思想?yún)R報是思維的自省和總結(jié),是對自己在某一時期內(nèi)的思想狀態(tài)和思考過程的一種概括。以下是一些成功的思想?yún)R報范例,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇一
從2020年起,北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科,每門科目滿分150分,總分450分。
(2)英語考試。
從2018屆考生起,英語聽力分值保持30分不變,與統(tǒng)考筆試分離,實行機考,一年兩次考試,安排在每年12月和次年3月進行,取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起,英語增加口語考試,口語加聽力考試共計50分,總成績分值不變。
(3)成績構(gòu)成。
從2020年起,參加本科院校招生錄取的考生的總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成,其中選考科目每門滿分100分,即高校招生錄取總分滿分值為750分。
參加高職(???統(tǒng)一招生錄取的考生,采用“統(tǒng)考+合格性學(xué)業(yè)水平考試”招生模式,高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績組成。招生高校根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)需求從合格性學(xué)業(yè)水平考試科目中選定2門,所選學(xué)業(yè)水平考試科目考生成績需達(dá)到合格。
(4)錄取方式。
實行高考志愿考后知分填報,普通批次按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行平行志愿投檔。在總結(jié)本科二批與本科三批合并為本科二批經(jīng)驗基礎(chǔ)上,2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
高職院校分類考試招生改革。
除統(tǒng)一高考外,加快推進高職院校分類考試招生改革。高職院校分類考試招生包括高職自主招生、單考單招等形式,推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式,逐步使高職分類考試招生成為高職招生的主渠道。
高職院校對普通高中生和中職生分別制定測試辦法,普通高中學(xué)生綜合考慮學(xué)業(yè)水平考試成績、高中生的職業(yè)適應(yīng)性測試情況和綜合素質(zhì)評價信息;中職生在文化課筆試基礎(chǔ)上,充分考慮學(xué)生的職業(yè)技能水平。
綜合評價錄取改革。
充分借鑒其他省份的經(jīng)驗,在部分高校探索開展綜合評價錄取模式改革試點,綜合評價錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績、面試成績、普通高中綜合素質(zhì)評價進行錄取,高考成績占比原則上不低于總成績的60%。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,逐步擴大試點院校范圍。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇二
考古學(xué)、中國共產(chǎn)黨歷史、馬克思主義研究等、政治學(xué)科、民族學(xué)、地理學(xué)科、歷史學(xué)、世界歷史、漢語言文學(xué)、文物保護技術(shù)。
政治。
馬克思主義理論類、哲學(xué)類(邏輯學(xué)、宗教學(xué)、倫理學(xué)等)、法學(xué)類(法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)、監(jiān)獄學(xué)等)、經(jīng)濟學(xué)類(金融學(xué)、稅務(wù)等)、公共管理類、政治學(xué)類、歷史學(xué)類、教育學(xué)類、工商管理類、社會學(xué)類(社會工作、家政學(xué)等)。
地理。
氣象類專業(yè)、地圖測繪類(衛(wèi)星遙感、gis專業(yè))、水利水電類、城市規(guī)劃類、酒店管理類、旅游類、地質(zhì)勘探類、資源管理類、地理教育類。
物理。
理念與應(yīng)用力學(xué)、海洋科學(xué)類、電子科學(xué)類、地球物理學(xué)、熱能與動力工程、應(yīng)用物理學(xué)、材料科學(xué)類、工程力學(xué)、機械類、信息與電子科學(xué)類、測控技術(shù)與儀器、核工程與核技術(shù)學(xué)、航天航空類和武器類。
化學(xué)。
核工程類、材料類(材料科學(xué)與工程等)、化工與制藥類、生物科學(xué)類、應(yīng)用化學(xué)、地質(zhì)學(xué)類、林業(yè)工程類、食品科學(xué)與工程類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類。
生物。
生物工程類、科學(xué)類(生物科學(xué)、生物技術(shù)等)、環(huán)境科學(xué)類(生態(tài)學(xué)等)、醫(yī)學(xué)類(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等)、森林資源類、草葉科學(xué)類、植物生產(chǎn)類(農(nóng)學(xué)、園藝等)、環(huán)境生態(tài)類、動物生產(chǎn)類、動物醫(yī)學(xué)類、水產(chǎn)類。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇三
敬愛的黨組織:
不知不覺之中,暑假已經(jīng)過去,我已經(jīng)迎來了大四,在華中科技大學(xué)最后的一年,9月份忙忙碌碌參加了幾個學(xué)校的推免,也拿到自己心儀學(xué)校的offer,感覺之前的努力是有回報的,也非常開心。身邊想要出國的朋友仍舊在備戰(zhàn)托福,心里也祝福他們能夠取得好成績,去自己想去的學(xué)校。到了10月份,漸漸的空余時間多起來,好像突然不知道該做些什么了。很慶幸我有一群辛苦勤奮的小伙伴們,他們的保研后生活豐富多彩,也給了我很多動力?;叵敫咧袝r的夜以繼日,剛進入大學(xué)時的青澀,到現(xiàn)在安排自己的時間基本上能游刃有余,我覺得在華科的三年真的學(xué)習(xí)到很多東西,能力上也有了一定的提升。兩個弟弟現(xiàn)在一個上了高中,一個即將高考,也祝福他們百尺竿頭,更進一步,考到理想的學(xué)校!
不過話說回來,最近的北京高考改革是一個大手筆。10月21日,北京市公布多項中高考改革方案,其中一條是,高考總分仍為750分,但是英語由150分減為100分,其中聽力占30分,并且實行社會化的考試,一年兩次考試,學(xué)生可以多次參加,以最高分記入高考成績。這個方案一出,頓時吸引了很多的注意力,雖然這只是北京的高考改革,但是它卻很可能是全國高考改革的一個先行者,成為全面改革高考的一個試點。眾所周知,高考在我國已然起一個指揮棒的作用,高考中間哪怕一點細(xì)微的變化也是社會需求反映在考試當(dāng)中。就像6月份我們這一級參加高考時,語文就加入了更多的主觀元素,也反映了國家實行素質(zhì)教育,不搞應(yīng)試教育的導(dǎo)向。但是,這也僅僅還是題型方面的略微變動。因此,當(dāng)這次北京高考出現(xiàn)大幅削減英語分值的動向,在一分可以壓倒一萬人的全民高考中,顯然此舉會將全民英語熱的現(xiàn)象至于風(fēng)口浪尖之上。
全民英語熱在中國的國際化程度日益加深的情形下,沒有再被添一把火,而是被作為指揮棒的高考潑了一桶冷水,但是這筒冷水是否會澆熄英語學(xué)習(xí)的熱情呢,想必大多數(shù)人不是贊同的,但此舉卻對使英語學(xué)習(xí)和母語學(xué)習(xí)回歸本位起到了一定的指導(dǎo)作用。在這次改革中,當(dāng)英語被下調(diào)50分時,語文的總分增長了30分,達(dá)到了180分。學(xué)好母語,了解祖國文化的重要性日益凸顯,我覺得應(yīng)是有益的,因為即使中國的國際化程度加深,我們首先要做的也是弘揚祖國的傳統(tǒng)文化,而不是被全盤西化??v觀各國的文化傳承情況,很多國家都意識到了保護本國文化,以軟實力去吸引更多的優(yōu)秀人才,從而發(fā)展本國經(jīng)濟的必要性,我國實際上也在對外交流方面做出了不少的努力,比如在世界各地開辦“孔子學(xué)院”,將中文發(fā)揚光大,在此過程中,也將中國的傳統(tǒng)文化的精髓傳遞到各個地方,樹立中國文化大國的形象。韓國的有關(guān)部門也在我國開辦了“世宗學(xué)堂”,目的也是類似的。因此,通過降低英語分值,增加語文分值的初衷,我是贊同的。但是關(guān)鍵是此舉是否能夠真正達(dá)到這個目的呢?語文會不會因為這多了的加分而應(yīng)試教育之風(fēng)尤盛?經(jīng)歷過高考的人都會知道,語文的學(xué)習(xí),尤其反映到考試中的`閱讀上的時候,要得高分,是有自己的一套模板的,就連占了語文考試中很大比重的作文,也有許多優(yōu)秀作文的寫作模板,因此,這增加的分值要怎么用才能更好的服務(wù)于增加學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解是一個至關(guān)重要需要思考的問題。
另外一點,降低英語的分值會不會影響到北京國際化大都市的建立?我覺得是不會的。因為在中國現(xiàn)代化的進程中,人們基本上都意識到了英語學(xué)習(xí)的重要性,即使高考指揮棒弱化了英語在大學(xué)錄取中的作用,也并不會影響到人們通過實際生活體驗所形成的意識,畢竟,就目前而言,國際上的許多高尖論文仍然使用英語寫作,許多頂級學(xué)術(shù)會議也離不開英語的交流,國際上的許多組織,比如聯(lián)合國、世界銀行等組織,英語都是其官方語言,況且,英語在對外交流上也起到不一樣的便捷作用,可見,英語學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于其實用化,專業(yè)化,而不是像應(yīng)試教育中死扣一個語法點。既然這樣的降低分值不會影響到人們對于英語的重視,那么如何增加英語學(xué)習(xí)的實用性,讓英語不再是“啞巴英語”,我認(rèn)為關(guān)鍵在于增加自主選擇英語學(xué)習(xí)的渠道。固然,目前外界的英語輔導(dǎo)班教育進行的如火如荼,但是價格也不是一般的貴,要如何利用現(xiàn)存的高校中的優(yōu)秀的英語教學(xué)資源,同時又為青年人們謀福利,我覺得可以增加英語的選修,就像在大學(xué)中的英語雙學(xué)位教育一樣,讓愛好英語的學(xué)生主動選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)英語,不僅增加了英語教學(xué)的效率,也提升了對英語學(xué)習(xí)的熱情。
總而言之,高考改革的初衷的大方向確定之后,關(guān)鍵在于措施如何制定,如何實施,我相信這將還有一段很長的路要走。我會繼續(xù)關(guān)注這些動向,以期為我國的教育更多的出謀劃策。這是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
請黨組織繼續(xù)監(jiān)督我,審查我!
