將青春進行到底初中（匯總14篇）

青春是一個追求理想的時刻，我們應該不斷追求自己心中的夢想。以下是一些為大家準備的青春總結范文，希望可以幫助到你們寫作的靈感。

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇一

夢想是什么？夢想是青春與熱血，是個性與張揚，是飛鳥對天空的眷戀，是不斷揮動翅膀的堅強。

個人需要夢想，需要對夢想矢志不渝的心。擁有夢想，就擁有了目標，擁有了向前方不斷奮進的精神。還記得那個十萬公里的夢想嗎？熱愛攝影的大男孩楊達，在追尋夢想的路上，行走了十萬公里的路程，哪怕風餐露宿，哪怕與死神擦肩而過，但他無怨無悔，不畏艱難，在布滿荊棘的道路上，勇敢向前。我們需要夢想，需要獨一無二敢做敢拼的靈魂。

個人需要夢想，民族也需要夢想。只有夢想，民族才能振興。展望歷史，華僑陳嘉庚組織一支生力軍回國抗日；胡適領導大眾人民反帝反封建；魯迅用文字拯救被毒荼的舊社會。他們懷惴著一顆復興民族的夢，反對了列強的蹂躪踐踏，讓中國在振興的道路上，走一步，再走一步。

不僅個人需要夢想，民族需要夢想，人類也需要夢想。美航天局，埃姆斯研究中心的開普勒數據分析主管喬恩·詹金斯所說：“你我永遠前往，但是我們的孩子的孩子的孩子的孩子，總有希望抵達那里。”從人類在月球上留下的第一個足跡開始，到現在發現的新“地球”。太空移民成為了我們的夢想。即使我們并未“移民外星，瞭望的過程，已經足夠讓人類心醉神迷——它是我們得以擺脫這個浮躁世界的一次美麗的心靈旅程。我們的思想必須攀登到云層之外，在星球上空俯瞰大地。這一直是人類的夢想，它在人類的心中一直被無限的放大，再放大。

所以，個人需要夢想，民族需要夢想，人類需要夢想。只有夢想，個人才能成功，民族才能振興，人類才能發展。有夢就去做吧！

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇二

又過了幾個星期，我越覺得沒意思了。因為我升到了1段以后戰績越來越差，常常到了降級邊緣，有一次到了最后一博的時候了。我越想升級，這個圍棋就越不順利，無論怎樣都還是這個等級。我越來越失去了信心，很少去下了。

后來我看到了很多下了很多盤棋的人都還在那個等級，但是還在堅持下，他們想總有一天能升到更高的，降了1-2級算什么。只要功夫深，鐵杵磨成針。堅持下下去總有升級的時候。從這以后我又開始了下棋升級的生涯。

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇三

想起一件事就讓我難以忘懷，那是發生在學校跳繩達標的一件糗事，至今讓我想起來既可笑又尷尬。

那天跳繩達標開始了，我雙手拿著繩子信心十足地準備著。突然聽到“咀”的一聲，就開始了我的一分鐘跳繩達標賽。跳得正起勁的時候，忽然感覺我的外褲橡皮筋松動了，像降落傘一樣慢慢地落了下來。當時整個臉刷的一下感覺上了紅色顏料，心想：這可怎么辦呢？我如果終止跳繩，我的跳繩成績就沒有了；要是繼續跳，我能達標嗎？這時，聽到一旁的同學和老師哈哈大笑起來，我能猜想他們已經笑得前俯后仰了，頓時尷尬極了。這時聽到虞老師的喊聲：“加油，虞昕辰！堅持住，堅持住，還有時間的！”我聽到虞老師的鼓勵，立刻咬咬牙，雙手一邊放慢速度甩繩，一邊兩腳分開些，不讓褲子落下，更不在乎同學們的嘲笑，一直堅持著……時間滴答滴答的，感覺那幾秒鐘特慢。終于聽到終止的口哨聲了，只好停止甩繩，拉起褲子，跑了。當時要是有一個洞，我也想鉆進去了。雖然最后的跳繩成績不怎么理想，但我也為自己的堅持而自豪。最后高老師表揚了我，說我沒有半途而廢，能堅持到底就是最棒的。

這是我在學校發生的一件糗事，它給我留下了很深的印象，也讓我知道了堅持到底的重要性。

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇四

今天，我看了一篇成語故事。它的名字叫《精衛填海》。

《精衛填海》講述的是《山海經》內的一篇神話故事。傳說炎帝有一個女兒，她叫“女娃”，她有個愛好，就是偏愛游泳。一天，女娃來到大海，高興的暢游其間，漸漸的，天色暗了下來，轉眼間，濃云密布，狂風四起，女娃被那排山似的巨浪壓下去了。

