一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語言優(yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和表達(dá)能力，讓我們一起來欣賞以下這些優(yōu)秀作品吧。
月亮的笑容（匯總20篇）篇一
春天來了,山綠了，地也綠了，五顏六色的鮮花競(jìng)相開放。我家的'小院里,茶花樹上結(jié)出花骨朵兒,含苞欲放,像是春姑娘在呼喚著它;桃花粉紅粉紅,像小姑娘紅撲撲的臉蛋;玉蘭花散發(fā)著香味,向大家預(yù)告著春的氣息。
“沙沙沙，沙沙沙”，怎么回事？原來是春雨公主落到了小草上，有的樹上已經(jīng)長出茂盛的葉子，而有的樹上才發(fā)出淺綠色的嫩芽。大樹上有一只小鳥在做巢，花叢中，蜜蜂正在歡快地采著花蜜。
春天來了，萬物復(fù)蘇，一切是多么的美好啊！
月亮的笑容（匯總20篇）篇二
誰說北風(fēng)的狂肆就可以沒過太陽的光輝？誰說沉重的音調(diào)可以勝過鳥兒叫聲的清脆？誰說嬌艷的玫瑰可以比得過向日葵的堅(jiān)強(qiáng)？我說那美麗的笑容可以暖卻冰涼的心房。
寒風(fēng)照常怒吼著，大街上的人們依然在談笑風(fēng)生，顯然，大年的熱鬧氣氛還時(shí)刻縈繞在他們心中。這也更顯得現(xiàn)在的我與這個(gè)世界不和，就在剛才，我被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓，心中很是不愉快，誰叫自己還是個(gè)小孩子呢？再怎么不滿也得忍氣吞聲，接著又要幫媽媽帶沙糖桔去給路途遙遠(yuǎn)的朋友家，想到即將要“跋山涉水”，烏云就密布在我的心中。
帶著焦慮上路，本就是一個(gè)錯(cuò)誤，無限的埋怨與抗議使我無法集中注意力，連走路也抬不起頭，行人們?cè)谖业难壑芯褪且粋€(gè)匆匆而過的身影，模糊不清。
我只覺得腳越站越不穩(wěn)，整個(gè)人好似魂魄要離開身體，輕飄飄的。這時(shí)，我正好要經(jīng)過一個(gè)拐角，突然，我感覺自己的腳被人踩了一下，疼得要命，差點(diǎn)叫出聲來，緊接著，更倒霉的事情發(fā)生了，那雙腳的.主人驚慌失措地大叫一聲，我的頭一下子抬了起來，這巧與她的腦袋撞上，我只感覺身子向后倒下去，手一松，袋子從手里溜走了，那個(gè)人也重重地摔了一跤，那一幕，簡直比“火星撞地球”還要慘烈！
我晃過神來，立刻從地上爬起來，連聲說“對(duì)不起”，那個(gè)人也一直道歉。這時(shí)，我看清楚她的臉了，閃爍著光芒的眼睛，紅潤的嘴巴，深深的酒窩，看起來與我一般大。我想起了手中的桔子，左看右看發(fā)現(xiàn)它們正一片狼藉地撒了一地。我下意識(shí)地伸手要去撿，在我要把桔子放回袋子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)另一雙手也拿著幾個(gè)桔子往袋子里送，是那個(gè)女孩。我傻住了眼，桔子已全部回到袋子里，我們站起身來，我相對(duì)那個(gè)女孩說點(diǎn)什么，只見她咧開嘴，爽朗一笑，便調(diào)頭跑了。
那個(gè)笑容蘊(yùn)涵了多深遠(yuǎn)的意義，猶如一朵粉嫩的花朵，我驚訝，驚訝在這寒冷的冬天，它竟能開得如此燦爛。
月亮的笑容（匯總20篇）篇三
月亮月亮彎彎的時(shí)候，像一只小船，周圍是一片汪洋大海，小船兒在海中蕩漾，上面住著誰？是嫦娥和玉兔、還是淘氣的小星星？它們一定很開心吧？！月亮缺口時(shí)，像一個(gè)口袋，上面蒙著一層輕紗，金光閃耀，格外美麗。里面裝了什么？是各種珍貴的飾品、還是可愛的玩具？它們一定很喜歡吧？！月亮圓圓的時(shí)候像一個(gè)金盤子。周圍是鋪著真絲的桌子。金盤子裝了許多好吃的，是給誰吃？是給太陽吃的、還是給嫦娥和玉兔吃？它們吃的挺好吧？！月亮的光輝那樣皎潔、美麗，像......
-->。
月亮的笑容（匯總20篇）篇四
河對(duì)面，可愛的小月亮升起來了。
月亮是那么的明亮，從遠(yuǎn)處看月亮是那么的小巧，但卻照遍了整片田野，照明了正在生長的花兒，也照向了我們的高大樓房。
外婆牽著我們的手，在小溪邊散步。看著可愛的小月亮，我不由自主地露出了甜美的微笑。
歡快流淌的湖水，芬芳撲鼻的花香，閃著月光。柳樹姐姐在明亮的月光中，跳著美妙的舞蹈。母雞媽媽耐心地孵著小雞，小雞們?cè)跍嘏脑鹿庵新砷L。外婆微笑地對(duì)我說：“你看這月光多美呀!”
