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    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:文軒

    幼兒園教案需要充分利用游戲、觀察、實(shí)踐等形式,以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。下面是小編為大家整理的一些幼兒園教案,供大家參考和借鑒,希望能提高大家的備課水平。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇一

    我園周邊是公園,經(jīng)常有小商販在公園買(mǎi)烤腸,棉花糖等,放學(xué)時(shí)段有一部分家長(zhǎng)和孩子買(mǎi)路攤的食物,所以我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),經(jīng)過(guò)"小手拉大手"帶動(dòng)家長(zhǎng),從而提高孩子的衛(wèi)生常識(shí)和自我保護(hù)本事。

    1、明白病從口入,做到不吃垃圾食品,明白垃圾食品的危害。

    2、懂得吃干凈衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

    3、樂(lè)于參加活動(dòng)。

    懶羊羊開(kāi)心、難受圖卡,ppt,圖片(各種路邊攤食品,油炸、膨化食品,新鮮的食物若干),手工制作好的棉花糖、糖葫蘆,字卡:垃圾食品、健康食品。

    1、懂得垃圾食品對(duì)身體的危害。

    2、明白吃有營(yíng)養(yǎng)的食物會(huì)讓身體更健康。

    一、開(kāi)始部分故事導(dǎo)入:懶洋洋來(lái)做客。

    2、引導(dǎo)幼兒大膽想象懶羊羊不舒服的原因。(它吃了路邊買(mǎi)的糖葫蘆和棉花糖),那他送你們的禮物你們還要嗎?那是垃圾食品。

    二、基本部分。

    (一)路邊小吃不衛(wèi)生。

    ppt圖片展示路邊小攤做食物的照片,引導(dǎo)幼兒了解不衛(wèi)生的食品引發(fā)的身體狀況,不吃路邊的小吃。

    1、你覺(jué)得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他們衛(wèi)生嗎?

    2、小結(jié):路邊做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)雖然很香,可是一點(diǎn)也不衛(wèi)生,并且也沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。有很多路邊攤的食物還是用地溝油做的,并且路邊的細(xì)菌、灰塵很多,吃了容易生病三。一些顏色的很漂亮的食物里面有很多色素,吃了會(huì)中毒的。所以我們不能去買(mǎi)路邊的小吃。

    3、圖片展示吃了路邊攤食品給人們帶來(lái)的危害。(拉肚子、甚至導(dǎo)致人死亡)。

    (二)"垃圾食品"危害多。

    1、除了路邊攤的食物是垃圾食品不能吃,還有一些我們小朋友喜歡吃的食品也是垃圾食品。出示漢堡、雞腿、蝦條等圖片,這些油炸、膨化食品也要少吃。

    2、圖片展示吃多了油炸、膨化食品,喝多碳酸飲料帶給小朋友的危害,肥胖、骨瘦如柴(影響食欲),早熟。

    3、小結(jié):這些影響我們身體健康的食品都稱之為"垃圾食品",出示字卡:垃圾食品,小朋友要少吃,最好是不要吃。

    (三)蔬菜水果養(yǎng)好。

    1、吃什么樣的食品才最健康呢?

    引導(dǎo)幼兒說(shuō)出吃新鮮蔬菜和水果,主食,蛋奶等有營(yíng)養(yǎng)的食物才能讓我們的身體更健康。ppt圖片展示健康食品,這些才是健康的食品,出示字卡:健康食品。

    2、小結(jié):少吃零食,多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很健康。

    (四)游戲:幫幫懶洋洋。

    1、幼兒人手一個(gè)食品圖片,將垃圾食品和健康食品分類(lèi)放在相應(yīng)的區(qū)域,進(jìn)行分類(lèi)。

    2、師設(shè)置情景:懶羊羊來(lái)我們幼兒園時(shí),很多喜歡他的人送了好吃的給他,他想請(qǐng)小朋友幫他把健康食品和垃圾食品找出來(lái)。

    3、點(diǎn)評(píng)幼兒分類(lèi)結(jié)果。

    三、結(jié)束部分:懶羊羊多謝小朋友幫忙了他,他要送給小朋友一首食品安全兒歌。師幼一齊朗誦兒歌,結(jié)束。

    附兒歌食品安全兒歌小朋友,要記好,食品安全很重要。

    小地?cái)偅I(mǎi)食品,細(xì)菌又多不衛(wèi)生。

    小零食,要少吃,多吃水果和蔬菜,雞蛋牛奶營(yíng)養(yǎng)好,做個(gè)健康好寶寶。

    反思:本次活動(dòng)我經(jīng)過(guò)小朋友喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)形象懶羊羊貫穿始終,提高了幼兒興趣,經(jīng)過(guò)圖片展示垃圾食品帶給人們的危害加深了幼兒印象,最終一環(huán)節(jié)讓幼兒給健康食品和垃圾食品分類(lèi),進(jìn)一步讓幼兒對(duì)垃圾食品和健康食品的分辨,到達(dá)了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇二

    1、認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性,初步了解刷牙的重要性。

    2、了解刷牙的工具和材料,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

    3、每天早晚刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    1、關(guān)于刷牙的ppt。

    2、牙膏,杯子,牙刷。

    3、牙齒模型。

    4、孩子們學(xué)會(huì)了漱口和讀童謠。

    一、觀看卡通小紅臉和小藍(lán)臉,感受刷牙的重要性。

    1、觀看ppt的第一張圖片(小紅臉和小藍(lán)臉)引出故事。

    2、觀看漫畫(huà)的前半部分,感受刷牙的重要性。

    3、老師就漫畫(huà)中的材料提出問(wèn)題。

    4、小紅臉和小藍(lán)臉的孩子最不刷牙,這會(huì)讓他們的牙齒不舒服。當(dāng)他們生病時(shí),他們不僅看起來(lái)不好,而且讓人感到痛苦,不想睡覺(jué)和吃飯,影響我們的健康。

    二、借助幻燈片和實(shí)物了解刷牙的工具和步驟。

    1、問(wèn):什么是用來(lái)刷牙的?孩子們,告訴小明。

    2、你平時(shí)怎么刷牙?請(qǐng)過(guò)來(lái)示范一下。

    3、告訴小明在刷牙前擠牙膏在牙刷上,然后把水倒進(jìn)杯子里,然后用一口漱口(一邊做動(dòng)作一邊讀漱口歌),然后開(kāi)始刷牙,最后漱口。

    三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

    1、取出牙齒模型,觀察牙齒,感知牙齒。

    2、借助牙齒模型學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

    3、學(xué)習(xí)刷牙歌曲,練習(xí)正確的刷牙方法。

    4,觀看動(dòng)畫(huà)的后半部分,體驗(yàn)刷牙的作用。

    四、刷牙記錄表,強(qiáng)化每天刷牙的意識(shí)。

    孩子們用口杯和牙刷刷牙,老師觀察并指導(dǎo)他們。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇三

    鍛煉幼兒多方位的運(yùn)動(dòng)能力。

    1、地上每組設(shè)30個(gè)圈,在相應(yīng)圈內(nèi)放上運(yùn)動(dòng)器械。

    2、健康標(biāo)識(shí)多枚。

    3、健康大道說(shuō)明圖。

    一、介紹健康大道(室內(nèi))。

    1、根據(jù)健康大道說(shuō)明圖,介紹健康大道,包括起點(diǎn)、終點(diǎn)、各關(guān)口、健康標(biāo)志。

    2、說(shuō)明游戲規(guī)則:

    (1)從起點(diǎn)出發(fā)。

    (2)雙腳并攏,屈膝向前一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈地跳。

    (3)到達(dá)關(guān)口1——跳繩,“你們覺(jué)得跳幾次好呢?”跳繩10下。

    (4)到達(dá)關(guān)口2——過(guò)平衡木。

    (5)到達(dá)關(guān)口3——拋沙袋,向上拋并接住,拋沙袋5次。

    (6)到達(dá)關(guān)口4——舉啞鈴,雙臂向上彎曲舉啞鈴,舉啞鈴5次。

    (7)到達(dá)關(guān)口5——拍皮球,拍皮球10下。

    (8)到達(dá)終點(diǎn)。

    (9)獲得健康標(biāo)志,貼在手上。

    規(guī)則制定完畢,令幼兒重新回憶各關(guān)口運(yùn)動(dòng)次數(shù),說(shuō):“要記住各個(gè)關(guān)口的次數(shù)哦!只有每個(gè)關(guān)口做正確了,最后才有健康標(biāo)志拿。我會(huì)請(qǐng)媛媛老師她們監(jiān)督的。”

    二、進(jìn)行“健康大道”游戲(室外)。

    1、將幼兒分成2豎列。

    2、進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

    3、每豎列各請(qǐng)1名幼兒在終點(diǎn)將健康標(biāo)志貼于過(guò)關(guān)幼兒的手背上。老師在適當(dāng)時(shí)候請(qǐng)玩好的幼兒代替。