雖然女娃被淹死了，但她的靈魂卻化作了一只飛鳥，人們叫它“精衛”。精衛非常憎恨大海，發誓要將它填平。于是它日夜叼樹枝、小石子來填大海，不管遇到什么困難，都無法打消精衛填海的決心，雖然大海嘲諷它但是它一直不停息得來回往復，直到今天。

精衛堅忍不拔的精神深深的打動了我。雖然精衛是只小鳥，但是它卻為目標不斷努力，堅持每天把石子、樹枝投入到海中，可能真的向大海所說的一樣，精衛就算干上上百年、上千年也不足以填平一望無際的大海，但是，我相信精衛那堅忍不拔的精神一定可以使它達到目的。

精衛那堅持到底的精神值得我們學習。剛剛結束的暑假期間，我在爸爸菜場的攤位上向他學怎樣劃黃鱔，才學了一天，我就不想學了。你們可別學我半途而廢的壞習慣，要做一個不畏困難堅持到底的好學生。

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇五

西游記我都不知看過多少遍了，書上也看，電視上也看。其中我對兩個人物非常敬佩，一個唐僧，而另一個大家一定也很喜歡吧，那就是孫悟空。

我之所以敬佩唐僧，是因為他對佛法的追求，對普度眾生的心愿。里面有一集是這樣說的：唐僧找到了自己的親生父親，可是他們團聚的時間卻很短，當索命鬼來帶走唐僧的父親是，孫悟空等都奮力阻攔，可是只有唐僧沒有阻攔，反而讓他們把父親帶走，大家都是疑惑。從這里我看出了唐僧不想破壞生死輪回的規律。

我之所以敬佩唐僧還有一個原因，那就是他在遇到種種困難時候并沒有退縮，而是堅持到底，我想因為他知道孫悟空一定會去救他的，而這個相信，就讓唐僧每次都闖過難關吧!

而我又喜歡孫悟空是因為我覺得我跟他的性格還蠻像的，一樣的率直，一樣的頑強。

當我看到那一句一句的話，似乎那樣的斗爭場面就浮現在我眼前，我好象能夠身臨其境，能感受到那時場面有多少的緊張。孫悟空的神情一定是非常輕松的，而妖怪的神情一定是十分慌亂的，不知如何是好啊!而孫悟空只要當頭一棒，那妖怪一定會立刻魂飛魄散。

所以當我看完了這本書之后，我就覺得我應該像唐僧那種精神而努力，向孫悟空的勇敢而前進。

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇六

又是一個愜意的午后，溫暖的陽光透過窗子，映在我的臉上，教室里只剩下你和我，這是你和我第一次相遇。

我喜歡一人坐在窗邊，沐浴著陽光，彈著吉他，經常渾身散發著“生人勿近”的氣息，而你是除了老師、與我交好的同學之外，第一個闖入我“私人禁地”的人。

因為我是專業班的學生，熟練度、進度、曲子難度是大多數普班學生趕不上的，在老師眼里我是種子選手、他的得意門生。平時我上完課，還要給老師當免費的助教，而這次我的任務是教你《小羅曼斯》。

剛開始，我面無表情告訴你這首曲子是在戰爭的背景下所作的愛情曲，所以全篇有種“我欲花好月圓，奈何花已謝人已缺”的悲傷，而你比我大兩歲，自然要懂得多一些，所以你點點頭表示你已明白。接著我又給你講了難點重點在哪一個主題，怎樣彈，你依舊是面無表情，大概是我的冷漠嚇到了，你忍不住說：“美女，能不能笑一下，別這么高冷，陽光一點行不？”說罷，你又給我講了幾個笑話，最終，我被你逗笑了，氣氛一下子活躍起來了，一種奇妙的東西從我們兩個之間萌發出啦！

隨后幾次上課，我的“私人禁地”悄無聲息地走進了第二個人，那個人就是你。接下來的日子里，你我形影不離，你還發誓要做我最堅實的后盾，永遠保護我。可是，有一天，你突然消失了，我問老師，老師說你考上了高中，回去上學了。那天以后，我的“私人禁地”又變回了獨我一人，我終于意識到你對于我是多么重要，可是已經晚了，這次真成了“我欲花好月圓，奈何花已謝人已缺”了。

