優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)點(diǎn),希望對(duì)大家的寫作有所指導(dǎo)。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇一
秋天到了,我在小區(qū)里聞到了一股很濃的香味。我問媽媽:“這是什么花?這么香!”“是桂花。”媽媽回答。
我仔細(xì)觀察桂花樹,發(fā)現(xiàn)桂花的葉子是翠綠的,闊葉的,兩頭尖尖,特別茂盛。桂花競(jìng)相開放,那花開在樹葉之間,金黃金黃的,很細(xì)小,花瓣僅米粒般大小。秋日的陽光下,滿樹的桂花閃爍著金色的光芒,特別耀眼,特別美,而且特別香!
可是,這就使我疑惑了。為什么桂花這么香?于是,我上網(wǎng)查資料。
原來,桂花的花瓣上有芳香油被不斷地分泌出來。隨著空氣中的水分一起散發(fā),香味就會(huì)很重。可是芳香油的多少和花瓣有一定的關(guān)系,金色花瓣的香味很濃,白色花瓣的香味稍淡。
我突然想,既然桂花的香味和顏色有關(guān)系,那和溫度有沒有關(guān)系呢?!于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我下樓摘幾朵桂花,馬上回來。”說完,飛也似地跑下樓。
我摘了幾枝桂花回到家。然后我拿了三個(gè)杯子,分別放入一樣多的桂花。再往一個(gè)杯子里倒冷水,一個(gè)倒溫水,一個(gè)倒開水。我發(fā)現(xiàn),桂花裝在冷水里,沒什么區(qū)別,還是黃嫩嫩的,正常的香味;再看看裝在溫水里的桂花,顏色也沒什么區(qū)別,香味也沒有太大的變化;而裝在開水里桂花區(qū)別就大了,原先黃嫩嫩的桂花變成了紫紅色,像是被燙熟了,氣味也由清香撲鼻變成了臭味撲鼻了。
這時(shí),媽媽從房間里走來,看見我泡了桂花茶,把熱水泡的,溫水泡的,冷水泡的都嘗了下,并一一告訴我味道的區(qū)別。我也嘗了下,溫水和冷水泡的都稍稍帶有一點(diǎn)酸味,而熱水泡的就帶了一股臭臭的味道。
這次和桂花的親密接觸讓我收獲了不少!不僅觀察了美麗的桂花,而且我想氣溫的變化也會(huì)對(duì)桂花散發(fā)的香味產(chǎn)生一定的影響!
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇二
2012年7月1日,我激動(dòng)的坐上了時(shí)光機(jī),準(zhǔn)備向100年后的2112年出發(fā),因?yàn)閲?guó)家剛發(fā)明了時(shí)光機(jī),想找個(gè)體驗(yàn)者,我就成了這個(gè)幸運(yùn)兒。
隨著“嗖”的一聲,眼前一黑,我來到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境,大樓全是“飄”起來的,汽車自行車都在天空“飛行”,可再一看。這不就是我以前生活的地方嗎,我一想,這可能就是100年以后了,隨著記憶的路線我回到了家,現(xiàn)在的家和以前已經(jīng)截然不同,在空中飄著的大樓,讓我都搞不懂怎么上去了,看著別人站在樓底下按了某一個(gè)按鈕就“飛”了上去,我學(xué)著他們也“飛”了上去,到了家門口防盜門上有一道激光在我眼前掃過,說了句“驗(yàn)證成功,請(qǐng)進(jìn)。”等我進(jìn)了屋,們也自動(dòng)關(guān)上了,進(jìn)來一看這是一個(gè)完全陌生的地方,顏色隨心情變化的墻,和”“聲控電視”,到了臥室一看,連個(gè)床都沒有,難道要打地鋪?可是地上確實(shí)是有一個(gè)毯子,旁邊有一個(gè)按鈕,好奇心刺激著我按下了按鈕,“呲”一聲充氣聲想起,原來是個(gè)氣墊床啊,更神奇的是等我躺到了床上它竟然飄了起來,還有按摩工能呢,這么舒服的床讓我很快就睡著了。
到了第二天,小鬧鐘響了,習(xí)慣睡懶覺的我想關(guān)掉它,可手一碰鬧鐘就被上面的刺扎到了,疼的只好起床了,吃完了早飯就該上學(xué)了,當(dāng)看到我的自行車時(shí)我驚呆了,后轱轆兩旁有兩個(gè)顯眼的“火箭筒”,車把上有個(gè)類似gps的東西,打開了車鎖后,“gps”開始說話了,“請(qǐng)說出想去的地點(diǎn)”,說出學(xué)校的.名字后,嗖的一聲就到了門口,到了門口后我發(fā)現(xiàn)了奇怪的一幕,學(xué)校怎么沒有門呢?這時(shí)學(xué)校的門衛(wèi)說話了,“初幾幾班的?”說出班級(jí)后又是嗖的一聲,到了我的班級(jí),這里充滿了高科技,桌椅都是飄起來的,桌椅的顏色和我原來說的墻是一個(gè)性質(zhì),隨著我們的心情變化,黑板就好像是一個(gè)大型的“ipad”我好奇的參觀這里的設(shè)施。
叮零零零零零……,又是習(xí)慣的鬧鐘,“趕緊吃飯,吃完飯上學(xué)”伴著媽媽的一句話我伸了伸懶腰,看了看四周還時(shí)白色的墻,硬的床,“原來是個(gè)夢(mèng)啊”,不過也不錯(cuò),我也和未來來了次親密的接觸,我也希望100年后的未來真的是這樣。
河北石家莊裕華區(qū)49中學(xué)初三:吳琦。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇三
