家長會可以提供家長對學(xué)校教育的建議和意見，促進(jìn)教育的改進(jìn)與升級。最后，小編祝愿各位家長和學(xué)校在家長會中取得共同的進(jìn)步和發(fā)展，為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇一
召開家長會的目的是為了讓孩子們更健康快樂地成長、學(xué)習(xí)，下面是為大家收集的學(xué)前班第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!學(xué)前班第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿范文(一)。
各位家長，上午好!
今天很高興，能夠把各位家長，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個家長會，首先我自我介紹一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔(dān)任過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗了，直到去年才從廣州回來教書，對于現(xiàn)在這個班級我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過本班的工作，只是中途離開了一段時間，因為園所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點，而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進(jìn)，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音、健康、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息，及需要家長拼音配合的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點，語言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容，而拼音主要分為《9哥復(fù)韻母、5哥前鼻韻母和4哥后鼻韻母》三部分組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上，現(xiàn)在有以下幾點要求，請各位家長配合好。
《1》幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)，在家里的作業(yè)，家長必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成，幼兒完成作業(yè)后，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字。
《2》幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，位幼兒升一年級做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這學(xué)期呢主要是以拼讀魚閱讀為主，因為拼音它沒有巧，只有平時都練系都讀，所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí)，都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時間，以便老師更1好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還有一些方法，家長在家里也可以以用，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識了漢字，家長在買書時，要買那些拼音字體大一點的，太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。
《4》這個學(xué)期一完，小朋友就要進(jìn)入小學(xué)生活了，所以呢，我在這學(xué)期中會給幼兒準(zhǔn)備一些單元測試的試卷給幼兒做，第一讓他們養(yǎng)成聽題、讀題、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣，第二通過做試卷讀題提高幼兒的識字量，幼兒的課本知識也得到了鞏固，各位家長也可以把那些家里廢舊報紙書籍拿給幼兒看，家長也可以采取說以哥漢字，然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈畫出來，最好是所學(xué)過的漢字，幼兒找對了，家長也可以采取表揚的方式去鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如說寶寶真棒，或者其他的、方式也可以，(5)接這個班已經(jīng)有一個月了，我也統(tǒng)計了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的，如：我們班向怡萱，宋朝凱，向向，劉栩欣、聶子琪等等這些家長，他們對小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的，當(dāng)然配合好的家長還有許多，我也就不一一點名了，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時反應(yīng)給我們老師，在家園聯(lián)系，這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習(xí)慣，至于中幼兒是誰，我就不點名了，我只是想告訴這些家長們，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè)，對于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的，可是老師一個人要面對幾十個學(xué)生，如果說一對一的對您小孩進(jìn)行輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo)，所以我希望這些家長能夠多花些時間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)督，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小，從點滴做起地，因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。
(6)幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們隊孩子有信心，相信家長們也一樣，以后工作中有不同意見與想法之處，請家長們及時提出來，我們一起探討，因為教好一個幼兒不能只有老師也需要在座的家長的支持與配合，我的演講完畢，謝謝家長朋友們對這次家長會的積極配合，謝謝大家!學(xué)前班第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿范文(二)。
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先我代表園長、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。對此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合!
今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個短會是緣分、是機(jī)會，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。下面我將從以下幾個方面來進(jìn)行講解、說明：
一、告訴家長本學(xué)期全園工作計劃。
發(fā)給家長全園工作計劃表和班級計劃表，讓家長自己翻閱。
二、向大家介紹一下班級基本情況。
本學(xué)期由我、水老師、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、語言、健康、藝術(shù)科目，兩位老師按特長分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實施教學(xué)工作，按課程表上課。
目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名。女生20名，男生19名。開學(xué)以來，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對于這個問題我們進(jìn)行了觀3察、分析、了解，并采取了一系列措施。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了。從開學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認(rèn)真，所以不管孩子怎么樣，我們家長都不要對孩子失去信心，有時間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況，耐心的指導(dǎo)。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。
三、家長應(yīng)注意的問題。
家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信、自立。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯，孩子的進(jìn)步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求4或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進(jìn)工作。
下面我說一下需要家長注意的幾個問題：
1、是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。因為前個星期我們當(dāng)中家長就發(fā)生過這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學(xué)校里找呀找，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀，你說怎么幫呀。不允許叫一些老師不認(rèn)識的人來，如果你實在沒空那你先給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的，希望家長們理解。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。
3、現(xiàn)在夏季時間，如果中途要接走幼兒請在上午12：30分以前;下午17：15以前。因為每次在17：45――18：00的時候，一、我們將對幼兒進(jìn)行一日課程的一個總的復(fù)習(xí)，二、為了更好的保證孩子的安全，所以請家長們理解。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正常活動。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。
6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
8、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本，請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，做后簽上你們的名字。
9、每半月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友認(rèn)真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對待。
10、本學(xué)期，我們將沒有半月重點，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫在黑板上，方便家長及時的對幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo)。
四、本學(xué)期本班重點工作――進(jìn)行具有效性的家園互動，為成長學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。
五、本學(xué)期重點結(jié)合《細(xì)則》重點培養(yǎng)幼兒一日活動中的行為習(xí)慣。
我們老師、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴(yán)格執(zhí)行重慶市一日保教細(xì)則，使幼兒園管理、工作的開展更加的規(guī)范。下面我就來說說，我們大班幼兒如何實施細(xì)則里的規(guī)定，讓我們的孩子在一日活動中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子，所以我們對大班的幼兒有所要求：
學(xué)前班幼兒一日活動行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則。
一、生活活動。
1、大方有禮貌地招呼來賓，會使用“請”、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人。
2、能主動認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。
3、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作。
4、能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。
5、折疊衣褲迅速整齊。
6、被子枕頭放整齊，床單鋪平。
7、會自己將上下衣褲穿著整齊。
8、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊。
9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。
10、學(xué)會愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。
二、晨間、戶外活動。
1、活動中不做危險舉動，學(xué)會自己保護(hù)自己。
2、活動中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩。
3、做操時精神飽滿，動作有力、到位。
三、學(xué)習(xí)活動。
1、坐姿端正，注意力集中。
2、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人，不打斷別人的講話。
3、能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
4、能獨立完成各種書面練習(xí)、口頭練習(xí)或操作任務(wù)。
5、有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。
6、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作。
7、放學(xué)后能自覺獨立的完成當(dāng)日作業(yè)，字跡工整。
四、游戲活動。
1、有興趣地參加各種游戲，積極動腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動。
2、能遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲材料，注意保持游戲環(huán)境的整潔。
3、歡迎同伴參加自己的游戲，游戲中互相學(xué)習(xí)，共同合作，克服困難，有始有終地游戲。
4、游戲中不妨礙別人，能原諒?fù)榈臒o意過失，能主動運用禮貌用語解決游戲中的矛盾。
5、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。
會議結(jié)束時：家長如果有什么建義或不懂的問題。可以在這里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況：你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開8心。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好!會議到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇二
下午好!
謝謝你們今晚能抽空參加我們學(xué)前班的家長會!首先，請允許我介紹一下本班的兩位老師。我姓鄭，這學(xué)期由我組織學(xué)前班的小朋友們學(xué)習(xí)拼音、數(shù)學(xué)、九珠數(shù)學(xué)、英語這幾門功課，王老師，她是上一屆學(xué)前班的老師，由王老師組織他們學(xué)習(xí)國學(xué)、語言、音樂、美術(shù)。我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要，我們學(xué)校對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
1.培養(yǎng)寫作能力。20世紀(jì)的兩場文化運動把傳統(tǒng)文化打擊得一敗涂地，然而，現(xiàn)代的一些文化大家，不都是受過傳統(tǒng)教育走出來的嗎?孩子們讀了文言文，再寫白話文，便像學(xué)過美聲的人唱通俗歌曲一樣輕松。
2.培養(yǎng)演講水平。中國傳統(tǒng)教育的精髓就是誦讀，古代的私塾，孩子們先把文章背誦得滾瓜爛熟，老先生再進(jìn)行串講。這樣的誦讀，對于培養(yǎng)一個人的口齒，有極為顯著的作用。
學(xué)前班的'教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，小朋友不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。從老師平時的家、電訪中，我們了解到班上有部分小朋友進(jìn)幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到學(xué)前班應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合學(xué)校做些什么，這就是我以下要談的。在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒才能得到更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
