通過閱讀演講稿范文，可以學習到不同風格和主題的演講技巧，拓寬自己的思維和表達能力。以下是一些廣受認可的演講稿范文，它們通過精彩的演講技巧和深入的思考給聽眾留下了深刻的印象。
踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇一
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是來自xx造價班的xxx，今天我演講的題目是踐行公約做文明學生。
同學們，當我們邁進中職大門的那一刻起，是否想過，我們應該怎樣度過這寶貴的中職時光?是否想過，如何做一名優秀的中職生呢?我們中職生正處于人生中最為關鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到以后行為習慣。如果我們此時不抓好思想道德素質，那我們縱然擁有了科學文化知識和一技之長，于人于己于社會又有何用?所以，我們應該嚴于律己，努力成為一個文明的中職生。
一、愛祖國，有夢想同學們，沒有國哪來的家，如果說我們每個人的家庭是一個小家，那么我們的祖國就是一個大家庭，我們每個人都是家庭里的一份子，所以我們要熱愛自己的祖國，用自己的努力去建設我們的祖國，所以每個同學都應該有自己的夢想，用自己的小夢想來完成國家的大夢想。
二、愛學習，有專長作為一個學生學習是我們的本職工作不用多加強調，而同學們是否有自己的專長，同學們作為一名中專生，每個人都有自己的專業，但是是否精通呢，所以我們要刻苦的鉆研，增長專業技能。
三、愛勞動，圖自強勞動最光榮，但是現在同學們很少參與勞動，但不能不勞動，實踐是檢驗真理的唯一標準，同學們只有在勞動中才能檢驗自己的學習成果.偉大的周總理年輕時曾說過“為中華之崛起而讀書”，還有，梁啟超先生也曾說過“少年強則國強”所以大家一定要從細節做起，發奮圖強，以富強祖國為己任，為建設我們的國家添磚加瓦。
四、講文明、重修養作為一名21世紀的學生，學習是必然的，但是我們應更加注意講文明，不說臟話、做文明事，也要注重修養,古人曾說過“修身齊家治國平天下”現在看來依然是意義非凡，做一個有修養的.人，一個人的修養不是看一個人讀了多少書，有多么高的學歷，而是一種為人處世的態度，寬厚待人、與人為善，才能更好的被大家所接受。
以上的幾點是要我們學習的部分，就讓我們認真的踐行好中職生公約，并且把公約落實到每一個同學的言行上，在這里我向全校同學發出倡議:從現在起踐行《公約》，讓我們行動起來！認真履行好中職生公約，以我們的實際行動向家長和老師交上一份滿意的答卷，最后，我衷心的祝愿各位老師工作順利、身體健康；也祝同學們學業有成，天天向上！
我的演講完畢，謝謝大家！
踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇二
先進企業的先進文化是與時俱進的文化，和諧企業的和諧文化是和諧共贏的文化，而大北農的企業文化正是這樣的文化。
它是創建世界級農業科技企業不可或缺的重要組成部分。
所以我們在日常的工作學習生活中更要踐行好企業文化，讓它真正起到指導我們與企業共同發展的作用。
首先，在工作中要努力追求卓越。
物競天擇，適者生存，沒有競爭，人類社會就不會進步。
勇于超越自我，為企業做出更大的貢獻，在各自的工作崗位上實現自己的人生價值。
其次，在工作的同時還要在干中學，學中干，不以工作忙、事情多為借口，想方設法給自己多擠出一點學習的時間，勤奮鉆研、博采眾長，不斷提高業務技術素質和道德文化修養。
時刻保持“謙虛、協作、勤儉、創新”的精神，做到勝不驕，敗不餒。
善于分析和總結工作中的經驗教訓，努力成為具有“品德高、目標大、技能強”三大素質的優秀員工。
最后，對企業、對上級、對同事要懷有一顆感恩之心。
福特公司為了得到這個人才，為他開出了跳槽的天價，可是他選擇了繼續留在原來的那間小公司，原因很簡單，因為公司對他有恩。
滴水之恩，涌泉相報，在分享社會進步、企業發展成果的時候，我們更應該感到肩頭所承擔的一份沉甸甸的責任，更應該以實際行動忠誠企業、忠于事業、誠待客戶。
最后，建設企業必凝心聚力，眾志誠城。
團結就是力量。
培育齊心協力的團隊精神，每位員工要從我做起，增強大局意識，發揚協作精神和服務精神。
我們當以“八榮八恥”所倡導的以團結互助為榮，通過“創建世界級農業科技企業”的共同愿景，將個人的追求統一到公司的長遠目標上來，提高對企業價值觀、利益觀的認同度，自覺做到個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。
同事間互幫互助，攜手共進;部門間協調互動，相互補臺不拆臺。
上下一心，為了又好又快地創建世界級農業科技企業做出自己應有的貢獻。
踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇三
今年,中央決定要在全黨開展“。
”學習教育,這是今年黨建工作的龍頭任務。本文是本站小編為大家整理的兩學一做。
演講稿。
僅供參考。
近日，中辦印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并要求各地區各部門各級黨委認真貫徹執行。“兩學一做”學習教育活動，是一項面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”面向擴大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
那么，在偏遠民族山區地區，基層黨組織該如何為“兩學一做”學習教育活動“打好基礎”?在筆者看來，基層黨組織要“打好基礎”還要找準幾個關鍵。
學習討論要接地氣。對于邊疆少數民族地區的黨員來說，會議就應該帶有民族特色，不拘泥于框框套套，將雙語(漢語+少數民族語)應用到討論中，以身邊的事，說大家都懂的理。以群眾喜聞樂見的表述形式，讓黨員們在不知不覺中學到知識，學規矩，懂規矩。
組織生活會要動真碰硬。問題是時代的聲音，所以，黨組織要引領發展，就必須知道問題在哪，組織生活會就不能唱和旋，而是要圍繞專題進行黨性分析，自覺查擺問題，與每名黨員和群眾交心談心，面向黨員和群眾征求意見，敢于直面問題，積極開展批評與自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。
黨課培訓要進村入戶。定時、定期、定量組織黨校教師、講師團、黨員領導干部等，深入到基層一線，入村進寨，講授專題學習教育黨課。把村委會成員、村小組成員以及在家黨員，統一集中起來，通過召開專題培訓會方式進行統一培訓學習。同時，在培訓中注重強化互動交流，答疑解惑，引導其樹立正確思想觀念。
“互聯網+”要觸手可及。可利用qq、微信等網絡社交工具，創設流動黨組織，建立專題學習教育群，拉近干群關系。把“兩學一做”學習資源放到互聯網上，實現資源互惠共享，使在家黨員或長期在外地流動黨員，可隨時隨地利用網絡進行自主學習和互相交流，擴大學習教育覆蓋面。
強化落實要監督到位。基層黨組織書記必須要以身作則，承擔起主體責任，要樹立“管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍”的“兩管、兩帶”理念，從嚴從實地抓好學習教育。同時，建立監督舉報制度，設立監督信箱、電話，不定期抽查工作痕跡等，嚴抓不積極做好學習教育活動的情況，嚴格追究相關責任人的責任。
在全體黨員中深入開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是今年黨建工作的龍頭任務，開展好這次學習教育就必須要抓住裉節兒，夯實基礎。
“兩學一做”重點在“謀”，要注重頂層設計，確保學習教育高起點高標準展開。一是突出“分類指導”，講方法、重實效。這次學習教育面向的是全體黨員，層級多、范圍廣，要堅持區分層次，在遵循統一要求的基礎上，根據不同領域、不同行業黨員的實際情況，對學習教育的內容、形式、措施作出具體安排，強化針對性、增強實效性。二是突出“日常教育”，抓基層、打基礎。這次學習教育以基層支部為基本單位，以落實日常教育管理制度為基本依托，這就要求在學習教育推進過程中，要聯系思想、工作、作風實際，融入日常工作，防止“兩張皮”。三是突出“領導帶頭”，當標桿、做示范。要把抓“關鍵少數”與抓全體黨員結合起來，黨委要牽頭抓總，一把手要切實擔負起第一責任人責任，處級以上領導干部要以身作則，既要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，不搞特殊，又要帶頭講黨課、帶頭學習討論，帶頭解決自身問題，當好標桿、做好示范。
“兩學一做”基礎在“學”，要注重機制創新，確保學習教育有計劃有節奏推進。一是強化“三級聯動”，抓基層、打基礎。要牢牢把握住黨委、支部和黨員三級主體，向基層黨員群眾傳遞中央聲音，讓黨的路線方針政策在基層落地、扎根。二是強化“追根溯源”，定標準、樹規范。要牢牢把握學習重點，這次中央明確指出要深入學習黨章黨規，尤其是黨章，作為管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，體現著黨的集體意志和原則要求，要通過學習黨章，把總規矩立起來，守住共產黨員為人做事的基準和底線。三是強化“與時俱進”，學原文、悟原理。系列講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果、是當代的馬克思主義，要通過學習系列講話，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。
“兩學一做”關鍵在“做”，注重錘煉黨性，確保“兩學一做”學習教育多地區多領域取得成效。一是堅持“同抓共促”，樹新風、揚正氣。要將抓好“兩學一做”學習教育與發揮黨員作用推進重點工程、重點工作有機結合，使學習教育真正融入日常工作，成為促進和諧穩定、推動科學發展的有力抓手。二是堅持“實踐引領”，勇擔當、善作為。做合格黨員是這次學習教育的著眼點和落腳點，要通過這次學習教育，把自己真正擺進去，校準思想之標，調整行為之舵，用實際行動彰顯共產黨人風采。三是堅持“典型引路”，深挖掘、廣宣傳。堅持貼近基層、貼近群眾，建立全方位、多角度、深層次的宣傳體系。一方面，依托自有媒體，營造濃厚的活動氛圍。另一方面，通過借助社會媒體力量，在一定程度上打響了“兩學一做”學習教育品牌，擴大了學習教育的影響力和感召力。
為讓轄區黨員干部學深學透《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，進一步抓好《準則》和《條例》的學習宣傳和貫徹落實，百花社區黨委以“四措”力促“兩學一做”專題學習活動開展取得實效。
一是開展“自學”活動。社區黨委專門印發了《準則》和《條例》原文到每個黨員干部手上，制作專門的學習記錄本，要求社區黨員干部和各村(居)黨員干部結合自身工作實際，開展自學活動，逐字逐條學習《準則》和《條例》原文，深刻把握精神實質，準確領會立意內涵，把黨規黨紀刻印在心上、體現在行動上、落實到工作上，用實際行動準確詮釋《準則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。
二是開展“領學”活動。社區黨委充分利用“三嚴三實”專題教育實踐活動平臺，舉辦學習《準則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會之機，由領導帶頭領學，逐字逐句原文領讀，并結合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學習心得，引導社區黨員干部真學、真懂、真用《準則》和《條例》，將其精神實質內化于心、外化于行，嚴格按照《準則》和《條例》要求，爭做一名合格黨員。
三是開展專項“促學”。社區黨委將“兩學一做”活動開展作為20xx年黨員干部教育的重要內容，下發活動通知，要求社區各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細。
學習計劃。
認真學習貫徹《準則》和《條例》。同時由社區分管領導和聯系村(居)領導牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學習筆記、心得等及時了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學習貫徹情況及時交流做法經驗推動學習貫徹工作落實以“促學”力促轄區黨員干部達到合格黨員的標準和要求。
四是開展“導學”活動。社區黨委除專門制作“兩學一做”學習記錄本外，還組建了專門的微信群，定期傳達社區黨委的安排和部署，為黨員干部交流學習心得和體會搭建平臺，同時通過手機短信平臺、led顯示屏、簡報、展板、qq群等形式，全面宣傳《準則》和《條例》內容，擴大影響面和知曉率，積極營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍，為社區黨委開展“兩學一做”活動營造良好氛圍。
踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇四
本文目錄。
黨員兩學一做演講稿例文。
學校兩學一做主題演講稿例文。
覆蓋全黨的。
教育已經在我市拉開了序幕。學習《黨章》是這次教育實踐活動的一個很重要的內容之一。在上一周，中心的三個黨小組已經陸續開始了關于新《黨章》的學習，我認為大家這次學習的熱情都比較高，氛圍比較濃厚。根據中心群眾路線教育實踐活動實施方案，今天由我來給大家上一個新《黨章》學習的輔導課，希望通過今天的輔導課，能夠進一步鞏固全體黨員對新《黨章》學習的效果，幫助大家更好的理解和掌握新《黨章》中的重點知識。
