職稱個人業務總結（優質16篇）

通過個人總結，我們可以對自己的成長和進步進行反思和總結。隨著科技的發展，我們可以通過互聯網等途徑，獲取到更多的個人總結范文和經驗分享。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇一

職稱評定是指經過一定工作年限，在任職期間內，通過初步職稱認定，完成相應繼續教育學時的專業技術人員。申請中級以上職稱的人員必須在專業期刊上發表論文，并通過一些基本技能測試如外語能力測試、計算機應用能力測試等，向專業評審委員會提交評審材料，由專業評審委員會確定是否具有較高職稱資格。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

在領導和同事們的關心和支持下，通過自身的努力，在思想政治素質及業務水平方面均有較大提高。現將個人業績總結如下：

堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習江澤民同志的“三個代表”重要講話和胡錦濤同志的西柏坡講話，領會兩個“務必”精神，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，不斷提高思想政治覺悟和理論水平。忠誠黨的教育事業，遵循教育規律，恪盡職守，愛崗敬業，教書育人，為人師表，很好地履行了教師職責。

在教學中刻苦鉆研，不斷創新，逐步形成了獨特的教學風格，深得師生的好評。曾歷任中師班、小教大專班、新教師崗前培訓班、骨干教師培訓班、等各類班級的教學工作和班主任工作，擔任的主要課程有《經濟常識》、《哲學常識》、《政治常識》、《鄧小平理論》《法學概論》、《大學生道德修養》和《師范生就業指導》等。不僅系統擔任講課、輔導、考核工作，積極組織了鄧小平理論研究會，指導畢業論文，設計就業自薦書，還利用課余時間和節假日開設。

平均周課時數在14節以上，年均課時數約560節。

任現職8來，在處理好教材、教法和學生之間的關系方面嚴格要求，完整地把握了教學過程各環節。備課時先根據教學大綱要求，熟悉教材和學生，掌握教學重點和難點，制定出完整的教學計劃。上課時力求內容科學準確，突出重點解決難點，有機地運用不同的教法。布置作業時精選習題，批改時注意記錄有代表性或有創見性的問題。考核時綜合課堂表現、作業、單元測驗、期末考試和論文等各方面，客觀評價學員的能力。在所任課程的考試優良率達到95%以上，曾多次被評為優秀教師并獲得教育教學方面的相關獎勵。

重視參與教育科研活動，在教學實踐中注重豐富自身的業務素質，使自己掌握最新的教育理論、教改動向和專業技能，努力形成合乎時代要求的知識結構并運用于教學和教科研實踐之中。在廣泛涉獵收集有關資料和信息的基礎上，撰寫了有一定水平的學術論文。其中《德、日兩國對待歷史問題的態度為什么不同》發表在全國教育類核心期刊《思想政治課教學》上,《新形勢下師范生職業價值觀的調查研究》發表在《焦作教育學院學報》，《運用辯證法準確講授唯物主義和唯心主義》發表在xx年9月21日《教師報》，《增強青少年樹立理想的自覺意識》發表在xx年8月8日《教師報》，《人類行為的道德分類及意義》發表在《航空教育》，《鄧小平理論教學與社會問題的關注》發表在《教育教學研究》。講座，指導實習和開展社會調查。

xx年主持編寫了《鄧小平理論概論》，由陜西人民出版社出版。

由于工作成績突出，xx-xx學年獲得校級優秀教師，xx-xx學年獲得校級優秀教師，xx年榮獲焦作市優秀教師稱號。

1、業務自傳中應簡要介紹申報人的基本工作情況，如現任職稱、任職時間、畢業學校、政治面貌、現從事的專業技術工作、擔任的社會職務等，并介紹自己政治思想、工作態度等情況。

2、重點闡述申報人任現職以來的相關專業技術工作業績及業務成果。例如具體參與了哪些檔案相關工作、工作內容包含哪些、工作價值、已完成哪些項目、獲得了哪些榮譽等等。

3、申報人還應在自傳中介紹本人學術水平及學術成果。

總而言之，申報人需要對自己某一時期經手的工作進行全面的總檢查、總分析、總評價，向評委剖析自己的工作和學術情況。

1、擬寫業務自傳前應充分收集材料。業務自傳是申報人一段時間工作表現的文字表述，是評委了解申報人的直接途徑，所以必須從多方面、多角度剖析，充分展示申報人的工作情況。

2、自傳必須詳略得當。有些內容可以簡單概述，有些則需要詳細而具體的分析。

3、一定要實事求是。不夸大成績、不縮小缺點，更不能弄虛作假。

4、條理要清楚。自傳是評委評審的重要材料之一，如果文字敘述條理不清、天馬行空，評委就無法從中切實了解申報人，對申報人作出客觀評審，以致于影響評審結果。

從事中醫工作40多年，精通中醫理訟，應用于臨床。自16歲開始至今，自幼熱愛中醫本行，認真鉆研中醫理論，從黃帝經金匱傷寒等經典著作、湯頭歌決，藥性賦都流下不少汗水。由于基礎理論扎實，所以日常門診量多達一百多人次也能應付自如。

吸收名老醫師精華，充實專科知識，曾業師于市名老中醫**及省名老中醫**，隨他們在臨床第一線，學習臨床經驗與技術，替老師開處方，學習了在書本上學不到的知識，對繼承和發揚名老中醫的學術思想創造良好的條件。

到專業學校學習理論，在縣衛校和**中醫學院學習中醫，將在臨床第一線學習到的感性知識上升到理論知識加深理解，進一步提高中醫的專業水平，各科成績優秀。

從基層到農村，從門診部到城市大醫院逐步樹立較高的群眾威信。在門診、病房崗位上值班，治好了數以萬計(來源：***)的病人，也積累了治療經驗，提高了群眾威信。從中醫士、中醫師、中醫主治醫師到現在的副主任醫師，由于對技術精益求精，良好的醫療效益帶來社會效益與經濟效益，醫院成立至今，年年獲醫院特等獎，門診量月月超千人次以上，本院門診量及月收入、年收入均排行前列，在全市衛生戰線也屈指可數。

醫德高尚，為病患者帶來福音，長期為不少病患者家庭病床上門服務，門診上有十年如一日的家庭病床病人，精心治理，例子不勝枚舉，不向患者索取錢物，深受病者好評。

醫術精湛，臨床經驗豐富。由于刻苦鉆研業務、醫技，學術與臨床經驗豐富，多年來治好了數以萬計的常見病、多發病，對一些疑難病癥也有其獨到見解。如廣西鐘山縣煙廠女工于某患不育癥，經多處大醫院屢治不效，后經我治療產下一子。又香港劉x患癲間病，經治療十多年未見復發，送來橫匾“妙手回春”表示感謝。1999年為臺商母親鐘x治愈膽結石病，病人排出結石，使我的知名度傳到臺灣、香港等地。

大力推廣中醫科普知識，使中醫的科普知識在群眾中廣為流傳，幾年來在端州報、西江報發表中醫科普文章39篇，深受群眾歡迎，由于知名度傳遍全市，不少病人寫來書信打來電話詢問病情，縈取方藥，我也不厭其煩一一作答，受到群從的贊揚。

認真總結醫療經驗，多年來在成績面前不停步;不斷認真總結治療經驗，寫出不少質素高的論文，先后發表在國家級刊物《新中醫》上，有些則發表在**科技、端州醫藥、西江杏林上，受到行家好評，有些論文則在有關的學術會議上交流。

積極培養接班人，在院內在科室作為學科帶頭人，積極指導門診部的危重病、藥物過敏反應的病人搶救工作，使不少危重過敏反應的病人轉危為安。積極參予中醫接班人的培養帶教工作，先后帶教中醫學院進修生、新分配到我院的大中專畢業生、農村醫生等，言傳身教，把中醫事業的杏林成果傳授給下一代。

工作突出，受到黨和人民群眾的表彰。由于貢獻大，群眾威信高及知名度高，醫德醫風高尚，多年來受到黨組織和政府的表彰，先后被評為省、市先進生產者，區、宣教戰線、衛生戰線、本單位優秀黨員，并獲得區勞動模范的最高榮譽。

本人李xx，男，1966年生，1987年6月從xx師專中文專業畢業分配到xx職專，后調入xx市教師進修學校（xx師范）從事教學工作，一向到此刻。1989至1991年在鄭州大學進修，獲本科學歷。自1992年起擔任職專教務科長，工會主席，2000年起擔任職專副校長。2006年調入xx學校副校長，語文教師。1996年元月被評為中學一級教師。任現職以來，我一向扎扎實實勤勤懇懇高質量地完成工作任務，在教學、教研和行政管理方面成績顯著。

我有高尚的師德，純正的品質，對黨無限忠誠，獻身教育事業，進取學習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自我，言行堪為學生表率。二十年多年來，我奮斗在教育教學和管理第一線，在工作中講究團結協作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，進取完成學校交給的任務，成績顯著。

從教二十多年來，我一向在繼續學習語文專業知識，教育專業知識，文化科學知識，以廣博的知識拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學實踐。

我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學中，注重教書育人。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發展自我。尤其在中師語文教育的探討方面，結合我校實際，因材施教，取得顯著成績，發表論文多篇，獲地級教育科研成果一等獎一項，二等獎一項。

在教學中，我注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并進取培養學生的動手本事。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

1、認真備課.作為一名教師，上好一堂課不難，但備好一堂課很難.所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。我認真研究課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了很多的教具，授課時就胸有成竹了。有時準備好的錄象帶，讓學生觀摩學習，學生異常用功，教學效果十分夢想.與此可見，認真備課對教學十分重要。

2、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著"傳道，授業，解惑"的原則，努力提高教學質量，使講解有條理，清晰，準確，生動。我上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現實，使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養本事，發展智慧，培養學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。

3、注意因材施教，做好課后輔導工作。因為語文的特殊情景，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，所以，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。從平時的課堂反應，課后交流，周記記錄中掌握各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，及時給予關懷和關愛。善于發現學生的優點，并給予表揚;進取發現后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學的輔導，他們的基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

總之，在這長期的教學過程中，我盡力地做好每項工作，取得了所教學科及格率均達99%、優秀率達45%的好成績。

作為一個行政管理人員，我不僅僅肩負著自我提高義務，還有領導本校教師共同提高的職責。

在工作中，我針對我校年輕教師業務本事不強、骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養，學校教師培訓工作由我具體負責，教導處、政教處等共同協作，制訂了較為長遠的教師培訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養工作，分別舉行了師徒結對、學科練兵、教學基本功比武、骨干教師教學藝術展示、新老教師教學經驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環節，及時適應我校教學工作的要求。同時進取采取走出去、請進來的方式，經過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均進取為青年教師爭取機會，為青年教師成長供給多方面的便利。由于學校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學中發揮了日益重要的作用，他們經過自身的努力和學校的培養，已經在學校乃至縣內嶄露頭角。

