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    小班體育游戲教案范文(19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:雅蕊

    小班教案可以提供引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo),使教學(xué)更加針對(duì)性和有效性。希望這些教案范例能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助,提高小班教學(xué)的質(zhì)量和效果。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇一

    1、鞏固走、跑、跳和平衡等動(dòng)作。

    2、探索并說(shuō)出彩繩的不同玩法。

    3、能積極地參與游戲。

    1、小雞頭飾每人一個(gè)、彩繩每人一條、老鷹頭飾一個(gè)。

    2、歡快的音樂(lè)。

    一、導(dǎo)入教師扮演"雞媽媽",幼兒扮演"小雞","雞媽媽"帶"小雞"隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

    小雞小雞扇翅膀,(上肢運(yùn)動(dòng))小雞小雞啄蟲(chóng)子,(下蹲運(yùn)動(dòng))小雞小雞理理毛,(體側(cè)運(yùn)動(dòng))小雞小雞磨爪子,(腹背運(yùn)動(dòng))小雞小雞跳跳舞。(跳躍運(yùn)動(dòng))。

    二、探索。

    1.取彩繩教師:"媽媽"帶"小雞"去捉蟲(chóng)子(彩繩),每只"小雞"捉一條蟲(chóng)子。

    2.玩彩繩幼兒想象將蟲(chóng)子變成彩繩,一起玩彩繩。

    教師:我們把小蟲(chóng)子當(dāng)做彩繩,一起玩一玩,看誰(shuí)玩的和別人不一樣。

    三、游戲配班教師扮演"老鷹"抓"小雞",被抓到的"小雞"到一旁休息。

    教師:老鷹來(lái)了,寶寶快跑啊,我們一起打老鷹吧。

    四、整理用彩繩做小車(chē),隨音樂(lè)開(kāi)車(chē)回到活動(dòng)室,結(jié)束活動(dòng)。

    教師:雞寶寶們真勇敢,戰(zhàn)勝了老鷹,咱們一起開(kāi)車(chē)回家吧。

    這是一個(gè)綜合性的體育活動(dòng),活動(dòng)前,教師要保證活動(dòng)場(chǎng)地的平整、無(wú)障礙物,保證幼兒活動(dòng)時(shí)的安全。

    本活動(dòng)的重點(diǎn)是探索彩繩的.多種玩法,教師可引導(dǎo)幼兒將彩繩擺成不同路線(xiàn),不同的距離,豐富游戲的形式。游戲時(shí),教師應(yīng)反復(fù)提示幼兒不要推擠,避免發(fā)生碰撞,要注意安全?;顒?dòng)中,教師要注意觀察幼兒,調(diào)控活動(dòng)的密度和強(qiáng)度,對(duì)于體弱和動(dòng)作遲緩的幼兒,要給與必要的鼓勵(lì)和幫助,同時(shí)要注意動(dòng)靜交替,不要使幼兒過(guò)于疲勞。

    活動(dòng)中的彩繩可用布條編成辮子來(lái)代替。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇二

    游戲目標(biāo):

    1、給小朋友提供了一個(gè)愉悅、輕松的氛圍,讓小朋友們體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

    2、通過(guò)游戲培養(yǎng)小朋友對(duì)飛機(jī)的興趣。

    游戲準(zhǔn)備:

    1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地。

    2、兒歌一首。

    3、十只紙飛機(jī)。

    游戲過(guò)程:

    1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

    小朋友跟著老師一起做一下準(zhǔn)備活動(dòng),可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳,向后跳,向左跳,向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

    2、引人游戲。

    首先,教師念一遍兒歌“小飛機(jī),飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中?!弊屝∨笥褌冋f(shuō)出聽(tīng)到的“飛機(jī)”兩字。然后教師引人游戲:“剛剛小朋友們都說(shuō)出來(lái)了,是飛機(jī),我們今天玩的游戲呢就是開(kāi)飛機(jī),我們小朋友一個(gè)個(gè)都要當(dāng)機(jī)長(zhǎng)了?!苯處熛日?qǐng)小朋友學(xué)習(xí)兒歌,老師先念一遍,讓個(gè)別小朋友念一遍,然后再集體念兩遍。然后教師教小朋友學(xué)習(xí)開(kāi)飛機(jī)的方法:抓住飛機(jī)的中間部位,把飛機(jī)擺到眼睛前面,用力向外飛出。

    3、開(kāi)始游戲。

    教師交代游戲規(guī)則請(qǐng)到的小朋友要做一回機(jī)長(zhǎng),把飛機(jī)正確開(kāi)出,其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣。教師先請(qǐng)幾位小朋友(兒歌念的好的)作為示范,然后開(kāi)始正式游戲,對(duì)小朋友進(jìn)行分批游戲。

    4、教師小結(jié)。

    小朋友們都把飛機(jī)開(kāi)的很好,都做了回聰明的機(jī)長(zhǎng),那我們給自己鼓鼓掌。游戲結(jié)束了,小朋友們可以排隊(duì)下樓回教室了。

    游戲注意事項(xiàng):

