發(fā)言稿中的語(yǔ)言要具備說(shuō)服力,能夠讓聽(tīng)眾相信并接受演講者的觀點(diǎn)。以下是小編為大家精選的一些發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家提供一些啟示和幫助。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇一
每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起趙樸初先生寫(xiě)的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》。詞的上闋是:“不用天邊覓。論英雄,教師隊(duì)里,眼前便是。歷盡艱難曾不悔,只是許身孺子。堪回首,十年往事。無(wú)怨無(wú)尤吞折齒,捧丹心,默向紅旗祭。忠與愛(ài),無(wú)倫比。”或許,這首詞并沒(méi)有完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅粟w老所贊頌的那種人間最偉大、最無(wú)私、最高尚的愛(ài)——師愛(ài)!
那么,什么是師愛(ài)?有人把師愛(ài)比作母愛(ài),對(duì)此我不完全贊同。的確,師愛(ài)與母愛(ài)有很多相同之處,但師愛(ài)比母愛(ài)更加博大無(wú)私。母愛(ài)是無(wú)私的,母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào)。但母愛(ài)往往只限于自己的兒女,這是無(wú)私中的自私。師愛(ài)則不同,她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎?母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài),友愛(ài)需要回報(bào),情愛(ài)是專一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛(ài),教師一生可以為無(wú)數(shù)的生命指航,這是最徹底的無(wú)私,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。“師愛(ài)是清涼的甘泉,澆灌出智慧的花朵;師愛(ài)是明媚的陽(yáng)光,哺育著生命之樹(shù);師愛(ài)是燃燒的火炬,指引著混沌未開(kāi)的生命步入文明的圣殿!”
我相信在座的每一位教師的身邊,都發(fā)生過(guò)許多關(guān)于師愛(ài)的動(dòng)人故事。在你們當(dāng)中,有在三尺講臺(tái)上默默耕耘幾十年,剛一退休便立即倒在病床上,不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志,甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師,如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅(jiān)持教學(xué),為國(guó)家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師,如黃智明、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師,如張麗勇、任翔等;還有視學(xué)生為自己孩子,關(guān)愛(ài)有加的班主任,如陸惠生、苗向輝等……。
就在前些天,歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕,身為班主任的陳凱老師知道后,立即將他送去醫(yī)院,并陪著做完手術(shù),一直到凌晨4點(diǎn)多鐘。象這樣的.教師,在全國(guó)各地,又何止千萬(wàn)!是的,他們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,他們懷著一顆平常心,淡泊名利,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,他們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,他們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
如果說(shuō),上面所列舉的這些人和事,是那樣的平凡和微不足道,那么,全國(guó)各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們,就更值得我們敬佩了,他們用熱血和生命書(shū)寫(xiě)著大寫(xiě)的師愛(ài),是教師的光輝典范。在這里,我信手拈來(lái)幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。當(dāng)飛馳而來(lái)的小轎車(chē)威脅著學(xué)生的生命時(shí),殷雪梅老師挺身而出,用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊,從輪胎下救下了七位小朋友的生命,她卻再也沒(méi)有醒來(lái);當(dāng)重慶市開(kāi)縣發(fā)生“井噴”時(shí),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移,自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命;當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí),老師們奮不顧身地與火魔搏斗!絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了,而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體;2008年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震,德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。
在地震發(fā)生的一瞬間,該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上,身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩(shī),其中一段這樣寫(xiě)道:“你離去的姿勢(shì)好美 / 美的讓人流淚 / 你像雄鷹張開(kāi)翅膀 / 守護(hù)住 / 未來(lái)的希望” 。這些可敬的老師們,用自己的生命譜寫(xiě)著一曲曲師愛(ài)的贊歌!
故事太多,師愛(ài)太濃,短短的幾分鐘時(shí)間,我歌不完、頌不盡,因?yàn)椤獛煇?ài)如歌!
最后,我用趙樸初先生的詞的下闋來(lái)結(jié)束我的演講:
“幼苗茁壯園丁喜。幾人知,平時(shí)辛苦,晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,都在心頭眼底。費(fèi)盡了,千方百計(jì)!他日良材承大廈,賴今朝,血汗番番滴。光和熱,無(wú)窮際。”
謝謝大家。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇二
老師們、同學(xué)們:
下午好!
今天,我們迎來(lái)了我院的普通話演講比賽活動(dòng)。在此,我代表學(xué)院向參加今天比賽的各位選手表示誠(chéng)摯的祝賀!向?yàn)榕e辦這次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示親切的問(wèn)候和衷心的感謝!
舉辦這次演講比賽活動(dòng),目的是為了豐富同學(xué)們的課余生活,鍛煉同學(xué)們的演講能力和口頭表達(dá)能力,同時(shí)給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè)。參加本次比賽的選手,他們都是全院各班的優(yōu)秀代表。他們即將在此意氣風(fēng)發(fā)地“指點(diǎn)江山”,慷慨激昂地激揚(yáng)文字。
演講展示的是風(fēng)采,體現(xiàn)的是底蘊(yùn),迸發(fā)的是激情,呈現(xiàn)的是力量。我相信,參選手的意氣風(fēng)發(fā)、慷慨激昂,展現(xiàn)的是我院學(xué)生的亮麗形象,展現(xiàn)的是我院學(xué)生的博大胸懷,展現(xiàn)的`是我院學(xué)生的壯志豪情!
青年是未來(lái)的建設(shè)者和接班人,擔(dān)負(fù)著建設(shè)小康社會(huì)、振興中華的偉大歷史使命。希望在座的每一位同學(xué)都能夠按照科學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求,肩負(fù)起歷史重任,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定必勝信念,努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。
今天這次活動(dòng),給我院學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采,立志唱響未來(lái)的平臺(tái),在這樣一個(gè)平臺(tái)上,參賽選手們將真心與真誠(chéng),自信與從容,譜出一曲曲感人至深的教育頌歌!
我相信,通過(guò)這次比賽,同學(xué)們收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀,更是對(duì)規(guī)范的一次深刻感悟。
最后,祝大家比出水平,賽出風(fēng)格。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌YR他們,并預(yù)祝這次演講比賽取得圓滿成功!謝謝大家!