如果說苦難猶如一片橫崖、遮天蔽日的大森林,它的幽深,它的靜寂常使你望而生畏,止步不前,那么直面苦難的態(tài)度就是指南的羅盤,永遠(yuǎn)為你指明前進(jìn)的方向。
如果說苦難猶如紅軍長(zhǎng)征的皚皚雪山、茫茫草地,它的艱險(xiǎn)、它的酷寒常使你迷失前進(jìn)的方向,那么直面苦難的態(tài)度就是紅軍頭上的閃閃的紅星,不斷作為你攀登動(dòng)力的源泉。
人生時(shí)有光明,時(shí)有陰雨,面對(duì)人生的苦難,面對(duì)生命難以承受之重,怎樣擺脫苦難,扼住生命的咽喉?魯迅的回答是:直面人生。
靜的海面上,所有的人都可以并驅(qū)競(jìng)勝,在風(fēng)浪來襲時(shí),只有大勇大智的人才可以處之泰然。”這是莎士比亞對(duì)直面苦難所作的最好的詮釋。因此,面對(duì)苦難,毫無畏懼之心,直面它,方能戰(zhàn)勝它。
像荷花一般地直面風(fēng)雨的苦難,雨滴之所以壓不垮它那纖弱的枝干,是因?yàn)樗泵骘L(fēng)雨,經(jīng)受住了考驗(yàn)。像霍金一般地直面疾病的苦難,面對(duì)全身癱瘓的現(xiàn)實(shí),他仍能擺正樂觀的心態(tài),直面苦難,使得黑洞理論飛出狹小的輪椅,飛向廣闊的宇宙世界。
像克里斯蒂諾·羅納爾多的直面貧窮的苦難。小小的風(fēng)沙封鎖不住一顆追尋足球的少年之心。直面眼前的種種苦難,終成就了一位卓越的天才少年。
有那么一些果實(shí),在遭受霜雪的打擊時(shí),執(zhí)著地直面上空,而它們也在成熟后更香更甜一些。有那么一些人,在飽受挫折之后,仍挺直腰桿,直面人生,而它們的人生之路在不久的將來會(huì)更順暢一些。
于自然界而言,或許命運(yùn)更喜歡垂青那些直面風(fēng)雨生長(zhǎng)的種子,于人生而言,或許命運(yùn)更喜歡將碩果饋贈(zèng)給含淚微笑的靈魂。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇四
在“亂花漸入迷人眼”的陽春三月,我們攜手。
小時(shí)候,總喜歡手捧一本連環(huán)畫坐在陽臺(tái)旁,吃著自己喜愛的零食,享受有書香氣息的美好時(shí)光。后來,隨著年齡的增長(zhǎng),告別了連環(huán)畫,又接觸了《安徒生童話》、《格林童話》等,便又走進(jìn)了那片屬于自己的童話天地,認(rèn)識(shí)了白雪公主,善良的小矮人,海的女兒……我被童話故事中那些多姿多彩,奇思妙想的精彩故事所吸引,久久不能自拔。童年的生活是美好的,因?yàn)橛袝呐惆椤?/p>
在“荷葉才露尖尖角”的艷陽六月,我們共進(jìn)。
后來,告別了童年生活,走進(jìn)了中學(xué)的校門,童話故事陪伴的日子在漸漸地離我遠(yuǎn)去,消失得無影無蹤。那時(shí)的我,又開始接觸《四大名著》、《青年文摘》,各式各樣的雜志等,只記得,總喜歡午后一個(gè)人坐在草坪上,手捧一本自己所鐘愛的書籍,貪婪的享受著。那時(shí)的天很藍(lán),空氣中彌漫著文學(xué)的氣息,總讓人欲拔不能,只想永遠(yuǎn)的沉浸在這樣的日子中,害怕時(shí)光消逝……那時(shí)的我,用書籍來填充那些空虛的時(shí)光,生活變得充實(shí),有了回憶。
在“無可奈何花落去”的金秋九月,我們相約。
明天,我即將畢業(yè),將帶著對(duì)昨日的無限留戀和對(duì)未來的美好憧憬進(jìn)入高中,一切都是新奇而又美好的,明天我將在書籍的海洋中遨游,品味不同的文學(xué)經(jīng)典,體驗(yàn)人生百態(tài)。
我們?cè)鴶y手共進(jìn)過,我們將相約在這個(gè)秋季,書,我的朋友。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇五
雪鋪滿了鄉(xiāng)間小路,如那雪白色的被子,覆蓋整個(gè)大地。凜冽的寒風(fēng)吹著,卻吹不散春節(jié)的喜悅,吹不散那醉人的梅花香。
春節(jié)將至,家家戶戶都在此著辦年貨,遠(yuǎn)在外地地人們也紛紛回家和親人團(tuán)聚,我和爸爸媽媽也回老家來團(tuán)圓。吃過午飯,在家實(shí)在是悶的慌,便獨(dú)自一人行走在鄉(xiāng)間小道,觀賞鄉(xiāng)下雪景。
一陣風(fēng)吹來,我不由得縮了縮脖子。這天,可真冷啊!我暗暗埋怨。突然,冷冽的空氣中夾雜著一股清香,撲鼻而入。嗯!真香!我不由得順著花香走去,轉(zhuǎn)過一個(gè)彎,映入眼簾的是墻角的一棵梅樹,香氣便是自它而出。
一朵朵小小的紅梅傲然挺立于沾滿白雪的枝頭。在寒冷的空氣中,在白雪的襯托下,那小小的一點(diǎn)點(diǎn)紅,顯得嫵媚可愛至極。不由得伸手去撫摸那花瓣,指尖現(xiàn)那花瓣親密接觸,瞬間我被震住了。我驚訝于它的花瓣竟如此絲滑,如此細(xì)膩。在寒風(fēng)和雨雪的襲擊下,它竟能生長(zhǎng)到如此,我不禁嘆服。
伸手摘下一朵紅梅,我輕輕的撫摸,簡(jiǎn)直愛不釋手,將寒梅放于鼻前,鼻尖與它親密接觸,那花瓣顯得更柔軟,如絲綢一般,同時(shí),一股醉人的花香進(jìn)入鼻中。那一刻,我醉了。
梅既是歲寒之友又是花中君子。它的美,它的香,我早有耳聞,卻不曾想它竟是如此迷人。
