優秀作文是對個人成長和自我認知的反思，它可以幫助學生發現自己的優點和不足。這些優秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。
必備寫景錦集（通用21篇）篇一
大千世界，人們總在操縱和創造著日新月異的一切，可唯獨“緣”字除外。緣是上天贈予我們的一份驚喜，也可能在不經意間散為灰塵。有的緣伴人一生，嘗遍歲月的光景；有的緣來去匆匆，往來不留痕跡；更有的緣相見恨晚，遙遙無期……我深嘆緣的美妙，又冥冥之中為之觸動和感傷。我們都被糾結在了緣起緣落的網格間，在渴盼著遇見的同時，又不得不揮手惜別陳人舊事的背影。
前天的一件事一直在我的心里來回播放，無論如何也不能抹去它的烙印。傍晚還在擠公交車的時候，我習慣性地眺望窗外——盡管被黑暗罩得幾近模糊。我猛然從車窗里認出一個熟悉的人影，那竟是我的小學同學。我盯著他看了好久，內心有一個聲音告訴我去和他打個招呼?？闪钗叶紱]有想到的是，我的四肢似僵硬了一般動也不動，只是目送他下了車，然后一聲不吭。我回想起無數個夜晚，當我重溫起同學錄時內心的感懷和沖動?？僧斁壵嬲屛覀儽舜讼嗑鄣臅r刻，我內心的波瀾竟是如此微弱，以至于沉默到像一個陌生人。
是情味淡了嗎？是對緣沒絲毫珍惜了嗎？我想了好久才明白：其實什么都沒有變，只是大家都在成熟和長大，不需要繁雜的言語，默默的一份祝福，便是對昔日時光最好的回饋。
有些緣帶給我們驚喜——偶然看見的一道壓軸題，無意瀏覽到的一篇美文……
有些緣帶給我們感動——割舍不斷的師生情，穿透時光的親情……
有些緣帶給我們遺憾——拐角處最后的回眸，或是以不再見為了結的曲終人散……
以前我總看一檔叫《等著我》的尋人節目，才領悟到有些緣的來去盡在一念之間。我們都被放在了天平的兩端，面臨著兩難的境地：不該留下的人反復出現，內心深處的人卻不見蹤影。我一直仰視著“守望者”的.那種狀態，他只是真誠地凝望遠方，緣的奔波與游走，都化為“瀟灑”寫進了他的眼里。
我們總能聽見“人生若只如初見”般的感慨，是啊，那樣該有多好。但，有歲月變遷，就注定有滄海桑田。我希望這些緣和情都能刻在我的心里，讓我不顧一切去追逐更遙遠的未來，以至于在回看這些人生的站臺時瀟灑自然地留下一幕完美的相遇。
必備寫景錦集（通用21篇）篇二
20xx年2月6號上午，我們學校舉辦了“免費為您揮春活動”。我們在老師的帶領下，來到學校附近的讀者圖書廊門口為群眾免費寫春聯。
一大早，我們就穿著整潔的校服，從學校出發。一路上，小樹吐出嫩綠的新芽，在微風中輕輕地點頭；小鳥在枝頭歡蹦亂跳，正盡情地歌唱。雖然天氣有點冷，但是同學們依然興致勃勃。不一會兒，我們到了指定地點，只見那里擺著兩排整整齊齊的桌椅，桌子上擺放著毛筆和墨硯。我們剛坐下，老師就調好了金粉，于是，我們鋪開紅紙，拿起毛筆寫了起來。
通過這次揮春活動，我不僅鍛煉了自己，也深深地體會到學校的良好形象，是靠我們這些小主人來樹立的。我期待學校舉行更多的活動，我一定會積極參加，用自己的努力為學校增光！
必備寫景錦集（通用21篇）篇三
我心中最美的風景是我家的后院。
我家的后院雖然小，但是里面的東西擺放的很整齊，一絲不茍?，F在我就帶你們來參觀一下。剛踏進花園迎面撲來一陣清香，這清香純凈疏淡，像是桂花香又像是蘭花香，我想你們也應該猜到了，是臘梅花。這時候臘梅花已經開的很旺盛了，但是還有一些含苞欲放。梅飄香而送暖，梅花開的時候表示春天就要到來了。二十四番花信風，一候是梅花開的最早。院子里有桃樹，梨樹，海棠樹等等。這些樹下面還有一些一小盆一小盆的花。
春天，桃花開了，有粉紅色的，淡紅色的，個個都換上了新衣裳，像一個個羞紅了臉的小姑娘。杏花開了，像一個個紅撲撲的開懷大笑的娃娃的臉龐。我突然注意到那幾顆大海棠樹上面開滿了密密層層的淡紅的花開得最旺盛，從里到外幾乎沒有一點空隙，陽光下就像幾座開滿花的大傘。
夏天，后院里桃子成熟了，杏子也成熟了，果子都把枝頭給壓彎了。西瓜地里也長滿了大大小小的西瓜。每當我滿頭大汗時，總會吃掉一個來解暑，涼絲絲的舒服極了！
秋天，是收獲的季節，許多的水果都成熟了?？粗粋€個紅通通的蘋果和黃橙橙的梨我口水都快要流下來了！我摘了一個紅通通的蘋果咬了一口，啊，甜甜的，嚼一嚼，真好吃。吃完蘋果，我覺得還不解饞，于是又摘了一個梨子，咬一口，發出細細的小小的聲音，梨子的水分真多呀，真爽，用來解渴是最好不過了！
??！我心中最美的風景-------我家的后院。
必備寫景錦集（通用21篇）篇四
推薦:秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們的世界吹得五彩繽紛。
秋天來到了果園，果園里，碩果累累。一棵棵高大的樹上掛著各種各樣的果子，一個個蘋果高掛在樹上，好象一張張笑臉。一個個橘子好象一盞盞小燈籠。一個個黃黃的梨像一個個小葫蘆。棗樹上，一個個紅艷艷的大棗沉甸甸地掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石。一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的瑪瑙，在陽光下閃閃發亮。
秋天來到了田野里，田野里的'莊稼豐收了。金黃的稻子早已笑彎了腰，黃澄澄的一眼望不到邊，就像鋪了一地的金子，還像正在翻滾的波濤。田野里的高粱漲紅了臉，微風輕輕一吹，發出沙沙的笑聲，遠遠望去就像天邊的紅云。玉米梳著長辮子，穿著綠衣服，正向我們招手呢！農民伯伯們唱著豐收的歌，正在收割糧食呢！
秋風吹過校園，校園變得更加美麗。走進校園，一陣陣香味迎面撲來，擋都擋不住。你看，一朵朵淡黃色的桂花，躲在綠葉從中，散發出淡淡的清香。草地上，小草變黃了，好象鋪是上了金色的地毯，小朋友們在草地上奔跑、玩耍，多么有趣??！校門口的花壇里，各種顏色的菊花正競相開放。有的菊花黃燦燦的，隨風起伏，像金色的麥浪。有的菊花紅彤彤的，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動的火焰。有的菊花紅中透粉，花瓣高低錯落，想9一頂頂顫動的雞冠。各種各樣的菊花爭奇斗艷，芬芳迷人，點亮著我們可愛的校園。校園的秋天，正播種著五彩繽紛的希望望啊！
秋天真美啊！我愛秋天！
必備寫景錦集（通用21篇）篇五
四季是一首美妙的歌，如同一位魔術師在變各種戲法，給人們無窮的歡樂與激動的笑聲，它可以讓人在不知不覺中，感受到一年中最美妙的時候。四季是一種變化，是一種迷人的舞蹈。春天，以為身披綠衣的姑娘，她用自己的魔法棒讓大地脫去了舊衣，快樂得隨著美妙的音樂挑起快樂而又和諧的的青春舞曲。夏日，是一位火焰使者，他用自己身上的火帶給人們游涼的想法，酷熱的感受。讓人們的頭上留下了晶亮晶亮的大汗珠，讓大樹有了工作，可以為人們效勞。秋，一位美麗的姐姐，只要她來了，大地就會穿上黃色的袍子，同時也帶給人們豐收的希望。冬季，一個年邁又留著長長白須的老爺爺，用自己的催眠術讓大地沉睡，還給它們蓋上了白色的大棉被。四季真是太有趣了!
