺少的力量。你們成就將銘記在小河人的心中，譜寫在小河小學的校史上。在此，請允許我再一次向為小河小學的建設與發展做出貢獻的各位老教師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！同時我也懇切地希望各位老教師在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續為學校的發展建言獻策，我衷心希望各位老前輩在合理科學安排好自己的晚年生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策，真誠的祝愿各位老前輩心情舒暢，退而不休，健康長壽。這里我送你們八句話32個字：合理膳食、規律起居、保證睡眠、勞逸結合、性愛和諧、戒煙限酒、適量運動、心理平衡。為了孩子的成長、學校的發展，希望你們多回學校看看，并一如既往地關心和支持學校的建設與發展，與學校一路攜手同行，共創新的輝煌！
老師們，教育是太陽底下最光輝的事業，國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。少年強則國強，少年智則國智！中國夢的實現需要教育的推動和促進，衷心希望全體教職員工，樹立高度的責任感和神圣的使命感，奮發進取，扎實工作，為學校的發展再立新功；衷心希望全體教職員工一如既往地發揚團結合作的精神，同心同德，開拓創新，全力譜寫小河教育事業新篇章。明年的教師節我們在這里再次相聚，這幾年工會在關心老同志方面做得不夠好，望老同志諒解，同時也懇請您們多提寶貴的意見！
最后，祝各位老同志、老師們，節日快樂！
祝工會謝謝大家！
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇二
尊敬的各位老師：
歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在這天高云淡、橘紅橙黃的日子里，我們迎來了又一個九九重陽節。在此，我謹代表學校向尊敬的老教師們表示最熱烈的節日祝賀！祝你們福如東海，壽比南山，合家歡樂！在座的各位曾經為導墅中學的建設付出了辛勤的汗水和寶貴的青春，學校的一磚一瓦都銘刻著你們獻身教育事業的功勞，學校的一草一木都浸潤著你們孜孜求索的深情。現在你們雖然離開了工作崗位，但仍然心系教育，時刻關注學校的發展。在這里，我代表學校全體師生向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意。借此機會，我把學校過去一年的工作情況和今年的發展目標向各位老領導、老教師作一匯報。
過去的一學年，學校以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，以推進教育現代化建設為主題，緊密圍繞優質、均衡、特色發展這一主旋律，“對標找差，創先爭優”，大力培育和弘揚“崇尚責任”的學校精神，進一步改善辦學條件，優化師資隊伍建設，強化精細管理，深化課堂教學改革，全面提高教育質量，提升教育現代化水平。在全校師生的共同努力下，學校先后獲得了江蘇省園林式學校、鎮江市數字化校園、鎮江市教育技術裝備管理和使用示范校、鎮江市語言文字規范化示范校、鎮江市中小學健康促進學校創建先進單位、鎮江市優秀校園網站、鎮江市無流生學校、丹陽市關工委常態化建設合格學校、丹陽市關心下一代先進集體等榮譽稱號。20xx年中考全市綜合排名位列第15名。承辦了鎮江市教育裝備管理與使用示范學校推進現場會、初一語文呂城導墅片大集備活動，導墅片的數學評優課賽課活動，舉辦了導墅片有效備課研討會活動。五項鎮江市級課題順利結題，有10多位老師在鎮江市、丹陽市教學比武中獲得一、二、三等獎，有20多篇論文在省級以上刊物公開發表。
1、迎接義務教育基本均衡和優質均衡驗收，爭創江蘇省教育現代化學校，江蘇省二級檔案室。
2、完善管理制度，推進精細化管理，繼續優化獎勵性績效工資考核方案，制定職稱晉升推薦評審方案，狠抓教學常規，促進教育教學質量的再提升。
3、聚集課堂教學，繼續完善“三維五環”課堂教學模式，積極探索有效性教學。
4、推進“培植體藝特色，促進學生全面發展”的學校特色建設，扎實開展好各類學生社團活動。
5、做好新學生公寓的使用和管理工作，做好1號教學樓加固工作。
1、學校部分配套設施還有待于完善。圖書館、史地活動室、勞技室建設面積太小，達不到要求。
2、學校經費的短缺，制約了學校的發展。
3、學校教學樓、綜合樓、教工宿舍均屬c級，達不到抗震要求，近三年內均需加固，工程量巨大，改造任務繁重。
4、教師隊伍年輕化，年輕教師缺乏教育教學經驗，有待于培訓、學習、提高。
各位老領導、老教師！“莫道夕陽近黃昏，最美不過夕陽紅”。憶往昔，你們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。看今朝，學校的蓬勃發展，有你們不可磨滅的貢獻。你們是學校最寶貴的財富，學校的不斷發展更是蘊含著你們的'勞動和智慧，凝結著你們的青春和汗水。今天你們雖然離開了工作崗位，但我衷心的希望各位老領導、老教師們能夠一如既往地支持學校的建設，關心學校的改革與發展，建言獻策，發揮你們的余熱，老有所樂，老有所為，為導中的發展再立新功。我相信，有了你們的鼎力相助，學校一定會成為一所“讓學生成長、讓家長放心、讓社會滿意”的學校。
最后，再一次祝各位老領導、老教師身體健康，愿你們如青松不老，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅！
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇三
各位退休教師，各位前輩：
你們好！
