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開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇一
轉眼，一個月這就這么悄悄過去了，這一個月中我有了許多的嘗試和突破，但與此同時也有許許多多的不足和瑕疵需要我繼續努力去改正去克服它們，然后整理好思緒為接下來這一個月做好充分的準備！
開學第一個月，也許是應為在暑假的生物鐘還沒有及時的調整回來吧，導致這一個月很多事情都不在狀態上，還有的時候不過自覺，總認為還有時間不急，慢慢來，就是這種不急慢慢來的心態，史我在臨近月考前的一個星期很辛苦，一直在強迫自己背書，很多時候心不在，也背不進去，這是這一個月來做的最不好的地方，也是我覺得最需要改正的地方，在這一塊我會未來這一個月中盡自己最大的努力去改正它！
這個月中做的好的地方我覺得應該是在我們班舉辦的一個大型隨意演講比賽中的吧，因為重開學到現在我幾百萬年是出于一中沉默狀態，不舉手級上臺一句話就搞定使我一向的作風，但這一次比賽我決定參加，因為為了我們小組，因為在宿舍的一次違紀，我扣了分，所以這一次我想盡自己所能為小組減少扣分，所以我上了，這是我覺得做的比較好的一個地方！以后我也會努力發揚這種好的精神！
這是這一個月中我對自己在學習上的總結，在下一個月中我會努力改正不足，然后發揚優點！加油咯！
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇二
基于本班學生的年齡特點和農村孩子知識面比較狹窄，他們對宇宙與地球的感性認識很淺顯。學習此課如果沒有對文章的內容有一個很深地了解是很難在情感上產生共鳴，學習體會也不會深刻。因此我決定把本課的教學分為兩部分進行：即第一課時重點講地球的可愛，讓學生通過說、看、寫來體會地球的可愛。第二課時主要讓學生了解地球的易破碎。因為只有學生在心里真正認識到地球的可愛才能激發學生愛護地球、保護地球資源的情感。
教學時，我先用課件出示宇航員在太空拍攝的地球圖片，使學生初步感受地球的可愛。緊接著我讓學生談談對地球的了解，然后我讓學生獨立閱讀課文后再談談對地球的了解又增加了哪些。其次我引用宇航員的話引出可愛，讓學生圍繞可愛一詞從文中找出描寫地球可愛的語句或段落，指導學生感情朗讀，談體會等。最后我用地球四季圖片激發學生保護地球情感。這樣既讓學生理解了課文內容，又培養了學生自主探究能力、審美能力和語言表達能力，更重要的是培養了學生熱愛地球、保護地球的情感。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇三
總結：開學一個月來，我認真完成作業，重來不空缺。我經常閱讀課外讀物和做課外練習。我經常上網搜索資料，但沒有打印下來。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還寫了隨筆。我按時到校，重來不遲到，但跑步時我卻經常遲到。這一個月以來進行了好多次數學考試，我對我的成績非常不滿意。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。
六年級:秦佳祺。
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開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇四
《只有一個地球》是一篇說明性的文章，其教學的重點應是引導學生在自主閱讀的過程中領悟“只有一個地球”的道理。課文通過介紹地球在宇宙中的渺小、人類活動的范圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制的開采或隨意毀壞后沒有第二個星球可供人類居住這幾個方面，使學生從中感悟到人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態環境。基于現在學生的年齡特點，他們對宇宙與地球感性認識很淺顯。而對文章內容沒有一個很深的了解是很難在情感上產生與作者那樣的共鳴的，學習時體會也不深刻。因此首先我組織學生在課前收集閱讀有關宇宙與地球的有關書籍資料等，并為學生提供地球的奧秘的相關網站，充分的讓學生通過資料去感受。
新的語文課程標準提出，在語文教學中，要積極倡導自主、合作探究的學習方式。這一理念不僅強調了學習方式的變化，而且，強調了學習和發展的主體是學生。《只有一個地球》一文是緊緊圍繞“地球的樣子”“地球小、人類活動范圍小”“地球所擁有的自然資源有限”和“當地球資源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住”這幾個方面介紹的，教學時，我充分讓學生去自主閱讀，自主探究，自由談體會和感受，使學生在讀中感悟，在思中質疑，在議中交流，這樣既培養了學生自主探究的能力，又做到時時在進行切實的語言訓練。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇五
