一篇優秀的作文能夠打動人心，讓讀者對于文學的魅力產生更深的體會。同學們，現在就讓我們一起來閱讀一些優秀作文范文，感受其中的魅力和力量。
我的宋老師（優秀14篇）篇一
我的宋老師小學的時光像流星一樣飛逝而過，在校園的點點滴滴我永不能忘，然而最讓我難忘的是教育了我們六年的宋老師。我的老師是一位樸素善良的老師。記得有一次，我同老師在她回家的路上看見了一位乞討者，正向老師要一點吃飯的錢，見這位乞討人士穿的很是稱抖，我悄悄地對老師說：‘‘這人可能是騙吃騙喝的。’’老師也知道但是老師仍然給了他五元。后來我問宋老師：‘‘老師，為什么你要給哪個乞丐錢呢？明明你知道他是的’’宋老師親切的回答我：‘‘哪怕是被騙了也有安慰自我的感覺，就算是走過了，也會情不自禁地走回來給予他幫助，因為我——沒有做出昧良心的事！’’我聽后臉紅的像紅蘋果一番紅，感覺很羞愧，也感覺到了老師哪種偉大無私而又善良的精神，從此之后我更增加了對老師的尊敬，仰慕。
我的宋老師（優秀14篇）篇二
您好！最近過得怎么樣？你的身體還健康嗎？工作進展如何？離小學畢業考試只有十幾天了。過了十幾天，就意味著我們六年級（2）班要分開了。不僅要和同居兩年的同學分開，還要和你們——的宋老師分開。我不禁覺得這十天太短了。
雖然我會離開你，我親愛的同學和我熟悉的校園，但我永遠不會忘記你和你的每一個微笑。我還記得，這兩年，每當看到同學寫的精彩文章，你就笑；每當看到我們整潔的作業，你就笑；每當你看到我們精致的筆跡，你又會笑。你的每一個微笑都是對我的極大鼓勵。每當我考試得了低分，看到你的笑容讓我重拾信心；每當我背誦一篇課文，看到你的微笑都會鼓勵我。每次做錯作業看到你的笑容讓我知道要好好學習…但是再過十天…二十天…三十天…我還能看到你的笑容嗎？說實話，我真的受不了你！
宋老師，我的成長，我的改變，都離不開您的教導。讓我再次感謝你。眼看我們就要小學畢業了，但我有無盡的話要對你說，讓這些話化作無聲的祝福，陪伴你！
祝愿：身體健康。
一切如你所愿。
你的學生：王雅蘭。
20xx年12月28日。
我的宋老師（優秀14篇）篇三
同學們：大家好！
“”今天在新浪博客落戶了。
她像一艘揚帆起航的帆船，將載著大伙朝著我們的目的地航行。孩子們，從現在起，你們就是這條帆船上船員。你可以向著大海，張開你的雙臂，迎著風，伴隨著海鷗的鳴叫，放聲高喊：“大海！我來啦——！”
同學們：“”是一個大家庭。在這里你將會感受到這個大家庭給你帶來的歡樂和喜悅。老師將會用你們最喜歡的方式讓你感受寫作的快樂。你豐富的想象力將在這里得到認可，你每一次的成功在這里都會留下足跡……。
同學們：遠航的旅途有燦爛明媚的陽光，也有遮天蔽日的陰霾；有一望無盡的藍天碧海，也會有讓你感覺目眩頭暈的狂風惡浪；有大家歡聲笑語給你帶來的快樂，也會因為漫漫路途中的單調讓你感到的乏味……。
但老師相信你不會退卻！相信你會走向成功的彼岸！
最后祝大家開心每一天，健康成長，學習進步！
我的宋老師（優秀14篇）篇四
您好！
在過去的一兩天里，我們都玩得很開心，每個人都沒有太多。
嗯，聽你說要出去，我好難過。我當時看著大家。有些同學埋下頭，眼神飄然。我想他們一定和我心情一樣。唉，宋先生，你要走了，有的同學要放肆，打架，吵鬧。這些都是壞消息。那些學習成績不好的同學現在心里應該在笑。哈哈，宋老師不在了，沒人管我，現在我可以大吵大鬧了，哈哈。我偷偷看了看我眼睛下面的那些同學，哈，果然，他們的本來面目就要露出來了。雖然那些學生低著頭看起來很難過，其實很開心！看，他的嘴角抽動了一下，偶爾發出一下低低的笑聲。
宋先生，當你拿著那個紫色的西歐包時，你穿著整潔的衣服，蓬松的頭發。當我看到你吃力的背影，這一刻，我想起了老師為我們做的一切。那種認真，慈祥的表情，擔憂的眼神，一直回蕩在我的腦海里。我們永遠不會忘記你流下的'汗水和淚水！
你不在的時候，我非常想念你。有同學說你很認真，我也這么認為，但也是為了我們。你把所有的精力都花在我們身上了，但是……但是我們讓你失望了。
