草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）

讀后感是一種對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行分析、思考和評(píng)價(jià)的文章形式。以下是一些讀后感摘抄，希望可以給大家寫作提供一些新的思路和角度。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

《草房子》是曹文軒的純美小說(shuō)，它寫了一名叫桑桑的男孩在油麻地小學(xué)里度過(guò)的最難忘的六年。在這六年里，桑桑犯了不少錯(cuò)：寫小紙條讓同學(xué)們不要選杜小康當(dāng)班長(zhǎng)，偷看了白雀姐姐寫給蔣一輪老師的信，扯下家里的帳子當(dāng)漁網(wǎng)，撕掉了所有讓他的爸爸曾經(jīng)陶醉的大紅獎(jiǎng)狀……也做了不少好事：幫助紙?jiān)虏皇堋按蟛鑹亍彼麄兊钠圬?fù)，賣掉鴿子換錢給朋友做生意，給秦大奶奶去世前帶來(lái)快樂(lè)……桑桑像所有的孩子一樣，有過(guò)犯錯(cuò)、有過(guò)嫉妒、有過(guò)苦惱……但他有一樣最寶貴的東西，就是純真。他目睹了少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……他在生命危急時(shí)的奮斗與感悟，這一串串故事都催人淚下，相比桑桑，我們?nèi)钡锰嗔恕?/p>

在《草房子》的`引領(lǐng)下，我也漸漸被感動(dòng)，生離死別、游駐聚散、悲憫情懷，厄運(yùn)中的相扶，困境中的幫助，孤獨(dú)中的理解……都讓我們明白，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠的今天，我們更應(yīng)該珍惜。

人性本善，人性本美，但都在于你如何去做而已，只有以一顆真誠(chéng)的心待人，那你的一生才會(huì)幸福。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

《草房子》是一本學(xué)校里的漂流書。我讀了這本書，感受到了書中人物不同的性格特點(diǎn)。

《草房子》的作者是曹文軒。這本書講了一個(gè)農(nóng)村--油麻地這個(gè)地方發(fā)生的一些事情，陸鶴、紙?jiān)隆兹浮⑶卮竽棠獭⒍判】怠⒓?xì)馬、溫幼菊這些人物之間發(fā)生的悲歡離合的故事，也顯露出了他們本身的性格特點(diǎn)。

在《草房子》這本書里，我最喜歡的就是第四章艾地了，艾地這一章的主人公是秦大奶奶，她賴著要呆在油麻地小學(xué)的那一個(gè)角落時(shí)，我感到她很可惡，為了那一塊地，賴了那么長(zhǎng)時(shí)間，但是在感覺(jué)她很可惡的時(shí)候，我又覺(jué)得她是有苦衷的，因?yàn)樗颓卮鬄榱擞幸粔K風(fēng)水好的土地，奮斗了一生，秦大甚至在擁有了一塊土地后欣慰地死去了。我又覺(jué)得她很可憐。在我剛讀完第四章的前半章的時(shí)候，我覺(jué)得秦大奶奶是一個(gè)令人不能同情也不能憎恨的人物。但是讀到了后面：她為了救一個(gè)落水的孩子，差點(diǎn)溺水而亡，直到事情發(fā)展到她和油麻地小學(xué)和平共處，我把之前對(duì)她的不好的'印象完全消除了，我覺(jué)得她的內(nèi)心其實(shí)很善良，只是別人不能理解她的苦衷而誤會(huì)她而。到這一章的末尾，秦大奶奶因?yàn)橛吐榈匦W(xué)一只掉進(jìn)水里的南瓜溺水身亡，全校師生都來(lái)為她送行。我讀了這一段文字，很悲痛，因?yàn)橹八陀吐榈匦W(xué)的師生都相處得很好，秦大奶奶的內(nèi)心是善良的，只是她的性格是矛盾的。

我能感受到，秦大奶奶能從以前和油麻地小學(xué)對(duì)著干到油麻地小學(xué)全校師生來(lái)為她送葬，雙方相互之間的態(tài)度轉(zhuǎn)變是很大的，而促使油麻地小學(xué)來(lái)尊敬秦大奶奶的關(guān)鍵因素就是因?yàn)樗攘四俏幻袉虇痰穆渌亩昙?jí)小學(xué)生。

這個(gè)奇特的故事告訴了我們：其實(shí)就像《三字經(jīng)》中所說(shuō)的“人之初性本善”一樣，人性本都是善良的，一個(gè)人不會(huì)隨意去恨一個(gè)人，去做出壞事來(lái)，人們的內(nèi)心是善良的，只是別人不容易發(fā)現(xiàn)而已，我們不能輕易作出對(duì)別人內(nèi)心品格的評(píng)價(jià)，秦大奶奶那個(gè)包含了執(zhí)著，單純和善良的內(nèi)心，讓我們的心靈受到了洗刷。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