此致
敬禮
匯報人:鄧露。
時間:10月25日。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇四
北京市將出臺中高考改革方案。根據(jù)指導(dǎo)思想,北京在高考中將加強對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查,突出英語語言的實際應(yīng)用。同時,本科志愿填報實行本科批次平行志愿組填報方式,而在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項招生計劃。
隨著近日北京中高考方案的披露,之前曾受到廣泛關(guān)注的高考語文將提分的消息已得到確認(rèn)。從2016年起,高考語文、英語、文綜和理綜分值均將有較大調(diào)整。其中語文分值,將從150分提高到180分。
語文學(xué)科要加強對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查,充分體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性和作為母語學(xué)科的重要地位,注重考查內(nèi)容與社會生活實踐的聯(lián)系;發(fā)揮語文學(xué)習(xí)促進學(xué)生邏輯思維能力發(fā)展的重要作用,鼓勵學(xué)生獨立思考和個性發(fā)展。
數(shù)學(xué)維持原有分值不變,仍為150分。在命題方面要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查,強調(diào)通性通法,注意數(shù)學(xué)應(yīng)用,考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力。
依據(jù)方案,從2016年起,英語考試分值由150分降低到100分,其中聽力部分占30分,閱讀寫作等占70分。英語將實行社會化考試,一年兩次考試,學(xué)生可多次參加,按最好成績計入高考總分,成績3年內(nèi)有效。換句話說,如果在高一考了英語滿分,高考前就不用考英語了。
在命題方面,英語學(xué)科要突出語言的實際應(yīng)用,回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上,突出基礎(chǔ)知識、基本能力及課標(biāo)的基本要求,降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重。
隨著英語考試分值減少,文綜和理綜考試分值將增加,由300分提高到320分。
文科綜合要注重考查學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,重視發(fā)展學(xué)生參與社會生活的能力,促進正確的'情感、態(tài)度和價值觀形成。
理科綜合要從學(xué)生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā),通過生產(chǎn)、生活中的一些真實情境和實驗觀察、自然體驗,考查學(xué)生聯(lián)系實際深化、應(yīng)用知識的策略和學(xué)科素養(yǎng)。
北京高考將有以下具體變化:
1、語文學(xué)科要加強對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查,充分體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性和作為母語學(xué)科的重要地位,注重考查內(nèi)容與社會生活實踐的聯(lián)系;發(fā)揮語文學(xué)習(xí)促進學(xué)生邏輯思維能力發(fā)展的重要作用,鼓勵學(xué)生獨立思考和個性發(fā)展。分值將由150分提高到180分。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查,強調(diào)通性通法,注意數(shù)學(xué)應(yīng)用,考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力??荚嚪种等匀粸?50分。
3、英語學(xué)科要突出語言的實際應(yīng)用,回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上,突出基礎(chǔ)知識、基本能力及課標(biāo)的基本要求,降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重??荚嚪种涤?50分降低到100分。實行社會化考試,一年兩次考試,學(xué)生可多次參加,按最好成績計入高考總分,成績3年內(nèi)有效。
4、文科綜合要注重考查學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,重視發(fā)展學(xué)生參與社會生活的能力,促進正確的情感、態(tài)度和價值觀形成??荚嚪种涤?00分提高到320分。
5、理科綜合要從學(xué)生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā),通過生產(chǎn)、生活中的一些真實情境和實驗觀察、自然體驗,考查學(xué)生聯(lián)系實際深化、應(yīng)用知識的策略和學(xué)科素養(yǎng)。考試分值由300分提高到320分。
1、調(diào)整志愿設(shè)計及投檔方式,本科志愿填報實行本科批次平行志愿組填報方式,即對本科一批、二批、三批的志愿設(shè)置由原來的4所學(xué)校擴大到5所學(xué)校,即每批次第一志愿為兩所平行的學(xué)校,第二志愿為三所平行的學(xué)校,第一志愿、第二志愿均采用平行志愿投檔方式。高考本科志愿仍在考前填報。
2、在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項招生計劃,提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù),從而加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力,不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。
2014年,堅持2013年命題方向,繼續(xù)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu),把握好學(xué)科間的平衡,使考試內(nèi)容改革成效隨時間顯現(xiàn)更加充分。調(diào)整志愿設(shè)計及投檔方式,本科志愿填報實行本科批次平行志愿組填報方式。高考本科志愿仍在考前填報。
2015年,在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項招生計劃。
2016年,高考文史類、理工類總分均為750分。語文(文理同卷)180分,數(shù)學(xué)(文)150分,數(shù)學(xué)(理)150分,文科綜合320分,理科綜合320分。英語文理同卷,實行社會化考試,一年兩次考試,學(xué)生可多次參加。英語滿分100分。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇五
從今年秋季入學(xué)的新高一學(xué)生開始實施高中學(xué)業(yè)水平考試,分合格性考試和等級性考試,學(xué)業(yè)水平考試的成績有可能影響高考成績。因為20實施的新高考將由現(xiàn)在的“3+x”變成“3+3”,統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語,不分文理,選考科目則出自高中學(xué)業(yè)水平考試,考生可自選,記入高考成績。高中學(xué)業(yè)水平考試范圍涉及語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)和通用技術(shù),共13科。
明年高考,外語聽力分值30分,采用計算機化考試,與統(tǒng)考筆試分離,聽力考試一年兩考,取最高成績與筆試成績一同組成外語科目成績計入高考總分。
明年高考錄取時,將取消本科三批,與本科二批合并。
按照慣例,預(yù)計明年1月公布北京年高考考試說明。
年起,綜合素質(zhì)評價將作為高等學(xué)校招生錄取的參考。2020年,本市還將在市屬高校探索開展綜合評價招生改革試點,在市屬高校中設(shè)立學(xué)業(yè)水平考試成績、統(tǒng)一考試成績、綜合素質(zhì)評價多維綜合評價招生方式。
2017年高考考綱變化。
語文。
增加閱讀量、古代文化常識,(必考)實用類文本閱讀。
數(shù)學(xué)。
增加數(shù)學(xué)文化。
英語。
未變。
化學(xué)。
選考模塊刪去“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”
生物。
關(guān)注與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點。
物理。
細(xì)化“實驗?zāi)芰Α薄皯?yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題能力”等考查。
政治。
強調(diào)社會主義核心價值觀引領(lǐng)作用。
歷史。
選考模塊刪去“近代社會的民主思想與實踐”
“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”
地理。
選考模塊刪去“自然災(zāi)害與防治”
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇六
雖然不分文理的新高考要到才會實施,但高考內(nèi)容文理融通的趨勢明年就將出現(xiàn)。昨天,教育部公布高考考綱修訂內(nèi)容,文科增大閱讀量,注重考查信息篩選能力,以適應(yīng)信息時代的選材要求;理科則增加文化類內(nèi)容。
面對新考綱,北京考生不必緊張,因為近幾年的北京高考已體現(xiàn)修訂精神。北京高考綜合改革方案明年實施,推出高中學(xué)業(yè)水平考試,高考文理之分將進一步淡化。
[新考綱]。
文理皆考傳統(tǒng)文化。
據(jù)了解,新考綱增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容,而且文理科目皆考。比如,在語文中增加古代文化常識,在數(shù)學(xué)中增加數(shù)學(xué)文化內(nèi)容。
依據(jù)新修訂的考綱,語文更注重基礎(chǔ)性和綜合性,全面考查語文能力和人文素養(yǎng),同時適度增加閱讀量,考查適應(yīng)信息時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。例如“文學(xué)類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均成為必考模塊,“古詩文閱讀”部分增加“古代文化常識”內(nèi)容。