總之，不論是我自我對教學教研的追求上，還是帶領全體教師共同提高上，幾年來的付出，取得了全體同仁的認可和肯定，2007年9月，我被授予“xx市先進教育工作者”的光榮稱號。

本人（姓名）xxx，性別，x族，xx學歷。從事建筑行業約xx年，自xx年從事建筑行業以來，一直從事工程建設工作，先后擔任項目技術負責人、項目經理、公司總經理等，在自己主持的工程建設項目中，很多建設工程被評為優良和示范工程，得到了建設單位及建設主管部門的一致好評。

思想上，堅持認真學習科學發展觀和馬列主義、

身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在實踐中逐漸地成長。在工作中，到達工地后的第一件事就是到工地現場，與工地技術人員交流，時刻了解工程進度。在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，為了能在最短的時間內進入到最好的工作狀態，以便在今后的工作中能更好地完成本職工作，我個人意識到，不斷學習新知識、掌握新技能、不斷提高自己的管理水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應社會的發展，在工作工程中，我不斷向有經驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，并學以致用。對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需，業余時間閱讀一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和掌握一些先進的專業技術知識，也看一些管理或其他方面的書籍和網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。建筑行業是非常艱苦的行業，風吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態度和嚴謹科學的工作精神是不可以的，我們的工作雖然說不上是搞科研，但也絕對不能有半點馬虎，“差之毫厘，失之千里”是我們的工作寫照。作為一名公司管理人員，不僅僅要能處理現場，更重要的是能解決現場中出現的各種問題，為了能提高工作效率，就必須提前把問題解決在無形中。

這就要求工程管理人員能很好的發現問題，從而及時的解決問題。

在工作上，個人愛崗敬業，不甘落后，任勞任怨，深入實踐，在實踐中得到磨練，讓自己鍛煉成為了一名有一定工作經驗，對工程質量把關嚴格，施工控制能力強，有多方面綜合協調能力的工程技術管理人員。專業技術能力是衡量技術人員業務水平最重要、最基本的標準，我深知扎實的理論知識加上豐富的實踐經驗是一個優秀的工程技術人員的技術生命，所以在我任職以來，始終如一地從這兩方面不斷充實自己，完善自己。

1.3億元，其中xx南路及xx南路跨xx大橋獲得山東省市政金杯示范工程。在我擔任技術負責人時，在老油路基礎上進行加鋪砂礫下基，施工中發現老油路路面呈塊狀，且極不穩定，經實地察看，本人建議挖除塊松動油路基礎，進行局部挖一補一措施，通過彎沉檢測，各項技術指標合格，得到了有關領導的好評。

xxxx年至今，在xxxxxxx公司工作期間，參與xxx小區、xxx小區建設，由于工程地形地貌較復雜，要求的技術含量高，施工難度大，為此組織相關人員查閱了大量的技術資料，參考同類工程的先進施工經驗，并虛心向經驗豐富的技術人員請教，針對該工程的特點，及時掌握專業技術發展動態，及時為工地提供新技術、新材料、新標準，制定各種技術施工方案，認真組織圖紙會審、編制施工組織設計，贏得了同行們的贊同，得到了相關單位的一致肯定。其中xxx小區14#樓、xxx小區2#—5#樓獲得山東省優質結構杯工程。

在xxxx年1x月，公司申報的百替模盒薄殼樓板施工工法被評為20xx年度省級工程建設施工工法，為我市獲此殊榮的兩項工法之一。

xxxx年x月，公司qc小組申報的《提高百替模盒薄殼樓板混凝土施工質量》被評審為省優秀qc成果三等獎，填補了公司在科技創新領域新空白。同時，我在《xxxxx》雜志上發表了《xxxxxx》的文章。

xxxx年x月，公司質量部qc小組獲“二020xx年山東省優秀質量管理小組稱號”。

我在長期的工作實踐與鍛煉過程中，積累了較為豐富的工程設計、施工技術管理經驗，全面掌握了常見結構類型施工方法，并嫻熟利用自己豐富的理論知識，妥當處理施工中的技術難題，尤其在市政及土建工程中積累了豐富的施工管理經驗。在今后工作中我會不斷專研專業知識，與單位同事精誠團結，進一步全面完善自己的管理能力和技術水平，利用自己學到的專業知識和管理經驗，為社會奉獻更高更好的精品工程。

這一年是非常特別的一年，對于我們所有人來說或許都有一定的意義。我作為一名教師，能夠堅守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情，我也非常堅定的知道自己的理想和目標，所以不管什么時候我都可以振奮自己，不斷前行，去尋找屬于自己的終極目標。

這一年又這樣過去了，即使其中有一些坎坎坷坷，但是慶幸的是，我還是能夠做好自己的這一份工作，好好的完成并且在這個基礎上繼續增添自己的價值和意義。在進入教師這個行業之前我就知道自己要承擔怎樣的使命和責任，因此這對于我來說是一件非常有責任感有使命感的事業，我也愿意為這份事業奉獻出我的一切，不管我多大的年紀，或者即將遇到怎樣的難關，我都會一直堅持下去，初心不悔，砥礪前行。

這一年我和學生之間的相處更加和睦友愛了一些。其實我個人看起來冷冰冰的，其實我是一個很慢熱的人，所以在和學生們接觸了一個學年之后，和大家之間的溝通也越來越順利了，大家也已經把我作為了一位朋友看待了。除此之外，面對一些特殊的學生，我也付出了自己很多的精力和時間，在生活中給予他們幫助，在學習中不斷的鼓勵著他們，讓他們的內心有一個更加堅實的依靠，我希望自己能夠懈怠這樣的一種力量。

我對自己的業務能力還是算比較滿意的，因為這么多年的教學讓我積累了很多的經驗，而在這樣的經驗中，我也知道自己的一些優缺點，再在其中進行調整和改變，我也開始慢慢的完善好了自己，讓自己有了一部分的改變和成長。而我的業務能力也在我的努力當中慢慢提升了上去，直到現在，我也有足夠的信心去證明自己最初的初心了。我愛這份事業，我也愛我所在的學校，我愿意為之繼續付出，直到實現我全部的價值。

歲月是一件很磨人的事情，稍微不注意，它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的時間讓我知道，成為一名教師是一件很有責任感的事情。不管我是在學校還是在社會上，我都應該承擔起自己的那一個部分，不要忘記自己的使命，也不要浪費自己的能力，可以實現的事情盡量去實現，不要讓將來的自己后悔，也不要讓那些信任我們的人傷心失望。

1983-1986年在云浮硫鐵礦醫院內科病房工作，牢固地掌握了現代醫學基礎知識，熟練掌握內科各種治療技術，能對內科常見病、多發病診斷治療，熟識了解用中西醫方法治療內科急、危重癥以及疑難病。

1986年新調入**醫院到**中醫藥大學附院內科進修學習半年，1986年7月-1994年5月在**醫院門診急診工作，此期間用中醫藥治療內科常見病、多發病以及一些疑難病，療效較好，特別是在治療外感性熱病，如感冒、流感、急性支氣管炎、急性扁桃腺炎、急性腸胃炎以及泌尿系統感染及一些傳染病，如：腮腺炎、登革熱等，使用溫病學的理法方藥，取得很好效果。在1995年我區發生登革熱流行時，使用溫病學中名家的理法方藥治療登革熱，取得非常好的療效，本人治療了多例，全部痊愈。在急診期間，積極開展中醫藥治療急癥，特別在高熱、厥癥、痛癥、血癥等方面治療取得一定成績，為實踐中醫藥治療急癥做出榜樣。

1994年6月-現在，本人走上領導崗位，曾任業務副院長，現任黨總支副書記，除搞好管理工作外，堅持在門診主診，特別在治療糖尿病、心腦血管病、胃腸病以及一些內科疑難雜病中，取得一定建樹。主診糖尿病專科，在治療糖尿病及糖尿病并發癥上堅持辨病和辯癥相結合的原則，堅持使用臟腑氣血協調沖和，相互為用去理法方藥，療效甚佳，求醫者甚眾。在治療心腦血管病，抓住這類病皆由瘀血、痰濁、濕邪致病因子造成體內氣血，陰陽不協調所致原因，采用活血祛瘀通絡，祛痰濁、化濕結合補氣、補血、補腎等治療方法，取得很好療效。在治療胃腸病方面，重點在于調節脾氣升、胃氣降，使兩者處于平衡，使肌體陰陽、氣血平衡，基于上述觀點，本人自擬治胃腸病十幾首處方，臨床使用得心應手，取得很好療效，得到群眾的贊賞。

在1994年6月-1997年9月，任醫院醫務科長，在任期間主要為醫院“創二甲”做了大量艱苦卓絕的工作，使醫院建立完善一系列規章制度，使**醫院成為我市二甲中醫院。到1997年9月至現在，任業務副院長，一直參與醫院管理工作，逐步完善了醫院醫療質量體系，使醫院的各醫療技術水平得到很大的提高，在此期間，還重點抓業務發展，堅持走有特色專科的道路。目前**醫院創立省重點專科-針灸科挑科，市重點專科-腦血管病專科、骨科，以及本院重點專科康復科(推拿按摩理療科)，這些專科在本區、本市有一定知名度，也受到群眾歡迎，取得很好社會效益與經濟效益。

自1994年以來，是市衛生局中醫院上等達標評審組成員，是市中醫藥學會常務理事，市科技局科研評審專家。此期間，大力支持市衛生局中醫科，市中醫藥學會各項工作，為振興我市中醫藥事業作出較大貢獻。被**市人民政府授予“**市名中醫”榮譽稱號。

我叫孫云英，女，現年34歲。2000年7月畢業于河南省廣播電視中等專業學校，2000年8月分配到夏邑縣桑固鄉張樓小學任教，2005年7月通過函授學習畢業于商丘師范學院，取得小學教育專科學歷。2008年參加市級骨干教師培訓，2014年有參加“國培計劃（2013）河南省農村中小學骨干教師研修項目”研修。自從踏上三尺講臺，一直從事小學數學教學工作及班主任工作，其間還擔任過學校數學學科帶頭人。現擔任桑固鄉張樓小學四年級數學學科教學工作。

在這十幾年的教育教學工作中，得到了我校領導及許多老教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現總結如下：

“教書育人度春秋”是我一生的憧憬，“善待三尺講臺，善待臺下那片青春的世界，擁抱教育那片藍天”是我一貫的的追求。今生我苦于平凡與勤奮，但其樂無窮。

15年教學生涯，成為一名優秀的小學教師一向是我夢寐以求的渴望，在三尺講臺上辛勤耕耘著人生最美的理想；在教書育人的道路上癡心追求著人生最美好的境界；用青春的熱血與熱情彈奏著人生最美妙的樂章。我努力以勤奮務實、開拓創新的拼搏精神編織出成功的花環，點綴青春的詩行，獻給我成長的歲月。

