優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。接下來(lái)，我們一起來(lái)閱讀一些成績(jī)優(yōu)秀的作文范文，看看別人是如何寫作的。
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇一
他學(xué)識(shí)淵博，戴著一副黑框老花鏡。所有的學(xué)生都說(shuō)他是我們最好的英語(yǔ)老師，也就是我最崇拜的英語(yǔ)老師，陳老師——。
最讓我印象深刻的是，我們每個(gè)圣誕節(jié)都很開心。因?yàn)椋覀円獙W(xué)很多圣誕歌。但是，我們的進(jìn)步不太一樣。有的學(xué)得快，有的學(xué)得慢。呵呵！陳先生也不生氣。他很平和。他拿起書，一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)，每個(gè)字都有一個(gè)美麗的故事。它從他嘴里出來(lái)，像磁鐵一樣吸引我們的注意力。它使我們的.心活躍起來(lái)，饒有興趣地閱讀單詞，使我們學(xué)得越來(lái)越快，越來(lái)越感興趣。慢慢的，我們每個(gè)人都會(huì)唱歌，每個(gè)人都很自信，我們所有人都爭(zhēng)先恐后的舉手。大家，陳先生，都聚精會(huì)神地聽著，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，但一有不對(duì)勁，他就親熱地走過(guò)去，摸著同學(xué)的肩膀說(shuō)：“這個(gè)不對(duì)，你要發(fā)s音，跟我讀，請(qǐng)把聲調(diào)提高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)。”我們都很無(wú)聊，但陳先生一點(diǎn)也不無(wú)聊，耐心地一遍又一遍地告訴他，那眼神，那笑容，那肢體語(yǔ)言都很吸引人！
陳先生是一個(gè)有耐心的人，同時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕Ｋ看闻淖鳂I(yè)，一點(diǎn)都不馬虎，還丟了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。而且每次上課前，他都要背幾遍課，每一個(gè)字。太神奇了！
陳老師，這份耐心，這份嚴(yán)謹(jǐn)，這份認(rèn)真的態(tài)度，值得我學(xué)習(xí)，真的讓我佩服！
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇二
今天，我要向你介紹一個(gè)人。她是誰(shuí)呢？請(qǐng)你聽好哦！那個(gè)人呢！大眼睛、不挺的鼻子、散黑彎曲的頭發(fā)、雙眼皮。對(duì)了，還帶了一副眼鏡。外表堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)際內(nèi)心脆弱。
過(guò)界者打。
她喜歡童話故事，是不是可以看出她的可愛和天真呢？要是這樣想的話，你就錯(cuò)了，同時(shí)她還熱愛武俠卡通，就連書皮也是xx的。仿佛這里注滿了她的生命。有時(shí)，我覺的她上輩子是不是男生。不止這個(gè)原因，同時(shí)她脫下眼鏡，也失了幾分姿色。
雖然，她有著種種缺點(diǎn)。可她本性是好的，有時(shí)還有一些人情觀。前天，我去看病。回到學(xué)校時(shí)，都差不多放學(xué)了。所以，作業(yè)全然不知。然而在這個(gè)時(shí)候，她伸出援手來(lái)幫我，將作業(yè)拿給我看并解釋給我聽，我很感動(dòng)她能幫我。她的英語(yǔ)也很棒。有時(shí)，我不懂的，得問(wèn)她。不過(guò)得看天時(shí)、地利、人和。她有時(shí)也很驕傲，我希望她能改。
盡管如此，我覺得我們還是能當(dāng)好朋友的，因?yàn)槲覀冇泄餐恼Z(yǔ)言。我們有一樣的性子，還喜歡捉弄人，之后還一起笑。她還很喜歡靠在我的背上，可我卻不喜歡這樣。我們要在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
她在生活中就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開心，她也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已她就是我的同桌――陳勇紅。
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇三
我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課，但我非常愛她。
我的媽媽很愛干凈，我愛媽媽不僅僅是因?yàn)樗龕鄹蓛簦匾氖撬苄⑿⒕蠢先恕?/p>
爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫(yī)院搶救的時(shí)候，由于爸爸工作忙，脫來(lái)不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護(hù)理爺爺。
因?yàn)闋敔敳荒軇?dòng)，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時(shí)地給爺爺驅(qū)蚊子……醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士都說(shuō)爺爺有兩個(gè)孝順的`好女兒。
爺爺出院后，自為了使?fàn)敔斣缛栈謴?fù)健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動(dòng)身子，我和媽媽常常是左邊一個(gè)，右邊一個(gè)架著爺爺練習(xí)走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時(shí)媽媽的話就又響在我的耳邊：“你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復(fù)的快啊!”
