<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:薇兒

    幼兒園教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識(shí),促進(jìn)幼兒與他人的交流與合作。現(xiàn)在為大家分享一些經(jīng)典的幼兒園教案范例,希望能給廣大教師帶來(lái)啟發(fā)。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇一

    1、了解日常生活中高興和生氣的事情。

    2、嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作、記錄的表達(dá)方式來(lái)表現(xiàn)各種表情。

    小鈴一對(duì);圖片一張(一面是笑臉,一面是沒(méi)有五官的臉);自制大魔方一個(gè)(六塊大正方形墻塑板拼搭而成的正方體,在正方體的六個(gè)面上分別貼有不同的表情圖);數(shù)碼相機(jī)一部和電腦一臺(tái)。

    讓小朋友們嘗試表現(xiàn)高興與生氣的不同表情,懂得要笑臉對(duì)待朋友。

    1、有節(jié)奏的敲幾下小鈴,“丁丁,丁丁,快過(guò)來(lái)畫(huà)畫(huà)。”教師邊說(shuō)邊做出呼喚動(dòng)作。

    “丁丁真是個(gè)粗心的小畫(huà)家,沒(méi)畫(huà)完,他就走了。”

    2、“那我們一看他畫(huà)了什么?”出示沒(méi)有五官的臉的圖片。“這張畫(huà)丁丁少畫(huà)了什么呀?”幼兒回答的同時(shí)教師當(dāng)場(chǎng)添畫(huà)上五官,教師要故意添畫(huà)一個(gè)生氣的五官。“這個(gè)小朋友怎么了?”請(qǐng)小朋友觀察生氣臉的圖片,回答問(wèn)題“從哪里看出他很生氣?”“平時(shí),你碰到什么事也會(huì)生氣不開(kāi)心?”

    引出幼兒生氣的事件。

    :經(jīng)常生氣是不好的,生氣的時(shí)候,小臉也特別難看。生氣對(duì)人的身體也不好。別人生氣的時(shí)候,你也會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心。

    3、“張老師有個(gè)好辦法讓它高興起來(lái)。”這時(shí),故做在與生氣臉說(shuō)悄悄話。

    翻圖片,出示笑臉圖。“瞧,現(xiàn)在怎么了?”請(qǐng)小朋友觀察高興臉的圖片,回答問(wèn)題“從哪里看出他很高興?”“平時(shí),你在什么時(shí)候也會(huì)很開(kāi)心呢?”引出幼兒高興的事件。

    4、做“變臉”游戲。

    出示大魔方。“讓我們一看,這是一個(gè)大魔方。魔方上有什么呀?”引導(dǎo)幼兒去觀察魔方上六個(gè)不同的表情,并嘗試著去表現(xiàn)。“魔方的本領(lǐng)可大了,它能讓你一會(huì)兒笑,一會(huì)兒哭,我們和魔方一起來(lái)游戲吧!”(當(dāng)魔方最上面一個(gè)表情是笑臉,幼兒們就表現(xiàn)出開(kāi)心的樣子。)第一次,請(qǐng)個(gè)別幼兒先來(lái)嘗試。第二次,分成男女兩隊(duì),依次進(jìn)行嘗試。在與魔方游戲的同時(shí),請(qǐng)一位老師協(xié)助,將游戲中小朋友表現(xiàn)出的不同表情用數(shù)碼相機(jī)記錄下來(lái)。

    5、欣賞不同的表情。“剛才老師把我們小朋友各種不同的表情,用照相機(jī)拍下來(lái)了,我們一看。”教師把照相機(jī)連接到電腦上,把記錄了孩子們自己的表情一一呈現(xiàn)給幼兒看。“笑臉好看,還是生氣的臉好看?”

    :小朋友們也喜歡笑臉,笑臉最漂亮了,所以我們對(duì)待好朋友應(yīng)該笑臉來(lái)面對(duì)。希望我們小朋友來(lái)幼兒園也要高高興興的,這樣,我們的身體會(huì)更健康。

    6、“小朋友都喜歡高興的臉,那我們把好朋友高興的臉畫(huà)下來(lái)。”讓小朋友找好朋友面對(duì)面坐,互相觀察好朋友的笑臉,在紙上記錄,結(jié)束活動(dòng)。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇二

    1、知道豆制品主要是黃豆加工制成的,是價(jià)廉但很有營(yíng)養(yǎng)的食品。

    2、認(rèn)識(shí)豆制品,樂(lè)意吃各種豆制品。

    3、能積極參與討論,大膽地說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)。

    1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備1—2種豆制品,并簡(jiǎn)單介紹其名稱及吃法。

    2、黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

    3、實(shí)物:豆腐、黃豆一把。豆?jié){機(jī),電炒鍋等。

    4、幼兒用書(shū)。

    (一)猜謎語(yǔ),引起幼兒興趣。

    1、謎語(yǔ):四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營(yíng)養(yǎng)很好,做菜做湯。(幼兒猜謎)。

    2、教師出示豆腐,討論豆腐是什么做成的。出示黃豆,讓幼兒知道黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。

    (二)引導(dǎo)幼兒看課件:《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹贰?/p>

    1、教師:課件里的這些豆制品你見(jiàn)過(guò)嗎?你能說(shuō)出他們的名字嗎?

    2、教師:怎樣吃豆制品才更有營(yíng)養(yǎng)。(舉例)。

    (三)游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹保J(rèn)識(shí)多種豆制品。

    1、教師戴上“黃豆?fàn)敔敗鳖^飾,引起幼兒討論。

    教師:我的寶寶在那里?

    2、請(qǐng)幼兒互相介紹自己知道的豆制品名字,并說(shuō)說(shuō)那些是自己吃過(guò)的?

    (四)幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

    教師:豆制品雖然不是用肉做成的,但他的營(yíng)養(yǎng)卻和動(dòng)物的肉一樣豐富,而且只要花很少的錢(qián)就能買(mǎi)到。請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程。

    請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)觀察用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程。

    (五)引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并嘗試豆制品。

    教師:請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?為什么這樣燒?教師小結(jié):豆制品如果和魚(yú)肉放在一起燒,營(yíng)養(yǎng)會(huì)更豐富、更全面,味道會(huì)更鮮美。

    品嘗菜肴:脆豆腐炒肉末。

    教師現(xiàn)場(chǎng)炒制脆豆腐炒肉末,簡(jiǎn)單介紹其加工方法,幼兒用牙簽品嘗,引起幼兒愛(ài)吃豆制品的興趣和愿望,讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會(huì)更健康。

    在“娃娃家”、“菜場(chǎng)”、“小吃店”等游戲中提供各種材料制作的豆制品(海綿做的回鹵干、豆腐以及紙剪得干絲等)讓幼兒認(rèn)認(rèn),玩玩。

    1、活動(dòng)中操作材料準(zhǔn)備充分,滿足了孩子探索的需要。

    2、通過(guò)觀看豆?jié){機(jī)將黃豆變成豆?jié){的制作過(guò)程,讓幼兒體驗(yàn)到了食物變化的樂(lè)趣。如果能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過(guò)程方面的資料就更容易讓幼兒理解了。

    3、通過(guò)《黃豆?fàn)敔斶^(guò)生日》的故事很自然的引入新課,使孩子們?cè)趦A聽(tīng)故事的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了更多的豆制品朋友,了解了許多新鮮的知識(shí)。

    4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來(lái)吸引幼兒,極大地調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性,從活動(dòng)的效果看出幼兒能說(shuō)出所嘗豆制品的名稱和味道。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇三

    1、在游戲的情境中,練習(xí)投擲,發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)的能力。

    2、激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動(dòng)物的情感。

    3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

    4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

    5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

    練習(xí)有距離的投擲、投準(zhǔn)。

    2、錄音機(jī),磁帶。

    3、干毛巾若干。

    一、熱身準(zhǔn)備:

    1、(音樂(lè)聲輕)師:你們看我是誰(shuí)?(奧特曼),奧特曼還有哪些動(dòng)作?幼兒做動(dòng)作,大家一起來(lái)模仿。

    3、情感激發(fā):“奧特曼隊(duì)員請(qǐng)注意,怪獸來(lái)了”(廣播聲音)師:怪獸來(lái)了,你們怕不怕。

    二、打怪獸:

    1、辨認(rèn)怪獸。

    師:怪獸混在了小動(dòng)物中間,你們能不能把怪獸找出來(lái)。師:請(qǐng)兩位奧特曼悄悄地把小動(dòng)物送回家,可不能驚動(dòng)怪獸。師:怪獸非常的兇猛、狡猾,我們有什么辦法可以又打到怪獸,又不讓自己受傷。(要求:與怪獸保持一定的距離,使用投擲球)。

    2、第一次打怪獸――練習(xí)投擲。

    師:怪獸正在加能量,我們就趁他們加能量不能動(dòng)時(shí)打他。提出要求:打怪獸時(shí)要保護(hù)好自己,站在安全線后面。教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)作――肩上揮臂投擲教師要求幼兒保持一定的距離進(jìn)行投擲。

    3、生活活動(dòng)。

    師:和好朋友說(shuō)說(shuō)你打了那些怪獸,打了怪獸什么地方。(幼兒擦汗、脫衣服)。

    4、打移動(dòng)的怪獸――練習(xí)投準(zhǔn)(聽(tīng)到音樂(lè),怪獸復(fù)活)幼兒攻打移動(dòng)的怪獸,直至怪獸逃跑。

    要求:一定距離的投擲。

    三、尋找小動(dòng)物。

    師:怪獸被我們打跑了,可是有許多小動(dòng)物被他們抓到了山的那一邊,這可怎么辦呀!