良好的習慣，高雅的愛好，文明的談吐。應具有讓學生接受你的本領。應該用自己的智慧、品格、真誠取得學生的愛戴和尊敬，我試著去做，結果贏得了蕓蕓眾生的信賴，我嘗到了樂其師信其道的喜悅。我的教學工作也變的得心應手，駕熟就輕。

我是一名數學老師，更是學生們的知心人，當學生無意犯錯誤時，我能采用不同的方法去開導他們，我能寓情于理，為之指點迷津，能保持冷靜，不對之狂轟濫炸；能以情暖化，不斥責恐嚇；能促膝相談，不驅趕打罵。有人問我：“特別的學生你是怎么教育的？”我回答：“把特別的愛給他。”批評改變不了一個人，尤其是比較特別的學生，本來他們就看不到自己的優點，如果再一味的批評他們，就更強化了他的缺點，導致他們自暴自棄，造成雙方相互對立。我教過這樣一個學生，一次考試，他興致勃勃的來問我成績時，可她只考了四十分，我不忍心告訴他，第二天公布成績時，我對同學說：“同學們，我們每個人都希望取得學習的成功。昨天，吳賀那樣興致勃勃地向老師問成績，他多么希望自己的成績是優秀的啊！但是他只考了四十分，他昨天那渴望成功的眼神，老師永遠記得。有這份眼神就很可貴。他思維活躍，只要下功夫，一定能得到他理想的成績。”這件事對他觸動很大。以后，他動起真格，用起功來，第二次考試他竟得了九十二分。從此我常告誡自己，要最大限度的理解學生，愛護學生，全方位的激勵學生。不論是學生遇到了什么困難，我都會全身心的去幫助他們，讓他們帶著愛走出校園，讓他們把愛灑向社會，灑向世界，讓他們用愛去開創自己的明天。不會播種愛，那么就不會是一個成功的教師。

播種什么，收獲什么，我正是用一片片無私的愛心教育可愛的孩子們。我以自己成熟與穩重、謙遜與剛強、自信與達觀、誠信與開朗的個性博得了領導和同事的廣泛贊譽；以勇于接受挑戰、敢于承受壓力、善于與人合作的工作作風走在了隊伍的最前方。時時與人為善，處處為人師表便是我的人生信條，無時不在鞭策自己要奮斗，要勤勉，要方正做人，要雜事辦事。

教育無小事，事事需用心。嘔心瀝血，披星戴月，勤勤懇懇，任勞任怨，這就是為師者人生最絢麗的色彩。其中滋味我自知，但我無怨無悔。因為我明白，苦樂相隨，憂喜相伴，真可謂“莫道耕耘苦，花開滿眼新”。

本人于1996年8月加入教育系統工作，在這個既平凡又崇高的崗位上已默默耕耘了十多個春秋。自工作以來，本人堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，全面貫徹黨和國家的教育方針，高舉鄧小平偉大理論的旗幟，認真學習江澤民同志的“三個代表”講話，認真學習胡錦濤同志關于“保持黨員先進性”的相關理論，認真學習黨中央的“八榮八恥”，切實轉變教育思想觀念，樹立新的教育觀、學生觀、教學質量觀，進一步增強做好教育工作的使命感和責任感，以堅定的理想信念和較高的政治素養全身心地投入到教育工作。作為一名光榮的人民教師，本人忠于職守，愛崗敬業，為人師表，實事求是，遵紀守法，始終以優良的思想道德品質和踏實的工作作風、精湛的業務水平和良好的言行舉止努力為學校教育教學的改革和發展作出自己的貢獻。

任現職以來，本人始終樹立終身學習的觀念，高度重視自身再學習和再提高。平時認真學習教育教學理論，了解教育教學內在規律，認真學習新課程標準，加強教育研究，努力提高自身素質和教育教學管理水平，做到以現代教育理念指導工作實踐，以科學的管理水平指導學生，以創新的精神促使學生主動、活潑、全面地發展。在教學工作中，本人能及時的把握了解小學數學學科發展前沿的狀況，全面正確的掌握小學數學課程標準，積極采用探究式的教學方法，加強自主、合作、探究的學法指導，充分發揮教師的主導作用，體現學生的主體地位。關心熱愛學生，關注每一位學生的發展，從不歧視后進生，曾多次開過各級的公開課，深受師生的好評。

在擔任班主任期間，本人始終樹立民主意識，充分發揮學生的積極性和創造性，起著調控、引導、服務的作用，總是善于發現每位學生的閃光點，切實加強后進生的轉化工作，并通過科學評價、榜樣塑造和自我激勵等方式，增強班集體凝聚力，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導他們開拓視野，凈化心靈，提高自己。在本人擔任班主任工作的班級里，學生在思想素質和學業成績上不斷提高，上進心非常強烈，昂揚的精神狀態得到了充分的發揮。

“素質立校，教研興校”如今已形成共識。任現職以來，本人在教科研工作中不斷增強創新意識，增強教育科研活動，以科研為指導深入教學第一線，和同事們一起研究教材，把握教材重難點，探討教法、學法，在實踐中敢于創新，打破常規，形成自己特有的教學方法和風格，使自己具備了一定的教學能力和教育科研能力。

回顧成績，展望未來，本人時刻感受到肩上擔子的沉重，但始終對教育事業充滿信心，決心通過不斷學習，加強改進，發揚成績，努力克服工作中出現的不足和缺點，解放思想，與時俱進，開拓創新，為教育事業的輝煌明天貢獻自己的光與熱。

本人###，女，19xx年生，20##年6月從xx專業畢業，通過特崗教師考試分配到$#%#$$@$%從事九年級化學教學工作一直到現在。自任職以來，我一直扎扎實實、勤勤懇懇、高質量地完成工作任務，在教學、教研方面成績顯著。

1、師德高尚健康，教育觀念正確先進。

我有高尚、健康的師德。對黨無限忠誠，獻身教育事業。我在各方面都能從嚴從高要求自己，品德言行堪為學生表率。我在工作中講究同事中的團結協作，服從學校安排，積極完成學校交給的任務，成績顯著。

我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學中，注重教書育人。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發展自我。

二、專業知識扎實，理論知識優化。

從教一年多來，我一直在繼續學習化學專業知識，教育專業知識，文化科學知識，以廣博的知識拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學實踐。

我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學中，注重教書育人。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發展自我。同時能夠結合我校實際，因材施教，取得顯著成績。

三、把握教學各環節，教學效果明顯。

在教學中，我注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

1、認真備課.作為一名教師,上好一堂課不難,但備好一堂課很難.因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,直到滿意為止。認真研究課文,找出重點、難點,進行有針對性地講解的同時，我為了令教學生動,不沉悶,還準備了大量的教具，有時通過多媒體課讓學生觀摩學習,教學效果十分理想.與此可見,認真備課對教學十分重要。

2、認真組織課堂教學。一堂課的四十分鐘,就是一個教師表演技能的階段。上課時,本著"傳道,授業,解惑"的原則,努力提高教學質量,使講解有條理,清晰,準確,生動。我上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實，使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養能力,發展智慧,培養學生的正確思維方式,養成良好的學習習慣。

3、注意因材施教,做好課后輔導工作。因為化學課的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現兩極分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。從平時的課堂反應,課后交流,以及作業中掌握各個學生的心理狀況,抓住他們的特點和個性,有的放矢地與其進行交流,及時給予關懷和關愛。善于發現學生的優點,并給予表揚;及時發現后進生的閃光點,并給予鼓勵,樹立他們的自信心。同時堅持對這些同學的個別輔導,在他們的基礎知識重新建立起來后,授課的效果就會變的更好。

總之,在這一年多的教學過程中,我盡力地做好每項工作，取得了所較為理想的好成績，同時一年多的付出，也取得了全體同仁的認可和肯定。但是，我的追求是無止境的!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的教學工作中我會不斷提高自身綜合素養，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現代教學意識和現代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。

站三尺講臺，鑄崇高師德，這就是我此時的肺腑之言。

本人畢業后到醫院工作至今。經歷了見習醫師、住院醫師、主治醫師，從事耳鼻咽喉頭頸外科專業12年余。現將本人業務自傳介紹如下：

在政治思想方面，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論等重要思想，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神。

在工作中，任勞任怨、兢兢業業。勇挑重擔，服從組織分配，努力工作，圓滿完成了各項工作任務。本人深切的認識到一個合格的耳鼻喉醫生應具備的素質和條件。以認真學習理論知識和提高業務技能為基礎，努力提高自身的業務及理論水平，努力學習理論知識，學習有關耳鼻喉科理論基礎。抓住機會盡量參加全家及市內外舉辦的各類學術活動，聽取專家學者的學術講座，并多次去兄弟單位學習新的醫療知識和醫療技術，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握耳鼻喉科的常見病、多發病及疑難病癥的診治技術，能熟練診斷處理本科急診、疑難雜癥等及其并發癥，熟練本科各類中小手術及一般大型手術操作。如全喉切除、垂直半喉切除、鼻竇內窺鏡開展鼻腔、鼻竇的微創手術等等。工作中能嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，為病人提供最溫馨的“人性化服務”，并能換位思考，從病人的角度出發，認真負責一絲不茍的處理每一位病人，對患者極端負責任，想病人之所想、急病人之所急，詳細詢問病史，認真體格檢查，嚴密觀察病情變化，在最大程度給于患者精心治療，自工作以來，工作能力得到了上級及同事的肯定，同時獲得患者及家屬的肯定。

注重臨床科研工作，積極科內科研工作，并取得相關成績，并能堅持理論結合實際，總結臨床資料，在刊物發表論文。

工作以來，認真順利完成實習生及外院進修醫生的帶教工作。并能以身作則，積極指導下一級醫師、科內新人完成學習診治工作，并負責教學三基培訓，講課等，同時進一步提高自身基本理論知識。

綜上所述，本人從政治表現、業務技術、科研能力等方面已經具備了報考資格，今后更會努力學習進一步提高自身各項水平。

本人自參加工作以來，不斷加強自身的政治理論修養，努力提高業務能力，充分發揮自身特長，理論聯系實際，敢于創新，勇于開拓，各方面都取得了較好成績，受到領導和同事們的一致好評。

在思想政治方面，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。特別重點學習了十七屆五中、六中全會精神和十八大精神，政治理論水平顯著提高。在工作中，具有較強的組織紀律性，以身作則，講究誠信，愛崗敬業、任勞任怨，經驗較為豐富，造價控制能力強，具有各方面的協調能力。