首先，請家長配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)學(xué)校可以說是人生的一個重要起點，孩子入校以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)胄５暮⒆右驗殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把學(xué)校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學(xué)。應(yīng)給孩子多講學(xué)校的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學(xué)，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學(xué)，以積極鼓勵的正面教育為主。前兩周主要是讓孩子熟悉學(xué)校和教室環(huán)境，認(rèn)識自己的午休床、坐位、周圍的同學(xué)等，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒。孩子上學(xué)或許是他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母不應(yīng)總是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到學(xué)校里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的目的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上學(xué)還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。這樣對老師的教育工作也有一定的幫助。在家也希望家長能協(xié)助老師：
1、教會孩子學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在學(xué)校要自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)學(xué)校開始，大人就應(yīng)配合我們學(xué)校盡量在家讓小孩自己吃飯。
2、自己穿脫衣服、疊被子。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子，所以家長在家應(yīng)教會孩子自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。
3、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
4、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
第三，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來學(xué)校要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓孩子獨自一個上下學(xué)。如有物殊情況不能來校請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入學(xué)的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自己控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
第四，家校合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)督促孩子加強練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。現(xiàn)在每個老師每個家長都有手機(jī)，老師和家長能取得及時的聯(lián)系。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向?qū)W校反映，我們愿和你們共同探討。
最后，還有一點要和各位家長共同探討的是，近來，學(xué)前班的老師都有向?qū)W校反映，新生上課跟不上老師，不少新生家長也反映小孩回到家里不會做作業(yè)，據(jù)我們調(diào)查，主要原因是相當(dāng)部分新生以前沒有上過學(xué)前班，跟目前所學(xué)知識脫節(jié)的緣故。這些家長就要在家多多費心了!家園互動：
1.請家長每天輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)，于次日早上把今日所學(xué)本子和作業(yè)一起帶到學(xué)校來。
2.請家長不要幫孩子寫作業(yè)，總不可能幫一輩子。
3.請家長每天在家按時填寫家園互動手冊，讓老師也了解孩子在家的情況。
4.不要讓幼兒攜帶危險物品，打火機(jī)、針、小刀……。
5.每天早上要按時送孩子上學(xué)，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，以便幼兒以后上小學(xué)能很快適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境。
本學(xué)期我園安排了很多活動，下面將我園的活動安排做一下簡單的介紹。
1.9月28日教師考跳操。
2.9月30日迎國慶，唱唱跳跳。
3.10月20日組織幼兒看菊展。
4.10月26日教師考核彈琴。
7.12月21日教師組織折紙比賽。
8.元月教學(xué)考核家訪做一下放假的安排。
這只是初步的安排，到時候可能還有調(diào)動。
家長最關(guān)注的問題應(yīng)該就是孩子上小學(xué)的問題：現(xiàn)在根據(jù)國家規(guī)定，學(xué)校不允許收借讀費，現(xiàn)在都實行的劃分制，按規(guī)定我們這片大部分都是劃分在瀏河小學(xué)。但是大部分都會選擇在竹園小學(xué)，因為近幾年竹園小學(xué)不管是在生活還是在教學(xué)方面都做的是非常好的，大家有目共睹。今年竹園小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。最后決定將我園定為竹園小學(xué)的幼小銜接基地，國學(xué)這門課程也是竹園小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要求我們引進(jìn)的，從我們幼兒園出去的學(xué)生都是可以直接上竹園小學(xué)的。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。四、結(jié)束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇三
首先非常感謝各位家長在百忙之中來參加孩子的家長會。家長會是我們家校溝通一種難得而且有非常有效的方式。我們的付出，都是為了孩子更好的進(jìn)步和發(fā)展。客套話不多說，我們直奔主題。本次家長會分為三部分：期末成績分析、教學(xué)常規(guī)、存在問題、我的一點想法。下面我詳細(xì)談一下。
成績只能代表過去，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這學(xué)期我們?nèi)孕枥^續(xù)努力。請各位家長正確看待成績，我認(rèn)為成績更是習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的反應(yīng)。有好的習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會有好的成績。所以說學(xué)習(xí)主要是習(xí)慣的養(yǎng)成，請各位家長不要只關(guān)心結(jié)出的果實，而忘了給予根的營養(yǎng)英語、數(shù)學(xué)每節(jié)課都得準(zhǔn)備練習(xí)本，夾到課本里。
接下來我談一下教學(xué)常規(guī)要求：
1、課本上的題目除了填空的題目都寫在練習(xí)本上，過程詳細(xì)，單位、答語都有。
2、課本上的題目除了填空的題目都寫在練習(xí)本上，過程詳細(xì)，單位、答語都有。
3、英語下周準(zhǔn)備開始做網(wǎng)上作業(yè)，網(wǎng)站叫一起作業(yè)，http://，趣味性強、可練習(xí)讀說，據(jù)說手機(jī)也能操作。
三年級的孩子已有了一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，各方面的養(yǎng)成習(xí)慣已不錯，但仍然存在一些問題。如下：
1、審題不認(rèn)真，做題不規(guī)范。例如畫正方形、長方形，漏寫單位、答語、橫式上不寫結(jié)果，不寫余數(shù)的、做對抄錯的。（考試、學(xué)習(xí)樂園）。
2、學(xué)習(xí)用品課本等收拾不好，還有忘在家的現(xiàn)象，練習(xí)本準(zhǔn)備不到位。
3、作業(yè)質(zhì)量不高，特別是學(xué)習(xí)樂園，出錯率較高。例如特別是第一單元的，學(xué)習(xí)樂園第7、8頁，列豎式。
4、書寫水平下降，開始用鋼筆后個別學(xué)生開始寫連筆字，初高中再嘗試。
最后一點，我的一點想法。
1、在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時候，把孩子做起來困難的、出錯的題目告訴我（讓孩子告訴組長）。
2、練習(xí)題讓孩子講，一個孩子講一個題目（提前發(fā)校訊通，在家準(zhǔn)備一個題目）。
3、孩子不會的時候，不要急于告訴答案，跟孩子一起探討，找到線索、突破口。
現(xiàn)在大家都在說這樣一句話：家長支持老師，其實就是在支持自己孩子的成長。正是因為您的支持，我們的工作才能這樣的順利，我們的孩子才成長的這樣的優(yōu)秀。希望孩子們在我們的共同努力下，每天進(jìn)步一點點，越來越優(yōu)秀！
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇四
尊敬的家長們：
你們好！
首先很榮幸可以在此發(fā)言，同時也很感激大家的傾聽。我是小睿的媽媽，在這里和大家一起交流一下孩子的自理能力的教育問題。
家長是孩子的第一任老師，在孩子自理能力的培養(yǎng)工程中至關(guān)重要。我們可以使用鼓勵性的語言，激發(fā)孩子的潛在能力，激發(fā)自我服務(wù)的興趣。
生活自理能力就是自己照顧自己，是最基本的生活技能。“自己能做的事自己做，不會學(xué)著做。”從而培養(yǎng)孩子良好的飲食，睡眠，盥洗等生活習(xí)慣和生活自理能力。它有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問題的能力，讓他們適應(yīng)學(xué)校的集體生活。
接下來就舉些實例，第一，小睿在穿脫衣服方面，我們呢是邊玩邊練習(xí)，首先我可以示范，然后再和孩子玩。看誰先穿好，就可以得到獎勵貼。他現(xiàn)在可以獨立穿脫衣褲，能夠自己脫掉套頭衣物，拉上外套拉鏈，知道外套的前后不同，正確地穿上襪子，穿脫鞋子等等。在學(xué)習(xí)中，我邊鼓勵邊為他打氣，可以對他說還差一點呢，做的真不錯啊。讓他產(chǎn)生我可以穿脫下來的自信。
第二，刷牙。首先我先做示范，讓小孩模仿大人刷牙的樣子。小孩可以自己照著鏡子反復(fù)練習(xí)動作。剛開始刷不干凈，我會在他刷完后再補刷一下，并指出和糾正他不正確的姿勢和方法。而且我還會給他講一些關(guān)于刷牙和不刷牙導(dǎo)致兩種后果的故事。使他明白刷牙的好處及不刷牙的危害。
第三，洗手吃飯。在他自己洗手過程中，一定要讓他注意不能讓自己的袖管潮濕了，要愛惜每一滴水。我會告訴他水來之不易。需要好好珍惜。然后，告訴他要愛惜糧食，可以結(jié)合我們的兒歌，要放手讓他獨立吃完每頓米飯。我會給他一些米，讓他玩。在玩的過程中，讓他認(rèn)識米，讓他觀看我淘米，加水，煮飯的全過程。可以讓他參與一起動手做飯。飯好了之后，讓他看看，聞聞。告訴他不可剩飯，要珍惜糧食。不許掉飯粒。而且一定是讓他自己獨立吃完。最后會夸獎他吃得真不錯。
第四，收拾床鋪。練習(xí)卷棉被。可以協(xié)助孩子一起將棉被疊成一點點圓形，并教孩子用雙手的力量將被子向前推，然后推成蛋卷狀。可以反復(fù)練習(xí)，練習(xí)到把棉被摺得平整，其實孩子會覺得非常有意思，鍛煉了自己的動手能力。
第五，收納玩具。我準(zhǔn)備了3種貼有不同照片的收納箱。讓孩子依據(jù)玩具的不同屬性和照片圖示來收拾。讓孩子在收拾時，如果有拆解組合類玩具，應(yīng)該先拆解，再收回收納箱子。有時，我們就會比賽，看誰放的完整。可以互相監(jiān)督，檢查是否確實收拾整齊，干凈，自然而然地，他就會對自己的事情自己做而感興趣了。
第六，我門還可以在居住的小區(qū)內(nèi)收拾及清理垃圾，讓他覺得自己長大了。自己可以做一些有意義的事情了，在家可以和孩子一起完成一些家務(wù)活。這樣可以增強他的自信心，增強自我服務(wù)的意識。發(fā)現(xiàn)有時他還會對我說我自己來做，我來幫你吧這些話語，所以發(fā)現(xiàn)他越來越懂事了，只有我們堅持不懈地和孩子一起認(rèn)真對待每一件事情，孩子的自理能力才會有很大的提高。
所以，我們家長不可以過分寵愛獨生子女，不能因為他年紀(jì)小，不懂事，而全部包辦了他自己可以做成的一些事。我們可以放手讓孩子自己動手，否則依賴性太強了。對孩子的成長是有危害的。最關(guān)鍵的是我們家長不可以怕麻煩，只有我們堅持了，孩子才會有成功的機(jī)會。
在一次次實踐中不斷學(xué)習(xí)，摸索才會產(chǎn)生巨大的進(jìn)步。從而自我意識增強，提高自我管理的能力。
最后，作為家長，我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項工作，我特別感謝老師和阿姨對孩子的精心培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子每天都在進(jìn)步。我真的很開心。因為一切都是為了孩子所以我們一起努力吧，也祝愿每個小朋友在這學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇五
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢？我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種。種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇六
長袖舞今天，非常歡迎，也非常感謝各位家長能在周末抽出難得的休息時間，來參加學(xué)前班開班家長會，學(xué)前班家長會發(fā)言稿學(xué)前班家長會發(fā)言稿。在這里我們對家長們支持我們的工作再次表示感謝。本學(xué)期我們使用的教材是。這套教材共有8門課程，包括：語言、數(shù)學(xué)、拼音、社會、寫字、音樂、美術(shù)和體育；幼兒用書共有九本，包括：語言書、數(shù)學(xué)書、拼音書、社會書、寫字書、音樂書和美術(shù)書，另外還有幼兒拼音練習(xí)冊和幼兒寫字練習(xí)冊。體育課程沒有幼兒用書。
我們將對這些課程制定出合理的教學(xué)計劃和課程安排表，每天對幼兒進(jìn)行教授。在教授過程中，我們會認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對待每一位幼兒。在工作中，我們?nèi)焕蠋煏浞职l(fā)揮自己的能力和特長，帶好、管好、教好這些可愛的孩子們，合理安排好幼兒一周活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使幼兒活潑健康地成長，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備。
為此，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量，決定具體從以下幾個方面做起：
安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會時刻提高警惕，在幼兒每個活動前，都要進(jìn)行教育，做到活動前強調(diào)安全，要求活動中要提醒注意安全。幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成護(hù)安全意識和防范的基本能力。
培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠積極開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自我服務(wù)能力，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。
1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。
2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人道歉；能虛心接受別人的道歉。
3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣；做錯了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。
4、遵守集體的各項規(guī)則制度，愛護(hù)幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。
5、學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇七
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好：
我是xx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
下面我針對xx的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。
教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù)，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時候，別人也會愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實情況時他不自覺地會去這樣做。
尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應(yīng)該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)揚光大。我們一直與老人住在一起，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。
為人誠實，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。
讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長應(yīng)該有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種情況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。
孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。
家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理。科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會的一細(xì)胞，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。
謝謝大家！
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇八
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學(xué)工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“多謝”！。同時更期望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。