    提出要求:

    1、救小動(dòng)物的路上要自己想辦法過(guò)障礙,在怪獸的家中(大型運(yùn)動(dòng)器具)把小動(dòng)物就出來(lái),然后跑回來(lái)。

    2、你們每次只能救一只小動(dòng)物,救出小動(dòng)物后要對(duì)他說(shuō)一句安慰他的話,然后再把他送回到車(chē)上,再去救起他的小動(dòng)物。

    四、活動(dòng)延續(xù):

    師:請(qǐng)幾位奧特曼先送小動(dòng)物回家,其余的奧特曼和隊(duì)長(zhǎng)一起把我們的超級(jí)流星彈找回來(lái),準(zhǔn)備下次在和怪獸戰(zhàn)斗。

    在這節(jié)課的整個(gè)活動(dòng)中,幼兒能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái),并且情緒高漲,培養(yǎng)了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,同時(shí)在體育活動(dòng)中,還培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂(lè)觀合作的態(tài)度,這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇四

    1。知道人的情緒會(huì)變化,會(huì)用“情緒溫度計(jì)”記錄自己的情緒,對(duì)情緒有初步的認(rèn)識(shí)。

    2。懂得保持良好的情緒對(duì)身體有好處。

    1。教師出示氣溫溫度計(jì),請(qǐng)幼兒觀看。

    2。引導(dǎo)幼兒觀察:

    (1)看,這是什么呀?

    (2)它是用來(lái)做什么的呢?

    3。組織幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由回答。

    4。小結(jié):這是氣溫溫度計(jì),是用來(lái)表示溫度變化的。

    1。欣賞音樂(lè)旋律。

    (1)老師這里有兩段音樂(lè),請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng),聽(tīng)完之后說(shuō)說(shuō)你們有什么感受?

    (2)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)《快樂(lè)舞》和《小熊的葬禮》的音樂(lè),感受自己情緒的變化。

    (3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法。

    (4)小結(jié):《快樂(lè)舞》音樂(lè)比較歡快,讓人聽(tīng)了很高興,可是《小熊的葬禮》聽(tīng)了卻讓人很傷心。

    2。引導(dǎo)幼兒欣賞情緒臉譜圖。

    (1)看,這些是什么呢?

    (2)誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)的。

    (3)你有過(guò)這樣的表情嗎?什么時(shí)候有過(guò)?

    (4)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

    1。師:看,這是什么呀?你們認(rèn)識(shí)嗎?

    2。組織幼兒大膽猜測(cè)。

    3。老師介紹:這是情緒溫度計(jì),是用來(lái)測(cè)量我們情緒的,溫度高表示高興,溫度低表示不高興、傷心等。

    4。組織幼兒和同伴說(shuō)說(shuō)自己的情緒。

    5。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的情緒調(diào)試情緒溫度計(jì)。

    6。師幼集體檢查。

    1。師:你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服,對(duì)身體最有益?

    2。組織幼兒自由討論回答。

    4。教師講述故事《小兔過(guò)生日》、《長(zhǎng)頸鹿丟了花帽子》,幼兒傾聽(tīng)。

    5。通過(guò)這兩個(gè)故事你明白了什么呢?

    6。小結(jié):我們知道了讓自己天天都高興、開(kāi)心,這樣我們的身體也會(huì)變得更健康。如果整天生氣或是不開(kāi)心,就會(huì)生病。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇五

    現(xiàn)在的孩子大部分都是家里的獨(dú)苗,在家長(zhǎng)們的溺愛(ài)下,使他們養(yǎng)成了以自我為中心的性格。當(dāng)他們的需求得不到滿足時(shí),就會(huì)大哭大鬧,不會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情,不懂得如何讓自己快樂(lè),更不懂得保持良好情緒的重要性。因此,我通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng),讓孩子感受情緒的變化并懂得保持良好的情緒對(duì)身體的好處。

    1、對(duì)情緒有初步的認(rèn)識(shí),知道人的情緒會(huì)變化,會(huì)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒

    2、懂得保持良好的情緒對(duì)身體的好處

    1、氣溫溫度計(jì)一個(gè)、人手一支水性筆

    2、《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進(jìn)行曲》音樂(lè)

    3、課件ppt,有興高采烈、傷心難過(guò)、垂頭喪氣等等的臉譜圖

    體會(huì)高興與傷心的不同心情,理解情緒對(duì)健康的影響

    了解人的情緒變化,并學(xué)習(xí)制作情緒溫度計(jì)

    (一)出示溫度計(jì)。

    師:你們知道這是什么嗎?它有什么用途?

    小結(jié):溫度計(jì)可以用來(lái)測(cè)量溫度的高低,人們也可以通過(guò)溫度計(jì)來(lái)知道天氣的冷暖。

    評(píng)析:出示溫度計(jì)引起幼兒的興趣,讓他們結(jié)合自己的生活說(shuō)說(shuō)溫度計(jì)的用處。

    師:你們知道這溫度計(jì)上的刻度是怎么看的?

    師幼共同觀察溫度計(jì)的刻度,分清不同的溫度。

    小結(jié):零度以上溫度是越來(lái)越高,零度以下溫度是越來(lái)越低。

    (二)體驗(yàn)不同情緒,知道人的情緒也會(huì)變化。

    1、播放音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進(jìn)行曲》,感受自己的情緒變化。

    評(píng)析:這兩手音樂(lè)有著明顯對(duì)比,能激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,并引出主題“高興與傷心”。

    2、出示不同的情緒臉譜并認(rèn)識(shí):興奮、高興、傷心。

    播放課件

    師:小朋友們,你們有沒(méi)有過(guò)這樣的情緒?

    教師組織幼兒自由交流。

    (三)了解情緒對(duì)健康的影響。

    1、師:小朋友,你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服、對(duì)身體最有益。

    教師出示情緒臉譜,請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演。

    評(píng)析:這一環(huán)節(jié)通過(guò)模仿情緒臉譜,使幼兒能更深切地體會(huì)到高興與傷心的不同情緒,理解情緒對(duì)健康的重要性。

    2、教師講故事《小兔過(guò)生日》和《一只丑小兔》。

    評(píng)析:通過(guò)這兩則故事,讓幼兒了解過(guò)分高興和過(guò)分傷心的情緒都不利于身體健康。

    (四)學(xué)習(xí)制作情緒溫度計(jì)。

    小結(jié):我們開(kāi)心的時(shí)候可以用紅色表示,生氣的時(shí)候可以用藍(lán)色表示。

    師:你覺(jué)得在“情緒溫度計(jì)”中,記錄下紅色刻度好,還是藍(lán)色刻度好?為什么?

    小結(jié):我們可以用情緒溫度計(jì)記錄自己每天不同的情緒變化,每個(gè)人要經(jīng)常保持愉快的心情,這樣才有利于身體的健康。

    教師做示范,在情緒溫度計(jì)上記錄自己的情緒,讓幼兒把握要點(diǎn)。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇六

    1、幼兒了解鼻子的作用。

    2、知道擦鼻涕和簡(jiǎn)單的保護(hù)鼻子的方法。

    3、幼兒具有愛(ài)護(hù)鼻子的意識(shí)。

    1、醋、花露水(用杯子裝好)2、翹鼻子嚕嚕故事課件3、紙巾若干、垃圾桶。

    活動(dòng)重難點(diǎn):了解鼻子的作用,掌握保護(hù)鼻子的方法。

    (一)導(dǎo)入部分。

    觀察畫(huà)像,指出少了什么師:這是一位粗心的小朋友畫(huà)的一幅畫(huà),這副畫(huà)沒(méi)有畫(huà)完整,小朋友觀察一下,這幅畫(huà)上缺少了什么東西?(出示一張未畫(huà)完整的畫(huà)像,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出畫(huà)像上少了鼻子)師:小朋友真聰明,這副畫(huà)缺少了鼻子。鼻子對(duì)我們是很重要的,可不能少了我們的小鼻子。

    (二)了解鼻子的作用。

    1、幼兒嘗試聞醋、花露水的味道師幼共同玩游戲《看誰(shuí)的本領(lǐng)大》,引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味,如:醋、花露水,并給予說(shuō)對(duì)的幼兒鼓勵(lì)。

    (幼兒聞味道,自由表達(dá))師:你是用什么聞出來(lái)它們的味道的呢?

    引導(dǎo)幼兒說(shuō)出示用鼻子聞出來(lái)的,并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出鼻子還聞到過(guò)什么氣味師:你還用你的小鼻子聞過(guò)什么味道呢(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己聞到過(guò)的味道,如飯菜香味、蘋(píng)果的味道、臭味等)。

    2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)鼻子還用什么作用。

    師:小鼻子除了用來(lái)聞味,還有什么作用?

    教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出會(huì)呼吸并提示幼兒將鼻子捏緊,嘴巴閉上,讓幼兒感受鼻子不能呼吸的難受。

    師:我們的鼻子除了聞味道,還可以用來(lái)干什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出呼吸)。

    1、觀看課件《翹鼻子嚕嚕》,幼兒了解保護(hù)鼻子的方法。

    (1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕,教師觀察。

    師:剛才看了小朋友們擦鼻涕,小朋友們都很棒都是自己擦鼻涕。可是有的小朋友擦的時(shí)候把鼻涕弄得到處都是,現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)擦鼻涕。

    (2)根據(jù)幼兒的`表現(xiàn),講解擤鼻涕的正確方法,用手帕或紙巾按住鼻子,先按住一側(cè)鼻孔,輕輕擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一側(cè)鼻孔,輕輕一擤,擦凈鼻孔周?chē)谋翘椤?/p>

    (引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有鼻涕時(shí),不要亂抹,要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈。)。

    由于每位教師的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)、個(gè)性是千差萬(wàn)別的。而教學(xué)工作又是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。因此寫(xiě)教案也就不能千篇一律,要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力,所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn),因材施教。那么關(guān)于“中班心理健康教案”有哪些呢?一起來(lái)看看吧!

