通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和收獲。在下面的范文中，大家可以找到一些寫心得體會的典型結構和表達方式。
畢業實踐心得（通用14篇）篇一
第一段：引言（150字）。
畢業就業是每一個大學生畢業后必然要面對的問題，通過實踐經歷，我深刻體會到了畢業就業的重要性和挑戰性。在這個階段，我經歷了許多的困惑和挫折，但同時也積累了很多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在畢業就業實踐過程中的心得體會。
第二段：提前準備的重要性（250字）。
實踐經驗告訴我，提前準備是取得成功的關鍵。在畢業前的準備階段，我認真研究了就業市場的情況，并深入了解了自己所學專業的就業前景。我發現，畢業生就業的競爭異常激烈，很多公司對工作經驗的要求很高，這使得無經驗的畢業生面臨很大的困境。為了能在面試時更有競爭力，我提早開始做準備，參加了一些實習項目和培訓課程，提升了自己的專業技能和實踐能力。此外，我還積極參與社會實踐和校內活動，拓寬了人際網和社會經驗。這些準備工作為我找到理想的工作打下了堅實的基礎。
第三段：積極面對挑戰的勇氣（250字）。
就業市場的競爭激烈可謂驚人，而且經濟形勢的不穩定也給畢業生就業帶來了很大的不確定性。面對這些挑戰，我意識到要想成功地找到工作，就必須克服內心的恐懼，保持積極的態度。在求職過程中，我遇到了許多困難和不如意，但我沒有放棄，相反，我用這些挫折來激勵自己更加努力地尋找機會。我相信，只要保持積極的心態，并不斷提高自己的能力和競爭力，最終一定能夠找到滿意的工作。
第四段：不斷學習和成長的重要性（300字）。
畢業只是開始，長久的職場生涯還在后面。在實踐過程中，我深刻認識到了學習和成長的重要性。無論是在大學時期還是步入職場之后，我們都需要不斷學習和提升自己的能力，以應對不斷變化的工作環境和技術需求。在我的實踐過程中，我通過積極參與工作中的培訓和項目，不斷學習新知識，提高了專業能力。同時，我也注意到了自己在溝通和團隊合作方面的不足，我通過積極參與項目和隊伍，鍛煉了自己的溝通和協作能力。這些努力讓我在面對各種職場挑戰時，更加從容和自信。
第五段：總結與展望（250字）。
通過這段時間的實踐，我深刻體會到了畢業就業的重要性和挑戰性。提前準備、積極面對挑戰、持續學習成長，這些是我在實踐過程中的重要心得。未來，我會繼續充實自己，不斷提高自己的專業能力和實踐經驗，為將來的職業生涯打下堅實的基礎。同時，我也希望通過我的經驗和體會，能夠為其他即將面臨畢業就業的同學提供一些幫助和啟示。畢業就業雖然充滿挑戰，但只要準備充分，積極面對，不斷學習成長，我們就一定能夠找到滿意的工作，并獲得職業上的成功和成就。
（總字數：1200字）。
畢業實踐心得（通用14篇）篇二
隨著大學四年的學習生涯接近尾聲，畢業實踐成為了我們面臨的最后一項重要任務。在這一段時間里，我親身參與了課程設計、實驗研究以及實習工作，這些經歷給了我很多寶貴的機會去提升自己，也讓我形成了一些關于畢業實踐的體會心得。以下將分五段來介紹我的體會。
首先，畢業實踐是一個將理論與實踐結合的過程。在大學期間，我們學習了大量的專業理論知識，然而，理論知識僅僅是學習的開始。只有將理論知識與實際運用相結合，我們才能真正掌握知識，并且更好地為未來的職業生涯做準備。比如，在我的實習期間，我發現僅僅掌握理論知識是遠遠不夠的，需要將其應用到實際工作中，才能夠得到更全面的理解和技能提升。因此，畢業實踐是一個不可或缺的環節，讓我們學會如何將所學知識應用到實際工作中。
