紀律作風整頓工作方案（實用18篇）

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紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇一

為進一步加強新惠中學紀律作風建設，切實整治“庸、懶、散，奢、私、貪，蠻、橫、硬”等問題，為維護學校正常教育教學工作秩序，規范教職員工工作行為，確保學校各項工作順利進行，并爭創區級文明單位，根據敖漢旗委辦公室、敖漢旗人民政府辦公室《關于印發全旗集中開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動實施方案的通知》（敖黨辦發[xxx3]4號）要求，結合當今教育形勢，根據本校實際，特制定本條例。

一、指導思想

深入貫徹落實中共中央、自治區、赤峰市、敖漢旗以及旗教育局關于改進工作作風、密切聯系群眾的有關規定，結合全旗教育系統普遍開展的師德行風創優年和機關建設促進年活動，進一步創新載體，堅持從嚴治教、依法治教，以興辦人民滿意教育為目標，以整治“庸、懶、散，奢、私、貪，蠻、橫、硬”問題為突破口，以抓教育、立規章、整風紀、樹正氣、振精神、增效率為著力點，全面打造作風過硬、紀律嚴明、熱愛教育、恪盡職守、勤勉工作、清廉從教的干部和教職工隊伍，大力營造風清氣正、廉潔自律、教書育人的教育環境，為促進教育事業的又好又快發展提供堅強的紀律和作風保證。

二、工作目標

通過開展集中整治專項活動，使我校干部和教師隊伍中存在的職業道德、思想作風、領導作風、工作作風和生活作風等影響教育和諧發展的“庸、懶、散，奢、私、貪，蠻、橫、硬”問題得到有效解決，進而實現干部和教師的工作作風明顯改善、服務水平明顯提升、教育發展環境明顯優化、教育教學質量明顯提高、人民群眾滿意度明顯增強的目標。

三、整治范圍

學校的全體班子成員和所有教職員工。

四、整治內容

重點整治“庸、懶、散”工作作風，解決能力不足、消極懈怠、思想渙散、紀律松弛等問題。

1、重點整治事業心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性、創造性，缺乏教書育人的奉獻精神，消極對待教研活動和德育工作，工作不在狀態，出工不出力，拈輕怕重，挑肥揀瘦，推脫責任，不思進取，得過且過，無所作為等問題。

2、重點整治工作思路不清、業務不精、標準不高，無想法、沒辦法，工作質量和業務水平低，教育教學能力差，不能勝任崗位職責等問題。

3、重點整治工作效率低，重部署、輕落實、時效觀念差，辦事拖沓、推諉扯皮、辦事超出規定時限、工作落實不到位等問題。

4、重點整治紀律松弛、制度不完善，管理不嚴格、政策執行不到位，上班遲到早退，工作期間辦私事，不認真備課，不寫教案，課堂教學隨意，熱衷于從事第二職業或違反規定亂補課亂辦班、濫推銷教輔資料，工作日飲酒，工作時間上網聊天、購物、玩游戲、炒股票等，開會無故缺席、遲到早退、交頭接耳、不聽會、不記錄、打瞌睡、玩手機等問題。

五、階段步驟

集中整治工作從5月末開始，至12月底結束，分四個階段進行。

（一）動員部署、學習教育階段（5月10日—5月20日）

召開全校動員部署大會，廣泛進行思想發動。圍繞全黨開展的為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，組織廣大教職員工認真學習中央、自治區、赤峰市和我旗關于改進工作作風的有關規定，開展“做一名學生和家長滿意的教師”自主教育活動。學校要采取多種形式，對教職員工進行職業道德教育、遵紀守法教育，同時結合實際，制定具體、可操作的集中整治工作方案，確保集中整治活動健康、有序開展。

（二）查擺問題階段（5月21日—7月31日）。

開展“四查四看”活動。在全體教師中認真開展“四查四看”活動，自查互查相結合。查思想，看有無理想信念動搖、本位思想抬頭、責任觀念趨弱、服務意識衰減的問題；查作風，看有無自由主義、形式主義、敷衍塞責、被動應付的問題；查紀律，看有無有令不行、有禁不止、以權謀私、不作為、亂作為的問題；查廉潔，看廉潔自律意識強不強，有沒有違法亂紀的問題等。采取“大家提、自己找、相互幫”的方法進行查找，深刻進行自我解剖，寫出個人剖析材料，發放征求意見表、設立征求意見箱、召開座談會。通過多種形式，切實把活動落到實處，取得實效，解決實際問題，糾正不良風氣，樹立正氣。

充分發揮家長、社區作用，通過問卷調查、座談會等方式，在一定范圍內，組織開展學生、教師、家長及社會各界人士評議學校、評議干部、評議教師活動，更好地傾聽民聲、了解民意、匯聚民智。要及時梳理匯總評議情況，將征求到的意見建議如實反饋給每位被評議的干部、教師，扎實進行反思整改。

（三）開展自查反思（8月1日—11月30日）。

1、制定整改措施。各年級、各處室要對上階段活動中查擺出來的問題、征求到的意見和建議，進行認真梳理匯總，找出問題的根源，并上報到學校活動領導小組。活動辦公室制定出整改方案，進行集中整改。

2、完善各項規章制度。在抓好整改的同時，進一步完善相關規章制度，形成加強思想紀律作風建設的長效機制，做到用制度教育人、約束人，用制度規范行為，最大限度地減少各類不良現象的發生，確保思想紀律作風整頓扎實有效。

3、認真做好總結。各年級、各處室都要對本部門思想紀律作風整頓活動中的經驗，進行認真總結，查找不足，發現問題及時解決。在各部門總結基礎上，學校活動辦公室對全校活動進行總結。

（四）總結提高階段（12月1日—12月31日）。

1、認真進行工作總結。對活動開展情況進行認真總結，既要充分肯定成績，又要看到不足，及時發現影響廣大干部教師作風建設的深層次問題，并及時解決。

2、嚴格活動考核獎懲。要把活動開展情況作為師德考核的一項重要內容，作為年終考核評先評優的依據，對在活動中表現突出的年級部、處室，教研組、備課組和個人予以表彰，對活動開展不力、效果不好的各部門和個人予以通報批評。

3、建立健全長效機制。要把制定建設貫穿活動的始終，時刻提高警惕，防微杜漸，形成長效的作風建設工作機制。

六、具體制度措施

（一）、請銷假制度

1、教工請假1天之內的，先到年級部主任處辦理請假手續，然后到辦公室主任處備案；請假2天以上，3天以下的，先到本年級部主任處辦理請假手續，然后到分管副校長處辦理審批手續，最后到辦公室主任處備案；請假3天以上，先到年級主任處辦理請假手續，然后到分管副校長處簽字，再報校長審批，最后到校辦主任處備案。

2、各處室職員請假1天之內的，先到處室主任處辦理請假手續，然后再到辦公室主任處備案；請假2天以上，3天以下的，先到處室主任處辦理請假手續，然后到分管副校長處辦理審批手續，最后到校辦主任處備案；請假3天以上，先到處室主任處辦理請假手續，然后到分管副校長處簽字，再報校長審批，最后到校辦主任處備案。

3、環節干部請假除按教工請假程序辦理外，必須由校長審批，再到辦公室備案；校級班子副職請假一律經校長批準；校長請假經教育局、組織部批準。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇二

為進一步落實上級文件精神，全面加強我校作風建設，打造一支思想堅定、紀律嚴明、作風過硬、素質精良的教師隊伍，促進我校教育事業又好又快發展，特制定本方案。

一、指導思想。

以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，強化教師的宗旨意識、責任意識、大局意識、憂患意識和道德意識，努力轉變思想和工作作風，突出解決影響教育事業發展的實際問題，扎實推進教育事業又好又快的發展。

二、組織領導。

組長：

副組長：

成員：

三、整頓重點。

一是黨性修養方面的問題，主要解決少數領導及教師宗旨觀念淡薄，責任意識不強，履行職責不力，利益觀偏差等問題。

二是廉潔自律較差問題。主要是解決個別領導及教師在工作中存在吃、拿、卡、要，以權謀私等違法亂紀現象。

三是工作紀律松弛不強的問題。主要是解決個別校長、教師及教輔人員精神不振，紀律松散，有章不循等問題。

四是服務意識不強的問題。主要解決個別學校管理制度流于形式，工作效率低下等問題。

五是艱苦奮斗、勤儉節約的精神不夠的問題。主要解決個別校長在工作中講排嘗比闊氣、奢侈浪費，用公款大吃大喝和進行高消費娛樂活動，公款旅游，個別校長、教師酗酒滋事，嚴重影響教育系統形象等問題。

四、目標要求。

針對以上問題，通過集中整頓使我校全體教師在政治上得到進步，思想上得到轉變，紀律上得到增強。

一是黨性修養明顯增強。在我校教師隊伍中形成講政治、講黨性、顧大局、守紀律，始終同上級要求保持高度一致的政治氛圍，做到局部服從全局，下級服從上級，個人服從組織，令行禁止。

二是工作作風明顯改進。在我校教師隊伍中樹立正確的事業管和價值觀，杜絕作風漂浮及弄虛作假等現象。嚴格履行職責，認真調查研究，愛崗敬業，為人師表，切實解決人民群眾和廣大師生關心的熱點、難點問題。

三是工作效率明顯得到提高。全體教師責任意識不斷增強，服務質量得到提升，機關、學校形象得以改善，建設文明、廉潔、務實、高效的教師隊伍。

五、方法步驟。

此次思想紀律作風整頓從10月16日開始，到12月16日結束。共分三個階段。

第一階段：自查自糾（10月16日至10月31日）。

按照堯都區《關于進一步加強干部隊伍作風建設嚴肅工作紀律的通知》中“十個嚴禁”的'要求，圍繞思想紀律作風整頓召開專題領導班子民主生活會和黨員干部組織生活會，深入開展批評與自我批評，認真查找在紀律作風等方面存在的問題，認真分析問題產生的原因和根源。查找問題要真實準確，避免避重就輕；要進行歸納梳理，綜合分析，找出在紀律作風方面存在的突出問題，并寫出剖析材料，上報聯校思想紀律作風整頓領導組辦公室。

第二階段：集中整改，建章立制（11月1日至11月15日）。

對照思想紀律作風方面查擺出來的問題，有針對性地制定整改方案，明確整改標準，建立整改臺帳，制定整改措施，規定整改時限。整改方案和整改結果要公示于眾，接受監督；個人要結合本職工作，根據查找問題，有針對行的制定整改計劃。要結合學習實踐科學發展觀活動中建立的規章制度，對照落實、規范提高。努力在全校建立健全加強思想紀律作風建設與教育懲處相結合的長效機制。

第三階段：嚴肅查處（11月16日至12月16日）。

在全面完成前兩個階段的基礎上，學校領導組要進行一次回頭看，負責整改工作的自查和初步驗收工作，并對自身存在的突出問題、整改結果書面上報聯校思想紀律作風整頓領導組辦公室。

xx年10月26日。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇三

為進一步加強全體法官、干警思想和紀律作風建設，嚴格整肅機關作風和紀律，進一步強化推進法院反腐倡廉建設，不斷增強拒腐防變能力和抵御風險能力，有力促進機關各項工作的順利開展，按照市中院統一部署，結合我院實際，特制定本實施方案。

深入貫徹黨的xx屆x中全會精神、中紀委x次全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真落實全面從嚴治黨主體責任。以開展集中教育整頓活動為契機，以發生在身邊的違紀違法典型案例為反面教材，堅持問題導向，開展為期一個月的紀律作風集中教育整頓活動，切實加強領導班子自身建設，教育全院干警提高思想認識，認清當前形勢，增強廉潔自律意識，堅守廉潔司法底線，改進司法作風，嚴格依法公正行使審判執行權，著力解決突出問題，塑造人民法院良好形象，提高司法公信力。

為確保活動順利開展，經院黨組研究決定，成立“xx縣人民法院紀律作風集中教育整頓活動領導小組”，由黨組書記、院長xx任組長，其他黨組成員任副組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在監察室，由xx任辦公室主任，負責紀律作風集中教育整頓活動日常工作。

（一）狠抓學習教育。一是著力解決一些干警執法意念不純，大局意識不強，服務意識淡薄，不作為、慢作為、亂作為，個人利益至上，特權思想嚴重等問題。二是著力解決政治理論學習少、重業務輕學習、理想信念淡化、宗旨意識不強的問題。三是認真查找和解決個別干警官僚作風嚴重，缺乏為民意識，處理案件方法簡單粗暴，對待當事人“冷硬橫推”等問題。

（二）狠抓工作紀律。一是認真查找和解決領導班子自身不硬、指揮不力、對全盤工作安排部署不周、管理松散、不管人、怕惹人的問題。二是認真查找和解決部門負責人不安心本職工作、當甩手掌柜、大部分時間忙于個人事務、工作被動應付、疲沓拖拉、敷衍塞責的問題。三是認真查找和解決部門之間缺乏團結意識，推諉扯皮、矛盾上交、責任下卸、不求作為，得過且過的問題。四是認真查找和解決審判效率不高、立案后久不開庭、合議后久不宣判，執行案件具備執行條件但無故拖延執行的問題。五是認真查找和解決部分干警審判質量意識差，責任心不強、法律文書出錯，上傳案卷不及時，出現紙質卷宗電子卷宗內容不同步的問題。六是著力解決一些干警精神萎靡、狀態低迷、紀律松弛、在崗不干事、干事不用心、上班混日子、出工不出力、串崗溜崗等問題。七是認真查找解決部分干警不遵守法院規章制度、遲到早退、長期不上班、假借外出辦案曠工逃班的問題。八是認真查找和解決個別部門、個別人泄露審判秘密，造成不良影響和負面輿情問題。

（三）狠抓公正廉潔。一是著力解決個別干警自律觀念淡薄，接受當事人吃請或財物，以權換利、辦理人情案、關系案、金錢案，不給好處不辦事、給了好處亂辦事的問題。二是認真查找和解決少數干警在辦案過程中違反規定向當事人索要費用，以及公車私用等司法不廉潔問題。三是認真查找和解決少數干警消極執行、選擇執行，重點解決執行款物管理混亂、查封扣押財物長期不處置、挪用執行案款的問題。

本次紀律作風集中教育整頓活動分三個階段進行，從20xx年x月x日開始，至20xx年x月x日結束。

（一）動員學習、提認識階段（20x年x月x日-x月x日）。

1、廣泛動員，統一思想。召開動員會，統一思想，提升干警對開展紀律作風集中教育整頓活動的重要性認識，明確整頓重點，提高廣大干警的積極性和主動性，務求取得實效。

2、加強學習，深刻領會。采取以部門集中學習和個人自學相結合的方式，組織廣大干警學習黨的xx屆x中全會精神，學習中紀委、最高人民法院、省高院有關紀律作風、廉政方面的規定。重點學習《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規定》、《司法機關內部人員過問案件的記錄和責任追究規定》以及最高人民法院印發的兩個《實施辦法》，認真學習中共中央印發的《關于新形勢下加強政法隊伍建設的意見》和中央政法工作會議精神，認真學習最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、國家安全部、司法部聯合下發的《關于進一步規范司法人員與當事人、律師、特殊關系、中介組織接觸交往行為的若干規定》，深入學習《法官行為規范》、《人民法院工作人員處分條例》等文件，重溫最高法院“五個嚴禁”和省高院“六個不準”等規定。通過深入剖析違紀違法問題的思想根源，結合學習開展紀律作風自查自糾活動，每個干警務必寫出一篇紀律作風集中教育整頓心得體會和一份紀律作風自查報告交本院監察室（要求各庭室隊組織學習的次數不得少于x次，并形成會議記錄）。

（二）對照檢查，處理問題階段（20x年x月xx日-x月x日）。

1、認真開展自查自糾。要按照活動要求，在深入剖析近年來法院系統發生的違法違紀案例及網絡輿情案例等問題的基礎上召開專題會議，個人和部門都要認真開展批評和自我批評，真正做到“把自己擺進去，把問題找出來”，對查擺的問題要深刻分析原因，認真進行反思，列出整改時間表和臺賬，整改措施要具體和可操作。凡是避重就輕，隱瞞不報，一經查實，紀檢監察部門根據情況作出相應的處理。

2、組織處理落實整改。在集中教育整頓活動中，通過抽查所辦案件，明察暗訪，走訪群眾等方式，發現問題，取措施，堅決整改，對人民群眾反映強烈的紀律作風問題，要一查到底，絕不手軟。對一般違紀行為，取組織談心、開展批評和自我批評、紀律處分等方式予以解決，積極“自我消化”。對于主動發現問題并積極改正的干警，除嚴重違法違紀的之外，可以免予處分；對嚴重違法違紀的干警，要認真調查落實，通報批評、調整工作崗位、紀律處分；對于嚴重違法違紀，隱瞞不報，凡群眾檢舉（包括負面輿情）一經組織查實，嚴肅處理，給予紀律處分。在查處相關人員的同時，追究部門負責人、分管領導的失職責任。另外，對活動中工作突出、效果明顯的部門和個人進行表彰，樹立正面典型，加強正面引導，提升活動成效。