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇七

    1、通過(guò)游戲、故事等形式,引導(dǎo)幼兒理解合作的意義,激發(fā)幼兒的合作意識(shí)。

    2、在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與人友好合作并初步掌握合作的技巧,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

    3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。

    課件《猴子和鹿》,錄象帶,皮球若干,筐子,箱子,布條若干。

    二、看課件,了解合作的意義,激發(fā)幼兒的合作意識(shí)。師:今天真高興,老師為小朋友帶來(lái)了兩個(gè)小客人,你們想不想見(jiàn)?放課件,提問(wèn):

    (1)小朋友,你們猜誰(shuí)能成功?為什么?

    (2)他們成功了嗎?為什么沒(méi)成功?遇到這樣的困難,你猜他們心里會(huì)怎么想?怎樣才能摘到桃子呢?開(kāi)動(dòng)你那聰明的小腦筋,幫他們想個(gè)好辦法吧。我們大家可以互相商量商量,這樣辦法就更多了。

    三、看錄象,學(xué)會(huì)與人友好合作并初步掌握合作的技巧,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

    師:

    (1)他們?cè)诟墒裁矗恳粋€(gè)人能做到嗎?

    (3)兩個(gè)人要想走的又快又好,你認(rèn)為該怎么合作?小結(jié):兩個(gè)人要想走的又快又好,就要相互配合,互相商量,步伐一致。

    游戲:二人三足二人三足的游戲可真好玩,我們也來(lái)試試,好嗎?首先,找到你的好朋友,互相商量商量,應(yīng)該怎樣合作?(商量)商量好了嗎,來(lái)和你的好朋友,手拉手,我們一起到外面去試一試!

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇八

    1、知道每個(gè)人都會(huì)有開(kāi)心與不開(kāi)心的時(shí)候,要經(jīng)常保持愉快的性情。

    2、學(xué)習(xí)用“情緒溫度計(jì)”的方法記錄自己每天的心情。

    3、感受情緒與色彩的關(guān)系。

    1、溫度計(jì)(實(shí)物)一個(gè),一張畫(huà)好刻度的溫度計(jì)圖片。

    2、幼兒用書(shū):《情緒溫度計(jì)》。

    3、人手一支彩筆。

    1、教師和幼兒觀察溫度計(jì),了解溫度計(jì)上的刻度。

    教師出示溫度計(jì)。

    教師:你知道這是什么嗎?它有什么用途?

    幼兒結(jié)合自己的生活景仰說(shuō)說(shuō)溫度計(jì)的用處。(知道溫度計(jì)可以測(cè)量溫度的高低,人們通過(guò)溫度計(jì)可以知道天氣的冷暖)。

    教師和幼兒一同觀察溫度計(jì)的刻度,分清不同的溫度。如:零度一上溫度越來(lái)越高,零度以下的溫度越來(lái)越低。

    2、教師和幼兒看幼兒用書(shū),學(xué)習(xí)記錄自己情緒的方法。

    教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū),討論記錄情緒的方法。

    教師組織幼兒自由交流。教師:今天你的心情好嗎?為什么?

    3、教師引導(dǎo)幼兒講述自己記錄的內(nèi)容。

    教師組織幼兒互相欣賞記錄表。

    教師:請(qǐng)你給小伙伴看一看自己記錄的“情緒溫度計(jì)”,并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣記錄。

    教師請(qǐng)2~3名幼兒在集體面前講述。

    教師小結(jié):我們可以用:“情緒溫度計(jì)”記錄自己每天不同的情緒變化。每個(gè)人要經(jīng)常保持愉快的心情,這樣才有利于身體的健康。

    在這一環(huán)節(jié),我可以在自己的示范的情緒溫度計(jì)上記錄自己的情緒,讓幼兒把握要點(diǎn)。

    這里,我作了小結(jié):我們每個(gè)人都會(huì)有開(kāi)心的時(shí)候和不開(kāi)心的時(shí)候,“情緒溫度計(jì)”可以幫助我們記錄自己的心情。

    在這一活動(dòng)中,教師可啟發(fā)幼兒在書(shū)上記錄自己今天的心情。幼兒可以用鮮艷的`暖色(如紅色)或自己喜歡的顏色在零度以上記錄自己愉快的心情,用冷色(如黑色或自己不太喜歡的顏色)在零度以下記錄自己的不開(kāi)心;教師還可以啟發(fā)幼兒在“溫度計(jì)”上用不同的刻度表示開(kāi)心與不開(kāi)心的程度,如很開(kāi)心、有一點(diǎn)兒開(kāi)心、非常生氣。另外,鼓勵(lì)幼兒平時(shí)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒,讓自己天天都有“高興、開(kāi)心”的情緒,這樣本另會(huì)學(xué)得更好,身體會(huì)更健康。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇九

    1、初步認(rèn)識(shí)佤族的服飾、民居、飲食等風(fēng)俗習(xí)慣,感受佤族的風(fēng)土人情。

    2、激發(fā)幼兒用肢體語(yǔ)言來(lái)感受佤族舞蹈的粗獷與柔美。

    3、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用折、剪、粘貼、繪畫(huà)、泥塑等圖像語(yǔ)言方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)“阿佤人是什么樣的”的理解與感受,具有一定表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的能力。

    4、培養(yǎng)幼兒喜歡佤文化、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

    1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):阿佤人家(木鼓、牛頭、自制崖畫(huà)、葫蘆、煙

    鍋、草房、服飾)等。

    2、手工材料:繪畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、白浮膠、各色彩紙等。

    3、風(fēng)味小吃:雞肉爛飯、牛干巴、米酒、燒浮豬等。

    4、錄音機(jī)、音樂(lè)帶。

    活動(dòng)一:觀察與體驗(yàn):“佤族人是什么樣的”?

    一、創(chuàng)設(shè)情景、引發(fā)幼兒興趣

    師:孩子們,今天老師要帶你們到“阿佤人家”去做客,你們想去嗎?

    1、帶幼兒參觀阿佤人家,觀察與發(fā)現(xiàn)崖畫(huà)、生活物品、房屋、服飾等。

    2、幼兒自由參觀阿佤人家,體驗(yàn)和感受佤族文化。

    3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和了解佤族人的葫蘆、牛頭、木鼓、煙鍋等用品、從中感受佤族的一些風(fēng)土人情。

    4、欣賞佤族舞蹈,引導(dǎo)幼兒模仿“月嘎姐姐”隨音樂(lè)一起跳佤族舞,感受佤族舞的粗獷與柔美。

    5、品嘗可口的佤族風(fēng)味小吃,初步了解佤族的飲食文化。

    三、與佤族人共渡佤族最大的節(jié)日“新米節(jié)”在歡快的歌舞聲中結(jié)束活動(dòng)。

    活動(dòng)二:表達(dá)與創(chuàng)造:“佤族人是什么樣的”?

    活動(dòng)過(guò)程

    如:

    (1)佤族是一個(gè)能歌善舞的民族。

    (2)佤族的崖畫(huà)很有名。

    (3)佤族的雞肉爛飯很好吃。

    1、分組活動(dòng):幼兒自主地分成3組:繪畫(huà)、剪貼、泥塑,合作表現(xiàn)“佤族人是什么樣的?”

    2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用折、剪、粘貼、繪畫(huà)、泥塑等圖像語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)與創(chuàng)造。

    1、鼓勵(lì)幼兒把自己小組所表現(xiàn)的“佤族人是什么樣的?”用自己的語(yǔ)言、圖文對(duì)應(yīng)的表達(dá)出來(lái)。

    2、激發(fā)幼兒喜歡佤文化,熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇十

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1.知道每個(gè)人都有情緒,能辨認(rèn)幾種基本情緒,并對(duì)不同的情緒做出恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。

    2.探索不良情緒的轉(zhuǎn)化方法,并樂(lè)于幫助和安慰別人擺脫不良情緒。

    3.擁有積極樂(lè)觀的心理素質(zhì)。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    多媒體電腦及相關(guān)課件、骰子四個(gè)(上面貼有不同的情緒臉譜)、三段不同性質(zhì)的音樂(lè)(代表快樂(lè)、生氣、傷心)。

    三、活動(dòng)過(guò)程。

    一、導(dǎo)入課題。

    以邀請(qǐng)小朋友到情緒王國(guó)做客的游戲形式導(dǎo)入課題。

    (師):小朋友們好,我是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的情緒王國(guó)趕來(lái)的,你們就叫我歡歡老師,今天我要帶小朋友到我們情緒王國(guó)去做客,介紹你們認(rèn)識(shí)一些新朋友,小朋友愿意去嗎?那就跟我出發(fā)吧!(放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng))。

    二、游情緒王國(guó),分辨、體驗(yàn)不同情緒。

    1、初步認(rèn)識(shí)情緒王國(guó)成員。

    (師):情緒王國(guó)到了,瞧,我們情緒王國(guó)的'公民都來(lái)迎接小朋友了,下面咱們來(lái)做一個(gè)游戲,歡歡姐姐不給你們介紹,請(qǐng)小朋友看每個(gè)情緒娃娃的表情,然后猜出他們的名字。(電腦出示各種表情的娃娃,請(qǐng)幼兒猜)。

    我們的情緒王國(guó)可大了,想不想跟我去參觀一下?

    2、游快樂(lè)城堡,感受快樂(lè)的情緒。(播放音樂(lè),演示ppt)。

    (1)(師):接下來(lái)讓我們看看,我們第一站來(lái)的是什么城堡?看看這里的娃娃們都做了哪些事情?瞧,我們快樂(lè)城堡的每個(gè)人整天都是開(kāi)開(kāi)心心、高高興興、無(wú)憂無(wú)慮的,他們生活得多快樂(lè)呀!