四季中的春天是輕盈的、和諧的。當我走在田野中，我瞧了瞧，望了望。咦?怎么所有的植物都穿上了綠衣衫呀?難道今年時髦這個嗎?我走進了茶園，你看那龍井茶仰著頭，驕傲地對我說：“你瞧我綠不?嫩不?今年我一定會讓你們有好的收成，讓你們的眼睛眼冒金星。你們放心吧!”鐵觀音也練習走步，許多同類都指她的美貌呢!走進果園，蘋果還戴著個帽子，梳著頭打理呢!真是臭美!你們看，春天這位綠姐姐在干什么呢?哦!是與燕子對話呢!原來是給火焰使者傳電呢!
四季的夏天是炎熱的，是孩子的天地?；鹧媸拐咦詣咏拥搅私裉斓碾妶?，火焰使者坐不住了，決定到外面走一走。幾天之前，人們似乎改變了好多，一個小孩子嘴里還嚼著冰淇淋呢!一位老人還搖著扇子叨叨著：“今年夏天怎么來那么早呀?”火焰使者見到他們的神情又開始下一步計劃了。人們頭上的汗越來越多，衣服也穿的越來越薄了。人們越來越討厭夏天了，害得火焰使者匆匆地拿起牽?；娫挘骸拔?，是小秋嗎?”我受不了，快來接我的班兒吧!”說完，便掛下了電話，匆匆忙忙的離去了。
秋姑娘來了，人們似乎十分喜歡這個季節，臉上洋溢的全部都是笑容，人們樂得笑不攏嘴呢!高粱長得可高了!，它還十分感謝秋姑娘呢!而小麥呢，披著澄黃澄黃的衣裳，與秋姑娘侃侃而談著。還有田野中沉甸甸的稻谷，高興得笑著，他說自己長得可壯啦!秋姑娘給人們帶去了一大筐的希望、豐收。她的腳步漸漸遠了，一天，秋姑娘穿上衣裳，帶上行李，準備去哪呢?準備去哪呢?準備去老伯伯家住上一年了。老伯伯見她十分辛苦，便前來接秋姑娘的班了。
四季是一首變奏曲，每個季節都有它的獨特而又美妙的旋律，真是太動聽了!
必備寫景錦集（通用21篇）篇六
一句“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客來到這個猶如人間仙境的地方。我也成了其中一個。在這絕美天地間，在這世外桃園，我來尋找心的的歸屬地。
踏上輪船游覽，好似在一幅清秀的畫卷中漫步。首先映入眼簾的是漓江的山。山峰從平地崛起，如蓮似筍的樣子。漓江的山雖沒有華山的高聳入云，沒有金刀山的危峰奇聳，沒有泰山的雄偉壯麗，但卻有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰羅列、形態萬千，像老人、像巨像、像駱駝。有的石頭你換一個角度它呈現的樣子便不一致。從十個角度看，就有十個形象。導游還能給每個山峰講一個動人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。導游告訴了我六個字“三分像，七分想”。
不知不覺輪船已開到了“鯉魚掛壁”風景區，我的眼前浮現了這樣一幅畫面：王母娘娘瑤池里的一條鯉魚不愿躍龍門成為神仙，只愿留在桂林欣賞這獨特的好風光。我想這就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。
水如鏡面一般，倒映著江邊的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太陽的反射效果下，好像在山上撒下了鉆石。水上的山是“奇”，水下的山卻多了一絲嫵媚。好一幅迷離的山水畫。清澈見底的河水中，有幾條魚兒，它們宛如天真無邪的兒童在玩游戲，你追我藏的。哦！原來它們在玩捉迷藏。船激起的江水好像把綢緞撕裂，不一會兒有完好如初了，像一面明鏡，又像一塊翠綠的寶石。
抬頭仰望天空，雖說是八月，卻沒有夏日的炎熱，是難得的好天氣。一塊透明的藍天，像一張藍手絹，藍天上停留著一些白云，像是手絹上的花朵。漸漸地我自己已陶醉在這如詩如畫的水中，仿佛我也變成了一朵白云，在湛藍的天空中飄來飄去，沒有任何束縛?！暗秸玖恕?。原來這幅畫我已走到了盡頭。
她并非如長江三峽那般磅礴壯觀，她帶給我的是一種如羞澀少女般的秀雅。她美到我畢生都難以忘懷。我找到了，我找到心的歸屬地了，就是——桂林。
必備寫景錦集（通用21篇）篇七
過年了，家家都貼春聯，我家也不例外。
一大早，我們家就起床了，爸爸興奮的說：“走，兒子，去貼春聯去”。我拿起板凳、春聯與膠帶一起與爸爸走到門口。只見爸爸熟練的踩著板凳用手按著春聯用膠帶貼上，很仔細的貼好了。
我們下樓走到車庫前，爸爸剛要把春聯倒著貼，我說：“正著貼”?！罢N不吉利，倒著貼”。“正著貼說明福到了，倒著貼說明福走了”?！坝悬c道理，好，就正著貼吧”！
在這個小區里只有我們家的福是正著貼的`，別人見了都很奇怪，這是時我就會很自豪的告訴他們其中的原因。
必備寫景錦集（通用21篇）篇八
深夜。夜是被打翻了的墨水渲染的紙張，美得攝人心魂。月光散在窗前，似乎要把我融為一體。我呆呆的看著蒼穹的那一輪孤獨的彎月，心不由自主地被卷進了記憶的漩渦。
記憶中，奶奶留給我的只有背影。小時候放學她總會早早地在學校門口等我，那瘦小的身板，彎曲著的背，還有那一頭白雪似的突發在人群中總是那么顯眼。我也總能第一眼認出她，不是因為她那樣子，而是因為她口袋里永遠裝著我意想不到的零食。我曾一度認為奶奶是魔術師，能在我哭泣或生氣時變出很多東西，我幾乎每天都會在同學面前炫耀著我的魔法師奶奶。
記得有一次，我一早就答應了某個同學放學去他家玩耍，也提前告訴了奶奶不用來接我了。可是放學鈴一響，為走出校園看到第一個便是奶奶了。黃昏之下，風吹亂了她的滿頭白發，薄如蟬翼的衣服顯出她瘦小的身體，似乎會被風吹走似得，再也不回來了。我快步走上去，生氣的說：“我不是叫你別來了嗎，你怎么這么煩人啊，我快被你氣死了！”奶奶似乎有些訝異，想了想才對說道：“對不起啊小球，之前一直接你放學都好幾年了，成了習慣，人老了一下子沒想起來，真的很對不起啊……”語氣里慢慢都是抱歉。我賭氣著不說話。奶奶慢慢地從袋子里拿出幾個包子，香噴噴的味道讓饑腸轆轆的我垂涎三尺，眼睛直盯著那幾個包子?！爸Z，這是剛給你買的，怕凍了所以放在口袋里。就知道你這小饞貓會肚子餓了，你拿去和你朋友吃吧?！蹦棠虒櫮绲馗艺f，我一邊狼吞虎咽地吃著我最愛的小籠包，一邊看著奶奶離去的背影。她的頭發亂亂的，瘦小的身子似乎會被風吹走一樣。夕陽西下，她的身影被拉的很長，很長。
她被送去醫院時那個滄桑瘦小的身影我永遠無法忘懷。在手術室外等待的時光是那么煎熬，滿一次呼吸都是那么痛，每一次眨眼都是那么漫長，每一次心跳都是那么悲傷。幾小時的等待卻是換來醫生一句“我已經盡力了?！蹦且豢?，懸在半空中的心跌落下來，碎了滿地的淚珠。
生活中似乎還有奶奶的身影。打掃時的背影，煮菜做飯的背影，晾衣服時的背影，接我放學的背影，獨自去醫院的身影，一個人去買菜的身影……孤獨的，幸福的，悲傷的，開心的，滄桑的……奶奶的身影似乎印刻在我腦海中，久久不能散去。
夜晚，繁星點點。我不由說道：“奶奶，你在天堂是否還一如以往地在忙碌，只有那背影？”