（三）總結提高，檢查驗收階段（20xx年x月x日-x月x日）。

各庭室隊要對紀律作風集中教育整頓活動進行全面總結，針對三個方面的突出問題，認真調查研究，針對干警個人及部門存在的問題，查找原因，列出整改措施和清單，對已整改的成效和未整改仍然存在的問題及差距，進行詳細認真總結，總結報告于x月x日前交監察室（報告不少于3000字）。對查出和整改的問題要進一步制定和完善相關制度，促進隊伍建設的制度化、規范化、科學化管理，建立長效機制。同時搞好回頭望活動，對活動中的不足和失誤進行查漏補缺，取有效措施抓好整改。

為確保集中整治活動扎實開展，順利推進，全體干警要立足當前、著眼長遠，樹立常抓不懈的思想，確保工作取得實實在在的效果。

1、認清形勢，提高認識。全院干警要充分認識到集中開展專項整治是凈化法院政治生態的重中之重，要堅持問題導向推進紀律作風建設制度化、常態化。對于故意隱瞞、弄作假、活動流于形式走過場的，要同時追究相關責任人和部門主要負責人的責任。

2、加強領導，明確責任。成立法院紀律作風集中教育整頓活動實施活動領導組，各部門要結合本部門實際，在原有工作的基礎上，進一步深挖細查，迅速研究謀劃，細化整治方案，切實形成“一把手”負總責，其他院領導在分管范圍內負責，一級抓一級、層層抓落實的工作機制，紀檢監察部門要履行好牽頭和監督責任，抓好督查和嚴格執紀問責。

3、嚴密組織，狠抓落實。全體干警要主動作為，協調配合，嚴格按照方案要求，狠抓各項措施的落實。查擺整改工作要在“準”字上下功夫，在“實”字上做文章，既要充分發揮廣大干警的主觀能動性，又要開展橫向幫教和縱向指導。對照查擺出來的問題，要分輕重緩急，逐項解決，讓群眾看到成效，讓干警受到警示。

4、統籌兼顧，促進工作。這次活動時間短、任務重，要正確處理好集中專項整治活動與干警隊伍教育管理和各項業務工作的關系，尤其要把集中專項整治活動與學習討論落實活動、審判中心工作緊密結合起來，在實踐中檢驗、鞏固和發展專項整治活動的成果。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇四

為深入貫徹落實習近平總書記關于紀律作風建設的重要指示精神，堅決破除形式主義、官僚主義，以永遠在路上的堅韌鍥而不舍抓好紀律作風建設，引導全局廣大黨員干部、民警、輔警嚴守紀律規矩，轉變工作作風，推動上級黨委、政府各項決策部署落地生根，按照xx市委統一安排部署，經局黨委研究，決定在全局范圍內開展為期兩年半的紀律作風大整頓，現結合實際，制定如下方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫落實黨的十九大對黨的紀律作風建設提出的新部署、新要求和習近平總書記關于紀律作風建設的一系列重要指示精神，以“不忘初心、牢記使命”主題教育和整改落實xx市委巡察組反饋意見為契機，通過抓典型、重追究、打板子、嚴紀律、正作風、樹導向，打一場紀律作風建設攻堅戰，著力解決黨員干部，民警隊伍作風方面存在的突出問題，以黨員干部紀律作風大整頓、大轉變，激勵全局廣大黨員干部、民警、輔警凝聚共識、凝神提氣，不斷鞏固風清氣正的政治生態，為推動我局公安工作再上新臺階提供堅強的紀律作風保障。

(一)堅持政治引領。以黨的政治建設統領紀律作風建設，把“不忘初心、牢記使命”主題教育貫穿始終，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，加強黨性黨風黨紀教育，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，全面落實黨中央、省委、xx市委和xx市委決策部署，以永遠在路上的執著和韌勁加強紀律作風建設。

(二)堅持問題導向。圍繞人民群眾關注的熱點、難點等問題，強化群眾監督，多從自身找問題，聯系實際找問題，深刻査擺作風上存在的突出問題，盯住薄弱環節、關鍵少數，把問題査深找準摸透，深入開展問題集中整改，激勵干部民警敢于擔當、勤政為民、求真務實、凝心聚力，切實把紀律作風建設引向深入。

(三)堅持以上率下。全局黨員領導干部要把自己真正擺進去，嚴格落實“一崗雙責”，堅持以上率下，身體力行，帶頭查擺問題、帶頭學習提升、帶頭勇挑重擔、帶頭弘揚正氣、帶頭整改落實，樹立鮮明導向，放大“頭雁效應”，不斷匯聚強大工作合力。

(四)堅持從嚴從實。堅持把紀律作風建設和公安中心工作相結合與正在開展的“紀律作風提升年”“以案促改”活動相結合，深入貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，持之以恒整治“四風”，抓好領導干部這個“關鍵少數”，嚴格落實紀律作風建設各項工作任務，在推進工作中改進作風，提升效能，用公安工作實績體現紀律作風建設成效。

(五)堅持鞏固拓展。堅持既要治標、又要治本，聚焦局直機關、窗ロ單位和一線崗位，以行之有效的舉措，整治紀律作風方面突出問題，促進干部、民警、輔警工作理念、服務態度和能力素質實現大提升;持續優化工作流程，嚴格公正執法，構建科學規范、務實有效的紀律作風，建設長效機制，樹立嶄新形象、提升公安工作效能，凈化政治生態。

從2019年9月到2021年底，用兩年半的時間，持續開展紀律作風專項整頓。

全局黨員干部、民警、工勤、輔警。

深入推進紀律作風整頓工作，重點解決政治規矩、工作紀律、工作作風、履職盡貴、從嚴治黨、依法行政等6個方面存在的突出問題。

(一)政治規矩方面。

1、重點整治上有政策、下有對策，有令不行、有不止，貫徹落實中央重大決策部署、省委、鄭州市委及登封市委要求不到位，對上級黨委、政府中心工作打折、搞變通、做選擇，影響黨中央權成、阻礙政令暢通、離散黨心民心的問題。

2、重點整治重大事項不請示不匯報，對本部門、本單位職責權限內解決不了的問題不及時上報，或對超出本單位權限的事項擅自決策，造成不良后果的問題。

3、重點整治自由散漫，不從自身找差距，只挑別人毛病，妄議黨中央大政方針，對上級政策隨意點評、亂發牢騒、散布不實言論，發布小道消息，甚至跑官要官、封官許愿等問題。

4、重點整治在黨內搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派、培植私人勢力，破壞黨的團結、領導班子團結的問題。

(二)工作紀律方面。

5、重點整治無故遲到、早退，無故缺勤，未履行請假手續擅離工作崗位，以“退居二線”“消化職數”“身份問題”等為名義脫離監管和長期不上班的問題。

6、重點整治工作時間打牌、下棋、玩游戲、炒股、網上購物聚眾聊天、睡覺，到休閑娛樂場所活動，或從事其他與工作無關的活動等違反工作紀律的問題。

7、重點整治違反會議紀律，不按照規定履行請假報備手續無故缺席、擅自指派他人替會，在會場接打電話、睡覺或中途退場等問題。

(三)工作作風方面。

8、重點整治“重形式、輕實效”，開會不研究真實情況、不解決實際問題，文件照抄照轉，檢査考核過多過濫，多部門重復考核同一事項，考核內容不務實，形式主義、官僚主義依然突出，給基層造成嚴重負擔的問題。

9、重點整治違反中央八項規定精神，公款消費由明轉暗，違規公款宴請、工作日午餐飲酒、私設小金庫、違規發放福利、收受紅包禮金、違規使用辦公用房等問題。

10、重點整治“科長經濟”“小鬼難纏”“中梗阻”等衙門習氣，對待群眾態度簡單粗暴、頤指氣使，吃拿卡要、生冷硬推，或“門好進、臉好看、話好所、事依然難辦”等問題。

(四)履職盡責方面。

11、重點整治不擔當、不盡責，對長期存在的矛盾積弊視而不見、打退堂鼓，遇到難題繞著走，碰到問題往后推，不表態、不決策、不拍板，不觸及深層次矛盾的問題，對能獨立解決的工作層層請示匯報的問題。

12、重點整治懶政怠政，不作為，慢作為，當“太平官”、做“老好人”，不求有功、但求無過，雖不貪不占，卻啥都不干的問題。

13、重點整治對工作安排部署多，跟蹤問效力度不夠，特別是對重點工作督導實效性不強，造成工作被動或不良后果的問題。

(五)從嚴治黨方面。

14、重點整治黨建工作“兩個責任”履行不到位，重業務輕黨建，落實黨建責任停留在口頭上，意識形態責任制落實不到位，黨建工作存在薄弱環節、干部、民警隊伍建設有差距、廉政風險防控薄弱的問題。

15、重點整治對巡察組反饋意見的整政不扎實，不舉一反三，整改流于形式或前緊后松，整改措施不硬不實不徹底，整改實效性差的問題。

16、重點整治權力運行監督制約機制不完善，關鍵崗位權力過于集中，決策權、執行權、監督權分離不夠，違反“三重一大”決策規定、工程項目不招標、物資采購不招標的問題。

(六)依法行政方面。

17、重點整治有審批職能的部門、單位在行政審批和惠民政策落實上不嚴格按照國家有關規定執行，“放管服”改革不到位，環節多、手續繁、時限長，生搬硬套相關法規，讓辦事企業、群眾來回奔波，費時費力的問題。

18、重點整治執法不公，機械執法、多頭執法、重復執法、利益執法、粗暴執法，濫用職權，頂風違紀，以罰代管，隨意擴大自由裁量權，執法監管不到位的問題。

20、重點整治阻礙項目建設和企業正常生產經營秩序，利用職權在企業中參股謀利，增加企業負擔，損害企業利益，破壞發展環境，涉黑涉惡案件時有發生，給黑惡勢力當“保護傘”，阻礙“掃黑除惡”專項斗爭的問題。

(一)動員學習。各警種、局屬各單位要制定本單位工作方案，明確開展紀律作風整頓的重要意義、主要內容、方法步驟、具體要求。組織黨員干部、民警、輔警認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關于全面從嚴治黨、紀律作風建設等方面的重要論述，以及《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定的實施細則》等法規文件，切實提高自身嚴守紀律改進作風的政治自覺、思想自覺、行動自覺。以案例為鑒開展警示教育，組織收看《鏡鑒》《永遠在路上》等專題片，以發生在身邊的反面典型為鑒，教育引導廣大黨員干部潔身自好警鐘長鳴，嚴守紀律規矩，不斷轉變作風，自覺樹立良好形象。

(二)對照檢查。要通過召開座談會、設立意見箱、開展專題調研等方式，廣泛征求意見、自覺接受群眾監督，認真排查自身存在的問題。結合年度民主生活會、組織生活會和民主評議黨員活動，把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去深入開展對照檢査，認真進行批評與自我批評，把本單位和個人身上存在的間題找準、找實、找具體。局屬各單位要對對本單位、本部門落實中央八項規定精神情況進行一次“回頭看”，認真查找本單位在公務接待、公車管理、精文減會、經費預決算公開等方面存在的問題和不足，査漏補缺、補齊短板，推動中央八項規定精神落到實處。

(三)整改落實。結合xx市委巡察組反饋意見整改落實工作，對查擺出的紀律作風問題，進行認真梳理分析，建立問題合賬，制定務實管用、切實可行的改進措施，明確時間節點、明確責任人，逐條逐項抓好整改落實。局政治處、督察大隊、駐局紀檢組抽調專人組成督導組，對各單位紀律作風整頓工作開展情況、有關制度執行情況進行抽查檢查，集中查處一批嚴重違反紀律作風的人和事、集中整頓工作開展不力的單位，加大違規違紀問題的通報曝光力度，在全局形成有力震懾。

(四)建章立制。對集中整頓工作開展情況進行總結，推廣集中整頓中形成的好的經驗、做法，鞏固和擴大整頓成果。針對發現的問題和薄弱環節，健全完善有效防范和糾正紀律作風問題的制度措施，加強監督制約，提升管理水平。一方面抓好制度的“立改廢”，做到有章有制可循;另一方面嚴格抓好制度的執行落實，為常態化、長效化推進黨員干部、民警、輔警紀律作風建設提供有效保障。

(二)強化監督檢查。由市紀委監委駐局紀檢組牽頭，抽調局政治處、督察大隊民警對局屬各單位紀律作風整頓工作開展情況、落實中央八項規定精神情況，每周至少進行一次明察暗訪，監督檢查和明察暗訪情況定期向局黨委報告，駐局紀檢組要強化監督執紀問責，充分運用好監督執紀“四種形態”，對存在的問題早發現、早提醒、早處置，用堅定有力的措施把紀律和規矩挺在前面。

(三)嚴格考獎懲。紀律作風整頓工作開展情況納入各單位年度績效考核，對敷衍應付、未按要求開展工作、整頓成效不明顯的單位進行通報批評和扣分處理，并與單位、個人考核檔次評定及績效獎、文明獎發放掛鉤、對管理不嚴、紀律松弛、作風渙散、“四風”問題突出的單位，要嚴肅追究單位一把手責任;對我行我素、頂風違紀的單位和個人，從嚴從快查處，持續釋放執紀必嚴的強烈信號。

(四)堅持統結合。要把開展紀律作風整頓與正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育、“紀律作風提升年”、“以案促改”活動和市委巡察組反饋意見整改落實相結合，與我局各項中心工作任務有機結合起來，把紀律作風整頓中激發出來的干勁及時轉化為做好工作的動力，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，為推動我市社會政治、經濟大局穩定作出積極貢獻。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇五

通過開展作風整頓教育活動,使干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性,始終站在時代前列。個人隊伍教育整頓隊伍教育按照縣委、縣政府《紀律作風整頓實施方案》的部署，我局為加強這次思想作風紀律整頓活動的組織領導，專門成立了以一把手為組長的思想作風紀律整頓領導小組，為進一步轉變機關作風,使黨員干部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實全縣經濟工作會議議定的各項目標任務中去,努力實現財政工作的良好開局,及時召開了由全體人員參加的動員大會，認真學習紀律作風整頓方案，提高認識，統一思想，認真搞好動員，并結合我局實際，制定了切實可行的實施計劃和整頓方案，將這次紀律作風整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我局財政工作的順利進行。在整頓活動中，我局緊緊圍繞思想作風、工作作風和勞動紀律等方面存在的問題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強化管理、改進作風”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全局上下要從實際出發，結合各股所、局屬各單位的特點，抓住重點部位、重點崗位、重點環節，有步驟地開展作風以下是為大家整理的紀律作風整頓工作方案范文(精選9篇),歡迎品鑒!