今天的輔導課主要有以下三個方面的內容：一是學習貫徹新《黨章》的重要意義;二是與十七大通過的黨章相比，新《黨章》的主要修改內容及解讀;三是現階段我們如何充分運用新《黨章》的內容精髓指導中心黨組織建設。
(一)學習貫徹黨章是每一個共產黨員的最基本的義務。我們黨建黨以來，一直把學習貫徹黨章作為一項經常性的工作之一貫徹于始終，并且在不同歷史背景及不同現實需要的情況下，還會作為一項重要性工作，集中地、突出地、單獨地加以安排，僅就改革開放30多年來，最重要的集中學習貫徹黨章就有四次：
(二)學習貫徹黨章，是維護黨的團結統一、完成黨的各項任務的堅強保證。歷史和現實都表明，只有堅決維護黨章的最高權威，按照黨章的要求教育管理黨員干部，才能保證全黨嚴格執行黨的制度和紀律，為維護黨的團結統一、完成黨的各項任務提供堅強保證。
(三)學習貫徹黨章，是鞏固黨的執政地位，保持黨的先進性的必然要求。指出：黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)學習貫徹黨章，是解決黨員隊伍存在突出問題的實際需要。指出：凡是黨章規定黨員必須做到的，領導干部要首先做到;凡是黨章規定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做。要嚴格按照黨章規定的黨員領導干部必須具備的六項基本條件，提高自身素質和能力，經常檢查和彌補自身不足。特別是要在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發展、密切聯系群眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。
中國共產黨第十八次全國代表大會11月14日閉幕，大會表決通過了《中國共產黨章程(修正案)》。黨的十八大通過的《中國共產黨章程(修正案)》，在六大方面對十七大通過的《黨章》進行了修改。
其實為順應形勢和任務的發展變化，我們黨的每一次全國代表大會均會對《黨章》進行不同程度的修改。我們黨在1921年召開了一大,由于當時條件的限制,一大提出并制定了黨綱，只是制定了一份綱領性文件。我們的第一部黨章是黨的二大制定的。根據形勢和任務的變化，二大以后的歷次代表大會(五大除外)均對黨章作出不同程度的修改。由于當時的特殊環境,五大未對黨章進行修改，會后由中央政治局對黨章進行修改。現行黨章是1982年9月黨的十二大修改制定的。30年多來，在保持黨章基本內容穩定的前提下，黨的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都對黨章作了不同程度的修改。黨章修改的歷史，是我們黨92年偉大發展歷程的縮影和展示，一是展示了我們黨緊緊依靠人民完成和推進三件大事的偉大歷程;二是展示了我們黨在領導中國革命、建設和改革長期實踐中，不斷推進馬克思主義中國化進程，不斷推進理論創新的偉大歷程;三是展示了我們黨不斷總結黨的建設的新創造、新經驗，不斷提高黨的建設科學化水平的偉大歷程。
這次十八大通過的《黨章》，除“總綱”外共十一章，共五十三條，具體為總綱;第一章黨員;第二章黨的組織制度;第三章黨的中央組織;第四章黨的地方組織;第五章黨的基層組織;第六章黨的干部;第七章黨的紀律;第八章黨的紀律檢查機關;第九章黨組;第十章黨和共產主義青年團的關系;第十一章黨徽黨旗。
與黨的十七大通過的《黨章》相比，十八大黨章主要在六大方面進行了修改，這六個方面分別是：1、對科學發展觀作出新的定位和闡述，把科學發展觀明確列入黨的指導思想;2、充實完善中國特色社會主義重要成就的內容，新增寫“確立了中國特色社會主義制度”;3、充實了堅持改革開放的內容，增寫了只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義的內容;4、充實了中國特色社會主義總體布局的內容，把堅持生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局;5、充實完善關于黨的建設總體要求的內容，增寫加強黨的純潔性建設，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨等新內容;6、與黨章總綱部分相銜接，適當修改了關于黨員、黨的基層組織、黨的干部這三條。
下面就主要針對修改的這幾個方面，進行一對一的解讀：
(一)新《黨章》對科學發展觀做出了新的定位和闡述。
把科學發展觀寫在我們黨的旗幟上，是這次黨章修改的最大亮點和最突出的歷史貢獻。這體現了黨的指導思想的與時俱進，有利于把科學發展觀貫徹到我國現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面。同時，充實了黨的十六大以來黨的理論創新特別是科學發展觀定位的內容。這有利于全黨正確理解科學發展觀的理論內涵和精神實質，進一步把思想和行動統一到科學發展上來。黨的十六大以來，我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據新世紀新階段我國發展的階段性特征，總結我國改革開放和社會主義現代化建設的成功經驗，從黨和國家事業全局出發，形成了科學發展觀這一重大戰略思想。科學發展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產物，用一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，豐富和發展了馬克思主義關于發展的理論，把我們對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識提高到新的水平，開辟了當代中國馬克思主義發展新境界。為更好推動全黨深入貫徹落實科學發展觀，實現我國經濟社會又好又快發展，黨的十七大將科學發展觀寫入黨章。5年來，科學發展觀又經歷了一個實踐、認識、再實踐、再認識的過程，理論內涵不斷豐富，實踐成效不斷顯現。把科學發展觀列入黨的指導思想，是黨的十八大做出的重大決策，進一步向世人宣示中國共產黨人走科學發展之路的堅定決心，必將對全黨把思想和行動統一到科學發展上來、把科學發展觀貫徹到我國社會主義現代化建設全過程和體現到黨的建設各方面產生重大而深遠的影響。
新黨章總綱部分第七自然段充實了黨的十六大以來黨的理論創新特別是科學發展觀的定位的內容，表述為：十六大以來，以為主要代表的中國共產黨人，堅持以鄧小平理論和《三個代表》重要思想為指導，根據新的發展要求，深刻認識和回答了新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題，形成了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、《三個代表》重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是馬克思主義中國化最新成果，是中國共產黨集體智慧的結晶，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的指導思想。
這段話深刻闡明了科學發展觀的時代背景、科學內涵、精神實質和貫徹落實科學發展觀的基本要求。
根據新的發展要求，闡明了科學發展觀提出的時代背景，這個新的發展要求就是新世紀新階段我國發展的階段性特征對發展提出的新要求。“以人為本、全面協調可持續發展”是科學發展的基本內涵。解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發展觀最鮮明的精神實質。全黨必須更加自覺地把推動經濟社會發展作為深入貫徹落實科學發展觀的第一要義，把以人為本作為深入貫徹落實科學發展觀的核心立場，把全面協調可持續作為深入貫徹落實科學發展觀的基本要求，把統籌兼顧作為深入貫徹落實科學發展觀的根本方法。
(二)新《黨章》充實完善中國特色社會主義重要成就的內容。
新黨章總綱部分第八自然段開頭一句表述為：改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。同時強調，全黨要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展這條道路、這個理論體系、這個制度。其中，“確立了中國特色社會主義制度”是這次修改新增寫的內容。中國特色社會主義制度，就是人民代表大會制度的根本政治制度，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，以及建立在這些制度基礎上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度。中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度是中國特色社會主義三個相互聯系的組成部分。中國特色社會主義道路是實現途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統一于中國特色社會主義偉大實踐，是黨領導人民在建設社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色。將中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度作為一個整體在黨章進行完整表述，對于全黨深化對中國特色社會主義的認識，全面把握中國特色社會主義的科學內涵，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移推進中國特色社會主義偉大事業，具有十分重要的意義。
(三)新《黨章》充實了堅持改革開放的內容。
改革開放是強國之路，是新時期最鮮明的特點。我國過去30多年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移依靠改革開放。當前，我國改革進入攻堅階段、發展進入關鍵時期，必須以更大的政治勇氣和智慧堅定不移推進改革開放，不斷推進我國社會主義制度自我完善和發展。黨的十八大對深化改革開放作出新的部署，提出新的目標任務。新黨章總綱部分對闡述改革開放的自然段作了充實，增寫了只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義的內容。作這樣的充實，有利于全黨更加充分、更加深刻地認識堅持改革開放的重大意義，更加自覺、更加堅定地推進改革開放。
(四)新《黨章》充實了中國特色社會主義總體布局的內容。
新黨章根據黨的十七大以來推進中國特色社會主義事業的新實踐新認識，對總綱中相關部分進行了充實和調整，對經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設4個自然段充實了內容，并增寫了生態文明建設自然段。
1、新黨章總綱充實了發展社會主義市場經濟的內容。
全面建成小康社會，需要適應世界經濟社會發展新趨勢，加快形成新的經濟發展方式，加快推進經濟結構調整。統籌推進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化，是我國經濟社會發展面臨的重大課題，是全面建成小康社會的一項重大戰略舉措。總綱增寫了促進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展的內容。充實這方面的內容，有利于全黨更加全面地認識新形勢下改革開放和社會主義現代化建設的重點任務，更好推動經濟社會全面協調可持續發展。
2、新黨章總綱調整和充實了發展社會主義民主政治的內容。
人民民主是我們黨始終高揚的光輝旗幟，法治是治國理政的基本方式。我們黨堅定不移推進社會主義民主，完善民主制度，豐富民主形式，健全社會主義法制，更加充分地保障人民當家作主。總結這些年的經驗，總綱增寫了發展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主和完善中國特色社會主義法律體系的內容。作這樣的充實，有利于我們堅持走中國特色社會主義政治發展道路，積極穩妥推進政治體制改革，不斷發展社會主義民主政治，建設社會主義法治國家。
3、新黨章總綱充實了發展社會主義先進文化的內容。
黨的十七屆六中全會對推進我國文化改革發展作出全面部署，明確提出了建設社會主義文化強國的目標，強調加強社會主義核心價值體系建設。黨的十八大對建設社會主義文化強國作出部署。總綱增寫了建設社會主義文化強國、加強社會主義核心價值體系建設的內容。作這樣的充實，有利于全黨牢牢把握發展社會主義先進文化前進方向，樹立高度的文化自覺和文化自信，大力發展文化事業和文化產業，提高國家文化軟實力，推動社會主義文化大發展大繁榮。
4、新黨章總綱充實了構建社會主義和諧社會的內容。
落實民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，不斷實現全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，促進社會和諧，就必須更加注重社會公平正義，加強和創新社會管理。總綱增寫了使發展成果更多更公平惠及全體人民、加強和創新社會管理的內容，并將以改善民生為重點修改為以保障和改善民生為重點。作這樣的充實和修改，有利于更好推進保障和改善民生工作、激發廣大人民群眾投身中國特色社會主義事業的積極性、主動性、創造性，有利于適應形勢發展需要提高社會管理水平、構建中國特色社會主義社會管理體系，推動形成社會和諧人人有責、和諧社會人人共享的生動局面。
5、新《黨章》總綱增寫了黨領導人民建設社會主義生態文明的自然段。