我們明白此刻的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能到達(dá)現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究證明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)狀況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也十分重視。此刻孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造潛力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，透過探索從而提高自己解決問題的潛力，如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。
本學(xué)期由我、謝老師、黃老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動的資料主要包括數(shù)學(xué)、拼音、語言、音樂游戲、健康、美術(shù)等科目，兩位老師按特長分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實施教學(xué)工作，按課程表上課。
目前我們學(xué)前班有學(xué)生36名。女生8名，男生21名。開學(xué)以來，我們?nèi)焕蠋熗高^與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對于這個問題我們進(jìn)行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了。所以我期望家長無論孩子此刻狀況怎樣樣都不要對孩子失去信心，只要你多花時間了解、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，耐心的指導(dǎo)，我相信會有秋的收獲得。我們老師應(yīng)對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全能夠給予輔導(dǎo)的。
下方我要說的是我的教學(xué)工作狀況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)大好堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)以下科目：拼音、識字、語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等五門課程。
拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具。然而，對于學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學(xué)英語一樣。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記。需要反復(fù)練習(xí)，那么，在拼音教學(xué)中我會使它變得生動活潑，使學(xué)生簡單掌握，下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，請家長們不要擔(dān)心。
識字寫字方面，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外）來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學(xué)，所以在開學(xué)的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。
另外我說說語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：透過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。
接下來是藝術(shù)課，藝術(shù)這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學(xué)期的目標(biāo)是：
4、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品；
5、欣賞和評介自己及同伴的作品。
除次之外，幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都構(gòu)成安全意識和防范的基本潛力。在幼兒智育方面：培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠用心開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自己服務(wù)潛力，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。
德育方面：
1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。
2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時，明白向別人道歉；能虛心理解別人的道歉。
3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣；做錯了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。
4、遵守群眾的各項規(guī)則制度，愛護(hù)幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。
5、學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和群眾服務(wù)。
當(dāng)然，幼兒每一點一滴的進(jìn)步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時，家長也就應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣是指，每一天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書、學(xué)習(xí)、寫字。）。同時，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，但是分溺愛、寵愛。
1、由于我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅持每一天接送打卡。
2、本學(xué)期我們將采用飛信的形式將每一天學(xué)習(xí)地主要資料和作業(yè)發(fā)到家長的手機(jī)上。（需移動的手機(jī)號碼）請各位家長正確、合理的安排處理孩子每一天作業(yè)，尤其是書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小、從點滴做起地，因此我期望各位家長多關(guān)注孩子的書寫格式。
3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等；并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。
4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
5、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，期望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園。如果因為特殊原因不能入園，請您即使與本班老師聯(lián)系。
6、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護(hù)理好的。如果孩子有藥請交到樓下保健老師童老師的手中。
7、孩子一年后就要上小學(xué)了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨立潛力，讓孩子學(xué)會整理自己的東西（書包、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自己服務(wù)潛力得到鍛煉。
8、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你。
9、每半月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友認(rèn)真的填寫，及時反饋幼兒在家的狀況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對待。
10、請家長多多瀏覽本班的網(wǎng)站，期望每一天都會看到家長朋友的關(guān)注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個十分不錯的交流途徑。幼兒的帳號，在表格上，呆會請家長記下來，以前在大二班讀的孩子就用以前的密碼，如果不行就用123456，其他孩子的密碼都是123456，回家試用不行，請即使告知老師，我們好在為你更新帳號、密碼。
11、請家長多與幼兒觀察種植杯的種植物，讓孩子學(xué)會觀察事物的特征和種植物的生長狀況，促進(jìn)家長幼兒之間的交流。
12、如果有事要提前接孩子，請在下午16：45以前接孩子。因為在16：45——17：30的時候孩子需要一個安靜地環(huán)境進(jìn)餐，而且進(jìn)餐后老師將對一日課程進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以請家長們給予支持理解、支持。
幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。多謝家長們對這次家長會的積極配合。
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇九
晚上好！
首先感謝您能來參加我們學(xué)校組織的家長會，就學(xué)校新學(xué)期工作一起進(jìn)行交流，共同促進(jìn)孩子的成長！在今天的家長會上，我將與家長們圍繞以下幾項內(nèi)容進(jìn)行交流：
開學(xué)后，我們用了兩周時間開展了俗稱“斷奶期”教育。目的是讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)小學(xué)起始年級的學(xué)習(xí)生活，盡快進(jìn)入小學(xué)生這一新的角色。（結(jié)合媒體）。
兩周內(nèi)，我們根據(jù)學(xué)生的實際年齡特征，利用校本自編材料，進(jìn)行授課，目的在于給學(xué)生一個適應(yīng)期。各學(xué)科老師通過游戲、活動等，不僅使學(xué)生對這些學(xué)科有了初步的了解，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班主任老師結(jié)合學(xué)生的年齡特點，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成方面進(jìn)行了專項訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，從小做一個文明人。
圍繞著這兩周教育教學(xué)的內(nèi)容，我們通過日反饋表的形式向家長及時展示了孩子們在校的情況。小小的一張反饋表架起了我們與家長之間溝通的橋梁。從這張反饋表中，我們可以看到老師對每個孩子的關(guān)注。雖然工作量大了，但是能讀到家長的留言卻是十分欣慰。可見，家長們同樣著關(guān)注孩子的發(fā)展變化。
通過兩周的學(xué)習(xí)，我們的孩子已經(jīng)知道了一些基本的行為規(guī)范，以及學(xué)習(xí)上的要求。接下來，我們將按教科書的內(nèi)容進(jìn)行授課。每月底，我們?nèi)耘f發(fā)放一張反饋表與家長交流，同樣希望您能予以關(guān)注。
接著通過所拍攝到的照片，向家長來簡單介紹一下還們在校的一天情況。（結(jié)合媒體）為讓家長及時了解孩子每天在學(xué)校的情況，家長也可以通過瀏覽我們的網(wǎng)站：隨時關(guān)注孩子的進(jìn)步。
在評價方式中，我們以加星的方式進(jìn)行，當(dāng)學(xué)生在某一項行為表現(xiàn)上有進(jìn)步或能符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，就以加星的形式進(jìn)行表揚和鼓勵，為孩子創(chuàng)設(shè)良性競爭氛圍促進(jìn)孩子們不斷進(jìn)取。作為我們的家長也可關(guān)注孩子們的加星情況，與孩子聊聊幫助他們分析自己存在的優(yōu)缺點，有助于孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和內(nèi)化。（結(jié)合媒體）。
當(dāng)然孩子們的身上也還所存在的各項問題，比如下課容易奔跑，這就會帶來很大的危害，無論是對自身還是對他人，都會造成不必要的意外傷害事故。也需要家長能夠多與孩子們溝通、多督促，特別是在來接孩子們的時間段里，由于家長都來接孩子們就會比較的松散，一定要多關(guān)注孩子們的動態(tài)。
最后，有幾個小提示請家長注意，最近天氣冷暖溫差變化較大，加上學(xué)習(xí)時需要花費一定的體力，請家長注意孩子們的身體健康問題。學(xué)校南門開放，可就近擇門進(jìn)入學(xué)校，時間為：早上7：45—8：15，下午：16：15—16：45。
如果家長今后有任何疑問或是不解，都可以直接和老師進(jìn)行聯(lián)系，打電話或是短信方式都可以，也可以通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)（媒體展示）的留言簿進(jìn)行交流，但是也希望大家能本著真誠的`心態(tài)進(jìn)行溝通。
再次感謝家長能夠參加本次的家長會，希望我們的工作能夠得到家長的支持和配合，讓我們的孩子能夠更好的適應(yīng)學(xué)校生活！下面我們歡迎任教語文（數(shù)學(xué)、英語）學(xué)科的老師與大家談?wù)剬W(xué)科教學(xué)方面的情況。
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇十
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。我代表班級的三位教師真誠的感謝大家的到來！正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況介紹。
1、我們班現(xiàn)在有37名幼兒，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本學(xué)期新加入我們班級的是xx、xx五位小朋友。
幼兒情況分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，疊被褥，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進(jìn)步，孩子們的表現(xiàn)能力及大膽、自信心都有很大的提高，語言發(fā)展能力有了較大的提高。
這也為我們的孩子進(jìn)入小學(xué)做了準(zhǔn)備。不過仍存在一些問題；大多數(shù)幼兒不注重自己的個人衛(wèi)生，經(jīng)常趴地、坐地等；部分幼兒飲食習(xí)慣較差，挑食、剩飯的現(xiàn)象較多；個別孩子課后不能很好的收整自己的學(xué)習(xí)用品，丟三落四；上課時坐姿及握筆姿勢不正確；小朋友之間不能很好的交往，分享玩具；時間觀念較差等。
2.學(xué)前班幼兒的年齡特點。
幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個時期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點。
自我意識逐步發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和有意性。
也就是說孩子的個性特點有了較明顯的表現(xiàn)。這一時期孩子他不再完全相信成人所說的，有了自己的想法。也就是我們一直說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了。不過這時孩子的情緒控制能力會越來越強，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會大大減少，如摔跤了也不太會大聲啼哭，而且會照顧比自己小的孩子，但同時也有個問題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經(jīng)常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了一定的好朋友圈子，經(jīng)常會和好朋友在一起玩。
自理能力和勞動能力明顯提高。
樣他們會很高興，同時各方面生活能力也會得到更大的提高，這也是他們責(zé)任感的一種表現(xiàn)。
合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步形成。
這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識，他們會選擇自己喜歡的同伴，也能三五成群地一起游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務(wù)，通過游戲也使他們建立起一些他們認(rèn)同的規(guī)則，并會努力遵守，如果誰違反了規(guī)則，兒童常常會“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會被排除在外，這段時間成人要適當(dāng)引導(dǎo)，這對孩子今后的集體意識培養(yǎng)是有益的。
3.教師簡介。
xx老師（angel）——擔(dān)任科目：語言閱讀、拼音、識字、
英語。
xx老師（anne）——擔(dān)任科目：數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語。
xx老師（lisa）——擔(dān)任班級的保育工作。
二、本學(xué)期教學(xué)工作情況安排。
（一）．本學(xué)期的重點工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。
下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
1、思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：小學(xué)與幼兒園有什么不同。
2、身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：
（1）加強體育鍛煉、每天開展體能課，增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。
（3）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇十一
召開家長會的目的是為了讓孩子們更健康快樂地成長、學(xué)習(xí)，下面是小編為大家收集的學(xué)前班第一學(xué)期期末家長會。
發(fā)言稿。
供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!
各位家長，上午好!
