優(yōu)秀作文需要作者具備較強的觀察力、思考力和表達力，這也是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。優(yōu)秀作文是語文學習中的重要組成部分，它能夠展現(xiàn)一個人的思考能力和語言表達水平。如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？這是每個學生都面臨的問題。在寫作過程中，要注意用詞精準、語法準確，以免影響文章的質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和欣賞。這些范文從不同的角度出發(fā)，表達了豐富多樣的思想和觀點。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇一
一天，不知從哪里飛來一粒小石子，“啪”，落入風平浪靜的湖中，湖面泛起一圈圈漣漪……聲音驚動了湖中的動物們，他們順著聲音來到這里。
這顆石子好小啊，顯得弱不禁風。小石子“哇哇”地哭個不停。螃蟹大叔關心地問：“小家伙，你從哪兒來？”小石子哭聲小了一點兒，輕輕地說：“我家住在一座大山上，那里有我的爸爸、媽媽和兄弟姐妹，他們都很疼愛我。”說完，小石子又“哇哇”地哭起來。這時蚌媽媽來了，她憐愛地說：“孩子，如果你不嫌棄，就住我這兒吧！”小石子停止了哭泣，望著慈愛的蚌媽媽，微微地點了點頭。
從此，小石子就住在了蚌媽媽的殼內(nèi)，蚌媽媽對她真是百般關心，每天變著花樣給她補充營養(yǎng)，隔三差五地就帶她出去玩，還不遠千里地找到烏龜博士，請他給小石子起名字。烏龜看著越來越漂亮、滋潤如玉的小石頭，戴著老花鏡，翻了七天七夜的'字典，考慮了七天七夜時間，終于想出了一個動聽迷人的名字――珍珠。
日子一天一天過去，小石子，不，珍珠姑娘在蚌媽媽的精心呵護下，出落得更加光彩照人，再也不是落入湖中時那灰灰的樣子。一天，陽光燦爛，珍珠姑娘在大石頭上曬太陽，螃蟹大叔走過來問：“珍珠呀，你媽媽呢？”“你說那丑蚌啊，她串門去了！”珍珠姑娘不高興地說，“她還配我媽媽嗎？看看我，皮膚多光潔，再看她，兩片又硬又難看的殼，哪比得上我？”“你！”螃蟹大叔火了，“你這忘恩負義的家伙，蚌媽媽夏天為你遮光去暑，冬天為你擋寒添衣，可如今你卻……唉！”螃蟹大叔不愿再跟珍珠姑娘說一句話，轉身走了。
珍珠姑娘呆呆地望著螃蟹大叔的背影，慢慢地，一顆晶瑩的淚珠滑過了她的面頰。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇二
我望眼欲穿，看我看不到的你。-題記哪里，是我出生的地方；哪里，使我成長的地方；哪里，是我嘗遍酸甜苦辣的地方；哪里，我已經(jīng)離他遙遠。
我苦苦搜尋著那最深處的記憶，搜尋記憶中的那里。可是，這一切突然顯得那么凄涼。
我記得，哪里是多么的美好；白天可以和小伙伴們下河游泳，這讓奶奶提心吊膽的，可以和哥哥們上山放牛，騎在牛背上唱國歌，可以和姐姐們一起瘋跑，摔倒了再爬起來。晚上，聽爺爺將那永不變更的故事，和爺爺奶奶一起數(shù)星星，猜謎語。可是這一切全都成了夢。
我愛上哪里的河，愛上哪站在池塘邊的老牛，也愛上了哪里的每一棵樹，每一根草。
面對逐漸長大的我，父母準備把我接到城里學習。臨走時，我趴在窗邊，搜索著記憶中最深的畫面。
我上學了，我不再是那么開心，整日愁眉苦眼的，我那瘦小的身體早已不堪負重。這是，哪里是我心靈上的寄托。
上初中了，學習上的壓力壓得我喘不過氣來，交際上的問題也讓我一籌莫展，我獨自一人坐在那并不屬于我的`角落，低頭望著一本語文書。但是我的情思早已飛到哪里。這時，哪里是我心靈的安慰。
我曾嘗試給父母說：“爸爸媽媽，你們能讓我回到爺爺奶奶的身邊嗎?我想去那里讀書。”然而，接下來的不是父母溫聲細語的安慰，而是一陣劈頭蓋面的罵。我躲在房間，悄悄的抽泣，難道想回到那里就真的那么那么難嗎？又想起哪里的一切，我放聲大哭。