    (2)討論:小朋友們喜歡快樂(lè)娃娃嗎?當(dāng)你看到他們快樂(lè)時(shí),你的心情怎樣?(幼兒回答,教師小結(jié))。

    3、游生氣城堡,感受生氣的情緒。(播放音樂(lè),演示ppt)。

    (2)討論:他們生氣時(shí)表情怎么樣?當(dāng)你看到他們生氣時(shí),你的心情怎樣?(幼兒回答,教師小結(jié))。

    4、游傷心城堡,感受傷心的情緒。(播放音樂(lè),演示ppt)。

    (2)討論:他們傷心時(shí)表情怎么樣?當(dāng)你看到他們傷心時(shí),你的心情怎樣?(幼兒回答,教師小結(jié))。

    三、實(shí)踐游戲。

    至情緒骰子,探索不良情緒的轉(zhuǎn)化方法。

    2、介紹游戲玩法:出示骰子,任意擲到哪面朝上,就做出相應(yīng)的表情,并說(shuō)一說(shuō)相關(guān)情緒的事情,如是不良情緒,請(qǐng)其他小朋友來(lái)幫助他,想個(gè)讓他快樂(lè)的方法。

    3、集體交流:不良情緒的轉(zhuǎn)換方法。

    四、結(jié)束活動(dòng)。

    舞蹈“快樂(lè)舞”,結(jié)束活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒做快樂(lè)娃娃。

    (師)今天歡歡老師要好好的感謝你們,想了許多辦法讓生氣娃娃和傷心娃娃都變成了快樂(lè)娃娃。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇十一

    幼兒園室內(nèi)體育活動(dòng)作為體育活動(dòng)的一種組織形式,因其氣候、場(chǎng)地等條件的影響,而逐步受到師生的青睞。作為傳統(tǒng)游戲,“搭山洞”、“過(guò)山洞”活動(dòng)能發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性和合作精神,深受幼兒喜歡。為了在雨天也能滿足幼兒興趣和鍛煉的需要,在安全衛(wèi)生的環(huán)境和教師的合理指導(dǎo)下,積極鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高創(chuàng)造力和合作能力,教師精心設(shè)計(jì)組織了《有趣的山洞》室內(nèi)體育活動(dòng)。

    1.積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”、“過(guò)山洞”的活動(dòng),發(fā)展創(chuàng)造力。

    2.發(fā)展基本動(dòng)作,提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

    3.在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

    1.開(kāi)始部分。幼兒面對(duì)老師四散站立,隨音樂(lè)做奧運(yùn)模仿操:跑步—打乒乓—擲標(biāo)槍—射箭—游泳—?jiǎng)澊叩取?/p>

    2.基本部分。

    (1)幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師:以前,我們玩過(guò)“鉆山洞”的游戲,今天,我們來(lái)用自己的身體搭山洞,想一想、試一試,用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索,老師觀察、指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

    (2)組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法,并選去鍛煉價(jià)值、安全性較高的方法進(jìn)行集體練習(xí)。

    (3)多人搭山洞。師:剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞,那么除了擔(dān)任、雙人可以搭山洞外,三個(gè)人、四個(gè)人……,許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼兒嘗試搭多人山洞,老師觀察并加以指導(dǎo)。

    (4)幼兒嘗試多種過(guò)山洞的方法。教師啟發(fā)幼兒探索多種過(guò)山洞的方法。(正面鉆、側(cè)身鉆外,還用了匍匐前行、四肢貼地前行;仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。)。

    (5)游戲:小偵察員。方法:幼兒分六路縱隊(duì),站在起點(diǎn)線后,聽(tīng)信號(hào),以魚(yú)貫的方式鉆爬過(guò)前面高低、大小不一的山洞(山洞有三種:a每組推選二名幼兒搭成的.山洞;b拱形門(mén);c鐵圈),以不碰倒山洞、先鉆過(guò)的一方為勝。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動(dòng)量而定,每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。

    3.結(jié)束部分。師生在音樂(lè)游戲中相互捶捶背、敲敲腿,進(jìn)行放松活動(dòng)。

    1.《有趣的山洞》這節(jié)課,不僅滿足幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和需要,還充分利用了室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地的條件,是一則在雨天也能進(jìn)行的體育活動(dòng)。

    2.本活動(dòng)以人體動(dòng)作“搭山洞”進(jìn)行游戲和活動(dòng),不需其它器械,簡(jiǎn)單易行,隨時(shí)可做,有趣又實(shí)用。避免了一般體育活動(dòng)中單調(diào)的動(dòng)作練習(xí)帶來(lái)的枯燥乏味,讓幼兒學(xué)的快樂(lè)、練得輕松。

    3.整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了合理的設(shè)計(jì)、調(diào)節(jié),使活動(dòng)動(dòng)靜交替,張弛有度,適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。

    4.需要注意的是:活動(dòng)中幼兒始終處于探索練習(xí)中,所以教師的觀察、反饋顯得尤為重要,既要調(diào)整好幼兒的活動(dòng)量、活動(dòng)密度、難度,又要注意個(gè)體差異,是不同發(fā)展水平的幼兒都能通過(guò)自己適度的努力,實(shí)現(xiàn)各自的目標(biāo)。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇十二

    1、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不用害怕,體會(huì)牙齒健康對(duì)身體的重要性。

    2、能?chē)@換牙話題進(jìn)行討論,并大膽、清楚的表達(dá)自己的見(jiàn)解。

    3、了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生,并學(xué)會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出的牙齒。

    4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

    1、活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開(kāi)始換牙。

    2、課件。

    一、回憶經(jīng)驗(yàn):通過(guò)講故事,引起興趣。

    (一)樂(lè)樂(lè)的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)換牙是怎么回事?

    (二)小結(jié):我們生下來(lái)以后慢慢長(zhǎng)出來(lái)的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅(jiān)硬,當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后,到了五六歲的時(shí)候,乳牙就會(huì)脫落,開(kāi)始長(zhǎng)出新牙,這新長(zhǎng)出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬,比乳牙還要多,對(duì)人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙。乳牙脫掉長(zhǎng)出恒牙,就叫換牙。

    二、經(jīng)驗(yàn)交流:結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)

    (一)請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長(zhǎng)出新牙的小朋友,分別讓大家看看。

    (二)你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺(jué)?誰(shuí)想問(wèn)問(wèn)他們?

    (三)提問(wèn):

    1、如果你的牙齒活動(dòng)了,能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來(lái)?為什么?

    2、有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長(zhǎng)出來(lái)的牙齒,這樣做對(duì)嗎?為什么?

    3、有些小朋友,乳牙還沒(méi)掉,新牙就在旁邊長(zhǎng)出來(lái)了,這時(shí)該怎么辦?

    有些小朋友的牙齒掉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了,還沒(méi)有長(zhǎng)出新牙,怎么辦呢?

    4、你們還有什么換牙的問(wèn)題要問(wèn)嗎?

    小結(jié):原來(lái)我們?cè)趽Q牙時(shí)用不著害怕,對(duì)活動(dòng)的牙齒不要用手去搖,也不要用舌頭舔剛長(zhǎng)出的新牙,對(duì)換牙時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,可以請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙,也可以到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。

    三、議一議:換牙我不怕

    (一)說(shuō)說(shuō)換牙的感受(唱歌、說(shuō)話、吃東西有不方便的地方)

    (二)為什么換牙?換牙的時(shí)候有什么不方便?換牙的時(shí)候要注意什么?

    教師小結(jié):換牙是正常現(xiàn)象,沒(méi)有什么可怕的,說(shuō)明小朋友長(zhǎng)大了,被換掉的是乳牙,新長(zhǎng)出的是恒牙,恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時(shí),不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長(zhǎng)出的牙齒不整齊了。

    四、說(shuō)一說(shuō):怎樣保護(hù)牙齒

    圖片(或教師制作的幻燈圖)展示小結(jié):保護(hù)牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯后漱口、選擇合適的牙刷和牙膏;不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。

    《換牙》是本期健康活動(dòng)主題之一,借助幼兒換牙期,對(duì)幼兒進(jìn)行換牙護(hù)牙的教育,幫助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,并逐步形成良好的習(xí)慣。本次活動(dòng)中,孩子通過(guò)觀察、繪畫(huà)、小組討論等多種學(xué)習(xí)方式,讓幼兒體驗(yàn)和分享了換牙給自己帶來(lái)的特殊感受,并與大家分享了由此帶來(lái)的成長(zhǎng)的喜悅和煩惱,初步了解了換牙的常識(shí)。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇十三

    在幼兒園一日生活活動(dòng)中,洗手是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),因此,孩子在幼兒園必須學(xué)會(huì)正確的洗手方法。小班孩子動(dòng)手能力比較弱,在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)會(huì)出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會(huì)洗手,有的幼兒把手淋濕就算洗完了,有的幼兒洗手時(shí)不會(huì)用毛巾擦,有的幼兒不會(huì)用肥皂……在通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通之后,知道許多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手,都是長(zhǎng)輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。針對(duì)我班幼兒存在的問(wèn)題,為幫助他們學(xué)會(huì)自己洗手,我根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)《小手真干凈》,使孩子了解、認(rèn)識(shí)到洗手的重要性,學(xué)會(huì)洗手的方法,并培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    1、知道洗手的重要性。

    2、通過(guò)學(xué)念兒歌、找圖片,掌握洗手的正確方法。

    3、知道洗手的重要性,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    5、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

    6、初步了解健康的小常識(shí)。

    7、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

    活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)念兒歌、找圖片,掌握洗手的正確方法。

    活動(dòng)難點(diǎn):知道洗手的重要性,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    自制蘋(píng)果寶寶圖片1個(gè)、洗手盆8個(gè)、肥皂若干、幼兒自己毛巾

    一、歌曲《我是一個(gè)大蘋(píng)果》引出主題

    1、幼兒唱歌曲《我是一個(gè)大蘋(píng)果》

    教師:今天蘋(píng)果寶寶來(lái)和你們一起玩了(出示蘋(píng)果寶寶圖片),引導(dǎo)幼兒和蘋(píng)果寶寶打招呼。

    2、老師提問(wèn)剛才大蘋(píng)果怎么說(shuō)的?它喜歡什么樣的寶寶?(小手干凈的寶寶)

    3、怎樣讓自己的小手變干凈呢?