周口科技職業(yè)學(xué)院。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇三
為了慶祝教師節(jié),提倡尊師重教師,給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我,提高自我的機(jī)會(huì),xx學(xué)院于20**年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師,我想對(duì)你說(shuō)”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動(dòng)分個(gè)階段:初賽,復(fù)賽,決賽。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn)以及在大家的努力下使得本次活動(dòng)最終圓滿結(jié)束,并且得到大家的一致好評(píng)。
籌備方面:
為了辦好今次演講比賽,部長(zhǎng)們可謂絞盡腦汁,別出心匠。
(1)在分配人員方面,她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢(shì),把整個(gè)部們分成兩小組,并設(shè)立四位小組長(zhǎng)。
(2)在工作分配方面,每小組按照小組長(zhǎng)的`安排各執(zhí)行活動(dòng)中的任務(wù),例如,會(huì)場(chǎng)布置,材料購(gòu)買(mǎi),嘉賓邀請(qǐng)等。
(3)在工作進(jìn)程中,為了確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,每組的組長(zhǎng)都有規(guī)律地組織自己小組的成員進(jìn)行商討,并詢問(wèn)工作進(jìn)展。
(4)在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展中,不管是部長(zhǎng)還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé),積極投入。在每個(gè)賽事前,部長(zhǎng)組織部員開(kāi)會(huì),來(lái)安排工作。
成效:
不足:
雖然本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的,但這其中難免會(huì)存在一些不足的地方。和會(huì)場(chǎng)布置材料時(shí),由于我們的考慮不充分,導(dǎo)致我們需要花費(fèi)額外的時(shí)間布置會(huì)場(chǎng)。
(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個(gè)項(xiàng)目,我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)處理,即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠。
(3)在比賽的最后階段――頒獎(jiǎng)時(shí),我們沒(méi)有合理安排獲獎(jiǎng)選手上臺(tái),導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書(shū)時(shí)出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)的現(xiàn)象。
日后打算:
總結(jié)這次活動(dòng),我們是成功的。所以,在今后,我們要繼續(xù)地,謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn),做到辦事考慮周到,認(rèn)真負(fù)責(zé)。除此之外,我們也要學(xué)會(huì)與人相處,這不但有利于我們往后的工作,還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
在這個(gè)秋高氣爽,桂花飄香,桃李金黃的九月,我們羊下壩全體教師歡聚在一起,共同慶祝第##個(gè)教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,心情非常激動(dòng)。首先,感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng),以及同事們的大力支持是密不可分的,在此請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂(lè)!
雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高要求。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:首先,樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師,又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員,今年開(kāi)學(xué)由于學(xué)校增加了兩個(gè)教學(xué)班,學(xué)校里的事特別忙,但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,我堅(jiān)持每天必須上一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛(ài)的,在我講課的過(guò)程中,學(xué)生的注意力特別的集中,因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教,教無(wú)定法,貴在得法。
其次,俯首甘為孺子牛,不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。
再次,關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特殊的性格,如我班的丁芯月她父母離異,其中三四年級(jí)沒(méi)上成,轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就直接上了五年級(jí),第一次數(shù)學(xué)成績(jī)考個(gè)位數(shù),性格孤僻,習(xí)慣較差這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的思想,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。一學(xué)期后,她各方面進(jìn)步都很大。
成績(jī)已成為過(guò)去,新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,我們將在新的學(xué)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,回顧過(guò)去,我們豪情滿懷!展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),學(xué)校明天一定會(huì)更美好!
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、各位同仁:
大家好!
今天,是第37個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里,我能夠站在這里發(fā)言感到十分的榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來(lái)關(guān)心教育事業(yè),關(guān)愛(ài)我們每一位教師的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺(tái),給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們,表示最誠(chéng)摯的祝福!用筆墨耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),是我對(duì)教師的注解。教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩(shī)篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對(duì)話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!
我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,是教師的天職。面對(duì)孩子,我首先要求自己是嚴(yán)師,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈耍黄浯问歉赣H,我要關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,使他們健康成長(zhǎng);再次是朋友,我經(jīng)常站在學(xué)生的角度,耐心傾聽(tīng)他們的心聲。我愛(ài)我的班級(jí)。每接任一個(gè)班級(jí),我都會(huì)將全身心的精力和熱情投在班級(jí)管理上,因?yàn)檫@是學(xué)生最為重要的成長(zhǎng)環(huán)境,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級(jí)文化和班集體,形成了良好的班風(fēng)班貌。
我更愛(ài)我們這個(gè)厚于德,誠(chéng)于信,敏于行的充滿正能量的團(tuán)隊(duì)。可以毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比,我所作所為,是如此的平凡,那么的渺小。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活美滿!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,謝謝大家!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言,訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題:偉大的人民教師。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這是陶先生對(duì)教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師,千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題,是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師,讓我的贊美見(jiàn)于人世。
教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳。教師啊,您就是我們的航向!
教師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田,陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛(ài)心,是您告訴了我們,做人要把愛(ài)放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛(ài),是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí),人做一世。
人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出,越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了,人生的圈也是越畫(huà)越大,這時(shí)我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺(jué)中要求的東西更多了,生命好象嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時(shí)候,付出日夜的操勞,讓我們度過(guò)了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到大學(xué),遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí),習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí),習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,安于您的庇護(hù)。
三尺講臺(tái),樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。教師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái);而人民教師,您是祖國(guó)的園丁,您是祖國(guó)的現(xiàn)在,您是祖國(guó)的一切!
高歌贊揚(yáng)教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)鎳?guó)的園丁!
謝謝大家!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!
在這個(gè)快樂(lè)幸福的季節(jié),我們很高興在我們國(guó)家迎接教師節(jié)。
這是令人感動(dòng)的一天。此時(shí)此刻,我很難用任何方式向我們的老師表達(dá)我的感激之情!親愛(ài)的老師,在這個(gè)特殊的日子里,我只想對(duì)你說(shuō):老師,你辛苦了!我們感謝你!