    注意游戲中的安全;注意游戲秩序的維護(hù)。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇三

    1、能積極主動(dòng)探索各種方法爬行,提高手腳協(xié)調(diào)爬行運(yùn)動(dòng)的能力。

    2、鼓勵(lì)幼兒積極大膽的參加游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

    3、在游戲中激發(fā)幼兒勇敢頑強(qiáng)的`個(gè)性品質(zhì)。

    地墊若干,平衡木,障礙盒,輪胎,海綿棒。音樂(lè):北斗神拳,甩蔥歌,小宇宙。

    一、熱身活動(dòng)。

    小小解放軍入場(chǎng)-腕關(guān)節(jié)活動(dòng)-北斗神拳。

    幼兒分兩隊(duì),在老師的口令帶動(dòng)下原地踏步和跑步,向前走。

    二、基本活動(dòng)。

    情景游戲:學(xué)習(xí)解放軍爬行的技能。

    游戲一:自由爬。

    幼兒探索墊子上得各種爬法,老師巡視指導(dǎo)、幫助和保護(hù)。

    規(guī)則:前面第一個(gè)小朋友爬過(guò)第三個(gè)墊子,第二個(gè)小朋友方可開(kāi)始。

    1)雙手、雙腳屈膝爬。(螞蟻爬)。

    2)雙手、雙腳爬過(guò)地墊。(蜘蛛爬)。

    3)匍匐爬。(烏龜爬)。

    4)橫著爬。(螃蟹爬)。

    5)倒著爬。

    教師小結(jié):多種方法一一嘗試,讓我們看哪種姿勢(shì)爬的最快。

    游戲二:快樂(lè)向前沖。幼兒在老師的引導(dǎo)下嘗試練習(xí)各種爬法,并設(shè)置障礙物增加難度,老師巡回作指導(dǎo)。

    1)雙手、雙腳爬。要求腿和胳膊要伸直,蜘蛛爬。

    2)螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。

    3)匍匐爬。要求身體一定要貼著地面。

    教師小結(jié):很勇敢、進(jìn)步很大,爬得非???

    三、游戲活動(dòng):

    游戲一:我是小小解放軍、技能考核階段,設(shè)置情境:解放軍要去打仗,途中會(huì)遇到山坡,草地,池塘,鼓勵(lì)幼兒探索如何渡過(guò),大膽頑強(qiáng)的完成任務(wù)。

    規(guī)則:幼兒分兩組,比比那組爬得快。

    1、設(shè)置障礙物紙盒,幼兒練習(xí)爬行。

    2、匍匐爬過(guò)平衡木。

    3、爬過(guò)障礙物輪胎。

    教師小結(jié):教師小結(jié):小朋友爬的真快,很勇敢,熟練地完成每一項(xiàng)技能,都可以成為小小解放軍。

    游戲二:智勇大沖關(guān)規(guī)則:

    1、幼兒分兩組,一組手握海綿棒上下擺動(dòng),一組穿過(guò)大海浪,根據(jù)音樂(lè)快慢來(lái)爬。

    2、兩隊(duì)互換角色進(jìn)行游戲。

    教師小結(jié):小朋友都很勇敢來(lái)闖關(guān),今天我們靠自己的能力、團(tuán)隊(duì)合作完成游戲活動(dòng),你們真棒。

    四、放松活動(dòng)。

    老師做放松運(yùn)動(dòng)。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇四

    2、在拍球的過(guò)程中,感受手的力量和球的關(guān)系,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

    每個(gè)幼兒一個(gè)皮球,場(chǎng)地上有一個(gè)大圓圈。

    一、游戲:小手拍拍。

    ——教師:每個(gè)小朋友自己找空地方練習(xí)拍皮球。教師巡回指導(dǎo)。

    ——教師:我們來(lái)比一比誰(shuí)拍的多,預(yù)備——開(kāi)始。(鼓勵(lì)幼兒不斷的拍)。

    引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊表演游戲,兒歌說(shuō)完,幼兒即刻做一個(gè)姿勢(shì)并保持身體不動(dòng),比一比、看一看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。游戲可連續(xù)多遍。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇五

    活動(dòng)目標(biāo):

    通過(guò)多種平衡凳游戲,發(fā)展幼兒的靈敏、力量和速度,同時(shí)提高他們的分析判斷力、思考力和創(chuàng)想能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    平衡凳10個(gè)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、幼兒坐成一行,面對(duì)教師,玩《搶位》游戲。

    1、當(dāng)聽(tīng)到哨聲后,幼兒快速起立,換坐至相距4米遠(yuǎn)的另一排長(zhǎng)凳上。

    2、聽(tīng)到語(yǔ)言提示后,幼兒快速站立,再次換位。

    3、聽(tīng)到擊掌聲時(shí),換位。

    4、區(qū)分有效和無(wú)效口令,拍掌三次為有效移動(dòng)信號(hào)。

    5、用眼睛來(lái)區(qū)分,三個(gè)手指為有效移動(dòng)信號(hào)。

    6、請(qǐng)幼兒用眼看,耳朵聽(tīng),腦袋想,有效地區(qū)分各種干擾信號(hào),例如口令擊掌1至2次,伸出兩個(gè)手指等,但有效信號(hào)仍是伸三個(gè)手指或擊掌三次。

    7、綜合運(yùn)用各種信號(hào),但只有跺腳才是移動(dòng)信號(hào)。

    二、幼兒仍保持原對(duì)形,繼續(xù)玩平衡凳游戲。

    1、將平衡凳的數(shù)量適當(dāng)減少,促使幼兒們相互照顧,以便全體都坐在平衡凳上。

    1)每次換位后,均減少一個(gè)平衡凳,鼓勵(lì)幼兒想到他人,能在僅剩的凳面上坐下來(lái)。

    2)僅剩一個(gè)平衡凳時(shí),要求全體幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋。

    2開(kāi)始不提示,讓全體幼兒嘗試。

    2適度提示,以站立姿勢(shì)來(lái)嘗試。

    2提示幼兒應(yīng)多想到同伴,采取緊貼和側(cè)站的方式,增加空間,完成任務(wù)。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇六

    1、能利用簡(jiǎn)單的游戲器材進(jìn)行游戲,并做到遵守游戲規(guī)則。

    2、游戲中學(xué)習(xí)與他人合作,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

    一、以故事導(dǎo)入主題,激發(fā)興趣。

    講解故事《小螞蟻運(yùn)香腸》,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):螞蟻們是怎樣搬運(yùn)香腸的?

    二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣合作最有效。

    1、東西上坡和下坡時(shí)要注意些什么呢?

    2、怎樣才能省力氣?

    3、想一想有沒(méi)有其他的搬運(yùn)方式?