1.個人可能比較隨意，但我覺得自己在工作上還是挺嚴肅認真的啊，對每個任務我都能說我有很認真地在做，并且想把它做好，偶爾覺得有些繁瑣無可厚非，很正常，但這并不會我工作的正常進度和質量，自己發發小牢騷也就過了，既然選擇了要做就得把它做好啊。有時對自己很苛求，也不能說是追求完美，只是會常擔心自己做不好，而沒有達到自己的高標準時，就總會特別責怪自己。以前有時會比較被動，這個主要是指我不太會主動去找任務完成，但一旦被安排到了我頭上，那就一定會把它做好，看來我要找惰性殺手了。有時我可能想的比較多，也知道自己哪方面做的不好，會常常逼迫自己做一些事去改正它，所以，現在來說應該是好很多了，有變主動了很多很多。
2.學習上，感興趣的很認真，也愛自己去多研究，不感興趣的，自己也不太愿意去多弄，走一步是一步，順其自然的感覺。所以導致專業課分都挺高，卻吊死在了高數上，不過真是不太喜歡高數，我就覺得那些題又難又無聊，期末我真的有好好地，認真地刷高數題啊，怎么考試下來感覺刷的題都沒用呢，呃。這學期課特別多又都挺難，還有選修課，真是頭疼，事情真多，但是發現真的很多東西最重要的還是看成績，所以現在決定退一個選修課，吸取上學期高數之教訓，得抓住機會把績點弄上去。
3.對于換屆，沒什么想法，我也是個不太愛爭的人，能留就留啊，不過，我一直覺得我是個執行力很強的人，對待工作很認真要求很高，該做什么就做什么，最大的毛病就是優柔寡斷，做事情太過于糾結，我覺得這是作為一個領導者最不應該有的，就比如給我一個任務，我可能可以給你提出很多種方案還幫你分析的好好的，但是一要我去做決定，那就太痛苦了，我愛想太多，擔心太多，雖然我也不知道到底有什么可糾結的，但就是有選擇恐懼癥啊。對于副書記肯定是不會去競選的，像我這樣糾結的話，分團委日子肯定不好。我作為一個輔助。作為一個團隊，領導者始終只有那么一個，必定是要各種類型各種性格的成員都有啊，這樣才和諧嘛。部長的話，也沒有什么大想法，我總覺得順其自然就好，能當就當咯。我對環境適應能力很強，自身有什么毛病自己都很清楚，也正在努力去克服，也希望能達到自己心目中的標準，厚積薄發吧。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇六
在學生充分理解了課文內容的基礎上，我適時的補充有關知識：我國的森林資源危機及我國耕地面積減少的原因，這使學生心靈上受到了震撼，加深了對文章的感悟，接著我出示我國生態環境的幾個數字及我國主要資源人均占有量在世界144個國家的排序，這更讓學生深深地感悟到宇航員發出“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”的感嘆的意義了。這時學生在前面深刻感悟的基礎上，感情的抒發水到渠成，同時自然地引用課前閱讀的資料故事發散地從我們身邊環保、生活實際來談體會，這一環節給予了學生開闊的思維空間，使學生在情感上和作者產生共鳴，因而我們只有一個家園——地球，精心保護它吧!終于成了所有學生的呼聲。
最后的拓展延伸，讓學生整理搜集到的有關地球奧秘的資料，辦一份小報，這樣不僅拓寬學生的課外閱讀，而且也培養了學生搜集信息和處理信息的能力。不過回想起這一節課，也有一些遺憾，學生理解宇航員說的這句話不夠全面，學生回答的面有點窄。
點撥和激勵性評價，讓他們感受到合作的愉悅和成功的喜悅。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇七
貪涼：如果在經期受寒，會使盆腔內的血管收縮，導致卵巢功能紊亂，可引起月經量過少，甚至閉經。
壓力：正值生育年齡的女性，如果長期處于壓力下，會抑制腦下垂體的功能，使卵巢不再分泌女性荷爾蒙及不排卵，月經就會開始紊亂。同樣，長期的心情壓抑、生悶氣或情緒不佳，也會影響到月經。
電磁波：各種家用電器和電子設備在使用過程中均會產生不同的電磁波，這些電磁波長期作用于人體會對女性的內分泌和生殖機能產生壞影響，導致內分泌紊亂，月經失調。
便秘：便秘可能會引起月經紊亂。直腸內大便過度充盈后，子宮頸會被向前推移，子宮體則向后傾斜。如果長時間反復發生子宮后傾，闊韌帶內的靜脈就會受壓而不暢通，子宮壁會發生充血，并失去彈性。若子宮長久保持在后傾位置，就會發生腰痛、月經紊亂。
濫用藥：濫用或經常大量使用抗生素，對女性而言可致月經失調、不排卵、閉經，這可能是藥物抑制和傷害了人自身的抵抗力，導致了機體功能障礙。