其次，畢業實踐是一個考驗學生綜合能力的過程。在實踐環境中，我們不僅需要展示自己所掌握的專業知識，還需要運用自己的思維能力、溝通能力、解決問題的能力等等。在我參與的課程設計中，我需要不斷思考如何將理論知識轉化為實際操作，并與團隊成員進行有效的溝通合作，最終完成一項成功的任務。這樣的經歷讓我深刻認識到，一個優秀的專業人士不僅要具備扎實的理論基礎，還需要具備良好的綜合能力。
第三，畢業實踐是一個進行自我反思和成長的過程。通過實踐，我們可以更好地了解自己的優勢和不足，并尋找改進的方向。在進行實習工作期間，我發現自己在團隊中的溝通能力和人際關系的處理上有所欠缺。因此，我開始主動參加一些團隊活動，積極與他人進行交流，并且參與輔導班學習相關技巧，以提升自己的交際能力。通過不斷的努力，我發現自己逐漸在這個方面有了進步，同時也發現了自己其他方面需要改進的地方，這對我的個人成長有著重要的推動作用。
第四，畢業實踐是一個拓寬視野的過程。在學校學習期間，我們接觸的是相對封閉的環境和知識，而在實踐中，我們有機會接觸到現實世界中的項目和情況。這為我們提供了一個了解行業發展趨勢、了解市場的機會。通過參與實踐，我有機會接觸到一些前沿的技術和行業資訊，了解到實際工程在發展中的一些挑戰和機遇。這種經歷讓我充實了自己的知識儲備，也讓我對未來的職業規劃有了更清晰的認識。
最后，畢業實踐是一個鍛煉毅力和堅持的過程。在實踐中，我們可能會遇到各種各樣的困難和挫折，但只有堅持不懈地努力下去，才能收獲更好的成果。在我進行實驗研究的過程中，我遇到了很多實驗數據偏差和無法理解的問題，但是我沒有放棄，而是思考和嘗試不同的方法。最終，我成功解決了問題，并達到了預期的研究結果。這個過程讓我體會到，只有克服困難，堅持努力，才能取得成功。
總而言之，畢業實踐是一個對于大學生而言至關重要的過程。它幫助我們將理論與實踐相結合，提升了我們的綜合能力，促使我們進行自我反思和成長，拓寬了我們的視野，同時也鍛煉了我們的毅力和堅持。通過這段寶貴的體驗，我深刻認識到了學校教育與實踐能力的重要性，并且相信這些體會心得將對我未來的職業生涯產生積極的影響。
畢業實踐心得（通用14篇）篇三
畢業實踐是大學生在畢業前階段必不可少的環節，它不僅讓學生們得以將所學知識應用于實踐當中，同時也為他們提供了一個獨特的機會去體驗真實工作環境。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。
第二段：實踐中的挑戰。
在畢業實踐中，我面臨了許多挑戰。首先，作為一個學生，我缺乏實際工作經驗，對于實踐中的各種問題和任務感到陌生。例如，我在處理工作事務時經常遇到疑難問題，不知如何有效地解決。其次，與同事合作也是一個挑戰。我意識到，在團隊合作中，溝通和協調非常重要。我必須學會有效地與他人交流，并尊重他們的觀點和建議。最后，時間管理也是一個不可忽視的挑戰。在實踐過程中，我需要同時處理多項任務，而且時間緊迫。因此，我必須學會合理安排時間，以便有效地完成所有任務。
第三段：實踐中的收獲。
然而，在面對這些挑戰的同時，我也獲得了許多寶貴的經驗和知識。首先，實踐鍛煉了我的解決問題的能力。通過遇到問題并且親自解決，我學會了如何從多個角度思考，并找到最佳的解決方案。其次，與同事合作讓我明白合作的重要性。通過與不同背景和專業的人合作，我學會了傾聽他人的意見和尊重他人的觀點，這讓我在團隊中變得更加成熟和有責任感。最后，時間管理也成了我的一項技能。實踐讓我意識到時間的寶貴性，并學會了如何高效地利用時間。
第四段：實踐對未來的影響。
畢業實踐的經歷對我的未來發展起到了積極的影響。首先，它加深了我對職業發展的理解。實踐過程中，我接觸到了真實的工作環境，了解到不同職業領域的具體工作內容和要求。這讓我更加明確自己的職業目標，并為之努力。其次，實踐帶給我了寶貴的人際關系。通過與同事合作，我結識了一些優秀的人才，并建立了長久的工作關系。這將對我的未來發展產生積極影響。最后，實踐經驗是我簡歷中寶貴的資產。實踐的經歷和收獲能夠展示我的能力和成就，給我在找工作和求職時提供有力的支持。