驚嘆于它的美麗之際,我不禁佩服它的堅(jiān)韌。無論寒風(fēng),亦或是大雪,它依舊傲然挺立,決不低頭。它放棄在春天與百花爭(zhēng)艷,卻選擇在這寒冬為雪花伴舞。這與世無爭(zhēng)的氣概,這堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志讓我嘆服。也許,正是因?yàn)樗赂业慕邮茱L(fēng)雪的洗禮,它才如此超凡脫俗,如此醉人心脾。
寶劍蜂從磨礪出,梅花香自苦寒來。人生道路,我們也就如梅花一樣,勇敢堅(jiān)強(qiáng),找到一方屬于自己的澄澈天地。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇六
夏姑娘披著綠紗衣悄悄的走了。一片片金黃的落葉猶如美麗的蝴蝶從樹上飄落,啊!秋天來了。
楓葉紅了臉,小燕子和大雁開始飛往南方過冬,西伯利亞的天鵝也會(huì)很快來到我們的身邊。
秋風(fēng)涼了,人們脫下短褲短袖,收起漂亮的裙子,換上了風(fēng)衣長(zhǎng)褲。中秋節(jié),我們吃著香甜的月餅,欣賞著天上那一輪皎潔的明月。
國(guó)慶節(jié)后,我和堂姐去了她的爺爺家。車還在向前行駛,眼前的秋景紛紛映入眼簾。如同走進(jìn)畫廊,無窮無盡的景色使我眼花繚亂。有紅的,有綠的,有紫的,有黃的,有五顏六色,美極了。秋天,正是豐收的季節(jié),松樹上也結(jié)滿了松果。放眼望去,馬路兩旁的樹兒整齊地站立在那兒,像沉思的孩子們,靜靜地佇立在路旁。略帶金黃的樹葉向著風(fēng)吹過的方向搖擺著。遠(yuǎn)處的大山也被秋姑娘染成了黃色,一眼望去像金色的海洋波浪起伏。夕陽西下,整個(gè)大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料,像一幅巨大的圖畫。
觀賞完那一幅幅美景,就到了目的地了。田地里瓜果飄香,村里春天種的種子已經(jīng)變成了美味的果實(shí);還有剛從地里刨出來的花生,散發(fā)著一種特殊的清香;屋頂上的冬瓜和南瓜最大的已經(jīng)達(dá)到了40幾斤。涼爽的秋風(fēng)吹著,飽滿的、晶瑩剔透的葡萄沉甸甸的掛在枝頭,香甜的梨子散發(fā)著陣陣香氣,還有皮薄肉厚的橘子、石榴都散發(fā)著誘人的香味。
秋姑娘帶來了豐收,帶來了喜悅,帶來了快樂。昨天,我們給媽媽慶賀了生日,媽媽說,她已經(jīng)到了人生的秋天,如果人生中的春天和夏天不播下種子,秋天又怎么會(huì)有收獲呢?媽媽就是因?yàn)樵诖禾鞎r(shí)播種,夏天時(shí)施肥,澆水,才有了今天飽滿的果實(shí)。
為了在秋天得到豐碩的成果,我要在春天努力播種希望。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇七
陽光細(xì)碎地灑在地上,望著老師手中的那把二胡,呆呆的、木木的,我怎么也想象不出它可以演奏怎樣的一曲氣勢(shì)恢宏。
小時(shí)候,我對(duì)二胡的印象多是路邊那些可憐的乞討者,用布滿歲月劃痕的雙手顫抖著演奏,是怎樣的孤苦凄涼。我一直認(rèn)為,二胡這種樂器是不被注重的。直到老師坐在我的面前,手里捧著一把好似歷經(jīng)滄桑、無力奏響的二胡。老師說她要為我演奏二胡曲《賽馬》。
我心中充滿了好奇,心想這個(gè)小小的不被看重的樂器到底能有怎樣的力量呢?幾秒鐘的安靜,一切似乎都凝固了。然而,就在下一秒,一個(gè)聲音蹦了出來,是那樣的有力,我感覺連陽光都變得飛濺了。它喚醒了一切沉睡的生靈,空氣變得躁動(dòng)起來。
是急促的馬蹄聲,我似乎能看見一匹匹脫韁的野馬迫不及待地沖了出去,飛奔向前,有序卻不失力量。老師的手在琴弦上不斷移動(dòng),快速落下又彈起,如流水般流暢。
一陣又一陣的馬蹄聲不斷沖擊著我的耳膜,將賽馬的熱烈場(chǎng)面表現(xiàn)的淋漓盡致。樂曲更加高昂、升華,全曲進(jìn)入了高潮。老師深深沉醉其中,身體自然地隨著節(jié)奏擺動(dòng)。我的心也不自覺地跟隨樂曲變得愈來愈彭拜,開始前的那份寂靜早被置于九霄云外,連窗外的風(fēng)都躁動(dòng)不安。
馬匹之間好像漸漸拉開了距離,挨得近些的馬便陷入了你追我趕、不相上下的局面,相比先前的急促,這是較為持久的拉鋸戰(zhàn)。我輕輕閉上眼。腦海里便涌現(xiàn)出了一匹棗紅的駿馬在風(fēng)中奔馳,強(qiáng)有力的四肢快速觸碰地面又像一支離弦之箭彈射出去。奔跑、奔跑,它的鬃毛在風(fēng)中有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),耳邊傳來激動(dòng)人心的歡呼聲。是要成功了嗎?我好像已經(jīng)聽到了慶祝聲。
睜開眼,老師突然把弓一丟,開始撥弦,嫻熟的手法下蹦出一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的音符。緊接著又果斷拿起弓繼續(xù)演奏。樂曲漸入尾聲,一切漸漸安靜下來。所有的躁動(dòng)戛然而止。我的內(nèi)心卻久久不能歸于平靜。老師手中的那把二胡又回歸于平靜,若不是親耳聆聽,誰會(huì)想象出這小小的身軀蘊(yùn)藏的巨大力量!