少數(shù)民族考生參加的“漢語文”科目更名為“漢語”,將增文言文、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化常識等考查內(nèi)容。
數(shù)學(xué)科目增加了數(shù)學(xué)文化的內(nèi)容,刪去“幾何證明選講”選考模塊,以順應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的趨勢。
依據(jù)新考綱,文科類科目減少了純記憶的內(nèi)容,注重能力的考查,理科則細(xì)化實驗?zāi)芰?,注重社會熱點以及運用多學(xué)科解決問題能力的考查。
歷史選考模塊中,新考綱刪去了“近代社會的民主思想與實踐”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”三個模塊。地理選考模塊刪去了“自然災(zāi)害與防治”模塊。思想政治科目則強調(diào)德育導(dǎo)向和社會主義核心價值觀引領(lǐng)作用。
物理細(xì)化“分析綜合能力”“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力”“實驗?zāi)芰Α钡瓤疾橐蟆;瘜W(xué)選考模塊刪去了“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”模塊。生物則關(guān)注對技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點問題。
英語科目沒有變化。
語文已考古代“經(jīng)濟戰(zhàn)”
對于北京考生來說,新考綱的修訂內(nèi)容并不陌生,因為近兩年的北京高考已體現(xiàn)出注重傳統(tǒng)文化、增大閱讀量等趨勢。例如北京高考,語文卷考查俗語、對聯(lián)、古詩文等傳統(tǒng)文化知識的題目超過50分。大作文也讓考生談?wù)劇俺圆瞬辉S滿盤子亂挑”等“老規(guī)矩”。高考增加了古詩文背誦篇目,且古詩文閱讀分值增加6分,當(dāng)年還提出規(guī)范漢字的書寫。今年高考語文閱讀題目選取陳忠實描述陜北“華陰老腔”“撼人胸腑”藝術(shù)魅力的散文作品,引發(fā)考生對原汁原味的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與思考。
“多文本閱讀”已成為北京高考的鮮明特點,且閱讀量在逐漸增大,20高考閱讀材料字?jǐn)?shù)已超過字。文理融通的趨勢也在北京高考中有所體現(xiàn),例如語文科目已使用科技類文章,考查學(xué)生篩選信息的能力以及科學(xué)素養(yǎng),今年高考文言文閱讀中則考起了“經(jīng)濟戰(zhàn)”,給出《管子》篇目,講述國與國“經(jīng)濟戰(zhàn)”的故事,要求考生探究古代思想智慧的現(xiàn)實意義。
北京高考數(shù)學(xué)科目則引導(dǎo)考生利用數(shù)學(xué)知識解決實際生活中的問題,并注重考查數(shù)學(xué)運算、數(shù)學(xué)推理、數(shù)據(jù)分析等核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
[新高考]。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇七
提高閱讀能力是近年高考語文課程改革的重點,去年高考“微寫作”中就涉及《三國演義》、《平凡的世界》、《四世同堂》和《巴黎圣母院》。
2016年高考起,對考生閱讀能力的考查要求將更高,考生不僅需要博覽群書,還需要具備“運用”信息,以及“對多個信息的比較、辨析”的能力。
2016年高考,考生閱讀經(jīng)典要求提高,將考查考生對“中外文學(xué)經(jīng)典”、“中國古代文化和文學(xué)經(jīng)典”的“理解、感悟和評價”。
除要求“古詩文背誦篇目”外,新增“經(jīng)典閱讀篇目例舉”,包括古今中外12部文化和文學(xué)經(jīng)典,即《論語》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《邊城》、《四世同堂》、《紅巖》、《平凡的世界》、《雷雨》、《歐也妮·葛朗臺》、《巴黎圣母院》和《老人與海》。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析,這12部名著主要依據(jù)高中語文課標(biāo)建議的課外讀物確定,很可能僅僅是高考閱讀的“底線”,因為12部經(jīng)典只是“例舉”,應(yīng)鼓勵考生在這些篇目的基礎(chǔ)上更廣泛地閱讀。
市考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,考慮到本屆畢業(yè)生的復(fù)習(xí)情況,今年高考,這12部經(jīng)典閱讀篇目暫不列入考生必須作答的范圍,明后年高考,這些篇目將逐步納入考生必須作答范圍。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇八
從北京市招生考試委員會獲悉,有關(guān)高考改革的《北京實施方案》已經(jīng)教育部審定,2017年北京市將啟動高考綜合改革。從今年秋季入學(xué)的普通高中起始年級開始,北京將實施高中學(xué)業(yè)水平考試,分合格性考試和等級性考試;英語聽力考試從筆試中分離,一年兩次,實行機考;在錄取批次中,將取消本科三批,與本科二批合并。
2016年北京高招政策總體穩(wěn)定,同時為啟動高考綜合改革打下基礎(chǔ)。為配合改革實施方案,北京市將制定高考綜合改革、高中學(xué)業(yè)水平考試、英語聽說機考、綜合素質(zhì)評價等系列配套文件。其中包括建設(shè)英語聽力標(biāo)準(zhǔn)化機考考場;做好中學(xué)教學(xué)調(diào)整、課程設(shè)置、師資配備、學(xué)生選科指導(dǎo)和高校選考科目范圍等,確保各項改革平穩(wěn)順利實施。
據(jù)北京市教委介紹,未來將調(diào)整統(tǒng)一高考科目,改革考試內(nèi)容與形式,完善高校招生選拔機制,減少和規(guī)范招生加分項目。
考試招生制度,是中國基本教育制度,是人才培養(yǎng)的樞紐環(huán)節(jié),關(guān)系到國家發(fā)展大計,關(guān)系每個家庭的.切身利益,關(guān)系億萬青少年學(xué)生前途命運?!侗本┦小笆濉睍r期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》(以下簡稱《規(guī)劃》)指出,到2020年基本建立符合首都實際的現(xiàn)代教育考試招生制度,形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
義務(wù)教育階段,北京將堅持“免試就近入學(xué)”。市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,將積極推行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生,完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額統(tǒng)籌分配辦法,推動實現(xiàn)每所初中校學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)高中的機會基本均等。
北京將調(diào)整中考科目和分值,改革考試內(nèi)容與形式,加大招生政策向高中資源比較短缺的區(qū)域和一般初中傾斜。實施高中學(xué)業(yè)水平考試,完善綜合素質(zhì)評價辦法,探索普通高等院?;诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
針對高考改革,北京市教委負(fù)責(zé)人介紹,將調(diào)整統(tǒng)一高考科目,改革考試內(nèi)容與形式,改進招生計劃分配方式,擴大本科農(nóng)村專項招生計劃,穩(wěn)步調(diào)整高考錄取批次,不斷完善高校招生選拔機制,減少和規(guī)范招生加分項目。
此外,將加快推進高職分類考試,逐步提高通過分類考試錄取考生占高職院校招生的比例;探索職業(yè)院校招收初中畢業(yè)生改革試驗;推進成人高考改革試點。
中學(xué)課程也會逐步改革。該負(fù)責(zé)人表示,北京將加快完善中學(xué)課程計劃,改革教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)形式和方法,逐步推廣走班制。加強中學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),增強學(xué)生自主選擇考試科目和升學(xué)目標(biāo)的能力。
“將完善配套措施?!睋?jù)介紹,北京將及時制定完善全市初中和高中學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、高等職業(yè)教育分類考試、普通高等學(xué)??荚囌猩?、來京務(wù)工人員隨遷子女在京接受義務(wù)教育后升學(xué)等方面的具體實施辦法和年度工作方案,給考生和社會明確、穩(wěn)定的預(yù)期。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇九
消息,到,北京將集中力量,以高職入學(xué)制度改革為突破口,積極推進基礎(chǔ)教育改革,為20順利啟動普通高考改革打好基礎(chǔ)。這是北京市委常委、教育工委書記朱善璐在北京教育考試院就“十一五”期間中考、高考改革思路進行調(diào)研時透露的。
北京教育考試院副院長臧鐵軍表示,“十一五”期間,北京市將為適應(yīng)高中課程改革需要,積極進行考試內(nèi)容改革。20到20期間,全力推進職業(yè)教育。高考改革要逐步推進,年實現(xiàn)普通高等教育招生考試的全面改革。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇十
2016年高考正式拉開大幕,北京市近6萬名考生在96個考點1829個考場參加考試。按照北京的高招日程,6月23日將確定各批次錄取分?jǐn)?shù)線,考生可查詢自己的高考成績。作為“作弊入刑”后的首次高考,2016年高考被稱為“史上最嚴(yán)”。與之相應(yīng),警方也提升了防控等級和部署規(guī)格,2016年的試卷押運和護送任務(wù)首次由特警執(zhí)行。
2016年全國高考報名考生共940萬人。這一數(shù)字相較去年下降了兩萬,不少地區(qū)的報名人數(shù)也創(chuàng)下歷史新低。
以北京為例,市教委昨晚發(fā)布消息稱,高考首日,2016年全市近6萬名考生赴96個考點1829個考場參加考試。
而去年11月1日實施的《刑法修正案(九)》規(guī)定,在法律規(guī)定的國家考試中,組織作弊及幫助組織作弊違法行為,最高將處以7年有期徒刑。作為“作弊入刑”后的首次高考,2016年高考被稱為“史上最嚴(yán)”。
