畢業論文需要深入研究和分析某個特定課題，展示學生的專業素養。以下是小編為大家整理的優秀畢業論文范文，供大家參考。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇一
就要按照“研究目的和意義”、.“文獻綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中，“文獻綜述，基本論點和研究方法”是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時便寥寥數語、一掠而過。
1選題的目的和意義。
2與主題相關的文獻綜述。
2.1相關的研究文獻回顧。
2.2對現有文獻的簡要評價。
3邏輯思路與研究方法。
4論文結構與內容安排。
5可能的創新之處。
6.已有的研究基礎。
7.主要參考文獻。
具體的研究方法可從下面選定：觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。
如要研究企業現狀必定離不開調查法;要研究如何優化則宜采用實驗法;要研究如何對員工進行培養可采用經驗總結法;要研究領導者人際關系可采用個案法等等。
確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。如要用調查法，則要講清調查的目的、任務、對象、范圍、調查方法、問卷的設計或來源等。
提倡使用綜合的研究方法。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇二
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的本科畢業論文提綱。
一、我國外貿依存度的現狀2。
二、我國名義外貿依存度提升的原因3。
三、我國外貿依存度實際水平的估算和與國際間貿易的比較5。
(一)我國外貿依存度實際水平的估算5。
1、加工貿易在對外貿易結構中的比重較大5。
2、我國gdp總值被低估5。
3、匯率的影響5。
4、外資企業的影響6。
5、產業結構的影響6。
(二)我國外貿依存度的實際水平的國際比較6。
四、外貿依存度增高對我國經濟的影響7。
(一)外貿依存度增高對我國經濟的不利影響7。
1、對外貿易摩擦加劇8。
2、影響國家經濟安全8。
3、影響國內產業發展8。
4、惡化貿易條件8。
(二)外貿依存度增高對我國經濟有利影響9。
1、促進了有序競爭9。
2、中國在世界貿易中的分額上升9。
3、通過加工貿易熟悉了國外的技術、管理、市場9。
4、中國貿易的發展創造了大量的就業機會9。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇三
畢業論文無論在內容或形式上都有一定的要求，這也是考核論文成績的基本依據之一。關于畢業論文寫作的具體要求，在以后的有關章節中將作詳細論述，這里先說說畢業論文寫作的一些原則要求。
一、堅持理論聯系實際的原則。
二、立論要科學，觀點要創新。
(一)工商管理畢業論文立論要科學畢業論文的科學性是指文章的基本觀點和內容能夠反映事物發展的客觀規律。
(二)觀點要創新畢業論文的創新是其價值所在。
三、論據要翔實，論證要嚴密。
(一)論據要翔實。
(二)論證要嚴密。
此外，撰寫畢業論文還應注意文體式樣的明確性、規范性。學術論文、調查報告、科普讀物、可行性報告、宣傳提綱等都各有自己的'特點，在寫作方法上不能互相混同。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇四
1.1第一節本研究的背景(包括目前高中語文作業的現狀)。
研究的主要方法。
1.3研究的意義。
第2章文獻綜述文獻綜述要歸到導論，放在背景之后。
2.1國外研究現狀.
2.2國內研究現狀。
第一章個性化作業優化設計的理論概述。
2.3第一節核心概念的界定。
一、個性化。
(一)個性。
(二)個性化。
(三).個性化作業。
二.優化和優化設計。
(一)優化。
(二)優化設計。
第二節高中語文個性化作業設計的理論依據。
一.因材施教理論語文課程標準。
二.多元智力理論。
三.人本主義理論。
四.“做中學”理論。
第三節高中語文作業設計的現狀。
第一節高中語文作業現狀的調查。
第二節高中語文作業存在的主要問題。
第三節高中語文作業主要問題存在的原因。
這一章應有一個對高中語文作業設計的現狀的調查，指出主要的成績和主要問題，并對存在問題要作分析。
第三章高中語文個性化作業優化設計的理論依據與要求原則。
3.1高中語文個性化作業設計的理論依據。
3.1.1語文課程標準。
3.1.2多元智力理論。
3.1.3人本主義理論。
3.1.4“做中學”理論。
3.2高中語文個性化作業設計的原則。
3.2.1第一節目的性與針對性要求原則。
3.2.2第二節層次性與系統性原則要求。
第三節3.2.3趣味性與開放性要求原則。
第四節3.2.4知識性與體驗性要求原則。
第五節3.2.5自主性與合作性要求原則。
第四章高中語文個性化作業設計的方案內容與類型。
第一節4.1高中語文個性化作業設計的內容。
一.4.1.1日常語文個性化作業設計。
4.1.2二.階段性語文個性化作業設計。
三.4.1.3寒暑期語文個性化作業設計。
第二節4.2高中語文個性化作業設計的類型。
4.2.1一.設置分層作業的設置。
二4.2.2.設置實踐性作業的設置。
三4.2.3.設置趣味性作業的設置。
四4.2.4.設置開放性作業的設置。
第五章高中語文個性化作業設計的方案的實施與評價。
第一節高中語文個性化作業設計的方案實施。
這一節要寫出你是具體如何實施的，比如，如何組織編寫作業，如何開展教學活動等。
這部分是你的重點，一定要具體，讓人明白你是如何做的。現在是重點不突出。
第二節高中語文個性化作業設計的實踐與成效。
5.2.1一.分層評價，鼓勵為主。
5.2.2二.多元評價、多向評價。
5.2.3多次評價，體驗成功。
5.3高中語文個性化作業評價方式的實踐(結合實踐中的具體實例)方法。
5.4.1第一節高中語文個性化作業設計成效學生對個性化語文作業的評價。
5.4.2教師對個性化語文作業的評價。
第三節有待進一步研究的問題。
第六章小結。
第一節6.1高中語文個性化作業設計實踐與研究對語文教學的啟示。
第二節6.2本研究的不足和存在的問題。
結束語。
附學生語文個性化作業的成果匯編。
參考文獻。
致謝。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇五
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a、提出-論點;。
b、分析問題-論據和論證;。
c、解決問題-論證與步驟;。
d、結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標題--出版物信息。
所列參考文獻的要求是：
(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的、依據和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學論文，而且在對于各種概念有相互聯系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3、、、、、、點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應付式的論文，其真正的科學價值會大打折扣。
摘要：當前北京會展業正面臨著有史以來最為復雜的發展環境。來自國內其他會展城市的競爭壓力與日俱增，使北京會展業運行中存在的一些矛盾變得愈發尖銳，北京會展業墾需認清自身當前存在的問題，深刻認識自身所處的外部環境;并且，由北京成功舉辦奧運會后北京會展業運行的內外部環境已經發生了一些重大變化，這些變化對于北京會展業的發展有怎樣的影響、影響的程度等都是十分值得探討的問題。
此外，北京正處于產業結構調整升級迅速開展的時期，這對于北京會展業的發展亦將產生重大影響。以上幾個因素使北京會展業的發展現狀充滿了機遇與挑戰，成為一個很有價值的研究題目。本文首先概述了會展業發展的基本概念，然后分析了北京會展業發展現狀及存在的問題，最后提出了促進北京市會展業發展的對策。
引言。
一、會展業發展的基本概念。
(一)會展經濟的界定。
(二)會展經濟的功能。
二、北京會展業發展現狀及存在的問題。
(一)北京會展業發展現狀。
(二)北京會展業發展中存在的主要問題。
三、促進北京市會展業發展的對策。
(一)與國際接軌，科學地組織、經營展覽會。
1.展覽會的項目決策、展覽實施和展覽形式。
2.展覽主辦機構的組織模式。
3.展覽主辦機構與參展商和觀眾之間的關系。
(二)合理規劃建造現代化會展中心。
1.展覽館位置。
2.展館的實用原則。
3.展館建設的規模和速度。
(三)改革管理體制、培育和完善展覽業市場。
1.會展業管理機構的作用。
2.會展業管理體制上的改革。
(四)以人為本，加快展覽隊伍的培養和建設。
1.會展業的人才需求。
2.展覽人才的培育措施。
結語。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇六
[摘要]教師在教學過程中如何根據網絡教學不同的教學模式，機電一體化畢業論文發揮教師的主導作用和激發學生自主學習使學生成為認識的主體，這就要了解網上教學的教學模式、特點、問題以及應對辦法，在教學工作中不斷實踐與創新。
[關鍵字]計算機網絡；網絡教學；問題與對策。
1、引言。
網絡的發展，尤其是internet的發展將信息時代的社會細胞（多媒體計算機和掌握了計算機技術的人）連成了一體，實現了人類智慧的連網，并由此創造出全新的網絡文化。
2、網絡教學的特點。
基于計算機網絡環境下的網絡教學，主要有以下幾個方面的特點：
（1）網絡教學過程的交互性。
（2）會計專業畢業絡教學資源的共享性。
（3）多媒體信息的綜合性。
（4）教學方式的先進性。
（5）教學目標的多樣性。
（6）教學內容的豐富性。
3、網絡教學的基本教學模式與方式。
網絡教學模式大體可以分為：
（1）集體教學模式。學前教育畢業論文。
（2）自主學習模式。
目前網絡教學的八種方式：
（1）視頻廣播：由網絡管理中心通過播放視頻（實時視頻或錄像）。
（2）視頻點播：學習者可以根據需要對服務器中的視頻進行點播。內容可以是電視教學片，也可以是課堂實況錄像。
（3）視頻會議：視音頻多向實時傳輸的形式。
（4）web教材：把教學內容作成網頁的形式。
（5）多媒體課件：運用多媒體語言或課件開發工具開發的教材，畢業論文開題報告一般通過下載到本機運行。
（6）bbs論壇：師生間、學習者間以電子公告板的形式相互交流和協作。
（7）聊天室（教學討論區）:師生間、學習者間通過文字、語音等形式異地實時交流。
（8）e-mail:師生間、學習者間以電子郵件的形式相互交流。
4、存在的主要問題及解決辦法。
（1）課堂容量問題———網絡資源的合理利用、護理畢業論文。
（2）自主學習問題———教師角色的重新定位。
（3）情感互動問題———傳統手段的必要補充。
（4）課件通用問題———課件模板的優化設計。
（5）網絡教學對設備、對技術的要求很高，難以推廣的問題———循序漸進、明確分工。網絡教學對設備有一定的要求，學校沒有一定數量的計算機、沒有互聯網接入就無法開展網絡教學活動。
5、結束語。
[參考文獻]。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇七
1、進行充分準備。
在正式動筆之前，要對文章進行通盤思考，檢查一下各項準備工作是否已完全就緒。
首先，要明確主題。主題是文章的統帥，動筆之前必須想得到十分清楚。
其次，是理清思路。思路是人訂思想前進的脈絡、軌道，是結構的內在依據。
第三，立定格局。所謂“格局”，就是全文的間架、大綱、輪廓。
第四，把需要的材料準備好，將各種事實、數據、引文等找來放在手頭，以免到用時再去尋找，打斷思路。
第五，安排好寫作時間、地點。寫作要有相對集中的時間，比較安靜的環境，才能集中精力專心致志地完成畢業論文寫作任務。
2一氣呵成。
在動筆之前要做好充分的準備，一旦下筆之后，則要堅持不懈地一口氣寫下去，務必在最短時間內拿出初稿。
3、惜墨如金。
北“止于所不能不止”，就是說，不該寫的，一字也不可多寫，行政管理畢業論文要“惜墨如金”。如果情之所至，任意揮灑，不加節制，也不肯割愛，勢必造成枝蔓橫生，冗長拖杏，甚至出現“下筆千言，離題萬里”的毛病。