    4、運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,每豎列第1個(gè)幼兒先出發(fā),當(dāng)?shù)?個(gè)幼兒通過(guò)第1個(gè)關(guān)口時(shí),第2個(gè)幼兒出發(fā),以此類(lèi)推。如果在途中前面的幼兒還沒(méi)完成,后面的幼兒應(yīng)該耐心等待。

    5、到達(dá)終點(diǎn)后得到健康標(biāo)志的幼兒自動(dòng)回來(lái)排到隊(duì)伍的最后。

    6、還沒(méi)輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。

    7、每個(gè)幼兒玩2輪。

    8、進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。

    三、收拾,場(chǎng)地。

    請(qǐng)幼兒跟老師一同收拾場(chǎng)地。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇四

    幼兒長(zhǎng)到5-6歲時(shí),原來(lái)的乳牙開(kāi)始逐漸脫落,換上將影響孩子一生的恒牙,我們都知道,小牙齒也有大學(xué)問(wèn),一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)就會(huì)打亂我們生活的節(jié)奏,很多孩子沒(méi)有良好的生活習(xí)慣,所以展開(kāi)了這次愛(ài)牙活動(dòng),以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo),讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的護(hù)牙習(xí)慣,減少孩子的蛀牙的發(fā)生率。

    1、理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn),知道蛀牙的原因。(難點(diǎn))

    2、懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒,養(yǎng)成4個(gè)護(hù)牙好習(xí)慣。(重點(diǎn))

    ppt

    師:我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語(yǔ)呀?

    師:張老師今天請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),豎起你的小耳朵認(rèn)真的聽(tīng),如果你猜出謎底,請(qǐng)你把你的小手舉起來(lái)。

    師:"小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞"(牙齒)

    1、讓幼兒自己說(shuō)自己認(rèn)為健康的牙齒是什么樣的?

    師:你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎?(你認(rèn)為的){請(qǐng)個(gè)別幼兒回答}

    2、請(qǐng)牙博士為幼兒解答

    (1)牙齒干凈(2)沒(méi)有蛀牙(3)不會(huì)疼痛(4)牙齦顏色正常(5)沒(méi)有出血

    2、請(qǐng)小朋友想想自己的牙齒是不是健康的

    {請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,引出蛀牙}

    {請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,說(shuō)出自己的想法}

    師:我們一起來(lái)看一看蛀牙是怎樣形成的?

    {播放蛀牙形成視頻}

    進(jìn)行總結(jié):如果口腔不干凈,牙齒表面會(huì)堆積大量的細(xì)菌,細(xì)菌在食物中的糖的幫助下,產(chǎn)生大量的酸,時(shí)間久了,酸對(duì)牙齒進(jìn)行破壞,造成齲洞,蛀牙就形成了。

    {請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)}

    師:我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)牙博士是怎么告訴我們小朋友的?

    {播放護(hù)牙視頻}

    師:小朋友們,你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無(wú)糖口香糖可以保護(hù)牙齒嗎?

    {播放唾液護(hù)齒的原理視頻}

    通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí),利用了小視頻,讓孩子們能夠清楚的知道蛀牙的原因,健康的牙齒直接關(guān)系到全身發(fā)展。因此,保護(hù)好幼兒的牙齒具有重要的意義,幼兒要養(yǎng)成好的護(hù)齒習(xí)慣,才能擁有健康的牙齒。孩子們上課時(shí)聽(tīng)的,學(xué)的都很認(rèn)真,對(duì)孩子的影響應(yīng)該是比較大的。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇五

    1.能積極探索穿脫襪子的方法,有堅(jiān)持性。

    2.愿意進(jìn)行自我服務(wù)活動(dòng),體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣和成功感。

    3.了解襪子對(duì)腳有重要的保護(hù)作用。

    幼兒搜集的各種類(lèi)型、顏色、圖案的襪子;洋娃娃的小床;自制“襪子寶寶”―對(duì);歡快、輕柔的音樂(lè)。

    一、尋找“襪子的好朋友”引入,給襪子配對(duì)

    2.師:誰(shuí)把自己的襪子寶寶找到了,你的兩只襪子寶寶一樣嗎?他們哪兒一樣呢?(從圖案、顏色、樣式上配對(duì))原來(lái)襪子寶寶是一對(duì)雙胞胎,他們倆長(zhǎng)得一模一樣。我們可以說(shuō)他們是“一對(duì)”襪子,也可以說(shuō)是“一雙”襪子。

    二、出示襪子寶寶,認(rèn)識(shí)襪子

    1.師:看著這是誰(shuí)?你發(fā)現(xiàn)襪子寶寶的身體上有哪些秘密?(有襪口、腳跟、腳尖、襪頸、有正反等)

    2.師:再看看你們的小腳,你能找出他和襪子寶寶的相同之處嗎?

    小結(jié):原來(lái)我們的腳和襪子寶寶一樣,都有腳尖、腳跟和腳頸。

    三、探索穿脫襪子的方法

    1.幼兒自己嘗試穿襪子。

    師:襪子寶寶可想和你們成為好朋友了,我們來(lái)看誰(shuí)的小手最能干,能把襪子寶寶穿到腳上,穿得又整齊又漂亮。(老師巡回指導(dǎo))穿好了要用語(yǔ)言來(lái)向大家介紹你是怎么穿的。

    師:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么穿襪子的。

    師:你們互相看看,有誰(shuí)的襪子和我們穿得不一樣呢?應(yīng)該怎樣穿?

    小結(jié):原來(lái)有些好方法可以幫助我們又快又好地穿上襪子――襪子翻到正面、腳跟朝下、從襪頸開(kāi)始穿、一直穿到腳尖。像這樣腳尖對(duì)著腳尖、腳跟對(duì)著腳跟地穿會(huì)讓我們穿得很舒服。老師將你們穿襪子的過(guò)程編成了一首兒歌,和幼兒一起邊念兒歌,邊穿襪子。

    師:這么漂亮的襪子穿到腳上,你有什么感覺(jué),他有什么用呢?(保護(hù)腳不受傷、給腳保暖、美觀漂亮)

    2.幼兒自己嘗試脫襪子。

    師:襪子寶寶和我們玩了這么久的游戲,有些累了,我們把他脫下來(lái)讓他休息吧,比一比誰(shuí)的襪子寶寶又快又整齊地躺到小床上。

    四、游戲:襪子對(duì)對(duì)碰

    1.師:在我們的教室里還藏了許多襪子寶寶,你們?cè)囈辉囌页鰞芍灰粯拥模ㄒ浑p襪子),讓他們也和我們的小腳做游戲,看看誰(shuí)能很快地“腳尖對(duì)著襪尖,腳跟對(duì)著襪跟”地把襪子穿好。

    2.幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。

    3.幼兒和老師一起跳舞體驗(yàn)快樂(lè)。

    學(xué)會(huì)自己穿脫襪子是小班幼兒需要解決而又存在問(wèn)題較多的活動(dòng)內(nèi)容,本次活動(dòng)我緊緊貼近幼兒生活,從孩子的活動(dòng)興趣點(diǎn)生成活動(dòng),利用孩子喜歡的幾個(gè)游戲?qū)⒒顒?dòng)有機(jī)串了起來(lái),使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到技能,符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。此外,自編朗朗上口的兒歌、利用語(yǔ)言指導(dǎo)動(dòng)作等做法,對(duì)孩子掌握穿襪的方法幫助也很大,成功活動(dòng)目標(biāo):。

    幼兒健康教育的實(shí)質(zhì)是生活教育,幼兒健康教育的內(nèi)容涉及幼兒生活的全部范疇。生活習(xí)慣和生活技能的教育同樣可以通過(guò)集體教育形式來(lái)有效地進(jìn)行。本次活動(dòng)主要呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):

    1.符合幼兒的興趣和發(fā)展需要并與生活實(shí)際相聯(lián)系的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)成為健康教育中的重點(diǎn)內(nèi)容。生活技能的培養(yǎng)是小班幼兒健康教育的重點(diǎn)。因此,該教育對(duì)幼兒具有重要的意義。活動(dòng)中,教師根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)對(duì)相關(guān)的知識(shí)、情感、技能目標(biāo)的挖據(jù)非常準(zhǔn)確而全面。

    2.活動(dòng)過(guò)程中,教師以多種形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),利用趣味性的環(huán)境、生動(dòng)性的語(yǔ)言、兒童性的游戲給予幼兒活動(dòng)的支持,讓幼兒愉快、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。利用豐富的材料、適宜的環(huán)境、藝術(shù)的提問(wèn)使幼兒更大限度地獲得經(jīng)驗(yàn),在游戲中自然地學(xué)習(xí)生活技能,體驗(yàn)到游戲的愉悅、滿足和快樂(lè)。

    在活動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)教師讓幼兒穿上襪子體驗(yàn)“有什么感覺(jué),它(襪子)有什么用呢”時(shí),可先讓幼兒體驗(yàn)不穿襪子的感覺(jué),通過(guò)親自的體驗(yàn)和對(duì)比,以此感受襪子的作用效果可能會(huì)更好。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇六

    1、逐漸掌握起床以后的穿衣以及生活勞動(dòng)的順序。

    2、初步養(yǎng)成幼兒生活自理能力。活動(dòng)重點(diǎn):教幼兒掌握起床以后生活活動(dòng)的順序。活動(dòng)難點(diǎn):初步培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

    故事。

    一、談話導(dǎo)入。

    1、每天早晨我們起床以后,都要干些什么事情呢?(穿衣、梳頭、洗臉、刷牙、吃早飯等)

    2、穿衣的時(shí)候你知道要先穿什么嗎?老師今天還帶來(lái)一個(gè)麗麗起床后的故事,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

    二、基本部分。

    1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的穿衣順序。

    教師:請(qǐng)幼兒告訴麗麗怎樣穿衣服,先穿什么,后穿什么?

