發言稿是在公開場合或活動中，以口頭形式陳述自己的觀點、意見和建議的一種書面材料。以下是小編為大家整理的發言稿范文，供大家參考和學習。
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇一
尊敬的老師、同學們：
大家好!
放假那天，成績出來了。我語文95.5，數學88，英語96。
同學們，準備迎接期末考試!教師說，我恍然從夢中驚醒，突然想起還要考試，所以立刻抓緊時間來復習，叮鈴鈴，考試開始了!我執筆上了戰場，我揚揚眉，數學題有的我認識，有的不認識。唉!
我想：回家后必須要遭一頓暴打了!誰叫我不認真學呢?
期末考試成績最終出來了，我被五雷轟頂般。你們明白為什么嗎?因為(成績已公布)，唉，倒霉!數學教師問我為什么沒有考好，而我卻無言以對，只好沉默不語。
我帶上試卷回家了，很意外，媽媽沒有打我，我想：我沒有考好，是因為驕傲，以后我要改掉這個錯誤，爭取下會考好!
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇二
尊敬的老師，敬愛的家長們：
大家下午好!
我叫xxx，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學習方法與經驗。
這次月考，我取得了比較優異的成績，這和學校的幫助、老師的教導是分不開的。在這里我要感謝學校給了我們這樣一個良好的學習環境，校園的一角一隅都散發著濃郁的學習氣息;感謝博學的教師對我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培，不辭辛苦，無私奉獻;感謝各位同學對我的關愛與鼓勵，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長，共創輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養。
正因為有了你們，才讓我今天有機會在這里與大家一起交流。都說“君子愛財，取之有道”。對我來說知識就是我的財富，而我的“取財之道”共有五點：目標、勤奮、堅持、閱讀與習慣。
首先我來說一下目標，目標即理想、夢想。霍金說過：“假如人類失去了夢想，就會枯竭而死。”我們現在的學習就像過沼澤，如果沒有目標，沒有方向，就會變得迷惘、焦躁、不知所措，甚至會陷入墮落的泥潭，無法自拔;而有了目標，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅持將它澆灌，使它粗壯、結實、真實，從而到達成功的彼岸。我的座右銘就是：“鎖定差距，減小差距，消滅差距”。只有確定了目標、找到了差距，才可以為之不懈奮斗、努力，最終擷取成功的果實，盡享成就的甘甜。另外，有了目標就要為之制定計劃，比如說每天把必須要完成的任務寫在一張紙上，貼在書上或放在筆袋里，時刻提醒自己有任務要完成，，這樣才能有計劃地有效率地完成任務，不會荒廢時間，碌碌無為，像部分同學們那樣閑著沒事兒干。我想一個人如果沒有目標、沒有理想，就會止步不前、迷茫無為，即志不強者智不達也。
文學巨匠魯迅曾說過：“理想和行動要結合起來，單是說不行，要緊的是做。”所以，我們要向著我們確立的目標行進、奮斗，而奮斗在我看來就是勤奮與堅持。
“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“凡事勤則易，懶則難”古人的誡語一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。所以，我們就只有無怨地勤奮才能攻破學習的難關。我們每個同學手中都有幾本練習冊，我們要好好地利用，認真專研每一道題，練會、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學習才能取得更好的成績。勤能補拙，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能夠做到;靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。
蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”的確，堅韌不拔就是成就一切的基礎，有了堅固的基礎，有了堅持不懈的信念，才會有棟梁的高聳入云。任何偉大的事業，成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到;說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數人。堅持就是勝利，不要遇到難題就退縮，要勇往直前，勇于向難題宣戰，每次我堅持不懈地認真專研出一道題后，心中的'自豪和喜悅是難以言表的。“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，勤奮與堅持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩渡過湍流，登陸彼岸。
并且我認為閱讀也是學習中必不可少的，“無論春天多么遠，我亦心坦然;今生有書相伴，亦無怨”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。書中深刻的語言猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發黃的記憶，或羞澀、或甜蜜、或刻骨、或銘心。讀書好比隱居，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書好比與友人聊天，每一本書都是作者思想的閃光。浪漫人生路，有書相伴，你一定會感到今生無憾。治學問要有兩性：一是記性，一是悟性，記性幫助學，悟性幫助思。只學不死，是“死讀書”;學而能思，是“活讀書”就像《論語》中那句：“學而不思則罔，死而不學則殆。”有學且有思，有思亦有學，乃可成大智。我讀書時總會準備一支筆，勾勾畫畫，直線畫文章的出彩之處，浪線畫運用巧妙的語句和優美詞語，并在文章旁邊做上批注，寫下感想，讀一次思考一次，每次總會有不同的收獲，讓我受益匪淺。
最后的一點，也是最重要的一點——習慣。好的習慣是成功的捷徑，從小我就養成了按時學習、認真學習的好習慣，這大大有助于我成績的提高。每天回家后我第一件事就是完成作業，作業完成后再進行預習復習的內容，先主后次，有條不紊。這種好習慣已經成為了我每天的作息表，大大提高了我的學習效率。很多同學都問我是怎么學的，要取得好成績有什么方法，我的回答就是“摧毀三點”，即“明天再說、慢慢來、馬馬虎虎”。這三點是我們中學生普遍存在的問題，學習中總是不能及時地解決每一個發現的問題，比如說遇到生字詞總是跳過，不能準確地確定字形字音，時間一長就會形成知識點的盲區。我的父母常對我說：馬虎就是不會。所以要想取得好成績就必須要認認真真，不放過任何細節。只有摧毀了這三種不良習慣，養成好的學習習慣，我們的學習成績才會有質的飛躍。
“目標、勤奮、堅持、閱讀、習慣”這是我拙劣的片微經驗與見解，希望對大家能夠有所幫助。
最后祝各位領導、老師事業有成、桃李滿園，祝各位家長萬事如意、心想事成，祝各位同學學習進步，更上一層樓。
謝謝大家!
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇三
大家好!
面對高考，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這xx天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。xx日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這xx日中，你所執有的態度。一句話：態度決定高度。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態。
那么，具體說來，我們又該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢?我想送給大家三個字，與各位同學共勉。
第一個字是勤字。常言道勤能補拙，又道天道酬勤。在未來的xx天中，我們將是這個學校中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個字是謹字。未來的xx天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執教。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是靈字。在這xx天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。
我認為高三學生應有的狀態是：自信、相信、緊張、苦干、嚴格。
自信。相信自己才有奮發向上的內驅力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰斗力。
相信。我們的學校有60多年歷史，雖然我們學校級別、生源基礎都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻的人。而我要說：天地無私師生情啊!親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。
緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，緊張應成為我們除學習、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時間，走路健步如飛;早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的緊張不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰酷暑斗嚴寒;肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線;要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆!態度決定高度。肯吃苦重實干，這就是我們高三學生的態度!我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向高考，走向成功。
嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對高三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，絕對服從老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而年段和班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。
信心。是成功的前提;方法，是成功的催化劑;狀態，是成功的保證。只要我們堅守信心，講求方法，長久保持良好狀態，就一定能奪取高考的全面勝利!
總之，我們全體高三教師和屆的考生們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起并肩作戰，一起去迎接這xx天槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創造驕人的戰績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。
各位老師、同學們，讓我們不要辜負社會的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!
最后，希望小編整理的高三年級期中考試家長會發言稿對您有所幫助，祝同學們學習進步。
二、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。對于手機問題，大部分學生都是打著給家長聯系的旗號，但是請我們的家長仔細想想，孩子一個月給你主動通了幾次電話?那么，學生帶著手機都是干了些什么?他給你說上課的時候、在教室的時候沒有玩，孩子確實能做到嗎?學生帶手機基本上多多少少都干了這些事：上網、看電子書、發信息、打游戲，這里面的哪一樣不影響孩子的學習?高中階段課程那么多，每天都抓緊時間、認真的學，還不一定能學會、學透徹，象語文、數學、外語一學期就要學兩本書，占整個高中課程的40%。可能有些家長認為我的孩子沒有干這些事情，其實剛開始我自己也不愿意相信，但是從我收上來的這5、6名同學的手機來看，每個手機都能上網，而且都上了網，還有些學生手機上有不止一部電子書。網上的東西紛繁復雜，加上這個階段孩子的特點，好奇心強，很難抵擋誘惑。況且，帶手機不止影響孩子本人，而且對周圍的同學、同寢室的學生都有一定程度的影響。所以，我請咱們的家長積極配合學校、班級的工作，如果您的孩子有手機，請您會后親自帶回去。孩子給您要手機的時候，請您三思而后行。
三、要與老師坦誠相待，保持一致，勤聯系，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。不嬌慣孩子、學會對孩子說不，再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇四
敬愛的老師，親愛的同學：
時間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結束了。英語99分、語文98分。數學96。5分，是我這次期中考試的成績，也算是我幾個月來的努力成果吧。
總體上來講，本次考試還是比較夢想，沒有出現以前常犯的毛病，比如：計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺欣慰的，但經過這次考試我也發現了一些問題，我們班很多平常成績不怎樣突出的同學，在這次期中考試中，不論分數多與少，都有一些提高，提高最大的一位同學，語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的話，那么不論成績再怎樣好，也終將被之后者所超越。
此刻的考試，除了課本上的基礎資料必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎題上稍微變化了一點，就足以讓同學們一個個目瞪口呆了。針對這樣情景的出現，我要在下學期買一些同步的.練習題，增加自我的做題量，對各種題型的題做出不一樣的理解，寫出正確的答案。
成績已經屬于過去，我要應對的更多是未來。考試之后，有反思，有總結，而我更要重視的就是預習與復習。以前只是覺得自我提前預習效果不怎樣明顯，此刻想想是我自我還不夠用心。對于復習，教師引導復習到哪里我就復習到哪里，不能夠自我獨自復習。此刻，我對自我過去的做法有些慚愧，預習是為了提前對資料有所了解，教師講課時就比較容易理解與理解，復習是為了鞏固知識讓它更加夯實。如果能夠認真做到了預習與復習，那么考出好成績不就容易多了嗎。
一次考試就是對自我一次全方面的檢測，在接下來的學習生活中，我要做到的就是：讓自我更加努力與勤奮一些吧!
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇五
尊敬的老師，敬愛的家長們：
大家下午好!
