優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字，更是一種思想的傳遞和交流。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)點(diǎn)，希望對(duì)大家的寫作有所指導(dǎo)。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇一
秋天到了，我在小區(qū)里聞到了一股很濃的香味。我問媽媽：“這是什么花？這么香！”“是桂花。”媽媽回答。
我仔細(xì)觀察桂花樹，發(fā)現(xiàn)桂花的葉子是翠綠的，闊葉的，兩頭尖尖，特別茂盛。桂花競(jìng)相開放，那花開在樹葉之間，金黃金黃的，很細(xì)小，花瓣僅米粒般大小。秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，而且特別香！
可是，這就使我疑惑了。為什么桂花這么香？于是，我上網(wǎng)查資料。
原來，桂花的花瓣上有芳香油被不斷地分泌出來。隨著空氣中的水分一起散發(fā)，香味就會(huì)很重。可是芳香油的多少和花瓣有一定的關(guān)系，金色花瓣的香味很濃，白色花瓣的香味稍淡。
我突然想，既然桂花的香味和顏色有關(guān)系，那和溫度有沒有關(guān)系呢？！于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我下樓摘幾朵桂花，馬上回來。”說完，飛也似地跑下樓。
我摘了幾枝桂花回到家。然后我拿了三個(gè)杯子，分別放入一樣多的桂花。再往一個(gè)杯子里倒冷水，一個(gè)倒溫水，一個(gè)倒開水。我發(fā)現(xiàn)，桂花裝在冷水里，沒什么區(qū)別，還是黃嫩嫩的，正常的香味；再看看裝在溫水里的桂花，顏色也沒什么區(qū)別，香味也沒有太大的變化；而裝在開水里桂花區(qū)別就大了，原先黃嫩嫩的桂花變成了紫紅色，像是被燙熟了，氣味也由清香撲鼻變成了臭味撲鼻了。
這時(shí)，媽媽從房間里走來，看見我泡了桂花茶，把熱水泡的，溫水泡的，冷水泡的都嘗了下，并一一告訴我味道的區(qū)別。我也嘗了下，溫水和冷水泡的都稍稍帶有一點(diǎn)酸味，而熱水泡的就帶了一股臭臭的味道。
這次和桂花的親密接觸讓我收獲了不少！不僅觀察了美麗的桂花，而且我想氣溫的變化也會(huì)對(duì)桂花散發(fā)的香味產(chǎn)生一定的影響！
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇二
2012年7月1日，我激動(dòng)的坐上了時(shí)光機(jī)，準(zhǔn)備向100年后的2112年出發(fā)，因?yàn)閲?guó)家剛發(fā)明了時(shí)光機(jī)，想找個(gè)體驗(yàn)者，我就成了這個(gè)幸運(yùn)兒。
隨著“嗖”的一聲，眼前一黑，我來到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，大樓全是“飄”起來的，汽車自行車都在天空“飛行”，可再一看。這不就是我以前生活的地方嗎，我一想，這可能就是100年以后了，隨著記憶的路線我回到了家，現(xiàn)在的家和以前已經(jīng)截然不同，在空中飄著的大樓，讓我都搞不懂怎么上去了，看著別人站在樓底下按了某一個(gè)按鈕就“飛”了上去，我學(xué)著他們也“飛”了上去，到了家門口防盜門上有一道激光在我眼前掃過，說了句“驗(yàn)證成功，請(qǐng)進(jìn)。”等我進(jìn)了屋，們也自動(dòng)關(guān)上了，進(jìn)來一看這是一個(gè)完全陌生的地方，顏色隨心情變化的墻，和”“聲控電視”，到了臥室一看，連個(gè)床都沒有，難道要打地鋪？可是地上確實(shí)是有一個(gè)毯子，旁邊有一個(gè)按鈕，好奇心刺激著我按下了按鈕，“呲”一聲充氣聲想起，原來是個(gè)氣墊床啊，更神奇的是等我躺到了床上它竟然飄了起來，還有按摩工能呢，這么舒服的床讓我很快就睡著了。
到了第二天，小鬧鐘響了，習(xí)慣睡懶覺的我想關(guān)掉它，可手一碰鬧鐘就被上面的刺扎到了，疼的只好起床了，吃完了早飯就該上學(xué)了，當(dāng)看到我的自行車時(shí)我驚呆了，后轱轆兩旁有兩個(gè)顯眼的“火箭筒”，車把上有個(gè)類似gps的東西，打開了車鎖后，“gps”開始說話了，“請(qǐng)說出想去的地點(diǎn)”，說出學(xué)校的.名字后，嗖的一聲就到了門口，到了門口后我發(fā)現(xiàn)了奇怪的一幕，學(xué)校怎么沒有門呢？這時(shí)學(xué)校的門衛(wèi)說話了，“初幾幾班的？”說出班級(jí)后又是嗖的一聲，到了我的班級(jí)，這里充滿了高科技，桌椅都是飄起來的，桌椅的顏色和我原來說的墻是一個(gè)性質(zhì)，隨著我們的心情變化，黑板就好像是一個(gè)大型的“ipad”我好奇的參觀這里的設(shè)施。