出血的第1天為月經周期的開始，兩次月經第1天的間隔時間稱為月經周期，因此月經周期的計算應包括月經來潮的時間。有些女性只計算月經干凈的時間，這樣就可能認為月經周期縮短了，臨床上有的婦女常自訴月經不正常，一個月月經來潮兩次。其實仔細算來，月初及月末各來潮1次也是正常的。正常月經周期為28～35天，周期長短可因人而異，提前或錯后7～10天可視為正常范圍，只要能保持一定的規律性就不能認為是月經不調。
末次月經是指距就診日最近的一次月經，應從出血第1天計算。但需注意，末次月經系指此次月經與通常一樣的行經持續時間及量，不要將陰道不正常出血誤認為是月經。此種出血一般量較月經少，時間或短或延長，或失去平時月經來潮的規律。
月經來潮的持續時間一般為3～7天，出血量在100毫升之內，以第2～3天為最多。月經血一般呈暗紅色，不凝固，除血液外，還含有子宮內膜碎片、宮頸粘液及陰道上皮細胞。一般女性月經期無癥狀，少數人可有下腹或腰骶部下墜感、乳房脹痛、便秘或腹瀉、頭痛等不適，一般不影響日常的工作、學習及生活。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇八
一般而言，女性月經周期大約28天，前后七天左右都算正常。但是具體到個人而言，每個人的月經周期都不同。因為月經周期的長短取決于每個女性卵巢內卵泡發育成熟期的長短，即卵泡發育期長則月經周期長，反之月經周期也就短。
醫學上衡量月經周期正常與否的參照物主要是自身。若你的月經周期一直是一個月兩次，那么也屬于正常現象，兩個月一次也是正常現象，只要屬于你自己的長期穩定的周期規律都屬于正常現象。所以不必太大壓力。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇九
1、丹參20克，當歸、黨參、玫瑰花、女貞子、廣木香各15克，赤芍、旱蓮草、延胡、香附各10克，紅花、核桃仁各9克，川軍6克，經期錯后腹痛加炒茴香10克，元桂6克。經期提前加益母草15克。水煎，日1劑，服2次，服藥5-7劑。
2、紅雞冠花、白雞冠花各9克，水煎，日1劑，月經來潮前6天，日服2次，用藥6天見效。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇十
xx大學是科學家的搖籃，是培養優秀人才的基地，是莘莘學子心中的圣土，是我自兒時起就想圓的一個夢。正因為xx市市委組織部和xx大學“喜結良緣”，讓我圓了兒時的夢，成為了一名xx大學學子。
xx大學匯集了x璋等一批國內最有聲望的科學家，培養了一批又一批為祖國的繁榮富強做出突出貢獻的精英。xx大學堅持“全院辦校，所系結合”的辦學方針，緊緊圍繞國家急需的新興科技領域設置系科專業，創造性地把理科與工科即前沿科學與高新技術相結合，注重基礎課教學，高起點，寬口徑培養新興、邊緣、交叉學科的尖端科技人才。xx大學弘揚“紅專并進，理實交融”的校風，堅持“我創新，故我在”和精品辦學、英才教育的理念，形成了不斷開拓創新的優良傳統，以及教學與科研相結合、理論與實踐相結合的鮮明特色，培養出一批德才兼備的高層次優秀人才。xx大學面向世界科學前沿領域和國家重大需求，凝練科學目標，開展科學研究，努力提高學術研究水平和科研創新能力與科研競爭力，取得了一批具有世界領先水平的原創性科技成果。
人的一生中，真正具有永久紀念意義的時日并不很多，工作以后能接受xx大學mba教育，在畢業后續寫學習理想，將會留下永遠的記憶。我們帶著對未來的憧憬，帶著對學習煥發出的渴望，相聚一起，把思想和意識匯聚成激蕩奔騰的心河，把團結和友誼凝聚成不斷前進的力量，把精神和追求演繹成社會使命的高尚。我愿和同學們并肩向前，在xx大學mbaxx教學班這個充滿活力的集體里茁壯成長。
管理學是一門實踐科學，mba教育的精髓，在于與實踐緊密結合。我要努力做理論與實踐相結合的探索者、踐行者。在學習過程中，克服急功近利和短視行為，擯棄學習中尋捷徑、圖形式的做法，重自學、重思考、重研究、重實踐。要通過理論知識的系統學習，不斷總結提高，提升思維能力，回到工作崗位上，更好地指導工作實踐，創造性地開展各項工作。我會努力探索，在實踐中不斷開辟認知的新途。我會倍加珍惜在xx大學這三年的寶貴學習時間，從以下幾個方面做起。
一要端正學習態度，樹立學以致用的思想。在xx大學這三年的學習生活是寶貴的，我會倍加珍惜。不僅要認真聆聽老師的課堂講解，做好課堂筆記，還要仔細研讀每門課程的教材。在學好理論知識的同時，理論聯系實際，積極把理論運用到實踐中，在實踐中思考，在實踐中總結，促進工作、學習和生活等方方面面不斷進步。