表述為：樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。著力建設資源節約型、環境友好型社會，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，為人民創造良好生產生活環境，實現中華民族永續發展。作這樣的增寫，既闡明了建設社會主義生態文明的總要求和指導原則，又闡明了生態文明建設的主要著力點，有利于全黨同志把生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。
新黨章對中國特色社會主義事業總體布局的充實和完善，主要體現在把生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局。建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，必須把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，建設美麗中國，實現中華民族永續發展。加強生態文明建設，是我們黨對自然規律及人與自然關系再認識的重要成果，是推動我國經濟社會實現科學發展的必然要求。在黨章中作這樣的修改，使中國特色社會主義事業總體布局更加完善，使生態文明建設的戰略地位更加明確，有利于動員全黨全國各族人民更好全面推進中國特色社會主義事業。
(五)充實完善關于黨的建設總體要求的內容。
加強和改進黨的建設，使黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，是黨和國家事業不斷從勝利走向新的勝利的根本保證。新形勢下，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，是黨鞏固執政地位、實現執政使命必須解決好的重大課題。新黨章在總綱部分對加強和改進黨的建設提出了一系列新要求，強調要加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨。在黨的建設基本要求中，強調全黨要用鄧小平理論、《三個代表》重要思想、科學發展觀和黨的基本路線統一思想，統一行動;進一步強調求真務實，把它與解放思想、實事求是、與時俱進并列作為黨的建設第二項基本要求;增寫了尊重黨員主體地位、加強對主要領導干部的監督的內容。
新黨章對黨的建設總體要求充實的這些新內容，集中體現了加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，反映了黨的十七大以來黨的建設取得的重大理論創新成果和重要實踐經驗，體現了我們黨對馬克思主義執政黨建設規律認識的深化，有利于進一步加強和改進黨的建設，應對黨面臨的考驗和風險，切實提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性、純潔性，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。
(六)對部分條文作了適當修改。
總結吸收近年來黨的建設成功經驗，并與總綱部分的修改相銜接，新黨章對條文部分關于黨員、黨的基層組織、黨的干部這三條作了一些修改。
1、對黨員和黨的干部提出了新要求。
總結和體現黨的十七大以來黨的建設的新經驗，并與總綱部分的修改相銜接，新黨章對黨員、黨的干部和干部工作提出了一些新要求。第三條第一項第一句修改為認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、《三個代表》重要思想和科學發展觀。作這樣修改，有利于引導廣大黨員干部增強學習和貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
第三十三條增寫了干部選拔監督的內容，第一款強調選拔干部要堅持德才兼備、以德為先的原則，堅持五湖四海、任人唯賢;第二款增寫了黨重視監督干部的內容。充實這方面的內容，有利于更好樹立正確用人導向、堅持公道正派的用人作風、提高選人用人公信度，強化干部監督，促進干部健康成長，建設高素質干部隊伍。
第三十四條第五項增寫了黨的各級領導干部必須具備的基本條件的內容，強調黨的各級領導干部要堅持原則，講黨性、重品行、作表率。充實這方面的內容，有利于促進全黨特別是黨的各級領導干部堅持黨性原則、加強道德修養、更好發揮表率作用。
2、新黨章對黨的基層組織提出了新要求。
一是第三十一條第一項增寫了積極創先爭優的內容。近年來，根據中央部署，在黨的基層組織和廣大黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，取得明顯成效。深入開展創先爭優活動，已成為新形勢下加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的一項經常性工作，是新形勢下加強黨的先進性和純潔性建設的有力抓手。增寫這個內容，有利于推動創先爭優常態化長效化，引導黨的基層組織充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，充分發揮戰斗堡壘作用;激發廣大黨員增強光榮感和責任感、保持先進性內在動力，充分發揮先鋒模范作用。二是第三十一條第二項第一句修改為組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、《三個代表》重要思想和科學發展觀。作這樣的修改，有利于落實用馬克思主義中國化創新成果特別是科學發展觀武裝全黨的戰略任務，發揮基層組織在推動科學發展觀落到基層、落到實處方面的重要作用。
通過學習新《黨章》，將《黨章》的內容精髓靈活運用于中心的黨組織建設中去，我認為主要要抓好以下幾點：
一要抓紀律，著力增強黨的。
規章制度。
的約束力。要嚴格遵守和執行黨的政治紀律，確保全黨的集中統一。黨的干部，特別是領導干部，既要做實干家，又要有強烈的政治意識;要干一行，專一行，不能缺少實干能力，成為空談家;實干是本領，政治是方向，不能不懂政治，當糊涂官。要把黨中央、省委市委的要求轉化成部門的要求，要從全局出發，形成合力，服從大局。
二要抓隊伍，著力發揮黨員干部廉政勤政的示范作用，強調帶頭、帶班、帶隊。帶頭就是要堅持以身作則，率先垂范，處理好個人和黨的關系，真正起列帶頭作用;帶班就是要切實增強責任意識，造就一支有戰斗力的隊伍;帶隊就是要堅持嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督。
三要抓基礎，著力增強中心黨組織戰斗力。要按照黨章對基層黨組織的要求，要落實好基本制度，對于黨員來說，不論黨內職務有多高，行政職權有多大，任何時候都要有組織觀念，積極參加組織活動，自覺接受黨組織的監督;要做好基礎性工作，管理好黨員，服務好黨員，基層黨組織要利用黨員組織關系接轉、黨員。
思想匯報。
黨的會議以及黨費交納等機會，掌握黨員的基本情況，關心黨員生活。四要抓重點，著力解決。
同志們，以上就是我這次為大家做的新《黨章》學習輔導。希望我們每一位黨員同志都能通過這次輔導學習，加深理解黨章在黨的指導思想上的與時俱進，自覺聯系自身思想實際和工作實際，下去后還要認真學、反復讀，細心領會，深入思考，融會貫通，學以致用。不僅要把學好新《黨章》貫穿于這次群眾路線教育實踐活動的始終，而且要把這次學習的收獲作為良好開端，把今后的學習和工作做得更好，努力為開創我們科技工作新局面貢獻出自己的一份力量。謝謝大家。
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“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育和”三嚴三實“教育活動之后的開展“兩學一做”教育及深化黨內教育的又一次重要實踐，也是作為推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，要抓在日常、嚴在經常。對于廣大黨員而言，將“兩學一做”踐行于平時，就是學習教育最好的落實。
抓好“兩學一做”教育，重在平時。抓好學習教育的功夫要下在平時，既要防止“三天打魚兩天曬網“，更要杜絕一曝十寒。廣大黨員應該把“兩學一做”作為提高黨性覺悟、堅定政治方向、強化宗旨觀念的“訓練場”，真正讓“兩學一做”成為一種工作常態、一種自覺追求，進而固化為自身的一種行為習慣。
抓好“兩學一做”教育，貴在認真。抓好“兩學一做”學習教育，黨員領導干部要堅持以上率下，帶頭認認真真、原原本本開展學習教育活動，須做到言行一致，以身作則;解決問題須硬碰硬，糾正“四風”要出重拳、零容忍，抓好不嚴不實問題整改要下猛藥、除病根;推動黨的作風建設要實打實，避免“牛欄關貓”。
抓好“兩學一做”教育，根在細節。做人、做事、做官，都要注重細節，從小事做起。要將“兩學一做”落實到平時，抓好工作點滴，抓實生活細節，將黨章黨規、系列講話的精神，融入到生活中，體現在工作上，運用到小事里。只有平時注重細節改造，才能在大是大非上把握正確的方向。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，根在為民服務，力在真抓實干，功在深入持久。要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，“兩學一做”沒有休止符，永遠在路上。
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近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。“兩學一做”活動解決的問題是針對履行黨員義務不到位產生的。那么，我們作為一名共產黨員，在學習“兩學一做”中應該做到學、做統一，切實按照做到，學用結合。
勤學，深學。作為一名共產黨員，對于黨章，以及領導的系列講話應該逐逐句學習黨章和系列講話。要做到勤學，深學，全面系統地掌握新理念、新要求，以學教育引導我們黨員規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;不能過眼云煙，只學皮毛，一問三不知，不知道其含義，成為一種形式主義。黨員要做到喜歡學習,愛上學習,自覺學習,使之成為一種優良作風。學習要以問題為導向，在學習中我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命學習。
學以致用，我們要把學到的應用于實踐中。不能是黨章黨規學習了，但是不能以此作為規范自己言行舉止的標準;系列講話學習了，但是落實不到位。黨章黨規是共產黨員一切言行的準則。黨員干部必須按黨章規定來說事、來辦事。自覺擔負起執行和維護政治紀律的責任，對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態度，不能聽之任之、置身事外。在我們現實中，一些黨員干部之所以不敢擔當、不愿擔當，與“怕”的心理有關。或是怕“影響團結”，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，該說的不說、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。雖然學了黨章黨規，系列講話，但是不作為、不落實，這就是一些政策落實不到位，學沒有用到實處的表現。
學做必須統一，正如黨章中所言，紀律“是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證”。這本身就意味著，學習黨章黨規，學習系列講話是為了更好地完成任務，應用于實踐。我們要在日常工作、生活中建立完善學習教育長效機制，認真學習黨章黨規，學習系列講話，有針對性地解決問題。
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為貫徹落實中共中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的精神要求，用科學理論武裝頭腦，充分發揮學校二級中心組理論示范點引領作用，3月7日上午，我們學院在實驗b樓210舉辦“兩學一做”學習教育專題研討會。歡迎院長盛、副書記曹、副院長王、教工支部書記以及學生支部書記參加這次會議。
結合“兩學一做”具體內容，從黨員對科學理論的掌握、對自身要求、對工作態度等方面就如何成為一名合格黨員發表自己的看法，要求示范中心組成員工作中既要腳踏實地，又要有崇高理想;盛興平從學院發展角度出發，圍繞二級中心組理論示范點的任務和要求，認為所有教工肩負發展重任，要明確職責，勇于擔當，服務大局，心系學院發展，增強責任意識和服務社會的能力，在實踐中鍛煉提高;我認為兩學一做是前提，是理論武裝，重點在于落實黨性教育，關鍵在于嚴明紀律，目的在于推動發展;結合本職工作，認為合格黨員應把學習教育與師生黨員日常教育管理結合起來。各位支部書記總結了本支部黨員隊伍建設情況、存在的問題特別是學習教育中存在的問題，從學生黨員的培養與發展、學生思想政治工作開展等方面給出具體解決措施。
此次專題學習教育研討提升了黨員隊伍思想政治素質，我們要深刻認識到開展“兩學一做”學習教育的必要性，在今后的工作中會積極認真學習好黨規黨章和習總書記系列講話精神，用科學理論武裝自身，內化于心，外化于行，在立足本職工作的同時，充分發揮好黨員的先鋒模范作用，確保“兩學一做”能夠落到實處，為學院發展建貢獻自己的力量。
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踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇五
要把"。
"履行到理論配備上,引導黨員干部堅決信奉信奉之真;下面是有踐行兩學一做演講稿，歡迎參閱。
尊敬的各位領導，各位同事：
大家上午好!
