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    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:紙韻

    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇一

    溫暖的陽(yáng)光灑在書桌上,桌角旁的那張照片靜靜地躺在那兒。往日的相處歷歷在目,只可惜,斯人已去,再難相見。只記得那張熟悉的臉,微微沖著我笑。

    那日的陽(yáng)光如此明媚,照在校園的花朵上,在地下投出一道精致的暗影。

    我推開教室,第一眼就看見了她,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微下垂,在臉上留下一道陰影。我興沖沖地走過(guò)去,坐在她身旁。她抬起頭,揚(yáng)著臉對(duì)我笑,“我記得你,你叫王煒嘉!”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“你竟然還記得我,我們做朋友吧!”她又一次笑了,仿佛是一朵牡丹花悄然綻放,“我們已經(jīng)是朋友啦!”

    窗外,淅淅瀝瀝地下起了雨,滴落在芭蕉葉下,使得葉子不停地點(diǎn)著頭,水滴順著葉絡(luò)滑下,留下一條水痕。

    黃昏時(shí)分,紅色的夕陽(yáng)那么悲涼,照在小溪上,倒影像是一條橘紅色的細(xì)帶,隨波漂流。

    我們倆背著書包,并肩走在跑道上,低頭看了看照片,她的笑臉填滿了我的心。“上了初中,你會(huì)想我嗎?”她的笑容浮現(xiàn),晶瑩的淚珠卻斷斷續(xù)續(xù)的流下:“當(dāng)然會(huì),我永遠(yuǎn)都會(huì)惦記你!”我也笑了,淚水模糊了眼眶:“我也會(huì)想你!”

    她是我最好的朋友,即使是在多年以后,她的一顰一笑,依舊會(huì)留在我心中,她的臉頰,依舊會(huì)浮現(xiàn)眼前。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇二

    她臉不尖,是標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋形,眼睛不怎么大,鼻梁也不高,卻架著一副厚重的黑框眼鏡。嘴唇細(xì)而薄,還長(zhǎng)了幾顆痘痘,紅中泛白,綴在眉心和額頭。一張典型的“好學(xué)生”臉。

    她的行為完全符合她的面容,儼然一個(gè)處變不驚的成熟模樣。平時(shí)的她熱情開朗,畫畫很好,但該學(xué)習(xí)的時(shí)候她絕對(duì)沒(méi)有一絲馬虎。

    一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)穿過(guò)樓前的綠葉,在教室里、課桌上留下斑駁的光影,連平時(shí)那么討厭的真卷,此刻看起來(lái)也那么可愛。外面的陽(yáng)光怎么這么美,不熱不曬,就是暖和。我決定放下卷子出門曬太陽(yáng)。她是我的好朋友,我自然叫上她跟我一起去。她手里正握著一只造型簡(jiǎn)單的筆,左手壓著卷子,腰背弓著。她的思路好像是被打斷了,可她的眼里沒(méi)有責(zé)備或埋怨。那帶著黑框眼鏡的面龐對(duì)著我,眼神中滿是堅(jiān)定:“不了,你去吧,我寫卷子。”我笑道:“你開玩笑吧!陽(yáng)光這么好,還做,你不休息下嗎?”她輕輕地笑笑容不深,蘋果肌簇到臥蠶底下,眼角略彎。挺清秀的女孩子,卻總不好好打扮一下自己。她說(shuō):“不啦!我還是做卷子。”

    我有點(diǎn)尷尬,也不理解她為什么沒(méi)有放松的心情,還問(wèn):“出來(lái)吧!快考試了,稍微放松一下吧!”她略帶歉意地笑笑,眉頭微微蹙起,還是那句話:“真的不去啦,但如果你想出去,千萬(wàn)別因?yàn)槲叶鵀殡y!”

    我想她這句話一定是表明了自己的態(tài)度,也不好意思再勉強(qiáng)她。

    出來(lái)曬太陽(yáng)的人很多,外面的陽(yáng)光也的確很舒服。但是已經(jīng)沒(méi)有任何光能比她臉上的堅(jiān)定更美、更光彩。她的堅(jiān)定也融入我心中,成為激勵(lì)我的最絢麗的光芒。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇三

    一個(gè)多月前的周日下午,我去上輔導(dǎo)班。下課后當(dāng)我走出教室,立馬傻了眼:下雨了!黃豆大小的雨珠密密麻麻地落在地上,濺起了水花。糟了,爸媽去徐州時(shí),還特別提醒我,天氣不好,可能要下雨,讓我把雨傘帶上,出門時(shí)我竟然忘記了,這該怎么辦?突然我想到:早上媽媽走時(shí),給了我三元錢,我何不搭輛三輪車回家?免得淋雨了。我硬著頭皮沖進(jìn)雨中,隨手?jǐn)r了輛三輪車,向開車人說(shuō)了目的地,就什么也不管了。

    雨越下越大,路上不時(shí)濺起水花。我仔細(xì)打量他一番:黑黝黝的臉上布滿了皺紋,從他上張的嘴角上看得出,可能是為自己又拉到一位乘客而心喜的樣子;他身穿灰色的t恤衫,腳上穿著舊布鞋。怎么看,都像是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人。

