無論是企事業單位還是學校，都需要制定一套完善的規章制度來約束員工或學生的行為。請你仔細閱讀以下規章制度范文，相信你會在制定規章制度時受益匪淺。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇一
1、老師走進教室干凈整潔儀舞蹈培訓中心教學管理制度器，頭發結扎，需要穿鞋練功服和雜技，注重學生的`安全。
2、老師應該提前20分鐘到達教室，使課前準備，在教學過程中不要和教學問題，不要離開教室，不會客，別叫，確保類的時間和認真的學生出勤記錄。
3、教師應準備好他的課上課前，堅決杜絕類的自由。
4、教師的教學目標必須是明確的，合理安排教學難點的密度、符合先進學習原則。可以是一個很好的教學任務完成階段，目的的專業訓練，使學生上課，來獲得。
5、教師必須注意到學生的全面發展，提高專業技能、綜合能力和意志品質鍛煉和思想道德修養，全面完成教學、教舞蹈培訓中心教學管理制度育和開發任務。
6、教學方法、教學和研究，研究方法，應該更科學、更有趣和有知識的為一體，使學生愛學舞蹈課，樂于學習，學得好，堅實的學習。
7、從課堂教學結構，要考慮區別點的基本特征當然，符合區別的基礎教學的法律課程：由易到難、由簡到繁，通過一個單一的合并，由局部到整體，等等。
8、教師應接受學校的教學管理工作檢查和指導，相互學習與教師之間彼此互補，傾聽并改進教學工作。
9、教師請假，必須有交于學校管理人員、交接類認真負責。
10、教師應確保舞蹈培訓中心教學管理制度教育類，每月一次總結將討論教學情況，提出改進的建議。
11、教學工作，沒有改善，誰應準許。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇二
5、每個課程的導師應定期給學生進行考核，例外的學生因做好輔導工作；
1、工作室作為主導部門，非舞社人員嚴禁進入，工作室內嚴禁喧嘩玩鬧；
2、工作室除辦公會議以外，其對外招呼客戶使用，非舞社人員勿進；
2、每一位成員都能遵守自身角色，用心對待認真配合，不得有不厭其煩的輕藐態度；
7、演出現場嚴禁出現嬉笑玩鬧等不雅行為，破壞團隊形象等；
8、參加演出的人員應提前半個小時到達現場。
1、管理者應具備和藹親切，沉穩方，談吐文雅有禮的交際形象；
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇三
為了增強少兒舞蹈培訓機構的有效管理，需要制定并實施相應的管理制度。
一.場地管理及使用條例。
3.有寄放衣物者，請自身保管好鑰匙，課程結束后退還與管理處;。
4.室內設備人人愛護，不得擅自玩弄，如有損壞室內設備者應承擔賠償損失;。
二.人員管理與處罰條例。
4.嚴禁隊友之間或與團隊以外的人發生口角、斗毆事件，嚴重者給予強制性卒隊處理;。
三.授課導師。
2.導師在每一期的課程結束時都應自行做以調整更新，以備即下一期課程需要;。
3.每位授課導師可自帶一至兩名專屬助教，給予提供課程中的幫助;。
5.每個課程的導師應定期給學生進行考核，例外的學生因做好輔導工作;。
四.工作室的使用。
1.工作室作為主導部門，非舞社人員嚴禁進入，工作室內嚴禁喧嘩玩鬧;。
2.工作室除辦公會議以外，其對外招呼客戶使用，非舞社人員勿進;。
五.演藝管理。
2.每一位成員都能遵守自身角色，用心對待認真配合，不得有不厭其煩的輕藐態度;。
7.演出現場嚴禁出現嬉笑玩鬧等不雅行為，破壞團隊形象等;。
8.參加演出的人員應提前半個小時到達現場。
1.管理者應具備和藹親切，沉穩大方，談吐文雅有禮的交際形象;。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇四
第一條為切實有效地依法管理和規范本中心的日常活動，根據我國《教育法》、《民辦教育促進法》《民辦教育促進法實施條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》以及相關的法律、法規之規定，制定本章程。