今天我演講的題目是：永遠爭做一名合格的共產黨員。
20xx年11月27日，這是我終身值得紀念的一個日子。這一天，我如愿的成為了一名中國共產黨黨員!加入黨組織，是我多年追求與夢想，是我人生新的起點和升華。而今想起，眼前依稀浮現出當時在黨旗下莊嚴宣誓的我：“為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”。這誓言對于一個仍處于求學階段的我來說，顯得是那么偉大而壯麗，同時，又感到理想與現實、奮斗與目標是那么沉重而神圣。那時的我，對黨的認識還是膚淺的，還不明白作為一名共產黨員的真正含義，只知道“黨讓干啥，咱就干啥”，永遠爭做一名合格的共產黨員。而讓我真正在黨性方面得到鍛煉和提高，還是從自己走出校門、邁向社會才開始的。
20xx年12月27日，又是一個改變我人生的日子，我成為了一名高速公路路政執法隊員。穿上深藍色的執法制服，頭頂著莊嚴的交通徽章，一股強烈的自豪感和使命感油然而生。我，已經成為一名光榮的高速公路衛士!“保護路產維護路權”，將成為我畢生的責任。
兩年多來，如果說，剛剛穿上這身制服的我還顯得有些稚嫩年輕的話，那么，在經歷過這兩年的磨練和洗禮后，我已經成熟了許多，對于永遠爭做一名合格共產黨員的理解，我也有了新的認識。
作為一名路政執法隊員，無論是外業中隊還是內業中隊，我們要做的，就是確保高速公路的暢通，為國家和人民的生命財產保駕護航。
當車輛在高速公路上發生交通事故時，或者是由于惡劣天氣造成交通擁堵的時候，無論白天還是黑夜，無論是酷暑還是嚴寒，我們會以閃電般的速度趕赴現場，指導救援人員搶救傷員，疏導交通，勘驗現場，盡快恢復道路的通行，以及為過往司乘人員提供我們力所能及的幫助，這就是我們的日常工作。
這樣的工作周而復始，每天都在重復著。慢慢的我開始喜歡看到，每一位當事人在順利處理完畢路損案件離開時，臉上洋溢的微笑;我開始喜歡聽到，司機師傅在車輛重新啟動后，言語中的感謝，因為只有這時，我才深切體會到我的價值。我的努力，可以換來他們的方便;我的努力，可以為更多的人提供服務;這種體會是以前從未有過的，從而也在靈魂深處感受到，我爭做一名合格黨員的理想與現實已經緊緊的結合在一起了，是黨員的精神力量指引我做好每一項日常的工作，讓我發光發熱!
現在，每一次路過人才市場，看到一批又一批的同齡人在熙熙攘攘的人群中穿梭，在各種各樣的工作面前徘徊時，我都在慶幸，因為我已經有了一份屬于我的工作，一份可以讓我釋放青春能量的工作，一份可以讓我踐行人生價值的工作，一份可以讓我積極為黨和人民服務的工作。無論在這條為人民服務的道路上，還會遇到怎樣的困難，我都會一往直前，做一名積極奉獻、廉潔守法、一心為公的公路衛士，把“永遠爭做一名合格的共產黨員”這句我的人生。
格言。
銘刻在前進的路上。
尊敬的各位領導、各位同事大家好：
今天我演講的題目是“踐行警察核心價值觀爭做合格優秀的人民公仆”。
六月文山，滇府神韻;廣南溢彩，錦帛流蘇。
在這煦風拂面、鶯啼柳曳的日子里，作為州公安局交警支隊的一名內勤警員，有幸參加這次由我隊舉辦的“堅定信仰忠實踐行、弘揚人民警察核心價值觀”為主題的演講比賽，此時此刻，站在講臺上的我，心情無比激動與光榮!
曾幾何時，年少懵懂的我，視講臺為舞臺，激昂陳詞、意氣風發;視名次為榮耀，覬覦揣摩、殫精竭慮。一路走來，有歡欣有失落，有喜悅有寂寥。今天，我終于懂得，成敗得失如秋葉纏眷、余暉顧盼，生命的姿彩不會為曲終人散而黯然失色，人生的旋律亦不會為余音繞梁而徘徊停留。能將學習的。
心得體會。
與大家一起分享，能將經驗的感悟與升華與大家一齊共鳴，才是演講的真諦所在!
總有一隅凈土，讓他們揮汗如雨的神情堅韌果敢;總有一幀圖畫，讓她們孜孜不倦的微笑歷歷在目;總有一首歌曲，讓他們默默無聞的奉獻悄然流淌;總有一片云彩，讓她們清秀雋永的臉龐淡妝素裹!
特殊的行業，需要縝密的思維;獨特的環境，需要細致的耐心;平凡的崗位，熱血鑄就著雄心壯志;火熱的激情，青春譜寫著壯美詩篇!人民警察為人民，警民魚水情意濃!時代在變，環境在變，唯有“立警為公，執法為民”的誓言刻骨銘心;時光荏苒，白駒過隙，唯有“親民愛民，威武文明”的警徽熠熠炫璨!
20xx年4月21日上午，如棉花糖般的團霧，駕臨潭邵高速。有些駕駛員把持不住，一頭便栽了進去。幾公里的路段十多起追尾事故，四十多輛車撕咬在了一起，三條鮮活的生命踏上了不歸路。
晚八時，天色漸暗，滿天的星星都醒了過來，眨巴著迷人的小眼睛。邊疏導邊施救，潭邵支隊的交警們在路上已連續奮戰超過十個小時，在現場指揮的張春華有低血糖，上午便暈倒過一次，醒來后繼續戰斗到傍晚，直到把一個重要的警衛對象繞過堵點牽引到湘潭后，才下了火線。
這時，車陣里傳來救護車的嗚叫聲，很有一些突兀。我們的心一下子被揪了起來，不由地往前走去。一個年輕的母親，臉上掛著傷心的淚，就這樣從不遠處跑了過來。見到我們，竟沒有一絲責怪，只是不停地求我們救救她的孩子。她說小孩才兩歲多，快不行了，氧氣也不夠了。一個心碎的母親，一個肝腸寸斷的母親，瘦弱的雙肩在稍涼的暮色中微微抖著。我們努力地安慰著她，說你快回車上去照看孩子，我們一定想辦法。
我們來到救護車前，隨車的護士小妹立刻拉開了車門。孩子躺在媽媽的懷里，額頭上插著輸液管，鼻孔里輸送著氧氣。孩子緊閉著眼睛，靜靜的，像是一個小天使飛呀飛呀飛累了，睡著了。媽媽緊緊地摟著孩子軟軟的身子，眼淚無聲地滑落在孩子無力的小手上。年輕母親無奈和痛徹心扉的眼神，深深地刺痛著我們的心。看這陣式，用警車送肯定是不行的了，只能打開一條生命通道，將救護車疏導出來。
好在救護車離最前面的車也就三十米左右，應急車道也沒有完全被堵死。唐杰和徐彩在車陣前面指揮，我沿著右側各種車型排成的縱隊，一輛車一輛車地敲開車窗，一遍又一遍地重復著同樣的話。人性總是那樣的美好，所有車上的人都是使勁地點著頭，默默地配合著我們。他們輕輕地挪動著車身，象是生怕驚醒了那個生了病的小小的天使。救護車一點一點地往前移，終于掙脫了所有的阻隔，從那個鋼鐵怪陣里鉆了出來。
吊車在喘著粗氣，見救護車駛了過來，馬上就停住了轟鳴，將懸在右側的塔臺挪了過去。在手勢和手電筒的引導下，救護車貼著吊車開了過來。再往前面，就是坦途了，一輛車都不會有，一條寬寬的路，都留給了那個可愛的孩子。我側過身，立在波形護欄邊，就象是為誰在站崗。救護車從我身前經過時，車窗突然打開，那個年輕的媽媽帶著哭腔，對著我們拚命地喊出了一句什么話。
“老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共產黨永遠的掛念。”黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。“忠誠、為民、公正、廉潔”，就是新時期人民警察的核心價值觀：忠誠則為人正，公正則為政勤，為民則為官廉，廉潔則為民實。人民警察，是一種職業，更是一種事業，需要特定的價值觀念來支撐，更需要堅韌的理想信念來支撐。
“人民警察核心價值觀”是考驗公安機關和人民警察是否忠誠的標度尺和是否公正的分水嶺，是公正執法的最后一道政治防線。
海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。在當前價值多元化、各種思潮相互激蕩和經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的特殊背景下，“忠誠、為民、公正、廉潔”就是公安機關履行使命的精神支柱;而“人民警察核心價值觀”，就是全體人民警察奮發向上的精神力量和團結和諧的精神紐帶!
上善若水，厚德載物。我相信，當有一天，我白發蒼蒼的時候，透過如水的歲月，穿過一生的紛繁，看得見的繁華落盡，生命中唯一生動、鮮亮的，就是這段從警的歷程，和作為一名人民警察的光榮!
親愛的同志們，讓我們在苦過累過的日子里，在櫛風沐雨的日子里，發揚無私奉獻的精神，踏著前輩們鏗鏘的腳步，譜寫出如歌的共青歲月!青山和大地會證明我們的忠誠，藍天和白云會昭示我們的誓言!放心吧，云南人民，我們將用無悔的青春，裝扮出五彩繽紛、祥和安寧的亮麗文山!