我記得那一年剛進(jìn)校園的時(shí)候,我們年輕的頭腦幾乎一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了,現(xiàn)在。
我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來(lái),同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲,我們堅(jiān)信:不久的將來(lái),在您辛勤勞作的'土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊,在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊,您辛苦了,我們真誠(chéng)地感謝您!
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好!
這是一個(gè)偉大的時(shí)刻,因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了屬于自己的第29個(gè)教師節(jié)!首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師節(jié)日快樂(lè)!
有人說(shuō)孩子是一本書(shū),雖然要讀懂這本書(shū)并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子,有人說(shuō),孩子是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。
實(shí)際上,孩子比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,他們從事著綠葉的事業(yè),他們是人民教師。
其實(shí),在我身邊,就在我們生活當(dāng)中,我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)!
他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生!用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫(xiě)幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人。
我發(fā)現(xiàn):有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆心神不寧時(shí),他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見(jiàn)到我時(shí),他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了。
早上我們剛吃完早餐,班長(zhǎng)已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生,隨著早讀聲音的靜止,學(xué)校三評(píng)人員來(lái)我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過(guò)了,全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。
就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾,我站在講臺(tái)上不知所措,只能任憑他們記下了,這時(shí),坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,這時(shí)的我終于松了一口氣。
看到這一切,作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽(tīng),讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,每次我們班只要有沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),都有人會(huì)主動(dòng)借給他,大家借出的不是單純的.紅領(lǐng)巾,而是一份份愛(ài)心,而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中傳遞。
平時(shí),那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿,其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛(ài)。這件事使我深深體會(huì)到:調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田,使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。
過(guò)節(jié)前,我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡,看到上面熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí),剎那間,我覺(jué)得自己成了世上最幸福的人,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此,我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
我們是卑微平凡的,但更是神圣偉大的,因?yàn)椋覀冋I(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng),體味善良,崇尚正直,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開(kāi)一葉葉神奇的窗,打開(kāi)一扇扇智慧的門(mén),我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以,我們是幸福的!原來(lái),少點(diǎn)欲望,多些愛(ài)心,我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
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教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇九
每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起趙樸初先生寫(xiě)的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》。詞的上闋是:“不用天邊覓。論英雄,教師隊(duì)里,眼前便是。歷盡艱難曾不悔,只是許身孺子。堪回首,十年往事。無(wú)怨無(wú)尤吞折齒,捧丹心,默向紅旗祭。忠與愛(ài),無(wú)倫比。”或許,這首詞并沒(méi)有完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅粟w老所贊頌的那種人間最偉大、最無(wú)私、最高尚的愛(ài)——師愛(ài)!
那么,什么是師愛(ài)?有人把師愛(ài)比作母愛(ài),對(duì)此我不完全贊同。的確,師愛(ài)與母愛(ài)有很多相同之處,但師愛(ài)比母愛(ài)更加博大無(wú)私。母愛(ài)是無(wú)私的,母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào)。但母愛(ài)往往只限于自己的兒女,這是無(wú)私中的自私。師愛(ài)則不同,她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎?母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài),友愛(ài)需要回報(bào),情愛(ài)是專一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛(ài),教師一生可以為無(wú)數(shù)的生命指航,這是最徹底的無(wú)私,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。“師愛(ài)是清涼的甘泉,澆灌出智慧的花朵;師愛(ài)是明媚的陽(yáng)光,哺育著生命之樹(shù);師愛(ài)是燃燒的火炬,指引著混沌未開(kāi)的生命步入文明的圣殿!”
我相信在座的每一位教師的身邊,都發(fā)生過(guò)許多關(guān)于師愛(ài)的動(dòng)人故事。在你們當(dāng)中,有在三尺講臺(tái)上默默耕耘幾十年,剛一退休便立即倒在病床上,不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志,甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師,如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅(jiān)持教學(xué),為國(guó)家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師,如黃智明、黃巨英、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師,如張麗勇、任翔等;還有視學(xué)生為自己孩子,關(guān)愛(ài)有加的班主任,如陸惠生、苗向輝等……。
就在前些天,歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕,身為班主任的陳凱老師知道后,立即將他送去醫(yī)院,并陪著做完手術(shù),一直到凌晨4點(diǎn)多鐘。象這樣的教師,在全國(guó)各地,又何止千萬(wàn)!是的,他們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,他們懷著一顆平常心,淡泊名利,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,他們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,他們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
如果說(shuō),上面所列舉的這些人和事,是那樣的平凡和微不足道,那么,全國(guó)各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們,就更值得我們敬佩了,他們用熱血和生命書(shū)寫(xiě)著大寫(xiě)的師愛(ài),是教師的光輝典范。在這里,我信手拈來(lái)幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。當(dāng)飛馳而來(lái)的小轎車(chē)威脅著學(xué)生的生命時(shí),殷雪梅老師挺身而出,用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊,從輪胎下救下了七位小朋友的生命,她卻再也沒(méi)有醒來(lái);當(dāng)重慶市開(kāi)縣發(fā)生“井噴”時(shí),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移,自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命;當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí),老師們奮不顧身地與火魔搏斗!絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了,而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體;20xx年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震,德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。
在地震發(fā)生的一瞬間,該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上,身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩(shī),其中一段這樣寫(xiě)道:“你離去的姿勢(shì)好美/美的讓人流淚/你像雄鷹張開(kāi)翅膀/守護(hù)住/未來(lái)的希望”。這些可敬的老師們,用自己的生命譜寫(xiě)著一曲曲師愛(ài)的贊歌!
故事太多,師愛(ài)太濃,短短的幾分鐘時(shí)間,我歌不完、頌不盡,因?yàn)椤獛煇?ài)如歌!
最后,我用趙樸初先生的詞的下闋來(lái)結(jié)束我的演講:
“幼苗茁壯園丁喜。幾人知,平時(shí)辛苦,晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,都在心頭眼底。費(fèi)盡了,千方百計(jì)!他日良材承大廈,賴今朝,血汗番番滴。光和熱,無(wú)窮際。”
謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家下午好!