第二條本中心全稱為：天天文化舞蹈培訓中心，本中心住所在：禮義鎮商貿城。
第三條本中心的辦學宗旨是：遵守法律、法規，貫徹國家的.教育方針，依法維護教育者、教師和其他教育工作者的合法權益，確保教育教學質量，遵守誠信原則，依法辦學。
第四條本中心的辦學是面向成人及少兒。辦學形式是：業余面授。辦學范圍是：拉丁舞、民族舞等舞蹈培訓、舞蹈考級、舞蹈表演、小學英語、書法、寫作。
第五條培訓中心應當建立、健全和執行行政管理、教學管理、學籍管理等規章制度。
第六條加強舞蹈教研工作，進行備課制度，加強責任心，提倡素質教育，增加美育內容，提高教學質量。
第七條強化培訓中心的衛生、設備，各教課老師負責本節課堂的設備衛生管理工作。
第八條每月一次定期進行全體教師的教學交流教學會議，積極進行教學交流活動。做好匯報演出工作。
第九條招生期間定好值班制，比賽與活動期間做好安全、交通、化妝、踩點、集合等工作，各培訓中心指導老師必須要積極參加。
第十條授課時間必須早十分鐘到培訓中心，做好家長的接待、溝通及設備檢查、衛生檢查工作。
第十一條各節課的教學老師負責在校期間學生的安全管理工作。
第十二條提高教學文明用語，嚴禁體罰學生，提高服條質量。教學意見簿上墻，服務溫馨到位，注意教師儀表，須大方得體，適合教學示范要求。
1、培訓機構正常工作時間是星期六、日，按課時按排進行上課，每節課提早十分到位，檢查教學設備、教室衛生及學員進行溝通。
2、培訓機構員工不得擅自遲到、早退和曠工。如需請假按排好調課的老師，交待好課程進度。
3、員工考勤統計以簽到簿為準。
為了實明公開、公平、公正的教學理念，加強對自身的社會監督，使培訓中心向良性方面不斷發展，提高舞美體育舞蹈培訓中心的整體管理水平，特公示以下服務原則。
1、服務項目：民族舞、拉丁舞等舞蹈培訓、舞蹈考級、舞蹈表演。
2、服務方式：示范教學、影音教學、教學考級、組織參賽。
3、服務標準：塑身塑心、快樂成長、嚴謹練習、溫馨服務。
4、服務承諾：本中心教學專業、教材先進、教案合理，提高學員綜合素質，具備優秀基本技能，培養持禮堅韌的優良品質。
5、服務責任：教師專業、教材統一、身教言教、公正和諧。
6、收費標準：民族舞700/年。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇五
1、danceroom是供應于導師為學員進行授課培訓專用，由授課導師安排上課秩序，管理人員、負責其他管理。
2、凡玩咖隊員、學員有需使用danceroom的，除課程表安排授課時間和學員、隊員、老師交流時間，須提前一天與管理人員匯報取得批準，準予使用。
3、有寄放衣物者，請自身保管好鑰匙，課程結束后退還與管理處。
4、室內設備人人愛護，不得擅自玩弄，如有損壞室內設備者應承擔賠償損失。
5、為保持室內整潔，該舞蹈室嚴禁吸煙，請勿隨地吐痰，喝完后的飲料瓶等雜物請自覺扔進垃圾桶中。
1、該舞團自成立以來一直保持團結友好共同進取的精神，每一位成員應以此為基本原則，完善各個層次上對內、對外的人際關系。
2、玩咖是一個力求自我突破激發夢想的健康集體，凡隊內人員不得有辱罵、猥瑣、貪賄等不良行為。
3、做為團隊的一份子，應做到嚴格要求自己，利用其他時間努力練習，心思不可松散，更不可好高騖遠。
4、嚴禁隊友之間或與團隊以外的人發生口角、斗毆事件，嚴重者給予強制性卒隊處理。
5、隊員之間應該相互交流，不該有舞種類別輕視，積極交流與配合，共同學習促進，提高自己的舞品、舞德、以舞會友，舞出自己。
6、每一位成員，都嚴禁以玩咖為名義或穿著專屬服裝在外肇事招搖，或做以不良炫耀，被發現者給予降級或卒隊處理。
1、每位授課導師都為該專業資深教師，也代表著玩咖的職業形象，言行舉止不應過于狂躁魯莽。
2、導師在每一期的課程結束時都應自行做以調整更新，以備即下一期課程需要。
3、每位授課導師可自帶一至兩名專屬助教，給予提供課程中的幫助。