二要更新思想觀念，培養嚴謹求實的作風。大人有一種精神，那就是為了理想和目標鍥而不舍的精神；大人有一種作風，那就是為了真理嚴謹治學的作風；大人有一種追求，那就是為了人格的完善和學識的提升孜孜不倦的追求。我要努力培養自己嚴謹求實的作風，對待學習要堅持不懈，對待困難要堅韌不拔，對待理想要要鍥而不舍，樹立積極的人生態度。努力追求人格的完善，追求知識的提升，追求心靈的和諧。
三要積極探索實踐，養成良好的學習習慣。一個人的成功很大程度上取決于習慣的養成。我會不斷探索一種適合我自己的mba課程學習方法，苦學加巧學，提高學習效率，提高認知能力，讓學習成為一種日常習慣，讓思考成為一種思維模式。
四要不斷努力嘗試，提升自身多種能力。xx大學mba班是一個平臺，通過這個平臺我結識了很多各行各業的優秀人才。我要通過與他們的交往和學習，不斷地提升自我，通過與他們的溝通和交流，鍛煉自己多種能力。重視知識在實際工作中的應用，在課堂上認真聆聽老師的講解，積極參與模擬訓練，加強和同學們的交流，提高運用知識解決實際問題的能力。
xx大學教學班是我的理想之船，我會攜滿腔熱情和希望，在人生的大海上揚帆起航。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇十一
當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。今天本站小編給大家為您整理了開學一個月總結，希望對大家有所幫助。
金秋十月是豐收碩果累累的十月，伴隨祖國六十大慶的十月，是難忘又平凡的十月。開學伊始，我校在全院范圍內部署了“三風”建設的安排，為貫徹學校的統一部署，充分發揮教師、輔導員的主導作用和學生的主體作用。按照外語學院20xx“三風”建設月。
活動方案。
我們嚴格抓落實首先在宣傳發動階段9月初在分院團學干部例會上院辦主任首先在學生干部身上發動學習“三風”建設活動月通知在例會上向老師發出從教風抓起的動員會在首日教育中要求所有輔導員進行“三風”建設活動總動員。
在全面實施階段中，各班都開展了圍繞“三風”建設月活動的主題班會，有的還以講座、辯論會、黑板報、小品等形式宣傳、發動，有的班級結合中秋聯誼晚會，讓更多的同學相互了解，增強班級的凝聚力，在分院讓每一位同學明白，“三風”建設只有開始，沒有結束。喲的同學對在“三風”建設中還存在的問題進行批評，有的對老師在教風中存在的不足提出改進建議。
為了把“三風”建設同學黨建工作結合起來，讓更多打過入黨報告的同學能自覺在“三風”建設中接受黨組織的考驗。10月22日分院黨支部組織09級新生為主的“如何寫。
入黨申請書。
”的黨課講座，會上由支部書記徐老師，首先介紹我校入黨需要經過哪些必要的程序和要求，然后再為大家詳細講解入黨申請書如何寫，100多位同學通過這一講座，明確了邦德學院學生黨建工作的方向和程序，為今后在學習和生活中，如何積極靠攏黨組織、如何接受黨組織的考驗，明確了自己努力的方向，通過這一活動也豐富了“三風”建設在我分院活動的內容。
10月中旬，“三風”建設活動月即將結束，各班對一個月的“三風”建設活動進行了小結，活動月結束了，但“三風”建設永遠沒有結束時間，我們一定要通過不斷總結，決心一定要努力建立一套行之有效的“三風”建設長效機制，促進我校和諧校園的建立。
在校、學生處的領導下，為期一個月的三風建設活動結束了。我分院根據校部文件精神與數碼藝術學院的實際情況，制定了“三風”建設月的活動計劃，并按計劃開展工作。
二、開展了主題班會的活動。鋼琴專業召開了“建三風律自我”的主題班會，使09級新生從入學就養成了良好的學習習慣，“讓大家生活富起來”的主題班會，使學生認識到不僅學習、生活豐富多彩，而且要使大學生活富有化，從而激發學生養成良好的學習習慣。計算機模具專業召開了“三風建設寫。
學習計劃。
”的班會，爭做文明大學生，爭創文明班級。應用藝術專業學生，針對學生缺課遲到多的情況，進行了整紀嚴律的主題班會，學習學生手冊，深化認識校紀校規，取得了較好的效果。
1、對不同年級的學生情況，召開不同內容的主題班會，如對大三學生召開“樹立正確的就業觀”。動漫專業召開了“職業規劃”主題班會，引導學生有的放矢的學習。結合“十一”六十周年慶典活動，我們組織09級的學生參觀了60周年大型國慶圖片展，“展開我愛我的祖國”班會，要求每班選兩篇文章，交給學校團委國慶征文。
2、組織學生觀看“國慶閱兵展”寫觀后感，在班會上結合學習談體會，進行交流，端正學風，樹立積極的學習態度，營造良好的學習氛圍。
3、活動月期間，認真開展學風檢查活動，學院成立三風檢查小組，由院長、院辦主任、教務員、輔導員組成。每天第一時間各班輔導員在教室門口等候學生，查出勤、遲到。到機房上課的班級，督促學生不帶飲料，零食進課堂，并做好記錄。及時發現問題，及時解決。如任課老師上課軟件裝不上;學生機與老師機不能互動;電腦運轉速度太慢，影響上課。輔導員主動與有關部門聯系及時解決問題，確保上課的質量。院辦組織抽查，將查出的問題及時與輔導員及任課老師聯系，或找有問題的教師談話，以求盡快改正。