    二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法

    1、根據(jù)孩子平時(shí)洗手經(jīng)驗(yàn),先和孩子討論洗手的方法。

    2、利用兒歌《洗手歌》學(xué)習(xí)洗手的步驟。

    兒歌:卷卷袖,沖沖水,打打肥皂搓搓手,搓手心,搓手背,手指縫搓一搓大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),小手腕也要洗沖沖干凈甩甩手,再用毛巾擦擦手。

    3、老師演示正確的洗手過(guò)程。

    4、分組請(qǐng)幼兒練習(xí)洗手。

    將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)要求:

    (1)每個(gè)盆兩個(gè)小朋友

    (2)甩手要將水甩在盆里

    (3)用自己的毛巾擦手小結(jié)幼兒洗手過(guò)程,以大蘋(píng)果的口吻對(duì)于洗手認(rèn)真的幼兒給與鼓勵(lì)。

    為了教會(huì)幼兒正確的洗手方法,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我組織了健康活動(dòng)《小手真干凈》。在活動(dòng)開(kāi)展前,我先和幼兒玩了手指游戲,以引起幼兒對(duì)小手的興趣,讓幼兒知道我們的小手很能干,可以做很多事,但手上也有很多的細(xì)菌,所以我們飯前便后都要洗手,逐步引出兒歌《小手真干凈》。我邊做動(dòng)作邊念兒歌,幼兒非常的感興趣。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇十四

    1、探索平衡臺(tái)的多種玩法,發(fā)展幼兒求異思維,提高身體的平衡能力。

    2、能按一定的規(guī)律將平衡臺(tái)組合成“橋”,發(fā)展幼兒觀察、推理能力。

    3、增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

    4、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

    5、初步了解健康的小常識(shí)。

    6、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

    7、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

    1、平衡臺(tái)若干(平衡臺(tái)上貼有各種幾何圖形及數(shù)字1~lo)。

    2、幼兒已玩過(guò)找規(guī)律的游戲。

    3、音樂(lè)及鱷魚(yú)胸飾。

    一、熱身運(yùn)動(dòng):平衡臺(tái)操。

    幼兒手持平衡臺(tái)走進(jìn)場(chǎng)地。

    師:小朋友,你們平時(shí)有沒(méi)有玩過(guò)平衡臺(tái)?請(qǐng)你們每人找一個(gè)空位子坐下來(lái),我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

    (師生隨音樂(lè)自由地在平衡臺(tái)上做操:坐在平衡臺(tái)上勾繃腳、踢腿,站在平衡臺(tái)上做腹背運(yùn)動(dòng)等。在輕松的音樂(lè)聲中做熱身運(yùn)動(dòng),幼兒動(dòng)作較舒展,情緒較好,為開(kāi)展下面的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。)。

    二、自由探索平衡臺(tái)的不同玩法。

    師:除了剛才做的動(dòng)作,平衡臺(tái)還可以怎么玩?請(qǐng)你們每人找一塊空地玩一玩,看誰(shuí)玩得花樣多。

    幼兒自由探索,教師個(gè)別指導(dǎo)。

    集中幼兒,交流玩法。師:小朋友想出了這么多玩法,你們真棒!

    (這一環(huán)節(jié),幼兒想到了從平衡臺(tái)上跳過(guò)去,單腳站在平衡臺(tái)上,坐或趴在平衡臺(tái)上搖小船,推平衡臺(tái),幾個(gè)幼兒將平衡臺(tái)拼起來(lái)玩等。通過(guò)幼兒主動(dòng)作用于平衡臺(tái)進(jìn)行各種活動(dòng),對(duì)幼兒多種技能的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。)。

    三、游戲:過(guò)橋。

    1、啟發(fā)幼兒尋找規(guī)律合作搭“橋”,并自由練習(xí)。

    師:請(qǐng)小朋友看看平衡臺(tái)上有什么。

    平衡臺(tái)上有數(shù)字和各種圖形,可按什么規(guī)律排隊(duì)?

    請(qǐng)你們幫它們找找規(guī)律,給它們排排隊(duì)。

    你們是怎樣給它們排隊(duì)的?(幼兒介紹)。

    (此環(huán)節(jié)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域相結(jié)合,變講授學(xué)習(xí)為探索學(xué)習(xí),為幼兒提供了探索的機(jī)會(huì)。幼兒根據(jù)平衡臺(tái)上的數(shù)字、圖形、顏色找規(guī)律,進(jìn)行拼橋并玩過(guò)橋游戲,通過(guò)探索、嘗試以及運(yùn)用自身已有的經(jīng)驗(yàn),不斷尋求新的活動(dòng)方式,在提高活動(dòng)能力的同時(shí),發(fā)展了智力因素和非智力因素。)。

    2、按要求合作搭“橋”,玩“過(guò)橋”游戲。

    (1)師:請(qǐng)你們按平衡臺(tái)的顏色分成紅、黃兩隊(duì)(幼兒分別站在紅、黃線上),紅隊(duì)按平衡臺(tái)上的數(shù)字從小到大排列成“橋”,黃隊(duì)按平衡臺(tái)上的數(shù)字從大到小排列成“橋”,看哪隊(duì)排列速度快。

    (2)師:請(qǐng)你們把雙數(shù)的平衡臺(tái)抽出組合成“曲橋”(一組平衡臺(tái)之間的距離小,另一組平衡臺(tái)之間的距離稍遠(yuǎn)些)。幼兒自由選擇并練習(xí)。集合幼兒討論:怎樣才能走得又穩(wěn)又快。

    (3)將抽出的平衡臺(tái)還原。師:紅隊(duì)走單數(shù)過(guò)橋,黃隊(duì)走雙數(shù)過(guò)橋,過(guò)橋時(shí)如果從橋上掉下,退回重走,要求走得又穩(wěn)又快。

    變換過(guò)橋要求,幼兒練習(xí)過(guò)橋。

    (走曲橋、走單數(shù)或雙數(shù)過(guò)橋,采用循序漸進(jìn)的方式組織活動(dòng),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)將平衡臺(tái)引發(fā)的`動(dòng)作由易到難地進(jìn)行練習(xí)。)。

    四、游戲:大鱷魚(yú)。

    集合幼兒成一路縱隊(duì)。

    師:老師來(lái)做大鱷魚(yú),小朋友從曲橋上通過(guò),要走得又穩(wěn)又快,注意安全,不要被大鱷魚(yú)“咬”到。

    師:一點(diǎn)東西也沒(méi)吃到,讓我來(lái)抓幾個(gè)。

    (在玩大鱷魚(yú)吃小朋友的游戲時(shí),幼兒四散跑動(dòng),目的是為了放松幼兒緊張的情緒。此環(huán)節(jié),通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)了幼兒參與游戲的樂(lè)趣,體現(xiàn)了師生互動(dòng)。)。

    五、放松游戲:吸塵器。

    啟發(fā)幼兒將平衡臺(tái)想象成吸塵器,整理場(chǎng)地結(jié)束活動(dòng)。

    師:大鱷魚(yú)剛才吃東西吐得地上到處是臟東西,讓我們用平衡臺(tái)傲吸塵器,一起來(lái)打掃干凈。

    (體育活動(dòng)與故事情節(jié)、幼兒興趣相結(jié)合,讓他們?cè)谟淇斓那榫持薪Y(jié)束活動(dòng)。)。

    幼兒參與體育活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力來(lái)自于他們的好奇、好動(dòng)的心理以及對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情和渴望,在活動(dòng)中教師應(yīng)采用生動(dòng)活潑、富有情趣的活動(dòng)方式,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

    教師的適當(dāng)引導(dǎo),實(shí)際上是給幼兒一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我的機(jī)會(huì),從而提高幼兒的自控能力,增強(qiáng)幼兒的社會(huì)合作能力。充分發(fā)展幼兒的個(gè)性,是創(chuàng)新教育中教師的重要職責(zé)。我們不能僅僅注意幼兒體育教學(xué)的生物功能,更要發(fā)揮它的社會(huì)功能,使兒童得到充分發(fā)展。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇十五

    2、泡泡機(jī)一個(gè),歡快的音樂(lè)。

    3、課件《情緒棋》。

    一、玩捉泡泡游戲,感受快樂(lè)的情緒。

    1、教師吹泡泡,幼兒自由捉泡泡。

    2、討論交流,初步感受游戲的快樂(lè)。

    提問(wèn):音樂(lè)停止后,和泡泡做游戲你們開(kāi)心嗎?你們喜歡這種感覺(jué)嗎?為什么?小結(jié):捉泡泡真是一件會(huì)讓人開(kāi)心快樂(lè)的事情。

    3、出示照片墻,分享生活中的快樂(lè)事情。

    提問(wèn):快樂(lè)的時(shí)候是什么表情?看到這些開(kāi)心的表情,你的心情怎樣?

    小結(jié):快樂(lè)的情緒人人都喜歡,自己快樂(lè)的同時(shí)也會(huì)帶給別人快樂(lè)。

    二、情境體驗(yàn),感知不同情緒對(duì)健康的影響,并能用合適的方式表達(dá)自己的情緒。

    1、游戲:《情緒棋》,了解引起某種情緒的原因。

    介紹游戲玩法:請(qǐng)小朋友來(lái)擲篩子,轉(zhuǎn)到幾我們就走幾步,看看我們會(huì)遇到哪些不同的情緒,直到走到最后找到快樂(lè)的情緒才算取得勝利。

    提問(wèn):

    小結(jié):害怕的時(shí)候會(huì)躲在角落里,沒(méi)有勇氣。可是我們長(zhǎng)大了,應(yīng)該克服恐懼的情緒,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好孩子。

    小結(jié):傷心的時(shí)候情緒會(huì)很低沉,做什么事情也沒(méi)興趣。

    小結(jié):生氣會(huì)影響身體健康,因此我們要想辦法調(diào)節(jié)情緒,唱唱歌、跳舞做個(gè)游戲,或者和別人講一講平靜一下,可不能亂發(fā)脾氣。

    2、視頻提升,了解不同情緒對(duì)健康的影響。

    提問(wèn):生氣對(duì)我們的身體有哪些影響?