    2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

    教師小結(jié):早晨起床后,應(yīng)該先穿內(nèi)衣(毛衣),再穿襪子,穿褲子,穿鞋子,最后穿外套。衣服穿好后,要整理衣服,翻好領(lǐng)子,拉好衣襟。)

    現(xiàn)在你們都知道正確的穿衣方法了嗎?那以后起床的時(shí)候一定要按照順序把衣服都穿好。

    3、穿好衣服后我們準(zhǔn)備做什么事情了?然后還要做好哪些事情呢?

    4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)早上還需要做好的事情。

    (1)刷牙、洗臉、梳頭。刷牙的時(shí)候要注意什么呢?

    教師小結(jié):刷牙的時(shí)候我們拿好牙膏擰開(kāi),擠上一點(diǎn)牙膏,然后在嘴里上下刷、左右刷,最后漱口。洗臉的時(shí)候,要先把袖子往上推上一點(diǎn),再拿起毛巾洗臉。晚上睡了覺(jué)以后,我們的頭發(fā)有一點(diǎn)亂了,所以洗完臉后梳梳頭。

    (2)吃早點(diǎn)。

    每天早上,我們都要吃早點(diǎn),吃早點(diǎn)的時(shí)候我們都要記住,要自己動(dòng)手快點(diǎn)吃完,然后準(zhǔn)備上幼兒園了!

    三、活動(dòng)結(jié)束。

    1、帶著幼兒一起復(fù)述起床后都要做什么。

    2、活動(dòng)結(jié)束。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇七

    孩子們?cè)缟蟻?lái)園,經(jīng)常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲活動(dòng)目標(biāo):

    1. 練習(xí)雙腳并攏向上跳,發(fā)展跳躍能力。

    2. 鍛煉動(dòng)作的靈活性。

    人手一個(gè)塑料圈,音樂(lè)磁帶

    1. 跳蟲(chóng)舞。

    (1)啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么蟲(chóng)會(huì)跳。

    (2)請(qǐng)幼兒將兩手食指放在頭上,聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體、四肢,模仿跳跳蟲(chóng)跳舞的`樣子。

    2.跳水坑。

    (1)請(qǐng)幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當(dāng)“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

    (2)帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏,在圈中跳進(jìn)跳出。

    (3)請(qǐng)?zhí)煤玫挠變罕硌荩螒蚍磸?fù)進(jìn)行。

    3.幼兒自由玩圈,做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束。

    可請(qǐng)幼兒?jiǎn)文_跳或請(qǐng)幼兒跳過(guò)繩子

    幼兒對(duì)于雙腳同時(shí)跳還不是很行,許多幼兒只能雙腳交替跳,教師可先讓幼兒練習(xí)后再模仿跳跳蟲(chóng)。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo)1、 使幼兒了解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),可滿足身體各方面不同的需要。

    2、 幫助幼兒克服不良的包含習(xí)慣,如:挑食、偏食等。

    活動(dòng)準(zhǔn)備1、 自制道具:肉蛋魚(yú)、蔬菜、水果、豆類(lèi)、谷類(lèi)等五大類(lèi)食品。

    2、 活動(dòng)前了解本班幼兒的飲食狀況,包括挑食、偏食或吃得過(guò)多等。

    活動(dòng)過(guò)程1、 教師講故事引出主題老師t:小朋友們好,今天老師要給小朋友們講一個(gè)很好聽(tīng)的故事,那我們背好小手,用自己的小耳朵聽(tīng)好了。有個(gè)孩子叫小剛,從小就不肯好好吃飯,總是喜歡吃零食、糖果、餅干和飲料,吃飯時(shí)只吃幾口,一邊吃,一邊玩,很多蔬菜都不愛(ài)吃,總是挑挑揀揀的,結(jié)果個(gè)子長(zhǎng)不高,身上也不長(zhǎng)肉,臉色又黃又綠,還經(jīng)常生病,媽媽帶他到醫(yī)院檢查,醫(yī)生說(shuō)他是營(yíng)養(yǎng)不良。

    2、 石室詞匯:營(yíng)養(yǎng)不良t:小朋友,你們知道不知道什么是營(yíng)養(yǎng)不良啊?營(yíng)養(yǎng)不良啊,主要是指我們的身體需要各種養(yǎng)料,而這些養(yǎng)料呢,就藏在各種食物里,如果沒(méi)有食物吃進(jìn)去,我們的身體就會(huì)出現(xiàn)個(gè)子不高,身體不長(zhǎng)肉等問(wèn)題。這啊,就是營(yíng)養(yǎng)不良。

    3、 請(qǐng)幼兒思考并回答問(wèn)題(1) 為什么要好好吃飯?

    t:那我們大家要不要好好吃飯啊?

    s:要t:為什么要好好吃飯?(幼兒回答,教師提示)s:因?yàn)椴缓煤贸燥垼瑫?huì)營(yíng)養(yǎng)不良,個(gè)子會(huì)長(zhǎng)不高,身體會(huì)不長(zhǎng)肉,還會(huì)生病。

    (2) 那我們?cè)鯓幼霾攀呛煤贸燥?

    t:我們應(yīng)該不挑食,不偏食,不吃很多零食,而且啊吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。

    4、 教師出示五大類(lèi)食品的自制教具,請(qǐng)幼兒辨認(rèn)各是什么?說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些,它們的味道怎么樣?然后教師分類(lèi)講解各種食物的特點(diǎn)和作用。

    s:米飯t:對(duì)啊,米飯是用米來(lái)做成的,它含有很多很多熱量,是我們飲食中的主要食品,叫主食。主食類(lèi):面條、面包它們都是有營(yíng)養(yǎng)的食物,小朋友可要好好吃飯。

    t:那我們現(xiàn)在看這是什么啊?

    s:雞蛋、肉、魚(yú)。

    t:對(duì)啊,它們是還是很好吃啊?它們不僅好吃,而且還有很多蛋白質(zhì)和脂肪,可以幫助我們的身體生長(zhǎng),它們也是有營(yíng)養(yǎng)的.食物。

    (2) 蔬菜包括各種青菜、冬瓜等。

    t:如果小朋友只愛(ài)吃肉,是不行的,我們啊還要多吃蔬菜,因?yàn)槭卟死锖懈鞣N維生素和微量元素,可以使我們的眼睛更亮,而且啊不容易生病,因?yàn)槭卟送瑯邮怯袪I(yíng)養(yǎng)的食物。

    (3) 水果:蘋(píng)果、西瓜,各種不同的水果有不同的味道,也有不同的需要。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇九

    1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不必?fù)?dān)心害怕。

    2、了解乳牙和恒牙的區(qū)別,明白要保護(hù)新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒。

    3、學(xué)習(xí)保護(hù)新牙的正確方法。

    1、調(diào)查班級(jí)中換牙和沒(méi)換牙的幼兒人數(shù)。并制成表格給幼兒觀看。

    2、用泡沫板或其他廢舊材料制作一個(gè)大的牙齒模型,如牙齒中間有一顆牙齒(乳牙)能夠任意拆卸,再準(zhǔn)備一顆備用的牙齒(恒牙)換上去。

    3、幼兒用書(shū):《換牙慶祝會(huì)》。

    4、排練好情景表演“換牙慶祝會(huì)”。重要情節(jié)是換牙的過(guò)程以及新牙的保護(hù)方法等。

    (一)師幼分析幼兒換牙的調(diào)查表。喚起幼兒換牙時(shí)的體驗(yàn)。

    1、教師和幼兒一齊看“幼兒換牙人數(shù)”的調(diào)查表。

    教師:我們班級(jí)中哪些小朋友已經(jīng)換牙了換牙時(shí)有什么感覺(jué)。

    2、教師和幼兒一齊談?wù)創(chuàng)Q牙時(shí)的感受,也能夠請(qǐng)沒(méi)有換牙的幼兒說(shuō)說(shuō)此時(shí)的心境。

    教師:換牙時(shí)你們心里害怕嗎為什么沒(méi)有換牙的小朋友,你想換牙嗎為什么。

    教師:人為什么要換牙換牙好不好。

    3、教師和幼兒共同小結(jié):人長(zhǎng)到五六歲時(shí)就開(kāi)始換牙,換牙說(shuō)明我們長(zhǎng)大了,我們應(yīng)當(dāng)感到高興!沒(méi)有換牙的小朋友也不要著急,更不要害怕,換牙是一件很正常的事情,過(guò)不了多久你們就會(huì)換牙了。今日我們就來(lái)開(kāi)一個(gè)換牙慶祝會(huì),慶祝我們換牙的小朋友長(zhǎng)大了,也期望沒(méi)有換牙的小朋友即將換牙。大家一齊跟著我說(shuō):“耶!我長(zhǎng)大了!”