不知過了多久，又是一個愜意的午后，我獨自一人坐在窗邊，溫暖的陽光又一次透過窗子，照在我的臉頰，我胡亂翻著qq，消磨時光，突然qq上彈出了一個好友認證，備注寫到：“嘿，美女，還好嗎？我回來了。”短短幾個字，讓我的眼淚奪眶而出，即使沒有署名，我也知道是你，我雙手顫抖著點了同意，并回復：“后盾，你回來了，有你真好。”

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇七

什么是堅持？堅持是對華麗布匹的編織。什么是堅持？堅持是對陳年老酒的釀造。什么是堅持？堅持是對理想的執著追求。

堅持，鑄就了不凡；堅持到底，創造了成功！王羲之，東晉著名書法家，正是堅持，才成就了他一生的輝煌。每天練字，時時練，刻刻練。他對書法而言，已不只是喜好；筆墨紙硯對他而言，早已成為了知己。也正是他的堅持，堅持到底，才有了入木三分的故事，也正是他的堅持到底，水池里的水才會染上黑發。他喜歡練，堅持練，下筆雄渾勁健，行云流水般的字，令人嘆為觀止。他悟懂了堅持，終于在歷史上書寫了他的名字。

堅持，鑄就了不凡；堅持到底，創造了成功！司馬遷，漢朝著名史學家，在監獄中，他用筆墨書寫了自己的哀苦，但他不肯善罷甘休，因為這小小的鐵欄而荒廢自己的一生。于是，他用盡畢生的精力與心血，他忍辱負重，面對他人的嘲笑，面對殘酷的刑罰，他沒有屈服于命運，堅持下去。終于——《史記》的誕生，是他對堅持最好的證明，他的堅持，證明了他自己，同時，也為歷史的發展和進步，起到了重要作用，就這樣，一步一步往上爬，站在山峰上，又記下了自己響徹云霄的名字與事跡！

堅持，鑄就了不凡；堅持到底，創造了成功！商鞅變法，正是由于商鞅的堅持到底，才改變了社會的風氣，使得秦朝一統天下。太陽從東方漸漸升起，日光灑在小山上，迎來了朝陽。一點點地滲透，從來沒有停歇。面對貴族的壓迫與威脅，他沒有退縮，仍然堅持不懈，那怕丟掉了性命也不放棄為了國家與人民，堅持不懈，堅持到底。變法雖然失敗，但已經改變了人民百姓的生活，商鞅雖車裂，但他堅持到底的信念深深烙印在人民的心中，變得不朽、偉大！

我嘗試尋找答案，而答案很簡單，簡單得很明白。因為堅持到底，我們才會成長，才會有所收獲，才會有所成就。

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇八

人人都有過自己所追求、所熱愛的事物。將畫畫進行到底，他們便會發光發亮，照耀你前進的道路。

我小時候曾看過幾本小人書，單是簡單的線條，單調的配色與風趣的內容相結合，就使我被深深吸引。家中曾經堆滿了小人書，直到家長不讓看，看小人書的熱潮才停止。但我心中也存有不甘，我想：既然不讓我看，那我就自己畫吧。話音剛落，我便拿出了紙筆，在腦海里想了一下便在紙上勾勒起來。不到十分鐘，第一章漫畫便已完成，同學們成了鑒賞官。片刻后，他們的臉上出現了笑容并稱贊著我的作品。望著他們喜悅的笑容，內心也變得明朗起來。漸漸地，我畫的漫畫越來越多，越來越多的人看完以后也對我表示了支持。這也讓我更加愛上了畫畫。幾乎每天都會在空閑時在紙上畫上一兩下，甚至在課堂上也在畫。

隨著畫作的增多，我的畫畫技巧也在提高，可一場考試打碎了我的心。幾張不及格的試卷擺在面前，身旁家長呵斥道：“你是怎么考的？只有這點分數，這段時間你都在干什么？”一聲聲嚴厲的斥責也使我陷入了自責，我心想：我不能再這樣做下去了，我要改變！至此，我手中的畫筆便與我相離，我開始認真刻苦地學習去彌補之前的不足。好在不算太晚，在期末考試時，我也取得了巨大進步，各科分數也變得理想。