4、寫不出的時候不硬寫。
魯迅在《答北斗雜志社問》一文中，提出了八條寫文章的規則，其中第二條是：“寫不出的時候不硬寫”。這是很有道理的。
“不硬寫”，不等于不能再寫。只要查明原因，對癥下藥，克服了寫作中的障礙，就會出現“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的新境界。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇八
畢業論文的各個組成部分按下述順序依次排列打印裝訂，頁面一律用a4紙：
封面、中文內容提要、關鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻及網絡檢索地址、后記。
其中“附錄”視具體情況安排，其余為必備項目。
如果需要，可以在正文前加“引言”。
一套完整的`畢業論文資料包括從選題到答辯結束的所有物化的材料，每個學生的畢業論文資料按下列順序單獨裝訂成冊(一人一冊)：
5.畢業論文評閱教師評分表(表2)。
6.畢業論文答辯成績評定表(表3)。
裝訂結束按學生學號順序排列后存檔。
二、畢業論文文本格式要求。
根據中華人民共和國國標gb7713-87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》，要求論文“就事論事，言簡意賅”;“術語”要規范，切勿杜撰;注重論據，條理清晰。
畢業論文字數不少于8000字或8000字篇幅的內容。
1.封面。
2.內容提要和關鍵詞。
以提供文章概況為目的，應著重反映文章的新內容和作者特別強調的觀點，要說明論文的理論依據和主要研究方法。要精煉概括，客觀陳述，獨立成文，避免用語雷同，200--500字。關鍵詞3-5個為宜。“內容提要”為三號黑體居中，與內容空一行。
內容提要內容為四號宋體字，首行縮進二字符，回行頂格。內容提要內容后空一行。“關鍵詞”為四號黑體字，頂格放置，其后為關鍵詞(四號宋體字)，各關鍵詞間空三格。
3.目錄。
目錄按二級標題編寫【1、1.1或一、(一)】。
要求目錄標題層次清晰，與正文標題一致。
4.正文標題。
標題應準確地表達論文的研究內容、專業特點和學科范疇的特定內容。
一般控制在20個漢字以內，可以借副標題予以補充。
正文標題為楷體二號。
5.正文主體。
正文主體一般包括緒論(引論)、正文和結論三部分。
緒論或前言應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的要求;簡述本課題在國內外的發展概況及存在的問題;說明本課題的指導思想;簡述本課題應解決的主要問題。
正文是作者對研究工作的詳細表述。
以論點為中心，已論據為基礎，組成完整而嚴謹的內容整體。
結論是全文的思想精髓，是文章價值的體現，集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解。
結論要寫得概括、簡短。
6.后記。
簡述自己通過完成論文的體會，并對指導教師以及協助完成論文(設計)的有關人員表示謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。
7.注釋。
為了反映文稿的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提出有關信息的出處，正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用[]標明，[]中序號應與“注釋”中序號一致，作者只列3人，后面加“等”或相應的外文，姓名采用姓前名后著錄法，中西文刊名用全稱。
采用尾注不用腳注;尾注采用順序編碼，參考文獻的編碼要與正文的引注相呼應。
若在同一頁中有兩個以上的注時，按各注出現的先后順序排列，并編列注號。
論文中基本概念的陳述必須要有注釋。
刊名后標注參考文獻的類型：專著[m]、期刊[j]、學位論文[d]、論文集[c]、報紙文章[n]、報告[r]、標準[s]、專利[p]。
電子文獻標明其載體類型[文獻類型/載體類型]，如網上期刊(j/ol)。
“注釋”四號黑體居中，注文居左采用四號宋體，按著錄/題名/出版事項順序排列：
期刊——[序號]著者.題名[j].期刊名稱,出版年，卷號(期號)：起始頁碼.書籍——[序號]著者.書名[m]，版次.出版地：出版者，出版年，起始頁碼.
會議論文——[序號]作者.題名[z].會議名稱，會址，會議年份.
學位論文——[1]作者.題名[d]：[學位論文].保存地：保存者，年份.
報紙文章——[序號]主要責任者.文獻題名[n].報紙名，出版日期(版次).
標準——[序號]標準編號，標準名稱[s].
專利——[序號]專利申請者.題名[p].國別：專利文獻種類，專利號，出版日期文摘——[序號]ca，1983，99：13883q.
電子文獻——[序號]主要責任者.電子文獻題名[文獻類型/載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期.
8.參考文獻。
參考文獻名稱四號黑體居中，參考文獻內容居左采用四號宋體，按引用順序排列，具體結構格式與標注方法同注釋中交代引文出處的注文格式，但省略頁碼。所列參考文獻中必須要有所用教科書和參考書。
9.附錄。
對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。例如樣本、問卷、圖表、范例等。
三、畢業論文版式要求。
1.版面格式。
(1)論文開本及版芯。
論文開本大小：210mm×297mm(a4紙)。
版芯要求：左邊距：30mm，右邊距：25mm，上邊距：30mm，下邊距：25mm，頁眉邊距：23mm，頁腳邊距：18mm。
頁眉上注明“伊犁師范學院教育科學系xxx專業畢業論文”
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇九
上交的每份論文都一律采用學校統一印發的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內容要求用套打的方式打印在下發的正封面上。
封三的。
(設計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優秀畢業論文答辯者不需要填寫。
(二)。
開題報告。
要求。
開題報告內容包括：選題的背景與意義(對與選題有關的國內外研究現狀、進展情況、存在的問題等進行調研，在此基礎上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內容、方法、技術路線，課題研究擬解決的主要問題及創新之處，課題研究的總體安排與進度，參考文獻等方面。
(三)論文題目。
論文題目應以簡短、明確的詞語恰當概括整個論文的核心內容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標題可大致了解畢業設計(論文)的內容、專業的特點和科學的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標題。外文題目一般不宜超過12個實詞。
(四)摘要、關鍵詞和設計說明。
1.中文摘要和中文關鍵詞。
摘要內容應概括地反映出本論文的主要內容，主要說明本論文的研究目的、內容、方法、成果和結論。要突出本論文的創造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準確，以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3—5個)。關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標準)。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關鍵詞應在同一頁。
2.英文摘要和英文關鍵詞。
英文摘要內容與中文摘要相同，以250—400個實詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關鍵詞(keywords3—5個)。
3.設計說明。
畢業設計需附有設計說明,主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數要在1500～2000字以內，外文字數為1000個實詞左右，關鍵詞一般以5個左右為宜。
(五)目錄。
論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節組成部分的小標題。要求標題層次清晰，目錄中的標題要與正文中的標題一致。
(六)正文。
正文是畢業論文的主體和核心部分，不同學科專業和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：
1.引言或背景。
引言是論文正文的開端，應包括畢業論文選題的背景、目的和意義;對國內外研究現狀和相關領域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項研究工作研究設想、研究方法或實驗設計、理論依據或實驗基礎;涉及范圍和預期結果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體。
論文主體是畢業論文的主要部分，必須言之成理，論據可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規范。在寫作上要注意結構合理、層次分明、重點突出，章節標題、公式圖表符號必須規范統一。論文主體的內容根據不同學科有不同的特點，一般應包括以下幾個方面：
(1)畢業論文(設計)總體方案或選題的論證;。
(4)論文主體的所有數據必須真實可靠，凡引用他人觀點、方案、資料、數據等，無論曾否發表，無論是紙質或電子版，均應詳加注釋。自然科學論文應推理正確、結論清晰;人文和社會學科的論文應把握論點正確、論證充分、論據可靠，恰當運用系統分析和比較研究的方法進行模型或方案設計，注重實證研究和案例分析，根據分析結果提出建議和改進措施等。
3.結論。
結論是畢業論文的總結，是整篇論文的歸宿，應精煉、準確、完整。結論應著重闡述自己的創造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。
(七)中外文參考文獻。
參考文獻是畢業設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻應在10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。
(八)相關的科研成果目錄。
包括本科期間發表的與畢業論文相關的已發表論文或被鑒定的技術成果、發明專利等成果，應在成果目錄中列出。此項不是必需項，空缺時可以略掉。
(九)致謝。
謝辭應以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示對自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應當遵循的學術規范。內容限一頁。
(十)附錄。
對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業論文的附錄中。包括某些重要的原始數據、詳細數學推導、程序全文及其說明、復雜的圖表、設計圖紙等一系列需要補充提供的說明材料。如果畢業設計(論文)中引用的實例、數據資料，實驗結果等符號較多時，為了節約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，一般不超過正文。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇十
我國中小企業融資對策分析。
前言。
1中小企業融資困難的現狀。
1.1內源融資渠道分析。
1.2外源融資渠道分析。
2中小企業融資困難的原因分析。
中小企業融資困難的原因是多方而的.既有中小企業內部的原因一也有社會經濟環境、金融服務等外部環境因素的制約。具體有以下幾方面:。
2.1企業內部原因。
(1)中小企業存在過高的經營風險。
(2)中小企業則務制度不健全.運作不規范.