4、導師在授課過程中不可以接聽電話及回復手機短信，或是與學員進行閑聊浪費課程時間（中途休息時間可以給予回復來電）。
5、每個課程的導師應定期給學生進行考核，例外的學生因做好輔導工作。
6、授課時間上，導師應提前十分鐘到達現場并簽到，特殊情況須在提前匯報說明，如不能趕來授課，應找代課老師，違例者以扣除20%做為公費處罰，遲到早退授課導師，扣除10%作為公費處罰。
1、工作室作為主導部門，非舞社人員嚴禁進入，工作室內嚴禁喧嘩玩鬧。
2、工作室除辦公會議以外，其對外招呼客戶使用，非舞社人員勿進。
3、管理員應做好管理工作，積極配合工作室環境衛生工作，以提供給大家一個更舒適的上課環境。
1、私人接手的case應及時與管理人員報備，確保耽誤隊內其他重要事宜，不得私自接手及其分配。
2、每一位成員都能遵守自身角色，用心對待認真配合，不得有不厭其煩的輕藐態度。
3、由于部分成員舞種類別不同，編排上會出現偏差，此時應尋求指導配合練習時間，以達到跟進集體腳步，提高演出質量。
4、演出時部分成員出現意外狀況，其他人員不得譏笑和嘲諷，應友善給予批評要求其成員多加練習。
5、所有演藝及工資費用由主要管理人員發出，即以公司制形式發放工資費用（即每月月底）。
6、參加演出活動的人員，應做好演出準備工作，帶齊服裝與演出道具，上臺演藝者必須自帶舞臺妝容及首飾搭配，以完善專業舞臺形象。
7、演出現場嚴禁出現嬉笑玩鬧等不雅行為，破壞團隊形象等。
8、參加演出的人員應提前半個小時到達現場。
1、管理者應具備和藹親切，沉穩大方，談吐文雅有禮的交際形象。
2、管理者要有以事實為依據，客觀判斷和實事求是的思想，不尚空談，敢于承擔責任，以身作則，要以個人的職業品德贏得部屬的信賴。
3、管理者要有創新精神和應變能力，對工作勇于探索，改變觀點，破除陳規陋習，不斷戰勝自我，勇于突破。
4、管理者應不斷增進知識，提高個人及性格修養，做到莊重、熱忱、堅定、沉著、大方、自然。
5、管理者應善于審時度勢，具備敢于拍板決斷的大將風格，決不能畏首畏尾，急躁冒進，處理事情冷靜沉穩，懂得宛轉、圓滑理事。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇六
1、舞蹈室是供教師組織學生進行舞蹈興趣訓練專用，由舞蹈教師負責管理。
2、學生進入舞蹈室上課或訓練請先脫鞋，將鞋子放在指定地點，并擺放整齊。
3、愛護公物，不得亂摸亂**涂鏡子和地板。損壞公物照價賠償。
4、嚴禁在舞蹈室進食，不得攜帶食物和其它與學習無關的東西進舞蹈室。
5、請自覺保持舞蹈室的清潔衛生，亂丟紙屑等雜物抓到就是一頓炮拳飛腳。
6、舞蹈室的一切設備，未經老師同意，不得擅自挪用。
7、舞蹈課上完后，要關好門窗，切斷電源。
8、舞蹈教室是舞蹈教師對學生進行舞蹈教學的場所，其它活動未經許可不得在本室進行。
9、每天最后一節，受課教師要安排學生清潔室內衛生。每次訓練后要關好窗，鎖好門。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇七
1、美術教室有相應的安全防衛措施，美術教室門窗，下班時應全部關閉上鎖。
2、儀器、準備室，非經專門管理人員同意，無關人員不得入內。
3、美術教室供電線路應合乎安全用電的規范要求。
4、儀器、材料、設備專柜保管。貴重設備應有可靠的防盜措施。
5、做好防火工作，配備好消防器材（消防桶、滅火器）。每學期初進行檢查，更換。
6、美術專用教室應備好通風換氣設備，并在使用中注意安全操作，以防砸傷和其它傷害事故。備好急救箱，做好輕傷及創傷的救護工作。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇八
舞蹈是一種展現肢體流動美的藝術形式，有利于增強孩子的身體靈活性，使其擁有優美的舉止和正確的體態習慣。應廣大家長需求，本期藝術公益課堂我館攜手館外培訓基地哆哆藝術培訓中心共同開辦少兒舞蹈公益課程(分劇目表演班和幼兒基礎班)，歡迎廣大少年兒童踴躍報名!