盡管如此,依然不乏一些人性化措施和關(guān)懷,比如相關(guān)考點校為抑郁癥、腦癱、剛做完手術(shù)的考生等特殊考生參加考試單獨設(shè)立考場,提供合理便利。海淀區(qū)共為全區(qū)14名特殊考生設(shè)置了綠色通道等便利措施,讓考生一到校即可隨時進入考場外坐等,并由專職教師全程陪護。朝陽區(qū)在進行考場安排時,將6名特殊考生安排在考場內(nèi)距離主監(jiān)考員最近的座位上應(yīng)試,并對考生進出考點時給予幫助;允許聽力障礙考生攜帶助聽器進入考場。
考場現(xiàn)場,不少學(xué)校特設(shè)了考生等候區(qū),讓考生在進校之后有避雨之處,并安排溫馨服務(wù)臺,提供考試文具和雨衣外套。還有的學(xué)校在校園里撐起大遮陽傘,為進入考場之前的考生提供休息場所。有的樓道里還設(shè)置了免費飲水,為有需要的考生提供便利。
按照2016年北京高招工作規(guī)定,今天下午,考生將完成高考。隨后閱卷開始,6月23日將確定各批次錄取分?jǐn)?shù)線,發(fā)布考生高考成績,6月25日至29日填報本科志愿,7月31日至8月1日將填報??浦驹浮?/p>
2016年北京高考預(yù)測分?jǐn)?shù)線公布,此分?jǐn)?shù)線根據(jù)高考?xì)v年分?jǐn)?shù)線預(yù)估而得,僅供參考,請以教育考試院發(fā)布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
文科一本分?jǐn)?shù)線:547分。
文科二本分?jǐn)?shù)線:494分。
文科三本分?jǐn)?shù)線:451分。
高職單考單招文科分?jǐn)?shù)線:150分。
理科一本分?jǐn)?shù)線:530分。
理科二本分?jǐn)?shù)線:482分。
理科三本分?jǐn)?shù)線:449分。
高職單考單招理科分?jǐn)?shù)線:150分。
《北京市關(guān)于深化考試招生制度改革的實施方案(征求意見稿)》(簡稱“北京考試招生改革實施方案”)4月7日正式向社會發(fā)布。按方案要求,北京2017年啟動高考(微博)綜合改革,將取消本科三批,與本科二批合并;英語聽力考試要從筆試中分離,一年兩次實行機考等等。
從2020年起,報考普通本科院校的考生的高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成(即“3+3”)。從2017年起,英語采用計算機化考試,英語聽力一年兩考。從2021年起,英語增加口語考試,口語加聽力考試共計50分。
高考志愿填報仍在查分之后,志愿填報批次分清順序志愿、平行志愿,加分政策不作累計加分等。
2017年起本科三批合并入本科二批。
根據(jù)“北京考試招生改革實施方案”,從2017年起,將本科二批與本科三批合并為本科二批。待時機成熟,將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
從2020年起,北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科,每門科目150分,總分450分。
2017年起英語“一年兩考”2021年起增加口語。
從2017年起,英語聽力分值30分,采用計算機化考試,與統(tǒng)考筆試分離,聽力一年兩次考試,取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起,英語增加口語考試,口語加聽力考試共計50分,英語科目總分值不變。
2020年起本科院校招生錄取實行“3+3”模式。
改革普通本科院校招生錄取模式。探索普通高等院?;诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。從2020年起,參加本科院校招生錄取的考生的高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成。選考每門科目滿分100分,總分滿分值為750分,作為高等院校錄取的基本依據(jù)。
高等院校可根據(jù)辦學(xué)特色和定位,以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中,分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍,但最多不超過3門,提前向社會公布??忌鷿M足選考科目其中任何一門,即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等院校,考生在報考該校時無科目限制。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇十一
導(dǎo)讀:目前,教育部公布2017年高考考綱修訂內(nèi)容,文科增大閱讀量,注重考查信息篩選能力,以適應(yīng)信息時代的選材要求;理科則增加文化類內(nèi)容。北京高考綜合改革方案明年實施,推出高中學(xué)業(yè)水平考試,高考文理之分將進一步淡化,具體內(nèi)容請看如下信息。想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
據(jù)了解,新考綱增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容,而且文理科目皆考。比如,在語文中增加古代文化常識,在數(shù)學(xué)中增加數(shù)學(xué)文化內(nèi)容。
依據(jù)新修訂的考綱,語文更注重基礎(chǔ)性和綜合性,全面考查語文能力和人文素養(yǎng),同時適度增加閱讀量,考查適應(yīng)信息時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。例如“文學(xué)類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均成為必考模塊,“古詩文閱讀”部分增加“古代文化常識”內(nèi)容。
少數(shù)民族考生參加的“漢語文”科目更名為“漢語”,將增文言文、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化常識等考查內(nèi)容。
數(shù)學(xué)科目增加了數(shù)學(xué)文化的內(nèi)容,刪去“幾何證明選講”選考模塊,以順應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的趨勢。
依據(jù)新考綱,文科類科目減少了純記憶的內(nèi)容,注重能力的考查,理科則細(xì)化實驗?zāi)芰Γ⒅厣鐣狳c以及運用多學(xué)科解決問題能力的考查。
歷史選考模塊中,新考綱刪去了“近代社會的民主思想與實踐”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”三個模塊。地理選考模塊刪去了“自然災(zāi)害與防治”模塊。思想政治科目則強調(diào)德育導(dǎo)向和社會主義核心價值觀引領(lǐng)作用。
物理細(xì)化“分析綜合能力”“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力”“實驗?zāi)芰Α钡瓤疾橐?。化學(xué)選考模塊刪去了“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”模塊。生物則關(guān)注對技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點問題。
英語科目沒有變化。
對于北京考生來說,新考綱的修訂內(nèi)容并不陌生,因為近兩年的北京高考已體現(xiàn)出注重傳統(tǒng)文化、增大閱讀量等趨勢。例如2014年北京高考,語文卷考查俗語、對聯(lián)、古詩文等傳統(tǒng)文化知識的題目超過50分。大作文也讓考生談?wù)劇俺圆瞬辉S滿盤子亂挑”等“老規(guī)矩”。2015年高考增加了古詩文背誦篇目,且古詩文閱讀分值增加6分,當(dāng)年還提出規(guī)范漢字的書寫。今年高考語文閱讀題目選取陳忠實描述陜北“華陰老腔”“撼人胸腑”藝術(shù)魅力的'散文作品,引發(fā)考生對原汁原味的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與思考。
“多文本閱讀”已成為北京高考的鮮明特點,且閱讀量在逐漸增大,2016年高考閱讀材料字?jǐn)?shù)已超過2000字。文理融通的趨勢也在北京高考中有所體現(xiàn),例如語文科目已使用科技類文章,考查學(xué)生篩選信息的能力以及科學(xué)素養(yǎng),今年高考文言文閱讀中則考起了“經(jīng)濟戰(zhàn)”,給出《管子》篇目,講述國與國“經(jīng)濟戰(zhàn)”的故事,要求考生探究古代思想智慧的現(xiàn)實意義。
北京高考數(shù)學(xué)科目則引導(dǎo)考生利用數(shù)學(xué)知識解決實際生活中的問題,并注重考查數(shù)學(xué)運算、數(shù)學(xué)推理、數(shù)據(jù)分析等核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
按照本市方案,2017年將啟動北京高考綜合改革。
從今年秋季入學(xué)的新高一學(xué)生開始實施高中學(xué)業(yè)水平考試,分合格性考試和等級性考試,學(xué)業(yè)水平考試的成績有可能影響高考成績。因為2020年實施的新高考將由現(xiàn)在的“3+x”變成“3+3”,統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語,不分文理,選考科目則出自高中學(xué)業(yè)水平考試,考生可自選,記入高考成績。高中學(xué)業(yè)水平考試范圍涉及語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)和通用技術(shù),共13科。
明年高考,外語聽力分值30分,采用計算機化考試,與統(tǒng)考筆試分離,聽力考試一年兩考,取最高成績與筆試成績一同組成外語科目成績計入高考總分。
明年高考錄取時,將取消本科三批,與本科二批合并。
按照慣例,預(yù)計明年1月公布北京2017年高考考試說明。
2020年起,綜合素質(zhì)評價將作為高等學(xué)校招生錄取的參考。2020年,本市還將在市屬高校探索開展綜合評價招生改革試點,在市屬高校中設(shè)立學(xué)業(yè)水平考試成績、統(tǒng)一考試成績、綜合素質(zhì)評價多維綜合評價招生方式。
增加閱讀量、古代文化常識,(必考)實用類文本閱讀
增加數(shù)學(xué)文化
未變
選考模塊刪去“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”
關(guān)注與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點