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位領導，各位同事：
剛才社民副書記安排部署了全系統今年的黨建工作，希望各單位、各學校能結合實際，認真抓好貫徹落實。截至目前，兩天的封閉培訓學習即將結束，大家通過聽講座、看專題片、自覺自學和分組討論，學習之余還舉行了籃球友誼賽。總體上感覺大家，都能沉下身、靜下心聆聽報告、細心研讀、冷靜思考、潛心體悟，加了“油”、充了“電”。學習氣氛既團結又緊張、既嚴肅又活潑，同志們嚴格遵守培訓紀律，展現了良好的學風和作風，應該說，達到了預期目的，取得了較好成效。一是綜合素質得到提升，雖然培訓時間短，但大家能充分利用有效時間，讀原著、學原文、悟原理，通讀、細讀、研讀，實現了深學精學、學深悟透，政策理論得到豐富、思想覺悟得到升華、理想信念更加堅定，向中央基準看齊是意識更加自覺。二是思想認識實現轉變，雖然這里大多是校園長、局屬單位負責人，但大家都能很快進入角色，端正姿態、擺正位置，堅持把自己當成普通群眾，培訓班的普通一員，認真學習、熟記于心、入心入腦，堅持把紀律規矩挺在前面的行動自覺正在形成。三是擔當意識顯著增強，新常態下，雖然擺在咱們面前的發展阻力和攻堅難度在不斷增加，但為了加快發展、跨越發展，高效率、高質量地推進工作，大家強烈的政治責任感，實現質量提升的緊迫感在不斷增強，敢于負責、勇于擔當、爭創一流業績的自覺性空前高漲。四是主體責任得到落實，這次培訓為什么要以系統領導干部為主呢?可以說，就是要進一步增強咱們這些領導干部履行黨風廉政建設的主體責任意識，特別是增強各單位、學校負責人的第一責任意識。通過本次培訓，大家有了在其位謀好職、在其位盡好責的強烈愿望，增強了落實好主體責任的銳氣和信心，風清氣正、和諧共處的良好發展環境正在逐漸形成。
為鞏固這次培訓學習成果，確保今年各項工作開好局、起好步，下面，我強調三點。
第一，堅持把“兩學”作為一種終身愛好，養成習慣、形成自覺。一要強化學習。要充分認識新常態、適應新常態，認真加強“兩學”，自覺用“兩學”武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要堅持學以致用，真正把學習的成效體現到解決具體問題和提升教育質量上來，學有所思、學有所悟、學有所獲，真正使“兩學”成為推動教育發展的“制勝法寶”。二要提高修養。緊緊扭住理想信念這個“總開關”，自覺改造主觀世界，解決好人生觀、價值觀、世界觀問題，始終與上級保持高度一致，思想上同心、政治上同向、行動上同步。三要堅定信念。要從延安精神中汲取力量，立根固本，守住信仰，用信仰支撐精神世界，用信仰檢驗各項工作，讓“紅色基因”融入黨員干部的靈魂，真正使理想信念成為黨員干部安身立命的主心骨，補足精神之鈣、筑牢精神之魂。
第二，講政治、講規矩、講紀律，言行一致、表里如一。一要向中央基準看齊。這是最重要的政治紀律和政治規矩，每位黨員干部必須堅持做到。要堅決維護黨中央權威和黨的集中統一，旗幟鮮明地同各種歪風邪氣、錯誤言論作斗爭，對照黨章、表里如一、言行一致、敬終如始，做政治上的明白人。二要敢于叫響向我看齊。在座的大多校園長和單位負責人，你們是咱們系統的中堅力量，是“關鍵少數”，大家的一言一行、一舉一動，群眾和教師都看在眼里、記在心上。要當好“關鍵少數”，帶動“絕大多數”，要求別人做的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，示范引領、以上率下，形成良好的社會風氣。三要“去慣例、去慣性、去浮躁、去惰氣”。去慣例就是要強政治、立規矩;去慣性就是要把規矩紀律立起來，去除慣性思維;去浮躁就是要踐行“三嚴三實”，落實為民取向;去惰氣就是要敢于擔當負責，激發干事激情，立規矩、知法紀、畏權力、敬人民，使紀律規矩真正內化于心、外化于行。
第三，落實主體責任，切實把管黨治黨各項要求落到實處。一要以學習《準則》、《條例》為契機，不折不扣落實各項制度規定，始終把紀律規矩挺在前面。堅持黨紀嚴于國法、領導干部嚴于一般黨員干部，強化紀律的約束力，對各類違紀行為嚴格問責、嚴肅處理，不搞法不責眾、不搞情有可原、不搞下不為例，真正讓每個干部心有所畏、言有所戒、行有所止。二要堅持有案必查、有線必理，系統內不論牽扯到什么人、不論涉及到什么事，都要一查到底、嚴肅處理，真正讓違規違紀甚至違法的人付出代價，讓想違紀的人斷了念想，以堅如磐石的意志和決心，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。三要持續抓好整改。對去年開展的“三嚴三實”專題教育，還沒有整改到位的尾流問題，要持續抓好整改;對全縣今年開展的“大學習、大調研、大討論”活動，認真開展調查研究，收集征求意見并列出清單，要做到主動認領、認真整改;對存在是一些苗頭性問題，要認真開展自查自糾，制定有力、有效措施，抓好整改落實。黨委要對履行主體責任不到位，不正之風滋長蔓延，違反相關規定的單位、學校主要負責人嚴格追究責任。
踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇六
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是來自xx造價班的xxx，今天我演講的題目是踐行公約做文明學生。
同學們，當我們邁進中職大門的那一刻起，是否想過，我們應該怎樣度過這寶貴的中職時光?是否想過，如何做一名優秀的中職生呢?我們中職生正處于人生中最為關鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到以后行為習慣。如果我們此時不抓好思想道德素質，那我們縱然擁有了科學文化知識和一技之長，于人于己于社會又有何用?所以，我們應該嚴于律己，努力成為一個文明的中職生。
一、愛祖國，有夢想同學們，沒有國哪來的家，如果說我們每個人的家庭是一個小家，那么我們的祖國就是一個大家庭，我們每個人都是家庭里的一份子，所以我們要熱愛自己的祖國，用自己的努力去建設我們的祖國，所以每個同學都應該有自己的夢想，用自己的小夢想來完成國家的大夢想。
二、愛學習，有專長作為一個學生學習是我們的本職工作不用多加強調，而同學們是否有自己的專長，同學們作為一名中專生，每個人都有自己的專業，但是是否精通呢，所以我們要刻苦的鉆研，增長專業技能。
三、愛勞動，圖自強勞動最光榮，但是現在同學們很少參與勞動，但不能不勞動，實踐是檢驗真理的唯一標準，同學們只有在勞動中才能檢驗自己的學習成果.偉大的周總理年輕時曾說過“為中華之崛起而讀書”，還有，梁啟超先生也曾說過“少年強則國強”所以大家一定要從細節做起，發奮圖強，以富強祖國為己任，為建設我們的國家添磚加瓦。
四、講文明、重修養作為一名21世紀的學生，學習是必然的，但是我們應更加注意講文明，不說臟話、做文明事，也要注重修養,古人曾說過“修身齊家治國平天下”現在看來依然是意義非凡，做一個有修養的.人，一個人的修養不是看一個人讀了多少書，有多么高的學歷，而是一種為人處世的態度，寬厚待人、與人為善，才能更好的被大家所接受。
以上的幾點是要我們學習的部分，就讓我們認真的踐行好中職生公約，并且把公約落實到每一個同學的言行上，在這里我向全校同學發出倡議:從現在起踐行《公約》，讓我們行動起來！認真履行好中職生公約，以我們的實際行動向家長和老師交上一份滿意的答卷，最后，我衷心的祝愿各位老師工作順利、身體健康；也祝同學們學業有成，天天向上！
我的演講完畢，謝謝大家！
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踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇七
同志們：
開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。各級黨組織要將“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，按照統一部署，精心組織安排，有力有序推進，確保盡好責、抓到位、見實效。
學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、求作為衡量的標準和尺子;要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，充分運用好監督執紀“四種形態”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。
學習習近平總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，習近平總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。
真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展。堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。
做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為;管住家人，絕不放任自流;謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊。運用正確方法激勵干部干事創業，最大限度調動廣大干部積極性。
開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合宣城實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性、實效性。要突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點，根據不同領域、不同行業黨員情況提出具體要求。要堅持領導帶頭、以上率下，推進學習教育扎實開展。要堅持“兩手抓、兩促進”，以開展學習教育促進各項工作，以各項工作的實際成效檢驗學習教育成果，扎扎實實做好各項工作，確保“十三五”開好局、起好步。
踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇八
為了更好的開展兩學一做教育工作，舉辦兩學一做競賽演講是不錯的辦法!不過，兩學一做競賽演講稿該怎么準備呢?下面是本站小編給大家整理的兩學一做競賽。
歡迎大家閱讀!
近日，中央下發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，開展“兩學一做”專題教育是推動黨內教育由“關鍵少數”擴大到廣大黨員的重要舉措，旨在加強黨的思想政治建設，引導廣大黨員堅定理想信念、樹立標兵意識、勇于擔當作為;因此，“兩學一做”貴在“常”“長”。
“兩學”就是學黨章黨規、學系列講話，盡管我們平時常常把黨章黨規等字眼掛到嘴上，也常常在撰寫公文材料時引用黨章黨規中的具體內容，但能夠真正靜下心來將黨章從頭至尾認真讀一遍，這樣的人恐怕沒有幾個。“兩學一做”學習教育之際，我們要做的就是這件事。靜下心來，認真品讀、反復研讀黨章和黨內法規，在理解文字內容的同時學習字里行間閃耀的先輩們的智慧，感受他們熱愛黨和人民偉大事業的滿腔赤誠。
堅持經常學習、長期學習，就是要杜絕“拿來用”思想，不能在用的時候隨便翻翻，不用便束之高閣，長此以往落的只知枝葉不知篇章。學習首要就是端正態度，黨章和黨內經過長期實踐總結形成的各項。
規章制度。
飽含先賢先輩們的心血，學習時要抱著敬畏之心，要過腦去思考、過心去體會。學習習近平總書記系列講話，就是要在思想上與黨中央保持高度一致，通過研讀系列講話準確理解中央政策方針的深刻內涵和意圖。
自古學成者無一得于朝夕之功，學習最重要的就是堅持;“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”闡述的正是這個道理。選擇做一名共產黨員，意味著我們所選擇的是事業而非緊緊是職業，作為黨員干部，更應該堅持長期學習，通過學習不斷修正思想偏差，堅定政治理想，保持與時俱進。
學習的目的最終是拿來實踐，通過實踐改造自己的主觀世界和周圍的客觀環境，學習的內容相當于航向標，指引著實踐的方向和方式。實踐是對所學內容的檢驗，更要經常琢磨，長期落實，只有這樣才能真正做一名合格的共產黨員。
(一)在“學”上下功夫。
“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，重點要真學真懂，形成常態。一要端正學習態度。各支部要教育引導廣大黨員克服“工作太忙，沒有時間學習“、“只要干好就行，學習沒什么用“的“學習無用論“思想，把學習作為一項政治任務、歷史使命和重要責任，做到白天“走干講“，晚上“讀寫想“，養成習慣，認真鉆研、深入思考，真正養成勤奮好學的良好習慣。二要把握學習重點。“兩學“的重點已經很明確，學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。開展學習教育，必須突出《黨章》這個根本，逐條逐句通讀熟讀《黨章》原文，重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，引導黨員弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產黨員為人做事的基準和底線。要把系列講話作為學習教育的核心內容，重點學習關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習以同志為的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略。學習系列講話，一定要讀原文、深思考，細細品味，才能提升自我。三要明確學習教育方式。要在堅持個人自學與集中學習的基礎上，重點抓好“專題討論、講黨課、宣講培訓“等規定動作。要立足專題討論學。各單位要結合不同類型的單位職能、黨員特點，制定學習計劃，明確學習重點，確定討論專題。局班子要堅持每月集中學習不少于2次，每2月專題討論不少于1次。各黨支部要每月至少組織1次集中學習，每兩月開展1次專題討論。要突出黨課輔導學。講黨課要注重運用身邊事例、現身說法、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。各科級領導不僅要率先在所在黨支部講黨課，還要到聯系點講好黨課。全年科級黨員領導講黨課3次以上，基層黨支部書記講黨課不少于2次。“七一“前后，各黨支部要集中安排一次講黨課。
(二)在“做”上出實招。
