優秀作文通過生動的語言和精彩的故事情節，能夠讓讀者沉浸其中，產生共鳴和情感體驗。優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。優秀作文通過精妙的敘述和條理清晰的結構展現了作者的文筆之高超。優秀作文的寫作需要有獨到的觀察力和深入的思考能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些優秀作文樣本，希望能給大家提供一些寫作思路，大家一起來看看吧。
以天天向上大全（19篇）篇一
首先要說聲抱歉，請原諒我們的不辭而別，這次我們真的不是遷徙，而是消。
失，化作最終的虛無，其實在離開之前，我們發出了痛徹心扉的吶喊，只是你們。
沒有聽見，或者裝作沒有聽見，這顆祖祖輩輩生活的星球，原本有一望無際的草。
場、森林、山嶺和湖泊，我們享用了大自然的厚待，也每天肥沃著供與我們食物。
的大地，我們彼此構成和諧的食物鏈，讓地球成為宇宙里最美好最豐富的小小星。
球，可是，我們終于不得不離開，現在的地球啊，仿佛是你們獨享的家園，并沒。
有一寸土地是為我們而保留，如果一棵樹不能成為你們的屋頂或書桌；如果一條。
小溪只能叮咚作響卻帶不動發電的水車；如果一朵花既不能藥用也不能食用只會。
在風里輕輕擺頭沖著太陽微笑；如果我們的肉不能成為你們的串燒；如果我們的。
皮毛不能成為你們身上的衣服；如果我們的內臟也不能成為你們保健品，那么，
我們還有生存的權利嗎？如果不能為人類所用，是不是市區了生命的意義，如果。
人類讓我們生，是不是注定要去我性命，而我們那些為人類奉獻了生命提供了溫。
飽的同類，是不是應該深感榮幸！人類朋友們，你們是地球上最強大物種，顯示。
強大不只是通過欺凌弱小吧！如果是，那么人類世界長年不斷的苦難戰爭是不會。
有盡頭了。請記住我們的樣子，地球媽媽曾經因為有我們這樣的孩子而無比驕。
傲，我們那么不同，卻獨一無二。再見，地球上的人類朋友！當想念我們的時。
候，也只有看看照片了！地球媽媽就拜托給你們照顧了，滴水之恩，涌泉相報！
感恩二字，寫在人類所有語言的課本里，但是，你們做到了嗎？
已于即刻全部滅絕的動物們。
以天天向上大全（19篇）篇二
——讀《女孩天天向上》有感我是個愛看書的女孩，不管白天有沒有云彩的伴隨，夜晚有沒有星星的陪伴，我都會靜靜的和書講上一段悄悄話。
前些日子，天一直下雨，灰蒙蒙的，但今天早上我打開窗戶，卻意外發現天空是那么明亮。恰好，天氣代表我的心情。我靜靜合上《女孩天天向上》的書卷，沉浸在深思的姿態中。默默地欣賞著那個能像一團火躥進別人心里的女生——邊邊，并默默領悟愛的真諦。心中陣陣轟鳴。最后，她將自己的身軀留在了喜歡的人最喜歡的山中。
我很喜歡它，懷著不同的心情看了一遍又一遍。第一遍時，我會因邊邊的快樂而快樂，難過而難過。當我看第二遍時，快樂而難過，難過而悲傷。我為邊邊有些打抱不平。
《女孩天天向上》，像是一本厚厚的相冊，翻開來：一個被三個高大男生簇擁，每人手抱一只超大公仔，仰天大笑的女生；不顧一切搶走春奇的守護神，害春奇受傷住院，并細心照顧的女生；空蕩蕩的房間，一個女生托腮坐在門檻上，等著春奇回來教她登山；對著四周的群山，一個女孩展開雙臂大喊：“我是宇宙超級無敵美少女——邊佳音”。高高的雪山，一個皮膚成巧克力色的女生，戴著“daydayup"帽子，一點點向上爬······我不知道當辮子姐姐寫到邊邊永遠得躺在雪山時，她的心情是不是和我一樣，感嘆邊邊怒放的生命正悄然離去；同時也為她選擇了自己的所愛而執著感到驕傲。我想這就是幸福。
到底什么是幸福平安？就是以前的邊邊那樣在游樂場玩得昏天暗地，直到老死在床上嗎？那不是！竟然有一種叫做“daydayup”的生活，我們就應該去攀登自己認為做不到的事情。你攀登的每一步都是回憶，像漫長的電影。因為甘苦自知，最后的結果已經不重要了。只有客服害怕，重新上路，那才是真勇敢，才是最大的快樂。
量······”。
我懂得了邊邊，也懂得了愛，愛讓人向上，愛讓人成長！現在，我決定只選擇那種精彩：daydayup，天天向上！
以天天向上大全（19篇）篇三
我們都有一個共同的媽媽，不管是傻子還是神經病還是孤兒都有這偉大的母親——祖國。祖國中國是我們安徽、浙江、青島、蘇州、北京……的媽媽；美國是他們華盛頓、紐約、布法羅、羅徹斯特、洋克、賽拉克斯……的媽媽；法國是他們巴黎、里昂、馬賽、里爾、圖盧茲、尼斯、南特……的媽媽；俄羅斯是他們莫斯科、斯大林格勒、圣彼得堡、阿迪格、雅庫特……的媽媽；日本是他們東京、北海道、青森縣、巖手縣、宮城縣……的。媽媽。你看，我們人類有許多的媽媽，但是祖國媽媽是只有一個的。我們的“母親”正在為我們的生活而奮力前進，都在天天向上。