(3)中小企業的社會信用偏低。
(4)中小企業缺少足夠的抵押資產.尋求擔保非常困難.大多不符合銀行貸款條件。
2.2外部環境制約因素。
(1)我國迄今尚未設計出針對企業創業階段的融資體制。
(2)現行的金融體體制。
(3)政府對中小企業融資渠道的開啟不足.政策支持力度一也不夠。
3解決中小企業融資問題的途徑。
3.1完善中小企業金融支持的法律法規建設。
3.2提高中小企業整體素質.改善其自身融資條件。
(1)強化內部管理.提高中小企業內部資金的使用效率。
(2)增強中小企業的抵御市場風險的能力。
(3)盡快提高中小企業的信用等級。
3.3完善中小企業間接融資體系。
(1)設立專門為中小企業融資服務的銀行。
(2)加快建立中小企業信用擔保體系。
3.4拓寬中小企業直接融資的渠道。
參考文獻:。
[1]俞建國.中國中小企業[m].北京：中國計劃出版社2002.
[2]孫同徽.中小企業融資困難及對策分析[j].當代經濟研究‘2002,(4).
[3]杜玉紅.對中小企業融資問題的探討[j].東北財經職業學院學報‘2004，(2)。
教育經濟與管理論文提綱范例【2】。
一、緒論。
(一)國內外研究現狀。
1.隊卜研究現狀。
2.國內研究現狀。
3.國內外研究現狀評析。
(二)選題依據與意義。
(三)研究思路與方法。
(四)基本概念和主要理論。
1.生態。
2.社會生態。
3.社會生態管理。
(五)論文創新之處。
1.揭開對德魯克社會生態管理研究的新頁。
2.總結延生德#克的社會生態管理思想及其特色與價值。
3.探討更高更遠的認知和識辨能力與方法。
二、德魯克社會生態管理思想來源。
(一)宗教道德和人文精神的滋潤和給養。
(二)現實政治和經濟經歷與教訓。
三、德魯克社會生態管理思想主要內容。
(一)社會生態管理是目標和途徑是為了人和通過人。
(二)社會生態管理的核心就是人才及其生態責任理念培養。
(三)在變革和保守的平衡中,審視社會的生態與發展。
1.變革與保守的平衡是德魯克的社會生態研究的基調。
2.觀察審視“未來”是德魯克的社會生態的工作方法的特點。
(三)社會生態管理的本質就是服務人類與自然。
(四)在變化中尋找機會和創新是社會生態管理的'精髓。
(五)通過功能型和責任型社會構建實現人與自然的可持續發展。
1.個體的功能與和諧的生態型社會的統一。
2.組織的發展與和諧生態型社會的關系。
3.企業的目的存在必須以服務于社會。
4.非盈利組織與和諧的生態型社會的重建。
四、德魯克社會生態管理思想審視。
(一)以生態論的要求完整和完美“人”的發展。
1.從“社會人”到“生態人“是人的生物屬性和社會屬性生態統一。
2.從人的功用性之本到生態系統自我調節之本是人與自然的生態統一必然要求。
3.從人與自然統生態共生的視野指導和促進人性的全面和完美的發展與進化。
(二)生態責任觀是全面和高級的社會管理的必然要求。
1.社會管理活動中生態追求的內涵和生態責任的擔當。
2.全面自覺生態調節的責任是由人類唯一自我意識和能動調節的角色決定。
3.社會管理活動必須在自然生態系統自我修復能力限度內利用自然資源。
4.社會管理活動中必須及時承擔生態補償和生態重構的責任。
(三)綠色效益價值觀是社會管理正確和永恒的管理價值追求。
1.社會管理追求正值效益價值創造。
2.社會管理的效益追求必須具有系統整體性。
3.社會管理活動效益追求必須是多樣性和全面性。
(四)德魯克社會生態管理思想的局限性。
1.德魯克社會生態管理思想論述的理論性和系統性較弱。
2.社會生態與自然生態互動交流和共生共榮的觀點論述較弱。
五、德魯克社會生態管理思想對我國公共管理的啟示。
(一)我國公共管理出發點和目的必須是依靠人和為了人。
1.公共管理發展目的是為了人的福祉和長治久安。
2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發揮其積極性與主觀能動性。
(二)我國的公共管理煥發新的活力必須緊扣創新性和實踐性。
1.創新是我國社會管理的力量之源和長勝之本。
2.我國社會管理的唯一檢驗標準就是實踐并在實踐中完善與發展。
(三)我國社會公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態性。
1.社會生態管理是管理地球和人類社會的最基本的原則。
2.社會生態管理的第一準則是遵循人與自然不可分割性。
(四)提高執政生態戰略能力來改善我國的全球“生態位”
(五)實現人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態目標。
(六)實施我國生態文明建設與發展進而邁向生態文明新時代。
1.用社會生態管理理念促進我國社會生產與技術研發的綠色發展。
2.用社會生態管理觀引領我國人民的低碳生活。
3.用社會生態管理精神弘揚與打造我國生態文明與文化。
4.借助社會生態管理思想推進我國乃至人類社會走向生態文明新時代。
參考文獻。
致謝。
引言。
一、課題研究意義。
二、民族聲樂表演藝術的界定。
第一章民族聲樂表演藝術審美之“聲”
一、對“聲”的解析。
二、聲音音色明亮圓潤。
1、科學的演唱技巧的運用。
2、注重聲腔的流動。
三、民族聲樂的聲音符合民族審美傾向。
第二章民族聲樂表演藝術審美之“字”
一、對“字”的解析。
二、精妙的吐字行腔。
1、吐字清晰準確。
2、行腔中字與字銜接連貫自然。
三、民族聲樂中襯詞的獨特作用。
第三章民族聲樂表演藝術審美之“情”
一、對“情”的解析。
二、樸實自然的“情”
1、對聲樂作品的深入理解。
2、恰當準確的表現情感。
三、豐富多彩、細膩真切的“情”
1、生活感受積累的真實情感體驗。
2、創造性的表現歌曲情感。
2.1音色的變化表現特定的情感。
2.2表演者正確的情感審美意識。
第四章民族聲樂表演藝術審美之“形”
一、對“形”的解析。
二、“形”美在民族聲樂作品中所描述的客觀事物。
1、自然景色。
2、人物形象。
三、“形”美在民族聲樂表演者全身心的表演。
1、民族聲樂表演者自身舞臺形象的塑造。
2、真情投入的舞臺表演。
2.1表情生動，富有激情。
2.2身段優雅，表演貼切作品。
第五章民族聲樂表演藝術審美之“韻”
一、對“韻”的解析。
二、演唱語言的韻律美。
三、民族聲樂聲音的風格美。
四、民族聲樂情感表達的韻味美。
五、民族聲樂表演的韻味美。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇十一
根據專業要求選定寫作形式，撰寫的內容與要求見附件。
紙型為a4，上下頁邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23磅。單面打印。
1、封面：學院統一要求格式，黑水筆正楷填寫或打印。
2、目錄：
2.1“目錄”二字為小二號黑體，居中打印;上下各空一行(二號，單倍行距)，目錄下的各章節標題為章、節、小節及其開始頁碼(小四宋體)。
2.2章節編號，用分級阿拉伯數字編號方法，即第一級為1、2、3等，第二級為2.1、2.2、2.3等，第三級為2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一級標題頂頭編排，第二級標題分別比上一級空2格開始編排，第三級標題分別比上一級再空2格開始編排。對齊方式為分散對齊。
3、題名頁：
3.1題目用二號黑體，居中。
3.2專業、學生姓名、指導教師姓名用三號黑體，單倍行距，
4、正文格式要求：
字體：所有一級標題均采用三號黑題(不加粗)，居中，上下各空一行;所有二、三級標題均采用小四號黑體(不加粗)，靠左對齊，首行縮進2個字符;二級標題前空一行，二級標題后不空行;三級標題前后均不空行。
所有正文均采用小四號宋體，靠左對齊，首行縮進2個字符，行距均為固定值23磅。
所有空行均采用小四號，行距均為固定值23磅。
行距：包括所有標題、空格、正文在內，行距均為固定值23磅;段前段后間距均為。
0。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇十二
根據專業要求選定寫作形式，撰寫的內容與要求見附件。
三、排版格式。
紙型為a4，上下頁邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23磅。單面打印。
1、封面：學院統一要求格式，黑水筆正楷填寫或打印。
2、目錄：
2.1“目錄”二字為小二號黑體，居中打印;上下各空一行(二號，單倍行距)，目錄下的各章節標題為章、節、小節及其開始頁碼(小四宋體)。
2.2章節編號，用分級阿拉伯數字編號方法，即第一級為1、2、3等，第二級為2.1、2.2、2.3等，第三級為2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一級標題頂頭編排，第二級標題分別比上一級空2格開始編排，第三級標題分別比上一級再空2格開始編排。對齊方式為分散對齊。
3、題名頁：
3.1題目用二號黑體，居中。
3.2專業、學生姓名、指導教師姓名用三號黑體，單倍行距，
4、正文格式要求：
字體：所有一級標題均采用三號黑題(不加粗)，居中，上下各空一行;所有二、三級標題均采用小四號黑體(不加粗)，靠左對齊，首行縮進2個字符;二級標題前空一行，二級標題后不空行;三級標題前后均不空行。
所有正文均采用小四號宋體，靠左對齊，首行縮進2個字符，行距均為固定值23磅。
所有空行均采用小四號，行距均為固定值23磅。
行距：包括所有標題、空格、正文在內，行距均為固定值23磅;段前段后間距均為0。
頁碼：目錄頁、正文頁均單獨開始編排頁碼，頁碼位于頁面底端，小五號宋體，居中。
5、參考文獻格式：“參考文獻”用三號黑體居中，上下各空1行;內文宋體小四號，行距為固定值23。序號加半角中括號。懸掛縮進1.5字符。
參考文獻(即引文出處)的類型以單字母方式標識：
m——專著，c——論文集，n——報紙文章，j——期刊文章，d——學位論文，r——報告，s——標準，p——專利;對于不屬于上述的文獻類型，采用字母“z”標識。
參考文獻或注釋格式為一律置于文末。其格式為：1、專著畢業論文格式要求。
[序號]作者.書名[m].出版地：出版社，出版年份.起止頁碼示例[1]張志建.嚴復思想研究[m].桂林：廣西師范大學出版社，1989.2、論文集示例[1]伍蠡甫.西方文論選[c].上海：上海譯文出版社，1979.凡引專著的頁碼，加圓括號置于文中序號之后。
3、報紙文章。
4、期刊文章。
[序號]作者.篇名[j].刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼示例[1]郭英德.元明文學史觀散論[j].北京師范大學學報(社會科學版)，1995(3).