自此,我徹底改變了對(duì)二胡的看法,它可以奏一曲歲月靜好,也可演繹一派氣勢(shì)恢宏,或許這就是藝術(shù),給人帶來無限的驚喜與無限遐想。我與藝術(shù)有了一次親密接觸,使我敬畏藝術(shù),融入藝術(shù)。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇八
那一次,在廣闊的田野里,在無限的靜謐中,在可愛的生物中,翩翩起舞。無論我的裙子多漂亮多干凈,每到鄉(xiāng)下,我總會(huì)去奶奶的田地里,散散步。
帶著輕輕的腳步,走進(jìn)這里。踩到泥土的那一刻,我似乎醒了!我心里那一點(diǎn)淘氣被激活了,我不再是一位亭亭玉立的少女,而是一個(gè)野孩子,在自己的田野上飛奔起來。
雙手張開,面向陽光,呼吸著新鮮空氣。在這個(gè)風(fēng)景如畫的田野里,找到了真正的我,開朗的我,淘氣天真的我。在這里返璞歸真了!
天,藍(lán)藍(lán)的,我不知它想我了,給我一個(gè)禮物,我十分驚喜。
雨來了,像一個(gè)淘氣的娃,不出門,和云哥哥鬧脾氣。聽一聽,它們?cè)谥v什么?嗯——悄悄的告訴你:
“哥哥!我干嘛每天都在塵土和水中過日子?”
“啪啪啪”巴掌起落干脆的聲響。“嗯——呼呼——叮咚叮咚”哭聲。
“叮咚——叮咚——”雨來了。
小草小花們張開嘴,我也這樣。兩個(gè)星期的你,被淚水沾濕了的你,怎么樣了?在這些日子里,我唯一能做的——就是等你!我等你那輕輕的腳步的到來,唱著叮咚的歌謠。激動(dòng)的淚水和雨水,從我的臉上流過,流到下巴,掉落在地上。我愛你雨和淚水,那我就叫你“雨淚珠”好么?當(dāng)你的娃娃流到嘴唇時(shí),算是親了你吧!
我是個(gè)小女孩,你也是吧!在這天空下,我真想和你見見面,可惜我不能。如果你,有在人間閑游,那個(gè)在田野上狂奔的小姑娘,就是我!
我會(huì)牽著你的手,在田野狂奔,牽著你的手吃遍人間的各種小吃,但你別忘了我這個(gè)朋友啊!
“叮咚叮咚”,仿佛是一句回答……
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇九
初春,我站在屋檐下看你,細(xì)細(xì)的雨絲從烏云密布中灑下,風(fēng)吹著這若有若無的線,你滋潤(rùn)著大地,滋潤(rùn)著萬物。瞧,你在那,那片嫩綠的葉子上,調(diào)皮的笑著。瞧,你在那,那含苞欲放的桃花苞尖上,等待著花兒絢麗地開放。瞧,那,那,到處都有你的身影。那柔弱的身軀和風(fēng)一起彈奏著春天的樂曲。“繩鋸木斷,水滴石穿。”是班固先生說的,你堅(jiān)定的性格讓我陶醉。
霎時(shí),夏天悄悄地來了,而你也常來了,幾乎天天可見你嬌小的身影,黃昏,天暗了,我坐在窗前望你,你大粒大粒的落下,你也有煩惱?你滴在窗上,從云媽媽懷中滑下,你也在思念嗎?你輕輕地敲打著窗,你在看我嗎?看著你冰涼的臉龐,看著你無力地滑下,我為你傷心。
秋,來了,你,卻成了我的稀客,但你給我們變了一個(gè)魔術(shù),那一樹的果實(shí),一叢的鮮花,都是有你的`灌溉才變成這樣,難道你不算一位偉大的魔術(shù)師嗎?你卻不來看看你的果實(shí)。來看看農(nóng)民們燦爛的微笑。終于,我等到了你,你在那飽滿的紅蘋果上笑著,在那朵紅花上鬧著,你多開心啊!