現在，我們的祖國天空是藍的，肉是可以放心吃的，壞人是怕好人的，法庭是講理的，結婚是先談戀愛的，理發店就是理發的，浴室是給百姓洗澡的，藥是可以治病的，醫院是救死扶傷的，學校是教書育人的，照相是要穿衣服的，欠人家錢是要還的，庸人是不能當領導的，賣狗肉是不能掛羊頭的，警察是保護人民打擊犯罪的。
現在，我們的祖國正在天天向上，為我們正在為我們的生活而奮力前進。譽祝祖國建國六十周年快樂！讓“媽媽”開心起來吧！
以天天向上大全（19篇）篇四
今天我來的太早，學校沒開門老師以為我不來上課，我非常委屈，但是老師那和藹的話語讓我感到自己錯了。
今天上午我早早就來到學校，可學校沒開門我以為今天老師不上班所以就沒有再來。可我在給媽媽打電話時候媽媽說我今天為啥沒去學校上課，我一聽馬上就急了“我去了沒開門”我委屈的說。可媽媽一點都不相信氣哄哄的說：“你們老師給我打電話說你今天沒去上學。”我一下把電話掛了馬上穿上鞋風一樣的下樓、騎上車來到了我們學校。
進來后我找到我的老師，跟她說了我來上學了。老師和以前一樣和藹的說：“你什么時候來的？”我馬上回答到：“1：：30來的學校。”老師笑著說：“哦！你來早了、我們本來2：30才上班，今天我叫拿鑰匙的1：40就來給你開門，可沒想到你還是早來了！”
“我都想哭了，我早知道就等會了。”我心里想。不一會老師就讓我來電腦上登陸我的賬號看看還能聽上牛津英語不，上去之后一看還有10分鐘就講完了，老師一看說：“算了吧，給你下上你回家聽。”
我點點頭，老師又給我講了一下我的學習課程。老師說：“你先學點別的，我去給你寫學習計劃。”我馬上點點頭。老師走后我想了想：“我以后不會早到也不會晚到，我要好好學習、天天向上。
我知道老師為我好，我也會以優異的成績來讓老師刮目相看。
以天天向上大全（19篇）篇五
《天天向上》是湖南衛視打造的大型禮儀公德脫口秀節目，2008年8月4日首播。節目主持陣容由汪涵、歐弟、田源、錢楓、金恩圣（小五）、俞灝明、矢野浩二七位天天兄弟組成。該節目采用全國第一支偶像男子主持團體的概念，用各種形式來傳播中國千年禮儀之邦的禮儀文化。節目氛圍歡快輕松幽默，獲得高收視率的同時，也受到了廣大觀眾的好評。
1、有一個蛋糕在森林里迷路了，是誰鼓勵他走出了森林?
答案：豬。因為朱古力蛋糕。
2、錢楓：為什么企鵝的肚子是白的?
眾人茫然。
錢楓：因為企鵝手短，洗澡只能夠著前面(邊說還邊示范，笑噴)。
3、有五個人并排在大街走，突然刮起了一陣臺風，砸下一塊廣告牌，但是只砸死了三個，為什么?因為砸下來的是麥當勞(“m”)。
4、錢楓：你們知道老虎的名字么?
歐弟：tiger。
錢楓：錯!!
眾人：什么啊?
錢楓：丹丹!
眾人：????
錢楓：因為“虎是丹丹”(虎視眈眈)。
5、笑話是說宇航員用成人尿不濕，錢楓迅速地反應到，說：“成人尿不濕，打個人名。”汪涵他們冷眼地說他們沒興趣知道答案，于是不理他。但是，后來歐弟還是忍不住了，說：“大哥，我對不起你，我想知道錢楓的答案。”
錢楓立刻興奮得意的站起來——成人尿不濕，包青天，包——大人!!
6、有一只鳥，中了好幾槍，為什么還在飛?
答案：因為它很堅強。
7、還是一只鳥，中了好幾槍，為什么還在飛?
答案：因為它反映慢。
8、斯巴達勇士800人，為什么最后只剩300人?
答案：因為伍百去唱歌了。
9、布和紙怕什么東西?
答案：不(布)怕一萬，只(紙)怕萬一。
11、您撥打的電話無法接通，為什么?
答案：因為寧波(您撥)離北京遠。
答案：happybirthday!
13、納什的速度很快，為什么?
答案：因為說時遲、那時(納什)快。
14、數字1——10中，哪兩個最閃亮?
答案：1、3、因為一閃一閃亮晶晶。
15、如果有一輛車，上面坐著一位王子和一位公主，請問車是誰的?
答案：是“如果”的。
16、在26個字母中，哪一個最酷?
答案：c、因為西(c)裝褲。
17、26個字母，et走了，還剩多少個?
答案：21個，因為et是坐ufo走的。
答案：因為她喜歡。
19、有一只茄子，它走在街上，連打了三個噴嚏。然后說了一句：哪里又在照畢業照啦。
20、一天有一個人釣魚，釣上一條魷魚，魷魚說：“求求你放過我吧。”
那人說：“那我考你幾道題，你答上來我就放了你。”
魷魚說：“好吧好吧，你考吧。”結果那人就把它烤了。
21、一根火柴在路上走，它覺得頭發很癢，就撓自己的頭發，然后它就著火了。
22、顧客：“你們賣的酒怎么沒有酒味啊?”
服務員接過一聞：“啊，真對不起，忘記給您摻酒了。”
23、浩二：一顆星星多重呢?
8克，因為星8克嘛(星巴克)。
24、有一個包子，他餓了，就把自己吃了。
26、有一天小強問他爸爸：“爸爸，我是不是傻孩子啊?”爸爸說：“傻孩子，你怎么會是傻孩子呢?”(這個是有夠冷的、、、)。
27、有一只北極熊和一只企鵝在一起耍，企鵝把身上的毛一根一根地拔了下來，拔完之后，對北極熊說：“好冷哦!”