今天很高興，能夠把各位家長，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個家長會，首先我。
自我介紹。
一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔(dān)任過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗了，直到去年才從廣州回來教書，對于現(xiàn)在這個班級我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過本班的工作，只是中途離開了一段時間，因為園所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點，而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進(jìn)，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音、健康、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息，及需要家長拼音配合的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點，語言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容，而拼音主要分為《9哥復(fù)韻母、5哥前鼻韻母和4哥后鼻韻母》三部分組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上，現(xiàn)在有以下幾點要求，請各位家長配合好。
《1》幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)，在家里的作業(yè)，家長必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成，幼兒完成作業(yè)后，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字。
《2》幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，位幼兒升一年級做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這學(xué)期呢主要是以拼讀魚閱讀為主，因為拼音它沒有巧，只有平時都練系都讀，所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí)，都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時間，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還有一些方法，家長在家里也可以以用，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識了漢字，家長在買書時，要買那些拼音字體大一點的，太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。
(5)接這個班已經(jīng)有一個月了，我也統(tǒng)計了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的，如：我們班向怡萱，宋朝凱，向向，劉栩欣、聶子琪等等這些家長，他們對小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的，當(dāng)然配合好的家長還有許多，我也就不一一點名了，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時反應(yīng)給我們老師，在家園聯(lián)系，這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習(xí)慣，至于中幼兒是誰，我就不點名了，我只是想告訴這些家長們，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè)，對于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的，可是老師一個人要面對幾十個學(xué)生，如果說一對一的對您小孩進(jìn)行輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo)，所以我希望這些家長能夠多花些時間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)督，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小，從點滴做起地，因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。
(6)幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們隊孩子有信心，相信家長們也一樣，以后工作中有不同意見與想法之處，請家長們及時提出來，我們一起探討，因為教好一個幼兒不能只有老師也需要在座的家長的支持與配合，我的演講完畢，謝謝家長朋友們對這次家長會的積極配合，謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先我代表園長、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。對此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合!
今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個短會是緣分、是機(jī)會，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。下面我將從以下幾個方面來進(jìn)行講解、說明：
發(fā)給家長全園。
工作計劃表。
和班級計劃表，讓家長自己翻閱。
本學(xué)期由我、水老師、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、語言、健康、藝術(shù)科目，兩位老師按特長分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實施教學(xué)工作，按課程表上課。
目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名。女生20名，男生19名。開學(xué)以來，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對于這個問題我們進(jìn)行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了。從開學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認(rèn)真，所以不管孩子怎么樣，我們家長都不要對孩子失去信心，有時間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況，耐心的指導(dǎo)。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。
家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信、自立。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯，孩子的進(jìn)步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進(jìn)工作。
下面我說一下需要家長注意的幾個問題：
1、是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。因為前個星期我們當(dāng)中家長就發(fā)生過這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學(xué)校里找呀找，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀，你說怎么幫呀。不允許叫一些老師不認(rèn)識的人來，如果你實在沒空那你先給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的，希望家長們理解。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。
3、現(xiàn)在夏季時間，如果中途要接走幼兒請在上午12：30分以前;下午17：15以前。因為每次在17：45――18：00的時候，一、我們將對幼兒進(jìn)行一日課程的一個總的復(fù)習(xí)，二、為了更好的保證孩子的安全，所以請家長們理解。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正常活動。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。
6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
8、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本，請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，做后簽上你們的名字。
9、每半月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友認(rèn)真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對待。
10、本學(xué)期，我們將沒有半月重點，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫在黑板上，方便家長及時的對幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo)。
我們老師、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴(yán)格執(zhí)行重慶市一日保教細(xì)則，使幼兒園管理、工作的開展更加的規(guī)范。下面我就來說說，我們大班幼兒如何實施細(xì)則里的規(guī)定，讓我們的孩子在一日活動中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子，所以我們對大班的幼兒有所要求：
學(xué)前班幼兒一日活動行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則。
1、大方有禮貌地招呼來賓，會使用“請”、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人。
2、能主動認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。
3、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作。
4、能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。
5、折疊衣褲迅速整齊。
6、被子枕頭放整齊，床單鋪平。
7、會自己將上下衣褲穿著整齊。
8、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊。
9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。
10、學(xué)會愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。
1、活動中不做危險舉動，學(xué)會自己保護(hù)自己。
2、活動中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩。
3、做操時精神飽滿，動作有力、到位。
1、坐姿端正，注意力集中。
2、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人，不打斷別人的講話。
3、能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
4、能獨立完成各種書面練習(xí)、口頭練習(xí)或操作任務(wù)。
5、有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。
6、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作。
7、放學(xué)后能自覺獨立的完成當(dāng)日作業(yè)，字跡工整。
1、有興趣地參加各種游戲，積極動腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動。
2、能遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲材料，注意保持游戲環(huán)境的整潔。
3、歡迎同伴參加自己的游戲，游戲中互相學(xué)習(xí)，共同合作，克服困難，有始有終地游戲。
4、游戲中不妨礙別人，能原諒?fù)榈臒o意過失，能主動運用禮貌用語解決游戲中的矛盾。
5、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。
會議結(jié)束時：家長如果有什么建義或不懂的問題。可以在這里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況：你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好!會議到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇十二
各位家長：
你們好！感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的信任、理解與支持，也表現(xiàn)了你們對孩子的無微不至的關(guān)心和愛。在此，我真誠地對你們說一聲："謝謝"！同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。我們這次家長會主題是：期待共同教育之花開放。
我們都知道：一個學(xué)校最重大的事是教育孩子！一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子！因此，教育孩子是我們父母和教師的職責(zé)，能教育孩子應(yīng)該是我們大家的榮幸！
可當(dāng)孩子上學(xué)了，你是否有過這種觀點呢？吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的！因為親愛的父母是孩子一生的導(dǎo)師，而一位教師常常只是孩子成長中一個階段的導(dǎo)師。
你又是否曾想過：同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。如何做好家庭教育呢？我們可以這樣做：
平時要教育我們的孩子做到：
生命誠寶貴！安全要謹(jǐn)記！
乘車要定點等侯，身體不可伸出窗！
防火防電又防高，食品安全要衛(wèi)生！
課間游戲要文明，上下樓梯靠右行！
施工重地要遠(yuǎn)離，勤儉節(jié)約平安行。
除了物質(zhì)，多給些真摯關(guān)愛和真誠交流。少些責(zé)怪，多給孩子些動力！有動力才有活力！
孩子學(xué)習(xí)的動力往往來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的在學(xué)校表現(xiàn)情況，學(xué)習(xí)情況（包括聽課情況、作業(yè)完成情況、動腦筋解決問題的情況等）、和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
心理學(xué)家說："孩子生活在批評中學(xué)會指責(zé)；敵視中學(xué)會好斗；恐懼中變得畏懼；鼓勵中學(xué)會自信；安全中學(xué)會理解信任"。家長對孩子教育的投入是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好教育好，做到問心無愧！
有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。品質(zhì)素養(yǎng)非常重要，有專家指出："學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品"。我們應(yīng)該從言語交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導(dǎo)示范孩子，讓孩子從小熱愛生活，積極生活，舉止文明，不受社會不良現(xiàn)象所影響。
那么，如何實現(xiàn)繁忙的工作和陪同孩子學(xué)習(xí)成長兩不誤呢？
我們可以這樣輔導(dǎo)孩子學(xué)語文：
1、常檢查生字，聽孩子認(rèn)讀生字，組詞，并試用組的詞說一句話或一段話，鍛煉孩子的口語表達(dá)能力。
2、每天傾聽孩子讀課文、背課文，并在書上簽字。
3、堅持聽寫每課要求會寫的字（田字格里的字），糾正孩子寫字姿勢。給孩子多些鼓勵，少些急躁。
4、讓孩子把每天在學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容讀給你聽聽，所發(fā)生的事給你聽聽，在聽中檢查，在聽中提高孩子的口頭表達(dá)能力。
希望各位家長：多陪同多交流。請不要因為今日的"忙"留下日后對孩子的"愧"。有空和孩子聊聊天，多帶孩子去書店看看書。因為：讀書成就美好人生。
為了安全：我們約定和八不準(zhǔn)：
八不準(zhǔn)：
1、不準(zhǔn)擅自到河里游泳、玩水。
2、不準(zhǔn)在公路上玩耍、打鬧。
3、不準(zhǔn)跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。
4、不準(zhǔn)帶玩具、刀具、火機(jī)等危險物品來學(xué)校。
5、不準(zhǔn)帶早餐、零食來學(xué)校吃。
6、不準(zhǔn)用鉛筆戳人。
7、不準(zhǔn)追逐打鬧。
8、不準(zhǔn)做危險的游戲。
學(xué)前班作息時間o早上到學(xué)校：7：20o早餐時間：7：20o星期一接小孩時間：16：05o星期二至星期五為：17：20三、對家長的一些要求：
教育孩子懂禮貌講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇十三
敬愛的叔叔、阿姨：
五(2)班共有47名同學(xué)，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較調(diào)皮好動，女生除個別之外，總體而言，比較文靜。成績方面，女生優(yōu)于男生。比如何xx、朱xx、陳xx、吳xx、柯xx、唐xx、鄭xx、葉xx、邱xx、李xx、龔xx、鄭xx、周xx,都是我們班的學(xué)霸。她們不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整，而且積極參與班級和學(xué)校活動，為同學(xué)們樹立了很好的榜樣。男生中，當(dāng)然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比如葉xx、吳xx、洪xx、陳xx、敖xx,他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多。相反，調(diào)皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現(xiàn)有：
(1)上課喜歡講小話，且屢教不改。如：吳xx、周xx、賴xx、許xx.我們的班主任李老師想了很多的辦法，也經(jīng)常找他們談心，給他們擔(dān)任班干部，表揚和批評不計其數(shù)，甚至還叫家長來學(xué)校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難。
(2)欠交作業(yè)。比如易xx本學(xué)期欠交作業(yè)達(dá)68次之多，周xx也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長打電話的措施，還安排優(yōu)秀的同學(xué)給他們補習(xí)、老師下班后還留他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，但是這些同學(xué)厭學(xué)情緒很濃，班干部打電話給家長，我們聽的最多的話就是"我們也管不了了".可是我想，連家長都管不來，誰管得了啊!我們的老師每天都很辛苦，做了很多的工作，對同學(xué)們也是一視同仁的，但是個別同學(xué)并不理解。有些家長也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學(xué)不要失去信心，給他們改正錯誤的機(jī)會。
我相信，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，通過我們共同的努力，我們五(2)班一定會取得更好的成績、得到更大的進(jìn)步。當(dāng)然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛護(hù)他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關(guān)心，才能健康快樂成長。
謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康!
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇十四
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表初三四班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。這是我們第四次相聚一堂，我叫楊彥軍，是九年級四班班主任。召開這次家長會的目的首先是為了進(jìn)一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。其次，結(jié)合期中考試向家長匯報孩子的學(xué)習(xí)情況以求使孩子提高學(xué)習(xí)成績。第三，想給家長提一些建議，以便于配合我?guī)Ш眠@次畢業(yè)班，讓您的孩子于明年升入理想的高中!