做的基本要求是做合格，更要爭當優秀黨員。一要明確合格黨員標準。中央提出“四講四有”標準：要“講政治、有信念“，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對共產主義和中國特色社會主義的信念，堅守正確的政治方向，始終做政治上的明白人;要“講規矩、有紀律“，手握戒尺、心存敬畏，標明紅線、守住底線，向中央基準看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;要“講道德、有品行“，勤于修身養性，嚴于律己治家，遵守道德規則，錘煉高尚品格，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;要“講奉獻、有作為“，立足崗位，以干克難，在踐行“轉型升級、突破發展“上積極作為，在抓發展、抓落實、抓產業中積極作為，在黨要管黨、從嚴治黨中積極作為。二要突出實踐特色。做“四講四有”合格黨員是對黨員的基本要求，全面開展“亮曬作“行動是縣委對黨員提出的更高標準、更嚴要求，是“兩學一做”學習教育在旬陽的具體實踐。大家要從思想深處，深刻認識開展“亮曬作“全員行動和“三亮三比三評“活動的任務要求，各支部、各單位要把“兩學一做”學習教育與“亮曬作“行動、“三亮三比三評“活動有機結合，前者重在學習教育，后者重在行動實踐，解決好嚴而不為、廉而不勤，不敢作為、不想作為的問題，一起抓、齊步走，創出我們的工作亮點、黨建品牌。三要堅持干字當頭。“兩學一做”不是一次活動，不是一陣風，需要每名黨員干部從黨章黨規中明確黨員標準、厘清行為規范、增強黨性修養，從系列講話中增強政治敏銳性、找到破解難題的方法和答案，從“做”中指導行為實踐、彰顯黨員干部本色。要堅持干字當頭，以干為榮，一級做給一級看、一級帶著一級干，意氣風發地立足崗位服務“三農“、服務發展，不等不靠，敢打敢拼，用黨員干部的辛苦指數換取群眾的幸福指數，增強群眾的對我們的認可度。
(三)在“改“上見成效。
改是目的，要以學促改，學改結合。重點針對黨員隊伍“十大“問題和干部隊伍“庸懶散“現象，因病開方，對癥下藥，持續用力，除病根見療效。一是集中排查黨員組織關系。要以支部為單位對所有黨員的基本情況進行一次拉網式排查，通過“組織找黨員、黨員找組織“的“雙找“活動，摸清黨員基本情況，做到基本信息、流動去向、聯系方向、思想狀況“四清楚“，解決好“口袋黨員“的問題。二是規范黨內組織生活。要在嚴格落實“三會一課“制度的基礎上，開好專題組織生活會和民主評議黨員工作，開展批評與自我批評，確保每名黨員不掉隊、不變質。“七一“前后和年底前，各支部都要召開專題組織生活會，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺存在的問題，提出整改措施，并進行民主評議。局班子要召開以“兩學一做”為主題的專題民主生活會，領導班子和領導干部要把自己擺進去，查找存在的問題。三是持續整頓后進黨組織。要列出任務清單，落實“主業主責“，加大對“基層黨組織建設提升年“活動重點任務的跟蹤督導，集中精力地整頓后進支部，切實把各級黨組織建成“六有“標準化支部。四是嚴格組織處理。各支部要對違紀違法黨員，堅決查處，絕不手軟;對思想嚴重變質的，予以組織除名;對不合格表現情節較輕的要進行幫帶教育，促其轉化提高;對思想出現問題，有滑坡傾向的，要采取措施進行挽救;對認識出偏差，能力素質跟不上形勢的，要進行教育引導、培訓提高。要廣泛開展談心談話活動，班子成員要與下屬單位班子成員、各級班子成員之間、支部班子成員與每名黨員要廣泛開展談心談話，聽取意見，理順情緒，消除隔閡，增加團結。
(四)在“評“上嚴要求。
“兩學一做”效果好不好，質量高不高，群眾滿意不滿意，需要群眾來打分、相互來點評、組織來評判。要采取組織評、黨員評、群眾評等方式，評出動力、評出壓力、評出效果。一是從嚴從實黨內評。通過專題組織生活會和民主評議黨員等方式，開展黨內評議。“七一“前后和年底，黨支部都要召開專題組織生活會，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。同時對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，結合。
黨性分析材料。
和黨員現實表現，組織黨員逐一開展評議。二是擴大民主群眾評。在民主評議黨員時，黨支部要主動吸收全體非黨干部和部分服務對象，對黨組織和黨員分別按照“滿意、基本滿意、不滿意“、“優秀、合格、基本合格、不合格“進行評價，參與評價的服務對象原則上按支部黨員1：1比例確定。在年底要采取大會測評、發放問卷表等形式和組織“兩代表一委員“、服務對象、群眾代表開展民主評議會等方式接受群眾評判。三是創新方式組織評。各單位、股室在曬業績的基礎上，由全體科級領導對“學、做、改“情況進行綜合評價;各支部由局黨委作出綜合評價;并引用社情民意調查的方式，全方位對各支部、各單位和黨員干部的“學、做、改“滿意度，在服務對象范圍內進行民意調查，作出評價分析。組織評、黨員評、群眾評的結查與年度考核、平時考核、專項考核結合起來，作為對單位、干部年終考核的重要參考與依據。
關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，是黨中央在新的大局大勢下加強思想政治教育的重要舉措，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，全面深化黨內教育的又一次重要實踐教育。扎實開展“兩學一做”，切實做到不虛不空、不偏不倚，務必重視做好三個方面工作。
一是注重分類施策。此次學習教育對象黨員領導干部拓展到全體黨員，尤其是基層黨員，這就要求既要抓住領導干部這個關鍵少數，緊抓不放，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。很大一部分基層黨員干部對黨章黨規、黨的方針政策認識不清，思想存在弊端，這就要求黨員干部集中一定的時間精力從基礎理論知識學起，只有提高思想認知，才能自覺行動。
二是注重學習方式。摒除開會念稿的學習形式，結合實際用心學習。黨章黨規內容豐富、系統性強，需要反復細讀，熟記于心，系列重要講話涉及廣泛，具有很強的指導性，習善于用樸實的群眾語言解疑釋惑，常以打比方、講故事的形式闡釋深刻道理，真正起到入耳入腦入心的作用，廣大黨員干部可以結合自身實際、融入日常生活來理解系列講話。任何學習都是實踐基礎上的理論升華，廣大黨員干部要貼近生活、融入群眾，以黨支部為單位，將學習融入到到日常組織生活中，做到日常學、主動學、深入學，真正把兩個內容學好學透。
三是注重知行合一。“做合格黨員”，不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規、系列講話落實到行動上、體現到具體工作中。黨員是標桿、是引領，黨員怎么做，群眾就怎么學。每一個黨員，只有校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦，立黨為公執政為民，才能通過“兩學一做”學習教育，以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，自重、自省、自警、自勵，做說實話、辦實事的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，在政治上、思想上、作風上以黨章黨規嚴格要求自己，做永葆先進性、純潔性的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，嚴守政治紀律，遵守政治規矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。
開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。近年來，全國上下通過多種形式開展黨內教育夯實踐行群眾路線的思想基礎，然而效果卻參差不齊。不少貼近實際、富有實效的教育能讓黨員干部深刻反思、認真剖析，切實改進作風;而有的看似轟轟烈烈、有聲有色，實則虛張聲勢且缺乏實際效果，往往淪為了“花架子”，這就要求廣大黨員干部在學習教育中避免走過場瞎應付，擯棄形式，用心領會。
根據黨中央的部署，今年將在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的重要實踐，也是推動學習教育從領導干部這個“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。切實抓好“兩學一做”學習教育，有利于進一步增強全黨的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
在“兩學一做”中增強“四種意識”，需要明確為什么要學。開展學習教育是應對挑戰的必然要求。當今時代，思想觀念和價值取向日趨多元，社會思潮風云激蕩，中國共產黨在13億人口的大國執政，面臨著眾多考驗和挑戰，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致。
經過這幾年從嚴管黨治黨的實踐，黨員干部整體素養和作風都得到了加強，精神面貌也大為改觀，但一些問題依然存在：有的黨員理想信念模糊動搖，精神空虛，甚至熱衷于封建迷信活動;有的黨員黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律和政治規矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費。開展學習教育可有針對性地解決這些突出問題，從而使廣大黨員牢固樹立“四種意識”。
在“兩學一做”中增強“四種意識”，需要明確學什么、怎么學。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本原理和政治主張，集中體現著集體意志和原則要求。把黨章這個總規矩立起來了，其他紀律也就容易立起來。作為黨員，學習黨章、遵守黨章、維護黨章，是最基本的要求。只有把黨章作為全黨遵循的根本行為規范，從嚴治黨才能落到實處。
黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。通過認真學習黨內政治生活若干準則、學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，黨員干部將更加明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產黨員為人做事的底線。系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是堅持和發展中國特色社會主義的行動指南。深刻領會以同志為的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略，用系列講話精神武裝全黨，才能夠更好地統一思想行動，更加自覺地增強“四種意識”。
在“兩學一做”中增強“四種意識”，需要明確學習教育的目標要求。開展“兩學一做”學習教育的實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。學是基礎，做是關鍵。做合格共產黨員，是學習教育的著眼點和落腳點。只有學做互進、知行合一，學習教育才有實際意義。黨員是黨的肌體細胞，黨員合格，黨組織才堅強有力。當前，黨員合格的一個具體化要求就是增強“四種意識”。
強化政治意識，就是要堅定理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，始終堅持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。強化大局意識，就是善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢、分析問題，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。強化核心意識，就是要堅決維護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心，維護黨中央作為全黨的領導決策核心。強化看齊意識，就是要經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。廣大黨員要更加自覺地尊崇黨章，積極履行黨員義務，更加主動地立足崗位踏實干事，為推動改革發展穩定和全面建成小康社會貢獻自己的力量。
中央決定開展“兩學一做”學習教育，是推進全面從嚴治黨向基層延伸的一項重大部署，是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數“向廣大黨員干部拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各支部、各單位要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，認真把思想認識統一到中央、省市和縣委的決策部署上來。
一是開展“兩學一做”學習教育，是推進思想建黨的緊迫要求。
思想是行動的先導。以來，中央以“壯士斷腕“、“刮骨療傷“的決心推進反腐和黨風廉政建設，出臺完善了系列黨紀黨規。但是，要讓鐵規發力，關鍵在于讓黨員干部在學習貫徹黨章黨規和習系列重要講話精神中學規矩、懂規矩、守規矩;全面理解黨的綱領，牢記。
入黨誓詞。
牢記黨的宗旨牢記黨員義務和權利深刻理解黨的科學理論豐富內涵和核心要義;進一步強化黨員政治意識做政治上的明白人保持共產黨人的政治本色和干事創業的精氣神。多次就思想建黨作出明確要求指出：“思想上的滑坡是最嚴重的病變‘總開關’沒擰緊各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免“。開展“兩學一做”學習教育就是黨中央立足思想建黨實際對全體共產黨員進行一次思想大洗禮、大排查、大檢修補足精神之“鈣“進一步堅定社會主義和共產主義的信念堅守共產黨人的政治靈魂;進一步增強廣大黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識用先進理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作;進一步將全面從嚴治黨要求傳導到每一個組織、每一名黨員。
二是開展“兩學一做”學習教育，是凝聚發展共識的客觀需要。
現在，我們的各項工作目標已經明確，美好的藍圖要變為現實需要我們團結一致，克難奮進。開展“兩學一做”學習教育，就是要統一黨員干部意志，凝聚黨員干部共識，在思想上、政治上、行動上始終向上級黨委看齊，做到黨有號召，黨員干部有行動。只有通過系統黨員干部的緊扣從嚴治黨、突破重點項目，以干克難，真抓實干，農林科技事業的“轉型升級、突破發展“才能實現。
三是開展“兩學一做”學習教育，是解決突出問題的現實要求。