我叫xxx，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學習方法與經驗。
這次月考，我取得了比較優異的成績，這和學校的幫助、老師的教導是分不開的。在這里我要感謝學校給了我們這樣一個良好的學習環境，校園的一角一隅都散發著濃郁的學習氣息;感謝博學的教師對我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培，不辭辛苦，無私奉獻;感謝各位同學對我的關愛與鼓勵，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長，共創輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養。
正因為有了你們，才讓我今天有機會在這里與大家一起交流。都說“君子愛財，取之有道”。對我來說知識就是我的財富，而我的“取財之道”共有五點：目標、勤奮、堅持、閱讀與習慣。
首先我來說一下目標，目標即理想、夢想。霍金說過：“假如人類失去了夢想，就會枯竭而死。”我們現在的學習就像過沼澤，如果沒有目標，沒有方向，就會變得迷惘、焦躁、不知所措，甚至會陷入墮落的泥潭，無法自拔;而有了目標，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅持將它澆灌，使它粗壯、結實、真實，從而到達成功的彼岸。我的座右銘就是：“鎖定差距，減小差距，消滅差距”。只有確定了目標、找到了差距，才可以為之不懈奮斗、努力，最終擷取成功的果實，盡享成就的甘甜。另外，有了目標就要為之制定計劃，比如說每天把必須要完成的任務寫在一張紙上，貼在書上或放在筆袋里，時刻提醒自己有任務要完成，，這樣才能有計劃地有效率地完成任務，不會荒廢時間，碌碌無為，像部分同學們那樣閑著沒事兒干。我想一個人如果沒有目標、沒有理想，就會止步不前、迷茫無為，即志不強者智不達也。
文學巨匠魯迅曾說過：“理想和行動要結合起來，單是說不行，要緊的是做。”所以，我們要向著我們確立的目標行進、奮斗，而奮斗在我看來就是勤奮與堅持。“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“凡事勤則易，懶則難”古人的誡語一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。所以，我們就只有無怨地勤奮才能攻破學習的難關。我們每個同學手中都有幾本練習冊，我們要好好地利用，認真專研每一道題，練會、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學習才能取得更好的成績。勤能補拙，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能夠做到;靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。
蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”的確，堅韌不拔就是成就一切的基礎，有了堅固的基礎，有了堅持不懈的信念，才會有棟梁的高聳入云。任何偉大的事業，成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實，世間最容易的事是堅持，最難的.，也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到;說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數人。堅持就是勝利，不要遇到難題就退縮，要勇往直前，勇于向難題宣戰，每次我堅持不懈地認真專研出一道題后，心中的自豪和喜悅是難以言表的。“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，勤奮與堅持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩渡過湍流，登陸彼岸。并且我認為閱讀也是學習中必不可少的，“無論春天多么遠，我亦心坦然;今生有書相伴，亦無怨”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。書中深刻的語言猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發黃的記憶，或羞澀、或甜蜜、或刻骨、或銘心。讀書好比隱居，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書好比與友人聊天，每一本書都是作者思想的閃光。浪漫人生路，有書相伴，你一定會感到今生無憾。治學問要有兩性：一是記性，一是悟性，記性幫助學，悟性幫助思。只學不死，是“死讀書”;學而能思，是“活讀書”就像《論語》中那句：“學而不思則罔，死而不學則殆。”有學且有思，有思亦有學，乃可成大智。我讀書時總會準備一支筆，勾勾畫畫，直線畫文章的出彩之處，浪線畫運用巧妙的語句和優美詞語，并在文章旁邊做上批注，寫下感想，讀一次思考一次，每次總會有不同的收獲，讓我受益匪淺。
最后的一點，也是最重要的一點——習慣。好的習慣是成功的捷徑，從小我就養成了按時學習、認真學習的好習慣，這大大有助于我成績的提高。每天回家后我第一件事就是完成作業，作業完成后再進行預習復習的內容，先主后次，有條不紊。這種好習慣已經成為了我每天的作息表，大大提高了我的學習效率。很多同學都問我是怎么學的，要取得好成績有什么方法，我的回答就是“摧毀三點”，即“明天再說、慢慢來、馬馬虎虎”。這三點是我們中學生普遍存在的問題，學習中總是不能及時地解決每一個發現的問題，比如說遇到生字詞總是跳過，不能準確地確定字形字音，時間一長就會形成知識點的盲區。我的父母常對我說：馬虎就是不會。所以要想取得好成績就必須要認認真真，不放過任何細節。只有摧毀了這三種不良習慣，養成好的學習習慣，我們的學習成績才會有質的飛躍。
“目標、勤奮、堅持、閱讀、習慣”這是我拙劣的片微經驗與見解，希望對大家能夠有所幫助。
最后祝各位領導、老師事業有成、桃李滿園，祝各位家長萬事如意、心想事成，祝各位同學學習進步，更上一層樓。
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇六
尊敬的家長：
大家好!
面對高考，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。xx日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這xx日中，你所執有的態度。一句話：態度決定高度。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態。
那么，具體說來，我們又該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢?我想送給大家三個字，與各位同學共勉。
第一個字是勤字。常言道勤能補拙，又道天道酬勤。在未來的天中，我們將是這個學校中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的`時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個字是謹字。未來的天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執教。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是靈字。在這天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。
我認為高三學生應有的狀態是：自信、相信、緊張、苦干、嚴格。
自信。相信自己才有奮發向上的內驅力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰斗力。
相信。我們的學校有60多年歷史，雖然我們學校級別、生源基礎都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻的人。而我要說：天地無私師生情啊!親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。
緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，緊張應成為我們除學習、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時間，走路健步如飛;早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的緊張不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰酷暑斗嚴寒;肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線;要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆!態度決定高度。肯吃苦重實干，這就是我們高三學生的態度!我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向高考，走向成功。
嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對高三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，絕對服從老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而年段和班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。
信心。是成功的前提;方法，是成功的催化劑;狀態，是成功的保證。只要我們堅守信心，講求方法，長久保持良好狀態，就一定能奪取20xx年高考的全面勝利!
總之，我們全體高三教師和20xx屆的考生們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起并肩作戰，一起去迎接這天槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創造驕人的戰績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。
各位老師、同學們，讓我們不要辜負社會的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能作為學生代表在此發言。一個星期之前，我們進行了期中考試，這意味著高三上半學期已經接近尾聲，也意味著高考留給我們的時間僅有199天，是的，你沒有聽錯，倒計時的百位數字已經由2變為1了。那么我想問大家幾個問題，在進入高三后的這段時間里，你努力了嗎？你比以前更努力了嗎？你知道為什么要努力嗎？大家不必著急回答，我先來給出我的答案。
我努力了，我比高一高二的自己更努力了，我也知道了努力是為了什么。
努力是為了還過去欠下的債。一輪復習馬上結束，我相信有很多同學都會有這樣的感受：老師講得飛快，同學對答如流，成績飛漲，而自己卻還在模仿點讀機女孩，“哪里不會點哪里”變成了“哪里有洞補哪里”，并且發現自己的補丁不太夠。那么請你明白，你這是在還高一高二欠下的債。不要想著走捷徑，基礎才是提升成績最重要的部分。
努力是為了得到翻盤的唯一機會。《超級演說家》的冠軍劉媛媛出身寒門，按照她的話說，她都算不上寒門，因為她家根本沒有門。父母都是農民，上面還有兩個哥哥，依靠父母改變命運是走不通的，唯一的方式是通過自己的努力。所以她拼盡全力考上了北大，參加了《超級演說家》并取得了冠軍，現在她出書，創業，慢慢學著做一個老板，她的命運通過努力徹底改變了。
對于身處小縣城的我們來說，高考便是那個唯一的機會，努力便是得到機會的唯一途徑。就本身而言，高考毫無意義，意義是你創造出來，最后帶給它的。就像是一張白紙，不拿起筆畫些東西上去，白紙永遠是白紙，但你可以為空白的天空添星加月，將黑暗中的人照亮。
這位學姐給出的回答是：不太有意義的存在。清華有自己校內的英語畢業考試，大家都不太在意四六級，甚至有高中就讀于外國語學校或者附高的學生在去清華前就已經通過了四級。而我認識的一個哥哥，目前就讀于濟寧某學院，當初他考四級的時候，全系只有他一個人通過。這種差距令人心驚，不同的環境會讓人有不同的狀態，一旦開始“內卷”，你的狀態會大大提升。
龍應臺曾在給兒子的信中寫過這樣一段話：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”沒錯，人生在世，總要讓自己的生活更有價值。
不知道大家現在對那三個問題有沒有自己的答案了。其實大家可以認為我們現在每個人站在嶄新的屬于自己的起跑線上，雖然這條路不是人人相同，但我們所仰望的目標都是前方的夢想，向上生長，永遠不晚！
謝謝大家。
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇八
大家好!
面對高考，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。xx日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這xx日中，你所執有的態度。一句話：態度決定高度。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態。
那么，具體說來，我們又該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢?我想送給大家三個字，與各位同學共勉。
第一個字是勤字。常言道勤能補拙，又道天道酬勤。在未來的天中，我們將是這個學校中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個字是謹字。未來的天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執教。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是靈字。在這天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。
我認為高三學生應有的狀態是：自信、相信、緊張、苦干、嚴格。
自信。相信自己才有奮發向上的內驅力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰斗力。
相信。我們的學校有60多年歷史，雖然我們學校級別、生源基礎都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻的人。而我要說：天地無私師生情啊!親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。
緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，緊張應成為我們除學習、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時間，走路健步如飛;早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的緊張不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰酷暑斗嚴寒;肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線;要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆!態度決定高度。肯吃苦重實干，這就是我們高三學生的態度!我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向高考，走向成功。
嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對高三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，絕對服從老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而年段和班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。
信心。是成功的前提;方法，是成功的催化劑;狀態，是成功的保證。只要我們堅守信心，講求方法，長久保持良好狀態，就一定能奪取20__年高考的全面勝利!
總之，我們全體高三教師和20__屆的考生們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起并肩作戰，一起去迎接這天槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創造驕人的戰績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。
各位老師、同學們，讓我們不要辜負社會的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!
二、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。對于手機問題，大部分學生都是打著給家長聯系的旗號，但是請我們的家長仔細想想，孩子一個月給你主動通了幾次電話?那么，學生帶著手機都是干了些什么?他給你說上課的時候、在教室的時候沒有玩，孩子確實能做到嗎?學生帶手機基本上多多少少都干了這些事：上網、看電子書、發信息、打游戲，這里面的哪一樣不影響孩子的學習?高中階段課程那么多，每天都抓緊時間、認真的學，還不一定能學會、學透徹，象語文、數學、外語一學期就要學兩本書，占整個高中課程的40%。可能有些家長認為我的孩子沒有干這些事情，其實剛開始我自己也不愿意相信，但是從我收上來的這5、6名同學的手機來看，每個手機都能上網，而且都上了網，還有些學生手機上有不止一部電子書。網上的東西紛繁復雜，加上這個階段孩子的特點，好奇心強，很難抵擋誘惑。況且，帶手機不止影響孩子本人，而且對周圍的同學、同寢室的學生都有一定程度的影響。所以，我請咱們的家長積極配合學校、班級的工作，如果您的孩子有手機，請您會后親自帶回去。孩子給您要手機的時候，請您三思而后行。
三、要與老師坦誠相待，保持一致，勤聯系，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。不嬌慣孩子、學會對孩子說不，再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的期中考試后高三家長會發言稿，希望大家喜歡。
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇九
大家好!閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。眼看春節又過完，高考也在漸漸逼近。
我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個夢想：希望通過高考來實現我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重。基于這一點，我們應該樹立正確的高考意識。為了高考，必要的知識儲備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實現智力上的突破，而且要有良好的心理素質，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經歷的是充實，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復雜的，但不管怎樣高三的生活是充實的，高三的感受是獨特的'，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經歷，培養了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
在這場沒有硝煙的戰爭中，我們會動搖，甚至會放棄。這個時候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續，是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時候再堅持，勝利就會在前面招手。里爾克有一句話：挺住本身就意味著一切。面對不如意，我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信，還有什么理由讓父母老師來相信你。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過的微笑更美麗，惆悵里浸過的歌聲更動聽，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們，而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時間的塵埃中。
人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠方，便只能風雨兼程。我們將義無返顧的走向遠方，把淚水埋進胸膛，把堅強裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強不息。只有經歷了地獄的磨練，才有創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。
各位家長，你們冒著寒風來到這里，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個家長都是望子成龍，望女成鳳。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人，我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時的橫眉冷對，失敗時的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學習，要想出頭，惟有埋頭這個道理我們早以爛記于心。也不要成天逼著我們學習，善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營，毫無退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策，這將成為我們的精神動力和智力支持。生死之劫，親情在那一顆流淌著，洇濕所有時間和空間的距離，也終將啄開那個堅硬的失望外殼。
梁啟超說：天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆。
最后，謝謝大家!