你不在的時候，我有很多想法：老師在外面會擔心我們嗎？老師現在怎么樣了？老師吃飽了睡好嗎？一連串的問題鉆進了我嘈雜的家門！
當你不在的時候，每個人都可以及時完成作業，而不會讓老師生氣。我認為大多數學生都想把作業做好。老師回來，讓老師開心。我們也不例外！學生們很聰明，他們沒有太多的麻煩！
宋小姐不在的時候，我們都玩得很開心！
宋先生不在的時候，我們會認真完成工作的！
宋先生不在的時候，我們會做得更好，不要讓老師失望！
祝你工作順利！
學生：杜。
20xx年11月18日。
我的宋老師（優秀14篇）篇五
親愛的表哥：
你好！去年暑假，我去了你的家鄉——蘇州。第一次去，你就帶我去了蘇州的四大園林，給我留下了深刻的印象。明年春天，我想請你來我的家鄉做客。
我的家鄉不光有美景看，還有美味可吃。如香甜可口的牡丹糕、松軟的柿餅、價廉物美的山藥……其中我最喜歡吃山藥，它體長15厘米至50厘米，成熟時為棕色，比較粗，也有少數細小的，外皮有毛，價格實惠，可入中藥，味道鮮美，還可做許多令人垂涎三尺的美食，如山藥片、山藥糕等。
聽了我的介紹，你一定心動了吧？心動不如行動，快來我的家鄉吧，我和家鄉會張開雙臂歡迎你！
祝你生活愉快！
你的表弟xxx。
20xx年11月1日。
我的宋老師（優秀14篇）篇六
親愛的李老師：
一年一度的畢業季到了，看著講臺上的您，坐在教室里的我們，就想起剛見面的情形。
初次見面時，您站在教室門口和我們打招呼，倍感親切，一個馬尾扎在后腦，顯得干凈利落。
剛到教室時，您向我們介紹了每個人，我看到這陌生的環境，一些陌生的人，十分膽怯，您拉著我的手，把我介紹給了每個人。
您的字正楷端莊，而我寫的字龍飛鳳舞，時常讓人哈哈大笑，您卻鼓勵我，現在我的字已經寫得很好了。
在“六一”時，您就像一個頑童，當游戲時，您會在一旁大笑或和我們玩耍，有人得了冠軍，您會把獎品發給我們；運動會時，您在跑道旁給我們加油助威。那時，在我眼里您就是個孩子。
在課堂上，您又十分嚴肅，我并不喜歡舉手發言，但是您經常鼓勵我，時不時就叫我回答問題。慢慢地，我從膽小文靜變成了一個活潑開朗的女孩。
就這樣，時光匆匆，一路從一年級變成了六年級，就像是詩中說的那樣“酒斷衷腸不愿醒”。愿時光慢一點，再慢一點……謝謝您，李老師。成長的路上，您的關心、叮嚀與教會我都銘記于心。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：
我的宋老師（優秀14篇）篇七
兩年過去了，我的語文成績是遙遙領先，老師要走了，要去外國語教書了，我只見我每次考試為什么都得了智多星？我變去問宋艷老師，宋艷老師說：我現在交不了你了，我還是實話給你說了吧，智多星的意思就是比喻你這個人很聰明，為什么沒給你說實話，是因為怕你驕傲，驕傲就會使你退步。我想到：這是一個多么好的老師啊！我回去認真地把學生評價通知書認真地看了一遍，上面寫著：思維敏捷加上自律，你會取得好成績！我愣了，立刻看第二張寫著：你學習自覺性還不錯，領悟能力也很高，只可惜對一些知識停留在淺嘗輒止，希望能進一步提高。這就是老師給我的評語，我不能對老師地期待回報給老師的是一無所有！
我一定會提高的！老師！
我的宋老師（優秀14篇）篇八
在小學即將畢業之即，我向您說說我的心里話。
老師，您無時無刻都在關心我們的學習。您說，如果不好好學習就是廢物一個，所以，要我們好好學習不能浪費大好時光，不論將來怎么樣，都要去努力、去奮斗。我為您的話，也為我以后的前程奮斗著、拼搏著，你您的話激勵了我，我在此感謝您。
老師，再過不久我就要升初中了。還記得您曾經說過，中學教師可不像小學教師管的那么嚴了，要看你努力不努力了。你放心，不管即將面對我的是一個什么樣的老師，我都會好好學習的，一定不辜負您的期望。
我的宋老師（優秀14篇）篇九