叮零零零零零……，又是習(xí)慣的鬧鐘，“趕緊吃飯，吃完飯上學(xué)”伴著媽媽的一句話我伸了伸懶腰，看了看四周還時(shí)白色的墻，硬的床，“原來是個(gè)夢(mèng)啊”，不過也不錯(cuò)，我也和未來來了次親密的接觸，我也希望100年后的未來真的是這樣。
河北石家莊裕華區(qū)49中學(xué)初三:吳琦。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇三
如果說苦難猶如一片橫崖、遮天蔽日的大森林，它的幽深，它的靜寂常使你望而生畏，止步不前，那么直面苦難的態(tài)度就是指南的羅盤，永遠(yuǎn)為你指明前進(jìn)的方向。
如果說苦難猶如紅軍長(zhǎng)征的皚皚雪山、茫茫草地，它的艱險(xiǎn)、它的酷寒常使你迷失前進(jìn)的方向，那么直面苦難的態(tài)度就是紅軍頭上的閃閃的紅星，不斷作為你攀登動(dòng)力的源泉。
人生時(shí)有光明，時(shí)有陰雨，面對(duì)人生的苦難，面對(duì)生命難以承受之重，怎樣擺脫苦難，扼住生命的咽喉？魯迅的回答是：直面人生。
靜的海面上，所有的人都可以并驅(qū)競(jìng)勝，在風(fēng)浪來襲時(shí)，只有大勇大智的人才可以處之泰然。”這是莎士比亞對(duì)直面苦難所作的最好的詮釋。因此，面對(duì)苦難，毫無畏懼之心，直面它，方能戰(zhàn)勝它。
像荷花一般地直面風(fēng)雨的苦難，雨滴之所以壓不垮它那纖弱的枝干，是因?yàn)樗泵骘L(fēng)雨，經(jīng)受住了考驗(yàn)。像霍金一般地直面疾病的苦難，面對(duì)全身癱瘓的現(xiàn)實(shí)，他仍能擺正樂觀的心態(tài)，直面苦難，使得黑洞理論飛出狹小的輪椅，飛向廣闊的宇宙世界。
像克里斯蒂諾·羅納爾多的直面貧窮的苦難。小小的風(fēng)沙封鎖不住一顆追尋足球的少年之心。直面眼前的種種苦難，終成就了一位卓越的天才少年。
有那么一些果實(shí)，在遭受霜雪的打擊時(shí)，執(zhí)著地直面上空，而它們也在成熟后更香更甜一些。有那么一些人，在飽受挫折之后，仍挺直腰桿，直面人生，而它們的人生之路在不久的將來會(huì)更順暢一些。
于自然界而言，或許命運(yùn)更喜歡垂青那些直面風(fēng)雨生長(zhǎng)的種子，于人生而言，或許命運(yùn)更喜歡將碩果饋贈(zèng)給含淚微笑的靈魂。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇四
在“亂花漸入迷人眼”的陽春三月，我們攜手。
小時(shí)候，總喜歡手捧一本連環(huán)畫坐在陽臺(tái)旁，吃著自己喜愛的零食，享受有書香氣息的美好時(shí)光。后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，告別了連環(huán)畫，又接觸了《安徒生童話》、《格林童話》等，便又走進(jìn)了那片屬于自己的童話天地，認(rèn)識(shí)了白雪公主，善良的小矮人，海的女兒……我被童話故事中那些多姿多彩，奇思妙想的精彩故事所吸引，久久不能自拔。童年的生活是美好的，因?yàn)橛袝呐惆椤?/p>
在“荷葉才露尖尖角”的艷陽六月，我們共進(jìn)。
后來，告別了童年生活，走進(jìn)了中學(xué)的校門，童話故事陪伴的日子在漸漸地離我遠(yuǎn)去，消失得無影無蹤。那時(shí)的我，又開始接觸《四大名著》、《青年文摘》，各式各樣的雜志等，只記得，總喜歡午后一個(gè)人坐在草坪上，手捧一本自己所鐘愛的書籍，貪婪的享受著。那時(shí)的天很藍(lán)，空氣中彌漫著文學(xué)的氣息，總讓人欲拔不能，只想永遠(yuǎn)的沉浸在這樣的日子中，害怕時(shí)光消逝……那時(shí)的我，用書籍來填充那些空虛的時(shí)光，生活變得充實(shí)，有了回憶。
在“無可奈何花落去”的金秋九月，我們相約。
明天，我即將畢業(yè)，將帶著對(duì)昨日的無限留戀和對(duì)未來的美好憧憬進(jìn)入高中，一切都是新奇而又美好的，明天我將在書籍的海洋中遨游，品味不同的文學(xué)經(jīng)典，體驗(yàn)人生百態(tài)。
我們?cè)鴶y手共進(jìn)過，我們將相約在這個(gè)秋季，書，我的朋友。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇五
雪鋪滿了鄉(xiāng)間小路，如那雪白色的被子，覆蓋整個(gè)大地。凜冽的寒風(fēng)吹著，卻吹不散春節(jié)的喜悅，吹不散那醉人的梅花香。
春節(jié)將至，家家戶戶都在此著辦年貨，遠(yuǎn)在外地地人們也紛紛回家和親人團(tuán)聚，我和爸爸媽媽也回老家來團(tuán)圓。吃過午飯，在家實(shí)在是悶的慌，便獨(dú)自一人行走在鄉(xiāng)間小道，觀賞鄉(xiāng)下雪景。
一陣風(fēng)吹來，我不由得縮了縮脖子。這天，可真冷啊！我暗暗埋怨。突然，冷冽的空氣中夾雜著一股清香，撲鼻而入。嗯！真香！我不由得順著花香走去，轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，映入眼簾的是墻角的一棵梅樹，香氣便是自它而出。