必備寫景錦集（通用21篇）篇九
前幾天我把《我的哥哥爸爸》這本書讀完了，讀完之后我受益匪淺，不禁掩卷深思。
我很佩服他們之間不可摧毀的信任，雖然他們不是親人，但他們之間那種勝似親人的親情讓我們感動?！案绺绨职帧边@個特殊的稱呼想必很多人都不曾聽說過，而這本書中小耳朵和那位大哥哥的親情很多人都很佩服。當我看到小耳朵生病，大哥哥不惜一切代價要把小耳朵的病治好時，我的心里酸酸的，我流淚了。
我為小耳朵的不幸遭遇而流淚、我為楊梵和小耳朵的親情而流淚、我為楊梵在小耳朵病危時作出的選擇而流淚。
總之，這是一個堅守約定和真心承諾的真情故事，兩個男生超感人的有愛故事讓人熱淚盈眶，同時也讓我感動不已。
必備寫景錦集（通用21篇）篇十
蘆葦是不老的。
你看，在這深秋，在這蘆花盡落的時刻，蘆葦沒有憂傷，它用血液里的歌向每一個步入者傾訴。
此時，我正是蘆葦忠實的傾聽者。一步步走進蘆葦坦蕩的慈愛與溫存。
一個漫長的夢。蘆葦的一生從那場細雨之后，飄落了。是的，蘆葦不記得自己落到地上的聲音，也不記得自己長出泥土的情景，就像我們當初不記得自己的啼哭一樣。痛苦是土地的事情，那塊泥土，承接它的泥土，喝的是咸澀的海水。從此，這被稱做蒹葭的禾苗，注定要成為海水喂養的孩子。
讓我化作一絲風一滴雨甚或風雨之中的翅膀，以最親切的方式走進……
那個春天多么美好！還在襁褓中的蘆葦，從土中抬起頭來；和風撲面，蘆葦，你聞到了花朵和泥土的氣息；天空中飛翔著鳥兒的翅膀，你伸手就握住了春天；感受陽光、感受雨露、感受色彩的流動、感受心中流出的音樂，蘆葦，你唯獨忘記了感受自己的成長；盡情地舒展腰肢，風中，你笑著舞著，嫩嫩的芽由小到大，筍樣的身子由細變粗，地下的根莖也粗壯地匍匐開來……白天的星星呢？你學會思考，感覺頭顱沉重時，夏季已經來臨；圓錐樣花穗含朵朵小花，蘆葦，此時讓我親切地稱呼你葦，初綻新蕾之艷，你站立成風中的美男子，在炎炎烈日中，日漸豐滿地瀟灑；這是夏日，葦，請用你的薄翼扇動幾縷陽光；之后，我將遠行，而霜將至，雪將至；讓我記住，記住盈盈潤潤的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；記住你微風之中搖搖曳曳漾溢著的星光的氣息；而你，而你是否像我記著你一樣記住了我。
我已在遠方，在瑟瑟的秋風之外；遙望是最深切的祝福。此時，蘆葦，你由綠而黃的旗幟與身后的夕陽融為一體，多么輝煌而燦爛的抒情；能與你同唱一首歌嗎？一首無憂無慮無悔無怨的歌；之后，我將不再回眸。
蒹葭蒼蒼， 白露為霜。 所謂伊人， 在水一方。
伊人是我。白羽黑翎頭飾紅冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔著秋水隔著白霧，我仰首唳天、引頸和鳴。
水草交接的遠岸，秋風深了；蘆絮已白，葦，你如海如濤如云如潮的舞動，我默念于心。
蒹葭萋萋， 白露未晞。 所謂伊人， 在水之湄…… 不要逆流而上，蘆葦，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我歸來；記著，記著我們的故事；這個冬天，你將不再感到寒冷。
別離是為了再度的重逢，我們為自己的一次次背叛找到理由。是的，離開不是背叛；你一次又一次向我向我們張開寬容的懷抱；這是你的生地，渤海灣的灘頭，河海的交界處，我回來了；歷盡千山萬水，風霜雪雨，我率領我的眾姐妹回來了；尋著逝去的夢，我們———丹頂鶴、白頭鶴、白枕鶴、白鶴、灰鶴、大雁、黑嘴鷗……浩浩蕩蕩的隊伍，翔回我們的春天！
是的，春天醒來了。
輕輕地，我走出；走出秋天的蘆葦蕩；走出蘆葦蕩中我的遐思我的感動。
讓我再一次回首，在回首中說：誰傾聽蘆葦，誰就能在蘆花落盡的時刻，喚回時光，喚回南飛的眾仙鶴。
必備寫景錦集（通用21篇）篇十一
青青翠竹，全身是寶：牌子既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“絕色的寶礦”。
竹，有著不一般的中國傳統文化含義，竹子四季常青象征著頑強的生命力、永駐青春;竹，是君子的象征，為無數仁人志士喜愛，自古以來，文人墨客對竹充滿了贊美，留下了大量的詠竹詩和竹畫。
竹子自古以來她被人類廣泛運用，它的桿、枝、葉、籜、鞭根、幼芽，無一不被供作居屋、工具、器物、食物之用。由于牌子材質優雅，制品結實耐用，并有濃厚的鄉土意味及氣息，在生活中則普遍被人類利用。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風?！边@千古流傳的佳句，可說是把竹子不屈不撓的精神寫得淋漓盡致。自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年竟相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘雪的余寒時，新竹悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石刺破土地。脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天，暑冬往來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四季而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這確實是一種人們看不見而真實存在的品格。
修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一曲奇妙的歌，竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。
必備寫景錦集（通用21篇）篇十二
盼望著，盼望著，東風來了。春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地回到了我們的身邊。
草兒，在微風的吹拂下，伸了個懶腰，直起了經受過一冬的考驗的身子。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養分，換上了一件嫩綠的襯衫，顯得越發可愛了。冬眠的小動物們紛紛從巢穴里跑出來，在草地上快樂地嬉鬧。
果園里，粉紅的桃花、雪白的梨花在春日的陽光下競相開放，爭芳斗艷，把大地裝點得美麗無比。
樹林里，樹木來不及梳妝，就急不可待地脫下厚重的冬衣，換上華麗的輕便的新衣。一棵棵樹上都長出了茂密的新葉，在春日陽光的映照下，是那么地清新，那么地嫩綠，遠遠望去，猶如一朵朵綠色的.云。美麗極了！