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇十
那如水晶般晶瑩剔透的液體剎那間涌出我的眼眶,輕柔的劃過臉頰時(shí),心涼涼的。時(shí)而活潑可愛,時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而嬌羞嫵媚。突然,一顆調(diào)皮的淚珠蹦進(jìn)了我嘴里,涼涼的感覺,咸咸的,可心里滿是幸福的滋味。我為我的進(jìn)步而感到滿心歡喜,那是成功的淚水,甜甜的,和海水并沒有有著"異曲同工之妙”。真的!好甜,甜進(jìn)了我的心房,化為一種力量,是我精神抖擻,信心十足。我與淚水的兩次親密接觸,卻是不一樣的感覺。
“你究竟是在做什么?嗯?你是老師心中的好學(xué)生,你不論什么方面都很不錯(cuò)。可這次的成績(jī)?cè)趺催@樣離譜,上課一向很積極的你怎么也不舉手了?”站在老師的辦公桌前,我低著頭,臉紅的像蘋果,恨不得把頭鉆進(jìn)去。聽了老師的話,我仍舊低著頭,不敢直視老師的眼睛。那是一雙略帶失望卻依舊如秋水一般的眼睛。我不知道我是怎樣走出辦公室的。只記得那天天氣很毒辣,熱的我留下了眼淚。我嘗了嘗,是苦澀的。因?yàn)樯蠈W(xué)期的成績(jī)比較優(yōu)異,所以整個(gè)假期我都處于翹尾巴的狀態(tài),一直在放松自己。以至于一開學(xué)就遭受了打擊,與淚水來了個(gè)親密接觸。我不能在這樣放縱自己,我要努力克服自身的不足,這樣我才會(huì)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
當(dāng)再一次的成績(jī)發(fā)下來時(shí),我滿臉都是眼淚,那是幸福的。我嘗了嘗,甜甜的,甜到了心房,是幸福的。外面掛著太陽,同樣是太陽,可我不在感覺到火辣辣的,而是覺得那么的溫暖,給人以莫大的鼓舞和安慰。
其實(shí)不論是那一次與淚水的親密接觸都讓我感悟。有了第一次的“苦澀”才會(huì)有第二次的“幸福”吧。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇十一
冬天一過,第一個(gè)報(bào)春使者不是知更鳥,也不是可愛的迎春花,而是那不畏嚴(yán)寒的梅。
初春三月,梅花樹的枝頭抽出了一朵朵含苞待放的花骨朵,不怎么好看,但幾天后,那梅花樹像是讓花仙子施了魔法一般到處開滿了美麗的梅花,輕輕觸碰,不知是昨天夜里的露水,是還未滴落的雪水,還是梅花們晶瑩的淚珠滑落在我的手心,涼涼的:一陣清風(fēng)吹來,一瓣瓣花瓣悄然落下,猶如天空中下起了梅花雨,小溪上都是花瓣,潺潺的流水不知要把它們帶到哪去。
漫步樹下小路,一陣陣清香撲鼻而來,飄落的花瓣沾滿全身,我也猶如花叢中的一朵梅花了。
捧起一朵落下的梅花,中心的花蕊煞是好看,一瓣瓣花瓣是如此飽滿,透出了無限的生命力。遠(yuǎn)處,不知是哪一個(gè)頑皮的小男孩忍心把這美麗的花兒摘下并丟入草叢。
坐在樹下,抬頭仰望那梅花,有紅有白有綠,仿佛有許許多多的小精靈在上面休息玩耍。置身于花叢中,卻不知什么時(shí)候下起了綿綿細(xì)雨,但那些梅花在雨中仍然矯首昂視,不畏雨打,我便坐在這樹下觀看雨和梅花之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。不知是累了還是被打得嚇怕了,一位梅花“士兵”隨著雨水一起滾落在臉上,一股清香隨風(fēng)飄來,宛如一位美麗的女子路過。
“梅花香自苦寒來”,不知這小小的梅花怎么會(huì)有這么大的勇氣,在寒氣凌冽的日子里鉆出雪被,目睹春天的風(fēng)采。
梅韻飄香,飄的是梅花的品質(zhì),飄的是梅花的心態(tài),飄的是梅花的魅力,飄的是梅花的風(fēng)采。
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我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇十二
西灣真是個(gè)不錯(cuò)的地方啊!有廣闊的大海,金黃的沙灘,還有可愛的招潮蟹。
我坐在椅子上,望了望沙灘,被一群小洞所吸引。
我跳下椅子,仔細(xì)地觀察起來:它們幾十個(gè)吧,散布在一處不易被人發(fā)現(xiàn)的陰涼處。洞邊有許多小沙球,圓得讓人難以置信。我忽然想到,這也許就是這些小家伙的村落吧?真想看看這些小沙球是怎樣形成的。突然,一只從洞口伸出來的螃蟹腿打斷了我的思緒。還真有螃蟹!我跳在一邊,注視著洞口。