    三輪車仍然冒著雨慢慢地前進(jìn)著……。

    到了家門口,我跳下車,準(zhǔn)備付錢。可我搜遍了書包上所有的袋子,衣服上大大小小的口袋,也只找出五角錢。我急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:早上老媽是給了我三元錢呀,怎么只剩五角錢了?哦,我想起來(lái)那2。5元讓我買水了。

    開車人似乎看出了我的心思,說(shuō):“是不是沒(méi)帶錢呀?”我不好意思地把沒(méi)帶夠錢的經(jīng)過(guò)告訴了他,我支支吾吾地說(shuō):“我有家門鑰匙,可以回家給你拿錢去”。“不就是三塊錢嘛,免了免了”。“下雨天,總不能讓你白跑一趟,你掙錢也不容易。稍等一下,我這就回家拿錢”。我剛拐進(jìn)樓道,就聽到車的發(fā)動(dòng)聲,我探出身子一看,呀,三輪車已經(jīng)開走了,漸漸消失在雨中。

    手中的那枚五角錢硬幣被我捏得緊緊的。此時(shí)此刻,我的心情如同這枚硬幣,滾燙滾燙。雖然我們不相識(shí),但他卻毫不猶豫地向我伸來(lái)援助之手,并原諒了我的疏忽。那張陌生的臉雖不像親人的臉那么親切,但卻使我久久不能從腦海里忘記。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇四

    那張臉,只一眼,便注定難忘。

    ――美人在骨不在皮。

    她是爸爸學(xué)生的孩子,僅二十來(lái)歲的芳華,便成就了有些人一輩子都實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。她是麻省理工大學(xué)的一名學(xué)生。

    但很少有人知道,光芒的背后,是她不一樣的堅(jiān)強(qiáng)。有一些同她年齡一樣的人,畢業(yè)了,卻還在向家里要生活費(fèi)。這樣的對(duì)比,使她像一股汩汩清泉:半工半讀,還有每年發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金。不僅使得自己生活舒適,還能在每月給父母寄來(lái)生活費(fèi)。當(dāng)她父母樂(lè)呵呵地在朋友圈中分享喜悅的心情時(shí),我看到了一張臉:淡淡的疲被明媚和自豪掩住了,笑容像燦爛的純陽(yáng),我震驚了,她,很美。

    我們的又一次相遇,是在兩年后深圳的機(jī)場(chǎng)里。

    人海茫茫,我卻一眼看到了她遮不住的驚艷。她變得有些不一樣了:褪去疲憊的臉上,洋溢著活力滿滿,舉手投足間,卻有一種匿在骨子里的優(yōu)雅。和照片不同的此時(shí)的她,完美的為我詮釋了腹有詩(shī)書氣自華的真諦。

    回來(lái)之后,我們跟隨著她的腳步來(lái)到了一所圖書館。頃刻,一陣靜謐,只剩下書頁(yè)的沙沙聲。我無(wú)意間抬頭,那雙流光溢彩的眸子,就這么生生撞入了我的眼簾,還帶著些許寧?kù)o,穿梭于時(shí)間和空間。

    這一眼不僅是美,還是一種驚艷。凝固的時(shí)空,溢滿了舉手投足的優(yōu)雅,驚住了的絕代芳華。

    那以后,我再?zèng)]忘過(guò)那張臉,因?yàn)椋欠N驚絕的美艷,已不只是顏。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇五

    記得那件事發(fā)生在一個(gè)響晴的周六,我來(lái)到了熟悉的運(yùn)河邊。

    那時(shí)我正從補(bǔ)習(xí)班回來(lái),在長(zhǎng)時(shí)間的補(bǔ)習(xí)中我感到了無(wú)比疲倦與煩心。于是便邊踏邊踏著輕快的腳步邊來(lái)到這個(gè)能讓人消除憂患的運(yùn)河邊,我漫步在長(zhǎng)滿青苔的青石板上,嘴中還不停地詛咒著世界。直到我來(lái)到了那一座木結(jié)構(gòu)的釣魚臺(tái)前看到了那位老人時(shí),我的心情才有所好轉(zhuǎn)。

    那是一位正在金魚的老人,他籃中那滿裝的大魚使我倍感好奇,我好奇地問(wèn)道:“爺爺,這些都是你釣的嗎?”可是他仍然無(wú)動(dòng)于衷地坐著,直到兩三分鐘后他才回神來(lái)。用筆在紙上寫了“是的”兩個(gè)大字,這時(shí)我才明白他是一個(gè)聾啞的老年人。他默默地望著那倒映著天邊的晚霞的湖面。湖面上紅燦燦地發(fā)看金光,突然,浮標(biāo)旁范起了一輪輪波紋,這波紋批碎了天邊的云彩與晚霞。只見老人瞪大了眼,努力地一次又一次的收線,在幾分鐘后終于把魚釣出了水面,這時(shí)他面帶笑容。就連他臉上那被歲月刻下的痕跡也舒展開了,在他那瘦削的臉上滿載著歡樂(lè)的微笑。這是一個(gè)多么令人回味的笑容啊,也就是在那時(shí)我記住了他那一個(gè)人令人回味無(wú)窮的笑容。

    不一會(huì),四周便暮色四合了。我也踏上了回家的路,在路上我不斷的問(wèn)自己,我為什么煩惱呢?這不過(guò)是累了一點(diǎn),就怕苦了嗎?漸漸的我的心情也隨之而好轉(zhuǎn)了,只有樂(lè)觀的面對(duì),才能看到豐富多彩的世界是多么的美好!