第五段：總結。
通過畢業實踐，我深入體會到了職場的挑戰和機遇。在面對挑戰的同時，我也獲得了許多寶貴的經驗和知識。這些經歷對我的未來發展起到了積極的影響。我相信，通過畢業實踐的體驗，我已經做好了邁入職場的準備，我將充滿信心地迎接未來的挑戰。
畢業實踐心得（通用14篇）篇四
在大學畢業之際，許多學生會選擇在校園內擺攤來提供自己的服務或產品，同時也為自己賺取些許錢財。比如我就是在畢業擺攤的過程中得到了不少實習經驗和啟示，也更加了解了自己的職業規劃以及面對未來的態度。
第二段：寫擺攤的技巧。
擺攤其實是一門技術活，需要我們具備不少技巧。首先，得選對方向，食品、飲料、紀念品、辦公用品、服裝……需要根據自己的經驗和目標客戶定制不同的產品。其次，選址非常重要，應該選擇人流量較大的地方，因為越多的人看到你的攤位，你能賺到的錢就越多。最后，在售賣產品的過程中，不要忘記微笑和禮貌，困難多多，但這些都是讓你更加堅強的成長過程。
第三段：寫困難與挑戰。
擺攤生意對于新手來說是一個挑戰，也容易遇到各種困難。比如競爭對手比較多，擺攤的道具不全面，針對客戶的熱門需求不太清晰。而最大的阻礙是心態問題，當你遇到小小的挫折或者失落時，產生“我不行”的想法，還會產生退縮想要放棄的念頭。像這種沒有耐心的行為會對你的擺攤業務產生巨大的影響，往往會使你的生意搞砸。
第四段：寫學習與成長。
在擺攤的過程中，我們會遇到各種各樣的人，建立人脈和拓展人脈是我們搞好擺攤業務的關鍵。要了解顧客，聊聊興趣和衣品，接受各種有建設性的建議。這時，跟客戶建立起良好的關系不僅能促進攤主的生意，還能讓客戶成為盟友，擴大攤主企業的名聲。跟我們想象中的場合有些不一樣，畢業擺攤讓我有了實戰經驗，在生意場上保持自信和耐心，也在別人身上學到了許多新模式和方法。
第五段：寫總結。
在擺攤實踐中，我體會到了許多關于人生的道理。比如做好準備才能做好一件事，固執并不等于精神上的堅強，以及堅持不懈是成功的關鍵。同時，我也像擺攤的大師們一樣愉快地享受著這個過程。開放自己，吸取有價值的意見和建議，遇到問題應該及時解決，不斷改進自己的質量，這些都是擺攤期間的經驗教訓。畢業擺攤不僅可以幫助學生賺取一些零花錢，還可以讓我們在實戰中領悟職業生涯的真諦。
畢業實踐心得（通用14篇）篇五
近年來，畢業擺攤成為了大學生們獨特的一種畢業方式，不僅可以練習創業的勇氣和能力，也能夠在實踐中發現自己的優缺點。在我邁入社會大門之前，我也參加了畢業擺攤的活動。通過這次活動，我獲得了一些心得體會。
通過擺攤，我們深刻學習了如何去規劃和管理資金，以及如何進行商業運營。在擺攤時，我們需要購買材料、打樣設計、制作成品、促銷推廣等整個過程。這個過程對于我們的實踐能力產生了很大幫助，使我們在后續的工作中能夠做出更加正確和恰當的決策，更加規范和系統地完成工作。
第二段：擺攤是一次推銷自己的機會。
擺攤不僅僅在于售賣產品，更在于宣傳和推銷我們自己。在賣東西的時候，我們需要向顧客介紹我們的產品，為此，我們需要學會準備考察并分析對方的恰當問題，而且要了解市場和產品的情況，否則沒有足夠的專業性和說服力，我們的產品就不可能有市場。擺攤中，我們的所提交安排的準備工作，以及推銷自己的過程都是非常實質的，對于如何獲得好的銷售成績非常重要。
擺攤必須要靠團隊來完成。在團隊協作的過程中，我們不僅鍛煉了溝通協調和合作能力，而且交流的共創方式還能培養團隊的合作精神。因為畢業擺攤是一個團隊項目，不可避免地會遇到很多挑戰，需要大家攜手合作來解決問題。通過這個過程，我們會發現一些人做一件事比一個人做要容易得多。
第四段：擺攤是一種反思自己的機會。