在這辭舊迎新的時刻，我們滿懷喜悅的心情，歡聚一堂，舉行春節團拜會，共同感受一年來的豐收喜悅，共慶這美好的時光，共話美好的未來。在此，我謹代表學校行政支部并以我個人的名義，向在座各位老前輩致以最崇高的敬意和最美好的祝愿！祝你們在新的一年里身體健康、合家歡樂、萬事如意！在這里給大家拜年了！
歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一年，我校各項工作取得了不錯的成績。學校各項傳統性活動正常有序開展、古詩文化建設取得成效；學校基建工作有序推進，教學質量保持穩定，校園氛圍團結和諧。我們深知，我們取得的.每一份成長，都包含著各位前輩對我們年青一代的關心和支持，在此向大家表示感謝！潮平岸闊帆正勁，乘勢開拓譜新篇。20xx年，工作任務將更加繁重，工作要求將更加嚴格。新的一年，我們將以科學發展觀為指導，乘風造勢，順勢而為，努力構建好學校發展三年規劃藍圖，搭建平臺培養好青年骨干教師隊伍，進一步完善學校各項規章制度等，在這里，也衷心地希望我們在座的各位老前輩能一如繼往地關心支持學校的各項工作，多提寶貴意見，為學校的和諧發展發揮余熱！春潮涌動，誕生希望；萬眾一心，催生力量。站在新的發展起點，我們深信，有上級教育部門的正確領導，有全校教職工的拼搏奮斗，有社會各界的關心支持，我們一定會繼續開創陶莊小學教育事業的新局面，為促進社會的發展和和諧做出新的更大的貢獻！
最后，再次向大家拜個早年，恭祝全體退休老教師新春愉快、幸福吉祥！謝謝！
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇四
尊敬的各位前輩：
各位老大哥，老大姐，大家下午好！首先請接受學校對你們遲到的敬意！說實話，我們的活動組織的晚了，所以也請大家接受我深深的歉意！當年，你們嘔心瀝血，在二初校園里激揚你們的青春；你們也曾風華正茂，是三尺講臺熬白了你們的青絲。
教學樓上，留下了你們對學生的叮嚀；辦公樓上，留下了你們忙碌的身影。如今你們退休了，離開了曾經奉獻的'學校，離開了你們深愛著的講臺。但是無論是學校的同事，還是你們滿天下的桃李，誰又能忘記你們的付出？誰又能忘記你們的汗水？你們永遠是我們敬佩的師長！你們為二初奉獻了青春，二初永遠是你們的家！即使退休，我們也不是孤單的前行，我們有我們的組織，學校永遠是我們背后的那棵樹，可以隨時為我們遮風擋雨。我不想做空洞的承諾，我只想說：大哥大姐，只要力所能及，學校義不容辭！第三，我還想談談自己的希望。我們都是教育人，我知道你們雖然離開了講臺，但一定心系教育。
所以我希望大家成為學校關工委的一員，常回來看看，關心二初的發展，做好傳幫帶，為二初發展獻計獻策。我在這里深表謝意！最后，祝各位前輩，身體健康，家庭和睦，萬事如意！
文檔為doc格式。
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇五
各位老師：
大家好!今天，我們在第xx個教師節來臨之際歡送我校光榮退休的姚永青、羅建華，胡勝平三位老師。首先，我代表學校向這三位老師表示真誠的感謝!感謝你們為長青的教育發展付出了辛勤的汗水和如歌的青春!
胡勝平老師，像位紳士，溫文爾雅，和藹可親，讓與他交談之人如沐春風。他對工作的熱愛與盡責;對所教學科的執著與嚴謹;所輔導學生參與比賽成績突出等眾所周知，堪稱楷模!很多老師都知道，胡老師從不隨意把自己的課給別人，也從不馬虎對待任何一節課。我們為擁有這樣的老師而驕傲!
羅建華老師在教學上就像她個子般彪悍，拿第二都不是她的終極目標。這讓同年級的老師也不得不暗自加快步伐，共同邁上一個新臺階，這就是羅老師的無形促進作用。如果學校多幾個像羅老師這樣的老師，我們長青的教學質量將穩居全市第一。私底下，羅老師的爽朗和直率也給老師們帶來不一般的耀眼光彩!姚永青老師的`心態、性格、身體狀態就像她的名字一樣永遠年輕，永遠充滿活力。姚主席是體育學科特高級教師，她以其學科鍛煉出來的特強組織能力開展工會活動去參與比賽總能拿全市第一。她總是身先士卒帶頭工作;熱心、關心教師們的學習、生活和青年教師的成長，讓老師們感受到組織的溫暖和大姐般的貼心!這三位老師雖然退休了，但你們給予長青小學的精神積淀將是一筆豐厚的財富。長青感謝胡勝平老師;長青感謝羅建華老師;長青感謝姚永青主席!希望你們退休后繼續為長青教育事業發展做出新的貢獻!長青小學全體師生祝福你們!祝全體退休老師健康、愉快、幸福!
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇六
尊敬的各位老師：
秋風送爽，碩果飄香。農歷九月九日，是我國傳統的重陽節，是個值得慶賀的吉利日子。我國把每年農歷九月九日定為老人節。九九重陽，與“久久”同音，含有長久長壽之意，同時秋季也是收獲的黃金季節，所以人們對這個節日歷來有著特殊的感情。在今天這個屬于老年人的節日里，我祝愿所有的離退休教職工生活愉快、健康長壽！
剛才我們11位老同志代表今天到會的70多位離退休教職工發了言，大家充分肯定了學校工作取得的成績，同時也就學校辦學理念、干部服務意識、校園文化建設三個方面，誠懇的提出了意見和建議。老同志的水平都很高，很多觀點對我有幫助，有啟發。記得去年重陽節的座談會我們是在食堂餐廳舉行的，當時老同志發言就一些具體問題、個別性的問題提得多一些，這次大家集中精力議大事，討論的都是諸如素質教育、德育工作、創造教育、文化建設等問題，發言有根有據，旁征博引，我聽了以后感到很欣慰。
尊老愛幼，自古以來就是中華民族的傳統美德。在座的各位為了學校的發展，艱苦創業、辛勤勞動了幾十年，創造了大量的物質財富和精神財富。學校今日所取得的成績，與你們昨天的奮斗與貢獻是分不開的，它凝結著在座各位老領導 、老教師和老同志的心血和汗水，飽含著你們的聰明才智和辛勤勞動。去年下半年開始，我們組織開展了向在潭中執教五十年的八十歲老教師婁兆慶老師學習的活動，全校教職工參觀了“婁兆慶老師從教五十周年教學成果展覽”，舉辦了學習婁兆慶老師征文評獎活動。召開了學習婁兆慶老師從教五十周年報告會和座談會。作為在座各位老同志的代表，婁兆慶老師的'愛崗敬業、嚴謹治學，他對于學生的愛和對知識的追求，深深地感動和感染了在職的教職員工。大家表示，學習婁老師就是在學習老教師忠誠無私的敬業精神、嚴謹細致的治學精神、誨人不倦的園丁精神、甘為人梯的奉獻精神、愛校如家的主人翁精神、老有所為的樂觀精神。