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇六

    曾有人說(shuō),人的一生,叛逆期處于3歲和15歲,可是我想,我的叛逆期一定是在9歲。

    “煩死了,每天都是一疊作業(yè)。”才身處一年級(jí)的我,總是能夠深深的體會(huì)到學(xué)業(yè)的繁重,隨之也就厭惡了作業(yè),煩透了上學(xué)。

    “不想寫了。”我撤離了書桌,到電視機(jī)前尋覓我的那一方天地。

    第二天,似乎有點(diǎn)涼颼颼的。

    我坐在我的椅子上,看著數(shù)學(xué)委員一桌一桌收著作業(yè),有點(diǎn)慌。

    “你的作業(yè)。”數(shù)學(xué)委員微微啟唇。

    “沒(méi)有。”“咕”的一聲,我咽了下口口水,心里在“咚咚”的打鼓。

    只見數(shù)學(xué)委員略帶驚奇的看了我一眼,重重地在作業(yè)本上畫了個(gè)叉。

    一節(jié)課、兩節(jié)課,三節(jié)課,“咦,老師怎么沒(méi)找我。”我在心里嘀咕了一聲,“恩!一定是去找我媽了!”我憤慨的想到。“慘了,肯定要被罵慘了。”

    我輕聲開了門,準(zhǔn)備溜回房間。“xx,回來(lái)了。”媽媽轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),“餓了嗎?”“沒(méi)有。”我細(xì)細(xì)的打量了下媽媽,居然沒(méi)有憤怒!難道是暴風(fēng)雨前的平靜?!

    下午,天依舊有些陰蒙蒙的。

    在老師的一聲傳喚中,我進(jìn)了老師的辦公室,我還以為她放過(guò)我了呢,真是不好受,提心吊膽過(guò)了一天。

    “吶,xx。我知道你們這個(gè)年齡段的孩子都愛玩,”老師拍拍我的頭,笑著說(shuō)。

    “恩?”我疑惑的看著那張白皙的臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛翹動(dòng)著。

    “可是玩也要玩得聰明,不玩的人是笨蛋,而玩太多的人就是大笨蛋了。其實(shí),作業(yè)也挺好玩的,玩的是智慧,看誰(shuí)聰明,玩得好,玩的厲害。”老師頓了頓,“你是個(gè)聰明的'好孩子,應(yīng)該懂得的。”

    我愣了一下。原以為的批評(píng),出乎我的意料。

    從那以后,我似乎開始按時(shí)交作業(yè)了,而我也漸漸明白學(xué)習(xí)中的玩樂(lè)。我就像在海上找不到路的船,因?yàn)榭吹搅饲胺降膶?dǎo)航燈,才沒(méi)因此撞上礁石,而沉沒(méi)。我想如果當(dāng)時(shí)老師沒(méi)有找我談話,那么,也許現(xiàn)在的我就會(huì)不一樣了。

    很多時(shí)候我們都是聰明的好孩子,只是迷茫于一些問(wèn)題,需要的是一個(gè)解答。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇七

    每當(dāng)我貪玩不想寫作業(yè)的時(shí)候,眼前便浮現(xiàn)出姥姥那張嚴(yán)肅的臉。她臉上的表情,嚴(yán)肅中又不失慈祥,像和煦的春風(fēng),輕輕地吹拂著我的臉龐。

    姥姥有一頭烏黑的秀發(fā),明亮的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。從小,我就在姥姥家長(zhǎng)大。后來(lái),姥姥又來(lái)日照照顧我。上學(xué)之后,我漸漸發(fā)現(xiàn),原本對(duì)我百依百順的好姥姥,竟然有時(shí)會(huì)變得嚴(yán)肅無(wú)比。

    有一天下午放學(xué),一回家我就撅著小嘴,悶悶不樂(lè)地倒在床上。姥姥急忙放下手中的菜,寶貝長(zhǎng)寶貝短地問(wèn)我:“貝貝,你渴了嗎?”“貝貝,你是不是肚子疼?”“貝貝,我給你削個(gè)蘋果?”

    我使勁搖搖頭,開始喋喋不休地抱怨:“哎呀,學(xué)校真是的,布置這么多作業(yè)!上一天學(xué)就夠累的了!高年級(jí)布置作業(yè)就罷了,我們才是一年級(jí)的小鬼頭嘛!”

    姥姥聽了,原本和藹的臉,立刻變了顏色。原本在等姥姥安慰的我嚇壞了,一個(gè)鯉魚打挺坐了起來(lái),疑惑地問(wèn):“姥姥,你怎么了?”