今天我演講的題目是“師德表天地,素心育英才。”我去年成為了一名人民教師。剛踏上三尺講臺(tái),我喜憂參半。憂的是初為人師的必然歷程,如同在烈日下種地一樣的辛勞;喜的是豐收賜予的燦爛陽(yáng)光。這一年,是奮斗的一年,是成長(zhǎng)的一年,而我的成長(zhǎng)離不開(kāi)辦公室同事們和我的帶教師傅陸老師的鼓勵(lì)和幫助。
剛進(jìn)入時(shí),我心里便埋下了一個(gè)小小的愿望:我一定要好好教書(shū),珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。因此,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行第四屆“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)課堂評(píng)比比賽的時(shí)候,也許是初生牛犢不怕虎,不知哪來(lái)的一股勇氣,也不知我將要面對(duì)的對(duì)手是誰(shuí),我毅然決然的報(bào)名了。接下來(lái)緊鑼密鼓的備課、磨課、討論、修改,那些日子幾乎每晚必是零點(diǎn)之后才睡,一大早還要趕從錢(qián)橋到南橋的公交,與此同時(shí),越臨近比賽,我就越有了退縮的想法,一個(gè)教書(shū)才兩個(gè)月的新教師,拿什么和有經(jīng)驗(yàn)的老師比賽呢?這時(shí)候,同事們告訴我,要相信自己。不管結(jié)果如何,只要展現(xiàn)最好的自我,那就是成功。我就是秉著這樣的信念上了講臺(tái),盡管教室后面坐了二十幾位老師,盡管剛開(kāi)始有些緊張,但上完課后,我還是相當(dāng)?shù)母吲d,因?yàn)槲蚁嘈盼覟樽约旱慕處熓聵I(yè)開(kāi)了個(gè)好頭。那一次,我拿到了比賽的二等獎(jiǎng)。
今年開(kāi)學(xué)后不久,何校長(zhǎng)找我說(shuō),市級(jí)、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)視察農(nóng)村信息化學(xué)校,想讓我上一堂課。我知道磨練我的時(shí)候又到了,欣然地接受了這個(gè)任務(wù)。雖然只有一周的準(zhǔn)備時(shí)間,但由于有了上次的經(jīng)驗(yàn),我對(duì)這次公開(kāi)課的準(zhǔn)備顯得游刃有余。我一直相信,成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人。那些日子,每晚我又多了一項(xiàng)活動(dòng),那就是對(duì)著電腦上的幻燈片開(kāi)始自言自語(yǔ),從熟練教師的動(dòng)作、表情到過(guò)渡語(yǔ)言,再精確到播放每一張幻燈片的用時(shí)估計(jì),我做了一遍又一遍的測(cè)試。功夫不負(fù)有心人,這堂課最終得到了市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)同。
一個(gè)月之后,我又得到了一個(gè)艱巨的任務(wù),那就是為全區(qū)六、七、八年級(jí)的英語(yǔ)教師上一堂區(qū)級(jí)公開(kāi)課!作為一個(gè)一年期還未滿的新教師,那將是一個(gè)多么榮幸而艱巨的任務(wù)啊!但這堂課的準(zhǔn)備一開(kāi)始卻沒(méi)有之前的兩堂來(lái)的順利,第一次試教非常失敗,我也第一次有了一堂課上不下去的感覺(jué)。之后,經(jīng)過(guò)教研組內(nèi)集體討論并結(jié)合自己的理解、探索、磨練、修改,終于上了一堂比較成功的公開(kāi)課。盡管那天聽(tīng)課老師之多出乎我的意料,初步統(tǒng)計(jì)有一百余名,但是我真正做到了我的眼里只有學(xué)生的狀態(tài),這讓我非常欣喜。
這三堂課,只是我這一年工作的縮影。我每一次一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),都離不開(kāi)陸老師和辦公室同事們,尤其是張韻和楊靖的鼓勵(lì)和幫助。我們的老師每天都在這塊高地上為學(xué)生的成長(zhǎng)付出著青春和智慧,我們不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求人生無(wú)悔;數(shù)不清的不眠之夜,數(shù)不盡的嘔心瀝血,只為守望著自己的理想。師愛(ài)是永恒的主題,“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。用筆耕耘,用愛(ài)播種,用心滋潤(rùn),在日復(fù)一日平凡的日子里,我們正在用我們的師愛(ài)和師魂編織著一個(gè)個(gè)燦爛的故事。
我的演講完了,謝謝大家!
有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動(dòng)人,那就是奉獻(xiàn),無(wú)私的奉獻(xiàn),用我們的愛(ài)撒播著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái),是我們耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的榮幸!人類(lèi)靈魂的工程師,我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,就像魚(yú)兒愛(ài)大海,就像蜜蜂愛(ài)鮮花。
作為一名教師,當(dāng)你站到講臺(tái)上,面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)你站到講臺(tái)上,目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,國(guó)家的富強(qiáng)?是家長(zhǎng)的期望,孩子的未來(lái)?……毫無(wú)疑問(wèn),這些都是應(yīng)該想到的。此時(shí)此刻,你是否覺(jué)得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。
作為教師的你,怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài),怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答,我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛(ài),之所以熱愛(ài),我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉獻(xiàn)!雖然,我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁,不能用金錢(qián)的尺子丈量我的人生,但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索,推演心中最?yuàn)W秘的哲理。我知道,我們雖然守著清貧但卻很富有,因?yàn)槲覀儞碛兄脕?lái)培育祖國(guó)棟梁的知識(shí),擁有培養(yǎng)祖國(guó)人生與成才未來(lái)的重任,教書(shū)育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是的,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。
我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們還是淡泊名利,因?yàn)樵谖覀冃睦铮蠋煟@個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼,卻孕本文來(lái)自人生與成才育著圣潔和偉大!像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,默默的用青春和生命演繹著我們無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。為人師表,是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神,在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。這是我們的驕傲!
