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    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)

    時間:2025-06-11 作者:筆硯

    通過模仿范文,我們可以學習到優秀的寫作技巧和表達方法。我們為大家準備了一些備受好評的范文范本,它們以其獨特的研究思路和優秀的寫作技巧贏得了廣泛的贊譽和認可。

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇一

    我們這個班,是一個團結友愛,互幫互助的班級。在這個集體里,同學們都是大家庭中的一員,善良,是我們的口號;團結,是我們的力量;堅強,是我們的動力;快樂,友誼,健康,是我們的個性。那么,他見想知道在這個家庭里發生的事情嗎?現在就跟我一起去看看吧!

    烈日當空,太陽火辣辣的照射著大地,新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的,樹上的知了都不滿的叫了起來,可以想象,這是多么熱的上午。可是,全校的學生一起站在這里,就是為了聽校長宣布藝術節的開幕。天哪,太陽啊,你快點回家吧,不要再玩了,我們就快要被曬昏了。這不,剛一乞求就發生了“昏倒事件”,我們班上的一位女同學是在經受不住太陽的照射,在眾多同學前,優雅的倒下。同學們一看,可著急了,連忙把那個同學扶進教室,還從教室里拿來拖把,走到目的地,開始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘渣掃去,再用拖把使勁拖地。“嘿喲,嘿喲”三下兩下就把地拖的.干干凈凈。還反反復復拖了好幾次。沒有幫忙做清潔的同學,都走到那位暈了的同學旁邊,不停的安慰她。事后,那位同學感激的不得了,連聲說謝謝。

    還有一次,我們學校開展“體育節”,同學們聽到這個消息,都高興的不得了,都想一展身手。到了比賽場上,那些要比賽的同學都在做熱身運動,伸伸胳膊踢踢腿。這下進行的是200米比賽,我們班的同學都熱血沸騰,不停的給比賽的同學加油。比賽接近尾聲,加油聲一陣高過一陣,沖啊,那位比賽的同學一鼓作氣,像長了翅膀似的沖向終點。耶,贏了,第一名!同學們相互擊掌,滿臉的笑容。可是,不能忘了我們的功臣啊,同學們一個個的向他祝賀。此時,喜悅充滿了整個班級。

    看吧,這就是我們的班級,一個樂觀向上的班級體,一個堅強的班級體,一個活潑開。

    感謝你的閱讀!

    朗的班級體。在這班級里,有許許多多感人的事,也有許許多多悲傷的事,可是,快樂是我們的招牌,友誼在我們這個班級里變得重要萬分!

    文檔為doc格式。

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇二

    感謝大家一直以來對班級工作的大力支持,感謝我們每一個車三人對班級建設所作出的貢獻!

    班級現在需要發展,首先我們需要建設一套合理的班級制度,因為班級制度建設是班級民主化和班級文化建設的前提,以班級的制度化引導班級的民主化,以班級的民主化推動班級的文化建設。

    一、我們需要理性地辨別民主和個人自由。

    我們從小接受民主思想教育,我們追求民主,但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個人自由主義。如果在班級建設中單純提倡個人自由的民主,班級將會走向無組織的混亂。我們需要理性的班級制度來約束和指導個人自由,在理性思維的指導下,正確行使自己的民主權利,這樣才能產生一個健康、向上的班級。

    二、我們需要明確自己的權利與義務。

    我們有權利意識,可是我們會很容易忽略伴隨權利的義務,我們以上提到的班級民主就是我們的一項權利,但是我們必須承擔與之相當的班級義務。車三是一個班級,一個群體,現代社會群理論提出了兩個核心命題:一是義務優先于權利;二是公共利益優先于個人權利。我們先得承擔相應的義務才能享有我們應有權利,義務與權力將會在班級制度中體現。

    三、班級工作需要制度的引導。

    正所謂“沒有規矩不成方圓”,只有依托學校管理有關規章制度,制定了一整套科學系統的、全面可行的《班級制度》,建立從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現班級事務的組織和管理功能的動態體系,才能使班級工作做到有章可循,避免了班級工作的盲目性和隨意性。

    簡單解釋了我們為什么需要班級制度,同時班級制度建設是班級建設的一項重要事情,希望大家多加重視。

    時光短暫,大學四年稍縱即逝,個人發展離不開班級的發展,一個優秀的班集體勢必會促進我們個人的發展,同時班級發展也離不開我們每個人的努力,希望大家在這次班級制度建設中獻計獻策,為09車輛三班今后的發展打下堅實的基礎。

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇三

    親愛的同學們:

    大家好!