走著走著，我和外婆走到了花園，我們?cè)诨▓@中繼續(xù)欣賞月下的美景，玩得可開心了!
公眾號(hào):陽光小語工作室。
月亮的笑容（匯總20篇）篇五
初升的月亮掛在山頂上空，雖然像云朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。分享給大家。
春光明媚，陽光燦爛，又到了大地充滿生機(jī)的時(shí)候。春姑娘伴隨著睡醒的冬眠動(dòng)物、從南方飛回來的燕子、重新回到校園的孩子一起告別那白茫茫的世界。蜜蜂開始忙碌，蚯蚓開始松土，青蛙開始演奏迎接春姑娘的交響曲，孩子們返回校園，重新吮吸著知識(shí)的乳汁。花園里更是鬧得熱火朝天，迎春花穿著一身黃澄澄的衣裳來比美，玫瑰花羞紅了臉，用葉子把自己遮的看不見臉。
熱鬧的一天過去了，太陽公公換成了月亮婆婆，朦朧的月光把大地照的只有一絲光芒。熱鬧了一天的森林里又恢復(fù)了往常的寧靜，隨著一陣徐徐的微風(fēng)所有動(dòng)物、人和植物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他們會(huì)到另一個(gè)美好的世界。在一片昏暗中，月亮留給世界一個(gè)甜蜜的笑容。
在這里就結(jié)束了，本文章語言精美，希望大家能夠從中學(xué)得寫作技巧。
月亮的笑容（匯總20篇）篇六
夜幕降臨，月亮升起來了。此時(shí)，月亮在黑鍋似的夜空中，就像一顆白寶石，顯得格外耀眼。
月亮是可愛的，她不時(shí)地畫眼描眉，獨(dú)自呢喃自語，都顯得那么楚楚動(dòng)人。
月亮啊，你真是夜晚的天使！月亮是無私的，她把柔和的光芒灑向大地，照亮了迷途的.人們回家的路，讓人們感受到她的溫暖。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”月亮還是身居在外的游子思鄉(xiāng)的寄托。無論你在哪里，月亮總在你的身邊，總在每個(gè)人的身邊。
廣東廣州白云區(qū)東方小學(xué)六年級(jí):吳林焱。
-->。
月亮的笑容（匯總20篇）篇七
很久很久以前，天和海是一樣的藍(lán)，天上沒有星星。
有一天，月亮姐姐在午夜偷著來到大海邊玩耍，天上沒有光亮，宇宙一片漆黑。
月亮姐姐只顧自己高興，在海里與浪花嬉戲，在海灘上與風(fēng)兒賽跑，她的長發(fā)象瀑布一樣美。這時(shí)，海里的美人魚對(duì)月亮姐姐說：“美麗的`月亮仙女姐姐，請(qǐng)你回到天上吧，藍(lán)藍(lán)的天才是你的家，大海是我的家，你只為自己高興，玩得過度了，會(huì)給地上萬物帶來災(zāi)難的。”藍(lán)藍(lán)的天和大片大片的云都呼喊著月亮姐姐回來，此時(shí)深藍(lán)色的天見月亮姐姐玩得高興，置大家的喊聲于不顧，傷心的流淚了，那淚落在海里，大海憤怒的涌起波濤，想把月亮趕走，美人魚兒將淚珠含在口中乘風(fēng)送上天空，給她起了好聽的名字――星星。閃閃群星發(fā)出燦爛的星光，大地又復(fù)恢了正常，藍(lán)天和大海也恢復(fù)了平靜，大家誰都不理月亮了。
月亮此時(shí)很孤獨(dú)，很慚愧，每天她不敢正面對(duì)大家，只露半邊臉，只有每月的十五全體日月星辰開會(huì)時(shí)才敢露出全貌。
月亮的笑容（匯總20篇）篇八
夜深人靜的時(shí)候，天空中掛著一倫明月，月亮的旁邊有無數(shù)顆耀眼的星星。它們正在開舞會(huì)呢!
月亮熱情的問：“小星星，你能和我跳支舞嗎?”小星星害羞地眨了眨眼睛，月亮就和它跳起了舞。其他星星有的跳華爾茲，有的跳中國舞蹈，有的還跳街舞……星星們疲倦了，就坐在月亮的肚子、大腿和腳上。它們也好像在開音樂會(huì)，有的唱《每當(dāng)我走過老師窗前》，有的唱《讓我們蕩起雙槳》，有的還在閑聊……這場(chǎng)面可真熱鬧啊!