一朵朵小小的紅梅傲然挺立于沾滿白雪的枝頭。在寒冷的空氣中，在白雪的襯托下，那小小的一點(diǎn)點(diǎn)紅，顯得嫵媚可愛至極。不由得伸手去撫摸那花瓣，指尖現(xiàn)那花瓣親密接觸，瞬間我被震住了。我驚訝于它的花瓣竟如此絲滑，如此細(xì)膩。在寒風(fēng)和雨雪的襲擊下，它竟能生長(zhǎng)到如此，我不禁嘆服。
伸手摘下一朵紅梅，我輕輕的撫摸，簡(jiǎn)直愛不釋手，將寒梅放于鼻前，鼻尖與它親密接觸，那花瓣顯得更柔軟，如絲綢一般，同時(shí)，一股醉人的花香進(jìn)入鼻中。那一刻，我醉了。
梅既是歲寒之友又是花中君子。它的美，它的香，我早有耳聞，卻不曾想它竟是如此迷人。
驚嘆于它的美麗之際，我不禁佩服它的堅(jiān)韌。無論寒風(fēng)，亦或是大雪，它依舊傲然挺立，決不低頭。它放棄在春天與百花爭(zhēng)艷，卻選擇在這寒冬為雪花伴舞。這與世無爭(zhēng)的氣概，這堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志讓我嘆服。也許，正是因?yàn)樗赂业慕邮茱L(fēng)雪的洗禮，它才如此超凡脫俗，如此醉人心脾。
寶劍蜂從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生道路，我們也就如梅花一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，找到一方屬于自己的澄澈天地。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇六
夏姑娘披著綠紗衣悄悄的走了。一片片金黃的落葉猶如美麗的蝴蝶從樹上飄落，啊！秋天來了。
楓葉紅了臉，小燕子和大雁開始飛往南方過冬，西伯利亞的天鵝也會(huì)很快來到我們的身邊。
秋風(fēng)涼了，人們脫下短褲短袖，收起漂亮的裙子，換上了風(fēng)衣長(zhǎng)褲。中秋節(jié)，我們吃著香甜的月餅，欣賞著天上那一輪皎潔的明月。
國(guó)慶節(jié)后，我和堂姐去了她的爺爺家。車還在向前行駛，眼前的秋景紛紛映入眼簾。如同走進(jìn)畫廊，無窮無盡的景色使我眼花繚亂。有紅的，有綠的，有紫的，有黃的，有五顏六色，美極了。秋天，正是豐收的季節(jié)，松樹上也結(jié)滿了松果。放眼望去，馬路兩旁的樹兒整齊地站立在那兒，像沉思的孩子們，靜靜地佇立在路旁。略帶金黃的樹葉向著風(fēng)吹過的方向搖擺著。遠(yuǎn)處的大山也被秋姑娘染成了黃色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。夕陽西下，整個(gè)大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料，像一幅巨大的圖畫。
觀賞完那一幅幅美景，就到了目的地了。田地里瓜果飄香，村里春天種的種子已經(jīng)變成了美味的果實(shí);還有剛從地里刨出來的花生，散發(fā)著一種特殊的清香;屋頂上的冬瓜和南瓜最大的已經(jīng)達(dá)到了40幾斤。涼爽的秋風(fēng)吹著，飽滿的、晶瑩剔透的葡萄沉甸甸的掛在枝頭，香甜的梨子散發(fā)著陣陣香氣，還有皮薄肉厚的橘子、石榴都散發(fā)著誘人的香味。
秋姑娘帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂。昨天，我們給媽媽慶賀了生日，媽媽說，她已經(jīng)到了人生的秋天，如果人生中的春天和夏天不播下種子，秋天又怎么會(huì)有收獲呢？媽媽就是因?yàn)樵诖禾鞎r(shí)播種，夏天時(shí)施肥，澆水，才有了今天飽滿的果實(shí)。
為了在秋天得到豐碩的成果，我要在春天努力播種希望。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇七
陽光細(xì)碎地灑在地上，望著老師手中的那把二胡，呆呆的、木木的，我怎么也想象不出它可以演奏怎樣的一曲氣勢(shì)恢宏。
小時(shí)候，我對(duì)二胡的印象多是路邊那些可憐的乞討者，用布滿歲月劃痕的雙手顫抖著演奏，是怎樣的孤苦凄涼。我一直認(rèn)為，二胡這種樂器是不被注重的。直到老師坐在我的面前，手里捧著一把好似歷經(jīng)滄桑、無力奏響的二胡。老師說她要為我演奏二胡曲《賽馬》。
我心中充滿了好奇，心想這個(gè)小小的不被看重的樂器到底能有怎樣的力量呢？幾秒鐘的安靜，一切似乎都凝固了。然而，就在下一秒，一個(gè)聲音蹦了出來，是那樣的有力，我感覺連陽光都變得飛濺了。它喚醒了一切沉睡的生靈，空氣變得躁動(dòng)起來。
是急促的馬蹄聲，我似乎能看見一匹匹脫韁的野馬迫不及待地沖了出去，飛奔向前，有序卻不失力量。老師的手在琴弦上不斷移動(dòng)，快速落下又彈起，如流水般流暢。
一陣又一陣的馬蹄聲不斷沖擊著我的耳膜，將賽馬的熱烈場(chǎng)面表現(xiàn)的淋漓盡致。樂曲更加高昂、升華，全曲進(jìn)入了高潮。老師深深沉醉其中，身體自然地隨著節(jié)奏擺動(dòng)。我的心也不自覺地跟隨樂曲變得愈來愈彭拜，開始前的那份寂靜早被置于九霄云外，連窗外的風(fēng)都躁動(dòng)不安。