5、學位論文。
[序號]作者.篇名[d].地點：單位名稱，年份。示例[1]劉偉.漢字不同視覺識別方式的理論和實證研究[d].北京：北京師范大學心理系，1998.
6、報告。
[序號]作者.篇名[r].地點：單位名稱，年份。示例[1]白秀水，劉敢，任保平.西安金融、人才、技術三大要素市場培育與發展研究[r].西安：陜西師范大學西北經濟發展研究中心，1998.
7、標準。
[序號]標準代號標準順序——發布年標準名稱[s].
8、專利。
[序號]專利申請者.專利名稱.專利國別，專利文獻種類，專利號.出版日期
9、論文集中的析出文獻。
[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[a].原文獻主要責任者.原文獻題名[c].出版地：出版者，出版年.析出文獻起止頁碼。例：
[序號]主要責任者.電子文獻題名[z].電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).例：
[1]王明亮.關于中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展[z](1996-)。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇十三
在我國立法體系中，習慣是不做為法的正式淵源的，但在合同法中，尤其是買賣合同，承認習慣作為立法淵源，這在中國這個大陸法系國家是不常見的。
一、習慣和交易習慣的基本知識。
習慣是特定范圍的人們共同遵守的一種固定的行為模式或者是大家遵守的共同理念，是法律規則的前身，在古代時期就有的行為規范。習慣還是任何慣常做法或交易方式，只要該做法或方式在某一地區、某一行業或某類貿易中得到了經常遵守，從而使人們有理由相信它在當前交易中也會得到遵守。
習慣是體現特定人群或部落的共同意志和利益。是人們在長期的社會生活中，自發形成的，它有自己的特點，比如自治性和服從性等。而法律是由國家制定的，強制機關執行的，具有權威性。
習慣不是一成不變的，只要社會生活條件發生了變化，習慣也會隨著發生變化，它有多種多樣的表現形式，包括口頭形式、書面形式，還有比較固定的理念模式。這些模式是在長期的社會實踐中形成的。和法律規范不同，習慣的多變性和靈活性表現得更為突出。現在的時代和以前相比發生了很大變化，大量買賣合同案件糾紛出現，有些是新型的案件，固定不變的法律規范很難適應它的變化。因此，可以在買賣合同中適當采用習慣，既能發揮習慣的優勢，彌補制定法的缺陷，又能讓合同法的適用范圍進一步擴大，與時俱進。
從法律解釋的角度來看，習慣解釋是法理學解釋的策略，同時也是民法解釋的策略的一種。從字面上的理解就是，在合同解釋的過程中，如果雙方當事人對合同條款發生異議，沒有其他解釋的策略和渠道，那么就可以利用習慣進行解釋說明，起到補充的作用。具體而言，習慣，亦稱交易習慣、慣例。通常是指人們在長期的社會生產生活中，反復實施和操作形成的，在一定的時間和空間范圍，某一特定領域和行業，大量使用的策略、準則和規則，能夠被人們接受和認可的客觀事實和行為準則。在使用過程中，值得注意的是，簽訂合同的雙方當事人有一個前提，即雙方都知道該習慣的存在，而且認可該習慣，才能使用習慣解釋。在合同解釋中，采用習慣解釋，和我國合同法平等、自愿原則相符。同時能表達當事人的真實意愿，也符合依法治國的要求。目前我國改革開放到了縱深階段，開放的力度不斷增大，尤其是加入世貿組織后，和不同國家的經濟往來不斷增加，簽訂的合同數量也越來越多，在出現合同糾紛和理由時，采用國際交易習慣來解釋顯得非常必要。
適用習慣解釋需注意的有以下幾點：
（1）習慣必須是真實存在的，不是臆造出來的。習慣來自于生活，來自于人們的勞動實踐。是人們長期智慧的結晶。是客觀存在的，不具有主觀性。習慣的客觀性要求人們尊重習慣，不能脫離實際生活。
（2）《民法通則》第六條規定，習慣或者慣例必須符合法律規定。這里有分為兩種情況：習慣符合法律規定和習慣不符合法律規定。前一種情形中，當事人在實踐中是經常使用。當事人根據自己對該習慣的理解來采用。是否采用取決于當事人的選擇權。如果雙方當事人對該習慣都認可，那么完全可以采用習慣解釋，這也符合當事人的意愿。如果當事人在適用法律時并不知道習慣的存在，那么當事人完全可以忽略該習慣，直接適用合同法律規定。后一種情形中，如果習慣不符合法律規定，最佳的處理辦法是確定該習慣無效。相應的，當事人也不能選擇該習慣來解釋合同。
（3）習慣的種類有一般習慣、特殊習慣和當事人約定習慣。一般習慣適用的范圍比較廣，凡是在全國范圍內或者整個行業都遵守的習慣就是一般習慣。一般習慣在實踐中運用最多，形成時間最長，也是最穩固的習慣。特殊習慣，即特定習慣。在特定范圍使用，如某個特殊行業、特殊地區、特殊群體等。當事人約定習慣是比較新穎的，具有獨創性的特點。只存在于具體的當事人之間，體現合同雙方當事人自愿協商的原則。
合同解釋作為法律解釋體系的一員，也具有法律解釋的特性。比如效力位階。在合同解釋的三個種類中，解釋有先后順序，按照通常理解，當事人之間約定的習慣最先，因為它是最能體現當事人真實意志的。其次是特殊習慣，因為特殊習慣代表著一種個性，是一些特殊的東西。最后是一般習慣，即通用習慣。這個順序是正常態的，但也有特殊的時候，比如兩個不同地區的當事人分別具有不同的特殊習慣，如何處理？這就需要雙方進行進一步的協商來確定如何適用。如果當事人對對方提出的特殊習慣沒有異議，視為接受。
二、我國合同法中的交易習慣。
我國《合同法》則在第22條、60條、61條、92條和125條等條款中對交易習慣作了明文規定，進一步確認了具有一般作用的交易習慣在補充法律中的地位。
合同法中依據交易習慣，會擴大合同法的適用范圍，能更全面的解釋合同法，對完善合同具有重要作用。
我國合同法第61條規定，“合同生效后，當事人就質量、價款或者酬勞、履行地點等內容沒有約定或者約定不明確的，可以協議補充；不能達成補充協議的，按照合同有關條款或者交易習慣確定的。”合同法第125條規定，解釋合同應該依據交易習慣進行解釋，這就確立了習慣解釋的原則。我國合同法不僅在總則中將交易習慣確定為填補合同漏洞的標準，而且在分則中大量的條文都涉及根據交易習慣填補合同漏洞的理由。僅以買賣合同為例，其中規定，當事人沒有約定標的物的交付期限或者約定不明確的，可疑根據交易習慣加以確定；當事人沒有約定交付地點或者約定不明確的，可以根據交易習慣確定；當事人對標的物質量要求沒有約定或者約定不明確的，可以依據根據交易習慣確定。當事人對包裝方式沒有約定或者約定不明確的，可以依據根據交易習慣確定。當事人對價款的數額、支付價款的地點、支付價款的時間沒有約定或者約定不明確的，可以依據根據交易習慣確定。因此可以證明我國合同法的突出之處在于交易習慣填補合同漏洞。
交易習慣是法律淵源嗎？法律淵源就是法律的表現形式。法律淵源分為正式淵源和非正式淵源。正式淵源是指那些可以體現權威性文件中的明確文本形式中得到的淵源。非正式淵源，是指那些具有法律作用的資料。在大陸法系重的法律淵源僅指正式淵源。通過交易習慣列為我國合同法法律淵源來看，有必要建立判例法。我國是大陸法系，不承認判例法的地位。但隨著時代的發展，兩大法系日益融合，判例法應該也會成為大陸法系正式淵源的一部分。從我國實際情況看，建立判例制度有助于法官在裁判中正確使用法律。判例準確地解釋了法律律條文與特定的事實之間的相互連接性，使法律條文的含義、立法者的意圖、立法原則透過特定的案例得到具體表述和闡述，使法官真正理解到應該如何適用法律的道理。有助于限制法官的自由裁量權。由于目前立法較為抽象，因此給法官的自由裁量留下很大的空間，這就需要通過判例對此種自由裁量權作出適當的限制，以防止自由裁量權被濫用。因為按照遵循先例的要求對于相同或者相似的情況，必須適用相同的規則，判決的結果應當大體保持一致。一旦判例制度建立起來，法官不可隨意地行使自由裁量權，而應受對法律的適用和準確的裁判起示范作用的先例的約束。有利于盡快提高法官裁判質量。為保障司法公正，提高裁判質量，必須要通過建立判例制度、為法官制作判決書提供范本。每一個判例都是在事實的認定，法官要按照判例制作判決書，要做到以理服人、公正裁判，這就說明判例的重要性。
綜上所述，我國新時期的發展要求合同法發揮更大的作用。合同法，尤其是最常見的買賣合同，具有重要的地位。而交易習慣必將為合同法中的買賣合同的運轉保駕護航，以達到維護市場經濟秩序，實現公平交易的目的。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇十四