多好的媽媽呀!您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道zhidao理。我愛您，媽媽。
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇四
松和諧的氣氛和奠定了良好的感情基礎(chǔ)。導(dǎo)入新課后，課堂氣氛異常熱烈，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，毫無(wú)拘束感，使課堂教學(xué)達(dá)到了預(yù)期的目的。那么。
作文。
介紹一個(gè)人該怎么寫?以下是本站小編為大家整理的關(guān)于作文介紹一個(gè)人500字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
熟悉我的人都知道：膽小如鼠是我最大的特點(diǎn)。怕走夜路，怕一個(gè)人在家，怕在課堂上舉手回答問(wèn)題……為此，媽媽沒少教訓(xùn)我，說(shuō)我這樣下去，準(zhǔn)沒出息的。可我也不想這樣啊，我多么渴望能在哪天高高地舉起我的手，讓老師和同學(xué)瞧瞧我張航也是不錯(cuò)的啊。那天，我決定要做一件轟轟烈烈的大事—舉手回答問(wèn)題。
“啦啦拉啦拉啦拉，啦啦啦啦啦……”，上課的樂曲聲響了，我們便陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。可教室里此時(shí)還在喧鬧，就像爐子上的一鍋沸水。老師進(jìn)來(lái)了，劈里啪啦地提出了一個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)教室里沉寂了。我想，老師肯定要發(fā)怒了，我就舉手回答這個(gè)問(wèn)題吧，或許能消除老師心中此時(shí)的不愉快吧。“張航，就你最行啊，別人都沒舉手，是就你想出名吧，”我遲疑了。“算了吧，那樣挺難為情的啊。”我心里想著。“啊，你就這樣輕易放棄這次千載難逢的機(jī)會(huì)嗎，你不是一直想要舉手嗎?”我思忖了一會(huì)兒，覺得老這樣下去確實(shí)不行，于是，我決定今天豁出去了。我高高地舉起了我的右手。老師環(huán)顧了教室一圈，略帶遲疑地叫了聲：張航。這時(shí)，我從座位上站了起來(lái)，漲紅著臉，用流利而略帶顫抖的聲音回答了老師的提問(wèn)。此時(shí)，教室里響起了掌聲。我在羞澀中坐了下來(lái)，新在胸腔里怦怦直跳。
雖然我的第一次做得不是很好，但我總算邁開了這一步。我相信，我以后的道路一定會(huì)走得更堅(jiān)實(shí)，更穩(wěn)重。
她，明亮的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴巴。她，就是我的好朋友——黃曉微。
曉微的膽子不是很大，第一次見到她時(shí)，我和她都挺害怕的。不是因?yàn)閷?duì)方很恐怖之類的，而是因?yàn)橐姷侥吧硕械胶ε拢皇俏野职謥?lái)找她爸爸，我跟著出來(lái)了，我們就不是在那樣的場(chǎng)景認(rèn)識(shí)的了。雖然第一次見面很害怕，不過(guò)后來(lái)，我和她見面的次數(shù)越來(lái)越多，慢慢的，我們兩個(gè)不再害怕，并且還經(jīng)常坐在一起有說(shuō)有笑的。就這樣，我和她成為了好朋友。
因?yàn)榻?jīng)常一起玩的緣故，我們慢慢地了解了對(duì)方，我發(fā)現(xiàn)曉微很怕孤獨(dú)，沒事的時(shí)候就會(huì)來(lái)找我玩，我一次也沒有拒絕過(guò)，因?yàn)槲液退际且粯拥模乙才鹿陋?dú)。由此，我們又成為了知己，有的時(shí)候，我剛說(shuō)了前半句話，她就幫我把下半句說(shuō)完了。但是有一次，我回老家過(guò)了整整一個(gè)暑假，我知道，我在老家的那段時(shí)間，曉微很孤獨(dú)，雖然她也有很多的朋友，但是那些朋友的家都住得比較遠(yuǎn)，她爸爸又不讓她去那么遠(yuǎn)的地方。那一次，我覺得我有些對(duì)不起她。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，曉微很開心，一句責(zé)備的話也沒有，即使這段時(shí)間她很孤獨(dú)。她還送了個(gè)筆筒給我，她自己親手做的，上面寫著“友誼長(zhǎng)青”四個(gè)字。那一刻，我很感動(dòng)，也很慶幸自己擁有這么一位好朋友，這么了解我的一位朋友。
這就是我的好朋友——曉微。一個(gè)有點(diǎn)膽小，很怕孤獨(dú)，卻不會(huì)去責(zé)備別人的人。
父親的愛像一杯咖啡,第一口是苦的,但是越品越甜;父親的愛像一塊夾心糖,外表是硬的,心確是軟的;父親的愛像一本書,表面平淡無(wú)奇,書里卻充滿知識(shí).