    三、分組游戲:送貨小車(chē)。

    1、將全班幼兒分成三隊(duì)比賽,兩人為一組,每組拿兩根竹棍放在肩上,中間放一個(gè)紙箱,幼兒一前一后站好。

    2、兩人抬著紙箱跑到折返點(diǎn)后回來(lái),交換下一組繼續(xù)。

    3、紙箱若中途掉下來(lái),原地將紙箱放回棍子上再開(kāi)始搬。

    4、比賽兩隊(duì)的速度,先跑完的隊(duì)伍獲勝。

    四、集體進(jìn)行討論,講述自己的感受。

    1、搬運(yùn)時(shí)紙箱為什么沒(méi)有掉下來(lái)?如果紙箱掉下來(lái)了,是什么原因?

    3、想一想:如果搬運(yùn)紙箱的兩人一高一矮,該怎么解決?

    五、再次進(jìn)行游戲,感受合作的快樂(lè)。

    :《運(yùn)蘿卜》活動(dòng)目標(biāo):1.初步掌握兩手兩膝著地向前爬行的方法和技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、做事認(rèn)真的良好品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備:墊子4塊,......

    活動(dòng)名稱(chēng):老貓睡覺(jué)醒不了活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)輕輕的走和跑。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場(chǎng)地周?chē)判┱系K......

    :小雞捉蟲(chóng)(快速跑)活動(dòng)目標(biāo):1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞2、能在游戲中感受到快樂(lè)材料準(zhǔn)備:母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲(chóng)子”若干、錄音......

    大全在游戲中,孩子們可以從中獲得樂(lè)趣,也可以在玩中學(xué)習(xí)到東西。大全,歡迎大家閱讀參考。大全一:1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且......

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇七

    小班的孩子很喜歡參加戶(hù)外活動(dòng),但動(dòng)作還不協(xié)調(diào),很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力,我設(shè)計(jì)了一節(jié)戶(hù)外活動(dòng)《好玩的球》。想通過(guò)本次活動(dòng),讓每個(gè)孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展,讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)到新的玩法,感受游戲的快樂(lè)。

    【活動(dòng)目標(biāo)】。

    1.學(xué)習(xí)拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)技能。

    2.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

    3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),提高幼兒合作能力。

    4、通過(guò)想各種玩球的方法,發(fā)展幼兒的想象力。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    平整寬闊的場(chǎng)地,彩色的小皮球。

    【活動(dòng)過(guò)程】。

    一、教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng),邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢。

    秋天天氣真好,(雙手高高舉起,左右搖擺。)。

    菊花都開(kāi)了,(兩手張開(kāi)放在下巴下,像兩片小葉子)。

    菊花朵朵對(duì)著我們彎彎腰,(做彎腰動(dòng)作)。

    秋姑娘飛來(lái)了,對(duì)著我們笑。(張開(kāi)雙臂學(xué)秋姑娘飛。)。

    小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳)。

    二、導(dǎo)入。

    1.以?xún)焊琛洞笃で颉穼?dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

    大皮球,圓溜溜,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里樂(lè)悠悠。

    三、教師示范幾種球的玩法,指導(dǎo)幼兒自由玩球。

    1、滾球。

    幼兒圍著大圓圈,教師站在圓圈的中間,帶領(lǐng)幼兒邊滾球邊念兒歌。

    2.追球。

    兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當(dāng)甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動(dòng)。

    3.反彈球。

    兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時(shí),對(duì)方立即去接住球。然后交換角色,繼續(xù)玩。

    4.滾球過(guò)門(mén)。

    兩人一球,一幼兒兩腿開(kāi)立做球門(mén),另一幼兒距三米處,對(duì)準(zhǔn)球門(mén)滾出球,進(jìn)球?yàn)閯?,交換角色,繼續(xù)進(jìn)行。

    5.我來(lái)拍,你來(lái)接。

    兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說(shuō):“一二三四五,請(qǐng)你來(lái)接住。”當(dāng)說(shuō)到“住”時(shí)把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說(shuō):“一二三四五,請(qǐng)你來(lái)接住。”將球再拋給甲。

    【活動(dòng)延伸】。

    幼兒回家后,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看,請(qǐng)爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、利用平衡臺(tái),發(fā)展幼兒的平衡能力。

    2、克服幼兒膽小情緒。

    3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

    4、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    5、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

    活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

    重點(diǎn):在平衡臺(tái)上坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖。

    難點(diǎn):爬過(guò)排成一列的平衡臺(tái)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、引起興趣。

    請(qǐng)小朋友做各種平衡動(dòng)作。

    二、練習(xí)各種動(dòng)作。

    1、請(qǐng)幼兒學(xué)樣,練習(xí)坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖的動(dòng)作,保持身體平衡。

    2、教師個(gè)別指導(dǎo)和助。

    三、游戲:小螞蟻過(guò)橋。

    1、平衡臺(tái)排成一列,在上面四肢協(xié)調(diào)爬。

    2、幼兒練習(xí)。

    3、游戲。

    教學(xué)反思:

    老師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)很科學(xué),先是熱身,然后是平衡上由易到難的練習(xí),再是將平衡組合進(jìn)行走、跨的練習(xí)?;顒?dòng)中,教師設(shè)置了有趣的情境、具有層次性和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)內(nèi)容,使枯燥的練習(xí)變得趣味盎然,幼兒練習(xí)起來(lái)樂(lè)此不疲。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇九

    小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),況且在園的時(shí)間也不長(zhǎng)還沒(méi)有養(yǎng)成好的集體游戲的空間,因此選擇《水果蹲》這個(gè)活動(dòng)。幼兒的潛力是很大的,因?yàn)樗麄兊哪7履芰軓?qiáng),有些東西也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一開(kāi)始會(huì)有難度,但是只要教師愿意多嘗試幾次,并且通過(guò)個(gè)別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)其他幼兒,可以收到不錯(cuò)的效果。

    【活動(dòng)目標(biāo)】。

    1、豐富幼兒各類(lèi)水果名稱(chēng),發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

    2、讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽(tīng)能力。

    3、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

    4、增強(qiáng)思維的靈活性。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些時(shí)令水果,與幼兒交談?dòng)嘘P(guān)水果的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