本科畢業論文是本科生完成學業、證明自己學術能力的一種方式，是本科學習階段所有成績的一種總結性展示。雖然不同于碩士畢業論文、博士畢業論文或職稱學術論文那么嚴格，本科畢業論文也有自己的要求，本科畢業論文評分標準也有一定的規律可循。本科畢業論文評分標準可能因為學校的不同而有所變化，但也有一定的普遍形式。本文著重介紹本科畢業論文評分標準的一般標準給各位考量。
1.在畢業論文（設計）工作期間，工作刻苦努力，態度認真，遵守各項紀律，表現出色。
2.能按時、全面、獨立地完成與畢業論文（設計）有關各環節的`工作，表現出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。
3.論文（設計）立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，并有一定的創新性，有較高的學術水平或實用價值。
4.論文使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強。
5.論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，嚴格執行國家相關標準。
6.具有較強的獨立查閱文獻資料及外語應用能力，原始數據搜集得當，實驗或計算結論準確可靠。
7.答辯過程中，能夠簡明和正確地闡述論文（設計）的主要內容，思路清晰，論點正確。回答問題準確、深入，有自己的見解，有較強的應變力及語言表達能力。
1.在畢業論文（設計）工作期間，工作努力，態度認真，遵守各項紀律，表現良好。
2.能按時、全面、獨立地完成與畢業論文（設計）有關的各環節工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。
3.論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結論正確。
4.論文使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚。
5.論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能執行國家相關標準，規范化較好。
6.具有一定的獨立查閱文獻資料及外語應用能力，原始數據搜集得當，實驗或計算結論準確。
7.答辯過程中，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內容，思路清晰，論點基本正確。回答問題準確，有應變力。有較好的語言表達能力。
1.在畢業論文（設計）工作期間，工作努力，態度比較認真，遵守各項紀律，表現一般。
2.能按時、全面、獨立地完成與畢業論文（設計）有關的各環節工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。
3.論文立論正確，理論分析無原則性的錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。
4.論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚。
5.論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執行國家相關標準，基本規范。
6.能夠獨立查閱文獻，外語應用能力一般，原始數據搜集得當，實驗或計算結論準確可靠。
7.答辯過程中，能夠簡明地闡述論文的主要內容，回答問題基本正確，但缺乏深入地分析。
1.在畢業論文（設計）工作期間，基本遵守各項紀律，表現一般。
2.能按時完成畢業論文（設計）有關任務。
3.論文立論正確，立論分析無原則性的錯誤，解決問題方案有一定的參考價值，結論基本正確。
4.論文使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚。
5.論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執行國家相關標準，基本規范。
6.能夠查閱文獻資料，原始數據搜集得當，實驗或計算結論基本準確。
7.答辯過程中，能夠闡述出論文的主要內容，主要問題經答辯教師啟發后能夠回答出來。
五、f（0-59分）。
1.在畢業論文（設計）工作期間，不能遵守各項紀律，態度不積極。
2.不能按時完成畢業論文（設計）有關任務，有抄襲行為。
3.論文中立論分析有原則性錯誤，或結論不正確。
4.原始數據搜集不得當，實驗或計算結論不準確。
這就是本科畢業論文評分一般化執行標準，列舉出的這部分標準，可以為本科畢業論文的寫作提供參考，為保證本科畢業學生質量提供一個參考標準，為本科畢業論文的寫作指明一定的方向！
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇十五
1、標題：應簡潔、明白、有概括性，字數不宜超越20個字。
2、摘要：要有高度的概括力，言語精練、明白，中文摘要約100—200字;。
3、關鍵詞：從論文標題或注釋中挑選3～5個最能表達次要內容的詞作爲關鍵詞。
4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。
5、注釋：
專科畢業論文注釋字數普通應在3000字以上。
畢業論文注釋：包括前言、本論、結論三個局部。
前言(引言)是論文的掃尾局部，次要闡明論文寫作的目的、理想意義、對所研討成績的看法，并提出論文的中心論點等。前言要寫得長篇大論，篇幅不要太長。
本論是畢業論文的主體，包括研討內容與辦法、實驗資料、實驗后果與剖析(討論)等。在本局部要運用各方面的研討辦法和實驗后果，剖析成績，論證觀念，盡量反映出本人的科研才能和學術程度。
結論是畢業論文的收尾局部，是圍繞本論所作的完畢語。其根本的要點就是總結全文，加深題意。
6、謝辭：簡述本人經過做畢業論文的領會，并應對指點教員和協助完成論文的有關人員表示謝意。
7、參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他材料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序陳列。
8、正文：在論文寫作進程中，有些成績需求在注釋之外加以論述和闡明。
9、附錄：關于一些不宜放在注釋中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。
留意事項。
1、畢業論文一概打印，采取a4紙張，頁邊距一概采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設置值爲1.25);字符間距爲默許值(縮放100%，間距：規范)，封面采用教務處一致規則的封面。
2、字體要求。
論文所用字體要求爲宋體。
3、字號。
第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;注釋用小四號宋體。
4、頁眉及頁碼。
畢業論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印“河北大學xxxx屆本科生畢業論文(設計)”。頁碼從注釋開端在頁腳按阿拉伯數字(宋體小五號)延續編排，居中書寫。
5、摘要及關鍵詞。
中文摘要及關鍵詞：“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內容采用小四號宋體。“關鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫，普通爲3—5個。
英文摘要應與中文摘要絕對應，字體爲小四號timesnewroman。
6、目錄。
“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次標題采用四號宋體字。
7、注釋。
注釋的全部標題層次應劃一明晰，相反的層次應采用一致的字體表示。第一級爲“一”、“二”、“三”、等，第二級爲“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級爲“1.1.1”、“1.1.2”等。
8、參考文獻。
參考文獻要另起一頁，一概放在注釋后，在文中要有援用標注，如×××[1]。
9、外文材料及譯文。