我的父親是嚴(yán)厲的,但深愛著我.記得有一次,我叔叔給我買了一塊滑板,當(dāng)時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)練習(xí)滑滑板,我先把一只腳放到滑板上,另一只腳在地上使勁地蹬,可是怎么也站不穩(wěn),心就越焦急,越焦急就越滑不好,我不想學(xué)了,就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們回家吧.”爸爸大聲地說(shuō)：“不行,還沒有學(xué)會(huì)呢?怎么就能回家,做任何事情都不能半途而廢.”我心想：何不讓我媽媽扶著我來(lái)學(xué)呢?我正要實(shí)行我的計(jì)劃時(shí),爸爸好象看出我的心事,就對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都要靠自己,這樣才能學(xué)得更好、更快,依賴性太強(qiáng)了學(xué)不好.要不這樣,我倆比比,看誰(shuí)先學(xué)會(huì),行嗎?”我敢怒不敢言,不高興地說(shuō)：“行,比就比.”心想：不信,你能學(xué)會(huì),年齡一大把了.
看著爸爸笨拙的身軀,不停滑著那不聽話的滑板,可笑極了,“咚”的一聲,不好,爸爸摔跤了,這時(shí),只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來(lái),蹲在地上看著滑板,好象在思索、又好象在研究,不一會(huì)兒,爸爸踩上了滑板,一只腳掌握著方向,左右搖擺著,另一只腳用力的滑著,慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了.“我會(huì)滑了,你來(lái)看.”爸爸高興地喊著.我慚愧地下了頭,覺得爸爸都能學(xué)會(huì),我還有什么不能學(xué)會(huì)的呢,在爸爸榜樣的影響下,我終于也學(xué)會(huì)了.
啊!爸爸,我想告訴你,我也愛你。
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇五
親愛的創(chuàng)友們：
向你們介紹一個(gè)人，但她的.真名不能告訴你。有一點(diǎn)可以透露，她的外號(hào)叫“稀里糊涂大馬虎”。
一天，“稀里糊涂大馬虎”在系鞋帶。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿著滿滿一杯水走到她杯后。那位同學(xué)讓她走過(guò)去一些，但“稀里糊涂大馬虎”沒聽見，還一臉茫然地問(wèn)：“什么。”話還沒說(shuō)完，水就“嘩啦”一下到在了她臉上。那“稀里糊涂大馬虎”還問(wèn)：“再說(shuō)一遍，我沒聽見。”
還有一次，“稀里糊涂大馬虎”嘴里咬著一個(gè)面包，手里拿著飯盒走到食堂去。別人叫她把面包放在飯盒里，她卻搖搖手。結(jié)果走到食堂桌上，面包掉到了桌上。“稀里糊涂大馬虎”還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“奇怪的面包，會(huì)飛。”
這個(gè)“稀里糊涂大馬虎”夠有趣吧，事到如今，我只好出一次丑了：那個(gè)“稀里糊涂大馬虎”就是我。其實(shí)，沒準(zhǔn)你也有這樣的事呢！
親愛的創(chuàng)友們：
向你們介紹一個(gè)人，但她的真名不能告訴你。有一點(diǎn)可以透露，她的外號(hào)叫“稀里糊涂大馬虎”。
一天，“稀里糊涂大馬虎”在系鞋帶。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿著滿滿一杯水走到她杯后。那位同學(xué)讓她走過(guò)去一些，但“稀里糊涂大馬虎”沒聽見，還一臉茫然地問(wèn)：“什么。”話還沒說(shuō)完，水就“嘩啦”一下到在了她臉上。那“稀里糊涂大馬虎”還問(wèn)：“再說(shuō)一遍，我沒聽見。”