一、班級設置。
劇目表演班：7周以上(10人)。
幼兒基礎班：4-6周(10人)。
二、教學內容。
劇目表演班。
(一)課程內容：優秀舞蹈作品。
(二)授課對象：7周歲以上。
幼兒基礎班。
(一)課程設置：舞蹈基本功訓練、北京中國舞教材、舞蹈劇目編排。
(二)授課對象：4—6周歲幼兒。
三、授課目標。
1、通過劇目學習，學員不僅能單獨掌握一個優秀的舞蹈作品，也能短期提升其表現力與表演能力，增強學員的自信心和對舞蹈的熱情。
2、在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演，使孩子們的特長得到充分展示。
3、讓家長與孩子一起學習舞蹈，見證孩子的成長.
四、授課時間。
8月6、7、13、14、16、18、20、21日。
幼兒基礎班：上午9:00—10:30。
劇目表演班：上午10:30—12:00。
五、授課地點。
xx區路x號金城大廈x樓。
六、報名要求。
1.劇目表演班：招收具有一定舞蹈基礎的學員。通過面試篩選條件合格者進行獨舞劇目培訓。
面試時間：x6年8月2日晚19:00——20:00。
2.幼兒基礎班：愛好舞蹈的小朋友均可報名。
【報名方式】即日起關注福州市群眾藝術館微信公眾平臺，發送“哆哆少兒舞蹈+姓名+年齡(班次)+家長姓名+聯系電話”至該平臺報名。
【師資介紹】本次培訓由福州哆哆藝術培訓中心的多位老師集體授課。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇九
【授課時間】。
每周日下午2:00-3:30(b班)3:30-5:00(a班)，本期共計8次課程(16課時)。
【授課地點】。
倉山區麥園路52號福州市群眾藝術館排練廳。
【報名方式】。
即日起關注福州市群眾藝術館微信公眾平臺，發送少兒舞蹈+姓名+年級(年齡)+家長姓名+聯系方式至該平臺報名。
【注意事項】。
1、本培訓屬公益課堂，不收取任何費用。
2、工作人員將以電話形式通知學員具體開課時間。
3、本次培訓采取小班授課制，兩個班級共招收30人。因名額有限，請慎重選課。多次缺課者將不再享有我館提供的公益性培訓資格。
【授課教師簡介】。
李，畢業于戲劇學院中國古典舞專業，曾參加x0年世博會開閉幕式演出、建黨九十周年大型主題歌會，參演舞劇《楊貴妃》《紅》《極鏡》。曾榮獲第八屆桃李杯舞蹈比賽優秀表演獎、第九屆桃李杯舞蹈比賽三等獎、x9年華東六省一市舞蹈大賽優秀表演獎、xx市小節目舞蹈比賽一等獎。現為福州市群眾藝術館舞蹈干部。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇十
本學期舞蹈班共有25名幼兒，均為中班、大班學前班的幼兒，多數幼兒基本功較弱，家長們為了發展幼兒動作的協調性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發展方面都有不同程度的提高。在一些班級老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協調，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了……在孩子們在學習中也能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。個個神氣十足，積極參與每次活動，出勤率很高。
在活動開展中，主要分三個部分進行教學：一、基本功訓練，二、韻律組合，三、成品舞。其中，基本功訓練是帶幼兒進行壓腿、下腰等練習，培養幼兒有一定的舞姿，拉伸韌帶；其次，韻律組合是結合基本功進行練習，逐步訓練幼兒舞蹈動作的協調能力，最后，結合各種舞步、手位動作，教給幼兒成品舞，引導幼兒感受音樂的美妙，并加強了孩子舞蹈的創編能力。
由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學上稍稍難一點，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。下期應根據幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇十一
舞蹈是一門綜合性表演藝術，是學生們喜愛的課程。舞蹈課上，或蹦跳、或演，通過對舞蹈的表現，使學生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對于培養孩子的自信心有著得天獨厚的條件和特殊的意義，學生們在舞蹈中一旦獲得了自信，對舞蹈課乃至對待學習和生活也會激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學生自信心的培養。每次課前，我都要認真備課，搜集素材來做好上課的'準備；在上課的過程中，我以最飽滿的熱情，多樣的教學方法上好每一節課。