離退休工作是學校工作的重要組成部分。尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。9月10日副省長許云昭、省教育廳長廳張放平在市委書記陳潤兒陪同下來到學校慰問教師。退休教師凌星常老師作為全校教職工的代表，光榮的接受了省長獻給她的鮮花。這是我所了解的有校史記載以來副省長省教育廳廳長首次來到我們學校慰問一位普通教師，意義不同尋常。這說明黨和政府從來沒有忘記我們老教師，學校在職教職工從來沒有忘記我們老教師。在全面推進學校改革發展中，我們要帶著責任、帶著感情、帶著智慧，與時俱進地做好離退休工作，要全心全意為老同志服務，做到在政治上更好地關心老同志，在生活上更多地照顧老同志，在工作上更有效地發揮老同志在學校改革發展中的作用，大力弘揚中華民族尊老愛老、養老助老的優良傳統，努力為老同志辦實事、辦好事，切實做到老有所養、老有所醫、老有所學、老有所教、老有所為、老有所樂。
最后，衷心祝愿全體老同志節日愉快、身體健康、闔家歡樂！
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇七
各位親愛的領導們、老師們：
大家好！
人生苦短，時間真是過得太快了。回想40年前的1968年，20歲的我鬼使神差般地走進xx中小學，成為一位民辦教師，當時情景還記憶猶新，仿佛就發生在前二天。一晃40年過去了，在這40年中，我教過小學、初中和高中，當過教師、班主任，當過校長和支部書記，親手辦過初中、五七高中和工廠，搞過普通教育也搞過職業教育，到xx市職技校后也當過總務處、教務處與教科處的主任。
40年，經歷了太多的人與事。在今天退休的時候，似乎有許多話要對大家說，可以說好幾天，因為這是沒有寫出的一本厚厚的書。然而由于時間關系，我只想與大家說三事。
為什么選擇三事？因為在40年的教師生涯中，可以分為三個階段，第一個階段，在xx區，是打基礎階段。第二個階段，在巖后初中，是提高的階段。第三個階段10年，是在xx職技校，是成熟的階段，走向輝煌的階段。在三個階段中各選擇一使人刻骨銘心的故事。
我是1968年開始當老師的。在第一年就做了一轟動全縣的事情況。當時我們xx縣小學教育還沒有普及，xx是一個區，號稱“xx的xz”。0多個大小不一的自然村分布在方圓20里的深之中，許多適齡兒童都呆在家里沒有上學。我從村里借戶口簿，查出所有的適齡兒童，利用晚上和星期天的時間，挨家挨戶上門動員，硬拉軟磨，反復動員，一次不行二次，十次不行二十次。僅僅用了一年時間，把全村所有的適齡兒童全部拉進了學校，在xx率先普及了小學教育。這在當時是一了不起的事情，轟動了全縣。這一年，就是1969年，我被評為xx縣先進教育工作者，要我在xx縣全體教師會議上介紹經驗（當時全縣老師在暑假時都要集中縣城學習一個月），一下成為了全縣的三大名人之一。那時我剛20出頭，有的是精力，有的是激情。到xx公社xx中小學當了教師后，一頭扎進教育工作中，一心撲在學校工作上。也許當時我的年齡與心理和學生沒有什么距離。因此我在堂里能夠對學生嚴格要求、循循善誘，在外完全融入學生之中，是學生的親密朋友。學習有困難我幫助，思想有問題我開導，生活有問題我關心，成為了學生的知心人。
對學生的付出與愛心，我們當教師的人根本不需要回報，然而學生還是回報了我。事情發生在1970年11月。
1970年下半年，大學恢復招生，實行推薦上大學。由于我當時有相當的知名度，在沒有任何靠的情況下，居然把我推薦到杭州大學讀書。當時整個xx縣42個公社只有28個名額，xx公社只有一個名額，想不到的是這么金貴的名額竟然會落到我的頭上。
由于有了知名度，成為xx首批工農兵大學生。當我把這個消息告訴我的.學生時，想不到班里竟然是一片哭聲，如喪雙親的一片哭聲！更使我想不到的還在后頭。
1970年11月10日早晨，我動身步行1里路，準備趕到xx公社的所在地——下丁村，坐車去上大學，因為當時的班車只通到那里。走到村口，只見一大群人早已經等候在那里，我班里的學生全了，家長也了，村里的干部與一些老百姓也了。他們給我戴上大紅花，要送我到1里路以外的車站去，我怎么說服也沒有用。那真是一個動人的場景啊，我戴著大紅花走在前頭，后面是“熱烈歡送程寶上大學”的橫幅，最后是100多人的送行隊伍，宛如一條長龍，敲鑼打鼓走在那鄉間的小道上，吸引著沿途六七個村的村民圍觀。
汽車開動了，我看到的是一百多雙招手，一百多雙淚眼，聽到的是一聲聲的呼喚：“你要回呀，你要回呀！”好像就要永別似的。因為把我安排坐在客車的最前面，就是汽車司機的旁邊，汽車司機不無感慨地對我說：“當教師當到你這個地步，也算是成功了。”這事對我的震動實在太大了，因為這是心靈的震撼。我給予學生的愛并不多，學生及其家長卻給了我如此的回報。因此我堅信我們的學生是善良的，我們的家長也是善良的，只要我們付出自己的真愛，那怕是一點點，他們也都會記在心中。從此，我把自己獻給了教育事業，把自己的愛心獻給了學生。此后盡管有許多機會，但是我沒有離開教育事業。
1988年，在xx呆了近20年后，我被調到巖后鄉擔任教育支部書記、巖后初中校長。那時的自我感覺很好，由于當了多年的校長，校內的管理，校外的應酬，學校活動的安排，與教師之間關系處理等等事務，已經是輕車熟路，做起也得心應手。我自認為自己已經是一個很不錯的校長。然而有一事使我徹底改變了自己的想法。
那是在1992年，我參加了金華教育學院的校長培訓。在培訓期間到上海、蘇南轉了一圈。發現他們的許多校長講起都是一套一套的，都有他們自己的辦學思想。他們不但知道要這樣做，而且還知道為什么要這樣做。不但懂得今天應該怎么做，而且還想到將應該如何做。這使我懂得作為一個學校的領導，不僅僅是工作的安排與處理，更重要的是思想的領導。與他們相比，我突然感到自己還是一個經驗型的校長，僅僅還是一個土八路而已。