第二天早上，人們像往常一樣走在路上。然而，誰也不知道昨晚發(fā)生了什么。
月亮的笑容（匯總20篇）篇九
周三的武術(shù)課上，除了雙節(jié)棍和基本功外，又新加了一個(gè)新武器—匕首。我們都非常喜歡這節(jié)課。
起初，教練沒教我們匕首怎么用，而是給我們講解了匕首的構(gòu)造和拿法。我們熟悉了之后，教練開始教我們簡單的分解動(dòng)作，我們學(xué)起來很快，也覺得很威風(fēng)。最近，教練又給我們?cè)黾恿艘恍└唠y度的'動(dòng)作，但是因?yàn)橛械膭?dòng)作，比如豎叉，一部分同學(xué)做不了，教練就把這個(gè)動(dòng)作給取消了。
有了匕首我們都高興，但是沒有熟練的基本功，也不能更好的展示匕首的威風(fēng)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
月亮的笑容（匯總20篇）篇十
秋天的夜晚，月亮升起來了，從天邊升起來了。
月兒是那么的明亮，月兒又是那么的柔和。月兒照亮了小區(qū)的條條小路，照亮了路邊的樹兒、花兒，也照亮了我的小臉龐。
這時(shí)候，爸爸總喜歡領(lǐng)著我，在灑滿月光的江堤上漫步。姚江的流水仿佛抱著一個(gè)大月亮，整個(gè)湖面顯得波光粼粼的，美極了!江堤旁的大樹、小樹仿佛都像披上了的一層銀色的薄紗，在風(fēng)中搖擺，樹上的鳴蟬也“知了、知了”有些悲傷的叫著，好像在哀嘆夏天的遠(yuǎn)去，又好像也被這迷人的夜景陶醉了。月亮好似一面銀鏡，高高的掛在云端。
我愛中秋月，我更愛在中秋時(shí)節(jié)賞月亮!
海曙外國語學(xué)校魯欣怡。
河對(duì)面，可愛的小月亮升起來了。
月亮是那么的明亮，從遠(yuǎn)處看月亮是那么的小巧，但卻照遍了整片田野，照明了正在生長的花兒，也照向了我們的高大樓房。
外婆牽著我們的手，在小溪邊散步。看著可愛的小月亮，我不由自主地露出了甜美的微笑。
歡快流淌的湖水，芬芳撲鼻的花香，閃著月光。柳樹姐姐在明亮的月光中，跳著美妙的舞蹈。母雞媽媽耐心地孵著小雞，小雞們?cè)跍嘏脑鹿庵新砷L。外婆微笑地對(duì)我說：“你看這月光多美呀!”
走著走著，我和外婆走到了花園，我們?cè)诨▓@中繼續(xù)欣賞月下的美景，玩得可開心了!
月亮的笑容（匯總20篇）篇十一
農(nóng)民伯伯每天寫感想(打一歌名) —— 謎底: 田園日記(t-aran4)
休言語(打一字) —— 謎底: 吾
兩人一來就拜師(打一字) —— 謎底: 走
一見鐘情(打一機(jī)構(gòu)) —— 謎底: 交流中心
巾掛桿上(打一字) —— 謎底: 幣
顧客是上帝(打一稱謂名) —— 謎底: 買主
少走幾步(打一字) —— 謎底: 赻
碧玉年華兩成雙(打一數(shù)字) —— 謎底: 32
紫花不可依，次子叢中戲(打一字) —— 謎底: 芫
頭生虱子渾身癢(打一男明星) —— 謎底: 師洋
鷹吐(打一英文單詞) —— 謎底: into
一人一天(打云南省市縣名) —— 謎底: 個(gè)舊
后備力量(打一字) —— 謎底: 男
會(huì)中(打一數(shù)字) —— 謎底: 二
月亮的笑容（匯總20篇）篇十二
打開你們的窗戶吧。
讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去。
進(jìn)到你們的房間里。
我?guī)е嵉脑鹿狻?/p>
我?guī)е鴷一ǖ南銡狻?/p>
我?guī)е雇淼膶庫o。
我?guī)е斑蛇伞钡耐芙小?/p>
快入睡，快入睡。
快躺在舒適的床上睡覺。
讓你的眼睛輕輕閉上。
讓你疲勞的身體得到休息。
讓你們的心像久閉的屋子。
敞開它們的關(guān)閉了很久的大門。
讓我把月光、香氣、
寧靜和蛙叫灑滿你們心的空間。
月亮的笑容（匯總20篇）篇十三
萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯。
誰人隴外久征戍?何處庭前新別離?
失寵故姬歸院夜，沒蕃老將上樓時(shí)。
照他幾許人腸斷，玉兔銀蟾遠(yuǎn)不知。
宋·蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
宋·晏殊。
十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。
未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。
《八月十五夜玩月》。
唐·劉禹錫。
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。
《嫦娥》。
唐·李商隱。
云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
《中秋登樓望月》。
宋·米芾。
目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。
天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。
《南齋玩月》。
王昌齡。
高臥南齋時(shí)，開帷月初吐。
清輝淡水木，演漾在窗戶。
苒苒幾盈虛，澄澄變今古。
美人清江畔，是夜越吟苦。
千里其如何，微風(fēng)吹蘭杜。
1、《靜夜思》李白。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
2、《玉階怨》【唐】李白。
玉階生白露，夜久侵羅襪。
卻下水晶簾，玲瓏望秋月。
3、《秋浦歌其十三》【唐】李白。
淥水凈素月，月明白鷺飛。
郎聽采菱女，一道夜歌歸。
4、《月下獨(dú)酌》【唐】李白。
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
5、《關(guān)山月》【唐】李白。
明月出天山，蒼茫云海間。
長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。
高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
6、《把酒問月》【唐】李白。
青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之：
人攀明月不可得，月行卻與人相隨?
皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)?
但見宵從海上來，寧知曉向云間沒?
白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰?
今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長照金樽里。
月亮的笑容（匯總20篇）篇十四
在這個(gè)團(tuán)圓日，爸爸要值班，哥哥要上課，而我傍晚才比賽回來。媽媽只能獨(dú)自在家。就像一塊圓圓的月餅被分成四塊，只有等到農(nóng)歷八月十八日，也就是國慶節(jié)，“月餅”才能合攏。
月亮姐姐在天上看著我和媽媽擺得這一桌豐盛的供品，又看看陽臺(tái)上僅存在的那個(gè)身影，傷心得躲到云妹妹后面去了。頓時(shí)天空一片漆黑，“嘩??嘩??嘩”，秋雨弟弟來幫月亮姐姐發(fā)泄心中的不快，過了好一會(huì)兒，月亮姐姐揉著哭紅了的雙眼慢慢地鉆出云縫，給大地撒下銀白的月光，那光是那么微弱，那么暗淡。我望著遙遠(yuǎn)的月亮，仿佛看到月亮里的嫦娥仙子。她對(duì)我說：“小妹妹你不要傷心，忘記你珍藏夾里的那句‘萬事若換一種角度去想，一切將不再悲觀而會(huì)樂觀’了嗎？怎么也成了會(huì)說不會(huì)做的.孩子了？你想爸爸為了送給你一片更美好的天空，而不辭辛苦的工作，你擁有這樣的好爸爸怎么能哭呢？媽媽為你準(zhǔn)備了一桌好吃的，你這個(gè)小饞貓能包餐一頓了，多幸福呀！哥哥在上課，他能擁有那么好的環(huán)境學(xué)習(xí)，你應(yīng)該為哥哥高興呀！還有你今天的經(jīng)歷可是不平凡的呀！能作為文章載如你的本子，這是多么幸福呀……這么多好事不能哭了吧？再說一年只有一個(gè)中秋節(jié)，你愿意在這樣的氣氛中度過？”“我明白了……”我面對(duì)嫦娥仙子大聲說，便嘻嘻的笑了。
不知從何時(shí)起，我躺在媽媽的懷里睡著了。在夢(mèng)那個(gè)能達(dá)到我愿望的美好境界中，已經(jīng)是國慶節(jié)了，我們一家人站在陽臺(tái)上，面對(duì)夜空，抒發(fā)著自己的感情……月亮姐姐也笑了，她笑的那么燦爛，那么迷人，溫和的月光照亮了漆黑的夜空，一切都顯得那么美。
親人、親人、只所謂親人，就是用血凝聚在一起，用愛交織在一起，再用心來感受的。
人一身的時(shí)間是有限的，不管月亮在那一天圓，我們都要堅(jiān)信月亮一定會(huì)圓。
要小心呵護(hù)月圓之時(shí)，要小心永留月圓之時(shí)，要小心處成月圓之時(shí)。
月亮的笑容（匯總20篇）篇十五
電子課本。
知識(shí)點(diǎn)。
一、生字筆畫筆順。
圖文解讀。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)目標(biāo):。
3、積累關(guān)于笑的詞語，并與同學(xué)演一演，在練習(xí)中學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞語。
4、通過觀察字形猜測(cè)字的讀音及意思，認(rèn)識(shí)各種形聲字，了解中華文化的博大精深。
教學(xué)課時(shí)：
4課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用。
教學(xué)目標(biāo)：
2、通過識(shí)字加油站的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字的好方法。
3、積累關(guān)于笑的詞語，并與同學(xué)演一演，在練習(xí)中學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞語。
4、通過觀察字形猜測(cè)字的讀音及意思，認(rèn)識(shí)各種形聲字，了解中華文化的博大精深。
教學(xué)過程：
一、激趣引入。
二、識(shí)字加油站。
1、分別用多媒體出示清潔工具：掃帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。
2、邊出示邊認(rèn)識(shí)詞語。
3、分類認(rèn)識(shí)生字：
（1）表示動(dòng)作的詞，與手有關(guān)的：掃、抹、拖。
（2）用竹子編織的簸箕，都是竹字頭。
（3）最早以前的水桶都是用木頭做的，所以木字旁的桶。
4、多媒體觀看打掃衛(wèi)生的各種分工：拎水、擦玻璃、收垃圾、擺桌椅。
5、邊觀看邊識(shí)字。
6、找出這四個(gè)詞語里面的動(dòng)詞：拎、擦、收、擺。
7、說說像這樣的動(dòng)詞你還知道哪些？
8、組詞認(rèn)識(shí)生字：玻璃、垃圾。
9、想一想：在打掃衛(wèi)生的過程中你還做了哪些事？
三、字詞句運(yùn)用。
1、出示詞語：
微笑狂笑傻笑笑瞇瞇笑呵呵。
眉開眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹大笑。
2、說說這些詞語的意思。
3、分小組，選擇其中的兩三個(gè)詞語演一演。
4、你還知道哪些關(guān)于笑的詞語。
如：歡笑嬉笑冷笑嘲笑苦笑。