外文材料可用a4紙復印，假如打印，采用小四號timesnewroman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業論文文本格式要求，另外，要留意畢業論文完畢語能否恰當。
范文。
[摘要]隨著網絡信息的傳達與網絡技術的普及，給高校德育任務提出了新的要求。研討網絡與高校德育任務互相影響、互相作用的規律，對網絡環境下德育的作用、目的等基本性成績作出新的考慮，是高校德育任務者的簇新課題和時代責任。
[關鍵詞]網絡環境;高校德育;目的。
網絡曾經成爲人們重要的思想言論陣地和國際言論妥協的新范疇，也成爲高校德育任務一個新的重要陣地。高校德育任務對網絡的回應不能僅是知識技術和工具層面上的，更要發揚高校的劣勢，仔細研討網絡與高校德育任務互相影響、互相作用的規律，對網絡環境下德育任務的作用、目的等基本性成績做出新考慮，這是高校德育任務者的簇新課題和時代責任。
一、培育大先生辯證的思想方式。
1.培育大先生獨立思辨才能。網絡具有及時性、綜合性、開放性和虛擬性的特點，給先生學習知識，開闊視野提供了方便、快捷、高效的全新平臺。但虛擬網絡上不擔任的批判攻擊，以及一些低級惡俗的言論，對先生安康思想的構成極爲不利。因而，先生一方面對網絡上的信息要具有審視和判別才能，分清良莠，不被渣滓信息所吞沒，擅長辯證考慮并作出鑒別，把有用的信息停止無意識和有目的的使用與歸類，把信息加工成爲真正的知識，并且懂得不把已獲得的知識效果作爲開展的起點，而是作爲開展的終點，使他們從知識傳遞中找到的不只是已有的結論，更次要的是找到尚未處理的成績，從而樹立革新的觀念和改造的肉體，完成以辯證法的獨立性、批判性、發明性爲指點的思想束縛;另一方面，要懂得供認差異，在看待網絡不同文明時，應學會尊重有差別性的別人和有差別性的文明，從而使大先生們能放眼世界、承受差別、見賢思齊。
2.培育大先生的主體性認識。在網絡時代，群眾傳媒迅速而無效地浸透并影響了社會生活的每一個角落。群眾文明的重復強化使人來不及考慮就承受了網絡傳媒所灌輸的有關政治、倫理、職業、文娛等觀念，而且人們往往趨同，一定既成次序與價值觀，文明批判才能弱化，從而構成馬爾庫塞所謂的“單向度的人”。網絡傳媒的影響蔭蔽而強迫，其后果是，一方面古代化進程要求最大限制地發揚集體發明性，并且也的確爲集體發明力的展示提供了能夠;另一方面，古代工業社會在經過企業管理制度、國度機構及法律體系等完成對集體內在控制的同時，又借助群眾文明操縱團體內在的肉體世界，從而使人的主體性無形有形地遭到窒息。
由于古代化的“后發性”，中國古代化進程中的網絡傳媒建立的速度絕對高于興旺國度傳媒開展所閱歷的自然開展的速度，因而在較短的工夫里，在沒有充沛心思預備的條件下，如何感性地生活于古代傳媒的猛烈輻射之中，這是古代化進程中中國人民面臨的最大應戰之一。學校德育如何正確應用網絡傳媒影響，減弱其負效應，也是這一應戰的重要組成局部之一。
3.放慢大先生德育觀念的轉變。爲了順應信息時代特別是網絡時代需求，必需在觀念和形式上完成轉變。首先，從封鎖式德育向開放式德育轉變。傳統德育的特點表現爲封鎖性和一元性，與網絡時代的開放性、多元性不兼容，因而，必需使學校德育從信息隔絕的世界轉向直面“讓人歡欣讓人憂”的內部世界。針對先生走出校門，走進網絡，面對撲面而來的信息莫衷一是的現狀，德育要關閉思想的大門，走進不同制度的社會和不同開展階段的社會構成的信息時空，讓先生禁受信息的沖擊“洗禮”，從而加強對不良信息的抵抗力。
其次，從認知式德育向理論式德育轉變。德育可起于認知但不可止于認知。理論既是德育的重要途徑也是德育的重要目的，不良信息最容易從認知和理論脫節之處翻開缺口，重理論而達知行一致，是青年先生遠離不良信息的重要保證。最初，從他律式德育向自律式德育轉變。對無孔不入的網絡不良信息，唯有自尊、自愛、自律、自強方可拒其于千里之外，而培育自律肉體的關鍵則是要進步先生自我教育和自我管理的才能。
二、培育先生具有時代特征的價值觀念。
大先生應與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊斗爭。隨著網絡作爲“第四媒體”越來越普及，它對人們的社會行爲和價值觀念等發生了極爲深入的影響。特別是大先生還沒無形成波動的世界觀、人生觀和價值觀，所以網絡對他們的影響和沖擊也最爲激烈。因而，高校德育任務必需與時俱進，搶占網絡這一洼地以進步德育任務的針對性和實效性，注重對先生停止古代價值觀念引導。發明性人才的安康生長需求有正確的價值觀引導，大先生對知識發明的內驅力源于探究未知、尋求真理的激烈興味和不懈追求，源于他們對社會、對國度的高度使命感和責任感。據調查顯示，當代大先生心態環境一定范圍內存在“一個中心”、“兩個矛盾”、“三種壓力”。其中，“一個中心”就是以自我成才爲中心;“兩個矛盾”就是自我希冀值高與理想完成率低的矛盾，對環境高要求與本身低貢獻的矛盾;“三個壓力”就是學習、生活和失業壓力。就目前先生的思想形態和網絡德育的現狀來看，我們應從以下幾個方面人手：
1.培育大先生注重迷信和知識的`價值觀。在網絡信息時代，迷信和知識的功用大大擴展，它們的功用不只表如今對自然的看法和改造方面，同時，也曾經成爲我們看法社會、改造社會、實行肉體和思想束縛的重要武器。在迷信技術反動日益劇烈的環境下，占領迷信知識的前沿，趕上世界迷信知識開展的步伐，曾經成爲一個關系到國度興亡的戰略性成績。由于我國過來是一個迷信和消費力比擬落后的國度，迷信和知識的社會功用并不明顯，加之受極左思想的影響，讀書無用論、知識越多越革命、文明虛無主義和狹窄的經歷主義等輕視迷信和知識的思潮在人們腦子里還占有相當的地位，招致人們對迷信和知識缺乏應有的價值看法，嚴重影響到人們對迷信和知識的執著追求。這種觀念關于大先生來說是非常無害的，我們要徹底改動這種錯誤的價值觀，引導大先生們充沛看法迷信和知識在當代社會開展中的宏大功用，特別是在推進社會歷史開展方面所起的反動杠桿作用，培育先生注重迷信和知識的正確價值觀，以及酷愛迷信和知識的品德質量，刻苦學習，使本人成爲一個有豐厚迷信和知識的當代大先生。
2.培育大先生確立正確的市場經濟價值觀。由于我國臨時受儒家思想影響，在經濟效益的成績上，人們構成了“只計其義，不計其利”等錯誤思想。而市場經濟是具有注重效益和勇于競爭的特質的經濟，在這種經濟體制根底上派生出的人的獨立認識、效益認識、工夫觀念、對等競爭思想等等，不只反映了市場經濟的需求，異樣也契合人類提高的需求。高校德育應充沛吸收這種文明肉體效果，使高校德育能更貼近理想生活，讓先生逼真地感遭到德育在理想社會中所發揚的作用。因而，要培育先生樹立與市場經濟相契合的價值觀，高校德育任務應歸入重時效、勇于競爭、誠信協作等外容。但另一方面，也該當看到，市場經濟認識與高校德育在價值取向上有相悖的一面。市場行爲必定具有一定的團體性，市場經濟認識出現一種泛化的態勢，有一些人對社會義務、社會責任、無私貢獻等等已淡然，但是我們社會上還存在也需求許多非自利的以及公利性的“無償行爲”。因而，高校德育任務要勇于對市場經濟影響下的不良行爲和觀念停止分析。在樹立社會主義品德標準的根底上，在先生面對不同主體之間的利益關系時，要引導他們樹立利他主義和個人主義肉體。
3.培育大先生樹立合理的工夫觀念。隨著消費和生活節拍的放慢，每一個工夫單位所能發明的價值日益增大。爲此，珍惜工夫、浪費工夫、考究效率是當代在先生必需具有的價值觀。毫不懶惰地堅持昂揚的學習熱情，珍惜分秒，刻苦學習，才干學到與時代同步的政治素質和文明素質。
三、培育大先生樹立開放的人際交往關系和行爲原則。
隨著消費力開展浪潮的沖擊，封鎖的社會趨于瓦解，使社會的人際交往趨于開放，也使以往的交往形式發作了深入的變化，使得“交往”成爲時代的一個主題。一個古代人參與了各種政治、社會、學術等集團，處于一種非常復雜的角色，所以一個古代人決不能依照一種單一、機械的行爲原則來與人相處，而是要針對不同的交往對象，依照各種不同角色的要求來調理本人的行爲。網絡技術完成了人們快捷聯絡的夢想，但容易形成人際關系淡漠，人際交往才能下降。網絡把世界聯絡成一個犬牙交錯的全體，人們活動在“人一機一人”絕對封鎖的環境里，可視性與親和感的人際交往大大增加，容易加劇人們的自我封鎖，形成人際情感的逐步萎縮和人際關系的淡漠，招致先生呈現人際關系的冷漠。這與開放社會的要求是不相順應的，學會“交往”也就成了在校先生的一門?課。