擺攤過程中，我們也要摸索自己的不足，識別團隊中存在的問題，及時整改并共同努力。換句話來說，擺攤還反映了我們的團隊反思能力，特別在遇到不順利的時候，需要能夠及時總結經驗和教訓，從而發現自己的問題。這對于我們的成長是非常有益的，因為反思不僅能揭示我們的弱點，而且還能幫助我們彌補缺點。
第五段：擺攤是一種面對真實市場的機會。
通過擺攤，我們能夠親身感受市場行業的特點和切實需求。我們還可以親身體驗消費者如何看待自己的產品，這讓我們具備了更大的競爭優勢。而我們也可以克服那些挑戰，彌合與特殊市場的距離，實現更高層次的服務。在擺攤中，我們還可以根據市場變化以及消費者的消費規律去進行對他們喜好的調研和分析。
其實，擺攤的過程就是一個體驗各種成功和失敗的經歷。沒有哪個創業者一開始就能非常成功，他們都需要經歷克服困難，不斷調整優化的過程。和團隊一起擺攤，對于提高團隊協作和管理，提高交流，了解消費者，都再好不過了。
畢業實踐心得（通用14篇）篇六
第一段：引言（150字）。
畢業答辯是大學生活中的重要節點，是考驗我們綜合能力和專業素養的一次重要考驗。通過畢業答辯，我們不僅能夠展示自己多年來的學習成果，還可以提升自信心和表達能力，并為未來的職業發展打下堅實的基礎。在經歷了畢業答辯的歷程中，我深感自己在知識和能力上的不足，同時也收獲了許多寶貴的經驗和教訓。
第二段：準備充分的重要性（250字）。
畢業答辯前的準備工作十分重要。在答辯前，我們需要對自己的畢業設計或研究報告進行深入研究和準備，全面了解自己的論文內容和研究方法，以便能夠清晰地向評委們展示自己的學術觀點和研究成果。同時，我們還需要進行口頭表達能力的訓練，提高自己的演講技巧和語言表達能力。準備過程中，我制定了詳細的學習和演講計劃，通過閱讀相關資料、錄制并反復聽講、找同學進行模擬答辯等方式，不斷提高自己的專業知識水平和講解能力。
第三段：答辯中的挑戰與應對（300字）。
答辯當天，我感受到了巨大的壓力。面對評委的銳利目光和嚴肅表情，我明白自己一定要保持冷靜、流暢地講述自己的論文，不出紕漏。然而，當我上臺后，緊張使我犯了很多錯誤，比如說話發抖，語速過快，還有理論概述沒有表述清楚等。但經過多次嘗試，我逐漸調整了自己的心態，減輕了緊張感，努力保持平穩而自信的表達態度，并且充分利用桌上的PPT展示和圖表，以幫助我清晰地向評委們傳達自己的想法。要克服這些困難，我還參加了一系列的講座和培訓，學習了如何有效交流和應對突如其來的問題，并在與同學們的答辯對練中不斷修正自己。
第四段：收獲與成長（300字）。
畢業答辯的歷程讓我受益匪淺，不僅對專業知識有了更深入的了解，還提高了自己的溝通和表達能力。通過和評委之間的互動，我明白了論文不僅僅是寫出來，還要能夠用言語清晰地傳達出來。答辯過程中，評委的問題讓我對論文的不足之處有了更加清晰的認識，也讓我下一步進一步完善和提升自己的研究工作有了明確的方向。此外，答辯過程也讓我認識到個人能力的局限性，激勵我不斷進取，在未來的學習和工作中追求更高的目標。
第五段：結語（200字）。
總而言之，畢業答辯實踐是我大學生涯中一次寶貴的經歷。在這個過程中，我充分認識到了準備工作的重要性，尤其是口頭表達的訓練和準備。答辯中的挑戰也讓我收獲頗豐，鍛煉了我的溝通和應對能力，為我未來的職業發展奠定了堅實的基礎。我相信，在今后的學習和工作中，我能夠持續努力，不斷提升自己的能力，迎接更大的挑戰。畢業答辯的實踐經驗不僅對我個人有著重要的啟發和指導，也能夠幫助更多的同學們去應對類似的挑戰，取得更好的成績。
畢業實踐心得（通用14篇）篇七
作為法學專業的畢業生，為了更好地將理論知識轉化為實踐能力，實踐環節成為了必不可少的一環。在實踐中，不斷反思自己的行為，以及對待問題的態度和處理方法，是我在法學畢業實踐中獲得的最重要的收獲之一。
第二段：實踐機會的重要性。