為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開展以樹正氣、講師德、抓落實為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就加強學習提高認識，落實行動求真務實發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。

一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到，習近平同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹習總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。

二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實雙常規始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。認真做到五實：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。

把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。

四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立一盤棋思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到說了算，定了干，干就干好。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

這次思想作風紀律整頓，主要針對教師隊伍建設的現狀，突出解決六個方面的問題：　。

六是紀律意識淡薄，工作不負責任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網上玩樂等現象時有發生；一些老師不懂規矩、不守紀律，工作中心浮氣躁，辦事拖拉，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，觀念不創新。因循守舊，墨守陳規，不思進取，滿足于現狀。

（一）活動方式。

（二）方法與步驟。

1、成立思想作風整頓活動領導小組，設立辦公室。制定思想作風整頓活動方案；

2、召開全校思想作風整頓活動動員會；

3、落實本次活動的學習計劃，查找各科室和每位教職員工存在的突出問題；

4、學中查、學中改。認真分析存在問題的成因，研究制定解決措施；

5、修正和完善學校相關規章制度，建立崗位職責，落實獎懲措施；

6、扎實整改，總結經驗。

本次思想作風紀律整頓共安排六天時間，分三個階段進行。

一是學習教育階段（8月20日-21日）。8月20日，召開大會進行動員部署，組織動員、學習。重點學習成局長、張縣長的兩個講話精神，通過學習，進一步提高認識，統一思想。

（一）健全機制，加強領導。

學校成立思想作風紀律整頓活動領導小組：

組長：賀閆紅；　。

副組長：張耿田；

成員：全體中層干部。

領導小組小組下設辦公室，辦公室設在政教處，負責具體的組織協調工作。

（二）強化監督檢查，取得實效。學校思想作風紀律整頓活動領導小組、辦公室要加強對思想作風紀律整頓活動組織協調及監督檢查，及時發現解決工作中遇到的問題，督促思想作風紀律整頓活動落到實處并取得實效。

為了進一步強化全體員工工作作風，全面規范管理，提高工作運行效率，進一步統一思想，明確認識，增強廣大干部職工愛崗敬業意識，確保完成全年目標任務。經大隊研究決定，在巡線大隊內部開展以“轉變工作作風，強化工作紀律，提升工作效能”為主題的作風紀律整頓活動。特制定以下方案：

開展此次活動，主要解決大隊干部職工尤其是機關人員中存在的精神狀態不佳、工作紀律松弛、工作標準偏低等突出問題。通過整頓，就是要進一步增強責任意識，提高工作效能，嚴肅工作紀律，切實強化管理，促使機關作風得到根本轉變，組織紀律明顯增強，工作標準顯著提高，廉潔自律全面強化，努力使全隊上下形成風清氣正、勁足務實、干事創業的良好氛圍。具體體現以下“四個提高”：一是大局觀念有明顯增強，執行能力進一步提高;二是規范管理有明顯增強，工作水平進一步提高，三是工作責任意識有明顯增強，工作效率進一步提高，四是全員素質有明顯增強，內強素質，外樹形象有質的提升。

成立作風紀律整頓領導小組：

組長：南京(負責延439巡線大隊整體作風紀律整頓工作。)。

副組長：楊勃(負責機關綜合辦公室作風紀律整頓工作。)。

成員：白金紀宇程莊正剛金豐首韓楠(各成員作為負責作風紀律整頓的督導人員，對每天的檢查進行情況登記匯總，并形成周報表，月底將作為獎金二次分配的依據。)。

1.白金負責監督檢查大隊機關人員上班著裝，環境衛生等日常工作。

2.紀宇程負責監督檢查生產運行的巡線隱患治理，各小隊勞動紀律，機關和小隊6s管理工作。

3.莊正剛負責審核大隊班組各類文字材料工作。

4.金豐首(紀檢員)負責監督當班人員是否做與工作無關的事情，以及成員的督辦工作。

5.韓楠負責大隊上下班簽到工作，請假條簽到冊的保管。

工作作風紀律整頓領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合辦，楊勃同志兼任辦公室主任，辦公室全面負責工作作風紀律整頓方案的組織，協調，督導和檢查等具體工作。

對違反大隊作風紀律整頓方案的人員，將嚴格按照大隊勞動紀律處罰制度執行，獎懲金額將在二次分配中兌現。

按照突出重點，分布實施，扎實推進，務求實效的總體要求，實施工作分為以下幾個步驟階段進行。

(一)宣傳、討論、學習階段(2018年9月)。

制定方案，召開全體會議對本次方案進行宣傳，討論學習，確保制度傳達落實到每位員工。通過深入的思想發動，使全體員工充分認識開展此次活動的重要性和必要性，增強參與活動的自覺性和主動性。

(二)自查自糾階段(2018年10月)。

自查自糾階段由大隊機關人員、各小隊按照大隊安排部署，扎實開展，逐步推進，對自身管理情況存在的問題進行全面梳理，查擺自身存在的問題，并就存在的問題形成自查自糾報告，報告要詳細分析存在的問題，制定具體的整改方案，報工作作風紀律整頓辦公室，并于2018年10月底之前按方案整改到位。

自查自糾具體從以下幾個方面入手：

(一)是否存在精神不振，缺乏事業心、責任感方面的問題。具體表現為原則性、事業心不強，理想觀念淡薄;工作低標準，得過且過，不思進取，甘于落后。

(二)是否存在工作疲沓，消極應付方面的問題。具體表現為無心干事，松松垮垮，不撥不轉，能推則推，能躲則躲，節奏慢，效率低，工作缺少創新，全憑慣性延續，當一天和尚撞一天鐘。

(三)是否存在自由散漫，個人主義、自由主義嚴重方面的問題。具體表現為無視黨紀政紀，搞“上有政策，下有對策”，有令不行，有禁不止。

(四)是否存在紀律松弛，有章不循、有規不守方面的問題。具體表現為上班遲到、早退，工作時間離崗、串崗，值班人員擅自離崗，想來就來，說走就走，既不請假，也不打招呼。

(三)查缺補漏階段(2018年10月底)。

由工作作風紀律整頓辦公室組織人員，對此次整頓情況進行全面排查，查擺出問題，進行認真梳理，從源頭上查找深層次的原因，研究制定出切實可行的整改措施，明確整改責任和整改期限。工作作風紀律整頓辦公室要對抓好各項整改措施的落實進行跟蹤監督。對具備條件整改的，要立即整改，對通過努力能夠整改的，要限期整改，對由于客觀條件限制一時無法整改的，要向作風紀律整頓領導小組說明情況，采取措施逐步解決。

(四)夯實總結階段(2018年12月底)。

認真整理存在的問題，逐條逐項進行整改落實，切實將廣大干部職工在工作、學習和生活中存在的突出問題徹底解決。同時，各班站要對本次紀律作風整頓活動進行詳細的總結分析，形成書面材料，上報辦公室，全面清除工作作風遺留問題，確保整改到位，夯實已取得的成績。

按照旗委、旗政府《紀律作風整頓實施方案》的部署，我支隊為加強這次思想作風紀律整頓活動的組織領導，專門成立了以一把手為組長的思想作風紀律整頓領導小組，為進一步轉變機關作風,使黨員干部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實全旗的各項目標任務中去,努力實現水利工作的良好開局,及時召開了由全體人員參加的動員大會，認真學習紀律作風整頓方案，提高認識，統一思想，認真搞好動員，并結合我支隊實際，制定了切實可行的實施計劃和整頓方案，將這次紀律作風整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了工作的順利進行。

在整頓活動中，水利隊緊緊圍繞思想作風、工作作風和勞動紀律等方面存在的問題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強化管理、改進作風”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全單位上下要從實際出發，抓住重點部位、重點崗位、重點環節，有步驟地開展作風整頓活動。為了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策干部職工的作用，我支隊在結合旗委、旗政府紀律作風整頓主要內容的基礎上，并結合我局工作實際，將此次活動分為三個階段來學習。

在第一階段，講學習分為三步來進行，一是制定了活動實施意見，明確了此次活動的日程和學習內容;二是加強了對各個學習小組學習情況的的檢查，確保了在學習過程中不走過場，不搞形式的現象出現;三是我支隊將這次活動分為了集中學習、個人學習和小組討論等多種形式的學習，在學習中，通過對中、自治區、市、旗黨代會的學習，首先堅定了政治道具觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進了全體干部職工的工作積極性。

在第二階段，按照紀律作風整頓的安排，在認真學習、提高認識的基礎上，緊密聯系我單位的工作實際，針對文件精神，重點查找紀律作風方面存在的突出問題。一是開展了班子包單位活動，認真開展紀律作風整頓活動;二是要求每個職工積極開展批評與自我批評，認真開展自查自糾，在全體會議上全面剖析，著重查找自己當前紀律作風方面存在的突出問題，深入剖析產生的原因。在整頓中，我支隊針對不同的對象提出不同的問題，啟發大家尋求正確的答案和解決的辦法。對一般同志我們提出：在紀律作風整頓中，你首先想到的是什么?你能尊重年輕的領導嗎?你的工作盡到崗位職責了嗎等?對領導干部我們提出：你能作到理解和支持嗎?你有沒有協調好正副職之間的工作關系等?整頓工作采取三先三后，即查擺問題先機關后基層、先領導后職工、先單位后個人。對查擺的問題我們嚴格作到“五不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮、不徇私。做到既背靠背又面對面。所謂“背靠背”，就是不準討論，不準抄襲，要敢于講真話，說實話，認真開展批評與自我批評，切實把自己存在的問題找出來;所謂“面對面”，就是大會發言，一人講，眾人聽，是非曲直大家評判。通過查擺，存在的普遍問題主要是思想認識問題、作風紀律問題、個人素質問題等。針對查擺出的問題，我們采取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。

三是每人通過自查，寫出了深刻的學習心得體會和整改措施。這些措施的提出，將有力的促進財政工作的開展。會后，大家還深刻分析了我局開拓創新方面的問題，影響創新的主要障礙以及下一步開拓創新的建議。

第三階段，通過認真查找，明確了下一步的努力方向，

在這次紀律作風整頓活動中，主要查擺出以下幾方面問題：

1、思想解放程度不夠，創新意識不強。具體體現在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創造性，領導在其位不謀其政，發展思路不寬，關鍵是想不想、干不干、會不會干的問題。解決這類問題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進。

2、工作效率不高，服務意識不強。我們有些同志工作干勁不足，被動消極因素時有發生，思想上不求上進，只想過太平日子、當太平官，滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別同志存在門難進、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務于企業、服務于人民群眾的意識淡薄，本位主義思想嚴重。

3、機關作風松弛，紀律觀念不強。個別同志在思想上要求不嚴，自由主義現象依然存在。

4、協調配合不夠，大局觀念不強。

同志之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全局觀念。形式主義作風實有出現，工作不夠主動，協調意識較差。

通過多種形式的學習討論，我單位把這些意見和建議整理后及時上報了局領導，為下一步財政工作提供了很好的決策參考。結合整頓實際，制定改進措施，建立了加強建設的長效機制。努力促進水利工作，深化機關作風整頓。

1、嚴格組織生活制度，加強領導班子建設。

按照旗委要求，定期召開黨員大會和民主生活會，總結思想工作情況，認真檢查自己貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示情況，遵紀守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風、維護團結情況。通過黨的組織生活制度，認真查找班子內部和黨員隊伍存在的問題，加強隊伍建設，統一思想，提高素質，增進團結，提高黨員隊伍和班子戰斗力。

2、解放思想觀念，抓住經濟跨越式發展開展工作。

深入學習領會黨的十六大會議精神，解放思想，開拓創新，與時俱進。抓住“經濟跨越發展年”這一良好契機，創造性的開展工作。廣大黨員干部要樹立機遇意識、責任意識、競爭意識和創新意識，我們每一個黨員和領導干部，都要認清自己肩負的責任，盡職盡責，埋頭實干。以創新的思維、創新的體制、創新的政策和創新的措施來統領各項工作，把創新貫穿于建設的始終。在工作實踐中不斷提高開拓創新的能力，在錯綜復雜的困難面前，善于打破陳規，通過理性思維，尋找創新的突破口。弘揚敢為人先、勇于進取的精神，克服求穩怕變思想，不斷拿出新思路，培育新成果，開創新局面，營造一個上下一心、集思廣益、努力創新的濃郁氛圍。

3、加強紀律作風建設，樹立良好的機關形象。

加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，強化機關自身建設。認真遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領導請假。切實做好本職工作，工作中盡職盡責，辦事不推不拖、不濫用職權。遵守國家的法律法令和各類規章制度，禁止參與法輪功、封建迷信及各種賭博活動。工作時間不準聚集聊天，不搞與工作無關的活動，接人待事使用文明禮貌語言。下鄉下企業辦公要做到“三個不準”：不準在被檢查單位吃飯、不準借工作之便索要錢物、不準向如何生產經營單位推銷物品。要做到“三個到位”：宣傳到位、檢查到位、落實到位。遇突發事件必須及時向領導匯報。

為認真貫徹市委教育工委《關于開展思想作風紀律整頓工作方案》通知要求，堅決解決思想作風紀律方面存在的突出問題，進一步煥發全校各級黨組織和廣大黨員干部干事創業積極性和創造性。經校黨委研究，決定在全校開展思想作風紀律整頓，特制定本工作方案。

堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、__精神，全面落實xxxxx堅持人民至上重要講話精神和關于作風建設的一系列重要指示批示精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，踐行總書記給我校西部支教畢業生群體回信精神，落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞省委、市委工作部署，堅定不移講政治，堅定不移踐行新發展理念，堅定不移以人民為中心，堅定不移全面從嚴治黨，以嚴明的紀律和良好的作風狠抓工作落實，切實解決師生員工最關心最直接最現實的利益問題，真正把以師生為中心的發展思想落實到辦學治校各項工作中，統籌做好疫情防控和教育教學工作，不斷推進學校改革發展，為確保“十四五”規劃順利開局上路提供堅強保障。

（一）政治上絕對忠誠。堅持對黨絕對忠誠的政治品格，始終用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，自覺堅守忠誠本色、踐行初心使命，在思想上、政治上、行動上同以xxx為核心的黨中央保持高度一致，以實際行動落實“堅決當好首都政治‘護城河’”的要求。

（二）思想上深度解放。堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指引，進一步解放思想、更新觀念，以改革創新的思路推動學校高質量發展，為區域經濟社會發展提供人才保障和智力支持，加快推進建設符合時代要求、受人尊重、特色鮮明的應用型大學。

（三）作風上明顯轉變。堅持作風建設永遠在路上，聚焦形式主義、官僚主義等問題，全面開展集中整治，進一步整頓作風、錘煉作風，打造鐵一般的紀律和擔當，讓師生員工看到變化、得到實惠。大力培樹正面典型，宣傳推介一批干實事、作風好的先進典型，強化典型示范引領作用，進一步激勵廣大干部擔當作為，推動學校各項工作落地落實。

（四）紀律上更加嚴明。加強政治性警示教育，強化紀律觀念教育，引導黨員干部自覺守紀律、講規矩。結合學校制度建設年和質量提升年的工作要求，進一步加強制度建設，不斷推進學校治理體系和治理能力現代化。

（五）發展上跨越提升。積極搶抓京津冀協同發展、×新區建設和國家實施產教融合戰略的重大歷史機遇，進一步拓展我校發展空間。集中優勢資源、重點扶持與地方主導產業相關的學科專業，深化教學內容與課程體系改革，將產教融合、校企合作協同育人理念貫穿人才培養全過程。依托京津保聯動發展研究院，搭建與地方政府、行業企業的合作平臺，推動合作向涵蓋科研服務、決策咨詢、成果轉化、人員培訓、學生實習實踐等領域轉變。依托“水潤×”文化網站，搞好線上線下活動，擴大網站影響力，將“水潤×”網站打造成弘揚優秀文化、留住×鄉愁的重要平臺和特色品牌，拓展服務×建設的領域。

（六）民生上顯著改善。堅持人民至上，把為民造福作為最重要的政績，牢固樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，著力解決發生在師生身邊特別是師生關注和反映強烈的突出問題，不斷提高師生的滿意度和獲得感。落實“六穩”“六保”工作要求，全面了解掌握畢業生就業意愿和狀態，加強“一對一”“點對點”就業指導，實行分類幫扶和動態管理，積極拓展就業渠道，鼓勵和引導畢業生到祖國西部地區、基層單位建功立業，動員更多在校生和畢業生投身軍營、保家衛國。

（一）圍繞貫徹落實黨中央決策部署，持續整頓有令不行、有禁不止等問題。堅持將思想作風紀律整頓與深化主題教育整改、糾正“四風”、全面從嚴治黨等結合起來，統籌安排、一體推進，確保實效。堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深刻領會、認真把握黨中央和省市委在關心什么、強調什么、推動什么。深入開展貫徹落實xxxxx重要指示批示情況“回頭看”，著力整頓貫徹落實黨的路線方針政策和執行黨中央重大決策部署態度不堅決、執行不嚴格，甚至弄虛作假、陽奉陰違、欺上瞞下等問題，全方位對標對表，不折不扣貫徹落實和改進提高，確保黨中央政令暢通、令行禁止。

（二）圍繞深化全面從嚴治黨，持續整頓落實管黨治黨責任不實不力等問題。認真貫徹省委書記×在2021年度全面從嚴治黨“兩個責任”和黨風廉政建設責任制落實情況專項檢查反饋意見會上重要講話精神，嚴格落實我校《2021年落實全面從嚴治黨主體責任工作任務及安排》，進一步壓緊壓實黨委主體責任，黨委書記第一責任人責任，班子成員“一崗雙責”，紀委監督責任，推動主體責任和監督責任一貫到底。加強權力運行制約，用制度管人管權管事，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。

（三）圍繞中央八項規定精神落實，持續整頓違規吃喝等“四風”禁而不絕、隱形變異問題。嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神，堅決整頓利用內部食堂、躲進居民小區違規吃喝、不吃公款吃老板，接受可能影響公正執行公務的宴請，違規收送禮品禮金、收送電子紅包，違規操辦婚喪喜慶事宜，分批異地操辦酒席，超標使用辦公用房和私車公養等“四風”問題，持續加大整治力度，營造風清氣正的校園政治生態。

（四）圍繞六個方面清理規范工作，持續整頓違法違規行為及背后的利益輸送等問題。圍繞上級明確的違法違規圈占土地、違規違建項目、資源能源項目、房地產開發項目、礦山綜合治理、地下水超采綜合治理等方面工作，通過自查自糾，著力查糾我校黨員干部是否違規參與并涉及背后的利益輸送問題，學校是否存在違法違規占地、建設等行為。