這事對我的震撼很大。從此我開始注意學習，注意思考，從而逐步成長起。也正因為如此，華康清校長到我們xx職技校當校長后，我能夠很快地注意到他的思想。華康清校長對我們學校最大的貢獻是什么？并不是他做了多少事情，而是他給我們帶了一種新的思想，一種新的教育觀念。如果說我退休后對大家有什么期望，那就是真誠地希望我們的干部與教師認真去領會華康清校長提出的職教思想，并把這種思想落實到實際行動中。
今年月6日，一場天塌之禍突然降臨，一次車禍把我妻子的左腳徹底撞斷，這是我平生遇到的最大災難。就在這最困難最無助的時候，學校的領導與教師伸出了援助之手。一批批領導了，一批批教師了。有親臨病房探望的，有打電話的，有發短信的，有當面詢問的。一聲聲真誠的問候，一聲聲溫馨的祝福，一次次無私的幫助。這是什么？這是人間的真情！在職技校我真的體會到了，感受到了。我好幾次激動得要哭，只是強忍著沒有哭出。我欠了大家的情，這種恩情這輩子是無法回報了，只能銘記在心中，唯一的是拼命工作，把自己獻給職技校。今天借這個機會，我向大家道一聲“謝謝，謝謝大家！”
正是這刻骨銘心的事，使我作出了一個人生的重大決定：退休后繼續留在職技校。退休后干什么？我有許多選擇，可以選擇休息也可以選擇工作，可以選擇去企業也可以去學校，可以去普高也可以去職校，可以去杭州、麗水、衢州，也可以去義烏、東陽、金華九峰。然而正是由于大家對我的關心，我離不開這個培養我成長的地方，離不開這所充滿人間真情的學校。我決定留下，與大家一道，為我們學校的發展再盡一點綿薄之力。
我開始教書時一直教語，開始時自我感覺很好。在堂上我頭頭是道地講，學生伸長脖子在聽。可是五六年教下后，突然困惑起：語是什么？就這樣教行嗎？是不是可以換一種教法？于是我開始思考了，別出心裁地設計了一種新的模式，并利用我當副校長的機會，策劃了一次觀摩。那是1974年的月，在xx初中召開了整個石柱區的教研會，由我擔任執教人。我自認為教得不錯，如果是現在華康清校長聽到我的可能會大加贊賞，然而想不到是遭到普遍的質疑，當時的石柱區教辦主任把我的說得一無是處。
這事對我的震撼很大，我并沒有怪教辦主任，我知道，在普通教育中，在升學率的指揮棒下，我只能按照傳統的模式去教，要想改革，搞什么新花樣就離經叛道了。現在想起，還是職業教育好。在我們職業學校里，沒有升學率的壓力，化改革的空間很大，可以讓我們的教師在教改的舞臺上縱橫馳騁。
留下有兩個怕，一怕思想老化，二怕力不從心。因此對大家有兩個不情之請：當我思想跟不上形勢時請給我提醒提醒，當我力不從心時請告訴我一聲：“程老頭，你應該走人了。”
謝謝大家！
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇八
尊敬的xx-x教師：
大家上午好!今天，會議室內，喜氣洋洋，情誼濃濃。我們特意為已經光榮退休的左老師、李老師和即將光榮退休的饒老師、桑老師、徐老師等五位同志舉行歡送會，這也是我校校史上退休教師人數最多、規模空前的退休歡送會。我代表工會全體會員向五位同志表示真誠的敬意和美好的祝福!
今天參會的有五位退休教師、全體行政人員、工會委員和教師代表。大家相聚一起，共同追憶昨天的甜蜜夢境，相互暢想明天的美好征程。
這五位教師既是我們的同事，又是我們的長輩，更是我們的老師。五位教師自投身教育事業，踏上了為師從教的慢慢人生路，就揚起信念的風帆，勇敢而堅毅地搖動著人生的小舟。
從代課教師到民辦教師再轉為公辦教師，歷經時代變遷的風浪，緊跟教育發展的步伐，幾十年如一日，你們熱愛教育事業，師德高尚，是師者楷模;你們以教師職業為榮，以教育事業為重，傾全部心血教書育人;你們愛崗敬業，默默耕耘，不圖名利，不計得失;你們的事跡于平凡之處見偉大，于細微之中顯精神，譜寫了一曲蕩氣回腸的時代之歌，我們為你們感到高興和自豪。
默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。在與幾位老師相處的歲月里，我感覺到他們都是那樣和藹可親、忠厚誠實、踏實勤懇。臨近退休的這幾年，他們沒有倚老賣老，也從不得過且過，而是能夠主動服從學校工作的`需要，能夠真心尊重學校行政的安排，能夠自覺遵守學校的規章制度，能夠按質按量完成學校交與的任務。作為學校的一分子，他們嚴格做好學校的常規工作，維持校園秩序，以身作則，主動參加學校各項活動;作為一名老教師，他們與青年教師一道備課、上課、批改作業、輔導學生等竟是樣樣不落，甚至做得更好。
夕陽無限好，晚霞別樣紅。坐在這里，我們的心情十分激動。不禁想起清代詩人龔自珍的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有許許多多像五位退休教師那樣的辛勤奉獻，才奠定了我校蓬勃發展的雄厚基礎;正是你們的諄諄教誨，激勵著莘莘學子的健康成長;正是你們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才;正是你們的愛崗敬業，深深地影響著我們年輕的教師。你們勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優良作風，永遠值得我們效仿;你們的經驗智慧永遠值得我們學習;你們的道德品質將永遠激勵我們不斷進取。
古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望各位老前輩在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策;真誠地祝愿各位老前輩心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家歡樂!歡迎你們常回家看看!