還有一次，“稀里糊涂大馬虎”嘴里咬著一個(gè)面包，手里拿著飯盒走到食堂去。別人叫她把面包放在飯盒里，她卻搖搖手。結(jié)果走到食堂桌上，面包掉到了桌上。“稀里糊涂大馬虎”還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“奇怪的面包，會(huì)飛。”
這個(gè)“稀里糊涂大馬虎”夠有趣吧，事到如今，我只好出一次丑了：那個(gè)“稀里糊涂大馬虎”就是我。其實(shí)，沒準(zhǔn)你也有這樣的事呢！
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇六
終于，在一個(gè)下雪的早晨，我忍不住起床，看著窗外。我原來(lái)是個(gè)清潔工，一種敬佩的感覺涌上心頭。我看見那個(gè)清潔工大約三十歲，中等身材，穿著橙色的工作服。他正手拿著竹笤帚，奮力掃著路兩邊的雪。一次，兩次。每次掃的時(shí)候，手都會(huì)不由自主的顫動(dòng)。
他的手凍僵了，又紅又紫，他不得不不時(shí)停下來(lái)，用嘴嘲笑自己的手取暖。路上人來(lái)人往，趕著上班，路過(guò)的地方留下一串深深的腳印。就這樣，清潔工們不知疲倦地清掃著，路邊早已堆成了小雪山。但在他身后，有灰色的地面和隱約可見的清洗痕跡。
突然，下雪了，新清理的路又開始下雪了。雪花落在清潔工的睫毛上，很快模糊了他的眼睛，但他只是用手輕輕地?fù)崦^續(xù)埋頭打掃。雪下得越來(lái)越大，所以清潔工被戴上了一頂雪絲絨帽。
這時(shí)，一個(gè)男人大搖大擺地把煙頭扔進(jìn)雪堆里。清潔工看到后，趕緊上前恭恭敬敬地對(duì)那人說(shuō)：“先生，為了環(huán)境和安全，請(qǐng)把煙頭扔進(jìn)垃圾箱！”誰(shuí)知道，那個(gè)人在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里立刻變成了烏云，皺著眉頭寫著“川”字，破口大罵：“你小子敢管我，你有什么資格管我，只管去吧，別打擾我的興致，小心我給你點(diǎn)顏色看看！”
清潔工呆住了，呆呆的站著。冷風(fēng)不時(shí)吹來(lái)，仿佛在嘲笑找工作的清潔工。不一會(huì)兒，他恢復(fù)了過(guò)來(lái)，雙手顫抖著拿著掃帚，繼續(xù)默默地掃著。此時(shí)，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，他的背影漸漸消失在雪幕中。
清潔工，清潔工，你讓我佩服！是你讓垃圾堆的骯臟世界變得干凈整潔；是你捂著耳朵，捂著鼻子，在路上痛苦的責(zé)罵聲中默默奉獻(xiàn)。你是城里的美容師，我佩服你！
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇七
大家好！我叫冉思彤，性格開朗外向，在班里人緣還可以。如果你想和我交朋友，我很高興。
雖然我六年級(jí)了，但我還是有一顆愛玩的心。我非常喜歡玩和學(xué)習(xí)。我也在玩的過(guò)程中想到學(xué)習(xí)。我的成績(jī)不是班里最好的，但也不差，即使中等偏上。我有很多愛好：游泳、購(gòu)物、閱讀、玩電腦等等。有時(shí)候以讀書為例。我很喜歡讀書，比如為某件事努力的人。最近幾天看了一本書《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，讓我失去了靈魂。我甚至沒有聽到我媽請(qǐng)我吃飯，因?yàn)檫@本書真的很好看，是一本很有欣賞價(jià)值的教育性的書。然而，這本書的內(nèi)容是：兩只老鼠一生都在尋找他們尋找的奶酪。有一天，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。兩只老鼠在迷宮的盡頭找到了它們尋找了很久的奶酪。因此，從現(xiàn)在開始，他們不會(huì)尋找更好的奶酪。他們將生活在這堆奶酪上，但沒有人想過(guò)如果奶酪吃完了該怎么辦。終于有一天，當(dāng)他們?cè)俅蝸?lái)到奶酪店時(shí)，奶酪都不見了。這兩只老鼠很奇怪。他們等了好幾天，都沒來(lái)，肚子都餓了。所以他們決定出發(fā)去尋找它們。真的很有幫助！兩只老鼠最終用他們的努力換來(lái)了更好的奶酪。