初三了，哪里我已經(jīng)覺得遙不可及了。有一天，爸爸媽媽對我說：“等你中考過后，我們帶你去你想去的地方，只不過，成績要好。”我信心滿滿地答應了。我發(fā)憤圖強，努力的學習。為的就是：有一天能回到那里。然而，我卻發(fā)現(xiàn)，這一切都是徒勞。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇三
他是一個單家庭里的孩子，他家很窮，他卻很叛逆，在學校，他打架，抽煙。同學們害怕他，老師們對他失望。然而卻有一人在為他流淚，為他心痛，沒錯，是他父親。
在一個夜晚，他父親不在家，他就叫一幫“兄弟”去他家里拿錢喝酒，他把家里的錢洗劫一空后，看見打工回來的父親，他匆匆把錢塞進兜里，對他父親不聞不問，他父親看看他，再看看屋外那幫人，無奈的嘆了一口氣，往房間方向走去，他望著他父親的背影，那樣落魄，那樣孤獨……心里很不是滋味，看看兜里的錢，一咬牙，往屋外走去，心想“當初要不是你和媽媽離婚，媽媽會死？活該。”
他父親看著空蕩蕩的錢包，慌了，這是他攢起來給兒子的學費，他在想他兒子剛剛來過他的房間，會不會是他拿了，他難過，他憤怒，他失望……各種負面情緒壓在他身上。他滿大街的找著他兒子，他問了很多人，終在一家酒吧看到了他兒子，他暴怒，他沖過去甩給他兒子一巴掌，手剛落在他兒子的臉，他哭了，闊別已久的.淚水在他臉上滑動。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇四
沙，是渺小的，是不引人注目的，是再樸素平凡不過的東西，但它卻牽動了我的心。比起外表鮮艷動人的花，或是晶瑩剔透的珠寶，沙能帶給我更多的感觸。
沙是無力的，被風吹走，被水沖去，或是隨著外物，裹挾而去。它不能主宰自己的行動，也不能對任何事做出改變。它無助到不知自己飄往何處，其實，這與我們絕大多數(shù)人沒有什么本質(zhì)區(qū)別。我們被別人指使，受諸多的限制，過著搖擺不定的生活，無法預見自己的未來，小心審視自己的行動有無不妥，畏畏縮縮，無力抗拒也無能反抗，只得在苦中作樂。
沙，每一粒各有不同，有大，有小，有白，有黃，有粗，有細，每粒沙都有自己的特點，都希望自己能受關注，展現(xiàn)與其它沙子的區(qū)別。人何嘗不是如此，各色各異，不同性格，不同想法，都希望他人理解、贊成自己，希望影響更多人。然而與沙一樣，許多人只是默默地過著自己的生活，只是與寥寥幾人圍在一起互相尋求內(nèi)心的安慰。除此之外，便無法讓人知曉其內(nèi)心的世界，也無人愿意關心他。
但是，古語有云：聚沙成塔。沙，如若聚在一起便有了力量。小小的沙粒能組成小石頭，小石頭能變成大石塊，大石塊能形成山岳，然后更多的沙成就了浩瀚的陸地。人類也是，抱團取暖讓我們改變了這個世界，主宰了這個地球。
不論是人或沙，號召、率領更多的同伴，便能成為偉人，便能改變自己不愿看到的。所以想要改變的他人，就要努力取得更多人的認同；想要取得他人認同，就要提高自己的能力。
我不想只作一粒普通的沙，為別人而活，甚至沒有目標無聊地活著。我希望能讓更多的人認同我的想法，直到能改變更多事物。
facebookceo馬克?扎克伯格就曾說過：“facebook的主要目標不是為了盈利，我們要建立共同持久的文化價值，并且從前人手中接管這個世界。”
這是何等“聚沙成塔”的氣勢，這是何等的氣魄和胸懷。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇五
你說，百花之中最愛櫻花，愛它那楚楚動人，婀娜多姿的樣子。
我們的很多地方都很相似，唯有一點不同，那就是——性格。你大大咧咧，而我文文靜靜，我們之間，如同兩條平行線，似乎怎么都不可能走到一起，可我們倆又都是彼此記在心中的人。
那一日，我在書桌前看書，你央求道：“陪我看櫻花，好嗎？”心中正因考試的壓力而焦躁不已的我，便順口便答道：“誰陪你？我？我馬上就要月考了，考不好怎么辦？你讓我向老師家長如何交代？”心生不悅，便抬頭，只見你眸中閃出一絲慌亂，我心中便“噔——”的一下，想勸你快些去，可早已不見了你的.身影。