田野里，春日的陽光融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風搖擺，金黃金黃的油菜花引來了大批蜜蜂。農伯伯挽著褲腳，背上籮筐，來到地里，開始了辛勤的春耕。
操場上，同學們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在玩滑板，還有的在玩捉迷藏，大家你追我趕，似乎要把一冬天沒有釋放的能量統統地在春天釋放出來，好讓自己輕松一下。
俗話說“一年之計在于春?！蔽覀円湎Т禾?，努力學習！
必備寫景錦集（通用21篇）篇十三
今天是20xx年1月21日，迎來了最熱鬧的春節。人們的家門上都貼上了各式各樣的春聯和“福”字。
下午吃過午餐后，我和小伙伴在臥室玩耍，大人們則在客廳聊天談心。小伙伴一會兒去客廳那幾個又大又甜的蘋果，一會兒又去大房間拿幾顆五顏六色的糖果過來。
到了晚上，我們一邊看春節聯歡晚會，一邊吃著年夜飯，一家人圍在桌子上，有說有笑，異常溫馨。
而我們小孩子，最喜歡的還是放煙花了。
我們來到了樓下，我先拿起了一根小小的煙花棒，點上了火，在那里不亦樂乎的玩了起來。小伙伴們照著我的樣子，也和我一起玩。大人們拿起了花，媽媽先把封面拆開，拿出了一個一個的煙花。隨后，媽媽拿出了打火機，點上了燃火線。我和小伙伴們都捂上了耳朵，有些害怕的躲進了樓梯中，等待著煙花升起。
“砰——！”
煙花的顏色很豐富，有紅色、藍色、黃色、綠色、紫色……各種各樣美麗的顏色在天空中開起了無數朵小花。
我最喜歡的節日就是春節了，因為那是一個又熱鬧又溫馨的節日。
必備寫景錦集（通用21篇）篇十四
您好！
首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸！懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。
本人，姓名:***，男，1968年10月出生，籍貫：河南省新野縣。
1991年7月畢業于南陽師院數學系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師,本科學歷,具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業班數學教學已10年有余，現已成為本校高三數學教師中的骨干。
本人具有較高的業務鉆研能力，有多篇數學教研論文在省、市、縣獲獎；同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優勝獎和培優獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經驗。
本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到最大程度地發揮！
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談！
祝您工作愉快！
此致
敬禮！
求職人：xxx
xxxx年xx月xx日
必備寫景錦集（通用21篇）篇十五
各位黨員、團員、工會會員、員工、全體女職工們：你們好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的.時候；當我們和家人團聚、共享天倫的時候；當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可明白，就在我們身邊，有一位柔弱的女子正遭受著癌癥的折磨，用她微薄的力量與死亡抗爭，用她的堅強來詮釋生命的好處！
誰都明白“天有不測風云，人有旦夕禍福”。這樣的厄運此刻就發生在xxx身上。年月份xxx在xxx單位組織的體檢中發現肝腹水，被緊急送往xxx醫院，確診為xxx癌晚期，治療費用需數萬元。xxx丈夫是下崗工人，全靠xxx與丈夫打零工的微薄收入支撐著這個家庭，經濟上十分困難。就是在這樣困難的狀況下，xxx從來沒有向單位和組織伸過一次手。俗話說，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難，幫忙和撫慰他們，是我們每個人的義務，是全社會的共同職責。
在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統美德。這天，沐浴著改革開放的春風，集聚在共同富裕的旗幟下，我們怎能眼睜睜看著一個人等待死亡，怎能視若無睹，讓一條年輕的生命離我們而去!病魔能夠奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。為了拯救這條寶貴的生命，拯救xxx和她這個家庭?，F向全公司廣大員工發出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫忙xxx戰勝病魔吧!
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個年輕的生命；誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，潛力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后．貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要您獻出愛心，她就多了一份生存的期望。只要人人獻出一點愛，世界將變成完美的未來！
也許您與她素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的！期望大家都能伸出援助之手，幫忙這位女工與病魔抗爭吧！也許這些捐款對您而言是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛心，就能換回她的生命呵！她渴望找回以往陽光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣理解未來生命中的挑戰和收獲。相信您必須會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的xxx。
請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。
正在與病魔抗爭的xxx及其家人謝謝您的關心與捐助！
必備寫景錦集（通用21篇）篇十六
在人們契約精神不斷增強的社會中，合同在現實生活中使用頻率高，使用范圍廣，簽訂合同可以約束當事人損害對方利益的行為?？墒菙M合同的時候總難免遇到問題，我們該如何是好呢？下面是關于聘用合同6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聘用單位：(甲方)。