北極熊聽了，也把自己身上的毛一根一根地拔了下來，轉頭對企鵝說：“果然很冷!”
(是很冷……)。
30、小企鵝有一天問他奶奶，“奶奶奶奶，我是不是一只企鵝啊?”“是啊，你當然是企鵝。”
小企鵝又問爸爸，“爸爸爸爸，我是不是一只企鵝啊?”“是啊，你是企鵝啊，怎么了?”
“可是，可是我怎么覺得那么冷呢?”
31、歐弟的冷笑話：
有一天小強他哭著回家說：“媽媽媽媽，學校同學都說我的頭像風箏。”
然后媽媽就說：“怎么會呢?不會啊?來你跟我一起跑跑看。”(笑翻了)。
以天天向上大全（19篇）篇六
冰冷的醫院充斥著強烈的藥水味。在姥姥的病房里，各種哭泣聲，我快速跑到姥姥面前，握著姥姥的雙手：我一定會好好學習。姥姥緩緩睜開眼睛，慈祥的微笑。
從此“勤奮學習，天天向上”成了我對姥姥一生的諾言。
為了考上一個重點中學，我經歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵志的夢。我去書店買下了所有小升初復習資料，回家后抓緊每時每刻時間都在題海里遨游。重點難題題型，我都用電腦上畫圖的工具畫在電腦中，又在電腦上建了一個“難題文件夾”，一道題一道題往上打。
考試前五天，我信心滿滿，我知道灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執著的精神與永不言敗的信心。我在算術本上寫下了‘勤奮學習，天天向上’八個大字，并在下面寫上“我一定會考上理想的中學”，算了算同樣的話寫了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。
“功夫不負有心人”，我立下的誓言，許下的'心愿一切都成為了現實。那一天，我來到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅強，而是對姥姥的思念與成功的喜悅融合在了一起。我知道這是一小步而已，我還需要做許多許多，要勵志成為祖國的棟梁之才！
“有其志必成其事。”只有從小時候就勵志成才的人，長大以后才會是有能力報效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。作為當代的一名中學生，我繼續夢想著考上重點高中、大學，不斷成長成才。
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，為信念揚帆遠航，創造嶄新的明天！
以天天向上大全（19篇）篇七
我剛上初一的時候，正是個炎熱的夏季，天空異常的出現了幾點小紅光，但是我害怕極了，總覺得自己像是死人般寂靜，當天我醒來時，發現枕頭上有點潮濕，原來是自己做惡夢了，當時我就下了自己一大跳，從床上摔下來，屁股痛的直叫。
媽媽好像聽到我的叫聲，立即打開我的門，問道：“怎么啦？”我站起來說：“沒事，只是做了一個噩夢。”老媽走出了房間。
這個噩夢好像意味著什么，有可能意味著我將走入一個很深的洞，必須要靠自己走出來。
原來這個噩夢并不意味著什么，而只是叫我好好學習，天天向上。
現在我只是個向前出發的學生，努力努力再努力。
以天天向上大全（19篇）篇八
“天天向上”是登山者追尋的目標，“天天向上”是我們永不停滯的腳步，“天天向上”是能讓夢想開花的青春誓言。
邊佳音，這個說話有拽拽尾音的女生，這個集萬寵于一身的女生，這個為了喜歡而不計后果的女生。為了得到四個大公仔，不惜拋下藝特生的頭銜，和四個大男生學打籃球。在球場上打得熱火朝天，汗流浹背。得到之后，又看上了一頂像云一般溫暖的帽子，在不惜一切想要得到的過程中，認識了春奇。這樣，就開始了追逐夢想的旅途，完成了從任性到勇敢的蛻變。
而春奇，就是那縷不變的陽光。
春奇和那頂“daydayup”的帽子，創造了登山界的神話。年紀輕輕就攀登過數不清的大小名山，成為一代傳奇。正是對登山的無限激情與執著，春奇寧肯放棄高薪工作，而去過整天風吹日曬、酷暑嚴寒的生活。他從來沒有放棄，他從來沒有退縮，他一直都在向上，向上，再向上。
盡管邊邊的爸爸能給女兒一個香格里拉的未來，但什么也阻擋不了邊邊前進的腳步。夢想的氣息，在遇到春奇的一剎那，就充斥了整個世界。“這是我們的夢，一個真實的夢。讓每個人的每顆心，都感到光榮。”邊邊為了夢想追求著，執著的，義無反顧的。當邊邊站在山頂上時，天空的一角，藍的純粹而又空曠。她回首從指間流逝的時光，那些曾經的'誓言，都成了永恒。
急脾氣的閃電，劃開了烏云，不小心泄露了雨的秘密。在雨打濕的青蔥歲月里，淚流滿面的我們，聽著夢想在寂寂的唱歌。但單車在風里的速度，暈染開一大片的幸福，夢想，也開花了。
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以天天向上大全（19篇）篇九
《天天向上》是由湖南衛視打造的，由汪涵、歐弟、田源、錢楓、俞灝明、矢野浩。