甩了甩已經(jīng)麻木了的手，放下手中正讀著的書，看了一眼手表，“已經(jīng)5點了，去找她回來吃飯。”便下樓，風吹起花瓣，落在你肩上，只見你坐在光滑的石椅上，微微抬頭，透過花的間隙，注視著僅存的一抹夕陽的余暉。走近，撫去你身上的落花，指尖掠過你烏黑的長發(fā)，坐下，你轉過頭，沖著我甜甜一笑。
翌日，你走了，只留下三本我最愛的書，和幾枚書簽。我猛地回想起昨日對你說的話，你來我家，是為了陪我，我呢，當時的我太自私了，沒有考慮你的感受，慚愧的眼淚奪眶而出。于是，我要彌補我錯誤的做法。
從桌子上拿起手機，撥通了一串最熟悉不過的號碼。“喂，對不起，那一天是我不對，我想好了，明年，我一定陪你賞櫻花！”你在電話另一頭，笑了。
心中釋然了，待明年，與你一同賞花！
櫻花，如雪似云，烙印在心中，久久不能忘懷……。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇六
天空陰沉沉的，時不時有幾個悶雷炸響。我望著窗外那個大樹樁，渺茫的心緒仿佛又回到了從前。
那時我家是紅磚瓦房，溫馨而舒適。門前的棗樹是我最好的朋友，它給我?guī)硎孢m與甜蜜，我給它送去快樂與幸福。
春天，它發(fā)芽了，在陽光的照耀和雨水的滋潤下，它長出了枝芽，綠葉寶寶也奮力地生長著，為大地帶來了一片勃勃生機。我與小朋友在棗樹下玩老鷹捉小雞，嘹亮的笑聲徜徉在萬空之中。一陣微風拂過我們的臉龐，棗樹爺爺仿佛在向我們招手，似在感謝我們送給了它快樂。
夏天，知了在樹上叫著，給炎熱的夏天帶來了情趣。棗樹上的綠葉茂盛了起來，撐開了一把大傘，我們在樹下乘涼。它給予了我們舒適。
秋到了，棗樹結出了果實，香甜可口的紅棗像一顆顆珍珠似的掛在枝頭上。清晨摘一顆掛滿露球的大棗，咬一口，頓時有一股可口的滋味沁人心脾，它帶給了我們甜蜜。
冬天，寒風呼嘯，落光了樹葉的棗樹，身上覆蓋了茫茫白雪。我們在樹下堆雪人，撫平了棗樹孤寂的心，給它傳遞了幸福。
小雨不知什么時候，淅淅瀝瀝地下了起來，那歷經(jīng)滄桑的老樹樁，給人留下無盡的惆悵。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇七
漫漫人生路，有鮮花，也有荊棘；有歡笑，也有哭泣；有囂張狂妄，也有彷徨迷茫……但總得迎難而上。這時，我的耳旁便會響起這樣一句話：無須言，做自己。是誰？是誰在說話？是心？哦！是心！它在告訴我們：無須言，做自己。
曾經(jīng)在伸手不見五指的黑暗中處處碰壁，曾經(jīng)在淚眼婆娑中迷失了自己……這時，心會告訴我們：無須言，做自己。是啊，天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。勇敢些，用勇氣去化解所有的困難；樂觀些，用微笑去面對征途中的挫折。看吧，那荊棘叢中的嬌艷欲滴的鮮花是天使送給成功者最美的禮物。有失敗，才能出成功的經(jīng)驗；有困難，才能尋找出解決問題的方法。當你能自信地面對人生中的風風雨雨時，你將會收獲天邊那道最美的彩虹，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
曾經(jīng)在簇滿鮮花的領獎臺上博得陣陣掌聲，曾經(jīng)在同學們的羨慕中獲得表揚……這時，心會告訴我們：無須言，做自己。滿招損，謙受益。謙虛些，用淡然面對成功；從容些，用幸運解釋一切。自大的項羽烏江自刎，那是歷史贈給成功者深刻的教訓。有成功，才能發(fā)現(xiàn)自己的長處；有掌聲，才能更加相信。當你能坦然地面對人生中的點點細流，你將會收獲波瀾壯闊的大海。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。
漫漫人生路，失敗也罷，成功也罷。只要我們有勇敢做帆，信念做桅，必能乘風破浪，只要我們有辛勤做土，認真做水，必能澆灌美麗的花朵。
無須言，做自己。活出屬于自己的精彩！
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇八
竹，清俊挺拔；蘭，常年青綠；菊，晚秋盛景；梅，一枝獨秀。可我偏不愛這四大君子，它們于我來說，無任何意義。那牽動我的情思的，卻是那駭人的仙人掌。