我終于又可以回到畫畫的懷抱里了，但這一次，我并沒有畫漫畫了，而是去畫真正美麗的畫。我向媽媽說：“我想去報一個興趣班，畫畫的……。”支支吾吾地我低下了頭，但媽媽說道：“我們會一直支持你的。”這句話不僅給了極大的鼓勵，也讓我在畫畫的道路上越走越快樂。我轉變了畫作思路，將幾根簡單的線條勾勒出豐富的線稿，單調的色彩也渲染出唯美的調色。日復一日的練習，我對畫的喜愛反增不減。最后我將多年所畫的最佳畫作投稿在網上，獲得了不錯的名次，這也極大鼓舞了我。

將畫畫堅持到底，成為人生路途中的明燈。

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇九

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇十

秋天到了，窗外泛黃的銀杏隨風飄落，如此紛紛揚揚，亦淅淅瀝瀝。

我身著銀杏色的秋裝，坐于教室最不起眼的角落，似乎是在逃避什么。“大家有感情朗讀課文。”老師那如風般的話，吹拂了銀杏，也擾亂了我的心。對于朗誦，我有一種特殊的情感。在我還是個孩子的時候，我就喜歡它，無可救藥地喜歡，喜歡拿著本書，獨自坐在窗邊，喜歡用眼神與文字交流，喜歡帶著心在紙與筆之間徘徊。我喜歡用聲音演繹作者的情懷，用情感詮釋無盡的欣喜與無盡的悲傷。時而喜笑顏開，時而淚流滿面。或在寬闊的教室里，或在廣袤的田野，亦或者在偏僻的林間，當陽光還躲在山后時，在太陽灑滿田野時，當紙上泛著圓圓的光暈時，我陶醉著，放聲地，婉轉地，沉迷地，朗誦著。……那時，朗誦便變成了我的理想。

“下面，同學們先自由練習，待會兒再讓個人為我們朗誦。”老師的話打斷了我的思緒，更翻動了我的心。要說以前，我是二話不說就會高高舉起手的——“老師，我來，我來！”語文課上總是頻頻地出現我的身影和我那澎湃的聲音，每當這時，我總會自豪地微笑著，高傲的環視周圍，那時的我，什么都不怕。——我認為那是我的理想。

窗外的銀杏翻飛如海，發出悉悉索索的聲響，我深吸了幾口氣，私底下在下面練了不知道多少次，我告訴自己：“沒事的，平靜下來，你可以讀好的……”我反復地在心底重復著這些話，隨著練習聲地停止一切都安靜下來，連窗外的銀杏也靜靜地臥倒在地上，屏息凝視著我，一點聲音也不發出。

我的心提到了嗓子眼，急速的心跳我至今都能感受到。“有誰愿意給我們朗誦一下呢？”老師親切的問道。我抬頭看了一眼，哆哆嗦嗦地舉起了手，我甚至不知道手應該怎樣舉才算正常。老師第一時間發現了我并欣喜地叫著我的名字，我不知道自己是怎么站起來的，更不知道我那時的呼吸急促成什么樣，但我硬是強迫告訴自己：你可以念好的，不要緊張，平靜下來……我這樣告訴自己，心里默默地禱告著。“鄉愁是一張小小地郵票……”我漸漸的平靜下來，慢慢地，腦海里浮現出曾經自信的我在課堂上精彩的回答，真實的朗誦。我再一次抓住了理想，與它共舞！銀杏的飄落，是生命的繼續，而我的成長，是為了將理想進行到底！

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇十一

生活應該充滿活力，活力可以使人做事更加認真，充滿激情，也是對生活熱愛的一種體現。

飯后的我，無疑是最有活力的，這時我都會去公園散步，欣賞自然的生機盎然。

耳機里傳出一個個音符，它們在我的耳膜上跳動，連續成一曲悠揚婉轉的歌。我獨自在鋪滿石子的小路上漫步，在綠樹紅花的畫面中穿梭。看見花朵盡情的開放，樹木肆意的生長，流云奮力地朝前方漂移。她們都充滿生機，而我也不知厭倦，在其中享受著生命的活力。

而最元氣滿滿的，還要屬小朋友了。

“小河流水嘩啦啦，我和妹妹去采花。”清涼的巷子里傳出一串串天真的聲音。六年級的我，特別喜歡跳皮筋，每次下課后都會三五成群在一樓操場跳皮筋，我們像小燕子一樣翻飛，短短的課間，變成小小的歡樂谷。