在業務能力積累方面，我首先是加強學習。幾年來，我先后學習了《合同法》、《經濟法》、《會計學》、《微觀經濟學》、《計算機知識》等與專業有關的知識，不斷給自己充電，通過不斷學習，自身業務能力不斷提高，駕馭工作的能力逐年增強。其次是多問、多看、多參與項目的造價評估，在工作中積累經驗。幾年來，我參與的項目涉及金額數億元，其中許昌縣沈建祥三個村鎮土地整治項目5993.69萬元，金域灣5#樓項目1389.22萬元，尚集街漢風路-濱河路道路給水項目1789.82萬元。通過大量參與項目造價評估，使我的業務水平明顯提高，目前，已能獨立完成有關造價方面的所有項目，而且既有量、也有質。

在業績與成果方面，參加工作十幾年來，由一個走出校門的大學生成長為有豐富經驗的造價員。我付出了比常人更多的艱辛，創造了驕人的業績。特別是工程造價方面，我參與的項目涉及金額數億元，無論是圖紙的運用、工程量計算、定額套用，還是其他技術手段的應用，我都嚴格把關，認真行事，從未出現過一筆差錯。在工作之余，我還根據自己的工作經驗撰寫了一批有價值的論文，其中《淺談工程造價的方法》和《淺談混凝土屋面的防水施工》兩篇論文，分別發表《門窗》和《科技致富向導》刊物上。

在搞好工程造價的同事，我還時常走訪客戶，與客戶交流工作中存在的問題與不足，以便改進工作，始終以質量贏得客戶的信任。在不斷交流中，增強自己的業務能力和協調能力，為此我也得到了許多榮譽，先后被公司評為優秀員工、先進工作者，歷年考核均為優秀。

總之，工作以來我的感悟是，只有通過多學、多做，業務水平才能提升；只有通過不斷實踐、不斷總結，才能達到更高境界；只有誠信、重質量，才能贏得客戶，在競爭中立于不敗之地。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇二

我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平。在新時期，我牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。

二、教學工作方面。

(1)在日常工作中，我堅持認真備課。備課中我不僅備學生，而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。

(2)我努力增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據數學課的特點，采用多種教學方法，并進行有機整合，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。有些學生厭學情緒嚴重，認為物理難學，作為教師，我首先從思想上進行轉化工作，積極引導，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。進一步通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投入到學習中去。

(3)我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學風格。

(4)認真布置和批改作業：布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目。同時對學生的作業批改及時，認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

(5)注重個別學生的輔導，注意分層教學。在課上練習時間或在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學，樂學，學有所得。

三、學生管理方面。

我于2011年9月起擔任班主任工作，至今已經快一年了。班主任工作是一件責任大，事煩瑣的工作。平行班的學生原先基礎一般，對大部分同學來說，學習起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風。部分同學品行有缺失，遵守紀律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀觀念，形成好的班風。在平時，我從生活上和學習上等方面關心愛護學生，和學生打成一片，做學生的良師益友。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇三

一年來，在衛生局及院領導的正確領導下，認真開展醫院感染管理，年初制定工作計劃并組織實施、完成了工作計劃，現將一年的工作總結如下：

感染科使命任重而道遠！我院按相關文件精神和省市衛生行政主管部門要求成立了醫院感染管理科，健全了院科兩級管理制度及三級感染監控網。成立了醫院感染管理委員會，委員會及各科室制度健全，有相應的職責，醫院感染管理工作能順利開展。

1、今年我院對重點科室、重點環節、重點區域實施強制監測，對消毒滅菌效果、使用中的消毒液進行生物、化學監測，并有嚴格記錄和整改措施。

2、購買了紫外線強度監測儀，對全院使用中的紫外線滅菌燈進行監測。

3、對供應室滅菌物品進行了工藝監測、化學監測、生物監測，并嚴格記錄。

感染科使命任重而道遠！因血液透析檢查不達標，x月x日我院接到市衛生局通報，醫院針對提出的問題連夜召開由醫院班子、職能科室領導、相關科室領導及工作人員緊急會議，建立健全院感組織，全面部署、完善制度，立即整改。縣衛生局對此也非常重視，派專人到醫院現場指導，督促整改。

市局檢查后次日醫院購買了低溫冷藏設備，對復用透析器進行冷藏保存，并打報告購買全自動透析器復用機，并于當天對透析室進行了改造，設立獨立隔離透析間和透析專機；與廠商積極聯系并到省二院咨詢專家，除對機器設立的取樣口（進口）采樣外，對進入透析器前的入口（出口）也進行采樣檢測，并自己進行了生物監測；反滲水水質采樣檢測；內毒素監測已聯系省二院幫助進行監測。

x月x日，省衛生廳組織的專家組對我院醫院感染管理工作進行了檢查，檢查中對我院的整改工作予以肯定，透析室醫院感染管理工作得到了專家的好評，市衛生局在全市縣級醫院推廣了我院的醫院感染管理工作。

1、嚴格把好準入關，對購進的一次性醫療用品嚴格把關，查驗并索要三證，保證一次xx醫療用品的質量。

2、嚴格一次性醫療用品的使用、回收、儲存、無害化處理等各環節的規范和登記。做到不流失、不泄露，封閉運輸，定點儲存，專人保管，定時焚燒。

1、針對各科抗生素應用不規范的現狀，x月份結合藥事委員會，制定醫院抗生素應用原則，規范臨床用藥。

2、強化全院醫務人員的醫院感染防控意識，逐步規范抗生素的使用，做到有的放矢，對使用二三線抗生素要有審批制度，根據細菌培養和藥敏試驗，合理選擇抗生素。

今年以來，醫院領導對醫院感染工作非常重視，先后投入x余萬元購買了戊二醛低溫殺毒柜、紫外線強度監測儀、感應洗手設施、干手設施、低溫冷藏設施、全自動血液透析復用機、各種消毒劑指示卡、滅菌指示卡、干手消毒劑等。從而使我院院感防控和管理逐步實現規范化、制度化。

1、今年以來，針對禽流感、手足口并甲型xx流感疫情，醫院及時啟用了發熱門診，購置了防護設施和消毒設備、消殺藥品，完善制度，固定專人，按防控流程進行了合理的布置安排。

2、成立組織，健全制度。積極應對可能發生的疫情。

3、安排傳染病知識宣傳、學習、考核、演練，正確防控；根據上級精神，做到了傳染病零報告。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇四

本人xx年畢業于xx師范大學生物系，生物學專業。畢業后一直堅持在教學第一線。xx年在xx縣山區高中口頭中學任教高中生物一年，通過自己的努力，在教學上取得了優異成績。xx年調入行唐中學從事高中生物和化學學科教學工作至今。

通過大學四年的刻苦學習和20來年的工作積累，具備了良好的思想政治素質；不斷學習總結，具備了系統、堅實的基礎理論和專業知識，在學校安排從事相關化學學科教學中具備了豐富的教學經驗，能勝任高中生物和化學各年級的教學任務。具備了較強的教育教學能力，教學經驗豐富，教學效果好，熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段和教育技巧，在面向全體學生，提高教育教學質量、培養學生具有以創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質、培優轉差等方面取得顯著成績；不斷追蹤教育科研信息，并能獨立開展或組織教研活動，具有教育教學課題研究和試驗的能力，發表具有一定水平的教學研究論文，取得較突出的成果；指導和培養青年教師有成效；具有良好的職業道德和敬業精神。得到了學校師生和學生家長的肯定。

遵守國家法律和法規，全面貫徹國家教育方針；教育思想端正，師德良好；敬業愛崗，有高度的事業心和責任感；嚴于律己，為人師表，關心、愛護全體學生，教書育人；團結協作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現職期間，年度考核合格兩次為優秀，獲得縣政府嘉獎兩次。并獲得了2005-2007xx縣管專業技術拔尖人才稱號。20xx年12月獲得高中生物中學一級教師資格。20xx年1月被行唐中學聘任為高中一級生物教師。

在任現職期間，不斷學習，勇于進取。積極學習并掌握現代教育技術。20xx年參加高級職稱計算機應用能力考試，獲得92分的好成績。學校為了普及現代教育技術，成立了現代教育技術中心，作為主要負責人，籌備和參與了多媒體教室的建設和使用規范的撰寫工作。并且組織學校教師多次參與了縣、市和省級的多媒體課件制作，有多人獲獎。

本人制作的課件《鹽類的水解》powerpoint教學課件在“20xx年xx市cai課件評比”活動中獲得二等獎，20xx年1月，制作的網絡教學課件《鹽類的水解》（利用microsoftfrontpage制作）在xx省第二屆中學化學多媒體網絡教學成果比賽中榮獲一等獎。制作的高中生物教學課件《減數分裂》獲得了師生的一致好評，取得了良好的教學效果。

20xx年參與學校電教資源的建設。整理了全套高中生物和化學教學的多媒體課件資源。為我校的教育教學水平提高貢獻了自己的力量。擔任學校電教組組長，負責學校多媒體教學資源的整理和整合，為學校的校本課程建設作出了自己的貢獻。多次組織學校教師進行多媒體教學研究。熟練掌握了攝錄等媒體技術，為學校老師多次錄制課堂實錄進行教學研究。帶領本組教師在運用現代教育技術方面取得了優異成績，本組教師都能獨立制作多媒體教學課件并熟練使用學校的電化教學設備。

主持并參與了多項科研課題的研究。20xx年11月，參與xx省教育科學“十五”規劃課題《貧困地區農村高中學生的學習興趣培養問題的研究》，20xx年主持并完成了《高中化學分層教分組學的行動研究》課題申報論證、方案設計，研究實施和結題論文的撰寫并順利結題。作為主研人主持“十一五”xx省電教館省級課題：信息技術和《原電池》教學整合”課題的申報論證和研究，并取得論文聯盟整理了階段性成果。組織并參加xx縣教育局組織的中學教師多媒體課件制作大賽，全校教師都能獨立制作教學課件，體現了我校教師信息技術應用能力培訓的成果。

培養年輕教師方面，積極發揮市骨干教師的模范帶頭作用，言傳身教。xx年以來，先后輔導我校教師蓋力強、仝金山、王國旗、張艷麗、趙愛心、孫立軍等多名教師的教學基本功，將個人的教學經驗和年輕教師新的教學理念完美融合，使得這些年輕教師迅速成長為我校的教學骨干，并在縣市評優課中多次獲獎。擔任學科備課組長，堅持集體備課，精講精練，本學科的教學成績在四縣聯考中始終名列前茅。在教學中注重學生的思想品德教育，學習思想方法教育，得到了學生的喜愛和家長的肯定，所教畢業班學生每年都有部分報考師范類院校，決心投身教育事業。其中有5人先后從我的母校xx師范大學生物系畢業走上了教師的崗位。20xx年被xx縣教育局聘任為兼職教研員。這使得我有更多的機會和全縣教師進行教學交流，在教育教學研究方面發揮更大的作用。