細(xì)化“實驗?zāi)芰Α薄皯?yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題能力”等考查
強調(diào)社會主義核心價值觀引領(lǐng)作用
選考模塊刪去“近代社會的民主思想與實踐”
“探索歷史的奧秘” 和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”
選考模塊刪去“自然災(zāi)害與防治”
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇十二
科目調(diào)整為“3+3”模式,即3門必考科目(語數(shù)外)+3門自選科目。未來,文理不分科,考生可從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德6科中任選3科。自選科目不用參加高考統(tǒng)考,采取高中學(xué)業(yè)水平考試的方式,計算高考成績。新高考方案2020年實施。
從2019年起,英語采用計算化考試,英語30分的分值不變,但英語聽力一年可兩考,取最高成績計入高考英語總分。從2021年起,英語增加口語考試,口語加聽力總計50分。
根據(jù)最新高考改革方案,高等院校可以根據(jù)各自的培養(yǎng)需求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門自選科目中,對考生的選考科目范圍提出要求,但要求科目最多不能超過3門,必須提前向社會公布。考生滿足選考科目其中任何1門,即視為符合報考條件。
從2019年高考起,少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”,加分分值為5分,僅適用于北京市屬高校招生錄取。中考加分項目和分值,也將參照高考加分項目調(diào)整。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇十三
從20高考起,少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”,加分分值為5分,僅適用于北京市屬高校招生錄取。中考加分項目和分值,將參照高考調(diào)整。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇十四
上午,北京市教委正式發(fā)布高考改革方案:科目調(diào)整為“3+3”模式,即3門必考科目(語數(shù)外)+3門自選科目。從起,文理不分科,考生可從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德6科中任選3科。自選科目不用參加高考統(tǒng)考,采取高中學(xué)業(yè)水平考試的方式,計算高考成績。新高考方案20實施。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇十五
答:2015年我市的高考加分政策調(diào)整內(nèi)容主要如下:
1.2015年1月1日起,取消體育特長生、中學(xué)生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生以及思想品德有突出事跡(含獲得以北京市政府名義制發(fā)的見義勇為行為確認(rèn)證書)等全國性加分項目,此后獲得相關(guān)稱號、獎勵、名次的考生均不再具備高考加分資格??忌南嚓P(guān)特長、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案或考生檔案,供高校錄取時參考。2015年1月1日之前在高級中等教育階段已取得上述項目有關(guān)稱號、獎勵、名次的考生,在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分向高校提供檔案,由學(xué)校審查決定是否錄取。
2.保留“烈士子女”、“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生”、“自主就業(yè)的退役士兵”、“在服役期間榮立二等功以上的退役軍人或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人”加分項目,分值不變。
3.取消“奧賽省級一等獎”、“市青少年科技創(chuàng)新大賽”等同等條件下優(yōu)先錄取項目。保留殘疾人民警察、因公犧牲人民警察的子女、一至四級殘疾人民警察的子女及退出部隊現(xiàn)役考生同等條件優(yōu)先錄取項目。
4.取消“北京市三好學(xué)生”、“北京市優(yōu)秀學(xué)生干部”加分項目。
5.調(diào)整“少數(shù)民族”加分項目。2015、2016年少數(shù)民族考生加5分投檔,僅適用于北京市屬高等學(xué)校招生錄取。從2017年起,加分考生范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高級中等教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市就讀的少數(shù)民族考生”,分值5分,也僅適用于北京市屬高等學(xué)校招生錄取。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇十六
教育部近日公布2017年工作要點,2017年北京將啟動高考綜合改革,教育部將指導(dǎo)北京等地制訂高考綜合改革方案。
今年,教育部將密切跟蹤指導(dǎo)高考綜合改革試點工作,進一步指導(dǎo)上海、浙江完善錄取工作方案和相關(guān)措施,確保2017年上海、浙江探索基于“兩依據(jù)、一參考”的錄取模式順利實施。教育部還將指導(dǎo)2017年啟動高考綜合改革的北京、天津、山東、海南制訂高考綜合改革方案。根據(jù)北京此前公布的高考改革方案,從今年起,本市高考英語聽力分值為30分,與統(tǒng)考筆試分離,一年可上機考兩次,取最高成績計入高考總分;在錄取方面,本科二批與本科三批合并為本科二批;且從普通高中起始年級開始實施高中學(xué)業(yè)水平考試。
今年,教育部將指導(dǎo)地方落實《關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》,積極穩(wěn)妥推進中考改革;完善高等職業(yè)教育考試招生制度。教育部要求各地制訂以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務(wù)教育就學(xué)政策,將督促有關(guān)省市特別是特大型城市,結(jié)合戶籍制度改革和本地實際,進一步完善隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖颊摺=逃窟€將研究制訂關(guān)于推進高等教育招生計劃管理改革工作的意見,提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率,確保2017年高考錄取率最低省份與全國平均水平差距縮小至4個百分點,并繼續(xù)實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項計劃。
教育部今年將完成普通高中課程修訂,啟動中小學(xué)課程實施監(jiān)測工作;抓緊完成義務(wù)教育道德與法治、語文后序冊次教材編寫審查,確保2017年9月開學(xué)投入使用。教育部將加大中小學(xué)道德與法治、語文、歷史三科國家統(tǒng)編教材統(tǒng)一使用力度,力爭3年內(nèi)實現(xiàn)統(tǒng)編教材全覆蓋;并計劃統(tǒng)一組織編寫普通高中三科教材,進一步加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、法治意識和國家安全、民族團結(jié)教育等內(nèi)容。教育部還將建立高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科專業(yè)核心課程教材目錄制度,加快推進馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材編寫審議和統(tǒng)一使用工作。
根據(jù)教育部工作要點,今年,全國將啟動實施教師教育振興行動計劃,研制師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證辦法;著力落實鄉(xiāng)村教師支持計劃,鼓勵各地提高生活補助標(biāo)準(zhǔn),擴大實施范圍,特崗計劃向村小和教學(xué)點傾斜,研制加強鄉(xiāng)村青年教師隊伍建設(shè)的政策;高校教師職稱評審權(quán)將直接下放至高校,由高校自主組織職稱評審、自主評價、按崗聘用。
教育部要求各地各高校貫徹落實高校思想政治工作會議精神,推動將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入科研成果統(tǒng)計、職務(wù)(職稱)評審、評獎評優(yōu)條件。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇十七
直觀的看,北京今天公布的中考改革方案變化比較明顯。最顯而易見的是中考的科目分為“必考”和“選考”兩類,“必考”的科目是語文、數(shù)學(xué)和外語,分值都是100分,外語的100分中60分為卷面考試成績、40分聽力和口語考試,聽力和口語的考試與統(tǒng)考筆試分離,學(xué)生有兩次考試機會。
“選考”科目共五科:物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德,五門考試科目原始分滿分均為100分。學(xué)生可以選擇其中三個科目參加考試(物理、生物(化學(xué))須至少選擇一門),同時,所選三科成績,由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算為實際分?jǐn)?shù),即三科折算后實際滿分分別為100分、80分和60分。
北京156中學(xué)校長王勇毅認(rèn)為,新中考方案是深化教育改革的一部分,考試方案的轉(zhuǎn)變只是一種形式,關(guān)鍵是帶動教育工作者轉(zhuǎn)變固有的觀念、理念?!皩W(xué)??荚嚥粫傧褚酝菢咏o學(xué)生排隊了,帶動了校長、教師在育人理念上的進一步變化?!?/p>
高考:不分文理英語增加口語聽力分值。
據(jù)了解,從起,北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科,每門科目滿分150分,總分450分。其中英語的改革將從明年開始,從起,英語聽力分值30分,采用計算機化考試,與統(tǒng)考筆試分離,一年兩次考試,取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。到,英語將增加口語考試,口語加聽力考試共計50分,英語科目總分值不變,也就是聽力和口語的分值將占到英語總分值的三分之一。