《草房子》這個(gè)作品描寫了桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。這六年當(dāng)中，他親眼看到了或參與了一連串看似十分平常但又感人淚下的故事。男孩與女孩之間非常完美的友情，不幸少年與死神相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格魅力，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一幕幕情景，既清楚又朦朧地展現(xiàn)出桑桑的六年小學(xué)生活。

這本書中我最喜歡藥寮這篇了，他讓我一次次潸然淚下。在這篇中桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸背著桑桑走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但又一次次地失敗，一開(kāi)始我為桑桑這樣短暫的生命感到惋惜，更感到難過(guò)。在幾乎要絕望的時(shí)候，溫幼菊老師帶桑桑到她的'藥房里為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸經(jīng)過(guò)不懈的努力訪到了名醫(yī)，最后治好了桑桑。我又一次流下了高興的淚水。

讀完了《草房子》，我明白了，其實(shí)童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子。它讓我們想起和懂得了純真、浪漫、歡樂(lè)、悲傷、天真，優(yōu)雅以及一切美好的東西，它讓我們慢慢地學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。這些故事看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也充滿了溫暖。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的草房子，苦苦的艾葉、清澈的大河、一片綠綠的草地，這就是《草房子》里的主人公桑桑居住的地方―――油麻地。

《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼看到或直接參與了看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：不幸的'杜小康與命運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與堅(jiān)強(qiáng)；一個(gè)殘疾的男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間充滿詩(shī)情畫意的情感糾紛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里。

書中讓我最震撼的人物是秦大奶奶，她住在油麻地的一角，因?yàn)橛盟碾u、鴨和油麻地小學(xué)的老師、校長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)戰(zhàn)。所以一開(kāi)始，大家都不喜歡她，但有一次，喬喬不小心跌下了水，秦大奶奶很努力的下水救她，差一點(diǎn)沒(méi)有了生命。這一件事，大家對(duì)他的敬佩油然而生。讀完這一組文章，令我心里怦然一震，秦大奶奶用行動(dòng)換得了敬佩，這多令人震撼啊！

書中最讓我敬佩的人是杜小康，他們家非常富有，做著許多同齡孩子不能做的事情。他們居住在紅門，可是有一天，不如天意，杜小康的爸爸病倒在床上，懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。我從心里打底的敬佩杜小康那精神，那一種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)！

《草房子》這本書令我知道生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福，令我開(kāi)啟了人生的又一扇門。

文檔為doc格式。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

《草房子》是曹文軒的著作，它共分為九章，其中最讓人難忘的是第四章—艾地。

秦大奶奶不停的到處告狀，政府只好在油麻地小學(xué)的一角給她蓋了一間小草房，并給他保留一片小小的土地。桑桑就是在這片土地上認(rèn)識(shí)了秦大奶奶，秦大奶奶草房周圍種滿了艾草。她與學(xué)校是對(duì)立的，還把她養(yǎng)的家禽趕到校園里，干擾了正常的課堂秩序，影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)，大家對(duì)她的行為都感到非常的厭惡，又決定讓她搬離油麻地小學(xué)，在別處給她蓋了房，秦大奶奶雖然很傷心，但她卻沒(méi)有做出任何的掙扎，只是在夜晚來(lái)臨時(shí)，她又悄悄地躺倒艾地上，桑桑發(fā)現(xiàn)這一情況，并報(bào)告給了父親，這樣來(lái)回折騰幾次，校長(zhǎng)終于在學(xué)校西北角給秦大奶奶搭了臨時(shí)窩棚。

自從喬喬落水被秦大奶奶救起后，大家對(duì)她的看發(fā)突然轉(zhuǎn)變，奶奶也變得柔和起來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校里的一切，喜歡與孩子們?cè)谝黄穑藗兌贾匾暻卮竽棠痰?一切，最后秦大奶奶為了學(xué)校里種的南瓜而落入河中，喪失了生命。

秦大奶奶的一生是凄苦的，她有自己的想法，人們總是不能理解她，但在最后的日子里老人的生活是幸福而又美滿的，也得到大家的敬重。

希望老人在身后的日子里過(guò)得幸福、美滿！

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

暑假，我看了許多本課外書，但唯一把我多次感動(dòng)得熱淚盈眶的是曹文軒的《草房子》。

這是一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)，寫了主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，他親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋堂但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的`最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛。這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