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇十
高三是重要的一學年，開家長會是必不可少的，那么在家長會中學生的發言也是必不可少的。下面是小編為大家搜集的高三期中考試后家長會學生。
發言稿。
歡迎大家參考借鑒。
在這個親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學與你們相聚一堂。您們的到來使我久久不能平靜，這種心情無法用語言表達，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。
首先請允許我代表全班同學稱呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間，讓我們受到了家的溫暖，學校的溫馨，也讓我體會到了人生，品嘗到了生活。還記得小時候，您把我抱在懷里，用您全部的愛呵護著我嗎?還記得稍大時，我向您撒嬌，您責罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長大時，我因生活挫折，灰心喪氣時，您在背后鼓勵我，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們，有時，也許因我的固執而向您頂嘴;也許因為我的虛榮向您們撒謊;也許因為我們的無知而埋怨您們。但現在我想說的是，都已經過去了，現在的我們，長大了，懂得了您們為我們深深的疼愛和所做的一切。
隨著年齡的增長，我們之間也出現了所謂的“代溝”。也許是我們長大了，已過了青春期的我們有了自己的見解，有時會因為您們的不理解而出現叛逆心理，但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了。在此，我想代表全班同學向您們真誠的說：“爸爸媽媽們，請原諒我們以往無知與任性，對不起!
還記得嗎?當我懷著真誠的心向您們匯報成績時，也許會使您們由希望轉為失望，由溫和轉為嚴肅，但是請相信我，我真的努力了，盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是您們的孩子，是有夢有理想的孩子，只要我努力了，盡力了，您們就應該為我自豪，我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好，但我會做到更好!
在座的爸爸媽媽們，如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時，因挫折而氣餒時，請不要責備他們，要安撫他，告訴他，摔倒了不怕，咱再堅強的爬起來，有一天，你會成功的;如果您的孩子因成功而欣喜時，要告訴他，不要驕傲，要更加努力，做到更好。
我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們，我相信自己，請您們也相信我，為我加油，為我喝彩，成功一定屬于我!
在此，我想邀請您們走進我們的學校生活。在這個充滿團結友愛的班集體中，我們每一個同學都是相親相愛的兄弟姐妹。老師像父母，我們又組合成了一個大而又溫馨的家。在平日的學習中，同學們都互幫互助。有問題，一起面對，共同商議，攜手解決。每天早晨，天沒亮，同學們都競相來到班里，汗流浹背地背誦重要的知識。課堂上，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板，偶爾，課間的歡聲笑語，那是我們提神和諧的音符。課外活動時，我們便會選擇自己喜歡的運動項目盡情的玩嬉。夜晚，我們又遨游在知識的海洋里，探索無止境。我們的每一天都是充實而快樂的，每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執著追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅強意志。
也許有時，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應的收獲，偶爾會難過，會傷心，甚至偷偷的哭泣，是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望，辜負老師的期望，但是我們決不放棄，永不言棄，甚而更加努力去奮斗，去拼搏，去證明自己。在我們班，每一個女孩都滿懷夢想與追求，迸發出女孩的活潑可愛;每一個男孩都胸懷大志與理想，迸發出男孩子的開朗與陽光。在這個91人的大家庭里(班級)，我們快樂充實地生活、學習，濃濃的團結友愛之情飄灑在班里的每一個角落，每一位同學的心中，我們時刻都在沐浴著老師對我們的無限關愛。在這個大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛的人，爭做別人心目中的英雄，爭做學習的霸主。所以，爸爸媽媽們，請您們放心!
最后，我想代表全班同學給您們說說我的學習歷程心得。我們都已經歷了十幾年的教育，隨著年齡的增長與閱歷積累，我已不再是個小孩子了，我懂得了學習求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們為我辛勤的付出。在這個艱難而長遠的道路上，我不僅學到了知識，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會上生存的能力。我已不再是那以往對您們撒嬌的小孩子了，我們長大了，懂事了。
爸爸媽媽們，雖然我長大了，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉，不管我們在哪里求知，請記住，您們永遠都在我們的內心處，您們永遠都是我努力的方向與前進的動力!
在以后的人生路途中，請相信我們，您們最親愛的孩子。我會努力奮斗，頑強拼搏，會實現高一時曾經在我內心深處默默的承諾您們，三年后，我會給你們一個交待，給老師一個交待，同時也給我自己一個交待!請相信我們，我們一定會成功的!
謝謝，我的講話完畢。
尊敬的各位家長：
本學期，我的班主任工作以學校的教育思路為指導，少先隊的工作為中心，結合學生實際開展各項活動。目的是培養學生良好的行為、學習習慣和道德品質，形成“勤學、守紀、團結、向上”的班風。
本學期，我將從作業、紀律等常規管理工作入手，培養學生形成良好的學習、行為習慣。我班的孩子個性聰明活潑，好奇心強，對班級的事很熱心，集體榮譽感較強，可也存在著自制力比較差，好動、精神容易分散。少數同學集體觀念較薄弱，不知道要為他人著想。開學至今，由于各方面的原因，學生上課的各項常規都表現不太盡意，特別是很喜歡講話。針對以上種種，我的工作設想有以下幾點：
一、在班級建設方面：主要是精心培養了一批班級小干部。
我們班現有37人，一年級的學生由于年齡小，自控能力薄弱，給班級管理帶來了一定的難度。于是，我就在班級小干部的培養上動了很大的腦筋。上學期，在班級試行了“班長值勤制”，也就是每周指定兩個班長做總值勤，天天輪換。然后，加強對小組長的職責培養，把工作落到實處。通過這樣的一個過程，我們班現在已經擁有一批得力的小能手。他們是：王睿、宋佳威、李玉寧、袁善。有了他們，我最現實的感受是：早讀課我可以改改作業了，課前同學能夠比較安靜地等待老師來上課了。接下來，我將嘗試在班中試行“值日班長”制，爭取讓全班的小朋友都有擔班干部的經歷，希望從中能培養更多的小助手。二、在學習方面。
1、初步培養了上課認真聽講的習慣。我們都知道，學生獲得知識的途徑是在課堂上，不能形成一定的課堂常規，再好的老師也會竹籃打水——白忙一場。我著重塑造典型的學生，在認真聽講方面，做的比較好的孩子有華濃、澍萱、袁善、王睿、巖溪、佳威、嘉敏等同學。我在這里尤其要表揚四個同學：華濃、澍萱、袁善、王睿、。在我的印象中，這四個同學從來沒有開小差的時候，我都有些佩服：一個一年級的同學，一兩堂課如此不算是很困難，難的是能每堂課都能這樣，這需要多么大毅力呀!
2、積極培養了課堂大膽發言的習慣：我現在上課比較多的問法是：讀了課題后你想知道什么?用你喜歡的方法讀讀這些句子，你讀懂了什么?本課的生字，你覺得哪些字容易讀錯，請你給同學們友情提個醒?你覺得還可以怎么讀，可以讀得更好?你用什么方法能夠很快認識并記住這些生字?等等。這些充滿民主的、開放的問法培養了很多學生。給我印象比較深的同學有：華濃、澍萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、嘯才、曉彤、博騫、康禧等同學。有了這些活躍分子，我才不會孤獨地站在講臺上，課堂因此才有生動與色彩。
3、著重培養提筆就是練字的習慣。我們的孩子現在的書本都是新課程,注重的是孩子們的識字、寫字能力。我著重強調了寫字的姿勢和態度、從基本筆畫抓起，引導分析字的間架結構，經過這幾個月的觀察,我發現我們班有不少學學生的書寫整齊，規范，娟秀,每次給他們批改作業都給人以賞心悅目之感。他們是：可比、悅可、李嫻、憶楠、書豪、澍萱等。寒假我們進行了寫字練習，這些同學的字有很大的進步，他們是：李熙、玉寧、心逸等，繼續堅持下去，你們會更棒的4、培養學生按時完成作業的習慣。作業是檢查學生對所學知識的掌握情況，以便老師能針對出現的情況及時查漏補缺。語文的常規作業有以下幾個：生字本、組詞本、聽寫本、五星級練習冊。
開學至今，每天按時完成作業的有以下同學：
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好了?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。再者就是部分同學做作業慢、書寫潦草、不能按時完成家庭作業。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。
教了快一年了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有37個人，37個人就有37種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。
1、比起上個學期，這個學期的在校學習時間少了整整一個月，在這么短的時間里要完成同樣繁重的教學任務，對于這些孩子來說實在是一件極不容易的事情。所以，說這個學期的學習是“緊張”的一點也不為過。我最擔心的是“識字”。本冊教材要求學生能認讀常用字550個，學會寫250個，而我們的學習時間是17周(包括期中期末的測試)，還要去掉“五一”長假。可想，我們孩子的學習任務確實很重，其中有一部份識記能力不強或是學習不夠自覺的孩子必定會在識字一塊上遇到很大的困難。要想在學校有限的幾節語文課上幫孩子鞏固新認識的字是不可能的。因此，在這里呼吁家長們當好孩子的“識字助教”。怎樣當好這個“助教”呢?提幾點建議，希望可以幫助您。
其一，注意讓孩子在生活中識字(食品包裝上的字，商店招牌上的字，報紙、雜志封面上的字等)，在具體的語言環境(課外書)中識字。
其二，幫助孩子及時鞏固當天所學的生字，抽點時間聽孩子讀讀生字，給孩子報報聽。
其三，幫助孩子做好預習和復習工作，認認字，組組詞，讀讀課文，寫寫生字，根據您孩子的實際情況有選擇有重點地進行輔導。
相信，有了您的幫助，孩子能順利度過識字難關，解決了識字這一基礎問題，孩子的語文學習一定會越來越輕松的。
2、教育孩子養成良好的學習和遵守紀律的習慣。這一方面家庭和學校應該是同步的。孩子自學能力差，注意力不能長時間集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。另外，在日常的學習生活中，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養一個好的學習習慣。什么好習慣了，那就是要幫孩子養成獨立思考、認真細致、勤于動腦、熱愛學習的好習慣。
3、家長應經常和老師聯系。由于各位家長都很忙，也為了引起一些不必要的誤會，一般說來，我不經常與各位家長聯系。但這不說明我否定聯系的重要性。我與37多個家庭聯系難，但家長與我聯系簡單。一個電話，一條短信、一張紙條都可以。舉例，經常聯系能對學生產生一種前進的動力。現在有個別的學生，家長、老師兩頭瞞，自己倒落的個逍遙自在，因為他們怕挨罵呀，說謊騙家長騙老師，造成家長和老師之間產生誤會。，結果可想而知。假如我們提前做好這些學生的工作，我想至少可以使他們進步一些，這就需要我們進一步交流。4、家長配合的事：
1抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查。不能口頭上問：你做完了沒有，而是要坐下來仔細檢查寫的作業是否正確。舉例：詢問下孩子一天的學習情況。家長重視了，孩子自然就重視了。2、抓“聽寫”3、抓“背書”4、：一定強調要注意安全。