（五）圍繞保障師生切身利益，持續整頓師生身邊腐敗和工作作風問題。牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅決整頓黨員領導干部深入一線不夠經常、對師生訴求回應不夠及時，推進創新創業、校企合作力度不夠，服務×新區建設和京津保率先聯動發展有待進一步提升等問題，進一步暢通信息反饋渠道，確保件件有著落，事事有回音。堅持疫情防控常態化，外防輸入、內防反彈，統籌做好疫情防控和教育教學工作。

（六）圍繞推動學校高質量發展，持續整頓思想不解放、意識不主動等問題。

聚焦京津冀協同發展、×新區建設和國家實施產教融合三大戰略疊加的有利時機，堅決整頓推動學校改革發展的銳氣不足、決心不大、實招不多；建設全國轉型發展示范校的勇氣不夠；對待焦點難點問題存在畏難情緒，缺乏一竿子插到底、較真叫板要結果的韌勁等問題。深化產教融合、校企合作，提升整體辦學實力和人才培養質量，加快推動學校高質量發展。

（一）動員部署階段（×月底完成）。召開動員會，對開展思想作風紀律整頓進行安排部署，并結合學校實際，成立組織機構，制定工作方案，迅速掀起整頓熱潮。

（二）查糾整改階段（×月底前完成）。圍繞“堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民”開展討論，聚焦“六個圍繞、六個持續整頓”，深入開展問題排查，橫向到邊、縱向到底、兜清底數、動態管理。對討論中挖掘出的問題和排查出的問題，逐一列出清單，制定整改方案和措施，建立臺賬，限期解決。對短期能解決的要立行立改，需要長期推進的要明確時限、久久為功，確保類似問題不再發生。要把思想作風紀律整頓列入年度民主生活會的重要內容，深入查擺存在問題，剖析根源，制定整改清單，逐項整改到位。

（三）規范提升階段（×月底前完成）。堅持舉一反三、標本兼治，突出發現問題、解決問題、防范問題，針對典型性、普遍性、傾向性問題進行逐項研究，認真分析產生的深層次原因，查找制度層面存在的缺陷，對現有制度規定進行修改、補充、完善。同時，要把開展思想作風紀律整頓中好的經驗做法上升為制度規范，建立健全符合學校實際的制度體系，形成長效機制。

（四）總結考評階段（×月底前完成）。加強對思想作風紀律整頓工作的總結，對重點問題要重點督導，務求實效。把思想作風紀律整頓成效作為領導班子、領導干部綜合考核評價和干部選拔任用的重要依據。對工作成績突出、成效明顯的進行大力表彰；對組織不力、未按要求推進工作的予以通報批評，造成不良影響的，依規依紀嚴肅追責問責。

（一）加強組織領導。成立學校思想作風紀律整頓工作領導小組，××任組長；黨委常委、×任常務副組長；其他校級領導任副組長，辦公室、組織部、宣傳部、紀委辦公室、學生處、人事處、教務處主要負責人為成員，負責思想作風紀律整頓工作的組織領導協調。領導小組辦公室設在紀委辦公室，主任由湯志江同志兼任，負責日常組織指導、統籌協調、督促檢查。

（二）強化監督執紀。各黨總支、支部要切實負起主體責任、各級書記嚴格履行第一責任人責任、班子成員做到“一崗雙責”。紀委辦公室要將思想作風紀律整頓納入監督重點內容，實施常態化監督檢查。對發現的涉嫌違規違紀違法問題，區分不同情況，精準運用監督執紀“四種形態”，對搞形式主義、官僚主義的，該組織處理的組織處理，該紀律處分的紀律處分，并嚴肅追究責任。

（三）廣泛宣傳引導。宣傳部要豐富宣傳內容，創新宣傳方式，設立專欄專題，用好新媒體平臺，強化宣傳效果。推出一批有深度、有影響的報道，強化正反典型宣傳，凝聚廣大干部教師思想共識，營造濃厚輿論氛圍。

（四）嚴肅工作紀律。各黨總支、支部要扎實有效開展整頓工作，出實招、求實效，力戒形式主義、官僚主義。領導小組辦公室緊緊圍繞重點任務、重點問題深入開展督導檢查，加強統籌協調，健全工作機制，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，以嚴明紀律和過硬作風確保整頓工作取得實效。

為認真貫徹市委教育工委《關于開展思想作風紀律整頓工作方案》通知要求，堅決解決思想作風紀律方面存在的突出問題，進一步煥發全校各級黨組織和廣大黨員干部干事創業積極性和創造性。經校黨委研究，決定在全校開展思想作風紀律整頓，特制定本工作方案。

一、指導思想。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面落實習近平總書記堅持人民至上重要講話精神和關于作風建設的一系列重要指示批示精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，踐行總書記給我校西部支教畢業生群體回信精神，落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞省委、市委工作部署，堅定不移講政治，堅定不移踐行新發展理念，堅定不移以人民為中心，堅定不移全面從嚴治黨，以嚴明的紀律和良好的作風狠抓工作落實，切實解決師生員工最關心最直接最現實的利益問題，真正把以師生為中心的發展思想落實到辦學治校各項工作中，統籌做好疫情防控和教育教學工作，不斷推進學校改革發展，為確保“十四五”規劃順利開局上路提供堅強保障。

二、目標要求。

(一)政治上絕對忠誠。堅持對黨絕對忠誠的政治品格，始終用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，自覺堅守忠誠本色、踐行初心使命，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以實際行動落實“堅決當好首都政治‘護城河’”的要求。

(二)思想上深度解放。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，進一步解放思想、更新觀念，以改革創新的思路推動學校高質量發展，為區域經濟社會發展提供人才保障和智力支持，加快推進建設符合時代要求、受人尊重、特色鮮明的應用型大學。

(三)作風上明顯轉變。堅持作風建設永遠在路上，聚焦形式主義、官僚主義等問題，全面開展集中整治，進一步整頓作風、錘煉作風，打造鐵一般的紀律和擔當，讓師生員工看到變化、得到實惠。大力培樹正面典型，宣傳推介一批干實事、作風好的先進典型，強化典型示范引領作用，進一步激勵廣大干部擔當作為，推動學校各項工作落地落實。

(四)紀律上更加嚴明。加強政治性警示教育，強化紀律觀念教育，引導黨員干部自覺守紀律、講規矩。結合學校制度建設年和質量提升年的工作要求，進一步加強制度建設，不斷推進學校治理體系和治理能力現代化。

(五)發展上跨越提升。積極搶抓京津冀協同發展、×新區建設和國家實施產教融合戰略的重大歷史機遇，進一步拓展我校發展空間。集中優勢資源、重點扶持與地方主導產業相關的學科專業，深化教學內容與課程體系改革，將產教融合、校企合作協同育人理念貫穿人才培養全過程。依托京津保聯動發展研究院，搭建與地方政府、行業企業的合作平臺，推動合作向涵蓋科研服務、決策咨詢、成果轉化、人員培訓、學生實習實踐等領域轉變。依托“水潤×”文化網站，搞好線上線下活動，擴大網站影響力，將“水潤×”網站打造成弘揚優秀文化、留住×鄉愁的重要平臺和特色品牌，拓展服務×建設的領域。

(六)民生上顯著改善。堅持人民至上，把為民造福作為最重要的政績，牢固樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，著力解決發生在師生身邊特別是師生關注和反映強烈的突出問題，不斷提高師生的滿意度和獲得感。落實“六穩”“六保”工作要求，全面了解掌握畢業生就業意愿和狀態，加強“一對一”“點對點”就業指導，實行分類幫扶和動態管理，積極拓展就業渠道，鼓勵和引導畢業生到祖國西部地區、基層單位建功立業，動員更多在校生和畢業生投身軍營、保家衛國。

三、重點任務。

(一)圍繞貫徹落實黨中央決策部署，持續整頓有令不行、有禁不止等問題。堅持將思想作風紀律整頓與深化主題教育整改、糾正“四風”、全面從嚴治黨等結合起來，統籌安排、一體推進，確保實效。堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深刻領會、認真把握黨中央和省市委在關心什么、強調什么、推動什么。深入開展貫徹落實習近平總書記重要指示批示情況“回頭看”，著力整頓貫徹落實黨的路線方針政策和執行黨中央重大決策部署態度不堅決、執行不嚴格，甚至弄虛作假、陽奉陰違、欺上瞞下等問題，全方位對標對表，不折不扣貫徹落實和改進提高，確保黨中央政令暢通、令行禁止。

(二)圍繞深化全面從嚴治黨，持續整頓落實管黨治黨責任不實不力等問題。認真貫徹省委書記×在2021年度全面從嚴治黨“兩個責任”和黨風廉政建設責任制落實情況專項檢查反饋意見會上重要講話精神，嚴格落實我校《2021年落實全面從嚴治黨主體責任工作任務及安排》，進一步壓緊壓實黨委主體責任，黨委書記第一責任人責任，班子成員“一崗雙責”，紀委監督責任，推動主體責任和監督責任一貫到底。加強權力運行制約，用制度管人管權管事，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。

(三)圍繞中央八項規定精神落實，持續整頓違規吃喝等“四風”禁而不絕、隱形變異問題。嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神，堅決整頓利用內部食堂、躲進居民小區違規吃喝、不吃公款吃老板，接受可能影響公正執行公務的宴請，違規收送禮品禮金、收送電子紅包，違規操辦婚喪喜慶事宜，分批異地操辦酒席，超標使用辦公用房和私車公養等“四風”問題，持續加大整治力度，營造風清氣正的校園政治生態。

(四)圍繞六個方面清理規范工作，持續整頓違法違規行為及背后的利益輸送等問題。

圍繞上級明確的違法違規圈占土地、違規違建項目、資源能源項目、房地產開發項目、礦山綜合治理、地下水超采綜合治理等方面工作，通過自查自糾，著力查糾我校黨員干部是否違規參與并涉及背后的利益輸送問題，學校是否存在違法違規占地、建設等行為。

(五)圍繞保障師生切身利益，持續整頓師生身邊腐敗和工作作風問題。牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅決整頓黨員領導干部深入一線不夠經常、對師生訴求回應不夠及時，推進創新創業、校企合作力度不夠，服務×新區建設和京津保率先聯動發展有待進一步提升等問題，進一步暢通信息反饋渠道，確保件件有著落，事事有回音。堅持疫情防控常態化，外防輸入、內防反彈，統籌做好疫情防控和教育教學工作。

(六)圍繞推動學校高質量發展，持續整頓思想不解放、意識不主動等問題。

聚焦京津冀協同發展、×新區建設和國家實施產教融合三大戰略疊加的有利時機，堅決整頓推動學校改革發展的銳氣不足、決心不大、實招不多;建設全國轉型發展示范校的勇氣不夠;對待焦點難點問題存在畏難情緒，缺乏一竿子插到底、較真叫板要結果的韌勁等問題。深化產教融合、校企合作，提升整體辦學實力和人才培養質量，加快推動學校高質量發展。

四、實施步驟。

(一)動員部署階段(×月底完成)。召開動員會，對開展思想作風紀律整頓進行安排部署，并結合學校實際，成立組織機構，制定工作方案，迅速掀起整頓熱潮。

(二)查糾整改階段(×月底前完成)。圍繞“堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民”開展討論，聚焦“六個圍繞、六個持續整頓”，深入開展問題排查，橫向到邊、縱向到底、兜清底數、動態管理。對討論中挖掘出的問題和排查出的問題，逐一列出清單，制定整改方案和措施，建立臺賬，限期解決。對短期能解決的要立行立改，需要長期推進的要明確時限、久久為功，確保類似問題不再發生。要把思想作風紀律整頓列入年度民主生活會的重要內容，深入查擺存在問題，剖析根源，制定整改清單，逐項整改到位。

(三)規范提升階段(×月底前完成)。堅持舉一反三、標本兼治，突出發現問題、解決問題、防范問題，針對典型性、普遍性、傾向性問題進行逐項研究，認真分析產生的深層次原因，查找制度層面存在的缺陷，對現有制度規定進行修改、補充、完善。同時，要把開展思想作風紀律整頓中好的經驗做法上升為制度規范，建立健全符合學校實際的制度體系，形成長效機制。

(四)總結考評階段(×月底前完成)。加強對思想作風紀律整頓工作的總結，對重點問題要重點督導，務求實效。把思想作風紀律整頓成效作為領導班子、領導干部綜合考核評價和干部選拔任用的重要依據。對工作成績突出、成效明顯的進行大力表彰;對組織不力、未按要求推進工作的予以通報批評，造成不良影響的，依規依紀嚴肅追責問責。

五、保障措施。

(一)加強組織領導。成立學校思想作風紀律整頓工作領導小組，××任組長;黨委常委、×任常務副組長;其他校級領導任副組長，辦公室、組織部、宣傳部、紀委辦公室、學生處、人事處、教務處主要負責人為成員，負責思想作風紀律整頓工作的組織領導協調。領導小組辦公室設在紀委辦公室，主任由湯志江同志兼任，負責日常組織指導、統籌協調、督促檢查。

(二)強化監督執紀。各黨總支、支部要切實負起主體責任、各級書記嚴格履行第一責任人責任、班子成員做到“一崗雙責”。紀委辦公室要將思想作風紀律整頓納入監督重點內容，實施常態化監督檢查。對發現的涉嫌違規違紀違法問題，區分不同情況，精準運用監督執紀“四種形態”，對搞形式主義、官僚主義的，該組織處理的組織處理，該紀律處分的紀律處分，并嚴肅追究責任。

(三)廣泛宣傳引導。宣傳部要豐富宣傳內容，創新宣傳方式，設立專欄專題，用好新媒體平臺，強化宣傳效果。推出一批有深度、有影響的報道，強化正反典型宣傳，凝聚廣大干部教師思想共識，營造濃厚輿論氛圍。

(四)嚴肅工作紀律。各黨總支、支部要扎實有效開展整頓工作，出實招、求實效，力戒形式主義、官僚主義。領導小組辦公室緊緊圍繞重點任務、重點問題深入開展督導檢查，加強統籌協調，健全工作機制，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，以嚴明紀律和過硬作風確保整頓工作取得實效。

各科室：

為深入學習貫徹黨的十八大精神，全面貫徹落實自治區醫藥衛生系統黨風廉政建設視頻會議和通遼市市直衛生系統嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動動員大會精神，確保我院嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動取得實效，努力創建“三好一滿意”醫院，結合本院實際，制定本實施方案。

以貫徹落實衛生局關于改進工作作風、密切聯系群眾的各項規定為重點，著力整頓醫院干部職工中存在的“庸懶散”、“奢私貪”、“吃拿卡要”、“蠻橫冷硬”以及醫療服務中存在的突出問題，加大整頓工作力度，嚴肅紀律、改進作風，全力打造一支“為民、務實、清廉”的醫務人員隊伍，為推進我院和諧、快速、科學發展提供堅強保障。

通過職工紀律作風整頓工作，不斷教育和引導干部職工按照科學發展觀和正確政績觀的要求切實改進作風，著力解決工作紀律不嚴、工作狀態不佳、服務意識不強、工作效能不高、廉潔自律不夠、學習氛圍不濃等突出問題，著力提升我院干部職工的精神面貌，樹立服務好、質量好、醫德好、群眾滿意的良好醫務人員形象，通過這次紀律作風整頓活動，真正把全院干部職工思想認識統一到旗衛生主管部門的安排和部署上來，確保各項工作目標、任務、措施的貫徹落實。

為加強紀律作風集中整頓活動的組織領導，確保完成各項目標任務，各項集中整頓內容有效落實，決定成立西小召衛生院嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

著力整頓醫院干部職工隊伍中存在的“庸懶散”、“奢私貪”和“吃拿卡要”、“蠻橫冷硬”等突出問題。

(一)工作紀律不嚴。上班遲到、早退，無故缺崗，工作時間上網玩游戲、聊天、炒股、購物，做與工作無關的事情。

(二)工作狀態不佳。不注重著裝儀表形象，拖拉懶散;敬業精神不強，工作熱情不高，遇事搪塞推諉，做事漂浮不定;“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的等現象。

(三)服務意識不強。把患者群眾前來就診看成是“求醫”，對就醫的群眾愛理不理，服務態度生硬、冷漠，推諉扯皮甚至故意刁難。

(四)制度執行不嚴。不認真執行衛生部15項醫療核心制度，落實首問負責制、服務承諾制、崗位責任制不到位，醫院重要會議精神向科室職工傳達不及時等。

(五)廉潔自律不夠。“吃、拿、卡、要”等不正之風現象;亂檢查、亂收費、開大處方現象;利用職務之便，接受醫療設備、醫療器械、藥品、試劑等生產、銷售企業或個人以各種名義的回扣、提成和其他不正當利益;以任何借口收受患者及其家屬的“紅包”和其他饋贈。

(六)收費管理混亂。不做細致的溝通解釋工作，強迫群眾或患者使用收費疫苗、醫保目錄外藥品、昂貴醫用耗材行為;“不給好處不看病不手術，給了好處漏收費少收費”現象;介紹病人轉診、到外購藥收取好處費等導致跑、冒、滴、漏現象。