這是一部富有品位、格調(diào)高雅的`兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫風(fēng)格淺易而又深刻。小說(shuō)從頭至尾洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，顯得格外珍貴和感人。

這本書把許多人間美好的品質(zhì)融合在一起，扣人心弦，感人至深。我覺(jué)得這是一篇非常出色的長(zhǎng)篇小說(shuō)，無(wú)論是我的同齡同學(xué)，還是大人們，都應(yīng)該來(lái)讀一讀。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

在寒假期間我看了一本名叫《草房子》的這本書，這本書雖然沒(méi)有華麗的外表，但是書中內(nèi)容卻十分動(dòng)人，深深的吸引著我，讓我難以忘懷!

這本書主要描寫的是油麻地小學(xué)的學(xué)生禿鶴，桑桑，紙?jiān)潞投判】邓麄冎車l(fā)生的事情。作者把每個(gè)人物都描寫的非常細(xì)致。禿鶴的禿是很地道的，他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起一顆那么光溜溜的腦袋來(lái)形容，陽(yáng)光下這顆腦袋像是打了蠟一樣光亮。

書中的桑桑生了一場(chǎng)大病，爸爸帶著他四處求醫(yī)問(wèn)藥，卻沒(méi)能把他治好。但是病中的桑桑仍然堅(jiān)持上學(xué)，最好在大家細(xì)心的關(guān)懷和幫助下，桑桑漸漸的好了起來(lái)，人們之間充滿了真情和關(guān)愛(ài)，給了桑桑巨大的勇氣。

通過(guò)作者的細(xì)心描寫，書中的每一件事情都好像真的發(fā)生了一樣。以后我們?cè)趯懽鞯倪^(guò)程中，也應(yīng)該把事物描寫的更加生動(dòng)美麗，不應(yīng)該敷衍了事。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

秦大奶奶見(jiàn)到了五谷豐收的樣子，可地卻不是她的了，這是他們幾十年的心血，這地成了一座小學(xué)……這畢竟她和秦大幾十年的心血。

她天天在學(xué)校里說(shuō)地是她的。

但有一天，一個(gè)二年級(jí)的小女孩掉進(jìn)了水里，秦大奶奶為了救她掉進(jìn)了水里，后來(lái)她在孩子們的喊聲里醒了。

因?yàn)檫@件事，她和孩子們都處得挺好，成了學(xué)校的一員。

她第二次掉進(jìn)了水里，只是為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，而她這次卻沒(méi)有醒來(lái)……。

人是有改變的，秦大奶奶從一個(gè)讓學(xué)校頭疼的人，成了學(xué)校的一員。就像我一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)一點(diǎn)也不好，而在我二三年級(jí)時(shí)我努力的把成績(jī)拉了上來(lái)，雖然排不上前五名，但也不錯(cuò)了！

人也不能太悲觀，當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí)，要努力改變自己，改善自我！

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

《草房子》，雖然語(yǔ)言平淡，但是令人有些傷感。那天晚上睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)個(gè)書中的人物出現(xiàn)在我眼前。既活潑又善良還有些鬼點(diǎn)子的桑桑；文弱恬靜的紙?jiān)拢粣?ài)學(xué)習(xí)的杜小康；特殊的陸鶴；有孝心的細(xì)馬；調(diào)皮的阿恕；可憐的秦大奶奶……積極向上的桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產(chǎn)的杜雍和一家……他們都給我留下了深刻的印象。我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習(xí)也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。

比如，他見(jiàn)到紙?jiān)拢阋桓囊郧暗牟桓蓛簦f(shuō)明他知錯(cuò)就改；他幫蔣一輪和白雀?jìng)餍牛f(shuō)明他樂(lè)于助人；他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩，說(shuō)明他說(shuō)話算話和關(guān)愛(ài)妹妹。令我不由地開(kāi)始敬佩起他。以前，我妹妹來(lái)我家時(shí)，我不是跟她搶巧克力，就是和她爭(zhēng)餅干。國(guó)慶長(zhǎng)假，外婆帶著妹妹來(lái)我家玩。我中午要出去上課，好不容易熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，回來(lái)正想嘗嘗新加坡帶來(lái)的棒棒糖，沖到房間里，傻了。