哭笑不得哄堂大笑破涕為笑談笑自如。
5、請(qǐng)同學(xué)們選擇其中的一兩個(gè)詞語說一句話。
6、出示有帶點(diǎn)詞語的句子。
（1）這床被子摸上去很柔軟。
（2）我們翻修了老房子，使它煥然一新。
（3）舒伯伯早上起床后，照例測(cè)了一下血壓。
7、請(qǐng)同學(xué)們猜一猜加點(diǎn)字的讀音和意思。
8、學(xué)生動(dòng)手查字典，看看大家猜得是否正確。
9、思考：我們是怎樣猜對(duì)了這些字的讀音和意思的呢？
11、拓展延伸。
師：你還認(rèn)識(shí)哪些形聲字？舉例說一說。
四、老師總結(jié)。
五、布置作業(yè)。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
寫話。
教學(xué)目標(biāo)：
從假設(shè)讓孩子們養(yǎng)一只小動(dòng)物激發(fā)興趣，從而學(xué)習(xí)介紹小動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性或發(fā)生在它們身上的趣事。
教學(xué)過程：
一、激趣引入。
1、觀察各種小動(dòng)物的圖片，認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物。
2、師：孩子們喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？
3、師：是啊，小動(dòng)物們各有各的特色，各有各的可愛之處，讓人非常喜歡。今天，我們就來介紹這些可愛的小動(dòng)物。
揭示課題：寫話。
二、看一看，說一說。
2、小組交流要求：
（1）如果可以養(yǎng)一只小動(dòng)物，你準(zhǔn)備養(yǎng)什么？
（2）你為什么要選擇這樣一種小動(dòng)物來養(yǎng)？說說你喜歡的原因。
（3）介紹小動(dòng)物的外形，如：耳朵、鼻子、嘴巴、腦袋、身子、毛色等。
（4）介紹小動(dòng)物的生活習(xí)性方面介紹，如：吃食、喝水、睡覺、活動(dòng)、壽命等等。
3、學(xué)生分組交流。老師巡視指導(dǎo)。
4、各小組匯報(bào)。
（1）請(qǐng)小組內(nèi)的全體同學(xué)上講臺(tái)將討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。
（2）其他小組的同學(xué)作補(bǔ)充。
（3）老師引導(dǎo)。
三、寫一寫，比一比。
1、師：孩子們說得這么好，那我們就將我們介紹的這些按一定的順序?qū)懴聛戆伞?/p>
2、寫的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？同學(xué)們自由發(fā)表自己的意見。
3、老師根據(jù)學(xué)生的意見整理；
（1）寫話要有一定的順序。
（2）要把話寫通順，寫好最好讀一讀。
（3）盡量少寫錯(cuò)別字。
（4）要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。
（5）要注意分段。
（6）要注意寫話的開頭和結(jié)尾。
4、討論開頭和結(jié)尾。
開頭：
（1）如果讓我養(yǎng)一只小動(dòng)物，我準(zhǔn)備養(yǎng)一只小貓。它是捉老鼠的能手。
結(jié)尾：
（2）我就養(yǎng)這樣一只小白兔，我天天看著它吃，看著它睡，和它做好朋友。……。
5、學(xué)生動(dòng)筆寫一寫。老師巡視指導(dǎo)，特別注意提醒孩子們少寫錯(cuò)別字。
6、同桌互相將自己寫的話讀一讀，讓同桌提提意見，并改一改。
7、老師請(qǐng)一些寫得好的同學(xué)在全班交流。
8、評(píng)一評(píng)：看誰寫得最好。
四、老師總結(jié)。
寫動(dòng)物其實(shí)很簡單，只要你了解了動(dòng)物的生活習(xí)性及特點(diǎn)，你就能把它寫生動(dòng)，寫完整。
第三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
展示臺(tái)、日積月累。
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)過程：
一、展示臺(tái)。
1、開門見山引入。同學(xué)們，下面我們來書寫一些漢字，看誰寫得又對(duì)又漂亮。
2、觀察要求寫的生字。勸、蛙、根、積、轉(zhuǎn)、炒。
3、請(qǐng)學(xué)生說說這些生字的偏旁是什么。
4、觀察對(duì)比：每個(gè)偏旁和它單獨(dú)作為漢字出現(xiàn)時(shí)都有哪些不同。
5、同學(xué)們分小組交流這些偏旁與它們作為漢字時(shí)的不同點(diǎn)。
6、全班同學(xué)交流匯報(bào)。
7、掌握了這些不同點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行描紅。
8、學(xué)生說說在描紅時(shí)又想到了哪些需要提醒同學(xué)們的地方，說一說。
9、學(xué)生書寫，老師巡視指導(dǎo)。