    2、準(zhǔn)備實(shí)物水果和水果胸卡若干。

    【活動(dòng)過(guò)程】。

    一、以律動(dòng)《摘果子》進(jìn)入活動(dòng)室。

    二、品嘗水果:

    1、出示水果引起幼兒興趣,讓幼兒品嘗水果。

    三、教師示范念讀,幼兒學(xué)念兒歌“水果蹲”幾遍。

    四、教師介紹游戲“水果蹲”玩法,規(guī)則:

    1、幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。

    2、幼兒聽(tīng)老師口令念兒歌,并根據(jù)內(nèi)容做下蹲動(dòng)作玩游戲。

    3、不符合兒歌內(nèi)容做動(dòng)作的幼兒就淘汰出局。

    4、提醒幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。

    五、幼兒玩游戲。

    1、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒戴上水果胸卡游戲。

    2、幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩游戲,老師及時(shí)提出游戲中的不足并加以糾正。

    3、幼兒分組念兒歌玩游戲。

    4、增加水果品種,幼兒自選水果胸卡聽(tīng)口令兒歌玩游戲。

    5、幼兒自由分組玩游戲。

    六、經(jīng)驗(yàn)遷移。

    將水果換成各種常見(jiàn)的小動(dòng)物繼續(xù)玩游戲。

    活動(dòng)小結(jié):

    評(píng)價(jià)幼兒在游戲中的表現(xiàn),提出下次游戲要求。

    活動(dòng)延伸:

    1、小朋友和教師分享豐收的果實(shí)和游戲的快樂(lè)。

    2、把教具投放在表演區(qū)繼續(xù)表演或游戲。

    3、根據(jù)孩子的興趣,自由選擇喜歡的動(dòng)作(或其他交通工具、動(dòng)植物等)繼續(xù)表演。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇十

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、嘗試與同伴玩類(lèi)似雙胞胎的游戲,提高一起走、跑、等活動(dòng)。

    2、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),體驗(yàn)大家一起齊心協(xié)力就能獲得成功的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、音樂(lè)(找朋友),2、皮球若干。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)活動(dòng)興趣。

    老師:“小朋友今天天氣真好,我們一起聽(tīng)著音樂(lè)去找自己的好朋友,找到好朋友以后,和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》(音樂(lè):找朋友)?!?/p>

    二、老師:“你們都找到自己的好朋友了嗎?”

    幼兒:“找到了?!?/p>

    老師說(shuō):“你把好朋友介紹給老師好嗎?”

    老師:“小朋友看到老師的大皮球了嗎,這個(gè)大皮球是把兩個(gè)好朋友連在一起,變成雙胞胎玩游戲的,誰(shuí)想來(lái)試試?”

    三、老師講解游戲規(guī)則示范動(dòng)作。

    一樣緊緊抱在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。

    要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。

    四、創(chuàng)新玩法。

    1、探索各種不同的玩法:齊步走、橫著走、跳、跑、爬等。

    2、教師可聽(tīng)取幼兒講述的不同玩法,并讓幼兒進(jìn)行示范,師生一起進(jìn)行觀察討論。

    五、課堂總結(jié):小朋友做得很好,這就要求小朋友在游戲的過(guò)程中齊心合力、相互配合,在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào),這樣就能做到同時(shí)邁步,同時(shí)停止。

    活動(dòng)反思:

    與實(shí)踐。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇十一

    提供不同的繩子或線(xiàn),讓幼兒彎來(lái)繞去地造型創(chuàng)造的樂(lè)趣。

    利用繩子的柔軟可變,創(chuàng)造性地玩出多種造型。

    嘗試合作玩繩,體驗(yàn)用繩子造型的樂(lè)趣。

    人手一根軟繩。

    彎來(lái)繞去扭扭繩。

    關(guān)節(jié)娃娃會(huì)彎曲,我們的身體會(huì)彎曲。還有一樣?xùn)|西會(huì)像大蛇一樣彎來(lái)繞去,它是什么呢? (繩子)

    看!我的繩子變成什么了? (教師展示彎來(lái)繞去的各種玩繩方法,引起幼兒興趣)

    好玩的扭扭繩。

    幼兒邊念兒歌,邊配上玩繩動(dòng)作:扭扭繩,真有趣。彎一彎,繞一繞。彎根水蛇踩踩踩,繞條小路走走走。

    幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創(chuàng)編),一邊玩繩。

    請(qǐng)幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法,啟發(fā)幼兒猜測(cè)、討論扭扭繩像什么。

    為扭扭繩喝采

    扭扭繩,真好玩,彎來(lái)繞去變化多,我們?yōu)槊恳环N不同的玩法喝采!

    按照好朋友的玩法,自己去嘗試一下。

    條扭扭繩有好多玩法,兩條、三條扭扭繩在一起會(huì)怎么樣呢?

    幼兒自由結(jié)伴,或游戲或造型,為不同的扭扭繩組合暍采。

    建議:

    運(yùn)用繩子造型時(shí),幼兒會(huì)將某一形狀與一定的事物聯(lián)系起來(lái)。繩子造型的抽象性給幼兒大膽聯(lián)想留下了廣闊的空間,教師對(duì)這一過(guò)程中幼兒萌發(fā)的創(chuàng)造性因素要給予肯定和贊許。

    在體育活動(dòng)或晨間活動(dòng)中,可繼續(xù)滿(mǎn)足幼兒的玩繩需求。

    可在區(qū)角游戲中,提供不同的繩子或線(xiàn),讓幼兒彎來(lái)繞去地造型創(chuàng)造的.樂(lè)趣。

    活動(dòng)結(jié)束:

    小朋友一起探討。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇十二

    活動(dòng)方法:

    1、滾球時(shí)要用手拿羽毛球拍推球走,不得用腳踢,皮球不能離開(kāi)地面。

    2、幼兒追球時(shí)要追回自己的球,不可以去搶他人的球。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、邊走邊滾球,幼兒每人1個(gè)球站在操場(chǎng)的一端,皮球放在自己的腳下,彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽(tīng)到“趕小豬了”的口令時(shí),幼兒邊彎腰邊走推球向前,慢慢的走向場(chǎng)地的另一邊。

    玩法二:拍籃球。

    活動(dòng)方法:

    1、每人一個(gè)籃球,當(dāng)老師下口令“開(kāi)始”,幼兒開(kāi)始拍皮球。盡可能練習(xí)幼兒持續(xù)拍籃球。

    2、逐步訓(xùn)練幼兒有節(jié)奏的拍球,定點(diǎn)拍球,單手拍球等。

    玩法三:球操。

    活動(dòng)玩法:第一部分:律動(dòng)部分。幼兒根據(jù)音樂(lè)內(nèi)容作相應(yīng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

    第二部分:球操。

    幼兒每人一個(gè)籃球,按照音樂(lè)有節(jié)奏的做操,球操分四個(gè)八拍(伸展運(yùn)動(dòng),體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),跳躍運(yùn)動(dòng),整理運(yùn)動(dòng)等)。

    二、小班戶(hù)外活動(dòng)--沙包。

    玩法一:夾沙包。

    活動(dòng)方法:首先雙腿分開(kāi)把沙包夾在雙腿的膝蓋之間開(kāi)始沿著線(xiàn)走,走的過(guò)程中沙包不能掉地,如果犯規(guī)從頭再走,比比看哪一組先到終點(diǎn)。

    玩法二:小沙包投擲。

    活動(dòng)玩法:

    1、小沙包向上投。幼兒每人執(zhí)小沙包一個(gè),向上方的圓圈內(nèi)投。

    2、小沙包平行投。兩個(gè)小朋友合作,一人執(zhí)紙簍,另一人站在對(duì)面將小沙包投到紙簍里,兩個(gè)小朋友之間的距離隨幼兒能力逐步增加。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇十三

    1、練習(xí)拖物走,能保持身體平衡。

    2、鍛煉身體的調(diào)和性及耐心、仔細(xì)等良好的個(gè)性品質(zhì)。

    3、喜歡參與集體活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)。

    1、幼兒人手一個(gè)小皮球。

    2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。

    3、在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。

    1、開(kāi)始部份。

    (1)幼兒一個(gè)隨著一個(gè)走,走成一個(gè)大圓(可以讓幼兒邊念童謠邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個(gè)大皮球)。能聽(tīng)口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作。

    (2)游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊(duì),聽(tīng)教師講授游戲名稱(chēng)和規(guī)則。然后幼兒四散在場(chǎng)地上,教師迅速將球拋向場(chǎng)地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

    2、基本部份。

    (1)游戲“拖小豬”。教師交代游戲名稱(chēng)和玩法:“今天我們玩一個(gè)游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒,老師發(fā)給每一個(gè)小朋友一個(gè)竹圈,請(qǐng)小朋友用竹騙局住‘小豬’后拉繩向前走,留意拖圈時(shí)不要讓‘小豬’跑出圈外(教師可示范玩法)。假如‘小豬’不聽(tīng)話(huà),跑出來(lái),請(qǐng)小朋友趕緊把它放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩?!保ū匾獣r(shí)可以讓幼兒示范1-2次)

    (2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),并應(yīng)用語(yǔ)言激起幼兒活動(dòng)愛(ài)好,及時(shí)提示幼兒向前拖時(shí)不要碰到他人。

    (3)教師:“‘小豬’要回家了,請(qǐng)小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師預(yù)備的筐替換)里往吧?!庇螒蚪Y(jié)束,并作簡(jiǎn)單小結(jié)。

    3、結(jié)束部份。

    (1)游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”。玩法:幼兒在場(chǎng)地上四散走,邊走邊念童謠:“小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸這,摸摸那?!钡扔變耗钔旰?,教師繼續(xù)念:“摸摸大樹(shù)(或滑梯等物)跑回來(lái)?!闭f(shuō)完最后一個(gè)字后,幼兒向指定方向跑往,直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。

    (2)評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開(kāi)場(chǎng)地回教室。

    1、竹圈可用鞋盒(往底和蓋)或其他物品代替。

    2、為增加幼兒活動(dòng)愛(ài)好,可在圈上貼些彩條或小動(dòng)物圖案。

    1、平時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí),可安排類(lèi)似活動(dòng),并留意培養(yǎng)幼兒倒走、側(cè)走的能力。

    2、戶(hù)外活動(dòng)玩類(lèi)似游戲時(shí),留意常常變換拖拉的物體,以進(jìn)步幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇十四

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào):幼兒園要根據(jù)幼兒的特點(diǎn),組織形式多樣、生動(dòng)有趣的的體育活動(dòng),并利用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愿望。幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),我選擇了隨手可得、安全簡(jiǎn)便的材料報(bào)紙,以“小兔找家”的游戲形式貫穿活動(dòng),吸引小班幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。讓幼兒在有趣的游戲、愉悅的活動(dòng)中,參與運(yùn)動(dòng),在游戲中玩,在玩中發(fā)展動(dòng)作,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

    1、喜歡參加體育活動(dòng),感受與同伴一起運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

    2、鞏固雙腳并攏行進(jìn)跳的動(dòng)作,學(xué)會(huì)在8開(kāi)大的報(bào)紙上保持身體平衡地站立。

    1、物質(zhì)準(zhǔn)備:大灰狼頭飾1個(gè)、兔媽媽頭飾1個(gè)、8開(kāi)大的廢舊報(bào)紙若干、錄音機(jī)、磁帶。

    2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已初步掌握雙腳并攏跳。事先對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

    3、場(chǎng)景布置

    一、熱身準(zhǔn)備

    1、談話(huà)引入,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地。

    以“兔媽媽帶寶寶去樹(shù)林里玩”引入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

    2、帶領(lǐng)幼兒在背景音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng):伸展、下蹲、體轉(zhuǎn)、跳躍。

    二、游戲互動(dòng)

    1、第一次游戲:以兔媽媽和小兔子玩捉迷藏的游戲,引導(dǎo)幼兒“找家”躲躲好。

    引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)雙腳并攏輕輕跳,落地時(shí)前腳掌先著地。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒?jiǎn)稳藝L試保持身體平衡地站在8開(kāi)大的報(bào)紙上。

    指導(dǎo)語(yǔ):小兔子要想想,怎么躲才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)?