上課得到的獎(jiǎng)品——棒棒糖，被貪吃的妹妹掃蕩一空。心情就像《草房子》中，桑喬獎(jiǎng)到的本子被兒子桑桑奪去一般，寒……我怒氣沖天，舉起手來(lái)就要教訓(xùn)妹妹。幸好外婆及時(shí)阻止，不然妹妹就要被我的“降龍十巴掌”打成蟲(chóng)了。而讀過(guò)《草房子》后，我深感羞愧。妹妹還小，不懂事，長(zhǎng)大就好了。何況哥哥還應(yīng)該謙讓嘛！其次，我還喜歡杜小康。他雖然身在豪門，卻一點(diǎn)也不傲氣。成績(jī)好，人品也不錯(cuò)。特別是在紅門愈漸冷清時(shí)，他對(duì)學(xué)習(xí)深深的熱愛(ài)，令我感動(dòng)不已。

我們會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)欲望嗎？一樣?xùn)|西只有時(shí)去了才會(huì)明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。《草房子》里還有很多值得贊美的人物。他們教會(huì)了我怎樣做好人。我希望更多的人來(lái)看這本好書，來(lái)請(qǐng)這位精神上的老師——《草房子》。《草房子》，雖然語(yǔ)言平淡，但是令人有些傷感。那天晚上睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)個(gè)書中的人物出現(xiàn)在我眼前。既活潑又善良還有些鬼點(diǎn)子的桑桑；文弱恬靜的紙?jiān)拢粣?ài)學(xué)習(xí)的杜小康；特殊的陸鶴；有孝心的細(xì)馬；調(diào)皮的阿恕；可憐的秦大奶奶……積極向上的桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產(chǎn)的杜雍和一家……他們都給我留下了深刻的印象。

我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習(xí)也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。比如，他見(jiàn)到紙?jiān)拢阋桓囊郧暗牟桓蓛簦f(shuō)明他知錯(cuò)就改；他幫蔣一輪和白雀?jìng)餍牛f(shuō)明他樂(lè)于助人；他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩，說(shuō)明他說(shuō)話算話和關(guān)愛(ài)妹妹。令我不由地開(kāi)始敬佩起他。以前，我妹妹來(lái)我家時(shí)，我不是跟她搶巧克力，就是和她爭(zhēng)餅干。國(guó)慶長(zhǎng)假，外婆帶著妹妹來(lái)我家玩。我中午要出去上課，好不容易熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，回來(lái)正想嘗嘗新加坡帶來(lái)的棒棒糖，沖到房間里，傻了。

上課得到的獎(jiǎng)品——棒棒糖，被貪吃的妹妹掃蕩一空。心情就像《草房子》中，桑喬獎(jiǎng)到的本子被兒子桑桑奪去一般，寒……我怒氣沖天，舉起手來(lái)就要教訓(xùn)妹妹。幸好外婆及時(shí)阻止，不然妹妹就要被我的“降龍十巴掌”打成蟲(chóng)了。而讀過(guò)《草房子》后，我深感羞愧。妹妹還小，不懂事，長(zhǎng)大就好了。何況哥哥還應(yīng)該謙讓嘛！其次，我還喜歡杜小康。他雖然身在豪門，卻一點(diǎn)也不傲氣。成績(jī)好，人品也不錯(cuò)。特別是在紅門愈漸冷清時(shí)，他對(duì)學(xué)習(xí)深深的熱愛(ài)，令我感動(dòng)不已。我們會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)欲望嗎？一樣?xùn)|西只有時(shí)去了才會(huì)明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。以前，我與蔣彬宇坐在一起，經(jīng)常一起比分?jǐn)?shù)，星數(shù)，作業(yè)速度及質(zhì)量。

長(zhǎng)久以來(lái)，也成了習(xí)慣，而且還令我的成績(jī)步步高升。不久，我換座位了，淡忘了我與蔣彬宇之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。日復(fù)一日，就像一個(gè)選手在沒(méi)有終點(diǎn)的跑道線上無(wú)目標(biāo)地奔跑。《草房子》里還有很多值得贊美的人物。他們教會(huì)了我怎樣做好人。我希望更多的人來(lái)看這本好書，來(lái)請(qǐng)這位精神上的老師——《草房子》。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

能讀到的也多是隨時(shí)代而銷的“物質(zhì)品”