仙人掌，渾身是刺，卻通體碧綠，是屹立在沙漠中的勇士。可又有誰知道，這勇士的“劍”只是為了保護自己。
從前，我和多數(shù)人一樣懼怕這仙人掌，卻又在默默地敬畏它。那時候，母親養(yǎng)了許多的花草，我偏愛那潔白芳香、惹人憐愛的茉莉。更偏愛的便是那桅子花了，潔白略微發(fā)黃的花兒，配上那青翠的葉，更是美不勝收。
一日放學，回到家中。只見狼狗――貝貝的口中叼著一朵花兒，這花兒著實令人驚嘆。
它仿若那舞者身上的紗裙，一層一層映出了花瓣尖梢的粉色；又若那雕刻出的蓮花。在夕陽的光輝下，顯得那么溫柔。仿若那翩翩起舞的舞者，仿若那稀世珍寶一般，讓人想將它藏起，據(jù)為己有。
可母親從屋中出來，“啊”的一聲驚叫，將我從那花兒帶給我的震撼中拉回了現(xiàn)實。
只聽母親惋惜到：“好不容易開了這么一朵，剛發(fā)到網(wǎng)上，再出來怎就被這臭狗給叼去了。”
母親的一句“好不容易”將我那神游天外的思緒也拉了回來，不由開口向母親詢問：“這花兒是哪兒來的？”母親說：“就是那株仙人掌啊！”我向那仙人掌看去，果然在它的頂端發(fā)現(xiàn)了半截花莖，拿來花的那莖和這一接，果然對上了。
我成功地發(fā)揚了“不懂就要問”的良好精神，又問道：“既然它能開出嬌嫩的花，又為何要長刺呢？”
母親沒有回答我的問題，只給我講了一個很美卻凄慘的故事：
從前，有兩個國家，它們隔海相望。在海的這頭，富饒美麗，在海的那頭兒，貧窮落魄。
有一年，兩個國家都遇到了饑荒。戰(zhàn)爭的號角吹響，可富饒的國家不想引發(fā)戰(zhàn)爭，便讓女兒去和親。公主見到了王子，愛情的火花被擦燃了。
一日，某個部落攻打了兩個國家，將這對璧人趕到了沙漠上。公主因饑餓與恐懼就要逝去了，可王子卻說：“你若逝去，便化作花兒吧！”我便做保護花兒的刺。
公主逝去，竟真化作了一朵花，王子死后化作子花的載體，渾身長滿了刺。
據(jù)說，那仙人掌體內(nèi)的汁液，便是王子的血液、公主的淚水……。
從那之后，我不再懼怕仙人掌。它宣告了一場偉大的愛情。它是這場愛情的見證者。
仙人掌，牽走了我的偏見……。
仙人掌，牽給了我盛夏的絢麗……。
仙人掌！牽動了我們――情思。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇九
今天，一個科技發(fā)達的時代，一個充滿幸福的時代。很少人會去過問環(huán)境的好壞，會去留意空氣的質(zhì)量。地球現(xiàn)在到底如何，你又知道多少。
在這個信息縱橫的世界，環(huán)境兩個字好像并不值得一提。也許在許多人的心中已把環(huán)境給忘懷。保護環(huán)境這個標語，似乎既成為了遙遠的回憶。
大家都知道，我們所吸取的氧氣是由植物所產(chǎn)生的，可是被我們砍伐的.樹木日漸益多。我以自己的觀點來看：也許哪一天樹木就會被砍完。幾乎沒有人會考慮到這個問題的嚴重性，甚至根本不會有人想到，因為這個日子里我們太遠了。雖然大人的目光看不到，但我，一個小學生卻實實在在的想到了。這證明了什么――人類的目光太短淺了。
天災，人禍，動物滅絕，疾病……所有的所有都發(fā)生在人類的手中，他們以為這些事情來自于大自然，來自于地球，壓根不關他的事。其實人類只看到他的一面，而看不到他的另一面。這些痛苦難道不是人類而制造出來的嗎？是誰把大氣層弄穿了一個洞；是誰引來了禽流感；是誰引發(fā)的登革熱。是地球的主宰者――人類。別以為是大自然的錯，其實錯的是自己。是人類讓地球走上了毀滅之道。我們拼命給大自然傷害，地球也給了我們相應的報復。人類在他的心中已經(jīng)成了最后一名。人類如果此時還不知道錯，就會把自己的路沿向死亡的深淵。別以為地球毀滅了還可以幫得別的星球。醒醒吧！這世界上只有一個屬于人類的家園。別讓自己毀滅自己。科學一直在進步，我們的破壞力也就更強。
那一天，地球真的毀在人類的手里。人類想哭都來不及了。
一個聲音在徘徊：“別再讓地球哭泣。”