在不影響正常文化課學習的情況下，利用中午或者下午第七節第八節課自習時間進行舞蹈專業課的學習和練習，要求學生利用課余時間自學，自練。一個學期下來收到了良好的效果。
本學期學校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春、舞動未來”的大型文藝演出，我們舞蹈班的學生為此次演出的排練工作的主力，認真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練。此次演出精彩紛呈，除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外，還有很多專業生自己組織班上學生排了一些比較優美的舞蹈，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻，充分展示了xx人的風采，演出受到了領導、老師以及其他社會人士的一致好評。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇十二
第二期學員班現開始招生，本次招生采取面向基層，擇優錄用的辦法，歡迎廣大舞蹈愛好者踴躍報名。
一、劇院簡介。
赤峰市民族歌舞劇院是于2006年由原赤峰市民族歌舞團、原赤峰市民族藝術劇院改革合并組建而成的地市級專業藝術表演團體。
早在20世紀60年代初，一批烏蘭牧騎出身的老演員就曾為_、_、_等老一輩黨和_演出，并受到親切接見。近年來先后為黨和__、_、_、_、_等演出，曾先后出訪加拿大、俄羅斯、韓國、蒙古等國家。
劇院自成立以來，繼承優良傳統，深化文化體制改革，加強藝術創作，先后創作排演了具有濃郁民族特色的《西拉沐淪》、《牧歌草原》、《塞外牡丹》《追尋契丹》、《紅山之光》等劇目，其中《紅山之光》參加第八屆內蒙古草原文化節精品劇目展演，獲優秀劇目獎。
二、辦學優勢：
市民族歌舞劇院擁有全是一流的編導及教練隊伍，舞蹈學員是能夠在掌握扎實基本功的同時，更具有廣泛的舞臺藝術實踐機會，能夠及早學以致用，走上文藝舞臺。
三、辦學方向。
以培養專業舞蹈演員為辦學方向。
四、辦學方式。
采取“團帶班”的方式，利用歌舞劇院的專業師資力量，解決師資問題；采取“劇院+基地”方式，整合社會資源共同辦學。
五、學歷及學制。
1、中專學歷。畢業頒發沈陽藝術學校舞蹈專業畢業證書。
2、學制兩年。
六、收費標準。
1、學費：每學年6000元。
2、住宿費：每年800元。
3、伙食費：自理。
4、個人意外保險：100元。
七、歌舞劇院在培訓每一期學員期間，按其學習的不同階段，分別與赤峰天天文化藝術學校和北京京上草原藝術團進行合作，旨在整合各方資源，達到增強培訓成效的目的。每一期培訓班的的三個學習階段：
1、第一階段：本地培訓。赤峰天天文化藝術學校做為培訓中心在赤峰地區的專業基本功訓練基地，每一期培訓班集中培訓的第一學期均在此基地進行最初的基本功課程及民族舞蹈作品課程。第二學期開始進行作品訓練及短期實習。第二學期開學后，課程安排上以學演歌舞劇院經典舞蹈作品為主，并于5月份開始，可以進行實習性質的舞臺演出。
2、第二階段：北京培訓。每一期培訓班的第二學年的培訓基地是北京京上草原藝術團，在此基地進行強化基本功訓練及舞蹈作品課程。
3、第三階段：歌舞劇院實習。（第二學年的5、20日——8月20日）。歌舞劇院實習階段，參加歌舞劇院的各種演出。劇院為學員提供住宿（經費來源是學員所繳食宿費自京上草原藝術團結轉）及月實習工資1000元。畢業考試合格者，歌舞劇院發放畢業證書。
八、畢業后去向。
1、成績優秀者歌舞劇院錄用。按招聘制演員管理辦法及薪酬管理辦法執行。
2、有意進一步深造者，推薦進入專業院校深造。
3、培訓中心推薦進入市內外各演藝團體。
地址：赤峰市新城區富河街博物館東側赤峰市歌舞劇院。
郵編：024000。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇十三
永遠也不要把壞情緒帶到課堂上，記住把壞情緒帶到課堂是不能解決絲毫問題的，只會讓自己和學生的心情更糟糕，任課教師要為人師表，教師要儀表端莊，著裝得體。
二、永遠要注意引導學生，引導他們真正地成長，真正地發展，真正地做到與時俱進。
三、鼓勵學生，永遠也不要吝嗇鼓勵和贊揚學生的話，鼓勵學生一句，說不定就會改變他們的一生，盡自己最大的能力少批評責備學生，若非要批評不可，也最好做到是善意的，假如這種善意的批評達不到教育學生的目的，那最好還是不要批評。
四、永遠做學生值得信賴的朋友，給學生真誠和尊重，少一份責備的語氣，多一份商量的話語。
五、對學生不能有偏見，給他們一視同仁的發展和鍛煉的機會，這個原則要真正地貫徹到教學的實際中去，要真正落到實處，永遠也不要忘記!