孩子們正在走進(jìn)一個(gè)讀書的時(shí)代。

又有好的指點(diǎn)老師。

讀書讀得都是上上之品。

曾經(jīng)錯(cuò)以為孩子的書與我們大人的書絕對(duì)的不等同。

而讓自己錯(cuò)失了這個(gè)讀好書的捷徑。

書讀進(jìn)我們自己的心里，

內(nèi)心深處慢慢積攢。

慢慢體會(huì)。

慢慢受用。

余生。

我愿一直與書相伴。

清風(fēng)徐來(lái)。

凌發(fā)不亂。

空瑕里我也跟讀。

但沒(méi)想過(guò)和兒子同讀。

他讀他的。

我讀我的。

不想用大人的思維去干擾單純的孩子。

兒子會(huì)說(shuō)他喜歡桑桑。

卻不喜歡。

單純的像株嫩草。

曹文軒這本《草房子》遠(yuǎn)比《細(xì)米》《青銅葵花》要多層和深?yuàn)W。

是一本多個(gè)角度。

多個(gè)人生層面的小故事集錦。

有些故事對(duì)于這么小這么純良的孩子。

可能未必能讀出作者的那份心意和這個(gè)世界的無(wú)奈與蒼涼。

蔣一輪和白雀的愛(ài)情。

大紅門的盛衰和小主人杜小康。

這些只有走過(guò)多少人生歲月的我們才會(huì)有真切的體會(huì)吧。

殘酷的現(xiàn)實(shí)。

我不忍心讓孩子過(guò)早的接觸。

孩子愛(ài)讀的也是他們的日子。

桑桑在杜小康的指導(dǎo)下圍著草垛一次次跌倒一次次扶起。

最終跨上自行車飛馳在風(fēng)里。

這才是孩子的高傲。

還有秦大奶奶的雞鴨鵝侵入教室大鬧課堂教學(xué)的生動(dòng)畫面。

孩子該有那樣天真的回憶。

一本書。

不同年齡。

不同體會(huì)……。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這座金色的草房子。”讀著這段略微感傷的文字，我沉浸在中國(guó)著名作家曹文軒叔叔帶給我們的作品《草房子》一書中，聽(tīng)說(shuō)這本書曾多次在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)，并改編翻拍過(guò)電影。

禿鶴之悲傷

初見(jiàn)禿鶴，他的調(diào)皮、搗蛋，他的小光頭給我留下了很深的印象，但最讓我難忘的是他在一次會(huì)操表演時(shí)，因?yàn)樽约旱膿v亂而使油麻地小學(xué)失去了榮譽(yù)，因而遭到了同伴們的冷嘲熱諷。雖然，他使用了許多的辦法，但是周圍的老師和同學(xué)仍對(duì)他不理不睬。在分組活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都找到了種種理由拒絕他的加入。

讀到此處，我感到非常地悲傷。這樣真的很好嗎？這讓我想起我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候，有的同學(xué)會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不太好，大家就不太喜歡跟他一起玩。我在想，這位同學(xué)當(dāng)時(shí)的心里會(huì)多難過(guò)啊！

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

《草房子》這本書講述了校長(zhǎng)的孩子桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。在這中間，桑桑經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每看完一個(gè)故事，我的心里就有著一次強(qiáng)烈的震撼。其中，最打動(dòng)我的就是秦大奶奶的艾地了。

秦大奶奶在油麻地生活了幾十年，她的房子就在學(xué)校的一個(gè)角落里，被人們看作一個(gè)污點(diǎn)，特別是桑桑的爸爸桑喬，幾次強(qiáng)硬秦大奶奶搬家，可這樣也沒(méi)有辦法。油麻地的人們便告訴自己的孩子不要理她，可桑桑卻不一樣，只有他陪秦大奶奶。可一件事卻改變了人們對(duì)秦大奶奶的看法。一個(gè)孩子喬喬掉進(jìn)了河里，秦大奶奶竟不顧自己將喬喬救了出來(lái)，自己卻躺在床上半個(gè)多月。從此，她發(fā)生了巨大的變化，用拐杖趕走校園里的雞鴨，教室的窗戶沒(méi)關(guān)好，她就幫忙關(guān)。孩子們都漸漸親近了她。沒(méi)想到，她就為了把學(xué)校里一個(gè)淹沒(méi)在水里的南瓜拾上岸，就不幸掉入水中，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了油麻地。是什么讓她發(fā)生了變化，因?yàn)橛吐榈厝藗兊拇緲悖?/p>

草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿現(xiàn)鮮活的。杜小康從最有錢的人家的孩子變成了沒(méi)錢上學(xué)的孩子，但他卻沒(méi)有放棄，衣服還是那么白，還在校園門前擺攤掙錢。還有紙?jiān)碌亩嗖哦嗨嚒Ｓ吐榈氐娜硕际腔钤谖覀兩磉叺娜耍『⒅g的嫉妒羨慕，大人們之間的淳樸，都是我們身邊活生生的例子。