班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進(jìn)步。可以說，我?guī)е@個班兩年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。今天，在會場上的兩位老師，一位是教物理的崔老師，她是初三年級的物理教研組長，工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生要求嚴(yán)格。同時也是我班的副班主任。另一位是我班教英語老師的歩老師，別看年輕，她可是帶畢業(yè)班的高手，平時教育孩子很有耐心，專業(yè)知識扎實，教學(xué)方法多樣，深受學(xué)生愛戴。數(shù)學(xué)還是劉老師，他是一位善鉆研的老師，又是一位很敬業(yè)的老師，今年開學(xué)初他家中添了一個胖小子，孩子睡覺顛倒了，他晚上回家抱孩子，白天在校輔導(dǎo)學(xué)生，從未落過一節(jié)課，上一次孩子發(fā)高燒，他仍然堅持在班級輔導(dǎo)學(xué)生，最后，我強逼著他才回家。教化學(xué)的詹老師是五班班主任，教學(xué)幽默風(fēng)趣，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
經(jīng)過這些老師的努力班級內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的同學(xué)。比如：常衡、陳軍威、曾鐸、李曉晴、陸溪、曹博等同學(xué)。還有許多位同學(xué)在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步，比如：王秀潔、呂宜瑩、董浩等同學(xué)。以上取得的點點成績跟我們?nèi)陌嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識，學(xué)習(xí)目的性不明確，缺乏學(xué)習(xí)的原動力，沒有緊迫感、壓力感。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自覺性較差。學(xué)習(xí)信心不足，刻苦鉆研精神缺乏。學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足：聽課不專心，作業(yè)不踏實，有的還抄襲，回家作業(yè)應(yīng)付了事，有問題不請教，口頭背誦作業(yè)不完成等。家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
第一、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警察。
第二、“關(guān)心要全面”，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識等等。另外，還要對教育方面的政策、信息進(jìn)行必要的了解。
第三、“分析要客觀”，即對孩子的學(xué)習(xí)成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析。考試后要與之分析原因，以鼓勵的方式進(jìn)行督促。同時也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實際制定出奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標(biāo)不要過高，可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo)，要使子女看到希望，增強努力決心。目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進(jìn)的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
第四、“引導(dǎo)要正確”，即對孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請家長在對孩子進(jìn)行引導(dǎo)時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。同時應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點關(guān)照。就是說，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容、互諒、友愛、團(tuán)結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創(chuàng)造一個和諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認(rèn)識青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識，要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會與異性的正常交往。最近，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有著明顯的變化，有些男生對異性產(chǎn)生了愛慕的心理，上課走神;還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說，學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現(xiàn)這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo)，及時阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現(xiàn)在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。教育孩子要先學(xué)會做人，自覺抵制各方面的干擾。
第五、“溝通要經(jīng)常”，即家長與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。在最后的關(guān)鍵時刻，我們的家長還要注意從各方面關(guān)心孩子，特別是從生活上要多給孩子照顧，不要太惜疼錢，學(xué)生這個時候非常辛苦，消耗也非常大，所以我們就要當(dāng)好后勤兵，生活上給孩子以足夠的保障，營養(yǎng)豐富的食物，食品要及時給孩子們，學(xué)生必須的輔導(dǎo)材料要保證孩子手頭必備。總之在最后的這40多天時間里，我們要全力一赴支持和配合學(xué)校，支持和關(guān)心孩子，讓你們，讓學(xué)校，讓教師，讓學(xué)生自己不要留下任何遺憾!
各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。回眸過去的兩年半時間，我們應(yīng)該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我們感激，但更多的是壓力，是鞭策。面對現(xiàn)實我們應(yīng)該是倍加珍惜的。我們不會沾沾自喜，我們會竭盡全力抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進(jìn)步,孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力!
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇十五
在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的第一學(xué)期家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下午好！
首先讓我代表初二(7)班全體任課教師，對參加今天家長會的全體家長表示熱烈歡迎和衷心的感謝！剛才英語老師，科學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師就各科的情況作了詳細(xì)地介紹，作為班主任，語文教師，現(xiàn)在我就班級情況和語文學(xué)習(xí)向家長們匯報一下。
一，班級情況。
我們班共有學(xué)生48人，其中男生30人，女生18人。
這學(xué)期，我們班的課任教師進(jìn)行了大調(diào)整，語文，英語，科學(xué)，歷史與社會都換了老師。經(jīng)過課任教師和同學(xué)們的共同努力，半期來，我們班取得了以下較好的成績。
1.在學(xué)校量化管理評比中，獲得十月份的優(yōu)勝班。這是我們班從初一以來"0"的突破。
2.在學(xué)校的第四屆校運會上，我班有八個學(xué)生獲得單項獎，女子4x100米，男子4x100米都獲得了年級第四名的好成績，我們班還被評為學(xué)校"精神文明班"。
3.中考各科成績都有較大的提高。語文80分以上的同學(xué)有12人，是平行班中優(yōu)良人數(shù)最多的一個班，人平分74。5分。
二，語文學(xué)習(xí)情況。
半期來，我在語文教學(xué)方面是這樣做的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的.興趣很習(xí)慣。興趣是最好的老師，只有有了興趣，才能把語文學(xué)好。因此，我先從學(xué)生的興趣入手，采用多種方式老跳動孩子的學(xué)習(xí)積極性。
為了培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，每天早上7：30我就來到教室，指導(dǎo)他們朗讀語文課文。加強課外閱讀訓(xùn)練。突出寫作的訓(xùn)練。重視學(xué)生的書寫指導(dǎo)。開學(xué)初，我就要求全班學(xué)生每人買一本字帖，中午2：10開始練字。經(jīng)過半期的努力，學(xué)生的書寫有了很大的進(jìn)步。
三，給家長的建議。
1.要有信心。千萬不要對孩子失去信心，我們的孩子都是寶，我們老師有信心，有能力把孩子教好，家長們一定要配合老師，多與老師溝通，共同教育好孩子。
2.要多鼓勵。
3.要多引導(dǎo)。
(1)要引導(dǎo)孩子有健康的思想。不讓孩子談?wù)撏瑢W(xué)，老師的是非;教育孩子心胸要開闊，不要斤斤計較。
(2)要引導(dǎo)孩子的生活。一日三餐要保證孩子吃好，特別是早餐，一定要讓孩子吃得有營養(yǎng)，因為孩子們上午在學(xué)校近五個小時的學(xué)習(xí)，如果經(jīng)常不吃早餐，或者馬虎對待，將會影響孩子的身體健康。另外，要讓孩子多喝開水，少喝或不喝飲料。
(3)要引導(dǎo)孩子勤奮學(xué)習(xí)。孩子的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要讓他們把主要精力放在學(xué)習(xí)上，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
(4)要多監(jiān)督。
貪玩是孩子的天性，關(guān)鍵是家長們要多督促，平時，在他們寫作業(yè)時，家長最好在家里，等他們寫完后，檢查一下，不要在乎對不對，只要看他(她)字跡是否些工整就行了。當(dāng)然，如果家長有能力輔導(dǎo)就更好了。
總之，只要我們共同努力，我相信我們一定能把孩子們培養(yǎng)成有理想，有道德，有知識的合格人才。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇十六
尊敬的各位家長朋友：
早上好！！
非常感謝您在百忙中抽空來參加我們的家長會，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時坐在了這里，我代表豆豆班全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您把孩子送到我們幼兒園，送到我們的班級，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解。讓我們的孩子更加健康快樂地成長是我們共同的目標(biāo)。下面，請允許我代表豆豆班全體老師向各位家長對這個學(xué)期孩子在幼兒園的整體情況作一次匯報。
還記得開學(xué)那時的孩子哭鬧得很厲害，但家長們都基本能堅持把孩子送回來，僅僅一個多月我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步，其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮，我們在座的每一位家長都經(jīng)歷過，現(xiàn)在看著孩子高高興興上幼兒園，大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動，我們感到很欣慰，對于一位二歲多三歲的孩子而言，他們已經(jīng)是很棒的了，值得在座每一位家長驕傲！