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇十
斷開的感情線我不要做斷點。
——題記。
心里藏了好久好久的一句道歉，始終沒能在你離開這個小鎮(zhèn)前道出。每當路過你曾經(jīng)的家，仿佛都能看到那個傻傻躲在大樹后面看著你打開車門就淚流滿面的那個曾經(jīng)的我，我暗悔曾經(jīng)的懦弱，為何不沖到你身邊永遠地把你留在我的身邊？那一刻，你關上車門的那個眼神，是迷離的？是失望？汽車讓人心碎的引擎聲劃傷了我那時原本單純無憂的心靈，看著在夕陽微風中駛向拐角的那黑色的毫無生命冰冷的`汽車，我站在這淡橙色的夕陽下，伴著身后長長的影子，看著天邊零星的幾只歸鳥，我瘋子般地吶喊著然后雙腳攤在了冰涼的地面任由那早已沒有意義的淚水涌流。呵，我心里冷笑，面無表情，那天過后，單純無憂已消亡？罷罷罷！帶著表弟不知不覺地走到了以前和你一起相約的“秘密基地”，柿子又成熟了呵，心里有淡淡的欣喜。摘下一個遞給表弟，他虎虎地掰開就吃的樣子，他那個能傳染的笑顏，竟那么似你。我看得愣了剎那。紅似火，軟似棉，甜勝蜜。這是你對我摘得柿子的評價，我笑著說你是個大文豪。
不知不覺嘴角微微上翹“哥！過來聽聽”被表弟稚嫩的一聲拉回了現(xiàn)實，我走過去，他為我戴上了耳機。一秒，兩秒，三秒，眼眶再也抵擋不住淚水，我按捺不住，在表弟的面前狠狠地哭了起來，里面竟是你唱的《斷點》，靜靜地，閉上雙眼，默默地，深深地，聆聽丶感觸，每句都深深嵌入了我的心。“靜靜地陪你走了好遠好遠連眼睛紅了都沒有發(fā)現(xiàn)。斷開的感情線我不要做斷點只想在睡前再聽見你的蜜語甜言”一遍，兩遍，三遍。“哥，其實小k他一直都在關心你，他早就原諒你了，只是不知道該如何去面對你。”表弟慢慢地遞給我紙巾。我緊緊地抱住了弟弟，感激他說出了這句我日思夜想的話。當天的車票，我的心告訴我，這次再也不能懦弱。斷開的感情線，我，不要做，斷點！歌聲，牽動我的情思。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇十一
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的那傷口牽動我的心初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母十分想要兒子，但生下第四個孩子——我時，還是女孩，自然很少得到關愛，甚至被給了人，還是大姨用錢與大姐的下跪才將我贖回來。我認為父母厭惡我，而大姐才喜歡我。
父親很少與我講話，我討厭他。因為他厭惡我，直到有一天我聽到他與母親說：“咱家魏欣是乖了，從來不讓我操心，不惹我生氣。”我心里喜滋滋的，等父親出來后我才注意他手上又出現(xiàn)了幾道口子，看樣子很深。我的心猛的一抖，隨即就是擔憂與心痛。那道口子也許就是在那時就牽動了我的心。
我記得那年夏天天氣很熱，連知了也懶得歌唱，樹枝也懶得隨風飄舞，白云也懶得……。
父親不斷地在磚窯進進出出，我本想與他有更多的接觸，但他很少在家，我便傻傻地問大姐：“大姐，父親為什么要這么拼命地干活”。大姐說：“四個孩子，他不努力干活咱們怎么生活？”我忽的恍然大悟，腦中浮出兩鬢全白，滿臉皺紋的父親，手上斷續(xù)的傷口，我的心再一次被牽動。
晚上，父親一瘸一拐地走進來，晚飯后，我第一次端著盆給父親洗腳。他開始死活不同意，拗不過我，使我震驚的一幕：在脫下鞋襪那剎那牽動了我的心，我的淚簌簌地流下來，那哪里是腳啊！滿是口子，像小孩子的嘴一樣，向兩邊裂開肉向外翻著，泛著白色，沒有一絲血色，深可見肉。亦沒有一絲好的跡象，還有一些紅色的磚沫在傷口中，肆無忌憚地滾動著，血已不再流，更有一種爛了的感覺，傷口反復在汗水中浸著，怎會好，我撲向父親那慈愛的懷里，喉嚨被堵住，發(fā)不出聲音。父親拍著我說：“一點也不疼，沒事。”他又吞吞吐吐地說：“其實我很喜歡老疙瘩。”我又蹲下，輕輕地摸著傷口，父親臉上皺成了一團紙，額頭上滲出汗來。父親平靜地說：“我能忍，不疼。”