在大學學習中，我們大部分時間都要面對各種抽象、理論性的知識。但在實際中，對法律的理解、理論、認知和實踐操作能力則需通過實際中進行實際問題的研究和學習，這些方面的能力在實踐中得以鍛煉和提高。在實踐中，我們遇到的是各種各樣的實際問題，在解決問題的過程中，我們會逐漸學會如何正確運用立法、解釋法律規定，即紙上得來終覺淺，絕知此事需實踐。
第三段：反思能力的重要性。
在實踐中，反思自我是至關重要的一環。通過不斷地反思自我的經驗和體會，可以更好地找到在實踐中的不足，進而進行針對性的調整和提高。同時，在處理案件的過程中，要獨立思考問題并自主決策，以避免在處理案件時遇到一些困難或瓶頸，而且，對于法學專業畢業生而言，能夠運用反思能力也有助于進一步提升我們在職場中的表現和能力。
第四段：專業團隊協作能力的重要性。
法律事務往往會涉及到多個方面，這就需要我們在實踐中需要與多個角色合作保證成果。在這個過程中，衷心地與同事合作團隊可以促使中達到更好的效果，同時也可以體現出我們的團隊協作能力。在團隊中，我們遇到的不同角色或問題，會讓合作學習更加充實而有意義。
第五段：結論。
總之，法學畢業實踐可以鍛煉和提高我們的實踐能力和思考能力。在實踐中，不斷反思自我，與團隊合作，思考問題的態度和處理方法，都是打造品質優秀的法學專業人才的必要品質。通過法學畢業實踐，我們可以更好地理解和掌握實踐中的實際問題，在職業生涯中以及為人民服務中發揮自己的作用，同時，也會更好地把學術和實踐結合起來，以更積極和更扎實的態度深入工作。
畢業實踐心得（通用14篇）篇八
第一段：介紹實踐的背景和目的（200字）。
畢業實踐是大學教育重要的一環，旨在通過實踐活動培養學生動手能力和實際工作能力，為將來的就業鋪就道路。我在實踐過程中，深刻感受到實踐帶來的學習機會和成長經歷，同時也面臨了許多挑戰和困惑。在這篇文章中，我將分享我的實踐心得體會，希望能對其他即將開始或正在進行實踐的同學們有所啟發。
第二段：實踐中的困惑和挑戰（250字）。
在實踐過程中，我意識到實踐并不像課堂上的理論那樣簡單。首先，現實工作環境中需要我們解決各種實際問題，這對于缺乏實際經驗的學生來說是一個挑戰。其次，實踐需要我們與各種不同的人進行合作，很多時候我們需要學會處理人際關系。最后，實踐也需要我們積極主動地學習和適應新環境，這對于一些習慣于舒適區的人來說可能是一次挑戰。這些困惑和挑戰都使我對實踐過程產生了一定的疑慮和困惑，不知道如何解決。
第三段：克服困惑和挑戰的方法（300字）。
然而，在實踐的過程中，我逐漸領悟到一些解決困惑和挑戰的方法。首先，與人合作是一種重要的技能，因此我努力與同事和上司建立良好的關系，并且積極主動地尋找合作的機會，從中提高自己的實際工作能力。其次，我學會了從實踐中學習，不斷認識和解決問題，把握機遇，從而提升自己的能力。這種積極學習的態度讓我在實踐中不斷進步。最后，我明白了從反饋中得到成長的重要性。在實踐過程中，我自己和他人的反饋對我來說尤為重要，不僅可以及時糾正錯誤，還能幫助我了解自己的不足，從而更好地發展自己。
第四段：實踐經驗的價值和意義（250字）。
實踐經驗的價值和意義是非常重要的，我相信這次實踐經歷將對我未來的發展和就業產生深遠的影響。首先，實踐經驗提供了一個更貼近實際的學習環境，讓我對自己專業知識的應用有了更深入的了解。其次，實踐經驗讓我學會了自主學習和探索的能力，這將使我在未來的工作中更具競爭力。最后，實踐經驗也培養了我的責任感和團隊合作精神，這將使我更好地適應職場并與他人合作。
通過這次實踐過程，我不僅學到了知識和技能，更重要的是明白了實踐的價值和意義。實踐是一個良好的學習和成長平臺，讓我們在不斷嘗試和實踐中發現自己的不足和潛力。實踐過程中的困惑和挑戰可以通過努力和適應來克服，最終讓我們收獲成長和成功。因此，我鼓勵每一個即將踏入實踐的同學們，要以積極的態度面對挑戰和困惑，不斷學習和進步，努力成為更好的自己。
畢業實踐心得（通用14篇）篇九
今年我進行了為期一月的教育實習。一個月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的實習工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育實習按照學校的要求，主要任務完成情況如下：
教學任務。在教育實習的三周內，聽取指導教師的課;寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案，進行1-2節課的試講，得到指導教師、帶隊老師和同學們的意見和建議;平時，協助教師批改作業，對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。
一月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。三周的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好。
近一個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是小學一二年級的小學生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又調皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經歷。課講完后。同學和老師都對我進行了肯定。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明了改進的方法。指導老師細心指導，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節課上的并不是很成功。下來后。自己也很沮喪。在幾個同學的協助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節課。并且在下午四班的課上發揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。
在實習期間我還幫助老師批改作業。批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學生的表揚相對與批評來說。更容易使學生取得進步。
實習期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。在這里。我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴肅，言語很少。可是對管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學習，確實體會到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永遠是大事。
一月的實習已經結束了。這三個星期的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人叫我老師……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
如果說我以后要成為一個老師的話。那么這一次的實習就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半。在此，對帶隊老師尚海麗老師、指導老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領導、同學們表示衷心的感謝!謝謝你們!