5、注意個人衛生及班級保潔，做到不亂丟紙屑6、按時到校。
7、買一些必要的書，彌補寫的不足。鼓勵孩子多看書，在生活中多認字，識字。8、把家里看過的書拿到學校進行資源共享。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學。
校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行!另外，我們老師在教育孩子的過程中，有時因為工作忙，也有做得不夠的地方，請家長理解，并及時給我們老師指出，以便老師能夠及時調整工作。再次感謝你們對工作的支持和配合。
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇十一
時間的轉輪又一次指向期中考試，每位教師對自己的學生都滿懷期待，這也是對近一階段自己教學成果的一次檢驗，心中或多或少的有些忐忑。
隨著評卷工作的結束，那顆懸著的心也隨之落下，看著成績單上那明晃晃的數字，我的內心里多了些許惆悵，但更多的是深深的思考。
經過一年的學習生活，我對學生有了進一步的了解，誰在哪個分數段上我都能猜得八九不離十。正是這種自以為是的“了如指掌”，才疏忽了很多細節的變化。
一年級做卷子時是由老師讀題，領著大家一起做的。而升入二年級后，老師不再讀題，一切都要靠學生自己去分析、領會。沒有了老師的指引，學生就像破浪行駛的小船，要通過努力才能找到方向。在初步獨立做卷的階段，原來一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來。還有那些注意力容易分散的同學，丟一兩道題也是有可能的。如果在平時的練習中，我能有意識地培養孩子獨立答題的能力，有重點地訓練學生的理解能力，我想會有一些孩子的成績更理想。
看著卷面上簡單的組詞也被一個個大紅叉所覆蓋，心里一次又一次地問：“這都練過多少遍了，怎么還錯呢?”可是細細想來，這樣簡單的練習我都是讓學生自己寫，同桌檢查，真正過關測試的又有幾回呢?是我對學生太過于信任，認為他們有能力學會這些簡單的知識，認為只要我認真講了，他們就應該會……太多的應該，到頭來都變成了不應該。二年級的學生還小，自制力很差，學習的主動性低，有的孩子能偷懶就偷懶，有些孩子的注意力不集中，在老師講到重點知識時也許溜號了，就不知道自己的想法正確與否，于是按照自己的判斷強化知識，可能一錯再錯。學習是一個不斷反復的過程，在這個過程中，離不開教師的監督和檢查，及時的檢查和反饋更能促進學生的學習。
平日里的聽寫每個孩子都能取得令人滿意的成績，但為什么形近字組詞、選字填空還錯得一塌糊涂呢?每天的說話練習、寫話練習都在繼續，效果也較好，為什么寫一句話這么費勁呢?究其原因，還是我在教學時教的太死板，指導不到位。聽寫時總是書中課后的“寫一寫”，內容單一，缺少變化。題型不夠多樣，除了讀生字，就是讀詞語，課堂上還是要進行形近字組詞、選字填空、一字組多詞等多樣的練習。在語言訓練方面，不能放任自流，要進行細致的指導，將好的范例展示出來，讓所有的學生都能明白好在哪里，以后自己如何寫得更好。
試卷上除了反映學生對知識的掌握情況，更體現了對學習的態度。有的同學卷面干干凈凈，字跡工工整整，有的同學的卷子卻“不堪入目”，好的字給人以舒服的感覺，字如其人，字反映了一個人的精神面貌……新課標中也指出了書寫的重要性，我將在以后的教學中，細致指導學生的書寫，認真上好學校規定的每周兩節的書法課，提高學生的書寫質量。
一次考試，一次反思，這種階段性的反思會讓我們的工作更有方向性、針對性，相信我們會在反思中找到更好的方法。
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇十二
大家好！
面對高考，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢？只是在完成一項任務或準備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。xx日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這xx日中，你所執有的態度。一句話：態度決定高度。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。
那么，具體說來，我們又該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢？我想送給大家三個字，與各位同學共勉。
第一個字是勤字。常言道勤能補拙，又道天道酬勤。在未來的天中，我們將是這個學校中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書；每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的'時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個字是謹字。未來的天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執教。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是靈字。在這天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。
我認為高三學生應有的狀態是：自信、相信、緊張、苦干、嚴格。
自信。相信自己才有奮發向上的內驅力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰斗力。
相信。我們的學校有60多年歷史，雖然我們學校級別、生源基礎都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻的人。而我要說：天地無私師生情啊！親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。
緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，緊張應成為我們除學習、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時間，走路健步如飛；早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲；課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的緊張不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰酷暑斗嚴寒；肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線；要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆！態度決定高度。肯吃苦重實干，這就是我們高三學生的態度！我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向高考，走向成功。
嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對高三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，絕對服從老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而年段和班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。
信心。是成功的前提；方法，是成功的催化劑；狀態，是成功的保證。只要我們堅守信心，講求方法，長久保持良好狀態，就一定能奪取20__年高考的全面勝利！
總之，我們全體高三教師和20__屆的考生們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起并肩作戰，一起去迎接這天槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創造驕人的戰績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。
各位老師、同學們，讓我們不要辜負社會的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧！人生能有幾回搏啊！謝謝大家！
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇十三
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我很高興也很榮幸能作為學生代表在這里發言。首先先自我介紹一下，我叫xx，來自xx，現擔任班上組織委員。
請允許我代表本班所有的同學對各位叔叔阿姨的到來表示最熱烈的歡迎，也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會！今天你們能來參加我們的家長會，就可看出您們對我們子女的關心，感謝你們的到來，因為你們用行動表示了對我們的關心，你對我們來說這就是前進的力量。
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學校缺少了一流的硬件條件，但我們的學校領導和我們的老師們的作法，正好彌補了這一缺憾。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，更堅守“不讓一個學生在建校掉隊”的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。
今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。
其實和大家一樣，去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學校，對這門專業充滿了無限的想象和好奇，回頭想想時間過的真是快，一眨眼的工夫，呆在這里都快一年了，在這里我自身學到了很多，很合理的補充了以前的不足，做人方面，自從三年前離開學校直接踏入社會的那段時間里，我真的認識到了好多、好多。
原來所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經被家人放棄過，在學校被永遠的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學校給淘汰了，那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個社會，對于自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學校，希望能在這里找到一個屬于自己的環境，到這里之后，我真好沖動，對自己有了一大堆的計劃，關于每一天、每一個星期的，反正好多、好多。
現在！我終于開始適應了這里，同學們！在這里的一個多學期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個班級，現在已經一個一個的開始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學們！我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經開始了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現在開始，從現在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就讓我們從這里開始一起奮斗吧！
尊敬的各位家長、老師們，我們非常的清楚，您們為我們創造了如此之好的學習環境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每年一度的中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
各位家長，在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們一定以一個優異的成績來回報您們！
最后，我再次衷心地感謝您們對我們的關愛。在此，我再次代表所有的同學向您們鞠躬！