在教育教學中不斷學習新的教學理念，積極參加各部門組織的教育教學培訓。20xx年7月參加了教育部主辦的普通高中新課程研修班，專家的講座生動形象，把點點滴滴的教學體驗提高到了理論水平，例如重視過程教育，方法教育。因此不斷學習，總結，把自己的教學體驗連成短文，先后發表了《混合物中元素質量分數的分析》《話說倒吸》文章，參與編寫《高考總復習·生物》《高考總復習優化測評·生物》等教學輔導用書的編寫。20xx年9月，在xx教育出版社創刊的《新高考》雜志上發表了《巧設過程顯奇效·談比較型選擇題的一種速解方法》在《新高考》20xx年第1-2期雜志上發表《膠體的.重要性質及其疑難解析》在《新高考》20xx年第3期上發表《電荷平衡的應用技巧》等文章。20xx年參與了《學與教整合研究》高三教學輔導用書部分章節的編寫工作。

在教學中重視學能差生的轉化工作，“愛心呵護成長，溝通創造未來”，從培養學生的學習興趣入手，20xx年入學的李二娟同學在我和同學們的不斷幫助下刻苦學習，成績進步很快，從班級的中下等成績入班，到高三畢業時獲得了年級前三名的優異成績，并且在畢業時參加的高中生物、物理、化學三科競賽中獲得市一等獎，在20xx年9月中學生化學競賽中省級賽區的比賽中獲得國家級三等獎，在20xx年高考中獲得了621分的好成績；重視成績優異的學生的思想工作，不斷幫助他們樹立新的目標。我輔導的學生每屆都能在學科競賽中獲獎。在我的不懈努力工作下，所任學科的教學成績一直名列前茅。

在班級管理中提出“自信自勵自律自強”的班級文化建設目標，鼓勵每一個學生努力進取，做最好的自己。所帶班級每年被評為學校的先進班集體。xx年所帶班級被評為省級先進班集體。不斷拜訪名師，從心理學博士董云的講座中學習了做好學生心理輔導工作的方法。自xx年以來一直擔任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班級文化建設，努力做好班干部的培養，形成團結向上的學風。

我選擇了教育作為我的事業，從教育學生和與學生交往中體驗到了教育事業的神圣和自己肩上的重任，也獲得了無盡的快樂。教育是人類最光輝的事業，隨著社會的發展，它永遠充滿魅力和挑戰，永遠值得我們去探索和努力。作為教師，我將不懈地實踐我的教育夢想，不斷提高教育教學水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇五

人地關系是地理學科的中軸線，人在變環境也在變，而地理教材所反映的大多是人與環境的過去。而且，受教材篇幅限制也不可能把人與環境的方方面面都編寫進去，因此，教材只是給地理教師提供了一個“教”的依據，它不是地理教學的全部內容，更不能要求它是完美無缺的。作為地理教師要用開放的思維對待教材，要“用教材教”，不要“教教材”才能走出“教書”的誤區。

首先，現代科技的發展使地球時間和空間變小，人類的認知空間則相對縮小，世界的交往正在超越國家和民族的界限，一個全新的思維正在形成并為人們關注和接受。作為地理教師我們要運用現代的科學技術，及時地掌握世界新發生的各種事件和進程，從中選取有價值的事件作為教材的補充，使教材保持一定的新鮮度，與時代同步。

其次，經濟全球化正在影響著我們每個人的生活。近年來起源于華爾街的金融風暴、全球性的貿易失衡以及瘋狂漲價的鐵礦石，還有中國高漲的房價，其背后隱藏著的是經濟要素的全球流動與分配、資源的優化配置、資本與國家的利益大博弈。每個事件都可以成為教材的生動案例，激發學生了解世界、努力學習的欲望。

再次，全球環境問題日益突出。氣候變暖、自然災害加劇，環境污染事件每天通過報紙、電視、互聯網沖擊著我們的視覺、聽覺，扯動著每個人的神經，作為地理教師我們不可能無動于衷。這些都是全人類共同面臨的問題，也是只有靠全人類共同努力才能解決的問題。地理科學是能為解決這些問題提供科學方法最主要的學科，地理教師應適時地將這些事件編入教學方案之中，使教學與時代在思維上共振。一方面大大豐富了教材的內容和時代的特性，另一方面促進了學生正確的價值觀和世界觀的形成。因此，開放的時代、開放的世界需要教師用開放的思維對待教材，做到“心中有教材，決不唯教材”。

在一個人們流連的園林里，花、草、樹、灌各得其所，人們既欣賞花的美艷、樹的的高大，也欣賞草的樸實、灌的婀娜。園丁不會因為草沒有花艷，灌沒有樹高而拋棄它們，他們用草的綠涂染大樹不能妝點的空間，襯托花的嬌艷，才造就出這滿園春色。

事實上，學生由于種種原因，學習的進度不可能完全同步，從教多年的地理教師都會感到一個現象，那就是男生學習地理比女生更有優勢，他們在學習上投入的時間不多，但成績往往比女生好。筆者在教學中常常開展分組競賽活動，開始的時候按男女性別分組，男女生都很興奮，但是幾次過后，他們都失去了興趣。因為幾乎每次都是男生勝女生敗，男生因對手弱而無斗志，女生因屢戰屢敗而氣餒。后來我改變策略，男女生混合編組，男生提供觀點，女生擔任發言人進行激辯，再也沒有出現被“凍”的局面。

教師既然把自己比作“園丁”，首先必須有園丁的“人才觀”，花、草、樹、灌，水、泥、石都是有用之才。如果我們把男生和女生看作是園林的某一要素的話，我本人比較樂意把男生比作“樹”，女生比作“花”。如果我們只有一個欣賞標準的話，那么必有一個要素被忽視，結果不是滿園皆樹，就是滿園皆花，這樣的園林你覺得美嗎？如果是這樣的話，那么園丁就不能叫園丁，而叫做護林員，抑或叫做花匠了。

所以，作為地理教師，當我們感到學生難教的時候，首先要反思自己的教學思維與現代教學理念是否相符。現代教學的中心是學生的“學”，目標是學生的自我完善和發展，我們應該創造條件幫助學生不斷地進步，而不是拿尺子衡量哪一個更符合好學生的標準。我們要欣賞一切的學生和學生的一切，地理教師尤其應該如此，因為在所有基礎學科中，只有地理學科兼具自然科學和人文科學兩點特點于一身，是培養學生正確人生觀和世界觀的最佳學科。

欣賞一切的學生和學生的一切，說起來容易，做起來很難。就像一朵鮮花，每個人都會欣賞，但是當它還是一顆種子的時候，大多數人對它都不敢興趣，她它經歷怎樣的艱辛而成就美麗的過程也很少有人關注。學生難教，地理課難上根本原因還在于地理教師的思維還沒有及時轉換。當學生小小成功時有沒有及時傾注欣賞的目光、送上贊美的話語，當學生出現錯誤時，能否從學生的錯誤中發掘到思維的閃光點進而給予鼓勵和啟發，相信當我們這樣做的時候，學生就會讓你感到易教，地理課也就會變得好上。

長期以來，我們評價教學的主要手段就是考試，在這樣的評價之下，不考第一的學生算不得好學生，同樣不拿統考第一的老師便也不是好教師。但是，第一好像永遠只有一個，結果大部分都淪為了“太子”的伴讀，嚴重地挫敗了學生學習和教師教學的積極性，同時也給教學改革人為地制造了障礙。

中學地理教學既有自然科學的方法論，有用人文科學的世界觀養成，學生是否具備合格的地理素養絕不是僅靠一張試卷、幾道試題就能定論的。所以，當我們討論如何評價地理教學的時候，我們更應該側重過程和方法，在評價時要有鑒賞的思維和態度。

用鑒賞的思維態度評價教學，首先是對所有教師和學生的肯定，有積極的暗示作用，能夠激勵以后的教學。其次，用鑒賞的思維態度評價教學，使評價傾向于全面客觀，既肯定學生的考試成績，又兼顧學生的地理技能、地理思維能力和正確的世界觀養成，這樣的評價既具有總結激勵效果，同時，又對今后教學起得一定的導向作用。

有人說：“這個世界永遠不變的是變化”。地理教師面對不斷變化的世界、學生和時代要求，要及時地調整思維，使教學符合變化是節奏，時代的節拍，與世界共鳴，才能創造性地解決教學中不斷出現的新問題，在教學中找到幸福感，做回幸福的地理老師。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇六

本人1987年畢業于中央農業廣播學校，農學專業，中專學歷；就職于成武縣市政園林處從事市政道路、橋梁、排水和園林綠化施工工作；1994年被任命為成武縣是真園林處副主任至今。而且一直從事市政道路、橋梁、排水和園林綠化施工工作，在“德、能、勤、績”等方面均表現突出。

首先，在我的思想上積極要求進步，緊跟時代步伐。認真學習黨和國家的方針政策，了解社會的最新動態。一直以一名黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨組織和同事們的監督和幫助。堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足。爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗；作為一個城市建設的工作者，我一直堅守建筑行業的職業道德，努力在行政手段、大眾利益與群眾需求之間尋找最大交集和平衡點。力求我所負責的每一個項目都能夠做到真正務實。因此，認真、用心的對待每一個項目是我工作的基本原則；這一點，也得到了建設局領導和公司領導的一致認可。自參加工作以來，我身懷強烈的主人翁精神，將公司的發展與自己的發展緊密的聯系到一起；我一直遵守公司的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成各種工作任務，維護集體榮譽。在工作中積極努力，任勞任怨，認真學習相關專業知識，認真總結工作中的經驗和技能，不斷充實完善自己。在自我完善提高的同時，也努力承擔起單位中“技術帶頭人”的重擔，平時主動組織同事們進行項目的總結和交流，熱心幫助新來的同事，加強單位的凝聚力，促進團隊整體進步。

任現職以來，本人多次參加省、市建設主管部門組織的專業技術培訓，多次參加山東省市政協會、園林協會組織的年會。為適應時代發展的需要，不斷學習、不斷更新知識。現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加有關部門組織的各種專題培訓十余次，獲得質檢員、安全員、市政初級預算員、資料員等崗位資格證書；獲得iso9001質量管理體系內審員、iso14001環境管理體系內審員、oshms職業安全健康管理體系內審員資格證書；獲得山東省建設廳頒發的貳級項目經理資質證書。通過各種繼續再教育培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。

本人任現職以來逐步承擔起了公司內系列重大復雜工程項目的核心負責人，能夠率領項目組承擔施工管理、參與市政工程施工設計、組織培訓公司內部技術人員，也能夠保質保量的完成各種類型的市政園林工程施工，并且經常運用新技術、新理論，在新的施工項目過程中探索、創新。作為成武縣市政園林行業的一線工作者，能積極參與市政府重大建設項目及各類指令性項目的規劃設計，當好行政主管部門的參謀助手。