聘用對象：(乙方)。
根據工作需要，甲方同意聘用乙方為臨時代課教師。為了切實維護雙方的權益，認真履行雙方的義務，經甲乙雙方協商，特簽訂合同如下：
1、月基本工資：元。
2、校內結構工資及節日福利：與校內公辦教師一視同仁，結構工資經考核后按月發放。
3、年終獎：參照職工，金額由鎮政府決定，經考核后發放。
4、養老保險金：由學校和本人共同承擔，其中學校承擔30﹪，本人承擔70﹪。
(一)甲方的權利和義務：
1.對乙方進行黨和國家的政策、法規教育，教育教學業務培訓及輔導;。
2.對乙方的工作進行考核、獎懲;。
3.制訂嚴格的。
規章制度。
規范乙方;。
4.根據乙方的工作表現和實績決定是否聘用;。
乙方有下列情況之一，甲方有權隨時解聘乙方;。
(1)乙方違法、違紀、不遵守學校規章制度。
(2)乙方不服從甲方工作安排。
(3)乙方工作隨便，不履行。
崗位職責。
在校內外造成不良影響。
(4)乙方違反教師職業道德規范。
(5)乙方知識能力不夠，無法勝任崗位工作。
(二)乙方的權利和義務。
2.熱愛教育事業，嚴格遵守《師德規范》，遵紀守法，不體罰或變相體罰學生;。
3.服從學校工作安排，認真履行崗位職責;。
4.積極投入教育改革，參與教育實驗工作;。
5.嚴格執行教育六項流程，教育質量教好，深受廣大師生及家長的好評;。
6、乙方發現甲方不履行合同，有權提出同甲方解除聘用合同。為了確保學校正常的教學秩序，乙方須在正式同甲方解除聘用關系前一個月告知甲方。否則，甲方有權扣發乙方的當月工資及年終獎金。
甲方：(蓋章)。
乙方：(簽名)。
二00年月日。
甲方：__________________。
單位性質：______。
全民所有地址：______。
法定代表人：______。
乙方：______。
性別：______。
民族：______。
學歷：______。
出生年月：______。
身份證號碼：______。
郵政編碼：______。
居住地址：______路______號______室。
戶口所在地：______區______路______號______室。
一、合同期限和工作崗位。
甲方聘用乙方為本校教職工，聘用期限自年月日至年月日止。
乙方的具體工作崗位以甲方每學年(每年月份)下達的崗位任務書為準。在本合同期間，甲方可以根據學校工作需要及乙方的業務、工作能力和表現調整乙方的工作崗位，乙方應當服從安排。
二、崗位職責要求及崗位紀律。
1、乙方必須按照甲方的崗位職責和規范要求，按時、按質、按量完成崗位職責所規定的工作任務。
2、乙方必須遵守國家的法律、法規和甲方制定的各項規章制度，具有良好的職業道德，熱愛本職工作。
三、工作報酬和保險福利待遇。
1、甲方按照國家和本市現行的事業單位工資制度和支付方式，發給乙方工資待遇。
2、甲乙雙方共同遵守國家和本市規定的各種社會保險和稅收的規定。
3、乙方在甲方工作期間因患病或非因工負傷，按國家和本市法律、法規及相關規定享受相關醫療待遇。
4、甲方根據乙方每年工作目標和任務的完成情況以及遵守各項規章制度的情況進行考核，并按國家和本單位的規定對乙方進行管理和獎懲。
5、乙方因工負傷及女職工孕期、產假和產后長休假待遇等按國家和本市有關規定執行。
6、乙方在合同期內的各類法定節日、婚喪假、計劃生育假、探親假、寒暑假等均按國家和本市有關規定執行。
四、勞動保護和工作條件。
1、甲方按國家規定實行每周工作四十小時的工時制度。
2、甲方應根據國家規定為乙方提供工作環境和勞動保護設施，建立、健全勞動安全衛生制度并嚴格要求執行。
3、乙方應樹立安全防范意識，確保單位及個人人身安全，對違反安全規定而造成的損失，必須承擔相應責任。
五、獎勵與處分。
1、乙方工作表現優秀，有突出貢獻的，甲方按有關規定予以獎勵。
2、乙方不履行聘用合同及單位各項規章制度，違反崗位紀律，給工作帶來損失和不良影響的，甲方有權進行批評教育，并按照有關規定給予相應的處分。
3、乙方在甲方工作期間的獎懲按學校有關規定執行。
六、聘用合同的終止、續訂、變更、解除。
3、聘用單位被撤銷、解散。
(二)續訂：本合同期滿前，根據崗位需要，經考核合格，且甲乙雙方協商一致，可在合同期滿前30天時按照規定的程序簽訂《聘用合同續簽書》。
(三)變更：
甲乙雙方在聘用合同期內，因客觀情況發生變化，致使無法履行合同有關內容的，雙方可以協商變更聘用合同的相關內容，并簽訂補充協議。
乙方經業務考核不合格的，甲方可以調整其工作崗位，并相應變更聘用合同。乙方應當接受。
(四)在聘用合同期內，若乙方出現下列情況之一的，甲方可以單方面隨時解除聘用合同：
1、違反國家法律、法規，損害甲方利益的;。
2、違反甲方規章制度，損害甲方利益的;。
4、連續兩次年度考核不合格的;。
5、連續曠工超過10個工作日或一年以內累計曠工超過20個工作日的;。
6、未經甲方同意，擅自出國或者出國逾期不歸的;。
7、被判處拘役、有期徒刑以上刑罰或被勞動教養的;。
8、法律、法規和規章規定的其他情形。
(五)有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應提前30日以書面形式通知乙方：
1、乙方患病或非因工負傷，醫療期滿后經競聘無崗位的或不服從另行安排其他工作的;。
2、乙方不能勝任本職工作，經過培訓或調整工作崗位，仍不能勝任的;。
3、乙方年度考核不合格，又拒不服從甲方工作安排的;。
4、乙方競聘崗位不成功，又不服從甲方另行安排工作的。
7、其它符合國家有關規定條件的。
(六)在合同期內，出現下列情況之一的，乙方可以隨時解除聘用合同，但應書面通知甲方：
1、甲方不履行聘用合同，未按合同規定支付工作報酬或者提供工作條件的;。
2、甲方違反國家政策、法規，侵害乙方合法權益的;。
3、乙方考入普通高等院校的;。
4、乙方被錄用或者選調到國家機關工作的;。
5、乙方依法服兵役的;。
(七)除第六條第(四)款列舉情況之外，乙方有下列情況之一的，甲方不得終止或者解除聘用合同：
1、因工負傷，經勞動能力鑒定機構鑒定為1-4級喪失勞動能力的;。
2、實行計劃生育的女職工在孕期、產假和哺乳期間的;。
3、患病或負傷，在規定的醫療期內的;。
4、在目前醫療條件下難以治愈的嚴重疾病或者精神病。
5、正在接受法律審查尚未做出結論的。
6、法律、法規規定的其他情況;。
(八)除第六條第(六)款規定外，乙方提出解除聘用合同應當提前30日通知甲方。乙方提出解除聘用合同未能與單位協商一致，又不屬于第六條第(六)款規定情形的，乙方應當繼續履行本聘用合同;6個月后再次提出解除聘用合同仍未能與單位協商一致的，乙方可以單方面解除合同。法律、法規和規章另有規定的，按規定辦理。