縣委梁書記點出全縣黨員隊伍存在的十大問題，我們系統黨員隊伍中仍然存在。一是理想信念模糊動搖，精神空虛，信念缺失，熱衷于組織、推崇西方價值觀念，信仰宗教，參與宗教或封建迷信活動，甚至參與邪教組織等“蛻變黨員“的問題;二是違反國家法規政策，參加非法組織，與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益以及參與賭博、酗酒鬧事、打架斗毆等“違紀黨員“的問題;三是黨的意識淡化，看齊意識不強，目無組織，不學法不懂法不守法，不講規矩不守紀律，不支持重點工作故意拖延、阻撓公共事業建設，參與越級上訪或煽動組織群體性上訪等“特殊黨員“的問題;四是黨員意識不強，置個人于組織之外，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務等“自由黨員“的問題;五是道德行為不端，違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注重個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等“滑坡黨員“的問題;六是消極懈怠，“庸懶散“現象嚴重，嚴而不為、不負責任、不敢擔當，在工作、學習和生活中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾等“平庸黨員“的問題;七是欺上瞞下、言而無信、誠信缺失、弄虛作假、虛報浮夸，組織不放心，群眾不滿意等“失信黨員“的問題;八是當面一套、背后一套，說的一套、做的一套，在大是大非面前不講原則，對壞人壞事不揭露、不批評、不斗爭，拉幫結派、挑撥離間，甚至散布謠言，傳播錯誤言論等“兩面黨員“的問題;九是隱瞞組織關系，不正常接轉組織關系，不亮出黨員身份，長期潛水隱身，混同于老百姓等“口袋黨員“的問題;十是不愿為黨工作，不承擔全部黨員義務、不愿接受黨的嚴格管理，不認真履行。
崗位職責。
等“掛名黨員“的問題。這十種現象是不合格黨員的具體表現，影響的是我們黨員隊伍的整體形象，損壞的中我們服務“三農“的質量。通過開展“兩學一做”學習教育，就是要帶著問題學，針對問題改，學改結合，以改促做，保持黨的先進性和純潔性。
開展“兩學一做”學習教育，是黨中央從戰略全局的高度出發，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。但知易行難，要將“兩學一做”落到實處，見到實效，各地各部門需要有所為，有所不為，切忌“四種思想”作祟。
切忌囫圇吞棗，淺嘗輒止。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，要帶著問題學，明白為什么學，學什么，怎么學，學細學深學透。要樂于學習、善于學習，制定學習計劃，明確學習內容，自學，比學，趕學，講學，討論學，形成學習黨章黨規、學習系列講話的濃厚氛圍。切忌以學習時間不足為借口囫圇吞棗、淺嘗輒止，不思進取。
切忌學用脫節，知行不一。思想是行動的先導，開展“兩學一做”學習教育，目的就是通過學習黨章黨規、學習系列講話，解決黨員隊伍在思想、組織、作為、紀律等方面存在的問題，為黨員發揮先鋒模范作用保駕護航。“學”就要黨員堅定理想信念，提高黨性覺悟，為“做”夯實基礎;“做”就要黨員“學”以致用，自覺按照黨員標準規范言行，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
切忌走走過場，搞搞形式。“兩學一做”學習教育不是一次活動，各級黨委(黨組)要層層落實責任，結合實際做好安排部署，加強具體指導。堅持以上率下、層層示范傳導，凡是要求群眾做到的，黨員必須首先做到;凡是要求黨員做到的，領導干部必須首先做到。切不可將自己置身于學習教育之外，切不可為開展學習教育而搞學習教育，切不可以工作繁重而放松學習教育，致使學習教育走過場，搞形式。
切忌大而化之，不顧實際。“兩學一做”學習教育面對的是全國黨員，層級多、范圍廣。要充分考慮不同群體黨員實際情況，科學設計方案，對不同行業、類型、層級的黨員分別提出發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，主動地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務，立足崗位建功業、作貢獻。
踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇九
指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，這是黨政建設的重要基礎內容，也是對每一位黨員的要求，下面是本站小編精心整理的踐行兩學一做。
供大家學習和參閱。
今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。
“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。學，就是深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話。做，就是要做合格的共產黨員。
通過開展“兩學一做”學習教育就是要引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺遵守黨章這一黨的總章程、黨的根本大法和總規矩，確保黨的集中統一，保證黨中央政令暢通。
我們黨員干部要通過開展“兩學一做”，做到常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，做政治上的明白人。
黨員必須對黨絕對忠誠。對黨忠誠是鄭重寫進。
入黨誓詞。
的，一次宣誓就是一生承諾。作為一名黨員，除了在工作上要起帶頭作用，還需要在朋友交往中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨員群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。那么黨校教師作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師，具體又該如何做?筆者以為黨校教師當用“兩學一做”導航，率先垂范，自覺爭當四種表率，才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍，為全面建成小康社會奠定扎實的基礎做出自己的貢獻。
自覺錘煉黨性，爭做政治堅定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課，黨校的工作原則和指導方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重，不斷錘煉黨性，提高政治素養。講：“嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”因此，自覺堅持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應對任何風浪考驗的壓艙石，黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現在政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性上。黨校教師的黨性，根本是“姓黨”，核心是“忠誠”。
因此，作為黨校教師，必須要具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，忠誠于馬克思列寧主義，要熱愛黨校教育事業，自覺遵守黨的政治紀律，自覺做到“講政治，講黨性，重品行，做表率”，要自覺將個人的人生價值、理想追求與黨校事業的發展聯系起來;必須要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。同時，要根據不同對象靈活學習的形式，增強學習的效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化為實際行動，這樣才能做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步。
堅持刻苦鉆研，爭做勤奮學習的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領。這就要求黨校教師必須要以與時俱進的精神，刻苦專研，不斷學習，長期積累。只有這樣，才能跟得上時代和社會的發展，才能在課堂上游刃有余，達到良好的教學效果。因此，作為黨校教師不僅要堅持把學習當作一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，養成勤奮學習、刻苦專研的良好習慣，而且要認真學習馬列原著、研讀經典，打牢馬克思主義理論功底，并且要結合學習，深入思考和研究一些理論問題，用自己研究的東西去啟發別人，給學員不知道的知識，給學員不知道的信息，給學員不同視角的結論，這樣才能引起學員的思考和共鳴，使學員在思考中受到教育。
同時，黨校教師還必須樹立向實踐學習、向學員學習的理念，必須經常深入基層、深入群眾、深入實踐，與來自基層一線的學員多交流、多溝通，深入了解、認真研究世情、國情、黨情的新變化，善于學習一切反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析、研究和回答現實問題，才能將教學內容轉化為各級黨員干部謀劃工作的思路、推進工作的動力和破解難題的能力，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心入課堂，才能使黨校教育更好地為大局服務、為提高黨員干部素質服務、為黨員干部成長服務。
講紀律守規矩，爭做遵紀守法的表率沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。因此，作為黨校教師不僅要帶頭嚴格遵守中央“八項規定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求;而且要自覺增強拒腐防變的責任感和緊迫感，把黨員干部隊伍教育好管理好引導好，使黨員干部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩。
忠于職守，爭做勇于當擔的表率。強調，“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。敢不敢負責、能不能擔當，是我們黨員干部想干事、能干事、會干事、干成事的關鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部，任務艱巨，使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無私奉獻、勇于擔當，樹立起強烈的責任意識。隨著形勢的不斷發展變化，改革發展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰，如果沒有一股子螺絲釘的“鉆勁”、“韌勁”，沒有勇于當擔的“拼勁”，沒有咬緊牙關拼上去的勇氣和信心，就很難把問題看清看透，把困難破解，就難以柳暗花明，實現“彎道超越”，稍有松懈我們就會在激烈的競爭中掉隊落伍。
因此，黨校教師必須要在“兩學一做”的學習教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進位、奮勇向前的使命擔當，要熱愛自己從事的崇高事業，時時不忘自己的責任、時時不忘組織的信任、時時不忘崗位的重要、時時不忘學員的期盼，要甘于寂寞、樂于奉獻，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性，勇于在“兩學一做”的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面。
這樣，才能用自己過硬的本領、鍥而不舍的精神、堅定的信仰與政治品格以及豐富的學識點亮自己、照亮別人，把黨員干部送往理論和道德的顛峰;才能教育引導(20xx年感恩節創意。
活動方案。
及文案)每一個黨員干部，圍繞黨的x屆x中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，讓更多的發展成果惠及最廣大的人民群眾，進而引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推宏偉“中國夢”變為美好現實。
開展“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，抓好這項工作關鍵在于找準定位、用好方法、發揮“鏡子”、“尺子”、“鞭子”三項作用。
學黨規黨章，重在發揮“鏡子”作用。時代在變化，標準也在隨之而動。去年，《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》兩大黨內法規出臺，進一步扎緊了約束黨員的籠子，但從另一個角度考慮，這也更彰顯了黨員群體的身份特殊性與思想先進性。通過高線和底線劃定合格黨員的范圍，與普通群眾區分，更嚴更實地做人做事，這對黨員來說，既是一項要求也是一項榮譽，更是一份責任。學黨規黨章，不是囫圇吞棗、“大毛褪褪”，而是對照要求一項一項領會，一條一條對照，用黨規黨章的“鏡子”照遍全身，把要求與規定內化于心。黨規黨章這面“鏡子”，是戰斗打響前的軍令，是隊伍出征前的整裝，用好這面“鏡子”，才能使是黨員隊伍氣正風清，黨性修養紅旗不倒。
學系列講話，重在發揮“尺子”作用。中華民族發展到了今天，正一步步邁向“兩個一百年”的宏偉目標，但是行百里者半九十，最后的幾步往往是最關鍵的幾步，也是更為艱難的幾步，“中等收入陷阱”在內困擾著中國的發展，“修昔底德陷阱”又使中國在外感受到緊張氛圍。學習系列講話，就是將馬克思主義中國化的最新理論根植于每位黨員心中，使每一位黨員都能理解中央的戰略部署，將中央的政策精神吃透弄懂。找短板、補短板關鍵一環就是看到長板所在、標準所系。學系列講話，其旨趣就在于用講話精神、大政方針這把“尺子”量一量黨員理論的水深水淺，定一定全黨隊伍的方向步調，增強黨員核心意識、看齊意識，讓所有黨員都緊密地團結在中央周圍，讓所有黨員都跟上隊伍前進的腳步。
做合格黨員，重在發揮“鞭子”作用。光做不學傻把式，光學不做假把式學黨規黨章，是為了讓黨員把政治意識、大局意識挺在前;學系列講話，是為了讓黨員把核心意識、看齊意識記在心。而種種學習，若不能外化于行，最終也只能脫離實踐，胎死腹中。做合格黨員，既是“兩學”的出發點，也是“兩學”的落腳點。做合格黨員，要時刻發揮“鞭子”的作用，這根鞭子不僅來源于組織的提醒、人民的監督，更來源于廣大黨員的自覺。廣大黨員當在“兩學”的基礎上，保持危機感、責任感、使命感，不斷用鞭子抽打自己，保證自身奮發學習激情干事的斗志，思想夠堅政治過硬的作風，把為社會主義事業奮斗從。
口號。
轉化成實際行動。
“兩學一做”教育活動是黨一系列群眾教育活動的深化延伸，活動要求和精神當一以貫之，不松不懈，讓我們以既嚴又實、真學真做的態度，用好“鏡子”、“尺子”、“鞭子”三樣工具，將“關鍵少數”的星火燃成燎原之勢!
踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇十
近年來，社區新入黨、新轉入的黨員均有越來越年輕化的趨勢，年輕黨員人數也越來越多，對他們的學習教育也顯得越來越重要。要以開展“。
”學習教育為契機，創新學習方式，調動他們的學習積極性。
一是要充分利用網絡新媒體。利用網絡qq、微信、微博等互聯網平臺聯系分散的年輕黨員，組織他們在網上集體學習;通過網絡發送學習資料，要求黨員干部結合自身工作實際，開展自學活動。
二是要創新學習方式。在開展集中學習的同時，也可采取觀看視頻、做答卷、知識競賽、你讀我聽等新穎的形式進行學習;舉辦學習《準則》和《條例》“大講堂”，由領導帶頭領學，逐字逐句原文領讀，并結合實際展開講解和討論，帶頭交流學習心得。
三是要結合黨員個人興趣開展學習。根據年輕黨員的自身工作特點及興趣愛好制定。
學習計劃。
開展各類學習、競賽活動用豐富的活動載體來調動黨員積極性提高學習質量;同時及時了解掌握黨員干部學習貫徹情況及時交流做法經驗推動學習教育取得實效。
心得體會。
等，及時了解掌握黨員干部學習情況，力促廣大黨員達到合格黨員的標準和要求。
踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇十一
為深入學習習近平總書記系列重要講話精神，深入推進共青團改革，大力推進從嚴治團，切實增強團員的先進性和光榮感，根據共青團中央、自治區團委及滿洲里團委的指示精神，3月16日，南區醫院團支部召開“學習習總書記講話做合格共青團員”暨“一學一做”教育實踐動員大會。此次會議由該院團支部書記主持，醫院19名團員參會。
此次實踐，以“學習習近平總書記講話做合格共青團員”為主題，以迎接黨的十九大勝利召開和慶祝自治區成立70周年為主線，以保持和增強政治性、先進性、群眾性為根本目標，以增強團員先進性和光榮感為著力點，緊密結合“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，廣泛開展教育實踐，引導廣大團員自覺向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在決勝全面建成小康社會進程中發揮主力軍和突擊隊作用，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開和自治區成立70周年。
動員大會上，該院團支部書記首先宣讀了《全區“學習習近平總書記講話做合格共青團員”教育實踐實施方案》，對活動任務進行了認真分解和詳細解讀，安排部署了相關活動。同時，號召全體團員要充分認識此次教育實踐的重要意義，并以此為契機，提高自身的理論素養和綜合能力，增強團組織的凝聚力和戰斗力，展現出青年團員向上的精神風貌和“不忘初心跟黨走”的堅定信念。
踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇十二
開展“。
”學習教育要盡好責。領導干部既要當好“指揮員”，又要當好“戰斗員”。接下來就是本站小編給大家分享的檢察院兩學一做。
演講稿。
希望對大家有幫助。
同志們：
今天我們在這里召開“兩學一做”學習教育調研座談會，重點調研五個方面問題：一是學校在基層黨組織設置、“三會一課”、組織生活會等方面存在哪些問題;二是學校黨員隊伍在學習教育中應采取什么措施、解決哪些問題;三是學校如何把學習教育與黨員日常教育管理相結合，如何發揮基層黨組織在學習教育中的主體作用;四是學校黨員學習教育應如何組織開展，應采取哪些組織保障措施;五是對開展“兩學一做”學習教育應注意防止出現哪些問題。
“兩學一做”基礎在“學”、關鍵在“做”，難點在于如何讓黨員“動”起來，積極主動投入到學習教育之中。對此，各個學校黨組織要努力克服學習教育形式單一、內容枯燥、興趣不濃、效果不佳等問題，把學習教育融入到全區教育綜合改革大局之中，融入到學校教育教學各項工作之中，融入到黨員日常教育管理之中，創新學習教育形式、創設學習教育載體、豐富學習教育內容，盡可能地發揮基層黨組織主體作用，調動黨員積極性，確保學習教育收到實效。他強調，開展“兩學一做”學習教育對于解決當前黨員隊伍中存在的突出問題很有針對性和必要性，各基層黨組織書記要統一思想、提高認識，提前做好學習教育的謀劃準備工作，確保本次學習教育能夠達到預期目標。
按照中央部署，今年將在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”(簡稱“兩學一做”)學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。
推動全面從嚴治黨向基層延伸，8700多萬黨員迎來一場新的時代大考。開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以嚴明紀律和良好作風把人民群眾凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會、實現兩個百年奮斗目標而團結奮斗。
嚴肅黨內教育、嚴格黨內生活，是解決黨內突出問題、加強作風建設的重要舉措。總結歷次黨內教育的經驗，抓出實效、堅持長效，并不容易。正因為如此，中央發出通知，要求扎實開展“兩學一做”學習教育，并圍繞總體要求、教育內容、主要措施等做出具體部署，要求著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，體現了很強的針對性。開展好“兩學一做”學習教育，確保不虛、不空、不偏，關鍵在于“走心”，要擰緊“總開關”、找準“切入點”，杜絕“空對空”、“兩張皮”的誤區。
擰緊思想認識的“總開關”。思想認識高，行動才會更自覺。站在新的歷史起點上，面對新的形勢和任務，黨員干部的工作作風、理論水平有待進一步提高，這就需要集中一定的時間、精力來開展學習教育，達到教育黨員、提高能力、正風肅紀的目的。開展“兩學一做”，必須首先摒棄模糊認識，掃清思想障礙，打牢理論根基，充分認識開展學習教育的必要性和緊迫性，使“兩學一做”深深扎根于廣大黨員干部心中，真正落實到行動上，躬身實踐、自覺踐行，確保學習教育不虛、不空、不偏、不走過場。
找準學習教育的“切入點”。只有找對方式，才能取得實效。影響黨內教育實效的因素，主要問題是怕接地氣不夠、聯系實際不緊，說不到黨員干部心里，激不起思想共鳴。因此，開展“兩學一做”必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，以黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、卓有成效。
開展“兩學一做”學習教育要盡好責。領導干部既要當好“指揮員”，又要當好“戰斗員”。一是帶頭參加組織生活。領導干部要嚴格落實黨的“三會一課”制度，帶頭貫徹黨章要求，以普通黨員身份參加所在黨支部開展的活動，自覺接受群眾監督，多向基層學習、向普通黨員學習、向群眾學習。二是建立領導干部聯系點。領導干部每人要明確一個地方或一個單位為工作聯系點，要統籌好聯系點工作與日常工作，深入調研，準確掌握民情民意，要把為民、為基層辦實事作為聯系點工作的根本出發點，切實幫助群眾解決實際困難。三是開展普遍談心活動。領導干部要與所在黨支部的每名黨員談心談話，帶頭開展批評和自我批評，盯住信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作為四個方面，帶頭查找問題，切實抓好整改，讓黨員隊伍發生新變化、煥發新氣象。
開展“兩學一做”學習教育要抓到位。要圍繞信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作為四個方面，真正把自己擺進去，深入查找問題，切實抓好問題，讓黨員隊伍發生新變化、煥發新形象。要建立常態化巡查督導、全過程考核評價、跟蹤式從嚴問責的學習教育工作落實推進機制，多部門聯動，采取專項督察、隨機抽查、不打招呼督查等形式，抓好對重點環節、重點領域的督促檢查，及時發現和解決問題，確保不漏項、不留死角，狠抓各基層黨組織學習教育工作的督促檢查和追蹤落實。
開展“兩學一做”學習教育要見實效。“兩學一做”學習教育要得到群眾的歡迎，必須要以“見實效”為關鍵抓手，堅持從嚴要求，強化問題導向，切實抓好整改，有效提升全體黨員自身素質、提升黨的思想政治建設和作風建設水平。要根據各領域內黨員隊伍存在的問題，立足于不同領域、不同行業黨員的思想、工作、作風實際，有針對的分類進行，避免“一刀切”，增強教育的針對性、時效性。對農村黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養”為主線，重點突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優良傳統以及黨的惠農政策的學習，并結合農村民主管理、發展現代農業、帶領群眾致富、壯大集體經濟、維護農村穩定開展教育。要廣泛開展設崗定責、黨員承諾、黨員聯戶等活動，調動和激發農村社區黨組織和黨員帶頭致富、帶領群眾共同富裕。對城市黨員，要重點突出“深入服務群眾、構建和諧社區”這一落腳點，重點圍繞聯系服務群眾、化解社區矛盾、建設文明和諧社區開展教育。要組織開展黨員示范樓院、黨員志愿服務等活動，在建設文明和諧社區中充分發揮黨員先鋒模范作用。對機關黨員，要以“踐行‘三嚴三實’、轉變工作作風”為主旋律，重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、提高思想政治素質、增強廉潔自律意識和履職盡責能力開展教育。通過設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等，引導黨員做轉變作風、服務基層、服務群眾的表率，建設為民、務實、清廉機關。對非公有制經濟組織、社會組織黨員，要圍繞“發揮政治引領、服務組織發展”這一著力點，重點圍繞持正確政治方向、依法生產經營、維護各方合法權益、增強社會責任等開展教育，引導和監督非公有制經濟組織和社會組織遵守國家法律法規，執行黨的決議，團結凝聚職工群眾，維護各方合法權益，促進健康發展。對學校黨員，要圍繞“立德樹人、教書育人”這一主題，重點圍繞堅定理想信念、加強黨性修養、愛崗敬業等開展教育。通過創建課題攻關黨員先鋒隊、師德標兵等活動發揮黨員作用，努力提升工作質量和服務水平，爭創一流業績。
通過兩學一做”學習教育。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員干部隊伍中形成勇于擔當，履職盡責的政治氛圍，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
踐行兩學一做演講稿（優質13篇）篇十三
在慶祝中國共產黨建黨_周年的大會上，習近平總書記告誡全黨“不忘初心繼續前進”。“初心”是什么?在黨的十九大報告中，總書記多次提到“初心”這一關鍵詞，并對“初心”進行了深刻地論述：初心就是作為一名黨員要為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。
我也與老師們的溝通中談到過什么是初心，他們認為：“初心是作為一名新黨員要永遠為黨旗添彩;初心是努力工作，對同事真誠、熱情;初心也許是我們在遞交第一份入黨申請書時那為什么的心;初心是向黨宣誓時的誓詞……”那么，初心落實到我們自己的實際工作中又是什么呢?這讓我想到了前不久中央電視臺特別欄目推出的一則公益廣告“我是誰”。
在這則公益廣告中，黨員們的微笑、自信展示出了中國共產黨員的風范，真正體現了黨和國家事業的新發展對黨員的新要求：做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，展現了共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務的奉獻精神。同時也傳遞了“不忘初心，繼續前進”滿滿的正能量，讓每一名黨員在自我反思中弄清“我是誰”讓初心常在，讓我們每一名黨員都有強烈的責任感和使命感。作為一名共產黨員不管你處在什么崗位，擔任什么職務，都要樂于奉獻，要充分發揚黨員的先進性，發揮黨員的模范帶頭作用。每一個共產黨員都應該嚴格要求自己，立足工作崗位，努力做一名讓人民群眾滿意的合格黨員。
結合總書記在5月31日，提出主題教育的總要求“守初心、擔使命、找差距、抓落實”，我們每一位黨員針對此要結合自己的工作實際，認真檢視反思，回去后書寫黨員承諾書。通過書寫黨員承諾書，以此不斷地激勵我們、鞭策我們，推動我們的工作不斷改進，思想不斷得到洗禮。
作為一名教師我們要牢記習總書記在教師節中說：“三寸粉筆、三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭祝民魂。”這是習總書記對教師的高度評價。
教育是國之大計、黨之大計。“教育興則國家興、教育強則國家強”。我們每一名教師要以“四有”教師為目標做好學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。讓我們大家牢記自己的使命，毫不猶豫地向人民向全世界說出“我是誰”。
我是誰?我是一名中國人，為中華民族偉大復興夢貢獻力量是我義不容辭的責任與擔當。我是誰?我是一名人民教師，熱愛教育事業、投入愛心、為人師表，一切為了孩子是我工作的宗旨。我是誰?我是一名共產黨員，為共產主義奮斗終身是我無怨無悔的鄭重承諾!
讓我們一起為夢想努力奮斗吧!