孩子大都是獨生子女，一直都是飯來張口，衣來伸手，幼兒園是培養(yǎng)幼兒生活的第一步，所以從適應(yīng)幼兒園后開始，我們的就逐步培養(yǎng)幼兒自己動手吃飯，自己收拾餐具，鼓勵孩子自己的事情自己做。整體看來大部分孩子自理能力較開學(xué)時有很大的進(jìn)步。語言表達(dá)方面，我們班大多數(shù)孩子能聽懂普通話，但講普通話語句的很少，有的甚至聽不懂普通話，連大小便都不能表達(dá)清楚的，當(dāng)然，這與孩子的年齡小有很大關(guān)系。
孩子牛脾氣的很多，不懂和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點也和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么給什么，樣樣都滿足他，孩子因此形成了一種“好吃好玩的東西都是我的”意識，因此在幼兒園孩子會因為一個小玩具，一張紙而爭搶，別人碰到了他，會覺得是打他，這一個學(xué)期發(fā)生爭執(zhí)和動手打架的事情時有發(fā)生，有的孩子臉上還掛了彩，家長看了很心痛。其實孩子這些無意識的舉動與孩子平時的習(xí)慣、家長的教育和老師的教育有關(guān)系的，所以希望家長能夠重視孩子的品質(zhì)教育，不要縱容孩子的不良習(xí)慣，在家教育孩子相互謙讓，友好相處。教育孩子不僅僅是幼兒園老師的事，其實家長的作用不容忽視，俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，所以只有通過我們共同配合，共同努力，我們的孩子才會更加健康全面的發(fā)展。
那么我們的家園配合主要體現(xiàn)在以下幾方面：
《家園共育手冊》是一個既方便又直接的'互動平臺，讓家長可以在手冊中知道孩子在幼兒園的情況，讓老師更好地了解幼兒在家的表現(xiàn)，通過這種方式觀察幼兒的表現(xiàn)是否一致，如出了問題，該怎樣解決。所以希望家長認(rèn)真閱讀手冊，知道孩子的情況和了解幼兒園的動態(tài)，再填寫孩子在家的表現(xiàn)。
我們豆豆班有自己的博客，家長可以在博客上留言，與我們進(jìn)行網(wǎng)上交流，分享育兒經(jīng)驗，這個互聯(lián)網(wǎng)平臺為平時沒空接送孩子的家長提供了方便。
盡量不要把食物，飲料帶到幼兒園吃，幼兒的玩具、書籍請不要放在書包帶回來幼兒園，以免孩子之間爭搶。幼兒園小朋友瞌瞌碰碰有時是不可避免的，希望家長能夠體諒幼兒園。同時希望家長在平時的日常生活中對幼兒進(jìn)行安全教育，加強安全意識。
時間過得很快，眨眼一個學(xué)期過去，幼兒從一個哭哭啼啼到現(xiàn)在背著書包高高興興上幼兒園，從互不認(rèn)識到現(xiàn)在成為好朋友等，孩子的各方面能力都得到了培養(yǎng)和提高。一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護(hù)，教育和家長的理解、配合下，我們的孩子能夠健康和快樂無比地成長。再次代表豆豆班全體老師向支持我們工作的各位家長表示衷心的感謝！我們的工作存在不足之處，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家對孩子這種一對一，甚至倆對一，三對一的照顧來得周到，有時孩子尿褲子了，被同伴欺負(fù)了，丟了衣服等，而我們沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深地歉意，今后我們在工作中有什么不到之處，希望各位家長向我。們提出意見或建議，同時也非常感謝大家對我們工作的支持和信任。
下學(xué)期幼兒交費，幼兒園將不收取現(xiàn)金，家長需通過農(nóng)業(yè)銀行銀聯(lián)卡刷卡交費。
最后，祝各位家長朋友新年進(jìn)步！工作愉快！家庭幸福！謝謝！！
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇十七
尊敬的各位家長：
大家早上好！
在此首先我對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對學(xué)校、班級工作的理解、支持！這個學(xué)期是孩子在學(xué)前班生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。也希望孩子們在這個學(xué)期可以得到更好的成長。
我的工作除了語言、閱讀、識字的教學(xué)，還有協(xié)助林老師一起讓小朋友們得到最細(xì)致照顧。這個學(xué)期孩子們都有很大的進(jìn)步，包括我們的家長們也是積極的配合我們老師工作，和我們老師共同的教育孩子和按要求完成老師布置的任務(wù)。這里呢要表揚我們的家長哦，你們和孩子們一樣棒。一節(jié)課短短的30分鐘，老師是以各種教學(xué)模式和有趣的教學(xué)語言組織教學(xué)，但孩子們的掌握程度沒有那么快，我們對孩子們閱讀識字的檢測也沒有那么及時，在這個時候，我們也需要家長們的協(xié)助，來讓孩子們對閱讀識字的掌握越來越好。
這里我要重點說一說我們的識字課和閱讀還有語言課，這些書本后面都有檢測表，然后家長要關(guān)注，我都會布置作業(yè)要求下去，孩子們讀書和認(rèn)字給家長們聽，如果完成優(yōu)秀請家長簽名，如果完成效果不達(dá)標(biāo)請家長標(biāo)記反饋給老師。我會幫助孩子再次學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，當(dāng)然家長回家也要讓孩子多多讀書和幫助老師一同給孩子復(fù)習(xí)。
這學(xué)期我們學(xué)校主要抓的是孩子們的閱讀量，所以每天原始作業(yè)的基礎(chǔ)上還加有一項親子閱讀。不僅增加了閱讀量，而且也給家長多一種形式和孩子們相處。我們班孩子這半學(xué)期親子閱讀的完成程度特別的好，除了要表揚小朋友也要表揚我們的家長們，積極配合我們的工作和孩子一起成長。
持續(xù)上學(xué)期的傳統(tǒng)我們也有安排的德行作業(yè)但形式與上學(xué)期完全不同，上學(xué)期每天一種德行作業(yè)但現(xiàn)在是每周一種德行作業(yè)，每周一種德行作業(yè)讓這些慢慢成為習(xí)慣，也讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
每天的作業(yè)完成情況我們都會及時記錄也讓孩子知道自己平時完成作業(yè)的情況，從而讓他們平時養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好！謝謝大家！
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇十八
各位家長：
你們好！
大家好！
首先，請允許我代表五甲班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。俗話說，好的開端是成功的一半。新的學(xué)期，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力，五甲班的明天會更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報。
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們五甲班上學(xué)期有學(xué)生61名，本學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來2位同學(xué)，轉(zhuǎn)走1位同學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生為62人，五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力下，孩子們逐漸成長。目前的五甲班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體。
在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意，在學(xué)校一日常規(guī)評比中，流動紅旗就像被502膠膠住了一般牢牢地釘在了我們班。同時我們班也舉行了一系列的班級活動。有以“開卷是否有益”為主題的班級辯論賽，語文每單元結(jié)束之后會開展以單元主題為主要內(nèi)容的小組合作手抄報比賽，以“國慶xx周年”為主題的中隊會，愉快的南郊公園秋游活動，激情澎湃的學(xué)校冬季運動會（ppt展示活動照片，教師配解說）。
同時，我們班也取得了一系列的好成績。
校運動會高年級組50*8接力跑一等獎、集體長繩二等獎。
以下同學(xué)也取得優(yōu)異成績：
校運動會中獲獎的有：申詩凌獲踢毽子高年級組第一名，黎惠萍獲跳短繩高年級組第一名，鄧一歌獲跳短繩高年級組第二名、踢毽子高年級組第二名。
在上個學(xué)期中，有以下同學(xué)表現(xiàn)較為突出（ppt出示）：
1、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定且優(yōu)異的同學(xué)有:。
2、上課積極發(fā)言的有:。
3、書寫認(rèn)真規(guī)范的有:。
4、習(xí)作較突出的有:。
成績屬于過去，優(yōu)秀不能代表未來，未來的優(yōu)劣要從現(xiàn)在做起。我們正處于小學(xué)的關(guān)鍵階段，五年級是打基礎(chǔ)的最后一年，為六年級向初中沖刺要奠定堅實的基礎(chǔ)。在接下來的這個學(xué)期，要鞏固提升孩子的學(xué)習(xí)成績，需要老師、孩子和家長三方的共同努力，這就需要家長的全力配合了。在這里，我想向家長們提幾點要求，希望你們?yōu)榱撕⒆樱軌蛉ε浜蠈W(xué)校工作，配合我的工作。
1、督促孩子按時按量高質(zhì)完成家庭作業(yè)。
做家庭作業(yè)是鞏固在校所學(xué)知識的一種方法，也是老師了解學(xué)生對傳授的知識掌握情況的途徑之一。俗話說：“溫故而知新”，只有按時按量高質(zhì)完成家庭作業(yè)，才有取得優(yōu)異成績的可能。家庭作業(yè)的完成質(zhì)量完全取決于各位家長們的監(jiān)督情況了。大家看一看，成績優(yōu)異的學(xué)生的家庭作業(yè)與成績較差學(xué)生的家庭作業(yè)就有區(qū)別。（ppt展示優(yōu)劣學(xué)生作業(yè)對比，教師從作業(yè)格式、字跡、正確率方面引導(dǎo)家長進(jìn)行對比）同時，從上個學(xué)期一開始，我就要求每天的作業(yè)必須請家長檢閱簽字。大部分家長都配合得很好，在這里我表示感謝。在平時的溝通中，一些家長向我反映，他們因為工作忙，早出晚歸，或者本身文化水平不能輔導(dǎo)孩子現(xiàn)階段功課，所以對孩子的家庭作業(yè)感到無能為力。學(xué)校考慮到大家的實際情況，本學(xué)期也推出了一些措施幫助家長解決困難。
2、合理安排孩子課外生活，控制孩子上網(wǎng)玩游戲時間。
通過調(diào)查，我了解到班上有三分之一的孩子家庭有條件上網(wǎng)，還有三分之一的同學(xué)經(jīng)常去有條件上網(wǎng)的同學(xué)家上網(wǎng)。而他們上網(wǎng)的主要內(nèi)容就是玩游戲。網(wǎng)絡(luò)小游戲?qū)映霾桓F，且容易讓人上癮。老師在學(xué)校三令五申嚴(yán)禁上課期間上網(wǎng)玩游戲。但老師只能管校內(nèi)，到了家還需要家長嚴(yán)格控制。合理安排好孩子課外生活，可以通過看有益的課外書或進(jìn)行特長培訓(xùn)將孩子的注意力從網(wǎng)絡(luò)游戲上轉(zhuǎn)移。
3、讓孩子在家里做力所能及的事，培養(yǎng)孩子獨立能力。
有一件小事，讓我深有感觸。上學(xué)期在孩子間興起投沙包的游戲，于是幾乎每個孩子都擁有了一個沙包。我在班上做了一個調(diào)查，自己親手制作沙包的只有一人，父母幫助制作的10人，其他的都是在外購買的。投沙包的游戲相信家長們在小時候也都玩過，那時候我們都是自己找針找線找布，自己動手制作。我又問孩子們，哪些孩子會縫衣服釘扣子？大家都搖頭。在家里幫父母做家務(wù)的也少之又少。在學(xué)校搞衛(wèi)生時，我總發(fā)現(xiàn)有孩子拖地掃地方法不正確，衛(wèi)生怎么也搞不干凈，于是身體力行的一項項教他們。所以在讓孩子們擬定新學(xué)期新計劃時，我要求孩子們每周必須幫父母承擔(dān)一項家務(wù)。這項要求更需要家長們的支持。
再次感謝各位家長來參加這次家長會，能耐心聽我把話講完，希望會后我們能夠有更多的交流。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們自然嶺小學(xué)全體教師最大的心愿。我相信在學(xué)校和家長通力合作下，您的孩子一定會有一個燦爛的明天。最后祝各位家長虎年行大運，虎虎生威，萬事順意！
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇十九
各位家長，你們好!