1.學會樂眾合群。人與人交往的開放增強，表現爲交往頻率的添加。與過來的社會相比，人們在一定工夫內互相交往的數量、次數大大增多。頻繁的人際交往要求人人都能合群，懂得尊重別人，了解關懷別人。大學作爲社會中最爲神圣、最爲高潔的中央，本身具有許多獨到的光榮，作爲在校大先生要天經地義用本人的文明行爲去歸納出真、善、美。馬克思主義以為，團體是社會存在物，“人的實質并不是單團體所固有的籠統物，在其理想性上，它是一切社會關系的總和”。也就是說，交冤家時要在堅持準繩性下供認差別，有差別性的一致才是調和的人際關系。不講準繩的交往則不能夠堅持安康、耐久的交往關系，也會使人際關系庸俗化，而且能夠被引入歧途。
2.學會互相協作。人與人交往的開放還表現爲交往水準的進步。消費力迅速進步和迷信技術飛速開展使得社會上每團體的活動更爲嚴密地聯絡在一同，在迷信性的任務中，人與人構成無機的全體，一團體的活動必定影響到其他許多人的活動。人際交往發作質的變化，那種“各人自掃門前雪”的交往形式和由此發生的行爲原則必定成爲迷信消費和社會開展中的消極要素。愛因斯坦曾指出，學校的目的一直應該是：青年人在分開學校時，是作爲一個調和的人，而不是一個專家。因而，先生在學習好專業知識的同時要學會做人，擅長勾結協作、嚴守個人紀律、高度的個人主義肉體、樂于貢獻該當成爲新一代青年的行爲特征。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇十六
題目。
摘##要。
(三號，黑體，居中)。
摘要正文(小四，宋體)，在300字左右。
關鍵詞：xxxx;xxxx;xxxx(3-5個主題詞)(小四，黑體)。
2、英文摘要。
thesistitle。
abstract。
(三號，黑體，居中)。
英文摘要必須用第三人稱，最好采用現在時態編寫。
英文關鍵詞與中文關鍵詞一一對應。
目錄格式。
目###錄。
(三號，黑體，居中)。
1xxxxx(四號，宋體)。
1.1xxxxx(小四，宋體)………………………………………1。
1.1.1xxxxx(小四，宋體)…………………………………2。
論文正文：
頁眉：論文題目(居中)。
1xxx(三號，黑體)。
1.1xxxxx(四號，黑體)。
1.1.1。
正文：xxxxx(小四，宋體)。
1、各專業畢業論文(設計)的參考文獻數量應遵守下述之一般規定：
參考文獻的書寫規范如下：
參考文獻。
(小四號，黑體，居中)。
示例如下：(字體為五號，宋體)。
致謝：
字數：
除外語專業外，其他專業畢業論文(設計)一般應采用規范漢字書寫。
字數要求如下：
1、理科專業畢業論文字數一般不少于0.8萬字;。
3、文科專業畢業論文字數一般不少于0.7萬字;。
4、外語專業畢業論文字數一般不少于0.6萬字;。
5、藝術類專業畢業論文字數一般不少于0.6萬字。
馬克思主義哲學與中國哲學相結合的分析【2】。
摘要：馬克思主義哲學是我國早期在發展過程中重要組成部分。
中國馬克思主義者是中國傳統哲學文化中的繼承者與發展者，馬克思哲學理論與中國哲學的結合可以有效的將中國哲學語錄中真正的價值體現出來，從而保證馬克思主義這些的準確性。
另外，馬克思主義哲學與中國哲學的結合還可以對中國哲學進行總結、概括，將中國哲學真正經濟價值進行繼承發揮，基于此，本文對馬克思主義哲學與中國哲學結合進行了簡單的研究。
關鍵詞：馬克思主義哲學中國哲學結合。
前言。
馬克思主義要想與中國哲學結合必須要本著中國化的形式發展下去，只有這樣才能滿足社會發展的需求，得到中國哲學界學者的認知。
中國化馬克思主義哲學在中國革命建設中得到了廣泛的應用，成為了當代中國時代精神精華，為中國帶來了一定的科學認知工具，為中國哲學提供了非常豐富哲學思想資源，弘揚中國哲學的思想精神。
一、馬克思主義哲學概述。
1.嚴謹的與時俱進理論。
隨著社會不斷的發展，馬克思主義不斷創新、完善，涉及到各個方面，對于各個方面的發展來說起到了非常重要的作用。
馬克思主義是一項完整的體系，其中包括了哲學思想、政治經濟、科學社會等部分組成。
另外，馬克思主義又有著一定的連續性和階段性的特點，可以跟上社會發展的腳步，做到與時俱進。
而李寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論就是馬克思主義在發展過程中主要階段[1]。
2.創新中國特色社會主義。
馬克思主義在發展過程中可以全面的落實科學發展觀，并本著“以人為本”的理念進行發展，做到“全面”、“協調”、“可持續發展”只有這樣才能從根本上實現社會、經濟快速發展。
其次，馬克思主義在發展期間可以根據國家的發展現狀指出對應的戰略機遇期，并將其中存在的問題顯示出來，為其制定有效的解決對策，只有會怎樣才能促進國家快速發展。
第三，馬克思主義還可以實現中國可持續發展，為國家、社會培養出更多專業的優秀人才。
其在發展期間可以制定出一項完善的戰略發展對策，實現人才戰略強國。
第四，馬克思主義在發展期間還可以幫助政府工作人員樹立正確的人生觀、價值觀，嚴格遵守國家指定標準開展各項工作任務，為國家的發展獻出一份力[2]。
二、馬克思主義哲學與中國哲學相結合對策。
1.繼承前任科學思想的創新基礎。
馬克思主義哲學在與中國哲學結合期間應該將兩種不同的思想體系創新、完善，并繼承前任科學思想，只有這樣才能保證二者的結合工作可以順利進行下去。
另外，在馬克思主義哲學思想在與中國哲學結合期還應該堅持繼承馬克思主義，并在其原有的基礎上貼合中國實際國情創新。
2.以創新為動力堅持理論創新。
馬克思主義哲學與中國哲學的結合可以將時代性的特點體現出來，并在原有的馬克思主義上構建全新的發展理論基礎，只有這樣才能構建出一個全新的社會主義、增強黨的先進性建設、落實科學發展觀，從而促進國家快速發展。
在黨的十八之后，我國在發展期間常常會因為多種原因導致其在發展過程中面臨著巨大的問題與挑戰，這對于國家的發展來說造成了很大的影響。
要想從根本上解決這一問題，就應該根據社會發展的現狀制定出一項全新的馬克思主義哲學與中國哲學結合的理論，只有這樣才能保證在遇到問題時可以良好的面對[3]。
其次，加強對發展戰略的建設，掌握正確的建設時機，全面實現小康社會的`建設，從而提高人們的生活質量，提高社會經濟效益。
最后，堅持黨的執政地位不變，加強對黨政府的控制，弘揚馬克思主義的精神，從而保證馬克思主義哲學和中國哲學可以更好結合。
3.堅持總結經驗和吸取成果的有機結合。
在開展馬克思主義哲學與中國哲學結合時，堅持總結實踐經驗與吸取成果的結合創新工作，只有這樣才能構建全新的社會主義，實現國家健康、可持續發展。
另外，馬克思主義哲學又有著一定的開放性特點，與中國哲學之間有著共同的也特點，因此，馬克思主義與中國哲學結合時也有著對應的開放性特點。
三、馬克思主義哲學與中國哲學結合的發展啟示。
1.從中國國情出發，了解中國實際。
在馬克思主義哲學與中國哲學結合期間，要掌握馬克思主義的真正含義，了解中國的發展現狀，看清中國國情，只有這樣才能保證二者在結合期間可以有效的保留住馬克思主義哲學精華[4]。
另外，在結合期間還應該根據自身的發展現狀制定出一項全新的發展方案，并保證其與國家國情結合。
在運營全新的文化時，要以中華民族為基礎，建立全新的馬克思主義思想，只有這樣才能保證馬克思哲學與中國哲學的結合工作可以順利進行下去。
2.從全球出發，繼承人類文明成果。
馬克思主義哲學和中國哲學結合期間，要將民族化與現代化的特點體現出來，并以全球角度出發，順應時代發展需求，只有這樣才能將馬克思主義哲學提升到最高的高度，實現馬克思主義的現代化。
馬克思主義哲學與中國哲學在結合期間最好的價值就是保證馬克思主義哲學具有普適性的特點，可以在各個領域中得到廣泛的應用[5]。
總結。
馬克思主義哲學和中國哲學的結合可以有效的將其中的價值發揮出來，實現馬克思主義哲學的現代發展。
本文對馬克思主義哲學與中國哲的結合進行了簡單的研究，文中還存在著一定的不足，希望我國專業技術人員加強對其的研究。
參考文獻。
[2]崔小偉.馬克思主義哲學中國化與中華民族思維方式的變革[d].陜西師范大學，.
[3]楊偉榮，張方玉.現代化視域下馬克思主義哲學與中國傳統哲學的內在結合――基于中介意義的交互分析[j].齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版)，2015，10：25-28.
[4]賈璞琳.馬克思主義人生哲學中國化的發展歷程、基本經驗與現實啟示研究[d].廣西民族大學，2015.
[6]艾克白爾艾爾肯.經驗與啟示：從《大眾哲學》看當代中國的馬克思主義大眾化[d].新疆師范大學，.