童年的趣事像調料一樣五味雜燴：酸、甜、苦、辣、咸，匯聚在一起，變成了難忘的回憶。而我童年找鬼的經歷至今為止，仍讓我記憶猶新。
這事還得從我七歲那年說起。那年，舅舅帶回許多鬼片，放給我看。每天晚上，我都心驚膽戰地躲在被窩里，不敢往外看。仿佛只要一往外看，就會突然鉆出一個鬼來，把我捉走。后來，我聽人說：只要在黑暗中拔一根眉毛，就可以看見鬼。于是，我找來手電筒，準備今天晚上去找鬼。為了保險起見，我還亂畫了幾張“驅鬼符”帶在身上。現在已經是“萬事俱備，只欠東風”了。終于挨到了夜晚，我鉆出被子，打開手電筒，就向院子里走去。夜晚靜悄悄、黑漆漆的，我抬頭一看，家家戶戶都已經睡了。
當我邁出第一步時，突然聽見什么聲音隱隱約約地傳來。我急急忙忙打開手電筒，原來是我踩到了葉子呀，真是虛驚一場。我拔了一根眉毛扔在地上，卻還沒有見到鬼。我氣呼呼地說：“哼，什么在黑暗中拔眉毛就能見到鬼，真是胡言亂語！”可我又轉念一想：是不是我的“驅鬼符”起了作用，妖魔鬼怪才不敢向我靠近呀？我索性丟掉護身符，又拔了兩根眉毛。這時，一道光從我眼中閃過，我這時既高興又害怕。高興的是：折騰了這么一番，總算可以見到鬼的'“廬山真面目”了；害怕的是：萬一這只鬼是“壞鬼”怎么辦，會不會把我給吃了？我語無倫次地說：“你……你……出來，東躲西藏算什么‘好’鬼？”過了一會兒，我再次打開手電筒，差點兒暈過去：那只所謂的鬼，不就是我家的小狗――白白嗎？我心里想：要是能得到孫悟空的火眼金睛，那該多好呀。我跑去問奶奶：“怎么才能得到孫悟空的火眼金睛呀？”奶奶迷惑不解。我把事情的來龍去脈全都講給了奶奶聽。奶奶聽完后，哈哈大笑：“那些鬼呀，都是人們編的，根本不存在。”我聽完后，一屁股坐在地上大哭起來。今天，我既丟了眉毛，又變成了熊貓眼。從那以后，我再也不信什么鬼了。
這就是我找鬼的故事，有趣嗎？
我的宋老師（優秀14篇）篇十
尊敬的老師：
您好！
在小學即將畢業之即，我向您說說我的心里話。
老師，您無時無刻都在關心我們的學習。您說，如果不好好學習就是廢物一個，所以，要我們好好學習不能浪費大好時光，不論將來怎么樣，都要去努力、去奮斗。我為您的話，也為我以后的前程奮斗著、拼搏著，你您的話激勵了我，我在此感謝您。
老師，再過不久我就要升初中了。還記得您曾經說過，中學教師可不像小學教師管的那么嚴了，要看你努力不努力了。你放心，不管即將面對我的是一個什么樣的老師，我都會好好學習的，一定不辜負您的期望。
時間不多了就說到這兒吧！再見！
祝：
工作順利！合家歡樂！
您的學生：青青20xx年4月23日。
我的宋老師（優秀14篇）篇十一
您好！
您猶如一把傘，為我們遮風擋雨，您猶如一棵大樹，給我們擋住夏日的炎熱，您猶如一個指南針，當我們迷路時，給我們指引方向。
短短的四年時間，您教了我們許多知識。上課時，您眉飛色舞地給我們講課，我們聽得津津有味。下課時，您坐在辦公室，一絲不茍地批改作業。夕會課時，您爭分奪秒地給我們鞏固所學的`知識，使我們記得更加牢固。放學時，您依然帶著路隊，看著我們走出校門。
這次競選區里的三好學生，我只有六票。下課后，您把我拉進辦公室，語重心長地對我說：“這次沒競選上沒關系，爭取競選學校的三好學生。為什么這次沒有競選上呢？要從自已身上找出原因，要得到同學們的認可，這樣才能獲得更多的票數。我站在旁邊，聽著您的話，覺得很有道理，心里想：“這不是一個失敗的終點，而是一個美好的開始。”
雖然這次沒有競選上區三好學生，但是還有下一次機會，我要加位努力，博得同學們的認可，老師的喜愛，只要有勇氣就有希望！
親愛的宋老師，您陪我們走過了四年的美好時光，為我們遮擋了風風雨雨。我要感謝您！
我的宋老師（優秀14篇）篇十二
她，是我們四年級時的語文老師兼班主任。她，是我們五年級時的語文老師兼副班主任。她做事公平公正。有的.人已經知道她是誰了。她扎個小馬尾辮，戴著一副眼鏡，看起來文質彬彬，說起話來嚴厲中帶著關心，經常穿著一件黑白條紋的衣服，配一條長褲。每天面帶笑容，工作認真負責，關愛學生們。她就是我的宋老師。