馬克思以他自己的一生,實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——“如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè),我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒,因?yàn)檫@是為全人類(lèi)所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè),我們的幸福將屬于千萬(wàn)人,我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在;而面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。”馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額,就是他的奉獻(xiàn)。雷鋒在他。
日記。
里寫(xiě)道:“人的生命是有限的,我們要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這是他的奉獻(xiàn)。教育家陶行知的真摯感言:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這也是他的奉獻(xiàn)。
20xx年度感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w,每次上臺(tái)都是這么說(shuō):“我叫叢飛,來(lái)自深圳,能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn),能對(duì)他人有所幫助,我感到很快樂(lè)。”因?yàn)榉瞰I(xiàn),所以快樂(lè);因?yàn)榉瞰I(xiàn),才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn),社會(huì)才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn),人的生命才會(huì)閃光。感受叢飛,他將好事做到極致的執(zhí)著,他身上所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)之心,他“只要你回頭一笑,我就很知足”的精神境界,足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人。
奉獻(xiàn)不僅為了別人,也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵,不僅需要他人的關(guān)愛(ài)來(lái)澆灌,還需要我們自己的付出去滋潤(rùn)。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一點(diǎn),每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì)變得更加美好。其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻,常言道:播種善良,收獲友愛(ài);播種仇恨,收獲敵意;播種希望,收獲未來(lái)。
不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之材,不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠;不能像太陽(yáng)那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球,何人生與成才不像螢火蟲(chóng)為黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成為天之?huà)勺樱尾粋鞒袗?ài)崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn),如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去,當(dāng)我們走過(guò)的路留下腳印,開(kāi)過(guò)的花彌漫芳香時(shí),回首往事,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,人生四處皆是嘆息和遺憾。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義!
青春是美麗的,似晨出的朝陽(yáng)生機(jī)勃勃;青春是無(wú)悔的,平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的,但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火;教師的工作是普通的,但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自本文來(lái)自人生與成才己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧,三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響,三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的樂(lè)章,把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),用心血與汗水去澆灌祖國(guó)的花朵,不辜負(fù)人民的囑托、祖國(guó)的期望。用自己全部的智慧和力量,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們——生命如歌,青春無(wú)悔,無(wú)私奉獻(xiàn),青春永恒。
謝謝大家!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:
大家下午好!
今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,隆重集會(huì),舉辦“兩學(xué)一做”暨“百姓健康、疾控服務(wù)”主題演講比賽,主要目的是為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,以疾控部門(mén)實(shí)際工作為根本,以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造疾控工作新業(yè)績(jī),譜寫(xiě)新篇章。首先,我代表志丹縣疾病預(yù)防控制中心黨支部對(duì)指導(dǎo)今天演講比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!同時(shí),我們也期盼著各位選手能夠有精彩表現(xiàn)!預(yù)祝你們能夠取得優(yōu)異的成績(jī)!
這次演講比賽旨在展示基層干部職工的精神風(fēng)貌,提高廣大干部職工綜合素質(zhì),增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)以及廉潔自律的意識(shí),不斷激發(fā)廣大干部職工的工作熱情,為建設(shè)建設(shè)富裕文明幸福志丹做出積極的`貢獻(xiàn)。
今天,參加演講的人員,都是經(jīng)過(guò)層層選拔推薦的優(yōu)秀代表,希望各位參賽同志要珍惜這次難得的機(jī)會(huì),穩(wěn)定發(fā)揮,把握好演講技巧,注意表情與肢體語(yǔ)言的運(yùn)用,充分展示黨員素質(zhì),展現(xiàn)疾控衛(wèi)士的精神風(fēng)貌,賽出水平、賽出成績(jī)、賽出風(fēng)采!最后預(yù)祝此次演講比賽圓滿成功!
謝謝大家!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同志們:
大家上午好!首先我要感謝組織對(duì)我個(gè)人多年的愛(ài)護(hù)和培養(yǎng),使我從一名生澀的青年教師逐漸走向成熟;感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所百年老校給我的職業(yè)生命以生長(zhǎng)的土壤和發(fā)展的空間;感謝各位和我一起戰(zhàn)斗在教育一線的同志們,給予我的關(guān)心和幫助。
今天是第x個(gè)教師節(jié)。作為一名人民教師,我感到無(wú)比的光榮和自豪。黨和國(guó)家將這一天定為我們教師自己的節(jié)日,足以見(jiàn)得黨和國(guó)家對(duì)我們教師的關(guān)注和重視。
“百年大計(jì),教育為本。”教育事業(yè)的發(fā)展是民族素質(zhì)提高的基礎(chǔ),是民族未來(lái)發(fā)展的希望。因此為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是歷史和民族賦予我們教師的神圣使命。正是這項(xiàng)使命讓我們所有教師默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在三尺講臺(tái)前。
每天清晨,月亮還留戀著天空,賴在那不肯走的時(shí)候,我們就要拖著疲憊的身軀,早早地從溫暖的被窩里爬起來(lái),做好家務(wù),整理一天的工作思路;每天深夜,霓虹為都市披上色彩斑斕的外衣,我們還要靜靜的坐在書(shū)桌前,備課、批改作業(yè)為什么我們能排除疾病的困擾,拋開(kāi)愛(ài)人的抱怨,孩子的不理解,卻能面帶笑容的站在學(xué)生面前?是因?yàn)槲覀儗?duì)職業(yè)的那份熱愛(ài),我們的心中有個(gè)聲音在吶喊:“我們是教師,是人民的教師。”
走在大街上,我們似乎顯得那么“土氣”,身上的衣著永遠(yuǎn)都跟不上季節(jié)的變換;身處人群中,我們的面上永遠(yuǎn)都帶著憔悴和疲憊。這一切的一切似乎讓我們顯得那么的不美麗。可是同志們,當(dāng)我們的微笑照亮孩子們天真的笑臉時(shí);當(dāng)我們辛勤的工作帶來(lái)家長(zhǎng)們滿意的目光時(shí);當(dāng)我們的麗麗老師用自己的血肉之軀擋住軋向?qū)W生的客車(chē),讓整個(gè)社會(huì)為之贊嘆時(shí)。誰(shuí)說(shuō)我們不美麗?我們是世界最美麗的人,我們是美麗的教師,光榮的人民教師。
今天是我們自己的節(jié)日,這是一個(gè)讓我們快樂(lè)、幸福的節(jié)日。明天我們就要繼續(xù)回到自己的工作崗位上,就讓我們帶著這份快樂(lè)、幸福努力工作和奮斗吧!因?yàn)槲覀兗缟铣袚?dān)著千家萬(wàn)戶對(duì)子女的期望,承擔(dān)著民族未來(lái)發(fā)展的希望,更因?yàn)槲覀兪墙處煟利惖慕處煟鈽s的人民教師!