馬匹之間好像漸漸拉開了距離，挨得近些的馬便陷入了你追我趕、不相上下的局面，相比先前的急促，這是較為持久的拉鋸戰(zhàn)。我輕輕閉上眼。腦海里便涌現(xiàn)出了一匹棗紅的駿馬在風(fēng)中奔馳，強(qiáng)有力的四肢快速觸碰地面又像一支離弦之箭彈射出去。奔跑、奔跑，它的鬃毛在風(fēng)中有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，耳邊傳來激動(dòng)人心的歡呼聲。是要成功了嗎？我好像已經(jīng)聽到了慶祝聲。
睜開眼，老師突然把弓一丟，開始撥弦，嫻熟的手法下蹦出一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的音符。緊接著又果斷拿起弓繼續(xù)演奏。樂曲漸入尾聲，一切漸漸安靜下來。所有的躁動(dòng)戛然而止。我的內(nèi)心卻久久不能歸于平靜。老師手中的那把二胡又回歸于平靜，若不是親耳聆聽，誰會(huì)想象出這小小的身軀蘊(yùn)藏的巨大力量！
自此，我徹底改變了對(duì)二胡的看法，它可以奏一曲歲月靜好，也可演繹一派氣勢(shì)恢宏，或許這就是藝術(shù)，給人帶來無限的驚喜與無限遐想。我與藝術(shù)有了一次親密接觸，使我敬畏藝術(shù)，融入藝術(shù)。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇八
那一次，在廣闊的田野里，在無限的靜謐中，在可愛的生物中，翩翩起舞。無論我的裙子多漂亮多干凈，每到鄉(xiāng)下，我總會(huì)去奶奶的田地里，散散步。
帶著輕輕的腳步，走進(jìn)這里。踩到泥土的那一刻，我似乎醒了！我心里那一點(diǎn)淘氣被激活了，我不再是一位亭亭玉立的少女，而是一個(gè)野孩子，在自己的田野上飛奔起來。
雙手張開，面向陽光，呼吸著新鮮空氣。在這個(gè)風(fēng)景如畫的田野里，找到了真正的我，開朗的我，淘氣天真的我。在這里返璞歸真了！
天，藍(lán)藍(lán)的，我不知它想我了，給我一個(gè)禮物，我十分驚喜。
雨來了，像一個(gè)淘氣的娃，不出門，和云哥哥鬧脾氣。聽一聽，它們?cè)谥v什么？嗯——悄悄的告訴你：
“哥哥！我干嘛每天都在塵土和水中過日子？”
“啪啪啪”巴掌起落干脆的聲響。“嗯——呼呼——叮咚叮咚”哭聲。
“叮咚——叮咚——”雨來了。
小草小花們張開嘴，我也這樣。兩個(gè)星期的你，被淚水沾濕了的你，怎么樣了？在這些日子里，我唯一能做的——就是等你！我等你那輕輕的腳步的到來，唱著叮咚的歌謠。激動(dòng)的淚水和雨水，從我的臉上流過，流到下巴，掉落在地上。我愛你雨和淚水，那我就叫你“雨淚珠”好么？當(dāng)你的娃娃流到嘴唇時(shí)，算是親了你吧！
我是個(gè)小女孩，你也是吧！在這天空下，我真想和你見見面，可惜我不能。如果你，有在人間閑游，那個(gè)在田野上狂奔的小姑娘，就是我！
我會(huì)牽著你的手，在田野狂奔，牽著你的手吃遍人間的各種小吃，但你別忘了我這個(gè)朋友啊！
“叮咚叮咚”，仿佛是一句回答……
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇九
初春，我站在屋檐下看你，細(xì)細(xì)的雨絲從烏云密布中灑下，風(fēng)吹著這若有若無的線，你滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著萬物。瞧，你在那，那片嫩綠的葉子上，調(diào)皮的笑著。瞧，你在那，那含苞欲放的桃花苞尖上，等待著花兒絢麗地開放。瞧，那，那，到處都有你的身影。那柔弱的身軀和風(fēng)一起彈奏著春天的樂曲。“繩鋸木斷，水滴石穿。”是班固先生說的，你堅(jiān)定的性格讓我陶醉。
霎時(shí)，夏天悄悄地來了，而你也常來了，幾乎天天可見你嬌小的身影，黃昏，天暗了，我坐在窗前望你，你大粒大粒的落下，你也有煩惱？你滴在窗上，從云媽媽懷中滑下，你也在思念嗎？你輕輕地敲打著窗，你在看我嗎？看著你冰涼的臉龐，看著你無力地滑下，我為你傷心。
秋，來了，你，卻成了我的稀客，但你給我們變了一個(gè)魔術(shù)，那一樹的果實(shí)，一叢的鮮花，都是有你的`灌溉才變成這樣，難道你不算一位偉大的魔術(shù)師嗎？你卻不來看看你的果實(shí)。來看看農(nóng)民們燦爛的微笑。終于，我等到了你，你在那飽滿的紅蘋果上笑著，在那朵紅花上鬧著，你多開心啊！
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇十
那如水晶般晶瑩剔透的液體剎那間涌出我的眼眶，輕柔的劃過臉頰時(shí)，心涼涼的。時(shí)而活潑可愛，時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而嬌羞嫵媚。突然，一顆調(diào)皮的淚珠蹦進(jìn)了我嘴里，涼涼的感覺，咸咸的，可心里滿是幸福的滋味。我為我的進(jìn)步而感到滿心歡喜，那是成功的淚水，甜甜的，和海水并沒有有著"異曲同工之妙”。真的！好甜，甜進(jìn)了我的心房，化為一種力量，是我精神抖擻，信心十足。我與淚水的兩次親密接觸，卻是不一樣的感覺。