    姥姥厲聲說(shuō):“我告訴你,學(xué)習(xí)是最重要的事,必須好好學(xué),不準(zhǔn)講條件!過(guò)去,女孩子連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!”我察覺(jué)到了自己的不對(duì),怯怯地問(wèn):“那姥姥您是怎么上學(xué)并成為一名醫(yī)生的?”姥姥說(shuō):“當(dāng)時(shí),我是村里唯一上學(xué)的女孩,每天天不亮就起床,步行十幾公里山路去學(xué)校。我從不怕黑怕累,只怕你太姥姥不讓我上了!”

    此時(shí),想想天天被爸爸開車接送上學(xué)的自己,我的心像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣,竟說(shuō)不出什么味兒來(lái)了。

    現(xiàn)在,姥姥已離我遠(yuǎn)去,但她那張嚴(yán)肅的臉,卻像一張生動(dòng)的版畫,深深地刻在了我的心田,怎么也抹不掉,成為我前進(jìn)的力量源泉。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇八

    市籃球會(huì)的比賽當(dāng)天,人山人海。駐足觀看的人的臉上,有贊許,有不屑。然而這些表情卻讓我的心里充滿了擔(dān)憂“如果犯規(guī)了怎么辦?投不進(jìn)怎么辦?……”嘟——,還沒(méi)有容我有思索的時(shí)間。比賽就開始準(zhǔn)備了。

    按照慣例,由我上場(chǎng)挑球。兩個(gè)人,站在半徑不過(guò)1米的圓圈內(nèi),生死決戰(zhàn)的時(shí)刻,第一球。我的心里重復(fù)的說(shuō)著,可是越緊張,越?jīng)]有力。我向臺(tái)下望去,清晰的找到了那張臉“面目有些猙獰的緊張,嘴角沒(méi)有一絲微笑,但是他卻極力的隱藏。從眉目間流露出的,只對(duì)我的肯定。”這肯定,如同一股涓涓細(xì)流融入內(nèi)心,給我力量,在這喧擾的賽場(chǎng)上。給我一處心靈的棲息之地。世界,只有我,和那顆球。

    球在裁判的手上拋到空中,劃出一道完美的弧線。我卻等不到它落地的唯美,縱然一跳。把球打向了隊(duì)長(zhǎng)的方向。她帶著球,變向,轉(zhuǎn)身,翻腕,打板。一切都是那樣的協(xié)調(diào)。“好球!”臺(tái)下的呼聲已詮釋了一切。

    每個(gè)人的臉上都開始洋溢著微笑。我卻清楚的看到那張臉“依舊是那樣的沉靜和嚴(yán)肅,眸子里透露出一絲緊張之意。但是我卻能讀懂,這是警告我們不要太急躁。

    比賽開始進(jìn)入白熱化的階段,比分到了40比42。對(duì)方也開始重視起來(lái),重重的包圍已經(jīng)讓我們動(dòng)彈不得。我只得到45°角去要球。那顆球,從這雙手經(jīng)過(guò)那雙手,快樂(lè)的躍動(dòng),終于,它落到了我的手上,“轉(zhuǎn)身,翻腕,打板。”做著我最為熟悉的一套動(dòng)作。“啪——”一聲清脆的聲音。裁判示意,打手犯規(guī),讓我罰球。

    我站在罰球線上,望著記分牌上那醒目的4個(gè)數(shù)字。重負(fù)之下我明白這兩球的重要。雖然平日的罰球比較準(zhǔn),但是卻在緊張之下失去那顆平穩(wěn)的心。我向臺(tái)下望去,教練的臉,是那樣的醒目“嚴(yán)肅的基調(diào),嘴角稍稍的上揚(yáng),眉目間流露出的,是對(duì)我的贊許。我明白了,蹬腿,抬臂,翻腕…。“球進(jìn)了”臺(tái)下發(fā)出輕微的掌聲。

    我順著聲音望去,教練的臉上開始露出一絲微笑,是對(duì)我們的贊揚(yáng)吧。我懂,隊(duì)員們也懂。

    嘟——,比賽結(jié)束。我們已一分制勝。進(jìn)入了四強(qiáng)。臺(tái)上臺(tái)下,隊(duì)友們熱情相擁,大家肆意的哭泣,是那樣的暢快。在人群之中,我清楚的看到了教練的眼角流過(guò)一絲晶瑩。臉上卻如芙蓉花般湛然。

    難忘,那臉,那人,那場(chǎng)賽。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇九

    我見到了一張疲憊的臉。

    一個(gè)炎熱的夏日下午,我下了課,大汗淋漓地往家走,卻在溫瑞大道的樹蔭下見到了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。他的臉已經(jīng)稍黃,瘦得能看見骨頭突出,額頭上的皺紋隨著呼吸一起一伏,時(shí)不時(shí)地下幾滴汗珠,又很快地不見蹤影。他的面前擺著一個(gè)沾著油滴的塑料碗,可能是擋不住疲憊,背靠著樹干上,閉著眼睛小睡。

    他不厭其煩地做著,也許是許久未見的父母,或同樣辛苦勞動(dòng)的妻子,支撐著他,鼓勵(lì)著他。他不厭其煩的掃走那些會(huì)損壞輪胎的雜物,過(guò)往的汽車卻不領(lǐng)情,依舊飛馳而過(guò),只留下他和灰塵。