4、開展了弘揚先進學生，對違紀學生處罰的工作，促進了學風。利用評獎學金的契機，各。
班對先進的同學進行了表揚，并介紹了他們的先進事跡，對違紀的學生予以警告處分。
5、動員學生搞好宿舍衛生，做到不抽煙，不違章用電，督促學生做到“校紀校規必須人人遵守”。輔導員負責的每棟宿舍除了抓好晚點名還要檢查學生的宿舍并定期到學生宿舍檢查衛生。宿舍的文明有了較好的提高。
6、人人從小事做起，爭取做文明的大學生，班級爭創文明班級。全面提高綜合素質。經過開學一個月的動員和宣傳努力，學生們都有很大提高，新進校的模具091、動漫09級學生基本也形成了良好學習習慣，做到每天7：30上早自修，走讀生上課不遲到。晚自修也按時進入教室學習，基本形成良好學風。
盡管開展了一些工作，取得一些成績，但還存在不足，加之藝術類學生比較難管，他們中不愛學習的人很多，有的人即使人到課，但心不到課的現象依然存在，個別老師上課對學生的吸引力不大，學生感到學不到東西，也影響了學風。學風、教風、校風三管齊下，才能相互促進，三風建設是一項長期而艱巨的工作，只有常抓不懈，持之以恒。才能出效果，這也是我們學院今后應努力做好。
按照學校的統一部署和安排，為了更好地開展新學期“三風”建設活動月，經管學院全體輔導員進行了認真的學習和討論，充分認識到了輔導員在“三風”建設中的主導作用和學生的主體作用，提出了以“抓教風，促學風，塑校風”的口號，分院正副院長親自抓，并成立了督查組，組長：黃中鼎，副組長：徐莉蘭、徐愛萍，組員：曹志家、許愛娣、龔宇、葉平、陳欣明、張孔雁、王玉源，并制定了詳盡的計劃，并付諸實施。主要開展了以下幾項工作：
自所帶班級的具體實施計劃。
2、利用首日教育，召開班級動員大會，向同學們廣泛宣傳學校開展“三風”建設活動月的意義，并精心策劃、認真組織、層層落實，利用各固定教室的黑板報進行宣傳，讓每個學生都知道活動月的開展情況及所有內容。
3、充分發揮學生會和團總支的作用，組織以班級為單位的團支部過了一次組織生活和主題班會，進行宣傳動員，讓全體同學都動起來，積極投入到“三風”建設活動月中來。
4、牢記“三風”建設9各字：抓教風、促學風、塑校風。教師做到愛崗、敬業，輔導員力爭做到關心學生、愛護學生，為人師表，與同學一道共同成長。
5、重點要抓好日常教學，抓好學生上課出勤率，課堂紀律抓好早晚自習，提高教學質量，培養合格的高職高專人才。
在“三風”建設活動月中，我們還對輔導員提出了具體要求：
1、為了切實摸清學生的學風情況，了解他們在學習中存在的困難，引導他們樹立積極的學風態度，要求全體輔導員都必須要召開至少一次的主題班會，學風狀況的摸底座談會，通過面對面的交流方式與他們進行溝通，在可能的情況下，一對一的進行交流，深入了解學生目前的學習狀況，作到了了如指掌、有的放矢的開展工作。
2、在活動月中，要求每位輔導員每周至少要隨堂聽課二至三次，隨時掌握學生上課的出勤率，課堂紀律等情況，發現問題，及時解決，對不適應教學水平的教師及時進行調換，對屢教不改的同學進行適當的紀律處分。
3、為了進一步提高學生對各自所學專業的興趣和學習的積極性，要求每位輔導員與各專業課的專業主任取得聯系，邀請他們來參加主題班會，請他們介紹本專業的發展前沿情況以及社會上對此專業的就業需求和錄用標準，激發同學們對專業學習的積極性。
4、以各帶班級為單位，組織開展好“迎中秋座談會”，在座談會中，以拉家常式的方式，多聽取外地同學對“三風”建設中意見和要求。多關心他們，讓他們感受學校象家一般的溫暖。
5、在活動月中，我們還結合學校、分院及社會上的一些重大事件開展了一系列的活動。如：組建了一只新的志愿者隊伍(因大三年級即將離校實習);迎接08級新生報道工作;搞好大二年級學生會、團總支一級組織的組建和交接班工作;積極配合學校搞好校園環境，在有條件的情況下，組織同學積極報名參加世博會志愿者等一些有意義的活動，讓更多的同學參與進來。通過“三風”建設，我們促進了各項工作的規范、有序地開展，各項工作都已經進入正規，并初見成效。
我院還評選出一些在“三風”建設中表現好的先進班級和個人，總結經驗，找出問題癥結，提出今后的整改措施，鞏固“三風”建設成果，把“三風”建設作為今后分院發展的長效機制。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇十二
在微微秋風的吹拂下，我們迎來了新的`一學期，緊張而又忙碌的工作又開始了，在校領導和全體教師的努力下，我校教導處順利開展了各項工作。現將本月工作總結如下：
1、在本學期，教導處在開學前提前安排各班教師的工作任務，并制定了本學期學校的教學計劃，編排好各年級課表發放到每位教師的手中，并督促各學科組長商議制訂詳細的學習計劃。