“你究竟是在做什么？嗯？你是老師心中的好學(xué)生，你不論什么方面都很不錯(cuò)。可這次的成績(jī)?cè)趺催@樣離譜，上課一向很積極的你怎么也不舉手了？”站在老師的辦公桌前，我低著頭，臉紅的像蘋果，恨不得把頭鉆進(jìn)去。聽了老師的話，我仍舊低著頭，不敢直視老師的眼睛。那是一雙略帶失望卻依舊如秋水一般的眼睛。我不知道我是怎樣走出辦公室的。只記得那天天氣很毒辣，熱的我留下了眼淚。我嘗了嘗，是苦澀的。因?yàn)樯蠈W(xué)期的成績(jī)比較優(yōu)異，所以整個(gè)假期我都處于翹尾巴的狀態(tài)，一直在放松自己。以至于一開學(xué)就遭受了打擊，與淚水來了個(gè)親密接觸。我不能在這樣放縱自己，我要努力克服自身的不足，這樣我才會(huì)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
當(dāng)再一次的成績(jī)發(fā)下來時(shí)，我滿臉都是眼淚，那是幸福的。我嘗了嘗，甜甜的，甜到了心房，是幸福的。外面掛著太陽，同樣是太陽，可我不在感覺到火辣辣的，而是覺得那么的溫暖，給人以莫大的鼓舞和安慰。
其實(shí)不論是那一次與淚水的親密接觸都讓我感悟。有了第一次的“苦澀”才會(huì)有第二次的“幸福”吧。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇十一
冬天一過，第一個(gè)報(bào)春使者不是知更鳥，也不是可愛的迎春花，而是那不畏嚴(yán)寒的梅。
初春三月，梅花樹的枝頭抽出了一朵朵含苞待放的花骨朵，不怎么好看，但幾天后，那梅花樹像是讓花仙子施了魔法一般到處開滿了美麗的梅花，輕輕觸碰，不知是昨天夜里的露水，是還未滴落的雪水，還是梅花們晶瑩的淚珠滑落在我的手心，涼涼的：一陣清風(fēng)吹來，一瓣瓣花瓣悄然落下，猶如天空中下起了梅花雨，小溪上都是花瓣，潺潺的流水不知要把它們帶到哪去。
漫步樹下小路，一陣陣清香撲鼻而來，飄落的花瓣沾滿全身，我也猶如花叢中的一朵梅花了。
捧起一朵落下的梅花，中心的花蕊煞是好看，一瓣瓣花瓣是如此飽滿，透出了無限的生命力。遠(yuǎn)處，不知是哪一個(gè)頑皮的小男孩忍心把這美麗的花兒摘下并丟入草叢。
坐在樹下，抬頭仰望那梅花，有紅有白有綠，仿佛有許許多多的小精靈在上面休息玩耍。置身于花叢中，卻不知什么時(shí)候下起了綿綿細(xì)雨，但那些梅花在雨中仍然矯首昂視，不畏雨打，我便坐在這樹下觀看雨和梅花之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。不知是累了還是被打得嚇怕了，一位梅花“士兵”隨著雨水一起滾落在臉上，一股清香隨風(fēng)飄來，宛如一位美麗的女子路過。
“梅花香自苦寒來”，不知這小小的梅花怎么會(huì)有這么大的勇氣，在寒氣凌冽的日子里鉆出雪被，目睹春天的風(fēng)采。
梅韻飄香，飄的是梅花的品質(zhì)，飄的是梅花的心態(tài)，飄的是梅花的魅力，飄的是梅花的風(fēng)采。
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我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇十二
西灣真是個(gè)不錯(cuò)的地方啊！有廣闊的大海，金黃的沙灘，還有可愛的招潮蟹。
我坐在椅子上，望了望沙灘，被一群小洞所吸引。
我跳下椅子，仔細(xì)地觀察起來：它們幾十個(gè)吧，散布在一處不易被人發(fā)現(xiàn)的陰涼處。洞邊有許多小沙球，圓得讓人難以置信。我忽然想到，這也許就是這些小家伙的村落吧？真想看看這些小沙球是怎樣形成的。突然，一只從洞口伸出來的螃蟹腿打斷了我的思緒。還真有螃蟹！我跳在一邊，注視著洞口。
片刻之后，一只招潮蟹出來了！我想它一定是哨兵吧！你看它緊張地張望，不停地移步，觀察了好一會(huì)兒，它好像還沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，鉆入洞中招呼弟兄了。過了一會(huì)兒，所有招潮蟹都出洞了。我想它們是餓了吧，不停地爬來爬去，尋找合適的食物。它們會(huì)不會(huì)吃沙子呢？為了印證這個(gè)猜想，我跑到一塊沙地上，抓起來一把沙子放在它們身旁。剛開始，它們被天上掉下的餡餅嚇了一跳，躲回洞穴里；幾分鐘后，它們似乎覺得外面沒有動(dòng)靜了，繼續(xù)留在洞門口外尋找食物。一只招潮蟹發(fā)現(xiàn)了我的沙子，嘗了一口，覺得味道還不錯(cuò)，招呼著街坊鄰居過來品嘗，街坊們把這些消息一傳十，十傳百，大家都來了。不一會(huì)兒，小沙球堆滿了它們的村落。
我把手輕輕放在沙球上，想和它們一起玩。起初，它們很是警惕，不敢上前看看這個(gè)龐然大物，或許是出于好奇，那個(gè)“哨兵”慢慢靠近了我的手，其他招潮蟹也被感染了，開始在我的手指間玩鬧。