六、要學會適當調節恰倒好處地調節課堂氣氛，這不僅僅是教學策略，更重要的是教育智慧。要學會“監督學生”，當學生上課聽講不認真，思想走神時，要用自己的“眼神”來暗示學生，所以在課堂上適當的走動是永遠也必不可少的。
七、效率，課堂要注重效率，要讓學生形成效率的概念，并且要貫徹到學生的實際的學習中去。在效率方面教師本人要做好樣的表率，教師自己都不是一個有效率的人，你怎么可能要求學生有效率。永遠必須銘記：效率，沒有效率的課堂更勝于謀財害命。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇十四
1、教授新動作時，教師首先應當給學生正確的示范，同時要求教師講清動作規格和要領，說明動作的形態和用力的方法。教師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大部分時間用在反復練習上。
2、動作規格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動作一股腦兒交給學生，這樣做不僅學生記不住，而且也達不到預期的教學效果。而要耐心細致地一個動作一個動作、一個一個人地糾正學生動作上的差誤。
3、要選擇有效的訓練步驟。經過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開始即練習＂完成體＂顯然都是不適當的，前者不僅浪費時間，而且容易造成動作機械、不連貫的`毛病；后者會使學生難以正確地完成動作。
4、教授新動作或開技巧＂法兒＂，教師要認真備課。學生往往是先入為主。一個動作初學時養成的毛病，以后改正極為費力，甚至難以改正。
5、教授新動作和新組合時都是要將節奏及動作記在腦子里。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課本來進行教學。這樣做不僅浪費時間，而且十分影響教學效果。何況教師應當成為學生的榜樣，而教師是要求學生記住動作和節奏的。
所謂＂有重點＂就是不能＂頭痛醫頭，腳痛醫腳＂，看見什么毛病就糾正什么毛病，這樣會造成課堂教學雜亂無章，使教師在忙于糾正動作中處于被動狀態。應該在備課時把易出問題的地方分清楚，那些事口頭上說的，那些是要重點強調的，邊做邊提示，及時找出原因。
根據以上情況，我計劃下個學期的教學內容減少，主抓學生的舞蹈感覺和舞蹈體態的練習，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個學生。
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇十五
“書法工作室”專注于少兒書法的教學、培訓工作。在教學中注重實用性與藝術性相結合，通過硬筆與毛筆教學的互動開展，旨在培養孩子良好的書寫習慣，提高書寫水平，強化藝術修養。
一、教學方式：采用小班授課，手把手式教育。因人而異，逐個輔導，隨報隨學，一人一個進度。毛筆書法從啟蒙開始，因材施教。硬筆書法可以與語文課本同步，時間短，見效快。如果家長需要，平時可給予一定時間進行作業批改或輔導。
二、招生對象：5歲及5歲以上兒童。
三、課時及收費：
1、平常班：每個星期六，星期天，20課時，800元。
2、寒暑期班：寒(暑)假連續25天，25課時，1000元。
四、上課地點：河東團結路對面，榆林煉油廠斜對面“書法培訓”
五、授課教師：
王老師，尚老師是從事教育工作多年的老教師，而且書法作品多次在全國、省、市、縣各級比賽中獲獎或參展，并且從事書法教學多年，具有豐富書法教學經驗。
六、學習須知：為方便適用，學習所需筆、墨、紙、字帖由老師統一購買。
七、報名時間：周六周日，寒暑假。(隨報隨學)。
八、咨詢電話：
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇十六