本人目前熟練掌握的專業軟件有：autocad、天正建筑、photoshop、office等，用高科技手段提高企業的經濟效益，本人在潛心鉆研專業技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應用于日常施工管理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據；應用powerpoint制作培訓用的電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統教育培訓的方式，使高科技、現代化的技術手段真正服務于生產和質量管理。autocad計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重擔，使工程繪圖變得異常輕松。我通過學習和鉆研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業內部計算機局域網的建設，使各個科室的計算機實現了資源共享，除了共享數據以外，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設備，節省了大量寶貴資金，取得了良好的經濟效益。

我一直認為城市建設施工是一項既能服務于行政又能為廣大人民造福的偉大職業，因此我非常熱愛我的本職工作。認真、用心對待每一個項目是我工作的基本原則。無論在工作還是生活當中，我一直堅信一份耕耘，一份收獲，所以我一直不斷努力學習，不斷努力工作。正常的工作時間保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，并在業余時間認真學習積累專業知識和工作經驗。而業主單位經常面臨著多項任務同時開展或者突發應急任務的情況，在工期緊，人員少，任務繁重的時候，我也能夠做到不分晝夜的加班加點，按時并保質保量地完成工作任務，保障工程進度，表現出我們市政園林人責任心強，發揚了我們市政園林人連續工作、吃苦耐勞精神。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇七

忙碌中的時間總是稍縱即逝，彈指之間，20xx年的工作已經接近了尾聲，回顧這段時間的工作，磨練與收獲中也存在著不足。

工程前期，我作為一名技術人員，我的主要任務就是做好各項技術工作，編制施工方案，開工前對各施工班組進行技術交底，工程定位測量以及質量管理。工程后期，我作為現場主要負責，對工程現場協調、施工進度及施工技術進行全面管理。對于公司給我這個平臺，作為一個年輕人，我為自己感到非常榮欣，這讓我在管理及技術上都得到很好的鍛煉。

對于這一年來的工作，我總結了以下幾點自身不足之處及收獲：

一、缺乏個人工作計劃前期工作中，感覺每天忙忙碌碌，進場“三級教育”，現場“三通一平”，測量定位，自己每天需要做的事情很多卻不知道一件件去落實，在今后工作中我將提前做好個人工作月計劃，周計劃，日計劃，讓自己在施工過程中，做到有理有序。

二、在工作上激情不足由于施工區域開挖面積大，施工基礎的復雜性，霉雨季節的施工，測量放線往往需要經過反復實測，測量進度達不到工期要求又要被項目部批評，感覺身上擔子重又得不到鼓勵，在心里產生一種抵觸心理，測量放線工作涉及到工程定位及軸線控制，“差之毫厘、失之千里”來不得半點馬虎，曾經一度想過要放棄，覺得自己不能勝任這份工作，后來在肖經理的開導和支持下覺得應該找下自身原因，以一個好的心態去迎接每一道難關，選擇積極向上還是選擇散漫停滯都在于自己。

三、施工經驗不夠豐富，來乙烯項目之前，自己并沒有接觸過工業之類的建筑，加上測量工作占據了自己大部分時間，整天都忙碌在測量工作中，大大降低了工作效率。在施工技術方面，一些細節問題處理不夠恰當。今后工作中，我將加強技術及測量方面鍛煉，虛心請教身邊師傅及朋友，多與同事溝通，相互學習，取長補短。

在項目管理工作上，我總結了幾點經驗教訓及磨礪：

一、施工準備不夠充分我們在沒有做好施工準備的情況下進場施工，對工程概算、工程概況及施工圖紙都沒有進行深入了解，對分項工程施工班組沒有進行考察。以致在后期施工過程中，出現施工難度較大的單位工程且承包單價較低；沒有完整的圖紙就在甲方的催促下對土方進行開挖，分項工程完工之后出現設計變更或出現新版本圖紙；這些都導致現場管理人員缺乏信心，作為一名公司管理人員，我覺得不僅要把自己的本職工作做好，更要為老板創造效益。

二、區域管理劃分不夠明確在公司管理職責明確分工方面，我認為應該劃分區域管理制，對整個工程進行分段管理落實到人，由區域主管對該單項工程或分段施工區域進行全面施工及技術管理，包括對施工隊伍協調、進度、安全、質量全面管理工作。這樣劃分的我認為好處有以下幾點：

1、加強對各個施工段管理的競爭性，提高年輕人工作熱情。

2、年輕人能得到全面發展，而不是僅僅限于分項工程主管。

三、提高施工隊伍人員思想意識我認為乙烯項目在質量管理工作上缺乏力。

度，這其中我作為管理人員具有不可推卸的責任，一方面在與主施工員意見不統一的情況下，沒有堅持自己的主張；第二方面一些細節的問題從寬沒能從嚴，直接導致施工隊伍對質量產生一種松懈感。我認為質量管理工作要從頭開始抓起，一開始的嚴肅性給施工隊伍一種質量意識，對質量達不到要求必須進行嚴厲處罰，且直接從當月工程款中扣除，如果等到項目決算再兌現就會讓施工隊伍沒有警覺感。在安全管理工作上，也必須采取嚴厲的考核制度，進入現場施工的人員都必須進行三級教育及培訓考試，進入施工現場兩穿一戴，特種作業人員都必須持證上崗，施工現場電線管道、三級配電、機械使用都必須達到規范要求。

四、合同管理合同確定了項目工期、質量、安全等目標，規定了合同雙方責任和權力的關系，合同管理貫穿與工程項目建設的始終，是約束施工隊伍的重要手段，因此，合同管理是項目管理的核心，我們必須維護合同的嚴肅性。

總結過去是為了更好的面對未來，在今后工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰，不斷的完善施工技術，提高管理能力，我雖然年紀較輕，工作閱歷不太深，施工經驗有限，但我會發揮年輕人的好學、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優勢，彌補自身的缺點，勤學勤問，努力成為一個優秀的技術人才，為宏升公司的發展盡力。

最后感謝各位領導對我的關懷與認可，感謝各位同事對我的幫助與支持，我盡我最大的努力去完成我的任務。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇八

尊敬的校領導：

我是xxx，自1995年參加工作以來一直在職中擔任教育教學任務，于20xx年6月取得云南師范大學思想政治教育專業本科文憑，20xx年4月評為中學二級教師，履職13年，在此期間通過全國計算機考試，并獲得中等職業教育教師資格證，同時，20xx年、20xx年和20xx年連續三年年度履職考核均為優秀，符合條件，申請中學一級教師職稱。

工作以來，在領導和同事的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了很大的進步。多年的教學工作和教學經驗，讓我更相信自己能勝任這項工作。在學校工作一向積極主動，具有創新能力，易于接受新事物。經過多項工作的實踐鍛煉，培養了自己多方面的能力。在教學工作和管理中成績優秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅忍不拔的性格；同時富有人情味，頗具同情心，樂于助人，這些正是團結同事做好工作的基礎。我一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、開拓創新、求真務實、團結協作的精神。不斷認真學習，努力拼搏，默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給我的各項任務。綜上所述，我特向上級部門提出中學一級教師職稱評定的申請，望批準為盼。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇九

在領導和同事們的關心和支持下，通過自身的努力，在思想政治素質及業務水平方面均有較大提高。現將個人業績總結如下：

堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習江澤民同志的“三個代表”重要講話和胡錦濤同志的西柏坡講話，領會兩個“務必”精神，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，不斷提高思想政治覺悟和理論水平。忠誠黨的教育事業，遵循教育規律，恪盡職守，愛崗敬業，教書育人，為人師表，很好地履行了教師職責。

在教學中刻苦鉆研，不斷創新，逐步形成了獨特的教學風格，深得師生的好評。曾歷任中師班、小教大專班、新教師崗前培訓班、骨干教師培訓班、等各類班級的教學工作和班主任工作，擔任的主要課程有《經濟常識》、《哲學常識》、《政治常識》、《鄧小平理論》《法學概論》、《大學生道德修養》和《師范生就業指導》等。不僅系統擔任講課、輔導、考核工作，積極組織了鄧小平理論研究會，指導畢業論文，設計就業自薦書，還利用課余時間和節假日開設。

平均周課時數在14節以上，年均課時數約560節。

任現職8來，在處理好教材、教法和學生之間的關系方面嚴格要求，完整地把握了教學過程各環節。備課時先根據教學大綱要求，熟悉教材和學生，掌握教學重點和難點，制定出完整的教學計劃。上課時力求內容科學準確，突出重點解決難點，有機地運用不同的教法。布置作業時精選習題，批改時注意記錄有代表性或有創見性的問題。考核時綜合課堂表現、作業、單元測驗、期末考試和論文等各方面，客觀評價學員的能力。在所任課程的考試優良率達到95%以上，曾多次被評為優秀教師并獲得教育教學方面的相關獎勵。

重視參與教育科研活動，在教學實踐中注重豐富自身的業務素質，使自己掌握最新的教育理論、教改動向和專業技能，努力形成合乎時代要求的知識結構并運用于教學和教科研實踐之中。在廣泛涉獵收集有關資料和信息的基礎上，撰寫了有一定水平的學術論文。其中《德、日兩國對待歷史問題的態度為什么不同》發表在全國教育類核心期刊《思想政治課教學》上,《新形勢下師范生職業價值觀的調查研究》發表在《焦作教育學院學報》，《運用辯證法準確講授唯物主義和唯心主義》發表在xx年9月21日《教師報》，《增強青少年樹立理想的自覺意識》發表在xx年8月8日《教師報》，《人類行為的道德分類及意義》發表在《航空教育》，《鄧小平理論教學與社會問題的關注》發表在《教育教學研究》。講座，指導實習和開展社會調查。

xx年主持編寫了《鄧小平理論概論》，由陜西人民出版社出版。

由于工作成績突出，xx-xx學年獲得校級優秀教師，xx-xx學年獲得校級優秀教師，xx年榮獲焦作市優秀教師稱號。

我叫**，20xx年畢業于***，自參加工作以來，我積極接受工作崗位的歷練，快速成長自己，加強專業知識的學習，把在校園學習的理論知識在工作實踐中得以深化和提升，現將這近四年的工作體會概述如下：

在思想上，堅持認真學習科學發展觀和馬列主義、*思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用科學發展觀統領思想，尊重實踐、深入實踐，不斷提高認識問題和解決問題的能力，并于20xx年加入公司團委組織，在做好本職工作的同時投身于團委工作，用實際行動不斷提高自己的政治思想覺悟與水平。