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇十七
在第四章，是具體的案例分析。承接第三章的“假設或觀察”，第四章就是具體實施。
例如研究“廣告投放投放策略”，在闡述了自己的研究思路之后，具體我們怎么分析呢？
首先，我們選取了一個有代表性的案例：“梅賽德斯奔馳”。
那么在“目標人群、具體的投放措施、最后的投放效果上”，梅賽德斯的表現如何呢？——。
同學們容易犯的問題有三點：
羅振宇在2019年的跨年研究《時間的朋友》上說過這么一句話：在中國，任何一件你覺得爆火的事，起碼都還有10億人是不知道的。
更別提一篇論文的研究對象了，對吧。
所以，對案例選取的對象、事件進行基本的描述是必不可少的部分。
第二：介紹案例長篇大論，抓不住重點。
倒是匯報案例了，但是花了太多篇幅介紹案例里面的細節，大量素材和主題無關，簡直成了案例的企業介紹！我常常要提醒的一句話就是：“說重點”。
舉個例子：
梅賽德斯奔馳，大品牌，可介紹的點非常多。
真是很多同學偷懶，用“搜索”一下子找到大量的資料就開始堆積，搜索其實也不是不能用，但鍛煉“精準搜索”素材的能力，本身也是論文寫作的訓練目標之一。
你的搜索方向一定要對。既然論文重點在“廣告投放”，就不要把搜索到了“品牌歷史”全放進來。
告知一個案例不難，難在分析這個案例現象背后，研究對象在什么時間做了什么事情，才取得了現在這樣的結果，這些結果是好是壞，如何評估或解釋？——這些內容才是我們應該去分析的。
例如奔馳在具體電競活動中，投放了什么廣告，最后的企業受益如何，這些數據，要想辦法找到，但是，這些都只能說是“表面”功夫，都是研究對象做的事情。
大家想一想，如果不做最后的這一步分析，結果會怎么樣？
一篇論文，就變成了一篇紀實報道，而且還是死活不開門見山的那種……。
來看一篇成品的目錄，感受一下：
在案例分析這一章中，先對案例進行介紹，也就是第一節，描述經典的廣告投放事件；接著第二節，對廣告效果進行說明；最后第三節，對奔馳的幾次廣告投放做分析，拆解本次在進行廣告投放時的思路（這才是重點！）。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇十八
姓名：
學號：
年級：
專業：
學習中心：
移動電話：
住宅電話：
單位電話：
論文題目：
指導教師：
論文成績：
指導教師評語。
目錄。
提示：從此行撰寫論文的目錄。
內容摘要。
提示：從此行撰寫論文摘要內容。
提示：此行撰寫畢業論文題目。
參考文獻。
提示：在此處撰寫資料來源。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇十九
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
一、畢業論文撰寫結構要求。
1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。
2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字;。
3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。
4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。
5、正文：
專科畢業論文正文字數一般應在3000字以上。
畢業論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。
前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
本論是畢業論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。
結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。
6、謝辭：簡述自己通過做畢業論文的體會，并應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。
7、參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。
二、畢業論文撰寫格式要求。
1、畢業論文一律打印，采取a4紙張，頁邊距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設置值為1.25);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)，封面采用教務處統一規定的封面。
2、字體要求。
論文所用字體要求為宋體。
3、字號。
第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;正文用小四號宋體。
4、頁眉及頁碼。
畢業論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印“河北大學x屆本科生畢業論文(設計)”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數字(宋體小五號)連續編排，居中書寫。
5、摘要及關鍵詞。
中文摘要及關鍵詞：“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內容采用小四號宋體。“關鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為3—5個。
英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號timesnewroman。
6、目錄。
“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。
7、正文。
正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”、等，第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等，具體格式要求詳見模板(模板從河北大學教務處主頁下載專區下載)。
8、參考文獻。
9、外文資料及譯文。
外文資料可用a4紙復印，如果打印，采用小四號timesnewroman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業論文文本格式要求。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇二十
這部分要講的是：面對“研究對象”，你準備從哪幾個方面進行分析，做了哪些調查研究。
那么在展開分析的時候，標題就可以這樣展開：
這里還有一點，需要特別注意！
例如：
“面向更加精準的人群“，這一個觀點；
而“投放人群”，就是一個名詞。
在最開始構思的時候，我們可能會想：這部分，我的主要研究內容是“目標人群”。這樣的結構，在你腦海中，或者在草稿階段，是可以的。但是形成文字了，最后落實到一篇論文中了，標題就要有明確的觀點。
論文論文，是論述式的文體，是為了一個核心觀點、一個核心結論而服務的，所以，時刻要記住“觀點表達”的重要性。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇二十一
文稿必須包括中英文題名、中英文作者姓名、中英文作者單位名、中英文單位所在城市名及郵政編碼;必須包括中英文摘要、中英文關鍵詞(3~5個)。英文內容單獨放在正文之前。
中文題名一般不超過20個漢字，避免使用的研究等非特定詞，不使用副題名。英文題名應與中文題名含義一致，開頭不用定冠詞。
論文摘要盡量寫成報道性摘要，即應包括研究目的、方法和過程、結果和結論(中文一般不少于200字)，采用第三人稱寫法，不要使用本文、作者等作為主語，避免圖表、公式和參考文獻的序號。英文摘要應與中文摘要文意一致，采用被動語態表述。
中文關鍵詞選詞要規范，應盡量從漢語主題詞表中選取，不能采用英文縮寫。英文關鍵詞應與中文關鍵詞一一對應，也不能采用英文縮寫。
2正文。
正文篇幅一般在8000字以內，包括簡短引言、論述分析、結果和結論等內容。文中出現的外文縮寫除公知公用的首次出現一律應標有中文翻譯或外文全稱。
文中圖、表應有自明性，且隨文出現，并要有相應的英文名。文中圖的數量一般不超過6幅。圖中文字、符號、坐標中的標值和標值線必須寫清，所有出現的數值都應標有明確的量與單位。文中表格一律采用三線表。
文中有關量與單位必須符合國家標準和國際標準。用單個斜體外文字母表示(國家標準中專門規定的有關特征值除外;如要表示量的狀態、序位、條件等，可對該單個字母加上下角標、阿拉伯數字以及^等)，避免用中文表示。
正文章節編號采用三級標題頂格排序。一級標題形如1，2，3，排序;二級標題形如1.1，1.2，1.3，排序;三級標題形如1.1.1，1.1.2，1.1.3，排序;引言不排序。
編輯老師在此也特別為朋友們編輯整理了法學畢業論文格式范文。更多詳情請點擊法學論文。
1.法學畢業論文格式要求。
2.法學論文格式要求。
3.醫學本科論文格式要求。
4.本科畢業論文格式要求。
5.本科學位畢業論文格式要求。
6.關于本科畢業論文格式要求。
7.本科生畢業論文格式要求說明。
8.本科生畢業論文格式要求。
9.大學本科生學年論文格式要求。
10.本科生畢業論文格式的要求。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇二十二
一、題目、摘要、關鍵詞格式要求：題目、摘要、關鍵詞格式要求：
木糖醇生物合成影響因素的研究。
摘要：本文以玉米芯水解液為基質，通過對木糖醇合成過程中的影響因素進行考察，來選取適合木糖醇轉化的工藝條件，研究……關鍵詞：木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉化率(4-6個)。
英文題目(二號，timesnewroman，另起一頁)abstract:……………………………………………..四號，timesnewromankeyword:……………………………………………..
2、論文(設計)摘要和關鍵詞除標明外，均用四號宋體;。
3、頁邊距：上3cm，下3cm，左側3cm，右側2.5cm;。
4、段落格式：1.5倍行間距;。
5、紙張大小：a4。
二、目錄格式要求：目錄格式要求：
目錄(小三號宋體，加粗，居中)。
目錄內容要求自動生成，中文小四號宋體，數字與英文timesnewroman，1.5倍行距。
三、正文格式要求：正文格式要求：
引言(或緒論)(可作為正文第1章標題，用小三號宋體，1.51引言(或緒論)倍行距，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行)。
1.1××××××(作為正文2級標題，用四號宋體，1.5倍行距，加粗)。
1.1.1××××(作為正文3級標題，用小四號宋體，加粗)。
2文獻綜述引言)(格式參照1引言)3研究方法與實驗手段引言)(格式參照1引言)。
4結果與討論引言)(格式參照1引言)。
5結論與建議引言)(格式參照1引言)。
注：
1.正文中表格與插圖的字體一律用五號宋體;。
2.正文各頁的格式請以此頁為標準復制，頁眉中的頁碼用阿拉伯數字表示;。
3.為保證打印效果，學生在打印前，請將全文字體的顏色統一設置成黑色。
四、致謝格式要求：致謝格式要求：格式要求。
(空1行)致謝(小三號宋體，加粗，居中)。
×××××××××(小四號宋體，
1.5倍行距)×××××××××××××××××××××…………。
五、參考文獻格式要求：參考文獻格式要求：要求。
(空1行)參考文獻(小三號宋體，加粗，居中)。
附：參考文獻應按科技部規定的格式書寫(可參照浙江工業大學學報)，具體格式如下：
1、期刊或雜志：[序號]作者名.文章名[j].雜志名,年,卷(期)：起止頁碼。
2、書或專著：[序號]著者名.書名[m].出版地：出版社,出版年.起止頁碼。
4、專利：[序號]專利所有者.題名[p].國別：專利號，年月日。
5、報紙：[序號]作者.篇名[n].報紙名，年月日。
6、標準：[序號]標準編號，標準名稱[s]。
標引方法。
[1][1]。
附件。
1：屆畢業論文(設計)文本封面格式。
題目：
(三號宋體，加粗，居中)。
專班。
業級。
學生姓名指導教師。
年
月
日
附件。
2：
浙江工業大學生環學院。
畢業設計論文)(論文)開題報告含文獻綜述)(含文獻綜述)。
論文題目:論文題目:。
學生姓名：學生姓名：學專號：業：
指導教師：指導教師：
年
月
日
附件。
3：
屆畢業論文(設計)外文翻譯封面格式。
浙江工業大學生環學院。
畢業設計(論文)畢業設計(論文)外文資料翻譯。
設計(論文)題目：設計(論文)題目：
學生姓名：學生姓名：學專號：業：
外文出處：外文出處：
指導教師：指導教師：
年
月
日
附件4:。
屆畢業論文(設計)單獨裝訂所需中文摘要格式。
木糖醇生物合成影響因素的研究。
姓四號黑體班名：張三級：生工。
02(。
2)班。
中文二號黑體，英文“abstrat”arialblack二號。
二號黑體。
四號楷體。
指導教師：李四本文以玉米芯水解液為基質，通過對木糖醇合成過程中的影響因素進行考察，來選取適合木糖醇轉化的工藝條件，研究……關鍵詞：木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉化率四號黑體摘要格式說明：
7、論文(設計)摘要和關鍵詞除標明外，均用四號宋體;。
8、頁邊距：，下3cm，左側3cm，右側2.5cm;。
9、段落格式：1.5倍行間距;。
10、紙張大小：a4。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
本科畢業論文標準要求（實用23篇）篇二十三
開頭空兩格(宋體、小四)。
二、畢業論文的`要求與數據。
空兩格，宋小四。
1、標題簡潔、明確、概括性強。
2、論文摘要簡明，能概括論文的主要內容。
3、論點明確，論證充分，篇章結構合理。
4、所引用的數據準確無誤，正文注釋不少于3個。
5、標點符號等運用符合使用規范，字號、字體等符合撰寫規范。
6、其他要求按照《畢業論文撰寫規范》執行。
空兩格，宋小四。
1、立論要科學，觀點要創新。畢業論文應該有一個明確的觀點作為立論基礎。
2、論據要翔實，充分，有代表性，以增強論文的說服力。
3、論證要嚴密、嚴謹，有邏輯性，層次分明。
4、結構要合理，前后銜接恰當。
5、語言要規范，準確使用法言法語。
序號論文各階段名稱日期
1查閱資料，擬定選題范圍4.12---4.19。
2縮小選題范圍，確定題目4.20---4.28。
3閱讀整理資料，擬定提綱4.29---5.8。
5撰寫初稿5.21---6.5。
6撰寫第二稿6.6---6.13。
7定稿并按標準格式打印6.14---6.19。
五、應收集的資料及主要參考文獻。
(空兩格，宋體、小四)根據自己的文章，參照下面兩句話填寫——。
應查閱有關于xxxx(文章研究問題)的國內外資料，主要參考文獻有xxxxxx(列舉3-5部著作)等。