    2、第二次游戲:以小兔子和伙伴一起玩捉迷藏,引導(dǎo)幼兒兩人“找家”躲躲好。

    重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒嘗試兩人站直互抱,同時(shí)保持身體平衡地站在8開(kāi)大的報(bào)紙上。

    指導(dǎo)語(yǔ):兩只小兔子一個(gè)家,要想辦法站好,躲躲好,不要被發(fā)現(xiàn)。

    3、第三次游戲:以“大灰狼和小兔”的游戲,引導(dǎo)幼兒會(huì)聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)兩人“找家”躲躲好。

    重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào),反應(yīng)迅速,兩人一組,保持身體平衡地站在8開(kāi)大的報(bào)紙上。

    指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)到“大灰狼”出來(lái)的音樂(lè),兔寶寶們要趕緊兩個(gè)人一組地站到“家里”躲好了,不然會(huì)被大灰狼吃掉的。

    4、第四次游戲:再次聽(tīng)音樂(lè),引導(dǎo)幼兒兩人一組,較快地保持身體平衡站在8開(kāi)大的報(bào)紙上。

    重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒躲藏時(shí)克服緊張的情緒,兩人配合快速地保持平衡站好。

    三、放松整理

    播放舒緩音樂(lè),以“小兔慶祝勝利”做放松動(dòng)作退場(chǎng)。引導(dǎo)幼兒幫助老師一起卷紙棒、團(tuán)紙球,收拾場(chǎng)地。

    繼續(xù)與幼兒利用報(bào)紙玩多種體育游戲,利用紙棒、紙球玩滾球、拋球、鉆山洞等游戲。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇十五

    1、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

    2、嘗試用常見(jiàn)的幾種水果替換原歌詞并演唱。

    3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

    4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

    1、立體“蘋(píng)果樹(shù)”(制作成粘貼式,可隨時(shí)取放“蘋(píng)果”)及蘋(píng)果、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。

    2、幼兒已對(duì)這些水果有初步的認(rèn)識(shí)。

    3、音樂(lè)磁帶。

    1、學(xué)唱歌曲

    ――出示蘋(píng)果實(shí)物或圖片,引導(dǎo)幼兒討論:蘋(píng)果長(zhǎng)在什么地方?

    ――出示立體蘋(píng)果樹(shù),教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹(shù)上許多紅蘋(píng)果,一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)”。

    2、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋(píng)果,身體健康多快活”,邊把摘下”的蘋(píng)果“送給想要的幼兒,鼓勵(lì)幼兒做出各種吃蘋(píng)果的樣子。

    3、請(qǐng)個(gè)別幼兒摘“蘋(píng)果“。期于幼兒拍手念歌詞。

    4、教師范唱,幼兒跟唱。

    5、請(qǐng)幼兒輪流摘蘋(píng)果,教師與其余幼兒為其配唱。

    仿編歌曲。

    1、你還喜歡吃什么水果?這種水果長(zhǎng)在哪里?

    2、鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的水果名稱(chēng)編進(jìn)歌曲中,唱給大家聽(tīng)。

    課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過(guò)程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂,氣氛太過(guò)度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。

    老鼠(俗稱(chēng)"耗子"),哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類(lèi)動(dòng)物。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無(wú)犬齒,門(mén)齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門(mén)齒發(fā)達(dá)、無(wú)齒根、終生生長(zhǎng)、常見(jiàn)嚙物以磨短;行動(dòng)迅速;以植物為主食,也有的為雜食性;種類(lèi)多。老鼠是一種嚙齒動(dòng)物,體形有大有小。老鼠種類(lèi)多,全世界現(xiàn)有450多種。老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動(dòng)物之一,它們生命力旺盛、數(shù)量繁多并且繁殖速度極快,適應(yīng)能力很強(qiáng),幾乎什么都吃,在什么地方都能住。老鼠會(huì)打洞、上樹(shù),并能傳播鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病等病源。但是老鼠為人提供了無(wú)數(shù)藥品實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇十六

    目標(biāo):

    1、幼兒能高興、愉快的參加活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快。

    2、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)。手膝地爬行。增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

    3、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,發(fā)展幼兒平衡的能力。

    準(zhǔn)備:貓頭飾與幼兒它讓人數(shù)相當(dāng);魚(yú)若干;鈴鼓1個(gè);口哨1個(gè);平衡木1個(gè)。

    重難點(diǎn):

    1、聽(tīng)信號(hào)分辨方向爬行。

    2、掌握平衡能力。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、舳。

    師:今天我碰到一個(gè)魔術(shù)師,他告訴我,只要我把眼睛閉上數(shù)十聲就能把我變成一種小動(dòng)物,我有點(diǎn)不相信,咱們來(lái)試一下好嗎?(幼兒和老師一起數(shù)十聲并把眼睛閉上)助教老師幫忙戴頭飾。戴好后請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛。

    二、聽(tīng)信號(hào)變換方向爬行。

    這是什么?幼兒回答。今天媽媽要小貓聽(tīng)著鈴鼓聲和口哨聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)??纯凑l(shuí)最聰明能干。

    1、聽(tīng)到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬,聽(tīng)到的是搖鈴鼓聲就往后退著爬。