(七)科室綜合管理。科室衛生管理和控煙管理不到位，與患者溝通缺乏技巧，文明用語使用不到位等情況。

對醫務人員或科室的服務態度、工作作風、醫德醫風進行監督巡查。督查方式采取不定期檢查形式。對作風實、群眾評價高的干部職工要進行宣傳，給予表彰，樹立典型，發揮示范帶頭作用，對作風差、問題多、群眾意見大的個別干部職工要加強監督，重點監管，進行跟蹤整改。情節輕微的，對當事人及科室負責人進行誡勉談話;情節惡劣的，對當事人及科室負責人嚴肅處理。

醫院職工紀律工作風整頓活動從2013年5月開始至6月底結束，分三個階段進行：

(一)學習動員階段(5月5日至5月20)。

一是搞好思想發動。召開動員部署大會，對作風整頓活動的目的、意義、步驟和方法進行宣傳發動，明確任務。二是抓好學習教育。深入開展學習活動，特別是集中時間組織干部職工認真學習《全旗衛生系統集中開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動工作方案》等文件。通過學習，提高認識，端正態度，打牢思想基礎，增強搞好整頓活動的積極性、自覺性和主動性。

(二)查找問題階段(5月21日至6月15日)。

在學習動員基礎上，開展監督檢查。要組織開展自上而下的重點抽查和全面檢查，對整頓工作重視不夠、組織不力、搞形式走過場的，責令重新整頓，并要追究科室主要領導的責任。醫院將派出檢查指導組，不打招呼、不定時間、不定路線，重點進行抽查、巡查、鼓勵社會各界、群眾舉報典型案件。對發現和查實的問題，堅決查辦一批，嚴格督促整改，并按照有關規定，嚴肅處理。

(三)整改提高階段(6月15日至6月30日)。

一是制定整改方案。及時對查找出來的問題進行梳理、分析、歸類，本著“有什么問題解決什么問題，什么問題突出，重點解決什么問題”的原則，制定整改措施，明確整改時限。二是認真進行整改。按照先易后難的辦法，扎實整改，堅持邊學邊改、邊查邊改，重在行動，重在實效。對群眾反映強烈的問題，能夠做到的，必須立即整改;需要逐步解決的，積極創造條件抓緊整改;以整改的實際效果取信于民。三是建章立制。要在查找問題、邊整邊改的基礎上，完善和健全規章制度。

1.加強組織領導。成立領導小組，負責組織協調、督促、指導全系統的專項工作，研究制定整治措施，協調解決重要問題。各醫療衛生單位要成立專項活動組織機構，主要領導親自擔任組長、負總責，分管領導具體負責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

2.明確職責分工。各科室要嚴明工作紀律、把握工作進展，要各司其責、齊抓共管，形成有效合力。

3.嚴肅紀律、務求實效。要將監督檢查工作貫穿集中整頓活動的始終。對群眾反映的問題，要做到件件有回音、事事有著落，切實維護紀律的嚴肅性，確保活動取得明顯成效。

4.深入開展反腐倡廉宣傳教育。采取集中學習、討論交流、警示教育等方式，組織衛生系統干部職工認真學習《醫療機構從業人員行為規范》、《執業醫師法》、《護士條例》、《藥品管理法》等法律法規和有關重要講話精神，強化衛生人員依法執業、規范執業、遵紀守法意識。

5.鞏固和擴大“三好一滿意”活動成果。要對照我旗醫療衛生系統“三好一滿意”活動考評細則，認真檢查活動中制定的整改措施是否全部落實位;醫改以來群眾對醫療衛生服務提出了哪些新的訴求和問題;與群眾接觸較多、易發生問題的重要崗位和環節是否進行了重點管理，并針對存在的問題，采取有效措施，切實加以解決，確保“三好一滿意”活動取得實實在在的成效，確保衛生行業紀律作風建設持續健康發展。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇六

為深入貫徹落實8月14日教育系統在影劇院召開作風紀律整頓大會精神，全面落實科學發展觀和正確的政績觀，切實解決學校領導、教職工作風中存在的突出問題，進一步加強教師隊伍作風建設，促進我校教育事業穩步發展，校委決定于2010年8月20日－25日，在全校集中開展一次思想作風紀律整頓活動，現制定如下實施方案。

以科學發展觀為指導，以查找問題、剖析原因、制定對策為主線，努力清除影響發展的各種思想、作風紀律問題，不斷提高我校教職員工思想素質和工作能力，讓廣大教職員工進一步認清形式、明確目標、轉變作風、增強干勁，以新的作風、新的形象積極投身于新學年的工作，奮力開創教育工作的新局面，推動我校教育事業的健康、和諧發展。

這次思想作風紀律整頓，主要針對教師隊伍建設的現狀，突出解決六個方面的問題：

一是責任意識不濃，大局意識不強。有的教職工想問題、辦事情，不是從大局出發，不是本著為教育負責、為學校負責的態度，而是站在個人的部門利益的角度，出現“角色錯位”。對上級和學校的有關政策、規定不理解，甚至有抵觸情緒，在師生面前亂發議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現象。

二是學習意識淡化，進取心不強。學習的氛圍不濃，求知欲望不強，滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經驗豐富的教師學習；老教師以自己的經驗豐富為由，滿于現狀不求進去；有的同志以工作忙、事情多為借口，不愿學習；有的同志對學校提供學習機會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。由于學習不夠，導致對新政策、規定吃不準，對教育教學、后勤服務工作出現的新形勢、新要求不清楚，對學校的各種活動情況摸不透，工作不務實，不善于積累和總結經驗，有的干了多年教育工作、后勤服務工作，仍然知識面不寬、專業知識不精、專業經驗不多、特色經驗沒有。

三是工作主動性差，創新意識不強。事業心不強，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于學校、科室的簡單分工，而對一些臨時性工作或領導交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬；安于現狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，常常是畏難發愁，等待觀望，坐失良機，被動應付；創新意識不濃，創新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創造性地開展工作。

四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實，不務實，搞形式主義；有的教職工，對領導交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應付。

五是缺少自我犧牲精神，服務觀念不強。工作不熱情，服務意識弱。對待學生不能循循善誘，沒有愛心，對學生態度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學生的身心健康發展。有的教職工不善于和家長溝通、接待家長態度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學生的統一戰線；有個別教師對工作不熱情、不積極、不認真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務、推卸工作責任。只求做好“事后服務”，不思主動“服務于前”，不能把要出現的問題想在前、預防在前、做在前，工作經常處于被動狀態。

六是紀律意識淡薄，工作不負責任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網上玩樂等現象時有發生；一些老師不懂規矩、不守紀律，工作中心浮氣躁，辦事拖拉，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，觀念不創新。因循守舊，墨守陳規，不思進取，滿足于現狀。

（一）???????活動方式。

采取集中學習與自學相結合，政治學習與業務學習相結合，政治學習與思想作風提高相結合，批評與自我批評相結合，個人自糾與教研組討論相結合，學習與整改相結合，抓好整改與制定措施相結合，以達到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質、增強本領的教育效果。

（二）?????方法與步驟。

1、??成立思想作風整頓活動領導小組，設立辦公室。制定思想作風整頓活動方案；

2、??召開全校思想作風整頓活動動員會；

3、??落實本次活動的學習計劃，查找各科室和每位教職員工存在的突出問題；

4、??學中查、學中改。認真分析存在問題的成因，研究制定解決措施；

5、??修正和完善學校相關規章制度，建立崗位職責，落實獎懲措施；

6、??扎實整改，總結經驗。

本次思想作風紀律整頓共安排六天時間，分三個階段進行。

一是學習教育階段（8月20日-21日）。8月20日，召開大會進行動員部署，組織動員、學習。重點學習成局長、張縣長的兩個講話精神，通過學習，進一步提高認識，統一思想。

學習要求：學習必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質，堅持理論聯系實際，防止和克服形式主義，務求學有所得，學以致用。要采取集中學習、討論交流和個人自學相結合的方式進行。

二是對照檢查階段（8月22日）。根據本方案中提出的重點解決的幾個問題，結合每個人的實際，認真進行對照檢查，找到教職員工存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，做到講真理不講面子，講原則不講關系，講黨性不講私情，真正解決問題。

活動要求：要開展批評與自我批評，深挖思想根源，明確整頓方向，落實整改措施，增強自查自糾的主動性、針對性。堅持實事求是的原則，查找問題要深入細致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。

三是整改階段（8月23日－24日）。各科室和每名教職工，都要根據查找出來的突出問題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對性的整改措施，并認真抓好落實，確保思想作風紀律整頓活動取得實實在在的效果。

整改要求：要堅持從實際出發，重在解決實際問題，針對干部和教職員工的思想作風和工作狀況，本著實事求是、注重實效的原則，堅持邊學邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底；堅持標本兼治，重點從制度上解決問題。有制度要嚴格執行；制度不嚴或不完善，要盡快健全和完善；制定的規章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強管理，進一步規范領導干部和教職員工的行為。

（一）?健全機制，加強領導。

學校成立思想作風紀律整頓活動領導小組：

組?長：賀閆紅；

副組長：張耿田；

成?員：全體中層干部。

領導小組小組下設辦公室，辦公室設在政教處，負責具體的組織協調工作。

（二）?強化監督檢查，取得實效。學校思想作風紀律整頓活動領導小組、辦公室要加強對思想作風紀律整頓活動組織協調及監督檢查，及時發現解決工作中遇到的問題，督促思想作風紀律整頓活動落到實處并取得實效。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇七

該方案從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、細致、可操作性強的計劃“方案”，也就是說，案例之前獲得的方法和案例之前呈現的方法是“方案”。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

本次工作紀律作風整頓學習中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質，也進一步堅定了要努力成為一名優秀的人民教師的理想。為了盡快實現自己的理想，全身心的投入到祖國的教育事業中去，我對自己提出了一下兩個方面的要求：

在政治思想方面嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，認真學習貫徹落實十八大會議精神，落實黨中央“八項規定”，整肅“庸、懶、散、空、玩”五種風氣，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己，認真執行《教師職業道德規范》，依法執教、廉潔從教、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表，堅持杜絕有償家教、推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生等違規違紀現象。樹立崇高的精神境界，高尚的道德情操，精湛的專業素養，良好的教育形象，成為學生行動的楷模和健康成長的引路人。

在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平;嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業;堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為班主任教師更是承擔著“育人”的重要責任，但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容和新的要求。現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”;第二、不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生;第三、在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發展。

教育是崇高的事業，需要去獻身;教育是科學，需要去探究;教育是藝術，需要去創新;教育是系統工程，需要共同參與，齊心協力;教育是一項長期的事業，需要持之以恒、堅持不懈的努力。我相信通過這次學習，在以后的工作中我一定會更進一步，從思想上、行動上、業務上、能力上不斷提高自己，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。

為認真貫徹市委教育工委《關于開展思想作風紀律整頓工作方案》通知要求，堅決解決思想作風紀律方面存在的突出問題，進一步煥發全校各級黨組織和廣大黨員干部干事創業積極性和創造性。經校黨委研究，決定在全校開展思想作風紀律整頓，特制定本工作方案。

堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、__精神，全面落實xxxxx堅持人民至上重要講話精神和關于作風建設的一系列重要指示批示精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，踐行總書記給我校西部支教畢業生群體回信精神，落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞省委、市委工作部署，堅定不移講政治，堅定不移踐行新發展理念，堅定不移以人民為中心，堅定不移全面從嚴治黨，以嚴明的紀律和良好的作風狠抓工作落實，切實解決師生員工最關心最直接最現實的利益問題，真正把以師生為中心的發展思想落實到辦學治校各項工作中，統籌做好疫情防控和教育教學工作，不斷推進學校改革發展，為確保“十四五”規劃順利開局上路提供堅強保障。

（一）政治上絕對忠誠。堅持對黨絕對忠誠的政治品格，始終用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，自覺堅守忠誠本色、踐行初心使命，在思想上、政治上、行動上同以xxx為核心的黨中央保持高度一致，以實際行動落實“堅決當好首都政治‘護城河’”的要求。

（二）思想上深度解放。堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指引，進一步解放思想、更新觀念，以改革創新的思路推動學校高質量發展，為區域經濟社會發展提供人才保障和智力支持，加快推進建設符合時代要求、受人尊重、特色鮮明的應用型大學。

（三）作風上明顯轉變。堅持作風建設永遠在路上，聚焦形式主義、官僚主義等問題，全面開展集中整治，進一步整頓作風、錘煉作風，打造鐵一般的紀律和擔當，讓師生員工看到變化、得到實惠。大力培樹正面典型，宣傳推介一批干實事、作風好的先進典型，強化典型示范引領作用，進一步激勵廣大干部擔當作為，推動學校各項工作落地落實。

（四）紀律上更加嚴明。加強政治性警示教育，強化紀律觀念教育，引導黨員干部自覺守紀律、講規矩。結合學校制度建設年和質量提升年的工作要求，進一步加強制度建設，不斷推進學校治理體系和治理能力現代化。

（五）發展上跨越提升。積極搶抓京津冀協同發展、×新區建設和國家實施產教融合戰略的重大歷史機遇，進一步拓展我校發展空間。集中優勢資源、重點扶持與地方主導產業相關的學科專業，深化教學內容與課程體系改革，將產教融合、校企合作協同育人理念貫穿人才培養全過程。依托京津保聯動發展研究院，搭建與地方政府、行業企業的合作平臺，推動合作向涵蓋科研服務、決策咨詢、成果轉化、人員培訓、學生實習實踐等領域轉變。依托“水潤×”文化網站，搞好線上線下活動，擴大網站影響力，將“水潤×”網站打造成弘揚優秀文化、留住×鄉愁的重要平臺和特色品牌，拓展服務×建設的領域。

（六）民生上顯著改善。堅持人民至上，把為民造福作為最重要的政績，牢固樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，著力解決發生在師生身邊特別是師生關注和反映強烈的突出問題，不斷提高師生的滿意度和獲得感。落實“六穩”“六保”工作要求，全面了解掌握畢業生就業意愿和狀態，加強“一對一”“點對點”就業指導，實行分類幫扶和動態管理，積極拓展就業渠道，鼓勵和引導畢業生到祖國西部地區、基層單位建功立業，動員更多在校生和畢業生投身軍營、保家衛國。

（一）圍繞貫徹落實黨中央決策部署，持續整頓有令不行、有禁不止等問題。堅持將思想作風紀律整頓與深化主題教育整改、糾正“四風”、全面從嚴治黨等結合起來，統籌安排、一體推進，確保實效。堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深刻領會、認真把握黨中央和省市委在關心什么、強調什么、推動什么。深入開展貫徹落實xxxxx重要指示批示情況“回頭看”，著力整頓貫徹落實黨的路線方針政策和執行黨中央重大決策部署態度不堅決、執行不嚴格，甚至弄虛作假、陽奉陰違、欺上瞞下等問題，全方位對標對表，不折不扣貫徹落實和改進提高，確保黨中央政令暢通、令行禁止。

（二）圍繞深化全面從嚴治黨，持續整頓落實管黨治黨責任不實不力等問題。認真貫徹省委書記×在2021年度全面從嚴治黨“兩個責任”和黨風廉政建設責任制落實情況專項檢查反饋意見會上重要講話精神，嚴格落實我校《2021年落實全面從嚴治黨主體責任工作任務及安排》，進一步壓緊壓實黨委主體責任，黨委書記第一責任人責任，班子成員“一崗雙責”，紀委監督責任，推動主體責任和監督責任一貫到底。加強權力運行制約，用制度管人管權管事，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。

（三）圍繞中央八項規定精神落實，持續整頓違規吃喝等“四風”禁而不絕、隱形變異問題。嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神，堅決整頓利用內部食堂、躲進居民小區違規吃喝、不吃公款吃老板，接受可能影響公正執行公務的宴請，違規收送禮品禮金、收送電子紅包，違規操辦婚喪喜慶事宜，分批異地操辦酒席，超標使用辦公用房和私車公養等“四風”問題，持續加大整治力度，營造風清氣正的校園政治生態。

（四）圍繞六個方面清理規范工作，持續整頓違法違規行為及背后的利益輸送等問題。圍繞上級明確的違法違規圈占土地、違規違建項目、資源能源項目、房地產開發項目、礦山綜合治理、地下水超采綜合治理等方面工作，通過自查自糾，著力查糾我校黨員干部是否違規參與并涉及背后的利益輸送問題，學校是否存在違法違規占地、建設等行為。

（五）圍繞保障師生切身利益，持續整頓師生身邊腐敗和工作作風問題。牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅決整頓黨員領導干部深入一線不夠經常、對師生訴求回應不夠及時，推進創新創業、校企合作力度不夠，服務×新區建設和京津保率先聯動發展有待進一步提升等問題，進一步暢通信息反饋渠道，確保件件有著落，事事有回音。堅持疫情防控常態化，外防輸入、內防反彈，統籌做好疫情防控和教育教學工作。