總之，教師是一個崇高神圣的職業，要當一名好的教師更不容易，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。
畢業實踐心得（通用14篇）篇十
轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學。”第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的！
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了走到一齊，每都有自我的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹打的花朵，透過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識潛力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識潛力也就不斷地改善和提高！馬克思主義強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后鞔蚧礎。透過這段時光的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。
畢業實踐心得（通用14篇）篇十一
按照中央、省委、校委的統一的安排，我校從3月上旬開始學習實踐科學發展觀活動，通過兩個多月對科學發展觀的學習和實踐，不僅使我關于科學發展觀的理論不斷豐富，也使我在面對畢業的實踐中學會更多的道理。
科學發展觀是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。作為一名應屆畢業生，應該深入思考，結合自身實際，科學理解科學發展觀的內涵。
所謂以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發展。作為畢業生，我們堅持以人為本的第一要義，做到兩方面：一是提升自己。就是要求自己樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀以及積極向上的就業觀。科學提升自己，創新就業理念，轉變就業觀念，多充實自己，常提升自己，了解社會形勢，關注就業動態，提高自己的就業能力;二是善待他人。尊重他、幫助他人，才會獲得他人尊重與賞識。因此，對待他人要堅持尊重原則，要秉持善待理念，要胸懷寬容心態。顧及他人心情，考慮他人感受，與他人和諧友好互助團結。
所謂全面，就是要在不斷完善社會主義市場經濟體制，保持經濟持續快速協調健康發展的同時，加快政治文明、精神文明的建設，形成物質文明、政治文明、精神文明相互促進、共同發展的社會局面。作為畢業生，我們應該全面認識自己，科學規劃自己，通過就業過程促進自己的全面發展。因此，我們一要重新審視自己的優缺點，發揮自己的優勢，改正自己的缺點;二要合理規劃自己的人生，無論是深造還是工作，都要將自己的職業生涯與國家的發展大局相結合;三要健全體魄、健康心理、建強人格，既可以下基層吃苦耐勞，亦可以在學堂激揚文字，還可以在社會拼搏奮戰。
所謂協調，就是要統籌城鄉協調發展、區域協調發展、經濟社會協調發展、國內發展和對外開放。作為我們畢業生，首先應該認識到國家和社會整個大局就是一個協調統一的體系，我們作為社會一員，應該為社會和諧貢獻一份力量。其次，我們要學會統籌和協調：不僅按照要求完成自己的學業，還要為就業進行實習、社會實踐。因而要統籌學習、工作、實習、論文等方面的協調發展。其三，我們在就業時，應該充分考慮職業、家庭和志向的關系，既不好高騖遠，也不鼠目寸光，合理處理好與父母、家庭和理想的關系。
所謂可持續，就是要統籌人與自然和諧發展,處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。為此，我們畢業生應該長遠考慮自己的人生，要將自己放在科學的職業規劃中考慮，工作或者深造專業應該與社會的可持續發展相聯系，工作或者專業都要有潛力、可持續。
作為大學本科畢業生，我們都是社會中平凡的個體，因此我們每一個都將走向自己的崗位，無論是辛苦，還是輕松，無論是復雜，還是簡單，都必須本本分分、安安定定地工作。但是我們每個人都有提高和發展的權利和空間，因此，在畢業以后，我們不要沉淪、安逸，不要被環境所改造，我們要增強發展理念，永不服輸，永遠前進。尤其是擁有科學知識的我們，作為未來社會中堅力量，我們要拼命地用本科階段所學習的知識去解決社會中專業領域的問題，我們要積極爭取國家為我們提供的每一個深造環境。人人謀發展、求發展，這才是是我們作為一個人的本能。我們身處變革時代，心處創新環境，只有我們去挖掘、去拼搏，去發展，才能順應時代的潮流，才能適應社會的發展。