    (二)教師引導(dǎo)幼兒討論。初步了解換牙的過(guò)程。

    1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自我換牙的過(guò)程。幼兒自由發(fā)言。

    教師:請(qǐng)你講講自我換牙的過(guò)程。

    2、教師組織幼兒觀看情景表演,了解換牙的有關(guān)知識(shí)。

    3、教師利用幼兒用書(shū)進(jìn)行小結(jié):乳牙很小,不夠堅(jiān)硬;恒牙較大,很堅(jiān)硬。當(dāng)恒牙萌出時(shí),乳牙就開(kāi)始松動(dòng),并最終被恒牙代替。恒牙會(huì)陪伴我們一生,我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)它。

    (三)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)新牙的正確方法。

    1、教師啟發(fā)幼兒討論:在恒牙長(zhǎng)大的過(guò)程中,小朋友們應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)它?

    2、教師組織幼兒繼續(xù)觀看情境表演,如教師操作“恒牙”的模型說(shuō):“我在慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候,請(qǐng)小朋友千萬(wàn)不要用舌頭去舔我、搖我,那樣我會(huì)長(zhǎng)得不整齊,長(zhǎng)大以后會(huì)很難看,并且嚼食物不方便。有些時(shí)候乳牙還沒(méi)完全掉呢,我就會(huì)很快從旁邊長(zhǎng)出來(lái),這時(shí)候你應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶你去醫(yī)院把那顆快掉的乳牙拔掉,給我騰出好位置。”

    3、師幼一同玩游戲“換牙慶祝會(huì)”,讓幼兒扮演“乳牙”和“恒牙”主角,在表演的過(guò)程中逐漸了解換牙的過(guò)程,并學(xué)會(huì)保護(hù)新牙的方法。

    在日常生活中教師和幼兒要主動(dòng)關(guān)注牙齒的變化,發(fā)現(xiàn)變化時(shí),幼兒能主動(dòng)告訴教師,教師也能及時(shí)引導(dǎo)幼兒以一種平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待,注意傾聽(tīng)幼兒的體驗(yàn),讓他們順利渡過(guò)這個(gè)階段。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇十

    1、初步了解您的身體器官以及身體各部位的名稱和功能。

    2、培養(yǎng)孩子的自信。

    3、培養(yǎng)孩子最初的發(fā)散思維,以及與手和嘴保持一致的能力。

    1、大體型掛圖。

    2、音樂(lè)我的身體。

    1、播放兒歌。我的身體老師帶孩子們做節(jié)奏——?jiǎng)偛胚@首兒歌唱了什么?

    2、給我看木偶安——孩子們仔細(xì)地聽(tīng)著。今天,一個(gè)孩子來(lái)到我們班。他的名字叫安。安有一件事。她希望五班的孩子們幫助他。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)的話。

    3、木偶安播放錄音你剛才的表演很好,但我還是分不清我身體各個(gè)部位的名字。請(qǐng)幫幫我。

    1、展示掛圖,老師將引導(dǎo)您了解身體的各個(gè)部位。

    我們?cè)鯓硬拍軒椭牛∮幸粡埲梭w的掛圖。讓我們和安一起尋找身體的各個(gè)部位。

    要求:指向圖片中的一個(gè)部位,觸摸身體的相應(yīng)部位,說(shuō)出完整的句子:“這是他或她的鼻子(或其他),我自己在這里!”!

    2、游戲“你說(shuō)我的意思是”——?jiǎng)偛盼覀円呀?jīng)通過(guò)掛圖了解了我們身體的各個(gè)部位。現(xiàn)在老師想檢查孩子們是否真正理解了。

    3、要求兒童快速準(zhǔn)確地指出面部特征和身體部位。

    誰(shuí)來(lái)幫助安?想想我們的手和腳能做什么。

    4、節(jié)奏“我的身體是最壯麗的”

    安不記得孩子說(shuō)了什么。現(xiàn)在讓我們一起跳體操來(lái)幫助他。

    活動(dòng)結(jié)束了我太累了。安累了。孩子們累了嗎?我們帶安去休息一下吧。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇十一

    1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的綠色食物。

    2、體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。

    1、各種綠色食品實(shí)物或圖片。

    2、超市情境。

    1、談話導(dǎo)入,引起興趣。

    師:“你們吃過(guò)或者看到過(guò)綠色食物嗎?吃起來(lái)又什么感覺(jué)?”

    幼1:“綠色的蔬菜我吃過(guò)。”

    幼2:“看到綠色的食物。”

    師:“綠色食物是健康的食物,說(shuō)說(shuō)你明白的綠色食物。”

    幼1:“蔬菜是綠色食物。”

    幼2:“薯片不是綠色食物。”

    幼3:“綠色食物吃起來(lái)香香的。”

    2、游戲。

    師:“看,這是哪里?”

    幼:“超市。”

    師:“超市里有哪些綠色食物能夠買(mǎi)呢?”

    幼1:“青菜。”

    幼2:“有綠色標(biāo)記的食品。”(幼兒說(shuō)出食物名稱,教師看超市里有沒(méi)有,有的就買(mǎi)。)。

    師:“我們一齊來(lái)檢查這些食物是不是綠色食品。”(綠色的蔬菜和“綠色食品”標(biāo)記的食物才是綠色食品)。

    3、幼兒一次當(dāng)顧客游戲,體驗(yàn)活動(dòng)資料。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇十二

    1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。

    2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

    3、培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒每天都會(huì)進(jìn)行刷牙。

    牙刷、牙杯各每人一個(gè)(幼兒自備牙刷)、牙齒模型一個(gè)、“刷牙歌‘的磁帶。

    一、猜謎引題。

    1、猜謎語(yǔ)。

    兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排。

    切菜切肉快又快,人人吃飯離不開(kāi)。

    提問(wèn):大家猜猜看是什么?

    小結(jié):都猜對(duì)了,是牙齒,今天是9月20日,是全國(guó)愛(ài)牙日,我們要開(kāi)認(rèn)識(shí)下我們的牙齒和牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。

    二、認(rèn)識(shí)牙齒。

    教師播放ppt,介紹牙齒,讓孩子認(rèn)識(shí)牙齒的樣子。

    三、認(rèn)識(shí)牙齒的作用。

    提問(wèn):我們每個(gè)人都有牙齒,那么牙齒有什么作用呢?

    提問(wèn):對(duì),牙齒使用來(lái)咬東西的,怎么咬呢?

    提問(wèn):你是怎么將蘋(píng)果咬下一塊的?

    小結(jié):牙齒有許多用處,我們要愛(ài)護(hù)它。

    四、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

    1、教小朋友用正確的方法刷牙。

    2、請(qǐng)個(gè)別孩子示范刷牙。

    五、律動(dòng):《刷牙歌》。

    活動(dòng)延伸:

    孩子們?cè)诩夷軌蛟缤碛谜_的方法刷牙。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇十三

    穿鞋,是孩子們每日午睡起床時(shí)必須經(jīng)歷的事情,小班幼兒的生活自理能力正在逐步的由父母包辦轉(zhuǎn)向自我服務(wù)。可是在日常生活中卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有較多的幼兒會(huì)在眾多鞋子中找錯(cuò)鞋子。本著幼兒活動(dòng)應(yīng)緊密聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活,應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物和現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《鞋子配對(duì)》,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒能更快的提高生活自理能力,以適應(yīng)幼兒園的集體生活。

    1、初步嘗試按鞋子的小、顏色、外形等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)。

    2、初步培養(yǎng)觀察力、動(dòng)手能力,在游戲中體驗(yàn)到成功和快樂(lè)。

    3、養(yǎng)成自己整理鞋子的好習(xí)慣。

    1、ppt圖片、與幼兒人數(shù)相同的各種鞋子

    2、音樂(lè):《找朋友》

    (一)奇怪的鞋子

    1、教師以故事的形式引出:娃娃家里的寶寶呀,特別愛(ài)漂亮,她每天都要換一雙新鞋子,所以她的鞋子特別多,最后,連她自己都分不清哪兩只是一雙了,有一天他穿了一雙很特別的鞋子,一只是的紅鞋子,一只是小一點(diǎn)兒的花鞋子(教師邊講邊出示兩只鞋子),可是這一天,她非常不開(kāi)心,你們知道她為什么不開(kāi)心嗎?(幼兒猜測(cè),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩只鞋子的不同)

    2、教師小結(jié):兩只小不同、形狀不同、顏色也不一樣的鞋子不是一雙,所以穿的人當(dāng)然就不舒服了。

    (二)我的鞋子

    1、師:那我們穿的鞋子是怎樣的,它有什么特別的地方呢?