(九)下列情況下，必須經甲方同意才能解除合同：
1、承擔重大科研項目任務未完成的;。
2、承擔研究課題任務未完成的;。
3、擔任畢業班教學工作，學期未結束的。
七、違反和解除聘用合同的經濟補償辦法及賠償責任。
(一)聘用合同期間，任何一方違反聘用合同給對方造成經濟損失的，應根據實際損失和責任大小，承擔相應的賠償責任。
(二)有下列情形之一的，甲方應當根據乙方在本單位的實際工作年限，每工作1年給予其1個月工資的經濟補償(乙方上年月平均工資)。
2、甲方違反國家政策、法規，侵害乙方合法權益而乙方提出解除聘用合同的;。
5、乙方年度考核不合格，又拒不服從崗位調整而甲方提出解除聘用合同的;。
6、聘用合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使原合同無法履行，經雙方協商不能就變更合同達成一致而甲方單方面解除聘用合同的。
(三)合同期內，乙方由甲方出資接受教育、培訓、購房(包括貨幣分配)出國等，必須為本校服務一定年限。如服務年限超過本合同期限的，根據甲方需要，本合同期限應當續延。因乙方個人原因未到服務期限而解除聘用合同(包括違紀、辭退、開除、自動離職等)的，需按甲方有關規定支付違約金。具體事宜由甲、乙雙方另訂補充協議。
(四)關于違約補償和賠償按照《本校有關費用賠償、補償的規定》執行。
八、人事爭議的調解和仲裁。
甲、乙雙方因履行本合同而發生爭議，雙方應協商解決。協商不成，任何一方可向甲方人事爭議調解小組提出書面調解申請，也可向甲方上級主管部門或政府人事部門申請調解。人事爭議調解小組受理的人事爭議，應當自受理之日起20日內結案，到期未能結案視作調解不成。如調解不成，雙方均可按國家和本市有關規定行使權利。
九、雙方認為需要規定的其它事項。
1、如乙方在病假期間從事有收入的其他工作，甲方有權單方面解除合同。
2、乙方原為聘用制干部的，如未能被甲方繼續聘用在干部崗位上，則由甲方按工人身份進行管理，并享受工人待遇，按國家對工人身份的政策辦理退休手續。
3、根據教育系統教育教學特點，除特殊情況外，乙方提出解除合同應在學期結束前30天時以書面形式通知甲方。
4、乙方一年中累計無故遲到10次，造成不良影響的，甲方有權單方面解除聘用合同。
5、乙方在應聘材料或職務評審提供材料中有虛假行為的，甲方可以單方面隨時解除聘用合同。
十、其他。
1、本合同若與國家法律、法規和政策不符合時，以國家法律、法規和政策為準。
2、本合同一式三份，經甲乙雙方簽字蓋章后生效。甲、乙雙方各執一份，歸入人事檔案一份。
3、本合同履行過程中，雙方訂立的其他各類文件，與本合同具有同等效力。
甲方法人代表簽章：______乙方簽名：______。
甲方：
乙方：
為維護雙方權益，明確雙方職責，特制訂本合同。
1、甲方維護乙方在校期間的合法權益。
2、配齊食堂生產工具，保證設施和設備的正常運轉。
3、為每個工人每年添置一套工作服，定期提供公共用清潔用品。
4、提供合格生產材料，安排早點及幼兒園中餐食譜，監督檢查食堂全面工作。
5、乙方連續累計工作22天為一個單位月，甲方按單位月發放乙方全額工資元人民幣（其中含養老保險、醫療保險、失業保險），若本月生產中乙方表現良好，沒出現較大差錯，甲方給予乙方元獎金。
1、嚴格遵守各項管理制度，遵紀守法。
2、確保每天6位工作人員到位，一律持證、著裝上崗。
3、每位工作人員必須講究個人衛生，做到儀表端莊。
4、愛護保管生產工具，節約用電、用水、用煤，不浪費原材料。
5、領取生產材料，負責出庫材料的保管。
6、保時保質、保量、組織每天的生產、分發工作。每天搞好食堂衛生、各班餐具衛生。
7、無條件接受食堂管理人員監督管理。
8、維護學校利益，搞好內部治安工作。
9、乙方每單位月期滿后，推遲七天向甲方領取工資。
10、乙方必須按時按量將生產的熟食送至班上，并對1—6年級的稀飯桶、饅頭盒及幼兒園所有進餐用具進行清洗消毒。
1、甲乙雙方要嚴格履行各職責，一旦簽約，甲方不得降低乙方各種待遇，加重乙方工作負擔，乙方不得以各種理由向甲方索取額外的福利待遇，自我裁減工作量。
2、乙方若有意辭職，必須提前半個月通知甲方，否則，乙方必須賠償甲方損失，即前第9條中推遲7天工資歸甲方所有。
3、確保學校財產、生產材料不外流。生產過程中，乙方人為浪費原材料，要負責賠償，乙方由于工作不力，做出生、糊、爛等師生不能吃的貨，視情節輕重處以一定罰金。
4、乙方若不遵守有關制度，不講個人衛生、公共衛生和食堂衛生的，一人次扣工資5—20元，一月累計從工資中扣出。
5、乙方因領取原材料時把關不嚴，用變質材料生產或者生產過程中不講衛生等引起師生食物中毒，一切醫療費用全部由乙方負擔，并處以一定的罰金，造成重大責任事故，交司法機關追究法律責任。
6、乙方要嚴格按各班食譜組織生產、發放，若未經甲方許可擅自改變當天生產食譜，一切原材料損失和其它精神損失全部由乙方負責。
7、乙方在校生產期間若有違法亂紀行為，一切責任由自己負擔，甲方概不負責。
8、乙方在生產過程中若違反操作規程，造成的責任事故一切由自己負責。
此合同若與本校有關制度相悖，以本合同為準。
本合同未盡事宜，由雙方協商解決。
本合同有效期從簽訂之日起至本學期結束止。
甲方法人代表：（蓋章）。
甲方責任人簽章：乙方責任人簽章：
經甲、乙雙方協商一致，同意續訂年月日簽訂的聘用合同。
續訂聘用合同為聘用合同（空白內選填短期、中長期、以完成一定工作為期限的）。
合同期從年月日起至止（空白內選填年月日、完成任務）。其中：試用期從年月日起至年月日止。
1、乙方不得泄漏醫院管理、重要技術等方面的機密，否則追究其法律責任和經濟責任。
2、甲方有權根據單位情況在合同期內調整乙方崗位及從事的相應工作。乙方可根據自己的執業資格和能力向專業科室方向發展。
3、乙方在甲方工作期間，如工作能力強、表現出色、成績突出，工作滿5年左右甲方根據需要可公派乙方進修學習。
4、乙方表現優秀，在享有國家規定的職稱晉升范圍內，甲方可優先推薦晉升。在醫院管理中，也可發展乙方為科室管理者和醫院管理人員。
5、根據勞部發（1996）354號《關于實行。
勞動合同。
制若干問題的通知》中第20條規定：“勞動者按照《勞動法》第二十四條規定，主動提出解除勞動合同的，用人單位可以不支付經濟補償金”之規定，在合同期內，未經甲方同意，乙方主動要求辭職、離職的、調出的，甲方不得支付經濟補償金，且乙方將向甲方支付違約金1萬元。
6、乙方中途離職外出脫產學習，學習期滿后不再回單位上班的，且未提前1年申請的、甲方不得支付辭職補償金。