草房子的主人公桑桑是一個(gè)做事大方莽撞，不顧后果的孩子。他頑皮淘氣，就像每個(gè)孩子的小時(shí)候一樣鬧出不少壞事。他看鴿子沒(méi)家，就把家里用的的碗柜柜子改裝成鴿子住的地方。他因?yàn)橥悼窗兹傅男哦研湃恿耍瑲Я税兹负褪Y一輪。還把家里的蚊帳改成漁網(wǎng)，挨了不少的打。最后，桑桑有病了，很快就要離開(kāi)人世，但他也成長(zhǎng)成了一個(gè)乖孩子，帶妹妹實(shí)現(xiàn)以前的承諾帶她去城里玩，累倒在城墻上，被爸爸接回家，就在大家因?yàn)樯Ｉ５牟《冀^望的時(shí)候，爸爸卻找到了一個(gè)方法，讓溫老師按照方法熬藥，雖然藥很苦，但桑桑卻乖乖喝溫老師熬的藥，最后沒(méi)有辦法治的病卻好了，不僅是藥的作用，還有桑桑渴望生命的那種勁頭在鼓勵(lì)著他，所以才有生的希望。

油麻地的故事，就是成長(zhǎng)的故事。里面的人物都在成長(zhǎng)，細(xì)馬小小年紀(jì)就會(huì)砍枝賣錢，杜小康也會(huì)擺小攤，甚至連校長(zhǎng)桑喬也在成長(zhǎng)。看了這本書，我也感覺(jué)我又懂得了許多，知道真正的友誼不是平時(shí)嘻嘻哈哈的在一起玩，也要從朋友身上學(xué)到什么，這就是成長(zhǎng)。

朦朦朧朧中，我也在成長(zhǎng)。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

油麻地小學(xué)的草房子是桑桑的家，也是禿鶴、紙?jiān)碌刃∨笥严蛲牡胤剑Ｉ５陌职志褪切ｉL(zhǎng)桑喬。

桑桑這個(gè)班有個(gè)同學(xué)叫陸鶴，綽號(hào)：禿鶴。他的頭沒(méi)有一根頭發(fā)，在一、二年級(jí)的時(shí)候，他喜歡讓別人摸他的頭。到了三、四年級(jí)的時(shí)候，你要摸他的頭，就要付出點(diǎn)代價(jià)，比如一支鉛筆、一把尺子等等，等到了五年級(jí)，禿鶴的頭就不讓別人摸了。

一天，禿鶴帶著帽子上學(xué)，被同學(xué)們瞧見(jiàn)了，就有一個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)尪d鶴的帽子······就把禿鶴的帽子掛在旗桿上了。

有一次，學(xué)校舉行文藝晚會(huì)，有一個(gè)壞蛋沒(méi)人演，所以禿鶴就演了那個(gè)壞蛋，禿鶴演的很好，同學(xué)們都鼓掌了，卻發(fā)現(xiàn)禿鶴不見(jiàn)了，他們?cè)傩『舆呎业搅硕d鶴，卻發(fā)現(xiàn)他放聲大哭。

草房子這本書。讓我體會(huì)到的農(nóng)村小學(xué)生的快樂(lè)和困難。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

大家好，今天我看了一本叫《草房子》的書。

《草房子》主要寫一天天自己小時(shí)候的故事。這本書的作者是世界上鼎鼎有名的家曹文軒。

我最喜歡的是第一篇，叫陸鶴。里面主要寫一個(gè)叫陸鶴的人，他的頭上沒(méi)有頭發(fā)是個(gè)光頭，許許多多的人都叫他是個(gè)光頭。別人都叫他為禿子。

他村里的人都和他一樣，是一個(gè)個(gè)光頭。一個(gè)個(gè)禿子。

好了，我講完了，我要對(duì)大家說(shuō)一聲再見(jiàn)。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

不知道有多少人像我一樣因?yàn)闀畾w類是兒童文學(xué)作品，而遲遲沒(méi)有翻看這本書，以及《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》……。前些天，62歲的中國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒獲得20xx年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的報(bào)道出來(lái)，我耐不住對(duì)這位得到世界公認(rèn)的作家的好奇翻開(kāi)了這本《草房子》。

一口氣看完，我深深沉浸在油麻地暖暖的海風(fēng)、金光閃閃的茅草屋頂和船槳在水面劃出的扇形波紋里，童年時(shí)在鄉(xiāng)下老家度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，小學(xué)時(shí)瘋丫頭的自己，還有那些忘記了名字的小伙伴兒鋪天蓋地浮現(xiàn)在腦海里。看著一旁跑來(lái)跑去，翻東倒西的一歲多的兒子，我深深覺(jué)得，以后一定要陪他好好讀一讀這本《草房子》，曹文軒其他書，好好跟他講一講農(nóng)村的那一片天地，一定要告訴他，人之于大地、田野、河流、天空、飛鳥(niǎo)，人之于父母、朋友、過(guò)往人事，要始終懷抱一顆純真、珍重之心。