結合實際來講，我們作為在校學生黨員，我們有更多的機會去參加各種各樣的`科學發展觀的輔導、講座，有更多社會實踐、志愿服務的機會，這一切為我們將來踏上人生之路奠定堅實的基礎。此外，我們畢業班的許多同學面對嚴峻的就業形勢，紛紛在學校和系部的引導下，轉變就業觀念，去西部、去農村、去祖國需要的地方，這不僅僅是轉變就業觀念，更是腳踏實地、從基層做起，用理想武裝自己，用奮斗體現自己，用價值衡量自己。總之，我們是在回饋社會的同時，提升自己，發展自己。
為此，作為畢業生黨員，我們要借著科學發展觀學習實踐活動的開展，增強發展意識，身體力行踐行科學發展觀，尤其是多經歷，多學習，多思考，多實踐，多總結，這是黨對去我們的要求，更是我們自己身體力行、科學發展的需要。
多經歷，就是要敢想敢做，敢作敢當，拿出我們年輕人的朝氣，拿出我們大學生應有的知識和心態，拿出我們青年共產黨員的精神和胸懷，無論走到哪里，都要永不停息地經歷、體驗。經歷多，才能收獲多。
多學習，就是要把學習作為我們一輩子的任務，無何時何地，都要利用一切時機和環境學習，在單位學習為人處事經驗，在社會學習科技文化知識，在家里學習健身生活之道。學習既是革命，也是提升，只有不斷學習，才能永葆青春和發展的活力。
多思考，就是要普遍聯系，廣泛思考，要思考自己學業和工作的關系，要思考自我實現與奉獻社會的關系，通過廣泛論證和充分思考，將每一步路都科學合理規劃，將每一項計劃都切實執行，讓自己成為抉擇的勝利者，成為生活的大智慧者、大思維家。
多實踐，就是要一切從實際出發，將實踐作為檢驗真理的唯一標準，無論什么事情，都不要輕信理論，要靠實踐說話。為此，我們不僅要學好書本知識，更要投入到社會實踐。尤其是我們畢業生，進入社會面臨的是復雜的環境，我們要敢于實踐，通過實踐積累知識，增長見識，提高能力。
多總結，就是要在實踐的基礎上，總結自己的成功的經驗和失敗的教訓，為以后的再實踐提供指導。在總結的時候，既要全面，又要實事求是。通過對自己的過去和實踐的總結，為將來的道路提供智力支持和行動向導。為此，我們要學會記憶的習慣，要學會通過思考和實踐，總結出人生的感悟，促進人生的進步。
臨近畢業，我們即將告別校園生活，或者步入社會工作，或者繼續深造，我們應該借未來工作或者學習的新平臺和新環境，繼續用科學發展觀武裝自己，以良好的精神面貌融入社會、融入實踐。
貫徹落實科學發展觀有了新的平臺和環境。無論是校園生活還是社會工作，都必須堅持貫徹落實科學發展觀的要求，以良好的面貌展示當代大學生的氣質。貫徹落實科學發展觀，沒有領域限制，作為應屆畢業生，身兼校園學生和社會工作者雙重角色，身上的責任更大，但是，我們有信心也有自信能夠做到更好。
當前，我們學校的學習實踐科學發展觀活動已進入了分析檢查階段，這對我們學生黨員也提出了更高的要求。為此，我們要結合畢業生的實際，深入理解科學發展觀的內涵，同時多經歷，多學習，多思考，多實踐，切身實踐科學發展觀。
總之，學習實踐科學發展觀，就是要求我們不僅深入領會科學發展觀的內涵，還要求我們畢業生從身邊做起，腳踏實的，點滴落實。我們要全面協調地發展自我，提高自我，完善自我，使自己真正成為“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發展的高素質創新人才。”
畢業實踐心得（通用14篇）篇十二
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
畢業實踐心得（通用14篇）篇十三
如果你不想讓自我在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每一天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每一天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們高中生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
畢業實踐心得（通用14篇）篇十四
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時光，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，就應是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。