轉(zhuǎn)眼已至黃昏，我最后看了一眼它們的村落，踏上回家的路。此刻，想起馮驥才的一句話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇十三
我是一滴小雨滴。
“啪”地一聲，我落入了無數(shù)同胞的中間，并隨著它們?cè)诠飞掀鳌u漸地，我們這支隊(duì)伍逐漸壯大了起來。本來我們是在茫無目的地瞎走，并且順便看看北京城的景色。當(dāng)我正被雄偉的天安門所吸引時(shí)，我卻看見了這樣的一幕：在繁華的長(zhǎng)安街邊，一名男子正不停地張望著，他希望截住一輛出租車來快點(diǎn)回家。終于，有一輛出租車停了下來，打開的車窗露出張胖胖的圓臉，男子說：“師傅，讓我坐您的車回家吧，我給您一百元。”胖子說：“一百元？太少了！少于五百元不干！”說罷，裝出一副滿不在乎的樣子。這時(shí)，由于下水道口太窄，我們已經(jīng)沒過了男子的腳面。男子這時(shí)說：“好！五百元，我給！”說罷，一腳踏上出租車，出租車疾馳而去。
我此時(shí)心中充滿了對(duì)胖子的不滿：趁著天氣惡劣猛抬車價(jià)。而且也因?yàn)楸本┯羞@種人而惋惜。
我再也沒有心情觀景了。我們便順著道路流出了城，流進(jìn)了機(jī)場(chǎng)里面。我看到里面停了許多大巴車，我便又以為司機(jī)會(huì)趁機(jī)坑害旅客，可展現(xiàn)在我面前的卻是另外一番景象：只見機(jī)場(chǎng)的候機(jī)大廳里擠滿了旅客，而大巴車的司機(jī)則正熱情地請(qǐng)旅客上車并且免費(fèi)將他們送回城。后來，我才知道他們叫“學(xué)雷鋒車隊(duì)”。由于有了這些好心司機(jī)，機(jī)場(chǎng)漸漸穩(wěn)定下來。我和同伴們也離開了機(jī)場(chǎng)。
我們終于流到了下水道口，可是由于下水道口太窄太矮，我們七撞八扭卻擠不進(jìn)去……黎明時(shí)分，我終于涌入了大海的懷抱。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇十四
窗外，雨紛紛飄落，很是陰冷。望著父親蹣跚離去的背影，我的心里暖暖的，我們的心近了。
下課了，同學(xué)們擠在屋檐下，歡悅的笑聲溢滿校園。初秋的風(fēng)像刀，我只有躲在教室里，不知媽媽會(huì)不會(huì)給我送衣服來。
“瞧！那個(gè)人。”不知是誰喊了聲。
“是個(gè)瘸子。看，他摔倒了。”“哈哈！”同學(xué)們的注意力立刻被吸引了過去。
一個(gè)瘸子在泥濘中掙扎著，他駝著背。泥濘的土路仿佛成心和他過不去，不是抓下他的鞋子，就是滑倒他的拐杖。瘸子就在泥濘里掙扎著，一步一滑地向?qū)W校走來。
上課了，同學(xué)們擠進(jìn)了教室，教室里好像暖和了些。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”老師的讀書聲飛出教室，也飛進(jìn)了我的心。“哎！媽，你怎么還不來呢？”我心里暗自嘀咕著，“下午我可怎么過啊！這么冷的天，我今天可只穿了件單衣啊！”
教室窗外閃出了一個(gè)身影。“瘸子！他來找誰啊？”同學(xué)們小聲地嘀咕著。我扭頭望去，“怎么是他！媽呢？她怎么沒來？難道……”
“你來說一下剛才那一句如何翻譯。”老師走到我面前。我站起來，不知道老師剛才講的什么。
“上課怎么能走神呢，別辜負(fù)了父母對(duì)你的期望。”“父母的期望？我爸才不會(huì)關(guān)心我，他只知道關(guān)心他養(yǎng)的雞，只有媽媽會(huì)關(guān)心我。”我瞟了眼窗外。
“去吧！”老師仿佛知道我在想什么，“你父親經(jīng)常在我回家的路上等我，問你在學(xué)校的情況，他不愿意到學(xué)校來，他說你大了……”老師的話沒有說完，我的頭“嗡”的一聲，“怎么是這樣，他不是從來都不關(guān)心我嗎？”
“去吧！”老師眼里滿是鼓勵(lì)，“你父親是關(guān)心你的。”
我走出教室，“爸，你……”“快，把衣服穿上，回頭別著涼了。”父親一邊說，一邊脫下滿是泥水的雨衣，從背上解下干爽的包袱。我接過，一股暖流傳來。“你媽胃病犯了，來不了。我本不想來，可我怕你凍著，所以就來了。”一向冷漠得像石頭一樣的父親，竟然這樣溫情。“爸！你到我宿舍歇會(huì)兒，等雨停了再回。”我扶著父親，向宿舍走。“不行啊，我還得去雞棚看看呢！可不能冷著它們。你回吧，好好的，聽老師的。”說完，他一頭扎進(jìn)雨里，那蹣跚的背影模糊在風(fēng)雨里。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇十五
--題記。
你又一次拂過我的面龐，你無色，卻有聲有味。
從古至今，你一直是遷客騷人筆下的神圣。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是你的情思吧；“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”是你調(diào)皮所致吧；“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”是你的惆悵吧；“鐘山風(fēng)雨起倉皇，百萬雄師過大江”是你的豪邁吧。