首先，請允許我代表學(xué)校和老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
本學(xué)期我們從火車站那兒再一次的搬校來到這兒，給不少家長帶來了許多不便，敬請原諒，這也是無奈之舉。來到了新校舍，我們一切都進(jìn)行的很順利，在此感謝家長們的支持。
下面就三個多月來我所了解到的一些情況向家長們做個匯報。
一、班級總體情況。
我們班共有學(xué)生42名，男生27名，女生15名。我很榮幸能教你們的孩子。孩子是父母的影子。我從你們孩子的身上看到了你們家長的良好的文化素養(yǎng)與高尚的人品修養(yǎng)，看到了你們的善解人意，與人為善的風(fēng)范。我們?nèi)?4)班的孩子，大多數(shù)乖巧聰穎，文明守紀(jì)。熱愛集體，尊重他人。他們善良樸實，關(guān)心班級，關(guān)愛他人，有極強的集體榮譽感，對集體的事情盡心盡力。單看他們每天的值日工作，就知道他們是勤勞的孩子。在學(xué)習(xí)上，他們也是不甘落后。大多數(shù)孩子上課專心聽講，積極發(fā)言。比如：湯昌榮、郭杰、于敬一、張晶晶、周浩然、鄧凱、紀(jì)彤、紀(jì)婕等。有些孩子學(xué)習(xí)很認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。比如：張明、張?zhí)煲恪堄昝说取Ｔ谏蟼€星期五學(xué)校舉行的階段性練習(xí)中，我們班的鄧凱同學(xué)數(shù)學(xué)取得了100分。26名同學(xué)90分以上。我們?nèi)〉昧溯^好的平均分。當(dāng)然，一個班級的學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是一樣的。班級也存在著許多的問題。第一，有些男生不懂的謙讓，常常為了一丁點兒小事，吵得不可開交，結(jié)果造成你推我搡，一不小心就摔交，還有幾位同學(xué)課間總是不能文明游戲，常常追跑打鬧，甚至屢禁不住。第二，有些同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真，學(xué)習(xí)馬虎，特別是家庭作業(yè)，家長檢查簽字應(yīng)負(fù)對待。第三，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常遲到。請家長們引起重視。
二、三年級學(xué)生的變化。
三年級是一個關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能就在這個年段成為了學(xué)困生。
首先，三年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。語文多了作文，數(shù)學(xué)難度加大，另外還增加了英語。
其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級的孩子對很多事情都處于好奇，開始有獨立性，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，我們要做的就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試，不過你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法，可以找父母幫忙。特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度。
再次，孩子們的思想從單純走向了復(fù)雜。其實，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。我們常常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個非常普遍的現(xiàn)象。三年級正好是他們的一個心理反叛期。在這個階段，會出現(xiàn)一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱，但又很想吸收新鮮知識。他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。特別是有些家庭，一定要注意大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，都將絕對出現(xiàn)效果為“零”的效果。
情緒不穩(wěn)定：
三年級學(xué)生由于生活經(jīng)驗不足，他們在陌生、嚴(yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。
自控力不強：
從三年級開始，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。
學(xué)習(xí)方面：
從三年級開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長和孩子的老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進(jìn)步。我們一定要記住：教育孩子的時候要用拇指別用食指。當(dāng)然，表揚、鼓勵也要注意方式，應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的，盡量不要用錢去賄賂孩子。如今，有的家長會在孩子取得高分時給50元或上百元的獎勵，可能會取得一些效果，但是提醒家長注意，此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)態(tài)度，而是讓孩子的自我教育目標(biāo)蛻變?yōu)?0元錢，這是一種教育的短視行為。畢竟，讓孩子高興的是50元，而不是你對他成績的認(rèn)可。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時，我們要及時督促，嚴(yán)格教育，更不能聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。為人父母，我們有責(zé)任讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強，要對自己負(fù)責(zé)。
交往方面：
三年級的學(xué)生與同伴的友誼進(jìn)入了一個雙向幫助階段、但是還不能共患難。他們對友誼的認(rèn)識有了提高，但還具有明顯的功利性特點。他們的擇友標(biāo)準(zhǔn)也在發(fā)生著變化，往往把學(xué)習(xí)的好壞當(dāng)作衡量人的能力的標(biāo)志。一、二年級的時候，孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽，大人不聽還不高興，但是到了三年級情況就發(fā)生了變化，一部分學(xué)生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經(jīng)歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。并且此時父母對他們的要求也從“聽話”標(biāo)準(zhǔn)上升到“學(xué)習(xí)好，能力強”的標(biāo)準(zhǔn)，而對他們的照料和關(guān)注則比以前要減少許多，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開始出現(xiàn)。針對三年級學(xué)生的這些特點，我建議各位家長：多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
三、家長需要注意些什么呢?下面我向大家提點建議：
1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
5、保證孩子有充足的睡眠時間。三年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。
在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。讓我們共同努力，把孩子培養(yǎng)成才!用心培育，靜待花開。
最后，衷心祝愿，孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家!
學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（熱門20篇）篇二十
按照學(xué)校以及家長學(xué)校校委會安排，我班決定于20xx年11月17日召開第二次家長會，為避免家長會流于形式，達(dá)到最優(yōu)目的，我對此次家長會做了認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，具體內(nèi)容預(yù)定如下：
本學(xué)期是學(xué)生步入初中的第一學(xué)期，學(xué)期初，班級于9月7日召開了一次家長會，但是家長們對自己孩子的學(xué)習(xí)成績以及各方面情況都不太了解。我班現(xiàn)在56人，多是農(nóng)村學(xué)生，外地做生意家庭學(xué)生7名，特殊家庭學(xué)生4名。男生多，女生少，班級凝聚力高。生源一般，需要家長大力配合，學(xué)校于11月17日舉行了初一年級的期中考試，需要學(xué)校與家長進(jìn)行深層次的交流。
依據(jù)學(xué)校及教務(wù)處的要求，本次家長會本著“做好家校聯(lián)系，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)，宣傳我校成績”的原則召開。
采取“面對面”形式，不隱瞞學(xué)生，學(xué)生可以與自己的父母同時參加。
1、前后黑板報內(nèi)容：歡迎家長，通報表揚日常行為表現(xiàn)良好的同學(xué)和考試進(jìn)步大的同學(xué)。目的在于宣傳我校，讓家長感到一種良好的班級氛圍，使家長愿意親近學(xué)校，愿意親近老師，愿意和學(xué)校共同管理學(xué)生。
2、學(xué)生檔案人手一份：包括學(xué)生的期中考試成績以及學(xué)生倆月的行為表現(xiàn)，作業(yè)完成情況登記等內(nèi)容。目的在于更好地幫助學(xué)生家長明白自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及自己孩子的成績，避免學(xué)生因種種原因隱瞞自己的考試成績和在校表現(xiàn)。
3、播放學(xué)校光碟：宣傳我校（在家長會前播放學(xué)校的宣傳光碟）。
4、茶水供應(yīng)。
主持人：班主任簽到：班長。
宣傳：開水供應(yīng)：
一、主持人宣布會議開始。
二、通報會議議程。
發(fā)言學(xué)生：班長、體育委員、學(xué)生代表倆名。
四、通報表揚各類學(xué)生。
五、班主任通報學(xué)校個班級倆月工作以及所取得的成績。
六、班主任發(fā)言。
七、代課教師發(fā)言。
八、家長們自由提問。
九、個別交流。
十、結(jié)束。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度問題（包括作業(yè)完成情況，學(xué)習(xí)方法，上課情況等）。
二、健康安全問題（個人身體健康，上學(xué)放學(xué)安全，食品安全，周末安全等）。
三、個人品德問題（與同學(xué)相處，與老師交流，行為習(xí)慣等）。
四、成績認(rèn)識問題（基礎(chǔ)知識的重要性，偏科的認(rèn)識等）。
五、談戀愛、上網(wǎng)等熱點問題。
六、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境（家伙的態(tài)度，周邊的環(huán)境，家庭行為習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響）。
各位家長：
大家好！首先我代表學(xué)校以及初一、三班的所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開參加學(xué)校組織的家長會，這體現(xiàn)了您對我們工作的支持，也更體現(xiàn)了您對自己孩子的關(guān)心，孩子是大家心頭肉，也是我們老師最關(guān)心的。我相信，今天的家長會結(jié)束之后，您不會后悔自己今天的到來，也希望在今天家長會結(jié)束之后，我們和你們可以共同迎來學(xué)生的新的明天。
對于一個孩子來說，初中生涯無疑是極其重要的，不僅我們家長非常關(guān)心和重視，作為疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重視，我們本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念，為了讓我們初一年級的學(xué)生能夠贏在起點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初一年級教師的配備經(jīng)過反復(fù)斟酌，力求以最優(yōu)化的組合獲得最強的效應(yīng)，無愧于我們廣大家長。
我今天講的主要有以下幾個主要內(nèi)容：關(guān)于疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)，向大家匯報初一、三班組建兩個半月來的各項工作以及所取得的成績，通報初一、三班期中考試的情況，初一學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，家庭教育的問題，孩子的學(xué)習(xí)，需要注意的幾個問題。
學(xué)校針對這一屆初一新生的特點，采取了一些很好的措施：
1、根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試的成績將237名學(xué)生平均分班，做到了班級總分平均，特別是今年我們有很多位教師的子女或直系親屬都沒有去外地，留在我校讀書，這充分說明我們老師對本校教學(xué)質(zhì)量是有信心的，也請我們廣大家長放心。疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)連年來取得了不錯的成績，這是有目共睹的。特別是連續(xù)兩年來的高考狀元出自疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)，更以不容置疑的事實顯示了學(xué)校的教學(xué)水平。
2、初一是我校的起始年級，學(xué)校對于初一年級的教師配備也是重點考慮的問題，我們對于這一屆教師的配備原則是以老為主，以老帶新，確保有經(jīng)驗、有能力的教師到初一任教。例如這一屆初一的教師中，大部分就是上屆任教初三畢業(yè)班的老師，班主任也是上屆初三畢業(yè)班的班主任，他們都是經(jīng)驗豐富的老教師，還有倆位是大學(xué)本科畢業(yè)的新老師，班級任課教師的搭配也是遵循以老為主，以老帶新的原則，所以在這里我可以負(fù)責(zé)任地說，對于這一屆初一新生教師的配備，我們是調(diào)集了精兵強將，目的是對得起我們每一個家長，對得起我們的每一個學(xué)生。
3、在學(xué)校管理方面，我們今年繼續(xù)實行精致化管理模式，十分強調(diào)“引導(dǎo)為主、強化為先”的理念，從早晨到校，一直到放學(xué)前，均有教師值班護(hù)導(dǎo)，原則上不允許學(xué)生隨意進(jìn)出校門，中午我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同在門口值班。這項措施有效地杜絕了門口交通事故的發(fā)生以及校外不良青年影響干擾校內(nèi)學(xué)生正常的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的健康成長是非常有利的。同時為學(xué)生安全著想，學(xué)校今年徹底排查了安全隱患，對于集會上操等問題做了十分妥善的安排。
4、在學(xué)生的管理方面，學(xué)校積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，教師布置盡量使學(xué)生感受到在疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)不學(xué)習(xí)是很困難的，在我們的管理下，我們的校園和班級很干凈，從強化信念教育開始，激勵我們的學(xué)生奮發(fā)向上。