7、乙方由甲方出資進修及培訓的人員或由甲方出資引進設備后開展工作未滿8年的人員，不得提出解除合同，否則由乙方支付進修費、培訓費、設備費、學習進修期間的工資等。
8、乙方在合同期間的工資實行全浮動，獎金、福利待遇根據效益，按當年的經管方案和崗位合同工資執行。
9、甲、乙雙方同時履行崗位合同書。
甲方：江油市青蓮中心衛生院乙方：
（蓋章）或者法定監護人：
法定代表人：（蓋章）。
或者委托代理人：
（簽章）。
鑒證機構：鑒證人員：
（蓋章）（簽章）。
甲方（用人學校）：
乙方（應聘教師）：
按照雙方自愿的原則，經過協商，簽定本合同。
一、甲方同意乙方的申請，聘用乙方為臨時代課教師。
二、聘用期從20xx年3月1日起至20xx年1月15日止。
三、乙方提供的學歷證書、身份證等證明材料必須真實，必須自覺遵守國家的法律法規和甲方所制定的規章制度，努力教書育人，完成學校交給的各項教育教學工作任務。
四、甲方應每月按時給乙方發放勞動報酬:每月學前班代課費共1000.00元。
五、合同期未滿，乙方因特殊原因需中止合同不再受聘，應提前一個月書面通知甲方。
六、本合同一式三份，甲乙雙方各執一份，自簽定合同之日起生效。
甲方（蓋章）：乙方（簽名）：
代表（簽名）：
20xx年12月7日20xx年12月7日。
甲方：畢節市婦幼保健院。
乙方：
身份證號碼：
因工作需要，經院務會研究，聘用乙方作為我單位病房護士?，F擬定以下合同，望雙方共同執行。
1、乙方在聘用期間，必須自覺遵守國家法律、法規及甲方的一切，女，文化程度：中專，出生年月：1972年4月，規章制度。
2、乙方在聘用期間，如有違反法律、法規及本單位規章制度的行為，甲方可根據有關規定給予紀律處分，直至解除合同。
3、乙方在聘用期間，必須做到態度和藹、服務周到，認真、嚴肅，高度敬業。
5、乙方在聘用期間，必須嚴格各種操作規程。乙方在聘用期間，必須堅守工作崗位，如因玩忽職守造成后果者，一切損失由乙方本人負責。
6、乙方在聘用期間，按工作安排做好自覺的本職工作，同時應和單位的其他職工搞好團結，即分工又合作。
7、乙方在聘用期間，必須嚴格執行醫生的醫囑，做好各種護理記錄，嚴格交接班制度。
8、乙方在聘用期間，如因病、事請假，工資獎金按請假實際天數的比例扣發。如事假連續超過三個月，病假連續超過半年。甲方將視其情節解除合同。
9、乙方在聘用期間，享受甲方節假日發給職工的福利待遇。
10、乙方在聘用期間，如因節假日需要加班，以基礎工資為基數，按規定發給加班費。
11、乙方在聘用期間，月基礎工資元，發給在職職工績效獎金的80%。合同生效開始，甲方按有關規定計算購買養老保險和失業保險的費用，如數加發在乙方的工資中，由乙方自行購買。
12、乙方在聘用期間，如生病恢復后，不能繼續勝任工作的，甲方有權解除合同。
13、本合同一式兩份，有效期一年。簽字之日起執行。
甲方：畢節市婦幼保健站院。
必備寫景錦集（通用21篇）篇十七
大家都知道，任何事物都具有兩面性。我們所熟悉的灰塵也是如此。一方面，灰塵對于我們世界和人類來說是不可或缺的，它維持著大自然的平衡，也維持著大自然的美。但是在我們的生活中，灰塵也常是小麻煩的制造者。古往今來，人們不總是常常說：“時時勤拂拭，勿使惹塵埃”嘛！特別是居家的人們，必須時時刻刻地掃呀、拖呀的，才能使自己處于一個干凈的環境，在今天空氣質量極為惡劣的鄭州似乎更是如此。但是，打掃衛生實在是一項很累人的工作。在單位辛苦一天，回家還要繼續做家務，真是不輕松。這可怎么辦呢？不用怕！有了今天我向大家推薦的這臺掃地機器人，一切就會ok了。
這是一臺會自動掃地、拖地的機器。說是機器，還不如說是機器人。因為，他簡直比人還能干。這個“清潔小哥”會把你家的每一個角落都變得一塵不染，因此，對于每一個愛好衛生與整潔的家庭來說，他都是必備的。由于這臺機器來源于德國，又很能干，因此，我給他起個名字叫“supergerman”。
“supergerman”共他三個部分：掃地的主機、充電的托盤，以及遙控器。
我們先來說一下掃地的主機。主機的身體為銀灰色，呈不規則的圓形，周長約為44cm，面積則約有17平方cm，7cm高，并不算大，也不算厚。在它的正面，有一個碗口大的屏幕，這是功能鍵區。人們可以隨意觸摸不同鍵，滿足自己的需求。
從整體來看，正面還是很光滑的，但背面可就不一樣了，它許多復雜的結構機會都暗藏于背面呢。我們將其翻過來，可以看到，在背面靠前方的邊上，是兩個短小的刷子，刷毛伸出機外，就像一對小爪子，這使它工作時，就像一只哈士奇狗，丑丑的，但特別可愛，它的主要功能是掃地。而在正中央，是一個長方形的中空小盒子，盒子外部是一個螺旋形且會轉動的小刷子，它的任務是在工作時把掃的垃圾卷進它的肚子——也就是那個長方形的小盒子里。在背面共有三個輪子，一個小一些，位于用于掃地的小爪子的中央，可以360度全方位旋轉，而它的功能事實上也就是為了控制和調整整臺機器的方向。另兩個大一些的輪子位于后半端圓形的邊上，以方便機器運動。
除了這些，在機器的背面，還有一個很重要的部分，就是用于拖地的拖盤。它的主體是一個相當扁小的水箱，在水箱板的外側，沾有一片毛巾。在工作時，水箱會均勻地將毛巾潤濕，而毛巾則會在掃過的地面輕輕拖過，很方便。
說過掃地的主機，我們再來看看的用于充電的托盤。它面積不大，上面有兩個圓形的金屬小疙瘩，這應該相當于電池的正負兩級吧。在托盤的一端拖著一條長長的電線。工作時，只需將托盤電線與電源相接通，使它保持在電狀態，電量不足的“supergerman”就會自動尋找它。
遙控器就不用多介紹了，當我們想使掃地的主機切換模式，又不想四處去尋找它時，使用遙控器會方便很多。
通過上面簡單的介紹，你一定會覺得“supergerman”似乎也沒有什么了不起的。如果你這樣認為，那就太小看它了。別看它外觀不起眼，它可是全智能控制、相當能干的“家庭好幫手”呢！它之所以被稱為智能機器人，就是因為它依靠智能工作，因而特別方便和高效。比如，通常我們自己工作時，要先打掃地面，然后再專門抽時間來拖地。而且，掃地時，那些頭發、毛線，以及沙發下、床下、柜子下等旮旯里的毛毛灰之類的，可以說是普通“笤帚”的克星，總是很難處理干凈；不只如此，在我們拖地時，干濕度的控制也是個問題。暑假里我還姨媽說，她的一個同事在家里拖地，由于地面太濕而摔傷了呢！因此，打掃衛生可真不是一個輕松的活兒！但是這些問題對于“supergerman”來說可完全不在話下。首先，它的工作是“掃”、“吸”、“拖”同時進行的，這一點我們在前面已經介紹過了，這樣高效的工作大大節省了人們的時間與精力。而且，它在拖地時，水份控制的特別好，可以使屋里既不起灰塵，也不會出現水份太多太濕的情況，避免了許多意外情況的發生。