二、金思圣（小五）七位主持人的大型禮儀公德脫口秀節目。用新穎的類型，輕松、娛樂搞笑的節目風格，歡樂、輕松、幽默的節目氛圍，用各種形式傳播千年的禮儀。特別是節目的幽默、新穎及主持人優秀的主持能力及應變能力，也給觀眾帶來了快樂與笑臉。
節目的亮點就是《天天向上》的背景與優秀的主持人，加之深刻的教育意義，使它在綜藝中冉冉奪目.主持人團體——天天兄弟，是一個十分的完美的組合，每個人有自己不同的特點，班長汪涵的機智敏捷，歐弟的幽默，田源的接話速度，錢楓的冷笑話，小五的可愛陽光，使之強強聯手，營造了強大的陣容，取長補短，完美組合。他們的主持方式，表現形式以及幽默的話語，形成了節目獨樹一幟的風格。
在“高校美女風云”一期中，主持人用特別的主持藝術，多樣的主持方式，以及幽默的語言，對高校美女和帥哥特色進行了介紹，對高校的文化底蘊進行了分析，用大眾的玩笑方式，表達了節目的主題需求，也滿足了觀眾的娛樂需要。其節目可用大字概括為“服從于生活，卻高于生活”。
對美女一一介紹，主持人用整盅，以及自我介紹，才藝展示等方式，用了夸張的口頭語言及肢體語言對美女的個人情況在不直接入題的情況下，卻給了觀眾一一解答，又給了觀眾留下了更深刻的印象。通俗易懂，不俗氣，老少皆容易接受。片尾還有對禮儀的深化，與環境等社會熱點的反映，對節目主題又是一次完美的升華，用特殊的方式，對節目主題的升華,可謂妙哉.總體上看《天天向上》在觀眾的反映笑聲不斷，卻又從中弘揚的中國傳統文化禮儀，即對人們帶來快樂，又有深遠的意義。我對它的總體評價是——除了笑臉，仍是笑臉。
笑，不僅對內容的笑，也是對節目整體的贊美，《天天向上》符合時代特點，又符合電視傳媒的傳播特點，內容積極向上，符合觀眾要求。
——新藝考海鷗班學員陳俊杰。
以天天向上大全（19篇）篇十
10月18號。
課題。
授課教師。
徐晶。
教學對象。
五年級。
教
學
目
標
認知目標。
熟知跑、跳、屈、伸等活動名詞。
技能目標。
活動身體的各個部位關節，舒展部位肌肉。
情感目標。
通過動作與音樂的結合，感受天天向上的正能量，并通過肢體動作表達出自己對學習的態度。
重點。
前踢步規范性。
難點。
動作力度與音樂的協調配合。
教具準備。
舞蹈教室、音響。
教學方法。
講授法、示范法。
教學過程。
教學環節。
教學內容。
教師活動。
學生活動。
組織形式。
準備部分。
1，師生問好。
2，課前熱身。
3，體前屈練習。
1，規整上課隊形以及站姿。
2，提醒熱身活動的要求。
3，教師數拍子。
4，教師檢查。
1，集合站隊、站姿練習。
2，跟隨音樂，進入熱身舞蹈。
3，學生做體前屈。
4，學生跳組合第一段。
集體教學。
15分鐘。
基本部分。
1，宣布上課內容，提出問題。
2，帶著問題聽音樂。
3，學習組合新動作，講解動作節奏以及主干動作，強化動作標準。
4，學習組合前部分內容。
5，分組練習展示，進行評價。
1，教師講解主干動作，（橫移步，踵步）。
2，分步驟教學，進行舞蹈組合第二段學習。
3，講解動作的要領，在教學過程中及時糾正學生的錯誤。
4，節奏分解，教師帶領學生合音樂。
5，組織學生分小組展示學習成果。
1，學生認真聽講上課內容。
2，學生在教師的指導下學習組合動作。
3，在教師拍打的節奏中練習新動作。
4，跟隨教師一起合音樂練習。
5，分小組展示新學內容。
集體教學。
小組教學。
22分鐘。
結束部分。
1，全體復習鞏固新課內容。
2，課堂小結。
3，師生再見，整隊帶回。
帶領學生回顧本節課的主要內容。
1，學生自主完成學習內容。
2，課后總結。
3，師生再見。
集體教學。
3分鐘。
教學反思。
以天天向上大全（19篇）篇十一
“天天向上”，大家可不要誤會噢！我說的可不是“好好學習，天天向上”，而是我最喜愛的電視節目——湖南衛視金牌節目《天天向上》。每到星期五的晚上，我早早地把所有該做事做好，靜靜地在電視機旁等待，不時傳出的笑聲，媽媽說周五就是我的節日。《天天向上》是一個所謂高端、深度、潮流、娛樂、幽默的`電視節目。它有一個龐大的主持群——天天兄弟。汪涵最機智且有才氣、歐弟最富有幽默感且多才多藝、田源很可愛、小五很帥，最可憐的就是錢楓，幾乎每期節目中調侃“大頭”是天天兄弟的“必修課”，這也恰恰說明了天天兄弟是很團結的。說起這檔節目和我也很有緣，因為我的名字就叫天天，爸爸希望我也能天天向上。通過觀看《天天向上》這個節目，我學會了很多有用的知識。比如要學會團結朋友、主動與別人交往、尊老愛幼、保護環境等等。而且因為這個有趣的節目我的業余生活也變得豐富多彩。
以天天向上大全（19篇）篇十二
李菊艷。
各位老師，同學們：
大家好！很高興有這樣的機會和大家一起聊聊學習的話題。人之所能成為萬物之靈，就是因為愛思考、會學習，我們每一個人都應該成為學習者。所在，在這里，我想送給同學們一句話，這句話是我小時候最喜歡的，也是現在時刻放在我心里的一句話，那就是好好學習，天天向上。這是偉人毛澤東說過的一句話。他告訴我們，學習是快樂的，學習是必須的，所以一定要好好學習。天天向上就是告誡我們每天都一定要有收獲，一定要有進步。