很多的時(shí)刻定格在我的腦海里，栩栩如生。我覺(jué)得作者有一種很神奇的能力——用純美的文字繪畫的能力。那些畫面，沒(méi)有大紅大紫，卻濃淡相宜，仿佛清新的海風(fēng)、成熟的稻香、青青的草香撲面而來(lái)，自然而肆意地宣泄著一種震撼人心的美，滲入人心里，然后開(kāi)始野蠻生長(zhǎng)。搖醒你的記憶與感動(dòng)，不知不覺(jué)流下淚來(lái)。

正如作者所言，”孩子——這些未長(zhǎng)大成人的人，首先一點(diǎn)依舊：他們是能夠被感動(dòng)的。其次：能感動(dòng)他們的東西無(wú)非也還是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……“。其實(shí)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，莫不是如此呢？感動(dòng)我們的從來(lái)都是那些對(duì)人性的堅(jiān)守和執(zhí)著。如果說(shuō)，今天的孩子們?cè)谝晃兜亟邮芸鞓?lè)教育，不斷感知被肯定被愛(ài)護(hù)的情感的同時(shí)，是不是也應(yīng)該感知委屈、孤獨(dú)、哀傷？就像禾苗不應(yīng)只是接受陽(yáng)光照耀也需細(xì)雨滋潤(rùn)。如果說(shuō)，今天的我們?cè)谝晃兜刈穼?lì)志、心靈雞湯、方法論實(shí)操、職場(chǎng)秘笈的同時(shí)，是不是也應(yīng)該反身回頭，看看那些曾經(jīng)蹲著地上獨(dú)自哭泣的自我和他人，溫習(xí)溫習(xí)曾經(jīng)感受到的人與人之間的信賴和真情？就像皴裂的土地不應(yīng)只知道一個(gè)勁地長(zhǎng)出作物也需要在開(kāi)春時(shí)重新翻耕一下板結(jié)的泥土。因?yàn)椤八械娜耍际窃谶@一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的。”

“一樹(shù)黃梅個(gè)個(gè)青，

打雷落雨滿天星。

三個(gè)和尚四方坐，

不言不語(yǔ)口念經(jīng)。“。

作者就是這樣在不言不語(yǔ)、不動(dòng)聲色中，恰到好處地給孩子們以及我們，講述著有關(guān)真、善、美的一切。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

我第一次接觸曹文軒的作品就是《草房子》，那是在三年前，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這本書寫得真有趣，從此也就喜歡上了曹文軒的作品。三年后，當(dāng)我再次拿起《草房子》仔細(xì)閱讀，卻有了不同的認(rèn)識(shí)和感受。

《草房子》是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，里面主要講述了一個(gè)生活在“油麻地”這個(gè)村子里的一個(gè)叫桑桑的小男孩與他小伙伴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

書中演繹了一連串尋常而又令人難忘精彩又催人淚下的故事。其中男孩禿鶴因沒(méi)有頭發(fā)受到同學(xué)們的嘲笑。為了報(bào)復(fù)，他報(bào)名參加了集體廣播操比賽。剛開(kāi)始，同學(xué)們隊(duì)列整齊，動(dòng)作一致，但突然間，禿鶴摘掉了頭上的帽子，向空中拋去。這一舉動(dòng)引起了所有人的注意，一個(gè)同學(xué)看到他那顆光得發(fā)亮禿頭就忍不住大笑起來(lái)，這一笑不要緊，所有人都跟著笑起來(lái)。最后他們所代表的學(xué)校輸?shù)靡凰俊?/p>

天真樸實(shí)的禿鶴讓人哭笑不得，同時(shí)也讓人為他天生的缺陷感到難過(guò)。不過(guò)禿鶴沒(méi)有為此自卑，而是勇敢向大家展示了自己那顆常被作為笑柄的光頭。

村子艾地那兒有位秦大奶奶，她的老住所要被政府征用，她不肯給土地，死也要死在這里，明明有更大更好的住所等著她，可她偏不去住，固執(zhí)地要和學(xué)校打“持久戰(zhàn)”。她常放雞和鴨到學(xué)校里搗亂，影響上課，對(duì)學(xué)校里的人也不友善。但一天又一天過(guò)去了，秦大奶奶漸漸融入了學(xué)校，不再搗亂，被感化了，甚至有小女孩落水，她也奮不顧身地去救人。可惜的是，她竟然為了去挽救學(xué)校的一只南瓜而淹死了。