你看，兩人在一旁將皮筋固定，我們輪流在皮筋上面跳動。我最喜歡跳的就是“小河”。

我迅速站到皮筋的左側，用右腳勾住一根皮筋，讓中間形成一個空間。準備好后右腳落地，左腳抬起，左右交替，一前一后地交替，每一句童謠唱完都需要轉到另一根上接著跳，我的步伐跟隨著聲音，一上一下，像打拍子似的，具有節奏感。我們從下午四點跳到了六點，看見太陽要落了，才蹦蹦跳跳地回了家，也不知疲倦，好似精力用不完一樣。

但小時候的我精力確實充沛，放風箏捉蝴蝶，玩滑板，我投入地做這些事，我同時也體會到了無邊的快樂。

運動會是每學期我們最期待的活動，也是學生們精力最充沛的時候。

六年級的運動會，我正專心地學著滑板。在“高人”的耐心指導下，我漸漸站上了板子，一只腳往后?，盡量保持著身體的平衡，熟能生巧，剛開始我還不敢用大了力，后來也學會了轉彎。

我在籃球場里面滑著滑板，運動員們在賽場上揮灑汗水，盡管很累，但卻認為連云都在向我朝手，認為生活很美好，內心也依舊充滿活力。

活力是我們生活的亮彩。愿我們永遠充滿活力，充滿對生活的熱愛，將活力堅持到底。

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇十二

堅強，很多人很輕易就說出口的兩個字，對我來說，要做到真的好難。生活中太多太多不盡如人意的事情曾幾度讓我脆弱，但往往越是逃避，困難就越是不斷的打擊你。在不斷的磨練中我終于學會了堅強。在別的孩子都還依偎在父母懷中撒嬌的時候，我就已經失去了一個完整的家，記得爸爸媽媽走的時候我哭了好久。

那一段日子很難熬，我變得沉默寡言，很小便有很重的心事，覺得這個快樂的世界不屬于我。每每看到別人一家三口有說有笑的時候，我心里就很不是滋味。可我想到媽媽曾經對我說：“人要學著面對現實，今后還會遇到各種困難，爸爸媽媽總有一天也會老的，到時候誰也幫不了你，只有靠你自己去承擔。”

是它的話敲醒了我，吧我從渾渾噩噩的生活中拉了出來，我不能再逃避，我應該學會承受。帶著這種信念，我漸漸的長大，也習慣了有事情自己去面對好久我都沒有流過一滴淚。但人生像變幻無常的大海，我只是只小小的木船，很難經得起突然襲來的驚濤駭浪，盡管我已經加固了船身，讓它去適應風浪，可木板間的縫隙—正是這些被一顆顆小釘子連起來的不易被人察覺的地方—它正是隱蔽在木船堅固外表下的脆弱。挫折對我來說正像個大浪，沉重且毫不留情地打在我身上，把握編制的夢想一下子擊得粉碎。一向對自己很有信心的我不敢相信這個事實，不爭氣的淚水再次流了下來。

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇十三

街口有個泛黃的小賣部，依偎在翠綠香樟樹的臂彎中，穿過樹隙的陽光為它鍍上一層溫暖。小賣部的主人是位頭發花白的老奶奶，她總是輕輕晃著把蒲扇，倚靠在收銀臺旁的小竹椅上，笑著同每個路過的人打招呼。

近些年，網購顯然成為生活的一部分，街上的鄰居每周都要收四五件快遞。老區房子錯綜復雜，快遞小哥著實難得找，人們來來往往拿也是極不方便……，老奶奶邊織著毛衣邊聽著大家討論，說道：“這樣好啦，你們都讓快遞放我這兒，我給你們收著，你們隨時來拿……”短短一句話，她幫著我們收了幾年的快遞。

有人對老奶奶說過，大姨，您總幫著我們收件兒，也不肯收錢，我們這怪不好意思的……，老奶奶一聽，樂呵著說：“哎喲，莫這樣想，這點小忙，也不費我什么事――再說咱們都是鄰居嘛……”。

我也曾問過老奶奶為什么主動替大家服務。她告訴我，周圍鄰居自她搬來這里一直很照顧她，她一個人無兒無女，平日里什么水管破啦，風扇不轉啦，都是大家幫著弄的呀。

一次我去買東西，老奶奶拉著我到收銀臺后邊，輕輕取出一個竹筐，從中拿出三團毛線球，問我：“你幫我看看，哪個色做小背心好看？”“紅的吧，既喜慶又看著暖和――不過，您這是要給哪家小孩做呀？”我好奇地問道。老奶奶笑著說：“給你社區王阿姨家老三做的，小家伙馬上一百天咯――”她看見我還在發怔，又說道：“小王她啊也是辛苦，家里頭三個娃，平常對我還這么盡心幫忙――現在不是疫情嘛，那什么‘健康碼’‘防疫措施’都是她手把手教我弄的。之前我腿扭了，她還幫著我揉揉腿吶，帶著人家醫護人員上門來給我做核酸……她是個善人啊！”