你溫柔，你惆悵，你豪放。
風(fēng)起，你拂過楊柳的一頭青絲，披一身春色，舞盡世間繁華。你像是一首詩，不同于豪放的詩，你多了一絲輕快。于是，你就這樣詩意地拂過我的心田，輕歌曼舞，留下自己來過的足跡。
風(fēng)起，你吹過高樓上的帷帳，吹翻紅木桌上的酒杯，看一位位文人墨客把酒對(duì)月，吟著“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”。于是，你帶來了夜的涼意，也帶來了絲絲感傷。你執(zhí)起白玉杯，將酒水一飲而盡，便想起了廣寒宮里的那只玉兔和那棵桂樹的落花繽紛。
“呼--”
起風(fēng)了。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇十六
月上梢頭，朦朧的夜，淡淡的月光流轉(zhuǎn)如水。江南的秋，沒有塞北那樣的猛烈，一抹菊黃色在寂靜的夜晚悄悄爬上樹梢，為有些冰涼的晚風(fēng)增添了一絲蕭瑟。
萬籟俱靜之時(shí)，獨(dú)自倚在窗邊，輕嘆流逝的時(shí)光。是啊，那大抵是幾年前的盛夏吧。學(xué)校組織出游，回來時(shí)帶回了一只小雞，鵝黃色的絨毛，如春風(fēng)般地溫暖、柔和，淡紅的喙，總是細(xì)聲細(xì)語地叫著。
猶記得，那里總是在小雞在家中飛走，不知為何，它總是喜歡當(dāng)我坐下的時(shí)候，飛奔到我腳下，然后有些著急地?fù)潋v著尚未長(zhǎng)成的雙翼，搖搖晃晃地踩上我的腳背，然后猛一抬頭撩起我褲腿下擺，扭扭脖子，便咂巴著嘴睡了，時(shí)不時(shí)還哼兩聲，像是夢(mèng)囈一般。細(xì)長(zhǎng)的睫毛微微顫動(dòng)著，金黃的絨毛顯得格外地柔和，腳邊就這樣倚著一個(gè)鮮活的生命，靜靜地屏住呼吸還能感受到一下下微弱但堅(jiān)定的心跳，我的心與它的心間仿佛有一根細(xì)細(xì)的絲，牽著我與它。我想，能被一個(gè)小生命這樣地依賴應(yīng)當(dāng)會(huì)感到寬心吧，有一抹淡淡的幸福團(tuán)團(tuán)圍住我與它，感受著來自它的呼吸，就連時(shí)間都悄悄放緩了腳步。
就這般，靜靜地依偎，一大一小，雖然語言不同，但當(dāng)心與心之間都放下所有屏障，卸下那些有為隱藏自己的層層堡壘時(shí)，你會(huì)感到一份只屬于彼此的安祥和寧靜，那是一種遠(yuǎn)離塵囂的幸福。平淡如水，卻能一絲絲沁入你心的深處，一絲絲軟化那可能因?yàn)槊刻烊諒?fù)一日的自欺欺人，裝腔作勢(shì)而變得有些生硬的心，直到它恢復(fù)那純潔而明媚鮮紅色，不夾一絲污跡。
只有當(dāng)人與人都能坦誠(chéng)相對(duì)，當(dāng)心與心之間毫無隔閡地親密接觸時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世間別樣的美麗。
月光如水般流逝，時(shí)光仿佛回到多年前的那個(gè)傍晚，夕陽下，兩個(gè)身影，一大一小……
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇十七
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我看也是，正是因?yàn)闀拿烂钌願(yuàn)W才鑄造了我的精神支柱。
小時(shí)候我就愛好讀書，閑來無聊就那一本書自己一個(gè)人悠樂地觀看，書可給了我不少精神糧食呢！偶然一次“露臉”就讓我更加喜歡上了讀書。
那次去表姐家做客，大人們喝茶暢談，我們小孩子也在一邊唧唧喳喳地玩鬧。外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，一切景物都在一片朦朧之中。突然我和表姐同時(shí)發(fā)現(xiàn)了屋檐下的幾朵鮮花正在貪婪地吮吸著雨珠的清爽。表姐要給我來一個(gè)下馬威，說：“我們來對(duì)。
對(duì)聯(lián)。
看誰對(duì)得妙。聽著啊飛檐屋下數(shù)枝香。”你覺得會(huì)難道我嗎？我不假思索地說：“朱唇玉膚纖裙綠。”恰恰巧讓在一旁說話的大人們聽見了紛紛夸贊我對(duì)得妙。哈哈這還得得益于我在書上曾見過對(duì)聯(lián)可以采用擬人、比喻的修辭手法。
書，就是這樣有用！
我越長(zhǎng)越大，就更加喜愛讀書，讀的書也就更多。
我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的那種豪邁；我喜歡李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那種坦蕩；我喜歡朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的那種癡迷；我喜歡“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的那種刻苦；我喜歡李清照的“人比黃花瘦”的那種脫俗；我喜歡“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的那種自信；我喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的那種美麗；我喜歡“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的那種豪壯；我喜歡。