這本書告訴我們，無(wú)論我們做什么，我們都必須用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)。不付出就什么也得不到，就是不勞而獲。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也有，所以我的缺點(diǎn)是我很貪玩。每次都是為了這件事，我媽會(huì)很認(rèn)真的教育我說(shuō)：“女兒，你現(xiàn)在六年級(jí)了。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。一定不要把腦子分成兩半，一半在學(xué)習(xí)，那一半在其他事情上。”每次我笑著回答：“好的，媽媽，我會(huì)的。我一定會(huì)專心學(xué)習(xí)的，你不用擔(dān)心。”每次我媽媽聽到我說(shuō)的話，她都會(huì)心滿意足。而我會(huì)露出甜甜的笑容。
對(duì)不起，你明白我的意思嗎？
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇八
在漫長(zhǎng)的人生的經(jīng)歷當(dāng)中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當(dāng)中的這個(gè)人是——?jiǎng)Ⅱv駿。
你她長(zhǎng)得很特別，一張大餅?zāi)樕希L(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時(shí)而單，時(shí)而雙，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點(diǎn)點(diǎn)，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質(zhì)，與眾不同，但是卻能讓人過(guò)目不忘。她的優(yōu)點(diǎn)是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“嘩”的'一聲落了下來(lái)，我立刻安慰她，說(shuō)：“可不能這樣輕易放棄，你的人生道路還很長(zhǎng)。”她才恍然大悟，迷茫的的眼神變得自信起來(lái)，并且更加努力學(xué)習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”終于，第一名的寶座屬于她。她對(duì)同學(xué)很友好，而且喜歡熱心幫助同學(xué)。有一回，我生病了，落下許多課，找誰(shuí)請(qǐng)教呢?同學(xué)們正玩得嘻哈打笑，不亦樂乎，哪兒有心思給我補(bǔ)課呢?正在我一籌莫展的時(shí)候，劉騰駿來(lái)了，給我仔仔細(xì)細(xì)的補(bǔ)起課來(lái)，講得如同讓我身臨其境般詳細(xì)，我對(duì)她的感激之情不禁油然而生。
她就是我最熟悉的一個(gè)人，一個(gè)樂于助人，討人喜歡的女孩。
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇九
我，今年xx歲也稱不上是什么高頭大個(gè)，長(zhǎng)的胖，不過(guò)也很可愛哦!我的朋友給我起了“肥總”這個(gè)外號(hào)!
我的兩個(gè)大的'缺點(diǎn)。就是上課不剛積極舉手發(fā)言，考試時(shí)不認(rèn)真檢查。就拿第一次月考來(lái)說(shuō)吧!就是我的粗心大意，不認(rèn)真檢查，害的我這次月考考得很攔。我希望我能改掉這些缺點(diǎn)。
我有恐老師的辦公室癥，我不知道怎么，知道老師叫我進(jìn)去干什么或不知道干什么，只要一進(jìn)老師的辦公室，我的身體就不聽我使換，一個(gè)勁的發(fā)抖，不過(guò)站在老師面前會(huì)好些，奇怪的是，我一出老師的辦公室，心情很高興，身體也不抖了。
哈哈!聽了我的講解，你是不是更了解我了呢?