片刻之后,一只招潮蟹出來了!我想它一定是哨兵吧!你看它緊張地張望,不停地移步,觀察了好一會(huì)兒,它好像還沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),鉆入洞中招呼弟兄了。過了一會(huì)兒,所有招潮蟹都出洞了。我想它們是餓了吧,不停地爬來爬去,尋找合適的食物。它們會(huì)不會(huì)吃沙子呢?為了印證這個(gè)猜想,我跑到一塊沙地上,抓起來一把沙子放在它們身旁。剛開始,它們被天上掉下的餡餅嚇了一跳,躲回洞穴里;幾分鐘后,它們似乎覺得外面沒有動(dòng)靜了,繼續(xù)留在洞門口外尋找食物。一只招潮蟹發(fā)現(xiàn)了我的沙子,嘗了一口,覺得味道還不錯(cuò),招呼著街坊鄰居過來品嘗,街坊們把這些消息一傳十,十傳百,大家都來了。不一會(huì)兒,小沙球堆滿了它們的村落。
我把手輕輕放在沙球上,想和它們一起玩。起初,它們很是警惕,不敢上前看看這個(gè)龐然大物,或許是出于好奇,那個(gè)“哨兵”慢慢靠近了我的手,其他招潮蟹也被感染了,開始在我的手指間玩鬧。
轉(zhuǎn)眼已至黃昏,我最后看了一眼它們的村落,踏上回家的路。此刻,想起馮驥才的一句話:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇十三
我是一滴小雨滴。
“啪”地一聲,我落入了無數(shù)同胞的中間,并隨著它們?cè)诠飞掀鳌u漸地,我們這支隊(duì)伍逐漸壯大了起來。本來我們是在茫無目的地瞎走,并且順便看看北京城的景色。當(dāng)我正被雄偉的天安門所吸引時(shí),我卻看見了這樣的一幕:在繁華的長(zhǎng)安街邊,一名男子正不停地張望著,他希望截住一輛出租車來快點(diǎn)回家。終于,有一輛出租車停了下來,打開的車窗露出張胖胖的圓臉,男子說:“師傅,讓我坐您的車回家吧,我給您一百元。”胖子說:“一百元?太少了!少于五百元不干!”說罷,裝出一副滿不在乎的樣子。這時(shí),由于下水道口太窄,我們已經(jīng)沒過了男子的腳面。男子這時(shí)說:“好!五百元,我給!”說罷,一腳踏上出租車,出租車疾馳而去。
我此時(shí)心中充滿了對(duì)胖子的不滿:趁著天氣惡劣猛抬車價(jià)。而且也因?yàn)楸本┯羞@種人而惋惜。
我再也沒有心情觀景了。我們便順著道路流出了城,流進(jìn)了機(jī)場(chǎng)里面。我看到里面停了許多大巴車,我便又以為司機(jī)會(huì)趁機(jī)坑害旅客,可展現(xiàn)在我面前的卻是另外一番景象:只見機(jī)場(chǎng)的候機(jī)大廳里擠滿了旅客,而大巴車的司機(jī)則正熱情地請(qǐng)旅客上車并且免費(fèi)將他們送回城。后來,我才知道他們叫“學(xué)雷鋒車隊(duì)”。由于有了這些好心司機(jī),機(jī)場(chǎng)漸漸穩(wěn)定下來。我和同伴們也離開了機(jī)場(chǎng)。
我們終于流到了下水道口,可是由于下水道口太窄太矮,我們七撞八扭卻擠不進(jìn)去……黎明時(shí)分,我終于涌入了大海的懷抱。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇十四
窗外,雨紛紛飄落,很是陰冷。望著父親蹣跚離去的背影,我的心里暖暖的,我們的心近了。
下課了,同學(xué)們擠在屋檐下,歡悅的笑聲溢滿校園。初秋的風(fēng)像刀,我只有躲在教室里,不知媽媽會(huì)不會(huì)給我送衣服來。
“瞧!那個(gè)人。”不知是誰喊了聲。
“是個(gè)瘸子。看,他摔倒了。”“哈哈!”同學(xué)們的注意力立刻被吸引了過去。
一個(gè)瘸子在泥濘中掙扎著,他駝著背。泥濘的土路仿佛成心和他過不去,不是抓下他的鞋子,就是滑倒他的拐杖。瘸子就在泥濘里掙扎著,一步一滑地向?qū)W校走來。
上課了,同學(xué)們擠進(jìn)了教室,教室里好像暖和了些。“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”老師的讀書聲飛出教室,也飛進(jìn)了我的心。“哎!媽,你怎么還不來呢?”我心里暗自嘀咕著,“下午我可怎么過啊!這么冷的天,我今天可只穿了件單衣啊!”
教室窗外閃出了一個(gè)身影。“瘸子!他來找誰啊?”同學(xué)們小聲地嘀咕著。我扭頭望去,“怎么是他!媽呢?她怎么沒來?難道……”
“你來說一下剛才那一句如何翻譯。”老師走到我面前。我站起來,不知道老師剛才講的什么。
“上課怎么能走神呢,別辜負(fù)了父母對(duì)你的期望。”“父母的期望?我爸才不會(huì)關(guān)心我,他只知道關(guān)心他養(yǎng)的雞,只有媽媽會(huì)關(guān)心我。”我瞟了眼窗外。
“去吧!”老師仿佛知道我在想什么,“你父親經(jīng)常在我回家的路上等我,問你在學(xué)校的情況,他不愿意到學(xué)校來,他說你大了……”老師的話沒有說完,我的頭“嗡”的一聲,“怎么是這樣,他不是從來都不關(guān)心我嗎?”