我的心情也因秦大奶奶的行為變化而由當(dāng)初的氣憤轉(zhuǎn)到后來(lái)的惋惜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她竟然會(huì)為了一只南瓜而不惜生命地去撈。秦大奶奶一如既往地固執(zhí)，只不過(guò)是固執(zhí)的本質(zhì)不同罷了。

這本書的情節(jié)精彩曲折，對(duì)人物的描寫生動(dòng)形象。不過(guò)這本書真正吸引人的是鄉(xiāng)村人民真摯淳樸的情感，一種發(fā)自內(nèi)心，由內(nèi)到外的美。隨著時(shí)間的流逝，這種美愈發(fā)顯得珍貴，也許，這就是人內(nèi)心深處最純凈美好的地方吧。

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

《草房子》這本書我已讀過(guò)三、四遍，可如今我卻仍然想去反復(fù)的讀它。可能是書中一個(gè)個(gè)鮮活的人在吸引著我，也可能是《草房子》有一種我不可抗拒的力量。

這種力量使我在空閑時(shí)第一時(shí)間想到去讀《草房子》，讓它來(lái)填充我的時(shí)間；這種力量使我讀完第一遍時(shí)，想去讀第二遍，第三遍，甚至是更多遍。我想，這種力量來(lái)自于作者手下栩栩如生的人物形象，是他們的經(jīng)歷、成長(zhǎng)、感動(dòng)吸引了我，讓我百讀不厭。

書中我最敬佩桑桑，不僅是因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗的性格，更是是因?yàn)樗幸环N堅(jiān)強(qiáng)、懂事的美德，還有他看似矛盾的性格特征和他身上帶給我們的歡樂(lè)與感動(dòng)等等，這些讓我情不自禁的想去讀懂它。

苦難是每個(gè)人必然經(jīng)歷的，桑桑也一樣。當(dāng)他在長(zhǎng)鼠瘡的時(shí)候，他的爸爸帶著他四處看病，而桑桑也從爸爸臉上的焦急知道了事情的嚴(yán)重性。然而，他沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有哭泣，因?yàn)樗磉呌性S多愛(ài)她的人陪著他，像溫幼菊、蔣一輪老師，秦大奶奶，紙?jiān)潞屯馄拧匾氖菃?wèn)有據(jù)老師的故事和各省給了桑桑無(wú)窮的力量！在一個(gè)月之后，桑桑脖子上的腫塊開(kāi)始變軟并漸漸消退，考初中之前，腫塊消失了，桑桑得救了！我看到了苦難中桑桑的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，這也是桑桑身上一直都具備的發(fā)光點(diǎn)。

桑桑是個(gè)有個(gè)性的孩子，他的性格看似很矛盾，但其實(shí)桑桑是個(gè)有正義感的孩子。他一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、堅(jiān)毅的“小大人”。

桑桑在小時(shí)候非常的頑皮搞怪，腦子里總有一些稀奇古怪的想法。如：他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有房子住，就和好朋友把家里的碗柜破壞做成鴿舍，結(jié)果被媽媽訓(xùn)斥了一頓；還有用文章做漁網(wǎng)，結(jié)果被咬的滿頭大包；更古怪的是因?yàn)閷?duì)冰棒在棉絮的包裹下不會(huì)融化而不解，居然在大熱天里穿著棉褲在校園里亂跑，惹得大家哈哈大笑……而他也有另一面。當(dāng)紙?jiān)卤蝗齻€(gè)“小霸王”欺負(fù)時(shí)，明知道一對(duì)三是去送死，但他還是毫不猶豫的選擇了去幫助紙?jiān)隆Ｋ裕Ｉ＜仁且粋€(gè)頑皮搞怪的少年，更是一位勇敢，有正義感的好少年！

桑桑從一個(gè)稚嫩、頑皮搞怪的古怪小孩一步步成長(zhǎng)到了現(xiàn)在這個(gè)懂事、勇敢的少年。在成長(zhǎng)的路上他流下了淚水，也留下了一個(gè)個(gè)金閃閃的足跡！

讀了這本書我受益匪淺，當(dāng)面對(duì)苦難時(shí)，要充滿斗志，向著光明奔去，要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)見(jiàn)義勇為時(shí)，要機(jī)靈面對(duì)，無(wú)所畏懼。人生正是如此，一步一步，腳踏實(shí)地的去攀登，總有一天，會(huì)登上山頂，那是，我們是閃閃發(fā)光的少年！

草房子第四章讀后感（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九