那次后，我的心便一直被那傷口牽動著，父親已過半百，卻還在外拼命打工。那父愛像座聳立的山，靜默的忍耐著，心系著我，就那樣牽動我的心。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇十二
行云流水般的日子漸漸走過，我站在時光的盡頭，回看自己曾在泥沼中堅毅地、蹣跚地、艱難地走過，那些夾雜了淚水的日記，已被我壓縮成了一篇并不復雜的小說。
——題記。
鉛灰色的天空時不時夾雜著低吟的雷，閃電劈開了光與影的世界。我背著沉重的書包，打著透明的雨傘，任由豆大的雨滴狠狠地砸在雨傘上，“乒乒乓乓”的響著，使人聽了很煩悶，這極不好的'天氣使得我的心情更差了一些。
我舉著傘，雨更大了，一掃夏季的悶熱，雨水在馬路兩旁匯合成了一條蜿蜒的水流，曲曲折折地流向遠方，我將通知單揉亂，攤開，又揉亂，又攤開，又揉亂，我狠心地閉眼，將紙團丟了出去，絕對，不能讓父母知道這個糟糕透頂?shù)某煽儯^對！
紙團滯留在了那條水流的中間，巨大的身軀擋住了水流的去路，我無意中一瞟，卻發(fā)現(xiàn)那水流竟推動著紙團緩緩向前挪動了幾下，有些水從縫隙中流走了，與前面的水流匯合在了一起，可更多的水流被擋住了去路，不過一會兒，被擋住的水漸漸多了起來，一點一點，積蓄自己的力量，又是一撥水流的力量，由遠及近，紙團漸漸擋不住水流的力量了，被推著流進了好幾大步，水流歡快地繞過紙團，哼著歌流遠了。
我撿起揉成一團的通知單，上面一些地方已被水浸出了斑駁的痕跡，那是它與水流搏斗的印記，也是重擊我內(nèi)心的力量。
我為什么不能更努力呢？這不過就是一次考試的失利而已，我怎么就這么軟弱，被這一次的失敗給跌倒了呢？就像流水，它奔騰于世界的每一個角落，無論遇見了什么，它都不曾退縮，畏懼，而是一鼓作氣，擊破阻擋它的困難，就算是遇見了沙漠，它也會勇往直前，失敗算什么？被沙漠吞噬算什么？它拼搏過了那么多次，成功了那么多次，哪會因為一次的阻擋就退縮，這不是流水的本色！它的一生只為了前進，只為了在前進中拼搏。
萬物皆有色，流水本無疆。
流水已在我心里，掃開了一條格外明澈的道路，失敗算什么？繼續(xù)努力才會挽回曾經(jīng)的失落，我愿像那流水一樣，緩緩流向，最廣闊的海洋，哪怕路再崎嶇，風再癲狂，我也會不畏艱險，繼續(xù)向前邁進。
雨漸漸變得細若牛毛，鉛灰色的云也緩緩放晴，卻還只有那不知畏縮的流水，歡快地奔向遠方。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇十三
小時候，住在外婆家，晚飯的桌上總有一碗青菜面，這是最尋常的食物，卻也是最令我難忘的食物。這是一碗簡簡單單的青菜面，乳白的湯汁上漂著幾圈或大或小的油花，面條跟躲迷藏似的，想鉆入湯汁中卻因肥胖不得不露出半邊身軀，青菜宛如碧綠的花邊，點綴在面條四周，白綠相間，清清爽爽。這是一碗最美味的面條，不僅是調(diào)料與食材之間搭配得相得益彰，更是飽含了另一種特殊美味――外婆無言的愛。每當我捧起碗，吃面條吃得“嘩嘩”作響時，外婆總坐在一旁，恬靜地笑著，輕輕地問一句：“好吃嗎？”正沉浸在美味中的我哪里顧得上理睬外婆，只是一個勁兒的點頭，外婆笑得更是滿臉燦爛，仿佛一朵盛開的花兒。
現(xiàn)在的我，雖遠離家鄉(xiāng)，但我還是經(jīng)常接到外婆的電話――“圓圓，周末回來，外婆給你做青菜面！”頓時，心里溢起一股暖流！我知道，不管我走多遠，走多久，外婆的牽掛就有多遠，有多久！無論何時，無論何地，只要憶及那熟悉的味道，我的心境與夢境就立刻變得溫馨而美好！
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇十四
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”青翰舟內(nèi)，越女與鄂君的相逢，美麗得如同蝶戀上了花。這支《越人歌》，藏著越女多少的纏綿與不安。君不知兮，君不知，望君知兮，望君知，難以猜測越女能否在皇宮中存活，難以猜測她是否會后悔，只明了這一瞬，她的心墜入了漣漪中央，自拔不得，但愿她們的結局幸福美好。若不能如愿，且嘆一聲，可惜只修百年緣，可惜只得同船渡，來生再盼共枕眠。