10展示臺(tái)：每個(gè)小組選擇寫得最好的同學(xué)到講臺(tái)上展示自己的作品。
11、你還知識(shí)哪些字作為偏旁以后筆畫的大小和形態(tài)都發(fā)生了變化？
二、日積月累。
1、出示經(jīng)典語句。
（1）見善則遷，有過則改。——《周易》。
（2）人誰無過，過而能改，善莫大焉。——《左傳》。
（3）聞過則喜，聞善則拜。——《孟子》。
2、學(xué)生借助拼音的幫助讀一讀。要求：把句子讀通順，盡量做到不添字、不漏字。
3、分小組交流猜測(cè)這些句子的意思。
4、學(xué)生匯報(bào)。
5、師講解。
8、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)句子的意思背誦。
三、老師小結(jié)。
第四課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)過程：
一、揭題導(dǎo)入，確定目標(biāo)。
二、自由讀文，朗讀體驗(yàn)。
1、師：同學(xué)們快快打開課本，翻到99頁，認(rèn)真地讀讀課文。
三、深入讀文，引導(dǎo)探究。
（1）我們知道月亮是什么時(shí)候出來的呢？（夜晚）。
（2）你能用課文中的句子來描述嗎？夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的、彎彎的，好像小姑娘的眉毛。描述：月亮姑娘像小姑娘的眉毛。板書：眉毛（3）認(rèn)識(shí)比喻句齊讀句子：點(diǎn)出“好像”，什么好像什么？它們?cè)谀男┓矫婧芟衲兀浚ㄐ螤钌希杭?xì)細(xì)的，彎彎的）。
（4）指導(dǎo)朗讀你們覺得月亮姑娘美嗎？誰能把月亮姑娘的美讀出來？
2、品讀鐮刀月圖。
（2）指名朗讀月亮模樣的句子瞧！過了幾天，月亮姑娘來去衣裳了，她是什么模樣的？（課件出示）：彎彎的鐮刀月圖和月亮姑娘模樣的句子。
（3）女生齊讀句子比喻句，把月亮姑娘比作鐮刀。
（4）指導(dǎo)朗讀衣裳做得怎么樣？（生：非常漂亮！）。
那月亮姑娘穿上了嗎？從哪句話可以看出來。
3、品讀核桃圓盤月圖。
師：衣裳不能穿怎么辦呢？（生：裁縫師傅只好給月亮姑娘重做。）。
接下來，又做了幾次？你從短文中的哪幾個(gè)自然段看出來的？（生：三、四自然段）。
（3）指導(dǎo)朗讀：男生齊讀。比喻：把月亮姑娘比作核桃。
（4）全班齊讀。
（8）圓盤月圖出示：月亮姑娘模樣的句子。
4、描述：月亮姑娘像圓盤。
（1）此時(shí)裁縫師傅是什么反應(yīng)？（吃了一驚）。
（2）請(qǐng)找出描寫裁縫師傅語言的句子。
（4）指導(dǎo)朗讀，誰來把裁縫師傅吃驚的語氣讀出來？
（5）指導(dǎo)朗讀：指名讀、師范讀、齊讀。
四、總結(jié)全文。
五、拓展延伸。
3、討論交流：（做各種形狀的衣裳，發(fā)明變形衣……）。
六、板書設(shè)計(jì)。
月亮的笑容（匯總20篇）篇十六
舉頭望明月。晚上的時(shí)候，看見那溫馨而美麗的月亮，心中就有了很多對(duì)月亮的想象和聯(lián)想。
夜幕降臨的時(shí)候，月亮升起來了。她像是望著我們，對(duì)著我們笑。她那圓圓的臉龐有些嫣紅，也許是暗暗的粉紅，像一個(gè)紅紅的燈籠掛在天邊。月亮懶懶的往上升的時(shí)候，就像是背著一個(gè)大包袱，慢慢地向上爬，一縱一縱的，看起來很累。費(fèi)了好大的勁，月亮才沖出了地平線，掛在了半空中。這時(shí)，她脫去了紅裝，換上了金黃色的紗巾，用白玉般的笑臉來迎接我們這些云云眾生。可是我們?cè)倏纯此拿纨嫞陀指械绞撬{(lán)月亮，綠月亮，藍(lán)微微，綠瑩瑩，也許月亮姑娘是個(gè)變臉大王，美得令人驚奇。
在我心中，月亮不光會(huì)變換各種瑰麗的色彩，還像很多美麗的東西。月亮很圓的時(shí)候，就像一個(gè)玉盤，天上的仙女們正在吃盤子中的大仙桃。月亮還像彩色的氣球，那氣球下面有一根線，我順著就爬了上去，月亮這個(gè)大氣球把我?guī)У搅撕＿叄蕾p了美麗的海景。月亮有時(shí)是月牙，這時(shí)我想起了小時(shí)候的一首兒歌，是歌唱月牙的：“小小的月亮彎彎的船，玩玩的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。”夜空中的月牙真的像一條小船，我多么想飛到這條金船上，劃起雙槳，在夜空中神游呀。
看見夜空中的月亮，我聯(lián)想到了八月十五。八月十五月兒圓，這天晚上，家人們坐在一起，吃月餅，賞月亮，快快樂樂，高高興興。圓圓的月亮就像一塊大月餅，吃在嘴里，一定會(huì)又香又甜。
月亮的笑容（匯總20篇）篇十七
秋天的夜晚，月亮升起來了，從天邊升起來了。
月兒是那么的明亮，月兒又是那么的柔和。月兒照亮了小區(qū)的條條小路，照亮了路邊的樹兒、花兒，也照亮了我的小臉龐。
這時(shí)候，爸爸總喜歡領(lǐng)著我，在灑滿月光的江堤上漫步。姚江的流水仿佛抱著一個(gè)大月亮，整個(gè)湖面顯得波光粼粼的，美極了!江堤旁的大樹、小樹仿佛都像披上了的一層銀色的薄紗，在風(fēng)中搖擺，樹上的鳴蟬也“知了、知了”有些悲傷的叫著，好像在哀嘆夏天的遠(yuǎn)去，又好像也被這迷人的夜景陶醉了。月亮好似一面銀鏡，高高的掛在云端。
我愛中秋月，我更愛在中秋時(shí)節(jié)賞月亮!