    感謝父母,給了我們生于世,活于世,學于世的機會。中學生活是人生中最美好的一段時光,中學生在這花一般的年齡里應該享受幸福的生活,接受良好的教育;應該把全部心思放在學習上。但遺憾的是我們身邊還有很多同學期盼和無助的眼神。他們中有的失去父母,有的生活艱辛,他們比其他同學更需要精神上的關愛和物質上的幫助,他們應該在這充滿陽光的時代中充分感受社會、學校、班級的溫暖。

    同學們,你可想到這些貧困的學生是怎樣生活?他們在學習同時還要為下一頓的生活費而擔心。為此,他們默默流淚,獨自傷心;為此,他們想離開課堂,及早就業掙錢;為此,他們心情壓抑,多愁善感,缺少快樂......。

    同學們,為了幫助生活困難的同學順利地完成學業;為了弘揚中華民族“團結互助,撫危濟貧”的優良傳統;為了更好地以我們的實際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學。班委會決定成立一個愛心基金會,多渠道籌集資金,幫助生活貧困的同學解決一部分經濟來源。每個月、每一周、每一天都可以“百人幫一人,幫困獻愛心”的幫困助學獻愛心捐款活動,我們還將張榜公布捐款結果。對捐款者給予表彰。我們希望班干部能自覺帶頭,全體同學能積極參與,搞好這次獻愛心、暖人心的捐款活動,把我們的幫困助學提高一個新的水平。

    同學們,行動起來吧!省下你的零花錢,幫助那些熱切期盼的同學,也許你的點滴的付出卻能改變一個人的命運,讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。

    全體同學們,我們在真情呼喚,貧困學生在熱切期盼,讓我們一起為別人,也為自己創造一個更加光輝燦爛的明天。請伸出你的援助之手,奉獻你的真誠愛心,讓愛心充滿班級,讓溫情的陽光撒滿每一個貧困學生的心靈!

    倡議人:xxx

    時間:xxxx年xx月xx日

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇四

    一個和尚挑水喝,二個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。

    一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起,兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進洞里。

    兩首童謠,敘述了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”,是因為不負責任,互相推諉;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”,是團結合作的結果。

    一滴晶瑩的水珠雖然美麗,但經不起太陽的曝曬,個人的力量再大,也不能單槍匹馬殺出天下,只有團結才會讓人生之路更平坦。其實,在生活中團結的影子也處處可見:許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來,可以砌成萬里長城;螞蟻雖小,但許多螞蟻團結在一起,能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰勝一切!新中國的成立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利靠的是什么?靠的是軍民齊心協力;成功戰勝“非典”靠的是什么?是所有同胞眾志成城!優秀的名校、班級靠的是什么?靠的是全體師生的團結努力。

    文檔為doc格式。

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇五

    親愛的同學們:。

    歲月如歌,青春如歌。轉眼間,我們來到百年名校一中已近兩年。五百多個日日夜夜里,我們灑下了辛勤的汗水。我們以青春的熱情,驅走了三九嚴寒;我們以對明天的憧憬,送走了一個個如火驕陽。我們勤奮學習,認真思考,深入探究;我們沉靜如水,熱情如火,堅定如鐵。我們收獲過勝利的歡笑,也曾體味過失敗的痛苦。今天,面對高考的第一仗——小高考,我們將擂起奮進的戰鼓,吹起沖鋒的號角,以激情為棋,用青春作注,拼一個無悔歷程!