………。
卿卿佳人，翩翩公子，他們終究被遺忘，只留下那些動人的詩詞，我愛詩詞，不因它的歷史內(nèi)涵，只因它存留著那些被現(xiàn)代人遺忘的美好和純真。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇十五
“我這一生都在關我身后的門，將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，這樣，你才可以重新開始。”前英國首相如是說。
正是能瀟灑的作別往昔榮耀的光環(huán)，攀出陰暗的泥沼，喬治才一步步走向成功，登上英國首相的位置。
電腦的硬盤只有刪除了過去的垃圾文件，釋放空間，才能運行得更快，記憶更多的內(nèi)容；蟬只有蛻去過去的殼，才能不斷成長，不斷健壯，飛向更美好的世界；人只有釋懷過去，不為昨天所羈絆，才能輕裝出發(fā)，一直向前，取得成功！
過去，無論是鮮花還是淚水，都已成為時間史書上泛黃的一頁，承載的只是一絲情愫。然而，當你沉溺其中時，那一頁頁的紙就會變成一顆顆巨石，一圈圈細線，將心靈壓抑、纏繞，沒有輕松，只有掙扎，最終傷痕累累，疲憊不堪。喬治無疑是明智的，他懂得為心靈釋下負擔，輕裝上陣，走好眼前的每一步，最終，他獲得了成功。
為心靈釋負，讓心靈自由翱翔。
過去的失敗，正如那支折戟已沉入歲月的河流中，讓它們?nèi)鐗m沙隨風飄去吧，讓心靈不再沉痛。只有一顆輕松的心靈，才能擁有在生命的天空自由翱翔的不竭動力。
為心靈釋負，讓心靈飛得更遠。
愛因斯坦釋下了光量子說帶給世界的驚嘆，用狹義相對論贏得了世界無比的贊美與崇拜；而他又釋下了這贊美與崇拜，潛心鉆研，用一部廣義相對論確立了他在物理學界無可超越的地位。他說：“鮮花與掌聲其實是最可怕的陷阱。”正是對榮譽的釋懷，才讓愛因斯坦不斷前行，探索真理，取得輝煌的成就！
豈不聞，劍的最高境界是無劍？忘記過去的套路，只留精髓在心底，便招招是妙招，所向無敵。釋下心靈上那往日的已枯萎的殘花，心靈才能輕松自由飛得更快，飛得更遠！
老鬼說，人生就是一場修煉，一步一步走，一步一步扔，走出來的是路，扔掉的是負重。只有這樣，才能修煉成精，任你密雨斜傾，我只坐擁王城。
朋友，鮮花也好，淚水也罷，為心靈釋負吧，讓生命的天空流光溢彩。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇十六
彈指間，一頁又一頁的日歷翻過，六年的時光已悄然離逝。心里默默重復六年這個詞語，仿佛是多么的長久，但一天又一天的流逝后，又顯得多么短暫。一生之中又有幾個六年，但此時的“六年”，卻是我一生中最美好的歲月。
憶往昔，稚嫩的我唱著歌兒走進校園。從此，便開啟了我人生中的第一個大門。童年，是如此的美好燦爛。我還記得，六年前的那個春天，我們一起漫步于校園里的那片綠蔭中，享受著春日的美好，空氣的清新；一起在草坪上打滾，感受著大地的氣息，青草的芳香，一起傾聽那唯美花語。此時，校園如同一曲歡快的生命之歌，譜寫著我們的友誼天長地久。陽光是多么溫暖，撫摸著我們童稚的臉龐，不知不覺間，我們睡著了。夢里，花落知多少。
待到來年花開日，如今的我們已不再擁有當日的童顏，此時鏡中的自己，早已換上了一副新面孔，陽光透過窗縫斜照著我的臉龐。仰望那無邊無際的天空，好似空中還有一個個黑點，如圖當年我們一起放飛的紙風箏，隨著視線的模糊逐漸展翅高飛。我，淚流滿面了么。成長，如圖殘忍的代名詞，在這些年中，我們經(jīng)歷了太多，經(jīng)歷了無數(shù)次的蛻變。在校園里，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。仿佛耳邊的歡聲笑語，永遠靜止在那一瞬間。當童年這朵明艷的鮮花逐漸凋零，當離別的日子即將來臨，每個人心中都增添了一絲絲寒意，每日翻著那發(fā)黃的日記本，點點滴滴都是我們的美好童年。我們一起折的紙飛機，還會展翅飛翔嗎？我們的友誼還會地久天長嗎？一切的一切，都隨著離別，塵封在了心靈的夢中。而我的未來，是圓滿的句號？是憂傷至極的省略號？還是充滿欣喜的感嘆號？那就要自己去拼搏了。