第一：請記住班級是你學習的地方。
在班級里，我們一定要遵守班級的制度，不能大呼小叫，更不能在里面追逐打鬧。該讀書的時候就應該書聲瑯瑯，該寫做業的時候就應該寂靜無聲。如果有哪位同學在教室里不好好學習，我們就應該教育他，幫助他。
第二：請記住老師是你學習的朋友。
同學們，我們磻溪鎮中心小學的每一位老師都是你們的好朋友，我們都非常愿意幫助你，就看你們想不想學習了，我們老師最喜歡的就是那些愛學習的同學。如果有什么學習上的困難，一定要及時告訴老師，老師一定會幫助你的，千萬不要不懂裝懂。
第三：請記住學習是你自己的事情。
常常有一些同學，非要老師布置任務才肯學習，非要家長督促才肯讀書。這是非常錯誤的一種表現。學習是你自己的事情，你學習了，你就進步了，你就獲得知識了，你就提高能力了，這是一件多么美妙的事情呀。所以我希望你們都能主動學習，這樣才有樂趣，才能變得越來越聰明。
好了，同學們，以上三點建議你們都記住了嗎？老師真誠祝愿你們都能做到“好好學習、天天向上”。讓我們一起加油吧！
以天天向上大全（19篇）篇十三
十五歲，我的青春開始了。
我的青春，是一首美麗的歌謠，是充滿活力的歌謠；我的青春，是一張照片，照片上的色彩靚麗。
青春，我把汗水灑在球場上。
我比較喜歡羽毛球，每天早上都要與父親舉起球拍對戰幾局，沒有什么規則，只有不斷的發球，擊球，跳躍，流汗。沒有真正球場上的規矩，我們依舊打的熱火朝天并且樂此不疲。
周末，我拿起球拍，約上幾個朋友，隨意找個場地，就開始對戰，有贏有輸，發球擊球。我的動作并沒有過多的華麗，但有的是屬于我青春的活力。
青春，我把足跡留在書店里。
每月去書店逛兩圈已經成為習慣，去之前我會帶上足夠的錢，只因為我喜歡書，愛讀書，遇到喜歡的書一定要買下來，走進書店，一陣熟悉的書香鋪面襲來，我熟練的到常去的.那個角落，看一看有什么新書入架：“哈，讀者來了？”“是啊，來一本？”“嗯”這幾乎是每次去書店的必要的對話。幾乎每個月我都會買幾本雜志，抱著心愛的雜志，我走出了書店。
青春，我把智商留在課堂上。
我的成績慘不忍睹，因為我的懶惰。老師家長都說我的智商夠用，我也明白。可是上課我的腦子不知道又到何方遨游，于是我每次意思到自己在溜號的時候，便強制的將思維收回來，每節課約四十五分鐘最起碼我要保持二十五分鐘在聽課。這樣的話就可以聽到大部分的課，哈原來聽課怎么簡單啊！于是在教室多了個認真聽課的孩子。
青春，多姿多彩，青春，千姿百態。
以天天向上大全（19篇）篇十四
高個人魅力，現以下幾個方面來談談自己的認識：
一、學識魅力是個人魅力的奠基石。
陶行知先生曾說過:“要想學生好學,必須先生好學,惟有學而不厭的先生,才能教出學而不厭的學生。”教師要教給幼兒豐富的、有用的科學知識，開闊他們的視野，發展他們的智力，培養他們的能力，自己必須具有真知灼見、真才實學，有高超的教學藝術和本領。因而，為了當好教師，首先要當勤奮的學生，樹立終身學習的思想，“活到老，學到老”，虛心接受眾家之長，不僅要掌握精深的本專業知識，還需要學習廣博豐富的多種學科知識，汲取現代社會各方面的信息與成果，經常性地更新頭腦中已有的知識，不斷地激發和挖掘索取新知識的意識和能力，逐步實現自身知識結構的體系化、優質化、合理化，只有這樣孜孜不倦地學習，才是保持知識長新、保證知識不竭的唯一辦法，也只有這樣自身從教的能力才會展現出永久的魅力和價值。
二、語言魅力是個人魅力的保障。
語言是教師傳道、授業、解惑以及與學生交流、聯絡感情的重要工具。在幼兒園這個相對特殊的環境里，幼兒教師的語言又具有一定的特殊性，對幼兒的成長和發展起著非常重要的作用。幼兒教師的語言魅力就在于它是架起與幼兒相互溝通的橋梁，也是幼兒進入知識海洋的一把鑰匙。它能夠在活動過程中化深奧為淺顯、化抽象為具體、化平淡為神奇，從而激發幼兒的學習興趣，引起幼兒的注意力和求知欲，提高幼兒的審美能力，陶冶幼兒的情操。
2、幼兒教師的語言應體現人性化.隨著社會的發展和進步，科學家、設計師都給房子、車、家具等等與人類生活密切相關的東西賦予了人性化的設計。作為人與人溝通的工具，語言的使用就更應該體現人性化的特點了。
3、幼兒教師的語言應做到藝術化.幼兒教師面對的是一個特殊群體，幼兒的年齡、思想等特點決定了幼兒教師的語言四化。
a、“趣”化。
就是要求教師的語言應具有激勵性。鼓勵和支持幼兒是幼兒學習和發展的重要前提，當幼兒遇到問題不能正確解決，感到灰心與無望時，教師就要幫助幼兒，用積極的語言引導幼兒去探索。如在進行科技活動時，經常會有幼兒不敢自己動手操作，總想依賴教師，這時教師就可以說：“你去嘗試一下，失敗了也沒關系呀！”、“你試試看”、“再想想，就能想出來了。”、“這件事應該難不倒你的。”等等這樣的語言來激勵幼兒，這些語言對即將失去信心的幼兒來說，無疑是一種支持性的力量，可以成為幼兒解決問題的動力，堅定完成任務的信心。