    2、引導(dǎo)幼兒觀察、比較自己腳上的鞋子,鼓勵(lì)幼兒膽地說(shuō)說(shuō)自己鞋子的特別之處。(著重從鞋子的外型、顏色、小等特點(diǎn)來(lái)觀察)

    3、師:我們穿的鞋子的小相同,顏色一樣,款式也一模一樣。除了這些秘密外,它還有什么特別的地方呢?請(qǐng)小朋友們一起和老師來(lái)看看。

    5、教師小結(jié):兩只小相同,顏色一樣,款式一樣,鞋底的花紋和形狀也相同,但朝向相的鞋子,我們叫它一雙鞋。

    (三)鞋子配對(duì)

    2、師:我們腳上穿的鞋子的款式、顏色和小都是一樣的,請(qǐng)你也按照鞋子的小、顏色、款式、鞋底的花紋和形狀以及朝向等特點(diǎn),把這些鞋子一雙一雙的配配好,再把它們擺放在座位前。

    3、幼兒分散收拾,將找到的兩只鞋子擺放在身邊,并自由說(shuō)說(shuō)為什么要將這兩只鞋子放在一起。

    4、師:我們?yōu)槭裁匆堰@兩只鞋子放在一起呢?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從鞋子的小、顏色和款式來(lái)講述)

    5、師:把兩只長(zhǎng)得一樣的鞋子并在一起過(guò)來(lái)朝上看看它鞋底有什么不同(引導(dǎo)幼兒觀察鞋底的形狀和花紋)

    6、幼兒觀察得出:兩只鞋底的花紋是一模一樣的,形狀也都是兩腕中間向里凹,并且所朝的方向是相的。

    7、教師小結(jié):外形一樣、顏色一樣、小一樣、鞋底的形狀和花紋也一樣,凹型所朝的方向不一樣的兩鞋子叫一雙,所以要放在一起。

    8、幼兒相互檢查、驗(yàn)證,并把找對(duì)的鞋子放到鞋架上。

    (四)養(yǎng)成整理鞋子的好習(xí)慣

    1、師:我們的小朋友真是太棒了,把娃娃家的鞋子一雙一雙的擺放整齊,這下娃娃的爸爸、媽媽和寶寶要穿鞋就很方便,也不會(huì)穿錯(cuò)了,看上去也很漂亮。

    3、娃娃家的為了感謝我們的小朋友,想請(qǐng)小朋友們吃東西,我們一起去看看吧!

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇十四

    1、通過(guò)游戲掌握正確的游戲方法。

    2、有一定的團(tuán)隊(duì)精神,能夠鼓勵(lì)同伴堅(jiān)持到最后。

    3、能夠聽(tīng)口令活動(dòng),有規(guī)則意識(shí)。

    1、各種樹(shù)葉若干。

    2、長(zhǎng)繩兩根、人手一本書(shū)。

    1、說(shuō)說(shuō)我的葉子。

    幼:我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣,我的是圓的,他的.是像扇子一樣的。

    幼2:顏色都不一樣,還有形狀、大小都不一樣。

    2、我的葉子先落地。

    3、總結(jié):為什么葉子落地有先后?

    幼:因?yàn)槲覀兊娜~子都不一樣,有的大就落下來(lái)快,小的就飄啊飄落下來(lái)慢。

    2、說(shuō)游戲規(guī)則。

    3、幼兒第一次游戲。

    4、總結(jié)吹樹(shù)葉的方法,請(qǐng)第一名幼兒示范如何吹才省時(shí)又省力。

    5、幼兒掌握方法后再次吹樹(shù)葉比賽。

    1、說(shuō)規(guī)則。

    2、幼兒比賽扇樹(shù)葉。

    3、教師示范簡(jiǎn)單有效果的方法。

    4、幼兒再次比賽。

    今天樹(shù)葉在我們幼兒園開(kāi)張的運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功,它們讓我感謝你們,會(huì)教室休息。

    大班健康活動(dòng)《我能夠》是幼兒園建構(gòu)式教材上的一堂關(guān)于幼兒形體游戲的活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)目標(biāo)之一是定在讓幼兒嘗試身體的各個(gè)部位的充分伸展.在實(shí)施的過(guò)程中,教師極力引導(dǎo)幼兒充分的伸展身體,讓幼兒體驗(yàn)到身體某部位被拉伸的感覺(jué),體驗(yàn)身體柔韌彎曲的感覺(jué).但在活動(dòng)中,教師忽略了以下兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):。

    1、關(guān)注目標(biāo)的解讀:教師對(duì)目標(biāo)的解讀能力決定了教師集體教學(xué)的方向和質(zhì)量。在建構(gòu)式教材上,許多活動(dòng)的目標(biāo)十分寬泛、靈活性較大,需要我們教師進(jìn)一步進(jìn)行解讀和分解、細(xì)化。在解讀細(xì)化目標(biāo)的過(guò)程中,明確活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn),并實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)策略進(jìn)行解決。如本次活動(dòng)中的主要目標(biāo)是嘗試伸展身體部位,執(zhí)教教師把伸展身體部位的具體目標(biāo)落實(shí)在幼兒柔韌性的表現(xiàn)上,整個(gè)活動(dòng)雖然能夠很好地圍繞這一目標(biāo)開(kāi)展,但是因?yàn)槟繕?biāo)定位的片面性,可能也就間接導(dǎo)致了幼兒活動(dòng)的片面性。“伸展身體部位”除了在身體的柔韌性上有一定要求外,還有對(duì)身體的延展性、動(dòng)作的創(chuàng)造性等等方面的要求。因此片面界定為感知“柔韌性”就頗為片面了。

    2、關(guān)注領(lǐng)域的特點(diǎn):幼兒教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域都有其教學(xué)特點(diǎn),尤其是戶外健康活動(dòng),其涉及到外部環(huán)境場(chǎng)地、活動(dòng)器材、教師策略、活動(dòng)密度等等,都與常規(guī)的室內(nèi)活動(dòng)有很大的區(qū)別,因此教師在組織這類(lèi)活動(dòng)時(shí)因更加細(xì)致地考慮到這些細(xì)節(jié)問(wèn)題:如站隊(duì)?wèi)?yīng)該以橫列為主,以拉近師生的距離;幼兒聽(tīng)講應(yīng)該背對(duì)太陽(yáng),以減少陽(yáng)光刺激烈?guī)?lái)的影響;活動(dòng)器材提供應(yīng)該充分,以保證活動(dòng)量與活動(dòng)密度;活動(dòng)規(guī)則應(yīng)提前制定,以保證幼兒注意力的集中等等。細(xì)致地考慮才能保證體育教學(xué)活動(dòng)正常、有序地開(kāi)展。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇十五

    1.初步了解飲食生物鐘及食物在人體能消化吸收的過(guò)程。

    2.能用科學(xué)的飲食習(xí)慣來(lái)保護(hù)腸胃的健康。

    3.喜愛(ài)各種食品養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    初步了解飲食生物鐘及食物在人體能消化吸收的過(guò)程。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    能用科學(xué)的飲食習(xí)慣來(lái)保護(hù)腸胃的健康。

    1.各種水果、谷類(lèi)、食物圖片若干。

    2.一個(gè)肚子上有鬧鐘的熊寶寶長(zhǎng)毛絨玩具。

    3.視頻:《肚子里的小鬧鐘》。

    (一)情景故事表演導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

    1.教師出示鬧鐘,表演《熊寶寶的一天生活》。

    教師:早上鬧鐘響了,熊寶寶起床了,吃完早飯了,去上學(xué)了。中午鬧鐘響了,熊寶寶肚子餓了吃完午飯,睡完午覺(jué),去操場(chǎng)上踢球玩游戲;晚上的時(shí)間到了,熊寶寶肚子餓了,回家吃完晚飯,吃完晚飯看一會(huì)電視熊寶寶就瞌睡了,該睡覺(jué)了,熊寶寶一天的生活充實(shí)而美好。

    (三)觀看視頻《肚子里的小鬧鐘》,進(jìn)一步初步理解人體飲食生物鐘含義。

    2.分組討論,選派個(gè)別幼兒進(jìn)行交流。

    3.播放視頻幫助幼兒理解肚子餓了為什么會(huì)咕咕叫?

    4.教師小結(jié)。

    (四)播放視頻引導(dǎo)幼兒理解食物消化的過(guò)程。

    (五)了解不科學(xué)飲食給身體帶來(lái)的危害。

    討論:如果我們不按飲食生物鐘規(guī)律科學(xué)飲食會(huì)怎么樣?