（六）圍繞推動學校高質量發展，持續整頓思想不解放、意識不主動等問題。

聚焦京津冀協同發展、×新區建設和國家實施產教融合三大戰略疊加的有利時機，堅決整頓推動學校改革發展的銳氣不足、決心不大、實招不多；建設全國轉型發展示范校的勇氣不夠；對待焦點難點問題存在畏難情緒，缺乏一竿子插到底、較真叫板要結果的韌勁等問題。深化產教融合、校企合作，提升整體辦學實力和人才培養質量，加快推動學校高質量發展。

（一）動員部署階段（×月底完成）。召開動員會，對開展思想作風紀律整頓進行安排部署，并結合學校實際，成立組織機構，制定工作方案，迅速掀起整頓熱潮。

（二）查糾整改階段（×月底前完成）。圍繞“堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民”開展討論，聚焦“六個圍繞、六個持續整頓”，深入開展問題排查，橫向到邊、縱向到底、兜清底數、動態管理。對討論中挖掘出的問題和排查出的問題，逐一列出清單，制定整改方案和措施，建立臺賬，限期解決。對短期能解決的要立行立改，需要長期推進的要明確時限、久久為功，確保類似問題不再發生。要把思想作風紀律整頓列入年度民主生活會的重要內容，深入查擺存在問題，剖析根源，制定整改清單，逐項整改到位。

（三）規范提升階段（×月底前完成）。堅持舉一反三、標本兼治，突出發現問題、解決問題、防范問題，針對典型性、普遍性、傾向性問題進行逐項研究，認真分析產生的深層次原因，查找制度層面存在的缺陷，對現有制度規定進行修改、補充、完善。同時，要把開展思想作風紀律整頓中好的經驗做法上升為制度規范，建立健全符合學校實際的制度體系，形成長效機制。

（四）總結考評階段（×月底前完成）。加強對思想作風紀律整頓工作的總結，對重點問題要重點督導，務求實效。把思想作風紀律整頓成效作為領導班子、領導干部綜合考核評價和干部選拔任用的重要依據。對工作成績突出、成效明顯的進行大力表彰；對組織不力、未按要求推進工作的予以通報批評，造成不良影響的，依規依紀嚴肅追責問責。

（一）加強組織領導。成立學校思想作風紀律整頓工作領導小組，××任組長；黨委常委、×任常務副組長；其他校級領導任副組長，辦公室、組織部、宣傳部、紀委辦公室、學生處、人事處、教務處主要負責人為成員，負責思想作風紀律整頓工作的組織領導協調。領導小組辦公室設在紀委辦公室，主任由湯志江同志兼任，負責日常組織指導、統籌協調、督促檢查。

（二）強化監督執紀。各黨總支、支部要切實負起主體責任、各級書記嚴格履行第一責任人責任、班子成員做到“一崗雙責”。紀委辦公室要將思想作風紀律整頓納入監督重點內容，實施常態化監督檢查。對發現的涉嫌違規違紀違法問題，區分不同情況，精準運用監督執紀“四種形態”，對搞形式主義、官僚主義的，該組織處理的組織處理，該紀律處分的紀律處分，并嚴肅追究責任。

（三）廣泛宣傳引導。宣傳部要豐富宣傳內容，創新宣傳方式，設立專欄專題，用好新媒體平臺，強化宣傳效果。推出一批有深度、有影響的報道，強化正反典型宣傳，凝聚廣大干部教師思想共識，營造濃厚輿論氛圍。

（四）嚴肅工作紀律。各黨總支、支部要扎實有效開展整頓工作，出實招、求實效，力戒形式主義、官僚主義。領導小組辦公室緊緊圍繞重點任務、重點問題深入開展督導檢查，加強統籌協調，健全工作機制，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，以嚴明紀律和過硬作風確保整頓工作取得實效。

為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開展以樹正氣、講師德、抓落實為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就加強學習提高認識，落實行動求真務實發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。

一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到，習近平同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹習總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。

二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實雙常規始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。認真做到五實：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。

把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。

四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立一盤棋思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到說了算，定了干，干就干好。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

為認真貫徹市委教育工委《關于開展思想作風紀律整頓工作方案》通知要求，堅決解決思想作風紀律方面存在的突出問題，進一步煥發全校各級黨組織和廣大黨員干部干事創業積極性和創造性。經校黨委研究，決定在全校開展思想作風紀律整頓，特制定本工作方案。

一、指導思想。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面落實習近平總書記堅持人民至上重要講話精神和關于作風建設的一系列重要指示批示精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，踐行總書記給我校西部支教畢業生群體回信精神，落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞省委、市委工作部署，堅定不移講政治，堅定不移踐行新發展理念，堅定不移以人民為中心，堅定不移全面從嚴治黨，以嚴明的紀律和良好的作風狠抓工作落實，切實解決師生員工最關心最直接最現實的利益問題，真正把以師生為中心的發展思想落實到辦學治校各項工作中，統籌做好疫情防控和教育教學工作，不斷推進學校改革發展，為確保“十四五”規劃順利開局上路提供堅強保障。

二、目標要求。

(一)政治上絕對忠誠。堅持對黨絕對忠誠的政治品格，始終用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，自覺堅守忠誠本色、踐行初心使命，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以實際行動落實“堅決當好首都政治‘護城河’”的要求。

(二)思想上深度解放。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，進一步解放思想、更新觀念，以改革創新的思路推動學校高質量發展，為區域經濟社會發展提供人才保障和智力支持，加快推進建設符合時代要求、受人尊重、特色鮮明的應用型大學。

(三)作風上明顯轉變。堅持作風建設永遠在路上，聚焦形式主義、官僚主義等問題，全面開展集中整治，進一步整頓作風、錘煉作風，打造鐵一般的紀律和擔當，讓師生員工看到變化、得到實惠。大力培樹正面典型，宣傳推介一批干實事、作風好的先進典型，強化典型示范引領作用，進一步激勵廣大干部擔當作為，推動學校各項工作落地落實。

(四)紀律上更加嚴明。加強政治性警示教育，強化紀律觀念教育，引導黨員干部自覺守紀律、講規矩。結合學校制度建設年和質量提升年的工作要求，進一步加強制度建設，不斷推進學校治理體系和治理能力現代化。

(五)發展上跨越提升。積極搶抓京津冀協同發展、×新區建設和國家實施產教融合戰略的重大歷史機遇，進一步拓展我校發展空間。集中優勢資源、重點扶持與地方主導產業相關的學科專業，深化教學內容與課程體系改革，將產教融合、校企合作協同育人理念貫穿人才培養全過程。依托京津保聯動發展研究院，搭建與地方政府、行業企業的合作平臺，推動合作向涵蓋科研服務、決策咨詢、成果轉化、人員培訓、學生實習實踐等領域轉變。依托“水潤×”文化網站，搞好線上線下活動，擴大網站影響力，將“水潤×”網站打造成弘揚優秀文化、留住×鄉愁的重要平臺和特色品牌，拓展服務×建設的領域。

(六)民生上顯著改善。堅持人民至上，把為民造福作為最重要的政績，牢固樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，著力解決發生在師生身邊特別是師生關注和反映強烈的突出問題，不斷提高師生的滿意度和獲得感。落實“六穩”“六保”工作要求，全面了解掌握畢業生就業意愿和狀態，加強“一對一”“點對點”就業指導，實行分類幫扶和動態管理，積極拓展就業渠道，鼓勵和引導畢業生到祖國西部地區、基層單位建功立業，動員更多在校生和畢業生投身軍營、保家衛國。

三、重點任務。

(一)圍繞貫徹落實黨中央決策部署，持續整頓有令不行、有禁不止等問題。堅持將思想作風紀律整頓與深化主題教育整改、糾正“四風”、全面從嚴治黨等結合起來，統籌安排、一體推進，確保實效。堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深刻領會、認真把握黨中央和省市委在關心什么、強調什么、推動什么。深入開展貫徹落實習近平總書記重要指示批示情況“回頭看”，著力整頓貫徹落實黨的路線方針政策和執行黨中央重大決策部署態度不堅決、執行不嚴格，甚至弄虛作假、陽奉陰違、欺上瞞下等問題，全方位對標對表，不折不扣貫徹落實和改進提高，確保黨中央政令暢通、令行禁止。

(二)圍繞深化全面從嚴治黨，持續整頓落實管黨治黨責任不實不力等問題。認真貫徹省委書記×在2021年度全面從嚴治黨“兩個責任”和黨風廉政建設責任制落實情況專項檢查反饋意見會上重要講話精神，嚴格落實我校《2021年落實全面從嚴治黨主體責任工作任務及安排》，進一步壓緊壓實黨委主體責任，黨委書記第一責任人責任，班子成員“一崗雙責”，紀委監督責任，推動主體責任和監督責任一貫到底。加強權力運行制約，用制度管人管權管事，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。

(三)圍繞中央八項規定精神落實，持續整頓違規吃喝等“四風”禁而不絕、隱形變異問題。嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神，堅決整頓利用內部食堂、躲進居民小區違規吃喝、不吃公款吃老板，接受可能影響公正執行公務的宴請，違規收送禮品禮金、收送電子紅包，違規操辦婚喪喜慶事宜，分批異地操辦酒席，超標使用辦公用房和私車公養等“四風”問題，持續加大整治力度，營造風清氣正的校園政治生態。

(四)圍繞六個方面清理規范工作，持續整頓違法違規行為及背后的利益輸送等問題。

圍繞上級明確的違法違規圈占土地、違規違建項目、資源能源項目、房地產開發項目、礦山綜合治理、地下水超采綜合治理等方面工作，通過自查自糾，著力查糾我校黨員干部是否違規參與并涉及背后的利益輸送問題，學校是否存在違法違規占地、建設等行為。

(五)圍繞保障師生切身利益，持續整頓師生身邊腐敗和工作作風問題。牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅決整頓黨員領導干部深入一線不夠經常、對師生訴求回應不夠及時，推進創新創業、校企合作力度不夠，服務×新區建設和京津保率先聯動發展有待進一步提升等問題，進一步暢通信息反饋渠道，確保件件有著落，事事有回音。堅持疫情防控常態化，外防輸入、內防反彈，統籌做好疫情防控和教育教學工作。

(六)圍繞推動學校高質量發展，持續整頓思想不解放、意識不主動等問題。

聚焦京津冀協同發展、×新區建設和國家實施產教融合三大戰略疊加的有利時機，堅決整頓推動學校改革發展的銳氣不足、決心不大、實招不多;建設全國轉型發展示范校的勇氣不夠;對待焦點難點問題存在畏難情緒，缺乏一竿子插到底、較真叫板要結果的韌勁等問題。深化產教融合、校企合作，提升整體辦學實力和人才培養質量，加快推動學校高質量發展。

四、實施步驟。

(一)動員部署階段(×月底完成)。召開動員會，對開展思想作風紀律整頓進行安排部署，并結合學校實際，成立組織機構，制定工作方案，迅速掀起整頓熱潮。

(二)查糾整改階段(×月底前完成)。圍繞“堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民”開展討論，聚焦“六個圍繞、六個持續整頓”，深入開展問題排查，橫向到邊、縱向到底、兜清底數、動態管理。對討論中挖掘出的問題和排查出的問題，逐一列出清單，制定整改方案和措施，建立臺賬，限期解決。對短期能解決的要立行立改，需要長期推進的要明確時限、久久為功，確保類似問題不再發生。要把思想作風紀律整頓列入年度民主生活會的重要內容，深入查擺存在問題，剖析根源，制定整改清單，逐項整改到位。

(三)規范提升階段(×月底前完成)。堅持舉一反三、標本兼治，突出發現問題、解決問題、防范問題，針對典型性、普遍性、傾向性問題進行逐項研究，認真分析產生的深層次原因，查找制度層面存在的缺陷，對現有制度規定進行修改、補充、完善。同時，要把開展思想作風紀律整頓中好的經驗做法上升為制度規范，建立健全符合學校實際的制度體系，形成長效機制。

(四)總結考評階段(×月底前完成)。加強對思想作風紀律整頓工作的總結，對重點問題要重點督導，務求實效。把思想作風紀律整頓成效作為領導班子、領導干部綜合考核評價和干部選拔任用的重要依據。對工作成績突出、成效明顯的進行大力表彰;對組織不力、未按要求推進工作的予以通報批評，造成不良影響的，依規依紀嚴肅追責問責。

五、保障措施。

(一)加強組織領導。成立學校思想作風紀律整頓工作領導小組，××任組長;黨委常委、×任常務副組長;其他校級領導任副組長，辦公室、組織部、宣傳部、紀委辦公室、學生處、人事處、教務處主要負責人為成員，負責思想作風紀律整頓工作的組織領導協調。領導小組辦公室設在紀委辦公室，主任由湯志江同志兼任，負責日常組織指導、統籌協調、督促檢查。

(二)強化監督執紀。各黨總支、支部要切實負起主體責任、各級書記嚴格履行第一責任人責任、班子成員做到“一崗雙責”。紀委辦公室要將思想作風紀律整頓納入監督重點內容，實施常態化監督檢查。對發現的涉嫌違規違紀違法問題，區分不同情況，精準運用監督執紀“四種形態”，對搞形式主義、官僚主義的，該組織處理的組織處理，該紀律處分的紀律處分，并嚴肅追究責任。

(三)廣泛宣傳引導。宣傳部要豐富宣傳內容，創新宣傳方式，設立專欄專題，用好新媒體平臺，強化宣傳效果。推出一批有深度、有影響的報道，強化正反典型宣傳，凝聚廣大干部教師思想共識，營造濃厚輿論氛圍。

(四)嚴肅工作紀律。各黨總支、支部要扎實有效開展整頓工作，出實招、求實效，力戒形式主義、官僚主義。領導小組辦公室緊緊圍繞重點任務、重點問題深入開展督導檢查，加強統籌協調，健全工作機制，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，以嚴明紀律和過硬作風確保整頓工作取得實效。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇八

為貫徹落實中央、省、市、區紀委會議精神，把保持共產黨員先進性教育活動引向深入，根據區紀委統一部署，經街道黨政聯席會議決定，從3月上旬至6月底，在街道、社區全體干部職工中，開展思想作風紀律整頓活動，現制定實施方案如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實中紀委第六次全會、省紀委第八次和市紀委第六次全會精神，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，大興求真務實之風，堅持理論聯系實際，堅持正面教育、自我教育為主的方針，進一步加強隊伍建設，解決街道、社區干部、職工在思想、作風、紀律上存在的突出問題，使全街干部、職工真正成為學習的模范、真抓實干的模范、嚴格自律的模范，樹立可親、可信、可敬的形象，為東坪經濟和社會事業的全面、快速、健康發展提供有力的組織紀律保障。

（一）政治思想方面。樹立全心全意為人民服務的思想，強化公仆意識，一切從人民利益出發，一切以人民的利益為重，把維護人民群眾的切身利益始終作為我們的終身追求。重點解決好理想、信念、宗旨和純潔性的問題；對政治理論及業務學習鉆研不夠的問題。

（二）工作作風方面。進一步宏揚愛崗敬業、任勞任怨、無私奉獻精神，大力發揚開拓創新、求真務實的作風，重點解決好工作不思進取、作風散漫漂浮，應付了事，辦事效率不高，責任心不強的問題；上班聊天、上網，出勤不出力的問題；對名譽、地位、職務升遷看得過重的問題。

（三）紀律觀念方面。進一步樹立依法執紀、公正執紀的形象，增強紀律觀念和法律觀念，提高執行各項規章制度和黨紀國法的自覺性、堅定性，重點解決在遵守工作紀律和保密紀律不嚴，在工作中跑風漏氣，不嚴格按程序和規矩辦事的問題。

（四）廉潔自律方面。進一步樹立公正執紀、克己奉公，清正廉潔的干部形象，重點解決廉潔自律意識不強、律己不嚴的問題；工作日中午有時喝酒、業余時間有時打牌搞小意思的問題。

這次思想作風紀律整頓活動，要緊密結合正在進行的保持共產黨員先進性教育活動來進行，從3月上旬開始，到6月底結束，具體分為思想發動、對照檢查、集中整改、回頭看和整改提高五個步驟。

（一）思想發動。時間3月上旬。認真分析本街道或本社區干部職工存在的問題，制定好實施方案，并召開動員會進行安排部署。組織干部職工學習黨的十六屆四中、五中全會精神，學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《公務員法》等法律法規，學習胡同志同志在中紀委第六次全會上的講話和中紀委第六次全會精神以及省、市、區反腐敗工作會議精神。通過學習動員，進一步提高認識，統一思想，明確開展思想作風紀律整頓的重要意義、主要內容、方法步驟和具體要求。