每一次宋老師執勤的時候，午休時，都會給我們補充各種“營養”。有語文高考卷，也有語文中考卷，還有六年級的試卷，我們寫得真可謂是馬不停蹄。不過，雖然寫得累，但是我覺得這很值，因為這樣能使我獲得更多的、更好的知識。另外，老師還會給我們做《小古文閱讀與訓練》。不僅這樣，老師還帶我們一一講解。她犧牲了自己的午休時間。
老師的辛苦我能理解，但有些男生卻不自覺地要給宋老師增加負擔。記得有一次男生課間打架，老師為了不耽誤上課時間，但又不能不教導他們，所以只能再次犧牲自己的休息時間去教導那幾個打架的男生，然后再去準備資料，準備試卷。老師這樣敬業讓我很敬佩，讓我感動，同樣我也很心疼老師。古人說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這話正是描寫老師的啊！
關于宋老師無私奉獻精神的，還可以舉個例子。暑假時，老師花了大量的時間為我們找到并分享了關于如何寫好作文的視頻，以及講解成語的視頻。宋老師也花費大量時間幫我們出高質量、高水平的卷子。晚上，宋老師和自己的女兒（她女兒也是小學語文老師）一起談論工作，思考如何提高學生的語文學習。她雖然很累，但還是一直堅持著。老師推薦了很多書讓我們閱讀。這些書一定是老師花時間閱讀過，精挑細選出來的。
宋老師為了我們花了不少精力，付出了不少汗水。我一定要好好學習，回報老師。宋老師是個好老師，我要在剩下的兩年小學學習生活中，珍惜她對我們的關愛。十年樹木百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘。
我的宋老師（優秀14篇）篇十三
您好！
您如蠟燭，燃燒自己，照亮學生；您如春蠶，吐出彩絲，裝扮學生。在我心中，您就是一個發光體，給予我們整個班以光明和溫暖。
上個學期，您含辛茹苦的教導我們。在您的教導下，我的數學由七八十分，上升到九十分。而且穩定在九十分，我很感激您。
您對我們說過，您有三好：記憶力好，聽力好，眼力好。起初，我們不相信。后來，我終于相信了。
您上課時，從不使用電腦，每次都是工整的把重點題型抄到黑板上。您教的題型都是我們考試的重點。哪里是我們的弱項，您都記得很清楚，上課時，便作為重點，進行講解。在您的大腦中儲存了大量題型，您驚人的記憶力不得不讓我們班同學佩服。
有一次上課，您在黑板上抄題目，一群調皮鬼就開始說話。您回轉身，一口氣把那些說話同學的名字說了一遍。同學們很好奇，還以為您長了第三只眼呢！誰知，是您的聽力太好了。
還有一次，學校舉行乒乓球比賽。您陪我們班同學練習，您每次接球都好準，打的我們措手不及。這時您教導我們說：“打乒乓球，要眼疾手快，眼力好的人，打乒乓球，一定很棒！”我們聽了您的話，在后期的訓練中，努力訓練，終于取得了好成績。
親愛的宋老師，由于種種原因，您這個學期沒有教我們，好久不見，我們班同學都很想您。我多么希望您看到這封信，能回復我。
祝您：身體健康！萬事如意！
寫信人：
時間：
我的宋老師（優秀14篇）篇十四
我的宋老師小學的時光像流星一樣飛逝而過，在校園的點點滴滴我永不能忘，然而最讓我難忘的是教育了我們六年的宋老師。我的老師是一位樸素善良的'老師。記得有一次，我同老師在她回家的路上看見了一位乞討者，正向老師要一點吃飯的錢，見這位乞討人士穿的很是稱抖，我悄悄地對老師說：‘‘這人可能是騙吃騙喝的。’’老師也知道但是老師仍然給了他五元。后來我問宋老師：‘‘老師，為什么你要給哪個乞丐錢呢？明明你知道他是的’’宋老師親切的回答我：‘‘哪怕是被騙了也有安慰自我的感覺，就算是走過了，也會情不自禁地走回來給予他幫助，因為我——沒有做出昧良心的事！’’我聽后臉紅的像紅蘋果一番紅，感覺很羞愧，也感覺到了老師哪種偉大無私而又善良的精神，從此之后我更增加了對老師的尊敬，仰慕。這就是我的宋老師，也是最令我難忘的理由。
~~~~城北九義校六年級一班作者：田豐。