    (六)討論:科學(xué)飲食的方法。

    1.分組競(jìng)賽,看看那組方法多。

    2.教師引導(dǎo)幼兒梳理正確方法。

    3.教師小結(jié):我們要從小養(yǎng)成按時(shí)、按需科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣,才能讓我們的身體健康成長(zhǎng),相反就會(huì)就會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害。

    (六)延伸活動(dòng):

    情景游戲:《自助配餐師》

    幼兒根據(jù)教師提供的各種食物、水果、谷類(lèi)圖片進(jìn)行科學(xué)配餐,運(yùn)用合理時(shí)間模仿進(jìn)餐游戲。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇十六

    1、初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡(jiǎn)單常識(shí),知道不做危險(xiǎn)事情。

    2、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

    (一)、情景導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

    1)出示維尼,引起幼兒的興趣:今天唐老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,你們看是誰(shuí)呀,出示維尼。

    2)引導(dǎo)幼兒與維尼打招呼。

    3)師:維尼它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼:維尼受傷了。師:維尼哪里受傷了?,提問(wèn)讓幼兒發(fā)散思維,嘗試著幼:可能被人欺負(fù)了,師:有可能的。幼:可能摔跤了:(師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎,)被媽媽爸爸批評(píng)了(我也這樣想)。

    4)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事?

    (二)、用一個(gè)故事導(dǎo)入在家里什么東西是危險(xiǎn),并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

    1、聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。

    1)師:它怎么會(huì)受傷的?2)師:你們受傷過(guò)的?能不能告訴維尼你是怎么受傷的?(請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過(guò)程)師:所以小朋友要小心桌子的角,小朋友之間互相玩的時(shí)候要特別當(dāng)心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過(guò)程,由維尼的故事聯(lián)系到幼兒本身。

    3)教師總結(jié):(對(duì)著維尼說(shuō):)你下次玩的時(shí)候一定要小心了,現(xiàn)在,和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧。

    2、出示幻燈片,幼兒仔細(xì)觀察。

    師:我們?cè)诩依锬懿荒苣昧思饧獾臇|西亂跑幼:不能,師:我們千萬(wàn)要小心,不能向紅紅一樣亂跑,不然,會(huì)弄傷自己的。師:門(mén)的后面,我們要小心,不然會(huì)維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰,如果熱水燙在身上,可疼了。

    布置情景,引導(dǎo)幼兒判斷正確與否。

    師:圖片上的這幾個(gè)小朋友做的對(duì)不對(duì)?教師總結(jié):今天我們和維尼一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險(xiǎn)的,危險(xiǎn)的事情能做嗎,我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇十七

    夏季炎熱,許多幼兒不愛(ài)吃飯,愛(ài)吃零食。有時(shí)候卻疏忽了這些衛(wèi)生的條件,所以總是有孩子吃壞肚子,但孩子們卻不明白為什么會(huì)生病,發(fā)燒、嘔吐。經(jīng)過(guò)本主題活動(dòng),孩子們會(huì)了解學(xué)習(xí)一些關(guān)于夏季飲食衛(wèi)生的知識(shí),從而懂得如何在炎炎夏日?qǐng)?jiān)持健康的身體。

    1、明白夏季的飲食衛(wèi)生常識(shí)。

    2、感受故事人物的心境變化。

    自制教學(xué)用書(shū)(故事《夏季衛(wèi)生我懂得》)。

    一、故事導(dǎo)入、激發(fā)幼兒興趣。

    1、提問(wèn),引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察故事書(shū),對(duì)故事人物進(jìn)行猜測(cè)。

    ——教師:今日,我要帶小朋友們認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。大家猜一猜,它是誰(shuí)?

    二、理解故事,認(rèn)識(shí)夏季衛(wèi)生的重要性。

    引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小熊的這些做法不正確,應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙小熊。

    ——教師:小熊為什么會(huì)這樣呢?你想對(duì)小熊說(shuō)些什么?

    三、幼兒結(jié)合自我的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)夏天應(yīng)當(dāng)注意什么,怎樣堅(jiān)持身體健康。

    1、請(qǐng)幼兒討論,然后鼓勵(lì)幼兒發(fā)言講述自我的觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)討論,幫忙幼兒認(rèn)識(shí)到這些做法是不正確的,加深幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

    2、請(qǐng)幼兒討論,并發(fā)言,最終教師向幼兒講解夏天如何堅(jiān)持飲食衛(wèi)生等。——教師:小朋友們,在炎熱的夏天,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持身體健康。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇十八

    1、讓幼兒知道酒、咖啡、濃茶等會(huì)使大腦過(guò)度興奮,會(huì)妨礙幼兒正常的休息。

    2、使幼兒初步懂得市場(chǎng)上所售的許多兒童營(yíng)養(yǎng)液、人參及其制品對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育不一定有好處;教育幼兒多吃飯菜,少吃補(bǔ)品。

    3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

    4、初步了解健康的小常識(shí)。

    1、酒、咖啡、茶葉的外包裝圖片。

    2、市場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)的各種兒童營(yíng)養(yǎng)液、人參及其制品的外包裝圖片。

    知道哪些食品不能吃,要多吃飯,少吃補(bǔ)品。

    一、導(dǎo)入。

    1、出示酒瓶、咖啡罐、茶葉盒。

    二、基本部分。

    1、師:你們知道的真多呀,那我們小朋友能不能喝酒呢?為什么呢?

    請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)歷或別人的經(jīng)歷討論。

    師:你們說(shuō)的很對(duì),就會(huì)刺激喉嚨,引起咳嗽,經(jīng)常喝酒,還會(huì)影響大腦的發(fā)育,使我們的注意力不集中,記東西記不住;酒喝多了還會(huì)使大腦過(guò)度地興奮。

    2、師:那我們小朋友能不能喝咖啡呢?為什么?

    師:小朋友喝咖啡,會(huì)變得很興奮,睡不著覺(jué),還會(huì)發(fā)脾氣,經(jīng)常喝咖啡,也會(huì)影響大腦的聰明。

    3、師:那我們小朋友能不能喝濃茶?為什么?

    師:你們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),濃茶也會(huì)使小朋友很興奮,也不能喝。

    4、師:酒,咖啡,濃茶都會(huì)影響小朋友的大腦發(fā)育,所以我們不能喝。

    師:每當(dāng)過(guò)節(jié)或是喝喜酒,你們的爸爸媽媽是不是會(huì)和親戚們一起聚會(huì)喝酒?

    師:那大人么在聚會(huì)師喝酒,小朋友吃什么好呢?

    小結(jié):大人們喝酒時(shí),小朋友們應(yīng)該喝一點(diǎn)白開(kāi)水或是一點(diǎn)飲料,或是直接吃飯和菜。

    三、區(qū)分食品安全標(biāo)記。

    1、提問(wèn):除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?

    2、請(qǐng)幼兒觀看課件(小朋友喝過(guò)期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫(huà)面)。

    師:他怎么了?為什么會(huì)這樣?

    認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

    教師出示圖片請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。

    小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我們以后購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

    四、游戲:健康大冒險(xiǎn)。

    引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)討論零食中存在的安全隱患,鼓勵(lì)幼兒一定要克制自己,少吃或不吃零食,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

    小百科:食品,指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是中藥材的物品,但是不包括以治療為目的的物品。

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇十九

    1.練習(xí)用助跑跨跳的方式跳過(guò)障礙物,提高幼兒腿部肌肉的力量。

    2.培養(yǎng)幼兒能與同伴一起友好地玩。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    1.課件:童謠-馴鹿,出發(fā)

    2.廢紙箱剪成寬窄不同的紙板,(30—60厘米),彩紙飾成為小溝和小河,青草若干。

    活動(dòng)過(guò)程

    一、導(dǎo)入

    1.扮演角色,活動(dòng)身體 。

    幼兒扮小花鹿,教師扮飼養(yǎng)員,四散地在場(chǎng)中央跑。

    2.念兒歌活動(dòng)身體和腿部,腳裸處。

    小花鹿,長(zhǎng)得高,跟著飼養(yǎng)員往外跑。

    東跑跑,西跑跑,跑到草地來(lái)做操。

    伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,

    練練腿,練練腿,踩呀踩,踩呀踩,

    轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),變短了,長(zhǎng)高了,

    天天鍛煉身體好。

    二、展開(kāi)

    1.幼兒探索練習(xí),教師巡視觀察。

    每位幼兒拿取一條30厘米寬的小溝,自由選擇場(chǎng)地?cái)[放,嘗試跳過(guò)小溝的方法,活動(dòng)方式不限。

    教師巡視指導(dǎo):提醒幼兒擺放的位置的跳的方法,注意互不碰撞。

    2.觀察幼兒的動(dòng)作

    有那些幼兒用單腳或立定跳遠(yuǎn)的方式跳過(guò)小溝的;

    有那些幼兒用助跑跨跳的方式跳過(guò)小溝的;

    有哪些幼兒什么方法也不會(huì)。

    3.個(gè)別幼兒示范,教師啟發(fā)引導(dǎo)。

    教師請(qǐng)2至3位幼兒站在前面示范給全體幼兒看,從而導(dǎo)入新的活動(dòng)方式

    “有幾只小花鹿他們跳過(guò)小溝的樣子和我們跳的不一樣,我們來(lái)看看:他們是怎么跳過(guò)小溝的?”