最后祝所有教師,教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇十二
老師們、同學(xué)們:
大家好!為了紀(jì)念建黨九十周年,引導(dǎo)青少年歌頌黨90年來(lái)的偉大成就,頌揚(yáng)黨的恩情,由教育體育局主辦,青少年校外活動(dòng)中心承辦了本次全縣中學(xué)生“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”演講活動(dòng)。在此,我首先向演講比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人表示真誠(chéng)的祝賀!今天的比賽歷經(jīng)3個(gè)小時(shí),可謂緊張而激烈。剛才在演講的過(guò)程中,我一次次被同學(xué)們激昂的文字、飽滿的精神、飛揚(yáng)的神采所感染。本次參賽選手的表現(xiàn)都很出色,他們都是各學(xué)校推薦出的優(yōu)勝者。自信、儒雅、落落大方,盡顯各校的風(fēng)采與實(shí)力。但真正感人的是至真至純的演講內(nèi)容。同學(xué)們用最真誠(chéng)的語(yǔ)言謳歌了黨的豐功偉績(jī),用最真誠(chéng)的祝福傳遞著對(duì)黨的深情。一件件小事中訴說(shuō)著對(duì)黨的熱情;一聲聲祝福中抒發(fā)著對(duì)黨的情懷。讓我們產(chǎn)生心靈共鳴和振撼的不單是同學(xué)們學(xué)黨史、頌黨恩,還在于同學(xué)們明事理、知榮辱,對(duì)黨、對(duì)生活心懷感激的人生態(tài)度。雖然從盡善盡美的角度看,個(gè)別同學(xué)在演講技巧上還是有些不足(如有的選手沒(méi)有把握好演講與朗誦的界限,個(gè)別選手在表情和體態(tài)語(yǔ)言的使用上還不夠自然),但總體上說(shuō),這是一次相當(dāng)成功、圓滿的活動(dòng)。今天的演講活動(dòng)是我們?yōu)辄h九十歲生日的祝福;是一次全縣中學(xué)生精神風(fēng)貌的展示,是師生間一次全面深刻的思想交流;是一次堅(jiān)定黨的信念的弘揚(yáng)和提升。
本次活動(dòng)之所以圓滿成功,完全得力于大家的齊心協(xié)力,策劃者有創(chuàng)意,籌辦者負(fù)責(zé)任,各學(xué)校高度重視和大力支持,參賽選手的精心準(zhǔn)備。在此,我謹(jǐn)代表教育體育局向青少年校外活動(dòng)中心、第一中學(xué)、各參賽單位以及參與本次活動(dòng)的`老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!(更向捧出自己熾熱情感的各位選手表示感謝)。
同學(xué)們,作為你們現(xiàn)在不可能做出驚天動(dòng)地的大事,但我們需要在一點(diǎn)一滴小事中規(guī)范自己的言行,我們希望每一位同學(xué)能夠練就一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)文明謙讓,懂得敬愛(ài)師長(zhǎng);學(xué)會(huì)節(jié)約資源,懂得感恩自然;學(xué)會(huì)進(jìn)取拼搏,懂得感悟生活;學(xué)會(huì)珍惜光陰,懂得天道酬勤;學(xué)會(huì)以愛(ài)校為己榮,懂得以興國(guó)為己任。
可望綏濱的學(xué)子是陽(yáng)光的、智慧的;是志存高遠(yuǎn)的,是有所作為的!希望你們用自己的行動(dòng)和努力去印證“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”誓言,牢記黨的深情,與黨一起成長(zhǎng),共創(chuàng)祖國(guó)的美好明天!讓我們來(lái)年再相見(jiàn)!
最后祝全體師生健康、快樂(lè)、進(jìn)步!謝謝大家。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同志們:
大家上午好!首先我要感謝組織對(duì)我個(gè)人多年的愛(ài)護(hù)和培養(yǎng),使我從一名生澀的青年教師逐漸走向成熟;感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所百年老校給我的職業(yè)生命以生長(zhǎng)的土壤和發(fā)展的空間;感謝各位和我一起戰(zhàn)斗在教育一線的同志們,給予我的關(guān)心和幫助。
今天是第29個(gè)教師節(jié)。作為一名人民教師,我感到無(wú)比的光榮和自豪。黨和國(guó)家將這一天定為我們教師自己的節(jié)日,足以見(jiàn)得黨和國(guó)家對(duì)我們教師的關(guān)注和重視。
“百年大計(jì),教育為本。”教育事業(yè)的發(fā)展是民族素質(zhì)提高的基礎(chǔ),是民族未來(lái)發(fā)展的希望。因此為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是歷史和民族賦予我們教師的神圣使命。正是這項(xiàng)使命讓我們所有教師默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在三尺講臺(tái)前。
每天清晨,月亮還留戀著天空,賴在那不肯走的時(shí)候,我們就要拖著疲憊的身軀,早早地從溫暖的被窩里爬起來(lái),做好家務(wù),整理一天的工作思路......;每天深夜,霓虹為都市披上色彩斑斕的外衣,我們還要靜靜的坐在書(shū)桌前,備課、批改作業(yè).......。為什么我們能排除疾病的困擾,拋開(kāi)愛(ài)人的抱怨,孩子的不理解,卻能面帶笑容的站在學(xué)生面前?是因?yàn)槲覀儗?duì)職業(yè)的那份熱愛(ài),我們的心中有個(gè)聲音在吶喊:“我們是教師,是人民的教師。”
走在大街上,我們似乎顯得那么“土氣”,身上的衣著永遠(yuǎn)都跟不上季節(jié)的變換;身處人群中,我們的面上永遠(yuǎn)都帶著憔悴和疲憊......這一切的一切似乎讓我們顯得那么的不美麗。可是同志們,當(dāng)我們的微笑照亮孩子們天真的笑臉時(shí);當(dāng)我們辛勤的工作帶來(lái)家長(zhǎng)們滿意的目光時(shí);當(dāng)我們的麗麗老師用自己的血肉之軀擋住軋向?qū)W生的客車(chē),讓整個(gè)社會(huì)為之贊嘆時(shí)......誰(shuí)說(shuō)我們不美麗?我們是世界最美麗的人,我們是美麗的教師,光榮的人民教師。
今天是我們自己的節(jié)日,這是一個(gè)讓我們快樂(lè)、幸福的節(jié)日。明天我們就要繼續(xù)回到自己的工作崗位上,就讓我們帶著這份快樂(lè)、幸福努力工作和奮斗吧!因?yàn)槲覀兗缟铣袚?dān)著千家萬(wàn)戶對(duì)子女的期望,承擔(dān)著民族未來(lái)發(fā)展的希望,更因?yàn)槲覀兪墙處煟利惖慕處煟鈽s的人民教師!