    小結(jié):消極的情緒對(duì)身體健康有很大的危害!簡(jiǎn)直太可怕了!所以每天都要保持愉快的心情。

    三、表征講述,學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)的方法。

    1、同伴交流,分享緩解不良情緒的辦法。

    提問(wèn):在生活中如果你遇到這些傷心、難過(guò)等消極情緒時(shí),有什么辦法能讓自己快樂(lè)起來(lái)?

    2、幼兒表征能讓自己或別人快樂(lè)的方法。請(qǐng)你們把這些讓人變得開(kāi)心快的方法畫(huà)下來(lái),一會(huì)大家一起來(lái)講一講。

    3、集體分享,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換不良情緒的辦法。

    小結(jié):這些方法都很好,你們都是不亂發(fā)脾氣,會(huì)調(diào)節(jié)情緒的好孩子。

    4、選擇幼兒表征的一個(gè)好辦法進(jìn)行嘗試,自然結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒園健康教育活動(dòng)就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)、提高幼兒的健康認(rèn)知、改善幼兒的健康態(tài)度和培養(yǎng)幼兒的健康行為所開(kāi)展的教育活動(dòng)。

    在本次健康活動(dòng)組織中,我從不同的“情緒”入手,巧用游戲激趣、親身體驗(yàn)、表征提升等教學(xué)方式,初步了解不同情緒對(duì)健康的影響,知道引起自己某種情緒的原因,能用合適的方式表達(dá)自己的情緒,并能想辦法緩解不良情緒,從而能夠經(jīng)常保持積極愉快的情緒。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇十六

    1、喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

    2、能為自己做簡(jiǎn)單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

    1、戶外活動(dòng)器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車(chē)、籃球等)。

    2、幼兒用計(jì)劃表格每人一張,教師用計(jì)劃表一張。

    總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水能夠及時(shí)補(bǔ)充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補(bǔ)充維生素,多運(yùn)動(dòng),能夠提高身體提抗疾病的潛力,能使小朋友身體長(zhǎng)高長(zhǎng)結(jié)實(shí),還能鍛煉小朋友的反應(yīng)潛力,變得很聰明。

    二、鼓勵(lì)幼兒交流明白的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。

    1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)。

    2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都能夠怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

    三、教師介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

    1、教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)資料。

    2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,要求幼兒計(jì)劃要完整,資料包括多種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中運(yùn)動(dòng)的不同資料。

    四、幼兒開(kāi)始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

    1、幼兒制定計(jì)劃,教師巡回觀察幼兒的完成狀況,適時(shí)的給予幫忙和指導(dǎo)。

    2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的'運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

    五、討論運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的安全。

    1、小朋友運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全。

    2、在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候就應(yīng)怎樣保護(hù)自己。

    1、把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)專欄。

    2、閱讀幼兒用書(shū)第2冊(cè)第42—43頁(yè),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的小朋友都在做什么運(yùn)動(dòng),自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。

    情緒溫度計(jì)幼兒園教案(模板17篇)篇十七

    1、感受“笑、生氣、哭”三種情緒,并產(chǎn)生相應(yīng)的體驗(yàn)。

    2、樂(lè)意探索情緒調(diào)節(jié)的方法,知道要保持積極的情緒。

    音樂(lè)《拍手歌》、三個(gè)娃娃夸張的表情圖、多種表情矢量圖。

    一、情感體驗(yàn)(互相問(wèn)好)。

    1、教師以娃娃家媽媽的身份逐一介紹三位寶寶:娃娃家里有三位寶寶,他們是大哥、二哥和小弟。

    2、鼓勵(lì)大家與三位寶寶問(wèn)好。

    二、情緒體驗(yàn)(模仿各種情緒,進(jìn)一步體驗(yàn)情緒的變化)。

    2、鼓勵(lì)幼兒模仿“開(kāi)心、生氣、難過(guò)”時(shí)的不同表情,并談?wù)勛约旱那榫w經(jīng)驗(yàn)。如:當(dāng)你遇到什么事情的時(shí)候也會(huì)這么傷心(生氣或高興)(讓幼兒對(duì)這三種情緒產(chǎn)生共鳴。)。

    教師小結(jié):從表情上可以看出他的心情怎么樣,笑瞇瞇的說(shuō)明他很高興,哭了就說(shuō)明他很難過(guò),瞪眼睛、嘟著嘴說(shuō)明他生氣了,原來(lái)表情不一樣,心情也不一樣。

    三、情緒變變變(積累情緒調(diào)節(jié)的方法)。

    1、討論:除了這三種表情,你看到過(guò)其他表情嗎?(鼓勵(lì)幼兒通過(guò)表情動(dòng)作大膽表達(dá)或表現(xiàn),并演示相關(guān)表情圖)。

    2、通過(guò)表情圖,鼓勵(lì)幼兒大膽模仿各種表情,積極體驗(yàn)各種情緒的變化。

    3、繼續(xù)觀察三幅表情圖,并展開(kāi)討論:提問(wèn):說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)寶寶?(怎么樣的'表情)為什么?教師小結(jié):哭寶寶、生氣寶寶的樣子都不好看,愛(ài)笑的寶寶又好看又可愛(ài),所以大家都喜歡笑瞇瞇的寶寶。

    4、幫助生氣寶寶、哭寶寶變成笑寶寶:你有什么辦法能讓我的哭寶寶和生氣寶寶變成一個(gè)笑寶寶?(幼兒互相交流或動(dòng)作表現(xiàn),教師以拍照的形式及時(shí)加以記錄方法,幫助幼設(shè)計(jì)意圖:

    在幼兒園經(jīng)常會(huì)看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭(zhēng)搶,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快的現(xiàn)象。為了讓小朋友們體會(huì)高興與傷心的不同心情,懂得要關(guān)心他人,與朋友一起分享美好的事物。我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓孩子通過(guò)表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來(lái)的不同感受,解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行突破。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問(wèn)題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問(wèn)題的深入思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,讓我們一同感受其中的文采和觸動(dòng)。星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不
    在實(shí)施工作或項(xiàng)目之前,編寫(xiě)一份詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)是非常重要的,它可以讓我們更好地組織和管理我們的時(shí)間和資源。為了滿足大家對(duì)計(jì)劃書(shū)的需求,我們特意收集了一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)
    檢討書(shū)對(duì)于我們?cè)诼殘?chǎng)和生活中不斷提高自己的能力是非常有幫助的。小編整理了一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考借鑒。親愛(ài)的'寶貝:你好!真的對(duì)不起
    實(shí)施方案是指在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所采取的具體行動(dòng)步驟和方法。如果你對(duì)實(shí)施方案比較陌生,不妨閱讀以下范文,相信會(huì)對(duì)你的工作有所幫助。為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)
    在制定活動(dòng)方案之前,我們需要對(duì)活動(dòng)的目的和參與的人群有一個(gè)清晰的了解。活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和安排。如何制定一個(gè)成功的活動(dòng)方案是一個(gè)需
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,提高教學(xué)效果。教學(xué)工作計(jì)劃范文7:初中物理教學(xué)工作計(jì)劃,注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力。《鋤禾》和《憫農(nóng)》是最近所
    讀后感是對(duì)作者思想和觀點(diǎn)的評(píng)析,可以幫助我們加深對(duì)文本的理解。以下是一些具有代表性的讀后感范文,通過(guò)閱讀它們可以進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作能力和思辨能力。
    職業(yè)規(guī)劃需要綜合考慮個(gè)人的興趣、能力和市場(chǎng)需求,尋找最適合的職業(yè)方向。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀職業(yè)規(guī)劃案例,希望能為大家的職業(yè)發(fā)展提供一些啟示。
    讀后感是對(duì)閱讀所得啟示和收獲的總結(jié),它可以幫助我們更好地應(yīng)用所讀書(shū)籍中的知識(shí)和智慧到實(shí)際生活中。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些閱讀的樂(lè)
    感恩是一種能夠讓我們更加感激他人的力量,讓我們心懷感激地生活。最后,希望大家能夠通過(guò)閱讀這些感恩范文,找到屬于自己的感恩方式,并將之付諸行動(dòng)。親愛(ài)的爸爸媽媽:您
    感恩是一種積極向上的情感,能夠讓我們更加滿足和幸福。以下是小編為大家整理的感恩總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我要感謝我的父母,他們給予了我的生命,給了我一個(gè)美好
    讀后感是我們讀書(shū)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它能夠幫助我們將書(shū)中的思想和觀點(diǎn)變成自己的財(cái)富。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選的讀后感范文,請(qǐng)大家欣賞和學(xué)習(xí)。我推薦《窗邊的小豆
    講話稿的撰寫(xiě)要注重節(jié)奏感和聲調(diào)的運(yùn)用,使聽(tīng)眾在聽(tīng)到講話時(shí)能夠產(chǎn)生一種既親切又有力的感覺(jué)。最后,祝大家在撰寫(xiě)講話稿的過(guò)程中取得好的成果,為自己的演講增色添彩。
    通過(guò)讀后感,我們可以將自己的思想與書(shū)中的故事、人物或主題聯(lián)系起來(lái),從而更深入地理解書(shū)籍。以下是一些經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    寫(xiě)一份辭職申請(qǐng)書(shū)可以幫助我們認(rèn)真思考自己的離職決定,以及如何與公司保持良好的關(guān)系。在撰寫(xiě)辭職申請(qǐng)書(shū)時(shí),一個(gè)好的范文可以成為我們的參考和借鑒,以下是一些經(jīng)典的范文
    自查報(bào)告的撰寫(xiě)需要結(jié)合自身實(shí)際情況,強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題,并提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。為了幫助大家更好地寫(xiě)作自查報(bào)告,小編整理了一些典型的范文供大家參考與學(xué)習(xí)。
    安全工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)安全工作情況的回顧和總結(jié),對(duì)今后安全工作的改進(jìn)和提升具有重要意義。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,供大家參考與借鑒。
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)和表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)估的重要環(huán)節(jié)。下面是一些精心整理的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思路。今年在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,
    寫(xiě)讀書(shū)心得可以讓我們更好地反思自己的閱讀方式和習(xí)慣,并做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。希望以下讀書(shū)心得范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作參考和思路,幫助大家寫(xiě)出精彩的讀書(shū)心得作文
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助我們建立自己的學(xué)習(xí)框架和思維模式。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)培訓(xùn)心得,小編搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,業(yè)務(wù)員
    這是我對(duì)我的工作職責(zé)和任務(wù)進(jìn)行總結(jié)和回顧的一份報(bào)告。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。新的一年有新的氣象,面對(duì)新的任務(wù)壓力,我也應(yīng)該以新的面
    合同協(xié)議是商業(yè)運(yùn)作中的法律保障和規(guī)范,確保各方權(quán)益得到充分保護(hù)。在下面的內(nèi)容中,您可以找到一些實(shí)用的合同協(xié)議示例,希望對(duì)您有所啟發(fā)。拍賣(mài)會(huì)地點(diǎn):確認(rèn)書(shū)編號(hào):記錄
    月工作總結(jié)不僅可以反思個(gè)人的工作表現(xiàn),還可以為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。20xx年植樹(shù)8萬(wàn)
    服務(wù)月是培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀、人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感的平臺(tái),讓他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)公民。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的服務(wù)月總結(jié)例文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時(shí),也要注意批判地思考和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足之處。我家養(yǎng)了一只小泰
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)是一項(xiàng)需要積極思考和良好表達(dá)能力的任務(wù),通過(guò)不斷的練習(xí)和反思,我們可以不斷提高自己的發(fā)言水平。在閱讀這些發(fā)言稿范文時(shí),大家可以思考其中的亮點(diǎn)和可借鑒
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們向招聘者展示自己的機(jī)會(huì),我們需要在有限的篇幅內(nèi)充分展示自己的專業(yè)能力和潛力。以下是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,讓我們一起來(lái)看看這些成功的案例。
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。春夏秋冬,歲月蹉跎
    活動(dòng)方案是指為了完成某項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列具體活動(dòng)的計(jì)劃。現(xiàn)在,大家可以一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,為自己的活動(dòng)方案提供參考和借鑒。
    范本是一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積累的寫(xiě)作秘笈,它可以指導(dǎo)我們更好地寫(xiě)作。小編整理了一些范文范本,希望能給大家提供一些有關(guān)寫(xiě)作的參考和借鑒。摘要:經(jīng)濟(jì)全球化背景下制藥行業(yè)藥
    學(xué)校是一個(gè)讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),我們可以追逐自己的理想和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。為了加強(qiáng)對(duì)公物的管理,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)公物
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來(lái)品味文學(xué)的魅力。大家好!我是三(二)班的畢然。明
    教學(xué)工作計(jì)劃是制定一個(gè)教學(xué)周期內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法,并安排實(shí)施步驟的重要文件。小編為大家整理了幾個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃案例,供大家參考和借鑒。一、活動(dòng)目的:1、班委
    寫(xiě)作是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)讀者的心靈。現(xiàn)在,我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。友誼是世界上最美好的東西。比親情簡(jiǎn)單,
    國(guó)慶節(jié)是一個(gè)慶祝祖國(guó)繁榮昌盛的時(shí)刻,也是表達(dá)對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)的機(jī)會(huì)。小編為大家精選了一些精美的國(guó)慶節(jié)總結(jié)范文,并附上一些寫(xiě)作技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老
    優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達(dá)等環(huán)節(jié),通過(guò)反復(fù)修改和打磨才能達(dá)到較高的水平。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。
    入黨申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)包括個(gè)人基本情況、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷、政治思想和黨性修養(yǎng)等方面的陳述。值此申請(qǐng)之際,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀入黨申請(qǐng)書(shū)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    范文范本是對(duì)某一篇作品進(jìn)行梳理和提煉,將其優(yōu)點(diǎn)和特色總結(jié)出來(lái),供我們學(xué)習(xí)和參考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    學(xué)期工作計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前,對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份計(jì)劃,它可以幫助我們有效地利用時(shí)間,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍W(xué)期工作計(jì)劃的范
    在制定活動(dòng)方案時(shí),需要考慮到活動(dòng)的整體布局和細(xì)節(jié)安排,合理分工和協(xié)作,確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行和協(xié)調(diào)配合。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)你有所幫助和啟
    在編寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),需要注重邏輯性和條理性,以便讀者能夠清楚地理解和實(shí)施。以下是一些策劃書(shū)范文的摘錄,讓我們一起來(lái)看看這些有趣的創(chuàng)意和內(nèi)容。清明節(jié)小長(zhǎng)假到來(lái)之際,x
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言優(yōu)美的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,從文
    優(yōu)秀作文是通過(guò)用心觀察和體驗(yàn)生活,運(yùn)用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語(yǔ)言完美融合的寫(xiě)作佳作。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫(xiě)出屬于自己的優(yōu)秀
    優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶,也是閱卷老師喜聞樂(lè)見(jiàn)的佳作。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。寶雞的橋有很多,有彩
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的一次重要交流活動(dòng),旨在促進(jìn)雙方的溝通與合作。接下來(lái),我們將為大家介紹一些家長(zhǎng)會(huì)的好的參與方式和互動(dòng)形式。尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!首先請(qǐng)?jiān)?/div>
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校向?qū)W生宣示教育目標(biāo),引領(lǐng)學(xué)生走上正確的學(xué)習(xí)道路的重要場(chǎng)合。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,或許會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    一篇出色的致辭不僅要重點(diǎn)突出,還要注重語(yǔ)言的流暢度和語(yǔ)法正確性。2.在這里為大家分享一些著名人士的致辭,希望能夠讓大家從中受到啟發(fā)和感動(dòng)。各位來(lái)賓親愛(ài)的小朋友們
    一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),讓我們的作文更上一層樓。有兩個(gè)年輕人到森
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。今年暑假,我讀了動(dòng)物小說(shuō)大
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以更好地理解自己在實(shí)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的個(gè)人發(fā)展做好規(guī)劃。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和實(shí)用技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
    優(yōu)秀作文是一種給予希望和夢(mèng)想的力量,通過(guò)文字的啟示能夠讓人們對(duì)未來(lái)充滿信心。非常榮幸為大家介紹這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠帶給你不一樣的感受。在熱鬧的菜市場(chǎng)上
    教學(xué)工作計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、方法和目標(biāo)的計(jì)劃。它可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果。教學(xué)工作計(jì)劃是教師職業(yè)發(fā)展