    距離小高考只有30多天的時間,我們沒有理由懈怠,必須義無反顧,勇往直前!用我們的智慧、激情和汗水,去創造不平凡的成績。雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳,小草在壓力下釋放驚人的能量。我們不會畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競爭中學會生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對于凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰!我們會把握每一天,每一小時,每一分鐘甚至每一秒,全力備戰,全力沖刺。“披千里冷月寒星,伴一路鼓角連營,此身已屬關山外,夢里猶伴兵車行”。“一分耕耘,一分收獲”,再過30多天,我們就將帶著老師的希望,帶著父母的叮嚀,跨進小高考的考場,去書寫我們青春歲月絢麗的一筆,去翻開我們輝煌人生精彩的一章。

    任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學海中,我們將做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,用我們的激情和奮斗搏擊前途的風浪!當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們勤字當頭,不懈地搖槳,命運的閘門就會向我們敞開,誘人的時刻終將會到來!

    “滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了高考,我們就沒有理由退縮。高考第一仗的戰鼓已經擂響,已經到了為理想奮力拼搏的時刻!讓我們倍加珍惜這30多天的時間,堅信心、講方法、拼毅力、搶時間、搏效率、調心理、爭成績。做好手中的每一道題,背好每一個知識點,上好每一堂課,利用好每一次自習,向回家復習時間要效率,和老師全力配合,調動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為30多天后的小高考而奮力沖刺,讓我們的青春,在這臨近小高考的30多天中閃耀出最美麗的光彩!

    未來不是夢,勝利,在你我手中!我們鄭重倡議:請立即行動起來!

    校團委、校學生會。

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇六

    xx:

    大家好!學風是一所學校的靈魂,是學校生存與發展的根本支柱。優良學風是培養合格人才、推進素質教育的基本要求。眾所周知,學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑,更重要的是它關系到學生的優良品格的形成。一個學風好的班級,絕大部分成員都能靜下心來,主動地去學習,形成一種良好的學習氣氛。為了給同學們營造“勤奮學習,立爭上游”的學習氛圍,機電系全體師生積極響應學院、學生處號召,積極投身到活動中去,并就加強學風建設活動提出以下幾點倡議:

    一、作為新世紀的大學生,應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命,準確進行自我定位,明確學習奮斗目標,以飽滿的熱情投入到各門課程的學習。

    三、加強班級團結,班級成員要加強學習、生活等各個方面的交流,互幫互助,一起參加社會實踐,利用班會時間加強交流,集體完成老師交代的任務,讓班級每一位成員都參與到班級活動當中,同時,克服消極因素,使整個班級形成一種積極、奮發向上的良好學風之中。

    四、在學風建設活動中,學團干部和班干部更應該嚴于律己,起帶頭和表率作用,為我班級學風建設樹立典范。

    “學風建設在我心中,落實在我行動”,要求每位同學從自身做起,為此次提高我系學風建設,奉獻自己最大的力量。

    各位同學,良好的學風不是某個同學或這某些同學就可以樹立的,它需要每一個同學的參與,需要全體同學和每個老師的努力。同學們,大學是我們成功的加油站,讓我們一起齊心協力,共抓學風建設,爭創模范班級,共創美好未來!

    倡議人:xx

    時間:xxxx年xx月xx日

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇七

    xxx:

    大家好!學風是一所學校的靈魂,是學校生存與發展的根本支柱。優良學風是培養合格人才、推進素質教育的基本要求。眾所周知,學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑,更重要的是它關系到學生的優良品格的.形成。一個學風好的班級,絕大部分成員都能靜下心來,主動地去學習,形成一種良好的學習氣氛。為了給同學們營造“勤奮學習,立爭上游”的學習氛圍,機電系全體師生積極響應學院、學生處號召,積極投身到活動中去,并就加強學風建設活動提出以下幾點倡議:

    一、作為新世紀的大學生,應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命,準確進行自我定位,明確學習奮斗目標,以飽滿的熱情投入到各門課程的學習。