是書，是書贈(zèng)與了我無盡的知識(shí)，是書讓我遨游在知識(shí)的海洋中，是書讓我懂得了無數(shù)文人墨客的不凡。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。只有讀懂了書，才走遍天下，遨游人間。我與書的親密接觸，讓我漸漸愛上了書，愛上了不凡與脫俗。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇十八
幾年前的一個(gè)清明節(jié)，爺爺和爸爸在掃墓的時(shí)候抓了一只小野兔回家養(yǎng)傷。小野兔的腳受了傷，跑不動(dòng)，是個(gè)“高度傷員”。
我站在一旁看著媽媽幫它處理傷口：翻開灰棕色的軟毛，挑掉傷口上面的雜物。在清理傷口的時(shí)候，它的耳朵動(dòng)了動(dòng)，用血紅的眼睛望著我。我想，它可能是在忍受“治療”帶來的那么一點(diǎn)點(diǎn)痛楚吧。畢竟動(dòng)物的感官可是很敏感的。
把傷了的那條腿用紗布先綁起來，以免它被感染，或者碰到尖銳的物品。大概是知道了我們并無惡意，而是和它屬于“同一陣營(yíng)”以后，小野兔便放松了下來，安靜地接受治療。隨著它的配合，“手術(shù)”結(jié)束后的它很快就有了新的住宅。
小野兔特別喜歡吃萵筍葉。為此，在它居住期間，我們家的餐桌上常常出現(xiàn)萵筍。并不是每只兔子都像童話故事中塑造的形象一樣，我家的小野兔就不喜歡胡蘿卜，一根新鮮的胡蘿卜放在它的“家”里一周也只是多幾道磨牙印。在知道它的習(xí)慣以后，我就只放一小塊胡蘿卜給它練習(xí)磨牙用了。
也許我家的小野兔覺得它的“網(wǎng)格地毯”嚼勁比胡蘿卜還要好得多，每次先小時(shí)的不是胡蘿卜，而是它的“地毯”。其實(shí)也不是地毯真的消失了，就是鋪在它“家”里的毯子被咬得四分五裂。偶爾能從它的窩里找出零星的幾塊地毯已經(jīng)不足為奇了。甚至?xí)匆娝驹诠铝懔愕囊粔K“小島”上，用它那紅寶石般的眼睛望著我。那無辜的眼神，讓人看了都不敢將這發(fā)生的一切怪罪給它。
新年到了，再次啟程回到奶奶家。小野兔的腳傷已經(jīng)好了，我想，是時(shí)候讓它回歸自然了。生靈來源于美好的自然，就應(yīng)該遵守自然規(guī)律，回到自然里。雖然它給我?guī)砹藷o限樂趣，但是它應(yīng)該也想家了吧，離家這么久，它的親朋好友應(yīng)該很想念它了吧。
我把它放回了田野間，它依依不舍地看了我最后一眼，邊跑著跳著，飛奔離開了。或許它是怕再看著我，就不忍心走了吧。
我與對(duì)聯(lián)的親密接觸范文（19篇）篇十九
人生的路途不免要與苦難和幸福親密接觸。人人都想要過幸福快樂的生活，但是不經(jīng)歷苦難哪里來的幸福生活，俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
初三下學(xué)期大概是我第一次與真正的苦難親密接觸。以前在每一次的考試中只是注意自己的小科分?jǐn)?shù)是不是在40分以上，或者是哪一門在45以上。初二學(xué)世界地理成績(jī)不穩(wěn)定的時(shí)候，本以為初三要好好突破地理學(xué)科，但是由于小中考初二下冊(cè)的內(nèi)容只考三個(gè)區(qū)域，所以也算是挽救了我的地理學(xué)科。歷史一直在40和45分之間晃悠，有時(shí)候能上45分，所以認(rèn)為初三加把勁就應(yīng)該可以了。生物學(xué)科初一的時(shí)候十分不好，但是到了初二差不多提上來了，成績(jī)還算穩(wěn)定。
但是上初三才發(fā)現(xiàn)原來歷史是我的弱勢(shì)學(xué)科，不管是階段性的考試還是大考試成績(jī)都不是很理想，所以我一直在為我的歷史學(xué)科努力，在最后那一個(gè)月里歷史成績(jī)感覺是在和我作對(duì)總是在44分43分上，總是上不了45。感覺自己周末復(fù)習(xí)了也沒有用，總是打非搜問，不知道該答什么，感覺自己把試卷寫的滿滿的，但是總是不得分而且在做試卷的時(shí)候速度很慢。在最后一周成績(jī)終于上了45分。但是在小中考中又恢復(fù)到了以前的狀態(tài)。
在初三下學(xué)期的時(shí)候大家都付出了很多，同學(xué)們晚早上要上早自習(xí)，而老師也要陪著同學(xué)們?cè)缭绲牡綄W(xué)校。一開始同學(xué)都不適應(yīng)不免上課的時(shí)候有些犯困，但是各科老師體諒我們，告訴我們要努力，要挺住。要在小中考中取得傲人的成績(jī)但是平常上的課也不能落下。