    合同協(xié)議通常包括交易的詳細(xì)內(nèi)容、價(jià)格、交付方式、違約責(zé)任等條款。不同行業(yè)、不同性質(zhì)的合同協(xié)議會(huì)有一些細(xì)微的差異,以下是一些常見(jiàn)的合同范本供您參考。山地經(jīng)營(yíng)在我國(guó)
    工作心得總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和分析,從而找到更加有效的解決方案。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┬袠I(yè)精英的工作心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
    在講話稿中,我們可以運(yùn)用一些修辭手法和演講技巧,來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。通過(guò)寫(xiě)好講話稿,可以更好地控制自己的表達(dá),使自己的講話更加有力和清晰。在撰寫(xiě)講話稿時(shí)
    自查報(bào)告是一種對(duì)工作的主動(dòng)反思和總結(jié),通過(guò)對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行回顧和評(píng)估,可以發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心整理的自查報(bào)告范文,它們涉及到自
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校一年一度的重要活動(dòng),是展現(xiàn)學(xué)生體育素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神的重要時(shí)刻。現(xiàn)在要給大家推薦一些熱門(mén)的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。聽(tīng)!這是從哪里傳出
    公司的目標(biāo)是通過(guò)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲得利潤(rùn),并為股東創(chuàng)造價(jià)值。在參考這些范文時(shí),我們可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,使自己的總結(jié)更加準(zhǔn)確和有效。臨近歲末,馬上我們就將舉
    優(yōu)秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發(fā)讀者的興趣和思考。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。自從木蘭代父從軍,勝利歸來(lái)后,她的光
    優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價(jià)值觀。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來(lái)品味文學(xué)的魅力。我的媽媽可愛(ài)俏了,最近,她又緊跟
    教學(xué)工作計(jì)劃需要與學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)大綱相結(jié)合,確保教學(xué)的質(zhì)量和效果。教學(xué)工作計(jì)劃范文8:通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品和寫(xiě)作訓(xùn)練,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力,培養(yǎng)他
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校體育活動(dòng)中最受歡迎的一項(xiàng),它能夠激發(fā)同學(xué)們參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。最近,我參加了一次關(guān)于講故事的
    生產(chǎn)與消費(fèi)、分配和循環(huán)密切相關(guān),是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和支撐。以下是一些經(jīng)典生產(chǎn)管理學(xué)術(shù)論文和著作推薦,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。為認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。大家一起來(lái)閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)精湛。輕啟歷史的書(shū)扉,仰望天空
    提綱不僅可以用于寫(xiě)作,還可以用于整理資料、準(zhǔn)備報(bào)告等。掌握好提綱的基本要素和結(jié)構(gòu),可以使我們的文章更加清晰和有條理。在很多的活動(dòng)上都會(huì)有代表發(fā)言講話,發(fā)言前還得
    了解范文的特點(diǎn)和寫(xiě)作風(fēng)格,可以幫助我們更好地理解作文題目和要求。以下是小編為大家整理和收集的范例文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。廣大市民朋友們:在清明節(jié)來(lái)臨之際,為秉承
    在年度總結(jié)中,我們可以反思過(guò)去的工作計(jì)劃和目標(biāo)的完成情況,思考自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的年度總結(jié)案例,希望能給大家提供寫(xiě)作的參考和借鑒。這個(gè)學(xué)期我任教高
    愛(ài)國(guó)精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們每個(gè)公民應(yīng)該秉持的基本態(tài)度。這里是一些愛(ài)國(guó)主題的圖書(shū)推薦,讓我們共同探索愛(ài)國(guó)精神的內(nèi)涵。熱那亞的少年跳下床,站直了身子,大
    范文范本是通過(guò)對(duì)各類文章進(jìn)行梳理與總結(jié),為寫(xiě)作提供參考和借鑒的一種文體,相信你一定有過(guò)這樣的需求吧。現(xiàn)在,我將為大家展示一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一
    英語(yǔ)是一門(mén)必修課程,不僅在學(xué)校中需要學(xué)習(xí),在生活中也處處可見(jiàn)英語(yǔ)的影子。以下是一些有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和實(shí)踐方法的分享,希望能給大家?guī)?lái)啟示。我有一個(gè)美好的愿望,
    勞動(dòng)合同的簽訂不僅有利于雇主提高管理效率,也有利于員工獲取穩(wěn)定的工作和收入保障。請(qǐng)注意,以下是一份標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)合同示范文本,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。
    檢討書(shū)是對(duì)自身的反思和剖析,它能使我們更加客觀地認(rèn)識(shí)自己的不足和缺點(diǎn),以便更好地提升自己。如果你正在寫(xiě)一份檢討書(shū),可以參考一下下面這些經(jīng)典的范文。老師:思想覺(jué)悟
    服務(wù)月也是一個(gè)互幫互助的平臺(tái),可以幫助那些需要幫助的人或群體。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞這些精彩的服務(wù)月總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。甲方:乙方:地址:地址:電話
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我可以反思過(guò)去的種種經(jīng)歷,積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過(guò)閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在學(xué)習(xí)和工作中所取得的進(jìn)步和成就
    自我介紹是展示自我形象、塑造個(gè)人品牌和提升影響力的有效手段。小編為大家整理了一些自我介紹范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。大家好!我叫xx,畢業(yè)于傳播學(xué)院
    培訓(xùn)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一個(gè)全面概括,有助于鞏固所學(xué)內(nèi)容并提升個(gè)人能力。下面是一些寫(xiě)作精彩的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。曹素仙。“草長(zhǎng)鶯飛二
    投資是一門(mén)綜合性的學(xué)問(wèn),需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí),提升自己的投資素質(zhì)和能力。這里列舉了一些成功投資者的投資行為和決策,我們可以從中學(xué)習(xí)一些有用的經(jīng)驗(yàn)。
    心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人認(rèn)知和體驗(yàn)的總結(jié)和反思,具有重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意義。下面是一些可以讓人產(chǎn)生共鳴的心得體會(huì)范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。安全教育培訓(xùn)工作可
    通過(guò)活動(dòng)方案的制定和執(zhí)行,能夠提高工作效率、增加學(xué)習(xí)成果、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作等。活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟和策略,它可以幫助我們有條不紊
    年終總結(jié)能夠提高我們的思維和分析能力,使我們更加深入地理解自身的發(fā)展軌跡。這是一份經(jīng)過(guò)精心整理的年終總結(jié)范文集,希望對(duì)大家起到一定的啟發(fā)作用。經(jīng)一個(gè)學(xué)期的工程招
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文范文不僅可以提高我們的語(yǔ)文能力,還可以培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。在一個(gè)晴朗的'早晨
    寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力和成長(zhǎng)路徑的一次自我評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)。想要寫(xiě)一篇有深度、有思考的培訓(xùn)心得體會(huì),不妨參考以下范文,找找靈感吧。近年來(lái),隨著教育改革的不斷深
    年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要機(jī)會(huì),也是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的一種記錄。想要寫(xiě)一篇完美的年終總結(jié)?不妨參考一下以下小編為大家整理的范文,或許
    合同協(xié)議的簽署可以減少糾紛發(fā)生的可能性,提高交易的安全性。下面是一些行業(yè)常見(jiàn)的合同協(xié)議范本,希望能對(duì)你有所幫助。甲方代表:_____(簽字)。乙方代表:____
    合同協(xié)議具有可操作性,可以幫助雙方更好地控制和管理風(fēng)險(xiǎn)。如果您不確定如何起草合同協(xié)議,以下是一些專業(yè)律師的建議。無(wú)論身邊的朋友還是網(wǎng)上很多普通購(gòu)房者都對(duì)二手房交
    質(zhì)量月是公司對(duì)質(zhì)量管理工作進(jìn)行集中監(jiān)督和檢查的機(jī)會(huì)。這是一份質(zhì)量月活動(dòng)的參與感受和學(xué)習(xí)收獲,與大家分享交流。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)普通高中教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),進(jìn)一步推
    工會(huì)工作計(jì)劃應(yīng)定期評(píng)估和調(diào)整,以不斷適應(yīng)工會(huì)和會(huì)員的需求變化。以下是部分工會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施情況匯報(bào),供大家了解工會(huì)工作的具體內(nèi)容和效果。為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍,
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將瑕疵變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),將失敗變?yōu)槌晒ΑT谙旅妫覀円黄饋?lái)欣賞一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,從中學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。2022年,一場(chǎng)突如其來(lái)
    辭職申請(qǐng)書(shū)是對(duì)過(guò)去工作經(jīng)歷的總結(jié),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。看一看下面的辭職申請(qǐng)書(shū)范本,可以提高我們自己的寫(xiě)作能力和思維方式。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行反思和總結(jié)。隨著科技的發(fā)展,我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等途徑,獲取到更多的個(gè)人總結(jié)范文和經(jīng)驗(yàn)分享。職稱評(píng)定是指經(jīng)過(guò)一定工作年
    寫(xiě)個(gè)人總結(jié)不僅可以使我們回顧自己的成長(zhǎng)歷程,還能夠激發(fā)我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。希望以下范文可以激發(fā)您的寫(xiě)作靈感,并幫助您寫(xiě)出更出色的個(gè)人總結(jié)。在工作中,我不斷地學(xué)習(xí)
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作可以幫助我們梳理知識(shí)的脈絡(luò),將分散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合和歸納,提升自己的學(xué)習(xí)能力。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)心得的整理和總結(jié),讓我們共同探討和學(xué)習(xí)。
    撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)的過(guò)程中,我們可以對(duì)自己的目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行修正和調(diào)整,提高自己的規(guī)劃能力和執(zhí)行力。小編為大家整理了一些成功人士的個(gè)人總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛?/div>
    通過(guò)學(xué)期工作總結(jié),我們可以看清自己的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài),了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,進(jìn)而做出改進(jìn)。小編為大家搜集了一些學(xué)期工作總結(jié)的范文,供大家參考借鑒,希望能夠幫助
    學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),可以讓我們鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。以下是小編為你準(zhǔn)備的一些學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)的范文,希望能對(duì)你的申請(qǐng)起到一定的幫助。尊敬的院團(tuán)委學(xué)
    工作心得的總結(jié)是逐步完善自己的工作方法和技巧的重要手段之一。為了幫助大家更好地總結(jié)和歸納自己的工作經(jīng)驗(yàn),小編整理了一些工作心得范文,供大家參考。1.日常護(hù)理工作
    合同協(xié)議是一種具有法律效力的書(shū)面文件,用于明確和約束各方當(dāng)事人在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的寫(xiě)作要點(diǎn),以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范文,
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種反思和思考的過(guò)程,可以提升我們的思維和表達(dá)能力。這些心得體會(huì)范文中的一些觀點(diǎn)和思考或許與我們的經(jīng)歷和觀念不同,但可以幫助我們思考自己的問(wèn)題和局限
    主持詞需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目標(biāo),來(lái)調(diào)整語(yǔ)言的風(fēng)格和用詞方式。小編為大家整理了一些典型的主持詞范文,供大家參考,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。×英語(yǔ)教學(xué)一直是
    優(yōu)秀作文需要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解,能夠給人帶來(lái)思考和啟發(fā)。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。以前,我家的水龍頭總是不關(guān),電燈也
    主站蜘蛛池模板: 国产精品久久久久久久| 亚洲欧美日韩国产精品| 久久精品国产精品亚洲下载| 亚洲国产精品无码一线岛国| 免费视频精品一区二区三区| 无码精品国产VA在线观看DVD| 国产日韩久久久精品影院首页 | 国产精品成人99久久久久91gav| 囯产精品一品二区三区| 亚洲国产精品一区二区第四页| 国产精品videossex白浆| 国产精品亚洲片在线va| 国产精品兄妹在线观看麻豆| 无码日韩精品一区二区三区免费| 免费看一级毛片在线观看精品视频 | 国产精品视频白浆免费视频| 亚洲?V乱码久久精品蜜桃| 精品国产一区二区三区AV性色| 99精品电影一区二区免费看| 国产精品久久国产精麻豆99网站| 国产精品综合色区在线观看| 日本aⅴ精品中文字幕| 亚洲精品无码MV在线观看| 午夜精品久久久内射近拍高清 | 亚洲欧洲国产日韩精品| 九九精品成人免费国产片| 国产第一福利精品导航| 国产精品无码无卡在线播放| 久久99国产综合精品| 精品一区二区三区自拍图片区| 久久精品国产亚洲av麻豆小说| 人妻少妇精品中文字幕av蜜桃| 亚洲∧v久久久无码精品| 亚洲精品国产精品乱码不99| 中文字幕精品一区二区三区视频| 亚洲国产精品碰碰| 色偷偷88888欧美精品久久久| 日产精品一线二线三线芒果| 日韩精品人妻系列无码专区| 久久精品国产亚洲AV无码麻豆| 91国在线啪精品一区|