    4.教師示范,幼兒觀察討論

    這幾只小花鹿,他們跳的方法和我們不一樣,飼養(yǎng)員也來(lái)學(xué)一學(xué)。

    教師示范講解,并請(qǐng)幼兒一起參與討論活動(dòng)要求:“跑跑跑,一個(gè)腳用力跨過(guò)去”。

    5.幼兒全面練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

    全體幼兒帶著教師的要求,嘗試用助跑跨跳的方式跳過(guò)小溝,其中既可以跳自己的小溝,

    也可跳別人的小溝,既可單獨(dú)跳,也可合作好了輪流跳。教師則重點(diǎn)輔導(dǎo)能力弱的幼兒。

    6.幼兒自由選擇練習(xí)目標(biāo),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

    教師再出示寬窄不同的小河(40-60厘米)引導(dǎo)孩子自由選擇跳。

    “小花鹿,窄窄的小溝我們都跳過(guò)去了,那邊還有寬寬的小河我們敢不敢去跳。

    ”幼兒既可以選擇原來(lái)的小溝跳,也可以選擇小河跳,教師深入到小組內(nèi)指導(dǎo),

    也可請(qǐng)個(gè)別幼兒再來(lái)示范小組合作跳的方式。

    7.變化游戲情景,提高活動(dòng)興趣,調(diào)節(jié)活動(dòng)量。

    教師演示指導(dǎo):“這里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溝和長(zhǎng)長(zhǎng)的河,我們小花鹿來(lái)把他們搭起來(lái)好嗎”。

    幼兒沿著教師指定的方向搭一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溝和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。

    三、結(jié)束

    教師提示:“我們小花鹿的肚子有點(diǎn)餓了,我們跨過(guò)小溝和小河去對(duì)岸找找看,有沒(méi)有我們小花鹿喜歡吃的青草。”

    幼兒分批跨過(guò)小溝小河,教師則幼兒的動(dòng)作還是顯得笨拙,在以后的體鍛活動(dòng)中繼續(xù)給予指導(dǎo)幫助。

    幼兒園中班健康活動(dòng):當(dāng)鼻子出血了

    最新幼兒園紙的健康教案大全(20篇)篇二十

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、結(jié)合幼兒園一日活動(dòng),讓幼兒知道保護(hù)自己,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

    2、讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己,懂得避免事故發(fā)生的一些簡(jiǎn)單方法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:示教圖片、記號(hào)筆。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、在戶外活動(dòng)中不做危險(xiǎn)動(dòng)作

    師:和幼兒一起看看示教圖片,請(qǐng)幼兒指出哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作?我們應(yīng)該怎么做?

    總結(jié):在戶外活動(dòng)過(guò)程中,勇敢精神是值得表?yè)P(yáng)的,但一些小朋友在沒(méi)有老師的看護(hù)下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時(shí)候注意力不集中,就是很危險(xiǎn)的動(dòng)作,我們不要學(xué)他們的樣子。

    2、在日常生活中保護(hù)自己

    師:教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷其做法,并要求幼兒將其改正。

    (小心關(guān)門(mén)、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)

    總結(jié):我們?cè)谏蠋臅r(shí)候,應(yīng)該注意地上的水,小心滑倒;我們?cè)谙聵堑臅r(shí)候不要擁擠,注意安全,有秩序地排隊(duì)下樓;關(guān)教室和櫥柜門(mén)時(shí),要輕輕的;不要玩弄教室里的電源和插座,防止觸電。

    3、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

    師:請(qǐng)幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標(biāo)志連線。

    總結(jié):在日常生活中,我們要好好保護(hù)我們的身體,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,發(fā)生事情時(shí),及時(shí)向老師家長(zhǎng)報(bào)告,尋求幫助。

    4、活動(dòng)結(jié)束

    引導(dǎo)幼兒一起隨健康安全歌做律動(dòng),自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