    他低下頭來(lái),在落葉里翻找著什么,我有些激動(dòng):是撿到了錢?還是戒指?希望這能暫時(shí)讓他從那一貧如洗的生活中擺脫出來(lái)。

    我假裝路過(guò),走近他時(shí)向他瞄了一眼,但,這并不是什么錢或戒指。只是一個(gè)極為普通的小玩具。他那寫滿疲憊的臉上卻放出了光彩,也許,這是給他的孩子的吧。我們唾手可得的小玩具,對(duì)他又是多么珍貴啊。

    下班時(shí)間到了,周圍的工人們都陸續(xù)離去,只有他一直掃到馬路上空無(wú)一物為止,然后,他拿出了一部按鍵手機(jī)打電話,又疲憊的往家走去。

    這張疲憊的臉我只見了一次,卻無(wú)法忘記。這張疲憊的臉,可能就在你我身邊,而你我,卻沒(méi)有正眼瞧過(guò)他一眼。

    在那個(gè)炎熱的夏日下午,我忘不了那張疲憊的臉。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇十

    那是一張悲痛的臉,讓我感到了生活的困苦;那是一張興奮的臉,讓我悟到了生活的快樂(lè);那是一張熟悉的臉,讓我從內(nèi)心了解到生活中的各種情感……是啊,在生活中,我們見到成千上萬(wàn)張臉,而我卻遇到一張熟悉的臉。

    一日,我從車水馬龍的路上穿過(guò),見到了那張熟悉的臉,他正在路中央筆直的站著,這難道不像一顆為人們乘涼的松樹嗎?他正用手左指一下右揮一下,吹著哨子讓一輛輛汽車安全通過(guò),讓一位位行人安全離開。他多么盡心,多么勞苦,在他布滿皺紋的臉上,刻下了一道道歲月的印痕,有深有淺。他的眼睛閃閃發(fā)亮,炯炯有神,鼻子挺的很直,嘴唇卻干干的,可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下的暴曬形成的,他那慈祥的笑也是很有感染力的,嘴巴微微一提,一抿,讓人一看就能感覺(jué)到溫暖。

    而接下來(lái)發(fā)生的一件事,讓我對(duì)他的印象更深了。那是一個(gè)陰雨連綿的.秋天,雨點(diǎn)啪啪地下個(gè)不停,像有許多人在敲架子鼓,又像清潔工人在洗刷萬(wàn)物。突然,那張熟悉的臉又出現(xiàn)在我的視線中,有一位中年婦女不小心腳一滑——摔倒了,他急忙跑到馬路中間,做出停車的手勢(shì),讓車停下來(lái)。接著又趕緊跑過(guò)去,把她扶起來(lái),還從口袋里掏出毛巾送給她,多么細(xì)心,多么溫暖啊!我想,交通秩序要靠他,出了交通事故要他“解救”,連摔倒的行人,他也不顧一切,上前去扶她,這是多么高尚的品質(zhì)啊!

    那張熟悉的臉,讓我明白了:樂(lè)于助人,舍己為人。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇十一

    在人的一生中會(huì)看見許許多多的臉,那臉上形形色色的表情——高興的、悲傷的、欣喜的、憤怒的,不一而足,真是令人印象深刻。但最令我記憶猶新的,還是那張對(duì)我流露出來(lái)深深的信任之情的臉。

    小時(shí)候因?yàn)閭€(gè)性頑皮,經(jīng)常不認(rèn)真聽課,有一次我直接逃課出去玩,結(jié)果被學(xué)校巡視的老師發(fā)現(xiàn)了,把我?guī)У搅死蠋熮k公室。我始終記得她氣沖沖地來(lái)到我面前,緊盯著斥問(wèn)我竟然敢逃課時(shí)的表情。她的頭上冒出汗珠,眉毛擰著,眼中仿佛能噴出火,緊咬牙齒,感覺(jué)像馬上要爆炸的鍋爐。那情形,我現(xiàn)在回想起來(lái),仍然心有余悸。

    我低著頭,默不作聲,承受著她的怒火。她仿佛看出了我的膽怯和逃避,大吼一聲“抬起頭,看著我!”我慢慢抬起頭,怯生生地直視著她的臉。那眼神中透露出一股深深的的失落。那張?jiān)救莨鉄òl(fā)的臉,變得凝重了起來(lái),臉上凸顯許多溝壑般的皺紋。而后,她嘆口氣,語(yǔ)氣低沉地說(shuō):“這樣下去,你可怎么辦啊?”她像是在問(wèn)我,更像是在問(wèn)自己,眼神中的那一抹擔(dān)憂一閃而過(guò)。聽到這句話的我,心里也揪了一下,十分難受。

    現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)的我應(yīng)該很能理解身為班主任,卻沒(méi)能教導(dǎo)好自己學(xué)生的那種自責(zé)的心情吧。