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇十
負(fù)責(zé)同志：
茲介紹xxx學(xué)生前往你校聯(lián)系事宜，請(qǐng)接洽并予協(xié)助。(有效期天)。
(蓋章)。
介紹信適用于單位與單位之間的.工作來(lái)往所需，是一種較為正規(guī)的具有一定憑證作用的信件，主要適用于以下情況：
1、學(xué)生到某單位實(shí)習(xí)或搞什么活動(dòng)時(shí)，由所在院系開據(jù)介紹信。
2、國(guó)家機(jī)關(guān)人員外出調(diào)查或前往其它單位商討大事時(shí)要帶上介紹信。
3、一些商業(yè)單位在派人到別的單位推銷宣傳自己的產(chǎn)品時(shí)，也要帶上介紹信。
4、一些單位在同其它單位進(jìn)行業(yè)務(wù)交流時(shí)，若派新手前往接洽，則需帶上介紹信。
5、推薦他人入學(xué)，為他人推薦工作或向他人求教問(wèn)題而相互并不認(rèn)識(shí)時(shí)，可寫份介紹信。
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇十一
負(fù)責(zé)同志：
茲介紹xxx學(xué)生前往你校聯(lián)系事宜，請(qǐng)接洽并予協(xié)助。(有效期天)。
(蓋章)。
另附：
介紹信適用于單位與單位之間的工作來(lái)往所需，是一種較為正規(guī)的具有一定憑證作用的信件，主要適用于以下情況：
1、學(xué)生到某單位實(shí)習(xí)或搞什么活動(dòng)時(shí)，由所在院系開據(jù)介紹信。
2、國(guó)家機(jī)關(guān)人員外出調(diào)查或前往其它單位商討大事時(shí)要帶上介紹信。
3、一些商業(yè)單位在派人到別的單位推銷宣傳自己的產(chǎn)品時(shí)，也要帶上介紹信。
4、一些單位在同其它單位進(jìn)行業(yè)務(wù)交流時(shí)，若派新手前往接洽，則需帶上介紹信。
5、推薦他人入學(xué)，為他人推薦工作或向他人求教問(wèn)題而相互并不認(rèn)識(shí)時(shí)，可寫份介紹信。
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇十二
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——愛因斯坦實(shí)在，我一直都站在你身后，只是在你轉(zhuǎn)身的時(shí)候我蹲下了身子，就一呼吸間的間隔，你卻看不到我。
失往的東西，實(shí)在歷來(lái)未曾真正地屬于你，也沒必要惋惜。
假設(shè)有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
有一種愛叫無(wú)緣，不是不愛而是沒有緣分，也有一種愛叫玉成！往玉成他人一樣玉成自己。
生如夏花、誰(shuí)來(lái)定閱我的憂傷。你說(shuō)的.未來(lái)是我觸不到的風(fēng)景。我的離開玉成了誰(shuí)的海闊天空。
這世間沒有低微的愛情，貌似低微不過(guò)是因愛你太多罷了，在終極化為無(wú)言里，沒有玉成、沒有怨恨、也沒有祝愿，只有一抹凄涼的眼神，在風(fēng)中飄散.
有一種緣分叫鐘情，有一種感覺叫曾具有，有一種結(jié)局叫命中注定，有一種心痛叫綿綿無(wú)期。
世上總有一顆心在期待、呼喚著另外一顆心。
回想是一座橋,卻是通往孤單的牢。
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。輕易變卻故人心，卻道故人心易變。
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇十三
我叫余__，今年12歲，是一個(gè)剛升入初一的女生。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，雖然不是特別有神，不過(guò)是雙眼皮啊，高高的鼻梁，嘴唇稍微有點(diǎn)兒厚。
我比較喜歡讀書和聽音樂。周末和假期沒事時(shí)我會(huì)坐在家里美美地看上半天。上三、四年級(jí)時(shí)我喜歡看楊紅櫻阿姨的作品，《淘氣包馬小跳》、《小女生金貝貝》、《女生賈梅》等看了好多遍。隨著年齡的增長(zhǎng)這些書成了我的故人，不過(guò)它們現(xiàn)在成了妹妹的最愛。五、六年級(jí)時(shí)曹文軒的兒童文學(xué)作品《青銅葵花》、《草房子》、古典名著《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》開始走進(jìn)了我的生活，在文學(xué)和古典名著中暢游，那種感覺真是一個(gè)字——爽。除了看書，閑暇時(shí)我還喜歡聽音樂，放學(xué)時(shí)也會(huì)哼上幾句，也算是tfboys、鹿晗的小粉絲。
我還是一個(gè)愛干凈的女孩，平常在家我的房間都是我自己打掃的，媽媽常夸我物品擺放整齊，有時(shí)我還幫媽媽打掃衛(wèi)生呢。記得有一次，妹妹在我房間里寫作業(yè)，她把我剛收拾干凈的房間搞得又臟又亂，我發(fā)現(xiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，沖著她大吼，因?yàn)槲矣憛拕e人弄臟我的房間，當(dāng)時(shí)我真想給她一巴掌，我的手剛抬起來(lái)，她見勢(shì)不妙，立馬跑到自己自己房間把門反鎖起來(lái)，我的手只好放了下來(lái)。這件事雖然過(guò)去了很久，但直到現(xiàn)在我還有些生氣呢!