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇十四
大家上午好：
很高興能和大家在高三上學期的最后階段見面，共同探討學生的有關問題。特別是這個假期的學習和生活安排，應該注意什么事項。今年的高三可以說是：真正的有挑戰的一年，甲型流感的沖擊;素質教育的深入，都不同程度的影響了我們今年的復習時間。加上今年高三上學期長達5個半月，這就意味著明年還有3個月，90天的時間，時間緊迫。而這個高中最后的一個假期也就成了最后一個調整補習階段。利用好了能讓學生更進一步;利用不恰當，肯定會給我們大家留下不可挽回的遺憾。我們家里的孩子都不是很多，在這個關鍵時期我們對他們的關懷就顯得格外重要。他們在明年的高考中優勢，需要我們的共同努力，共同督促。
在高三，老師的授課方式有些變化。要將原來的新授課變成復習課習題課，肯定在某種程度上要以高考為導向，針對性要加強，知識點聯系的多，內容量大，系統性強。這對基礎稍微弱的同學來說一定有不同的感受，進而產生思想的焦慮，懷疑，不自信，甚至有些絕望。因此我們一定要幫他們合理的定位，樹立信心。
記得去年我的一個學生叫張小鷺，平時學習處在中下游。考上二本可以說是很困難。她有時候在考完試后，甚至因為自己不滿意的成績而放聲痛哭，可見她的壓力有多么大。我就問她：是怎么想的?她說;老師我考不上大學了。我說：你一定能考上大學，那么多大學本科專科難道都沒有我們考上的嗎?她說：不是，老師我想考本科。我說：你一定能行，不是現在，是在高考結束后，收到通知書時;你現在要承認你的基礎和別人有一定的差距，但我看到你現在你有大幅度的提高。有原來的三十多名到二十多名。現在你考了480分，不要認為和別人的差距有多么大。下次你每一科提高五分能行嗎?她說：老師才五分嗎?我一定行。結果下一次她真的考了512分。所以別以為和別人差距那么大，就是差三十分。
每科也就差著5分，就是一個選擇題，一個填空題。對每一個堅持上進的同學來說都是可以做到的。最后這個學生真的每一次考試，總成績都在上升：544，555，最后高考的時候考了572分，上了濱州醫學院。而另外一個班的學生(現在在中興復讀)平時就在前十名，家庭對她的期望很大，她也一直認為自己必須考上大學。考不好就是不正常的，有時家長也責怪她，導致心理壓力越來越大，該做出的題目做不出，最后只能再復讀一年。
現在有的學生面對現在的成績已經開始消極，反正考不上了，過一天算一天吧。這些學生現在做著與環境不相符的事情，浪費著青春，那一定生活在一種痛苦之中。所以我們要幫助他，樹立合理的觀念，減輕他們的壓力，輕松上陣。我二本考不上，考專科行不行?只要有理想，就有希望。保證平時努力地去學習，不虛度光陰。只要孩子學知識，就支持他，重視它。大家都知道水到渠成，只是要合理的去引，水到渠成，自然就考上本科了。堅持去做，滴水穿石，必能小溪匯成大海。即使沒有成功考上理想的大學，他們也學了更多的知識，為他們走上社會鋪就知識的基礎。
合理定位，不放棄任何希望。
當然那些已經感覺到放棄的學生，就要加壓。讓他們多承受一些壓力，因為高中階段是一個人心理成長的關鍵時期。不經歷風雨的高中生活，對于學生來說是不完美的生活。只有經歷了，才有成長。
寒假馬上到來，過了寒假，就進入了高考的沖刺階段;只有90天，您的孩子就要走進高考，接受他們人生中第一次真正影響命運的考驗。所以，寒假這20天，對您的孩子來說是至關重要的。誰充分利用好這個假期，誰就可以在高考沖刺的起跑線上領先一步。因為盡管大部分孩子相當刻苦努力，但在學科中仍有自己不足的地方，有些偏科，是這部分同學的最大的升學障礙。在平時學習的時候，要同時完成各個學科的`作業，很少有專門的時間去攻克偏科，弱科。
即使有也是零碎的時間，所以收效甚微，這個寒假就是一個彌補偏科弱科的時機。如果孩子在家全身心投入攻克偏科，弱科中，解決這一難題是完全有可能的。若能解決，那么學習水平會有較大的提高。若浪費掉這段時間，開學之后將要為之付出很大的努力。而那些學習基礎已經很扎實的同學，更應抓住這段時間，程序化每一個細節。多復習以前做過的知識，做到溫故知新，質的提高。相應的做一些題目，提高思維的活躍度，連續性。如果按現在的高考成績，下一步要提高到，語數外平均110，政史地平均80分。可見這段的重要性。十年磨一劍，到了最關鍵的時刻，我們沒有理由放松每一分每一秒。
為了確保您的孩子度過一個充實而有意義的假期，給了家長的一封信。請您配合學校做好以下工作：
1.教育孩子遵守社會公德，文明守紀，勤儉節約，尊老愛幼，做一些力所能及的家務勞動。
2.多和孩子溝通交流，幫助他們解決思想上的困難，堅定孩子的信念，調整孩子的心理，以便以積極地心態和良好的精神風貌備戰高考。
3.教育孩子增強安全意識，注意交通安全，用火或用電安全，飲食安全等等。
4.合理安排好假期孩子的學習時間，幫助孩子制定學習計劃，督促其高質量地完成寒假作業。并根據學生的個人情況，幫助其強化薄弱學科。
可能這樣說只是形式上的要求。我想可以分為以下幾步去完成。首先回去問問孩子怎樣度過這個假期，有休息的時間和學習的時間。讓他有主動發言權和做主權。然后我們作為輔助者，看他們寫的計劃，幫著訂正。
1、監督孩子在假期時每日的學習時間不少于7-8小時;。
2、早上按時叫孩子起床，不要睡懶覺。爭取8：30開始學習。
3、照顧好孩子的飲食，尤其中午最好不要吃太多方便食品。
5、不要讓孩子開夜車，保證11點之前必須入睡。
6、切忌不要急躁，有問題和孩子進行平等交流。
7、不要過多地呵護孩子，因為您做得越多，他們的壓力就會越大;。
8、在寒假中了解各大高校近年來的錄取人數和分數，幫助孩子根據自己的實際水平選擇適合他/她的學校，為報名做準備。高考考的是孩子的整體素質，整體環境等等，有時候必不可少的幫助。
1.一忌貪多求全。
有些家長看到孩子的練習卷上有空白，就十分緊張，認為孩子“消極怠工”。一味求全，制訂不切合實際的復習計劃，只能讓孩子變得焦慮和沮喪。備考的“題海戰術”其實于事無補，應該指導孩子有選擇地做習題，找準孩子的薄弱環節，進行針對性的訓練。
2.忌督促過頭。
孩子迎考，家長比孩子還著急。有些家長沒有輔導能力，只能無休止地督促孩子，成天逼著孩子學習。把孩子關在屋里，不準出去玩，不準看電視，甚至采取陪讀的方式。其實這么做反而會給孩子造成太大的壓力，更不利于孩子以平常心參加高考，其負作用是影響孩子安心復習和考場發揮。
3.忌白晝顛倒。
孩子考前復習，作息安排相對比較自由。為求清靜，許多家長采取疲勞戰術，將孩子的復習時間拖延長到深夜以至于凌晨，白天讓孩子適當睡覺。這種做法非常錯誤，容易顛倒孩子的身體“生物鐘”。應該盡量同高考當天的時間靠攏，讓興奮時段集中在白天，只有步調一致才能考得好。
4.忌期望太高。
有些家長對孩子的期望值過高，不顧考生的現實成績和智力差別，總想著讓孩子成為狀元、進名牌高校。超過孩子的實際水平，實際是一種負面暗示，讓孩子覺得考不上名校就是無能，無形中給孩子造成極大的心理壓力，挫傷孩子的自信心。
5.忌刺激施壓。
有些家長擔心孩子成績不夠優秀，考不上理想的大學，總是把親友同事家的“學習尖子”，拿來“刺激”自己的孩子。有些家長整天把高考掛嘴上，無休止地嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使孩子從內心對高考產生恐懼，更不利于復習和考試。
6.忌過分干預。
許多家長認為，到了高三，特別是考前幾個月，孩子惟一的事就是復習功課，給孩子諸多限制，不準做這、不準做那，取消了娛樂，取消了鍛煉，甚至連電視新聞都不讓看，把孩子當成讀書機器人，這樣做既無助于提高復習效率和質量，更容易使腦子疲勞和思維僵硬。
1.要心平氣和。
高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分數。有時考試成績不好，家長也不要大驚小怪，更不能責罵，應心平氣和地和孩子分析考不好的原因。成績下滑是由于情緒緊張，是考試題目過難，是復習計劃有偏差，還是基礎知識不到位?還是考試技巧不掌握?還是學習沒有努力?并從中發現不足，制訂下一階段的學習計劃。你越自然，孩子也越放松，越有利于孩子的復習和在考試中正常發揮。
2.要家庭和諧。
家庭應是孩子學習和生活的一個平靜的港灣，家長應千方百計地給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。這個階段家里客人要少些，應酬也要適當減少。作為家長，一定要保持家庭氣氛的和諧，即使有了矛盾也應該放一放，以免影響孩子的情緒，耽誤復習。多和孩子共進晚餐，談論愉快的話題，忙里偷閑，抽出一點時間陪孩子走進大自然，帶孩子到戶外踢踢球，散散步，聽聽音樂，以此來緩解孩子的壓力和疲勞。另外，應講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問題，盡量尊重孩子的選擇和意見。有不同看法，在孩子冷靜下來之后，再溝通解決。
3.要緩解放松。
有些家長不明白，讓孩子所有的活動都集中到學習上其實沒有好處。學習不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學習之余做一些力所能及的活動，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓孩子的大腦得到適當的緩解放松，而且對孩子的成長發育有好處。因此，呼吁家長們把焦慮的心情轉化成有效行動，幫助孩子切實提高成績。
4.要杜絕嘮叨。
給孩子創造一個寬松的學習環境非常重要。對孩子的每一個優點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家長不要按照自己的想法去安排孩子的生活學習，表達關心也要看好時機，適時適度，可以在他們休息、放松、心情比較好的時候再表達。家長囑咐一件事最好不要重復兩遍以上，那樣既沒有實際效果，又帶給孩子不被信任的感覺。平時要有意識地杜絕嘮叨之舉，給孩子充分的信任。
5.五要經常交流。
現在的家長和學校接觸與聯系較少，傳統的家訪活動基本沒有了。因此父母了解孩子在學校的表現情況的機會和途徑也少了，家長要經常和班主任、任課老師進行溝通，看看孩子的成績在哪個層次，把握和分析孩子的各科成績，給孩子一個可行而可靠的建議。對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。
6.要賞識信任。
要學會賞識孩子，善于發現他們的閃光點。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，要對孩子說你能行，你是好樣的。事實上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學習的動力。
總之，作為家長，嚴管、松管皆不是，最貴守住平常心。希望家長們給自己的孩子多加動力，少添包袱，力求為子女營造一個良好的生活和學習環境，讓孩子以充沛的體力和精力備戰應考。但愿家長們巨大的付出之后，得到豐厚的回報。
希望在您的幫助和陪伴下，您的孩子能夠度過高中階段最充實，最有收獲的假期!
在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂，孩子考上理想的大學。
最后再次真誠的感謝大家在百忙之中到學校開這次家長會，這說明我們對孩子的關注程度，也一定能得到好的回報。
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇十五
各位家長，同學們：
大家好！
我是xx班的班主任我叫xx，很是歡迎各位家長參加這次家長會，我也感覺非常的圓滿，所有的家長都做來到了這里，很是感激，大家按時的參加了這次家長會，首先這次期中考試之后的家長會我認為各位家長是非常有必要到來的，第一就是能夠知道自己孩子考試情況，再一個就是這一學期以來的表現，當然我相信各位家長也很是在乎這些，想必也很期待自己孩子的表現，在這個學期當中有很多同學都在進步，也有部分學生成績下滑了，這些都是需要認真看待的，我作為班主任，我一定會認真負責做好工作。
在管理班級上面這一點絕對做好相關的準備了，半個學期的時間還是很快的，沒有什么時候這一點不牽動著我的心，打造一個的學習氛圍積極的班級環境這是我一直在努力的，當然管理好班級這些都是最基本的工作，讓學生們在一個有秩序的環境下學習，這是必然的，各位家長我想大家也是這么想的，也請各位家長們放心在接下來的工作當中，這些依舊是我工作方向，保證學生們能夠有一個好的學習環境，管理好整個班級，正常的學習。