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇九
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家早上好! 歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我們的姚校長、李老師夫婦，在教育戰線勤勤懇懇工作了幾十年，如今就要光榮退休了。今天，我們懷著無限崇敬的心情，歡聚在此，為他們舉行簡單的歡送活動。在這祥和喜慶的美好時刻，我代表聞通希望小學全體師生，向你們表示崇高的敬意!
李老師于1975年以來一直任教于我們東口小學，幾十年如一日，工作兢兢業業，勤勤懇懇，樂意挑重擔，經常不論正副課，也無論哪班哪門科目，哪里有需要，哪里就有李老師的身影。
多少年來，由于姚校長工作繁忙，兒女均在外地發展，李老師要承擔各種家務瑣事，但在工作上她卻一直都嚴格要求自己。中午休息時間，總能看到她在房間輔導學生;音樂課上，總會聽見她教學生唱歌的熟悉聲音;甚至下課時，操場上總能有她帶領低年級學生游戲的背影。她不僅是一位成功男人背后默默奉獻的女性，更是一位積極進取，責任心強的優秀人民教師!她的優秀教學成績聞名百里，她的辛勤勞動得到了社會的承認：李老師曾當選為第八、九屆縣人大代表;多次被評為市、縣級優秀教師、先進教育工作者。
李老師總是把學生放在第一位。記得10年寒冬大雪紛飛時，她班上一位路遠的'同學穿著破了的皮鞋，凍得直哆嗦，李老師把他的鞋子脫下，教他烘烤濕襪子，自己則冒著風雪，步行回到相對較近的家里，拿來自己孫子的棉鞋幫她換上。
我很有幸，走上工作崗位就遇見了李老師這樣的好前輩，好長者。在與李老師共事的兩年里，無論在工作上還是生活上，她都給予了我無私的幫助和關心。我還清楚的記得，有一次我打籃球扭傷了腳踝，正巧李老師在走廊上看到，她見我臉色蒼白，汗水直滴，連忙讓我坐好，幫我按摩敷藥。在她的關心下，劇痛之后我的腳踝竟然安然無恙。
真是慈母般的關懷!我想：以上的兩件小事，恐怕李老師自己也不記得了吧!”春風化雨、潤物無聲“，正是這些包含著愛心的細微末節，使您的學生們、也使年輕人們受到潛移默化的教育，受益匪淺。
姚校長從教40幾年，我從他的《東籬草》上得知：他曾在村小代課，曾在高中代課、轉正、任教導主任。歷任中學校長、教委主任、中心校校長，經歷坎坷，但工作勤勤懇懇，任勞任怨，追求進步。一本《東籬草》，既記錄了一位人民教師嘔心瀝血的教學之路，也是一部積極進取的個人奮斗史!確實起到了示范后人、激勵晚輩的作用!
在工作上，姚校長稱得上是”豐功偉績“，相信在座各位比我知道得更多。尤其令人欽佩的是，在繁忙的工作之余，姚校長還筆耕不輟，詩詞書畫樣樣精通，是百里文化墻上一顆耀眼的明珠。前不久，姚校長光榮受命為百里鎮詩詞書畫協會會長，真正做到了退而不休。我們相信，在姚校長的帶領下，我們百里將迎來詩詞文化繁榮的又一輪高潮!
”莫道桑榆晚，晚霞別樣紅“，伴含著不舍和祝福，衷心希望兩位前輩在科學、合理安排好自己退休生活的同時，繼續為我們聞通希望小學的發展獻計獻策。李老師，記得常回家看看!姚校長，聞通小學詩詞文化建設還離不開您的幫助!
最后，真誠祝愿兩位心情舒暢、退而不休、老有所樂、健康長壽、合家歡樂!
謝謝大家!
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇十
尊敬的老前輩們：
大家好！
新年將至，我們歡聚一堂，共敘親情！首先謹讓我代表學校向今天蒞校的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！也想通過你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠摯的問候！前輩們，昨天你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。“傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂”。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝你們對教育的傾注和執著！感謝你們對學校一如既往的關心和厚愛！
老師們，今天我們能夠蓬勃的發展，正是因為昨天你們辛勤的付出。在過去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺上，把希望和夢想延續在教育熱土上。老教師默默奉獻的優良品質深深地影響了一代代年輕教師。從你們身上，我們學到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業精神，學到了一絲不茍的工作作風。你們的智慧和成就永遠是我們引以為榮的寶貴財富。教育是一項系統工程，需要各界鼎力襄助；教育是一項神圣的事業，需要大家無私奉獻。當前，辦學競爭日益激烈，學校在取得成績的同時，也面臨著生源短缺、師資流失、硬件提升等各方面的壓力。為了重振僑校雄風，涵江區十一五規劃把我校實現省二級達標納入目標。涵江區建設局對學校遠景發展進行科學的規劃，擬定拆遷危房，調整學校布局，建立高中樓，突破二級達標“瓶頸”。高中樓建筑面積約5000平方米，需要資金300多萬元。政府將投資100萬元，尚有資金缺口200多萬元。由于經費有限，學校正四處籌款以便盡快動工。目前，學校加快了辦理高中樓籌建的前期手續，基建立項和基建帳戶等各項工作已順利完成。高中樓籌建35間教室，每間教室計劃籌款5萬元，以捐資者芳名命名。在新的一年里，我們衷心希望各位老教師能充分利用自身的`資源優勢，在聯絡校友、統戰僑務等工作上，繼續為學校的教育事業添磚加瓦。我們真誠期待著各位老教師常回校看看，出謀劃策，共襄盛舉，再展宏圖！各位老師，今天你們的到來，是學校的榮光，也是在我們的榮幸。我們一定會傳承文明的薪火，不辜負大家的殷切期望，為把錦江中學辦成人民群眾滿意的學校不懈努力！
最后祝大家闔家幸福，萬事如意！
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇十一
各位老師：節日好!
今天，我們在第xx個教師節來臨之際歡送我校光榮退休的姚永青、羅建華，胡勝平三位老師。首先，我代表學校向這三位老師表示真誠的感謝!感謝你們為長青的教育發展付出了辛勤的汗水和如歌的青春!