我的字寫的也可以，這還要感謝龐曉梅老師對(duì)我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)，力爭(zhēng)寫得更美觀。
以上算是我的優(yōu)點(diǎn)吧，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我也有缺點(diǎn)，我有些膽小，上課不敢積極展示，語(yǔ)言表達(dá)能力也不好。記得上五年級(jí)時(shí)，一節(jié)語(yǔ)文觀摩課上，我舉手發(fā)言了，老師提問(wèn)了我，我回答的很流利，但是聲音有點(diǎn)小，我的臉都憋得通紅呢。晚上睡覺由于膽小，我經(jīng)常把頭蒙進(jìn)被子里，媽媽半夜過(guò)來(lái)給我蓋被子發(fā)現(xiàn)了，就告訴我這樣睡的害處，并鼓勵(lì)我要勇敢些，聽了媽媽的話我決定戰(zhàn)勝自己。在媽媽的鼓勵(lì)和自己的努力下，現(xiàn)在終于改掉了這個(gè)壞毛病。以后，我會(huì)不斷努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，力爭(zhēng)讓自己變得更優(yōu)秀。
這就是我，一個(gè)愛讀書的我，一個(gè)愛聽音樂的我，一個(gè)愛干凈的我，一個(gè)膽小的我。
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇十四
同意接收介紹信存根(第 號(hào))
經(jīng)研究，同意接收貴校 (高中)學(xué)段 年級(jí)學(xué)生_ 轉(zhuǎn)來(lái)我校就讀，請(qǐng)給予辦理有關(guān)手續(xù)。
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同意接收介紹信(第 號(hào))
經(jīng)研究，同意接收貴校 (初中/小學(xué))學(xué)段 年級(jí)學(xué)生
___ 轉(zhuǎn)來(lái)我校就讀，請(qǐng)給予辦理有關(guān)手續(xù)。
(加蓋公章)
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接收縣(市、區(qū))學(xué)籍主管部門審批意見：
(加蓋公章)
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向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇十五
相信大家身邊總會(huì)有一個(gè)熟悉的人，你有嘗試過(guò)像別人介紹過(guò)他/她嗎?以下本站小編為你整理了幾篇介紹別人的文章，希望大家喜歡。
我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā)，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無(wú)微不至的照顧，而且在學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵(lì)著我，幫助著我。
記得二年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元考試，我只考了82分，拿到試卷的那一刻，心里想：“慘了，回家后媽媽看了分?jǐn)?shù)一定會(huì)批評(píng)我。”我提心吊膽地回家了。回家后，媽媽問(wèn)我試卷發(fā)了嗎?我支支吾吾地說(shuō)：“還……還沒有。”媽媽趁我上廁所的時(shí)候從書包搜出我的試卷，我想這下媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，誰(shuí)知媽媽卻很平靜地對(duì)我說(shuō)：“兒子，做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，這次考得不理想，只要你再認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽相信你會(huì)取得好成績(jī)的。”之后，媽媽找一些關(guān)于角的練習(xí)題讓我練習(xí)，耐心地幫我講解，經(jīng)過(guò)練習(xí)之后，我更好地掌握了角的知識(shí)，并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績(jī)離不開媽媽對(duì)我的教導(dǎo)及鼓勵(lì)。
總之，媽媽為我付出了很多很多，是難以衡量的，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后好好孝敬媽媽。
大家知道我最熟悉不過(guò)的人是誰(shuí)嗎?實(shí)話告訴你吧!這個(gè)人就是我的好老爸。
老爸今年37歲，皮膚有點(diǎn)黑卻相貌堂堂，身材中等;最具代表性的特征是他挺著將軍肚，體重有200多斤呢。他走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)起話來(lái)就像大喇叭。
我覺得老爸就是一個(gè)老頑童，他經(jīng)常在我后面搞偷襲，常常是我被嚇得驚聲尖叫，而他卻哈哈大笑，還美其名曰：“我是在幫你練膽子呢。”有時(shí)候他也會(huì)搶我的零食吃，我不給他，他就會(huì)說(shuō)：“我是爸爸，你應(yīng)該孝敬我。”常常說(shuō)的我是啞口無(wú)言。
老爸最大的特點(diǎn)就是幽默，爸爸說(shuō)起話來(lái)特幽默。爸爸原來(lái)的體重是180斤，老媽讓他減肥，他滿口答應(yīng)“遵命，老婆。”可爸爸依舊吃嘛嘛香，雞魚肉蛋，一律來(lái)者不拒。過(guò)了些天，老媽問(wèn)他說(shuō)：“你減肥減得怎么樣?”老爸馬上站了起來(lái)，打了一個(gè)立正，一本正經(jīng)地說(shuō)：“報(bào)告老婆，減是減了，可肥沒下去。現(xiàn)在體重200斤，報(bào)告完畢。”我和老媽哈哈大笑起來(lái)。正因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，我們都稱他是“世界級(jí)幽默大師”，“人老心不老”。
這就是我熟悉的老爸，你們說(shuō)他是一個(gè)好爸爸嗎?