再有就是正確的教育學生，這一點是老師跟家長共同努力的方向，言傳身教是不可少的，在學校這個職責在老師們身上，教育好學生們爭取的三觀，傳授學生們知識，讓學生們在學校有足夠的時間去消化這些，現在也是高三的關鍵階段，我想各位家長也是非常在乎這一點，關于成績這一方面，我想這是最直接能夠看出學生們的情況，各位家長一定要讓學生們知道這幾點，在家里教育孩子的任務屬于各位家長，雖然高三的階段學生們不會在家里呆很久，但是各位家長對學生們的影響依然很多，爭取的教導學生，不要暴力教育，有一顆耐心是首要的，學生們需要時間，高三的學習壓力很大，這一點沒有任何質疑，要讓所有學生們放心安心的學習，家長們讓我們攜手一起做好這些。
最后就是在接下來我一定會做好我的工作，盡職盡責，這也是為了讓學生們跟各位家長放心，既然是作為班主任我一定管理好班級，學生們在學校的所有生活，學習問題，我會耐心的解決，提供足夠的幫助，讓學生們有一個絕對好的學習環境，家長們務必放心，在這最后的學習階段我想沒有比這更加重要了，我也會繼續做好的，謝謝！
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇十六
親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天，我很高興也很榮幸作為學生代表在這里發言。首先，我自我介紹一下。我叫xx，我來自xx，現在是班級組織委員會成員。
請允許我代表全班同學向您的叔叔阿姨們表示最熱烈的歡迎，并衷心感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會。今天，你可以來參加我們的家長會，這表明你對我們孩子的關心。謝謝你的到來，因為你用行動表達了對我們的關心，這是我們前進的力量。
親愛的家長們，在這里學習讓我們遺憾的是學校缺乏一流的硬件條件，而我們學校領導和老師的做法恰恰彌補了這個不足。我們學校領導把“一切為了學生”和“為學生服務”作為學校宗旨的主要內容之一，堅持“不讓一個學生在建設學校方面落后”的承諾。永遠把我們放在心上，把我們放在實際工作的第一位。
今天，我看著父親早已微灰的鬢角，看著自己依舊平庸的人生，不禁一陣心痛。
其實和大家一樣，我是去年下半年帶著沖動來到這所學校的，對這個專業充滿了無限的想象和好奇。回過頭來，時間過得很快，轉眼間我已經在這里快一年了。我在這里學到了很多，合理補充了以前的不足。就做人而言，從三年前離開學校，直接踏入社會，我真的體會到了很多。原來所謂的“人”就是這么回事。回想以前的自己，真的是令人發指。我曾經被家人拋棄，永遠留在學校。初中兩年被學校淘汰了。那時候我剛滿十六歲，假裝成一個公民，踏上了社交之旅。從此我過上了不該過的'生活。就這樣，一天天，一年年過去了。這個階段給自己帶來的不屬于自己的挫折是說不盡的。隨著時間的推移，我慢慢了解了社會，對自己也有了一定的了解，于是抱著一線希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學校，希望在這里找到屬于自己的環境。到了這里之后，我太沖動了，對自己有很多計劃，大概每天，每周。現在！我終于習慣了，同學們！在這里的一個多學期里，我目睹了很多事情。一起來過這里的全班同學已經開始一個個離開了。同學們，我似乎又從這里看到了以前的自己！我很想告訴你，從我們出生的那一刻起，我們的生活就已經開始了。不管我們是怎么從以前的路走過來的，讓我們從現在開始走一條直路，走一條通往美好生活的直路。讓我們好好過好自己的日子，不要讓小事陷進去，不要讓自己的生活永遠充滿了外省的名字。讓我們從這里開始一起奮斗吧！
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇十七
大家上午好！
很高興能和大家在高三上學期的最后階段見面，共同探討學生的有關問題。特別是這個假期的學習和生活安排，應該注意什么事項。今年的高三可以說是：真正的有挑戰的一年，甲型流感的沖擊；素質教育的深入，都不同程度的影響了我們今年的復習時間。加上今年高三上學期長達5個半月，這就意味著明年還有3個月，90天的時間，時間緊迫。而這個高中最后的一個假期也就成了最后一個調整補習階段。利用好了能讓學生更進一步；利用不恰當，肯定會給我們大家留下不可挽回的遺憾。我們家里的孩子都不是很多，在這個關鍵時期我們對他們的關懷就顯得格外重要。他們在明年的高考中優勢，需要我們的共同努力，共同督促。
在高三，老師的授課方式有些變化。要將原來的新授課變成復習課習題課，肯定在某種程度上要以高考為導向，針對性要加強，知識點聯系的多，內容量大，系統性強。這對基礎稍微弱的同學來說一定有不同的感受，進而產生思想的焦慮，懷疑，不自信，甚至有些絕望。因此我們一定要幫他們合理的定位，樹立信心。
記得去年我的一個學生叫張小鷺，平時學習處在中下游。考上二本可以說是很困難。她有時候在考完試后，甚至因為自己不滿意的成績而放聲痛哭，可見她的壓力有多么大。我就問她：是怎么想的？她說；老師我考不上大學了。我說：你一定能考上大學，那么多大學本科專科難道都沒有我們考上的嗎？她說：不是，老師我想考本科。我說：你一定能行，不是現在，是在高考結束后，收到通知書時；你現在要承認你的基礎和別人有一定的差距，但我看到你現在你有大幅度的提高。有原來的三十多名到二十多名。現在你考了480分，不要認為和別人的差距有多么大。下次你每一科提高五分能行嗎？她說：老師才五分嗎？我一定行。結果下一次她真的考了512分。所以別以為和別人差距那么大，就是差三十分。每科也就差著5分，就是一個選擇題，一個填空題。對每一個堅持上進的同學來說都是可以做到的。最后這個學生真的每一次考試，總成績都在上升：544，555，最后高考的時候考了572分，上了濱州醫學院。而另外一個班的學生（現在在中興復讀）平時就在前十名，家庭對她的期望很大，她也一直認為自己必須考上大學。考不好就是不正常的，有時家長也責怪她，導致心理壓力越來越大，該做出的題目做不出，最后只能再復讀一年。
現在有的學生面對現在的成績已經開始消極，反正考不上了，過一天算一天吧。這些學生現在做著與環境不相符的事情，浪費著青春，那一定生活在一種痛苦之中。所以我們要幫助他，樹立合理的觀念，減輕他們的壓力，輕松上陣。我二本考不上，考專科行不行？只要有理想，就有希望。保證平時努力地去學習，不虛度光陰。只要孩子學知識，就支持他，重視它。大家都知道水到渠成，只是要合理的去引，水到渠成，自然就考上本科了。堅持去做，滴水穿石，必能小溪匯成大海。即使沒有成功考上理想的大學，他們也學了更多的知識，為他們走上社會鋪就知識的基礎。
當然那些已經感覺到放棄的學生，就要加壓。讓他們多承受一些壓力，因為高中階段是一個人心理成長的關鍵時期。不經歷風雨的高中生活，對于學生來說是不完美的生活。只有經歷了，才有成長。
寒假馬上到來，過了寒假，就進入了高考的沖刺階段；只有90天，您的孩子就要走進高考，接受他們人生中第一次真正影響命運的考驗。所以，寒假這20天，對您的孩子來說是至關重要的。誰充分利用好這個假期，誰就可以在高考沖刺的起跑線上領先一步。因為盡管大部分孩子相當刻苦努力，但在學科中仍有自己不足的地方，有些偏科，是這部分同學的最大的升學障礙。在平時學習的時候，要同時完成各個學科的作業，很少有專門的時間去攻克偏科，弱科。即使有也是零碎的時間，所以收效甚微，這個寒假就是一個彌補偏科弱科的時機。
如果孩子在家全身心投入攻克偏科，弱科中，解決這一難題是完全有可能的。若能解決，那么學習水平會有較大的提高。若浪費掉這段時間，開學之后將要為之付出很大的努力。而那些學習基礎已經很扎實的同學，更應抓住這段時間，程序化每一個細節。多復習以前做過的知識，做到溫故知新，質的提高。相應的做一些題目，提高思維的活躍度，連續性。如果按現在的高考成績，下一步要提高到，語數外平均110，政史地平均80分。可見這段的重要性。十年磨一劍，到了最關鍵的時刻，我們沒有理由放松每一分每一秒。
為了確保您的孩子度過一個充實而有意義的假期，給了家長的一封信。請您配合學校做好以下工作：
1、教育孩子遵守社會公德，文明守紀，勤儉節約，尊老愛幼，做一些力所能及的家務勞動。
2、多和孩子溝通交流，幫助他們解決思想上的困難，堅定孩子的信念，調整孩子的心理，以便以積極地心態和良好的精神風貌備戰高考。
3、教育孩子增強安全意識，注意交通安全，用火或用電安全，飲食安全等等。
4、合理安排好假期孩子的學習時間，幫助孩子制定學習計劃，督促其高質量地完成寒假作業。并根據學生的個人情況，幫助其強化薄弱學科。
可能這樣說只是形式上的要求。我想可以分為以下幾步去完成。首先回去問問孩子怎樣度過這個假期，有休息的時間和學習的時間。讓他有主動發言權和做主權。然后我們作為輔助者，看他們寫的計劃，幫著訂正。
主要原則：
1、監督孩子在假期時每日的學習時間不少于7—8小時；
2、早上按時叫孩子起床，不要睡懶覺。爭取8：30開始學習。
3、照顧好孩子的飲食，尤其中午最好不要吃太多方便食品。
5、不要讓孩子開夜車，保證11點之前必須入睡。
6、切忌不要急躁，有問題和孩子進行平等交流。
7、不要過多地呵護孩子，因為您做得越多，他們的壓力就會越大；
8、在寒假中了解各大高校近年來的錄取人數和分數，幫助孩子根據自己的實際水平選擇適合他/她的學校，為報名做準備。高考考的是孩子的整體素質，整體環境等等，有時候必不可少的幫助。
1、一忌貪多求全。
有些家長看到孩子的練習卷上有空白，就十分緊張，認為孩子“消極怠工”。一味求全，制訂不切合實際的復習計劃，只能讓孩子變得焦慮和沮喪。備考的“題海戰術”其實于事無補，應該指導孩子有選擇地做習題，找準孩子的薄弱環節，進行針對性的訓練。
2、忌督促過頭。
孩子迎考，家長比孩子還著急。有些家長沒有輔導能力，只能無休止地督促孩子，成天逼著孩子學習。把孩子關在屋里，不準出去玩，不準看電視，甚至采取陪讀的方式。其實這么做反而會給孩子造成太大的壓力，更不利于孩子以平常心參加高考，其負作用是影響孩子安心復習和考場發揮。
3、忌白晝顛倒。
孩子考前復習，作息安排相對比較自由。為求清靜，許多家長采取疲勞戰術，將孩子的復習時間拖延長到深夜以至于凌晨，白天讓孩子適當睡覺。這種做法非常錯誤，容易顛倒孩子的身體“生物鐘”。應該盡量同高考當天的時間靠攏，讓興奮時段集中在白天，只有步調一致才能考得好。
4、忌期望太高。
有些家長對孩子的期望值過高，不顧考生的現實成績和智力差別，總想著讓孩子成為狀元、進名牌高校。超過孩子的實際水平，實際是一種負面暗示，讓孩子覺得考不上名校就是無能，無形中給孩子造成極大的心理壓力，挫傷孩子的自信心。
5、忌刺激施壓。
有些家長擔心孩子成績不夠優秀，考不上理想的大學，總是把親友同事家的“學習尖子”，拿來“刺激”自己的孩子。有些家長整天把高考掛嘴上，無休止地嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使孩子從內心對高考產生恐懼，更不利于復習和考試。
6、忌過分干預。
許多家長認為，到了高三，特別是考前幾個月，孩子惟一的事就是復習功課，給孩子諸多限制，不準做這、不準做那，取消了娛樂，取消了鍛煉，甚至連電視新聞都不讓看，把孩子當成讀書機器人，這樣做既無助于提高復習效率和質量，更容易使腦子疲勞和思維僵硬。
1、要心平氣和。
高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分數。有時考試成績不好，家長也不要大驚小怪，更不能責罵，應心平氣和地和孩子分析考不好的原因。成績下滑是由于情緒緊張，是考試題目過難，是復習計劃有偏差，還是基礎知識不到位？還是考試技巧不掌握？還是學習沒有努力？并從中發現不足，制訂下一階段的學習計劃。你越自然，孩子也越放松，越有利于孩子的復習和在考試中正常發揮。
2、要家庭和諧。
家庭應是孩子學習和生活的一個平靜的港灣，家長應千方百計地給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。這個階段家里客人要少些，應酬也要適當減少。作為家長，一定要保持家庭氣氛的和諧，即使有了矛盾也應該放一放，以免影響孩子的情緒，耽誤復習。多和孩子共進晚餐，談論愉快的話題，忙里偷閑，抽出一點時間陪孩子走進大自然，帶孩子到戶外踢踢球，散散步，聽聽音樂，以此來緩解孩子的壓力和疲勞。另外，應講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問題，盡量尊重孩子的選擇和意見。有不同看法，在孩子冷靜下來之后，再溝通解決。
3、要緩解放松。
有些家長不明白，讓孩子所有的活動都集中到學習上其實沒有好處。學習不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學習之余做一些力所能及的活動，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓孩子的大腦得到適當的緩解放松，而且對孩子的成長發育有好處。因此，呼吁家長們把焦慮的心情轉化成有效行動，幫助孩子切實提高成績。