2、8月25日全體教師上班，同時教導處和一年級的班主任進行了一年級新生的報名工作，以確保新生入學工作的順利進行。同時對全校教師進行了全方位的考慮，為全體教師分配工作，安排了課時，進行辦公室人員的安排，在學生報到前調整好教師的辦公室，并對辦公室的衛生進行了檢查，要求全體教師以飽滿的精神，充分的準備迎接新的學期。
3、8月30日全體學生報到，報到工作井然有序的進行著，教導處為各年級發放了新書，確保教科書的及時到位和教學工作的正常進行。
4、良好的教育教學常規是順利進行教學工作的保證。9月1日下午教導處對全校所有教師的教案進行了檢查，其中語文組教案寫的好的有：李輝、吳晨、程小梅、韓德和等；數學組教案寫的好的有：張國華、朱秀英等；教導處對每位教師的教案情況進行了及時的反饋，并對青年教師進行了備課指導。開學初，組織教師再次學習《教學常規細則》使常規內化為習慣，更好的完成教育教學工作。
5、9月6日教導處組織教師學習《新課標》。
6、9月10日教師節，教導處及時制定出教師表彰決定，肯定成績發現不足，以激勵教師不斷完善自我不斷進步。
7、9月11日教導處檢查了各班學習園地的布置情況。
8、9月12日教導處組織全體教師討論：如何提高學生的學習興趣？
9、9月13日教導處領導校委會成員對教師業務大檢查。
10、自開學到現在，教導處對青年教師進行不定期的聽課，對聽推門課后發現的問題及時指出，及時糾正，幫助青年教師提高每一堂課的質量，提高教學水平。
不足之處：
工作不夠積極主動，工作超前意識不強，工作細節注重不夠。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇十三
月考終于結束了，看著到手的成績，心里感慨頗多。簡單總結一下，八個字：意料之中，情理之外。
說意料之中，是因為開學來我的主要工作是放在激發同學的學習興趣和調動其學習主動性方面。從結果看來，收效很慢。這也是我一直思考的一個問題：在培養同學終身學習習慣和抓同學的當前成績上，如何把握一個“度”。當然，從長遠講，同學養成了良好的學習習慣后，對他以后的發展絕對有益，最后的成績也差不了。
但，當前怎么辦？尤其對于初三的同學，如何使他們在最后的中考中取得一個好的成績？我想，理論上的自主、探究、主動的學習方式只是一個美麗的童話，關鍵還是要老師的抓！當然，說死抓可能不恰當，但如果就是要當前成績的話，時間上的保證必不可少。畢竟，真正自覺的同學太少了。尤其對于那些只考個六七十分的同學來說，“強壓政策”必不可少！
說情理之外，是因為三個老師只有我帶一個班。按他們的說法，兩個班不易帶，事實也是如此，帶兩個班確實很累。因此，我的成績必須靠第一，考第二就是失敗。雖然說任何考試只要排名就不可避免的有第一、第二，只要差別不大就行。但事實并不是如此，你即使就差0。001分也是差。
當今的考評制度造就了老師、同學都把分數當成命根。我并不是批評當今的考評制度，只要在還沒有更好的選拔制度下，這種考評必將存在，也不能怨什么。有句話說的好：你不能改變環境，就只好適應環境。當今社會就是適者生存的狀況，與其在底下怨天尤人、僨世嫉俗，不如踏踏實實地干點事，既然你不能改變這種狀況，又何必挑三揀四呢。
“莫為失敗找借口，只為成功找理由”。說什么都是假的，腳踏實地的做點事才是根本！
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇十四
已經開學半個月了，想想一個月前信誓旦旦的自己，再看看現在摔傷了腿，躺在床上頹廢的樣子，我不知道該怎樣來形容我的心情。上大學前，雖然嘴里說不夠期待，但在心里還是有想過在大學里，我能否做到意氣風發，做到穩重謙和。然而并沒有，我沒有依照我所期待的樣子，安安靜靜的學習，小心翼翼的處理好同學關系，而是瘋瘋癲癲、馬馬虎虎地隨心所欲，不曾計量過后果。媽媽說摔傷是對我的一個教訓，我應該通過這次的事情來好好想想。的確，大學是一個需要靠我自己學著長大的地方，我選擇了怎樣的路，風險都要靠自己承擔。以前看過一些所謂的大學攻略，上面說，大學就是一個微型社會，可能我目前還不能理解，但這的確是一個我走向社會的過渡階段，應當抓住這樣一個機會好好歷練，絕不是像我現在這樣，像無頭的蒼蠅一樣，跌跌撞撞，不知所措。不過幸好，一切才剛剛開始，也許不會太遲。
回想起來，高中時期的自己也是可愛的，盡管惶惶而不安，迷惘而執拗，但總能在風浪過后清晰地選擇自己的人生軌道。雖然最后結果非我所愿，但我很高興我自己曾以喜歡的方式拼搏過。