胡勝平老師，像位紳士，溫文爾雅，和藹可親，讓與他交談之人如沐春風。他對工作的熱愛與盡責;對所教學科的執著與嚴謹;所輔導學生參與比賽成績突出等眾所周知，堪稱楷模!很多老師都知道，胡老師從不隨意把自己的課給別人，也從不馬虎對待任何一節課。我們為擁有這樣的老師而驕傲!
羅建華老師在教學上就像她個子般彪悍，拿第二都不是她的終極目標。這讓同年級的老師也不得不暗自加快步伐，共同邁上一個新臺階，這就是羅老師的無形促進作用。如果學校多幾個像羅老師這樣的老師，我們長青的教學質量將穩居全市第一。私底下，羅老師的爽朗和直率也給老師們帶來不一般的耀眼光彩!
姚永青老師的心態、性格、身體狀態就像她的名字一樣永遠年輕，永遠充滿活力。姚主席是體育學科特高級教師，她以其學科鍛煉出來的特強組織能力開展工會活動去參與比賽總能拿全市第一。她總是身先士卒帶頭工作;熱心、關心教師們的學習、生活和青年教師的成長，讓老師們感受到組織的溫暖和大姐般的貼心!
這三位老師雖然退休了，但你們給予長青小學的精神積淀將是一筆豐厚的財富。長青感謝胡勝平老師;長青感謝羅建華老師;長青感謝姚永青主席!希望你們退休后繼續為長青教育事業發展做出新的貢獻!
長青小學全體師生祝福你們!祝全體退休老師健康、愉快、幸福!
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好!
今天，我們大家歡聚在一起，為我校光榮退休的蘇校長、曹老師舉行退休歡送會。首先我向光榮退休的蘇校長、曹老師老師表示最真誠的敬意和最美好的祝福！祝福蘇校長、曹老師在退休后，心情更加愉快，精神更加飽滿，生活更加如意，身體更加健康！
蘇校長、曹老師老師既是我們的同事，又是我們的前輩，更是我們的老師。他們自從投身教育事業，踏上了為師從教的漫漫人生之路，就揚起信念的風帆，勇敢而堅毅地邁著人生的步伐，雖曾歷經了多少曲折變遷的風浪，卻幾十年如一日對教育工作，對自己的事業堅定而執著。他們熱愛學生，師德高尚，是師者楷模；他們以教師職業為榮，以教育事業為重，傾全部心血教書育人；他們愛崗敬業，默默耕耘，不圖名利，不計得失，于平凡之處見偉大，于細微之中顯精神，我們怎不為他們感到高興和自豪。
在和蘇校長、曹老師相處的歲月里，我們感覺到他們是那樣平易可近、他們是那樣心胸開闊、對工作是那樣的認真負責、對同志是那樣的和睦可親。特別讓我們感動的是，他們在臨近退休的最后一年都堅持在第一線，主動服從學校工作的需要，承擔繁重的教學任務，為學校排憂解難。作為一位即將退休的老師，他們不但是自己以身作則能夠嚴格做好學校的常規工作，還不斷關心和關懷著年輕教師的成長，以自己的師德影響著年輕教師的做人，以自己的熱情激勵著年輕教師的激情，手把手地指導年輕備課、上課、批改作業，成為不少年輕教師引路人和楷模。
古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望蘇校長、曹老師老在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續為我們青年教師的成長排疑解惑；真誠地祝愿蘇校長、曹老師心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家歡樂！真誠歡迎蘇校長、曹老師常常回到學校來看看！
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇十三
尊敬的各位前輩：
大家下午好!
首先請接受學校對你們遲到的敬意!說實話，我們的活動組織的晚了，所以也請大家接受我深深的歉意!
當年，你們嘔心瀝血，在x初校園里激揚你們的青春;你們也曾風華正茂，是三尺講臺熬白了你們的青絲。教學樓上，留下了你們對學生的叮嚀;辦公樓上，留下了你們忙碌的身影。如今你們退休了，離開了曾經奉獻的學校，離開了你們深愛著的講臺。但是無論是學校的同事，還是你們滿天下的桃李，誰又能忘記你們的付出?誰又能忘記你們的汗水?你們永遠是我們敬佩的師長!
你們為x初奉獻了青春，x初永遠是你們的家!即使退休，我們也不是孤單的前行，我們有我們的組織，學校永遠是我們背后的那棵樹，可以隨時為我們遮風擋雨。我不想做空洞的承諾，我只想說：大哥大姐，只要力所能及，學校義不容辭!
我還想談談自己的希望。我們都是教育人，我知道你們雖然離開了講臺，但一定心系教育。所以我希望大家成為學校關工委的一員，常回來看看，關心二初的發展，做好傳幫帶，為二初發展獻計獻策。我在這里深表謝意!
最后，祝各位前輩，身體健康，家庭和睦，萬事如意!
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇十四
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好!
今天，我們大家歡聚在一起，特意為我校光榮退休的柯善楷老師舉行退休歡送會。首先我代表學校全體工會會員向光榮退休的柯善楷老師表示最真誠的敬意和最美好的祝福!祝福柯老師在退休后，心情更加愉快，精神更加飽滿，生活更加如意，身體更加健康!