“去吧!”老師眼里滿是鼓勵(lì),“你父親是關(guān)心你的。”
我走出教室,“爸,你……”“快,把衣服穿上,回頭別著涼了。”父親一邊說,一邊脫下滿是泥水的雨衣,從背上解下干爽的包袱。我接過,一股暖流傳來。“你媽胃病犯了,來不了。我本不想來,可我怕你凍著,所以就來了。”一向冷漠得像石頭一樣的父親,竟然這樣溫情。“爸!你到我宿舍歇會(huì)兒,等雨停了再回。”我扶著父親,向宿舍走。“不行啊,我還得去雞棚看看呢!可不能冷著它們。你回吧,好好的,聽老師的。”說完,他一頭扎進(jìn)雨里,那蹣跚的背影模糊在風(fēng)雨里。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇十五
--題記。
你又一次拂過我的面龐,你無色,卻有聲有味。
從古至今,你一直是遷客騷人筆下的神圣。“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是你的情思吧;“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”是你調(diào)皮所致吧;“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中”是你的惆悵吧;“鐘山風(fēng)雨起倉皇,百萬雄師過大江”是你的豪邁吧。
你溫柔,你惆悵,你豪放。
風(fēng)起,你拂過楊柳的一頭青絲,披一身春色,舞盡世間繁華。你像是一首詩,不同于豪放的詩,你多了一絲輕快。于是,你就這樣詩意地拂過我的心田,輕歌曼舞,留下自己來過的足跡。
風(fēng)起,你吹過高樓上的帷帳,吹翻紅木桌上的酒杯,看一位位文人墨客把酒對(duì)月,吟著“今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人”。于是,你帶來了夜的涼意,也帶來了絲絲感傷。你執(zhí)起白玉杯,將酒水一飲而盡,便想起了廣寒宮里的那只玉兔和那棵桂樹的落花繽紛。
“呼--”
起風(fēng)了。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇十六
月上梢頭,朦朧的夜,淡淡的月光流轉(zhuǎn)如水。江南的秋,沒有塞北那樣的猛烈,一抹菊黃色在寂靜的夜晚悄悄爬上樹梢,為有些冰涼的晚風(fēng)增添了一絲蕭瑟。
萬籟俱靜之時(shí),獨(dú)自倚在窗邊,輕嘆流逝的時(shí)光。是啊,那大抵是幾年前的盛夏吧。學(xué)校組織出游,回來時(shí)帶回了一只小雞,鵝黃色的絨毛,如春風(fēng)般地溫暖、柔和,淡紅的喙,總是細(xì)聲細(xì)語地叫著。
猶記得,那里總是在小雞在家中飛走,不知為何,它總是喜歡當(dāng)我坐下的時(shí)候,飛奔到我腳下,然后有些著急地?fù)潋v著尚未長(zhǎng)成的雙翼,搖搖晃晃地踩上我的腳背,然后猛一抬頭撩起我褲腿下擺,扭扭脖子,便咂巴著嘴睡了,時(shí)不時(shí)還哼兩聲,像是夢(mèng)囈一般。細(xì)長(zhǎng)的睫毛微微顫動(dòng)著,金黃的絨毛顯得格外地柔和,腳邊就這樣倚著一個(gè)鮮活的生命,靜靜地屏住呼吸還能感受到一下下微弱但堅(jiān)定的心跳,我的心與它的心間仿佛有一根細(xì)細(xì)的絲,牽著我與它。我想,能被一個(gè)小生命這樣地依賴應(yīng)當(dāng)會(huì)感到寬心吧,有一抹淡淡的幸福團(tuán)團(tuán)圍住我與它,感受著來自它的呼吸,就連時(shí)間都悄悄放緩了腳步。
就這般,靜靜地依偎,一大一小,雖然語言不同,但當(dāng)心與心之間都放下所有屏障,卸下那些有為隱藏自己的層層堡壘時(shí),你會(huì)感到一份只屬于彼此的安祥和寧靜,那是一種遠(yuǎn)離塵囂的幸福。平淡如水,卻能一絲絲沁入你心的深處,一絲絲軟化那可能因?yàn)槊刻烊諒?fù)一日的自欺欺人,裝腔作勢(shì)而變得有些生硬的心,直到它恢復(fù)那純潔而明媚鮮紅色,不夾一絲污跡。
只有當(dāng)人與人都能坦誠(chéng)相對(duì),當(dāng)心與心之間毫無隔閡地親密接觸時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世間別樣的美麗。
月光如水般流逝,時(shí)光仿佛回到多年前的那個(gè)傍晚,夕陽下,兩個(gè)身影,一大一小……
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇十七
高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。我看也是,正是因?yàn)闀拿烂钌願(yuàn)W才鑄造了我的精神支柱。
小時(shí)候我就愛好讀書,閑來無聊就那一本書自己一個(gè)人悠樂地觀看,書可給了我不少精神糧食呢!偶然一次“露臉”就讓我更加喜歡上了讀書。
那次去表姐家做客,大人們喝茶暢談,我們小孩子也在一邊唧唧喳喳地玩鬧。外面正下著淅淅瀝瀝的小雨,一切景物都在一片朦朧之中。突然我和表姐同時(shí)發(fā)現(xiàn)了屋檐下的幾朵鮮花正在貪婪地吮吸著雨珠的清爽。表姐要給我來一個(gè)下馬威,說:“我們來對(duì)。
對(duì)聯(lián)。
看誰對(duì)得妙。聽著啊飛檐屋下數(shù)枝香。”你覺得會(huì)難道我嗎?我不假思索地說:“朱唇玉膚纖裙綠。”恰恰巧讓在一旁說話的大人們聽見了紛紛夸贊我對(duì)得妙。哈哈這還得得益于我在書上曾見過對(duì)聯(lián)可以采用擬人、比喻的修辭手法。
書,就是這樣有用!