c、“詩”化。
幼兒年齡小，理解能力較弱，這就決定了教師在使用語言時應當避繁求簡。教師在與幼兒交談時應使用句法結構較為簡短，詞匯涉及的范圍較小的語句。比如，當幼兒不愿意吃胡蘿卜時，我們如果說：“胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，可以轉化成維生素a，給身體提供所需要的營養，預防各種疾病，提高免疫力，所以小朋友們都要吃胡蘿卜。”這樣的話孩子們很不容易理解，自然效果就會不盡如人意。但如果簡單地說：“胡蘿卜很有營養，吃了對小朋友的身體有好處。”我想孩子們應該會對胡蘿卜有新的認識。因此，教師的語言應力求簡單、平白，不使用讓幼兒理解感到困難的長句、復合句、并列句或功能詞等。
語言是一門具有無窮魅力的藝術，作為幼兒教師要在掌握規范化語言的基礎上，做到人性化、藝術化。同時還要盡量擴大知識面，吸取世界各種語言的精華，掌握幼兒教育的規律和發展，不斷搜集專業的信息，博采眾長，提高自己的知識水平和專業素質，充分發揮語言的魅力，使天真無邪、純真可愛的孩子們伴著我們的語言健康快樂地成長。
三、人格魅力是個人魅力的升華。
在《當教師應具備的素養》一文中，作者指出，要成為優秀的教師首先必須具備獨特的人格魅力。教師的人格是對學生無形而最有力的教育。人格魅力指一個人在性格、氣質、能力、道德品質等方面具有的能吸引幼兒的力量。
a、優美高雅的風度。素質教育的實施對幼兒教師提出了更高的要求，就是教師要有良好的風度儀表。幼兒教師優美高雅風度的養成，首先要有高尚的思想情操修養。思想情操修養是教師完美形象的內在原因，也是根本原因，心靈美是風度的“靈魂”，外在風度是一個人德行的自然流露。一個光明磊落、心地善良、正直誠實的人，其風度自然是莊重、大方、優雅、從容。
子，一次次待以真情實意時，感情的河流就不僅朝著一個方向流動了，而當孩子受到感動、感染，就自然而然縮小了師幼間感情的距離，產生了對教師的親近感和仰慕心理。在這種情況下孩子就會把教師當可信賴的人，愿意向她們吐露真情，自覺地接受教育和勸告，孩子對教師愈加信賴，教師的要求就愈加容易被孩子接受。教師只有誠心誠意的愛孩子，才能誨人不倦，教好孩子。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的宗旨與孩子打成一片，與他們同甘共苦，共患難。他認為：“我們深信師幼共同生活，共甘苦為最好的教育。”他再強調學生的可愛和關心學生的重要性，他曾提醒教師說：“你的鞭下有瓦特。”教育者要像愛迪生的母親那樣寬容愛迪生，在愛迪生被開除回家的時候把地下室讓給他做試驗。
d、頑強的毅力和堅強的意志。教師的堅強意志是完成教育工作的必要條件，同時，教師的意志對幼兒素質的提高具有一定的教育意義。在困難面前能夠百折不撓，知難而進，把培養幼兒作為一種神圣的事業。教師應認識到幼兒教育是一個長期的復雜的教育過程。在教育過程中不因幼兒暫時的退步而失去信心，也不因幼兒的反復而感到苦惱，而是千方百計想辦法，傾注心血去關心、愛護每一孩子，發現孩子的身上的閃光點。教師還應懂得善于控制自己的情緒。以積極的情緒體驗激發和感染幼兒。如果教師缺乏自制力，遇到不聽話、調皮的幼兒就暴跳如雷，以粗暴的方式隨意辱罵和斥責幼兒，這不僅會傷害幼兒的自尊而且會使矛盾激化，造成師幼之間的對立，在幼兒心中失去威信。教師的勞動是十分艱苦、復雜的，教師只有保持愉快平靜的心境，才能給自己帶來樂趣和幸福感，才能使幼兒產生一種愉快的感情體驗，提高積極性。
四、個性魅力是個人魅力的體現。
在日常的人際交往、學習生活中，我們會發現，個性的行為舉止會令人難以忘懷；而有些人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面，卻給別人留下長久的回憶；而有的人盡管長期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現這種現象的原因就是個性魅力在起作用。個性對于一個人的活動、生活具有直接的影響，也會對幼兒的成長帶來直接的影響。教育呼喚具有個性魅力的老師。“獨立的人格，獨立的個性，獨創的精神”是未來一代生存的基本素質，個性孕育了創新，創新展示了個性，正如烏申斯基所說“在教育中，一切都應當說以個性為基礎，只有個性才能影響個性的發展與定型，只有性格才能培養性格”
“教師是太陽底下最崇高的事業”，意在表達教育這一職業的無私和偉大。作為一名幼兒教師我必須好好學習天天向上不斷提升個人魅力，必須加強自己在學識、語言，人格，個性方面提升，這樣才能適應教育事業的發展和教育改革的要求，才能成為一名既有獻身精神、又有科學態度和勇于進取的高素質的現代型的幼兒教師。
參考資料：