柯善楷老師既是我們的同事，又是我們的前輩，更是我們的老師。他自從投身教育事業，踏上了為師從教的漫漫人生之路，就揚起信念的風帆，勇敢而堅毅地邁著人生的步伐，雖曾歷經了多少曲折變遷的風浪，卻幾十年如一日對教育工作，對自己的事業堅定而執著。他熱愛學生，師德高尚，是師者楷模;他以教師職業為榮，以教育事業為重，傾全部心血教書育人;他愛崗敬業，默默耕耘，不圖名利，不計得失，于平凡之處見偉大，于細微之中顯精神，我們怎不為他感到高興和自豪。
在和柯老師相處的歲月里，我們感覺到他是那樣平易可近、他是那樣心胸開闊、對工作是那樣的認真負責、對同志是那樣的和睦可親。特別讓我們感動的是，他在臨近退休的最后一年都堅持在第一線，主動服從學校工作的需要，承擔繁重的教學任務，為學校排憂解難。作為一位即將退休的老師，他不但是自己以身作則能夠嚴格做好學校的常規工作，還不斷關心和關懷著年輕教師的成長，以自己的師德影響著年輕教師的做人，以自己的熱情激勵著年輕教師的激情，手把手地指導年輕備課、上課、批改作業，成為不少年輕教師引路人和楷模。
夕陽無限好，晚霞別樣紅。坐在這里，我們的心情十分激動。不禁想起清代詩人龔自珍的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有許多像柯老師這樣的退休老師的辛勤奉獻，才奠定了我們學校蓬勃發展的雄厚基礎;正是你們的諄諄教誨，激勵著莘莘學子的健康成長;正是你們的含辛茹苦，為高一級學校輸送了一批批合格學生;正是你們的愛崗敬業，深深地影響著我們一批又一批年輕的教師。你勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優良作風，永遠值得我們效仿;你的經驗智慧永遠值得我們學習;你的道德品質將永遠激勵我們不斷進取。
古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望柯善楷老在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策;真誠地祝愿柯善楷老師退休后能找個好老伴，心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家歡樂!真誠歡迎柯老師常常回到學校來看看!
最后，祝老師健健康康，合家幸福，萬事勝意!
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇十五
各位老師、各位朋友：
大家好。
今天，我們懷著依依不舍的心情歡聚一起歡送在教育戰線上奮斗了一生的老戰士、我們敬愛的__老師。
__老師自__年就調入__，至今已有__個年頭，是目前在__中學工作時間最長的老教師。__老師經歷了__中學從低谷走向輝煌的整個歷史，參加了__中學自__年開始的艱難的爬坡，為__中學的崛起和發展流淌著血和汗，散發了光和熱，做出了不可磨滅的貢獻。我們永遠也忘不了老前輩為__中學所付出的辛勤勞動;__中學也會永遠會記住老一輩教師的豐功偉績。
__老師熱愛__中學、熱愛工作、熱愛學生。他把畢生的精力都投入到__中學的教育事業當中。作為一名高級教師，__老師嚴格要求自己，兢兢業業、刻苦鉆研、認真備課、耐心輔導，深受學生的愛戴，得到同行的欽佩。__老師在平凡的崗位上__年如一日，鞠躬盡瘁、任勞任怨、從不計較個人名利得失，是我們教育工作者永遠的典范。
__老師和藹可親、平易近人、團結同志、樂于助人。尤其關心新同志的生活和青年教師的成長。在__年的教育生涯當中，__老師長期擔任班主任和年級組長等領導職務。在任期間經常和組內同志搞活動、談心得，共同研究學生的思想教育、學校的持續發展、年輕人的快速成長。在__老師的帶領下，廣大組員心情舒暢、精神飽滿、工作熱情、熱愛生活。在__老師繼續反聘的這段時間里，他無微不至的關懷新來的同志，幫助他們很快適應__生活，滿懷熱情的投入到__中學的教育事業當中。__老師以父輩的慈愛、兄弟的親切，滋潤著我們每一個人。__老師給我們帶來了關懷、帶來了快樂、使我們的生活增添了色彩，是我們不可獲得的精神財富。
作為人類靈魂的工程師，__老師有一顆正直又善良的心。他愛憎分明、伸張正義、敢說真話。敢于批評有損__中學美好形象的一切言行;敢于對社會上一切不道德現象進行有力抨擊。__老師是我們每一個教育工作者做人的楷模。我們要以__老師為榜樣，時時處處反省自己，做一個正直的人，一個善良的人，一個有利于社會的人。
__老師，你要退休了，要離開我們，我很難表達我此刻的心情。我和__老師是在一個年級組共事了x年的老戰友了，有著深厚的感情。雖然你不在__了，但我們的友誼長存。
謝謝大家!
退休教師歡送會校長講話稿（實用16篇）篇十六
人生苦短，時間真是過得太快了。回想40年前的1968年，20歲的我鬼使神差般地走進xx中小學，成為一位民辦教師，當時情景還記憶猶新，仿佛就發生在前二天。一晃40年過去了，在這40年中，我教過小學、初中和高中，當過教師、班主任，當過校長和支部書記，親手辦過初中、五七高中和工廠，搞過普通教育也搞過職業教育，到xx市職技校后也當過總務處、教務處與教科處的主任。
40年，經歷了太多的人與事。在今天退休的時候，似乎有許多話要對大家說，可以說好幾天，因為這是沒有寫出的一本厚厚的書。然而由于時間關系，我只想與大家說三事。
為什么選擇三事？因為在40年的教師生涯中，可以分為三個階段，第一個階段20年，在xx區，是打基礎階段。第二個階段10年，在巖后初中，是提高的階段。第三個階段10年，是在xx職技校，是成熟的階段，走向輝煌的階段。在三個階段中各選擇一使人刻骨銘心的故事。
故事之一：學生送我上大學。