5、我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高不可能一蹴而就，是要有一個過程的，更何況小學(xué)入學(xué)成績還有一部分水分，這次考試，很多家長一定很關(guān)心孩子的成績，這里我先提醒一下，雖說有許多學(xué)生取得了理想的成績，受到了學(xué)校表揚，但仍有一部分學(xué)生成績很不理想，所以請我們家長要正視月考成績，有了進(jìn)步及時鼓勵，如果成績不理想，要幫助孩子分析原因，鼓勵他下月考出好的成績，力爭他們次次有小進(jìn)步，一年就是一個大進(jìn)步。
開學(xué)兩個月以來，學(xué)校主要完成了以下工作：軍訓(xùn)的進(jìn)行，七門文化課的開設(shè)和教學(xué)，集體舞的教學(xué)以及比賽，秋季運動會的舉行，期中考試的進(jìn)行等，在學(xué)校組織的兩次大型活動中，我班均取得了非常不錯的成績。給全班同學(xué)開了一個好的頭，極大的提高了班級凝聚力。
在剛剛結(jié)束的期中考試中，初一、三班依然取得了不錯的成績，具體如下，各科成績在平行班中排名均不錯……（具體內(nèi)容參照成績分析）。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業(yè)的希望。而成才必先成人，這就要求我們加強對青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么？往簡單方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣。”我們學(xué)校的學(xué)生來自不同的各個的小學(xué)，大部分學(xué)生上進(jìn)心強，有文明禮貌。但少部分學(xué)生習(xí)慣差，自覺性不夠，有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯。比如隨地吐痰，隨意扔果皮紙屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，講臟話、粗話，隨意在雪白的墻面上亂寫亂畫，打上球印、腳印，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，根據(jù)教育規(guī)律，我們認(rèn)為初一學(xué)生教育的重點是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初一年級的新生，他們來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時間去適應(yīng)，這段時間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的鍥機(jī)，所以班主任老師在對照《規(guī)范》條文對學(xué)生加以引導(dǎo)的同時，希望家長配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為，雖然這不是件容易的事，但必須要這樣做。執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事，也不是個人行動的“不自由”只有行為的“規(guī)范”，才符合社會對人才培養(yǎng)的要求，可以說一個行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初一年級學(xué)生剛?cè)氤踔校S多學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求，課程的增多，給他們較多的壓力，我們要逐步培養(yǎng)他們適應(yīng)這個變化，合理有序的安排好學(xué)習(xí)計劃，幫助他們訂立學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不干其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的習(xí)慣，到校后就開始自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色，對于老師布置的作業(yè)要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識的基礎(chǔ)上獨立完成，不抄襲等等。家長還可以幫助訂立學(xué)習(xí)上趕超的目標(biāo)，時時激勵其奮發(fā)向上。
總而言之，學(xué)生是家庭的寶貴財富，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習(xí)慣的收獲，家長播種習(xí)慣，會有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長常抓不懈，就會達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。
“望子成龍，望女成鳳”是每個家長所期待的，所謂“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰”。因此，怎樣教育孩子也就成了每位家長的一個棘手的、頭痛的卻又不可忽視的問題。有些家長一味地認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的孩子就是好孩子。殊不知，孩子內(nèi)心的最最真實的一些想法。成績優(yōu)異固然是好，但孩子將來不可能僅靠成績來生活。因此，在這個競爭激烈的信息社會，家長教育孩子怎樣做人，培養(yǎng)適應(yīng)這個時代的能力就成為首要問題。我認(rèn)為，教育孩子最重要的是與孩子交流。如選擇的時間是晚飯后這一最感性的時間段。常言道：三歲一個代溝。我們這一代與他們這代相差甚遠(yuǎn)。要彌補這個缺陷，只能靠交流。交流，讓大家都受益匪淺。通過與孩子的交流，能及時地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，孩子的近期目標(biāo)是什么……當(dāng)然，只有真心付出才能有所匯報。家長應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把父母當(dāng)成一個大朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。其次，我們在教育孩子時，應(yīng)該以身作則，以理服人。初中階段的孩子處與發(fā)育時期，應(yīng)該說這一階段的孩子的模仿能力非常強。舉一個很簡單的例子：如果在日常生活中，我們家長不小心隨口說了幾句臟話，不久，你便會發(fā)覺孩子也“學(xué)”會了。這就是效果。批評孩子，就得讓孩子心服口服。不能浮于表面，“打”不能解決問題，只會將孩子從你所謂的“軌道”上越走越遠(yuǎn)。“以理服人，以德治人”是非常純的傳統(tǒng)思想，要做到這一點不是我們想象中的如此容易。因此無論如何，我們的孩子也是一個有血、有肉、有思想的人，就得從孩子的個性入手，慢慢摸索，直至我們能了解孩子，跟得上孩子的思想為止。第三，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、缺點，幫助他們改正缺點，更好地發(fā)揚優(yōu)點。雖然不奢望孩子能成為“完人”，但希望孩子能在自己的培養(yǎng)下，發(fā)展得更好、更優(yōu)秀。但作為家長很容易走兩個極端：一是象俗話中所說的兒子總是自家好”。家長當(dāng)然希望看到自己的孩子什么都是最好，但是這非常不實際，所謂“天外有天，人外有人”呀，這樣就很容易將孩子培養(yǎng)成一個自負(fù)的人；二是保守型，認(rèn)為自己的孩子什么都不行。這種環(huán)境下的孩子多以自卑為主。當(dāng)然無論是自負(fù)還是自卑都是發(fā)育不健康的。因此，我們就應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。既很好的培養(yǎng)了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自負(fù)心理。好孩子是夸出來的，但不是袒護(hù)出來的，要把握好度。當(dāng)然教育孩子是一門博大精深的學(xué)問。這需要我們邊學(xué)邊思考。希望孩子在我們家長的努力下，能將孩子培養(yǎng)成一名對社會對祖國有用的人。
各位家長，將來的社會不可能是只要膽大就能賺到錢的社會，你們的孩子將面對的是“知本社會”，我說的知是知識的知，他們要想在未來的社會里有立足之地，沒有知識是不行的，而學(xué)生的教育不可能僅僅*學(xué)校就能完成的，它需要我們家長，教師，社會的齊抓共管，形成合力，為此我給家長提幾點希望和建議：
1、希望我們的家長要多關(guān)心自己的孩子在個方面的變化，要讓他們適應(yīng)環(huán)境的變化，要及時告知他們，初一學(xué)生的各項行為要符合初中生的要求，如教育他們不要在學(xué)校亂扔紙屑，在校園內(nèi)不騎自行車等；二要教育孩子適應(yīng)初中的管理方法，初中不像小學(xué)，成天老師跟在屁股后面，而且一下子有5門主科，不是小學(xué)的2門主課，要教育孩子學(xué)會復(fù)習(xí)。三要在家里督促孩子做好“六個認(rèn)真”即認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真小結(jié)，認(rèn)真考試。在家就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長千萬不要把家庭教育向外承包給孩子的外公外婆，或爺爺奶奶，因為上一輩可能更多的是寵愛，孩子在他們面前更多的是撒嬌，其實有時候，做父親、母親的一句鼓勵話或一個眼神對孩子來說就是一種鼓勵或鞭策。
2、就目前本地區(qū)來說，大部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況都不是很差，對孩子的物質(zhì)要求基本上是會滿足他們的。我們將教育我們的學(xué)生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的的。我們希望家長同志不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，更不要給自己的子女買什么首飾，游戲機(jī)之類的，要讓我們的學(xué)生知道金錢是來之不易的，要讓他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。我們也要求進(jìn)校以后必須統(tǒng)一穿校服。
3、希望家長不管工作多忙多累，每個星期，最多兩個星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。我想現(xiàn)在做任何事情都要經(jīng)過培訓(xùn)才上崗，而惟獨我們做父母是沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了，現(xiàn)在的孩子見多識廣，家長和孩子談話前應(yīng)作點準(zhǔn)備，要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作到談話時要有的放矢，不要隨便說說，被小孩子抓住把柄，這樣你的教學(xué)效果就會大打折扣。初中三年，正是一個人關(guān)鍵的三年，所以我們家長要配合好學(xué)校，做好學(xué)生的德育教育工作。
4、前面已經(jīng)講過，只要進(jìn)入我們學(xué)校的門，我們就要將孩子努力教育好，在培養(yǎng)孩子的問題上，學(xué)校和我們家長，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起，我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，我們不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。所以我們非常歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。我們?nèi)熒嬲\的希望家長教師合作共同把我們的疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)辦得更好，辦出水平，服務(wù)大眾。
5多讀書，希望大家能夠多給孩子進(jìn)行智力投資，你偶爾的一次帶他去歌廳，他也許就學(xué)會不該他這個年齡學(xué)的了，但是你偶爾的一次帶他去圖書館，書店之類的地方，也許他就形成習(xí)慣了。我班有圖書角，希望大家可以給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐顿Y，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。別怕讀成書呆子，尤其是男孩子，他的本性和現(xiàn)代社會的整體特征決定了讀書對于他來說是有百利而無一害的。
讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言，主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其神野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史，就是這個人的讀書史。
讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系，書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長的樂園。
學(xué)習(xí)可以說是一個最重要的問題，對于此次考試的成績，我認(rèn)為應(yīng)該這樣看：在還在面前要淡化，在日常細(xì)節(jié)要重視。淡化他心中的成績，因為這些工作老師已經(jīng)做了很多了，你再回家說，他很煩，但是絕對不能覺得孩子在學(xué)校已經(jīng)很累了，而你回家后卻采取純粹和學(xué)校不同的方式進(jìn)行放縱的話，那孩子是很快就會形成懶惰和厭學(xué)的毛病，到時候想改也是很難了。本次考試的成績整體不高，但是我們要教育孩子把眼睛朝上看，多看到點不足，整體不高，但是為什么有人比你高？多讓他想想這些問題，少讓他給自己找這種理由：某某某也是這么點，某某某還不如我呢！表面上是孩子有自信了，其實不然，他已經(jīng)走向厭學(xué)的開始了，所以希望大家能夠正確引導(dǎo)自己的孩子正視成績。
語文的特點，多背，多讀書；多寫寫，數(shù)學(xué)的特點多運算，多做題；英語的特點需要多背背，多看看，多聽聽，政治重在上課理解和做筆記；歷史重在上課聽講和背誦。生物和地理，奉勸準(zhǔn)備上高中的孩子的家長，不要再給孩子灌輸主科和副科和差距，地理生物知識，明白的說，很簡單，他雖然在初中不參加中考，但是高中無副科，是需要孩子初中的地理生物基礎(chǔ)知識的，你愿意讓自己的孩子輸在高中的起跑線上么？所以，希望各位家長能夠根據(jù)自己孩子偏科情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和正確引導(dǎo)，幫助他們走向成功的道路。
家庭作業(yè)是非常關(guān)鍵的，尤其是上周已經(jīng)開始雙休制度，希望家長們回家去督促自己的孩子多看書，按時按量按質(zhì)的完成家庭作業(yè)，鞏固知識。每次規(guī)定作業(yè)時間法。到時間收本子，不管是沒做完還是做錯了，都不準(zhǔn)改。老師看到錯題和空白題會提出批評，孩子下次就知道抓緊時間，按質(zhì)按量地完成作業(yè)了。做作業(yè)前，準(zhǔn)備好用具，喝水，撒尿等，訂好鬧鐘，和時間賽跑，全心完成作業(yè)。
各位家長，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點燃起一個希望；送給孩子一個喜悅；交給孩子一個信心，讓孩子創(chuàng)造一個奇跡，繪就他們一個精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長活動的目的所在，最后，再一次感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次活動，不當(dāng)之處請大家批評指出！謝謝大家！