    2、聽(tīng)到的是敲鼓的聲音就轉(zhuǎn)著圈爬。

    三、小寶寶們,我們玩累了,讓我們坐在地上休息一會(huì)兒吧。咦,媽媽的肚子怎么嘰里咕嚕的叫呢?(幼兒回答)那寶寶們餓了嗎?(幼兒回答)。

    四、游戲:小貓找魚(yú)。

    1、師;你們看,那邊有好多魚(yú),你們想不想吃呢?(幼兒回答)但是要拿到魚(yú)我們必須搖爬過(guò)草地,到那邊去把魚(yú)拿回來(lái),在回來(lái)的路上要走過(guò)一座小橋才能把魚(yú)拿回來(lái)給媽媽??纯凑l(shuí)最能干,最勇敢。每個(gè)寶寶必須拿一條魚(yú)回來(lái)給媽媽。那我先請(qǐng)一個(gè)勇敢的寶寶先過(guò)去拿一條魚(yú)回來(lái)。

    2、請(qǐng)幼兒重復(fù)游戲規(guī)則。

    五、游戲結(jié)束。

    師:寶寶們真能干真勇敢,每個(gè)都是媽媽的乖寶寶。那咱們都表?yè)P(yáng)一下自己吧。哇,這么多魚(yú),寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚(yú)煮好一塊吃吧。

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇十七

    1、要求幼兒能把一張的報(bào)紙折成"細(xì)尾巴"的樣子。

    2、幼兒在活動(dòng)中能感受到踩"尾巴"的興趣。

    3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

    4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

    每人一張的報(bào)紙。

    開(kāi)始部分――教師示范折"尾巴"。把一張的報(bào)紙一一對(duì)折,折成"細(xì)尾巴"的樣子――教師講解游戲規(guī)則:要求幼兒把折好的"尾巴"放在腰間,兩個(gè)小朋友做游戲,互相逐看誰(shuí)先踩下"尾巴"來(lái),誰(shuí)就勝利。

    折"尾巴"――幼兒每人一張報(bào)紙,按老師折的樣子開(kāi)始折,先把紙平放在桌子上,一次性折成細(xì)"巴"的樣子。

    ――幼兒先把折好的"尾巴"放在腰間,倆倆交朋友,找到朋友以后,教講解游戲規(guī)則:游戲時(shí)幼兒不能推自己的朋友,誰(shuí)先踩下"尾巴"來(lái)誰(shuí)就勝互相追逐小心不要摔倒。

    開(kāi)始游戲。

    ――教師發(fā)口令幼兒互相追逐踩"尾巴"。游戲連續(xù)進(jìn)行3-5遍。

    ――游戲時(shí)教師要保護(hù)好幼兒的安全,分組游戲。

    結(jié)束部分:

    ――分散游戲。

    請(qǐng)幼兒甩著自己的"尾巴"在場(chǎng)地上自由活動(dòng)。

    4:00-4:15離園準(zhǔn)備(入廁、整理衣服)

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇十八

    1、能利用簡(jiǎn)單的游戲器材進(jìn)行游戲,并做到遵守游戲規(guī)則。

    2、游戲中學(xué)習(xí)與他人合作,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

    一、以故事導(dǎo)入主題,激發(fā)興趣

    講解故事《小螞蟻運(yùn)香腸》,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):螞蟻們是怎樣搬運(yùn)香腸的?

    二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣合作最有效

    1、東西上坡和下坡時(shí)要注意些什么呢?

    2、怎樣才能省力氣?

    3、想一想有沒(méi)有其他的搬運(yùn)方式?

    三、分組游戲:送貨小車(chē)

    1、將全班幼兒分成三隊(duì)比賽,兩人為一組,每組拿兩根竹棍放在肩上,中間放一個(gè)紙箱,幼兒一前一后站好。

    2、兩人抬著紙箱跑到折返點(diǎn)后回來(lái),交換下一組繼續(xù)。

    3、紙箱若中途掉下來(lái),原地將紙箱放回棍子上再開(kāi)始搬。

    4、比賽兩隊(duì)的速度,先跑完的隊(duì)伍獲勝。

    四、集體進(jìn)行討論,講述自己的感受

    1、搬運(yùn)時(shí)紙箱為什么沒(méi)有掉下來(lái)?如果紙箱掉下來(lái)了,是什么原因?

    3、想一想:如果搬運(yùn)紙箱的兩人一高一矮,該怎么解決?

    五、再次進(jìn)行游戲,感受合作的快樂(lè)

    小班體育游戲教案范文(19篇)篇十九

    1、練習(xí)幼兒拋、跳、跑、平衡等簡(jiǎn)單技能。

    2、喜歡參加體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉快。

    3、通過(guò)玩飛盤(pán),發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

    幼兒額頭上貼一個(gè)小兔貼花。幼兒人手一個(gè)自制飛盤(pán)。

    錄音機(jī)和磁帶

    教師帶一個(gè)小兔的胸飾。

    請(qǐng)一教師扮演大灰狼。

    布置一個(gè)大灰狼的家

    發(fā)展幼兒拋的技能。

    (一)開(kāi)始部分

    扮演角色活動(dòng)身體

    師:我是兔媽媽?zhuān)銈兪钦l(shuí)呀?

    幼:兔寶寶。

    師:今天天氣真好,寶寶們跟著媽媽做做運(yùn)動(dòng)吧!

    (小白兔,伸伸耳,彎彎腰,跳一跳,真可愛(ài))師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做運(yùn)動(dòng)兩遍。

    隊(duì)列:幼兒站在圓形的圈圈上,老師站在圓心。

    (二)基本部分

    1、提供材料.自由探索

    (1)出示材料,引起幼兒的興趣。

    (2)幼兒分組拿取飛盤(pán)。

    師:請(qǐng)男兔寶寶在藍(lán)色的籃子里拿一個(gè)飛盤(pán),女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個(gè)飛盤(pán)。

    (3)幼兒在空地上自由練習(xí),想出多種玩飛盤(pán)的玩法,并親自嘗試。

    過(guò)度環(huán)節(jié):教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。

    師:帶著你的飛盤(pán)寶寶站好了,看誰(shuí)的動(dòng)作最快,誰(shuí)的飛盤(pán)寶寶最聽(tīng)話(huà)。

    2、相互交流,并選擇玩法練習(xí)。

    (1)師根據(jù)觀察,請(qǐng)2-3名幼兒進(jìn)行示范不同玩法。

    (2)師:“我的寶貝你們和飛盤(pán)寶寶都練習(xí)了哪些本領(lǐng),誰(shuí)來(lái)表演給大家看?!?/p>

    (3)教師從示范的幼兒中選一種拋的玩法練習(xí).