    三、加強班級團結,班級成員要加強學習、生活等各個方面的交流,互幫互助,一起參加社會實踐,利用班會時間加強交流,集體完成老師交代的任務,讓班級每一位成員都參與到班級活動當中,同時,克服消極因素,使整個班級形成一種積極、奮發向上的良好學風之中。

    四、在學風建設活動中,學團干部和班干部更應該嚴于律己,起帶頭和表率作用,為我班級學風建設樹立典范。

    “學風建設在我心中,落實在我行動”,要求每位同學從自身做起,為此次提高我系學風建設,奉獻自己最大的力量。

    各位同學,良好的學風不是某個同學或這某些同學就可以樹立的,它需要每一個同學的參與,需要全體同學和每個老師的努力。同學們,大學是我們成功的加油站,讓我們一起齊心協力,共抓學風建設,爭創模范班級,共創美好未來!

    時間:xxxx年xx月xx日。

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇八

    盛夏來臨,不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發生,蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河(塘)水所吞噬,令人痛心。為積極響應我校開展的“防溺水安全教育”活動,創設更安全的學習生活環境,杜絕此類悲劇的發生,我們特向全校學生發出以下倡議:

    一、樹立安全意識,加強自我保護,不參與那些危險的活動,不到危險、陌生的河域游泳。

    二、在有家人陪伴地前提下,到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動。

    三、學會相關的防溺水知識,并能將所學的知識運用于實際。

    四、從我做起,嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

    五、在加強自我安全意識的同時,亦努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制并勸阻。

    六、嚴禁私自或結伴到水庫、河塘等危險水域嬉戲或游泳,嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍,嚴禁私自到河邊看漲大水,嚴禁自行下河救人。

    生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。同學們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜生命,努力學習,不斷提高自身素質,共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來,“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”,珍愛生命,預防溺水,從我做起。

    倡議人:

    日期:20xx年xx月xx日

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇九

    親愛的同學們:

    "班級是我家,文明靠大家"。讓我們乘著前段時間"爭創文明宿舍"的東風,揚起"爭創文明班級、打造班級名片"的云帆,從每個班集體基地出發,全力以赴于創辦文明班級,打造具有自己班級特色的班級名片,為有更多的.七彩長虹的繽紛絢麗而努力。

    如果說學生宿舍是我們每位同學溫馨的家,那么每個班級除了是承載我們喜怒哀樂,酸甜苦辣的家之外,更是我們成長成才,揚帆出海的港灣。為了創建文明班級,也為了進一步打造北師大大同附中具有特色的辦學理念和辦學思路,培養和彰顯學生具有個性特色的精神面貌,我們特向全體同學發出如下倡議:競、靜、凈、敬。這是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面,缺少其中的一方面,即不可能成為一個優良的班級,更不可能打造出屬于自己的班級名片。讓我們揚起寫有這四個大字的云帆,直濟滄海。

    時間:x年xx月xx日。

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇十

    全體同學們:

    今天,咱們的話題從四個字說起,那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的.文明班級所必備的幾方面,缺少其中的一方面,既不可能成為一個優良的班級,也不可能為學校爭得榮譽。

    力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務,因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力,我們就不可能努力,整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭,才能取得更好的成績。秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。有的同學在班內大吵大嚷,這不僅有損于班級的榮譽,更影響到學校的秩序。所以我們受到干擾時,應立即采取措施,保護良好的學習環境。

    環境整潔離不開一個“凈”。保持好班內衛生和衛生區衛生,不僅有利于我們的學習,更有利于我們增強環保意識。其實,不僅要環境潔凈,我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服,我認為學生穿學生服最美麗,也最整潔,所以我們不僅要搞好環境整潔,也要做好自身的潔凈。

    文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上,就更談不上“文明”二字了,文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講,認真完成作業,尊重老師的勞動成果,只有這樣才稱得上尊師。為此,育英學校少先大隊向全體同學發出倡議:同學們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字,更要用心按照這四個字去做,爭做文明學生,爭創文明班級,努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠,為學校增光添彩。

    倡議人:

    20xx年xx月x日。

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇十一

    尊敬的家長:

    您好!