從高校錄取模式看,從20起,北京市參加本科院校招生錄取的考生的高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和選考的.3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成,也就是“3+3”模式。選考每門科目滿分100分,總分滿分值為750分,作為高等院校錄取的基本依據(jù)。
北京市教育考試院副院長、新聞發(fā)言人臧鐵軍表示,改革中給了學(xué)生“選考”和“選科”的機會,這是對學(xué)生的一種引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生擁有選擇科目的能力,要擁有這種選擇的能力,首先要求學(xué)生要有一個宏大的目標(biāo),對自己將來如何生活、未來擁有怎樣的職業(yè)以及今后如何融入社會等都要有深入的思考,這需要學(xué)生的學(xué)和老師的教都要轉(zhuǎn)變思路。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇十八
新學(xué)期伊始,朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校六年級學(xué)生的試卷上巧現(xiàn)中高考試題。然而,這只是中高考改革風(fēng)“吹”進小學(xué)課堂的一個縮影。北京晨報記者從多所小學(xué)了解到,本學(xué)期,一場以中高考改革為風(fēng)向標(biāo)的教學(xué)改革正悄然成風(fēng)。
9 月28日,芳草地國際學(xué)校六年級的學(xué)生拿到了一份特殊的試卷,在這份僅有6道題的試卷中,命題取材全部源自中高考題目。據(jù)學(xué)校教師袁芳介紹,第1至3題選自2015年北京中考語文試卷,第4題選自中考物理試卷,第5題選自中考化學(xué)試卷,第6題是分析論述題,有關(guān)今年北京高考語文的大作文題——在《深入靈魂的熱愛》和《加入我與心中的英雄生活一天》兩個題目中你會選擇哪一個,闡述原因。袁芳解釋,設(shè)計這一題型是因為兩個題目“分別側(cè)重對歷史的體察和生活的關(guān)注,只有對歷史任務(wù)有較多關(guān)注和思考的孩子才能確定自己要寫的內(nèi)容,并寫出自己的理由。”
據(jù)副校長張龍介紹,之所以讓六年級同學(xué)來做中高考試題是為了讓他們更直觀地感受到目前中高考的變化,從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。據(jù)了解,這份10分制的試卷,學(xué)生的平均成績?yōu)?.5分。六年級(2)班的李俊豪在做完這份試卷之后表示,今后要多了解中國歷史,多讀名著增加閱讀量,不能死背公式,要活學(xué)活用。他還建議老師今后在教學(xué)中要拓展學(xué)生的知識面。
迎來新學(xué)期,海淀區(qū)七一小學(xué)一、二年級的課表中新增《生活與科技》課程。
在七一小學(xué),科技教育是學(xué)校的特色之一。每年一次的主題科技節(jié)更是將學(xué)生的動手實踐能力展現(xiàn)得淋漓盡致。9月30日,主題為“揚帆遠(yuǎn)航”的科技節(jié)拉開帷幕,學(xué)生或身著由廢舊紙箱制成的機器人鎧甲、或拉著一臺由廢舊紙箱制成的迷你汽車……在精彩展示的背后,是學(xué)校日常的科技教育。朱鳳書介紹,今年,學(xué)校將國家教材整合,面向一、二年級自編科技教學(xué)大綱。如二年級第三冊中《觀察的好幫手》一課中,教師通過指導(dǎo)學(xué)生自制望遠(yuǎn)鏡,向?qū)W生滲透物理成像原理等??萍冀M負(fù)責(zé)人毛艷萍認(rèn)為,即使物理知識介紹得會比較淺顯,也不能保證學(xué)生的掌握程度,但至少要從小培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科素養(yǎng)和思維。更值得注意的是,今年,學(xué)校一、二年級打破以往科技課時安排。朱鳳書透露,每節(jié)課增至2課時,第一課時由學(xué)生動手制作,第二課時由教師講授。
“在中高考改革風(fēng)向標(biāo)的引導(dǎo)下,我們認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的體驗過程更加重要?!敝禅P書說。
對于九年一貫制或15年一貫制的學(xué)校而言,“小中”銜接在實施過程中有其便利性,同樣也有其必要性。在北京市京源學(xué)校,六年級學(xué)生就開始“走班”選修初中課程,并已經(jīng)實施3年。
小學(xué)部執(zhí)行校長李曉軍認(rèn)為,六年級與初中教學(xué)內(nèi)容方面有相契合點,比如,六年級學(xué)生已經(jīng)開始接觸古詩詞,但較為淺顯。因此,在走班課程中開設(shè)古詩文模塊。此外,與數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)相關(guān)聯(lián)的股票課程也有開設(shè)。“開學(xué)之初,老師會做課程發(fā)布,學(xué)生要自主選擇,這在形式上與中學(xué)的研究性、實踐性學(xué)習(xí)是緊密相連的。”李曉軍認(rèn)為,這對學(xué)生適應(yīng)初中生活、發(fā)揮更多的自主能力有很大幫助。
“高考最后考試注重的.,不是高中3年而是整個基礎(chǔ)教育階段12年的知識積累,強調(diào)的是基礎(chǔ)知識和基本能力。”北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。試題整體難度、考查內(nèi)容、呈現(xiàn)方式等方面注重對學(xué)生未來發(fā)展所需要的基本學(xué)科素養(yǎng)的考查。
中考亦然,市教委負(fù)責(zé)人談到2015年中考命題時表示,重點解決的問題是:以考試引導(dǎo)教學(xué),將以往更多地關(guān)注試卷的難度、題型轉(zhuǎn)移到密切關(guān)注教學(xué)的導(dǎo)向和教學(xué)的實際需要。命題的基本原則是,體現(xiàn)學(xué)生九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)成果,將學(xué)科的基本素養(yǎng)作為考查重點。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇十九
根據(jù)最新高考改革方案,高等院??梢愿鶕?jù)各自的培養(yǎng)需求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門自選科目中,對考生的選考科目范圍提出要求,但要求科目最多不能超過3門,必須提前向社會公布??忌鷿M足選考科目其中任何1門,即視為符合報考條件。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇二十
日前,北京市教委主任線聯(lián)平公布了北京中高考改革執(zhí)行時間表,北京市從2017年秋季起實施高中學(xué)業(yè)水平考試。2018年起,落實中考招生改革,2020年起調(diào)整統(tǒng)一高考科目。具體信息是怎么樣的呢?跟百分網(wǎng)小編一起來看看吧!
北京市教委主任線聯(lián)平表示,“十三五”時期首都教育改革發(fā)展的主要目標(biāo)是到2020年,形成公平普惠、優(yōu)質(zhì)均衡、特色創(chuàng)新、開放協(xié)同的首都教育體系和學(xué)習(xí)型城市,全面完成《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》確定的各項任務(wù)。
對于北京市這幾年醞釀的考試招生制度改革,線聯(lián)平也明確公布了執(zhí)行時間表。北京市從2017年秋季起,開始實施高中學(xué)業(yè)水平考試。自2018年起,落實高級中等學(xué)??荚囌猩母铮七M高等學(xué)??荚囌猩母?。自2020年起,調(diào)整統(tǒng)一高考科目,探索普通高等院校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
根據(jù)2014年公布的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》,為增強高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度,到2020年,考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。
高中學(xué)業(yè)水平考試也就是目前所說的“會考”。計入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目,由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長,在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3個,學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長、高校的要求揚長避短。
學(xué)業(yè)水平考試成績以合格、不合格和等級的方式呈現(xiàn)。除了進入高校招生錄取總成績的科目以外,其他學(xué)科達(dá)到國家規(guī)定的基本教學(xué)要求,考試合格即可。每門課程學(xué)完即考,“一門一清”。
有消息稱,計入高考成績的科目,則會按照等級折算分?jǐn)?shù)。教育部鼓勵為學(xué)生提供每一個科目兩次參加考試的機會,以減輕學(xué)生集中備考和一次考試所產(chǎn)生的心理焦慮和精神負(fù)擔(dān)。
從新出臺的京中高考改革執(zhí)行時間表中我們也可以看到,北京市從2017年秋季起實施高中學(xué)業(yè)水平考試。2018年起,落實中考招生改革,2020年起調(diào)整統(tǒng)一高考科目。下面,就和小編一起看看這些關(guān)于北京高考改革的提案和已經(jīng)確定的改革方案吧。
袁貴仁表示,2016年全國將有26個省份選擇統(tǒng)一命題,北京、上海、天津、江蘇、浙江5省份還是分省命題。
“從2004年開始,先后在16個省份進行分省命題試點,15個省份由國家考試中心命題,但不是一張卷子,是有四套卷子。這就說明,我們每年高考約二十套卷子在進行?!痹F仁說,17家單位在命題,質(zhì)量不一是最大的問題。但他同時指出,分省命題成本比較高。2016年,原來16個分省命題的省份自動申請退出了11家,因此今年的全國高考將會有6個命題中心。對于將來高考是否會過渡到一個命題中心、也就是俗稱的“全國一張卷”的問題,袁貴仁表示,使用一份卷子還為時過早。
教育部部長袁貴仁10日表示,2016年全國將有26個省份選擇統(tǒng)一命題,北京、上海、天津、江蘇、浙江5省份還是分省命題。
“從2004年開始,先后在16個省份進行分省命題試點,15個省份由國家考試中心命題,但不是一張卷子,是有四套卷子。這就說明,我們每年高考約二十套卷子在進行?!痹F仁在十二屆全國人大四次會議舉行的記者會上說,17家單位在命題,質(zhì)量不一是最大的問題。