為了提高舞盟流行舞的整體品牌形象，提高教學質量，提高教師形象等特制定管理制度。制度從教師形象，教學禮儀，教學質量，教師品質幾個方面制定，請各位教師務必遵守本規章制度。
一、教師形象。
1、在工作室期間不允許穿拖鞋，赤腳，注意自身形象。
2、在工作室期間禁止佩戴尖銳飾品，女教師不允許佩戴3cm以上的耳環。
3、在工作室期間教師一律不準講臟話，一律不能對學生用貶義v歧視語言。
4、上述有關教師形像管理，如有違，一次罰款100元，違第4條直接辭退。
二、教學禮儀。
1、教師應積極上課，每次需要提前15分鐘到工作室。不得缺席、遲到、早退，因事因病不能上課，須提前兩天請假。
2、教師上課前請把自己的手機關機或調成震動，無特殊原因不能接打電話。
3、教師上課前要教學生上課禮儀。教師做自我介紹：同學們好，我是舞盟流行舞的老師xxx。
4、公平公正對待學生，尊重學生人格，不變相諷刺謾罵學生。
5、教師在結束后要教學生下課禮儀。教師做上課總結：同學們，今天上課到此結束，家回去多練習練習，回家路上注意安全，同學們，再見！學員需向老師行禮下課：謝謝老師，老師辛苦了！鞠躬后離開！
6、上述有關教學禮臆理，如有違，一次罰款50元，如有違體罰學生或者變相體罰者直接辭退，并追究當事人相應的法律責任。
三、教學質量。
1、準備合適的課時方案，規劃好課程內容，按計劃教學。積極備課，認真上課，不得私自無故隨意調停課。
2、如有學生遲到，曠課比較嚴重時及時應情況。對學生嚴格要求，以鼓勵為主，積極了解學生的學習情況，有問題及時應。
3、每次上完課后應該有家庭作業，要對學生的上課及時的點評跟總結（以鼓勵為主）。
4、每次上課時長一個小時，分為上課時回顧練習，本課時學時內容，下課時預習，本次課點評總結。所有老師需要按照此流程積極準備課時方案跟上課內容。
5、上述有關教學質量管理，如有違，第一次警告，第二次直接辭退。
四、教師品質。
1、在思想品得、行為規范方面要求學生做到的，教師需要率先做到，以身作則，注意個人形象。
2、任何老師對現有本店在卡學員，或已到期不足半年的學員，私收課程費或學徒費用者，立即開除。
3、任何老師借用練舞名義，將外部人員帶到本店私自收費教課者，一次警告，二次開除。（正常舞蹈交流不收費者除外）。
4、舞盟流行舞是一個傳播快樂，釋放，自信舞者精神的學校，每個人在這里不光學習舞蹈，也學會做一個舞者，堅持，熱愛并且傳播，愿更多的人加入我們一起成為靈魂舞者！
少兒舞蹈培訓管理制度范文（17篇）篇十七
為實現學員管理工作規范化、制度化，保證培訓任務的順利完成，特制定學員管理辦法。
學員管理緊緊圍繞實現職業培訓目標來進行，從加強職業道德學習、專業理論知識培養和實踐能力培養入手，使學員掌握一門專業技術的同時，擁有良好的職業道德意識。
1、學員管理工作包括學習管理、生活管理、考試管理等。重點是學習管理。
2、學員管理工作要從各班次學員的實際和特點出發，既要發揮管理職能部門的作用，又要充分發揮學員班委會的作用，引導學員自我管理、自我教育、自我服務。
3、在學校的統一領導下，教務處作為學員管理機構履行管理職能。
4、各專業班次均設班主任，具體負責班級的學習和其他各項活動的管理工作，班主任要嚴格履行班主任職責。
5、各主體班次均建立學員班委會，協助班主任做好班級管理工作。各班次要劃分若干學習小組。各小組長負責組織本小組認真完成學校或班級交給的學習或其他各項任務。
1、學員到學校學習，要進行入學教育，明確入學目的，端正學習態度，并制定相應的個人學習計劃。
2、貫徹理論聯系實際的教學方針，堅持以理論學習為主，注重實踐操作，認真搞好自學。
3、課堂紀律。
（1）學員上課保持安靜，關閉通訊工具，在課堂上接打手機按規定扣分，不得隨意出入教室或做其他任何有礙課堂秩序的事。
（2）在教室上課不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，保持良好環境。