    看著老師臉上難過(guò)的神情,我很心痛,想給她道歉,但話到嘴邊,喉嚨卻像被堵住了一樣,說(shuō)不出口。也許是想早點(diǎn)結(jié)束煎熬吧,我鼓起勇氣大聲地向老師宣告:“老師請(qǐng)相信我,我一定改正錯(cuò)誤!”她的臉因?yàn)檫@句話,又變得像以前一樣神采奕奕,眉毛舒展開來(lái)了,眼里充滿信任,嘴角帶著微笑,好像站在她面前的已經(jīng)是一位三好學(xué)生了。但我卻不敢直視她那張充滿信任的臉,因?yàn)樵谡f(shuō)完那句話開始,我就后悔了,覺(jué)得頑劣的自己根本不可能實(shí)現(xiàn)自己的諾言。這時(shí),老師鄭重地握住我的手,肯定地說(shuō):“老師相信,你一定可以做到的。”那一席話,那一張臉,載滿了信任與鼓勵(lì),眼神中帶著堅(jiān)定,讓我也被感染了,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中頓時(shí)充滿了信心。

    從此以后,每次上課我都努力做到認(rèn)真聽講,成績(jī)也真的如愿以償,一天天變好了。我真心感謝譚老師對(duì)我的幫助與教導(dǎo)。

    那張臉上的信任與鼓勵(lì),令我終生難忘。每當(dāng)我在生活中遇到坎坷想要放棄時(shí),老師那張充滿信任的臉,總能鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇十二

    人與人在這片城市海洋中穿梭,棱角分明的臉,是跌宕起伏的潮汐。

    他蜷縮在橋底的角落,空間狹隘得甚至容不下再多的一個(gè)人。那個(gè)不為人知的暗角,是他藏匿在這個(gè)城市的地方,是他的家。不,他沒(méi)有家,那里是他暫時(shí)的容身之處。與跳竄著的老鼠為伴,一同逃避明天的黎明。他狹長(zhǎng)的眼眶承載不下破曉的光。

    感謝上天賜予他一席之地。在這個(gè)燈紅酒綠的城市,顯得尤為突兀,就像他的臉,布滿凝固的瘡疤,像暗紅的蟲子,在他臉上無(wú)聲無(wú)息地蠕動(dòng)著。

    像極光一樣的燈,劃破了靜謐的夜,在黝黑的,他的臉上,留下鋒利的戒印。沿岸的人們,把欲望與訕笑任意地隨波流逐,不會(huì)決堤,不會(huì)干枯。斷斷續(xù)續(xù)地,笑,又像在抽泣,又像是一首詭異的驪歌。

    他緩慢抬起頭,平視著在彼岸的人。

    只隔了一條江,就像隔了一個(gè)世界。他們比自己更丑陋,比自己更孤獨(dú),內(nèi)心空洞的像個(gè)無(wú)邊的墳?zāi)梗P旋在上空的禿鷹絕望地嘶叫,叫不醒污濁的軀體。

    他的臉是溝壑,是與世人斷絕一切的,無(wú)法跨越的鴻溝;或是,幾條斑斕的蟒蛇,吞食他干黃地快要龜裂的臉,甚至?xí)冻銎は卵┌椎墓穷^。高高突起的顴骨,尖銳地劃破他昏暗得無(wú)法無(wú)天的小星球,在這個(gè)不屬于他的城市里,爆炸,成了碎片,如六月飛霜簌簌地飄離這個(gè)宇宙中心。他陷下去的雙眼,失去了原有深褐色的光華,黯淡得像即將要發(fā)生一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的天,把我震懾到不能自由地呼吸。

    或許在他年少的時(shí)候,沒(méi)有想到自己淪落到這般境地;即使他覺(jué)得一個(gè)人的生活,一個(gè)人的走走停停,與污穢為生,是流浪漢最原始的生存方式。他所經(jīng)歷的歲月,不堪的過(guò)去,不堪的記憶,能將常人置于死地,他承受著比常人難以承受的更多,多得讓我無(wú)法想象。

    這個(gè)城市,依然有條不紊地運(yùn)作著。上一秒的人與事與下一秒截然不同,陸陸續(xù)續(xù)在這里上演。誰(shuí)也沒(méi)有注意到,他抹干上一個(gè)生活過(guò)的城市里屬于他的氣味,他的足跡,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),背著行李,向灰色的空氣里道別。他咂咂干癟的嘴唇,喃喃說(shuō),再見。

    他有過(guò)年少,做過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)酸澀的夢(mèng),從未想到自己能淪落到以這樣四海為家的,沒(méi)有出路的作為自己的生存方式。滄桑,在他的臉從一條皺紋開始不會(huì)停歇的蔓延,逐漸形成了輪廓。時(shí)間的推磨與他生命所剩的日子成反比,終有一日,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)他的臉與軀體化作塵埃,在天空中無(wú)方向的飄蕩,遙不可及。他的影響力,只能像灰塵一樣,鉆到人的鼻孔里,讓別人打一個(gè)不痛不癢的噴嚏。

    那張我難忘的臉,像個(gè)時(shí)代的烙印。人們依然生活,河流一直奔騰,在無(wú)節(jié)制的步行中,麻木地忘記了以往如火燃燒的痛與無(wú)奈。

    那張我難忘的臉,依然在高樓崛起的當(dāng)下,仰望著天,數(shù)著自己為數(shù)不多的生命,與橋底,毫無(wú)征兆地融為一體。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇十三