再者，當它在工作中遇到障礙物時，它自身攜帶的“智能防障礙系統”會指揮它巧妙地避免障礙物，每當那時，它總會在障礙物旁試試探探、走走停停，就像一只小甲蟲，然后，再機警的繞開，它甚至還能在樓梯邊眼看要掉下去的時候，及時退回來。你說，它是不是很聰明呢？而當它電量不足夠時，它還會自動尋找電源！因此，使用起來真得是特別方便呢！有了它，可以說人們便可以從繁重的掃地拖地的家務中徹底解放出來了。
當然，它畢竟只是一個機器，因此也有自己的問題。比如，它工作時，噪音很大，會影響人們的工作和休息；而且，它有時鉆到柜子或床下時，會“迷路”出不來，這樣，人就不得不親自上場了。可見，不是所有東西都會十全十美。
不過，相信，隨著科學技術的發展，這些問題也都會逐步解決。而且，不同類型的機器人介入我們的生活，一定也會使我們的生活變得更高效、更美好！
文檔為doc格式。
必備寫景錦集（通用21篇）篇十八
四季的變化日新月異，四季都有四季的美，只要你仔細觀察，就會發現。
春姑娘用春雨滋潤了大地。南方的燕子在春姑娘的召喚下，回歸北方。昆蟲在春姑娘輕柔地拍打下，被喚醒。叮叮咚咚的小溪像一曲歡歌，奏出春的美麗。嬌嫩的花朵為春而一起綻放。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的小蜜蜂在花朵上采集那春的甜蜜。春來了，春來了！小鳥在枝頭歡快地高歌。春是四季最美的季節，百花齊放的花園。
夏姑娘帶來轟轟的雷陣雨。夏天，大樹長得枝繁葉茂，知了不知疲倦地知了，知了叫個不停。太陽散發出刺眼的光芒。孩子們在太陽下吃冰棒、游泳、捉知了，歡快極了。夏是四季最歡快的季節，孩子們的游樂場。
秋姑娘拍動著她的一雙秋葉翅膀，翩翩而來。秋雨細細的涼爽。秋天，樹葉穿上金色的禮服，飄飄而下，靜而美，把大地鋪成金色的大道。秋天里，秋風帶走大雁，讓果實瓜熟蒂落，吹起小朋友的風箏，告別即將入洞的螞蟻。秋是四季最靜的`季節，落滿秋葉的河面。
冬姑娘撒下皚皚的白雪。世界變成了童話王國。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗?？鞓窡o比。耐雪的梅花在冬天開放，只為點綴寒冷的嚴冬。雪娃娃在陪小兔子玩耍，雪精靈在半空中舞蹈。到處都是雪，雪花展開她的六角形舞裙，紛紛揚揚的飄落著。冬是四季最夢幻的季節，白雪公主的城堡。
春是四季最美的，百花齊放的花園；夏是最歡快的，孩子們的游樂場；秋是最靜的，落滿秋葉的河面；冬是最夢幻的，白雪公主的城堡。我愛四季，愛她美，愛她充滿快樂和活力。
必備寫景錦集（通用21篇）篇十九
世界萬物都在不斷地進化，當然，書信也是這樣子，它也擁有一段進化史。
寫信，它可以說是書信進化史的最原始的“方式”了。以前，它對人很有用，可對現在的人來說，特不方便。為啥呢?因為寫信不但麻煩，而且耗時間;當然，文盲就寫不了信了;還有呢，現代的通訊工具可有用得多了!不過，現在也還有人寫信，你們不要說他不時髦。因為寫信也是有優點的，它可以增加我們的作文能力。
電話，這大概每家都有吧，所以，打電話也成了我們日常生活一小部份。它可比寫信方便得多了。當然，它也有缺點。有些事情不是通過電話就能講清楚的，這時，寫信就派上了用場。
或許，你的朋友有電腦，那你就可以用一用電腦。在用電腦時，e-mail與qq就有很大的作用了，當然，這可比電話還方便呢。為啥呢?因為，這樣子就可以交到未認識的朋友，打電話可就不行了;還有呢，你要是一個很害羞的人，還不怎么要緊，要是再叫你打電話，準保證你一言不發，這樣，你可就出丑了;要是叫你打幾個字，你總會吧，總不會害羞吧!當然了，沒電也沒用了!
如今，書信進化史最方便的“方式”要數有視電話了，它是電話的升級“版”，它不僅能讓你在打電話時看到對方的圖象，而且，停電對它也無可奈何，因為，它有一塊永久性電池，里面的電量是用不完的。有視電話是很有用啦，但現在還不普遍。就說我們的東石鎮吧，要是能看到一臺有視電話，那可能還等那么的幾年，說不定，幾年后出現有視電話，可能還管叫是個奇跡啊!
書信進化史，如今就到這兒結束，但是，以后還會不斷地繼續進化下去。因為，人類的智慧是挖不光采不盡的。
必備寫景錦集（通用21篇）篇二十
一個老人，孤單地坐在大樹下。旁邊的收音機里，正放著京劇。他的眼神空洞地望向遠方，無人知曉他在想些什么。而我，卻想起了我的爺爺。
從我記事起，爺爺就很愛京劇。每天吃完晚飯后，我、爺爺和奶奶就會按時坐在電視機前。我對這種調調不感興趣，所以端坐了一會兒就開始不定性了。而爺爺卻沉浸于此。有時，還會忘情地唱上兩句，充滿力度，有一股不服輸的勁兒。記得有一次，看得實在無聊了，我就爬到爺爺的肩上，在他的頭上用紅線扎了一個小羊角辮。爺爺看完后就出去逛了一圈，但是路上的人都對爺爺指指點點。爺爺郁悶地回到家，一看，頭上居然扎了一個沖天辮，我和奶奶笑得眼淚都出來了。
漸漸地，爺爺逐漸康復了，但卻已經行動不便了。
爺爺出院后，每天下午，他都會用行動不便的手艱難地調著頻，然后慢慢地坐在嶄新的藤椅中，閉著眼，靜靜地聽著。偶爾，也會低吟上幾句，但卻沒了往昔的氣勢。
慢慢地，我長大了，學業也開始繁忙起來。偶爾回家，總會看到爺爺孤零零地坐在有些破敗的藤椅上，聽著京劇，眼睛卻呆呆地望著遠方，臉上也只剩歲月留下的滄桑印跡了。
必備寫景錦集（通用21篇）篇二十一
知道乘坐交通工具的安全事項。
遵守乘車的基本規則。
經驗準備：有乘坐過校車等交通工具的經歷。
課件準備：“這樣坐車對不對”插圖。
談話激趣，引導幼兒回憶乘坐校車時自己在車上做過的事。
——你們平時是怎樣來幼兒園的？
——你們在校車上都喜歡做些什么事？
——校車上能不能做這些事呢？
小結：乘坐校車這類型公共交通工具時有些事能做，有些事可能會造成危險，就不能做。
出示圖片“這樣坐車對不對”，引導幼兒討論圖片中小朋友的做法是否正確。
1、出示圖片1。
——現在我們一起看看圖片中這些小朋友的行為對不對？
——他們是怎樣上校車的？
——這樣做對不對？為什么？
2、出示圖片2。
——上車找到座位后要做什么？
——不能做什么？
3、出示圖片3。
——校車開動了，小朋友拿著尖尖的玩具在玩，這樣對嗎？為什么？
——能在車上吃東西嗎？為什么？
——頭和手能伸出窗戶外面嗎？為什么？
4、出示圖片4。
——校車到站要下車了，應該怎樣下車呢？
小結：乘坐校車時我們一定要遵守規則，這樣才能保護我們自己的安全，也能保護他人的安全。
師幼一同玩乘校車游戲，鞏固幼兒關于乘車的基本規則與注意事項。
1、教師講述游戲規則：老師扮演司機，幼兒扮演乘客。乘客上車之前要說“暗號”，“暗號”就是幼兒說一條自己知道的乘車規則或注意事項，說不出的幼兒可重復前面幼兒說的內容。游戲過程中若有幼兒違反規則：不說“暗號”上車或者上車之后不遵守乘車規則，則該幼兒就不能繼續游戲。
2、師幼一起游戲，鞏固幼兒的相關經驗。