1，胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話；
2，廣東省幼兒園教育指指南（試行）；
以天天向上大全（19篇）篇十五
“別人也不會做，這是題太難了。不是你一個人的問題。中招考試題如果難了，分數線就會下降。水漲船高嘛。”
“哎，反正沒想到又這么差。我本以為這次會好點的。”女兒仍然無法從消極情緒中走出來。她抱起幾本書就往教室走。
“今晚吃什么飯呢？我買了肉，想給你做蒸肉吃。”
“不麻煩了，隨便吃些什么吧，我先去教室了。”
瞧，一有壓力，連吃飯都沒有胃口了。甚至連饑餓都會忘掉。
飯桌上，我繼續寬她的心。“我七年級升八年級的時候，數學考了13分。高招參加了三次，最后一次數學考了有史以來最高分——74分。況且，上藝術學校考的`大學不是也不錯么？”
“可是還有那么多人都考上了一中啊！”女兒心中有參照物，她不肯對自己降低標準。“明天的三科我可要考好了，我再也輸不起了。寒假我還要惡補數理化。”
緊接著，她開始對自己的寒假生活進行規劃，甚至具體到早上起來跑步、打球這些細節。并且希望她的表哥放假后能輔導她數理化。吃過飯，女兒匆匆的走了。留下我一個人，回想著這半年來的變化。
暑假時，她表哥專門等著給她輔導數理化，她一個題也不問。現在人家還沒放假，她就給人家派好活了。暑假時，早晨不冷也不熱，她梁姨姨轉門為她輔導籃球，她不起床，不鍛煉，現在四九隆冬，她卻要起來跑步。記得從十一開始，學校開始補課，她叫苦連天，痛苦至極，現在不但不再說苦，連假期也不放過。以前讓她去伙上吃飯，她說難以下咽，現在遇上我沒時間做飯，她就往伙房跑。有時甚至礦泉水加包子就是一頓。
孩子，現在我想對你說：這半年來，成績也許進步不太大，但那又有什么關系？關鍵是你盡力了。只要多反思，找出失敗的原因繼續努力就行了。其實這些都不重要，我認為最重要的是你的情商變高了：你的意志更加堅強了，自覺性更高了，你也更加積極樂觀，愈挫愈勇了。而這些，才是最寶貴的品質啊。表面看，它們是學習帶來的副產品，實質上，這才是人生最寶貴的財富。擁有了這些寶貴的財富，無論做什么事，你都可以無往而不勝啊。總之，無論從哪一方面來說，只要天天向上就好。
孩子，你的智商也許受媽媽的影響難以改變，但你的情商可以通過自己的努力大大提高。記住，決定成功的主要因素不是智商，而是情商，所以調整好自己的心態最重要。不必苛求太多，只要天天向上就好。
以天天向上大全（19篇）篇十六
10月13日，對我們一年級小朋友來說是個非常激動和自豪的日子。因為我們加入了少先隊，成為了一名光榮的少先隊員！
下午，爸爸媽媽也來見證這個神圣的時刻，他們早早地在看臺上安靜地等著了。當我們排著整齊的隊伍進入操場時，他們高興地為我們鼓掌。入隊儀式開始了，全體立正、出旗，我們懷著無比激動的心情唱著《中國少年先鋒隊隊歌》。歌聲結束，大隊部總輔導員俞老師宣布新隊員名單，緊跟著入隊宣誓。然后，六年級的大哥哥、大姐姐手捧鮮艷的紅領巾來到了我們面前。這時，我發現自己的手心里全是汗，心都激動得快要跳出來了，我終于可以戴上期待已久的紅領巾了！我鄭重地向大姐姐敬上一個標準的隊禮。中隊輔導員董老師也為我們每個人掛上了一條閃亮的榮譽帶。這條榮譽帶將陪伴我們6年，記錄我們在小學階段獲得的所有榮譽。
紅領巾和榮譽帶，是一份光榮，更是一份責任。從此，我不再任性，我會更加努力，好好學習，天天向上，爭當一名德、智、體、美全面發展的“五星級學生”。
以天天向上大全（19篇）篇十七
青春的梯。一步一階，天天向上，我愿去探那千瓣之光的蕊心，擦亮陽光，擦亮生活。
青春的梯，第一階：進取。
夜深之時，到萬家燈火已滅之時，我便獨自體會靜夜的美。
墻頭，總貼著偶像的海報，那是一張明媚的臉，陽光，樂觀，積極向上，不會刻意地去欣賞帥哥美女，只為在困倦之時能提神。
喜歡他的外表背后的精神，看著那雙清亮的眼眸，卻一直看出了背后那不息的火把，熊熊燃燒，據了解，那是一個經歷了百次千次寫歌的歌手，在不斷進取中有了隱忍的力量，每當注視她，似乎內心也燃起進去的光。他讓我敬畏，令我進取，時間掠過的海報，已是微微泛黃，可惟獨那雙清亮的.眸，那不含絲毫雜質的笑，不知疲倦，總能鼓舞我向上。
青春的梯，第二階：希望。
希望是老師眼中的光芒，是父母頭上希冀凝成的青絲，是一種熱血的力量。
母親每天都為我準備水果拼盤，火紅的蘋果，燦亮的橙，清香的檸檬，都獨具芳香。每次端來，都令芬芳滿室。而我總是會用細長的手臂攬住母親溫熱的脖子，道一聲謝謝，拿起一片片濃郁果香的水果，我總會說：它們都有各異的芬芳。母親笑了。臉上綻放一輪皎潔的明月，說：“它們都是水果，卻有各自的果香，同樣，曾經的果樹，也是浸透了奮斗的淚泉，結出果實的，細細品味，果實，都是樹的心。”
原來如此，母親用各異的水果告訴我信仰奮斗的力量，希冀美好明天，這正如天上的群星，在不同的各處，卻擁有相同的蔚藍，并終將一起閃耀，閃耀希望的光。
青春的梯，還有許多階，只是青春，一直天天向上。