我是1968年開始當老師的。在第一年就做了一轟動全縣的事情況。當時我們xx縣小學教育還沒有普及，許多適齡兒童都呆在家里沒有上學。我從村里借戶口簿，查出所有的適齡兒童，利用晚上和星期天的時間，挨家挨戶上門動員，硬拉軟磨，反復動員，一次不行二次，十次不行二十次。僅僅用了一年時間，把全村所有的適齡兒童全部拉進了學校，在xx率先普及了小學教育。這在當時是一了不起的事情，轟動了全縣。這一年，就是1969年，我被評為xx縣先進教育工作者，要我在xx縣全體教師會議上介紹經驗（當時全縣老師在暑假時都要集中縣城學習一個月），一下成為了全縣的三大名人之一。
那時我剛20出頭，有的是精力，有的是激情。到xx公社xx中小學當了教師后，一頭扎進教育工作中，一心撲在學校工作上。也許當時我的年齡與心理和學生沒有什么距離。因此我在堂里能夠對學生嚴格要求、循循善誘，在外完全融入學生之中，是學生的親密朋友。學習有困難我幫助，思想有問題我開導，生活有問題我關心，成為了學生的知心人。
對學生的付出與愛心，我們當教師的人根本不需要回報，然而學生還是回報了我。事情發生在1970年11月。
1970年下半年，大學恢復招生，實行推薦上大學。由于我當時有相當的知名度，在沒有任何靠的情況下，居然把我推薦到杭州大學讀書。當時整個xx縣42個公社只有28個名額，xx公社只有一個名額，想不到的是這么金貴的名額竟然會落到我的頭上。
由于有了知名度，成為xx首批工農兵大學生。當我把這個消息告訴我的學生時，想不到班里竟然是一片哭聲，如喪雙親的一片哭聲！更使我想不到的還在后頭。
1970年11月10日早晨，我動身步行1里路，準備趕到xx公社的所在地――下丁村坐車去上大學，因為當時的班車只通到那里。走到村口，只見一大群人早已經等候在那里，我班里的學生全了，家長也了，村里的干部與一些老百姓也了。他們給我戴上大紅花，要送我到1里路以外的車站去，我怎么說服也沒有用。那真是一個動人的場景啊，我戴著大紅花走在前頭，后面是“熱烈歡送程寶上大學”的橫幅，最后是100多人的送行隊伍，宛如一條長龍，敲鑼打鼓走在那鄉間的小道上，吸引著沿途六七個村的村民圍觀。
汽車開動了，我看到的是一百多雙招手，一百多雙淚眼，聽到的是一聲聲的呼喚：“你要回呀，你要回呀！”好像就要永別似的。因為把我安排坐在客車的最前面，就是汽車司機的旁邊，汽車司機不無感慨地對我說：“當教師當到你這個地步，也算是成功了。”這事對我的震動實在太大了，因為這是心靈的震撼。我給予學生的愛并不多，學生及其家長卻給了我如此的回報。因此我堅信我們的學生是善良的'，我們的家長也是善良的，只要我們付出自己的真愛，那怕是一點點，他們也都會記在心中。從此，我把自己獻給了教育事業，把自己的愛心獻給了學生。此后盡管有許多機會，但是我沒有離開教育事業。
故事之二：突然感覺自己是土八路。
1988年，在xx呆了近20年后，我被調到巖后鄉擔任教育支部書記、巖后初中校長。那時的自我感覺很好，由于當了多年的校長，校內的管理，校外的應酬，學校活動的安排，與教師之間關系處理等等事務，已經是輕車熟路，做起也得心應手。我自認為自己已經是一個很不錯的校長。然而有一事使我徹底改變了自己的想法。
那是在1992年，我參加了金華教育學院的校長培訓。在培訓期間到上海、蘇南轉了一圈。發現他們的許多校長講起都是一套一套的，都有他們自己的辦學思想。他們不但知道要這樣做，而且還知道為什么要這樣做。不但懂得今天應該怎么做，而且還想到將應該如何做。這使我懂得作為一個學校的領導，不僅僅是工作的安排與處理，更重要的是思想的領導。與他們相比，我突然感到自己還是一個經驗型的校長，僅僅還是一個土八路而已。
這事對我的震撼很大。從此我開始注意學習，注意思考，從而逐步成長起。也正因為如此，華康清校長到我們xx職技校當校長后，我能夠很快地注意到他的思想。華康清校長對我們學校最大的貢獻是什么？并不是他做了多少事情，而是他給我們帶了一種新的思想，一種新的教育觀念。如果說我退休后對大家有什么期望，那就是真誠地希望我們的干部與教師認真去領會華康清校長提出的職教思想，并把這種思想落實到實際行動中。
故事之三：我在職技校感覺到人間真情。
今年月6日，一場天塌之禍突然降臨，一次車禍把我妻子的左腳徹底撞斷，這是我平生遇到的最大災難。就在這最困難最無助的時候，學校的領導與教師伸出了援助之手。一批批領導了，一批批教師了。有親臨病房探望的，有打電話的，有發短信的，有當面詢問的。一聲聲真誠的問候，一聲聲溫馨的祝福，一次次無私的幫助。這是什么？這是人間的真情！在職技校我真的體會到了，感受到了。我好幾次激動得要哭，只是強忍著沒有哭出。我欠了大家的情，這種恩情這輩子是無法回報了，只能銘記在心中，唯一的是拼命工作，把自己獻給職技校。今天借這個機會，我向大家道一聲“謝謝，謝謝大家！”
正是這刻骨銘心的事，使我作出了一個人生的重大決定：退休后繼續留在職技校。退休后干什么？我有許多選擇，可以選擇休息也可以選擇工作，可以選擇去企業也可以去學校，可以去普高也可以去職校，可以去杭州、麗水、衢州，也可以去義烏、東陽、金華九峰。然而正是由于大家對我的關心，我離不開這個培養我成長的地方，離不開這所充滿人間真情的學校。我決定留下，與大家一道，為我們學校的發展再盡一點綿薄之力。
故事之四：語改革挨狠批。
我開始教書時一直教語，開始時自我感覺很好。在堂上我頭頭是道地講，學生伸長脖子在聽。可是五六年教下后，突然困惑起：語是什么？就這樣教行嗎？是不是可以換一種教法？于是我開始思考了，別出心裁地設計了一種新的模式，并利用我當副校長的機會，策劃了一次觀摩。那是1974年的月，在xx初中召開了整個石柱區的教研會，由我擔任執教人。我自認為教得不錯，如果是現在華康清校長聽到我的可能會大加贊賞，然而想不到是遭到普遍的質疑，當時的石柱區教辦主任把我的說得一無是處。
這事對我的震撼很大，我并沒有怪教辦主任，我知道，在普通教育中，在升學率的指揮棒下，我只能按照傳統的模式去教，要想改革，搞什么新花樣就離經叛道了。現在想起，還是職業教育好。在我們職業學校里，沒有升學率的壓力，化改革的空間很大，可以讓我們的教師在教改的舞臺上縱橫馳騁。
留下有兩個怕，一怕思想老化，二怕力不從心。因此對大家有兩個不情之請：當我思想跟不上形勢時請給我提醒提醒，當我力不從心時請告訴我一聲：“程老頭，你應該走人了。”
文檔為doc格式。