學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待工作，不斷提升自身綜合素質，人人為師，虛心向老員工老同事學習，并根據工作崗位的需要及時補充欠缺的知識，為了適應工作需要，強化了計算機辦公軟件、繪圖工具的熟練操作，及時深入學習了與工作崗位密切相關的招標投標法律法規及相關實務知識，使自己能夠出色勝任本職工作。

工作中，遵紀守法、按國家法律法規要求參與到招標投標工作的各個環節，認真學習招標文件的編制，提高工作質量，在項目開評標過程中，提升專業服務水平，宣貫國家招標投標法及實施條例。在目前招標投標專員崗位上，主要負責招標文件的編制與出售，開標評標會議的組織，開標資料的匯總報告整理。另外組織策劃了公司的《質量安全知識競賽》，取得良好效果，參與了團委組織的《招標投標法及實施條例知識競賽》，獲得團體二等獎。業余時間翻看一些招標投標案例分析書籍，查看一些專業網站，學習和掌握一些先進的招標投標操作流程；也看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。

為了能更好的完成任務，我積極的與同事們一起努力，以求能順利的、保質、保量的做好每個項目，提升服務水平。工作的這段時間，我深深的感到，細節決定成敗，通過這個工作崗位的歷練，我受益匪淺，也樂在其中。

在今后的工作中我會繼續努力，嚴格要求自己，不斷提升自身專業水平和自身綜合素質，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，為社會做出更大的貢獻。

我是一名年輕的共產黨員，這幾年我一直加強政治學習，我一直堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，豐富自己。同時，作為共產黨員，我一直努力做好自己本職工作，嚴于律己，做好共產黨員的模范帶頭作用，并盡力去幫助那些新來的同事，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，更好地勝任本職工作。這幾年我始終堅守在施工的第一線，能深刻體會到黨在人民群眾中的作用，施工單位苦、累，并且拋家舍業，不是一般人能承受的，所以，我會盡職盡責，盡自己的努力，為了企業及國家的建設而奮斗。

20xx年8月我被分配到冀東水泥豐潤三期項目，從此我就開始了我的建筑生涯，進入項目后從實習工長開始，通過不斷的學習和理解，結合自己的專業知識，一步步的配合師傅及項目領導的安排，鍛煉自己，慢慢成長，半年后開始獨立負責8個水泥庫的施工以及隨后的收尾工作，在此期間，積累了大量的施工經驗，對以后的工作打下扎實的基礎，由于自己務實，肯干，得到項目領導以及甲方監理的一致認可。

20xx年2月份到10月份，為了公司發展需要，我被安排到大連紅沿河核電項目實習，在這里我擔任木工工程師，負責1#常規島發電廠房的施工，通過這段時間的學習，使我開闊了眼界，極大的豐富了自己的專業技術知識和管理水平，并且培養了我工作嚴謹的作風，在這里，是不允許有任何失誤的，使我受到很好的教育，對我以后的工作影響很大。在此期間，通過不斷的努力，我順利通過了二級建造師的考試。

20xx年10月至今，從核電學習回來后，我經歷了冀東水泥灤縣二期項目、平泉冀東水泥項目、丹東博恩御山水項目，現在沈陽*幸福學校項目擔任商務經理。這期間，作為一個基本成熟的基層管理者，我始終奮斗在施工第一線，理論聯系實踐，為項目及企業做出自己的貢獻。灤縣二期，我們承接的是熟料線的施工，我擔任項目總工長，從開工到竣工順利投產，我一直參與其中，艱苦奮斗，為項目做出自己的貢獻，同時極大的豐富了自己的管理水平。平泉項目，我擔任了項目商務部長職務，監管項目成本以及甲方月結，并配合項目經理完成最終結算，效果不錯，目前項目收款已結束，通過大家的努力，為企業創造了效益。隨后，來到丹東博恩御山水項目，仍擔任商務部長，配和商務經理進行項目成本控制以及月結，20xx年9月來到*幸福學校項目，擔任項目商務經理至今。通過這幾年的努力，幾個項目做下來，使我進步很大，學到了很多實際的經驗，使我的管理水平一步步的提高，同時經過自己的努力，去年成功通過了國家一級建造師的考試。

為了能得到公司的肯定，以及為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級工程師，以便能更好地開展本職工作，為公司的發展盡自己的努力。成為中級工程師后，我才能在管理的崗位上繼續發展下去，為項目及企業奉獻自己全部的力量，同時，我還會更加的努力學習，提高自己的管理水平，時刻保持自己的模范作用，不被社會淘汰，為企業貢獻自己的一切。

這一年是非常特別的一年，對于我們所有人來說或許都有一定的意義。我作為一名教師，能夠堅守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情，我也非常堅定的知道自己的理想和目標，所以不管什么時候我都可以振奮自己，不斷前行，去尋找屬于自己的終極目標。

這一年又這樣過去了，即使其中有一些坎坎坷坷，但是慶幸的是，我還是能夠做好自己的這一份工作，好好的完成并且在這個基礎上繼續增添自己的價值和意義。在進入教師這個行業之前我就知道自己要承擔怎樣的使命和責任，因此這對于我來說是一件非常有責任感有使命感的事業，我也愿意為這份事業奉獻出我的一切，不管我多大的年紀，或者即將遇到怎樣的難關，我都會一直堅持下去，初心不悔，砥礪前行。

這一年我和學生之間的相處更加和睦友愛了一些。其實我個人看起來冷冰冰的，其實我是一個很慢熱的人，所以在和學生們接觸了一個學年之后，和大家之間的溝通也越來越順利了，大家也已經把我作為了一位朋友看待了。除此之外，面對一些特殊的學生，我也付出了自己很多的精力和時間，在生活中給予他們幫助，在學習中不斷的鼓勵著他們，讓他們的內心有一個更加堅實的依靠，我希望自己能夠懈怠這樣的一種力量。

我對自己的業務能力還是算比較滿意的，因為這么多年的教學讓我積累了很多的經驗，而在這樣的經驗中，我也知道自己的一些優缺點，再在其中進行調整和改變，我也開始慢慢的完善好了自己，讓自己有了一部分的改變和成長。而我的業務能力也在我的努力當中慢慢提升了上去，直到現在，我也有足夠的信心去證明自己最初的初心了。我愛這份事業，我也愛我所在的學校，我愿意為之繼續付出，直到實現我全部的價值。

歲月是一件很磨人的事情，稍微不注意，它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的時間讓我知道，成為一名教師是一件很有責任感的事情。不管我是在學校還是在社會上，我都應該承擔起自己的那一個部分，不要忘記自己的使命，也不要浪費自己的能力，可以實現的事情盡量去實現，不要讓將來的自己后悔，也不要讓那些信任我們的人傷心失望。

本人叫蔡燕飛男，漢族，福建省莆田市人，出生于20xx年9，于20xx年于福建省龍巖市市閩西職業技術學院給水排水專業畢業，20xx.06.02在福建省鑫焱建筑工程有限公司實習做施工20xx.06.12福建龍巖市佳訊電子有限公司做預算和設計工作以及施工，20xx.12.4福建璟源工程監理有限公司做監理和福建暉源工程咨詢有限公司做招標代理。在這八年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯系實際、理論和實踐相結合，對業務知識精益求精，使自己的專業知識和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作八年多以來的專業技術工作總結如下：

本人一直非常擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、*思想和鄧小平理論，認真學習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀，認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規，能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看新聞報道、環球日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。

在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建筑工程施工監理和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍；生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業務水平，盡快、更好地勝任本職工作。

實踐緊密聯系起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。

近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯系實際，掌握了多項建筑工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，熟練掌握autocad建筑制圖，精通建筑工程、房建預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，并能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。

在以后工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會里不至于落伍。

自參加工作以來，本人參建多項建筑工程，在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過八年的鍛煉，已經成長為工程技術骨干。

20xx~20xx年期間，我在福建璟源工程監理有限公司主要擔任了莆田市檢察院附屬工程、吉祥如意樓工程項目監理負責人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評，在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。

20xx~20xx年，我在莆田市涵江區華僑新城工程擔任現場監理項目總負責人，該工程施工范圍大，質量驗收點多，涉及知識面廣，包括建筑、安裝、園林、市政等多個專業，質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工，做好質量檢查工作，合理進行預決算，我查閱相關書籍，認真學習相關專業規范及定額，做到質量管理到位，決算有據可依。我每天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程，了解現場存在的不足，及時作出處理意見，得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算，與建設單位和審計單位進行交涉。爭取合理利潤的化，贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉，我的現場質量、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個臺階。

20xx年至今，負責了笏石工業園區三期壩津、丙店片區三通一平工程融資建設。之后又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規范標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場不符合的安全停止所有驗收程序，消除安全隱患后進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調，確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。

為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。盡管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建筑行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇于創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作八年以來，我一直努力做一名優秀的建筑工程技術管理人員，為建筑事業貢獻自己的力量。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇十

職稱個人業務總結（優質16篇）篇十一

職稱個人業務總結（優質16篇）篇十二

社會是個大學堂，走上工作崗位后，我把理論與實踐相結合，在掌握新技術、新知識、新標準規范的基礎上，根據工作需要將學到的技術運用到實際工作中去。為了盡快適應工作需要，轉變身份角色，我努力學習公路工程勘察設計、施工技術管理、工程預結算專業知識，努力提高自己的崗位技能，在工作中言行一致、實事求是、嚴于律已、團結同志，尊重領導，圓滿地完成單位領導交給的各項工作任務，通過自己的努力及同事的幫助，取得了單位領導和同事的一致認可。

自參加工作以來，我先后參加了中壩至格丁、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、沙子關至新寨、平寨至王佑、威遠至茅草壩、杉木至桐筍至者貢公路工程建設，負責項目質量、費用控制及結算工作。工程項目的費用目標與質量目標，既有矛盾的一面，也有統一的一面，質量與費用涉及項目實施的每一個階段。項目過程質量的控制必須要加強設計質量的控制、材料質量的控制、施工過程質量的控制。

xxxx年10月至xxxx年10月，擔任沙子關至新寨該項目項目負責人。該項目起于長順縣長廣線k14+200處左側，起點為砂子關，向西沿砂子關至新寨鄉既有老路進行改造，終點交廣順至三棵樹公路進入新寨鄉政府駐地入口，全長14.03公里，總投資1392萬元。該項目為一條重要的經濟路，是煤炭運輸的重要通道，工程中所用原材料種類較多、工序多而復雜，并且對外界環境溫度比較敏感的結構，所以路面原材料的選擇、級配及組成設計、試驗檢測水平、施工工序控制、工藝水平、設備與技術水平及施工環境等，都直接影響路面工程的質量。水泥混凝土路面具有強度高，穩定性好、耐久性好、使用壽命長、日常養護費用少，且利于夜間行車等優點。因而要保證水泥混凝土路面具有良好的使用性能，不僅精心施工，還在施工環節上狠抓施工質量，最終按時保質完成，工程如期交工，得到了項目各參與方的充分肯定。