最后祝所有教師,教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇十四
9月10日,xx市星語(yǔ)學(xué)校舉辦主題為“欣賞、感恩我的特教夢(mèng)”的青年教師演講比賽,以此特殊的方式慶祝全國(guó)第三十個(gè)教師節(jié),比賽中,這些進(jìn)校一到兩年的特殊教育新兵,激情滿懷地暢談自已無(wú)悔地選擇,無(wú)論是主動(dòng)的選擇,還是被動(dòng)的選擇,大家都在星語(yǔ)學(xué)校的大家庭中找到了快樂(lè),找到了自己肩負(fù)的責(zé)任,找準(zhǔn)了自己的位置,確認(rèn)了自己的人生價(jià)值。
選手們用質(zhì)樸的語(yǔ)言娓娓講述身為特教人的平凡故事和心聲,有的老師以自身經(jīng)歷、身邊的優(yōu)秀教師為例,細(xì)數(shù)教學(xué)生活中的感人點(diǎn)滴;有的老師更配以精致的圖片、音樂(lè),展示了“星語(yǔ)笑臉集”和“孩童成長(zhǎng)集”,表達(dá)出對(duì)特教事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)、對(duì)自閉癥學(xué)生的摯愛(ài)與無(wú)私;老師們或高亢激昂、活力四射,或深情款款,許多老師情到濃時(shí)幾度哽咽。《心有所感、行而成立》、《親愛(ài)的天使,讓我們用愛(ài)將你擁抱》、《讓世界欣賞你的美》、《特別的愛(ài)給特別的你》……參賽教師們的動(dòng)情,感染著在場(chǎng)的每一位教師,聽(tīng)到日常中的趣事,老師們也會(huì)回應(yīng)爽朗笑聲,聽(tīng)到感人之處,臺(tái)下教師們也悄悄拭淚。
本次“欣賞、感恩我的特教夢(mèng)”青年教師演講是星語(yǔ)學(xué)校新教師校本培訓(xùn)的延續(xù),借教師節(jié)契機(jī),學(xué)校在9月5日還請(qǐng)來(lái)了全國(guó)勞動(dòng)模范、省杰出教師、聾啞學(xué)校錢(qián)秀榕校長(zhǎng)到校為星語(yǔ)的新教師講述“特殊教育的昨天今天明天”。
本次校本培訓(xùn)的系列活動(dòng)不僅提高了新教師的專業(yè)知識(shí),也提高了教師的專業(yè)思想,是對(duì)全校教師一次心靈的洗禮,是“星語(yǔ)”揚(yáng)帆啟航的激進(jìn)曲。通過(guò)這次活動(dòng),使全體教師進(jìn)一步堅(jiān)定了做好“特教人”的理想信念,向成為有理想、有道德、有愛(ài)心、有耐心的特教人邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
9月10日是第30個(gè)教師節(jié),在這個(gè)歡欣鼓舞的日子,xx市行知學(xué)校隆重舉行第四屆教師節(jié)演講比賽。安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書(shū)長(zhǎng)崔躍松、安徽省教育廳工會(huì)主席夏建華、安徽省電視臺(tái)首席主播楊錦、xx區(qū)教育體育局黨委委員、副局長(zhǎng)王興橋參加活動(dòng),并擔(dān)任評(píng)委。
來(lái)自于該校12個(gè)教研組的演講選手依次登臺(tái)演講。選手們緊扣“新起點(diǎn)、新發(fā)展、新高度”演講主題,或認(rèn)真細(xì)致介紹組內(nèi)教師們的教學(xué)行為,或慷慨激昂陳述教師的職業(yè)夢(mèng)想,或講述新教師在老教師的幫助下成長(zhǎng)的勵(lì)志故事,或展望學(xué)校未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,選手們不拘形式,大膽創(chuàng)新,采用音樂(lè)伴奏、ppt播放、雙人演講,或者時(shí)不時(shí)加入組員插科打諢地“捧哏“等輔助手段,使得整場(chǎng)演講意趣盎然,歡笑聲此起披伏。
安徽省電視臺(tái)首席主播楊錦、安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書(shū)長(zhǎng)崔躍松對(duì)演講比賽發(fā)表點(diǎn)評(píng),xx區(qū)教體局副局長(zhǎng)王興橋宣讀比賽獲獎(jiǎng)名單,并發(fā)表點(diǎn)評(píng),三位領(lǐng)導(dǎo)暨專家評(píng)價(jià)該校老師們的演講有笑聲、有特色、有創(chuàng)新,是最好的教師節(jié)禮物。
在此之前,xx市行知學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了三屆教師節(jié)演講比賽。學(xué)校定主題,設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),至于演講內(nèi)容、形式等都不予限制,老師們可以根據(jù)自己及組員的志趣盡情表達(dá),形成了具有顯著特色的行知教師演講風(fēng)格。每年教師節(jié)這天,該校老師們都能享受到一份精神大餐。
9月10日,是中國(guó)第三十個(gè)教師節(jié),在這個(gè)美好的`日子里,xx市63中學(xué)中學(xué)三樓會(huì)議室內(nèi)一場(chǎng)充滿激情的“師德演講比賽”熱烈而隆重地進(jìn)行著。
本次講比賽,旨在深化教育思想,提升辦學(xué)理念,豐富教師們的文化生活,在廣大教師中掀起一個(gè)修師德、轉(zhuǎn)師風(fēng)、比師能的學(xué)習(xí)熱潮,從而讓教育理念在教師頭腦中產(chǎn)生共識(shí)、共鳴,達(dá)到共振的目的。