    那大概是一年前的事了,那天下午,我正走在放學(xué)回家的路上,邊走邊喝著一瓶飲料。黃昏的風(fēng)拂過(guò)面龐,落日的余暉將花草染成金色,它們也在晚風(fēng)中搖曳,顯出綽綽身姿。我享受著這美景,著實(shí)心曠神怡,這時(shí),飲料喝完了,而我的可視范圍內(nèi)又沒(méi)有垃圾桶,算了,我就拿著它好了,我想。

    回到家,我想起那張燦爛而又略顯樸實(shí)的臉,鼻子不禁有點(diǎn)酸。我明白,那笑容的背后其實(shí)五味雜陳,生活的不易、活法的不同、對(duì)家庭的愛以及對(duì)孫子深沉的愛。社會(huì)中也確實(shí)有這一類人,為了家庭而奮斗一生,本應(yīng)享受天倫之樂(lè)的年齡卻被迫早出晚歸地工作,甚至有些人經(jīng)不起折磨而選擇離開這個(gè)世界。可這位老伯伯驚人的耐力和樂(lè)觀的心態(tài)令人佩服,而他對(duì)后代的愛也讓人為之動(dòng)容。縱使卑微,仍舊偉大!這燦爛的笑容則是這位老伯伯的象征,這,難道不應(yīng)該被銘記?難忘那張燦爛的臉。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇十四

    記得那是二年級(jí)的暑假,太陽(yáng)溫暖而明媚,既不刺眼、也不灼熱。暖融融的夏陽(yáng)照在大樹之上,金而帶點(diǎn)淡橘色的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉,慵懶地灑在地上,組成的婆娑樹影給人以一種寧?kù)o、祥和的感覺(jué)。

    而我坐在屋里,看著這幅夏日畫卷一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。我百般無(wú)奈地,摸摸小腿上那條足有十五厘米長(zhǎng)的可怕傷痕,在指肚接觸到傷痕的一剎那,我很想哭。我覺(jué)得很痛,真的很痛。但那種痛,不是源自身上的,我覺(jué)得,那條傷痕是劃在我心上的。

    那時(shí)的我,是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的、又十分愛漂亮的小姑娘,一到夏天,穿上裙子,我就是世界的中心,全世界最漂亮的小公主。但是,現(xiàn)在,腿上多了這么一條傷痕……恐怕以后穿裙子再也不好看了。而且,不久之后,就是花繩比賽了,穿上短褲,得有多丑呀!這讓極其愛漂亮的我十分苦惱。

    這時(shí),媽媽的一聲呼喚將我拉回了現(xiàn)實(shí)。她告訴我,過(guò)一會(huì)兒她要出去,有一個(gè)小妹妹會(huì)來(lái)我們家玩一會(huì)。

    果然,沒(méi)幾分鐘,門上就響起了輕輕的叩擊聲。門外傳來(lái)一個(gè)銀鈴般干凈清脆的聲音:“請(qǐng)問(wèn),這是張阿姨家么?”我趕緊去開門。門外站著一個(gè)皮膚細(xì)白的小姑娘,一頭深褐色的長(zhǎng)發(fā)梳成蝎子辮垂到腰間,身穿一件嫩粉色連衣短裙,下面露出細(xì)長(zhǎng)而筆直光滑的雙腿。

    小妹妹看著我,十分大方地說(shuō):“姐姐你好,我叫沫沫,今年六歲了。”我趕緊拉住她的手,把她帶進(jìn)了家。到我的房間,我拿給她一個(gè)芭比娃娃玩。

    她抬起頭看著我,十分開心地說(shuō):“謝謝姐姐,這個(gè)娃娃好漂亮!”我看著她的臉不禁一呆:這是一張五官十分精致的小巧瓜子臉,大大的丹鳳眼,鼻梁挺直,嘴唇小巧而紅潤(rùn),如果不是……一定是個(gè)極為漂亮的小姑娘。

    在她的右臉頰上,有一條長(zhǎng)而深的傷痕。沫沫看著我呆住的樣子,奇怪地問(wèn):“姐姐,怎么了?”我摸摸她臉上的傷痕問(wèn):“沫沫,你這條傷痕,同學(xué)們不會(huì)笑你嗎?”但話一出口,我就后悔了,我這明擺是在揭沫沫的傷疤呀!她對(duì)她臉上的傷,一定也像我一樣心存芥蒂的。

    誰(shuí)知,她竟然抬起頭,一臉興奮地說(shuō):“姐姐,你相信有天使嗎?”我呆了一下:“嗯,相信呀!”隨即,她又興奮地說(shuō):“對(duì)呀!媽媽說(shuō)過(guò)的,身上的傷疤其實(shí)都是天使留下的吻呢!”

    我真的呆住了!是啊,天使親了我一下,我為什么要傷心、自卑,甚至害怕?