20xx年10月至xxxx年5月，擔任平寨至王佑改擴建工程技術負責人，在施工過程中，充分重視水泥穩定碎石基層原材料的選用、配合比設計及含水量的控制，這包括水泥劑量與級配、水泥品種的選擇、控制集料中的粘土含量、細集料含量、最佳含水量控制等。在瀝青混凝土面層施工過程中嚴格瀝青溫度，碾壓過程力求平整、密實，保證了工程施工質量，在項目各參與方的共同努力下，保質保量地完成了工程施工任務。

xxxx年6月至xxxx年2月，參與威遠至茅草壩至擺塘通村油（水泥）路改造工程建設，任項目業主負責人，該項目起于威遠鎮，順延老路途徑潮井、茅草沖、小洞口、茅草壩，止于擺塘鄉，路線全長為10.124公里。項目施工過程中首先是我們編制切實可行的施工組織計劃，將計劃指標分解到各個施工班組，做到層層落實，逐級分解，按期檢查，并制定相應的獎懲制度，配臵充足的人力和機械設備資源，集中資金、重點保證，嚴格按照施工技術規范和設計文件精心組織施工。根據制定的施工工藝和操作規程，對生產過程實行“四全”監控（安全員、全方位、全過程、全天候），在施工的各環節上嚴把質量關，杜絕質量事故的發生。經過項目部全體職工的努力，該項目已全部完工，并取得了可喜成績,各方面均上了一個臺階。

操至河邊、平寨至王佑等；內業設計及預算編制：威遠至長坡至青龍橋、威遠至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等。

學無止境，本著“干一行、愛一行，學一行，專一行”的信念，我一直堅持專業技術知識和輔助知識的學習。先后自學了工程造價相關知識、招標代理各項法律法規、項目管理專業知識，基本掌握了行業內的各種基礎理論知識，掌握了工作重點、節點。在助理工程師任職期間，先后參加交通運輸部公路科學研究院組織的公路建養技術培訓班、省公路局組織的通村油路建設管理辦法宣貫暨農村公路建設培訓班、省交通廳組織的貴州省橋梁管理系統培訓等各種專題培訓十余次，通過各種培訓，業務能力大大提高，并先后取得助理工程師、經濟師及二級注冊建造師資格資格證書。

以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。任職期間工作表現良好，具備一定的分析、判斷、總結和組織協調能力，較強的組織和實施專業技術工作的能力，并能獨立撰寫技術、工程和業務報告。因此，本人認為自己已經具備工程師所應達到的各項要求和能力，符合申報的條件，特此申請。在今后的工作中，我一定繼續加強學習，努力工作，不辱使命！

我自xxxx年取得小學高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇十三

20xx年7月我從大學畢業，來到大同二職中工作，現將十年多以來的工作作如下總結。我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，在政治思想上追求上進，剛參加工作，我向黨組織遞交了入黨申請書，并到教育局黨組織參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產黨。我與周圍人們的關系融洽，尊敬領導，對學校領導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂于助人，多次送生病的教師、學生上醫院就診等。我能關心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調查中，學生對我的滿意率均達90%以上。我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業務學習我從未缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現象，對學校布置的各項任務均能積極完成。

從20xx年開始擔任了學生的指導工作，兼政教處的生活教導員。作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習與生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。我準備了一本備忘錄，記錄了一些學生的個人信息，特別是那些思想政治差的學生，通過自己的多次接觸將這些同學的性格特征總結下來，還記錄了和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況，之后和班主任共同研究、商量解決學生思想的辦法，增強了輔導員思想教育工作的實效性，收到了良好的效果，也得到了家長的好評。我熱愛教師這個職業。

在教學工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經常專研教材，認真備課，既備教材，又備學生。為提高教育教學質量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的認知特點與興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣，增強學生們體質。在教學中他特別注重對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據中學生的心理特點，在課堂教學中，及時對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。實踐證明了一切，在20xx年學校的教學展示中我的課被評為優質課。所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上的優異成績。同時多次被評為優秀班級。作為青年教師，我能經常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，并能經常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經驗。在業務上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。

在取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發揮自己的優點，使自已教育教學水平能夠更快地得到提高。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇十四

本人從2005年任中教二級以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。7年的時光就這樣過去了，回顧7年來的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的，但是也有許多的快樂。為了將今后的工作做的更好，現將本人的工作總結如下。

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，堅決反對一切分裂新疆的活動；遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；不遲到、不早退，做到有事請假，但是我若能堅持上班絕不請假（包括我結婚、兩次住院、一次做手術都放在假期進行），積極參加學校組織的各項活動，兢兢業業工作；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面。

１、備課。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

３、輔導。

過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

三、成績。

1、集體榮譽。

本人多次代表學校參加區上組織的各項運動會，2005年以前的就不說了（因為我是2005年評的中教二級），2005年：獲得青年女子400米第一名和800米第一名；冬季長跑第二名；2006年，同上；2007年，同上......從2005年以來，只要我參加運動會，逢獎必拿。（不再贅述）。

2、個人榮譽。

每年的期末、中考成績取得較好成績，得到了師生的好評。

2012年：a、獲得新疆歷史學會和烏魯木齊市中學歷史教學研究會聯合舉辦的“新課改十年回顧”的歷史優秀多媒體課件評選中，榮獲一等獎；b、獲得新疆歷史學會和烏魯木齊市中學歷史教學研究會聯合舉辦的“新課改十年回顧”的歷史優質課大賽評選中，榮獲三等獎；c、獲得新疆歷史學會和烏魯木齊市中學歷史教學研究會聯合舉辦的“新課改十年回顧”的歷史優秀論文評選中，榮獲三等獎；d、小課題——《初中歷史課堂教學中幽默語言運用策略的研究》榮獲烏魯木齊市中學歷史教學研究會一等獎;e、論文——《初中歷史課堂教學中幽默語言運用策略的研究》大賽一等獎，并選入國家級出版大型教育文獻《全國教育管理理論與實踐創新探索》榮獲。

2011年：a、論文《我的教學生涯》經《中國教師與教育教學研究》雜志編輯委員會審核后，已被錄用，并被評為優秀論文；b、我在新疆中學生歷史知識讀書問卷活動中，榮獲指導優秀獎；c、我輔導的50中學生在新疆中學生歷史知識讀書問卷活動中，榮獲優秀組織二等獎；d、學生榮獲自治區一等獎30多人；二等獎20多人；三等獎30多人;e、在新疆中學生“愛祖國、愛新疆，民族團結一家親”歷史知識競賽中，榮獲優秀輔導教師一等獎；f、我輔導的學生中，榮獲自治區一等獎30多人；二等獎40多人；三等獎20多人。

2010年：a、我在50中第二屆“三類優秀教師”評選中，經考核，被聘任為歷史學科“優秀青年教師”；b、在新疆中學生“愛祖國、愛新疆，民族團結一家親”歷史知識競賽中，榮獲優秀輔導教師一等獎；c、我輔導的學生中，榮獲自治區一等獎20多人；二等獎30多人；三等獎20多人。

自治區一等獎10人；二等獎20多人；三等獎20多人。

2008年：a、新疆首屆中學歷史教師教學大賽講課比賽中榮獲三等獎；b、在水磨溝區第三屆教職工“健康杯”冬季越野長跑比賽中榮獲青年女子第七名；c、在首屆中學生歷史知識電視大賽中，榮獲競賽指導教師一等獎；d、我輔導的學生中，榮獲自治區一等獎20多人；二等獎30多人；三等獎20多人。

2007年：a、我的錄像課《香港和澳門的回歸》經自治區新課專家組評審被評為三等獎，現被收入新疆教育教學研究網優質課程資源庫中；b、在教師優秀教案評比中榮獲優秀教案。

2006年：a、在烏魯木齊首屆中學歷史教師教學能手大賽論文單項比賽中榮獲二等獎；b、在中學歷史教師優秀教學設計課件《伐無道誅暴秦》評比中榮獲二等獎；c、在中學歷史教師優秀教學設計課件《外交事業的發展》評比中榮獲二等獎；d、在“紀念長征勝利70周年”自治區中學生歷史小論文大賽中，榮獲競賽指導一等獎；e、學生榮獲自治區一等獎20多人；二等獎30多人；三等獎20多人；f、我校50中被評為優秀組織三等獎；g、榮獲西安交通大學等合作單位聯合舉辦的“基于國產軟件b/s架構的多媒體網絡教學系統”培訓中結業證書；h、在水磨溝區第一屆教職工“健康杯”冬季越野長跑比賽中榮獲青年女子三等獎。

2005年：a、我的論文《敢問路在何方》在自治區綜合實踐活動課程研討會評獎中榮獲三等獎；b、在新疆中學生“愛和平、愛祖國、愛新疆”的歷史知識競賽中，榮獲競賽輔導二等獎；c、學生榮獲自治區一等獎20多人；二等獎20多人；三等獎10人；e、在烏魯木齊基礎課程改革實驗歷史學科培訓中成績優秀，獲得證書。

四、努力的方向。

在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

只要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了.

職稱個人業務總結（優質16篇）篇十五

在全面深化教育改革，大力推進素質教育的今天，我作為一名中學語文教師，能忠于教育事業，關心學生的健康成長，為培養新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領導的關心下，我踏實地、開創性地開展工作，取得了一定的成績，現總結如下：

熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，深刻領會“三個代表”重要思想的內容和精神,并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內外的時事政治。與時俱進，忠誠黨的事業，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規律，對自己的工作盡忠盡責。

熱愛自己的工作，有良好的事業心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規律。在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結協作。

大名著”，在網上發表了《外國文學名著導讀》一文。重視學生的素質教育，培養學生的實際能力。學習優秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的.優秀教學經驗，取長補短，來提高自己的教學水平。在休息時間積極學習，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機方面自學了電腦的維護與組裝，flash動畫設計，3d人體動畫，圖片處理等方面的軟件，熟練地掌握了課件的制作技巧，成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨特的研究成果，以智能試卷《初中語文基礎知識總復習》為代表，體現了多媒體試卷的人機互動性；以《人體的氣體交換》的代表，體現了flash制作課件獨特的動畫功能。

在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質教育的內涵，選擇適合學生年齡特點的、適合學生今后發展的活動內容，始終以“兒童為本”的發展教育理念來指導各個教學實踐活動的組織，面向全體學生，重視學生的個體差異，鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學校與家庭的同步教育。

近幾年來，我一直擔任班主任工作，兢兢業業、踏踏實實，一點一滴地積累經驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。

過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業作出更大的貢獻，培養出更多更好的學生。

職稱個人業務總結（優質16篇）篇十六