（二）對照檢查。時間3月中旬至3月下旬。這一階段主要任務是“三查”：一是查思想，看共產主義思想是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀是否正確，以及是否樹立了“三種意識”，做到了“三個堅持”，即是否樹立發展意識，堅持用發展的眼光和改革的辦法解決工作的問題；是否樹立服務意識，堅持把服務黨和國家的工作大局、把維護群眾利益作為工作的第一目標；是否樹立依法行政意識，堅持科學執紀執法、依紀依法辦案的工作理念，要按照要求查找思想差距。二是查作風。查工作作風上有無責任意識淡化，責任感、使命感弱化的問題；查有無作風散漫，工作積極性、主動性不夠，工作不盡心、不盡責的問題，有無效能低下、工作馬虎了事的問題；查生活作風上是否熱衷于燈紅酒綠、亂吃亂喝等問題。三是查紀律。查政治紀律，看有無政治紀律不強、亂說亂傳、我行我素等問題；查工作紀律，看有無有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對策的問題，有無不聽招呼、不按程序辦事，索、拿、卡、要，故意刁難的問題。要對照“三查”的具體內容，廣泛征求意見和開展談心活動，對查擺出來的問題要如實反饋給本人，并寫入個人的黨性分析材料中。在召開民主生活會中，要圍繞思想作風紀律方面存在的問題，嚴肅認真開展批評與自我批評，客觀公正地提出評議意見，要堅持邊查邊改、邊議邊改、邊整邊改，對一些整改難度比較小的問題，要迅速整改到位。

（三）集中整改。時間3月下旬至4月上旬。針對查擺出來的突出問題和自查自糾的情況，明確任務，完善制度，落實責任，認真整改。在整改階段，對個人來講要有具體的整改措施，有明確的努力方向。對紀檢監察組織來講，要制定書面整改方案，落實措施，明確整改期限，領導班子成員要按照分工抓好整改。有條件解決的問題要立即解決；群眾反映強烈、急需解決的問題要限期解決；對有些需要一定時間才能解決的問題，要積極創造條件解決；需要多方努力、綜合治理才能解決的問題，要積極協調、努力爭取解決。要切實加強對集中整改的監督檢查，對整改不迅速、措施不力的要進行嚴肅的.批評，督促整改到位。

（五）總結提高。時間6月份。對思想作風紀律整頓活動進行總結，鞏固和擴大整頓活動的成果，使先進性教育活動真正達到標準更高、要求更嚴、效果更好的目的。各單位要認真總結經驗，寫出書面總結，報送街道紀檢監察室。

要按照“三查”的要求認真開展回頭看，找準本單位存在的突出問題，制定好“回頭看”的實施方案，并抓好整改落實。

四、搞好思想作風紀律整頓的幾點要求。

（一）精心組織，切實加強領導。這次思想作風紀律整頓是全區部署的一項全局性的工作，任務重，要求高，街道、社區要統一思想，提高認識，認真制定實施方案。按照先進性教育活動的領導格局配備領導小組和工作機構，切實加強領導，保證這次整頓活動的時間、人員、內容、效果的落實，對領導不得力，組織不周密，整改不落實的，要追究單位領導和有關人員的責任。街道成立思想作風紀律整頓領導小組和辦公室，與保持共產黨員先進性教育活動辦公室合署辦公，兩塊牌子一套人馬。辦公室的主要職責：落實領導小組的工作問署，及時掌握情況，加強監督檢查和指導。

（二）聯系實際，務求實效。要大力弘揚求真務實的精神，在“認真”二字上下功夫，決不能走過場：一是要“真學”，通過學習教育明確開展整頓的重要性和必要性，明確街道、社區肩負的重要職責和歷史使命，明確干部、職工的黨性要求、形象標準。二是要“真聽”，廣泛征求社會各界對我們的意見，誠心誠意地接受監督，態度要誠懇、要虛心，不能諱疾忌醫，不能護短遮丑，聽聽人家是怎樣看待和評價街道、社區和干部、職工的，讓大家從中得到警醒。三是要“真改”，對群眾反映的批語和建議，要逐條逐項地分析原因，制訂整改措施，明確整改的時限，確保整改到位，取得實效。在整頓過程中，做到四個結合：一是與保持共產黨員先進性教育活動相結合；二是與加強黨的建設相結合；三是與“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”活動相結合；四是與創建文明機關、文明社區相結合。通過整頓要達到四個方面的成效：一是政治素質普遍提高，二是精神態更加振奮，三是工作作風明顯轉變，四是遵章守紀更加嚴格。

（三）領導帶頭，以身作則。領導干部在這次整頓活動中是重點，既是領導者又是參與者，既要認真負責地抓好思想作風紀律頓的組織實施，更要真正把自己擺進去，模范帶頭，要求同志們做到的，領導干部首先要做到。帶頭嚴格自律，帶頭嚴格管理，帶頭嚴格監督，以自身的示范作用推動本單位的整頓活動。

（四）建章立制，強化制約。通過整頓活動進一步健全用制度約整天人、管理人的機制，加強機關組織建設，加強對機關干部的經常性的監督，發現違紀問題，及時查處。既要解決當前存在的問題，又要加大治本的力度，切實抓好長效機制建設。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇九

1、動員部署階段(6月21日—6月25日)。林業局召開動員部署大會，明確開展紀律作風整頓重要意義、主要內容、方法步驟、具體要求，制定方案，組織開展常態化學習教育活動。局機關、各林業單位組織領導干部認真學習十九大、習近平總書記系列重要講話精神，《習近平談治國理政》、《新時代面對面》、習近平總書記關于全面從嚴治黨、紀律作風建設等方面的重要論述，《黨章》、《中國共產黨廉政準則》和《條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等法規文件及林業專業知識。要不斷創新學習形式，豐富學習內容，把自學、集中學習、專題教育活動、交流討論有機結合起來，保證學習效果。其中集中學習，每周不少于1次，每次不少于2小時。整個學習活動要有安排、有主題、有記錄，所有參加人員要有學習筆記，結合工作實際撰寫心得體會或理論文章。

2、查擺自糾階段(6月26日—7月30日)。堅持邊學邊查邊改，局機關及各林業單位結合實際，圍繞重點解決突出問題，逐條逐項進行對照檢查，通過召開民主生活會，積極開展批評和自我批評，深入剖析問題根源，區分共性和個性問題，摸準“軟肋”，找準“短板”，對查擺出來的問題，進行認真梳理，形成自查自糾書面材料上報局紀律作風整頓領導小組辦公室。對查找問題不認真、不屬實，敷衍塞責，責令重新查擺，并通報批評。

3、整改提高階段(8月1日—9月15日)。局機關、各林業單位要針對自身存在的問題，本著邊學邊查邊改邊規范的原則，明確整改目標、完成時限、責任科室、責任領導、具體責任人。建立紀律作風整頓活動工作臺帳，抓好整改落實。堅持分層整改，屬于領導班子問題的，由班子成員負責，夯實責任，盡快整改;屬于干部職工個人問題的，要進行幫扶教育，采取有效措施，及時督促整改。著力從基礎上、細節上、健全完善制度上、提高執行能力上抓整改，切實保證整改效果。

4、驗收總結階段(9月16日—9月30日)。局紀律作風整頓領導小組要對集中整頓活動進行檢查驗收。驗收采取部門自查與組織考評相結合的方式，并進行滿意度測評。對本次活動走過場、滿意度低的，進行通報批評。對這次活動中的先進典型進行表彰，對違反規章制度、作風渙散、正氣嚴重不足的部門和個人要采取組織和紀律措施。局機關、各林業單位要對此次整頓活動進行總結，深刻反思長期積累下來的制度、機制等方面問題，認真梳理存在的問題發生的特點和規律，不能存于表面，把握解決存在問題的有效途徑。總結整頓活動中好的做法和經驗，立足標本兼治，建立干部隊伍思想、紀律、作風建設長效機制，推動紀律作風建設常態化、長效化。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇十

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇十一

1、加強組織領導。為切實加強紀律作風集中整頓活動的組織領導，確保不走過場，取得實效，成立林業局紀律作風整頓領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室在林業局綜合辦公室，辦公室主任由王二飛同志擔任，具體負責組織協調、指導調度、督導檢查等紀律作風整頓活動日常工作。

2、強化監督檢查。紀律作風整頓領導小組對機關各科室和各林業單位整頓進展情況進行全面督查，通過定時檢查、隨機抽查，召開座談會、民主生活會聽取匯報、民主評議，有效傳導壓力、及時發現問題、掌握動態、促進整改。

3、建立獎懲機制。運用“三項機制”，通過表彰優秀，鞭策后進，旗幟鮮明的重用勇于擔當、敢想敢干、實績突出的干部，對不擔當、不作為、慢作為的干部堅決予以調整，激發干部干事創業活力。對工作成效突出的單位和個人予以通報表揚，對工作推進不力的單位和個人進行通報批評與懲戒，并督促其及時整改，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭確保林業工作扎實推進。

4、強化目標考核。以考核為手段，將全面從嚴治黨、紀律作風建設工作納入部門和個人年度績效考核。把考核結果作為評價干部政績的重要依據，考核結果直接與干部的“面子”、“票子”、“位子”掛鉤。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇十二

1、明確責任，強化領導。各林業單位一把手為本單位紀律作風整頓活動的第一責任人，要從講政治的高度，務必抓好落實，做到思想認識上高度統一，組織部署周密安排，措施落實上精心籌劃。整頓期間，各林業單位要及時報送整頓活動進展情況，整頓結束后，各林業單位要將活動總結上報于局紀律作風整頓領導小組辦公室。

2、狠抓落實，認真整改。嚴格遵守各項法律法規、規章制度，嚴格執行單位制定的學習制度、計劃，將學習變成自覺行動、積極學習、主動學習。定期召開專題民主生活會，各單位于7月6日前召開紀律作風整頓專題民主生活會，領導干部要認真撰寫對照檢查材料，班子對照檢查材料要經集體討論研究，個人對照檢查材料要經單位黨政負責人審閱把關。

3、嚴明紀律，倒逼責任。對在此次整頓活動中重視不夠、組織不力、整頓工作走過場，紀律作風問題受到上級部門通報批評、誡勉談話的，根據相關規定追究單位主要領導的責任并取消單位當年年度評先評優資格，對影響此次整頓活動的人和事，做到發現一起，查處一起，通報一起;因違反紀律作風被上級部門發現查處的，正式人員當年年度考核定為不合格，聘用人員予以解聘。通過嚴格追究，倒逼責任進一步轉作風，樹形象，推動各項工作有效開展。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇十三

以黨的十_大精神為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實上級關于作風專項整治工作的會議、文件精神，認真執行中央、省、市委和縣委關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定和省紀委的十條禁令，以及縣委縣政府的“六個嚴禁”規定，全面加強學校作風建設，促進學校作風大轉變、干部素質大提升、各項工作大推進，努力建設一支師德高尚、扎根山區、勇于奉獻、務實創新、清正廉潔、業務精湛的教職工隊伍，為推動__教育持續健康發展提供保證。

重點組織教職工進一步學習中央“八項規定”、省委省政府“三十條規定”、省紀委“十個嚴禁”規定、市委“三十二條規定”和縣委縣政府“六個嚴禁”等改進作風、密切聯系群眾的各項要求。從解決群眾反映的突出問題入手，認真組織教職工開展自查自糾，重點是對照作風建設各項規定，檢查有無下列現象：

1、不履行請假手續，擅自離崗;。

2、上班時間違規使用電腦;。

3、參與社會賭博;。

4、招待超員、超標;。

5、體罰或變相體罰學生;。

6、濫用職權，鋪張浪費;。

7、不備課，私自調課，找人代課甚至曠課;。

8、課堂上吸煙、接聽手機等不文明舉止;。

9、從事有償家教，組織學生征訂教輔材料等。

對查找出來的問題，進行梳理歸類，認真剖析根源，制定措施，及時糾正。

堅持以“為民務實清廉”為主線，以“加強學習、深化調研、推進改革、服務發展”活動為載體，努力打造學習型、效率型、服務型、責任型和廉潔型學校，著力解決存在的問題：

(一)宣傳部署階段(時間：5月29、30日)。

成立學校專項整治工作領導小組，主要負責同志負總責;召開支部會議、黨員會議和教職工會議，明確整治內容、重點任務和工作要求，在全校開展宣傳發動工作，營造氛圍。

(二)自查整改階段(時間：5月31日—6月10日)。

按照作風建設和效能建設的各項規定和“五查五看”的要求，采取多種形式，廣泛聽取社會各界特別是學生家長的意見建議，認真查擺在作風效能方面存在的突出問題，并圍繞查找出的突出問題，深入剖析原因，認真反思，制定切實可行的整改方案，以實際行動改進作風、提高效能、_難題，使群眾切實感受到專項整治工作的成效。

(三)監督檢查階段(時間：6月11日—6月15日)。

按照“誰主管、誰負責”原則，加強對各校作風建設情況的監督檢查，對檢查中發現的作風問題，通過現場反饋、責令整改、跟蹤督辦等方式，督促相關人員整改落實。同時充分發揮社會群眾及輿論的外部監督作用，加強輿論引導。

(四)責任追究階段(時間：6月16日—6月22日)。

對違反“六個嚴禁”等規定，給學校形象造成不良影響的，一經查實，一律先停職檢查，再報請縣教育局進行處理;對造成惡劣影響的，要嚴肅查處，以儆效尤，以嚴明的紀律確保作風整治工作落到實處，取得實效。

(五)完善機制階段(時間：6月23日—6月30日)。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇十四

按照市黨風廉政建設責任制領導小組、市糾正“四風”和作風紀律專項整治領導小組《全市“六治六提”干部隊伍作風紀律整頓工作方案》要求，經局黨組研究決定，在全局開展以“六治六提”為重點的干部隊伍作風紀律整頓工作，現制定如下工作方案。

一、指導思想。

堅持把學習貫徹視察重要講話指示精神與支持配合省委巡視、市委巡察工作貫通起來，與開展ds學習教育貫通起來，與推進“三重四創五優化”和“三基”建設年活動貫通起來，與落實市第十五次黨代會和市委十五屆二次全會精神貫通起來，督促全局上下凝心聚力、轉變作風，迅速收心上位，提神、提標、提質、提速、提效，掀起大抓落實、大干實事的熱潮，進一步鞏固拓展巡視巡察整改成果、推動長治長效，為取得全市機關事務工作管理提檔、服務提質、保障提效高質量發展新成效提供堅強保障。

二、整頓重點。

(一)治“拖”，提升時不我待的責任意識。

1.缺乏只爭朝夕的緊迫感、責任感，貫徹落實黨中央重大決策部署和省市委、局黨組部署要求存在態度不夠堅決、組織不夠得力、行動推拖緩慢等問題。

2.工作執行力較差，對安排部署的任務抓而不實、抓而不緊，個別工作進展較為緩慢等問題。

3.不作為慢作為，懶政怠政，特別是服務能力不夠強等問題。

(二)治“庸”，提升拼搏奮斗的進取意識。

4.甘于平庸、不求上進、本領恐慌，存在“小進即滿，小富即安”思想，習慣于“吃老本”等問題。

5.缺乏“工匠精神”和“釘釘子精神”，工作標準要求不夠高，存在滿足于“過得去、一般化、差不多、還湊合”等問題。

6.遇事不敢堅持原則，奉行好人主義，面對困難和矛盾瞻前顧后、患得患失，存在只想當官不想干事、只想攬權不想擔責、只想出彩不想出力，當“甩手掌柜”等問題。

(三)治“浮”，提升勤勉務實的公仆意識。

7.在落實工作決策部署中存在打折扣搞變通、不擔當不作為等形式主義、官僚主義問題，以及“新官不理舊賬”等問題。

8.服務意識不夠強，到基層一線調了解不深入，與群眾聯系不夠緊密，作風不夠扎實等問題。

9.忙于消遣娛樂、交際應酬，工作浮在面上，喊口號、搞形式、拉關系、講排場、比闊氣，存在靜不下來、沉不下心、學不進去等問題。

(四)治“僵”，提升求實創新的開拓意識。

10.思想觀念僵化陳舊，理論學習流于形式，對上級政策不學習、不理解，不與實際相結合，以致于不敢創新、不會干事、胡亂拍板，造成機遇喪失和事業損失。

11.“等靠要”思想比較嚴重，面對改革發展中的急難險重任務，缺乏實際行動和開拓創新思路舉措，甘于落后，比學趕超精神不足等題。

12.因循守舊，眼界胸襟不開闊，想問題、辦事情首先考慮自己“一畝三分地”，對職責邊界上的事項推諉扯皮，導致工作延誤不能達到預期等問題。

(五)治“奢”，提升清正廉潔的自律意識。

13.集中整治“吃喝風”“迎送風”等不良風氣，嚴查領導干部以同學、老鄉、同事聚會等名義違規組織或參加吃請，對于大吃大喝、奢修浪費等一經發現，倒查責任、決不姑息，嚴查工作日中午飲酒問題。