聽到這些，我頓時覺得那紅毛線團有了不同的意義――它能將善意編織成又一份善意。我仿佛看見了王阿姨抱著穿紅背心的小男孩，母子倆人都露出甜蜜笑容。

又是一年端午，小賣部旁的香樟樹綠得好似浸了油，散發著同粽葉一樣清新的香。母親讓我端一盤包好的粽子給老奶奶，我還未到小賣部，便聽見店里傳來老奶奶高興的笑聲。原來是一個五歲的小女孩也來送粽子，小女孩奶聲奶氣說著“端午安康”“謝謝奶奶，拜拜”，便一溜煙地跑回家去，手里握著一把彩色玻璃糖。老奶奶笑瞇瞇接過我端來的粽子，道了謝，便又給我看一張卡片，上面是用水彩筆畫著的三角粽子，旁邊寫著幾個大大的字。

我時常看到這個小女孩，她每逢節日定會送點什么到小賣部，并附上一張她的畫或是賀卡，稚嫩的字跡與圖畫都顯露出孩子無比美好的品質――善良。

將善意進行到底，人與人之間善的傳遞，一代與一代之間善的延續，無不告訴著我們世間的美好。

盛夏已至，那棵不知年齡的樟樹靜靜地站在那里，樹冠枝葉瘋長，它依然如此香如此綠，如這善意，生生不息。

將青春進行到底初中（匯總14篇）篇十四

其實，最令人動容的是臉上那份笑容。

微笑，是春風，每當它綻放在我們的臉頰上時，一陣清涼和溫柔就不自覺地涌上心頭，更讓人驚喜地是它的輕柔令人回味無窮。微笑，是溪流，它清澈明亮，泛起細細漣漪，就像幸福正在奔流。我向往那飽含依戀和慈愛的微笑，就像他鄉游子向往故鄉那樣。

微笑能醫治所有壞心情，是解決一切煩躁憂郁的良藥。

每天放學后，最想見到的就是母親臉上溫柔的微笑。在酷暑的晚上，空氣悶熱，汗流浹背，頭暈目眩，難分東西，每次我都會拖著疲倦的身體出教室，卻興致勃勃地沖出校門。我是為了回家后舒適的休息嗎？我是為了那可口美味的飯菜嗎？不，都不是，我只是為了看見來接我的母親臉上那份迷人的微笑，那微笑十分治愈我的心靈，微笑中飽含著鼓勵和期待，飽含著溫柔與慈祥。母親的微笑一下子就讓我的疲勞減小，讓我的心情一下的變好。我的步伐立刻變得輕盈快捷，就像一只剛從籠子中飛出來的小鳥兒一般快活。說實話，這份微笑出現在我的母親臉上是很平常的事，她本就是愛笑的人。但她那平凡的微笑，縱然出現再多次，也不夠看，就似一本經典，反復閱讀反復品味反復鉆研，但仍覺得意猶未盡。

微笑的魅力還遠不止如此，給予微笑就如贈送禮物一樣給人十足的好感。

那條平凡的回家路，有了微笑也不再平凡。烈日炎炎，我頂著太陽沖回家中，身體像在開水里煮了一樣熱得虛脫，讓人無精打采。可就在一個拐彎路口，一個阿姨與我四目相對。讓我吃驚的是她居然沖我微笑并問候我說：“喲，熱不熱呀，怎么不騎自行車啊？”我不好意思地也笑了笑有禮貌地回答了她的問題。而且我更驚奇地發現，她的笑容更燦爛了，眼角的紋路也加深了許多，她上下望望，欣然打量我的全身，最后看著我的眼睛滿意地笑著說：“都長這么高了哩，幾年前你才不到我肩膀呢，這么體面的一個孩子。”我又沖她傻笑，揮了揮手與她道別，突然我發現在與她交談中我一定是忘了這煩悶、這酷熱。阿姨熱心地問候與微笑就像舒適的空調，令人心里不自覺地充滿著好感，讓我對世間美好的事物有了更深刻的認知。

微笑是上帝給予我們交流溝通的寶貴財富，將微笑進行到底，那么我相信世界上各種虛偽的謊言和無端的指責都會煙消云散。