談到大學，無非是學習，從書本中、從生活上。值得學習的學長學姐有很多，他們每個人身上都有這樣那樣的閃光點，明媚溫暖的笑容，縝密清晰的思維，從容自信的氣魄這些都是作為一個新生應該學習的，但我不知從何談起，因為我真的不夠了解他們，我無法從短暫的幾次接觸中去評價他們，但我愿意吸收他們點點滴滴的好，讓自己變得出色起來。何必拘泥于向一個人學習，你有你所求，我有我所愛，二者并不統一，我又怎知你一定是我前行的航標。
算起來，小舅舅也是我的學長之一，也算是一個成功人士，也要稱一聲“大師伯”。我崇拜他“為人低調，處友高調”的處事原則，欣賞他“百善孝為先”的立身準則。始終記得高中班主任的離別贈言：不改初心。我很慶幸在家里就有個可以供我學習的榜樣，讓我看到中國傳統民族精神的傳承和發揚。至于其他的學長學姐們，我想，慢慢深入了解之后我才能更加篤定有哪些優秀的品格值得學習。
多么希望四年之后，我還能和現在一樣，沒心沒肺地大笑；約上三兩好友，做些自認為瘋狂的事。喜歡這樣一句話：“待他日蒼顏白發，溫一壺詩酒禪茶，醉看水墨青花，靜賞落日煙霞。”曾和好友一同花前月下、把酒黃昏地暢想過未來，年少時，自覺光陰短暫，數來數去不過數十載，沒必要把自己搞的那么累，像頭小牛勇往直前。走累了，就停一停，看看兩旁繁花盛開，清香自來，保持愉悅的心情，等養足了精神，再開始下一段旅程。想來不禁嘆笑，生活哪有那么簡單。也許人就是這樣，生來就有點受虐傾向，喜歡那種累累的感覺，才能體會到“今天我努力了”的充實感呢。果然，我還是物質的，要靠什么現實的東西證明自己的存在，這應該也是辯證唯物主義的一項證明罷了。
周抽點時間跑跑步，獲得身心的放松，選擇自己所感興趣的一兩個活動參加，保持每月一書的習慣，閑來無事，練練琴，在音樂的世界里尋找自我，足矣。至于其他狀況外的事情，另作他計。保持這些，應該離自己的期待不遠了。
一直以為，我可能以某種慷慨激昂的筆調陳述，最終卻選擇了平和的方式，將這半個月以來的所感所想一一道來，曾以為這樣一種形式主義的東西依照我自由自在的性格是寫不出來的，卻還是在不知不覺中寫了這么多，并在期待中開始我渴望的大學生活。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇十五
時光并非太快，只是在我們還未來得及認清自我的時候，就以逝去。轉眼開學已一月有余，月考也在我們還未盡然適應高中生后之際，落下了帷幕。若用一個字來評價這一月生活，那就是快。
我們不再能像初中時悠哉游哉地過慢節奏的生活了。課堂上絕不能開小差，因為重復的知識老師不會再講一遍；課下絕不能慢悠悠地寫作業，因為晚自習的時間是有限的；無論吃飯抑或洗浴，都需以最快速度進行。因為集體生活有集體的紀律。
在家中自由散漫慣了的我一開始并不適應這樣的生活，我并不能規劃好自己的事情。甚至有時睡至半夜想側身擁旁側的媽媽時，才發現這里并不是家里了。那時心里是悵然若失的是啊，一切都不一樣了。
人總是這樣，慢慢地習慣了，改變著。我們都適應了高中老師的講課速度，適應了高中生活中沒有爸爸媽媽時時陪伴的身影。
高中的第二大轉變，是學習方面的老師不再像初中時一樣循循善誘，將一個知識點反復地講，一節課的知識容量非常大，老師講的速度也非常快。有時我們以為自己在課上聽得足夠明白，可課下做練習時才發現原來還是有不懂的地方。再者是練習做得不夠多，題型見識得不夠全面，導致在考試時還是不能胸有成竹。
其實這一個多月以來還有許多地方是做的并不到位的好在已認識到了自己的不足之處，只要盡力彌補，只要心懷夢想，未來一定會更好。
蚯無爪牙之力，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一地。但望翌年，我們都已達成己愿。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇十六
你們好！
金秋十月，校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們全體初一年級的學生以及悉心關照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級第一個學月總結大會。同學們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給為我們整天操勞的班主任，一起說，老師你們辛苦了！從八月15到今天，你們邁進株洲長鴻學校大門已經有一個多月了，一個月的時間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花，但這短短的一個月來，我驚喜地看到了你們在快速成長，你們逐漸甩掉了懵懂，開始用一個長鴻人的標準來塑造自己的品格。過去的一個多月已經變成美好的回憶書寫在初中生涯的第一頁，你們經歷了為期一周的軍訓，軍訓期間同學們能吃苦耐勞，團結協作，你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的堅強意志；你們學習了中學生日常行為規范，跟上了長鴻生活的快節奏。