月亮的笑容（匯總20篇）篇十八
月亮月亮升起來了，它那微微發(fā)亮的金黃色的光，像輕紗一樣籠罩著大地。月亮變幻無常。她時(shí)而變的又圓又胖的，宛如一個(gè)圓玉盤。時(shí)而她又變成了一只彎彎的小船，正幫著牛郎織女過“天河”呢！時(shí)而她又變成了一把閃閃發(fā)光的鐮刀，正在田地里收割莊稼。月亮又有時(shí)變成了剛被化裝師修飾過的眉毛。中秋節(jié)的月亮最迷人。晴朗的夜空像一匹柔美光滑的`藍(lán)色綢緞。一輪滿月沖破云層冉冉升上深藍(lán)的天空。那冰清玉潔的中秋皓月又慢悠悠地倒映在水中，泛起了柔和的金光，把河水照得通明透亮，纖塵不染。在月亮的照射下，夜晚顯得個(gè)加迷人。簡評(píng)：采用多種修辭手法，顯現(xiàn)了月亮的皎潔柔美。
月亮的笑容（匯總20篇）篇十九
不明白為什么，今日心里有點(diǎn)浮躁，總是睡不著，一個(gè)轉(zhuǎn)身，清涼的月光透過窗戶曬到了我的臉上，悄悄地露出半個(gè)臉，在我眼里倒影出半天的星光，看看手機(jī)，已經(jīng)是11點(diǎn)半了，外面早已靜悄悄，月光下勞累了一天的人家，早已經(jīng)伴著月光睡著了，我也枕著半邊的月亮發(fā)愣，一瞬間，似乎天地之間，只剩下我和月亮兩個(gè)，恬淡中滿是自由自在的靜謐，也是一瞬間，心底的浮躁隨著水流似的月光溜走了一大半，可是也把我好不容易積攢下來的睡意帶走了一大半，突然腦海中蹦出一個(gè)想法，半夜出來賞月。
越想越心動(dòng)，越想越睡不著，周圍的鄰居們已經(jīng)沉睡了很久，索性就悄悄地爬起來，在滿室的月光下披上一件衣服，再輕輕地打開房門，走了出去。對(duì)自我的行為有點(diǎn)質(zhì)疑有點(diǎn)好笑，讓晚上起來上廁所的鄰居看到了，一準(zhǔn)以為我是神經(jīng)病，所以，一切都是在靜悄悄了行進(jìn)。天氣已經(jīng)進(jìn)入了初夏，寒氣早已消退，我不明白是清涼如水的月光還是清涼的氣候給你我清涼，有點(diǎn)兒冷，我緊了緊衣服。整個(gè)小院里靜悄悄的，應(yīng)對(duì)著月光，院子的走廊顯得格外的漆黑，在四周畫上了一堵墻。月光迎面撒來，把我的影子一向拉到身后的影壁上。舉杯邀明月，對(duì)影成三人，月亮，我，影子。在這個(gè)靜悄悄的夜晚，我已經(jīng)不再孤單，只可是，我沒有酒，也不想拿茶代酒，以免流于俗套，有一個(gè)蘋果，剛好能夠拿來賞月。嗓子癢癢的，好想對(duì)月當(dāng)歌一曲，有怕打攪到被人的睡眠。如果院子里再多一棵樹，最好是桂花樹，清涼的月光，幽幽的花香，往靠椅上這么一躺，再搖著一把芭蕉扇，甭提有多愜意了。可是那里沒有什么桂花樹，甚至都沒有一根草，可是還是十分享受此刻的月光!