青春是什么？在我看來并不只是一杯醇厚極苦的黑咖啡，也并不只是香甜四溢的熱牛奶，而是二者的混合，是水果各異的清香承載著的希望，是他永遠盈滿陽光的笑容。
看血舞龍蛇，吐氣成章；看山巔之上，絕美風光。那么，就讓我的青春，熠熠閃光；就讓我的青春天天向上！
以天天向上大全（19篇）篇十八
10月13日，對我們一年級小朋友來說是個非常激動和自豪的日子。因為我們加入了少先隊，成為了一名光榮的少先隊員！
下午，爸爸媽媽也來見證這個神圣的時刻，他們早早地在看臺上安靜地等著了。當我們排著整齊的隊伍進入操場時，他們高興地為我們鼓掌。入隊儀式開始了，全體立正、出旗，我們懷著無比激動的心情唱著《中國少年先鋒隊隊歌》。歌聲結束，大隊部總輔導員俞老師宣布新隊員名單，緊跟著入隊宣誓。然后，六年級的大哥哥、大姐姐手捧鮮艷的紅領巾來到了我們面前。這時，我發現自己的手心里全是汗，心都激動得快要跳出來了，我終于可以戴上期待已久的紅領巾了！我鄭重地向大姐姐敬上一個標準的隊禮。中隊輔導員董老師也為我們每個人掛上了一條閃亮的榮譽帶。這條榮譽帶將陪伴我們6年，記錄我們在小學階段獲得的所有榮譽。
紅領巾和榮譽帶，是一份光榮，更是一份責任。從此，我不再任性，我會更加努力，好好學習，天天向上，爭當一名德、智、體、美全面發展的“五星級學生”。
文檔為doc格式。
以天天向上大全（19篇）篇十九
看著這本書的名字——《女孩天天向上》，應該是本可以給人帶來非常輕松、非常樂觀的心情的同時，打開人們心扉的書。當我讀完它之后，的確受到了莫大的心靈震撼，但與此同時，還掠過了一絲淡淡的、不可名狀的憂傷。
邊邊是個任性但又讓人覺得喜歡的女孩。她做什么事幾乎都是因為一個理由：“因為我喜歡”。
本來，女生邊邊的生活像個新鮮絢爛的游樂場，而邊邊就像一條無憂無慮、輕松快活的小魚，爸爸邊金寨盡全力滿足女兒的要求，父女倆的生活充實而快樂。直到有一天，一頂像奇妙溫潤的云朵一樣的帽子從天而降，讓邊邊認識了帽子的主人——一個沒有了山就不能活的攀登男孩春奇。邊邊愛上了那頂繡著daydayup的帽子，邊邊也愛上了登山。春奇讓任性的邊邊的內心起了巨大的變化，從此脫胎換骨為愛天天向上。邊邊亦步亦趨沿著春奇的足跡孤單冒險。最終在玉珠峰失蹤，春奇在茫茫雪原拼命尋找，他終于找到了邊邊，邊邊戴著春奇送她的daydayup帽子，安詳的睡著了，像一朵美麗的云。
邊邊的任性與執著使她為愛天天向上，使她勇敢地去追求自己心中的渴望。與其說是邊邊愛上春奇，不如說是春奇打開了邊邊的生命，讓邊邊從此daydayup！邊邊的勇敢是所有人想象不到的。或許我們生命中的一些擦肩而過，就是少了邊邊那樣的勇氣與執著。
邊邊勇于追求自己喜歡的一切，為了自己所愛的，她可以不計成本付出一切代價，目的只有一個：自己不后悔。
我覺得，與邊邊相似的，還有《簡愛》中的簡愛。簡愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。邊邊的任性，在簡愛身上就體現成了堅貞不屈和追求自由的堅強性格。邊邊是另一個簡愛；而簡愛，也是另一個邊邊。
這不禁又讓我想起了《紅樓夢》里的賈寶玉和林黛玉，寶黛二人本在同一府中，比邊邊和春奇有更多可以傾盡心思的機會。但黛玉生性猜疑、孤高自許，再加上寶釵的金鎖與寶玉的美玉相匹配，便又多思多想弄出了許多不必要的麻煩與誤會。當遇到一些不順心的事，黛玉并沒有想到去克服，去追求自己所喜歡的，而是自己偷偷在屋子里抹眼淚。當黛玉聽說寶玉要娶寶釵的時候，她并沒有采取任何行動來挽救自己的感情，只是自己在瀟湘館內抹眼淚、生悶氣，卻不去追求自己想要的，直到自己焚稿斷情離塵世。
而邊邊，這個任性而又勇敢的女孩，努力地、堅持不懈地去追求自己所愛的一切，她和黛玉，是兩個極端。黛玉為寶玉流盡了自己一生的淚水，最終含恨死去；邊邊努力地去追求春奇，像春奇一樣daydayup，用盡最后一絲氣力，倒在了自己努力向上的道路上。黛玉的生性多疑、孤高自許注定了她的悲慘，而邊邊的任性執著、敢于追求，使她的一生沒有“后悔”二字。
我不知道春奇看到邊邊永遠躺在雪地里時的'心情是什么樣的，也不知道邊金寨只怎么接受這個現實的。邊邊最大的心愿就是和春奇一起攀登，然后站在山頂唱歌。邊邊睡過去了，她真的變成了揮動翅膀的女孩。
辮子姐姐說：“十幾歲的愛，是沒理由的喜歡，沒理由的開心，沒理由的哭泣。它很淺，一眼能見到底。它很深，深到你想象不到，只有你真的扎下去了才知道。”而扎下去是需要很多勇氣和執著的，如果不勇敢，什么風景和美麗都看不到，就像登山一樣。
站在廣場的綠地上抬頭看天，大大小小的風箏在風中飛舞。是風，把單薄無力的它們吹的生疼；亦是風，把單薄無力的它們送上美麗浩瀚的天空。他們痛并快樂著。就像邊邊為了春奇，也為了自己忽然找到的夢想，付出了所有勇氣，選擇了一件一點也不安全、一點也不簡單、一點也不好玩、還可能是世界上最最自討苦吃的事情去做。