我越長(zhǎng)越大,就更加喜愛讀書,讀的書也就更多。
我喜歡李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的那種豪邁;我喜歡李煜的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的那種坦蕩;我喜歡朱熹的“問渠那得清如許,為有源頭活水來”的那種癡迷;我喜歡“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的那種刻苦;我喜歡李清照的“人比黃花瘦”的那種脫俗;我喜歡“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來”的那種自信;我喜歡“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的那種美麗;我喜歡“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的那種豪壯;我喜歡。
是書,是書贈(zèng)與了我無盡的知識(shí),是書讓我遨游在知識(shí)的海洋中,是書讓我懂得了無數(shù)文人墨客的不凡。
“讀書破萬卷,下筆如有神”。只有讀懂了書,才走遍天下,遨游人間。我與書的親密接觸,讓我漸漸愛上了書,愛上了不凡與脫俗。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇十八
幾年前的一個(gè)清明節(jié),爺爺和爸爸在掃墓的時(shí)候抓了一只小野兔回家養(yǎng)傷。小野兔的腳受了傷,跑不動(dòng),是個(gè)“高度傷員”。
我站在一旁看著媽媽幫它處理傷口:翻開灰棕色的軟毛,挑掉傷口上面的雜物。在清理傷口的時(shí)候,它的耳朵動(dòng)了動(dòng),用血紅的眼睛望著我。我想,它可能是在忍受“治療”帶來的那么一點(diǎn)點(diǎn)痛楚吧。畢竟動(dòng)物的感官可是很敏感的。
把傷了的那條腿用紗布先綁起來,以免它被感染,或者碰到尖銳的物品。大概是知道了我們并無惡意,而是和它屬于“同一陣營(yíng)”以后,小野兔便放松了下來,安靜地接受治療。隨著它的配合,“手術(shù)”結(jié)束后的它很快就有了新的住宅。
小野兔特別喜歡吃萵筍葉。為此,在它居住期間,我們家的餐桌上常常出現(xiàn)萵筍。并不是每只兔子都像童話故事中塑造的形象一樣,我家的小野兔就不喜歡胡蘿卜,一根新鮮的胡蘿卜放在它的“家”里一周也只是多幾道磨牙印。在知道它的習(xí)慣以后,我就只放一小塊胡蘿卜給它練習(xí)磨牙用了。
也許我家的小野兔覺得它的“網(wǎng)格地毯”嚼勁比胡蘿卜還要好得多,每次先小時(shí)的不是胡蘿卜,而是它的“地毯”。其實(shí)也不是地毯真的消失了,就是鋪在它“家”里的毯子被咬得四分五裂。偶爾能從它的窩里找出零星的幾塊地毯已經(jīng)不足為奇了。甚至?xí)匆娝驹诠铝懔愕囊粔K“小島”上,用它那紅寶石般的眼睛望著我。那無辜的眼神,讓人看了都不敢將這發(fā)生的一切怪罪給它。
新年到了,再次啟程回到奶奶家。小野兔的腳傷已經(jīng)好了,我想,是時(shí)候讓它回歸自然了。生靈來源于美好的自然,就應(yīng)該遵守自然規(guī)律,回到自然里。雖然它給我?guī)砹藷o限樂趣,但是它應(yīng)該也想家了吧,離家這么久,它的親朋好友應(yīng)該很想念它了吧。
我把它放回了田野間,它依依不舍地看了我最后一眼,邊跑著跳著,飛奔離開了。或許它是怕再看著我,就不忍心走了吧。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文(19篇)篇十九
人生的路途不免要與苦難和幸福親密接觸。人人都想要過幸福快樂的生活,但是不經(jīng)歷苦難哪里來的幸福生活,俗話說得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
初三下學(xué)期大概是我第一次與真正的苦難親密接觸。以前在每一次的考試中只是注意自己的小科分?jǐn)?shù)是不是在40分以上,或者是哪一門在45以上。初二學(xué)世界地理成績(jī)不穩(wěn)定的時(shí)候,本以為初三要好好突破地理學(xué)科,但是由于小中考初二下冊(cè)的內(nèi)容只考三個(gè)區(qū)域,所以也算是挽救了我的地理學(xué)科。歷史一直在40和45分之間晃悠,有時(shí)候能上45分,所以認(rèn)為初三加把勁就應(yīng)該可以了。生物學(xué)科初一的時(shí)候十分不好,但是到了初二差不多提上來了,成績(jī)還算穩(wěn)定。
但是上初三才發(fā)現(xiàn)原來歷史是我的弱勢(shì)學(xué)科,不管是階段性的考試還是大考試成績(jī)都不是很理想,所以我一直在為我的歷史學(xué)科努力,在最后那一個(gè)月里歷史成績(jī)感覺是在和我作對(duì)總是在44分43分上,總是上不了45。感覺自己周末復(fù)習(xí)了也沒有用,總是打非搜問,不知道該答什么,感覺自己把試卷寫的滿滿的,但是總是不得分而且在做試卷的時(shí)候速度很慢。在最后一周成績(jī)終于上了45分。但是在小中考中又恢復(fù)到了以前的狀態(tài)。
在初三下學(xué)期的時(shí)候大家都付出了很多,同學(xué)們晚早上要上早自習(xí),而老師也要陪著同學(xué)們?cè)缭绲牡綄W(xué)校。一開始同學(xué)都不適應(yīng)不免上課的時(shí)候有些犯困,但是各科老師體諒我們,告訴我們要努力,要挺住。要在小中考中取得傲人的成績(jī)但是平常上的課也不能落下。