搬了一張凳子，在院子了坐下，今晚的夜空沒有云，月光好像就在眼前，觸手可及。整片夜空找不到一顆星星，估計(jì)他們也和我一樣，今夜給自我放假了。夜很深邃，在月亮的后邊，透露出幽藍(lán)幽藍(lán)的天空，整個(gè)天空僅有我和月亮，突然間，我又覺得好孤單好孤單，來了北京有一年多了，我不明白，遠(yuǎn)在千里之外白發(fā)蒼蒼的父母今晚抬頭注意過我此刻看到的月光。海上生明月，天涯共此時(shí)。我把思念寄托給月光，偷偷地注視著已經(jīng)熟睡的父母。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。年復(fù)一年，惆悵自我何時(shí)才能夠錦衣還鄉(xiāng)，榮耀宗堂。月光還是月光，我還是我，什么都沒有改變，似乎就像是北京還是北京，我卻還是我。對(duì)家的思念如潮水般涌上心頭，不能自我，月是故鄉(xiāng)明，我終究還是不屬于喧囂的北京。
閉上眼睛，搖搖頭，驅(qū)散心中的惆悵，其實(shí)今晚的月光還是很美很美的，上頭的環(huán)形山依稀可見，活像思念的人的臉，彎彎的眉黛下亮晶晶的雙眼，一雙會(huì)說話的眼睛。訴說著相互的思念。
月光像雪，無聲的雪，如果此刻能夠登高，一晚的雪景就能清收眼底，鋪天蓋地，氣勢(shì)非凡，地上，墻上，甚至我身上。它似乎與聲音無關(guān)，透過衣服，清涼能夠滲入全身36000千個(gè)毛孔，都說月光是清涼的，此刻才似乎明白它為什么清涼。月光是自然的，不著一點(diǎn)塵埃，不僅僅如此，它能夠洗滌白天蒙塵的心，在身邊尋找到難得的一絲寧靜。我慶幸自我是個(gè)普通人，我慶幸能夠有心境又時(shí)間擁有這一片寧靜的月光。它無法穿透燈火輝煌，它無法穿透燈紅酒綠，它僅僅屬于世間每一個(gè)普通人，屬于愿意關(guān)上燈，靜靜地坐在外邊欣賞他的人。
說到月光，說到賞月，尤其是夏天里的月光，我想每個(gè)人都會(huì)想起再經(jīng)典可是的《荷塘月色》朱自清先生筆下清華園里那一塘荷葉：曲曲折折的荷塘上頭，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。還有荷塘四周影影淖淖的樹林。我這兒沒有荷塘沒有樹林，可是卻無法阻擋我對(duì)荷塘月色的無邊遐想，似乎我也走在一條鋪就煤渣的林間小道，月光透過高大的楊樹，照進(jìn)荷塘，一陣風(fēng)過，碧綠的荷葉上蕩漾起一層之后一層銀色的波浪，一向模糊到朦朧月光的遠(yuǎn)方。夜深了，我在北京的另一端眺望荷塘夜色。
今晚的夜，卻是十分寧靜，很難想象，喧囂如斯的北京竟然也有一彎如此靜謐的月光，也有這么寧靜的夜晚。
每個(gè)人窮極一生努力找尋喧囂以外的寧靜，尋找人間的世外桃源，可是大部分最終都是無功而返，可能他們心里壓根沒有裝過寧靜，沒有盛裝寧靜的容器，更沒有對(duì)寧靜的本質(zhì)概念，對(duì)現(xiàn)實(shí)的宣泄也好，對(duì)無法招架的煩惱的逃避也好。其實(shí)不需要跋山涉水，不需要絞盡腦汁，寧靜就在身邊，只可是大部分時(shí)間我們寧愿選擇遺忘，寧愿抱怨沒有寧靜，也不愿閉上眼睛捉摸無處不在的寧靜。我左手提著喧囂，右手牽著寧靜，寧靜，向右轉(zhuǎn)。
不知不覺夜已深了，該睡覺了，該為明天的喧囂養(yǎng)精蓄銳，也為后天的寧靜醞釀情緒，枕著一晚的靜謐入睡，甜蜜如斯!
月亮的笑容（匯總20篇）篇二十
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
2《月下獨(dú)酌》作者：李白。
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
3《宿建德江》作者：孟浩然。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
4《子夜秋歌》作者：李白。
長安一片月，萬戶搗衣聲。
秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。
5《八月十五夜月》作者：杜甫。
滿月飛明鏡，歸心折大刀。
轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。
6《月》作者：杜甫。
萬里瞿唐月，春來六上弦。
時(shí)時(shí)開暗室，故故滿青天。
爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。
南飛有烏鵲，夜久落江邊。
7《月夜》作者：杜甫。
今夜~州月，閨中只獨(dú)看。
遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。
何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干！
8《拜新月》作者：李端。
開簾見新月，即便下階拜。
細(xì)語人不聞，北風(fēng)吹裙帶。
9《月》作者：薛濤。
魄依鉤樣小，扇逐漢機(jī)團(tuán)。
細(xì)影將圓質(zhì)，人間幾處看。
10《望月懷遠(yuǎn)》作者：張九齡。
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。