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    優(yōu)秀作文需要有充實(shí)的內(nèi)容,要有獨(dú)特的見(jiàn)解或獨(dú)到的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了優(yōu)秀作文的思路和表達(dá)方式。媽媽她天天為我們家操勞,其實(shí)我覺(jué)得僅僅是這么一件
    在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,購(gòu)銷(xiāo)能力的強(qiáng)弱直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展。掌握了一些購(gòu)銷(xiāo)的技巧和方法,可以幫助企業(yè)更好地開(kāi)展銷(xiāo)售工作。甲方(需方):地址:電話:風(fēng)險(xiǎn)提示:
    歡迎各位貴賓,我將擔(dān)任今天的主持人,非常榮幸能夠與大家共同慶祝和見(jiàn)證這個(gè)重要的時(shí)刻。最后,希望這些總結(jié)范文對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助,謝謝大家。下面是小編為大家整理的
    教案的評(píng)估也是教學(xué)中不可缺少的一環(huán),通過(guò)評(píng)估可以了解教學(xué)效果和改進(jìn)之處。教案中的教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。1.使學(xué)生在與同伴的游戲中學(xué)
    在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)之前,我們需要仔細(xì)閱讀申請(qǐng)要求和指南,確保我們了解所需材料和格式要求。大家不妨一起來(lái)看看以下的更多申請(qǐng)書(shū)范文,或許能夠讓你找到一份完美的靈感。
    在學(xué)校里,學(xué)生們能夠與老師和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),建立深厚的人際關(guān)系。以下是一些學(xué)生對(duì)于如何在學(xué)校做到學(xué)業(yè)與娛樂(lè)的平衡的建議和總結(jié)。新年的腳步越來(lái)越近,天氣
    教學(xué)計(jì)劃是教師為了使學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,合理安排和管理教學(xué)過(guò)程的一種規(guī)劃。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示。本班的學(xué)生相互之
    通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作,我們可以更好地把握培訓(xùn)重點(diǎn)和要點(diǎn),以便更好地掌握知識(shí)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近年來(lái),隨著汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的蓬
    自我評(píng)價(jià)不僅可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,還可以培養(yǎng)我們的自覺(jué)性和自我管理能力。以下是一些自我評(píng)價(jià)的實(shí)例,供大家作為寫(xiě)作的參考和借鑒。一、思想進(jìn)步,政治可靠。多年來(lái)
    演講稿是一種為了向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、觀點(diǎn)或觀念而設(shè)計(jì)的口頭表達(dá)形式。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的演講稿范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些借鑒和參考。大家好!今天我們?cè)趪?guó)旗下演
    租賃合同規(guī)定了租賃期限、租金支付方式、租賃物品的過(guò)戶問(wèn)題等重要內(nèi)容。租賃合同的簽訂應(yīng)由雙方在明確了解合同內(nèi)容后進(jìn)行,如果有任何疑問(wèn),應(yīng)及時(shí)進(jìn)行溝通和解答。
    在制定活動(dòng)方案時(shí),需要考慮到資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制。接下來(lái)是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,希望能為大家提供一些靈感和啟發(fā)。喜慶、祥和、熱烈。教室根據(jù)學(xué)校安排確定1
    在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們需要突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),以及與該機(jī)構(gòu)或組織的契合度。這些范文展示了申請(qǐng)者在申請(qǐng)書(shū)中突出特點(diǎn)和亮點(diǎn)的有效方法,值得借鑒。親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo):我是來(lái)自
    檢討書(shū)是一種用于反思和審視自己過(guò)去錯(cuò)誤行為的書(shū)面材料,非常有助于我們提升自我認(rèn)知和改正錯(cuò)誤。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,供大家參考和借鑒。這是我第一次給你
    提綱是寫(xiě)作過(guò)程中的一個(gè)重要步驟,可以幫助我們理清思路、提煉主題,并規(guī)劃出邏輯合理的文章結(jié)構(gòu)。在寫(xiě)作或演講時(shí),我們可以參考以下的一些范文提綱,了解一下不同類(lèi)型的思
    誠(chéng)信是一種珍貴的財(cái)富,它能夠給個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)巨大的利益。以下是一些關(guān)于誠(chéng)信的心理學(xué)解讀,揭示了其對(duì)個(gè)人的影響。人類(lèi)社會(huì)需要誠(chéng)信,因?yàn)樗沁B接古今的橋梁,是維護(hù)國(guó)
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的突出表現(xiàn)和改進(jìn)的空間。小編特別為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。xxxx年“十·一”假
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感。商業(yè)巨富李嘉誠(chéng)曾說(shuō):人的價(jià)
    總結(jié)自己的心得體會(huì)不僅可以加深對(duì)自己的理解,還能為他人提供有益的借鑒。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)工作,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,心得體會(huì)是對(duì)這段團(tuán)隊(duì)合作的一種總結(jié)和回顧。
    通過(guò)撰寫(xiě)講話稿,可以幫助演講者準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、傳達(dá)信息,達(dá)到更好的溝通效果。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。親愛(ài)的老師,同學(xué)
    學(xué)習(xí)總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)。小編整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。在研修期間我認(rèn)真做讀書(shū)筆記
    加油稿是一種向自己傳遞正能量的方式,讓我們?cè)诶Ь持袙昝摮鰜?lái),重新獲得力量。如果你正在為自己的努力尋找一些鼓舞和鞭策,可以看看這些加油稿范文。你雖然沒(méi)有劉翔的技術(shù)
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們?cè)谶壿嫿Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上的優(yōu)點(diǎn)。這是我的親身經(jīng)歷,也就是發(fā)生在
    制定活動(dòng)方案時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,但也要因地制宜地進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。為了將“我們的中國(guó)夢(mèng),文化進(jìn)萬(wàn)
    轉(zhuǎn)讓是一種重要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和資源的利用至關(guān)重要。查看以下轉(zhuǎn)讓指南,了解如何最大化轉(zhuǎn)讓效益并減少風(fēng)險(xiǎn)。甲方:。乙方:。丙方:。甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就
    教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適度的調(diào)整和改進(jìn)。小編為大家搜集整理了一些有關(guān)教學(xué)計(jì)劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),幫助你更好地制定和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。
    讀后感是一種評(píng)價(jià)書(shū)籍的方式,可以反映我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解程度和對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同與否。下面是一些值得一讀的讀后感范文,相信會(huì)讓大家有所收獲。生命,屬于卻不僅僅屬于
    讀完這本書(shū)后,我對(duì)作者的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)能力產(chǎn)生了贊賞之情。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感內(nèi)容,大家不妨可以從中找到一些靈感和共鳴。進(jìn)入了暑假,躺在沙發(fā)上的我,睜著惺忪
    在授權(quán)委托的過(guò)程中,雙方需要充分信任對(duì)方,并保持溝通和合作的良好態(tài)度,以確保委托事務(wù)的順利進(jìn)行。授權(quán)委托范文可以幫助大家了解如何書(shū)寫(xiě)一份規(guī)范的委托書(shū)。
    優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。請(qǐng)大家參考下面這些優(yōu)秀作文范文,挖掘自己的寫(xiě)作潛力。我喜歡吃蘋(píng)果,我也喜歡吃香蕉,我還喜歡吃葡萄,但我最?lèi)?ài)吃
    通過(guò)撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,你可以將自己的優(yōu)勢(shì)和能力展示給他人,從而吸引他們對(duì)你的關(guān)注和興趣。如果你正在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷卻不知道從何下手,不妨看看以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,或許能幫
    計(jì)劃書(shū)的一大特點(diǎn)是具有可操作性,即能夠?qū)⒂?jì)劃的目標(biāo)具體化并分解成可執(zhí)行的步驟。下面是一些常見(jiàn)計(jì)劃書(shū)的模板和范例,供大家在編寫(xiě)時(shí)參考和借鑒。為切實(shí)加強(qiáng)我園消防安全
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精確的語(yǔ)言給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀感受。接下來(lái)是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。我,是一只來(lái)自福建的小鳥(niǎo),
    學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了獲取知識(shí),更重要的是培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在這篇范文中,作者通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確和學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施,取得了顯著的學(xué)習(xí)成效,給我
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和嚴(yán)格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。1、或許你有些調(diào)皮,有些
    優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問(wèn)題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問(wèn)題的深入思考。大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文,看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。在這里,我所說(shuō)的美麗,并不注
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀它們可以提高我們的寫(xiě)作技巧。上小學(xué)五年級(jí)了,我們認(rèn)識(shí)的字應(yīng)該不少了
    租賃合同是一種規(guī)范租賃行為的法律文件,明確了雙方權(quán)益和責(zé)任。以下是一些租賃合同范文,供您參考和了解一些常見(jiàn)的合同表達(dá)方式。甲方(出租方):乙方(承租方):甲乙雙
    作文是對(duì)生活、社會(huì)、自然等事物進(jìn)行觀察和思考后,進(jìn)行文字表達(dá)的過(guò)程。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和思考方式,對(duì)我們的寫(xiě)作有著很大的啟示。數(shù)學(xué)課是有些枯燥的,
    優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。魯迅在南京江南水師學(xué)堂。讀書(shū)。時(shí),因考
    作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們不僅可以欣賞其文采,還可以從中汲取靈感和啟發(fā)。夜晚的燈輝鋪展在宿舍的辦公桌
    優(yōu)秀作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能幫助我們回顧過(guò)去的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)工作做出調(diào)整和改進(jìn)。我們?yōu)榇?/div>
    工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作成果和工作情況進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要方式,它能夠反映出工作的進(jìn)展和問(wèn)題。通過(guò)閱讀這些工作匯報(bào)范文,我們可以汲取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免
    教案模板是教學(xué)活動(dòng)的組織方案,它能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。接下來(lái)是小編為大家整理的幾個(gè)教案模板案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自己在試用期表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)和回顧,通過(guò)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的工作提供參考和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)正工
    教案模板可以幫助教師評(píng)估教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教案模板,希望能夠?qū)Υ蠹医虒W(xué)工作有所幫助。科學(xué)概念:音量是由物體振動(dòng)的
    購(gòu)銷(xiāo)過(guò)程需要考慮市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)情況、品牌宣傳等多個(gè)因素。以下是購(gòu)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)中的一些問(wèn)題和解決方案,希望可以幫助大家更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和難題。購(gòu)貨單位:_________
    通過(guò)實(shí)習(xí),我明白了專業(yè)知識(shí)只是一方面,實(shí)際運(yùn)用和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是更為重要的。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的分享,希望能夠給正在實(shí)習(xí)或準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的同學(xué)一些啟示。
    小班教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活和經(jīng)驗(yàn),注重情感和價(jià)值觀培養(yǎng)。以下是小編特別為大家準(zhǔn)備的小班教案范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、初步了解眼睛結(jié)構(gòu)。2、
    優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術(shù)性,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考的啟示和情感的共鳴。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家以啟發(fā)。
    在制定工作方案時(shí),我們需要充分考慮各種因素,包括資源、時(shí)間和人力等。以下是一些提高工作效率和質(zhì)量的工作方案,希望對(duì)大家的工作有所幫助。優(yōu)秀作文推薦!為貫徹落實(shí)好
    教案模板在教學(xué)上起到了重要的框架作用,能夠幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)的組織性和系統(tǒng)性。這些教案模板范例涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素,可以幫助你全面規(guī)
    申請(qǐng)助學(xué)金是為了解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)中面臨的經(jīng)濟(jì)困難,幫助我們順利完成學(xué)業(yè)。下面是一些申請(qǐng)到助學(xué)金的學(xué)生撰寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū),希望能為申請(qǐng)者提供一些實(shí)際操作指南。
    幼兒園小班的活動(dòng)應(yīng)該充滿趣味性和互動(dòng)性,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。1、能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作
    月工作總結(jié)有助于形成良好的工作習(xí)慣,提高工作質(zhì)量和效率。接下來(lái),我們將共同學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些幫助和啟示。為加強(qiáng)春運(yùn)期間轄
    自查報(bào)告是一種自我約束和自我管理的方式,可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)。在下面的自查報(bào)告范文中,我們可以看到不同個(gè)體對(duì)于總結(jié)的理解和方式,希望能
    春節(jié)是新年的開(kāi)始,也是人們團(tuán)聚、祭祖、賞花、吃美食的時(shí)刻。以下是小編為大家收集的春節(jié)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。今天晚上我和媽媽一起看了聯(lián)歡晚會(huì)
    優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能
    事跡材料可以體現(xiàn)個(gè)體或集體的價(jià)值觀、品質(zhì)和品行,激發(fā)他人的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力。陳婷是一位了不起的女孩,她在最近一次學(xué)校演講比賽中獲得了冠軍,展示出了出色的口才和自
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的思路
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所取得的成就和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。作為機(jī)械制造專業(yè)大四學(xué)生
    幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是以培養(yǎng)孩子們的好奇心和探索精神為核心。小編為大家整理了一些針對(duì)幼兒園小班的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),供大家參考借鑒。2、知道上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范
    我在這次活動(dòng)中獲得了很多收獲,我覺(jué)得有必要對(duì)這些收獲進(jìn)行總結(jié)和梳理。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例分享,希望能給大家提供一些思路和靈感。第一段:介紹集訓(xùn)的現(xiàn)狀及其
    優(yōu)秀作文是以生動(dòng)的語(yǔ)言、貼近的觀點(diǎn)和精彩的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者扎實(shí)的思維和獨(dú)特的見(jiàn)解,讓人讀后贊嘆不已。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材,希望能夠激發(fā)大家的
    演講稿的練習(xí)是非常重要的,可以通過(guò)模擬演講和積極反饋來(lái)提高表達(dá)能力。閱讀這些范文可以培養(yǎng)你的批判思維和邏輯思維能力,以加強(qiáng)你的演講說(shuō)服力。在機(jī)關(guān)工作的4年多時(shí)間
    工作計(jì)劃范文可以激發(fā)工作動(dòng)力,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性和系統(tǒng)性。現(xiàn)在分享一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望為大家制定工作計(jì)劃提供一些參考和借鑒。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面
    貧困申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)對(duì)貧困家庭非常重要的機(jī)會(huì),通過(guò)合理的陳述和敘述,可以引起更多人的關(guān)注和幫助。如果你對(duì)如何寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)范文感興趣,不妨看看以下的示例。
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