他說,分省命題成本比較高。2016年,原來16個分省命題的省份自動申請退出了11家,因此今年的全國高考將會有6個命題中心,一個是國家的,其它就是這5個省市的。
對于將來高考是否會過渡到一個命題中心、也就是俗稱的“全國一張卷”的問題,袁貴仁表示,使用一份卷子,要由實踐來提供答案,這個事情還為時過早。
今年兩會俞敏洪三個提案中的一個就是與高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有關(guān),在“關(guān)于大力發(fā)展天使投資紓解“雙創(chuàng)”融資難的建議”中,他提出鼓勵和吸引民間資本進入天使投資領(lǐng)域,他認(rèn)為這不僅能夠解決民間資本的陽光化、實業(yè)化、規(guī)范化,而且又可紓解“雙 創(chuàng)”企業(yè)融資難的問題。
針對這個問題,袁貴仁在回答記者問時表示,現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住一些有利的方面,比如說我們由于商事制度的改革,每天要新增一萬多個企業(yè),這就為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了非常好的條件。我覺得第一件事情,我們要會同有關(guān)部門,深入做好我們已經(jīng)啟動的.兩個計劃,叫大學(xué)生就業(yè)促進計劃和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃,來鼓勵畢業(yè)生勇于創(chuàng)業(yè),積極就業(yè)。
袁貴仁說,在研究“十三五”規(guī)劃綱要時,教育部組織專家,進行了反復(fù)的論證測算,也征求了各界意見。經(jīng)過中央決策,“十三五”期間,中國義務(wù)教育仍然為九年,不延長,將把重點放在把義務(wù)教育辦得更好。
政府工作報告和“十三五”規(guī)劃中都提出來,要逐步推進中等職業(yè)教育免費?,F(xiàn)在中等職業(yè)教育免費已經(jīng)達(dá)到了90%,有二十幾個省份已經(jīng)全部實現(xiàn)了中職免費,全面免費為期不遠(yuǎn)。政府工作報告和規(guī)劃提出,要率先在普通高中建檔立卡的家庭困難的學(xué)生中免學(xué)雜費,就說明我們盡管是九年義務(wù)教育,但是高中階段我們會逐步實現(xiàn)免費教育。
袁貴仁還談道,我國高等教育現(xiàn)在毛入學(xué)率是40%,到2020年要提高到50%。
線聯(lián)平提出了北京“十三五”時期教育改革發(fā)展的目標(biāo)。到2020年,形成公平普惠、優(yōu)質(zhì)均衡、特色創(chuàng)新、開放協(xié)同的首都教育體系和學(xué)習(xí)型城市,全面完成《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》確定的各項任務(wù),實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,確保教育事業(yè)發(fā)展全國領(lǐng)先,基本公共教育服務(wù)更加公平,優(yōu)質(zhì)教育供給顯著增強,人才培養(yǎng)模式靈活多樣,教育治理體系規(guī)范高效,教育輻射影響力持續(xù)提高。
在考試招生制度改革方面,他表示:
自2017年秋季起,開始實施高中學(xué)業(yè)水平考試。自2018年起,落實高級中等學(xué)校考試招生改革,推進高等學(xué)校考試招生改革。自2020年起,調(diào)整統(tǒng)一高考科目,探索普通高等院?;诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
要通過完善配套措施,基本建立起符合首都實際的現(xiàn)代教育考試招生制度,形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,為扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向、全面強化素質(zhì)教育、促進社會縱向流動提供制度保障。
具體高考統(tǒng)一調(diào)整后的科目什么樣?線主任并未予以公布,北京市目前也還沒有公布最終的中高考改革方案。
但根據(jù)2014年公布的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》。在完善高中學(xué)業(yè)水平考試方面,考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,避免嚴(yán)重偏科。各地要合理安排課程進度和考試時間,創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機會。
高考改革方面,要改革考試科目設(shè)置。增強高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度,考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變,不分文理科,外語科目提供兩次考試機會。
計入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目,由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長,在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
人大代表方麗平今年攜帶著“河北省與京津高考招生公平化”的建議抵京,希望推動京津冀教育招生政策的協(xié)調(diào)發(fā)展,讓河北的考生能夠和京津的考生平等競爭。
她建議將教育招生政策均等化列入京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展的一項重要內(nèi)容,打破地區(qū)壁壘,讓河北省的學(xué)子們和京津的考生站在同一起跑線上,平等競爭。
政協(xié)委員、新東方教育集團董事長俞敏洪表示,高考(課程)改革可以適當(dāng)考慮讓考生在當(dāng)?shù)乜荚嚕貞艏劁浫 ?/p>
俞敏洪表示,今年提案關(guān)注兩個問題,一個是怎樣通過信息化讓教育資源均衡,第二個就是高考改革。高考改革要解決的一個核心問題,不是考什么內(nèi)容,怎么計算分?jǐn)?shù)的問題,而是隨遷子女在當(dāng)?shù)亟邮芙逃臋?quán)利,和在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖嫉臋?quán)利。
如果戶籍問題暫時解決不了,可以考慮讓孩子在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖?,再回到戶籍地錄取?/p>
全國政協(xié)委員、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄在談高考改革時表示,我始終不贊同把高考改革作為教育改革的突破口,把全部精力放在高考改革上,這說明我們的觀念還沒有扭過來。
教育應(yīng)該做好合理分流,在高考前分流,高考后也更應(yīng)該愉快地分流,這個做好了,高考才能真正發(fā)揮作用?!艾F(xiàn)在的高考改革是怎么改的?外語(課程)可以考兩次。初衷是好的,但是在高考巨大的壓力下,沒有人會只考一次,都想拿最高的一次分?jǐn)?shù),所以這等于增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
綜合素質(zhì)評價也不是不好,問題是在社會誠信缺失的情況下怎么評?評價指標(biāo)怎么量化?根本實現(xiàn)不了。比如品德、服務(wù)社區(qū)等,都很難去量化比較。”
全國政協(xié)委員、北京林達(dá)集團董事長李曉林表示,對于大學(xué)生就業(yè),應(yīng)當(dāng)鼓勵他們先就業(yè),積累工作經(jīng)驗后再去創(chuàng)業(yè),以提高創(chuàng)業(yè)成功幾率?!按髮W(xué)生渴望成功,希望通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的人生理想和價值,也可以帶動社會就業(yè)。這種出發(fā)點是好的,但是一定要深思熟慮、準(zhǔn)備充分之后再去行動。不僅要創(chuàng)業(yè),還要注意創(chuàng)業(yè)的成功率?!?/p>
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇二十一
北京是第二批新高考改革省份,啟動,首屆新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一個3為語文、數(shù)學(xué)、外語,第二個3為3門選考科目。
3+3高考模式各科目分?jǐn)?shù)及總分。
第二個3:另外3門選考科目通常滿分為100分,采用等級賦分,總分300分,所以總共滿分為750分(上海選考科目單科滿分70分,高考總滿分為660分)。
弊端:
學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)更重。
新高考的目的之一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),但從已經(jīng)實施的情況來看:學(xué)生疲于應(yīng)付眾多學(xué)科的合格考、等級考,負(fù)擔(dān)更重。在課堂上表現(xiàn)為上課打瞌睡、精神萎靡不振;上甲課作乙作業(yè)等,學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。
數(shù)學(xué)取消文理科考試不合理。
數(shù)學(xué)取消文理科后,勢必造成數(shù)學(xué)考試難度下降,再加上物理、化學(xué)成為選考科目。因此男生高考比較吃虧。從、高考就能看出端倪。考進北大、清華、交大、復(fù)旦的女生大幅度增加,而男生大幅度減少。提案人并不是性別歧視,總體說來,男生理科天賦一般強于女生。若這種現(xiàn)象持續(xù)下去,提案人認(rèn)為中國未來的自然科學(xué)發(fā)展擔(dān)憂。
好處:
取消了學(xué)生文理分科,增加了學(xué)生自主選擇性。
從數(shù)學(xué)排列組合看:學(xué)生自主選擇科目的組合是可以達(dá)到二十余種,表面上看,學(xué)生的興趣愛好是可以得到有效的彰顯。
英語考試有了兩次機會。
對于一些理科生而言,作為爸媽的他們,經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是:當(dāng)初如果我的英語不是沒有及格,或者再來一次,也許我就是985畢業(yè)的了吧。高考雖然是一項比較公平的考試,但是卻因為“一考定終身”的制度為很多人詬病。
高考勵志口號。
1.決勝高考,改變?nèi)松?/p>
2.堅韌礪行,追求卓越!
3.備戰(zhàn)高考,奮力拼搏!