    偉大的教育家蘇霍姆林斯基說:“對于一個學生來說,他第一應當熱愛的,就是讀書。因為這是他的責任。”身為語文教師,我深以為然。今天,孩子們剛上一年級,站在同一起跑線上,看起來沒有差別——六年之后,他們將多么不同。“不同”的原因有很多,最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開了距離。無數的先例都證明,培養孩子的閱讀能力是多么重要!

    為了讓班里的每個孩子“讀書好,好讀書,讀好書”,我們的“班級書柜”期待有更多支持孩子閱讀的家長朋友,鼓勵孩子主動把自己的課外書帶到學校與人分享。“你有一本書,我有一本書,我們交換一下,就有兩本不同的書……”。我們希望每個孩子能帶來10本左右的課外書。我們會妥善保管好所有的書,在期末時如數歸還給孩子。相信這也是家長愿意做的事情——畢竟您比我們更希望孩子好。

    結合我校《高橋金帆實驗學校低年級課外閱讀推薦書目》和北京著名的《清華附小為孩子們推薦的讀書書目》的基礎上,融入自己對低段學生課外閱讀的了解和思考,特整理出一份《天使園閱讀書目推薦表》,供家長們采購時參考。(各推薦書目列表詳見班級博客)

    “創想號”一年級課外閱讀推薦書目(僅供參考)

    必讀書目

    《日有所誦》第三版1年級(薛瑞萍、徐冬梅等主編長春出版社)

    《新語文讀本》小學卷1(班級已統一購買)《木偶奇遇記》(拼音讀物或繪本)

    《安徒生童話選》(拼音讀物)《格林童話選》(拼音讀物)

    《三字經》(版本不限)繪本《猜猜我有多愛你》

    繪本《爺爺一定有辦法》繪本《逃家小兔》

    選讀書目

    繪本《可愛的鼠小弟》系列繪本《你看起來好像很好吃》

    繪本《蚯蚓的日記》繪本《我爸爸》

    繪本《胡蘿卜種子》繪本《不一樣的卡梅拉》系列

    《青蛙和蟾蜍》系列故事(美)艾諾·洛貝爾《張秋生小巴掌童話系列》張秋生著

    《了不起的狐貍爸爸》(英)羅爾德達爾《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍著

    《大個子老鼠小個子貓》周銳著《一年級的小豆豆》狐貍姐姐著

    《一年級的小朵朵》狐貍姐姐著《小屁孩日記》黃宇著

    《小布頭奇遇記》孫幼軍著

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇十二

    幼兒園本學期開始實施全封閉管理以來,致使家長和老師以及其他小朋友見面的機會減少,以往每學期都會開展的集體活動也取消了。為了增加老師、家長、幼兒三者間相互的交流以及娛樂。班級準備在下周五(1月21日。時間為下午5:00準備,5:30開始)開展一次班級集體活動,經家委會和家長代表商量,主要活動流程分為聚餐和娛樂游戲兩部分:

    每個家庭準備一份自制的食物。

    1、為了節省時間,可以準備好成品直接帶來。

    2、如果是有才藝的家長能夠當場制作的,歡迎大家到現場制作。

    滑板車(幼兒玩)

    踩氣球(親子)

    另,還會安排一些幼兒在園的韻律操展示、歌表演。

    本次為班級第一次集體活動,希望大家踴躍參與。如有人有好的點子也可以告訴我們,以便安排下一次集體活動。

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇十三

    我們這個班,是一個團結友愛,互幫互助的班級。在這個集體里,同學們都是大家庭中的一員,善良,是我們的口號;團結,是我們的力量;堅強,是我們的動力;快樂,友誼,健康,是我們的個性。那么,他見想知道在這個家庭里發生的事情嗎?現在就跟我一起去看看吧!