我熟悉的人很多，其中，我最熟悉的人是我的同桌，我的同桌——黃小明，他是我奧數(shù)班的同學(xué)，黑黝黝的皮膚，圓圓的腦袋，像個(gè)大西瓜似的，一雙亮晶晶的眼睛炯炯有神，挺挺的鼻子，他還很壯實(shí)呢?他用一根手指就能把我們班的門打開，我們還給黃小明取了一個(gè)綽號(hào)——“小華羅庚”。
有一天，老師出了一道很難的奧數(shù)題，一個(gè)鍋可以煎兩個(gè)餅，每煎一面需要一分鐘，問(wèn)：“三個(gè)餅要煎幾分鐘”?奧數(shù)老師環(huán)視一周就點(diǎn)了我的同桌，大家都緊張極了，都為我的同桌捏了一把冷汗。可是，我的同桌眼睛一瞥。
“三分鐘。”我的同桌胸有成竹地回答道。
“是用什么方法做出來(lái)的了”?老師驚訝地問(wèn)。
“先煎一號(hào)餅和二號(hào)餅的正面，煎了一分鐘，再把二號(hào)餅?zāi)贸鋈ィ逡惶?hào)餅的反面和三號(hào)餅的正面，又用了一分鐘，最后，把煎好的一號(hào)餅取出，再煎二號(hào)餅和三號(hào)餅的反面，就這樣，一共用了三分鐘，”我的同桌像老師一樣詳細(xì)地講解著。
剛講完，奧數(shù)老師和同學(xué)們鼓起掌來(lái)，說(shuō)：“你真是太棒了!”
這就是我的同桌——“小華羅庚”。
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇十六
hi!同學(xué)們好，我名字叫，以后能和大家一齊念中學(xué)，我真的非常高興。下方我向大家自我說(shuō)一下。
一張圓臉，一束扎起來(lái)的馬尾，這形象一向跟隨著我的小學(xué)6年。我今年12歲了，已經(jīng)是個(gè)初中生了，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。
我的主要愛好是愛看書。說(shuō)起看書，我還有一段小故事呢!小學(xué)5年紀(jì)的時(shí)候，我看當(dāng)時(shí)的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，但是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心非常強(qiáng)，從小到大幾乎沒有求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)能夠是能夠，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺點(diǎn)就是愛掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛好哩!寵物死了，哭!受欺負(fù)了，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。但是，我不覺得難為情。我非常喜愛一句話“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾。”坦蕩蕩的。
要說(shuō)我厭惡的，就數(shù)戶外了。因此體育成績(jī)也一向不好了。壘球最遠(yuǎn)能扔四五米，考試成績(jī)從沒有過(guò)70分的。這個(gè)缺點(diǎn)，我以后必須要改。
我像大家說(shuō)過(guò)我自己了，你會(huì)喜愛我嗎?
向你介紹一個(gè)人小學(xué)（模板17篇）篇十七
大家好!我的名字叫_x。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是11歲。
我的缺點(diǎn)：主要是作事不麻利，自覺性不高，對(duì)自己的事不上心。上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。此刻，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。但是，我必須要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到透過(guò)這次軍訓(xùn)，我的自覺性有所提高。我也期望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也期望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和非常多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了!
我的興趣愛好。我比較喜愛游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就能夠找我交個(gè)朋友。
對(duì)未來(lái)初中生活的期望。我期望能在這三年里快樂地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中;在班上成績(jī)應(yīng)理想;能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。我期望大家能夠了解我，喜愛我。