4.天將降大任于斯人也。
5.奮力拼搏,青春無悔。
6.再難的事,自己先扛著。
7.決戰(zhàn)高考,打贏這場仗。
8.年磨一劍,一朝露鋒芒。
9.人人爭過分,個個考入校。
10.幸福是棵樹,高考是沃土。
11.有話大聲說,我要上大學(xué)。
12.用誠實的考試構(gòu)筑誠信人格。
13.笑對人生,抖擻精神向未來。
14.今日不肯埋頭,明日何以抬頭。
15.勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想。
16.無情歲月增中減,有味青春苦甜。
17.關(guān)鍵時刻腦清新,一分壓倒一批人。
18.拼搏與高三齊飛,勤奮與成功一色。
19.春播秋收十二載,一朝收獲終有成。
20.勤勤懇懇細(xì)心耕耘,踏踏實實穩(wěn)步提升。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇二十二
10月21日,北京教育考試院公布了北京-20中高考的改革方案,引起社會的廣泛關(guān)注。認(rèn)真研讀,發(fā)現(xiàn)有許多值得我們思考的東西。
一、關(guān)于中考。
方案中指出“把中考、中招作為促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的有力抓手。充分發(fā)揮教育政策向下學(xué)段傳導(dǎo)作用,以招生、考試為切入點和突破口,發(fā)揮中考、中招在促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面實施素質(zhì)教育和切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)上的導(dǎo)向作用?!睆闹锌梢钥闯?,教育主管部門開始從源頭上改變現(xiàn)行的教育教學(xué)模式,切實推行素質(zhì)教育。對我們教育培訓(xùn)機構(gòu)來說,要成為課堂教學(xué)的延伸,而不是過去所做的,是課堂教學(xué)的補充。甚至我們要承擔(dān)課堂教學(xué)無法完成的任務(wù),比如中考語文要求:“語文學(xué)科要突出語文作為母語學(xué)科的基礎(chǔ)性重要地位,注重語文試題同其他課程、同生活實踐的聯(lián)系;注重對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的考查。把歷史、地理、政治三門課程所學(xué)內(nèi)容作為依托和背景材料,適度融入語文命題中,引導(dǎo)學(xué)生重視相關(guān)課程內(nèi)容間的聯(lián)系,發(fā)展綜合性學(xué)習(xí)能力?!笔返卣圃趯W(xué)校是三門不同的課程,學(xué)生無法自覺地將這三門課所學(xué)的知識與語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來,語文老師也不可能在上語文課的同時兼顧這三門學(xué)科,所以,學(xué)生無法在學(xué)校完成這種融入。培訓(xùn)機構(gòu)的老師則可以完成這項工作,因為,此時我們的任務(wù)不是知識的傳授,而是知識運用。我們可以針對每個學(xué)生的特點,制定教學(xué)方案,幫助學(xué)生完成知識的融會貫通。當(dāng)然,這首先就要求我們的老師能夠?qū)⑦@幾門功課有機地結(jié)合起來,這無疑是對老師提出了更高的要求。但是,如果我們能做到這一點,教育培訓(xùn)機構(gòu)今后就不再是補習(xí)機構(gòu),而是基礎(chǔ)教育不可或缺的一個環(huán)節(jié)。
另外,方案中對英語學(xué)科的改革也是非常大的,中考英語總分降低為100分,其中聽力就占到了50分。這個變化無需多言,自然是強調(diào)英語的實用性。那么我們的老師今后該如何授課?中式英語,不標(biāo)準(zhǔn),不地道的英語恐怕要從我們的教學(xué)中消失了。數(shù)理化三科全都強調(diào)了學(xué)以致用,強調(diào)與現(xiàn)實生活的結(jié)合,要求“要讓學(xué)生利用數(shù)學(xué)概念、原理和方法解釋現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象,解決解釋生活學(xué)習(xí)中遇到、觀察到的簡單數(shù)學(xué)問題??疾閷W(xué)生實驗探究能力、觀察研究自然現(xiàn)象的能力、利用學(xué)科知識解決實際問題的能力??疾閷W(xué)生分析化學(xué)問題、解釋生活中簡單化學(xué)現(xiàn)象的能力。”這些都要求我們的老師改變過去的理念,一些過去的方法,技巧,可能都要隨之改變。
二、關(guān)于高考。
其中備受關(guān)注的自然是英語學(xué)科退出高考,變成社會考生,允許學(xué)生多次參考,取最好成績計入高考總分。仔細(xì)想想,這就對英語教學(xué)提出分層的要求。一個班級中有不同需求的學(xué)生,有的想考100分,有的想60分萬歲,有的一次達(dá)到了自己的目標(biāo),有的還要繼續(xù)考試,以求更好的成績。那么,學(xué)校教學(xué)無疑也是無法達(dá)到這個要求的,必然是我們培訓(xùn)機構(gòu)更有優(yōu)勢。
其次,語文分?jǐn)?shù)提高,而且明確指出:“語文學(xué)科要加強對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查,引導(dǎo)學(xué)生思考、領(lǐng)悟和汲取蘊含其中的民族精神和民族智慧,形成現(xiàn)實生活與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動;引導(dǎo)學(xué)生具有國際視野,在了解世界多元文明的基礎(chǔ)上,感悟中華文明魅力,深化對祖國的感情;充分體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性和作為母語學(xué)科的重要地位,注重考查內(nèi)容與社會生活實踐的聯(lián)系;發(fā)揮語文學(xué)習(xí)促進學(xué)生邏輯思維能力發(fā)展的重要作用,鼓勵學(xué)生獨立思考和個性發(fā)展。作文命題要處理好開放與限制的關(guān)系,既要有利于不同水平學(xué)生的發(fā)揮,又要注意防止套作、宿構(gòu)和模式化寫作的傾向?!焙唵蔚恼f就是要加強古詩文的學(xué)習(xí),今年已經(jīng)有部分學(xué)校使用了中華書局引進的臺灣版教材,這在今后可能會成為普遍現(xiàn)象。那么,面對學(xué)生參差不齊的文言文水平,包括有些語文老師自身古文修養(yǎng)不夠高,這必然會成為一個難點,而且據(jù)說語文分值還要進一步加大。那么,今后,必然會有更多的學(xué)生走進培訓(xùn)機構(gòu),提高自己的文言文水平,甚至?xí)由斓礁偷哪昙?,畢竟,這種文學(xué)素養(yǎng)不可能是一日之功。
總之,看到這份改革方案,我們應(yīng)該感到機遇與危機并存。說機遇,是因為我們前面分析過的,今后教育培訓(xùn)機構(gòu)是學(xué)校教學(xué)的有效延伸,不再依存學(xué)校存在,而是教育體系的有機組成部分。說危機,是因為對我們的老師提出了更高的要求,在這期間能不能及時學(xué)習(xí),提高,及時適應(yīng)形勢的需求,將是決定我們?nèi)チ舻年P(guān)鍵。
龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇二十三
統(tǒng)一高考科目:語文、數(shù)學(xué)、英語(精品課),每門科目滿分均為150分,總分450分;3門自選科目,每門科目的`滿分均為100分。高考改革后,總分值仍為750分。
高考英語改革大明年起聽力一年兩考。
從起,英語采用計算化考試,英語30分的分值不變,但英語聽力一年可兩考,取最高成績計入高考英語總分。從起,英語增加口語考試,口語加聽力總計50分。
北京高考改革的思想?yún)R報(模板24篇)篇二十四
北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科,每門科目滿分150分,總分450分。
(2)英語考試。
英語聽力分值保持30分不變,與統(tǒng)考筆試分離,實行機考,一年兩次考試,安排在每年12月和次年3月進行,取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。英語增加口語考試,口語加聽力考試共計50分,總成績分值不變。
(3)成績構(gòu)成。
參加本科院校招生錄取的考生的總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成,其中選考科目每門滿分100分,即高校招生錄取總分滿分值為750分。
參加高職(??疲┙y(tǒng)一招生錄取的考生,采用“統(tǒng)考+合格性學(xué)業(yè)水平考試”招生模式,高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績組成。招生高校根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)需求從合格性學(xué)業(yè)水平考試科目中選定2門,所選學(xué)業(yè)水平考試科目考生成績需達(dá)到合格。
(4)錄取方式。
實行高考志愿考后知分填報,普通批次按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行平行志愿投檔。在總結(jié)本科二批與本科三批合并為本科二批經(jīng)驗基礎(chǔ)上,2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
高職院校分類考試招生改革。
除統(tǒng)一高考外,加快推進高職院校分類考試招生改革。高職院校分類考試招生包括高職自主招生、單考單招等形式,推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式,逐步使高職分類考試招生成為高職招生的主渠道。
高職院校對普通高中生和中職生分別制定測試辦法,普通高中學(xué)生綜合考慮學(xué)業(yè)水平考試成績、高中生的職業(yè)適應(yīng)性測試情況和綜合素質(zhì)評價信息;中職生在文化課筆試基礎(chǔ)上,充分考慮學(xué)生的職業(yè)技能水平。
綜合評價錄取改革。
充分借鑒其他省份的經(jīng)驗,在部分高校探索開展綜合評價錄取模式改革試點,綜合評價錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績、面試成績、普通高中綜合素質(zhì)評價進行錄取,高考成績占比原則上不低于總成績的60%。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,逐步擴大試點院校范圍。