4、要杜絕嘮叨。
給孩子創造一個寬松的學習環境非常重要。對孩子的每一個優點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家長不要按照自己的想法去安排孩子的生活學習，表達關心也要看好時機，適時適度，可以在他們休息、放松、心情比較好的時候再表達。家長囑咐一件事最好不要重復兩遍以上，那樣既沒有實際效果，又帶給孩子不被信任的感覺。平時要有意識地杜絕嘮叨之舉，給孩子充分的信任。
5、五要經常交流。
現在的家長和學校接觸與聯系較少，傳統的家訪活動基本沒有了。因此父母了解孩子在學校的表現情況的機會和途徑也少了，家長要經常和班主任、任課老師進行溝通，看看孩子的成績在哪個層次，把握和分析孩子的各科成績，給孩子一個可行而可靠的建議。對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。
6、要賞識信任。
要學會賞識孩子，善于發現他們的閃光點。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對孩子說你能行，你是好樣的。事實上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的.，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學習的動力。
總之，作為家長，嚴管、松管皆不是，最貴守住平常心。希望家長們給自己的孩子多加動力，少添包袱，力求為子女營造一個良好的生活和學習環境，讓孩子以充沛的體力和精力備戰應考。但愿家長們巨大的付出之后，得到豐厚的回報。
希望在您的幫助和陪伴下，您的孩子能夠度過高中階段最充實，最有收獲的假期！
在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂，孩子考上理想的大學。
最后再次真誠的感謝大家在百忙之中到學校開這次家長會，這說明我們對孩子的關注程度，也一定能得到好的回報。
謝謝大家！
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇十八
親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天，我很高興也很榮幸作為學生代表在這里發言。首先，我自我介紹一下。我叫xx，我來自xx，現在是班級組織委員會成員。
請允許我代表全班同學向您的叔叔阿姨們表示最熱烈的歡迎，并衷心感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會。今天，你可以來參加我們的家長會，這表明你對我們孩子的關心。謝謝你的到來，因為你用行動表達了對我們的關心，這是我們前進的力量。
親愛的家長們，在這里學習讓我們遺憾的是學校缺乏一流的硬件條件，而我們學校領導和老師的做法恰恰彌補了這個不足。我們學校領導把“一切為了學生”和“為學生服務”作為學校宗旨的主要內容之一，堅持“不讓一個學生在建設學校方面落后”的承諾。永遠把我們放在心上，把我們放在實際工作的第一位。
今天，我看著父親早已微灰的鬢角，看著自己依舊平庸的人生，不禁一陣心痛。
其實和大家一樣，我是去年下半年帶著沖動來到這所學校的，對這個專業充滿了無限的想象和好奇。回過頭來，時間過得很快，轉眼間我已經在這里快一年了。我在這里學到了很多，合理補充了以前的不足。就做人而言，從三年前離開學校，直接踏入社會，我真的體會到了很多。原來所謂的“人”就是這么回事。回想以前的自己，真的是令人發指。我曾經被家人拋棄，永遠留在學校。初中兩年被學校淘汰了。那時候我剛滿十六歲，假裝成一個公民，踏上了社交之旅。從此我過上了不該過的生活。
就這樣，一天天，一年年過去了。這個階段給自己帶來的不屬于自己的'挫折是說不盡的。隨著時間的推移，我慢慢了解了社會，對自己也有了一定的了解，于是抱著一線希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學校，希望在這里找到屬于自己的環境。到了這里之后，我太沖動了，對自己有很多計劃，大概每天，每周。現在！我終于習慣了，同學們！在這里的一個多學期里，我目睹了很多事情。一起來過這里的全班同學已經開始一個個離開了。同學們，我似乎又從這里看到了以前的自己！我很想告訴你，從我們出生的那一刻起，我們的生活就已經開始了。不管我們是怎么從以前的路走過來的，讓我們從現在開始走一條直路，走一條通往美好生活的直路。讓我們好好過好自己的日子，不要讓小事陷進去，不要讓自己的生活永遠充滿了外省的名字。讓我們從這里開始一起奮斗吧！
親愛的家長們，老師們，我們非常清楚，你們為我們創造了這么好的學習環境，這一定對我們的期望比以前更高了。請放心，我們永遠不會辜負您的期望。展望未來的學習和一年一度的中考，我們將加倍努力，奮力拼搏，力爭以理想的成績向您匯報，回報學校和老師的教學思想，回報家長的厚愛。
各位家長，在未來的日子里，我們會設定明確的目標，嚴格遵守學校的規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力；同時運動健身。我們知道通往成功的道路充滿坎坷和荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨，怎能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們會以優異的成績回報你！
最后，我再次真誠感謝你對我們的愛。在此，我再次代表全體同學向大家鞠躬！
謝謝大家！
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇十九
各位家長朋友：
大家好！
感謝您來參加家長會，感謝您對我校工作的大力支持！
在過去的一年里，我校緊緊圍繞“讓學生成人、成才、成功”的辦學理念開展工作；全校教職工起早貪黑，辛勤工作，上下同心，艱苦奮斗，充分發揮了主動性和創造性；同學們努力拼搏，積極進取，我校在各方面都取得了輝煌成績：
1、高考取得歷史性突破。學校在全市教學工作會議作了典型發言，獲得了泰安市教學先進單位稱號。
2、我校被評為“泰安市精神文明先進單位”，這是一個綜合榮譽。
3、在全區教育系統重點項目“美麗校園”建設驗收中，我校作為第一批參評的高中學校參加驗收，專家對我校的教育教學質量、學生管理水平、后勤保障和校園建設等給予高度評價。
4、我校繼續開展的“有效教學大研討“活動，進一步深化和細化，目標更明確，效果更顯著。
5、我校充分發揮了學生會、團委、班委的作用，建立了級部學習管理委員會，完善了合作學習小組建設，學生自我發展、自主管理的能力和水平進一步提高。
6、藝體特色進一步彰顯，我校學生在市級、省級比賽中嶄露頭角。
7、學生得到全面發展。
（1）學習成績顯著提高；我們學生入校成績一般在3000名—5000名，雖然基礎薄弱，但進步快、上升幅度大，有的同學提高了幾千個名次。
（2）學生精神面貌煥然一新，積極向上，意氣風發，充滿了正能量；講禮貌、講衛生，文明意識大大增強。
（3）“勤”文化得到進一步弘揚，形成了勤勤懇懇抓成績、一心一意提質量的濃厚氛圍。
家長朋友們，過去的成績，凝結了我校師生的辛勤汗水。事實證明，我們有一支優秀的教師隊伍和班主任隊伍，這是全區及至全市敬業精神最強的老師隊伍，他們為孩子提供了安靜、舒適的學習環境，他們為孩子創造了人人努力、個個爭先的學習氛圍，他們為每一個孩子的成人成才傾注了心血。
請大家相信，進入四中，人人成功，個個上本科。我們走出了一條文化科、專業特長和春考多元化發展之路，我們要讓每名學生都能找到適合自己的發展道路，同學們通過努力一定能實現自己的大學夢。
我們可以自豪的說，20xx年我們的付出了心血和汗水，有成績，有快樂，但我們更期待20xx年創造更大的輝煌。
目前，離高考還130多天的時間，高考備考進入了關鍵時期、沖刺階段。
贏得高考勝利，也許是同學們人生中第一次也是最重要的抉擇。高考，關系著我們家庭的幸福，尤其是我們農村家庭的幸福，關系著我們孩子一生的前程。我們必須面對一個現實，就是隨著國家招聘制度不斷完善，今后必然是逢招必考，逢錄必考，而最基本的條件就是要有合格的學歷，今后的學歷要求必然越來越高，如果學歷不夠，就入不圍。北京、上海作為國際大都市，是名校薈萃的地方，豐富的教育教學資源、優越的物質生活、精神生活條件、濃厚的文化氛圍，比較高的升學率，是我們無法想象的，都不也是在拼命學？搞素質教育，從來也沒弱化升學率，哪個領導的孩子不也千方百計考大學，以考個好大學為榮。
高考工作，無疑是全校的核心工作。全體學校領導、各級部負責人、各班主任全天跟蹤學生，早晨比學生起得早、晚上比學生睡得晚；中午及晚休時，要等待學生們安靜下來，才能休息；老師們認真研究高考、認真備課、上課、檢測、輔導；我們還舉全校之力，動員了骨干教師，克服了課程多、工作時間長所帶來的勞累，針對同學們積累的問題，進行專門輔導。
高考工作，也應當成為家庭的核心任務。
現在，人們對什么成功，有了重新定義：衡量一個成功人士的重要標準是什么？就是看你能不能教育出一個成功的孩子。你有錢，錢會失去；你有權，權會過期，而只有孩子永遠是自己的，是我們生命的延續，是家庭最寶貴的財富。每一個孩子都是家庭的希望，是父母努力的精神支柱，每一個孩子都能成為優秀者，都能成為父母的驕傲。
所以我們最大的成功，應當是培養孩子的成功；孩子不成人、不成才，則是家庭最大的失敗。
有的家長朋友可能說，孩子在學校，孩子成人、成才是學校老師的事，我們家長用不勁。事實上，沒有家長的教育和配合，學校、班主任和老師很難起到很大作用、很難改變學生。
家庭是孩子的第一所學校，也是最重要的學校；父母是孩子的第一任教師，也是最重要的一輩子的老師，影響最大的老師。家庭對人生的態度和行為習慣，決定了孩子對人生的態度和行為習慣。中國家庭教育協會研究的結果表明，孩子的性格、習慣，歸根結底來自于家庭的影響，家庭的問題孩子出自問題家長，家能給孩子提供什么，決定了孩子的一生。現代心理學研究結果表明，孩子的習慣和性格是形成是在3歲開始形成的，一直到6歲，那時你怎么教育，他就怎么樣，決定了孩子的一生。
所以家庭教育非常重要，每一個成功孩子的背后都有一個充滿正能量的家庭；作為家長，為人父母，必須懂點家庭教育的知識，研究家庭教育，改變教育觀念，學校教育不能脫離家庭教育，學校教育必須和家庭教育相結合，形成合力，才能把孩子教育成人、成才，最后成功。
離開高考還有130多天的時間，說長不長，如果抓得不緊，精力不集中，很快就會浪費掉；說短也不短，如果抓緊時間，講究復習方法，認真聽從教師指導，發揮后發優勢，130天也足以大幅度提高成績，改變一生。
在這高考備考的關鍵時刻，要保證學生高考后期復習的效率和質量，更需要家長的理解、配合和支持，我們家校聯手，共同把孩子培養成才。
第一、習慣決定命運，養成好習慣是成功的前提。
學生不準帶手機，手機危害大（個別學生帶手機后，晚上睡覺也用手機上網，嚴重影響學業，學校補助100元話費，家長和孩子的聯系，可以通過班主任）：提倡不吃零食、垃圾食品，影響孩子的健康；不給學生購買貴重的衣服、鞋子、書包等，否則孩子會大手大腳，不知節約；杜絕學生穿奇裝異服、留怪異發型，不利于學生良好性格的形成，有的家長對孩子的穿戴不管不問，這是不負責的表現；家長要對學生的不合理要求說不。
第二、“高考改變人生”，要珍惜最關鍵的學習時光。
高中學習必須刻苦。你想孩子將來過上什么樣的生活，現在他就必須付出多大的努力；沒有春天的耕耘，哪有秋天的收獲，支持學校給孩子提供更多的學習時間。
第三、家庭、家長對孩子的身心健康影響深遠。
（1）傾聽，才會了解孩子。要學會傾聽，學會與孩子平等交流，尊重學生的人格。要多溝通，多疏導，少訓斥；要多鼓勵，少挖苦、諷刺，冷靜、科學的處理問題。
（2）和睦的家庭對孩子有潛移默化的好影響，要保持家庭和睦。家長對父母孝敬，孩子才能聽父母的話，家長對生活充滿積極心態，孩子才會積極上進；家長是一個愛讀書、談吐優雅的人，孩子就一定也會積極效仿。
第四、要尊重教師、班主任的勞動，經常主動與班主任、老師聯系，了解在校情況，以便及時給予指導。
一定要意識到，家長工作再忙，掙錢再重要，也沒有孩子考學重要，都不能成為對孩子學業不理不睬的理由；當然對孩子的關心，也絕對不是只提供點好吃好喝的那么簡單，要從精神上、心靈上去關心孩子。
第五、在寒假中，要堅持復習不放松。
學生要始終保持旺盛的精力和良好的學習狀態。家庭要給學生提供安靜、舒適的學習環境，避免過于噪雜、吵鬧；要提醒學生按時作息，盡量減少走新訪友，以避免過于牽扯精力。
第六、作為學校也積極做好后勤保障工作。