第二年，大地回春。此時的我已在中學的世界里奮斗。但今天，我再次走進了自己曾經(jīng)的母校，看著這一如當初般的景象，卻觸動了我塵封在心靈中的回憶。花開之后又悄悄的枯萎，原來落花也會如此唯美，只有笑容會鼓勵著我們的前進。啊，母校。你哺育了無數(shù)學子，我將永生難忘，你永遠牽動著我的情思。
那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇十七
與媽媽一同坐下，注視著對方，心平氣和地談心，我這才發(fā)現(xiàn)，原本滿頭黑發(fā)的媽媽，如今卻變得黯淡。厚厚的黑發(fā)中那星星點點的幾根白發(fā)也牽動著我的情思。
“媽媽，您怎么有白發(fā)了呢？”我吃驚地問。
“老了啊！”媽媽漫不經(jīng)心地說。我心頭微微一震，往事漸漸也浮現(xiàn)在了我眼前……。
因為我們家比較大，打掃起來很麻煩也很辛苦。為了保持家中的干凈，媽媽一星期打掃一次。我們家在媽媽的打掃下也變得干凈整潔。從早到晚，媽媽總是馬不停蹄地掃地、洗衣服、拖地、煮飯。一滴滴的汗珠在媽媽的臉上輪番“滑冰”，不亦樂乎。一片片汗水也浸濕了媽媽的衣裳，而媽媽卻毫不在乎，毫無怨言地為家里做家務。
媽媽上完了一天的班，回到家仍然細心地照顧著我和爸爸。媽媽白天忙著工作上的事務，晚上回來難得休息一下，卻還是上網(wǎng)給我查資料，讓我做題目。上了初中，媽媽就更忙了，特地查詢上初中后該做些什么準備，上課如何認真聽講。一有空就打開一些中招群和e度論壇之類的開始“取經(jīng)”，就連追劇的時間也變少了，時間全都花在了我的學習上。
那時的我想把媽媽那烏黑柔順的頭發(fā)“偷”過來，是的，我悄悄偷走了，偷走了媽媽的青春，媽媽的美麗，換來了今天我的成長和我現(xiàn)在的一切……我盡力地拔著這一根白發(fā)，拔下后，放在媽媽的手上。“老了……”媽媽的一聲嘆息也同時刺痛著我的心。
媽媽的頭發(fā)不再光滑了，而家里卻整潔了；媽媽的頭發(fā)不再烏黑了，而我的成績卻提高了；媽媽的頭發(fā)不再充滿光澤了，而我卻永遠愛著媽媽！
媽媽的白發(fā)，時時牽動著我的情思……。
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那傷口牽動我的心初三范文（18篇）篇十八
打開記憶的，回憶著曾經(jīng)，我想到了昨天。
那天是畢業(yè)季，我們都在班級里迫不及待的坐在座位上，一個個懷著激動無比的心情等待老師發(fā)給我們畢業(yè)證書，當老師停下腳步之際，我知道是時候告別了，現(xiàn)在應期盼模糊的未來。
這時，我能感到每個同學心中的淚水與不舍！六年來，我們互動，互愛，互進。但天下沒有不散的宴席。最終，我們每人都會預料到我們必定會分散至，城市里的各個學崖。
離開教室的我心緒似乎有一點酸……。
正當我邁著不適用房跨出校門時，他來了。他住了我，說：“給，這是我給你的'禮物，希望你能在初中更近一步，實現(xiàn)咱們的約定！”
回家后，我打開了禮物，是一株吊蘭的幼苗，我很喜歡這株吊蘭苗，我把它栽培到我的花盆里，隨著時間的潛移默化，它從幼苗長成了令人心曠神怡的吊蘭！
那天，我因瑣事而受到了很重的打擊，心灰意冷的回到家中，狠狠地將書包拋在一旁，‘砰’，的一聲垮倒在床上，奪眶而出的眼淚，溫流不已，我感到痛苦！正當此時，我不經(jīng)意間瞥到了那珠吊蘭，不知怎地我停止哭泣臉上展露一絲笑容，重新站了起來，走向桌前，撿起書包，拿出紙筆，穩(wěn)坐主前，奮筆疾書。
我感到那株吊蘭竟能牽動我的感情與思想，他似乎給予了我莫大的鼓勵與支持，他將我從懸崖邊上拉了回來，他時時刻刻都在陪伴并感化我的心靈，他就像那一次刻骨銘心的約定，他一直在不斷與我存在。
他，謝謝你的吊蘭和約定，我為之奮斗是一定。
至今，那株吊蘭她長得很茂盛，就像你與我的約定，因為它的翠綠清香，正在向希望的遠方而飄揚并展現(xiàn)，我的情思也隨之波動，并駛向遠方。