    師:剛才這個(gè)寶寶想出來(lái)的辦法很好,用飛盤(pán)一拋,把大灰狼打跑。

    怎么做這個(gè)動(dòng)作呢:一腳在前,一腳在后,身體向前傾,用力拋出去.

    (4)請(qǐng)小兔寶寶練習(xí)動(dòng)作2次,兔媽媽在旁指導(dǎo).

    師:聽(tīng)媽媽的口令,一腳在前,一腳在后,身體向前傾,用力拋出去。然后把自己的飛盤(pán)撿回來(lái)。

    (5)請(qǐng)一教師扮演大灰狼出現(xiàn)在操場(chǎng)聲,引起幼兒興趣,讓幼兒繼續(xù)練習(xí)動(dòng)作。

    師:聽(tīng),好象是大灰狼的聲音,是大灰狼來(lái)了,我們趕緊拋出飛盤(pán)。啊,大灰狼受傷跑了,我們?nèi)ツ没刈约旱娘w盤(pán)寶寶。

    3、游戲:打大灰狼的家鞏固動(dòng)作。

    (1)情景設(shè)置:遠(yuǎn)處傳來(lái)大灰狼的叫喉聲,兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家.

    (2)介紹游戲規(guī)則并示范

    師:“小兔寶寶,剛才大灰狼被我們用飛盤(pán)打傷了,一定躲在家里。我們一起把它的家摧毀吧,大灰狼家離我們這里很遠(yuǎn),我們就把飛盤(pán)寶寶當(dāng)小馬先把飛盤(pán)放在腿中間,騎馬穿過(guò)森林,來(lái)到大灰狼的家了,拋出飛盤(pán)從旁邊回來(lái)?!?/p>

    (3)將小動(dòng)物分成2隊(duì),兔媽媽在旁指導(dǎo).

    (三)結(jié)束部分

    游戲結(jié)束.放松身體

    師:今天我們一起用我們的飛盤(pán)寶寶消滅了大灰狼的家,我們的飛盤(pán)寶寶累了,讓我們?yōu)樗皇姿咔菹伞?/p>

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    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的情感和思維方式。小編搜集了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能夠給大家尋找寫(xiě)作靈感和思路。我通過(guò)這次青年大學(xué)習(xí),了解
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,從而找到更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,讀后可以給我們的寫(xiě)作提供一些建議和啟示。最近學(xué)校在進(jìn)行
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    優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。望著媽媽疲憊的眼神,我這般的懊惱,懊惱自己的
    通過(guò)寫(xiě)講話(huà)稿,我們可以更好地控制自己的表達(dá)方式,避免情緒化和沖動(dòng)的言辭。講話(huà)稿范文四:家庭的溫暖。家庭是我們成長(zhǎng)的港灣,應(yīng)該珍惜家人間的相互扶持和關(guān)愛(ài)。
    范本是一種文學(xué)遺產(chǎn),通過(guò)研究和欣賞范本,我們可以更好地了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化氛圍。以下是小編為大家收集的精選范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
    演講稿是學(xué)生展現(xiàn)才華和個(gè)性的機(jī)會(huì),可以讓他們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿,希望能夠激發(fā)同學(xué)們對(duì)演講的興趣和熱情。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位
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    國(guó)旗下是我們凝聚力的象征,只有團(tuán)結(jié)一心,我們才能創(chuàng)造更美好的明天。國(guó)旗下見(jiàn)證著國(guó)家的榮耀和力量,讓我們一起了解這些感人瞬間。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好
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    通過(guò)實(shí)習(xí)心得體會(huì)的分析與總結(jié),我們可以對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行全面的評(píng)估和評(píng)價(jià)。接下來(lái)是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)中所寫(xiě)的優(yōu)秀心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些參考。
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    通過(guò)更多申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě),我們可以清晰地向招募者傳達(dá)自己的目標(biāo)、價(jià)值觀和職業(yè)規(guī)劃。接下來(lái),我們將分享一些成功撰寫(xiě)的更多申請(qǐng)書(shū)樣本,以供大家參考和借鑒。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo):我叫
    在國(guó)旗下發(fā)表講話(huà)是我們展示自己對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和友情的機(jī)會(huì)。接下來(lái),小編為大家分享一些精彩的國(guó)旗下講話(huà)稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大
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    運(yùn)用述職報(bào)告的方式,我們可以更好地展示自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),為個(gè)人發(fā)展和晉升爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。在這里,小編為大家推薦幾篇寫(xiě)得不錯(cuò)的述職報(bào)告范文,供大家參考。
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    實(shí)習(xí)證明是實(shí)習(xí)者在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)出的品德、態(tài)度、自律等方面的評(píng)價(jià),是綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為了幫助大家更好地理解實(shí)習(xí)證明的寫(xiě)作風(fēng)格和要點(diǎn),以下是一些實(shí)際的示例供大家
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    通過(guò)閱讀演講稿范文,可以學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格和主題的演講技巧,拓寬自己的思維和表達(dá)能力。閱讀這些演講稿范文時(shí),我們可以體會(huì)到演講的力量和影響,了解到演講對(duì)于傳遞信息和
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的有效性和可行性對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)成功至關(guān)重要,它可以為創(chuàng)業(yè)者提供有力的支持和引導(dǎo)。以下是成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃分享,希望對(duì)你的創(chuàng)業(yè)之路有所幫助。
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