住宿條件進一步改善，二號學生宿舍樓幾個內部裝飾；漏水問題提到根本改善，每口宿舍均設洗刷間；供暖設備進一步得到維護，今年供暖效果很好。就餐條件、就餐質量進一步改善；超市、飯菜價格及時公示，確保不高于市場價格；安監辦帶領學生會每周對超市、餐廳檢查兩次，食藥局、教育局不定期對餐廳、超市檢查，確保飯菜質量。個別學生反映飯菜價格高的問題（確實屬實，及時得到改正，并對其進行處罰，有些學生不骨說真話，把錢用到了其他地方，因而撒謊，職買流量、網購等）歡迎家長時時監督，隨時查看學生的在校消費情況。
家長朋友們，讓我們共同攜手，為孩子們健康成長、學業進步提供堅實的后盾。請相信，有學校的周到服務，有老師們的悉心指導，有家長的全力配合，更有孩子們的辛苦付出，我們的孩子們的一定會實現自己的理想，考上理想的大學。
最后，在春節來臨之際，祝家長朋友們、同學們新年快樂，身體健康，心想事成、萬事如意！
謝謝大家！
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇二十
親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：
大家早上好！
很榮幸作為學生代表在這兒發言，我是xxx，是我們班的學習委員，轉眼間，我們高三的學習生活就過去四分之一了，期中考試的成績我想大家都拿到了手里，家長們也是可以看到各自孩子的成績怎么樣，可能有些高興，有些失望，但是這都是我們努力了那么久的成績，我真誠的希望各位家長們給我們多一些鼓勵，多一些安慰。
我們從早上起來，到晚上睡下，腦子里想的都是學習，都是英語的單詞，數學的題目，語文的詩詞，還有其他科目的各種題目，各種要記憶的公式，可以說非常的辛苦，有時候我們也會感到很壓抑，很失落，要是考試沒考好怎么辦，要是學不好怎么辦，但是又一張試卷發了下來，我們發現，我們根本沒有那么多的時間去想這些，題目早已經很多很多的要我們去做了。高中曾經的快樂和美好，似乎到了高三，就徹底的變味了，我們開始為了高考而努力，心思似乎都花在學習上面，吃飯的時候，我知道，很多同學在食堂里都是幾口就吃完了，然后趕緊回教室學習，甚至有些喜歡吃魚的同學，到了食堂都不點魚了，因為有刺，吃飯的時間就長了。
的確有時候我們付出了很多，但是成績下來的時候，我們還是覺得考得不好，沒有達到自己的預期，但是我們依舊還是會努力，會去奮斗，我們知道，我們的時間沒有太多了，必須要多花些時間去努力，去把學習方法優化，讓自己能更高效的`去學習。我們自己肩上已經有了沉重的壓力，在這種學習的氛圍里，即使家長們不給我們壓力，我們也是感到包袱很重，真誠的在這里也是希望家長們不要再給我們壓力了，我們也知道您們是為了我們好，但如果一直施加壓力，可能我們還沒到高考，就會崩潰，班主任老師也是知道我們學習的壓力很大，有時候講些笑話給我們，或者在自習課上讓我們稍微放松下，但我們更明白，此刻必須把學習搞好。
期中考試的成績，可能家長們有的滿意，有的不滿意，但是我想說，這都代表不了什么，我們看到這個成績，我們也知道我們要努力的地方還有很多，我們要進步的空間還有很大，我們必須抓住時間，多去學習，爭取在下一次的考試中有所進步，家長們，請相信我們，我們一定會努力地學習，積極的迎接高考的。
謝謝！
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇二十一
同學們：
早上好!
今天我講話的題目是：“充分準備、收獲碩果”。
同學們！期末考試即將來臨，此次考試安排已經通過“告家長書”的形式通知到每位同學。
請注意，現在安排有所調整：初一初二的地理、政治原定考試時間為14：20-15：20現改為14：30-15：30，其余不變。而考試形式：1月28、29日初一、初二的期末考試仍實行“三自考試”，和期中考試一樣，每班將有學號小到大19位同學到下一個班級參加考試。其余的考查、初三期末考試都是全程有教師監考，每位同學在自已班級參加。
同學們，期末考查、期末考試都是檢測同學們一學期的學習成果，考試考查成績是對同學們一學期學習情況的鑒定，所以希望同學們要高度重視，認真對待。在緊張的復習迎考中，要積極準備，做到目的明確、思想集中、積極思考、情緒放松。在此建議大家做到以下三點：
要想取得優異成績，自然離不開平時的努力，這些都為考試打下了堅實的基礎。而期末的復習，就像賽跑時的最后沖刺，顯得格外重要。復習課上，老師會對整個學期知識的全面梳理，同學們一定要認真重視，利用這個機會將思緒梳理清晰；并且將一些可能淡忘的內容重新激活、牢牢掌握。此外，同學們還需要結合平時的練習，找出自己學習的漏洞與不足，查漏補缺、全面突擊。值得提醒的是，同學們在最后階段務必為自己制定一個復習計劃，明確重點。遇到不理解的問題，記在筆記本上，及時向老師、同學請教，直到弄懂為止。
學習時間長，并不代表成績一定好，關鍵在于會學習、有效率。所以，同學們在這個階段尤其要注意勞逸結合，科學用腦。如果只是長時間看書，不注意休息，不參加體育活動，就會導致疲乏無力、思考遲緩、記憶力下降，最后事倍功半。所以同學們一定要保持心情舒暢、精神飽滿，科學安排復習時間，爭取事半功倍！
同學們身經百戰，自然熟知臨場發揮的重要性。如果思想負擔過重，即使平時學得再好，復習再充分，也會影響正常水平的發揮。所以考試時，不要過于緊張，不要總想著成績的好壞，應該堅信“一分耕耘一分收獲”。
其次，要正確對待考試。考試，是對同學們平時學習情況的一種必要檢測，是同學們學習情況的真實反映。這就要求同學們在考試中獨立、認真去答卷。
此外，對待考試的.態度和行為，也可以反映出一個人的考風和學風。學校規定要嚴肅考風、考紀，是對每一位同學負責，而三自考試正是對同學們人品的考驗。
前國務院總理在辭去清華大學經濟管理學院院長的告別會上諄諄告誡在場的師生：“每個清華人都負有責任，建設這個國家。為學，要扎扎實實，不可沽名釣譽；做事，要公正廉潔，不要落身后罵名。”
我想我們達立師生同樣負有這樣的責任，希望同學們自覺遵守考試紀律，樹立和發揚達立學生的光輝形象。
最后祝同學們充分準備、收獲碩果。謝謝！
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇二十二
親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：
大家早上好！
我是xx班的班主任我叫xx，很是歡迎各位家長參加這次家長會，我也感覺非常的圓滿，所有的家長都做來到了這里，很是感激，大家按時的參加了這次家長會，首先這次期中考試之后的家長會我認為各位家長是非常有必要到來的，第一就是能夠知道自己孩子考試情況，再一個就是這一學期以來的表現，當然我相信各位家長也很是在乎這些，想必也很期待自己孩子的表現，在這個學期當中有很多同學都在進步，也有部分學生成績下滑了，這些都是需要認真看待的，我作為班主任，我一定會認真負責做好工作。
在管理班級上面這一點絕對做好相關的準備了，半個學期的時間還是很快的，沒有什么時候這一點不牽動著我的心，打造一個的學習氛圍積極的班級環境這是我一直在努力的，當然管理好班級這些都是最基本的工作，讓學生們在一個有秩序的環境下學習，這是必然的，各位家長我想大家也是這么想的，也請各位家長們放心在接下來的工作當中，這些依舊是我工作方向，保證學生們能夠有一個好的學習環境，管理好整個班級，正常的學習。
再有就是正確的教育學生，這一點是老師跟家長共同努力的方向，言傳身教是不可少的，在學校這個職責在老師們身上，教育好學生們爭取的三觀，傳授學生們知識，讓學生們在學校有足夠的.時間去消化這些，現在也是高三的關鍵階段，我想各位家長也是非常在乎這一點，關于成績這一方面，我想這是最直接能夠看出學生們的情況，各位家長一定要讓學生們知道這幾點，在家里教育孩子的任務屬于各位家長，雖然高三的階段學生們不會在家里呆很久，但是各位家長對學生們的影響依然很多，爭取的教導學生，不要暴力教育，有一顆耐心是首要的，學生們需要時間，高三的學習壓力很大，這一點沒有任何質疑，要讓所有學生們放心安心的學習，家長們讓我們攜手一起做好這些。
最后就是在接下來我一定會做好我的工作，盡職盡責，這也是為了讓學生們跟各位家長放心，既然是作為班主任我一定管理好班級，學生們在學校的所有生活，學習問題，我會耐心的解決，提供足夠的幫助，讓學生們有一個絕對好的學習環境，家長們務必放心，在這最后的學習階段我想沒有比這更加重要了，我也會繼續做好的，謝謝！
高三期試學生發言稿范文（23篇）篇二十三
各位家長：
晚上好!非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。謝謝你們對我們工作的支持和理解。以前老生的家長可能對我已經有所了解，一些新生的家長對我還許了解，在這里我先自我介紹一下，我是這個班的徐老師，另外一位就是我們班的老師。在這里我非常希望我們家長在把我們當成孩子老師的同時，更把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關心孩子的健康成長。
一、班況介紹：
下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況：
本班共有幼兒28名。大部分為獨生子女。經過了解與接觸我們發現我們班多數幼兒因家長工作較忙，由爺爺、奶奶帶大，入園后依戀情感濃，哭鬧現象多。經過一星期后情緒基本穩定，能較快適應幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點的小朋友還沒有適應幼兒園的生活，我們會努力盡快讓他們適應。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴性較強，就是不愿意自己動手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規則意識等，這些有待家園進一步配合教育，促進幼兒良好習慣的養成，促進幼兒身心健康和諧發展。
二、保育工作。
現在我來談一談我們托班的教育教學和孩子自理能力培養等方面的幾個問題.
1.教育教學.
有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學了什么，他奇怪地問了句：他們也學知識嗎?所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園學什么可能我們家長都比較關注。
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結束了一個學期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學習。本學期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。
現在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發展情況，通過和孩子們一個學期的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查，發現語言表達能力較好的有×××。自理能力較強的有：×××。較喜歡唱歌跳舞的孩子有×××。美術方面發展得教好的有。×××。喜歡運動的孩子有×××。各方面都發展得較好的孩子有×××。在識字方面有待加強的孩子有×××。孩子的現狀分析我就說道這里，詳細情況家長可以根據自己平時在家的觀察和老師的分析，根據孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養和輔導。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業教師進行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復習。在本學期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語，還有9首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動作上有點難度，還需要在以后的學期不斷加強。在計算方面，我們初步讓幼兒學習了按物體的一個規律進行分類、排序。(舉例說明：顏色、形狀、大小)等。并從左到右進行點數1-10，這些都為我們下學期的蒙氏數學有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協調性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學的培養的'同時，我們還不忘對孩子進行常規、自理能力培養。
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