14.嚴查違規出入私人會所、農家樂、私家菜館吃“一桌餐”，在單位內部食堂違規公款吃喝，不吃公款吃老板等隱形變異問題，以及違規發放津補貼福利、假借各種名義公款請客送禮、婚喪嫁娶大操大辦、搞“節日腐敗”等享樂奢靡問題。

15.嚴查借換屆調整之機組織或參與“感謝宴”“送行宴”“接風宴”等形式的迎來送往、吃喝宴請等問題。

16.嚴查以權謀私、公權私用、吃拿卡要、違規收送禮品禮金，利用職權和職務便利謀取私利等問題。

(六)治“散”，提升從嚴要求的規矩意識。

17.紀律意識不夠強，存在自由散漫，有事不請假，外出不報告，值班不在崗，上班遲到早退，脫崗串崗，外出逛街購物等問題。

18.上班期間工作散漫懈怠，敷衍惰性，精力不夠集中，工作狀態較差，個別存在上網打游戲、購物、炒股等問題。

19.杜絕長期請假，曠工“吃空餉”，實現職級并行后不上班等問題。

20.其他違反工作紀律、生活紀律和影響干部隊伍作風等問題。

三、整頓措施。

(一)加強組織領導。成立以局黨組書記、局長為組長，副處級以上領導為成員的領導小組，領導小組全面負責全局“六治六提”干部隊伍作風紀律整頓工作，定期研究、持續督導、強力推進。領導小組辦公室設在機關黨委(紀委)，辦公室主任由分管領導兼任，機關各科室、所屬事業單位負責人為成員，負責全局“六治六提”干部隊伍作風紀律整頓工作的協調、調度、督辦、匯總和上報等工作。

(二)全面自查自糾。各位局領導、機關各科室和所屬事業單位要認真對照方案明確的六方面突出問題，圍繞思想、學習、工作、生活、作風等方面深入開展對照檢查，分類梳理存在的具體問題，整改到位，堅決杜絕自查自糾問題泛化、簡單化。要堅持自查從寬、被查從嚴政策，對于個人自查出的問題，可在政策范圍內從輕或減輕處理;對于自查自糾不深入、敷衍應付的，一經發現，從嚴從重處理。

(三)開展明察暗訪。人事教育科、辦公室、機關黨委要立足職能職責，加強協同配合，建立信息互通機制，開通舉報電話、信箱、郵箱，開展好監督檢查和明察暗訪工作，不定期對全局干部作風紀律進行隨機檢查和抽查。對自查自糾不深入、群眾反應問題較多的進行跟蹤、督促整改，著力發現干部作風紀律方面存在的突出問題。

(四)推動整改落實。實行臺賬式動態管理，對于一般性問題，立行立改、徹查徹改。對于問題嚴重或多發頻發情況，局黨組將及時進行通報、提醒、約談。對于普遍性共性問題，舉一反三、堵塞漏洞，健全完善作風紀律建設長效機制。

(五)精準執紀問責。對于整頓過程中發現的問題線索，第一時間按程序交辦處置、快查快結，并建立問題線索臺賬，跟蹤辦理情況。精準把握運用政策，精準定性量紀，依規依紀依法追責問責。要堅持“一案雙查”，對于典型問題，既嚴肅查處違紀人員，又追究相關人員領導責任。

(六)加強通報曝光。對于整頓期間發現違反作風紀律方面的典型問題，要及時點名道姓通報曝光，強化警示震懾和教育引導，營造風清氣正的良好氛圍。

四、有關要求。

(一)壓實主體責任。局黨組要把干部隊伍作風紀律整頓作為一項重要政治任務，“一把手”要親自部署推動，認真履行主體責任和“第一責任人”職責。班子成員要齊抓共管，落實“一崗雙責”，強化對分管科室的監督和管理，推動作風紀律整頓工作取得良好效果。

(二)強化工作協調。機關黨委(紀委)牽頭負責組織局領導、機關各科室和所屬事業單位開展自查自糾工作，并做好全程組織指導、監督檢查，及時掌握進展情況，加強分析研判，提出意見建議。辦公室、人事教育科積極配合。

(三)加強信息報送。機關各科室和所屬事業單位要及時報告自查自糾情況，機關黨委(紀委)匯總后，要定期向市紀委監委派駐紀檢組、市紀工委、市糾風辦上報，建立自查自糾臺賬。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇十五

為加強思想紀律作風建設，轉變機關作風，提高辦事效率，進一步創建文明單位，建設服務型的機關，推動各項工作上臺階，經局黨委研究決定，現制定如下實施方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實青島市第十次黨代會精神，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，堅持理論聯系實際，堅持正面教育、自我教育為主的方針。以改進機關工作作風，加強廉政建設，增強建設隊伍的凝聚力、向心力和戰斗力為著力點，進一步強化思想、作風和紀律觀念。確保城市管理年我局各項工作任務和目標圓滿完成，建設廉潔、勤政、務實、高效的行政執法隊伍，為我區城市管理事業的全面、快速、健康發展提供有力的組織紀律保障。

1、政治思想方面。樹立全心全意為人民服務的思想，加強理想信念、大局意識、法紀意識和穩定意識，以正確的世界觀、人生觀、價值觀思考問題、解決問題。切實解決思想不穩定、怨天尤人及不顧大局、對集體形象不去維護和不服從領導等問題，克服有令不行、有禁不止的傾向，增強進取心、責任感。

2、工作作風方面。加強宗旨意識和服務意識，解決工作責任心、進取心不強，敬業精神差，不勇于負責，不敢負責，工作敷衍塞責，辦事推諉拖拉問題;缺乏與時俱進和開拓創新精神，不思進取，無所作為，不注重自身的學習，業務素質低，分析解決問題能力不強問題;大局意識差、個人主義思想嚴重，斤斤計較個人得失，要待遇不講奉獻，辦事效率不高，不負責任，相互推諉，應付了事，不講進取問題;群眾觀念和宗旨意識淡漠、特權思想嚴重，在工作中大事做不來，小事不愿做的問題;廉潔自律意識差，利用職權“吃拿卡要”，造成不良后果，損害行政執法局形象問題。

3、紀律觀念方面。重點查處有法不依、執法不嚴、違法不糾、以權謀私、徇私枉法等機關腐敗行為。從嚴查處監管不力、工作失職、有案不查、瞞案不報等瀆職失職行為。杜絕借職務之便“吃拿卡要”;濫用職權敲詐勒索，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不按程序和規矩辦事的問題;重點解決廉潔自律意識不強，律己不嚴，接受當事人的吃請的問題;違規打牌賭博、公車私用或酒后駕車等問題。

整頓工作以集中學習為主，自我教育，集中整頓和回頭看等方法，分階段進行。

(一)動員學習階段(4月23~4月28)。

1、制定思想作風紀律整頓方案，認真分析我局機關思想、作風、紀律現狀，突出重點，注重解決當前影響隊伍穩定，影響隊伍作風建設的突出問題，以及群眾反映強烈的熱點、難點問題。

2、召開思想作風紀律動員會，具體部署整頓工作。

3、認真組織機關全體人員學習十六大文件，學習新黨章，把思想認識和實際行動統一到十六大精神上來。

4、認真組織學習《為人民服務》和《黨員干部廉潔從政若干準則》、《公務員法》等法律法規。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和全心全意為人民服務的宗旨意識，改進工作作風，提高工作效率，樹立機關形象。

(二)整頓整改階段(3月~4月)。

1、自查自糾。組織全體人員對照整頓的重點內容進行全面自查，認真查擺自身在思想、作風、紀律方面存在的問題。查擺問題要在個人自查的基礎上，集中時間進行，不能走過場，要做到“群眾提、自己找、上級點、互相幫”，要充分運用批評和自我批評的思想武器，敢于暴露自己的缺點和錯誤。對自查出的問題，認真分析原因，研究整改措施，糾正和改進不足。整頓中要注意掌握政策界線，著眼于教育大多數，著眼于自我教育、自我提高，著眼于改進工作。對單位和個人在整頓中主動清理出來的問題，可免于處分或從輕處分;對嚴重違法違紀自己又不主動檢查和頂風違法違紀人員，要從嚴處理。

2、整改建制。對整頓中提出的問題和意見，歸納梳理，逐條進行分析，制定整改措施。對整頓的內容要落實責任，要有步驟、辦法及時限要求。對有條件改正的問題，要立即改正;暫時解決不了的問題要列出題目，創造條件，積極整改。落實向社會公開承諾事項，開創“誠信”機關活動，全面推進政務公開工作，建立完善績效考核及監督制約機制。

(三)檢查驗收階段(4月~5月)。

局領導小組將對各科室整頓工作中的情況進行逐項檢查。主要檢查思想認識是否提高，學習態度是否端正，自查自糾是否認真，整改建制是否全面，重點檢查驗收整頓工作是否取得明顯成效。對問題突出達不到要求的單位，要責令進行“補課”。整頓工作取得實際效果的衡量標準從以下五個方面掌握：

1、存在的突出問題能夠排查出來并得到解決。

2、機關服務質量和文明規范程序有明顯提高，作風有明顯轉變。

3、科室團結協作、心氣風正，戰斗力強，有開拓創新精神。

4、政令暢通、執紀嚴明，落實上級指示堅決，圓滿完成各項目標任務。

5、廉潔勤政、文明執政、講正氣、講奉獻，不發生不廉潔現象。

(四)總結提高階段(6月份)。

對思想作風紀律整頓活動進行總結，鞏固和擴大整頓活動的成果，真正達到標準更高、要求更嚴、效果更好的目的。通過認真總結經驗，不斷提高我局的服務意識、大局意識、辦事效率，做群眾的“貼心人”，人民的“好公仆”。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇十六

本次工作紀律作風整頓學習中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質，也進一步堅定了要努力成為一名優秀的人民教師的理想。為了盡快實現自己的理想，全身心的投入到祖國的教育事業中去，我對自己提出了一下兩個方面的要求：

在政治思想方面嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，認真學習貫徹落實十八大會議精神，落實黨中央“八項規定”，整肅“庸、懶、散、空、玩”五種風氣，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己，認真執行《教師職業道德規范》，依法執教、廉潔從教、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表，堅持杜絕有償家教、推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生等違規違紀現象。樹立崇高的精神境界，高尚的道德情操，精湛的專業素養，良好的教育形象，成為學生行動的楷模和健康成長的引路人。

在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平;嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業;堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為班主任教師更是承擔著“育人”的重要責任，但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容和新的要求。現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”;第二、不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生;第三、在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發展。

教育是崇高的事業，需要去獻身;教育是科學，需要去探究;教育是藝術，需要去創新;教育是系統工程，需要共同參與，齊心協力;教育是一項長期的事業，需要持之以恒、堅持不懈的努力。我相信通過這次學習，在以后的工作中我一定會更進一步，從思想上、行動上、業務上、能力上不斷提高自己，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇十七

“育人”隨著時代的發展,不斷有新的內容和新的要求,為了進一步提高教師隊伍的整體素質，在教育系統開展今年的紀律作風整頓活動,通過認真學習,我充分認識到,教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務,而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業水平,增強自己的道德素養和責任意識,,現將體會匯報如下:。

一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，讓教育整頓和當前工作雙促進，真正做到"用心想事，用心干事"。

二、立馬改進，從我做起。從現在起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展盡綿薄之力!始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實教學常規;愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最大的努力去爭取最好的業績。

三、求真務實,重在行動。樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干，絕不空談，定準目標，鍥而不舍;講求實效，少說話,多干事,干好事，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。

四、加強學習，自我完善。,長期堅持學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己,領會“三個代表”重要思想、黨的xx大會議精神、科學發展觀、社會主義榮辱觀等,讓自己為人民的教育事業奮斗,學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和-諧社會的主動性和自學性。

五、顧全大局，服從安排。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。

六、改進方法，突破創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在教學過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

通過這次學習,我受益很多.在以后的工作中我會更進一步認真學習,及時掌握黨的工作重點和方針,與上級保持高度的一致;從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想,刻苦鉆研業務知識,做到政治業務兩過硬,爭做學生喜歡,學校放心,家長滿意的人民教師.

紀律作風整頓工作方案（實用18篇）篇十八

6月3日市委領導干部吹風會后，我局立即召開班子會進行了傳達。6月4日利用休息日召開專題會議進行研究討論。大家意識到，這是一次抓班子、帶隊伍、解決存在問題、全面推進各項工作的良好機遇，應下最大決心，花最大力氣，把整頓活動當作核心工作之一，堅決抓實、抓好、抓出實效，并制定了貫徹落實會議精神的具體措施。隨后召開機關全體會議，傳達會議精神，布置整頓安排，要求大家深刻認識當前開展機關作風整頓的重要意義，領導干部帶頭查擺、帶頭解決問題，每人寫出自查自糾報告。現將整頓情況匯報如下：

一、存在問題。

經過從思想作風、工作作風、紀律等方面進行了認真查擺分析，主要存在著以下幾個問題。

1、精神狀態不振的問題。精神狀態不振是大家討論中提到最普遍的問題，導致做得到的工作做不好，做不到的工作不想做，表現在行動上是養尊處優，不思進取。主觀原因是缺乏強烈的憂患意識。一些干部過慣了衣食無憂的生活，憂患意識淡漠，認為進了機關就進了保險箱，不管怎樣工資不會少我一分，對擁有的崗位不是特別珍惜，或者是愛崗但不敬業。

3、執行紀律不嚴的問題。在執行紀律上，從面上看存在時緊時松的問題，實質上還是紀律觀念不強的問題。少數機關干部沾染了一些不良風氣，不與別人比工作、比能力，專與別人甚至別的部門比享受、比待遇，表現在紀律上則是松弛散漫。

4、大局意識不強的問題。個別科室、人員之間協作意識不強，干工作拈輕怕重，想問題、辦事情不是從全局出發，維護黨委權威，對自己應當承擔的職責，身在其中卻置身事外，有利的事情搶著干，困難的工作到處推。

通過深入剖析，我們深刻認識到，思想作風問題不容小視，小視就可能引發大問題。黨員干部的政治素質、思想作風，直接關系到市委、市政府各項決策的貫徹落實，關系到本部門的發展，關系到機關的形象和威信。機關干部必須大力加強思想、作風、素質、紀律、精神狀態的改進，進一步振奮精神，轉變觀念，改進作風，樹立起分工分明、協作有序、系統上下令行禁止的良好作風。

三、整改措施。

1、加強教育管理。切實加強對機關工作人員的管理，把提高機關工作人員整體素質放在更加突出的位置，把內抓素質、外塑形象做為領導班子的中心工作來抓。

2、明確指責分工。進一步明確各科室工作人員的職責，增強機關工作人員的責任感和使命感，使他們能夠盡快適應新時期的糧食工作，把日常工作的各個環節分解到人頭，促使工作人員增強緊迫感。

3、提高工作效能。加強日常學習、督導和考核，激勵約束工作人員做好本職工作，刻苦鉆研業務知識，拓寬知識面，增長才干，增強敬業、精業精神，以旺盛的精力做好本職工作，使各項決策切實落到實處。

4、嚴格各項制度。堅持干部職工外出請銷假制度，工作人員因公事或因私事外出，必須按制度程序辦理，同時進一步健全完善工作考勤、政治學習考勤制度，切實扭轉干好干壞一個樣、干多干少一個樣的局面，形成樂于奉獻、勇于奉獻的正氣。

5、理清發展思路。進一步分析研究糧食經濟發展的優勢和差距，對人員、崗位分工及各項工作發展目標進行相應調整。

三、制度建設。

作風問題是個長期性的問題，不可能通過一次的整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本著邊查邊改的原則，針對干部職工作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監督措施上找不足，通過研究完善相關制度規定，初步形成了機關作風建設的長效機制。建立起了職工監督、組織監督等監督體系，形成了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實的工作體系。使廣大干部職工進一步明確了什么該做，什么不該做，保證已解決的問題不反彈，易出現的問題早防范，機關規章制度得到規范和完善。

四、主要成效。

1、大局意識進一步增強。通過作風整頓，廣大干部職工的政治意識、全局意識和責任意識得到增強，擺正了上級與下級、個人與組織、局部與全局的關系。

2、工作效率進一步提高。通過整頓，機關干部職工工作作風有了明顯轉變，各項職責分工到人，要求到位，責任主題意識明顯增強，促進了工作的開展。

3、約束機制進一步完善。針對存在的突出問題，結合實際情況，建立和完善了各項規章制度。

雖然通過這次作風整頓，存在的一些突出問題得到了解決。今后，我們還要始終如一繃緊作風建設這根弦，繼續把作風整頓作為一項長期性的工作抓緊抓好，我們有決心、有信心在市委、市政府的正確領導下，以新的思想觀念、新的精神面貌、新的工作作風，開創全市糧食工作的新局面。

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