本次演講比賽于教師節(jié)前夕在全校范圍展開(kāi),全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)稿:《播撒愛(ài),收獲愛(ài)》、《為了心中的那份愛(ài)》、《復(fù)制快樂(lè),預(yù)約未來(lái)》、《幸福教學(xué),快樂(lè)人生》、《大愛(ài)無(wú)痕》等等。參賽作品新穎別致,或配樂(lè)抒情,或ppt放映作背景,內(nèi)容真實(shí)感人,文筆流暢生動(dòng),盡情抒發(fā)她們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
9月1日——9月9日期間,63中學(xué)以教研組為單位,進(jìn)行了嚴(yán)格有序的遴選活動(dòng)。各教研組的演講者融入情感,聲情并茂的演說(shuō),真實(shí)感人的事跡深深打動(dòng)了評(píng)委們的心。經(jīng)認(rèn)真評(píng)選,選拔出6名優(yōu)秀演講者參加9月10日下午的決賽。
決賽前,許成武校長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話,鼓勵(lì)教師們以演講為契機(jī),弘揚(yáng)“分享陽(yáng)光,相伴成長(zhǎng)”的教風(fēng),深入學(xué)習(xí)掌握教育學(xué)生的方法,做出更好的成績(jī)。
決賽中,6名分別來(lái)自語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地、藝體等教研組的優(yōu)秀教師以一個(gè)個(gè)鮮活的故事,一句句感人的話語(yǔ)……充分展示了新時(shí)代中學(xué)教師的風(fēng)采,詮釋了幸福與快樂(lè)的師德內(nèi)涵。演講內(nèi)容感人至深,催人奮進(jìn),演講選手的出色表現(xiàn),不時(shí)贏得陣陣掌聲。
本次比賽大力弘揚(yáng)了63中學(xué)教師無(wú)私奉獻(xiàn),教書(shū)育人的崇高師德精神,充分展現(xiàn)了63中學(xué)教師敬業(yè)愛(ài)生的良好師德風(fēng)范。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家下午好!
首先,我謹(jǐn)代表寧夏天元錳業(yè)集團(tuán)有限公司金屬錳二廠對(duì)蒞臨今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!對(duì)在預(yù)賽中表現(xiàn)優(yōu)異,參加此次演講比賽決賽的選手們表示熱烈的祝賀,預(yù)祝你們拿出最佳狀態(tài),取得優(yōu)異的比賽成績(jī)!
今年6月是全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)展的第17個(gè)“安全生產(chǎn)月”,以“生命至上、安全發(fā)展”為主題,根據(jù)上級(jí)文件精神以及錳二廠對(duì)本次安全月活動(dòng)的統(tǒng)一部署,結(jié)合實(shí)際,積極落實(shí)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),開(kāi)展黑板報(bào)、條幅、展板、宣傳欄等形勢(shì)的`安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳,營(yíng)造活動(dòng)氛圍;組織職工統(tǒng)一觀看安全教育警示片,提升職工安全意識(shí),自覺(jué)地遵守安全操作規(guī)程,把安全生產(chǎn)思想灌輸在每一位職工的腦海中,體現(xiàn)到每一位職工的行動(dòng)中,使全體員工時(shí)刻牢記安全規(guī)范,真正從一點(diǎn)一滴的細(xì)小處做到“時(shí)時(shí)安全、處處安全”,實(shí)現(xiàn)全員參與安全管理,確保安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定,提升安全管理水平。
以安全月活動(dòng)為契機(jī),通過(guò)此次演講比賽,增強(qiáng)意識(shí),振奮精神,尋找差距,堵塞漏洞,全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,扎扎實(shí)實(shí)地抓好安全文化建設(shè)工作,開(kāi)創(chuàng)安全管理新局面,促進(jìn)錳二廠各項(xiàng)安全工作又好又快發(fā)展。
最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),預(yù)祝金屬錳二廠此次安全生產(chǎn)月演講比賽取得圓滿成功!
謝謝!
金屬錳二廠。
20xx年x月x日。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿(精選16篇)篇十六
各位教授,各位同學(xué):
在此次演講比賽中,我可以獲得三等獎(jiǎng),我很高興。最終,我要感謝各位教授和同學(xué)的贊成。如果異國(guó)你們的贊成,我想我不會(huì)獲得這個(gè)獎(jiǎng)的。
我覺(jué)得我的作文其實(shí)不是那么好,只是教授在鼓勵(lì)我吧?剛?cè)胧窒率郑倚拟疋竦奶浅>o急,我害怕會(huì)讓教授絕望,我害怕本身念得異國(guó)感情。可是,我實(shí)在念得異國(guó)甚么感情。如許就表達(dá)不出本身內(nèi)心的設(shè)法和此時(shí)的激昂。
我一貫連續(xù)的竭力去有一個(gè)好成績(jī),可是很不睬想。可是,如果再給我一次機(jī)遇,我必定竭力,獲得1、二等獎(jiǎng)。演講的都比我好,我今后會(huì)向他們進(jìn)修的。
教授們,同學(xué)們,我們本身都會(huì)有弊端和必要進(jìn)修的處所,讓本身做的更好!
最終,感謝大家的鼓勵(lì)與贊成,我虔誠(chéng)的感謝你們,我會(huì)永久記在心間。我會(huì)在接下來(lái)的門(mén)路上,連續(xù)的改革,連續(xù)的竭力。