    烈日當空,太陽火辣辣的照射著大地,新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的,樹上的知了都不滿的叫了起來,可以想象,這是多么熱的上午。可是,全校的學生一起站在這里,就是為了聽校長宣布藝術節的開幕。天哪,太陽啊,你快點回家吧,不要再玩了,我們就快要被曬昏了。這不,剛一乞求就發生了“昏倒事件”,我們班上的一位女同學是在經受不住太陽的照射,在眾多同學前,優雅的倒下。同學們一看,可著急了,連忙把那個同學扶進教室,還從教室里拿來拖把,走到目的地,開始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘渣掃去,再用拖把使勁拖地。“嘿喲,嘿喲”三下兩下就把地拖的干干凈凈。還反反復復拖了好幾次。沒有幫忙做清潔的同學,都走到那位暈了的同學旁邊,不停的安慰她。事后,那位同學感激的不得了,連聲說謝謝。

    還有一次,我們學校開展“體育節”,同學們聽到這個消息,都高興的不得了,都想一展身手。到了比賽場上,那些要比賽的同學都在做熱身運動,伸伸胳膊踢踢腿。這下進行的是200米比賽,我們班的同學都熱血沸騰,不停的給比賽的同學加油。比賽接近尾聲,加油聲一陣高過一陣,沖啊,那位比賽的同學一鼓作氣,像長了翅膀似的沖向終點。耶,贏了,第一名!同學們相互擊掌,滿臉的笑容。可是,不能忘了我們的功臣啊,同學們一個個的向他祝賀。此時,喜悅充滿了整個班級。

    看吧,這就是我們的班級,一個樂觀向上的班級體,一個堅強的班級體,一個活潑開朗的班級體。在這班級里,有許許多多感人的事,也有許許多多悲傷的事,可是,快樂是我們的招牌,友誼在我們這個班級里變得重要萬分!

    不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力。這句話是一位外國偉大的作家——奧斯特洛夫斯基的名言。雖然只是那么短短的一句話,但它已經深深觸動了我的.心靈,不可動搖。

    為什么這句短短的話能觸動我的心靈呢?因為我,生活在一個并不算團結的班集體里,身為自己班里的一份子,誰能不熱愛自己的班集體呢?哪位同學會希望自己的班集體比別人的差呢?當在校運會,一些比較拔尖的同學取得了很好的成績,誰能不為自己的班級感到自豪與高興呢?當我們班的集體總分獲得全校第三時,誰不為我們班取得的榮耀而感到驕傲呢?但有人問我,“你最希望看到的是什么?”時,我會毫不猶豫地說,“我最希望看到我們班能團結起來,繼續加油,不再因為一點小矛盾而爭吵,甚至打架,努力取得更好的成績!”

    其實,如果我們氣量可以再大一點的話,可以不必再為這些小事而爭個面紅耳赤,可以不必為一句臟話打個鼻青臉腫。一個班,只有團結起來,才是一個完整的班級體,才能夠“眾人齊心泰山移”,是不是?只有我們班有了團結精神,這個班才能擁有靈魂,擁有沖破一切無人可擋的氣勢!

    同學們,來日方長啊!我們還要一起度過一年多的時光,這一年多過去后,從此便可能各奔東西,各找各媽了,難道真的要這樣繼續過下去,熬到初三畢業那天揚長而去嗎?不,我不希望是這樣的結果,我們要團結起來,把友誼建立起來,讓這最后的時光,永遠漂浮在我們那浩瀚無邊的腦海中吧!

    最新班級團結友愛倡議書(優秀14篇)篇十四

    親愛的同學們:

    初中生活已經有一段時間了,我班的紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議:

    3、各組組長起好帶頭作用,嚴格管理違規違紀同學;

    4、執勤班長加強管理,增強責任心,采取有效措施。

    為了同學們學習的進步,班委再一次向同學們倡議:搞好班級紀律,共建和諧班級!

    倡議時間:20xx年xx月xx日。

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