    連一個(gè)小妹妹都能看透的問(wèn)題,我怎么還看不透?至此以后,我不那么在意外觀了,我變得勇敢了,不害怕受傷了。

    世界給我以傷痕,傷口長(zhǎng)出的卻是光明、勇敢的翅翼!我感謝它,感謝它讓我有了一個(gè)可以長(zhǎng)出翅膀的地方;我也感謝沫沫,那個(gè)被天使吻過(guò)的女孩。我終生難忘那張臉——那張可愛的、被天使吻過(guò)的臉龐。

    難忘那張白皙的臉難忘那張白皙的嘴范文(15篇)篇十五

    去年冬天,又是一個(gè)灰蒙蒙的冬天。這一天,爸爸的車限行了。

    我只好打的去上學(xué)。等了半天才來(lái)了一輛車。我急忙地招手,坐上了車。那司機(jī)回頭沖我笑了笑,露出一張和藹的臉,問(wèn)道:“小朋友,去哪兒?”我把地址告訴了他,便出發(fā)了。

    一路上我太困了,竟睡著了。到達(dá)后,司機(jī)將我輕輕地叫醒。我一看時(shí)間不早了,付了錢便匆忙的跑進(jìn)了學(xué)校。

    早讀時(shí)我總有種身輕如燕的感覺(jué)總感覺(jué)少了點(diǎn)什么東西。上語(yǔ)文課時(shí),老師讓拿資料,我才發(fā)現(xiàn)文件袋落到出租車上了。

    我感到一陣絕望。我已經(jīng)下車一個(gè)多小時(shí)了,那我的復(fù)習(xí)資料不就全沒(méi)有了嗎?我頓時(shí)如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法,我只好與同桌共用一份。

    一下課我便飛也似的跑到門校門口,只見一個(gè)人站在那里。我走進(jìn)一看,那不是剛才的出租車司機(jī)嗎?他的手里正提著我的文件袋。他看到我,又露出了他那和藹的笑容。我從他手中接過(guò)文件袋,向他道了謝,上樓前還沖他笑了笑。

    這個(gè)人幫助我度過(guò)了一道難關(guān)。雖然我不知道他的名字,但我記住了他那和藹的臉。

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    編寫計(jì)劃書可以提前預(yù)估可能遇到的問(wèn)題,并提供解決方案,有利于項(xiàng)目的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。
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    比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng),通過(guò)參與其中能夠鍛煉個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是小編為大家收集的比賽心得分享,供大家參考學(xué)習(xí)。顧問(wèn):z。組長(zhǎng):z。副組長(zhǎng):z。成員:z。
    學(xué)期工作計(jì)劃可以提醒我們按時(shí)完成作業(yè)和任務(wù),避免拖延和產(chǎn)生壓力。在下面的范文中,我們可以看到不同學(xué)生制定的學(xué)期工作計(jì)劃,每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)和方法。
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    范文范本可以幫助我們提高自己的審美能力,學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。摘要:隨著信息化進(jìn)程的
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    有效的活動(dòng)策劃需要進(jìn)行細(xì)致的計(jì)劃和組織,確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,并在最后實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。接下來(lái),讓我們來(lái)看一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,探索它們背后的故事和成功之道。
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    實(shí)習(xí)報(bào)告是展示個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要材料,能夠?yàn)閷?lái)的就業(yè)提供有效的參考。在此分享一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭1菊景l(fā)布鐵路實(shí)
    個(gè)人總結(jié)可以讓我們更加自覺(jué)地反思自己的行為和決策是否合理和明智。個(gè)人總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們可以采用時(shí)間
    優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見解。這篇作文一定能
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)機(jī)會(huì),通過(guò)精心編寫,可以提高自己在求職過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力,展現(xiàn)出自身的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿ΑR韵率切【帪榇蠹艺淼膫€(gè)人簡(jiǎn)歷模板,希望能給你的簡(jiǎn)歷寫作帶來(lái)
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不僅需要堅(jiān)持,還需要多做口語(yǔ)和聽力練習(xí)。這些范文展示了學(xué)生們不同階段的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),值得我們借鑒和思考。我有一個(gè)可愛的房間。它很整潔
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    自我總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),還可以為未來(lái)的規(guī)劃提供借鑒和啟示。以下是一些經(jīng)典的自我總結(jié)范文,每篇都有不同的思路和表達(dá)方式。期:___________
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    寫讀后感可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力,提高我們的文字表達(dá)能力。以下是一些讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和觀點(diǎn)。所以,惠普提出管理者管人比管事更重要、
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師管理教學(xué)工作、確保教學(xué)質(zhì)量的重要工具。以下是一些優(yōu)秀教師制定的教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和討論。教材說(shuō)明:《驚弓之鳥》是小學(xué)語(yǔ)文義務(wù)教育標(biāo)
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    經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作,我們應(yīng)該好好總結(jié)一下自己的心得體會(huì)。以下是一些感慨萬(wàn)千的心得體會(huì)范文,希望能夠引起大家對(duì)生活和成長(zhǎng)的深思。_月21日我班在團(tuán)支書姚楠
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    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、策劃、組織、實(shí)施和評(píng)估進(jìn)行全面回顧和分析的過(guò)程。歡迎大家閱讀以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。學(xué)校接到通知后,
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