本次月考三科班平總分年級第一名的是55班，班平248.58，班平248.58第二名：51班；第三名：46班；第四名：50班；第五名：54班；第六名：49班。第一次學月考試語文成績排在年級第一名的班級是53班平均分75.1；第二名：43班；第三名：46班；第四名：45班；第五名：52班；第六名：54班。語文考試最后一名的班級比第一名低5.2分。數學成績排在年級第一名的是51班，班平88.29分；第二名55班；第三名：50班第四名:54班第五名：46班第六名：47班，最后一名與第一名的成績相差11.18分。外語年級第一名的班級是49班，人平89.73，第二名:51班；第三名：46班；第四名：48班；第五名：55班；第六名：53班。
班平最低分比最高分少6.12分。有的班級沒有一個科目位于年級前六名。從分數看，班級之間差距小，競爭激烈。
比如班平第2名與第3名的平均分僅相差0.37分。。
本次月考年級前21名的同學是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉于嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。
一個月來，各班涌現了不少優秀的學生，出色的班干部。43班副班長劉佳寧班級榮譽感強，辦事能力強，以李琛蓉為代表的學習組長在學習上不僅對自己嚴格要求，更對組內成員嚴格要求，工作細致認真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權從第32名上升到第9名，明顯進步的同學還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進生隊伍較大。45班進步較大的同學有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學。負責的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等負責的組長有王陳美、洪流芳等六位，負責的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。47班值得肯定的地方有：學習氛圍、學習成績呈穩步上升趨勢缺乏，班干部值日機制發揮好。
48班班級亮點：1、建立、健全了班級管理制度，經過培訓的班干部隊伍職責分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學生能看到自己的價并發揮自己的積極作用。
3、班級圖書角建設得好，管理到位，受到學校表揚。
5、從第1周開始即進行了班級內的小合作競賽活動，每周都進行了總結表彰，使班級各項工作在最短的時間內步入了正軌。
開學一個月來的總結反思（熱門17篇）篇十七
金秋十月是豐收碩果累累的十月，伴隨祖國xx大慶的十月，是難忘又平凡的十月。開學伊始，我校在全院范圍內部署了“三風”建設的安排，為貫徹學校的統一部署，充分發揮教師、輔導員的主導作用和學生的主體作用。按照外語學院20xx年“三風”建設月活動方案，我們嚴格抓落實，首先在宣傳發動階段，9月初在分院團學干部例會上，院辦主任首先在學生干部身上發動學習“三風”建設活動月通知，在例會上，向老師發出從教風抓起的動員會，在首日教育中，要求所有輔導員進行“三風”建設活動總動員。
在全面實施階段中，各班都開展了圍繞“三風”建設月活動的主題班會，有的還以講座、辯論會、黑板報、小品等形式宣傳、發動，有的班級結合中秋聯誼晚會，讓更多的同學相互了解，增強班級的凝聚力，在分院讓每一位同學明白，“三風”建設只有開始，沒有結束。喲的同學對在“三風”建設中還存在的問題進行批評，有的對老師在教風中存在的不足提出改進建議。
為了把“三風”建設同學黨建工作結合起來，讓更多打過入黨報告的同學能自覺在“三風”建設中接受黨組織的考驗。10月22日分院黨支部組織09級新生為主的“如何寫入黨申請書”的黨課講座，會上由支部書記徐老師，首先介紹我校入黨需要經過哪些必要的程序和要求，然后再為大家詳細講解入黨申請書如何寫，100多位同學通過這一講座，明確了邦德學院學生黨建工作的方向和程序，為今后在學習和生活中，如何積極靠攏黨組織、如何接受黨組織的.考驗，明確了自己努力的方向，通過這一活動也豐富了“三風”建設在我分院活動的內容。
10月中旬，“三風”建設活動月即將結束，各班對一個月的“三風”建設活動進行了小結，活動月結束了，但“三風”建設永遠沒有結束時間，我們一定要通過不斷總結，決心一定要努力建立一套行之有效的“三風”建設長效機制，促進我校和諧校園的建立。